菜園繪本系列-好動的菠菜

Vendor: HK 新雅
Type: 3-8 童書繪本

Regular price $13.99

內容簡介

  香港人氣故事媽媽菜姨姨 X 台灣得獎畫家黃志民 再度攜手合作!
  一起進入菜菜社區,和個性各異的蔬果們一起經歷他們的成長點滴,學習欣賞和接納每個人的不同個性,培養品德素養,同行成長。
  《菜園愛書》的延伸,讓正面精神再次流傳。


  《好動的菠菜》

  暑假到了,可以盡情玩了!好動的小菠抱著心愛的足球衝出家門,才剛跑進菜園遊樂場,便忍不住大腳一踢……糟糕!闖禍了!怎麼辦?這時,西生菜哥哥忽然提議小菠去參加足球隊。小菠原以為自己只會亂踢足球,沒想過自己能有出色的表現。經過小菠一番努力,果然不負眾望,成為傑出足球員。

  故事內容富有意義,讓家長和孩子從另一個角度去看「好動」這個性格。這個故事希望讓家長明白不一定要標籤好動的孩子為頑皮,好動的孩子也可以在運動方面發揮所長。本書亦希望鼓勵孩子多點耐性去客觀看待別人,甚至去發掘別人的獨有特質,就好像故事中的西生菜哥哥積極幫助小菠加入菜園足球隊,讓小菠可以一展所長,認識自己的才能。

本書特色

  ●作者菜姨姨身為資深親子閱讀推廣工作者,深明閱讀對孩子的重要性,以生動有趣的文字為孩子打開閱讀之門。
  ●黃志民老師精心繪畫的插圖,精緻耐看,更能吸引孩子閱讀。
  ●小小菜姨姨會不時在圖畫中出現,並帶出一些有關故事情節的延伸問題或小活動,增強故事互動性,讓孩子在閱讀時更加投入於故事中,並且嘗試多角度思考,對故事主題「好動」有更多的反思。

  *適讀年齡:3歲或以上
 

作者介紹

作者簡介

菜姨姨


  原名蔡淑玲(Joyce Choi),鍾情繪本,熱愛閱讀,相信人生百味書中尋;相信優質的兒童圖書能守護赤子心;相信親子共讀是父母給孩子最好的生命禮物,因而大力推動親子閱讀近廿年,足跡遍及港澳兩地。更積極組織故事義工,主持爸媽讀書會,堅持終生學習,推廣學習型家庭,希望我們的世界會變得更美麗。

  著作包括:親子教養書籍《菜姨姨的書櫃-送給爸媽和孩子的禮物》、《不說道理,只說故事——菜姨姨親子共讀60招》;繪本《菜園愛書》、《菜園繪本系列》;合著繪本《砵砵車的一生》。

  菜姨姨Facebook專頁:www.facebook.com/readingchoiee/

繪者簡介

黃志民


  1960年生於台灣宜蘭,從小就很喜歡畫畫,畢業於教育大學美勞教育系,在一所美麗的山間小學任教30年退休。退休後仍持續美勞創意課程設計、教學、專書著作,並投入童書、繪本創作領域,希望以真誠和執着的創作態度,讓小朋友、大朋友感到溫暖和快樂,享受最大的閱讀樂趣。

  已出版作品包括:《菜園繪本系列》、《菜園愛書》、《誰才是寶貝》、《100隻豬與100隻大野狼》、《阿里愛動物》、《吹牛》、《魯班與阿奇》等。
 

推薦序

  一個人的質素決定一個人的命運。

  爸媽的首要任務是培養孩子良好的價值觀,這讓他們在人生決策點時有所依歸,以免在價值觀混亂的洪流中迷失和胡亂選擇。當一個人知道如何選擇,這個人便能夠相信自己,而不是隨便跟從俗流而去。

  不過,跟孩子談價值觀,又或是帶領他們認識自己,是很需要爸媽的堅持和覺醒。

  社會潮流常常是以物質成果去衡量一個人的成敗,能掙錢的是成功,經濟狀況一般便是平凡。這讓不少爸媽和孩子只追隨一種外在的成功標準去發展自己,強行把個人的質素和信念壓抑,這也造成了不少靈魂生命的損耗和病態。終歸到底,人的身體和心靈狀態是生命力的來源,尊重和保護身心,孩子才可以順勢健康成長。

  閱讀這套《菜園繪本系列》,爸媽和孩子可以開始討論各種價值觀、性格和素養,這是讓孩子成長的其中一步,爸媽還得鼓勵孩子把學到的在生活中實踐,認清困難和阻礙,那頭腦中的價值觀才能夠化為日常生活中的行為,而不是平淡和缺乏生趣的偽口號和信念。把信念實踐,這大概是人生最難的一課。但若爸媽先有這志願,孩子便能夠帶着決心和毅力去栽種夢想,孩子的生命也會更豐盛。

何念慈(臨床心理學家)



菜姨姨的話


  常常聽到家有好動兒的媽媽說:「我家孩子從小就好動,無論是躺著、趴著、坐著,手腳都沒有停的時候,有時候更不小心撞倒人家,惹來不少投訴!」為什麼好動的孩子就比較容易被標籤成頑皮?為什麼我們常常要求小朋友坐定定呢?好像故事中的小菠,是好動的菠菜,難怪渴望暑假來臨,可以趁勢釋放過多的精力。怎料,他卻太心急了,一時技癢而惹禍,更傷及自己!

  故事讓小讀者從另一角度看事情。許多人以為好動惹來的麻煩一定是受罰,可是,從這故事中你看到的卻是小菠「柳暗花明又一村」的經歷。通過這故事,我希望鼓勵小朋友多點耐心去客觀看待別人,甚至去發掘別人的獨有特質,就好像故事中的西生菜哥哥積極幫助小菠加入菜園足球隊,終可讓小菠一展所長,認識自己的才能,擁抱上天給他「好動」的獨特個性。

  閱讀是靜態活動,然而,為什麼我會在我的著作《菜園愛書》中加入「好動的菠菜愛體育圖書」呢?目的就是透過好動的菠菜推動大家積極參與「動靜交替」的活動,讓愛動的孩子享受更多戶外活動,如跑步、腳踏車、滑板車等,令大腦釋放多巴胺,活化大腦,當他們動夠了,就可以靜下來。當靜下來之後,就可以進行一些需要高專注力的靜態認知學習,例如:拼圖、畫畫、貼貼紙、做勞作、疊積木、閱讀等,這樣孩子的學習就更有效率了。