愛的故事‧知識繪本4:我最好的大象朋友

Vendor: 康軒
Type: 3-5 童書繪本

Regular price $11.79
內容簡介
  長頸鹿奇可失去了媽媽,牠被國家公園的保育員帶回孤兒照顧中心。失去媽媽的奇可沒有安全感,每天跟在保育員身邊。直到他遇見了小象蘿蔔頭,奇可和小象變成了好朋友。於是,三隻小象和一隻長頸鹿的「異類」朋友團形成了,他們每天互相陪伴在一起,度過了那一段不安且焦慮的時光。
  
  ◆融入12年國教課程綱要─108課綱重要議題
  1.環境
  2.生命
  3.品德
  4.多元文化
  5.閱讀素養
 
  ◆6歲以下適合親子共讀;7歲以上可以自行閱讀
  ◆臺北市立動物園非洲動物區區長 高雋 審定
 
本書特色
 
  當孩子擁有「愛」、擁有「知」,即使未來變動再劇烈,孩子都能「用愛改變世界」。
  1.《愛的故事‧知識繪本》一套10本,將以真實的動物故事,觸發情感連結;以多元豐富的解說,建構孩子的知識城堡。
  2.各界專家齊力推薦:方素珍‧胡妙芬‧陳麗雲‧林玫伶
 
專業推薦
 
  1.兒童文學作家 方素珍
  2.兒童科普作家 胡妙芬
  3.資深語文教師 陳麗雲
  4.兒童文學作家、臺北市國語實小校長 林玫伶
 
推薦書評
 
  方素珍(兒童文學作家):
  孩子對於動物的生態與習性特別好奇,這套書不但介紹各種動物,最大的亮點是每個故事皆由真實事件改編,細緻地描述動物遭遇到的困境,以及解決的方法,讓閱讀多了更深一層的意義。
 
  陳麗雲(資深語文教師):
  人與動物之間的情感,往往很真純,也很平實。動物守護人們,人類體會動物的苦,想盡辦法解決問題,讓動物重拾笑容。生命中最溫暖的時光,是陽光燦爛的時候,我們在一起。人與動物間相處的歡樂,是最純淨真淳的美好! 
 
  胡妙芬(兒童科普作家):
  如果只是提供知識與技能,孩子領會不到,遠在地球另一端的動物,跟我有什麼關係?為什麼我們要浪費力氣保護牠們?保護牠們對人類有什麼好處?這樣的環境教育未免冷冰冰;唯有把知識與情意一起「打包」,引發孩子的愛、同理與共感,讓「愛」成為孩子學習知識與技能的最佳動力,這樣完整的環境教育才真正到位,也才真正夠味。
 作者介紹
作者簡介
 
潘美慧
 
  從小就喜歡科學,後來,又讀了生物學系。從事兒童科學雜誌總編輯工作十幾年,不管是兒童或幼兒喜歡的科學題目,或是不喜歡的科學議題,全都報導過。現在,想把儲存在腦海中,一些非常受小朋友喜愛的科學議題找出來,將這些有趣、有用、有意義的題目寫成書,介紹給喜歡科學的小朋友。
 
繪者簡介
 
傅馨逸
 
  與二貓蝸居於閒散的台南,著迷於動物與神怪故事,喜歡透過創作不斷調整自己觀看世界的方式。
 目錄
1.我最好的大象朋友
2.知識大開箱

 
推薦序
 
有愛有知,共好不難
 
  這套繪本不是童話,每一則都是真實的故事,有些發生在國外,有些發生在臺灣。
 
  貫穿十個故事的核心有兩個字,一是愛,一是知。
 
  尤其對動物的愛,最容易引導孩子柔軟的心,把動物視為人類的朋友,尊重生命,禮讚大自然,拉高了孩子對世界的眼界,這也是所謂「仁民愛物」、「民胞物與」的具體表現。十個小故事包含的動物很多樣,故事並沒有使用擬人化的手法在動物身上加入某些設定,而是忠實的呈現這個動物遭遇的生命困境,以及人們如何為動物化解難題。
 
  解難,則需要智慧與知識。
 
  企鵝掉毛可能被曬傷,海豚受傷被截肢怎麼活下去?沒有媽媽的小長頸鹿很不安,熊貓野放後能不能適應外在的環境?大翅鯨擱淺怎麼回到海裡?鵜鶘的羽毛被原油汙染飛不動了,澳洲森林大火讓野生無尾熊無家可歸沒水可喝,海灘垃圾讓寄居蟹誤當作殼……
 
  想要解決這些難題,涉及人們對動物的了解、對環境生態的評估、對科技運用的能力……。
 
  可以說,光有愛而沒有知識,就是理盲濫情,不但對事情沒有幫助,有時還會幫倒忙。這是這套繪本之所以強調知識的原因,並且為了傳遞準確的知識,每則故事都有該領域的專家審閱,深入淺出的提點,幫助小讀者整合學習。
 
  愛,也是知最好的觸媒。
 
  一顆想要幫助動物的心,驅使人們有強烈的研究動機,積極尋求有科學根據的作為。愛,也使知識壯大了。
 
  這讓我聯想到十二年國教強調的「自發」、「互動」、「共好」,如果覺得這只是唱高調的口號,不妨對應這套書的意義----用真實的動物故事喚起孩子的興趣,吸引孩子想閱讀想了解,這是「自發」;透過書中「知識大開箱」,進一步延伸各領域的多元知識,重視科學方法,這是「互動」;把學習到的知識態度技能活用在善的地方,共同追求物我和諧的世界,這是「共好」。
 
  請善用這套書,幫助孩子在變動的世代裡,找到自己在世界的位置。
 
林玫伶(兒童文學作家、臺北市國語實小校長)