好奇猴喬治 Curious George(全套6冊) - Gloria's Bookstore 灣區中文繪本童書專賣
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好奇猴喬治 Curious George(全套6冊)

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青林
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$44.99
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內容簡介

得獎紀錄    

  ★美國學校圖書館期刊「兒童精選獎」最佳繪本
  ★美國圖書館協會推薦書
  ★路易斯‧卡洛書架獎
  ★行政院新聞局第31、32梯次中銷學生優良課外讀物推薦
  ★台東大學兒童文學研究所「繪本棒棒糖」優良圖畫書推薦

  好奇猴喬治就是孩子的化身!

  《好奇猴喬治》系列自1941年出版,好奇的喬治已風靡全世界七十多年,已擄獲了全球大小讀者的心。近年來不僅被PBS製作成電視卡通影片,更於2006年躍上大螢幕,推出好奇猴喬治動畫電影。

  這七十年來。全系列《好奇的喬治》的各種圖畫書,已出版超過15國的語言版本,並且累計銷售超過3,000萬本。喬治已成為兒童文學中最受歡迎,也最廣為人知的一個大明星之一。

  《好奇猴喬治》
  喬治是隻好奇心旺盛的無尾小猴,生活在非洲的叢林裡。有一天,一個戴著黃色大帽子的男人出現了。喬治對那頂帽子非常好奇,戴帽子的男人把帽子放到地上,喬治忍不住靠近去看,結果……

  《好奇猴喬治去工作》
  喬治來到美國的動物園後,每一天都過得很開心。但是他對外面的世界好好奇喔,也很想念他的朋友,那個戴黃帽子的男人。有一天,喬治偷拿了管理員的鑰匙,順利溜出了動物園……

  《好奇猴喬治騎腳踏車》
  離開動物園的喬治和他的朋友,戴黃帽子的男人住在一起。喬治每天都可以發現一些新鮮的事情,因為他實在是太好奇了。這天,戴黃帽子的男人送了一輛腳踏車給喬治,喬治好高興……

  《好奇猴喬治得獎牌》
  有一天,有人寄信給喬治,喬治想自己寫封信,可是頑皮的牠不小心把墨水灑得地板到處都是,喬治想用水和肥皂洗乾淨,但是泡泡越來越多,越來越多,越來越多……。

  《好奇猴喬治上醫院》
  喬治不小心把一片拼圖吞進肚子裡,他覺得肚子好痛,不想吃早餐。戴著黃帽子的男人很擔心,帶著喬治上醫院檢查。醫院裡也有許多像牠一樣的小病人,喬治很快地和大家都變成了好朋友。這天聽說市長要來醫院視察,喬治又會給醫院惹出什麼麻煩呢?

  好奇猴喬治06《好奇猴喬治放風箏》
  有一天喬治遇見拿著風箏的比爾,比爾邀牠一起放風箏,看著高高飛在天空的風箏,喬治覺得放風箏真是太好玩了。趁著比爾不在,喬治偷偷地放起風,不料風太大了,喬治居然跟著風箏飛上天了,這下子該怎麼辦呢?

本書特色    

  ★暢銷全球超過70年的世界經典童書明星,已出版超過15國的語言版本,並且累計銷售超過3,000萬本。

  ★每一篇故事都能滿足孩子學習和探索的好奇心,培養具有獨創性、勇於把握機會的孩子。
 
  ★好奇猴喬治十大受人喜愛的特點:1.好奇心 2.純真善良 3.學習能力 4.樂觀 5.待人親切 6.面臨危險的應變 7.勇敢嘗試 8.身體靈活 9.社交能力 10.正向積極

  ★國內專家學者一致好評:鄭明進、林良、鄭雪玫、游珮芸、李坤珊、幸佳慧、劉清彥、洪蘭等名家聯合推薦

  ★東森幼幼台、HBO電影台熱門卡通影集播映

各界好評

  早在袋鼠船長(Captain Kangaro o)和瑪格麗特的神奇鏡子(Miss Margaret’s Magic Mirror,這面鏡子似乎把全家的人都照到了,除了我以外,但我一點也不難過)出現之前,我就已經知道有一隻好奇的猴子和戴黃色帽子的男人。他們帶著我一起去許多地方冒險。我永遠都會感激好奇的喬治。」──琥碧.戈柏(Whoopi Goldberg,演員)

  祝喬治生日快樂,直到永遠。──喬治 H. W. 布希(George H. W. Bush,曾任美國總統)

  不分年齡、不分地區,全國幾乎每個家庭都珍藏了一套《好奇的喬治》。喬治不僅反映出幼兒的活力、純真和熱情,每個有赤子之心的大人也深深受到喬治的吸引。我常常期待與我自己的孫子一起閱讀喬治的時光。──艾德華.甘迺迪(Edward M. Kennedy,麻州參議員)

  我常常希望自己也能擁有一隻淘氣的小猴子。我真的很喜歡喬治,因為牠總是惹一堆麻煩,而戴黃色帽子的男人也很酷呢。事實上,我長大後也成為一個淘氣、喜歡戴帽子的人……這都是喬治的功勞。──威廉.喬伊斯(William Joyce,作家也是畫家)

  永不退燒的好奇喬治,多年來擄獲了無數熱情書迷的心。即使故事內容中包含了非常不現代的觀念——捕捉叢林裡的動物——不免讓父母覺得困擾,但喬治的小書迷們可是一點都不在意。──Amazon.com亞馬遜網路書店

  讓小孩子愛不釋手的書,充滿有趣的情節。看完之後會讓孩子滿心歡喜的期待下一本好奇猴喬治的故事。──Horn Book號角雜誌

  一本令人開懷大笑的書──紐約先鋒論壇報(國際先鋒論壇報的前身)

  一隻擬人化的頑皮小猴子還是很有趣的,父母或照顧者也可以趁機讓小小讀者知道,他們的頑皮行為不一定會跟喬治得到相同的結果。好奇的喬治絕對值得收藏,這些故事可以讓孩子好好的發揮一下想像力和創造力。」──School Library Journal學校圖書館期刊

  *有注音

作者介紹

作、繪者簡介

H. A. 雷伊夫婦


  Hans與Margret兩人於1935年在巴西結婚,並在巴黎出版第一本童書。那原本是刊登在報紙上,一個關於長頸鹿的漫畫,而在這本書裡,好奇的小猴子喬治第一次登場。

  出版了第一本書後,Hans和Margret覺得應該可以出一本以「好奇猴喬治」為主角的書。但是在1940年為了躲避納粹德國的侵略,他們搬到了紐約以安心地從事童書創作。在紐約,他們展開全新的生活,並創作了這隻人見人愛,好奇心非常重的可愛小猴子。

譯者簡介

劉清彥


  除了圖畫書,也熱愛自己生長的美麗土地,希望可以把這塊土地上的好故事,逐一收錄在自己創作的圖畫書裡,和更多人分享。學的是新聞卻熱愛兒童文學,每天專心創作和翻譯童書,星期天到教會和小朋友說故事,也經常在國內外和喜歡童書的大人演講,還主持了廣播節目和電視兒童閱讀節目。

  ★獲得第48屆電視金鐘獎兒童少年節目主持人獎。
  ★獲得第49屆電視金鐘獎教育文化節目主持人獎。

譯者導讀    

劉清彥(譯者˙兒童文學工作者)


  「喬治會做的事,任何一個小孩也會做。」

  好奇猴喬治的創作者-H.A.雷伊夫婦一語道出這隻小猴子最令人讚賞之處,不論他的肢體動作、思想情感和調皮搗蛋的本領都無一不像小孩。

  雷伊夫婦在書中不斷強調喬治很乖、很好奇,只是記性不太好,所以喬治總喜歡嘗試各種新奇好玩的事物,容易分心,忘記自己的承諾,這些都是在小孩身上常見的特質、毛病和行為方式。但是,雷伊夫婦也透過喬治為小孩親身示範,喬治雖然總是因為自己太過好奇而闖禍或犯無心之過,卻也努力改正和彌補,不僅使故事有了美好的結局,也為閱讀的小孩立下仿效的榜樣。

推薦序    

永遠的喬治

李坤珊(美國南伊利諾大學幼兒教育學博士)


  不管你欣不欣賞那從未曾受過美術訓練H. A. 雷伊的畫風,小猴子喬治的吸引力,已燃燒了將近七十年,而且有增無減!也不管你從書中找不找得到複雜的文學意象,小猴子喬治的感染力,總讓每一個聽故事的小孩,深陷情節中,視線無法離開。

  因為呀,小猴子喬治的故事,就是小孩自己的故事!那停也停不下來的想像力,讓孩子的生活充滿無限可能性;那源源不斷的靈感,讓孩子生活的每一個腳步,毫不費力的看見、聽見和感覺到不一樣的版圖。所以,「一個玩了三年的操場」,卻能讓孩子百玩不膩;只有「兩片扇子」,卻能使孩子幻化出數十種景象。

  用也用不完的想像力和靈感,有個源頭,那就是「好奇」。因為對凡事好奇,推動著小小孩「無物不試」。於是,他們的世界, 每一分鐘都有新探險, 每一個24小時都是新的。所以,那已走過無數回的青草地, 總能神奇般的出現前所未見的小石頭或小生命。連每天少不了的三餐, 小小孩也能不費力的, 從中找出新的吃像、感覺、 和玩食物花樣。

  有一個孩子在讀完《好奇猴喬治去工作》的故事後,嘆了口氣說:「Good adventures! 」這個結論下得真好!日常生活中的一切,對許許多多大人來說,像是已走完的迷宮,我們的眼裡已無別條路。但對好奇的孩子來說,「日常生活」的每一分鐘,都有可能發生無法想像的事!就像走在叢林的步道裡,路上的一切,像是可預期,卻又充滿驚奇。

  有時當小孩蠻寂寞的!他們對日常生活那拴不住的好奇和想像力,不見得能獲得大人的青睞!在許多大人寫給他們看的書中,大人迫不急待的想把所有的知識灌輸給他們。但在小猴子喬治的世界中,他們發現了、找到了自己,也看到了有人這麼接受他們!沒有虛假的褒揚、沒有刻意設計的世界道理。有的,只是安心的當好奇、不得不「闖禍」的自己!

  在兒時能與這個「安心」相遇,竟成為長大(嚴格來說,應說是慢慢老去)的自己,一個永不抹滅的喜悅!許多書在藝術和文學成就上,已遠遠超越好奇猴喬治的故事,但他們也遠離了真正的小孩,留不住孩子對它們的記憶和心。那頁喬治坐在公車車頂,睜大眼睛看街市的圖像,在我腦海中,四十年來,無法褪色。每到一個新的地方,新的體驗,那圖像中的喬治,就會出現。

  沒有人的心中不藏有小孩,在我是小孩時,我有喬治。或許,它沒讓我成為大偉人,但它卻永遠住在我心窩裡,它仍讓我微微笑,讓我忍不住的想多看它兩眼,這就已足夠,這也就是深刻的文學樂趣!

  這麼多年來,我成了喬治媽媽、喬治老師,每在我打開喬治的故事,唸給孩子們聽的那個剎那,我知道、也確定,「知心的快樂」即將開鑼,而且會在孩子的心中蔓延數十載……。

尋找自由與規範的天平

幸佳慧(兒童文學作家)


  對於《好奇猴喬治》,我們可用幾個二十世紀重要的文化觀點來討論它,然而最讓人樂道的還是怎麼看待兒童本身給予它的高度認同:喬治涉世未深的好奇與好動,不斷帶給大人麻煩或都市的衝突,正是兒童成長過程中必然面臨的情況,小孩當然會感同身受。

  因此喬治的故事在在提醒我們去思考:在不可避免的社會化與文明化的過程中,孩童自由精神與想像力的體現是否能獲得某些程度的保留跟解釋;而大人訂定的教條與規範,又是否會過度詮釋跟施行而導致社會過於僵化甚且失去基本人性,這些思考當然是留給大人的。

  對孩子來說,天真多事的好奇猴喬治常常出於善意卻弄巧成拙的歡樂,則是孩子在面臨成長時心理受挫最佳的安慰與良藥。此外,故事裡喬治往往因為對「服從」與「違背」定義與大人不同而頻頻製造意外,但他總是帶著積極解決問題的態度,而周遭的人也多有體諒、理解與協助的展現,這些也會幫助孩子認識社會結構與運作。

  多種層次、多種閱讀,只能說《好奇猴喬治》大人小孩皆宜,是親子共伴的好讀物。

寓教於樂的最佳典範-《好奇猴喬治》

洪蘭(中央大學認知神經科學研究所所長)


  這是美國一本非常暢銷的兒童書,我孩子小時候我就買給他看了,買時,倒沒有想到什麼教育意義,純粹是因為猴子畫的太可愛了,就把它買回家,當唸給孩子聽時才發現,每一頁幾乎都可以講一個故事出來,例如喬治看到河裡有鴨子在游泳,就想要做個小船也去水裡玩,他便把送報童托他送的報紙褶成紙船,放到河裡去,讀到這裡時,兒子馬上吵他也要個紙船,褶紙船容易,找條河流去放船困難,最後在家中的浴缸權充河流了事,

  但是在讀的過程中,孩子一直看到喬治答應的事沒有做到,不但替自己也替別人惹了麻煩,我問他:「報紙沒有送到訂報人的手上會怎麼樣?」他那時五歲答不出來,我提醒他「爸爸早上起來找不到,會怎麼樣?」他說:「打電話到報社去」(美國的報童常用王建民的方式派報,個個都是全壘打好手,常讓我們滿院子找報紙),我再問:「報社的人會怎麼樣?」他說:「再送一份來我們家」,我問他:「那麼對原來送報紙的人會不會生氣?」,他說:「會」,「會生氣的話,會怎麼樣?」,他說:「處罰他」,我說:「對,小猴子不負責任會害別人被處罰」,我再問他:「他不認得喬治,為什麼要把你的工作交給不認得的人呢?他有沒有不對?」,孩子說:「有」,就這麼一頁,可以討論上個十分鐘。

  全本書中幾乎每一頁都可以大大的討論,這是這套書最好的地方,寓教於樂。又例如喬治刷窗戶時去看別人在做什麼,我問孩子:「這算不算Peeping Tom(偷窺)?」,他想了很久,才說:「算」,因為他自己也很喜歡在上學的路上,去東看西看,甚至趴在別人家地下室的窗口往內看,他現在知道這是不對的了。

  其實,好奇心是所有孩子(包括動物)都有的,西諺不是說“Curiosity kills the cat”嗎?即使會送命,貓還是會去好奇一下,但是如何拿捏這個尺寸、它的範圍,就是我們大人要教的,因為好奇跟紀律並不違背,好奇是天性,天性可以被規範,規範的方式就是教養,教養的外顯就是紀律。我們鼓勵孩子有好奇心,但是他一定要先知道什麼可以做,什麼不可以做,不然會闖大禍,當喬治不聽話時,馬戲團的團長就不要牠了,因為再聰明的孩子,沒有紀律是不能教、也不能用。

  這本書能夠流行三十年,有它的道理在,現在拿起來看,還是愛不釋手。這本書可以教孩子很多正確的行為,誰說講道理是一定要扳著面孔的呢?

頑皮的達人、突槌的天才

游珮芸(台東大學兒童文學研究所所長)


  好奇猴喬治是世界繪本界的經典角色,誕生於一九四一年;沒錯,算一算這個像過動頑童的小猴子,已經超過七十歲了。

  我二十年前就認識他了,二十年後的今天看來,他依舊是活力十足,一點也不顯老態。當然,圖像凝凍了時間,喬治有的是永恆孩童的形象和不枯萎凋零的生命;但是,我想說的是,即便是跨越了七十年的時間考驗,雷伊所創作的這一系列繪本,仍然節奏明快,充滿現代感:簡潔的文字,靈活且俐落的線條,適切的留白運用,翻頁所連動空間的運動,讓人在腦海中產生一幕幕生動的動畫影像。

  至於故事呢,跟二十年前不同的是,生養過兩個小男孩的我,更能欣賞好奇猴的一舉一動;他對未知的事物充滿好奇,總是忍不住去探索、觸碰,雖然不是存心調皮搗蛋,但是他異想天開的思維和解決問題的另類推理能力,總是讓他頻頻突槌,老是把事情搞得一團糟。喬治一再的失敗讓故事高潮迭起,他就像小小龍捲風的中心點,老是把一群人、事、物捲入他的旋風中,引發許多笑料。作者以幽默的心態看待這隻好奇猴的行為,也以溫馨的視線包容他的突槌,讓故事最終總是以嘉年華般的喜劇收場。

  我相信,沒有小孩會不喜歡好奇猴喬治,因為喬治就是他們好奇的自己,孩子們想做的,喬治都幫他們實現了。