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  {"id":6999939612754,"title":"回到爸媽小時候．臺灣鄉土教育繪本集： 《爸爸小時候：第一次逛迪化街》+《媽媽小時候：第一次參加婚禮》","handle":"product-2746","description":"\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e\u003ciframe title=\"《回到爸媽小時候．臺灣鄉土教育繪本集》漫步迪化街、見證傳統婚禮，原來我們的臺灣這麼豐美多元！\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qHFh9L48wAk\" height=\"315\" width=\"560\" allowfullscreen=\"\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" frameborder=\"0\"\u003e\u003c\/iframe\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" 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  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　現在就啟程，一起回到爸爸、媽媽小時候，找一找，迪化街、永樂市場、霞海城隍廟在哪裡？說一說，南北貨、巴洛克建築、長條街屋、傳統婚禮的特色！讀一讀，來一趟迪化街歷史走讀之旅，與小小花童相遇，見證傳統婚禮與辦桌喜宴的快樂回憶！寫一寫，延伸思考，起身探索自己家鄉的風土民情！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　各冊內容\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　《爸爸小時候：第一次逛迪化街》\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「我的第一次」系列，回到爸爸小時候\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　走讀迪化街、認識鄉土文化，一同起身探索！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003e　　\u003c\/strong\u003e《爸爸小時候：第一次逛迪化街》由寫實畫家陳麗雅繪圖、兒童文學作家朱秀芳撰文，透過小男孩阿瑞的視角，以第一人稱，用身歷其境的生動筆法，描繪了二○○○年左右的臺北迪化街風貌。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e   \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　為什麼要以「迪化街」為主題的繪本出版？歷史悠久的迪化街，近代在傳統文化的基礎上，注入了許多具創意、嶄新的文創產業，極具特色。這樣的迪化街新詮釋，正是再現鄉土教育的經典，藉由這本繪本引領師長帶著孩子，一同探索家鄉的傳統習俗、手工老店和特色建築等。那些古老生活的智慧，以及對於品質精良的堅持和文化，都留存在其中，等著大家起身探索。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　《媽媽小時候：第一次參加婚禮》\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「我的第一次」系列，回到媽媽小時候\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　見識傳統婚禮習俗，甜滋滋、喜洋洋！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　淳淳沒見過真正的新娘，今天正好是叔叔結婚的日子。擔任花童的淳淳，從新娘進門、拜祖先、酒席上的禮儀等等，見識了一場較具傳統性的婚禮。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　全世界各地的人都把婚禮當成最快樂的「喜事」。在這充滿喜悅的場合中，小朋友除了吃、喝、玩、樂，亦可藉此機會讓小朋友認識一些平常不熟悉的親友，也可以讓小朋友實地演練一下餐桌禮儀，並說明各種禮俗習慣。讓孩子在喜洋洋的婚禮中，不只感受到歡樂的氣氛，而且可以感受到家族的溫馨與幸福。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書資料】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　有注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀 \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　１.孩子最佳的鄉土文化教育繪本\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　透過爸爸、媽媽為孩子敘說自己小時候第一次逛迪化街、採買年貨；第一次當花童、體驗傳統迎娶婚禮、辦桌宴客的經驗，引領現代孩子認識鄉土歷史、文化習俗、風土民情，一同探索家鄉的文化之美、親炙常民精神。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　２.書末附有延伸教案學習單、藏書票\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　邀請資深閱讀教師——郭寶鶯，精心設計延伸教案與學習單，從封面、書中人物帶領讀者先來一趟「紙上迪化街」之旅；從觀察迪化街的建築風格，延伸印證其他鄉鎮的歷史建築；透過地圖，在生活中學習如何規畫路線、採買年貨；進而身體力行，走讀迪化街，尋寶趣！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　附有精美「走讀臺灣」藏書票，典藏寫實畫家陳麗雅筆下的鄉土臺灣風華。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e專業推薦\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　〔閱推教育人專業推薦〕\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　曾燦金／臺北市政府教育局局長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　吳政鴻／臺北市國中學生家長會聯合會監事長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳欣希／臺灣讀寫教學研究學會創會理事長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　許育健／國立臺北教育大學語文與創作學系教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　楊裕貿／國立臺中教育大學圖書館館長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　張清榮／前國立臺南大學國語文學系教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　〔兒童文學家童心推薦〕\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　鄭明進／兒童美術教育家\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　曹俊彥／本土繪本愛好者\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　林文寶／國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　方素珍／兒童文學作家\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳玉金／兒童文學工作者\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e作者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e朱秀芳\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　一九五八年出生於臺東，就讀師專時期喜歡寫作，畢業後擔任教職。後來有機會參加臺灣省教師研習會的兒童文學寫作班，因而踏入兒童文學的寫作生涯，作品曾獲洪建全兒童文學獎童話類首獎、東方少年小說獎首獎。作品幽默風趣，深獲讀者喜愛，退休後，仍經常與學童相聚、推廣閱讀，最愛四處旅行、攝影記錄生活。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e鄭靜儀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　曾任童書編輯。作品有《媽媽小時候：第一次參加婚禮》、《看故事，學俗語》（以上皆為小魯文化出版）等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e繪者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e陳麗雅（1960〜2022）\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　出生於雲林縣北港鎮，實踐家專美術設計科畢業。擅長水墨畫、景物刻畫及人情描寫，終身致力於臺灣本土知識類繪本的創作。作品有《我的水果寶寶》、《我的蔬菜寶寶》、《我的花卉寶寶》、《媽媽小時候：第一次參加婚禮》（以上皆為小魯文化出版），曾獲環保署「綠芽獎」圖畫書特優獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、「好書大家讀」年度優秀繪圖者，以及入選第一屆韓國CJ圖畫書特展等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e序\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e導讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e跟著爸爸的童年生活，探索傳統文化\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e文／陳玉金（兒童文學工作者）\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　《爸爸小時候：第一次逛迪化街》是由朱秀芳撰文、陳麗雅繪圖，透過小男孩阿瑞的視角，以第一人稱，用身歷其境的生動筆法，描繪了二○○○年左右的臺北迪化街風貌。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆體驗阿瑞的童年生活\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　阿瑞小時候，最愛跟著大人到處走走看看。快過年的時候，他和爺爺一起到迪化街採買年貨。爺爺逛迪化街的習慣，是先到附近的霞海城隍廟拜拜，保佑大家平安。接著到附近的永樂市場，這裡是全臺灣最大的布行集中區，有各種樣式的布料，爺爺在這裡買一張野餐布。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　到了年貨大街，街上有賣春聯和剪紙、花燈的攤位，也有賣烤魷魚、香腸、糖葫蘆、棉花糖、花生糖的攤位。爺爺牽著阿瑞的手走進「亭仔腳」，耳邊到處都是叫賣聲，和準備採買年貨的擁擠人潮。他們在一家中藥行停留，爺爺買了紅棗和枸杞，準備用來泡茶喝。店舖裡面，擺滿了各式各樣的年貨，爺爺開始「瘋狂大採購」，買了香菇、魷魚、蝦米、小魚乾等東西。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　爺爺告訴阿瑞，一百多年前，許多貨品都從淡水河口，透過船隻運送到這裡集中販賣。這裡的房子窄窄長長的，方便貨物從淡水河邊卸貨以後，直接搬到屋子後面的倉庫，屋子前面就當作店面。當時的房子有很多是巴洛克建築風格，屋外的裝飾很有特色，代表當時世界建築的潮流趨勢。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　迪化街上有一些傳統的手工店，像是手編的臉盆、竹籃子和蒸籠，還有「謝籃」，爺爺在這裡幫奶奶買泡腳用的小浴盆，還買了一個波浪鼓給阿瑞。到了打鐵店，這裡有很多鋤頭、鐮刀、菜刀、肉鉤、樹剪，都是師傅手工製作的，爺爺挑了一把菜刀，準備在年夜飯大展身手。來到燈籠店，爺爺買一個白色的燈籠，讓阿瑞帶回家自己畫圖，結束了阿瑞第一次逛迪化街買年貨的經驗。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003cstrong\u003e◆捕抓眼中的迪化街風貌\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　《爸爸小時候：第一次逛迪化街》的插畫，由陳麗雅擔綱，她以細膩的寫實風格，給予這一本繪本更多細節和故事。為了畫出迪化街上不同時段和不同姿態的人，她在畫圖之前，進行了長時期的觀察，每次到迪化街都做記錄和拍照。她說：「在這一整條街上，每天的早上、中午和晚上，我每次觀察到的感受都會不一樣，每次有不同的發現和驚奇。」所以她在每一張圖中的人物、肢體動作都很生動。因為她的創作堅持，整本書就得花費很長的時間去臨摹。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　完成準備工作之後，為了呈現迪化街熱鬧的景象，陳麗雅特別設計了一個左右掀開的「開門頁」，希望能將迪化街熱鬧的街景和人聲鼎沸的氣勢展現出來！她在畫面中設計了一百多位逛街採買年貨或是店家賣東西的人。街上每個人都有不同的樣貌，連穿著也要精心設計，她把自己當成導演，也是服裝設計師，費心安排每位路人的身分、走路的姿態，或是站的、蹲的、正在買東西的，又替每個人量身設計服裝。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　為了完成這個困難的任務，每次遇到不知道要畫什麼人的時候，她就跑到迪化街上仔細觀察，而且還不只去過一次，甚至會刻意找早上、中午或晚上，利用不同的時間去觀察。同時為了完成書中描述迪化街採買年貨的景象，在人擠人的狀態下，感受過節的熱鬧氣氛，等到人潮較少的時候，再去實地場景，邊拍照邊蒐集資料，把觀察到的重點存放在腦海中。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　迪化街的閩南式建築、巴洛克風建築、洋樓式建築等，也在一張張畫面中，經過統整，把屬於文史的淵源和老街的深度，透過畫面表現出來；不同於照片的生硬，有了不同的生命力。就這樣費盡心力，花了一年的時間，完成這本繪本。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　◆帶著孩子認識家鄉\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳麗雅希望看到這本繪本的小讀者，能發現原來我們的土地上，有這麼多豐富的生活樣貌，且深具獨特性。書中不只有文字資訊，在閱讀繪本插圖的同時，也可以讀到豐富的內容，她說：「因為內容實在豐富，很難一次就看完整，小讀者可以一看再看，每次都可以發現不同的樂趣。」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　臺灣各個城鎮發展的起點，都有和傳統生活習俗連結的各種地景、地貌、生活行業或傳統建築物。師長們不妨帶著孩子，一同探索家鄉的傳統習俗、手工老店和特色建築等。那些古老生活的智慧，以及對於品質精良的堅持和文化，都留存在其中，等著大家起身探索。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e小小花童「快樂」入戲\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e文／李苑芳（貓頭鷹親子教育協會創辦人）　\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「第一次」因為新鮮，所以令人印象深刻，若再加上「快樂」的回憶，更是令人難忘！小時候，只要一聽到有人家裡要娶新娘，就猶如看好戲般雀躍不已！這一齣戲以震耳欲聾的鞭炮聲拉開序幕，耀武揚威的向左鄰右舍宣告著：「婚禮開始囉！」那一天，家裡上上下下的人都笑嘻嘻的，穿著平時不常穿的漂亮衣服，說著一句句有趣的話，像是「新娘娶入門，添丁又發財」、「新娘娶入厝，年年添丁年年富。」等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　整間屋子像是浸在紅色顏料裡，放眼望去盡是紅通通的：貼在橘子上的紅紙片、插在頭上的紅花，尤其是新娘房，紅紙更是貼得到處都是！最神奇的是，新娘房的牆上竟然掛著一塊塊貼滿鈔票的毯子和布料……一大早，只要有人上門，一開口就會跟我們說：「恭喜，恭喜！」對小孩而言，那不只是一齣精采的戲，最快樂的莫過於自己可以在整齣戲裡自由的穿梭進出，成為戲裡的角色之一！有時趁人不注意，還可以跑去碰一下整齣戲最重要的角色——新娘，摸摸她那夢幻般的白紗禮服呢！ \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　當然，婚禮當天，最令人欣羨的就是那位「牽新娘仔尾」的小朋友，也就是所謂的「小花童」！她除了可以打扮得漂漂亮亮，還可以牽著新娘漂亮的禮服，他們兩人一前一後，搶盡鋒頭，就像是這齣戲最重要的演員一樣！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　大部分的小女孩，都曾夢想有朝一日也能被點選，為新娘「牽新娘仔尾」，只是能不能如願，首先要看自己跟主事者的關係，關係緊密的，就有機會被欽點到；接下來就要看適齡與否，大致而言，三歲到六歲是最恰當的年紀。還記得，我在即將屆滿六歲時，很幸運的能為表嬸「牽新娘仔尾」。婚禮前幾天，媽媽特地為我準備了一件漂亮的洋裝；一大早穿戴整齊後，便跟著新郎和幾個大人一起去迎娶新娘囉！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　去到新娘家，我們和新郎一起端坐在客廳裡，不一會兒，有一位穿著紅衣服的婦人端出一碗碗甜湯圓請我們吃。哇，竟然有我最愛吃的湯圓耶！吃完甜滋滋的湯圓，剛剛那位阿姨便帶我進去一間房間，裡面坐著一位穿著白紗的新娘，好漂亮喔！新娘拿出一包紅包給我，「哇，有紅包耶！」我喜孜孜的把它放進我的口袋裡；我的表叔牽著新娘的手，我牽著新娘的禮服，一起把新娘迎娶回去。一群小朋友擠在門口看著我，一下子，「牽新娘仔尾」成為某種特別節目，我偷偷看著左右兩旁的觀眾，從他們的眼神，我知道這齣戲我演得好像還不錯呢！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　接著，我們全都歡天喜地的坐車回新郎家，我被安排坐在新娘、新郎的中間，當車門關上時，新娘子低聲啜泣著，新郎的手越過我，輕輕擦拭新娘的眼淚，另一隻手撫著新娘的背說：「別怕，我會好好照顧你一輩子的。」新娘含著淚水，深情的凝視著新郎。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　那天，第一次「牽新娘仔尾」的我，不只是歡歡喜喜的演完了這齣戲，男女主角還為我演出了一場真情劇加映片呢！當然囉，這唯一一次的「牽新娘仔尾」，就成為我這一生最難忘的快樂回憶。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"mod_b 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  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　各冊內容\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　《爸爸小時候：第一次逛迪化街》\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「我的第一次」系列，回到爸爸小時候\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　走讀迪化街、認識鄉土文化，一同起身探索！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003e　　\u003c\/strong\u003e《爸爸小時候：第一次逛迪化街》由寫實畫家陳麗雅繪圖、兒童文學作家朱秀芳撰文，透過小男孩阿瑞的視角，以第一人稱，用身歷其境的生動筆法，描繪了二○○○年左右的臺北迪化街風貌。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e   \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　為什麼要以「迪化街」為主題的繪本出版？歷史悠久的迪化街，近代在傳統文化的基礎上，注入了許多具創意、嶄新的文創產業，極具特色。這樣的迪化街新詮釋，正是再現鄉土教育的經典，藉由這本繪本引領師長帶著孩子，一同探索家鄉的傳統習俗、手工老店和特色建築等。那些古老生活的智慧，以及對於品質精良的堅持和文化，都留存在其中，等著大家起身探索。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　《媽媽小時候：第一次參加婚禮》\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「我的第一次」系列，回到媽媽小時候\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　見識傳統婚禮習俗，甜滋滋、喜洋洋！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　淳淳沒見過真正的新娘，今天正好是叔叔結婚的日子。擔任花童的淳淳，從新娘進門、拜祖先、酒席上的禮儀等等，見識了一場較具傳統性的婚禮。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　全世界各地的人都把婚禮當成最快樂的「喜事」。在這充滿喜悅的場合中，小朋友除了吃、喝、玩、樂，亦可藉此機會讓小朋友認識一些平常不熟悉的親友，也可以讓小朋友實地演練一下餐桌禮儀，並說明各種禮俗習慣。讓孩子在喜洋洋的婚禮中，不只感受到歡樂的氣氛，而且可以感受到家族的溫馨與幸福。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書資料】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　有注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀 \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　１.孩子最佳的鄉土文化教育繪本\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　透過爸爸、媽媽為孩子敘說自己小時候第一次逛迪化街、採買年貨；第一次當花童、體驗傳統迎娶婚禮、辦桌宴客的經驗，引領現代孩子認識鄉土歷史、文化習俗、風土民情，一同探索家鄉的文化之美、親炙常民精神。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　２.書末附有延伸教案學習單、藏書票\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　邀請資深閱讀教師——郭寶鶯，精心設計延伸教案與學習單，從封面、書中人物帶領讀者先來一趟「紙上迪化街」之旅；從觀察迪化街的建築風格，延伸印證其他鄉鎮的歷史建築；透過地圖，在生活中學習如何規畫路線、採買年貨；進而身體力行，走讀迪化街，尋寶趣！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　附有精美「走讀臺灣」藏書票，典藏寫實畫家陳麗雅筆下的鄉土臺灣風華。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e專業推薦\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　〔閱推教育人專業推薦〕\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　曾燦金／臺北市政府教育局局長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　吳政鴻／臺北市國中學生家長會聯合會監事長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳欣希／臺灣讀寫教學研究學會創會理事長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　許育健／國立臺北教育大學語文與創作學系教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　楊裕貿／國立臺中教育大學圖書館館長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　張清榮／前國立臺南大學國語文學系教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　〔兒童文學家童心推薦〕\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　鄭明進／兒童美術教育家\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　曹俊彥／本土繪本愛好者\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　林文寶／國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　方素珍／兒童文學作家\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳玉金／兒童文學工作者\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e作者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e朱秀芳\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　一九五八年出生於臺東，就讀師專時期喜歡寫作，畢業後擔任教職。後來有機會參加臺灣省教師研習會的兒童文學寫作班，因而踏入兒童文學的寫作生涯，作品曾獲洪建全兒童文學獎童話類首獎、東方少年小說獎首獎。作品幽默風趣，深獲讀者喜愛，退休後，仍經常與學童相聚、推廣閱讀，最愛四處旅行、攝影記錄生活。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e鄭靜儀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　曾任童書編輯。作品有《媽媽小時候：第一次參加婚禮》、《看故事，學俗語》（以上皆為小魯文化出版）等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e繪者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e陳麗雅（1960〜2022）\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　出生於雲林縣北港鎮，實踐家專美術設計科畢業。擅長水墨畫、景物刻畫及人情描寫，終身致力於臺灣本土知識類繪本的創作。作品有《我的水果寶寶》、《我的蔬菜寶寶》、《我的花卉寶寶》、《媽媽小時候：第一次參加婚禮》（以上皆為小魯文化出版），曾獲環保署「綠芽獎」圖畫書特優獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、「好書大家讀」年度優秀繪圖者，以及入選第一屆韓國CJ圖畫書特展等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e序\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e導讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e跟著爸爸的童年生活，探索傳統文化\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e文／陳玉金（兒童文學工作者）\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　《爸爸小時候：第一次逛迪化街》是由朱秀芳撰文、陳麗雅繪圖，透過小男孩阿瑞的視角，以第一人稱，用身歷其境的生動筆法，描繪了二○○○年左右的臺北迪化街風貌。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆體驗阿瑞的童年生活\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　阿瑞小時候，最愛跟著大人到處走走看看。快過年的時候，他和爺爺一起到迪化街採買年貨。爺爺逛迪化街的習慣，是先到附近的霞海城隍廟拜拜，保佑大家平安。接著到附近的永樂市場，這裡是全臺灣最大的布行集中區，有各種樣式的布料，爺爺在這裡買一張野餐布。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　到了年貨大街，街上有賣春聯和剪紙、花燈的攤位，也有賣烤魷魚、香腸、糖葫蘆、棉花糖、花生糖的攤位。爺爺牽著阿瑞的手走進「亭仔腳」，耳邊到處都是叫賣聲，和準備採買年貨的擁擠人潮。他們在一家中藥行停留，爺爺買了紅棗和枸杞，準備用來泡茶喝。店舖裡面，擺滿了各式各樣的年貨，爺爺開始「瘋狂大採購」，買了香菇、魷魚、蝦米、小魚乾等東西。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　爺爺告訴阿瑞，一百多年前，許多貨品都從淡水河口，透過船隻運送到這裡集中販賣。這裡的房子窄窄長長的，方便貨物從淡水河邊卸貨以後，直接搬到屋子後面的倉庫，屋子前面就當作店面。當時的房子有很多是巴洛克建築風格，屋外的裝飾很有特色，代表當時世界建築的潮流趨勢。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　迪化街上有一些傳統的手工店，像是手編的臉盆、竹籃子和蒸籠，還有「謝籃」，爺爺在這裡幫奶奶買泡腳用的小浴盆，還買了一個波浪鼓給阿瑞。到了打鐵店，這裡有很多鋤頭、鐮刀、菜刀、肉鉤、樹剪，都是師傅手工製作的，爺爺挑了一把菜刀，準備在年夜飯大展身手。來到燈籠店，爺爺買一個白色的燈籠，讓阿瑞帶回家自己畫圖，結束了阿瑞第一次逛迪化街買年貨的經驗。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003cstrong\u003e◆捕抓眼中的迪化街風貌\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　《爸爸小時候：第一次逛迪化街》的插畫，由陳麗雅擔綱，她以細膩的寫實風格，給予這一本繪本更多細節和故事。為了畫出迪化街上不同時段和不同姿態的人，她在畫圖之前，進行了長時期的觀察，每次到迪化街都做記錄和拍照。她說：「在這一整條街上，每天的早上、中午和晚上，我每次觀察到的感受都會不一樣，每次有不同的發現和驚奇。」所以她在每一張圖中的人物、肢體動作都很生動。因為她的創作堅持，整本書就得花費很長的時間去臨摹。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　完成準備工作之後，為了呈現迪化街熱鬧的景象，陳麗雅特別設計了一個左右掀開的「開門頁」，希望能將迪化街熱鬧的街景和人聲鼎沸的氣勢展現出來！她在畫面中設計了一百多位逛街採買年貨或是店家賣東西的人。街上每個人都有不同的樣貌，連穿著也要精心設計，她把自己當成導演，也是服裝設計師，費心安排每位路人的身分、走路的姿態，或是站的、蹲的、正在買東西的，又替每個人量身設計服裝。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　為了完成這個困難的任務，每次遇到不知道要畫什麼人的時候，她就跑到迪化街上仔細觀察，而且還不只去過一次，甚至會刻意找早上、中午或晚上，利用不同的時間去觀察。同時為了完成書中描述迪化街採買年貨的景象，在人擠人的狀態下，感受過節的熱鬧氣氛，等到人潮較少的時候，再去實地場景，邊拍照邊蒐集資料，把觀察到的重點存放在腦海中。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　迪化街的閩南式建築、巴洛克風建築、洋樓式建築等，也在一張張畫面中，經過統整，把屬於文史的淵源和老街的深度，透過畫面表現出來；不同於照片的生硬，有了不同的生命力。就這樣費盡心力，花了一年的時間，完成這本繪本。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　◆帶著孩子認識家鄉\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳麗雅希望看到這本繪本的小讀者，能發現原來我們的土地上，有這麼多豐富的生活樣貌，且深具獨特性。書中不只有文字資訊，在閱讀繪本插圖的同時，也可以讀到豐富的內容，她說：「因為內容實在豐富，很難一次就看完整，小讀者可以一看再看，每次都可以發現不同的樂趣。」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　臺灣各個城鎮發展的起點，都有和傳統生活習俗連結的各種地景、地貌、生活行業或傳統建築物。師長們不妨帶著孩子，一同探索家鄉的傳統習俗、手工老店和特色建築等。那些古老生活的智慧，以及對於品質精良的堅持和文化，都留存在其中，等著大家起身探索。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e小小花童「快樂」入戲\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e文／李苑芳（貓頭鷹親子教育協會創辦人）　\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「第一次」因為新鮮，所以令人印象深刻，若再加上「快樂」的回憶，更是令人難忘！小時候，只要一聽到有人家裡要娶新娘，就猶如看好戲般雀躍不已！這一齣戲以震耳欲聾的鞭炮聲拉開序幕，耀武揚威的向左鄰右舍宣告著：「婚禮開始囉！」那一天，家裡上上下下的人都笑嘻嘻的，穿著平時不常穿的漂亮衣服，說著一句句有趣的話，像是「新娘娶入門，添丁又發財」、「新娘娶入厝，年年添丁年年富。」等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　整間屋子像是浸在紅色顏料裡，放眼望去盡是紅通通的：貼在橘子上的紅紙片、插在頭上的紅花，尤其是新娘房，紅紙更是貼得到處都是！最神奇的是，新娘房的牆上竟然掛著一塊塊貼滿鈔票的毯子和布料……一大早，只要有人上門，一開口就會跟我們說：「恭喜，恭喜！」對小孩而言，那不只是一齣精采的戲，最快樂的莫過於自己可以在整齣戲裡自由的穿梭進出，成為戲裡的角色之一！有時趁人不注意，還可以跑去碰一下整齣戲最重要的角色——新娘，摸摸她那夢幻般的白紗禮服呢！ \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　當然，婚禮當天，最令人欣羨的就是那位「牽新娘仔尾」的小朋友，也就是所謂的「小花童」！她除了可以打扮得漂漂亮亮，還可以牽著新娘漂亮的禮服，他們兩人一前一後，搶盡鋒頭，就像是這齣戲最重要的演員一樣！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　大部分的小女孩，都曾夢想有朝一日也能被點選，為新娘「牽新娘仔尾」，只是能不能如願，首先要看自己跟主事者的關係，關係緊密的，就有機會被欽點到；接下來就要看適齡與否，大致而言，三歲到六歲是最恰當的年紀。還記得，我在即將屆滿六歲時，很幸運的能為表嬸「牽新娘仔尾」。婚禮前幾天，媽媽特地為我準備了一件漂亮的洋裝；一大早穿戴整齊後，便跟著新郎和幾個大人一起去迎娶新娘囉！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　去到新娘家，我們和新郎一起端坐在客廳裡，不一會兒，有一位穿著紅衣服的婦人端出一碗碗甜湯圓請我們吃。哇，竟然有我最愛吃的湯圓耶！吃完甜滋滋的湯圓，剛剛那位阿姨便帶我進去一間房間，裡面坐著一位穿著白紗的新娘，好漂亮喔！新娘拿出一包紅包給我，「哇，有紅包耶！」我喜孜孜的把它放進我的口袋裡；我的表叔牽著新娘的手，我牽著新娘的禮服，一起把新娘迎娶回去。一群小朋友擠在門口看著我，一下子，「牽新娘仔尾」成為某種特別節目，我偷偷看著左右兩旁的觀眾，從他們的眼神，我知道這齣戲我演得好像還不錯呢！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　接著，我們全都歡天喜地的坐車回新郎家，我被安排坐在新娘、新郎的中間，當車門關上時，新娘子低聲啜泣著，新郎的手越過我，輕輕擦拭新娘的眼淚，另一隻手撫著新娘的背說：「別怕，我會好好照顧你一輩子的。」新娘含著淚水，深情的凝視著新郎。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　那天，第一次「牽新娘仔尾」的我，不只是歡歡喜喜的演完了這齣戲，男女主角還為我演出了一場真情劇加映片呢！當然囉，這唯一一次的「牽新娘仔尾」，就成為我這一生最難忘的快樂回憶。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"mod_b 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  回到爸媽小時候．臺灣鄉土教育繪本集： 《爸爸小時候：第一次逛迪化街》+《媽媽小時候：第一次參加婚禮》

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  {"id":6999950721106,"title":"ㄋㄟㄋㄟ（奶奶） (三版)","handle":"product-2748","description":"\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　◎宮西達也帶你我一起感受「身為母親」的喜悅與偉大！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　大象的寶寶、老鼠的寶寶、豬的寶寶，喝了奶奶（ㄋㄟ ㄋㄟ）之後，會長大、變得很乖、很健康……我喝了媽媽的奶奶（ㄋㄟ ㄋㄟ）之後，會變成什麼樣子呢？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　簡單的故事加上可愛的繪圖，讓媽媽能感到「身為母親」的喜悅，寶寶也能體會到媽媽的偉大！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　每一位媽媽都很不容易！宮西達也透過可愛的插圖與活潑的文字，讓孩子認識各種動物的奶奶（ㄋㄟㄋㄟ），也了解為什麼要喝奶奶（ㄋㄟㄋㄟ），並從中理解到媽媽的辛苦與偉大。而媽媽也能透過親子共讀，和孩子一起來感受「身為母親」的喜悅，分享其中的快樂，促進親子關係，更能讓孩子知道成長的不易與可貴。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003cstrong\u003e【本書資訊】\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　有注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　適讀年齡：0〜5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 \u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　1.認知教育繪本首選\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　透過想像力的引導，引導孩子猜一猜、想一想每種動物的奶奶（ㄋㄟㄋㄟ）的樣貌。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003cstrong\u003e2.詮釋母愛之生命教育佳作\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　透過親子共讀，和孩子一起來感受「身為母親」的喜悅，促進親子關係，更能讓孩子知道成長的不易與可貴。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★日本全國學校圖書館協會選定圖書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e童心推薦\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳又瑄／臺北市逸仙國小附設幼兒園主任\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　謝琬倫／臺中市私立寶樹幼兒園執行長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　鐘靜芬／桃園市立蘆竹幼兒園園長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳又瑄／臺北市逸仙國小附設幼兒園主任\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　一打開繪本，讓孩子們來猜一猜這是誰的ㄋㄟㄋㄟ？引起孩子們的好奇心，答案揭曉後，孩子們才知道原來這些動物也要喝ㄋㄟㄋㄟ。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　在孩子們的生活經驗中，很少有機會看到動物們喝ㄋㄟㄋㄟ的樣子，透過繪本，也讓孩子們知道原來動物跟人類一樣也需要喝奶奶，才能健康長大。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　本書很適合2歲以上的孩子閱讀，讓孩子們認識這些動物和人類一樣都是哺乳類動物，也連結孩子們在嬰兒期喝媽媽ㄋㄟㄋㄟ的經驗，進而體會到媽媽的ㄋㄟㄋㄟ，原來肩負著哺育我們健康長大的功能。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e作、繪者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e宮西達也\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　一九五六年出生於日本靜岡縣，日本大學藝術學院美術系畢業。曾經從事人偶劇的舞臺美術、平面設計工作，現為專職繪本作家，至今創作數十冊以上的繪本，屢獲大獎。作品《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社出版文化獎繪本獎，《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本獎讀者獎。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　其他暢銷作品有「喵嗚！」系列、「霸王龍」系列、「小卡車」系列、「我贊成！」系列、《媽媽看我！》、《噠噠噠！爹地超人》、《最喜歡媽媽了！》等（以上皆由小魯文化出版）。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e譯者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e周佩穎\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　東吳大學畢業，主修中文，輔修日文。喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的感覺。譯作有《我是霸王龍》、《到底在排什麼呢？》、《100層樓的家》、《人體大研究》等（以上皆由小魯文化出版）。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" class=\"content\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","published_at":"2022-12-11T23:38:55-08:00","created_at":"2022-11-01T01:26:11-07:00","vendor":"小魯文化","type":"3-5 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ㄋㄟ）之後，會變成什麼樣子呢？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　簡單的故事加上可愛的繪圖，讓媽媽能感到「身為母親」的喜悅，寶寶也能體會到媽媽的偉大！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　每一位媽媽都很不容易！宮西達也透過可愛的插圖與活潑的文字，讓孩子認識各種動物的奶奶（ㄋㄟㄋㄟ），也了解為什麼要喝奶奶（ㄋㄟㄋㄟ），並從中理解到媽媽的辛苦與偉大。而媽媽也能透過親子共讀，和孩子一起來感受「身為母親」的喜悅，分享其中的快樂，促進親子關係，更能讓孩子知道成長的不易與可貴。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003cstrong\u003e【本書資訊】\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　有注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　適讀年齡：0〜5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 \u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　1.認知教育繪本首選\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　透過想像力的引導，引導孩子猜一猜、想一想每種動物的奶奶（ㄋㄟㄋㄟ）的樣貌。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003cstrong\u003e2.詮釋母愛之生命教育佳作\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　透過親子共讀，和孩子一起來感受「身為母親」的喜悅，促進親子關係，更能讓孩子知道成長的不易與可貴。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★日本全國學校圖書館協會選定圖書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e童心推薦\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳又瑄／臺北市逸仙國小附設幼兒園主任\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　謝琬倫／臺中市私立寶樹幼兒園執行長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　鐘靜芬／桃園市立蘆竹幼兒園園長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳又瑄／臺北市逸仙國小附設幼兒園主任\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　一打開繪本，讓孩子們來猜一猜這是誰的ㄋㄟㄋㄟ？引起孩子們的好奇心，答案揭曉後，孩子們才知道原來這些動物也要喝ㄋㄟㄋㄟ。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　在孩子們的生活經驗中，很少有機會看到動物們喝ㄋㄟㄋㄟ的樣子，透過繪本，也讓孩子們知道原來動物跟人類一樣也需要喝奶奶，才能健康長大。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　本書很適合2歲以上的孩子閱讀，讓孩子們認識這些動物和人類一樣都是哺乳類動物，也連結孩子們在嬰兒期喝媽媽ㄋㄟㄋㄟ的經驗，進而體會到媽媽的ㄋㄟㄋㄟ，原來肩負著哺育我們健康長大的功能。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e作、繪者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e宮西達也\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　一九五六年出生於日本靜岡縣，日本大學藝術學院美術系畢業。曾經從事人偶劇的舞臺美術、平面設計工作，現為專職繪本作家，至今創作數十冊以上的繪本，屢獲大獎。作品《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社出版文化獎繪本獎，《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本獎讀者獎。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　其他暢銷作品有「喵嗚！」系列、「霸王龍」系列、「小卡車」系列、「我贊成！」系列、《媽媽看我！》、《噠噠噠！爹地超人》、《最喜歡媽媽了！》等（以上皆由小魯文化出版）。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e譯者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e周佩穎\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　東吳大學畢業，主修中文，輔修日文。喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的感覺。譯作有《我是霸王龍》、《到底在排什麼呢？》、《100層樓的家》、《人體大研究》等（以上皆由小魯文化出版）。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv 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  ㄋㄟㄋㄟ（奶奶） (三版)

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  {"id":6999971987538,"title":"傳統文化產業四季走讀繪本集：張秀毓《大家一起玩泥巴》+《爸爸的友善茶園》+《阿婆的燈籠樹》+《爺爺的玻璃店》","handle":"product-2749","description":"\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e讀萬卷書，行萬里路──傳統產業四季走讀巡禮：\u003cbr\u003e春夏秋冬遊四方，捏陶、採茶、晒柿餅、吹玻璃！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e　　《大家一起玩泥巴》──春暖花開，捏陶去；\u003cbr\u003e　　《爸爸的友善茶園》──夏日炎炎，喝好茶；\u003cbr\u003e　　《阿婆的燈籠樹》──秋高氣爽，晒柿餅；\u003cbr\u003e　　《爺爺的玻璃店》──冬寒風冷，吹玻璃。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　你知道這些產業都坐落在臺灣的哪些地方嗎？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　無論是《大家一起玩泥巴》中的陶藝、《爸爸的友善茶園》中的茶園、《阿婆的燈籠樹》中的柿餅，或是《爺爺的玻璃店》中的玻璃，每塊土地都有不同的自然環境和風俗文化。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　你有沒有想過，為什麼當地會發展出這些別具特色的產業呢？\u003cbr\u003e　　現在，就透過這場四季紙上巡禮，帶你去看看吧！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　作者張秀毓老師堅持以版畫創作，並實地踏訪各地，進行田野調查，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈。四本繪本囊括四種版畫技法：PS平版、水印木刻（凸版）、油印木刻（凸版）、紙凹版，造成不同的繪圖質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，猶如上一堂滿載收穫的美術課！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書資料】\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　有注音\u003cbr\u003e　　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　各冊內容\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《大家一起玩泥巴》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　阿公小時候喜歡玩泥巴，長大後喜歡揑陶。\u003cbr\u003e　　現在阿公老了，但他仍一心守護著蛇窯廠，\u003cbr\u003e　　希望大家一起玩泥巴……\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《爸爸的友善茶園》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　「只要是對的事，就堅持下去。」\u003cbr\u003e　　面對難題，爸爸依舊不放棄對自然農法的初衷，\u003cbr\u003e　　終於種出了清香、回甘的好茶……\u003cbr\u003e　　來，「請用茶。」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《阿婆的燈籠樹》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　「我們來採柿子吧！」\u003cbr\u003e　　安安高興的跟著阿婆爬上枝頭，籃裡裝滿圓滾滾的小燈籠。\u003cbr\u003e　　這趟返鄉製作「柿餅」的歷程，充滿溫暖的親情和分享的真義，\u003cbr\u003e　　也學習與大自然共存，與人共享的美德。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《爺爺的玻璃店》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　我的家和別人家不一樣，是一間傳統的玻璃工廠，\u003cbr\u003e　　是爺爺努力一輩子的心血結晶。\u003cbr\u003e　　有一天，爺爺突然生病了，玻璃工廠只好停工了，\u003cbr\u003e　　誰能接手工廠，讓「哧咔！哧咔！」的聲音永遠不停止呢？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　1.讀萬卷書，行萬里路\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　張秀毓老師實地踏訪各地，進行田野調查，生動描繪場景細節和故事質感，讀完書真的可以按圖索驥，來場傳統產業四季走讀巡禮！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　2.展現四種版畫技法的紙上美術課\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　四本繪本囊括四種版畫技法，造成不同的繪圖質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，猶如上一堂滿載收穫的美術課！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　3.隨書附贈「傳統文化產業走讀學習摺頁」\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　一展開摺頁，四本繪本描繪的文化產業（陶器、茶園、柿餅、玻璃），無論是分布地區，或是產業發展簡介，一目了然；更搭配照片說明四種版畫技法的作法與特色，知性紙上之旅出發！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★第三屆上海好童書獎\u003cbr\u003e　　★第五屆豐子愷兒童圖畫書獎入圍\u003cbr\u003e　　★文化部金鼎獎兒童及少年圖書獎入圍\u003cbr\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003cbr\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003cbr\u003e　　★文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選\u003cbr\u003e　　★教育部「Bookstart閱讀起步走」選書\u003cbr\u003e　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書\u003cbr\u003e　　★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎\u003cbr\u003e　　★臺灣文學館文學好書\u003cbr\u003e　　★信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e名人推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　鍾有輝／臺灣師範大學國際版畫中心藝術總監  \u003cbr\u003e　　賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師\u003cbr\u003e　　盧方方／閱讀推廣人、後青春繪本館主編\u003cbr\u003e　　蔡明灑／資深閱讀推廣者\u003cbr\u003e　　趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任\u003cbr\u003e　　傅璧玉／國家教育研究院全國主任、校長儲訓班輔導校長  \u003cbr\u003e　　黃辛材／桃園市大溪區南興國民小學校長  \u003cbr\u003e　　財團法人研揚文教基金會\u003cbr\u003e　　陳惠邦／前國立新竹教育大學校長\u003cbr\u003e　　陳美燕／藝術家、繪本作家\u003cbr\u003e　　孫扶志／臺灣嬰幼兒教保學會第三屆理事長\u003cbr\u003e　　陳玉金／兒童文學作家\u003cbr\u003e　　施政廷／插畫家\u003cbr\u003e　　林谷芳／臺北書院山長  \u003cbr\u003e　　林如森／中華民國螢火蟲保育協會理事長  \u003cbr\u003e　　吳錦森／臺中市新社國小校長\u003cbr\u003e　　呂紹澄／新竹縣博愛國小退休校長\u003cbr\u003e　　王俊豪／臺灣大學生物產業傳播暨發展學系主任  \u003cbr\u003e　　（依照姓氏筆畫列名）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作／繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e張秀毓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土故事。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　作品《大家一起玩泥巴》獲二○二○年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎；《爸爸的友善茶園》獲「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選；《阿婆的燈籠樹》獲第三屆上海好童書獎，並入圍第四十屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、第五屆豐子愷兒童圖畫書獎；《爺爺的玻璃店》獲信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦、「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書、臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書等肯定（以上皆由小魯文化出版）。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" 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 \u003cbr\u003e　　賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師\u003cbr\u003e　　盧方方／閱讀推廣人、後青春繪本館主編\u003cbr\u003e　　蔡明灑／資深閱讀推廣者\u003cbr\u003e　　趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任\u003cbr\u003e　　傅璧玉／國家教育研究院全國主任、校長儲訓班輔導校長  \u003cbr\u003e　　黃辛材／桃園市大溪區南興國民小學校長  \u003cbr\u003e　　財團法人研揚文教基金會\u003cbr\u003e　　陳惠邦／前國立新竹教育大學校長\u003cbr\u003e　　陳美燕／藝術家、繪本作家\u003cbr\u003e　　孫扶志／臺灣嬰幼兒教保學會第三屆理事長\u003cbr\u003e　　陳玉金／兒童文學作家\u003cbr\u003e　　施政廷／插畫家\u003cbr\u003e　　林谷芳／臺北書院山長  \u003cbr\u003e　　林如森／中華民國螢火蟲保育協會理事長  \u003cbr\u003e　　吳錦森／臺中市新社國小校長\u003cbr\u003e　　呂紹澄／新竹縣博愛國小退休校長\u003cbr\u003e　　王俊豪／臺灣大學生物產業傳播暨發展學系主任  \u003cbr\u003e　　（依照姓氏筆畫列名）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作／繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e張秀毓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土故事。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　作品《大家一起玩泥巴》獲二○二○年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎；《爸爸的友善茶園》獲「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選；《阿婆的燈籠樹》獲第三屆上海好童書獎，並入圍第四十屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、第五屆豐子愷兒童圖畫書獎；《爺爺的玻璃店》獲信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦、「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書、臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書等肯定（以上皆由小魯文化出版）。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" 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  傳統文化產業四季走讀繪本集：張秀毓《大家一起玩泥巴》+《爸爸的友善茶園》+《阿婆的燈籠樹》+《爺爺的玻璃店》

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  {"id":7013126209618,"title":"爸爸的友善茶園","handle":"product-2828","description":"\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e以「茶葉」為主題的技藝傳承之作\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e融合友善土地與新住民文化的淳厚內涵\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　作者選用「水印木刻」版畫的媒材，展現臺灣茶產業的風貌，從茶葉的種植、採摘到揉製，甚至泡茶程序和奉茶禮儀等，都一一介紹給小讀者認識。行文緊扣當今社會文化現狀，如：爸爸對友善農法從懷疑到堅持；媽媽雖是外籍配偶，卻發揮同鄉互助合作精神，並教導孩子奉茶禮節等多元文化的融合和學習。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　故事最後，當客人聞名前來購買有機種植的茶葉時，爸爸堅持留下同為製茶師傅的爺爺親手烘製的老茶，更讓人感受親情與技藝傳承的歷久彌新，猶如茶香，飲進喉頭，縈繞不去的是人與自然、人與人之間的尊重、友好與傳承。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書關鍵字】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　版畫、鄉土、友善農法、茶葉、傳統產業、生命教育、新住民、多元文化、泡茶藝術、製茶過程\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書資料】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　有注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　這一季，老天很配合。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　茶葉長得真好！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「茶快要可以採收了！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　這兩天要趕快把茶園的雜草拔完，才方便採茶。」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　爸爸彎著腰除草，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　抬起頭看看遠方山頭，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　深深的嘆了一口氣！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「採茶娘子軍來了！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「要採嫩一點的喔！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「沒問題，我們在越南採過茶！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「我們都是採茶的神速快手！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「茶葉很嫩喔！做出來的茶，一定受歡迎！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　阿姨們和媽媽聊著天、唱著歌，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　有時候她們說的話，我其實聽不懂，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　但是我知道她們都很開心。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　1.「水印木刻」版畫厚工創作\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　以繁複的「水印木刻」版畫技法繪製而成，隨著不同的紙張溼度、顏料、紙材和刷版技巧等製作出豐富的變化，兼具木味、刀味和水味特色，質感獨特，表現手法靈活多變，深具收藏價值。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　2.傳承臺灣茶藝文化給孩童\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　藉由活潑的故事內容、生動的圖像表現，將臺灣茶藝介紹給孩童認識，見證並感受茶葉從栽種、採收到焙製的過程，以及代代之間技藝與智慧的傳承、友善農法的生態價值，還有奉茶文化裡濃到化不開的人情和分享。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003cstrong\u003e3.展現新住民文化的融合活絡\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　故事中幸而有新住民姐妹這批生力軍，在採茶時節，天還未亮，即換上臺灣採茶女的裝扮、雙手拇指黏上刀片，背起茶簍，哼著歌謠上山採茶去。她們猶如一股活水，為臺灣茶產業，甚至是社會、經濟與文化注入了新生命。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e專家推薦\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　（依照姓氏筆畫列名）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　鍾有輝／臺灣師範大學國際版畫中心藝術總監  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　傅璧玉／國家教育研究院全國主任、校長儲訓班輔導校長 \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　黃辛材／桃園市大溪區南興國民小學校長  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　林谷芳／臺北書院山長  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　林如森／中華民國螢火蟲保育協會理事長  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　王俊豪／臺灣大學生物產業傳播暨發展學系主任  \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作、繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e張秀毓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土故事。\u003cbr\u003e　\u003cbr\u003e　　作品《大家一起玩泥巴》獲二○二○年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎；《阿婆的燈籠樹》獲第三屆上海好童書獎，並入圍第四十屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、第五屆豐子愷兒童圖畫書獎；《爺爺的玻璃店》獲信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦、「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書、臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書等肯定（以上皆由小魯文化出版）。\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e導讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e默默耕耘　回甘生津\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e鍾有輝（國立臺灣師範大學國際版畫中心藝術總監）  \u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　默默耕耘的人與世無爭，是友善的，也因此他們的成果是一點一滴的累積，無法速成。這本《爸爸的友善茶園》兒童繪本是以繁複的「水印木刻」版畫技法繪製而成，作者張秀毓老師曾參加在臺灣師大國際版畫中心舉辦的水印木刻研習，看到她精采的作品後我非常驚喜，沒想到有那麼美好的成果。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　木刻版畫是以刀代筆在木版上刻畫出圖像，再印在紙上欣賞的一種藝術作品。東方的木刻印刷即「水印木刻」，發展已超過千年之久。這種技術後來傳到日本和西方，直接影響著「浮世繪」和近代版畫的產生。「水印木刻」能隨著不同的紙張溼度、顏料、紙材和刷版技巧等製作出豐富的變化，是一兼具木味、刀味和水味特色的版種，其獨特的質感以及靈活多變的表現手法，十分適合應用於當代藝術創作。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　《爸爸的友善茶園》無論是內容構圖、刻版、印製，以「水印木刻」的方式表現，皆可圈可點。作者精心設計，繁複厚工，耗時約八個月才完成此本精采作品。她以木板當媒材，多版多色的方式，間接印製而成，這種版畫的效果在國內並不常見，更何況是長達十多頁的繪本了。版畫的創作，就如同書裡製茶的過程一樣，也有著繁雜耗時的工序，又難以控制，它不僅需要一塊木板一塊木板精巧的刻畫，更要耐心的一個顏色一個顏色套印，最後一分的耕耘才有一分的收穫，但辛苦過後往往能回甘生津，感受創作的美好。此本繪本不論是從視覺藝術內涵的角度、水印木刻的應用，都非常的有特色和用心，是值得大家珍藏，並一再回味的兒童繪本。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e作者的話\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e寄與愛茶人\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e張秀毓　　\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　琳琅滿目的「茶葉」書籍中，大都設定以成人為閱讀對象；然而茶藝是華人世界如此溫潤、深厚的文化之一，是不是也可透過更活潑的故事內容、更生動的圖像表現，介紹給我們的孩童認識呢？尤其近年來坊間唾手可得的瓶裝茶或手搖茶，已顛覆臺灣年輕一輩對於「茶──是老人家才喝的」刻板印象，這本「茶繪本」又如何掌握時代脈動，讓茶文化開始往下紮根，在不同世代間開枝展葉呢？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　我首先想到了「水印木刻版畫」。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　水印木刻版畫已有數千年歷史，主要是運用水、顏料和宣紙三者，相互浸溶渲染作用，使畫面的色調顯得優美和諧、層次豐富與韻味十足，是其他版種所不能及的。最重要的是，刻版到套印之間的微妙變化，與茶葉從發酵到烘焙之間的百轉千變，有著相同的精采，例如：從繪圖、刀刻到套色印刷，水印木刻版畫相當講究刀法變化、水分乾溼、顏色濃淡和對位準確，這些繁複厚工的印製過程，如同十幾道的製茶工序，能真實傳遞茶農的堅持與手感的溫度；又如為了印出美好的作品，副版到主版的套印必須一口氣完成，也像採完茶葉後，日光萎凋到炒菁揉捻需一次完成。因此，我決定運用「水印木刻版畫」，作為這本茶繪本的呈現方式，希望能在意趣無窮的底蘊下，生動鋪排出臺灣茶產業與茶文化在時代脈動下的變與不變。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　臺灣各茶區因地形、氣候的不同，加上製茶技術的精進，不論是文山包種茶、木柵鐵觀音、新竹東方美人茶以及鹿谷凍頂烏龍或是日月潭紅茶等，都是名揚海外的特色茶。尤其近年來多元化的茶品研發，不但符合不同消費需求，更有效區隔出市場，掀起了臺灣另類茶飲風潮。加上在環保與健康意識抬頭下，愛喝茶的人期望喝到美味又健康的茶；茶農也開始著重自然生態平衡，摒棄化肥和農藥，無畏接踵而來的各種挑戰，改用友善農法經營茶園。只是臺灣茶產業屬小農經營型態，面對農村人力老化、人口外移，每到採茶期即嚴重人手不足，幸而有新移民姐妹們這批生力軍，在採茶時節，天還未亮，即換上臺灣採茶女的裝扮、雙手拇指黏上刀片，背起茶簍，哼著歌謠上山採茶去。她們的樂天知命與辛勤耐勞，猶如一股活水，為臺灣茶產業，甚至是社會、經濟與文化注入了新生命。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「來！喝茶喔！」這樣熱情的聲音，是這塊土地上人們凝聚感情的一種方式。且隨著茶煙裊裊走入《爸爸的友善茶園》吧！字裡行間瀰漫著的是茶葉從栽種、採收到焙製的過程，是代代之間技藝與智慧的傳承，是友善農法的生態價值，是新住民文化融合的活絡，更是奉茶文化裡濃到化不開的人情和分享……\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" 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class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e以「茶葉」為主題的技藝傳承之作\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e融合友善土地與新住民文化的淳厚內涵\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　作者選用「水印木刻」版畫的媒材，展現臺灣茶產業的風貌，從茶葉的種植、採摘到揉製，甚至泡茶程序和奉茶禮儀等，都一一介紹給小讀者認識。行文緊扣當今社會文化現狀，如：爸爸對友善農法從懷疑到堅持；媽媽雖是外籍配偶，卻發揮同鄉互助合作精神，並教導孩子奉茶禮節等多元文化的融合和學習。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　故事最後，當客人聞名前來購買有機種植的茶葉時，爸爸堅持留下同為製茶師傅的爺爺親手烘製的老茶，更讓人感受親情與技藝傳承的歷久彌新，猶如茶香，飲進喉頭，縈繞不去的是人與自然、人與人之間的尊重、友好與傳承。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書關鍵字】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　版畫、鄉土、友善農法、茶葉、傳統產業、生命教育、新住民、多元文化、泡茶藝術、製茶過程\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書資料】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　有注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　這一季，老天很配合。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　茶葉長得真好！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「茶快要可以採收了！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　這兩天要趕快把茶園的雜草拔完，才方便採茶。」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　爸爸彎著腰除草，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　抬起頭看看遠方山頭，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　深深的嘆了一口氣！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「採茶娘子軍來了！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「要採嫩一點的喔！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「沒問題，我們在越南採過茶！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「我們都是採茶的神速快手！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「茶葉很嫩喔！做出來的茶，一定受歡迎！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　阿姨們和媽媽聊著天、唱著歌，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　有時候她們說的話，我其實聽不懂，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　但是我知道她們都很開心。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　1.「水印木刻」版畫厚工創作\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　以繁複的「水印木刻」版畫技法繪製而成，隨著不同的紙張溼度、顏料、紙材和刷版技巧等製作出豐富的變化，兼具木味、刀味和水味特色，質感獨特，表現手法靈活多變，深具收藏價值。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　2.傳承臺灣茶藝文化給孩童\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　藉由活潑的故事內容、生動的圖像表現，將臺灣茶藝介紹給孩童認識，見證並感受茶葉從栽種、採收到焙製的過程，以及代代之間技藝與智慧的傳承、友善農法的生態價值，還有奉茶文化裡濃到化不開的人情和分享。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003cstrong\u003e3.展現新住民文化的融合活絡\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　故事中幸而有新住民姐妹這批生力軍，在採茶時節，天還未亮，即換上臺灣採茶女的裝扮、雙手拇指黏上刀片，背起茶簍，哼著歌謠上山採茶去。她們猶如一股活水，為臺灣茶產業，甚至是社會、經濟與文化注入了新生命。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e專家推薦\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　（依照姓氏筆畫列名）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　鍾有輝／臺灣師範大學國際版畫中心藝術總監  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　傅璧玉／國家教育研究院全國主任、校長儲訓班輔導校長 \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　黃辛材／桃園市大溪區南興國民小學校長  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　林谷芳／臺北書院山長  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　林如森／中華民國螢火蟲保育協會理事長  \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　王俊豪／臺灣大學生物產業傳播暨發展學系主任  \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作、繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e張秀毓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土故事。\u003cbr\u003e　\u003cbr\u003e　　作品《大家一起玩泥巴》獲二○二○年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎；《阿婆的燈籠樹》獲第三屆上海好童書獎，並入圍第四十屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、第五屆豐子愷兒童圖畫書獎；《爺爺的玻璃店》獲信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦、「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書、臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書等肯定（以上皆由小魯文化出版）。\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e導讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e默默耕耘　回甘生津\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e鍾有輝（國立臺灣師範大學國際版畫中心藝術總監）  \u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　默默耕耘的人與世無爭，是友善的，也因此他們的成果是一點一滴的累積，無法速成。這本《爸爸的友善茶園》兒童繪本是以繁複的「水印木刻」版畫技法繪製而成，作者張秀毓老師曾參加在臺灣師大國際版畫中心舉辦的水印木刻研習，看到她精采的作品後我非常驚喜，沒想到有那麼美好的成果。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　木刻版畫是以刀代筆在木版上刻畫出圖像，再印在紙上欣賞的一種藝術作品。東方的木刻印刷即「水印木刻」，發展已超過千年之久。這種技術後來傳到日本和西方，直接影響著「浮世繪」和近代版畫的產生。「水印木刻」能隨著不同的紙張溼度、顏料、紙材和刷版技巧等製作出豐富的變化，是一兼具木味、刀味和水味特色的版種，其獨特的質感以及靈活多變的表現手法，十分適合應用於當代藝術創作。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　《爸爸的友善茶園》無論是內容構圖、刻版、印製，以「水印木刻」的方式表現，皆可圈可點。作者精心設計，繁複厚工，耗時約八個月才完成此本精采作品。她以木板當媒材，多版多色的方式，間接印製而成，這種版畫的效果在國內並不常見，更何況是長達十多頁的繪本了。版畫的創作，就如同書裡製茶的過程一樣，也有著繁雜耗時的工序，又難以控制，它不僅需要一塊木板一塊木板精巧的刻畫，更要耐心的一個顏色一個顏色套印，最後一分的耕耘才有一分的收穫，但辛苦過後往往能回甘生津，感受創作的美好。此本繪本不論是從視覺藝術內涵的角度、水印木刻的應用，都非常的有特色和用心，是值得大家珍藏，並一再回味的兒童繪本。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e作者的話\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e寄與愛茶人\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e張秀毓　　\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　琳琅滿目的「茶葉」書籍中，大都設定以成人為閱讀對象；然而茶藝是華人世界如此溫潤、深厚的文化之一，是不是也可透過更活潑的故事內容、更生動的圖像表現，介紹給我們的孩童認識呢？尤其近年來坊間唾手可得的瓶裝茶或手搖茶，已顛覆臺灣年輕一輩對於「茶──是老人家才喝的」刻板印象，這本「茶繪本」又如何掌握時代脈動，讓茶文化開始往下紮根，在不同世代間開枝展葉呢？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　我首先想到了「水印木刻版畫」。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　水印木刻版畫已有數千年歷史，主要是運用水、顏料和宣紙三者，相互浸溶渲染作用，使畫面的色調顯得優美和諧、層次豐富與韻味十足，是其他版種所不能及的。最重要的是，刻版到套印之間的微妙變化，與茶葉從發酵到烘焙之間的百轉千變，有著相同的精采，例如：從繪圖、刀刻到套色印刷，水印木刻版畫相當講究刀法變化、水分乾溼、顏色濃淡和對位準確，這些繁複厚工的印製過程，如同十幾道的製茶工序，能真實傳遞茶農的堅持與手感的溫度；又如為了印出美好的作品，副版到主版的套印必須一口氣完成，也像採完茶葉後，日光萎凋到炒菁揉捻需一次完成。因此，我決定運用「水印木刻版畫」，作為這本茶繪本的呈現方式，希望能在意趣無窮的底蘊下，生動鋪排出臺灣茶產業與茶文化在時代脈動下的變與不變。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　臺灣各茶區因地形、氣候的不同，加上製茶技術的精進，不論是文山包種茶、木柵鐵觀音、新竹東方美人茶以及鹿谷凍頂烏龍或是日月潭紅茶等，都是名揚海外的特色茶。尤其近年來多元化的茶品研發，不但符合不同消費需求，更有效區隔出市場，掀起了臺灣另類茶飲風潮。加上在環保與健康意識抬頭下，愛喝茶的人期望喝到美味又健康的茶；茶農也開始著重自然生態平衡，摒棄化肥和農藥，無畏接踵而來的各種挑戰，改用友善農法經營茶園。只是臺灣茶產業屬小農經營型態，面對農村人力老化、人口外移，每到採茶期即嚴重人手不足，幸而有新移民姐妹們這批生力軍，在採茶時節，天還未亮，即換上臺灣採茶女的裝扮、雙手拇指黏上刀片，背起茶簍，哼著歌謠上山採茶去。她們的樂天知命與辛勤耐勞，猶如一股活水，為臺灣茶產業，甚至是社會、經濟與文化注入了新生命。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e    \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「來！喝茶喔！」這樣熱情的聲音，是這塊土地上人們凝聚感情的一種方式。且隨著茶煙裊裊走入《爸爸的友善茶園》吧！字裡行間瀰漫著的是茶葉從栽種、採收到焙製的過程，是代代之間技藝與智慧的傳承，是友善農法的生態價值，是新住民文化融合的活絡，更是奉茶文化裡濃到化不開的人情和分享……\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e"}

  爸爸的友善茶園

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──\u003cbr\u003e臺灣作家實地取材的質感美學之作\u003cbr\u003e匠心刻畫技藝傳承、老年療癒、真摯親情\u003cbr\u003e陶藝手藝人一輩子的堅持與守望\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e　　阿公小時候喜歡玩泥巴，\u003cbr\u003e　　長大後喜歡揑陶。\u003cbr\u003e　　現在阿公老了，\u003cbr\u003e　　但他仍一心守護著蛇窯廠，\u003cbr\u003e　　希望大家一起玩泥巴……\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎（好手獎）得主，張秀毓老師繼《爺爺的玻璃店》、《阿婆的燈籠樹》、《爸爸的友善茶園》後，再度以版畫為創作手法，從蛇窯的構造、陶藝的製程，再到傳統文化的復興，鉅細靡遺展現陶藝產業的風貌，潛移默化中陶冶美學涵養。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　張秀毓老師堅持以版畫創作，並實地踏訪各地蛇窯廠，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈，展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神；以繪畫性強的PS平版作為創作媒材，細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　於插圖和行文中，感受真摯的祖孫之情，彰顯親情的可貴，更象徵祖孫攜手傳承文化的願景。故事主軸之外，還增加老年價值與創傷療癒的議題，切合現今社會的關注，豐富繪本的內涵。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　【本書關鍵字】\u003cbr\u003e　　本土文化、文化傳承、蛇窯、製陶、陶藝、美學、美術教育、療癒、老年、版畫、價值\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　1.    專業版畫技法創作，培育獨樹一幟美感\u003cbr\u003e　　2.    潛移默化增進陶藝知識，品鑑陶器之美\u003cbr\u003e　　3.    真摯祖孫情為故事主軸，彰顯親情可貴\u003cbr\u003e　　4.    藉蛇窯的重建，象徵老年價值的再創造\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e名人推薦（按姓氏筆畫列名）\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師\u003cbr\u003e　　盧方方／閱讀推廣人、後青春繪本館主編\u003cbr\u003e　　趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任\u003cbr\u003e　　蔡明灑／朗朗小書房創辦人\u003cbr\u003e　　陳美燕／藝術家、繪本作家\u003cbr\u003e　　陳玉金／兒童文學作家\u003cbr\u003e　　施政廷／插畫家\u003cbr\u003e　　吳秀慈／新北市立鶯歌陶瓷博物館館長\u003cbr\u003e　　林奕成／高雄市立圖書館館長\u003cbr\u003e　　財團法人研揚文教基金會\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e專文推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　哇！終於有一本專屬臺灣兒童的陶藝繪本囉！眾裡尋他千百度，身為臺灣著名的陶瓷重鎮──鶯歌──的老師，一直希望找到一本故事書，能以深入淺出的方法帶著孩子認識臺灣的瑰寶──陶藝。但是尋找了許久，雖然偶有幾本稍微觸及陶藝，但無法讓孩子們窺及全貌。終於，這本《大家一起玩泥巴》出版了，千呼萬喚始出來，讓人驚喜萬分！\u003cbr\u003e　　在張秀毓老師的巧思中，這本書不僅展現老手藝師的匠人精神，還融入陶藝、蛇窯等相關科普知識，讓土與火的相遇，在版畫復古風味與濃濃的祖孫之愛中，傳遞手作的溫度。這樣的好書，當然要推薦給更多大朋友和小朋友！──賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　在《大家一起玩泥巴》的故事中，阿公和蛇窯廠的連結很深，他希望技術能夠傳承，希望孩子們都來玩泥巴。他耐心指導孫女，做了各式各樣的陶器。雖然一場大火意外到來，讓阿公在大火事件中受了傷，但是他沒有氣餒，仍然繼續為傳統產業努力。本書延續張秀毓老師一貫的風格，以淺白、生活化的內容，搭配版畫的素樸畫風，溫暖了讀者的心。──陳玉金／兒童文學作家\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　一本深情關懷的書\u003cbr\u003e　　《大家一起玩泥巴》描述臺灣傳統製陶工藝的面貌，故事裡經歷難忘的災變，在親情相互扶持中樂觀再生。本書運用繁複手工套色的版畫技法，並在製版時巧妙拼貼上許多網紋和拓印的質感，讓畫面裡有童趣的造型和泥土般的色調。將傳統蛇窯的製陶過程，猶如樸實的陶器外觀一般呈現在讀者面前，蘊含創作者張秀毓老師對臺灣生活文化的熱情，宛如燒製陶器般的烈火高溫。──施政廷／插畫家\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　＊適讀年齡：3～7歲親子共讀，8歲以上自己閱讀\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作、繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e張秀毓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土的故事。作品《爺爺的玻璃店》獲得第25屆信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦。《阿婆的燈籠樹》獲第40屆文化部金鼎獎入圍，同時獲選2016年上海好童書、《中國時報》開卷版推薦，並入圍2017年第五屆豐子愷兒童圖畫書獎。《爸爸的友善茶園》亦獲得第73梯次「好書大家讀」選書、文化部第40次中小學生優良課外讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選等肯定（以上皆由小魯文化出版）。\u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv 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class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e導讀\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e老手藝人「愛」的傳承\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　高雄市立圖書館為扶植臺灣本土繪本創作人才，舉辦「好繪芽獎」繪本徵選。張秀毓老師的作品在眾多創作者中脫穎而出，奪得首屆「好手獎」。這本繪本作品雖在一時贏得獎項，實則歷經了張秀毓老師多年的沉澱，相信其中一定寄託著作家期許能傳遞給讀者的訊息。在作家、高雄市立圖書館與出版社共同的努力下，如今終於得見這本繪本面世。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　若不是實際閱讀《大家一起玩泥巴》，恐怕很難想像，真有這樣集「傳統產業、老年療癒、動人親情」等主題於一身的繪本；更可貴的是，張秀毓老師堅持以版畫創作，過程儘管費時又費工，她依然實地踏訪各地蛇窯廠，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈，展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神。她特別選用繪畫性強的PS平版作為創作媒材，細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，實為這個故事最佳的表現方式。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　透過小孫女的敘述，個人、家庭乃至產業層次的課題都一一展露在讀者眼前。從阿公教導孫女製陶的喜悅、眼看陶藝產業受到重創的憂愁，以及面對衰老和燒傷的勇敢，看見阿公個人對於技藝傳承的使命感，還有人生邁入老年階段的突破和翻轉；從陶藝之家於製陶技術的傳承，看見現實中真有些這樣的家族，用心維繫經營著臺灣本土重要的傳統文化產業；復由「越來越多人跟著這家人一起捏陶，阿公的笑容也越來越多」的故事結尾，看見振興陶藝產業的關切與期望。而故事從頭到尾，都是由這對祖孫真摯的親情所貫穿、推進的，足見「愛」無可限量的力量。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　《大家一起玩泥巴》關乎陶器老手藝人一輩子的堅持與守望；這家人和陶藝產業緊緊聯繫，興衰與共。這「愛的延續」就如同高雄市立圖書館國際繪本中心，藉由推廣更多臺灣原創繪本，傳承更多屬於這片土地的美麗與動人故事。期望這本繪本能引導大小朋友在美學上的啟蒙，對陶藝的故事主題和版畫的創作技法有更深入的認識，透過閱讀進一步了解在地傳統文化的相關知識，並能實際參訪美術館、至蛇窯廠體驗製陶、於工作室嘗試版畫，邀請「美」參與進日常生活中，逐漸萌芽茁壯。\n\u003cdiv\u003e\n\u003cbr\u003e林奕成／高雄市立圖書館館長\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv 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──\u003cbr\u003e臺灣作家實地取材的質感美學之作\u003cbr\u003e匠心刻畫技藝傳承、老年療癒、真摯親情\u003cbr\u003e陶藝手藝人一輩子的堅持與守望\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e　　阿公小時候喜歡玩泥巴，\u003cbr\u003e　　長大後喜歡揑陶。\u003cbr\u003e　　現在阿公老了，\u003cbr\u003e　　但他仍一心守護著蛇窯廠，\u003cbr\u003e　　希望大家一起玩泥巴……\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎（好手獎）得主，張秀毓老師繼《爺爺的玻璃店》、《阿婆的燈籠樹》、《爸爸的友善茶園》後，再度以版畫為創作手法，從蛇窯的構造、陶藝的製程，再到傳統文化的復興，鉅細靡遺展現陶藝產業的風貌，潛移默化中陶冶美學涵養。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　張秀毓老師堅持以版畫創作，並實地踏訪各地蛇窯廠，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈，展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神；以繪畫性強的PS平版作為創作媒材，細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　於插圖和行文中，感受真摯的祖孫之情，彰顯親情的可貴，更象徵祖孫攜手傳承文化的願景。故事主軸之外，還增加老年價值與創傷療癒的議題，切合現今社會的關注，豐富繪本的內涵。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　【本書關鍵字】\u003cbr\u003e　　本土文化、文化傳承、蛇窯、製陶、陶藝、美學、美術教育、療癒、老年、版畫、價值\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　1.    專業版畫技法創作，培育獨樹一幟美感\u003cbr\u003e　　2.    潛移默化增進陶藝知識，品鑑陶器之美\u003cbr\u003e　　3.    真摯祖孫情為故事主軸，彰顯親情可貴\u003cbr\u003e　　4.    藉蛇窯的重建，象徵老年價值的再創造\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e名人推薦（按姓氏筆畫列名）\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師\u003cbr\u003e　　盧方方／閱讀推廣人、後青春繪本館主編\u003cbr\u003e　　趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任\u003cbr\u003e　　蔡明灑／朗朗小書房創辦人\u003cbr\u003e　　陳美燕／藝術家、繪本作家\u003cbr\u003e　　陳玉金／兒童文學作家\u003cbr\u003e　　施政廷／插畫家\u003cbr\u003e　　吳秀慈／新北市立鶯歌陶瓷博物館館長\u003cbr\u003e　　林奕成／高雄市立圖書館館長\u003cbr\u003e　　財團法人研揚文教基金會\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e專文推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　哇！終於有一本專屬臺灣兒童的陶藝繪本囉！眾裡尋他千百度，身為臺灣著名的陶瓷重鎮──鶯歌──的老師，一直希望找到一本故事書，能以深入淺出的方法帶著孩子認識臺灣的瑰寶──陶藝。但是尋找了許久，雖然偶有幾本稍微觸及陶藝，但無法讓孩子們窺及全貌。終於，這本《大家一起玩泥巴》出版了，千呼萬喚始出來，讓人驚喜萬分！\u003cbr\u003e　　在張秀毓老師的巧思中，這本書不僅展現老手藝師的匠人精神，還融入陶藝、蛇窯等相關科普知識，讓土與火的相遇，在版畫復古風味與濃濃的祖孫之愛中，傳遞手作的溫度。這樣的好書，當然要推薦給更多大朋友和小朋友！──賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　在《大家一起玩泥巴》的故事中，阿公和蛇窯廠的連結很深，他希望技術能夠傳承，希望孩子們都來玩泥巴。他耐心指導孫女，做了各式各樣的陶器。雖然一場大火意外到來，讓阿公在大火事件中受了傷，但是他沒有氣餒，仍然繼續為傳統產業努力。本書延續張秀毓老師一貫的風格，以淺白、生活化的內容，搭配版畫的素樸畫風，溫暖了讀者的心。──陳玉金／兒童文學作家\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　一本深情關懷的書\u003cbr\u003e　　《大家一起玩泥巴》描述臺灣傳統製陶工藝的面貌，故事裡經歷難忘的災變，在親情相互扶持中樂觀再生。本書運用繁複手工套色的版畫技法，並在製版時巧妙拼貼上許多網紋和拓印的質感，讓畫面裡有童趣的造型和泥土般的色調。將傳統蛇窯的製陶過程，猶如樸實的陶器外觀一般呈現在讀者面前，蘊含創作者張秀毓老師對臺灣生活文化的熱情，宛如燒製陶器般的烈火高溫。──施政廷／插畫家\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　＊適讀年齡：3～7歲親子共讀，8歲以上自己閱讀\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作、繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e張秀毓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土的故事。作品《爺爺的玻璃店》獲得第25屆信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦。《阿婆的燈籠樹》獲第40屆文化部金鼎獎入圍，同時獲選2016年上海好童書、《中國時報》開卷版推薦，並入圍2017年第五屆豐子愷兒童圖畫書獎。《爸爸的友善茶園》亦獲得第73梯次「好書大家讀」選書、文化部第40次中小學生優良課外讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選等肯定（以上皆由小魯文化出版）。\u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv 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class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e導讀\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e老手藝人「愛」的傳承\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　高雄市立圖書館為扶植臺灣本土繪本創作人才，舉辦「好繪芽獎」繪本徵選。張秀毓老師的作品在眾多創作者中脫穎而出，奪得首屆「好手獎」。這本繪本作品雖在一時贏得獎項，實則歷經了張秀毓老師多年的沉澱，相信其中一定寄託著作家期許能傳遞給讀者的訊息。在作家、高雄市立圖書館與出版社共同的努力下，如今終於得見這本繪本面世。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　若不是實際閱讀《大家一起玩泥巴》，恐怕很難想像，真有這樣集「傳統產業、老年療癒、動人親情」等主題於一身的繪本；更可貴的是，張秀毓老師堅持以版畫創作，過程儘管費時又費工，她依然實地踏訪各地蛇窯廠，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈，展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神。她特別選用繪畫性強的PS平版作為創作媒材，細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，實為這個故事最佳的表現方式。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　透過小孫女的敘述，個人、家庭乃至產業層次的課題都一一展露在讀者眼前。從阿公教導孫女製陶的喜悅、眼看陶藝產業受到重創的憂愁，以及面對衰老和燒傷的勇敢，看見阿公個人對於技藝傳承的使命感，還有人生邁入老年階段的突破和翻轉；從陶藝之家於製陶技術的傳承，看見現實中真有些這樣的家族，用心維繫經營著臺灣本土重要的傳統文化產業；復由「越來越多人跟著這家人一起捏陶，阿公的笑容也越來越多」的故事結尾，看見振興陶藝產業的關切與期望。而故事從頭到尾，都是由這對祖孫真摯的親情所貫穿、推進的，足見「愛」無可限量的力量。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　《大家一起玩泥巴》關乎陶器老手藝人一輩子的堅持與守望；這家人和陶藝產業緊緊聯繫，興衰與共。這「愛的延續」就如同高雄市立圖書館國際繪本中心，藉由推廣更多臺灣原創繪本，傳承更多屬於這片土地的美麗與動人故事。期望這本繪本能引導大小朋友在美學上的啟蒙，對陶藝的故事主題和版畫的創作技法有更深入的認識，透過閱讀進一步了解在地傳統文化的相關知識，並能實際參訪美術館、至蛇窯廠體驗製陶、於工作室嘗試版畫，邀請「美」參與進日常生活中，逐漸萌芽茁壯。\n\u003cdiv\u003e\n\u003cbr\u003e林奕成／高雄市立圖書館館長\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" class=\"content\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e"}

  大家一起玩泥巴

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  {"id":2370663317586,"title":"爺爺的玻璃店","handle":"product-1056","description":"\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff9900;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" itemprop=\"description\"\u003e　　我的家和別人家不一樣，\u003cbr\u003e　　是一間傳統的玻璃工廠，\u003cbr\u003e　　是爺爺努力一輩子的心血結晶。\u003cbr\u003e　　有一天，爺爺突然生病了，\u003cbr\u003e　　玻璃工廠只好停工了，\u003cbr\u003e　　誰能接手工廠，\u003cbr\u003e　　讓「哧咔！哧咔！」的聲音永遠不停止呢？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　玻璃工藝薪火相傳如同一條親情的延長線，\u003cbr\u003e　　串起老、中、青祖孫三代，\u003cbr\u003e　　對親人、工藝、文化的愛與堅持。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　隨著時代變遷，傳統玻璃產業式微，年輕人放棄學習傳統玻璃工藝技法，選擇離鄉背井打拼。留守家鄉的長者，看著世代經營的老工廠沒人接手，面對傳統工藝失傳的危機，感到無奈也不安。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　下一代選擇去或留，學或不學，放棄或堅守，都將影響傳統產業文化的延續。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　傳統產業的經濟價值也許不像早期輝煌時期，但其中卻隱含無數前人揮汗努力和傳遞的文化精神，以及對這片土地的認同和堅持。故事中，小男孩的爸爸願意回鄉接手家業，創新轉型，為舊產業找到了新生命。小男孩雖然年紀小，但看著爺爺對玻璃工藝的堅持，以及爸爸對親情家庭的執著和重視，在互相扶持和關愛下，對生命、家庭、親情、工藝文化有了更的認同感。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　本書作者以版畫技法突顯傳統玻璃工廠古樸懷舊的氛圍，與玻璃晶瑩剔透的質地形成強烈對比，期望讀者不只看見故事的意涵，也能感受她獨特的創作和巧思。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★第二十五屆信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦\u003cbr\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003cbr\u003e　　★105年臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書\u003cbr\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003cbr\u003e　　★第38次文化部優良讀物推介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e名人推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　台中市東勢國小校長  吳錦森\u003cbr\u003e　　新竹縣博愛國小退休校長  呂紹澄\u003cbr\u003e　　新竹教育大學校長  陳惠邦\u003cbr\u003e　　朝陽科技大學幼兒保育系教授  孫扶志\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e\u003c\/a\u003e \n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff9900;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作、繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e張秀毓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。作品《爺爺的玻璃店》獲得第25屆信誼幼兒文學獎。《媽祖春遊趣》獲得2014 年「台中媽祖國際觀光文化節」繪本首獎。現居台中，專注創作繪本。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\"\u003e\u003c\/a\u003e \n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff9900;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\"\u003e\n\u003cstrong\u003e導讀\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e在愛裡傳承，在傳承裡愛\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　或許你知道新竹以玻璃工藝聞名，但你可能不知道在民國六、七〇年代，新竹生產的耶誕燈泡等玻璃製品的總產量，曾經讓小小的臺灣成為名符其實的「世界第一」。可惜，到了八〇年代盛極一時的玻璃產業仍敵不過時代變遷而逐漸沒落。在這股洪流中，許多玻璃工廠靠著產業轉型生存下來，《爺爺的玻璃店》訴說的便是一個因愛與堅持而重生的故事。然而，我們在故事中所看到的，不僅是一個傳統產業的再造過程，更是一個家庭重生的動人歷程。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　故事開始，我們透過孩子的眼睛，看到高入天際的大煙囪，帶領我們到他那不一樣的「家」。沒錯！這個擁有大煙囪的工廠，也是他的家。在這家裡，工作不僅提供維持生計的經濟產出，更是豐富生活體驗的主要來源。他每天感受那高於日常的溫度、看到爺爺奶奶樂在工作的知足笑臉、親身嘗試吹玻璃的技法，甚至連夢裡出現的絢麗美好，都和爺爺製作的玻璃藝品緊緊關聯。他陪伴爺爺奶奶經歷生命的低潮與失落，直到父母的歸來，全家一起投入，為這個工廠、這個家，挹注了新的活力，再現新樣貌。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　在現今青少年社會事件頻傳的臺灣，許多專家不斷大聲疾呼家庭教育的重要性。然而家庭教育是什麼？家庭應該教孩子什麼？如何教育？或許這本《爺爺的玻璃店》可以提供給我們一個思考的方向。當我們害怕孩子輸在起跑點，而早早送孩子去上幼稚園；當我們擔心孩子學業成績不如人，而在放學後送去安親班加強更多紙上學習；其實我們是讓孩子脫離了真實的生活場域，離開了對童年來說最重要的「家」。在《爺爺的玻璃店》裡，我們看到孩子在家中工廠裡自在悠遊的生活與觀察，他不但具體感受到成人自然真誠以行動展示對生命與工作的熱忱，也和身邊的大人有更多的互動對話，這些共同經驗與心靈交流一點一滴累積凝聚出對家的認同與彼此的關愛，使得他們相互扶持，共同面對生命的困頓，一起快樂、一起悲傷，也一起品嘗共同努力後的甜美果實。如此深刻且珍貴的感受和學習只能日積月累親身體會，無法靠著薄弱的課程教導而習得。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　這個故事除了讓成人思考家庭的價值與意義，難能可貴的是，我們看到作者張秀毓老師廣泛運用各種不同的版畫媒材與技法，巧妙變幻出各異的肌理質地與豐富多樣的色彩，以圖像帶領讀者感受歲月的悠悠流轉，以及玻璃的晶瑩剔透、色彩斑斕，甚至是個人的情感跌宕、歡喜悲傷等。建議您讀完故事，別急著放下書，和孩子再一次慢慢欣賞、細細品味圖像所帶給你的另一場視覺饗宴！\u003cbr\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cbr\u003e資深閱讀推廣者／蔡明灑\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","published_at":"2019-01-23T22:27:04-08:00","created_at":"2019-01-22T18:09:23-08:00","vendor":"小魯文化","type":"3-5 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glorias-bookstore","id":1309569712210,"position":5,"preview_image":{"aspect_ratio":1.0,"height":348,"width":348,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2238\/2595\/products\/5_d868e57f-10f7-4c7b-a7dc-d4bf0130f157.jpg?v=1554693498"},"aspect_ratio":1.0,"height":348,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2238\/2595\/products\/5_d868e57f-10f7-4c7b-a7dc-d4bf0130f157.jpg?v=1554693498","width":348}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff9900;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" itemprop=\"description\"\u003e　　我的家和別人家不一樣，\u003cbr\u003e　　是一間傳統的玻璃工廠，\u003cbr\u003e　　是爺爺努力一輩子的心血結晶。\u003cbr\u003e　　有一天，爺爺突然生病了，\u003cbr\u003e　　玻璃工廠只好停工了，\u003cbr\u003e　　誰能接手工廠，\u003cbr\u003e　　讓「哧咔！哧咔！」的聲音永遠不停止呢？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　玻璃工藝薪火相傳如同一條親情的延長線，\u003cbr\u003e　　串起老、中、青祖孫三代，\u003cbr\u003e　　對親人、工藝、文化的愛與堅持。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　隨著時代變遷，傳統玻璃產業式微，年輕人放棄學習傳統玻璃工藝技法，選擇離鄉背井打拼。留守家鄉的長者，看著世代經營的老工廠沒人接手，面對傳統工藝失傳的危機，感到無奈也不安。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　下一代選擇去或留，學或不學，放棄或堅守，都將影響傳統產業文化的延續。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　傳統產業的經濟價值也許不像早期輝煌時期，但其中卻隱含無數前人揮汗努力和傳遞的文化精神，以及對這片土地的認同和堅持。故事中，小男孩的爸爸願意回鄉接手家業，創新轉型，為舊產業找到了新生命。小男孩雖然年紀小，但看著爺爺對玻璃工藝的堅持，以及爸爸對親情家庭的執著和重視，在互相扶持和關愛下，對生命、家庭、親情、工藝文化有了更的認同感。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　本書作者以版畫技法突顯傳統玻璃工廠古樸懷舊的氛圍，與玻璃晶瑩剔透的質地形成強烈對比，期望讀者不只看見故事的意涵，也能感受她獨特的創作和巧思。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★第二十五屆信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦\u003cbr\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003cbr\u003e　　★105年臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書\u003cbr\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003cbr\u003e　　★第38次文化部優良讀物推介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e名人推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　台中市東勢國小校長  吳錦森\u003cbr\u003e　　新竹縣博愛國小退休校長  呂紹澄\u003cbr\u003e　　新竹教育大學校長  陳惠邦\u003cbr\u003e　　朝陽科技大學幼兒保育系教授  孫扶志\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e\u003c\/a\u003e \n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff9900;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作、繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e張秀毓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。作品《爺爺的玻璃店》獲得第25屆信誼幼兒文學獎。《媽祖春遊趣》獲得2014 年「台中媽祖國際觀光文化節」繪本首獎。現居台中，專注創作繪本。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\"\u003e\u003c\/a\u003e \n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff9900;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\"\u003e\n\u003cstrong\u003e導讀\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e在愛裡傳承，在傳承裡愛\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　或許你知道新竹以玻璃工藝聞名，但你可能不知道在民國六、七〇年代，新竹生產的耶誕燈泡等玻璃製品的總產量，曾經讓小小的臺灣成為名符其實的「世界第一」。可惜，到了八〇年代盛極一時的玻璃產業仍敵不過時代變遷而逐漸沒落。在這股洪流中，許多玻璃工廠靠著產業轉型生存下來，《爺爺的玻璃店》訴說的便是一個因愛與堅持而重生的故事。然而，我們在故事中所看到的，不僅是一個傳統產業的再造過程，更是一個家庭重生的動人歷程。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　故事開始，我們透過孩子的眼睛，看到高入天際的大煙囪，帶領我們到他那不一樣的「家」。沒錯！這個擁有大煙囪的工廠，也是他的家。在這家裡，工作不僅提供維持生計的經濟產出，更是豐富生活體驗的主要來源。他每天感受那高於日常的溫度、看到爺爺奶奶樂在工作的知足笑臉、親身嘗試吹玻璃的技法，甚至連夢裡出現的絢麗美好，都和爺爺製作的玻璃藝品緊緊關聯。他陪伴爺爺奶奶經歷生命的低潮與失落，直到父母的歸來，全家一起投入，為這個工廠、這個家，挹注了新的活力，再現新樣貌。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　在現今青少年社會事件頻傳的臺灣，許多專家不斷大聲疾呼家庭教育的重要性。然而家庭教育是什麼？家庭應該教孩子什麼？如何教育？或許這本《爺爺的玻璃店》可以提供給我們一個思考的方向。當我們害怕孩子輸在起跑點，而早早送孩子去上幼稚園；當我們擔心孩子學業成績不如人，而在放學後送去安親班加強更多紙上學習；其實我們是讓孩子脫離了真實的生活場域，離開了對童年來說最重要的「家」。在《爺爺的玻璃店》裡，我們看到孩子在家中工廠裡自在悠遊的生活與觀察，他不但具體感受到成人自然真誠以行動展示對生命與工作的熱忱，也和身邊的大人有更多的互動對話，這些共同經驗與心靈交流一點一滴累積凝聚出對家的認同與彼此的關愛，使得他們相互扶持，共同面對生命的困頓，一起快樂、一起悲傷，也一起品嘗共同努力後的甜美果實。如此深刻且珍貴的感受和學習只能日積月累親身體會，無法靠著薄弱的課程教導而習得。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　這個故事除了讓成人思考家庭的價值與意義，難能可貴的是，我們看到作者張秀毓老師廣泛運用各種不同的版畫媒材與技法，巧妙變幻出各異的肌理質地與豐富多樣的色彩，以圖像帶領讀者感受歲月的悠悠流轉，以及玻璃的晶瑩剔透、色彩斑斕，甚至是個人的情感跌宕、歡喜悲傷等。建議您讀完故事，別急著放下書，和孩子再一次慢慢欣賞、細細品味圖像所帶給你的另一場視覺饗宴！\u003cbr\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cbr\u003e資深閱讀推廣者／蔡明灑\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e"}

  爺爺的玻璃店

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