交給我!

Vendor: 薪展文化
Type: 3-5 童書繪本

Regular price $8.99 Sale price

$10.99

內容簡介

  ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書
  
  機會、讚美、鼓勵與支持  
  幫助孩子學習把事情做好
  
  孩子,正是從不斷累積受挫的經驗中,學會謹慎思考,然後將原本不會做的事情變成能夠順利完成的。一本孩子看了也會想要幫忙做家事的繪本!
  
  作者楠茂宣所創作的作品經常獲獎,這本描述孩子主動幫忙做家事、為家人付出,在學習的過程中,歷經失敗、挫折,但同時也感受到家人的支持、親情滿滿的溫馨小書,也獲得了「日本全國學校圖書館協議會選定圖」。
  
  放學時,同學們正談論著自己在家幫忙做了哪些家事,還說做家事真累,得貼痠痛藥膏。正好路過的奈苗很不以為然,反問:摺衣服、打掃浴室不過是小事情,哪會累到要貼痠痛藥膏啊?不過,奈苗這麼一說,同學們馬上就知道她在家一定沒有幫忙做過家事。被發現這事的奈苗,當下感到很難為情,馬上頭也不回生氣的跑回家了。
  
  回到家,奈苗發現奶奶的手腕受傷了。媽媽因為在醫院待產中,奶奶才來家裡來幫忙。這時,從没幫忙做過家事的奈苗,便自告奮勇要幫奶奶的忙。她摺衣服、倒水給奶奶喝、念故事給奶奶聽……,還要做「美味料理」給奶奶吃。奈苗想了好多菜單,很認真、很努力的想要做出美味的菜給大家吃,可是,一切不如她想像中順利,反而弄得一團糟……幸好爸爸提早下班回家,給了奈苗鼓勵和支持,並且和她一起做出一道豐富又營養的蔬菜湯!
  
  有讀者說,雖然奈苗以前沒做過這些家事,但是看著她認真做事的模樣、努力切菜做飯的畫面,就讓人覺得這她真的很棒。還有,當奈苗一看到爸爸回來,大顆大顆的眼淚就掉下來了……奈苗在這種時候的心情,不管是孩子和大人一定都非常能體會。而奈苗的爸爸也很豁達,能夠完全理解奈苗的感受,很令人佩服。
 

作者介紹

作者簡介

楠茂宣 (くすのき しげのり)


  作品《希望不要再惹人厭》(おこだでませんように)一書獲選為第55屆青少年讀書感想文全國競賽的指定圖書,並獲得第2屆JBBY獎(譯註:Japanese Board on Books for Young People,簡稱為JBBY,社團法人日本國際兒童圖書評議會)、第3屆幼稚園圖畫書大獎;《戴上眼鏡後》(メガネをかけたら)獲選為第59屆青少年讀書感想文全國競賽的指定圖書,並獲得第23屆劍淵繪本之鄉的大獎。

  其他作品有:《因為我們是朋友啊!》(ともだちやもんな、ぼくら)、《好地方》(ええところ)、《爸爸燈光》(ライジング父サン)、《滿分便當》(まんてんべんとう)、《Life幸福小舖》(Lifeライフ)等。(上述中文書名,為譯者暫譯。)

繪者簡介

野志明加 (のしさやか)


  國際學院繪本教室研究科畢業、倫敦藝術大學專修平面設計等。

  作品有月刊繪本《爸爸的背》(おとうさんのせなか)、《好吃的衣飾店》(おいしいふくやさん)、《老爺爺香蕉 老奶奶香蕉》(じいちゃんバナナ ばあちゃんバナナ)、《分享傘》(タマちゃんのかさ)、《微笑小熊》系列(にこくまさん)、《布克、皮克、多克買東西》(ブッケ、ビッケ、トッケのおかいもの)、市售繪本(譯註:指不是由出版社出版的繪本,例如,由慈善團體出資印刷的繪本,即屬此類。)《愛吃飯的咒語》(にんぽういただきますのじゅつ)等。
 

作者的話

  這本《交給我!》和同時期創作的《滿分便當》可說是姊妹作。《滿分便當》中,主角小直為了發燒的媽媽,以及《交給我!》中,奈苗為了受傷的奶奶,兩人都絞盡腦汁,想出自己能幫忙做的事情,並努力去實行。

  在《交給我!》這本書裡,奈苗不只是幫忙做家事而已,還幫忙做出「美味料理」。只要可以不斷的幫忙做家事,心情就會變好;如果還因此受人稱讚,得到他人歡心,心情一定會更加開心、喜悅。這個道理,在大人身上也是一樣的。

  其實,對於像奈苗這樣的孩子來說,即使盡了全力,還是無法把事情做好或弄得一塌糊塗的例子非常多。但是,請記得,遇到這種狀況時,一定要先問問孩子,為什麼會想要這麼做。孩子,是從不斷累積受挫的經驗中,學會謹慎思考,然後將原本不會做的事情變成能夠順利完成的。

導讀

「!」的勇氣與信任
文/童書作家暨親子共讀推廣講師 陳櫻


  除了一直以來被列為首要的課業成績,愈來愈多的老師、家長更願意重視品格及生活能力!暑假來到一半,女兒拿出暑假作業,裡頭的重點項目便是──「做家事」,所幸平時多少有做家事的習慣,所以執行起來不算太困難,可是為完成一項「作業」,跟願意自主負責家事,兩者存在的動機是不一樣的,但是若把「作業」視為一個開啟的鑰匙,好好地鼓勵與引導,那前往的方向與目標也將一致,孩子在過程中的獲得與成長是大人們樂見其成的。

  《交給我!》這個書名雖然只有三個字,但承載的就是一種樂於接受、勇於負責任的態度!而這個態度的養成,就是成就孩子最重要的練習課題。書名頁上每個人對老師的提問都勇於舉手,臉上的表情盡是充滿自信與微笑,彷彿「做家事」這件事對這群孩子們來說,一點都不困難呢!唯獨,有個綁馬尾的小女孩,表情看起來慌張,也沒有舉手,到底發生什麼事了呢?繪本好玩的地方在於,有些話不用多說,藉著畫面透露的訊息,就開始可以延展出各種想像的故事。從這個頁面,在說故事的時候,可以讓小讀者們揣測小女孩不舉手的原因,也能透過繪者的視角,仔細觀察教室內的擺設、空間,連結經驗來分享。

  果然,翻頁後的跨頁,小女孩就在畫面的中心點,表情似乎有一點尷尬呢!原來是聽到同學們分享做家事的甘苦談,插不上話的她還不小心被同學識破平常沒做家事的窘境,倉惶又懊惱地跑回家,但她脫口而說的話:「我才不用做什麼家事,奶奶全部都幫我們做好了!」,如當頭棒喝,讓人忍不住倒抽一口氣,回想平時與孩子相處,似乎也常不小心照顧得太周全,而少了一份可以提供幫忙的機會;或者又如同故事所描敘的,大人們總可以把自己照顧得很好,就算奶奶受傷了,也能夠自己擦藥包紮,女孩奈苗只要負責「寫功課」就好。但實情是,每個孩子都希望可以擁有展現自己的能力,為周遭的家人朋友付出,只是不知從何做起。

  但故事僅止於此嗎?當然不是囉!繪者留了沙發上那堆雜亂的衣物當故事線索。積極希望自己能參與家事的奈美展現主動性,明亮的黃色搭配奈苗生動的表情,透露出渾身幹勁與活力!在奶奶的指導下,奈苗一步步完成任務,心裡的成就感油然而生,也對自己產生自信!而過程裡,奶奶的「讚美」是奈苗的「加油站」,灌滿信心持續樂於練習,把不熟悉的事物,藉著鼓勵來潤滑,齒輪的轉動更有十足馬力!「收到!交給我!」這是魔法,一種什麼事都絕對可以做得到的精神。

  做功課,不是人生唯一的事。奈苗學會了如何將心比心、設身處地為他人設想,並且和奶奶分享最喜歡的布丁點心,成為一位懂得如何體貼的孩子;不只如此,也把平常被照顧的模式,學習回饋在照顧他人,如同故事裡,她學媽媽唸睡前故事般,也讀故事給奶奶聽,從接受方變成付出方,「施比受更有福」那種快樂,也是必須藉由這樣施與受彼此間的循環而來的啊!

  故事的層次不止如此,作者還把它再推一層。因信心而來的十足馬力,奈苗進一步思考還可以為奶奶做些什麼,背後強烈的動機,促使她進一步挑戰自己,決定為奶奶做一頓好吃的食物。「遇到難做的事,就先從會的開始。」小小年紀不擅廚藝的她,開始切蔬菜、捏飯糰,可是卻弄得一團糟!信念很重要,但是故事也傳達了不一定凡事都會順利的道理,事與願違令人挫折,可是沒有關係的,因為在適當的時候,找人一起協助也是件很棒的事!情節裡因為爸爸的出現,從奈苗的挫敗裡看見優點,把看似失誤的部分加以轉換,變成一鍋美味的湯;也許事情不如想像,但把眼淚擦乾,換個角度看待、務實轉化並解決它,才是真正的勇敢呢!

  最末,作者也點出了主角奈苗除了想表現自己的能力外,她也很在乎「自己是一個什麼樣的人?」把先前媽媽到醫院待產的橋段,再度結合於奈苗的「自我探索」的課題裡,加強了「想成為一個好姊姊」的期待與肯定;同時,在結尾處,做到前後呼應,奈苗向奶奶撒嬌地要了一片酸痛貼布,彷彿表示了「她有做家事」的成就感,也能大膽地舉手說:「收到,交給我!」

  「交給我!」簡單的一句話,卻一點都不簡單喲!