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  {"id":6891959156818,"title":"跟著動物過一天：「我的未來不是夢」職業體驗繪本集 (共4本) 跟著動物鐵道員過一天\/跟著動物汽修師過一天\/跟著動物郵務士過一天\/跟著動物搭飛機過一天","handle":"product-2662","description":"\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e跟著雪倫．任塔體驗各行各業\u003cbr\u003e最有趣的職業體驗繪本，帶你一窺各行各業的祕密！\u003cbr\u003e◎獨家加贈「夢想工作互動學習單」！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e　　每個喜歡扮演各種職業、正在逐夢路上的孩子，都會愛上雪倫．任塔這一系列逗趣可愛又細節豐富的繪本！藉著可愛逗趣的角色及故事情節，細細描繪鐵道員、汽修師、郵務士和機場工作的職業內容，以及可能接觸到的人事物。在輕鬆閱讀繪本的同時，孩子會更加了解這些職業，幫助孩子開啟職業探索之路，提早進行生涯規畫。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　各冊內容：\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《跟著動物鐵道員過一天》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　跟著喜愛火車的戴駛特和爺爺，一起看各式各樣的火車。\u003cbr\u003e　　但別忘了，搭火車時也要保持乘車禮儀喔！\u003cbr\u003e　　糟糕！列車擠滿了人該怎麼辦？\u003cbr\u003e　　如果遇到霸占位置的乘客呢？\u003cbr\u003e　　還有不明原因導致火車誤點……\u003cbr\u003e　　別擔心，通通交給鐵道員就萬事OK！\u003cbr\u003e　　搭火車時更別忘了要保持乘車禮儀唷！\u003cbr\u003e　　一起從旅程中學習助人為樂與團隊合作吧！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《跟著動物汽修師過一天》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　獻給喜歡汽車的孩子們\u003cbr\u003e　　跟著小狗迪倫一起體驗汽修師的生活！\u003cbr\u003e　　洗車、更換保險桿、處理貨車爆胎、修理壞掉的警報器……\u003cbr\u003e　　這些統統難不倒可靠的汽修師夥伴！　　\u003cbr\u003e　　哎呀！現在正上演著史上最嚴重的超級大塞車，\u003cbr\u003e　　在陽光的烘烤下，車子的溫度越來越高，\u003cbr\u003e　　動物汽修師們能不能順利化解這場夏日危機呢？\u003cbr\u003e　\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《跟著動物郵務士過一天》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　獻給科技世代的孩子們\u003cbr\u003e　　傳遞紙本書信的溫暖美好，交給動物郵務士絕對沒問題！\u003cbr\u003e　　小熊傑克寫了一封信給他最好的朋友波莉。\u003cbr\u003e　　但波莉住在遙遠的北極，信要如何送到那兒呢？\u003cbr\u003e　　傑克和爸爸一起到郵局寄信，排隊、秤重量、貼郵票，\u003cbr\u003e　　最後把信投到郵箱裡！\u003cbr\u003e　　手中這封小小的、滿載愛與思念的信，\u003cbr\u003e　　即將踏上一段有趣又驚奇的旅程……\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《跟著動物搭飛機過一天》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　在機場裡工作，都在做些什麼？\u003cbr\u003e　　這一次，搭飛機，飛上天！\u003cbr\u003e　　這是無尾熊一家的度假之旅，\u003cbr\u003e　　他們即將前往機場搭飛機。\u003cbr\u003e　　從報到、出境，到駕駛艙和行李轉盤，\u003cbr\u003e　　有好多事物可以探索呢！\u003cbr\u003e　　不過，在長長的航程裡，\u003cbr\u003e　　孩子怎麼樣才不會無聊呢？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　【本書資料】\u003cbr\u003e　　無注音\u003cbr\u003e　　適讀年齡：3〜6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　★藏有豐富細節的畫面，給你無窮樂趣與驚喜\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　作者雪倫・任塔擅長在圖畫中描繪大量細節，以柔和的線條與鮮明的色彩吸引孩子的目光。共讀時可引導孩子多觀察圖畫，看看畫面中的動物們都在做什麼呢？此外，更可以和孩子一起找找藏在畫面中令人會心一笑的小彩蛋，親子共讀樂趣無窮！\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　★最有趣的職業體驗繪本，帶你一窺各行各業的祕密\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　本書藉著可愛逗趣的角色及故事情節，細細描繪鐵道員、汽修師、郵務士和機場工作的職業內容，以及可能接觸到的人事物。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　★獨家加贈互動學習單，未來不是夢！\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　引領孩子從「感興趣的事」出發，了解不同職業的核心技能與特質，進一步思考適合自己的工作，還有認識更多職業，開啟職業探索之路，提早進行生涯規畫。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e雪倫・任塔（Sharon Rentta）\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　於英國切斯特長大，並參與該地基金會的插畫課程，後在英國利物浦約翰摩爾大學進修圖像設計。 2003年到英國劍橋藝術學校攻讀童書插畫碩士。目前和先生定居在劍橋，在家中的工作室從事插畫工作。作品有《跟著動物建築師過一天》、《跟著動物消防員過一天》、《跟著動物鐵道員過一天》、《跟著動物汽修師過一天》、《跟著動物郵務士過一天》、《跟著動物醫生過一天》、《跟著動物搭飛機過一天》（以上皆為小魯文化出版）。作品曾入選英國麥克米倫圖畫書獎，並榮獲「高度推薦」（Highly Commended）的讚譽。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　雪倫．任塔的官方網站： www.sharon-rentta.co.uk\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e譯者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e侯秋玲\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　臺灣師範大學教育博士、臺灣小學語文教育協會理事，曾任臺灣師範大學博士後研究員，關注弱勢者教育、語文教學和學生學習扶助，也曾任職毛毛蟲兒童哲學基金會執行長，跟孩子一同探索「思考」和「學習」的各種可能性。翻譯過童書繪本、親子教養和教學書籍，也編寫過幾本教學資源書，未來，應該會再繼續譯寫更多好看的書。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e沙永玲\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　臺灣大學圖書館學系畢業，曾任聯合報編輯，並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長，編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e黃莀䒴\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　國立臺灣大學外國語文學系畢業。最喜歡閱讀小說、繪本。在文字與圖像的世界找到了無與倫比的溫暖與幸福。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" 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class=\"content\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e跟著雪倫．任塔體驗各行各業\u003cbr\u003e最有趣的職業體驗繪本，帶你一窺各行各業的祕密！\u003cbr\u003e◎獨家加贈「夢想工作互動學習單」！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e　　每個喜歡扮演各種職業、正在逐夢路上的孩子，都會愛上雪倫．任塔這一系列逗趣可愛又細節豐富的繪本！藉著可愛逗趣的角色及故事情節，細細描繪鐵道員、汽修師、郵務士和機場工作的職業內容，以及可能接觸到的人事物。在輕鬆閱讀繪本的同時，孩子會更加了解這些職業，幫助孩子開啟職業探索之路，提早進行生涯規畫。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　各冊內容：\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《跟著動物鐵道員過一天》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　跟著喜愛火車的戴駛特和爺爺，一起看各式各樣的火車。\u003cbr\u003e　　但別忘了，搭火車時也要保持乘車禮儀喔！\u003cbr\u003e　　糟糕！列車擠滿了人該怎麼辦？\u003cbr\u003e　　如果遇到霸占位置的乘客呢？\u003cbr\u003e　　還有不明原因導致火車誤點……\u003cbr\u003e　　別擔心，通通交給鐵道員就萬事OK！\u003cbr\u003e　　搭火車時更別忘了要保持乘車禮儀唷！\u003cbr\u003e　　一起從旅程中學習助人為樂與團隊合作吧！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《跟著動物汽修師過一天》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　獻給喜歡汽車的孩子們\u003cbr\u003e　　跟著小狗迪倫一起體驗汽修師的生活！\u003cbr\u003e　　洗車、更換保險桿、處理貨車爆胎、修理壞掉的警報器……\u003cbr\u003e　　這些統統難不倒可靠的汽修師夥伴！　　\u003cbr\u003e　　哎呀！現在正上演著史上最嚴重的超級大塞車，\u003cbr\u003e　　在陽光的烘烤下，車子的溫度越來越高，\u003cbr\u003e　　動物汽修師們能不能順利化解這場夏日危機呢？\u003cbr\u003e　\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《跟著動物郵務士過一天》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　獻給科技世代的孩子們\u003cbr\u003e　　傳遞紙本書信的溫暖美好，交給動物郵務士絕對沒問題！\u003cbr\u003e　　小熊傑克寫了一封信給他最好的朋友波莉。\u003cbr\u003e　　但波莉住在遙遠的北極，信要如何送到那兒呢？\u003cbr\u003e　　傑克和爸爸一起到郵局寄信，排隊、秤重量、貼郵票，\u003cbr\u003e　　最後把信投到郵箱裡！\u003cbr\u003e　　手中這封小小的、滿載愛與思念的信，\u003cbr\u003e　　即將踏上一段有趣又驚奇的旅程……\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　《跟著動物搭飛機過一天》\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　在機場裡工作，都在做些什麼？\u003cbr\u003e　　這一次，搭飛機，飛上天！\u003cbr\u003e　　這是無尾熊一家的度假之旅，\u003cbr\u003e　　他們即將前往機場搭飛機。\u003cbr\u003e　　從報到、出境，到駕駛艙和行李轉盤，\u003cbr\u003e　　有好多事物可以探索呢！\u003cbr\u003e　　不過，在長長的航程裡，\u003cbr\u003e　　孩子怎麼樣才不會無聊呢？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　【本書資料】\u003cbr\u003e　　無注音\u003cbr\u003e　　適讀年齡：3〜6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　★藏有豐富細節的畫面，給你無窮樂趣與驚喜\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　作者雪倫・任塔擅長在圖畫中描繪大量細節，以柔和的線條與鮮明的色彩吸引孩子的目光。共讀時可引導孩子多觀察圖畫，看看畫面中的動物們都在做什麼呢？此外，更可以和孩子一起找找藏在畫面中令人會心一笑的小彩蛋，親子共讀樂趣無窮！\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　★最有趣的職業體驗繪本，帶你一窺各行各業的祕密\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　本書藉著可愛逗趣的角色及故事情節，細細描繪鐵道員、汽修師、郵務士和機場工作的職業內容，以及可能接觸到的人事物。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　★獨家加贈互動學習單，未來不是夢！\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　引領孩子從「感興趣的事」出發，了解不同職業的核心技能與特質，進一步思考適合自己的工作，還有認識更多職業，開啟職業探索之路，提早進行生涯規畫。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e雪倫・任塔（Sharon Rentta）\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　於英國切斯特長大，並參與該地基金會的插畫課程，後在英國利物浦約翰摩爾大學進修圖像設計。 2003年到英國劍橋藝術學校攻讀童書插畫碩士。目前和先生定居在劍橋，在家中的工作室從事插畫工作。作品有《跟著動物建築師過一天》、《跟著動物消防員過一天》、《跟著動物鐵道員過一天》、《跟著動物汽修師過一天》、《跟著動物郵務士過一天》、《跟著動物醫生過一天》、《跟著動物搭飛機過一天》（以上皆為小魯文化出版）。作品曾入選英國麥克米倫圖畫書獎，並榮獲「高度推薦」（Highly Commended）的讚譽。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　雪倫．任塔的官方網站： www.sharon-rentta.co.uk\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e譯者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e侯秋玲\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　臺灣師範大學教育博士、臺灣小學語文教育協會理事，曾任臺灣師範大學博士後研究員，關注弱勢者教育、語文教學和學生學習扶助，也曾任職毛毛蟲兒童哲學基金會執行長，跟孩子一同探索「思考」和「學習」的各種可能性。翻譯過童書繪本、親子教養和教學書籍，也編寫過幾本教學資源書，未來，應該會再繼續譯寫更多好看的書。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e沙永玲\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　臺灣大學圖書館學系畢業，曾任聯合報編輯，並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長，編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e黃莀䒴\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　國立臺灣大學外國語文學系畢業。最喜歡閱讀小說、繪本。在文字與圖像的世界找到了無與倫比的溫暖與幸福。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" 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  {"id":6840876728402,"title":"棉被山隧道（三版）","handle":"product-2521","description":"\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　穿過棉被山隧道，展開介於夢境與真實間的大冒險！ \u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　滿足孩子對「睡著了的世界」的想像。\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　小健夜裡睡不著，把自己的棉被鑽成了一條長長的隧道，鑽出隧道之後，竟有一大片的草原！還有一大群睡不著的小孩！小健大玩特玩之後，想沿著棉被隧道爬回家，當他鑽出來時……哇！這是哪裡？難道是不小心鑽錯了？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　你家的寶貝也覺得睡覺好無聊嗎？帶著他一起鑽進棉被隧道探險吧！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書關鍵字】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　想像、冒險、隧道、睡前故事、棉被、創意思考\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書資料】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　有注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　適讀年齡：5~8歲\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　1.奇妙的棉被之旅，激發無限想像力\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　從充滿創意又神奇的棉被山隧道為出發，家長們在親子共讀時，可以和孩子們一起腦力激盪、發揮想像力！ \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　2.孩童最佳的睡前讀物\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　對於睡覺前總是無法乖乖待在被子裡的孩子來說，此書是最佳的睡前讀物！快帶著孩子一起鑽進棉被山隧道吧！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★新北市公私立幼兒園「百本幼幼好書」推薦\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★新北市推動閱讀優良圖書推薦\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e作者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e那須正幹\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一九四二年生於日本廣島縣，島根農科大學畢業。從事過幾種行業之後，開始執筆寫作。發表的著作種類甚多，是日本現代兒童文學的代表作家。作品包括：「活寶三人組」系列（日本白楊社）、「江戶的百太郎」系列（日本岩崎書店）等等。《詐騙集團的天空》（日本白楊社）獲路傍之石文學獎。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e繪者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e長野英子\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一九四一年出生於日本瀨戶內的織田濱附近。作品包括：《媽媽成為媽媽的日子》（獲日本產經兒童出版文化獎、劍淵繪本之里大獎）、《雕魚媽媽逛百貨公司》（獲日本繪本獎）、《棉被山隧道》、《還我大海！》（以上為日本童心社出版）、《農業小學之歌》（日本木魂社）、《貓咪睡覺覺》（日本愛麗絲館），紙戲作品有《貓的體操》、《貓的料理》（日本童心社）等等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e譯者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e米雅　\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　日本大阪教育大學畢業，目前從事圖畫書寫作、翻譯等文字工作，也為自己的詩集、圖畫書創作插畫。作品包括：《鼠小弟捉迷藏》、《鼠小弟的禮物》（以上皆由小魯文化出版）。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e導讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e棉被山的寶藏\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e米雅\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　每天晚上，兩歲半的女兒都會要求我或爸爸講故事才肯睡覺。譯完這本書的那天，我把這本書的日文版藏在薄被裡，女兒一上床我就叫她去被子裡找「寶藏」。她好奇地鑽進去，玩了好一會兒，才開心地拿出書，告訴我「是新的！」後來我們就學本書第三頁的主角那樣，窩在「棉被山隧道口」，擁擠又熱鬧的一起享受這個故事。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　主角小健夜裡睡不著，把自己的棉被鑽成了一條長長的隧道，沒想到隧道的另一邊竟是一大片的草原，那裡沒有催促他睡覺的大人，只有一大群和他一樣睡不著的孩童。小健和同伴們大玩特玩之後，竟然也會覺得「該回家了」，讀到這裡，相信大家都明白這個故事就是典型的「出發→歷險→歸來」型的兒童文學作品。只是作者那須正幹先生刻意在結尾處安排「鑽錯隧道」的插曲，使得這個「型」不致流於老套，讓讀者和兩位小主角得以一起延續棉被山上不可思議的美好時光。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　對大人而言，時間是可以分割的，什麼時間做什麼事總有大人的一套規則與規矩，而睡覺就是大人普遍認定讓身體休息的好時光。但是對孩子而言，時間並不具備太大的意義，他們用盡全身的力量在活，睡覺卻阻斷了一切的活動，睡覺幾乎是一段孩子無法理解的「空白時光」。這一本圖畫書從孩子的感覺出發，用一條長長的棉被山隧道象徵黑夜的漫長，而棉被山的另一頭像是蘊藏了各種遊戲的寶藏世界，十足滿足了孩子對「睡著了的世界」的想像與期待。 \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","published_at":"2022-04-27T01:22:03-07:00","created_at":"2022-03-11T00:06:58-08:00","vendor":"小魯文化","type":"6-9 橋樑書","tags":["new2"],"price":1299,"price_min":1299,"price_max":1299,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":39842162016338,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"棉被山隧道（三版）","public_title":null,"options":["Default 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data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書關鍵字】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　想像、冒險、隧道、睡前故事、棉被、創意思考\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書資料】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　有注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　適讀年齡：5~8歲\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　1.奇妙的棉被之旅，激發無限想像力\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　從充滿創意又神奇的棉被山隧道為出發，家長們在親子共讀時，可以和孩子們一起腦力激盪、發揮想像力！ \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　2.孩童最佳的睡前讀物\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　對於睡覺前總是無法乖乖待在被子裡的孩子來說，此書是最佳的睡前讀物！快帶著孩子一起鑽進棉被山隧道吧！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★「好書大家讀」選書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★文化部優良讀物推介\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★新北市公私立幼兒園「百本幼幼好書」推薦\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★新北市推動閱讀優良圖書推薦\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e作者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e那須正幹\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一九四二年生於日本廣島縣，島根農科大學畢業。從事過幾種行業之後，開始執筆寫作。發表的著作種類甚多，是日本現代兒童文學的代表作家。作品包括：「活寶三人組」系列（日本白楊社）、「江戶的百太郎」系列（日本岩崎書店）等等。《詐騙集團的天空》（日本白楊社）獲路傍之石文學獎。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e繪者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e長野英子\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一九四一年出生於日本瀨戶內的織田濱附近。作品包括：《媽媽成為媽媽的日子》（獲日本產經兒童出版文化獎、劍淵繪本之里大獎）、《雕魚媽媽逛百貨公司》（獲日本繪本獎）、《棉被山隧道》、《還我大海！》（以上為日本童心社出版）、《農業小學之歌》（日本木魂社）、《貓咪睡覺覺》（日本愛麗絲館），紙戲作品有《貓的體操》、《貓的料理》（日本童心社）等等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e譯者簡介\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e米雅　\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　日本大阪教育大學畢業，目前從事圖畫書寫作、翻譯等文字工作，也為自己的詩集、圖畫書創作插畫。作品包括：《鼠小弟捉迷藏》、《鼠小弟的禮物》（以上皆由小魯文化出版）。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e導讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e棉被山的寶藏\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e米雅\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　每天晚上，兩歲半的女兒都會要求我或爸爸講故事才肯睡覺。譯完這本書的那天，我把這本書的日文版藏在薄被裡，女兒一上床我就叫她去被子裡找「寶藏」。她好奇地鑽進去，玩了好一會兒，才開心地拿出書，告訴我「是新的！」後來我們就學本書第三頁的主角那樣，窩在「棉被山隧道口」，擁擠又熱鬧的一起享受這個故事。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　主角小健夜裡睡不著，把自己的棉被鑽成了一條長長的隧道，沒想到隧道的另一邊竟是一大片的草原，那裡沒有催促他睡覺的大人，只有一大群和他一樣睡不著的孩童。小健和同伴們大玩特玩之後，竟然也會覺得「該回家了」，讀到這裡，相信大家都明白這個故事就是典型的「出發→歷險→歸來」型的兒童文學作品。只是作者那須正幹先生刻意在結尾處安排「鑽錯隧道」的插曲，使得這個「型」不致流於老套，讓讀者和兩位小主角得以一起延續棉被山上不可思議的美好時光。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　對大人而言，時間是可以分割的，什麼時間做什麼事總有大人的一套規則與規矩，而睡覺就是大人普遍認定讓身體休息的好時光。但是對孩子而言，時間並不具備太大的意義，他們用盡全身的力量在活，睡覺卻阻斷了一切的活動，睡覺幾乎是一段孩子無法理解的「空白時光」。這一本圖畫書從孩子的感覺出發，用一條長長的棉被山隧道象徵黑夜的漫長，而棉被山的另一頭像是蘊藏了各種遊戲的寶藏世界，十足滿足了孩子對「睡著了的世界」的想像與期待。 \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e"}

  棉被山隧道（三版）

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  {"id":6840885837906,"title":"身體的界線：兒童自我保護繪本","handle":"product-2522","description":"\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e★教導孩子關於身體自主、尊重、感受與情緒、選擇，辨識霸凌行為\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e★書末附錄有給家長、護理人員和教育人士的閱讀討論\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　高高站起，伸出手指，沿著身體周圍畫出身體界線！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這個看不見的空間，沒有我的允許，誰都不可以進入！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　教導孩子認識自己和他人的身體界線是非常重要的課題。在成長過程中，知曉自己有權擁有個人空間的孩子，會知道對於發生在他們身上和自己身體的事，他們是有自主權和選擇權的；同等重要的是，孩子也要從小學會尊重他人的身體界線，以及必須徵求同意才能進入別人的個人空間。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　現在，就跟我們翻開書本，以簡單易懂的方式，提升孩子的自我意識、幫助建立自信心，以及了解應該如何被他人對待。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書資料】\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　無注音\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　適讀年齡：5～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e本書特色\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　1. 教導孩子成為身體的主人！\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　教導孩子從小學會做自己身體的主人，帶著這些重要的觀念成長，延續到青少年時期和成人生活。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　2. 插圖設計貼近兒童的生活情境\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　以友善兒童、簡單易懂的方式，配上貼近兒童的插圖情境來講述這些概念，讓孩子能夠參與討論話題。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　3. 書末附有閱讀討論\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　針對每一頁設計閱讀討論，可以作為引導開啟話題，與孩子一同觀察每個場景，探討其中的問題與意義！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★2018年美國獨立出版Foreword INDIES青少年非虛構類銅牌獎\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e誠摯推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　匡秀蘭／臺北市文山區明道國小校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李怡穎／教育部性別平等教育議題中央輔導群教師、新竹市關埔國小教務主任\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李金燕／臺北市松山區民生國小校長、臺北市國小圖書館教育輔導小組召集人\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林瓊珠／臺北市國教輔導團性別平等教育議題輔導小組召集人、臺北市北投區大屯國小校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　柯淑惠／臺北市立東湖國中校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　莊喬汝／財團法人婦女新知基金會董事長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　魏素鄉／新北市教育局聘任督學、教育部、新北市、基隆市性別平等教育委員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　(按照姓氏筆畫列名)\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　在我們與孩子的相處過程中，最常提醒孩子的就是要「尊重他人」。在教學現場可以發現：孩子們真的是大人的一面鏡子，他們表現出來的，無非就是日常被對待的反射行為。所以，教導孩子認識自己和他人之間是非常重要的課題！衷心期待，在引導孩子們學習理解的過程中，我們就從大人們做起：尊重他人的自主權和選擇權；再進一步讓孩子們有可以依循的模式，從小學會尊重他人的身體界線，懂得尊重、選擇，並正確、合理地表達自己的需要。——匡秀蘭／臺北市文山區明道國小校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　灰色地帶的概念，常常是我們忽略的，選擇往往無法非黑即白用二分來簡化。不僅會因為對象或場域改變而不同，甚至同樣的個體也會因為感受的微妙變化有差異。本書嘗試列舉光譜上的各種可能，時而提出我們內心曾有過的猶疑，時而讓我們不再為自己過去的拒絕感到抱歉。與其說這是本教會孩子認識人我關係的工具書，不如說這是一本重新練習面對自我、認識自己對身體主張的好書。——李怡穎／教育部性別平等教育議題中央輔導群教師、新竹市關埔國小教務主任\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　本書以簡單易懂的文字與圖片，配上貼近孩子的情境來講述「身體界線」這些概念，引導孩子能夠參與討論。文字淺顯易懂、插圖生動鮮明，非常適合學校教師或家長們跟孩子聊聊他們的感受和情緒，並且幫助孩子培養同理心和理解他人。我們要鼓勵、稱讚孩子的正向回應，並確認他們能了解，勇於說出自己的想法及感受。——林瓊珠／臺北市國教輔導團性別平等教育議題輔導小組召集人、臺北市北投區大屯國小校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　用「畫出身體的界線」教導孩子建立自我意識，這是一本簡明易懂且實用的好書。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這本書的插畫非常精緻，每一頁圖畫中人物的表情及肢體動作都非常清楚地表達了文字意涵，作者所要傳達的訊息：身體自主權、自我感受、明確拒絕、尊重他人、做出選擇、建立安全網……所有的細節都不遺漏。最後還有五頁的延伸討論，更深層次的提問及動手做，提供家長與孩子互動及思考練習的操作教材。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　優質繪本色彩繽紛、情節豐富、文字精簡、培養正向積極的好品格。這本書引導孩子從保護自己的身體進而認識自己、建立自信。我大力推薦這本《身體的界線》，它適合所有父母帶著孩子一起坐下來好好讀、細細談。——柯淑惠／臺北市立東湖國中校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　閱讀課中，我請一年級孩子分享引發自己「生氣」情緒的緣由。記得有個小男生清楚地表達，他會因為同學或者大人，不經他的同意隨意碰觸他的身體而生氣，原來身體「自主權」的意識在七到八歲的孩童身上早已萌芽，而且不論是女孩與男孩，都在意身體接觸所帶來的感受。身體「自主權」的界線在哪？如何表達自己真實的身體感受？如何學會尊重他人與自己的身體自主權？這本情境式的繪本是與孩子討論身體界線，以及學習適合的社交技巧的最佳讀本。——廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　在教導孩子身體自主權時，一定會提到「界線」與「尊重」這兩個詞，往往老師都覺得講得很清楚，孩子也能朗朗上口：「自己的身體自己作主，要尊重別人的身體自主權」，但實際上孩子似懂非懂。人際互動中依舊常發生冒犯或被冒犯身體的事端，不但困擾老師，也困擾家長。這本書從「高高站起，伸出手指，沿著身體周圍畫出看不見的空間界線！……」開始，提供了簡單、易懂、親疏遠近、多層次互動的學習，是一本具體又可操作的好繪本！——魏素鄉／新北市教育局聘任督學、教育部、新北市、基隆市性別平等教育委員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\" style=\"color: #ff8000;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e作者簡介\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e詹妮．桑德斯（Jayneen Sanders）\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　是位經驗豐富、充滿理想的澳洲教師、編輯、作家與出版者。曾主編Engage Literacy，並創作超過百本的童書與教材。桑德斯在擔任教師期間，發覺到學校無法給予孩子完全的保護，因此開始長期關照兒童自我保護教育議題，積極參與相關活動並出版書籍。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　她希望透過部落格及撰文等管道，宣導兒童隱私、身體安全保護的教育工作，輔導學校、親師、照護人員了解此議題的重要性，並教導孩子如何保護自己。繪本作品有《不要就是不要！——兒童自我保護繪本》、《必須說出的祕密！——兒童自我保護繪本》（以上皆為小魯文化出版）等。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e繪者簡介\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e莎拉．詹寧斯（Sarah Jennings）\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　是一位居住在倫敦南部的童書插畫家。在很小的時候，她就發現了自己對繪畫的熱愛，從那時起就開始在素描本上塗鴉！二○一三年畢業後，她致力於為各種書籍、繪本作插畫。莎拉在她的家庭工作室與愛貓卡爾文一起工作。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e譯者簡介\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e劉淑雯\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　臺灣師範大學課程與教學博士，現任南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授。專研兒童文學、繪本教學、性別平等教育等議題，並兩度獲臺灣學術木鐸獎。譯有《滴答滴，學時間》、《夢銀行》（以上皆由小魯文化出版）等。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e導讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e給讀者的話\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　讓我們聊聊身體界線、同意和尊重！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　教導孩子認識自己和他人的身體界線是非常重要的課題。在成長過程中，知曉自己有權擁有個人空間的孩子，會知道對於發生在他們身上和自己身體的事，他們是有自主權和選擇權的；同等重要的是，孩子也要從小學會尊重他人的身體界線，以及必須徵求同意才能進入別人的個人空間。這會提升他們的自我意識、讓他們擁有自信，並且了解應該如何被他人對待。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　讓孩子透過本書中的故事情境和成年人楷模學習社交技巧，帶著這些重要的觀念成長，延續到青少年時期和成人生活。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e附錄（節錄）\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e給家長、護理人員和教育人士的閱讀討論\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　以下討論旨在作為引導，在對話中和孩子探討關於身體自主權、身體界線、同意、尊重、感受與情緒、選擇，辨識霸凌行為。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　本書以簡單易懂的方式，配上貼近孩子的情境來講述這些概念，讓孩子能夠參與討論。閱讀文字和討論書中問題與插圖的同時，也要跟孩子聊聊他們的感受和情緒，並且幫助孩子培養同理心和理解他人。我們要鼓勵、稱讚孩子的正向回應，並確認他們能了解：通常錯誤的是人的行為而不是人本身。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第6-7頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　Q當我們說「你的身體屬於你」時，代表什麼意思呢？你是自己身體的主人嗎？為什麼會這麼說？你和這些小朋友有什麼相同的地方？有什麼不同的地方？說一說，並告訴我一些你很特別的地方。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　想一想：你最喜歡做什麼？你最擅長的三件事？在這個世界上有人跟你一模一樣嗎？和你長得不像的人會不會和你有同樣的感受？你和別人可能有什麼感受會是相同的？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第8-9頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　動動手：讓我們站起來用手指頭沿著身體畫出身體界線。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　Q為什麼你覺得個人的身體界線是很重要的？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第10-11頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　Q你覺得這個小男孩是不是進入了小女孩的身體界線？在小女孩沒有同意情況下，他可以這麼做嗎？為什麼這麼覺得？小女孩可以對這個擁抱說「不」嗎？為什麼？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第12-13頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　鼓勵孩子討論「尊重」這個詞。讓他們認識和使用這個語詞並不嫌早。舉出日常生活中人們尊重他人的例子。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　例如：小朋友A詢問小朋友B：「我可以和你一起玩嗎？」如果B說「不行」，那麼A應該要尊重他的想法。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第14-15頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　儘早讓孩子開始認識、使用和討論「同意」一詞的使用。舉日常生活中他人給予同意的例子。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　例如：幫孩子繫鞋帶時徵詢他的同意，當他說「可以」時，指出這表示他同意你做這件事。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第16-17頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　讓孩子知道當他不想要別人進入他的身體界線時，他可以對其他小朋友、比他大的孩子、青少年或者大人說「不」。孩子需要了解他們有權利這樣做。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","published_at":"2022-04-27T01:22:05-07:00","created_at":"2022-03-11T00:20:43-08:00","vendor":"小魯文化","type":"3-5 童書繪本","tags":["new2"],"price":1399,"price_min":1399,"price_max":1399,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":39842168176722,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"身體的界線：兒童自我保護繪本","public_title":null,"options":["Default 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data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　現在，就跟我們翻開書本，以簡單易懂的方式，提升孩子的自我意識、幫助建立自信心，以及了解應該如何被他人對待。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書資料】\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　無注音\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　適讀年齡：5～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e本書特色\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　1. 教導孩子成為身體的主人！\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　教導孩子從小學會做自己身體的主人，帶著這些重要的觀念成長，延續到青少年時期和成人生活。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　2. 插圖設計貼近兒童的生活情境\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　以友善兒童、簡單易懂的方式，配上貼近兒童的插圖情境來講述這些概念，讓孩子能夠參與討論話題。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　3. 書末附有閱讀討論\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　針對每一頁設計閱讀討論，可以作為引導開啟話題，與孩子一同觀察每個場景，探討其中的問題與意義！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★2018年美國獨立出版Foreword INDIES青少年非虛構類銅牌獎\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e誠摯推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　匡秀蘭／臺北市文山區明道國小校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李怡穎／教育部性別平等教育議題中央輔導群教師、新竹市關埔國小教務主任\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李金燕／臺北市松山區民生國小校長、臺北市國小圖書館教育輔導小組召集人\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林瓊珠／臺北市國教輔導團性別平等教育議題輔導小組召集人、臺北市北投區大屯國小校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　柯淑惠／臺北市立東湖國中校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　莊喬汝／財團法人婦女新知基金會董事長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　魏素鄉／新北市教育局聘任督學、教育部、新北市、基隆市性別平等教育委員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　(按照姓氏筆畫列名)\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　在我們與孩子的相處過程中，最常提醒孩子的就是要「尊重他人」。在教學現場可以發現：孩子們真的是大人的一面鏡子，他們表現出來的，無非就是日常被對待的反射行為。所以，教導孩子認識自己和他人之間是非常重要的課題！衷心期待，在引導孩子們學習理解的過程中，我們就從大人們做起：尊重他人的自主權和選擇權；再進一步讓孩子們有可以依循的模式，從小學會尊重他人的身體界線，懂得尊重、選擇，並正確、合理地表達自己的需要。——匡秀蘭／臺北市文山區明道國小校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　灰色地帶的概念，常常是我們忽略的，選擇往往無法非黑即白用二分來簡化。不僅會因為對象或場域改變而不同，甚至同樣的個體也會因為感受的微妙變化有差異。本書嘗試列舉光譜上的各種可能，時而提出我們內心曾有過的猶疑，時而讓我們不再為自己過去的拒絕感到抱歉。與其說這是本教會孩子認識人我關係的工具書，不如說這是一本重新練習面對自我、認識自己對身體主張的好書。——李怡穎／教育部性別平等教育議題中央輔導群教師、新竹市關埔國小教務主任\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　本書以簡單易懂的文字與圖片，配上貼近孩子的情境來講述「身體界線」這些概念，引導孩子能夠參與討論。文字淺顯易懂、插圖生動鮮明，非常適合學校教師或家長們跟孩子聊聊他們的感受和情緒，並且幫助孩子培養同理心和理解他人。我們要鼓勵、稱讚孩子的正向回應，並確認他們能了解，勇於說出自己的想法及感受。——林瓊珠／臺北市國教輔導團性別平等教育議題輔導小組召集人、臺北市北投區大屯國小校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　用「畫出身體的界線」教導孩子建立自我意識，這是一本簡明易懂且實用的好書。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這本書的插畫非常精緻，每一頁圖畫中人物的表情及肢體動作都非常清楚地表達了文字意涵，作者所要傳達的訊息：身體自主權、自我感受、明確拒絕、尊重他人、做出選擇、建立安全網……所有的細節都不遺漏。最後還有五頁的延伸討論，更深層次的提問及動手做，提供家長與孩子互動及思考練習的操作教材。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　優質繪本色彩繽紛、情節豐富、文字精簡、培養正向積極的好品格。這本書引導孩子從保護自己的身體進而認識自己、建立自信。我大力推薦這本《身體的界線》，它適合所有父母帶著孩子一起坐下來好好讀、細細談。——柯淑惠／臺北市立東湖國中校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　閱讀課中，我請一年級孩子分享引發自己「生氣」情緒的緣由。記得有個小男生清楚地表達，他會因為同學或者大人，不經他的同意隨意碰觸他的身體而生氣，原來身體「自主權」的意識在七到八歲的孩童身上早已萌芽，而且不論是女孩與男孩，都在意身體接觸所帶來的感受。身體「自主權」的界線在哪？如何表達自己真實的身體感受？如何學會尊重他人與自己的身體自主權？這本情境式的繪本是與孩子討論身體界線，以及學習適合的社交技巧的最佳讀本。——廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　在教導孩子身體自主權時，一定會提到「界線」與「尊重」這兩個詞，往往老師都覺得講得很清楚，孩子也能朗朗上口：「自己的身體自己作主，要尊重別人的身體自主權」，但實際上孩子似懂非懂。人際互動中依舊常發生冒犯或被冒犯身體的事端，不但困擾老師，也困擾家長。這本書從「高高站起，伸出手指，沿著身體周圍畫出看不見的空間界線！……」開始，提供了簡單、易懂、親疏遠近、多層次互動的學習，是一本具體又可操作的好繪本！——魏素鄉／新北市教育局聘任督學、教育部、新北市、基隆市性別平等教育委員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\" style=\"color: #ff8000;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e作者簡介\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e詹妮．桑德斯（Jayneen Sanders）\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　是位經驗豐富、充滿理想的澳洲教師、編輯、作家與出版者。曾主編Engage Literacy，並創作超過百本的童書與教材。桑德斯在擔任教師期間，發覺到學校無法給予孩子完全的保護，因此開始長期關照兒童自我保護教育議題，積極參與相關活動並出版書籍。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　她希望透過部落格及撰文等管道，宣導兒童隱私、身體安全保護的教育工作，輔導學校、親師、照護人員了解此議題的重要性，並教導孩子如何保護自己。繪本作品有《不要就是不要！——兒童自我保護繪本》、《必須說出的祕密！——兒童自我保護繪本》（以上皆為小魯文化出版）等。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e繪者簡介\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e莎拉．詹寧斯（Sarah Jennings）\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　是一位居住在倫敦南部的童書插畫家。在很小的時候，她就發現了自己對繪畫的熱愛，從那時起就開始在素描本上塗鴉！二○一三年畢業後，她致力於為各種書籍、繪本作插畫。莎拉在她的家庭工作室與愛貓卡爾文一起工作。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e譯者簡介\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e劉淑雯\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　臺灣師範大學課程與教學博士，現任南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授。專研兒童文學、繪本教學、性別平等教育等議題，並兩度獲臺灣學術木鐸獎。譯有《滴答滴，學時間》、《夢銀行》（以上皆由小魯文化出版）等。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e導讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e給讀者的話\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　讓我們聊聊身體界線、同意和尊重！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　教導孩子認識自己和他人的身體界線是非常重要的課題。在成長過程中，知曉自己有權擁有個人空間的孩子，會知道對於發生在他們身上和自己身體的事，他們是有自主權和選擇權的；同等重要的是，孩子也要從小學會尊重他人的身體界線，以及必須徵求同意才能進入別人的個人空間。這會提升他們的自我意識、讓他們擁有自信，並且了解應該如何被他人對待。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　讓孩子透過本書中的故事情境和成年人楷模學習社交技巧，帶著這些重要的觀念成長，延續到青少年時期和成人生活。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e附錄（節錄）\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e給家長、護理人員和教育人士的閱讀討論\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　以下討論旨在作為引導，在對話中和孩子探討關於身體自主權、身體界線、同意、尊重、感受與情緒、選擇，辨識霸凌行為。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　本書以簡單易懂的方式，配上貼近孩子的情境來講述這些概念，讓孩子能夠參與討論。閱讀文字和討論書中問題與插圖的同時，也要跟孩子聊聊他們的感受和情緒，並且幫助孩子培養同理心和理解他人。我們要鼓勵、稱讚孩子的正向回應，並確認他們能了解：通常錯誤的是人的行為而不是人本身。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第6-7頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　Q當我們說「你的身體屬於你」時，代表什麼意思呢？你是自己身體的主人嗎？為什麼會這麼說？你和這些小朋友有什麼相同的地方？有什麼不同的地方？說一說，並告訴我一些你很特別的地方。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　想一想：你最喜歡做什麼？你最擅長的三件事？在這個世界上有人跟你一模一樣嗎？和你長得不像的人會不會和你有同樣的感受？你和別人可能有什麼感受會是相同的？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第8-9頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　動動手：讓我們站起來用手指頭沿著身體畫出身體界線。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　Q為什麼你覺得個人的身體界線是很重要的？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第10-11頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　Q你覺得這個小男孩是不是進入了小女孩的身體界線？在小女孩沒有同意情況下，他可以這麼做嗎？為什麼這麼覺得？小女孩可以對這個擁抱說「不」嗎？為什麼？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第12-13頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　鼓勵孩子討論「尊重」這個詞。讓他們認識和使用這個語詞並不嫌早。舉出日常生活中人們尊重他人的例子。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　例如：小朋友A詢問小朋友B：「我可以和你一起玩嗎？」如果B說「不行」，那麼A應該要尊重他的想法。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第14-15頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　儘早讓孩子開始認識、使用和討論「同意」一詞的使用。舉日常生活中他人給予同意的例子。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　例如：幫孩子繫鞋帶時徵詢他的同意，當他說「可以」時，指出這表示他同意你做這件事。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　第16-17頁\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　讓孩子知道當他不想要別人進入他的身體界線時，他可以對其他小朋友、比他大的孩子、青少年或者大人說「不」。孩子需要了解他們有權利這樣做。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e"}

  身體的界線：兒童自我保護繪本

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  {"id":6840907726930,"title":"奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街","handle":"product-2523","description":"\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e內容簡介\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e「不再寫錯別字」的童話故事\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e常見的錯別字，都藏在奇文妙語童話小鎮\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e跟著鎮民一一訂正，輕鬆成為國語文高手！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　歡迎來到奇文妙語童話小鎮──\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這一回，「飛翔時代商店街」隆重開幕！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　沒想到商店街錯字連連，尷尬事件層出不窮。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　快跟上鎮民們，揪出藏匿的錯別字，拯救商店街！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　多項文學獎得主、兒童劇評人謝鴻文老師繼《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》後，再度推出專屬低、中年級孩子的語文學習童話──學會了正確的標點符號用法，這一次，繼續在奇文妙語童話小鎮尋找錯別字！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　跳脫制式化的錯別字教材，本書兼具：\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　文學性──童話簡練的文筆、鮮明的角色、比喻精妙的語句、充滿想像力的情節；\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　教育性──故事延伸多項議題，引導孩子融入、反思日常生活情境；\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　功能性──列舉常見錯別字，認識字的意義與記憶的訣竅。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　快加入商店街成員的隊伍，邊讀邊訂正，正確用字不知不覺就會了！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書關鍵字】\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　語文學習、錯別字、多元文化、媒體識讀、公民素養、商店街、網路酸民\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　1.趣味讀童話，揮別錯別字\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　本書除了列舉生活中常見的錯別字，更透過好玩有趣的童話故事，帶孩子認識字的意義，從語意學會判斷、提升用字的思辨力，不再死記硬背，不再寫錯別字。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　2.錯別字考驗，學習總回顧\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　書後附錄「錯別字考驗篇」，繼續跟著飛翔時代商店街成員揪出錯別字。此外，延伸學習生活中的「雙關修辭」，領會語文趣味；更搭配12年國教課綱練就「核心素養功夫」。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　3.育公民素養、媒體識讀力\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　〈登上新聞頭版〉延伸探討「酸民」與「網路霸凌」等現象，引導孩子學會思辨，避免人云亦云。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　4.全方位學習，促語文能力\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　〈故意這樣命名〉介紹「雙關修辭」的用法，輕鬆學會應用，作文力大躍進；〈孔小魯來找碴〉介紹繁、簡體字的差異，孩子不再傻傻分不清楚。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　5.藉教育戲劇，靈活樂學習\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　結合作者謝鴻文老師的戲劇背景，精心在〈教訓奧客〉篇章後設計「教育戲劇教學」，供老師在課堂上領讀活用，深化閱讀理解，生活化情境學習。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★「好書大家讀」選書《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》精采續作\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e各界佳評如潮（按姓氏筆畫列名）\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　王慧君／宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團國語文領域輔導員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　江福祐／新北市板橋國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李光福／兒童文學作家\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李志軒／臺南市仙草實驗小學校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林世仁／兒童文學作家\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　陳沛慈／童書作家\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　劉文尚／雲林縣鎮南國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　歐玲瀞／佳音聯播網FM90.9節目主持人\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　賴玉敏／新北市鶯歌國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一看到「錯別字」，身為老師的我可是特別敏感！在教學現場中除了上課時常常提醒學生：字的結構要注意；字的筆畫、筆順要寫對；字的注音要留意；字的形狀要辨別；字的意義要清楚……關於字的寫及用，無一不是課堂教學重點，而考試時，字音、字形、字義的測驗也是評量中絕對會有的。但是，孩子們的錯字就是層出不窮。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　《奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街》真的是一本讓孩子知道「寫對字」、「用對字」的說明書。從商店街中錯字引發的事件開始，讓讀者在趣味中感受寫對、用對「字」的重要。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　還有一個值得推薦的原因是故事延伸的多項議題，像媒體識讀相關的「奧客」解說之後，還有實際新聞、網路留言讓讀者辨識；老師教學又愛又恨的「雙關語」，讓傻傻分不清的學生弄清楚「創意」跟「錯字」……\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　老師在課堂上說得再多，都不如給學生讀讀這本書，知道寫錯字的嚴重性後，不管說或寫──真的得用心！──王慧君／宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團國語文領域輔導員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　無論是媒體、網路還是正式文件中，現代人書寫中出現錯別字的比例越來越高，有些號稱是玩文字創意，有些會說是輸入法選字的錯誤，但追根究柢，其實就是對於文字使用的掌握不夠細膩、也不夠正確。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　《奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街》利用童話故事來導正許多我們日常生活中常見的錯別字，也利用童話故事來探討媒體素養與網路使用的問題。謝鴻文老師的「奇文妙語童話小鎮」系列，從閱讀者最實際的生活經驗切入，透過故事正確地學習語文的各種知識與運用，閱讀起來毫不枯燥、知性與趣味十足。──江福祐／新北市板橋國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　有這樣一條街，走進去之後，慢慢地逛，細心觀察，仔細比較，就能降低你寫錯別字的機率，你不必再為分不清形體相似的字而苦惱，如：營和螢、租和祖、辛和幸。在逛街的同時，你還可以認識一些網路霸凌行為和社會亂象，讓你成為一個明是非、辨利害的良善國民……這麼好的這條街在哪裡﹖街名是什麼﹖告訴你，就是「奇文妙語童話小鎮」裡的「錯別字商店街」，趕快去逛逛吧！──李光福／兒童文學作家\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　感謝《奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街》的作者謝鴻文老師，利用生動有趣的情節，巧妙地把形近字、同音字、音近字等錯別字發生的情境，透過故事的融入，以寓教於樂的方式來教導。這真的是一本值得推薦給親師生共讀，用來提升語文素養的好書。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　建議教學者善用書中故事情境發展出促進思考的提問，同時可藉由作者在章節中精心設計的遊戲挑戰，以學習任務的方式強化學習動能與成效。附錄的「錯別字考驗篇」更提供了完整的教學設計，結合素養導向教學的示例，讓教學者可以更有效率地進行教學與延伸發展。──李志軒／臺南市仙草實驗小學校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一翻開書，就被目次頁的設計吸引，視覺被彎曲小路帶領，有如玩紙上桌遊。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　十二個商店街成員，像故事領路人，帶大家走進奇文妙語童話小鎮。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　各種社會現象被濃縮了似的，讓小讀者從故事中，建立起是非對錯的價值觀。──林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　每次批改學生的作業，最困擾的是文章中一個個的錯別字。當「帥」氣的爸爸，變成了「師」氣的爸爸，讓人哭笑不得。謝鴻文老師的《奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街》正是一本師生最需要的語文橋梁書，故事中不僅帶入錯別字，還有雙關語的運用，並且結合時事，融入網路素養的思辨力，是一本跨領域的好書！其中，我特別想學習鹿奶奶也來製作個烤錯別字棉花糖，讓孩子和錯別字說掰掰！──賴玉敏／新北市鶯歌國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　＊有注音\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　＊適讀年齡：7〜10歲\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e作者簡介\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e謝鴻文\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　4 月 4 日兒童節生於桃園，天意注定和兒童有不解之緣。現任FunSpace樂思空間團體實驗教育教師、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長，亦為華語世界少數的兒童劇評人。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　曾獲亞洲兒童文學大會論文獎、日本大阪國際兒童文學館研究獎金、九歌現代少兒文學獎、香港青年文學獎、冰心兒童文學新作獎等肯定。著有《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》（小魯文化出版）等書。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e繪者簡介\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e沈健詩\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　任職工程領域多年，因緣際會考上輔仁大學應用美術系碩士班進修藝術。曾為多部著作繪製插圖，也曾獲國內外美術比賽如勤美誠品明信片Circus crush優選、第四屆中華區插畫獎最佳學生插畫獎優秀獎等肯定。作品有《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》（小魯文化出版）。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"CategoryP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e目錄\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e飛翔時代商店街成員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e開場白\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e1.     鹿奶奶的童年回憶\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e2.     我有嘉賓\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e3.     鄰居的禮物\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e4.     登上新聞頭版\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e5.     太壽司也有大麻煩\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e6.     故意這樣命名\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e7.     獨一無二的〈永結桐心〉\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e8.     錯了，就不幸福\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e9.     贈送烤錯別字棉花糖\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e10.  錯字連篇的作業簿\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e11.  教訓奧客\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e12.  尋找名字叫「鮭魚」的人\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e13.  孔小魯來找碴\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e14.  抓小偷\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e15.  秋之光影祭\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e16.  飛翔時代商店街的小劇場\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e【錯別字考驗篇】跟著商店街成員敦親睦鄰去！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e【作者後記】從錯別字到社會亂象的修改\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e作者後記\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e從錯別字到社會亂象的修改\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e文／謝鴻文\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　「奇文妙語童話小鎮」系列第一集《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》出版之後，受到許多孩子與家長、老師的好評與肯定，透過故事包裝學語文，彷彿得到一把神奇的鑰匙，更容易親近、進入語文天地的奇妙世界裡。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這一集設定的主題是討論錯別字。由於中國文字的一音多字、一字多義等特色，字形結構原理皆有規則可循，一一拆解皆會發現箇中蘊含的深義，不可隨便更改，否則會貽笑大方。這也是中國語文相異於其他語文較難學的原因之一。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　過去我在大學教書時，發現大學生寫錯別字的情況很普遍，比如每學期之初，我想多了解學生，請他們寫下自己的「興趣」，卻總有人會寫成「性趣」，看了會讓人哭笑不得！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　後來回頭改教小學之後，我會跟孩子們說明：「興趣」是指人對某種事物產生熱情和關注，引發的情緒往往是高興的。既然是高興，就要寫成「興趣」。這樣解釋，孩子很容易就懂了，不會再寫錯字。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　常寫錯別字，當然還有其他因素影響，例如有老花眼、視力有問題，或是粗心大意，沒有仔細分辨字形，加上有些字是諧音雙關，也增添辨認難度。大人、小孩對錯別字的困擾都存在，但相對來說，小孩比較容易被教育和修正。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這本童話面對日常生活中經常可見的錯別字，一邊閱讀，一邊學習校對、改正，更重要的是領會故事中的幻想，訂正了錯別字可以換到「烤錯別字棉花糖」，我自己在書寫時都覺得有股甜蜜的滋味冒出來，好想吃一根。現實生活中，不知道這有沒有可能成真，不過穿梭在這個想像的「飛翔時代商店街」裡，身心應該會得到許多喜悅滿足吧！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　若說兒童文學的創作，就是一種和諧美好的烏托邦世界的實現，夢想要成真之前，我們至少要先一起努力守護這世間所有純真、美好的人事物。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　所以這一集故事裡，我想邀請讀者一起思考一些社會現象。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　首先是如何解決「奧客」越來越多的問題。這些人自私自利，只在乎自己的權利，卻漠視別人的權利，毫不懂得尊重人，習慣刁難、抱怨，破壞人性的美善，他們也像一個個錯字的存在，既然錯了，要如何修改？\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　日本知名的經濟趨勢專家大前研一在《低智商社會》這本書裡，批判二十一世紀日本正在走向「低智商社會」，低智商社會有三大特徵：「集體不思考」、「集體不學習」、「集體不負責」。不得不承認，臺灣這些年發生許許多多的事情，也都傾向低智商社會的表現。例如越來越亂、只有政治政黨立場對立、不問是非的媒體與個人，集體不思考、集體不學習、集體不負責，稍微寫錯字，不思考、不改似乎已不算什麼；當更多人說錯話、做錯事的行為也司空見慣卻又無所謂時，面對這麼混沌不明、是非不分的世界，「媒體識讀」的素養建立是亂象洪流中的一根浮木，等待著腦袋清楚的人攀附，解救自己。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　童話烏托邦裡寄託的美麗理想與價值，如果看懂了，就請一起守護，不要讓它錯了。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","published_at":"2022-04-27T01:22:05-07:00","created_at":"2022-03-11T00:55:56-08:00","vendor":"小魯文化","type":"6-9 橋樑書","tags":["new2"],"price":1399,"price_min":1399,"price_max":1399,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":39842189639762,"title":"Default Title","option1":"Default 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data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　跳脫制式化的錯別字教材，本書兼具：\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　文學性──童話簡練的文筆、鮮明的角色、比喻精妙的語句、充滿想像力的情節；\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　教育性──故事延伸多項議題，引導孩子融入、反思日常生活情境；\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　功能性──列舉常見錯別字，認識字的意義與記憶的訣竅。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　快加入商店街成員的隊伍，邊讀邊訂正，正確用字不知不覺就會了！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書關鍵字】\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　語文學習、錯別字、多元文化、媒體識讀、公民素養、商店街、網路酸民\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　1.趣味讀童話，揮別錯別字\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　本書除了列舉生活中常見的錯別字，更透過好玩有趣的童話故事，帶孩子認識字的意義，從語意學會判斷、提升用字的思辨力，不再死記硬背，不再寫錯別字。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　2.錯別字考驗，學習總回顧\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　書後附錄「錯別字考驗篇」，繼續跟著飛翔時代商店街成員揪出錯別字。此外，延伸學習生活中的「雙關修辭」，領會語文趣味；更搭配12年國教課綱練就「核心素養功夫」。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　3.育公民素養、媒體識讀力\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　〈登上新聞頭版〉延伸探討「酸民」與「網路霸凌」等現象，引導孩子學會思辨，避免人云亦云。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　4.全方位學習，促語文能力\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　〈故意這樣命名〉介紹「雙關修辭」的用法，輕鬆學會應用，作文力大躍進；〈孔小魯來找碴〉介紹繁、簡體字的差異，孩子不再傻傻分不清楚。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　5.藉教育戲劇，靈活樂學習\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　結合作者謝鴻文老師的戲劇背景，精心在〈教訓奧客〉篇章後設計「教育戲劇教學」，供老師在課堂上領讀活用，深化閱讀理解，生活化情境學習。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★「好書大家讀」選書《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》精采續作\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e各界佳評如潮（按姓氏筆畫列名）\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　王慧君／宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團國語文領域輔導員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　江福祐／新北市板橋國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李光福／兒童文學作家\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李志軒／臺南市仙草實驗小學校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林世仁／兒童文學作家\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　陳沛慈／童書作家\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　劉文尚／雲林縣鎮南國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　歐玲瀞／佳音聯播網FM90.9節目主持人\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　賴玉敏／新北市鶯歌國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一看到「錯別字」，身為老師的我可是特別敏感！在教學現場中除了上課時常常提醒學生：字的結構要注意；字的筆畫、筆順要寫對；字的注音要留意；字的形狀要辨別；字的意義要清楚……關於字的寫及用，無一不是課堂教學重點，而考試時，字音、字形、字義的測驗也是評量中絕對會有的。但是，孩子們的錯字就是層出不窮。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　《奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街》真的是一本讓孩子知道「寫對字」、「用對字」的說明書。從商店街中錯字引發的事件開始，讓讀者在趣味中感受寫對、用對「字」的重要。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　還有一個值得推薦的原因是故事延伸的多項議題，像媒體識讀相關的「奧客」解說之後，還有實際新聞、網路留言讓讀者辨識；老師教學又愛又恨的「雙關語」，讓傻傻分不清的學生弄清楚「創意」跟「錯字」……\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　老師在課堂上說得再多，都不如給學生讀讀這本書，知道寫錯字的嚴重性後，不管說或寫──真的得用心！──王慧君／宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團國語文領域輔導員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　無論是媒體、網路還是正式文件中，現代人書寫中出現錯別字的比例越來越高，有些號稱是玩文字創意，有些會說是輸入法選字的錯誤，但追根究柢，其實就是對於文字使用的掌握不夠細膩、也不夠正確。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　《奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街》利用童話故事來導正許多我們日常生活中常見的錯別字，也利用童話故事來探討媒體素養與網路使用的問題。謝鴻文老師的「奇文妙語童話小鎮」系列，從閱讀者最實際的生活經驗切入，透過故事正確地學習語文的各種知識與運用，閱讀起來毫不枯燥、知性與趣味十足。──江福祐／新北市板橋國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　有這樣一條街，走進去之後，慢慢地逛，細心觀察，仔細比較，就能降低你寫錯別字的機率，你不必再為分不清形體相似的字而苦惱，如：營和螢、租和祖、辛和幸。在逛街的同時，你還可以認識一些網路霸凌行為和社會亂象，讓你成為一個明是非、辨利害的良善國民……這麼好的這條街在哪裡﹖街名是什麼﹖告訴你，就是「奇文妙語童話小鎮」裡的「錯別字商店街」，趕快去逛逛吧！──李光福／兒童文學作家\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　感謝《奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街》的作者謝鴻文老師，利用生動有趣的情節，巧妙地把形近字、同音字、音近字等錯別字發生的情境，透過故事的融入，以寓教於樂的方式來教導。這真的是一本值得推薦給親師生共讀，用來提升語文素養的好書。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　建議教學者善用書中故事情境發展出促進思考的提問，同時可藉由作者在章節中精心設計的遊戲挑戰，以學習任務的方式強化學習動能與成效。附錄的「錯別字考驗篇」更提供了完整的教學設計，結合素養導向教學的示例，讓教學者可以更有效率地進行教學與延伸發展。──李志軒／臺南市仙草實驗小學校長\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一翻開書，就被目次頁的設計吸引，視覺被彎曲小路帶領，有如玩紙上桌遊。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　十二個商店街成員，像故事領路人，帶大家走進奇文妙語童話小鎮。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　各種社會現象被濃縮了似的，讓小讀者從故事中，建立起是非對錯的價值觀。──林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　每次批改學生的作業，最困擾的是文章中一個個的錯別字。當「帥」氣的爸爸，變成了「師」氣的爸爸，讓人哭笑不得。謝鴻文老師的《奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街》正是一本師生最需要的語文橋梁書，故事中不僅帶入錯別字，還有雙關語的運用，並且結合時事，融入網路素養的思辨力，是一本跨領域的好書！其中，我特別想學習鹿奶奶也來製作個烤錯別字棉花糖，讓孩子和錯別字說掰掰！──賴玉敏／新北市鶯歌國小教師\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　＊有注音\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　＊適讀年齡：7〜10歲\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"AuthorP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e作者介紹\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e作者簡介\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e謝鴻文\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　4 月 4 日兒童節生於桃園，天意注定和兒童有不解之緣。現任FunSpace樂思空間團體實驗教育教師、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長，亦為華語世界少數的兒童劇評人。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　曾獲亞洲兒童文學大會論文獎、日本大阪國際兒童文學館研究獎金、九歌現代少兒文學獎、香港青年文學獎、冰心兒童文學新作獎等肯定。著有《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》（小魯文化出版）等書。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e繪者簡介\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e沈健詩\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　任職工程領域多年，因緣際會考上輔仁大學應用美術系碩士班進修藝術。曾為多部著作繪製插圖，也曾獲國內外美術比賽如勤美誠品明信片Circus crush優選、第四屆中華區插畫獎最佳學生插畫獎優秀獎等肯定。作品有《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》（小魯文化出版）。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"CategoryP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e目錄\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e飛翔時代商店街成員\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e開場白\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e1.     鹿奶奶的童年回憶\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e2.     我有嘉賓\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e3.     鄰居的禮物\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e4.     登上新聞頭版\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e5.     太壽司也有大麻煩\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e6.     故意這樣命名\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e7.     獨一無二的〈永結桐心〉\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e8.     錯了，就不幸福\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e9.     贈送烤錯別字棉花糖\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e10.  錯字連篇的作業簿\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e11.  教訓奧客\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e12.  尋找名字叫「鮭魚」的人\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e13.  孔小魯來找碴\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e14.  抓小偷\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e15.  秋之光影祭\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e16.  飛翔時代商店街的小劇場\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e【錯別字考驗篇】跟著商店街成員敦親睦鄰去！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e【作者後記】從錯別字到社會亂象的修改\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003ca name=\"PrefaceP00a400020009\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/a\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"color: #ff8000;\"\u003e序\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\" id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e作者後記\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e從錯別字到社會亂象的修改\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e文／謝鴻文\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　「奇文妙語童話小鎮」系列第一集《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》出版之後，受到許多孩子與家長、老師的好評與肯定，透過故事包裝學語文，彷彿得到一把神奇的鑰匙，更容易親近、進入語文天地的奇妙世界裡。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這一集設定的主題是討論錯別字。由於中國文字的一音多字、一字多義等特色，字形結構原理皆有規則可循，一一拆解皆會發現箇中蘊含的深義，不可隨便更改，否則會貽笑大方。這也是中國語文相異於其他語文較難學的原因之一。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　過去我在大學教書時，發現大學生寫錯別字的情況很普遍，比如每學期之初，我想多了解學生，請他們寫下自己的「興趣」，卻總有人會寫成「性趣」，看了會讓人哭笑不得！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　後來回頭改教小學之後，我會跟孩子們說明：「興趣」是指人對某種事物產生熱情和關注，引發的情緒往往是高興的。既然是高興，就要寫成「興趣」。這樣解釋，孩子很容易就懂了，不會再寫錯字。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　常寫錯別字，當然還有其他因素影響，例如有老花眼、視力有問題，或是粗心大意，沒有仔細分辨字形，加上有些字是諧音雙關，也增添辨認難度。大人、小孩對錯別字的困擾都存在，但相對來說，小孩比較容易被教育和修正。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這本童話面對日常生活中經常可見的錯別字，一邊閱讀，一邊學習校對、改正，更重要的是領會故事中的幻想，訂正了錯別字可以換到「烤錯別字棉花糖」，我自己在書寫時都覺得有股甜蜜的滋味冒出來，好想吃一根。現實生活中，不知道這有沒有可能成真，不過穿梭在這個想像的「飛翔時代商店街」裡，身心應該會得到許多喜悅滿足吧！\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　若說兒童文學的創作，就是一種和諧美好的烏托邦世界的實現，夢想要成真之前，我們至少要先一起努力守護這世間所有純真、美好的人事物。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　所以這一集故事裡，我想邀請讀者一起思考一些社會現象。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　首先是如何解決「奧客」越來越多的問題。這些人自私自利，只在乎自己的權利，卻漠視別人的權利，毫不懂得尊重人，習慣刁難、抱怨，破壞人性的美善，他們也像一個個錯字的存在，既然錯了，要如何修改？\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　日本知名的經濟趨勢專家大前研一在《低智商社會》這本書裡，批判二十一世紀日本正在走向「低智商社會」，低智商社會有三大特徵：「集體不思考」、「集體不學習」、「集體不負責」。不得不承認，臺灣這些年發生許許多多的事情，也都傾向低智商社會的表現。例如越來越亂、只有政治政黨立場對立、不問是非的媒體與個人，集體不思考、集體不學習、集體不負責，稍微寫錯字，不思考、不改似乎已不算什麼；當更多人說錯話、做錯事的行為也司空見慣卻又無所謂時，面對這麼混沌不明、是非不分的世界，「媒體識讀」的素養建立是亂象洪流中的一根浮木，等待著腦袋清楚的人攀附，解救自己。\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　童話烏托邦裡寄託的美麗理想與價值，如果看懂了，就請一起守護，不要讓它錯了。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e"}

  奇文妙語童話小鎮：錯別字商店街

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