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小希的網不一樣

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小天下
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內容簡介

  永遠記得,你絕對是獨一無二的,就和其他人一樣。
  —— 瑪格麗特.梅德(美國文化人類學家)

  本書獻給
  正踏著獨特步伐、編織著夢想的幸運寶貝

  從小患有注意力不足過動症ADHD的作者保羅.薩傑克,
  因為特異的言行而受到旁人關注的目光,
  跟本書的主角小希一樣,在創作中散發與眾不同的渴望,
  一步步展露自信,走向專屬於自己的精彩。
  ★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
  ★美國吉伯斯童書獎藝術與文學類繪本獎
  ★美國《前言》雜誌年度繪本榮譽獎
  ★誠品書店6月兒童選書

  一隻不斷從星空獲得靈感的蜘蛛
  一個關於自我肯定與創意的故事

  小希是一隻在月光下誕生的圓網蜘蛛。美麗星空中的各種星座圖像,帶給小希源源不絕的靈感,每天他都織出不一樣形狀的網:三角形、正方形、六角形……各式各樣與眾不同、獨一無二的網。但是,固守傳統的兄弟姊妹不斷提醒他:身為一隻圓網蜘蛛,就要像他們一樣織圓形的網才對。小希雖然很欣賞大家織的圓網,可是望著星空,他總會冒出不同的點子,一次又一次的織出特別形狀的網。他不但很愛這些新造型的網,而且引以為傲!面對兄弟姊妹的批評與壓力,小希是如何自信大方的展現自己的網?而且到最後,大家反而紛紛請小希教他們織網,這又是為什麼呢?

  故事起緣於作者有一天在花園裡工作,看到了一張巨大的蜘蛛網和網中的蜘蛛,旁邊還有五張蜘蛛網,這幾張網都是典型的圓形,除了一張破掉的網……這景象打中了他,因此一隻不想當圓網蜘蛛的蜘蛛小希就此誕生。優美詩意又帶點哲理的文字,搭配鬼才插畫家兄弟的精美插圖,以藍、黃、黑三色為主的大膽配色,搶眼的構圖和獨特的蜘蛛造型,類似版畫質感的風格,傳達出靜謐夜色中閃耀著創意心靈的魔力,讓大小讀者情不自禁的掉進書中布下的愉悅與啟發之網。

得獎紀錄

  ★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
  ★美國吉伯斯童書獎藝術與文學類繪本獎
  ★美國《前言》雜誌年度繪本榮譽獎

國際媒體推薦

  擁有獨特藝術觀點的小讀者,會為書中小希成功的打破常規而感到歡喜。本書是對破繭而出所帶來的成功最佳的禮讚。——美國《柯克思書評》

  作者保羅.薩傑克用重複而含蓄的幽默展現小希的創新不僅只是表現藝術,而且行之有效。……優美又巧妙的歌頌了嘗試新事物的價值。——美國《出版人週刊》

  簡明大膽又醒目的插圖,恰到好處的為這個讚揚夢想、創意和獨立自主的故事增色不少。——美國《中西部書評》

  作者保羅.薩傑克編織了這樣一個故事,不僅僅只是教孩子認識基本形狀,更提醒大家要樂於接受每個人的獨一無二。——美國《孕婦與新生兒雜誌》

  一個關於獨一無二和保持真實自我的故事,非常有意思。——美國兒童文學網站KidsBookshelf

  *注音 是●  否○
 

導讀

獨一無二


  永遠記得,你絕對是獨一無二的,就和其他人一樣。
  —— 瑪格麗特.梅德(美國文化人類學家)

  有一回,在烤箱讀書會和小朋友聊到「獨一無二」的話題。

  「你們認為獨一無二好嗎?」我問。

  「很好啊!」小榮不假思索的說:「因為你很特別,大家都會覺得你很厲害。」

  「不一定!」鐺鐺馬上反駁。「有些人看起來很特別,卻讓人討厭。」

  「對呀!」小妍附和。「我們班有個同學每次講話都故意很誇張,他說這是他的特色,可是我們都不喜歡。」

  「哦?」我好奇追問:「那你們認為,什麼樣的獨一無二才會得到大家欣賞?」

  「要讓人覺得你很厲害。」「要能夠對別人有幫助。」「要能夠做到別人做不到的『好』事。」幾個小孩連珠炮似的回應。

  「不過,」在一旁若有所思的葳葳悻悻然的說:「我覺得獨一無二的人,不管表現得好不好,都會很孤單。」她的觀點在這幾個孩子當中顯得獨一無二,我請她繼續說明。「因為,表現得不好,大家討厭你;表現得太好,大家不瞭解你,也會覺得你是怪咖。」她解釋。

  「喂,」向來不太多話的酷哥阿叡終於開口了:「可是,每個人本來就都是獨一無二啊!」

  翻譯這本書時,孩子們的這段對話不斷浮現腦海,它們彷彿滲透進這本書的故事角色與情節中,為這個故事做了真實又精闢的詮釋。

  面對蜘蛛小希獨一無二的織網,他的兄弟姊妹顯然十分不安,這樣的不安使他們頻頻質疑小希的獨特表現,甚至要求他「回復常規」。小希沒有因此和兄弟姊妹發生衝突,他知道身為圓網蜘蛛該怎麼做,卻仍難以按捺展現自己獨特靈感的渴望。他努力證明了自己獨一無二的價值,獲得大家讚賞,並且以此使兄弟姊妹同得益處。有些人特異獨行,卻引人詬病;有些人單特孑立,卻獨有千秋,其中的關鍵便在於自我展現獨特性的同時,是否能夠拔新領異,並且為他人或群體帶來助益,否則一意孤行,到頭來只會讓自己走進死胡同,最後只能孤芳自賞。

  然而,另一個重點是,我們如何面對他人獨一無二的特質與表現呢?絕大多數的時候,我們其實都像小希的兄弟姊妹,因為不瞭解而心生疑懼和不安,這樣的不安若是擴大,便容易出現盲目的論斷和排擠。結果傷了對方,也損了自己。甚或是我們無法認同對方的獨一無二,進而想藉由比較或各種導正方式,使他回歸正途。如此一來,便容易扼阻創意與前進的動力了。

  這本書的作者保羅.薩傑克從小就因為眾人難以駕馭的注意力不足過動症(ADHD),成為大家眼中的特異分子,使他在成長過程中,屢屢在常規的認知框架比較中敗下陣來,一路被質疑和否定。薩傑克坦言:「閱讀從來就不是我會做的事!」幼兒園老師放棄他,父母莫可奈何的只能將他丟進泳池,意圖耗盡他的體力,卻出乎所料的造就了他一身出眾的游泳本領。甚至後來因為隊友隨手給他的一本書,引導出他對科幻小說的熱情,進而一頭栽進科學研究的領域。他將自己在科學中的發現,轉化成淺顯趣味的故事,說給自己的孩子聽,意外開啟了他的童書創作之路。

  負責插畫的希爾斯兄弟,從小也是同儕眼中的「怪咖」。不過,他們卻將自己的「怪異」,展現在藝術創作與設計中,如此一來,怪異便成為他們獨特的風格。這樣的獨特風格,正好可以突顯作者形塑蜘蛛小希的目的,讓這本書展現獨一無二的風采。

  其實,讀書會的酷哥阿叡說得沒錯,每個人都獨一無二,所以,下回當我們不小心忽視了小孩的獨特性,忍不住想把他們在常規的認知框架中和別人做比較時,也許先想想比爾.蓋茲的提醒:「不要拿自己和任何人做比較,如果你這麼做,就是在自取其辱。」這樣,就不會讓自己和小孩都受辱了。

  (本文作者為兒童文學工作者)