教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!
教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!

教孩子如何保護自己(套書,全套四本) : 你不可以欺負我 ; 我不喜歡你這樣對我! ; 你不可以隨便摸我 ; 不要隨便跟陌生人走!

Vendor
大穎
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內容簡介

教孩子懂得保護自己是父母對孩子永遠的期待之一,這些概念和分界點和方法,要如何從孩子小的時候就開始培養?

本套書中每本都提供父母一個簡單易說的故事場景,搭配主角貼切生動的回應,讓孩子容易產生共鳴,進而透過故事中的學習內化"如何保護自己"的基本觀念。

《你不可以欺負我》
-當別人欺負你時,你是不是有勇氣說“不”?

  本書為比利時繪本,原文為法文,譯自英文版。一個關於被朋友欺負的小孩如何從默默忍受到為自己挺身而出,拒絕不當對待的故事。

  安迪個性溫和,家裡只有他一個小孩,雖然他有很多玩具,卻沒有玩伴。因為擔心失去朋友,即使隔壁鄰居比利總是指使他,甚至把他的東西占為己有,他就是無法拒絕比利的不當要求。

  溫和的小孩、瘦弱的小孩、弱勢的小孩,這樣的孩子是不是就只有被欺負的份,只能忍受別人不當的對待?

  如果──安迪真的拒絕比利的要求,他就會沒有朋友嗎?

  有一天,安迪在朋友瑪莉的溫暖友誼支持下,終於開口對比利說“不!”,並且讓比利知道:「我可以說不行,而且不用告訴你為什麼。」

  這個舉動著實讓一向強勢的比利嚇了一大跳,因為安迪從來沒有反抗過他,但是卻也讓比利知道他再也不能這樣霸道、欺凌安迪,而且如果他要和安迪玩,就要平等對待他,也要和他分享他的玩具。

  要向別人說“不”,確實需要──勇氣。只是這勇氣從何而來?

  在這個故事中,並沒有大人的支援,而是朋友瑪莉的友誼給了安迪勇氣,終於讓他大聲說出“不!”,自己解決了這個問題。但是並不是每個霸凌事件都能靠孩子自己解決。孩子們有時會因為被威脅不能告訴大人,或者因為不想成為告密者而被同儕看不起,因而隱瞞事情,如果再加上孩子們之間的漠視、師長和父母的不察,很可能導致嚴重的後果。 

  孩子要有能力拒絕不當的對待,這個能力必須從孩子小時就開始培養起,讓孩子學會說“不!”。還有,父母的責任是要每天了解孩子的生活狀況,察顏觀色,更重要的是要讓孩子相信──當他遇到問題時,他可以百分之百的放心說出來,父母一定會幫助他。  


《我不喜歡你這樣對我!》
-當孩子被欺負孩子、父母、旁人可以怎麼做?

  本書為原文為英文。為什麼塊頭大的人就可以隨便欺負個子小的人?面對孩子被欺負,大人可以怎麼做?被霸凌者可以怎麼做?旁邊的人又可以怎麼做?

  這天在叢林裡發生了一連串大欺小、強欺弱的事件──

  大象仗著自己龐大的身軀,硬是搶了河馬在池塘裡泡澡的位置。被趕走的河馬看到較小的獅子趴在小路上曬太陽,也仗著他的塊頭大,命令獅子滾開。然後獅子欺負獵豹、獵豹欺負小猴子。

  小猴子一肚子委屈的向媽媽訴苦。媽媽鼓勵他要勇敢的對抗霸凌的行為,要他去告訴獵豹樹枝上的空間夠大,對他們兩個來說綽綽有餘。但是小猴子很害怕塊頭大又兇猛的獵豹,他根本沒有勇氣去向豹要個公道。

  於是媽媽決定陪伴小猴子一起去找獵豹,而且鼓勵他明確的告訴獵豹他不喜歡獵豹以這麼惡劣的方式對待他。有了媽媽的支持和陪伴,小猴子也有了勇氣對獵豹說:「不要命令我。這棵樹夠大,足夠容納我們兩個。你可以把我當朋友,和我一起分享這個空間啊!請不要再用這麼惡劣的方式對我了。」

  獵豹想了想,看了看小猴子和猴媽媽,於是同意讓小猴子和他一起待在那根樹枝上。

  小猴子的行為讓獵豹想到自己也應該去告訴欺負他的獅子不可以這樣對待他。於是小猴子和猴媽媽陪獵豹一起去找獅子;然後小猴子、猴媽媽、獵豹陪伴獅子去找河馬;最後,小猴子、猴媽媽、獵豹、獅子陪伴河馬去找大象。不管你是大是小、是強是弱,大家一起和平相處要比欺負別人來得有意思得多了。

  霸凌的方式可以是肢體的、言語的、人際關係的。面對不當的對待,最重要的是一開始就要有適度的反應,拒絕施暴者進一步的行為。就像故事中的猴媽媽教小猴子適度堅定的告訴獵豹他不喜歡那樣被對待。「我不喜歡……」、「我不想……」,教會孩子對不喜歡或讓自己不舒服的嘲笑戲弄時說不,必須從日常生活中開始。而且,我們不只要教育孩子不被霸凌或霸凌別人,也要培養孩子友善而正義,結合善的力量來對抗霸凌行為,而不是當個冷漠的旁觀者。

 


《你不可以隨便摸我!》

 ~ 教孩子保護自己、避免受到性侵害的親子共讀繪本 ~
「我很喜歡親親和抱抱,但是當我說『不要!』的時候,請不要碰我。」

  本書原文為英文。這個世界既美好,卻也處處充滿陷阱,如何教孩子保護自己,避開這個世界的險惡,是大人們必須教給孩子的求生技能。

  每天晚上,吉米的媽媽哄他上床睡覺時,都會和他聊聊天。有一天晚上,吉米的媽媽逗著他說,我最喜歡咬你的耳朵了!然後一邊用鼻子蹭了蹭吉米的耳垂,一邊咯咯咯的發出像火雞叫的聲音。

  吉米笑著求媽媽說:「不要,媽媽!不要啦!」

  「好。你要我停的時候,我就會停下來,對不對?」吉米的媽媽說。

  吉米深深吸了一口氣。「我剛剛是在開玩笑的!媽媽,我們再玩一次好不好?」

  「現在先不要,我想要和你談談跟觸摸有關的事。」

  「觸摸會有什麼問題呢?」吉米問。

  「假如我一直搔你癢,不管你說什麼都不肯停下來,這就是個跟觸摸有關的問題了。」

  「要是妳這樣做,那真的很討厭喔!」吉米說......

  在這本書中,作者透過媽媽和孩子的晚安對話,以一問一答和實際舉例的方式,很具體的教給了孩子避免遭受性侵害的方法──判斷能力:什麼是可以碰觸身體好的行為、什麼是不好的;拒絕能力:大聲、明確的說「不!」,要對方住手;相信自己:當對方碰觸你、讓你有不舒服的感覺時,一定要趕快離開;正確的觀念:即使真的發生了什麼事,也絕對不是你的錯;還有,一定要告訴父母。

  父母們或許有個疑問:孩子要到幾歲才能夠學習自我保護呢?作者這麼說:如果你的孩子已經大到可以乖乖的坐著聽故事,你就可以和他一起讀這本書了。

  關於父母們面對孩子遭遇不當的行為對待時,應該如何處理,作者也在書中提供了一些處理原則,是一本很好的參考工具書。還有,書後有一幅《孩子的情緒花園》圖畫,家長、老師、諮商師都可以透過不同的情緒圖像,來幫助孩子表達他們的感覺。



《不要隨便跟陌生人走!》 
-如果在路上遇到壞人了,該怎麼辦呢?觀察周遭環境學習應變問題


本書原為德文繪本書。

  六歲的蕾娜每天都自己去上學。雖然媽媽每天都會再三叮嚀:「蕾娜,不要隨便跟陌生人走喔!過馬路要小心,要看兩次、確定沒有車子再走!不要繞遠路!」可是蕾娜都沒有很認真聽。這一天蕾娜拖拖拉拉而出門晚了,就只有她一個人去上學。等紅綠燈的時候,蕾娜看到一個像壞人的叔叔坐在車裡監視著街上,讓她覺得好害怕!蕾娜衝到學校,告訴她的朋友這件事,大家也覺得那個人很可疑。沒想到,蕾娜和同學放學回家,正討論遇到壞人有哪些處理方式時,發現早上的「壞人」還在那部車裡!這群小女孩決定要採取行動──一起吹哨子趕跑壞人!可是她們沒有哨子。而這時,小朋友的媽媽們發現孩子沒有回家,跑到街上,才找到蕾娜她們。當媽媽們知道原委時,就團團圍住「壞人」的車,和「壞人」講了一陣子,大家哈哈大笑──原來「壞人」是政府派來的交通流量測量人員!工作很無聊所以他的臉很臭,才會被蕾娜誤認成壞人的。

用輕鬆詼諧的故事,帶出「如何避免遇到壞人」、「遇到壞人該怎麼處理」等對孩子而言比較嚴肅的問題。就讓蕾娜和她的同學們來告訴小朋友如何要小心陌生人吧!