內容簡介
◎結合108課綱——用部件學識字！注音、漢語拼音並重，多元學習！
◎語文學習的法寶——「兒歌識字」系列第三集
◎「艾菲爾鐵塔」象徵學習層次的累積及提升——讓識字帶你看向更寬廣的風景！
識字是閱讀的基石──帶你登高望遠，一覽更廣闊的風景！
結合108課綱，最適合低中年級兒童的識字法寶書，跟著有多年現場教學經驗的光福老師，唸有趣又琅琅上口的故事兒歌， 用部件學識字，玩找「字的家族」，一點一滴累積，提升學習新視野！
【兒歌識字VS世界建築】系列在每本書裡帶入一座世界建築，讓孩子學習世界知名建築的精神，最後完成一座屬於自己的文字堡，鼓勵孩子的學習興趣與動力。
本書為「兒歌識字」系列的第三集，以艾菲爾鐵塔為本次的世界建築主題。
艾菲爾鐵塔位於法國巴黎，又叫「巴黎鐵塔」，是一座鐵製的鏤空塔，也是巴黎城市裡最高的建築物及地標。一九九一年，被聯合國教科文組織列為世界遺產。
艾菲爾鐵塔高三百公尺（如果加上天線就更高了），曾經有四十年的時間是世界上最高的建築物，許多人都想登上艾菲爾鐵塔，一覽巴黎浪漫迷人的景色。直到現在，艾菲爾鐵塔依然是世界上最著名及最熱門的觀光景點之一。
就像登高能望遠，識字也能帶給我們更寬廣的視野！讓我們跟著光福老師念兒歌、學習三十五個部件字家族，一頁一頁，一步一步，蓋一座屬於自己的艾菲爾鐵塔吧。
【本書關鍵字】
故事兒歌、字音字形、部件識字、語文教學、世界建築
本書特色
1. 李光福老師以多年的現場教學經驗，專為低、中年級需要大量認字的兒童設計，利用「形」、「音」、「義」兼顧的順口「故事兒歌」來識字的法寶工具書。
2. 結合108課綱「用部件學識字」，於故事兒歌中鑲入「部件字的家族」，和孩子玩「找字的家族」遊戲， 識字快又加強記憶！
3. 每篇兒歌文後附有「造詞練習」、「字族大會串」等小單元，強化孩子全面的語文能力。
＊有注音
作者介紹
作者簡介
李光福
在小學服務31年退休，任教期間，曾獲得桃園語文科教學特殊優良教師與師鐸獎的肯定。專長除兒童文學創作外，還包括作文、識字、閱讀教學及國語科教材教學法、語文創意教學和語文選手培訓等，並擔任翰林出版社三、四、六年級國語課文編撰委員。
目前專職於兒童文學創作，著作累積達一百三十餘本。著作曾獲教育廳兒童文學獎、金鼎獎入圍、人權教育優良圖書獎、好書大家讀年度好書、九歌現代少兒文學獎、臺灣文學好書等獎項。
目錄
別讓孩子壞了語文學習的胃口 4
只要我長大──關於識字的小故事 7
「乞」的字族
1.小乞丐賣藥草 12
「中」的字族
2.種蔥 16
「分」的字族之ㄧ
3.老闆娘請客 20
「分」的字族之二
4.賣米粉 24
「冘」的字族
5.賣抱枕 28
「予」的字族
6.張大柱 32
「比」的字族
7.李老闆做生意 36
「句」的字族
8.鬧小偷 40
「申」的字族
9.紳士和淑女 44
「弗」的字族
10.看狒狒 48
「主」的字族
11.阿兵哥住木屋 52
「合」的字族
12.蔡小姐訂婚 56
「至」的字族
13.姪子進屋子 60
「圭」的字族
14.張媽媽和張爸爸 64
「聿」的字族
15.表哥讀大學 68
「衣」的字族
16.趙建國送貨 72
「巠」的字族
17.方世明爬山 76
「更」的字族
18.吃魚羹 80
「谷」的字族
19.千金女 84
「辰」的字族
20.大地震 88
「旱」的字族
21.勇敢的軍人 92
「宛」的字族
22.山中的好朋友 96
「享」的字族
23.郭伯伯 100
「非」的字族之一
24.悲傷的高阿飛 104
「非」的字族之二
25.老前輩插隊 108
「彔」的字族
26.忙碌的李警官 112
「宗」的字族
27.老總統 116
「周」的字族
28.老國寶的煩惱 120
「卓」的字族
29.趙警官 124
「曷」的字族
30.葛大哥 128
「咸」的字族
31.葉文賢賣麵 132
「苗」的字族
32.小妹畫素描 136
「耑」的字族
33.兩個人瑞 140
「扁」的字族
34.何大年寫故事 144
「叟」的字族
35.找小船 148
【識字遊戲】
挑字樂 152
填字高手 153
猜字謎 154
語詞專家 155
序
作者序
這一篇序，是寫給「小朋友」看的
只要我長大──關於識字的小故事
說到法國，一定會想到巴黎；說到巴黎，一定會想到巴黎鐵塔……沒錯，就是巴黎鐵塔！巴黎鐵塔本名叫艾菲爾鐵塔，它位在塞納河畔的戰神廣場上，是巴黎最高的建築物，也是當地的地標。
艾菲爾鐵塔於西元一八八九年建造完成，是一座鏤空結構的鐵塔，塔高三百公尺，總高三百二十公尺，是世界建築史上的技術傑作，也是世界上最多人付費參觀的名勝古蹟。塔樓分三層，一、二樓有餐廳、咖啡座，三樓是眺望台，登到塔上，可以飽覽塞納河畔的風光，也可以眺望七十公里以外的巴黎近郊景色。
艾菲爾鐵塔是由建築師艾菲爾所設計，其最著名的是它能防範強風吹襲的對稱鋼筋設計，兼具實用與美感的考量。建造時，共用了一萬兩千個金屬部件，以及兩百五十萬顆鉚釘，模仿人體的骨頭而建，極為壯觀……
看到這裡，大家一定覺得很奇怪，《兒歌識字看風景》不是要教小朋友學識字嗎？怎麼介紹起艾菲爾鐵塔了呢？別懷疑，《兒歌識字看風景》是要教小朋友學識字，但要從艾菲爾鐵塔著手！
聽過「積少成多」、「積沙成塔」這兩句成語吧？小朋友學語文時，要會讀、會寫，一定要先學會很多字。有了足夠的字當基礎，閱讀時就不會有障礙；透過閱讀累積了許多語詞、句型和寫作方法，自然就能下筆成文，出口成章。「建造艾菲爾鐵塔時，用去一萬兩千個金屬部件，以及兩百五十萬顆鉚釘」，金屬部件和鉚釘就像文字，艾菲爾鐵塔就像閱讀和寫作，識字學習的目的就在於此。
相信你一定讀過「欲窮千里目，更上一層樓」這樣的詩句，是的！因為人立足點的不同，眼睛看到的東西也不一樣。呈現在眼前的，是有限的視野，如果想欣賞更多、更廣、更美的景色，就必須更上一層樓。若想擁有更高深的學問，就必須學會更多的字，字可以幫助你閱讀，也可以幫助你從閱讀中得到更多、更深、更廣的知識。如果你只滿於現狀，就會像那隻坐井觀天的青蛙一樣！
再分享一個小故事，我記得讀小學時，我很討厭坐我旁邊的同學。因為我的成績很好，老師就把成績很糟的同學安排坐我旁邊，要我當小老師教他們。有兩個女生不知道怎麼回事，老師教過的字她們就是不會念、不會寫（其中一個甚至連自己的名字都不會寫），當同學們下課玩耍時，我卻得留在教室，一個字、一個字的教她們……
因為下課時間都被剝奪了，每次教到很火大的時候，我心裡就想：有一天，如果我變得很厲害，我一定要發明一種學習識字的方法，讓很多小朋友可以很快、很輕鬆的學會認字，讓更多小朋友的下課時間不會再被剝奪……
長大後，我當了老師（不知道有沒有很厲害），在教學的過程中，我發現還是有些小朋友字學得慢，或是學不會。想到小時候「發明一種學習識字方法」的願望，於是我一邊教學，一邊研究，一邊實驗，再逐步修正，終於設計出「讀兒歌學識字」這套識字學習法（起初，我取名為「集中識字法」，現在改名為「部件識字法」），並將它出版成書。
希望《兒歌識字》系列出版後，能讓很多小朋友快速又輕鬆地就學會認字，也希望很多小朋友的下課時間不會再因此被剝奪！
李光福
