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內容簡介 《王文華給孩子的藝術童話輯》 王文華為孩子量身打造的藝術童話透過閱讀，培養孩子的美感教育認識音樂、繪畫、建築、戲劇 　　系列故事介紹　　音樂《首席大提琴手》　　本書收錄〈首席大提琴手〉和〈何豚先生的小提琴〉兩篇音樂童話，為孩子打造出如詩如樂、發人深省的優美橋梁書。　　〈首席大提琴手〉 首席大提琴手脾氣大、要求多。充滿掌聲的音樂會結束以後，「首席」等不到前來接他的加長型大禮車，只好自己一個人氣呼呼的走在黑夜的大雨中。音樂廳外頭的乞丐婆婆、草原上的白狗，還有「月光草原小樂團」，卻讓他在一夜之間變得不一樣！　　〈何豚先生的小提琴〉何豚先生用珍貴的樂樹，做出一把獨一無二的小提琴。從小就是音樂神童的五線譜先生、小城的首富、客氣的伊凡王子，紛紛上門來買這把琴；但是，何豚先生說什麼也不賣，只願意送給最合適的人。沒想到，大盜賊西洋芹竟然偷走了這把琴……　　繪畫《想不到的畫》　　本書收錄〈筆架子皇帝〉和〈想不到的筆〉兩篇繪畫童話，文字淺白洗鍊，故事妙趣橫生，仿彩色水墨風格的繪圖充滿精緻想像力與新穎的東方氣息，讓孩子同時領略閱讀及藝術的樂趣。　　〈筆架子皇帝〉筆架子皇帝的畫價值連城。每年新年倒數計時的最後一秒，皇帝會發出一張金券子，只有一位幸運兒可以搶到它，並得到皇帝的名畫。今年，這張金券子飄到了小漁夫天青的手上！沒想到天青的爸爸嫌畫太大，掛在船上不像話，又嫌皇帝畫的魚沒生命力，居然要天青跟皇帝比賽畫畫，還請街上的小貓當評審，這可讓皇帝氣炸了……　　〈想不到的筆〉孔雀先生是小城裡最有名的畫家。孩子們跟他學畫畫，得帶量角器、直尺和圓規來上課。如果畫的角度不對、長度不同，孔雀先生的木尺就會敲在學生頭上。滿腦子鬼主意的「想不到」，只因在畫裡多加了一頭老虎，就被喝令到祖師爺的畫像前懺悔，卻因此得到一枝神奇的畫筆，不但令同學們又驚又喜、大喊大叫、大哭大笑，還把孔雀先生嚇得逃出畫室……　　建築《第100棟大樓》　　本書收錄〈傻子花園〉與〈最完美的大樓〉兩篇建築童話，希望能讓小讀者在愉快的閱讀中，潛移默化，體會出故事中所要傳達的道理――不求回報的分享，能帶來心靈上最大的滿足與快樂。　　〈傻子花園〉傻子亮堂愛蓋房子，從小立志要蓋大樓房給爸爸、媽媽住。不過，講求精準的張良師傅嫌他太隨性、要求效率的張飛師傅嫌他想太多、什麼都不會的小強師傅又請不起他。無奈回到家鄉的亮堂，決定蓋鴨寮、養鴨子過活，想像力豐富的他，又會蓋出怎樣的鴨寮呢？　　〈最完美的大樓〉完美爺爺要蓋值得紀念的第100棟大樓。他找到最完美的地點、最完美的建材、最完美的家具、最完美的工人來蓋。沒想到大樓落成前，他竟然發現大樓南邊那棟歪歪斜斜的小木屋，住著不完美的一家人。完美爺爺用錢趕不走他們，雇了警衛也擋不住他們，結果……　　戲劇《戲臺上的大將軍》　　本書收錄〈真假將軍〉與〈張飛喝不斷那座橋〉兩篇戲劇童話，讓孩子在幽默的童話故事中，了解傳統戲曲與當代戲劇的美感與特質，並且思考人生的重要哲理。　　〈真假將軍〉描述平原小城裡的一名演員，因外型適合演將軍，久而久之，沒人記得他原本的名字，甚至在嘗試扮演其他角色時，不被觀眾接受，只得攬下戲中所有的將軍角色。當土匪進攻平原小城，百姓大難臨頭，坐困愁城時，大家把腦筋動到將軍身上，拱他上城抵禦。將軍運氣好，用三句臺詞就嚇退土匪，名聲從此遠播，皇帝賜他一個真正的將軍封號，自此打遍大江南北，成為真正的將軍。　　〈張飛喝不斷那座橋〉則是一場鬧劇。擔任演員的青菜先生，演張飛，卻喝不斷長坂橋；演秦檜，卻拿手機跟店員點披薩。引起眾怒後，青菜先生轉身一逃，找件戲服偽裝一下：扮警察調節糾紛，反而讓糾紛更亂；扮交警疏導交通，反而讓秩序更糟；扮廚師煮湯上菜，反而讓顧客難以下嚥。大家紛紛圍上來理論，這下子青菜先生想要敷衍了事也行不通了。本系列五大特色　　▲全新概念－將藝術與童話結合，讓孩子快樂享受閱讀　　▲每本故事文字量約一萬字，適合2-4年級閱讀　　▲彩色印刷，文圖比例3:2，用字淺顯易懂，輕鬆閱讀無壓力　　▲故事幽默風趣，節奏緊湊，牢牢抓住孩子的吸引力　　▲透過故事學習為人處世的應對能力，潛移默化的品格修養名人推薦（按姓氏筆畫排列）　　林玫伶 台北市國語實小校長　　陳安儀 親職教育專家　　黃雅淳 臺東大學兒童文學研究所副教授　　黃淑文 知名親子作家　　葛琦霞 悅讀學堂執行長　　盧本文 台灣兒童閱讀學會前理事長　　謝鴻文 虎尾科技大學通識教育中心講師、SHOW 影劇團藝術總監　　嚴淑女 童書作家與插畫家協會台灣分會會長（SCBWI-Taiwan）　　我們可以讓孩子從小透過不同的事物接觸美好的藝術。當孩子閱讀「王文華的藝術童話」時，他們可以從《首席大提琴手》感受無拘無束的音樂、從《想不到的畫》體會到自由自在的繪畫、從《第100棟大樓》認識雄狀巍峨的建築，從《戲臺上的大將軍》欣賞或似真似假的戲劇」。透過這樣的閱讀，一面品味藝術，一面陶冶品德。而自小體驗「美」的孩子，不但心靈富足，也更有包容力、正向樂觀。─ 親職教育專家 陳安儀＊注音：是●  否○

內容簡介 《王文華給孩子的藝術童話輯2》孩子的第一套跨領域橋梁書　　八大藝術x 精彩故事x 品格養成　　跨領域橋梁書‧孩子閱讀力一飛衝天！　　《誰是大作家？》　　收錄了〈落水神童〉與〈一個小小的想法〉兩篇故事。　　〈落水神童〉講述唐朝詩人張繼如何在戲劇性的經歷落榜又落水的悲慘遭遇後，創作出離鄉思鄉的千古名詩〈楓橋夜泊〉。　　滿懷希望的神童阿繼帶著全村的祝福進京趕考，萬萬沒想到，竟落得榜上無名、眾人取笑。回鄉途中，他丟失盤纏、遭遇船難，天下還有比這更悲慘的事嗎？這樣的落難人生，何時才有盡頭？　　〈一個小小的想法〉則是一場充滿機智與歡樂的文學創作過程，讓我們跟隨老鼠先生的追尋之路，一起思索寫作的真義──只要有心，人人都能成為大作家。　　老鼠先生靈光一閃：「我想當作家！」但是，成為一名大作家，該具備哪些條件？又該寫些什麼呢？老鼠先生決定出門尋找答案。在經歷過一場又一場不可思議的冒險旅程後，老鼠先生以為自己一無所獲，卻萬萬沒想到，答案正在家門前等著他！　　《月光下的舞蹈家》　　收錄了〈黃金舞環〉與〈月光舞蹈家〉兩篇故事。　　〈黃金舞環〉講述小麻雀舞靴在獲得神奇的金環之後，舞藝大躍進，從此生活無憂無慮、高雅又舒適，讓許多鳥兒好羨慕，紛紛來請教跳舞的訣竅。但其實大家都不知道，這個神奇的黃金舞環有個非常可怕的祕密……　　〈月光舞蹈家〉故事裡，有個從小熱愛跳舞的孩子，他的名字叫樹懶，因為他做什麼都比別人慢了一點，就只是慢了一點，但是他非常用心，一點都不懶。雖然只是慢了一點，可是樹懶永遠跟不上大家的步調，他要如何在孤獨與寂寞中，譜出與他人的生命協奏曲？　　《永遠的雕像》　　收錄了〈一根都不能少〉與〈永遠的雕像〉兩篇故事。　　〈一根都不能少〉講述憨厚的小象徒弟跟著章魚師傅學手藝，但是章魚師傅要求高，刻虎雕龍，除了眼神銳利，氣勢要猛，一毛一鱗都不能少。日復一日敲敲打打，乏味枯燥又沒有成就感，哪一天才能出師呢？師兄們早早受不了，一個個趁夜逃跑，小象是不是也該下定決心選擇離開？　　〈永遠的雕像〉故事裡，有個受人民景仰，卻好大喜功的國王，只要遇上值得慶祝的事，都會要求立雕像。因為偉大的人物，才能留下偉大的雕像；偉大的雕像，是為了紀念偉大的事蹟。城裡每天敲敲打打，像個大工地，久而久之，大街小巷占滿了國王的雕像，但是國王仍然不滿足，還想要更多更大的⋯⋯　　《意外的結局》　　收錄了〈我們都是獵鷹隊長〉與〈慈母歐多龍〉兩篇故事。　　〈我們都是獵鷹隊長〉充滿冒險情節，可怕的宇宙果凍蟲居然從電影螢幕裡爬出來了，它肆無忌憚、胡作非為，吞下任何碰到的東西，垃圾筒、老婆婆、大公車⋯⋯驚擾整座城市，嚇壞所有居民，地球幾乎快要被毀滅，而它的天敵獵鷹隊長卻遲遲不肯現身，到底該怎麼辦？　　　〈慈母歐多龍〉的故事中，小男孩林羊為了一場沒有看完的電影，展開無盡的追尋。他從小到大，南奔北走，四處探查，一心想知道結局。但時過境遷，往事不可追，就在他決心自己創造結局時，猛然發現，故事的真相其實是一場不願再想起的傷痛⋯⋯四大特色　　▲跨領域學習：結合藝術與文學，培養跨領域閱讀力　　▲最佳橋梁書：文圖比例3:2，孩子輕鬆閱讀無負擔　　▲激發學習動機：故事幽默且風趣，讓孩子愛不釋手　　▲品格教養：學習為人處世的道理，潛移默化好品格得獎紀錄　　★ 榮獲金鼎獎　　★ 好書大家讀推薦　　★ 金鼎獎優良讀物推薦　　★ 文化部中小學生優良課外讀物推薦　　★ 臺南市公共圖書館優質本土兒童文學入選書單齊聲推薦　　陳安儀（親職教育專家）　　陳櫻慧（童書作家、思多力親子成長團隊召集人）　　許學政（雲林縣舊庄國小校長）　　黃淑文（知名親子作家）　　黃雅淳（臺東大學兒童文學研究所副教授）　　葛琦霞（悅讀學堂執行長）　　鄒敦怜（臺北市國語實小退休教師、兒童文學作家）　　潘怡如（臺北幸安國小教師）　　謝鴻文（虎尾科技大學通識教育中心講師、SHOW影劇團藝術總監）　　嚴淑女（童書作家、國際組織童書作家與插畫家協會臺灣分會會長）　　（以上按照姓名筆畫排列）　　＊無注音作者介紹 作者簡介王文華　　家住埔里小鎮，在一所群山懷抱的小學裡當老師。　　得過牧笛獎童話首獎，以《首席大提琴手》與《可能小學的愛地球任務》拿到金鼎獎。　　他最愛秋天。涼涼的秋天，月光遍灑的夜晚，故事蟲一隻一隻跑出來，牠們排著隊，一隻挨著一隻，乖乖站在月光下，搶著說出自己的故事。　　那時，是王文華最忙的時候，他連忙煮咖啡，點蚊香，豪氣的連開十幾個檔案，希望有十六隻手、八個鍵盤，才能把故事蟲告訴他的故事一一寫下來。這麼多年下來，他聽著故事蟲們說的話，寫出很多很棒的故事──像是《第100棟大樓》、《想像不到的畫》、《可能小學的歷史任務》、《小女生EVERY DAY》、和《我的老師虎姑婆》，當然，還有這本你拿在手上的《戲臺上的大將軍》。　　歡迎到王文華的童話公園：fest5.myweb.hinet.net，連上他的fb，把他加成你的好友吧！繪者簡介陳虹伃　　英國金斯頓大學插畫暨動畫研究所畢業。　　來自臺中，卻不知不覺的在臺北流浪了十幾個年頭，不小心的當過電視圈小助理，也不小心的製作過一些動畫，但最愛的還是畫畫。2012年，決定在世界末日來臨前，帶著兩隻貓咪移居南方，開始專心畫畫。目前在炎熱的南國，一手拿畫筆，一手抱小孩，手忙腳亂的持續著繪圖工作與育兒生活。　　臉書粉絲專頁：www.facebook.com/rainbowfishCH/黃祈嘉　　童心才女繪者，作品榮獲金鼎獎肯定，擅長以簡約的線條、繽紛的色彩描繪啓發孩子們的想像力。　　插畫工作者。經常以小女孩、鳥類、小動物為題材，擅長以簡約的線條與繽紛的色彩建構彩繪童話世界。饒富想像力的構圖與溫馨的人物互動，使人會心一笑。　　2015年以《小麻煩》榮獲金鼎獎兒童及少年圖書獎。出版作品有《中學生好享讀：世界文學大師散文選》、《世界文學大師短篇小說選：歐洲篇》、《鯨聲月光河》、《噴射龜》等，其他作品散見各大報刊雜誌。　　黃祈嘉的網站： chichihuang.blogspot.tw王書曼　　喜歡聽故事、讀故事，有時也住在故事裡；有時間就到處走走逛逛，有時收集陽光、古老房舍、老得不能再老的樹、推著一堆雜貨的老婆婆、黑夜覆蓋的小山坡……將它們放在腦中保溫，孵化成美麗又奇幻的夢──目前在家專職插畫，努力作夢！　　曾入選2006年義大利波隆那國際兒童書插畫展，2012年更以《小小猴找朋友》、《流星沒有耳朵》同時榮獲金鼎獎兒童及少年圖書獎，2013年再以《首席大提琴手》連莊。已出版作品有：《媽媽的座頭鯨》、《天涼好個秋──讀詞曲，學漢字》、《紅豆生南國──讀唐詩，學漢字》、《看我七十二變》、《大巨人普普》等。

內容簡介 新時代的品格童話金鼎獎作家賴曉珍最美好的創作Cindy Wume x 尤淑瑜 x 楊宛靜 x 右耳四位插畫家合作打造全新系列跟著品格精靈小珍豬一起探訪童話森林看看故事主人翁的快樂與煩憂，再想想自己可以怎麼做！ 　　4本作品，12篇童話　　用孩子喜歡的方式，啟發內在美好德性　　賴曉珍‧好品格童話　　用好故事幫助孩子，讓心靈充滿勇氣和力量　　在這個困惑的年代，美好的品格，真、善、美的人性，　　是人心的定錨與療癒的能量，　　無論跨入任何世紀，永遠像寶石般閃閃發光。　　　　賴曉珍好品格童話系列目前規劃有四冊，每冊三篇故事，分別由四位插畫家配製插圖，篇篇各有風格。每篇故事都有一個核心價值，並延伸出一個有趣的科學小知識。　　好品格童話①《壞脾氣的星星》包括故事：　　〈壞脾氣的星星〉（情緒管理）　　天上有一顆壞脾氣的星星，他動不動就愛生氣，愛生氣讓他亮閃閃，愛生氣讓他變美麗，於是他拚命的生氣，一直生氣，很用力的生氣，氣到全身燒起來了！　　　　〈紫松鼠〉（自由平等）　　松鼠媽媽生下一隻紫松鼠寶寶，天啊！她簡直嚇壞了。正常的松鼠不是灰色，就是深褐色，當然也有紅色或黑色，但有誰見過紫色的松鼠？紫松鼠不只身體顏色，連個性也和其他松鼠不一樣。　　　　〈不多也不少〉（知足惜福）　　小兔子綿綿是個快樂的孩子，她覺得自己想要的東西，她都擁有了，不多也不少。但學校要舉辦二手物品義賣，綿綿好苦惱，找不到東西可以捐出來。　　　　好品格童話②《孔雀先生的祕密》包括故事：　　〈蛞蝓和蝸牛〉（誠懇信實）　　蛞蝓和蝸牛是好兄弟，大家都說他們長得像雙胞胎，差別只在於蝸牛身上有殼，而蛞蝓沒有。有一天，蛞蝓想要出遠門，去找蝸牛來借殼……　　　　〈孔雀先生的祕密〉（坦誠自信）　　孔雀先生是人見人羨慕的完美先生，不僅英俊瀟灑，氣質優雅，頭腦又好，還有一身燦爛耀眼的羽毛。但事實上，他把自己的缺點藏起來，當成心中的祕密……　　　　〈最美麗的蘋果〉（自我肯定）　　小蘋果誕生在老奶奶的果園裡，她幻想自己長成美麗的大蘋果，將如何受到人們的讚美和喜愛。但是有一天，她發現自己原來是長相畸形的蘋果，就要被摘除，她害怕的往樹葉裡躲藏……　　　　好品格童話③《偷影子的小精靈》包括故事：　　〈小精靈的蛋糕店〉（合作互助）　　藍色小精靈覺得生活好無聊，於是在橡樹下開了一家蛋糕店，顧客每天吃到美味的戚風蛋糕，他覺得好有成就感，生活好有意義。紅色小精靈和黃色小精靈也來幫忙，但他們怎麼愈幫愈忙？　　　　〈偷影子的小精靈〉（真心滿足）　　有個小精靈總是擔心這個又擔心那個：擔心下雨淋溼頭髮；擔心太陽晒乾池水；擔心餅乾吃完就沒了。有一天，他開始擔心影子被踩壞了怎麼辦？於是，他開始偷別人的影子……　　　　〈垃圾山花園〉（愛物惜物）　　有個喜新厭舊的國王，規定全國人民不能使用舊東西，所有物品都有使用期限：電視是九十天、書桌是一個月、吸塵器是三天……只要過期，就必須立刻丟掉。這個國家的廢棄物愈來愈多……　　好品格童話④《狐狸奶奶的魔法餅乾》包括故事：　　〈什麼都有的大富翁〉（仁厚慈愛）　　從前有一個人，大家都叫他「什麼都沒有的窮光蛋」。有一天，他突然繼承了一筆遺產，得到一座好大好大的果園，但卻是偏僻又荒蕪……　　　　〈狐狸奶奶的魔法餅乾〉（耐心與負責）　　小猴子強強聰明活潑，可是沒有耐性。某一天，他鬧脾氣逃家來到森林，發現小河邊鋪滿了小衣帽，他看不順眼的將它們一股惱兒丟進河裡，後頭卻傳來一聲怒吼：「你在做什麼？」　　　　〈藍色的精靈翅膀〉（獨特與愛）　　在粉紅森林裡，所有的精靈都有一對獨特的粉紅色翅膀，只有藍藍的翅膀是藍色的。為了尋找藍色翅膀的祕密，藍藍離開心愛的家人，循著風兒的歌聲前進……　　　本系列希望藉由故事主角的生命體驗，將優質的品格概念，內化至小讀者的人格之中；在潛移默化下，於生活中實踐美好品格，成為正直的人。　　※好故事帶來的5個禮物　　1.讀出好品格：　　透過淺易的文字、有深度的故事轉折，以全新觀點，認識美好的品格特質。　　2.啟發同理心與想像力：　　帶孩子走進故事，啟發想像，了解他人感受，獲得深刻的思考與體驗。　　3.培養美感與內涵：　　多位插畫家共同配圖，篇篇各有風格，能增廣美學視野、提升內涵與素養。　　4.科學小知識：　　藉由多樣態的閱讀，在原創的故事中，發現有趣的科學問題，擁有科學智慧。　　5.溝通小幫手：　　在共讀的過程中，以故事的核心價值為主題，幫助親子溝通與討論，達到教養目的，讓關係更親密。名人推薦　　◎這一系列的故事，富於創造的原型，主題既符合品格教育，更帶著醇美質樸的特質，文字與敘述都有韻味，插圖又充滿可愛童趣，內蘊極其動人溫暖，具有深刻的啟發性。書中關於自我價值、謙遜、情緒、信實、勇氣……等品格故事書寫，竟然如此貼近孩童的心靈，也洞悉了兒童生活與兒童心理。──知名作家、親子教育專家　李崇建　　　　◎曉珍為孩子投入心力，一篇篇美好的文字從她筆下流洩而出，筆調溫暖、情感豐富。雖說每一篇都設有特定的品格主題，讀起來卻完全不說教。與其說這些故事是為了達成品格教育而寫，不如說，從故事裡隨處都能找到不同的品格價值。──《未來兒童》月刊總編輯　陳雅茜　　　　◎曉珍有一顆童真的心，是「距離兒童很近」的大人。她走進故事裡，用淺淺的文字「由內而外」的把故事撥亮。這些小童話都有傳統童話的外貌，溫溫暖暖，讀起來很愉快。但它們又不像傳統童話「一根直線通到底」，許多篇章都多了一些轉折，有時還會悄悄加入一些新觀點，呈現出另一種新生命的選擇。──金鼎獎得主、知名兒童文學作家　林世仁　　　　◎閱讀故事，是學習品格的好方法，而挑對好的故事，是跨出品格學習的第一步。賴曉珍撰寫的「好品格童話」系列透過淺顯易懂的文字，凸顯故事主角的生命體驗；透過「品格精靈」的說明，讓孩子輕鬆習得品格觀念；此外，每篇故事另有延伸趣味科學小知識，讓孩子同時擁有優質品格與科學智慧。──教育部閱讀推手、宜蘭縣順安國小教師　邱怡雯　　　　◎這套童話為品格教育提供了很好的討論素材，不僅故事活潑有趣，文字優美流暢，最重要的是，作者把故事主角面對衝突情境的思考，以及遭遇道德兩難困境的心理掙扎生動的呈現出來，有助小讀者產生更深刻的思考與體驗。──清華大學幼兒教育學系副教授　周育如　　　　◎賴曉珍創作的「好品格童話」系列裡的每篇故事，設想品德豐厚的形貌，以生活為圓心，以啟發熱忱為半徑，為一切可以符應學習的範疇，構築美好的生命經驗。我喜歡這樣的文學創作，喜歡以品德的學習為主，實踐品德的互動學習，並安排科學小知識融入其中，藉由多樣態的閱讀，分享品德的可貴與豐美。──屏東縣餉潭國小校長　林秀英　　　　◎賴曉珍創作這套具有教育使命感的「好品格童話」系列是很大的挑戰。但她巧妙的以童話的象徵性隱喻，以及昆蟲、動物、精靈、星辰等擬人化的主角所遇到的困境，來暗示兒童面臨的生活問題與可能的解決方法，吸引讀者參與每個故事主題的探索旅程。──臺東大學兒童文學研究所副教授　黃雅淳　　　　◎賴曉珍創作的品格童話既有引人入勝的情節，又有深具巧思的段落，淡淡的文字散發著濃濃的溫暖和熠熠發光的思想，書中每一頁都搭配有精彩的插畫，更叫人有感。這些美麗的故事等待你帶著孩子一起悠遊其中！──兒童青少年心理專家　楊俐容　　*有注音   作者介紹 作者簡介賴曉珍　　金鼎獎作家　　出生於台中市，大學在淡水讀書，住過蘇格蘭和紐西蘭，現在回到台中專心當童書作家。寫作超過二十年，期許自己的作品質重於量，願大小朋友能從書中獲得勇氣和力量。　　2012年以《小小猴找朋友》、2016年以《快樂的金小川1：小黑羊去上學》兩本書榮獲金鼎獎；曾獲2010年和2011年「開卷好書獎」最佳童書（橋梁書《狐狸的錢袋》和《小小猴找朋友》）、九歌現代少兒文學獎（少年小說《花漾羅莉塔》）、九歌105年度童話獎、國語日報牧笛獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎等。　　出版作品有《魔法紅木鞋》、《貓鬚糖》、《香草金魚窩》、《泡芙酷女生》、《母雞孵出大恐龍》、《銀線星星》、《燭火小精靈》、「好品格童話」系列等二十餘冊。繪者簡介尤淑瑜　　生於炎熱的南台灣高雄，現居台中。生活中除了畫圖、看書，還有兩隻個性截然不同的橘貓──10歲的橘次郎和2歲的三吉，作品靈感部分來自貓與自己的生活。《壞脾氣的星星》針對故事內容採用不同畫法，希望讀者會喜歡。作品散見於童書及各報章雜誌，合作出版的作品有：《去問貓巧可》、《貓巧可你選誰》、《貓熊‧日常》等。　　更多作品請見：https://www.behance.net/yushuyu　　Instagram：yushuyuCindy Wume　　英國劍橋藝術學院童書插畫碩士 ，作品入選2016年波隆那插畫展。　　熱愛畫畫、繪本，還有熊。喜歡隨身帶著SketchBook素描本和筆，記錄身邊發生的事物。目前主要的創作媒材為代針筆、沾水墨筆、 色鉛筆、拼貼與不透明水彩。右耳　　沒辦法早起上班、沒辦法想清楚、沒辦法應付人際關係、沒辦法喝咖啡，有很多的沒辦法……可是，好險，可以靠畫畫生活。　　喜歡嘗試各種風格，但不一定能駕馭。最近喜歡有點驚悚的畫風。作品散見於報紙、書籍、雜誌……楊宛靜　　居住在臺中。喜愛大自然、貓咪，以及簡單、美好、幽默的人事物。平常喜歡騎著腳踏車吹風、看電影、旅行、閱讀、聽音樂和園藝。喜歡動物，因此畫了許多以動物為故事主角的插圖，風格多變。期許自己一直畫下去，用圖像帶給大人、小孩歡樂與希望！　　曾替如果兒童劇團《你不知道的白雪公主》、《祕密花園》等年度大戲繪製海報與繪本；出版作品有繪本《親愛的》、《家有125》、《小寶貝與小動物唱遊繪本》、《大鬼小鬼圖書館》；圖文書《狐狸的錢袋》、《神奇掃帚出租中》、《貓鬚糖》、《橡果與山貓》等，並曾多次入圍金鼎獎，榮獲「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎與「開卷好書獎」最佳童書。   序 自序好品格就像寶石般閃亮　　我小時候，電視節目只有三臺，每天最快樂的時光，是放學回家後趕緊寫完功課，準時坐在電視機前看卡通。　　當年我最喜歡的卡通是「小英的故事」，小英跟著生病的媽媽，帶著愛犬小黃跟驢子哈哥，拉著篷車一路旅行，要去法國投靠從沒見過面的爺爺。　　這部卡通改編自兒童文學名著《孤女尋親記》，成年後，我問過許多人，無論男生、女生都喜歡這部卡通。　　在電視節目有限的年代，社會價值觀較單純，沒有手機、電腦跟無窮無盡的網路資訊，占據人整天的思緒。儘管父母、師長一樣愛說教，孩子們一樣不愛聽；學校教的忠孝仁愛信義和平、禮義廉恥與智仁勇，我們都會背誦，卻未必說得出善良是什麼？孝順是什麼？　　不過，從每天愛看的卡通裡，主角不必板著臉說教，就讓我們潛移默化的學會了各種好品格。比如，看到小英細心、體貼的照顧生病的媽媽，我們懂得了什麼叫孝順；小英善待小黃跟哈哥如同家人，讓我們學會了要愛護動物；小英的媽媽過世了，她變成孤單一個人，因為貧窮，不得不賣掉心愛的哈哥跟篷車，冒著風雪徒步前進，後來飢寒交迫、昏倒路旁……隨著劇情發展，我們為小英著急、難過、不忍，甚至流下眼淚，也許我們不知道這叫同理心、同情心與仁慈，但我們已經慢慢學會了這些。　　這是好看卡通的魔力，而我認為，閱讀一篇好故事也能達到同樣的效果。　　我覺得，世上沒有真正的壞孩子。孩子常常因為某種行為的偏差，就被貼上壞孩子的標籤，父母或師長急著要改正他們，變回好孩子。　　其實，孩子的問題跟大人的問題一樣，偶爾會在人生的某些階段發生失序的狀況，也許是說謊、偷竊、懶惰、沒有自信、沒有耐心或不懂得尊重他人等等。　　平衡是最難的技術，因為生活中大半的問題，都是失去平衡造成的。孩子行為上的偏差，只要能達成平衡，成為一個身心健全的人就好了。　　因此，我們需要好的故事，讓孩子從閱讀中感同身受，了解何謂真善美，也知道自己能像故事中的角色那樣被接納、被理解，孩子就能慢慢化解掉憤怒、恐懼、嫉妒與焦慮的情緒，獲得心靈的療癒，達到身心平衡。　　用好故事幫助孩子，療癒孩子的心靈──這是我創作這套書、這些故事的想法與目的。　　我相信，沒有一個孩子不想成為好孩子。我曾經是個小孩，也深深記得成長的過程多麼不容易，多麼需要大人的鼓勵。　　所以，我想跟閱讀這些故事的孩子說，如果你感到孤單、不被理解、喪失自信、生氣、害怕，或只是想一個人獨處、看看書，希望這些故事能為你的心靈充電，帶給你勇氣和力量。　　我盼望孩子讀完書後，會覺得身心煥然一新，變得樂觀、充滿希望，抬頭看見陽光與藍天，自然露出微笑。孩子將知道，書中的小蘋果、孔雀先生、蛞蝓、紫松鼠跟小精靈們，會永遠陪伴著他，為他加油、打氣。　　我誠心的將這套書獻給孩子。希望孩子現在喜歡，長大後也能記得這些美好的故事。　　最後，我要感謝遠見天下文化的大家長高希均教授。當初在一場茶會裡，他積極的提出品格教育與閱讀的重要性。高教授長年來熱心出版事業，希望藉由閱讀的力量提升人的正能量，讓這個世界更美好。他的熱情與使命感，以及對後輩創作者的提攜，這顆溫暖的心，讓我深深感動，當下也體會到自己身為創作者，能為這個世界貢獻的小小心力。　　美好的品格，真、善、美的人性，無論跨入任何世紀，永遠像寶石般閃閃發光，它也是當今這個混亂、困惑的年代，人心的定錨跟療癒的能量。　　我何其幸運，出版了這套書，也實現了一個能貢獻自我的夢想！  　　──作者賴曉珍 推薦序1聽見鼓翼之聲　　關懷兒童成長的創作者，多會懷著一份真切的熱情，期盼將自身豐富的閱歷與對人生的思考探索，透過生動的故事，引領兒童讀者在閱讀中，進行自我的開展與提升。然而，這股殷切俯身向前的熱情，很容易成為一種君臨其上的說教與規範，而使兒童本能的抗拒閱讀和接受，如此作者便失去了透過作品，與兒童交流、分享人生風景的真情厚意。所以，為兒童寫作需洞察兒童的心靈世界與成長需求，才能將教育性、文學性與趣味性融合在一起，成為蘊含成長啟示，又富奇思妙想與溫暖關懷的文學作品。　　因此，賴曉珍創作這套具有教育使命感的「好品格童話」系列是很大的挑戰。但作者巧妙的以童話的象徵性隱喻，以及昆蟲、動物、精靈、星辰等擬人化的主角所遇到的困境，來暗示兒童面臨的生活問題與可能的解決方法，吸引小讀者參與每個故事主題的探索旅程。　　印度哲學詩人泰戈爾有句短詩：　　思想掠過我的心上，如一群野鴨飛過天空。　　我聽見它們鼓翼之聲了。　　我相信，當小讀者在閱讀這系列具有原創想像力的童話時，不僅可以感受到幻想的趣味，也會在其中發現與自身相關的成長課題，聽見自己內在精靈飛翔的鼓翼之聲。  　　（本文作者為臺東大學兒童文學研究所副教授  黃雅淳） 推薦序2品格教育的絕妙配方　　品格很重要，因為在這個物質主義當道、世界持續扁平、家庭教育式微的時代，道德不彰所帶來的危害愈來愈嚴重，也愈來愈巨大。小自共餐時將自己喜歡的菜夾光、為求高分不惜作弊；大至食安霾害、黑心詐騙……一個人品格不佳，身旁的人甚至整個社會，可能都得付出相當的代價。　　品格必須從小教起，因為道德觀念、高尚作為並非與生俱來，需要透過後天教育悉心培養；而且，唯有經過衝突、反思，才能真正內化為個人的價值座標，成為往後的行為準則。　　然而，品格很抽象、很嚴肅，而孩子的心性總是朝著具象、有趣的事物前行；因此，以童話的淺顯通俗、鮮活趣味，搭配品格的深厚內涵，讓孩子在愉快的閱讀中，跟著故事裡會說話的動物、可愛的小精靈、智慧的長者……自然而然的認識道德觀念、接觸行為典範，進而在情感上產生認同和喜歡，就成了一帖絕妙配方。　　曉珍創作的品格童話既有引人入勝的情節，又有深具巧思的段落，淡淡的文字散發著濃濃的溫暖和熠熠發光的思想，而且書中每一頁都搭配有精彩的插畫，更教人有感。其中〈什麼都有的大富翁〉的主角叫做「什麼都沒有的窮光蛋」，他把帳篷稱為方便又自由的家；他在果園散步，跟自己的「子民」們生活在一起；讀著讀著，眼角餘光掃過主角和小動物、孩子們共享花草樹木的畫面，回歸自然的心似乎也跟著柔軟了……這是我相當喜歡的一篇，其他更多美麗的故事等待你帶著孩子一起悠遊其中喔！  　　（本文作者為兒童青少年心理專家  楊俐容）

內容簡介           用好故事幫助孩子，讓心靈充滿勇氣和力量          在這個困惑的年代，美好的品格，真、善、美的人性，          是人心的定錨與療癒的能量，          無論跨入任何世紀，永遠像寶石般閃閃發光。 　　賴曉珍好品格童話系列目前規劃共有八冊，每冊三篇故事（每冊約100頁），由不同的插畫家配製插圖，篇篇各有風格。每篇故事都有一個核心價值，並延伸出一個有趣的科學小知識。　　好品格童話5：《小威愛哭哭》包括故事：　　〈小威愛哭哭〉（勇敢獨立）　　愛哭的小威什麼都不愛，整天只會黏著媽媽哭。為了照顧小威，媽媽簡直累壞了。在某個可怕的暴風天，媽媽不小心跌進坑洞昏倒了，小威又開始哭個不停，他該怎麼辦？　　〈小烏鴉王子〉（務實守分）　　小烏鴉王子想要什麼就能有什麼，但他還是常常發脾氣，因為只要發脾氣，萬事都能順心如意。不過，當他知道孔雀的羽毛比他漂亮，夜鶯的歌聲比他優美，遊隼的飛速在他之上，他完全沒辦法接受。他跑去找巫婆幫忙，讓他能擁有一切，卻萬萬沒想到，世界從此改變……　　〈野豬妹妹的巧克力〉（分享與友誼）　　今天是小動物情人節，野豬妹妹請兔小弟幫忙轉交禮物給熊小弟，但是兔小弟心念一轉：為什麼我從來沒收過巧克力，而熊小弟每年都拿到好多？這個世界太不公平！哼，我要偷偷藏起來！　　好品格童話6：《蝴蝶女王與糞金龜》包括故事：　　〈森林妖精在跳舞〉（寬恕與包容）　　兔子姊妹為小事爭吵不休，決心再也不跟彼此說話，媽媽氣得把她們趕出門，沒有和好不准回家。兩姊妹氣呼呼，一前一後進森林，遇見一群跳舞的老奶奶，而這群老奶奶已經跳了六十年……　　〈高山上的老奶奶〉（真心關懷）　　一個人生活在高山上的老奶奶自由自在，卻因病離開熟悉的環境，被迫搬到都市的安養院，但是她好想回家，因為山上的羊群在等她。某一天清晨，她開始偷摘起花園裡的花，究竟是為了什麼？　　〈蝴蝶女王與糞金龜〉（尊重他人）　　蝴蝶女王來徵婚！但是條件嚴苛，接二連三的求婚者慘遭淘汰，甚至被女王取笑。有傳言說，某座花園的主人是英俊的王子，不但氣質出眾，還會作曲寫詩。於是，蝴蝶女王偷偷前往，沒想到站在眼前的是又黑又壯的……　　好品格童話7：《小鱷魚別開門》包括故事：　　〈小鱷魚別開門〉（尊重個人隱私）　　小河馬要出門去旅行，拜託小鱷魚幫忙看家。出發前，小河馬再三交待；「小鱷魚，你在我家想做什麼都可以，但是絕對絕對不能打開儲藏室的門！」「為什麼不能開？我和小河馬是好朋友，他藏了什麼祕密不肯讓我知道？」小鱷魚一天比一天好奇，終於再也忍不住……　　〈刺蝟小姐的帽子〉（活在當下）　　刺蝟小姐的約會就要遲到了，但是她遲遲不肯出門，老覺得身上少了什麼裝扮，不夠完美。啊，原來是少了一頂帽子！但什麼樣的帽子才配得上自己呢？赴約的路上，刺蝟小姐繼續想著帽子。她瞻前顧後、左思右想，刺蝟先生的真心告白，她全部有聽沒有到，再這樣下去，刺蝟小姐就要失去重要的東西了！　　〈搶劫海盜船〉（兩性平等）　　有艘海盜船故障在大海上，船上的十九名海盜決定去搶一艘新的海盜船！海鷗告訴他們，在北西北方向的陸地上，有一艘很不錯的船，但是海盜頭目烏龍船長的規矩特別多；不准女人上船、不准想念媽媽、不准吃青菜、不准踏上陸地……這下子該怎麼辦？到底要不要搶呢？　　好品格童話 ⑧《大野狼咕嚕咕嚕》包括故事：　　〈大野狼咕嚕咕嚕〉（自我價值）　　有隻大野狼名叫咕嚕咕嚕，他的肚子總是餓得咕嚕咕嚕叫。咕嚕咕嚕已經餓了好幾天，就在快昏倒的時候，遇上了美味的七隻小羊，咕嚕咕嚕的口水開始流不停。「叔叔，我肚子餓了，你煮東西給我吃！」咕嚕咕嚕覺得很不妙，為什麼小羊這麼傻，完全不怕大野狼？　　〈鼻涕小天使〉（整齊清潔）　　米羅是個可愛的守護小天使，他最大的盼望就是到人間工作，守護人類的孩子。慢慢的，和米羅同期誕生的小天使，一個個都到人間去工作了，什麼時候才會輪到他呢？米羅跑去問大天使，大天使支支吾吾說不清楚：「嗯……有時候，天堂也需要像你這樣的小天使，所以……」其實，米羅有個壞習慣……只是天使們都很善良，大家不好意思說。　　〈尋找孤獨的聲音〉（成長與獨立）　　長頸鹿王國的王子是國王領養來的孩子，從小就被大家排擠和孤立，常常覺得孤單又寂寞，因為他的脖子很短，全世界找不到像他這樣短脖子的長頸鹿了，如果以後當上國王，肯定要被其他動物笑掉大牙。某一天，長頸鹿王國出現危機，奇怪的巨響一天天逼近，大家感到好害怕。王子自告奮勇前往查探，他一路追尋，遇見一顆會走路的大石頭，石頭告訴他一個驚人的祕密……　　本系列希望藉由故事主角的生命體驗，將優質的品格概念，內化至小讀者的人格之中；在潛移默化下，於生活中實踐美好品格，成為正直的人。　　※    好故事帶來的5個禮物　　1.    讀出好品格：　　透過淺易的文字、有深度的故事轉折，以全新觀點，認識美好的品格特質。　　2. 啟發同理心與想像力：　　帶孩子走進故事，啟發想像，了解他人感受，獲得深刻的思考與體驗。　　3. 培養美感與內涵：　　多位插畫家共同配圖，篇篇各有風格，能增廣美學視野、提升內涵與素養。　　4. 科學小知識：　　藉由多樣態的閱讀，在原創的故事中，發現有趣的科學問題，擁有科學智慧。　　5. 溝通小幫手：　　在共讀的過程中，以故事的核心價值為主題，幫助親子溝通與討論，達到教養目的，讓關係更親密。本書特色　　新時代的品格童話　　▎用孩子可以理解的方式，輕鬆學會好品格 ▎　　╲金鼎獎作家賴曉珍最美好的創作╱　　Cindy Wume x 尤淑瑜 x 楊宛靜 x 右耳x 達關@dotkuan x 蔡元婷　　數位插畫家首度合作，打造全新系列　　跟著品格精靈小珍豬一起探訪童話森林　　看看故事主人翁的快樂與煩憂，再想想自己可以怎麼做！名人推薦　　賴曉珍行雲流水般的童趣想像，讓故事不僅貼近生活的理解，更像傑克的魔豆般爬上異想的雲端，在享受饒富趣味的情節的同時，也悄悄將「品格」的種子埋進讀者的心裡，內化並理解成為生命成長過程珍貴的養分。「童話裡的科學小知識」單元亦讓人眼睛一亮，延伸而來的學習是最好的STEAM啟發開端！──童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊召集人　陳櫻慧　　「好品格童話」系列以新穎創意的童話為糖衣，巧妙包裹了品格教育的主題，透過淺顯生動且趣味十足的故事，讓讀者在閱讀過程中，隨著故事角色所面臨的各種衝突情境與道德兩難困境，一起感受和思考，點滴累積故事所要傳遞的品格價值，也提升自己的道德認知與判斷能力。──資深兒童文學工作者　劉清彥　　童年就像一株才伸出鬚根的植物，需要吸收養分來壯大自己。其中品德教養的重要，對成長中的孩童更不容忽視，特別需要父母師長在言行舉止上的善誘與引導。而藉由閱讀，我們對待生命的態度能起昇華，走進書中可以找到力量。這套「好品格童話」正是能帶讀者走進心靈、感知生活的書。──新北市板橋區莒光國小教師　周理慧　　非常佩服賴曉珍對生活中的道德、倫理議題，以及相關人物的言行、心情狀態觀察入微，透過文字，寫成有警世意味的故事。每一則故事裡，都有我們的影子，不論是對主角或是配角，都可以同理。這套「好品格童話」顧及所有年齡層會遭遇的問題，包含了老人、成人、青少年和孩童。──清華大學教育與學習科技學系教授　柯華葳　　對人與人之間的「善意」與「惡意」，有了更明確的體會；對自己所擁有的一切，開始有意識去珍惜和呵護；對待同齡朋友中的種種不同，開始具有寬容接納的心胸；面對集體活動，表現出更熱切的合作精神……這都是閲讀「好品格童話」的過程中，留在小讀者心中一點一滴的痕跡。──斯洛伐克語言文學博士、斯洛伐克經濟文化辦事處代表夫人　梁　晨　　這些故事信手拈來，盡是關於品格教育最為關鍵的指標，也是孩子在成長過程中，亟需培養的必備能力。每一個故事場景都是培養好品格的練功場，讓孩子有機會透過不同的生命經驗、成長背景來解讀、思考與感受，進而揣摩自己與他人在事件當下，可能會如何反應。──臨床心理師、王意中心理治療所所長　王意中　　縝密的編輯企劃、優質的原創作品和量身打造的閱讀推廣方案，是小天下出版社長年以來努力經營的童書目標，賴曉珍「好品格童話」系列全套八冊的出版，又一次敲響了「悅讀」的鐘聲，各有風格的插圖、有益有趣的故事，搭配著「科學小知識」，增強了讀者感性與理性的雙重精神享受。──兒童文學作家　桂文亞　　讀了這一篇篇故事之後，若將這些角色轉換成人，則不難看出心理學家馬斯洛所說：自我實現者是一位身體、心理、社交、智能和道德等完全調和與統整的個人。那麼，賴曉珍的「好品格童話」不僅是傑出的兒童文學作品，還能引導孩子實現自我價值，進而培育他們成為各方面皆調和與統整的個人。──新北市新莊區光華國小教師　蔡正雄　　這一系列的故事，富於創造的原型，主題既符合品格教育，更帶著醇美質樸的特質，文字與敘述都有韻味，插圖又充滿可愛童趣，內蘊極其動人溫暖，具有深刻的啟發性。書中關於自我價值、謙遜、情緒、信實、勇氣……等品格故事書寫，竟然如此貼近孩童的心靈，也洞悉了兒童生活與兒童心理。──知名作家、親子教育專家　李崇建　　曉珍為孩子投入心力，一篇篇美好的文字從她筆下流洩而出，筆調溫暖、情感豐富。雖說每一篇都設有特定的品格主題，讀起來卻完全不說教。與其說這些故事是為了達成品格教育而寫，不如說，從故事裡隨處都能找到不同的品格價值。──《未來兒童》月刊前總編輯　陳雅茜　　曉珍有一顆童真的心，是「距離兒童很近」的大人。她走進故事裡，用淺淺的文字「由內而外」的把故事撥亮。這些小童話都有傳統童話的外貌，溫溫暖暖，讀起來很愉快。但它們又不像傳統童話「一根直線通到底」，許多篇章都多了一些轉折，有時還會悄悄加入一些新觀點，呈現出另一種新生命的選擇。──金鼎獎得主、知名兒童文學作家　林世仁　　閱讀故事，是學習品格的好方法，而挑對好的故事，是跨出品格學習的第一步。賴曉珍撰寫的「好品格童話」系列透過淺顯易懂的文字，凸顯故事主角的生命體驗；透過「品格精靈」的說明，讓孩子輕鬆習得品格觀念；此外，每篇故事另有延伸趣味科學小知識，讓孩子同時擁有優質品格與科學智慧。──教育部閱讀推手、宜蘭縣順安國小教師　邱怡雯　　這套童話為品格教育提供了很好的討論素材，不僅故事活潑有趣，文字優美流暢，最重要的是，作者把故事主角面對衝突情境的思考，以及遭遇道德兩難困境的心理掙扎生動的呈現出來，有助小讀者產生更深刻的思考與體驗。──清華大學幼兒教育學系副教授　周育如　　賴曉珍創作的「好品格童話」系列裡的每篇故事，設想品德豐厚的形貌，以生活為圓心，以啟發熱忱為半徑，為一切可以符應學習的範疇，構築美好的生命經驗。我喜歡這樣的文學創作，喜歡以品德的學習為主，實踐品德的互動學習，並安排科學小知識融入其中，藉由多樣態的閱讀，分享品德的可貴與豐美。──屏東縣餉潭國小校長　林秀英　　賴曉珍創作這套具有教育使命感的「好品格童話」系列是很大的挑戰。但作者巧妙的以童話的象徵性隱喻，以及昆蟲、動物、精靈、星辰等擬人化的主角所遇到的困境，來暗示兒童面臨的生活問題與可能的解決方法，吸引小讀者參與每個故事主題的探索旅程。──臺東大學兒童文學研究所副教授　黃雅淳　　賴曉珍創作的品格童話既有引人入勝的情節，又有深具巧思的段落，淡淡的文字散發著濃濃的溫暖和熠熠發光的思想，書中每一頁都搭配有精彩的插畫，更叫人有感。這些美麗的故事等待你帶著孩子一起悠遊其中！──兒童青少年心理專家　楊俐容   作者介紹 作者簡介賴曉珍　　金鼎獎作家　　出生於台中市，大學在淡水讀書，住過蘇格蘭和紐西蘭，現在回到台中專心當童書作家。寫作超過二十年，期許自己的作品質重於量，願大小朋友能從書中獲得勇氣和力量。　　2012年以《小小猴找朋友》、2016年以《快樂的金小川1：小黑羊去上學》兩本書榮獲金鼎獎；曾獲2010年和2011年「開卷好書獎」最佳童書（橋梁書《狐狸的錢袋》和《小小猴找朋友》）、九歌現代少兒文學獎（少年小說《花漾羅莉塔》）、九歌105年度童話獎、國語日報牧笛獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎等。　　出版作品有《魔法紅木鞋》、《貓鬚糖》、《香草金魚窩》、《泡芙酷女生》、《母雞孵出大恐龍》、《銀線星星》、《燭火小精靈》、「好品格童話」系列等二十餘冊。繪者簡介達關　　臺灣插畫家，喜歡繪本、漫畫、圖文與圖像小說。夢想著簡化生活，夢想著可以在餐桌上工作，夢想著可以用書櫃收納所有一切事物，夢想著擁有維吉尼亞．吳爾芙所說的「自己的房間」，夢想著同時養一隻狗、一隻貓和一隻玄鳳鸚鵡。創作的動機來自於人生的缺憾與不完美。蔡元婷　　與大多數人一樣用右手寫字，但用左手畫畫。小時候愛塗鴉，把畫畫當興趣，但大學念的是和畫畫不相關的科系。畢業後，決定未來要做自己真正喜歡的事，而前往美國薩凡納藝術設計學院就讀，2015年取得插畫與平面設計雙碩士。　　回臺後，成為自由接案插畫家。喜歡挑戰各式各樣的主題與內容，也嘗試在圖文專欄中編寫故事。作品曾獲2016年美國3x3國際當代插畫獎優選。Momo Jeff　　臺灣人，本名蔡庭翔。　　從2013年開始創作並接案，擅長使用水彩（淡彩）與代針筆創造豐富的畫面。作品幽默詼諧，有時帶點淡淡的哀傷，希望讀者能從中一起感受生活上的大小事。不論是難過，還是開心，都沒有關係，Momo Jeff將帶你進入他內心各種詭譎好笑的異想世界。蔡豫寧　　出生於1993年，臺灣中和人。　　畢業於臺灣藝術大學雕塑系，目前就讀臺灣師範大學設計系研究所。　　喜歡做白日夢的雙魚座，喜歡旅遊，喜歡植物，喜歡早午餐。藉由畫筆描繪生活故事傳遞溫暖，覺得畫畫是生命中最開心的事。目前畫過幾本書、書籍封面和雜誌，未來將持續透過畫筆帶給大家小小的溫暖。 ...

內容簡介 鬼才作家 林哲璋 X超人氣畫家BO2立足傳統經典‧創新童書格局成功打造中文世界的霍格華茲──仙島小學成語變身為可愛仙獸，老莊思想化成神奇法術跟《仙島小學2：再來仙島夏令營》一起讀，功力更強大！變、變、變！仙島小學 熱烈招生中！繼「用點心學校」、「不偷懶小學」林哲璋X BO2再創奇幻名校熱潮一起跟成語仙獸並肩合作用老莊哲學錦囊解謎破關！ 　　想知道「仙島小學」的學生上課都學些什麼法術嗎？　　到底是哪種寵物獸的咒語，會讓人衝進廁所脫褲子放屁？　　沒有刃的刀該怎麼分解石牛？水裡的魚到底快不快樂？　　期末考的每道關卡既緊張又神奇，不僅要動腦，還得團結合作，　　快跟著阿玄和古奇獸前進桃花源，展開這場時空大冒險！ 仙島小學1：桃花源大考驗 　　阿玄是「仙島小學」三年級的學生。就讀這所學校的仙人小朋友們，光認真上課是不夠的，還得勤練法術、默背符咒、熟記寵物變身法，更要跟寵物仙獸培養好默契，因為牠們不只是寵物，也是「仙島小學」學生最重要的夥伴。阿玄和古奇獸是最佳拍檔，他們一起生活，一起上課，一起參加考試。　　「仙島小學」的期末考到了！最後一堂「仙人哲學」考試，必須運用神祕的錦囊通過桃花源大考驗；不過，一旦失敗了，就會立刻化作青煙、消失不見……在桃花源中到底會遇上哪些危機與難題？五柳先生、千年神龜、魚怪兄弟、無用之樹又會設下哪些障礙和關卡？分到了「無用之用」錦囊的阿玄，能成功通過考驗嗎？　　總是充滿瘋狂奇想的故事魔法師林哲璋，將成語寓言改頭換面，化為一隻隻會跑、會跳、會變身的寵物仙獸，再把哲學名家老子、莊子、列子、陶淵明……都請到「仙島小學」當老師，讓「仙島小學」成為哲學意涵豐富、文學底蘊深厚的奇幻學園。而超人氣畫家BO2則發揮創意巧思，把會變身的成語仙獸、桃花源和《莊子》中的神奇靈物具象化，幽默獨特的招牌畫風、鮮明活潑的人物設計與故事相互呼應，帶給孩子視覺與閱讀的雙重樂趣，讀得大呼過癮！ 仙島小學2：再來仙島夏令營 阿玄和小妙是蓬萊仙島的「仙人」小朋友，他們就讀島上的仙島小學，剛剛通過三年級的期末考，正式要成為仙島小學裡的大哥哥、大姊姊。暑假期間，他們報名了聽說超級好玩的「再來仙島夏令營」，不過這仙島上卻什麼都沒有，到底好玩在哪裡呢？阿玄一心想要將寵物古奇獸變身會飛的仙獸，到底要用甚麼樣的變身術才會成功呢？還有他們又該如何擊敗含沙射影獸，才能順利將變成石頭的學員們救回來呢？０名人推薦　　獸不見得每個人都喜歡，但是，當把獸變成寵物，再加上這些寵物獸擁有法力，可以幫助主人，我看是沒有人不喜歡的。看似無厘頭的拼裝，裡面卻飽藏文化的深意，在歡笑之餘，還能感受到傳統的芬芳。《仙島小學2：再來仙島夏令營》並沒有傳統的死板說教，再加上哲璋選擇了流行的趣味，變成現在孩子絕對會喜歡的作品，在傳統與現代中間取得了平衡，難能可貴。哲璋不但把這些傳統文化的獸介紹給每個孩子，最重要的是，我看到哲璋童話中所飄散出這片土地的人情味與智慧。──國立臺東大學榮譽教授　林文寶　　＊閱讀年齡：8歲以上　　＊有注音   作者介紹 作者簡介林哲璋　　來自臺東大學兒文所。　　信奉淺語的藝術；嚮往writes cats and dogs！　　希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！　　曾獲：牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等；出版的作品有：「用點心學校」系列、「仙島小學」系列、「不偷懶小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島歷險記》、《童話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」系列等。繪者簡介BO2　　1968年生，復興美工畢業。　　「怪怪新村」系列商品設計者，曾出版多本圖文作品，目前為專業圖文創作者與電腦繪圖教學講師。以獨特的幽默和想像力，創造出深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」系列！　　BO2的怪怪新村部落格：blog.xuite.net/bo2pig/bo2　　BO2臉書團：www.facebook.com/bo2pig   目錄 作者的話  韓魯蛋老師的寵物獸1、仙島小學放暑假了2、支吾學長的恐怖寵物獸3、漁夫老余心愛的寵物獸4、惡霸小必也要參加夏令營5、野生人蔘果事件6、小朋友的偶像：矛盾小子7、矛盾小子的事蹟8、雞犬升天獸的「道」9、含魯蛋的韓魯蛋老師10、什麼都沒有的遊樂場11、不必使用法術的法術學12、勝利錦囊裡的皮蛋先生13、恐怖的含沙射影獸14、不要來山裡的野生仙獸15、擋路的一丘之貉獸16、飛蛾撲火獸的攻擊17、亡羊補牢獸的進化18、人言可畏獸的飛刀19、克己復禮獸大變身20、韓老師的贈禮推薦文  成語．仙獸．叛逆的童話  林文寶   序 推薦文    成語．仙獸．叛逆的童話林文寶（國立臺東大學榮譽教授）　　這一輩的孩子需要歷史，沒有記憶的人，忘記土地滋養的人，是沒有靈魂的人。這世代的孩子，在這科技媒體如此發達的社會，逐漸缺乏土地的滋養與洗禮。　　全球化的襲捲，人們愈來愈不重視自己的文化，反倒追求時尚的外國文化，只為了不落後及方便。就兒童書市而言，很大的比例是從國外翻譯過來的，或許他們的創作真的比國內創作優秀，但是看這些翻譯作品，總覺得少了一份東西與感覺，想了想到底是什麼東西？終於想通了，是心裡那隻孤獨的獸。　　我們這一代的人，與土地的情感深厚，我們知道土地對我們的重要，我們珍惜它；但時代不同了，人們對於土地的情感明顯薄弱，因為他們與土地的關係不再像我們那麼深了，沒有了連結，不能怪誰，對土地的情感就變成我心裡那隻孤獨的獸。　　直到看到哲璋的仙島童話，我那隻孤獨的獸終於解渴，而且還為我那隻孤獨的獸，找到許多同伴，真是雀躍。哲璋讓文字躍然紙上，成為一隻隻的仙獸，展開一場有趣的遊戲。枯燥的成語，幻化成獸，成語的含意被投射到獸的特性；成語不只能變身為獸，也能成為法術或道具，符合成語意義，發揮效用，連咒語也引用中國古籍字詞。細細品嘗整本書的情節與思想，皆與韓非子息息相關，真是令人驚歎與感動。　　這或許與哲璋是中文系的背景有關，他運用自己的所學專長，並且把它運用到故事裡面，極具創意，非常有意思。獸不見得每個人都喜歡，但是，當把獸變成寵物，再加上這些寵物獸擁有法力，可以幫助牠的主人，我看是沒有人不喜歡的。看似無厘頭的拼裝，裡面卻飽藏文化的深意，在歡笑之餘，還能感受到傳統的芬芳。　　這些成語要拼貼成一個童話故事，其實並不容易，需倚靠想像力與掰扯的工夫當做接著劑，才能把這些東西拼接得漂亮。把一些奇奇怪怪的東西拼接在一起，本來就讓人覺得突兀；但有趣的是，也因為無厘頭有趣的接著，反而讓故事產生意想不到的趣味，我敢保證小孩子絕對會喜歡。原本生硬的成語，透過具象化已經讓人驚豔，再透過劇情無厘頭的銜接，更讓人發笑。　　《再來仙島夏令營》並沒有傳統的死板說教，再加上哲璋選擇了流行的趣味，變成現在孩子絕對會喜歡的作品，哲璋在傳統與現代中間取得了平衡，難能可貴。另外，這個童話是叛逆的，怎麼說呢？哲璋不乖乖的把成語使用在語句當中，讓文詞簡單優美，卻選擇把成語變成一隻隻的仙獸寵物，從文字2D變成怪獸3D，沒想到我平常一直在說的文化創意產業，哲璋竟然可以用在這裡，並且發揮得這麼好。我真的很開心也很驕傲，哲璋把這些傳統文化的獸介紹給每個孩子，也告訴這些孩子，他們的長輩有著跟他們一樣的獸。最重要的是，我看到哲璋童話中所飄散出這片土地的人情味與智慧。　　我應該也來養一隻「三日不讀書，面目可憎獸」，讓我的學生知道若不經常讀書會有多醜陋。作者的話    韓魯蛋老師的寵物獸　　讀過《仙島小學》的小朋友都知道，仙島上的小學生都帶寵物獸上學。　　韓魯蛋老師也養過寵物獸──「繩之以灋（ㄈㄚˇ）獸」！「灋獸」具有「用犄角分辨真話或謊言、好人或壞人」的神奇能力　　童年時期的韓老師一聽說仙獸店在打折促銷，立刻央求爸媽買這款隱身型寵物獸給他。不過，興高采烈提了空空的籃子回家後，韓老師卻叫不出寵物獸。他跑回去問老闆，老闆才很不好意思的說：「想召喚牠，需要專綑『假仙』的第二代綑仙索──那是『遛』灋獸必備的寵物繩，而且為了避免壞人亂竄，害繩之以灋獸撞錯對象，也得用綑仙索先制伏壞人……但綑仙索成本太高，我們無法進貨，因此，店裡才特價清倉。」　　「既然沒附綑仙索，怎麼還賣這款寵物獸？」還是小學生的韓老師無奈的問。　　「特價商品，恕不保固！貨物出門，概不退換！」老闆心虛的關門送客，口裡喃喃的說：「上次進了條綑仙索，結果先綑住自己……」　　因此，韓老師才明白──想養繩之以灋獸，得先擁有抓得到壞人的神奇繩索，否則一點用處都沒有。　　後來，韓老師時常在「再來仙島夏令營」安排寵物獸課程，取悅小朋友也安慰自己……　　仙島上有很多趣事，但我一直無法決定先寫那一則，我請教一位朋友的朋友的朋友，後來變成我朋友的朋友──　　「泥覺逗先雪哪鍋故數好？」我問。　　「你說什麼    ？」朋友說：「對不起，我沒聽清楚……」　　「你倔得兇寫挪個誤事豪？」我再問。　　「什麼……？」朋友皺著眉頭說：「你含魯蛋說話，誰聽得懂呀！」　　「謝謝你！」我知道該寫誰的故事了──因此決定先介紹韓魯蛋老師的夏令營。　　又有朋友問我為什麼寫「魯」蛋，不寫「滷」蛋……那是因為我在府城讀書的時候，問過賣魯味的老闆同樣問題，他說：「我查過異體字字典，滷＝瀂，滷＝鹵，鹵＝魯，所以『滷』和『魯』應該相互通用……更何況我的魯味店開在『全臺首學』孔廟附近，孔子是魯國人，用『魯』字感覺文雅些。」　　我咬了一口    老闆的招牌魯蛋，果真有點《論語》的味道……所以，無論魯味、魯蛋或魯肉飯，我都用「魯」字了。選書緣起在自己的土地上栽種　「故事奇想樹」出版緣起小天下總編輯  李黨　　　「故事奇想樹」系列的每本故事，文字量在一到兩萬之間，用字淺顯易懂，幾乎每個跨頁都有插圖，不僅可以提升低、中年級的閱讀趣味，還可以奠定孩子的語文能力和美學涵養，而透過一則則幽默的、冒險的、溫暖的、生活的故事，孩子還可以從中學習為人處世的應對能力，潛移默化自己的品德修養。　　歡迎小讀者、老師和爸爸、媽媽一起來品嘗，你會發現它們和引進版權的作品很不一樣，味道是那樣熟悉，意象是那樣鮮明，想像空間雖然遼闊，讀起來卻又充滿親切感，真是說不出的好滋味呀！  

內容簡介        繼暢銷熱賣的「用點心學校」系列　　最受孩子歡迎的橋梁書！ 　　　　鬼才作家林哲璋+超人氣畫家BO2　　文字翻轉重組笑翻天，創造不一樣的閱讀奇蹟　　貼近孩子的語文趣味，融合笑話、腦筋急轉彎、繞口令、相聲的新幽默童話　　　　★榮獲教育部文藝創作獎童話特優★　　保證孩子笑得東倒西歪，不過別怪我沒有提醒，千萬……　　不要在吃晚餐時讀這本書，會害對面的人被你噴得──滿臉飯粒。　　不要坐在捷運上看這本書，會害旁邊的人被你的笑聲──嚇到跌倒。　　不要在睡覺前唸這本書，會害得你自己笑到──睡不著……　　「故事屋」張爸爸｜張大光強力推薦　　《不偷懶小學1：不摸魚老師》　　一個什麼都不知道的孩子，可不可能知道一件事？　　一位從來不摸魚的老師，能不能戰勝逼他摸魚的海盜？　　一個凡事都不聽話的小孩，有沒有方法讓他變得聽話？　　歡迎來到「不偷懶小學」，　　一起和許多姓「不」的學生成為不一樣的同學！　　《不偷懶小學2：不可能奇蹟》　　讓不摸魚老師感到很得意的學生「不放棄」，　　到底用什麼方法鼓勵「不要命」、「不認錯」和「不可能」，　　竟能讓這三個弟弟締造出一連串不可能發生的奇蹟？　　歡迎來到不可思議的「不偷懶小學」，　　一起為扭轉不可能的學生加油！　　《不偷懶小學3：不好找寶藏》　　為什麼多次攻擊不家村的海盜，居然願意改名為「不知足」?　　「不好找島」上到底藏了什麼樣的寶藏，讓「不家村尋寶隊」冒險去尋寶?　　不家村的孩子又要如何運用「不」的智慧，跟海盜平分寶藏?　　歡迎參加有趣的「不家村尋寶隊」，　　來趟充滿刺激又令人感動的尋寶歷險！　　　　《不偷懶小學4：忍不住大師》　　為了發揚「凡事不一定」的哲學，「不一定」先生的命名館開張了！　　學生家長、街頭惡霸、忍術大師、美食專家紛紛慕名而來，　　大家都想得到一個「人如其名、名副其實」的好名字。　　「不一定」先生化腐朽為神奇的命名現象就要展開，　　快跟緊腳步，一起探訪不家村民精彩又不可預期的人生！　　*有注音 作者介紹 作者簡介    林哲璋　　「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」三大名校系列作家　　來自臺東大學兒文所。　　信奉淺語的藝術；嚮往writes cats and dogs！　　希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！　 　曾獲：牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年 度童話獎等；出版的作品有：「用點心學校」系列、「不偷懶小學」系列、「仙島小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的 無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村 傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島歷險記》、《童話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」系列等。繪者簡介BO2  　　1968年生，復興美工畢業。　　「怪怪新村」系列商品設計者，曾出版多本圖文作品，目前為專業圖文創作者與電腦繪圖教學講師。以獨特的幽默和想像力，創造出深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」系列！　　BO2的怪怪新村部落格：blog.xuite.net/bo2pig/bo2　　BO2臉書團：www.facebook.com/bo2pig

內容簡介 低頭族請注意，神探噴射雞來了！快和噴射雞小王子一起破解各種網路神祕事件吧！ 　　108課綱跨領域學習能力：　　◎中小學網路素養　　◎科技資訊與媒體認知　　◎閱讀素養　　《神探噴射雞》  　　讓孩子擺脫網路成癮, 以及探討科技產品更新過快的浪費　　低頭族請注意！神探噴射雞來了。　　趕快放下手機，拿起書本，　　讓心靈更充實，幸福美滿100分！　　《耍賴哎屁屁》  　　教導孩子適度使用通訊軟體的正確方式, 避免人與人疏離的危機　　為什麼「耍賴哎屁屁」替手雞王國帶來便利，　　卻為魔王雞國帶來災難？　　新科技帶給我們的到底是幸福，還是不幸？　　出發吧！跟著莓莓和神探噴射雞，　　一邊冒險，一邊思索，找出最佳解答！　　《腳書大魔法》　　增加孩子自我認同感，拒絕社群軟體造成的網路霸凌　　腳鴨王國的鴨民好迷腳書，每天忙著貼文和喊讚。　　腳書大魔女在王宮後面用讚球蓋了一座超高的魔塔，　　還軟禁薑母鴨小公主，抓走莓莓的弟弟。究竟她有什麼陰謀？　　一場跨越虛擬和真實，充滿愛與勇氣的大冒險就要開始嘍！　　不完美的自己 vs. 完美的虛擬角色，誰能得到真實的幸福？　　《怪盜咕狗俠》  　　帶孩子輕鬆學習如何正確判讀資訊, 以及辨別網路詐欺陷阱　　噗──咻咻咻──！　　戴著獵鹿帽、抽著巧克力菸斗、　　噴著屁風的神探噴射雞遇到史上最強的勁敵了！　　神探噴射雞vs. 怪盜咕狗俠，　　到底結局會雞犬不寧、雞飛狗跳，還是雞犬升天？四大特色　　特色1  跨領域學習：結合科技素養及文學，培養跨領域閱讀力　　特色2  懸疑推理：推陳出新的破案情節，激發孩子的好奇心　　特色3  最佳橋梁書：文圖比例3:2，讓孩子輕鬆閱讀無負擔　　特色4  好品格教養：學習為人處世的道理，潛移默化好品格　　＊適讀年齡：7歲以上   作者介紹 作者簡介蕭逸清　　我是像熊一樣喜歡睡覺的美術老師。喜歡洗澡時大聲唱歌，喜歡躺著看雲朵發呆；喜歡看書聽歌，喜歡亂塗亂畫；喜歡好多好多人，喜歡好多好多事。我和「喜歡」躺在冬天的山洞裡，做著像蜂蜜般奇妙的美夢，再把夢境織成一本一本的童話。希望大家也會喜歡。　　作品有《鯨海奇航》、《汪汪星球》、《老師丟丟臉》、「神探噴射雞」系列等兒童文學，和「浩瀚之錫」系列少年小說。曾獲九歌現代少兒文學獎首獎、教育部文藝創作獎教師組童話類特優、吳濁流文藝獎童話類第三名等多項大獎。繪者簡介陳佳蕙　　一個夏天出生、冬天直打哆嗦的人。有一個愛留短髮的女兒，最大的樂趣就是和女兒鬥嘴。熱愛插畫工作，忙的時候曾近一個月足不出戶，空閒時又只想窩在沙發上放空，是個有工作沒工作都賴在家的宅女。10歲時的願望是為文章畫插圖，這個夢想現在終於實現了。「神探噴射雞」系列是我用盡心血完成的作品，每天畫雞的結果是不管看雞、想雞、聽雞都會忍不住起雞皮疙瘩。希望大家都能喜歡這些雞，請多多指教。　　作品散見各報章、雜誌、書籍。    序 推薦文擁有與放下　　手機是近三十年的重大科技成就，徹底顛覆了現代人的生活。它方便攜帶，縮短了人與人間的連繫時間，改變了人們的思考與表達方式。然而，隨處可見的「低頭族」，在公共場所或大眾運輸工具上拿著手機，低著頭，手指在窄狹的方框上不停滑動，儼然變成了一種「全民運動」。手機一方面讓溝通變得更快捷便利，另一方面卻也造成人際關係的疏離。麻煩的是有時候，大人沉迷於滑手機的程度遠遠超過孩子，更難以阻止孩子過度使用手機。　　本書作者擔任教職多年，親眼目睹校園內的各種怪誕現象，手機的氾濫更令他十分憂慮；尤其是目前孩子過於頻繁使用手機影響課業學習，和不斷更換新型手機的炫耀行為。因此，他虛擬一個「手雞王國」，藉由該國發生的神祕案件，來影射當下令人頭痛的手機問題。第一篇〈手雞的手機〉寫的是父母終日沉溺於手機，疏於陪伴孩子；第二篇〈神探噴射雞〉寫的是人們總是喜新厭舊，不斷換新手機，造成資源浪費與回收不易的困境。故事非常幽默有趣又很有意義。　　作者虛擬「手雞王國」，羅列眾雞，再由書中的雞王子噴射雞承擔起拯救全國的重任。文中的小女孩莓莓猶如童話中等待救援的小公主，她的父母整日耽溺於自己的手機世界，對她疏於關心，因此，當莓莓一碰到雞王子，就被迫暫時拋開自己的家，跟隨雞王子走了。　　優秀的作者在作品中會給文中的主角製造難題，與讀者「共享」；緊接著他必須為自己設計的難題找到最適當的答案。雞王子功力有限，只好請出自己的老師雞仙人，讓他不時出現，幫王子解決一切疑難雜症，雞仙人扮演的就是智慧老人的角色，必須隨時待命，凖備救援自己的徒弟。疑難雜症的破除經過，不但展現了作者極佳的想像力，更證明他確實能充分掌控情節的脈絡與節奏。　　手機的濫用足以證明現代人的浮躁不安與空虛寂寞。但利用手機傳出和接受的訊息並不見得全是真實的、急需的。擁有多功能手機的人，每天不斷滑手機，希望能從中得到解脫並排除寂寞，但實際的觀察與研究告訴我們，使用手機頻率愈高，時間浪費得愈多，也不見得就能減少寂寞。作者在這本作品中隱約點出這個問題。或許大人、小孩都能安下心來，靜靜的閱讀一些好書，從中取得心靈的慰藉，還來得更實際些，因為擁有手機並不是難事，但學習自我克制，懂得放下，才是高人一等。 張子樟（臺東大學兒童文學研究所前所長） 推薦文和孩子一同閱讀，一同思索答案　　日本兒童文學作家、理論家秋田雨雀曾說，在人類的文化史上，主要出現兩種對立的兒童觀：「一種觀點是成人把成人的世界看成是完善的東西，要把兒童領入這個世界；另一個觀點是，成人意識到自己生活的不完善和不能滿足，不想讓下一代重蹈覆轍。」（《作為藝術表現的童話》）。那麼本書作者蕭逸清的兒童觀及他的作品是屬於前者？還是後者呢？　　作者在「神探噴射雞」系列中創造出一個具有魔法仙力的「手雞王國」，藉著兩位主人公──聰明有禮的神探「噴射雞小王子」，和父母都是手機重度使用者的人類小女孩莓莓，彼此聯手解決「手雞王國」中的一連串離奇案件，來影射現代人對手機的過度依賴與網路成癮問題的現代童話故事。　　這個主題原有強烈的教育性，為求達到規範的效果，很可能在不知不覺中就表現出站在兒童讀者之上的姿態，強灌主觀的價值判斷。這樣做的結果，即使用童話的形式來表現，仍然容易讓小讀者感到說教的企圖，而心生防範與不耐，因此失去閱讀的動機與樂趣。　　然而，作者蕭逸清的兒童觀顯然是後者，他並不把兒童視為一個空的容器，給予「不要過度使用手機」的殷殷訓誨；而是意識到現代社會隨智慧型手機的普及與功能日新月異，正衝擊著人際關係的互動模式，並延伸出許多新的問題。他設計創意的幻想時空，如魔王雞國、烏骨雞仙宮、魔雞堡、度假勝地「優勝美雞」等，和大量利用諧音的語言趣味，如可以奪走雞魂的魔法「痛失良雞」、對抗魔法的仙法「雞不可失」、轟炸雞警長「蛋無虛發」的投下煙霧蛋、催淚蛋等，再設計核心的「小手雞連環昏迷案」等懸疑情節，吸引小讀者進入奇幻熱鬧的手雞王國世界中。作者彷彿化身成和兒童一起探索人生的夥伴，暗喻現象、提出問題，卻不提供正確解答。奇妙的是，當他放下「教育」兒童的目的時，作品中的故事性、幻想性、趣味性，反而達到引導思考、潛移默化的「教育」效果。　　現代人的生活離不開手機的便利性，然而，如何才能役物而不被物所役？且讓我們陪著孩子在這本充滿幻想與趣味的童話中，一起思索這個問題的答案。 黃雅淳（國立臺東大學兒童文學研究所副教授） 推薦文接納真實的自己最幸福　　臉書，有它非常吸引人的神奇魔力。無論是傳達、接收訊息、分享、溝通等立即性、擴散性和方便性都深深令人著迷。然而，我們必須隨時提醒自己：使用臉書的初衷。是為了讓別人看見自己？與人分享？透過別人對自己的回應，來認識自己？或把臉書當作是一種生活與工作的記錄、資料備份的媒介？　　使用臉書看似非常方便，好入門。但是，當中也挑戰著孩子們對於錯綜複雜的網路世界了解到什麼樣的程度？以及透過這些媒介到底經驗了什麼？適不適合使用？　　很高興遇見這本《神探噴射雞3：腳書大魔法》。書中透過精彩的故事，以孩子能夠理解的方式，反映了我們和臉書世界的關係，也讓我們有機會思索許多的事情。　　我們所追求的「按讚數」到底是什麼？是一種比較？是一種評價自我的方式？還是作為自我調整的參考依據？我們是否看見孩子被肯定的需求？在實際生活中，是否有其他的事物可以取代對於臉書「讚」的肯定？　　超高爆表的按讚數，像迷湯般，不只微醺，還很容易讓人陶醉，卻也容易讓我們不知不覺深陷在數字的迷思中。有了讚，然後呢？這是我們必須要思考的議題。　　我常說：「我們無法期待在網路上，或生活周遭的他人，對我們說什麼話。但是我們可以決定的是，自己如何去解釋這件事情。」在臉書上，讓我們學習如何面對周圍重要的人，以及不相關的人。同時，提醒自己如何去看待這些留言與對自己的意義。　　分享，是一件非常迷人的事。分享，也有助於壓力的因應與調適，以及人際關係的建立與發展。但是，關鍵在於，我們分享的內容是什麼？是自己的一些想法？生活經驗？分享是否逾越了社會規範？踩到法律的界線？分享只是為了尋求對方的肯定或滿足期待？說真的，當我們汲汲營營於對方的反應。這時，分享已經質變成一種要求，將對自己帶來心理的負擔。　　在現實生活中，和在臉書塗鴉牆上？到底哪一個才是真正的自己？我們總是希望在別人的印象中，能夠維持完美無瑕的形象。但這完美是否合理？是否符合我們真正的狀態？當然，能夠維持在虛擬以及真實世界的一致性，最是美好。　　真摯推薦這本《神探噴射雞3 腳書大魔法》。書裡，更傳達了的一個關鍵的訊息：真實的幸福。沒錯，試著接納真實的自己。一種不需要透過美肌、美膚、修圖、過度渲染、誇大、造假、做作、攻擊別人來成就的真實自己。 王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師） 推薦文用故事了解網路世界，提升資訊識讀素養　　「神探噴射雞」系列第四集《怪盜咕狗俠》的故事透過情節鋪排，巧妙探討現代人沉迷網路的各種現象，並提出警訊和解決方式。　　故事從手雞王國開始，烏骨雞仙人邀請噴射雞小王子和莓莓一起見證他的大發明：仙術網路和擅長搜尋資訊骨頭的「咕狗」。莓莓帶著咕狗到教室上課，卻因為過度依賴咕狗的搜尋能力，導致思考能力弱化。接著，咕狗化身網路駭客，偷走光碟雞國王的光碟王冠，小王子和莓莓等人利用關鍵字搜尋王冠下落，搜尋到怪盜咕狗俠的直播網站，展開一連串與怪盜咕狗俠的大鬥智。　　怪盜咕狗俠假扮小王子偷走磨牙鑽頭王冠，就像現實生活中個人社群網站被盜或被仿冒的真實事件；磨牙鑽頭王冠被施了「勿失良雞」的雞魔法，就像人類世界的手機追蹤定位系統。烏骨雞仙人和小王子、莓莓等人，找回磨牙鑽頭王冠並且發現怪盜咕狗俠就是咕狗假扮的。　　咕狗愧疚的想逃進仙網世界，莓莓想阻止咕狗，卻因為仙網光樹設有「防狗牆」，雖然可以阻擋咕狗，卻沒辦法阻擋人的靈魂，莓莓的靈魂掉進仙網裡。小王子和咕狗聯手展開一連串拯救莓莓的行動。他們搜尋關鍵詞，找到免費遊戲網站，發現裡面全是盜版遊戲，註冊會員後，網站遊戲就會獲得個人資料，並轉賣牟利或散播病毒勒索獲利。　　莓莓和小手雞們中了病毒，小王子和咕狗和雞警察合力抓住製造病毒的犯人黑客雞的分身和本人，黑客雞被關進牢裡。咕狗雖然犯了竊盜罪，但也幫忙抓住黑客雞，所以法官雞判他到偏遠的鄉下，教導偏遠家庭的小手雞如何使用手機和使用小咕狗搜尋資訊。故事結局，小王子、莓莓、訂書雞小公主、魔豆雞小魔王決定一起和咕狗去偏遠的家庭服務，教導小手雞們正確的網路知識。　　逸清這本書將生硬的手機、電腦及網路運用的現象：搜尋引擎、網路駭客、網紅直播主、個人社群網站被盜用或仿冒、智慧手機追蹤定位系統、防火牆功能、關鍵詞搜尋功能、註冊免費遊戲網站、竊取個資販售牟利、釣魚專用或病毒勒索、網路犯罪等，鋪陳生動有趣的故事人物及情節，深入淺出的介紹給小讀者，進而培養小讀者應具備的網路使用知識，提升資訊搜尋及識讀素養，值得推薦！  何元亨（新北市蘆洲區鷺江國小校長） 作者的話　　網路創造了一個任何時間、地點都能聊天的新世界，真的是很了不起的發明，可是會不會有壞人利用它來騙小朋友呢？大家會不會每一分每一秒都想聊天，只關心別人對自己發的訊息，反而忽略了陪伴在身邊的家人呢？希望孩子在讀完這本書以後，對於怎麼利用新科技的便利，還有如何避免它造成的問題，有一些思考的方向。 作者　蕭逸清