親子天下
$12.99 Sold Out
內容簡介
16面金牌、80萬冊銷售最了解幼兒成長心理的幽默圖像大師每個家庭都要有的‧賴馬
歡迎你來到這個世界 圖畫書天王賴馬給小小孩子的第一本祝福歡迎書 獻給初來乍到的你 和 幸福的爸媽 最棒的禮物，最真實的美好與幸福 什麼是你心目中最棒的禮物呢？ 天使鎮發生了一件甜蜜蜜的大事， 大家帶著各式各樣的禮物去祝賀。 有長長的、圓圓的，還有香香的。 但是，任何禮物都比不上……… 一本兼具找一找、數數看、認識數字、動物， 充滿翻頁趣味的祝福書， 讓孩子在幸福滿溢的情節裡，感受濃濃的人情味， 獲得滿滿的遊戲趣味和驚喜！書籍重點 ★繪本天王賴馬以自身的育兒經驗，獻給低幼孩子第一份生日祝福禮。 ★透過溫馨的故事情節，讓小小孩玩顏色捉迷藏、認識各種動物、數字1-9（10的合數）、形容詞、問候語，大孩子還可探究不同的花語喔。 ★本書特別為孩子設計充滿驚喜的翻頁，前翻後翻樂趣無窮！ ★作者擅長塑造各具特色的動物角色，本書圖像豐富並隱藏無數細節，讓孩子一邊讀故事、一邊「玩」圖畫，找一找數字藏在哪裡?作者一家也藏身在圖畫裡喔，快去找一找！ ★隨書附贈超值版故事CD，內含中英語劇場故事，以及英文腳本手冊。
作者介紹
作、繪者簡介賴馬 專業圖畫書作家，育有二女一子，創作靈感皆來自生活感受。 創作二十多年，圖畫書作品目前有十四本，約一至三年完成一部作品，每有新作都倍受關注，作品已翻譯、發行多國語言，並授權及發展多樣週邊商品，也改編為音樂劇丶舞台劇等演出。 賴馬擅長圖像語言，形象幽默可愛，構圖嚴謹巧妙，配色舒服耐看。編寫故事首重創意，講究邏輯，並處處暗藏巧思，深受小孩和家長喜愛，適合親子共讀，更為幼兒繪本之首選。 賴馬獲獎無數，如圖書最高榮譽兒童及少年圖書金鼎獎等，更曾榮登華人百大暢銷作家第一名，是史上首位登上寶座的本土兒童圖畫書創作者。著名的情緒四部曲《愛哭公主》、《生氣王子》、《勇敢小火車》、《朱瑞福的游泳課》累計逾20萬本的亮眼銷售成績。除了《早起的一天》被收錄為國小課文外，多張繪本圖像也被採用為課本封面。 賴馬作品 《我變成一隻噴火龍了！》 《帕拉帕垃山的妖怪》 《早起的一天》 《我和我家附近的流浪狗》 《猜一猜我是誰？》 《愛哭公主》 《生氣王子》 《勇敢小火車》 《慌張先生》 《十二生肖的故事》 《胖先生和高大個》(與楊麗玲合著) 《金太陽 銀太陽》 《朱瑞福的游泳課》 還有這一本《最棒的禮物》
序
作者的話 2007年，也就是十二年前的豬年，我當了爸爸。而現在，我們家已經有三個小孩了。 《最棒的禮物》是《禮物》的重新創作。當時，我們全家正因爲迎接第二個孩子而翻天覆地的爲新生兒忙碌著。養育孩子耗費巨量的精力、花掉幾乎所有的時間，但同時，卻也感到真實的幸福與美好，所以我創作了這本書，孩子是世界上最棒的禮物。 這本書的年齡設定雖然比較低，但還是想維持讓小讀者能看(玩)得很過癮的要求。重新創作其實是整體重畫了，除了改變構圖、增加頁數，讓故事產生更多鋪陳，還重新安排了細節與色彩，希望能達到更好的效果。 親子共讀時能一起猜猜動物們送的是什麼禮物、玩顏色捉迷藏和認識動物、學習各種形容詞和問候語。故事裡，相遇的動物數量加起來都是10、二個相同場景的跨頁裡隱藏著數字1到10呦！大家都發現了嗎？
從讀到寫，林怡辰的閱讀教育：用閱讀、寫作， 讓無動力孩子愛上學習
親子天下
$11.49
內容簡介 願閱讀成為孩子成長路上的重要指引與能量，把孩子帶到我們想像不到的地方。 ─林怡辰 2016未來大人物教育類得主 曾經，閱讀，離這群孩子很遠很遠。 現在，書籍，是改變孩子生命的起點。 過去，是閱讀安頓了林怡辰的身心； 如今，她用熟悉的方式，拯救一個個脆弱的心靈。 自身成長過程的不順遂，加上常駐偏鄉小校，林怡辰對孩子總帶著更深一層的同理與關懷。她堅信，閱讀是翻轉貧窮的力量，教育是脫離弱勢的管道。 十多年來，致力推動閱讀，說服校長、家長的認同與支持，在網路上募書，寫各種企劃案爭取經費，一步步替班級、學校打造不輸資源豐厚學校的圖書館，為的是讓偏鄉孩子也有開拓視野的機會。 閱讀的能力有了，寫作能力的培養就容易許多。林怡辰在書中具體分享她如何有效提升孩子讀寫能力的做法與建議，包括句子練習、創意心得，利用演講、辯論活動幫孩子提升邏輯思考力，論說文寫作也不再是難事。此外，書中也回應了經常讓父母、老師頭疼的問題，包括： ＃孩子沒有閱讀習慣，怎麼辦？ ＃孩子的專注度不夠，如何改善？ ＃孩子唸過就忘了，怎麼辦？ ＃孩子只愛看漫畫或是閱讀偏食，怎麼辦？ ＃讀了不太理解，怎麼辦？ ＃看了很多書但作文寫得不好，怎麼辦？ ＃無法從橋梁書跨越到少年小說，怎麼辦？本書特色： 4大部隊，自造圖書館：打掃書架、借還書、編書、打字，從無到有，帶著孩子打造自己的圖書館 3個學習段，分齡策展書單：低年級、中年級、高年級，從讀到寫，策劃上百本適齡、適閱書單，讓閱讀為寫作打底 10道QA，帶孩子進入閱讀世界：沒有閱讀習慣、唸過就忘、不看沒有注音的書……，分齡解說帶孩子閱讀的策略與技巧 4組觀察，和你談書：點出閱讀對「療癒傷痕、改變價值觀、突破學力低落、提升學習動機」的人生影響各界好評 學者專家、翻轉教師、圖推教師，齊聲推薦 │學者專家│ 呂瑞蓮 交通大學圖書館館員 柯華葳 國立清華大學 教育與學習科技系講座教授 陳昭珍 國立台灣師範大學圖書資訊學研究所優聘教授兼教務長 葉丙成 無界塾創辦人／PaGamO執行長 賴苑玲 台中教育大學區域與社會發展學系兼任教授 │翻轉教師│ 施信源 台北市龍埔國小老師、親子天下教育創新領袖 洪旭亮 「教育噗浪客」共同創辦人 張輝誠 「學思達教學」創始人 陳清圳 雲林縣古坑鄉華南國小、樟湖國中小校長 溫美玉 台南大學附設實驗小學教師 劉安婷 TFT「為台灣而教」基金會創辦人 藍偉瑩 均一師資培育中心執行長 蘇明進 台中市大元國小教師 │圖推教師│ 李佳茵 台南市龍潭國小教師 李貞慧 高雄市立後勁國中英語教師暨圖書推動教師 陳權滿 嘉義市港坪國小導師兼任輔導教師 彭遠芬 台南市建功國小教師 黃尹歆 高雄市福山國中國文老師 劉怡伶 宜欣國小閱讀教師106年、台中市SUPER、教師天下雜誌閱讀典範教師 ──依姓氏筆畫排序 怡辰談閱讀與寫作，是建立在獨特之生命體驗與感悟。每做一事，都帶著如斯熱情，在挫折中見其毅、在克難中見其智、在挑戰中顯其勇氣、在細膩中明其細心、在實踐中看出她對學生深切的愛與關懷。──張輝誠 如果你以為這本書只是談閱讀，你錯了，它談的是全盤性的教學策略。如果你以為這本書只是談教學，你又錯了，它更是在談一個老師在教學生涯的成長歷程。 看完這本書，你將會更有信心去面對你班上的那個一直讓你揪心卻找不到方法幫助他的孩子。看完這本書你也將更有信心去面對鏡子中逐漸失去教學自信風采的自己。──葉丙成 怡辰，義無反顧的面對各類學生，沒有藉口的修改、再修改教學，目標就是學生要喜歡、要會讀寫。全書感人又具說服力。──柯華葳 這是一本生命導讀的書，怡辰用內心最溫柔與堅定的力量，去克服種種困難，讓不可能化成可能，其實這就是老師的天職。──陳清圳 因為閱讀，讓怡辰更看見自己。在這本《從讀到寫》一書中，讀到早年的怡辰因家中經商失敗與初任教師時遭逢兩次極大的人生困頓。但從閱讀中，一次次的反思與調適自我，讓她有力量面對這些課題。這些經歷最終皆化為溫暖的春風，分送更多生命養份給予她所接觸的每位孩子。──蘇明進 作者介紹 作者簡介林怡辰 是國小老師，喜歡和學生一起學習各種有趣的知識；也是三個孩子的媽媽，餘暇最愛和大寶小寶三寶啃書。 從當上教師的第一天開始，就期許自己用心經營每一堂課，希望每個孩子都能學得開心、有成效，以所學讓自己幸福。 2007年開始寫部落格記錄閱讀與作文教學至今，得過閱讀磐石、創新教學等獎，並四處分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學的心得。 部落格：yichanlin.blogspot.com/ 目錄 作者序 希望這本書，能為在黑暗中的你，帶來一點光PART 1 我的起點01 我家只有農民曆02 沒有書的圖書館03 到校長室喝咖啡04 和家長交心05 慢慢來，比較快06 搶救惡魔班PART 2 我的策略07 書從哪裡來？08 師生齊心，沙漠也能變綠洲09 有自由，才能在書海裡遨遊10 從晨讀十分鐘做起11 比帶領閱讀更重要的事12 閱讀的十個權利PART 3 讀與寫13 閱讀是輸入，寫作是輸出14 低年級──像海綿一樣，什麼都新鮮15 中年級──關鍵的銜接期16高年級──加強深廣度，跨進少年小說PART 4 我的十年觀察17 閱讀可以療癒傷痕18 閱讀能改變價值觀19 閱讀改善學力低落20 閱讀提升學習動機PART 5 關於我21 閱讀成就了我22 寫作療癒了我23 和孩子一起成功24 給年輕的你 ...
親子天下
$13.99
內容簡介 嬰兒不是天生聰明，是「親子對話」能讓他們變得聰明！ 新手父母必讀，從家有寶寶的第一天起，就不應錯過的暖心育兒之作。 無關貧富，不論貴賤，「3000萬字計畫」帶你提升親子對話質量， 不必花一毛錢，你與孩子的正向話語，就是幫助大腦發展的那把鑰匙！ 諾貝爾獎得主熱切加持，Amazon4.5顆星、Goodreader4.15顆星好評 超人氣小兒科醫師黃瑽寧、清華大學幼兒教育系主任周育如，誠摯推薦…… 研究發現，「早期語言環境」決定了孩子未來學習能力。 大腦具備極高的神經可塑性，家長若常用適當方式對幼兒說話， 不論是家庭經濟狀況、教育程度、社會地位如何， 你與寶寶的優質互動與正向話語，都將是孕育寶寶優質大腦的最佳養份。 親子共讀時，你是自顧自說故事的人，還是「讓孩子說」？ 跟寶寶說話時，你常用代名詞，還是名詞？ 你常給予孩子指令？還是提供原因思考？ 書中提供的三T互動原則，帶你掌握親子對話交流精髓； 十種情境示範對話，引領親子實踐「好好說話」 奠基於芝加哥大學教授「三千萬字計畫」實證研究， 父母能為孩子做的最重要的事， 就是從寶寶出生第一天起，充分掌握三Ｔ原則的「親子對話」； 透過「共情關注（Tune in）」、「多說一點（Talk more）」與「輪流說話（Take turn）」， 每位父母都能為寶寶的大腦提供「社交養分」，每個家長都可以是培育孩子大腦發育的最佳園丁。 父母與孩子間的每次正向的交談與互動， 都是塑造大腦的絕佳營養，而且完全免費！ 掌握「親子對話」的關鍵核心， 自然而然建立甜蜜美好的依附關係，更讓孩子的大腦發展維持最佳狀態！ 「語言是人類最重要的表徵工具，深刻且長期的影響了概念發展與大腦建構。 本書是所有為人父母者必讀的好書，不可錯過！」──清華大學幼兒教育系主任 周育如 適讀對象： 新手父母、保母、保育員、家訪社工、 幼教與早期教育工作者，以及早期教育政策制定者。好評推薦 丹娜．蘇斯金醫師撰寫熱情洋溢、引人入勝、有憑有據的報告，探討早期語言接觸對孩童發展的重要性。這是向家長、教育工作者，以及所有投入兒童成功與福利工作者，提出寶貴的「語言號召」（call to words）。──詹姆士．赫克曼（James Heckman），芝加哥大學經濟學教授、諾貝爾得主 丹娜．蘇斯金醫師一個人推動了變革。在這本內容完美的書中，她將母親的心注入醫師的智慧。家長、政策制定者與教育工作者，這本書是為你們而寫。本書內容詳實、慈悲憐憫，呼籲採取行動以豐富我們最大的天然資源，就是我們的孩子。──凱西．赫胥─帕賽克（Kathy Hirsh-Pasek），天普大學心理學教授、《愛因斯坦不玩識字卡》（Einstein Never Used Flash Cards）共同作者 蘇斯金醫師結合科學、從外科醫師轉為捍衛兒童者的經歷，展現了對嬰兒說話的深遠力量。理解語言如何從年幼就開始塑造我們，將使所有關心孩童的人因此受益。──派翠西亞．庫兒（Patricia K. Kuhl），華盛頓大學語言聽力科學教授、《搖籃裡的科學家》（The Scientist in the Crib）共同作者 《父母的語言》描述一名卓越女性的堅定使命，要給每個孩子茁壯成長的機會。丹娜．蘇斯金擔任失聰兒小兒外科醫師的工作，幫助她理解語言對孩子發展的驚人力量。她提供簡單而深遠的知識，探討語言如何影響大腦，並提供深刻的見解，分享如何創造豐富的語言環境，讓孩子可以翱翔。每一頁都滿溢著溫暖與智慧。分享這本書，並成為這奇妙旅程的一份子。──史蒂芬．李維特（Steven D. Levitt），芝加哥大學經濟學教授、《蘋果橘子經濟學》（Freakonomics）共同作者 這是一個引人入勝，關於誕生與轉型的故事──醫學奇蹟的誕生與慈悲外科醫師的轉型。蘇斯金醫師以幽默與謙遜細數她的旅程，以特別親切的口吻，與其他醫師作家奧利佛．薩克斯（Oliver Sacks）、阿圖．葛文德（Atul Gawande）及保羅．法默（Paul Farmer）並肩開闢了一條新路。本書將吸引所有因人類潛能而振奮不已的讀者，並鼓舞下一代的醫師。──約書亞．史派羅（Joshua Sparrow），哈佛醫學院附屬波士頓兒童醫院醫師 蘇斯金的願景賦予自主權，它的方式驚人的易於執行，結果證明可以培養孩子成為穩定而具同理心的大人。內容豐富、振奮人心的嶄新資料證實，對孩子說話，可獲得顯著益處。──《科克斯書評》（Kirkus Reviews） 意識到我們都能成為孩子的神經開發者，而互動的純粹品質，會影響探究的態度與孩子的健康，這讓人增加極大的自信。蘇斯金醫師著作的實際應用無窮；身為父親及（堅韌的）投入早期兒童發展者，我期待看見本書帶我們走到怎樣的境地。──史蒂夫．奈許（Steve Nash），史蒂夫．奈許基金會會長、兩屆NBA最有價值球員 感謝丹娜．蘇斯金開啟解決方案與希望的大門。要解決持續增長的社會不平等問題，答案是運用最重要的兩項資源：孩童與家長。我們若關切自己的國家，關切將在這裡長大成人的孩童，就必須讓蘇斯金醫師的建議成真。──桑德拉．古鐵雷斯（Sandra Gutierrez），「開門」（Abriendo Puertas/Opening Doors）創辦人兼國家主任 作者基於人工耳蝸植入外科醫師的經驗，提供令人信服的社會科學研究資訊，從對孩童與家庭的深遠承諾獲得啟發。本書幫助我們每個人理解，對嬰幼兒豐富、愉悅而敏銳回應溝通的重要性。告訴每個你認識的人去讀這本書！我們可以在各種類型的家庭與社區，一起豐富下一代的語言環境。這本書難能可貴！──隆納．費格遜（Ronald F. Ferguson），哈佛大學成就落差計畫主任 直接來自前線的丹娜．蘇斯金醫師，訴說對話的力量可以幫助孩子學習。本書易於閱讀，每頁都有引人注目的見解，不僅讓你重新思考自己的教養方式，也提供幫助孩子處於最佳狀態的工具。──翔恩．貝洛克（Sian Beilock），芝加哥大學教授、《搞什麼，又凸槌了？！》（Choke）與《身體的想像，比心思更犀利》（How the Body Knows Its Mind）作者 蘇斯金清楚、明瞭而具權威的撰寫本書，闡釋家長為何需要對他們的寶寶說話，以及為何某些溝通形式優於其他形式。《父母的語言》應被列為每個家長、老師及教育政策制定者的閱讀書單。──亞當．奧特（Adam Alter），紐約大學副教授、《粉紅色牢房效應》（Drunk Tank Pink）作者 任何關心孩子、關心這國家未來的人，都應當閱讀本書。──芭芭拉．褒曼（Barbara Bowman），艾瑞克森（Erikson Institute）艾爾文．哈里斯（Irving...
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內容簡介
登月大解密！好奇心X創造力=人類關鍵的一大步人類登月五十年向阿波羅11號致敬的知識繪本
對所有的孩子來說，每天晚上舉頭就能望見的月亮， 無疑是地球以外讓人最感興趣的星球。 看起來似乎很近的月亮， 到底有沒有機會去？又該怎麼去呢？ 解開這個謎題，不僅是每個孩子心中閃閃發亮的願望， 也是半世紀前全體人類全力實踐登月任務的初衷！ 人類的太空科技發展至今，成功踏上月球的那一刻，仍是最撼動人心的里程碑。這本繪本就從對月球好奇的初心開始，帶著孩子先運用想像力，以十來種方式前往我們時常能見到的月亮。當孩子跟著畫面過癮的攀爬、乘坐雲霄飛車，甚至搭神仙便車前往月球時，本書也巧妙的比較每種方式登月所需的時間，揭開月球與我們的真實距離。在這過程中不但顯現出登月面臨的挑戰，更進一步引領孩子學習天文知識。 接下來，海報般的精美對開拉頁和跨頁漫畫登場，不管你是不是天文迷，都會跟著書中的鋪陳，佩服並迷上登月任務的精密設計。拉頁海報的精細插圖介紹火箭和太空船的每個重要結構，讓讀者明白這些不可或缺的構造分別克服了什麼樣的難題；跨頁漫畫則是輔以登月任務步驟圖，孩子很容易就能了解，在火箭發射後的各時間點，是什麼部件在發揮作用，同時就像在看實況轉播一樣，跟著畫面中的太空人緊張與歡呼。在閱讀拉頁和漫畫步驟圖時，孩子便自然而然的將火箭局部重點功能和全觀任務綜合對照，培養知識整合能力。 本書從想像力出發，再引導孩子用邏輯分析一起和太空人完成登月任務。有趣的是，書末還綜合了前文的思考脈絡，讓孩子在幽默生動的繪畫中，檢視發展中的科技與更多科學上的想像，要怎麼樣才能符合登上月球的條件。最後更邀請孩子想想屬於自己的登月方法。 登月不僅是科技史上的突破，這份偉大在於證明實現夢想的可能性。而這也是這本繪本從頭到尾想帶給孩子的禮物。月球看起來很近，事實上又可以說非常的遠，但是只要有想像力和解決問題的決心，就能讓我們一步步縮短和月球的距離。你準備好去月球了嗎？ ◎本書關鍵字：天文學、太空科技、登月、火箭、太空船、創意思考、邏輯分析、統整能力 ◎內含注音，4-6歲親子共讀、7-12歲自己閱讀 ◎學習領域分類：自然、生活科技 【科學不思議】系列簡介 題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》（たくさんのふしぎ）科學月刊，題材多元，帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學，乃至身邊所有的人、事、物等主題。從最有趣、最意想不到的觀點切入，融和理性知識與感性書寫，並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片，是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。系列特色 ★ 新鮮觀點X 驚奇知識：從有趣的切入點，讓孩子輕鬆知曉科學知識，學習不枯燥。 ★ 探究思考X 歸納分析：帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究，學習歸納與分析。 ★ 圖像學習X 精美插圖：運用精美細緻的插畫，幫助孩子圖像思考，快速進入科學現場情境。 ★ 知識海報 X不思議日報：附贈知識整理海報與名家導讀日報，統整資訊、加深印象。齊聲推薦 林怡辰｜彰化縣原斗國小教師 胡妙芬｜兒童科普作家 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師 傅學海｜臺北市天文協會理事長 劉亞菲｜繪本工作者 鄭國威｜泛科知識公司知識長 （以上依姓氏筆劃排序）各界好評（依姓氏筆劃排序） 你還記得觀看火箭發射時人們充滿希望的驚呼嗎？不斷重播太空人踏上月球的歷史畫面，又是多麼令人驚奇和震撼……這本《好想去月球》登月繪本，有以前人們對月亮的想像、有精美拉頁、有跨頁有趣漫畫、有火箭和太空船的構造精美插圖……將人類登月五十年來的點滴，濃縮在一本趣味盎然的小書。不管是不是天文迷，都將重返現場感動、緊張、驚呼！然後再交棒給孩子，讓想像力、邏輯分析帶著孩子，創造出未來新的登月方法，我們一起去月球吧！──林怡辰 彰化縣原斗國小教師
作者介紹
作、繪者簡介 松岡徹 1968年生於日本愛知縣岡崎市，畢業於名古屋藝術大學美術系，在學期間專攻版畫。曾留學於巴賽隆納大學研究所。在國內外持續發表藝術作品，形式包含繪畫、版畫、攝影、雕刻等。現為名古屋藝術大學美術系教授。這本書是作者的第一本繪本。審訂者簡介胡佳伶 中央大學天文所碩士，臺北天文館解說員。喜歡親近大自然，覺得夜空中的星光比城市的燈光迷人許多。總是望著滿天繁星發呆，想像這些星光是在宇宙中旅行了千百年不同的時間，才在此刻匯聚，就覺得莫名感動。譯者簡介 李佳霖 日本同志社大學文化史學碩士。 曾經手人文藝術、商業實用類型書籍以及小說、童書的翻譯，特別享受翻譯為自己帶來知識成長的過程。 譯完本書後，最想嘗試利用真空管登月列車上月球。
序
推薦文 一起上月球吧！胡佳伶（臺北市立天文科學教育館解說員） 對居住在城市裡的我們來說，月亮無疑是天空中最迷人的天體。太陽太刺眼了，不容易進行觀察；星星又太暗了， 總是隱沒在嚴重的光害裡。 而不管住在哪裡，從古至今，我們總是對月球有無限的想像，各式各樣的神話從嫦娥奔月、吳剛伐桂，到搗藥的玉兔，都為月球增添許多逸趣。 如果孩子知道竟然早在五十年前，就曾經有人類登上過月球， 一定會感到很驚訝吧！「我也想去月球！」當孩子這樣說的時候，這本繪本就是適合親子共讀的最好答案。那麼遠的地方該怎麼去？作者從孩子可能會有的想像出發──划船、爬山、造塔，甚至飛上天空！ 但是，月球實在是太遠、太遠了！ 有多遠呢？嗯，標準答案是── 38萬5000公里。不過， 這個答案有點無趣。下次跟孩子這麼說吧：「要3 億個小學生頭和腳相連才能夠到達！」這麼遠的距離，如果是用我們所熟悉的交通方式，得要花多久的時間？可不要給孩子「要很久、很久」這麼敷衍的答案喔！作者認真的算了出來，讓我們更有感的體會「3 億個小學生頭腳相連」的距離。 但是，要上月球可不是以時間換取空間這麼簡單！得要夠快，才能擺脫地球的重力。這就是為什麼我們得要靠著火箭和太空船，才能登上月球。作者詳細又生動的畫出月球之旅的細節，讓我們好像也跟著太空人一起來了一趟月球之旅！ 「只有這個方法可以上月球嗎？」當然不是嘍！這本繪本最精采的部分，就是滿足了孩子的好奇心和想像力，討論了未來前往月球的各種可能方法。或許再過幾十年後，未來的小孩就會以截然不同的方式，到月球校外教學！ 有機會的話，不妨帶著孩子仔細看看這個未來可能踏足的太空天體。觀察一下，月亮的形狀是不是每天都不一樣？ 月亮發光的部分，是不是一直朝著太陽？白天也能看到月亮嗎？月亮是不是一直用同一面面對著我們呢？ 光是用肉眼，就能看見月亮表面像隻兔子的深色區域。在那像是兔子臉部的地方，就是五十年前人類首度登陸月球的地點！如果用望遠鏡觀察，還可以清楚看到月球表面布滿了被太空石頭撞出來的大小坑洞！ 在探究月球種種奧祕的過程中，最美好的事，當然還是大人陪伴著孩子、目光共同望向同一個遠方的時刻，和他們聊聊充滿各種可能性的未來。 如果我們所在的世界有這麼多要擔心的事，不妨把月球當做探索宇宙的起點， 一起做個美好的夢吧！
親子天下
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內容簡介
臺灣最大的科學網站及社群──PanSci泛科學 精選20篇超有梗又絕不冷場的科普好文 帶領你探究真相，養成科學思辨力 隨書配備超級強大的閱讀素養題本 幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略
科學，是檢視世界的透鏡 運用觀察、提問、假設等科學研究步驟， 透過大量實驗及數據來驗證各種可能的假設， 你會發現所謂的真理不一定為真， 權威其實破綻百出，真相原來還有多重解釋的可能…… 昆蟲其實是住在你家的親密室友？ 海鳥竟然也有嚴重的食安危機？ 熒惑守心的天文異象與政治陰謀有關？ 長頸鹿的長脖子其實是最具爭議的演化議題？ 男女朋友的速配指數竟然可用貝氏定理解析？ 看日劇也可以學心理分析！原來「逃避雖可恥但有用」這麼有道理...... 這些問題是不是超級吸引你的眼球？讓人好想趕快破解其中的「為什麼」！好奇心其實就是養成科學思辨力的第一步。一起跟著臺灣最熱血的科普網站與社群──PanSci泛科學，運用科學研究方法，探看生活中超有趣問題的背後真相，從而建立科學思辨力，學習運用科學觀點去挑戰未知，勇踏前人的未至之境。 四大章節 激發好奇心X辨識科學問題 X 建立科學素養 ● 科學觀察和你想的不一樣：經常對眼前的事物視而不見？一起養成觀察事物的好習慣。 ● 科學問題和你想的不一樣：如何提出問題然後試圖解釋？試著提出別人不會問的問題。 ● 科學解釋和你想的不一樣：怎麼用科學回答眼前的問題？一同聽聽科學怎麼解釋！ ● 科學思辨和你想的不一樣：偽科學、假新聞該怎麼區辨？科學方法讓它無所遁形！ ★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次，搭配最後的詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀理解與思考探究，從閱讀素養獲得面對生活各種問題的關鍵能力！ ◎本書關鍵字：科學、科普、科普閱讀、科普寫作、科普素養、科學方法、科學思維 ◎無注音，13歲以上適讀 ◎教育議題分類：海洋、環境、資訊 ◎學習領域分類：數學、自然科學 【晨讀十分鐘】系列簡介 透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色 ★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。 ★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。 ★十分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 ★附編者導言、選編人物小檔案、延伸問題等，深具解釋和學習附加價值功能。本書特色 特色一 臺灣最大的科學網站──PanSci泛科學精選20篇科普好文，訓練科學思辨力 特色二 囊括數學、生物、天文、物理、心理、化學、地科領域，滿足所有的好奇心 特色三 每篇選文特設「假掰科青的實驗室」，提供討論辯證觀點，教你如何破解偽科學 特色四 特別配備由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》，幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略各界好評 「此書是一本有效教育中學生科學概念、科學知識與科學原理的作品，閱讀此書能激發讀者好奇心、辨識科學問題、理性客觀、尊重證據，型塑應用科學思考的習慣與態度。」──臺中市大墩國中生物科兼教育部閱讀推動教師 童師薇 「自然科學是人類近代文明裡的一項重要產物，與大時代的進展及小個人的生活都息息相關，如果從年輕的時候就能夠透過閱讀來培養科學的視野，並與科學保持一個長遠的友好關係，無論在自我邏輯思維的鍛鍊上，或是對於世界脈動的體察上，都會有許多意想不到的收穫。本書透過許多不同主題的精采科學文章集結，不說教、不八股，每天十分鐘，建構你精采的科學世界觀。」──中正大學通識中心教授、「科學傳播教育研究室」主持人 黃俊儒 「人類是需要原因的動物，當我們在一堆無法控制的人生當中找到一點理由，或許這些好難好難的生命困境，也都有了可能的出口。這本書是你生活的放大鏡，小至你身邊的昆蟲，大至你周遭的人際關係，都可能藏著一些你所不知道的祕密。當你開始能夠用不同的方式來思考你所生活的環境，或許你也有機會重新去體驗，你所存在的人生。」──科普心理作家 程威銓（海苔熊） 「身為大人，我們可能一整天下來接收了起碼十萬字以上的資訊；與此同時，班上卻仍有多數孩子向我反映試卷上題目的敘述，因為超過三行而無法理解。這絕對是問題所在。隨著考試題型不斷推陳出新，跨領域的中、長篇文章已是各科都有的趨勢，因此，文字閱讀的能力更應該即早培養。我建議每位家長都試著透過大量的時間，陪著孩子一同閱讀，找尋字裡行間的細節所在，為什麼作者這樣鋪陳、文章的架構又是什麼、重點又在哪邊？而從本書中，又能學習科學探究的邏輯與理論推演，從中找回孩子面對大自然與科學的初衷與好奇心，讓科學不再限於課本生硬的內容中。其實，科學也可以這麼有趣，這般地充滿未知，就等著你我一同去探尋嘍！」──臺北市修德國小自然教師 曾文宣 「此書的選文，把複雜艱澀的科學期刊，轉譯成大眾也能開心閱讀的文章。甚至還搭配流行實事哏，讓人看了會心一笑，又能讀到正確的訊息。更重要的是，這些文章真的能刺激思考，讓我們的大腦再次好奇心滿溢，重新學會去問『為什麼』。」──臺北市龍山國中理化教師 鄭志鵬（小p老師） 「小時候總以為要在實驗室裡透過燒杯、線圈做實驗才叫做科學，事實上在生活周遭就有著許許多多科學的現象，透過觀察與思索就會看見世界是如此的神奇。科學家擁有的不是比別人多的知識，而是巨大的好奇心、觀察與思考。透過閱讀此書，獲得的不只是知識，更多的是指引對各種事物與現象的觀察與思考，來培養出對世界有大大好奇心的科學人。」──高雄醫學大學心理學系助理教授、臺灣應用心理學會副理事長 蔡宇哲 「我們太常專注在科學成為定理的那一瞬間，忽略了從猜想到驗證的奮鬥。『科學或數學就在你我日常生活中』這句話不單指，生活中可以看見貝式定理，更是鼓勵我們活用數理思維於日常生活，不輕易相信事物的表象，讓邏輯與數字成為你的放大鏡，檢驗真相。科學不是科學家的專利，是每一位現代人都該具備的思考利器。」──臺灣師範大學電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人 賴以威 「科學，就是對現象進行觀察後提出假說，隨後進行實驗，最後統計和檢視測量結果，並重新思索假說。而這每一個步驟，都有可能出錯：觀察可能遺漏、假說可能偏頗、實驗可能忽略變因、測量可能偏差、統計結果可能是僥倖的偽陽性，重新思索時也可能百密一疏。所幸的是，科學方法允許我們一再試驗和思辨以揪出各種錯誤，最後逼近真相。此書將帶我們從各種有趣的現象出發，展開一趟又一趟精采的科學思辨之旅！」──腦科學家 謝伯讓 「這本書不只能在晨讀時閱讀，我更推薦教師們帶領學生在科學探究的課程上使用這本書，或是讀者們想鍛鍊自己科學思考能力時使用。使用方式是慢慢讀，讀一段後停下來想一想。讓自己跟著作者群描述的故事脈絡，用科學家的眼睛，從不同的角度觀察現象，如果你能比作者更快想到這些現象背後的科學問題，那就更好了。」──新竹市光華國中生物教師 簡志祥（阿簡老師） （以上依姓名筆畫順序排列）
作者介紹
選編人簡介 PanSci 泛科學 PanSci 泛科學是臺灣最大的科學網站及社群，致力成為提供科學討論的最佳場合，廣邀研究者、教育者等所有受科學影響的人們，用理性思考社會議題中的科學面向，提升科學在各種面向的能見度。認為科學應該面向大眾，要能解決大眾的問題，也要讓解決問題本身變成一種樂趣。也認為「科學太重要，不能只交給科學家」，同時「科學家太重要，不能只留給科學」，因此熱切鼓勵更多人來參與科學傳播，包括第一線的科學家。封面繪者簡介 林韋達 出生於臺北，小時候住在臺中，喜歡畫畫，希望用畫畫讓世界更美好。 web: www.behance.net/darlingdarlingart FB：Darling Darling art studio｜林 韋達
目錄
〈編選人的話〉「這不科學啊！」但為什麼呢？ Chapter 1 科學觀察和你想的不一樣〈引言〉科學是探索世界的過程十種一直在你身邊的昆蟲室友海鳥食安大危機──不死的塑膠垃圾「熒惑守心」與歷史上的政治陰謀長頸鹿啊長頸鹿，你的脖子怎麼那麼長？森林大火發生時，動物們在做什麼？ Chapter 2 科學問題和你想的不一樣〈引言〉試著什麼事都問問為什麼吧！為什麼我們愛吃辣？那些關於辣椒的二三事閏年怎麼來？為什麼是二月二十九日？寶可夢風速狗，是會讓主人傾家蕩產的神獸？為什麼樹懶要大費周章爬下樹排便？不需要測速照相機就能抓超速？區間測速原理大解析 Chapter 3 科學解釋和你想的不一樣〈引言〉科學讓你有一雙不一樣的眼睛為什麼我一關電視看球賽就掉分、關電視就得分？逃避雖可恥但有用？心理學解析《月薪嬌妻》煮熟的湯圓為什麼會浮起來？情人的加分扣分，請遵守貝氏定理「這根本不是給人吃的！」大腦面對食物時的內心吶喊 Chapter 3 科學思辨和你想的不一樣〈引言〉用科學去思辨這個世界你看過「狗狗不喜歡被抱」的新聞，但你發現問題了嗎？跨年夜的捷運改變了地球磁場？那真是比萬磁王還要狂啊！外星人新聞釀成雙重災難為什麼比起數據，人們更容易相信個案？我們容易受騙，是因為大腦漏洞百出 〈企畫源起〉成長與學習必備的元氣晨讀〈推薦序〉我們與科學的距離
序
推薦序一我們與科學的距離童師薇（臺中市大墩國中生物科兼教育部閱讀推動教師） 根據一項針對「國中生科普讀物閱讀行為之研究」顯示，國中生閱讀科普讀物頻率偏低。 曾經，在一場科普閱讀研習中詢問老師：「平時會主動閱讀科普讀物嗎？」結果現場近百位教師只有不到五位舉手。 是什麼原因造成學生或老師都不愛閱讀科普呢？ 我們試著拿起中學教科書會發現，在科學的發明演進史中，人類觀察研究自然界各種現象與變化，巧妙的運用科學來解決問題、適應環境及改善生活。於是乎，科學在文明演進過程中持續累積，成為人類文化中重要的內涵。但教科書裡只告訴我們最後的結論，真正精采的背後探索過程卻被忽略了。教師為了「有效」傳播前人的知識和經驗，往往以條列式、表格式的精簡定義或公式做為教學主要內容，碎片式的科學知識讓學生習慣快捷的應付考試獲取分數，卻也漸漸帶領我們「遠離」科學！ 科普閱讀當然不只是為了解題與升學，科學學習應當從激發學生對科學的好奇心與主動學習的意願為起點。如同十二年國民教育自然科學領域核心素養所強調：提供學生探究學習、問題解決的機會並養成相關知能的「探究能力」；協助學生了解科學知識產生方式和養成應用科學思考與探究習慣的「科學的態度與本質」；引導學生學習科學知識的「核心概念」。 很開心看到親子天下出版《晨讀10分鐘：科學和你想的不一樣》，這本由泛科學選文的書籍有別於傳統的教科書充滿科學性、知識性、趣味性與通俗性，在詞彙難易度、背景知識亦符合中學生的先備知識與學科概念，二十篇引人入勝的科普文章從「科學觀察」、「科學問題」、「科學解釋」、「科學思辨」等四大面向，一步步引導我們從閱讀中探索科學，而文末所附的參考資料更可讓有興趣的讀者可以自行延伸閱讀或檢證。更特別是結合生活情境與脈絡「假掰科青的實驗室」，極具巧思的引導讀者主動觀察周遭人、事、物及環境，從中探索現象、尋求關係、解決問題，將所學內容轉化為實踐性的知識，並落實於生活中。 作為一位長期推動科普閱讀的自然科學教師，我常常鼓勵學生延伸閱讀科普書籍、報章、期刊、視聽媒體和數位資源，以提升對於自然科學的理解，並建立發現問題、獨立自主、深度討論及在生活中應用的能力。此外，我也透過不同的機會，鼓勵教師在教學時運用多元的「科學文本」作為學生學習科學探究、科學推理以及科學論證的資訊，活用教學活動與教學策略，教導學生學會有效的閱讀理解策略，包括：學科詞彙、摘要、推論、圖像組織、文本結構分析、自我提問、理解監控等，並使學生能運用科學的「技巧」，嘗試思考相關「假設」、「證據」與「結論」，成為一位主動閱讀者，如科學家般閱讀。 《晨讀10分鐘：科學和你想的不一樣》是一本有效教育中學生科學概念、科學知識與科學原理的作品，閱讀此書能激發讀者好奇心、辨識科學問題、理性客觀、尊重證據，型塑應用科學思考的習慣與態度。 真心期待，透過這本書，縮短我們與科學的距離。推薦序二重啟大腦，讓好奇心再現鄭志鵬（小P老師、臺北市龍山國中理化教師） 記得自己小時候觀察各種現象，感到好奇，並且問「為什麼」，是很常見且自然的事。而這也是，人類科學發展的原動力。為了要回應心中的那個好奇心，我們一直努力不懈的探索答案。但隨著年紀漸長，我們在學校裡學會了越來越多的答案，似乎科學已經解答了一切，慢慢的就忘了怎麼問為什麼，這世界也慢慢變得無趣了。 但只要看一下泛科學網站裡的文章，就會發現原來有這麼多有趣的提問，這麼多不同的觀點。本書挑選了二十篇文章，每篇文章都讓我心中跳出一個聲音：「我怎麼沒想到這個問題？」有些文章則讓我驚呼道，原來我以為的標準答案，還有很多值得探討的地方。 例如在本書的〈長頸鹿啊長頸鹿，你的脖子怎麼那麼長?〉中，提到了我國中時候就學會、長時間深信不疑的「標準答案」：長頸鹿的脖子之所以這麼長，是因為脖子越長就能吃到越多食物，生存的優勢也越大。於是，經過天擇的結果，長脖子的長頸鹿就淘汰了短脖子的長頸鹿。 這個「標準答案」，跟了我幾十年，直到看了泛科學網站裡的這篇文章才驚覺──原來這很可能不是正確答案，也不是科學界有高度共識的標準答案，而是多方提出異議、持續論證、依舊未解的問題。從一開始的「覓食優勢」到「擇偶優勢」再到「散熱優勢」，科學家們各自提出了自己的觀點，找到支持自己的證據與反駁對方的證據。從文章中就可以看到科學家要論辯科學問題，可不是路人吵架。從文章裡面，可以讀到科學家對於A觀點提出了什麼質疑、疑點何在，而自己的觀點和證據又是什麼。這個基於事實而提出觀點與思辨的過程，是基本的科學精神與態度，珍貴無比。 原來生活中有這麼多有趣的問題，有這麼多科學家投入探討。經過泛科學編輯群及諸位專欄作者的努力，他們把許多與我們生活息息相關的主題，找出研究這些主題但生硬嚴肅的期刊文章，轉譯成大家容易閱讀的網民體，同時又嚴守文章內容的正確性，我覺得這實在是很厲害的事情。 科學的文獻整理，往往最怕失真，提供了錯誤的訊息。但極度強調訊息的正確性和完整性，就必然犧牲易讀性，以至於這些文章只能封在象牙塔裡，給少數人閱讀。不過，泛科學的編輯群和諸位專欄作者，似乎總是能把複雜艱澀的科學期刊，轉譯成大眾也能閱讀的文章，甚至還能搭配流行實事哏，讓人看了會心一笑，又能讀到正確的訊息。更重要的是，這些文章真的能刺激思考，讓我們的大腦再次好奇心滿溢，重新學會去問「為什麼」。 說了這麼多，各位中學生，是不是要趕緊拿起此書，來一場科學探究的暢飲饗宴呢？閱讀素養題本推薦序透過閱讀，成為更新更好的自己黃國珍（品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯） 大海的另一端是什麼？星光距離我們多遠？為什麼月亮會有圓缺的變化？ 人類對這世界好奇所開展的探究與理解歷程，讓人類逐步認識自己所生活的世界，同時也開展對自身的了解，並且成就人類的文明發展。 認識世界的過程是段漫長的歷史，人類對世界萬象的解釋，從充滿眾神間恩怨情仇的神話中，發展到以神的話語為主，作為知識威權與生活教條的宗教年代，再到相信理性能發展知識以解決人類問題的啟蒙時代。這過程中基於好奇或質疑，勇於求知的精神，將人類的心靈從原始的狀態中逐步解放出來。 從未知到已知，這探究思考的過程，從有問題到有答案，問題成為打開世界的鑰匙，而答案往往就在問題裡。人類文明之所以能開展，其源頭並不是因為擁有答案，而是發現問題，面對問題的能力。當前素養教育很重要的一個目標，就是讓孩子能發現問題、解決問題，成為終身的學習者。 談到學習，我們在一般認知上看待「學習」的面向，著眼於認識新事物。但是有越來越多的情況，學習並非「從頭是了解未曾認知的事」，而是要「更新自己以為知道的事」。這觀念在當前這時代更顯重要。 我想這種更新已知或認知的學習，應該能說明《晨讀10分鐘：世界和你想的不一樣》與《晨讀10分鐘：科學和你想的不一樣》這兩本書的意義。這兩本書中的選文，提供多元主題在新研究中的事證與反思，提醒現今世界跟過往所想已經有所不同。同時，也由書中閱讀的文本，理解看似科學的觀察和報導，本身可能就是一個待釐清，需要再學習的判斷。 而要給予下一代什麼內容，才能讓他們具備理解文本、學習判斷的能力？我認為閱讀理解和素養，是最重要的學習。過去一篇網路報導提出養成閱讀理解與素養的幾點建議，像是「大量閱讀」、「培養閱讀習慣」等。這些你我早就熟悉的論點看似合理，卻是導致大眾對閱讀教育認知偏差的片面性觀點──空有大量閱讀就像是擁有頂級食材，卻沒有基本料理技能的廚師；擁有閱讀習慣也不一定會形成閱讀能力，這就像是有運動習慣的人，不必然能成為運動健將。 從PISA國際閱讀素養評量來看，以普世生活共有的生活情境為文本形式與議題內容，學生以平常培養的能力及素養來作答。而每個學生評量結果的差異，就可視為素養上的差別。這樣子藉由文本訊息建立客觀的理解脈絡，更符合閱讀理解的需求。 這次品學堂《閱讀理解》學習誌與親子天下合作推出《科學和你想的不一樣：閱讀素養題本》，期待透過我們設計的閱讀理解提問，帶領孩子建構對於文本的理解，解決閱讀中發現的問題，並以自身經驗探究思考文本內容。 每個時代，學習都是重要的事，但是每個時代的學習內涵，都會受時代面貌的主題影響。在這個事事更新的年代，或許學習的時代意義，就在於學習不被自己所限，不盲目相信，不人云亦云，學習發現自己可能是錯誤的，時時更新自己，超越自己，成為更新更好的自己。
親子天下
$13.99
內容簡介
放眼世界，學習思辨，儲備未來競爭力國際NGO工作者、知名暢銷作家褚士瑩為中學生培養國際視野、訓練邏輯思維精心編選隨書配備超級強大的閱讀素養題本幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略
世界很大，我們知道的卻很少。 更別說世界上的事物每分每秒都在變化， 又該如何運用有限的知識判斷真相？ 跟著擁有多年國際NGO工作經驗的褚士瑩， 一起拓展視野，發掘這個世界的不一樣。 朋友越多越好嗎？難民一定很窮？把穿不到的舊衣舊鞋捐給落後國家，其實弊多於利？知名作家米蘭．昆德拉，為什麼又告訴我們「你的感受其實沒那麼重要」？ 在日常生活中，每天都會遭遇到各式各樣的事件，然而我們評斷這些事件的思考方式，卻受限於過去的知識和經驗，有許多習以為常的價值觀，放進瞬息萬變的世界才發現並不是唯一的標準答案！ 在《晨讀10分鐘：世界和你想的不一樣》中，知名暢銷作家兼國際NGO工作者褚士瑩，將帶領讀者看見他所認識的世界，從探討移工、難民等重要國際議題，到不同國家制訂教育方針、經營人際關係的差異，透過各個面向幫助我們開啟視野，邁開成為世界公民的第一步。 唯有張開雙臂擁抱百花齊放的世界，才能真正成為其中的一分子；也唯有開始思考、打破框架，才能因應世界的劇烈變化，提前預備面對多元未來的競爭力！ 本書共分四章：「標準答案／人際關係／學校／生涯」，收錄19篇開啟國際視野的精采文章。 一、標準答案和你想的不一樣：顛覆既有思維，用嶄新的觀點認識世界。 二、人際關係和你想的不一樣：尊重個別差異，建立1+1>2的群我關係。 三、學校和你想的不一樣：精采紛呈的求學故事，重新找回「學習」的真義。 四、生涯和你想的不一樣：大膽想像、積極實踐，成為自己人生的領航員。 ★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次，搭配最後的詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀理解與思考探究，從閱讀素養獲得面對生活各種問題的關鍵能力！ ◎本書關鍵字：哲學思辨、國際觀、世界公民、難民、移工、生涯發展 ◎無注音，適合13歲以上閱讀 ◎教育議題分類：性別平等、人權、生涯發展、家政 ◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動、生活科技 【晨讀十分鐘】系列簡介 透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。 【晨讀十分鐘】系列特色 ★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。 ★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。 ★10分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 ★附選編人的話、選編人專欄、延伸問題等，深具解釋和學習附加價值功能。本書特色 特色1 褚士瑩精心編選19篇深入世界角落的優質好文，帶領讀者顛覆既有思維，開啟不一樣的視野。 特色2 「褚阿北的哲學蹲馬步」專欄，用哲學思辨的角度進行提問，訓練新世代所需的邏輯思考力。 特色3 特別配備由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》，幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略各界好評 《世界和你想的不一樣》不只是一本青少年讀物，我在閱讀的過程中，也常常會有「Wow！原來還有我不認識的世界長這樣！」的感覺。是啊，即使到了這個年紀，我也都還在學習。學習接納尊重不同的價值觀，學習不斷擴展想像力和同理心、打開腦洞，學習愛這個即使不見得能達到共識但百花齊放的世界。 每一天，都依然感到新鮮。 士瑩在書裡說：「世界很大，而我們知道的很少。」 讓我們一起開始理解，一起開始思考吧！──知名藝人曾寶儀 這本書收錄了許多突破大家對不同國家、文化、族群刻板印象的故事。而對我來說尤其重要的，是書中不斷的邀請讀者一起思考，整本書專注於提出問題，而不是強硬的灌輸答案。放下心中的成見，跟著這本書，試著想像自己是這個世界上其他角落的各種人物，然後去思考這個廣大世界上的各種可能性吧。──「空屋筆記」專欄作家楊宗翰
作者介紹
選編人簡介褚士瑩 一個從小就喜歡到世界盡頭去旅行的國際NGO工作者，專業訓練來自埃及AUC大學念新聞，及哈佛大學甘迺迪政府學院。 2001年起計畫遍布世界各地，七大洋五大洲只缺南極洲跟南冰洋，他很愛自己的工作。在緬甸衝突地區的和平工作，讓褚士瑩意識到發展工作的極限，因此從2015年赴英國倫敦瑞士哲學作家艾倫‧狄波頓成立的「The School Of Life」（人生學校），後來在法國「Institute of Philosophical Practices」（哲學踐行學院）師事奧斯卡‧柏尼菲博士，學習哲學諮商，目標是在緬甸內戰衝突地區成立一個草根哲學機構，鼓勵武裝部隊跟難民營中長大的孩子一起思考「和平為什麼比較好？」，進一步用哲學思考來面對世界上各種戰爭、貧窮、難民、移工、歧視等複雜的問題。 在臺灣期間，他串連在地與國際團隊，一起關心兒童與成人的思考教育、訓練NGO領域的專業工作者、客工、新移民、部落、環境、社區營造、小農與永續農業、自閉症成人、失智症家屬的支持。中文出版品包括《到天涯的盡頭歸零》〈時報出版〉《我為什麼去法國上哲學課？》《誰說我不夠好》〈大田出版〉等五十多本作品。繪者簡介林韋達 出生於臺北，小時候住在臺中，喜歡畫畫，希望用畫畫讓世界更美好。 web: www.behance.net/darlingdarlingart FB：Darling Darling art studio｜林 韋達題本設計團隊品學堂 2013年，《閱讀理解》學習誌創刊，以PISA閱讀評量為規範，幫助孩子培養「閱讀素養」能力。 2016年，創辦CRLA華文閱讀素養檢定，接軌國際閱讀評量規範，是目前華文世界唯一針對閱讀素養所舉辦的評量檢定。 深耕教師研習與學生營隊，發展教學材料，改變過去被動學習模式，讓閱讀教育能落實在每個教室。
目錄
選編人的話 我想學會怎麼使用這個世界第一章 標準答案和你想的不一樣序曲：寫給一首變奏捐舊衣舊鞋到非洲，其實弊多於利？我與死亡面對面誰是逃難者？我在埃及貧民窟的日子第二章 人際關係和你想的不一樣為什麼亞洲人朋友很多，歐洲人朋友卻很少？為什麼老師不能犯錯？為什麼不應該嘲笑英文不好的人？你在等什麼？關於愛第三章 學校和你想的不一樣德國教育的力量那堂嚇壞我的芬蘭高中課如果高中可以重來，我想念這所不用上課、沒有考試的學校我是第一個到卡達念書的臺灣留學生我為什麼去法國上哲學課？第四章 生涯和你想的不一樣靠著洗腎環遊世界的人你想做的職業，還沒有被發明的職業十五歲的我，在阿根廷尋找世界的入口跑步，讓平凡的我們變成有故事的人 企劃源起 成長與學習必備的元氣晨讀推薦文 放下成見，開啟你的無限可能
序
作者序我想學會怎麼使用這個世界 我們希望自己成為一個擁有「知識」的人，還是一個擁有「智慧」的人？ 當然，人類都很貪心，希望能夠兩全其美，但是很可惜，「完美」在這個真實的世界上，是不存在的。如果你只能兩者中選擇其一呢？ 幾乎所有的人都會毫不猶豫的說：「我想要當一個有智慧的人」，而且古今中外的聖賢，到我們的師長父母，也都是這麼說的。 但在傳統的學校教育裡，所有的科目、課綱、教科書、升學標準，究竟是在引導我們成為一個有知識的人，還是一個有智慧的人？ 這個答案，也非常的明顯，如果我們從小到大在學校的表現優異，我們就會變成一個有知識、而且很會考試答題的人。 但知識的用處，往往只有「一下子」。比如說，花很長的時間背了化學元素表，這輩子就只會用在考試的那一下子。 如果沒有這「一下子」的用處，我們真的能夠說出，為什麼每一個學生在中學都必須「背誦」化學元素表的理由嗎？為什麼不能要用的時候再查呢？ 為什麼外國的小孩不用背九九乘法表，但並沒有因此而學不會乘法，或是缺少偉大的數學家呢？ 如果問老師或家長，你認為他們真的知道原因嗎？ 而且隨著科學的進步，連化學元素表也要隨著新的化學元素不斷被發現，而不斷的更新，甚至連教科書都來不及改。考試的時候，我們真的確知所謂的「標準答案」並沒有過時嗎？ 就像很多其他的知識，過去正確的，現在被證明是錯誤的，現在被認為正確的，以後可能又被推翻。比如過去的人普遍都相信「地平說」，現在的人則說地球是圓的，但是我認識的一位地理老師，卻告訴我地球是「扁圓形」才對。到底誰才是對的？有沒有可能，這三種說法都是錯誤的？ 知識會不斷累積，世界不斷改變，所以大多數知識的正確性只能維持一下子，比如說地球的總人口有多少，在地球上絕跡的生物又有多少，這種不斷快速變化的知識，無論再有用，也都只能有用一下子。 但如果我們可以知道如何去「思考」這個世界上，每一件我們原本不知道的事情，幫助我們從原本不知道變成知道，那該有多好？ 這種「超能力」，其實我們從小就有。我們可不是還不識字時拿起手機，摸一摸就知道怎麼使用了嗎？如今只要打開線上遊戲，無論介面是什麼語言，試一試就知道怎麼玩了，不是嗎？ 我們，之所以有這種「超能力」，是因為我們沒有把這些東西當成有標準答案的「知識」來看待，拿在手上把玩，從整體的「觀察」開始，找到跟我們熟悉的事物的「共通性」後，發現這個新事物的「本質」（這是一個玩具！），然後產生了各式各樣的「假設」（我如果這兩個鈕同時按下去會怎麼呢？）經過一步一步的「驗證」後，我們「分析」這些結果，然後「歸納」出一套規則，變成一套可以反覆運用的「系統」，這種「超能力」，其實有一個我們都聽過的名字，叫做「邏輯思維」。 如果把手機當成知識，就會像很多阿公阿嬤，努力寫了密密麻麻的筆記學習使用手機的功能，卻還是不知道怎麼用簡訊傳圖片。 如果把線上遊戲當成知識，必須照著攻略本一步一步操作，肯定不會變成玩家。 所以一個在看產品說明書當中得到樂趣的人，是一個喜歡「知識」的人，而一個把說明書放在一邊，喜歡自行去探索的人，則是一個喜歡「智慧」的人。 知道怎麼運用「智慧」的人， 面對新事物就不只是在「學習」，而是「學會如何學習」，所以無論世界如何變化，都可以運用這個能力，去「想」懂任何一件未知的事物。 相較於知識只可以用「一下子」，思考能力可以用 「一輩子」，永遠不會被世界淘汰。 教育當局頒布的「課綱」，其實也是知識的一種，所以當然也會像其他的知識一樣，隨著時代進步不斷改變，但只要觀察每一個時代新版本的課綱，就會發現其實每一步都在試著帶領傳統學校的教育，慢慢的從只能有用「一下子」的知識，慢慢移轉到可以有用「一輩子」的邏輯思維智慧。 這本《晨讀10分鐘：世界和你想的不一樣》就是從最新課綱的「閱讀素養」出發來設計的，顛覆「閱讀是為了能夠從中學習知識」的舊思維，進化成「閱讀是一種學習邏輯思維的工具」的新思維，來看待這個從來沒有停止變化的世界，以及從出生以後就從來沒有停止變化的自己。 所以這本書中，每一篇文章都擷取世界一個獨特的面相，文章最後不但沒有提供任何看待這個世界的「正確答案」，反而引發很多的「提問」，而這些問題，都可以讓我們使用不同的邏輯思考工具，抽絲剝繭去想得更深、更細、也更根本。 閱讀這本書不需要求快，甚至沒有所謂的「看完」，實際上，只要翻開其中一頁，針對其中一句話，使用書中介紹的思考工具，深入想十分鐘，也可以是很棒的使用方法之一。 有思考的閱讀過程，雖然燒腦，卻可以是充滿趣味的──即使最後什麼答案都沒有，也可以很棒，就像我們手機裡一款心愛的遊戲，即使最後的結果是刪除，但是在探索的過程中，帶給我們的樂趣是無比真實的，不是嗎？ 學會了思考，就學會享用這個世界的方法。推薦文放下成見，開啟你的無限可能楊宗翰（「空屋筆記」專欄作家） 如果說，要找一件海外經驗教會我最重要的事情，那麼應該就是讓我意識到：這世界並不是非黑即白，還存在很大一部分的灰色。 我從大學開始有機會接觸不同的世界，大二在臺灣走路環島，大三到印度用沙發衝浪旅行，大四到歐洲搭便車跟打工換宿，最後到了克羅埃西亞，一邊乖乖當交換生去學校上課，一邊暗地裡跟一群無政府主義者們占領空屋，搞社會運動。 我經歷了很多臺灣不會有的體驗，也認識了很多不一樣的人。印度有治安很好的地方，德國也有浪漫得天花亂墜的夢想家，各式各樣的人都有；透過認識這些不一樣的文化、不一樣的人，我漸漸了解到我來自什麼樣文化的國家，以及我是什麼樣的人。 很幸運的是，在看過了不同角度的世界後，我也真的找到自己想做的事，或是更貼切的說，找到了「自己應該要做的事情」，我開始邀請世界各國的旅人來拜訪臺灣的學校，跟學生分享。 這些外國旅人不教英文，我們試著讓他們跟學生分享不同國家的文化或是旅人們自己的故事。我們試著邀請各式各樣不一樣的人，讓學生們知道，這個世界和他們想的不一樣。 《晨讀10分鐘：世界和你想的不一樣》裡面收錄了許多突破大家對不同國家、文化、族群刻板印象的故事。而對我來說尤其重要的，是書中不斷的邀請讀者一起思考，整本書專注於提出問題，而不是強硬的灌輸答案。 臺灣人從小所受的教育，從童話故事到自然科學、文化歷史，幾乎所有的人與事，都必須馬上被分類成好與壞、對與錯。任何知識或訊息，似乎必須盡速的分類到各自的圈圈裡。 我認為二分法是很嚴重的問題，這個世上絕大多數的事物，本來就沒有絕對的是非善惡，而蠻橫的歸類，會讓我們錯失更多理解事物的機會，我很希望多一點年輕人能夠在學生時期就習慣二分法以外的思考方式。 放下心中的成見，跟著這本書，試著想像自己是這個世界上其他角落的各種人物，然後去思考這個廣大世界上的各種可能性吧。透過閱讀，成為更新更好的自己品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯黃國珍 大海的另一端是什麼？星光距離我們多遠？為什麼月亮會有圓缺的變化？ 人類對這世界好奇所開展的探究與理解歷程，讓人類逐步認識自己所生活的世界，同時也開展對自身的了解，並且成就人類的文明發展。 認識世界的過程是段漫長的歷史，人類對世界萬象的解釋，從充滿眾神間恩怨情仇的神話中，發展到以神的話語為主，作為知識威權與生活教條的宗教年代，再到相信理性能發展知識以解決人類問題的啟蒙時代。這過程中基於好奇或質疑，勇於求知的精神，將人類的心靈從原始的狀態中逐步解放出來。 從未知到已知，這探究思考的過程，從有問題到有答案，問題成為打開世界的鑰匙，而答案往往就在問題裡。人類文明之所以能開展，其源頭並不是因為擁有答案，而是發現問題，面對問題的能力。當前素養教育很重要的一個目標，就是讓孩子能發現問題、解決問題，成為終身的學習者。 談到學習，我們在一般認知上看待「學習」的面向，著眼於認識新事物。但是有越來越多的情況，學習並非「從頭是了解未曾認知的事」，而是要「更新自己以為知道的事」。這觀念在當前這時代更顯重要。 我想這種更新已知或認知的學習，應該能說明《晨讀10分鐘：世界和你想的不一樣》與《晨讀10分鐘：科學和你想的不一樣》這兩本書的意義。這兩本書中的選文，提供多元主題在新研究中的事證與反思，提醒現今世界跟過往所想已經有所不同。同時，也由書中閱讀的文本，理解看似科學的觀察和報導，本身可能就是一個待釐清，需要再學習的判斷。 而要給予下一代什麼內容，才能讓他們具備理解文本、學習判斷的能力？我認為閱讀理解和素養，是最重要的學習。過去一篇網路報導提出養成閱讀理解與素養的幾點建議，像是「大量閱讀」、「培養閱讀習慣」等。這些你我早就熟悉的論點看似合理，卻是導致大眾對閱讀教育認知偏差的片面性觀點──空有大量閱讀就像是擁有頂級食材，卻沒有基本料理技能的廚師；擁有閱讀習慣也不一定會形成閱讀能力，這就像是有運動習慣的人，不必然能成為運動健將。 從PISA國際閱讀素養評量來看，以普世生活共有的生活情境為文本形式與議題內容，學生以平常培養的能力及素養來作答。而每個學生評量結果的差異，就可視為素養上的差別。這樣子藉由文本訊息建立客觀的理解脈絡，更符合閱讀理解的需求。 這次品學堂《閱讀理解》學習誌與親子天下合作推出《世界和你想的不一樣：閱讀素養題本》，期待透過我們設計的閱讀理解提問，帶領孩子建構對於文本的理解，解決閱讀中發現的問題，並以自身經驗探究思考文本內容。 每個時代，學習都是重要的事，但是每個時代的學習內涵，都會受時代面貌的主題影響。在這個事事更新的年代，或許學習的時代意義，就在於學習不被自己所限，不盲目相信，不人云亦云，學習發現自己可能是錯誤的，時時更新自己，超越自己，成為更新更好的自己。
親子天下
$29.99
內容簡介
數學X棒球X魔術 臺灣第一科學玩具品牌《小孩的科學STEAM》系列強檔新作 一套以小學生最愛的棒球竸賽情境出發 結合108課綱素養精神強調的跨領域策略運用 串連「運算」、「機率」與「空間」三大數學主題的超好玩桌遊
★★年度暢銷數學科普書籍作者與劉謙紙牌顧問 莊惟棟 設計★★ ★★小孩的科學-數學魔術師暢銷續作★★ 傳說中的宇宙魔球大聯盟終於降臨！跟著魔數教練和地球精英隊，克服魔球星人的外星黑科技，用數學、智力和毅力，擊出飛越太陽系的致勝全壘打。 《小孩的科學STEAM系列04：魔球聯盟》，是以「棒球」為主題，塑造應用數學情境。 ★ 數學『運算』融入棒球規則，投打交手變成數學公式，從遊玩中培養機智策略。 ★ 數學卡牌結合學習手冊，揭開安打上壘背後的『機率』祕密。 ★ 20道立體空間謎題，動手體驗平面轉立體的『空間』概念。 獨家彩蛋：4顆骰子上的神祕3位數，展現比計算機還快的速算魔術。 ◎本系列作品 小孩的科學1：聲音探索聽診器 小孩的科學2：生物調查顯微鏡 小孩的科學3：神奇空氣實驗組 小孩的科學4：自然觀察望遠鏡 小孩的科學5：視覺魔法動畫機 小孩的科學6：星空投影星象儀 小孩的科學7：數學魔術師 小孩的科學8：魔法液晶寶石 小孩的科學STEAM系列01：爬牆機器人 小孩的科學STEAM系列02：泡泡實驗室 小孩的科學STEAM系列03：超級工程師 ◎相關影片連結 90秒看懂「STEAM」是什麼／親子天下 www.parenting.com.tw/article/5074082-90秒看懂「STEAM」是什麼/ ◎本書關鍵字：小孩的科學、STEAM、數學、棒球、魔術、機率、空間 ◎無注音，適合8歲以上閱讀 ◎教育議題分類：生涯發展、海洋、環境、資訊 ◎學習領域分類：數學、藝術與人文、自然、生活科技 企劃緣起 親子天下相關報導： 1. 打造機器人搶不走的競爭力：STEAM新素養 flipedu.parenting.com.tw/article/3397 2. 5大精神，培養STEAM新素養 flipedu.parenting.com.tw/article/3393本書特色 4種主題玩法、適合2人遊玩、遊玩時間30分鐘。 學習手冊詳細解說主題玩法背後的數學原理。 使用溫暖手感的原木骰子，遊戲版特殊折合設計，兼具遊玩與收納功能。 提供空白骰子與空白卡牌，可以自行設計擴充玩法。名人推薦 數學與教學領域專家強力推薦 張文銘 | 台中市光德國中教師 葉奕緯 | 彰化縣田中高中附設國中部數學老師 劉輝龍 | 臺北市麗湖國小教師 賴以威 |臺灣師範大學電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人
作者介紹
作者簡介 莊惟棟 現任：IGS二岸魔數文理教育機構執行長，數學科普作家，彰化師範大學教育研究所所友會所會理事，彰化師範大學中等教育數學中心專委，東海大學、推廣教育中心資優數學營隊總監，國際知名魔術大師 劉謙紙牌數學魔術顧問。 經歷：博客來數學科普書暢銷作者，親子天下創新100人氣教師，遠見未來教育100百大教師，PISA數學素養命題教師，蘋果日報、TVBS 新聞、親子天下專訪創意數學教師，國立台灣科學教育館數學科教師，中華民國數學年會首屆科普講師，中學數學領域教師研習教師，八里國中數理資優班教師，樟樹國中數理資優班教師，航太科學普及教育委員會委員。
目錄
套組內容物 3 魔數桌遊:魔球聯盟遊戲道具與玩法規則 4破解魔球星人的機率黑科技 8 魔數聯盟1：魔數教練的速算魔術遊戲道具與玩法規則 10魔數教練的最佳魔數解 10 魔數聯盟2：魔球星人的空間魔術遊戲道具與玩法規則 12 魔數聯盟3：魔球的進階挑戰魔數棒球學習單 14
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序
推薦序 什麼！﹖魔球的經典居然可以在數學中闔家共樂！ 惟棟老師是一個如此細膩貼心的人，可以將數學的質感提升到令人驚嘆的境界，從桌遊玩出數感。尤其棒球是我們的國球，雖然不一定全家會到棒球場觀賞精彩的球賽，但是絕對可以在任何場合來一場紙上魔球聯盟，玩出國球精華，玩出數學力。─張文銘 | 台中市光德國中教師 「這球就像變了心的女朋友，回不來了！」那坐在電視機前等候球賽開始的悸動，那觀看比分來回拉鋸時的亢奮，那直到最後一刻見證勝敗的狂悲與狂喜，這都是號稱台灣國球的運動賽事，所帶給我們的感動時分。而這套由莊惟棟老師在親子天下發行的「小孩的科學：魔球聯盟」，正是用歷久不衰的棒球場景作為主軸，讓孩子們在一來一往的攻守之間，一邊感受遊戲的刺激氛圍，一邊能從中討論數值大小、觀察擲骰機率，進行四則運算，以培養數感以及探究能力。是款寓教於樂、親子共玩或是孩子對戰都很適宜的桌上遊戲。 而魔術，惟棟老師的強項，當然也不會在這款桌遊中缺席。如何快速的算出四組三位數的數字總和？如何延續桌遊的故事引入立體空間概念？如何讓孩子不是玩完就算了，而是能夠有所本的進行評量，將觀念內化於心？這些疑惑，都能在進行遊戲的過程中，看著莊老師用數學的手法破解魔術的心法，而逐步地獲得令人信服的解答。 期盼跟孩子來場不一樣的棒球對戰嗎？一起加入「魔球聯盟」吧。─葉奕緯| 彰化縣立田中高中國中部 棒球是台灣的國球，變成桌遊了，真讓人期待！ 投打對決，打擊成功除了用到計算還有機率，才知道會是幾壘打還是全壘打呢！除此之外，當成球員的骰子，竟然還是數學的魔術道具！你以為就這樣而已嗎？整個遊戲(連同盒子)，處處隱含數學巧思的大平台，我不能再破梗了，只有搶先開箱的你才會發現喔！ 魔球聯盟，是一款老師和學生不能錯過的桌遊！推薦給您─劉輝龍 | 臺北市麗湖國小教師給家長的話 從基礎的棒球遊戲規則，小學生玩出運算數學力、空間能力與簡易機率的策略;而這些數學力都可以從這個桌遊玩出數感。最特別的是，這些配件還能變出神奇的數學魔術，利用代數原理，創造許許多多令人驚嘆的數學奇蹟。
親子天下
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內容簡介
～兒童版的解憂雜貨店開張～每個零食能解決一個煩惱，你敢不敢走進這家柑仔店，吃一口，賭上你的未來？
每個人都有大大小小的煩惱， 有的人，幸運的走入錢天堂，買到了可以解決煩惱的零食； 有的人卻遇到了倒霉堂的澱澱，買到以惡意為名的點心。 究竟，誰能夠找到順利解決煩惱，獲得幸福人生？ 一間不起眼的柑仔店， 一個笑容詭異的老闆娘， 店裡有各種你從未見過的神奇零食， 吃下去，就能解決所有人生的煩惱： 模型美人魚軟糖、猛獸餅乾、發抖幽靈果凍…… 神奇柑仔店「錢天堂」滿足你所有的願望！ 《神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂》 希望成為受大家喜愛的髮型設計師典行， 幸運來到神奇的柑仔店錢天堂。 這是一家販售各種可以解決煩惱零食的柑仔店， 沒有自信的典行在錢天堂購買了教主夾心巧克力後， 頓時變成萬人迷，每天都有人找他設計髮型！ 再奇特的創意都會大受歡迎， 新開的店更是門庭若市。 典行卻憂慮著：如果有別的設計師也買到教主夾新巧克力， 那該怎麼辦？ 他能夠穩坐髮型設計教主的寶座嗎？ 錢天堂柑仔店能賣給客人任何實現心願的東西， 以各種創意小點心作為解決問題的起點， 生活也因此出現轉機。 只是，在解決煩惱的過程中，是否就能為他們帶來幸福呢？ 萬一沒有詳閱說明書而誤用， 又會帶來什麼樣的奇遇呢？ 《神奇柑仔店2：我不想吃音樂果》 你的夢想是什麼呢？ 想成為什麼樣的人呢？ 只要一枚幸運錢幣，錢天堂柑仔店就會出現在你身邊！ 就到那裡購買專屬於你的點心，解決你的煩惱吧！ 想要成為怪盜亞森羅蘋嗎？ 或是辦案無往不利，可以順利抓到犯人的警察呢？ 或是想成一個音樂大師？ 各種能實現願望的零食： 怪盜螺螺麵包、稻荷仙貝、音樂果、款待茶， 應有盡有，任君挑選，準備實現你所有的願望！ 《神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅》 為了拓展錢天堂的業務， 紅子設置了扭蛋機，也會在神社擺零食攤位， 不過卻出現了一個偷偷跟蹤她的人…… 這個神祕的人究竟是誰呢？ 這次來到錢天堂的六個客人， 該怎麼運用好不容易拿到的零食， 得到人生的最佳解方呢？ 《神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭》 不過，錢天堂生存戰開打， 因為，倒霉堂與錢天堂的戰爭正式展開！ 倒霉堂澱澱開始掠奪錢天堂的客人， 這間靠掠奪客人惡意而存在的柑仔店， 又會為紅子帶來什麼危機 ？ 她可以解救陷入不幸的客人嗎？ ◎本系列共4冊 1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂 2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果 3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅 4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭 ◎本書關鍵字： ◎有（無）注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：人權、生涯發展、家政 ◎學習領域分類：社會、健康與體育、藝術與人文、自然、綜合活動 ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！得獎記錄 ★系列銷售逾60萬本 ★入選日本白楊社小學生票選童書總決選第9名各界推薦 王文華（童書作者） 宋曉婷 （桃園市大業國小 圖書館閱讀推動教師 ） 汪仁雅（閱讀推廣人） 吳在媖（童書作者、童書推廣人） 曾品方（北市立萬興國小教師、閱讀推手） 彭遠芬（台南市建功國小教師、閱讀推手） 顏志豪（童書作者）好評推薦 這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！――宋曉婷 （桃園市大業國小 圖書館閱讀推動教師 ） 孩子的好奇在這裡得到滿足，孩子的煩惱在這裡得到撫慰，孩子的創意在這裡得到奔馳。――曾品方（北市立萬興國小教師、閱讀推手） 透過此書，帶領孩子探索自己心中的渴望、發現生命的空缺，在與作者的無聲交流中，領受生命本身的無限溫柔。――彭遠芬（台南市建功國小教師、閱讀推手） 「走進神奇柑仔店，心上啃囓的小煩惱就能得到翻轉。然而人生的幸或不幸，答案其實在你心中。」──繪本小情歌 汪仁雅 故事不可思議的好看！總在讓人以為要結束時，又掀起另一段高潮。作者以愛與溫柔為出發點，透過創意與魔法的零食，探討人性的情節，都是撫慰現代人那顆不安定的心！ ──顏志豪 兒童文學作家 這套書真的有魔力，會讓人上癮！你有煩惱嗎？每一篇都好療癒的故事，讓你超想去找這家神奇柑仔店的神祕老闆娘，跟她買解決煩惱的零食！不過……請務必小心閱讀每個零食包裝上小字的說明，不然事情將完全出乎你的意料！──吳在媖 兒童文學作家、推廣人
作者介紹
作者簡介 廣嶋玲子 出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介 jyajya 出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。 www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介 王蘊潔 專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。 臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意
序
推薦文1 柑仔店的奇幻旅程宋曉婷／桃園市大業國小 圖書館閱讀推動教師 生命中總有一些無法面對的、不為人所知的害怕與惶恐，當陷入人生困境時，如果有一間小店，能為你的生命帶來神奇的改變，你是否願意嘗試呢？ 「錢天堂」，一間看起很老舊，看似普通神卻神出鬼沒的柑仔店； 「紅子」，一位頭髮全白卻沒有皺紋，高大而充滿氣勢的女老闆； 「錢天堂」雖然看起來就是一間普通的柑仔店，但裡頭可是大有玄機，店裡堆滿了你所能想像到與想像不到的各式零食與玩具，每一種零食和玩具的商品名稱都很奇特：「貓眼糖」、「妖怪口香糖」、「蝙輻仙貝」、「報仇尪仔標」、「恨恨麵包」等，只有你想不到，沒有這裡找不到的東西，更別說這些零食與玩具，都擁有非常特珠的力量，能完美解決你現在遇到的問題。 只要你擁有幸運寶物──一枚特殊年份的特殊硬幣；這個特別的小店、特殊的店主便會出現，吸引你前來，提供你改變人生的契機。 《美人魚軟糖》會讓你成為游泳高手； 《鬧鬼冰淇淋》會讓你在炎熱夏天感受沁人的涼爽； 《教主夾心巧克力》會讓你成為人們追逐與崇拜的焦點； 《款待茶》能讓人擺脫寂寞，找到真命天子（女）； 《現釣鯛魚燒》能讓人擁有吃不完的各式口味的鯛魚燒； 《醫生汽水糖組》甚至能治療病痛，讓人健康。 但是，幸運並不等於幸福，並不是所有人得到這份幸運後就如童話故事般，過著幸福快樂的生活，人生本來就有各種可能…… 《教主夾心巧克力》這篇故事就是一個很好的例子，這份零食落在一個實力不足卻不想著精進能力，只會怨天尤人，不停抱怨的人物身上，吃了《教主夾心巧克力》後，他幸運地大出風頭，功成名就，得到所有人的崇拜與讚賞，從而更是得意忘形，放棄了努力，只想靠著神奇的力量享受人生，但是由於實力不足造成的心虛，讓他害怕《教主夾心巧克力》失效，對有實力的人更是充滿嫉妒而不斷打壓，最後因為自己的心虛與害怕誤吃了實力夾心巧克力，人生從而一落千丈，但劇中人物並未因此反省，反而覺得一切都是「錢天堂」的錯，想要報複，最後當然為自己帶來了不幸。 反觀，吃了《音樂果》的小男孩，一樣的實力不足，一樣地吃了《音樂果》後大出風頭，放棄努力，卻能在最後了解真正的實力才是根本，選擇回到最初面對，雖然結局未知，但我相信，有了這次寶貴的經驗，小男孩一定能努力增強實力，憑實力得到幸福的人生。畢意有些時候人生的難關，只是需要「面對並克服」而已！ 人生，本來就取決於自己的行動與選擇，那麼，如果是你，會讓這份幸運變成金色招財貓還是不幸蟲呢？ 這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。 準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！推薦文2 孩子的好奇 在這裡得到滿足曾品方／北市立萬興國小、閱讀推手 這本書的封面是一位圓滾滾又笑瞇瞇的老婆婆，身穿古錢幣圖案的和服，手拿掃把，還有一隻黑貓，書名的「錢天堂」，又是什麼意思呢？這些充滿神秘感的元素，都足以吸引孩子的目光。 翻看這本書，可以讀到好多新奇有趣的零食，例如貓眼糖、妖怪口香糖、愛你入骨骨形含鈣汽水、發抖幽靈果凍等，這些都能立即引發孩子們的好奇心。我仿佛已經看到了一邊吞口水，一邊張大眼睛，迫不及待閱讀的小朋友了。然而，本書最精采之處不是新奇的零食，而是主角面對內心的渴望，如何透過零食的奇妙力量，展開一場驚喜連連的冒險之旅。這種又害怕又想讀的心情，不僅能滿足孩子的好奇心，更能鼓勵孩子勇於嘗試，如同「現釣鯛魚燒」的慶司常說：「凡事都要試了才知道結果」啊！ 孩子的世界，看似簡單，但是小小心靈也會有煩惱，例如怕水的人，看到泳池就想逃；內向害羞的人，就怕同學來捉弄；沒有安全感的人，擔心大人不喜歡自己。作者把這些煩惱，一一揉進故事裡，讓小讀者心有戚戚焉。這些煩惱該如何處理呢？只要吃下神奇的零食，就能解除危機，迎來幸運，是多麼令人振奮啊！但是隨著情節發展，小讀者會發現，神奇零食往往伴隨著恐怖的副作用，主角們因為不小心而失去超能力的時候，反而得到更多的勇氣和智慧。相信孩子們透過閱讀，不用大人來說教，他們就能體驗到得失之間的權衡，領悟到勤勞、誠實和分享的真義。 《帶來幸福的錢天堂》總共收錄六個故事，每一則故事，都蘊藏著作者的巧思妙想，能讓孩子一邊讀，一邊猜接下來會發生什麼事。例如：人緣不好嗎？吃一口「教主夾心巧克力」，就能變成萬人迷，但是萬人迷卻時時擔心會失去魅力；想去釣魚又苦於無法出門嗎？一個不起眼的水桶，就是一片海洋，但是釣竿斷了，該怎麼辦；想要收服怪獸嗎？一顆糖果石，就能擁有魔戒的威力。孩子倘佯在妙趣橫生的故事裡，可以一口氣讀完，也可以暫時停下來，自己想像後續發展，再來比對作者的安排，讓想像力自由飛翔，讓創意無限奔馳吧！推薦文3 人生柑仔店，你選哪一種?彭遠芬／臺南市建功國小 想要成為亞森羅蘋的小偷秀元，能不能在吃了「怪盜螺螺麵包」之後，從此一帆風順，在江湖大道上叱吒風雲?響渴望透過「音樂果」，不費吹灰之力地變成首屈一指的音樂家，人生是否真的那麼容易美夢成真?習慣孤獨的綠莉，又是否會在獲得「款待茶」之後，找回生活的溫度，甚至遇見她的真命天子? 「錢天堂柑仔店」獨家販售的魔法零食一字排開，透過六個不同的故事，訴說虛榮心、夢想、人際關係、天賦、心魔和伴侶等追尋路上，必經的心境轉折和現實拉扯，再透過魔法零食多重功能的登場，讓孩子讀來不禁嘖嘖稱奇、大人讀來倍感新鮮有趣。 事實上，這六個故事所欲傳達的，都是孩子的成長過程中，多少曾經感到困惑徬徨的課題；而不同的魔法零食，正恰恰補足了這一路上的追求。人總是想盡辦法，希望別人能看見自己的價值，但若是過了頭，便成為虛榮心的無謂追求，且容易偏離正道，就像故事中的秀元和響；人是群居動物，人我互動的平衡，是一生都無可避免的功課，早苗想透過「占卜仙貝」施展的超準確占卜神力，博得好人緣、綠莉渴望能擁有朋友的陪伴，因而獲得每天都會帶來不同客人的超神奇「款待茶」，最後甚至覓得一生的伴侶；而人活在這個世界上，終究要面對的，還是自己，無論是一心想要成為醫生，為媽媽治病的千里，或是心懷怨恨始終無法放下的大輝，都各自在逐夢和復仇的路上，愈發看清楚什麼才是自己真正想要的，有時候，考驗只是夢想熱度的試煉基石、報仇雪恨後隨之而來的不安和懊悔，才是考驗的真正起始。 柑仔店老闆娘紅子的存在，就像掌握宇宙生息的大地之母，她讓踏實努力的孩子，有機會實現夢想；給被快感沖昏了頭而得寸進尺的少年仍有退路；也讓不聽忠告、橫衝直撞的大人自食惡果，一篇篇故事讀來精彩刺激，使人在魔法零食生效後，忍不住不斷猜測結局，卻又總是猜想不到災難一發不可收拾後的轉圜妙點，作者火花四濺的創意，在王蘊潔靈動的譯筆之下，開出無數令人驚奇的煙花，相信不論是大小朋友，都能在活靈活現的字裡行間，極致體會閱讀故事的酣暢淋漓。 除了生動的故事高潮和創造力十足的情節鋪排，事實上，作者也將善良、誠信、踏實努力、互助相愛等人性的溫度，恰到好處地含容在全書當中，那些待人處事的正念，必定會永遠地留存在孩子們的心中；師長不僅能夠透過此書，帶領孩子探索自己心中的渴望、發現生命的空缺，更同時會在和作者的無聲交流中，領受生命本身的無限溫柔。 人的一生，就是不斷地在無數的選擇中無限循環，不同的選擇，造就截然不同的人生，而每個人都可以透過閱讀，思索關於「選擇」的更好可能。讀畢此書，讓人不禁自問，在琳瑯滿目的人生柑仔店裡，我的選擇，會是什麼?
親子天下
$10.49 Sold Out
內容簡介
～兒童版的解憂雜貨店開張～每個零食能解決一個煩惱，你敢不敢走進這家柑仔店，吃一口，賭上你的未來？
六個待解決的人生問題， 他們是否能夠順利進入錢天堂， 找到適合的零食呢？ 當選擇變多的時候，該如何做決定， 找到人生最佳解方？ 詳細內容 一間不起眼的柑仔店錢天堂，店裡有各種你從未見過的神奇零食， 吃下去，就能解決所有人生的煩惱。 為了拓展錢天堂的業務， 紅子設置了扭蛋機，也會在神社擺零食攤位， 不過卻出現了一個偷偷跟蹤她的人…… 這個神祕的人究竟是誰呢？ 這次來到錢天堂的六個客人， 該怎麼運用好不容易拿到的零食， 得到人生的最佳解方呢？ ◎本系列共4冊 1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂 2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果 3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅 4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭 ◎本書關鍵字： ◎有（無）注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：人權、生涯發展、家政 ◎學習領域分類：社會、健康與體育、藝術與人文、自然、綜合活動 ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！得獎記錄 ★系列銷售逾60萬本 ★入選日本白楊社小學生票選童書總決選第9名各界好評 【各界好評推薦】 王文華（童書作者） 汪仁雅（閱讀推廣人） 吳在媖（童書作者、童書推廣人） 顏志豪（童書作者） 「走進神奇柑仔店，心上啃囓的小煩惱就能得到翻轉。然而人生的幸或不幸，答案其實在你心中。」──繪本小情歌 汪仁雅 故事不可思議的好看！總在讓人以為要結束時，又掀起另一段高潮。作者以愛與溫柔為出發點，透過創意與魔法的零食，探討人性的情節，都是撫慰現代人那顆不安定的心！ ──顏志豪 兒童文學作家 這套書真的有魔力，會讓人上癮！你有煩惱嗎？每一篇都好療癒的故事，讓你超想去找這家神奇柑仔店的神祕老闆娘，跟她買解決煩惱的零食！不過……請務必小心閱讀每個零食包裝上小字的說明，不然事情將完全出乎你的意料！──吳在媖 兒童文學作家、推廣人
作者介紹
作者簡介廣嶋玲子 出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介jyajya 出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。 www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介王蘊潔 專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。 臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意
目錄
序章1貘貘最中餅2答錄機蝸牛貼紙3繪馬仙貝4除皺酸梅5兄弟丸子6木乃伊彈珠汽水番外篇 尾聲
親子天下
$10.49 Sold Out
內容簡介
～兒童版的解憂雜貨店開張～每個零食能解決一個煩惱，你敢不敢走進這家柑仔店，吃一口，賭上你的未來？
有的人，幸運的走入錢天堂， 買到了可以解決煩惱的零食， 不過，半路殺出程咬金， 讓他們解決問題的路上多了一些變數。 究竟，該怎麼做出正確的決定，是我們永遠的課題！ 神奇柑仔店錢天堂，店裡有各種讓你眼睛一亮的神奇零食， 吃下去，就能解決所有人生的煩惱。 一直幫助顧客解決各種疑難雜症與煩惱的紅子這次遇到了大麻煩， 甚至影響了錢天堂的經營。 於是，錢天堂生存戰開打， 因為倒霉堂與錢天堂的戰爭正式展開！ 倒霉堂澱澱開始掠奪錢天堂的客人， 這間靠掠奪客人惡意而存在的柑仔店， 又會為紅子帶來什麼危機 ？ 她可以解救陷入不幸的客人嗎？ ◎本系列共4冊 1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂 2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果 3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅 4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭 ◎本書關鍵字： ◎有（無）注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：人權、生涯發展、家政 ◎學習領域分類：社會、健康與體育、藝術與人文、自然、綜合活動 ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！得獎記錄 ★系列銷售逾60萬本 ★入選日本白楊社小學生票選童書總決選第9名各界推薦 王文華（童書作者） 汪仁雅（閱讀推廣人） 吳在媖（童書作者、童書推廣人） 顏志豪（童書作者）好評推薦 「走進神奇柑仔店，心上啃囓的小煩惱就能得到翻轉。然而人生的幸或不幸，答案其實在你心中。」──繪本小情歌 汪仁雅 故事不可思議的好看！總在讓人以為要結束時，又掀起另一段高潮。作者以愛與溫柔為出發點，透過創意與魔法的零食，探討人性的情節，都是撫慰現代人那顆不安定的心！ ──顏志豪 兒童文學作家 這套書真的有魔力，會讓人上癮！你有煩惱嗎？每一篇都好療癒的故事，讓你超想去找這家神奇柑仔店的神祕老闆娘，跟她買解決煩惱的零食！不過……請務必小心閱讀每個零食包裝上小字的說明，不然事情將完全出乎你的意料！──吳在媖 兒童文學作家、推廣人
作者介紹
作者簡介 廣嶋玲子 出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介 jyajya 出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。 www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介王蘊潔 專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。 臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意
目錄
序章1猜題罐頭VS作弊炸麻糬2狼饅頭3睡眠撲滿和睡不著仙貝4哥布林巧克力出奇蛋5蛀牙霰果6彩虹麥芽糖番外篇 比賽永遠不會結束
親子天下
$55.99
內容簡介 數感天王賴以威X金鼎獎作家王文華聯手出擊 第一套整合數學力、語文力及動手做概念的國小數學寶盒 符合108課綱跨領域學習精神 從超有趣的冒險故事、生活化的數學百科、保證好玩的桌遊教具 輕鬆融會國小數學關鍵主題 《數感小學冒險寶盒》是專為國小學生設計、創新實用兼具的數學解方。 書籍內容跨領域結合數學應用學習與語文長篇閱讀，讓學校課程接入實際生活情境。編排設計結合文字、插畫與圖表呈現，提升知識收納與整理能力。數學教具與遊戲則可提升數學概念具象、抽象的轉譯能力。 解方1：閱讀超趣味的校園冒險故事 ，發現數學原來這麼有趣！ 解方2：運用連結生活的數感百科解決問題、擺脫死背公式！ 解方3：從超好玩的數感遊戲與教具，打通抽象轉譯能力！ ◎解決各種國小數學疑難雜症 1.數學排名第一討厭的小朋友、2.看到數學應用題就當機的小朋友、3.一升年級就數學碰壁的小朋友 ◎故事簡介： 春日小學三人組不斷接下紅髮老師鳳凰露露的數字挑戰，終於成功擊敗怪咖三人組成為春日代表隊。沒想到集訓第一天竟然是打掃髒兮兮的體育器材室，這跟數學有什麼關系？不但如此，鳳凰露露隨手一指，器材室竟然變身成太空船，飛到外太空，到底還有哪些隊伍與挑戰出現呢？ ◎《數感小學冒險寶盒2：圖形的謎團》內含： 一套四書，包含「平面」、「面積與圓」、「對稱」與「立體與展開」等圖形幾何主題。 賴以威老師精心設計的數感遊戲活動手冊一本。 搭配遊戲使用的面積七巧板、對稱萬花筒、展開立方體積木等數學教具。 ◎數感就是： 「在說、讀、寫以及生活中活用數字的能力」。數學學習可以分成「裡面」與「外面」，學校學的是裡面：精熟每一題計算、證明。但學生很認真在學，卻很少被告知數學的「外面」是什麼，也就是如何透過數學連結世界。數感就是數學的外面，一種如何應用數學於生活的能力。 ◎本系列3大特色 一書一主題：打破年級與難度限制，融會吸收全方位數感概念 一書一提升：每書內容巧妙串接，跨領域整合語文力與數學力 一書一遊戲：結合桌遊與教具，手腦並用玩中學，印象更深刻 ◎數感小學冒險寶盒分兩套、共10冊： 《數感小學冒險寶盒1：數字的謎團》 1.不可思「億」巧克力工廠（大數字與進位） 2.旋風戰鬥陀螺的祕密（時間） 3.春日小學社團日（單位） 4.星球卡爭奪戰（小數） 5.怪怪小屋的考驗（比與比例） 6.金麻雀召集令（機率） 《數感小學冒險寶盒2：圖形的謎團》 7.平面星大冒險（平面） 8.挑戰拼圖披薩（面積與圓） 9.撲克牌塔的祕密（對稱） 10.鳳凰露露的祕密（立體與展開）各界好評 李國偉（中研院數學研究所兼任研究員）、洪萬生（臺師大數學系退休教授）、謝佳叡（國北教大數學暨資訊教育學系助理教授）、徐任宏（維尼老師、數學科普作家、吳大猷科普獎得主）、洪旭亮（教育噗浪客共同創辦人）、陳維民（起承轉合教學系統創始人）、劉輝龍（龍老，麗湖國小資優班老師）、曾政國（Core School 實驗小學創辦人）、黃瑽寧（臺大臨床醫學博士、馬偕兒童醫院小兒感染科主治醫師）、葉奕緯（彰化縣田中高中附設國中部數學老師）、趙介亭（綠豆粉圓爸、可能教育創辦人）、蔡依橙（台中榮總全院票選 Best Teacher）、鄭婉琪（羽白群學計畫主持人）、魏名聰（臺北市和平實驗國民小學家長會長） 【讀者迴響】 好玩的人物對話讓我一看就欲罷不能。不只好看，還讓我發現原來生活中到處是數學，它把數學變簡單了。 新生國小 陳同學 我很喜歡這本好玩的數學書。當我拿到它時，我還覺得很無聊；但讀完以後，卻覺得很有趣，它讓我學會了很難的數學。 新生國小 翁同學 我非常喜歡這本書，作者從生活中找出祕密躲藏的數學，寫出一篇篇有趣的故事，讓大家覺得學數學一點都不困難。 新生國小 盧同學 數學書竟然有這麼多插畫，並且用了很多生活的例子讓我知道數學無所不在，甚至是以後才會學到的數學，也能一看就懂，讓我超前課本的進度。 鶯歌國小 蘇同學 這本書用幽默風趣的故事介紹數學，數感百科裡面還有很多算數的小妙招，告訴我很多數學的小祕密，讓數學變簡單，不會讓我厭煩。 鶯歌國小 李同學 以前我最煩惱的科目就是數學，但看完書後不僅覺得很好看，最有趣的是書中的圖畫敘述，不管是誰都被紅髮大姊姊教懂，包括我也是。 鶯歌國小 劉同學 ＊有注音 ＊適讀年齡：8歲以上 作者介紹 作者簡介賴以威 師大附中，臺大電機畢業，現為臺灣師範大學電機系助理教授，數學推廣平台「數感實驗室」共同創辦人。為了介紹數學有趣實用的一面，他寫作、演講、辦比賽、開設動手做的數學實驗課。獲得第五屆中國菠蘿科學獎數學獎，關鍵評論網2017未來大人物。作品散見於《聯合報》、《國語日報》、《科學少年》等。著譯有《超展開數學教室》、《超展開數學約會》、《再見，爸爸》、《葉丙成的機率驚豔》、《平面國》。臉譜〈數感書系〉特約主編。 歡迎追蹤： 賴以威臉書：www.facebook.com/iweilai0924 生活數學交流平台《數感實驗室》：www.facebook.com/numeracylab王文華 小學老師，童話作家。什麼，你說他是童話作家不會算數學？不，寫完這套生活數感故事書之後，他很樂於上菜市場，陪太座去買菜，買葱要老板附送大白菜；買蒜頭請老板贈香腸，呵呵。他曾得過金鼎獎、牧笛奬等獎項，著有《可能小學的歷史任務》、《奇想西遊》與《奇想三國》等書。歡迎大家上他的臉書專頁—「王文華的童話公園」，請別忘了按讚再走。繪者簡介黃哲宏 小時侯很喜歡去租書店看“尪仔冊”，從中獲得許多樂趣。現在會從事“繪尪仔圖”的工作應該和這童年的經驗有關，在我接受繪畫和動畫訓練時，了解到除了好奇心和細心觀察事物外，還需要有豐富想像力和對人的關心才能做好繪畫、動畫和說故事這樣的工作。期許自己也能和過往閱讀過的前輩作者一樣，畫出有特色、有趣的作品。 目錄 第七本《平面星大冒險（平面）》為例： 人物介紹與故事提要 4代表號出發 7前往平面星 17拯救形狀大作戰 37數感百科：平面 47數感遊戲：平面國國民合體 62給家長的數感叮嚀 66數感企劃緣起 70王文華和賴以威的數感問答 72教育專家推薦：葉丙成、林怡辰、溫美玉 74 序 推薦文讓孩子喜歡數學的絕佳解方臺灣大學電機工程系教授、PaGamO 創辦人／葉丙成 要讓孩子願意學習，最重要的是讓他們覺得學這東西是有用的、有趣的。但很多孩子對數學，往往興趣缺缺。即便數學課本也給了許多生活化例子，卻還是無法提起孩子的學習熱忱。 當我看到文華兄跟以威合作的這套《數感小學冒險系列》，我認為這就是解方！書裡透過幾位孩子主人翁的冒險故事，帶出要讓孩子學習的數學主題。孩子在不知不覺中，隨著主人翁在故事裡遇到的種種挑戰，開始跟主人翁一起算數學。這樣的表現形式，能讓孩子對數學更有興趣、更有感覺！ 而且整套書的設計很完整，不是只有故事而已。如果只有故事，孩子可能急著看完冒險故事就結束了，對於數學概念還是沒有學清楚。每本書除了冒險故事外，還有另外對應的數學主題的教學，帶著孩子反思剛才故事中所帶到的數學主題，把整個概念介紹清楚，確保孩子在數學這一部分有掌握這次的主題概念。 更讓我驚豔的，是每本書最後都有一個對應的遊戲。這遊戲可以讓孩子演練剛才所學到的數學主題概念。透過有趣的遊戲，讓孩子可以自發地做練習數學，進而培養孩子的數感。我個人推動遊戲化教育不遺餘力，所以看到《數感小學冒險系列》不是只有冒險故事吸引孩子興趣，還用遊戲化來提昇孩子練習的動機。我真心覺得這套書，有機會讓更多孩子喜歡數學！用文學腦帶動數學腦，幫孩子先準備不足的先備經驗彰化原斗國小教師／林怡辰 數學，是一種精準思考的語言，但長期在國小高年級第一教學現場，常發現許多孩子不得其門而入，眉頭深鎖、焦慮恐懼。如果您的孩子也是這樣，那千萬別錯過「數感小學冒險系列」。 由小朋友最愛的王文華老師用有趣濃厚的故事開始，故事因為主角而有生命和情境，再由數感天王賴以威老師在生活中發掘數學，連結生活，發現其實生活處處都是數學，讓我們系統思考、解決問題，再引入教具，光想就血脈賁張。眼前浮現一個個因為太害怕而當機的孩子，看著冰冷數字和題目就逃避的臉孔。喔！迫不及待想介紹他們這套書！ 專對中高年級設計，專對孩子最困難的部分，包括國小數學的大數字進位、時間、單位、小數、比與比例、平面、面積和圓、對稱、立體與展開，不但補足了小學數學課程科普書的缺乏，更可貴的是不迴避正面迎擊孩子最痛苦的高階單元。最重要的是，附上積木、時鐘和桌遊等教具，讓孩子有鷹架可以從具體發展抽象，尤其讓喜歡文學的孩子，在閱讀中，連結生活經驗，增加體驗和注意，發現數學處處都是，最後，不害怕、來思考。 常接到許多家長來信詢問，怎麼在學校之餘有系統幫助孩子發展數學運思，以往，我很難有一個具體的答案。現在，一起閱讀這套書、思考這套書、操作這套書，是我現在最好的答案。從STEAM通向「數感」大門！臺南師範大學附設小學教師／溫美玉 閱讀《數感小學冒險系列》就像進入「旋轉門」，你能想像門一打開，數學會帶你到哪些多變的領域嗎？ ●數學形象大翻身 相信大部分孩子對數學的印象，都跟這套書的主角小哲剛開始一樣吧？認為數學既困難又無趣，但我相信當讀者閱讀本書，跟著小哲進入「不可思『億』巧克力工廠」、加入「宇宙無敵數學社」後，會慢慢對數學改觀。為什麼呢？因為這本書蘊含「數感」這份寶藏！「數感」讓數學擺脫單純數字間的演練、習題練習，它彷彿翻身被賦予了生命，能在生活、藝術、科學、歷史中處處體會！ ●未來教育5大元素，「數感」一把抓 以下列舉《數感小學冒險系列》的五大特色： 1.「校園故事」串起3人冒險 有故事情節、個性分明的角色，讓故事貼近孩子的生活。 2.「實物案例」數學也能在日常生活中刷存在感 許多生活中理所當然的日常用品，都藏有數學的原則。像是鞋子尺寸（單位）、腳踏車前後齒輪轉動（比與比例）等，從中我們會發現人生道路上，數學是你隨時可能撞見的好朋友。 3.「創意謎題」點燃孩子求知心 故事中的神祕角色鳳凰露露老師設計了許多任務情境，當中巧妙融入數學概念的精神。藉由解謎過程，能激發孩子對數學概念的思考。 4.「數感百科」起源/原理/應用一把罩 從歷史、藝術、工程、科學、數學原理等層面總結概念，推翻數學只是「寫寫算算」的刻板印象。 5.「數感遊戲」動手玩數學 最後，每單元都附有讓孩子實際操作的遊戲，讓數學理解不再限於寫練習題！ ●STEAM的最佳代言人！ STEAM是目前國外最夯的教育趨勢，分別含括以下層面：科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）以及數學（Mathematics）。但學校的數學課本礙於篇幅，無法將每個數學概念的起源、應用都清楚羅列，使孩子在暖身不足的情況下就得馬上跳入火坑解題，也難怪他們對數學的印象只有滿山滿谷的數字符號及習題。 若要透徹一個概念的發展歷程、概念演進、生活案例，必須查很多資料、耗很多時間，幸虧《數感小學冒險系列》這本「數學救星」出現，把STEAM五層面都萃取出來，絕對適合老師/家長帶領高年級孩子共讀（中、低年級有些概念太難，師長可以介入引導）。以下舉一些書中的例子： 1. 科學（Science）–「時間」單元的地球自轉、公轉概念。 2. 科技（Technology）– 科技精神涵蓋書中，可以帶著孩子上網連結。 3. 工程（Engineering）–「比與比例」單元的腳踏車齒輪原理。 4. 藝術 ( Art ) –「比與比例」單元的伊斯蘭窗花、黃金螺旋。 5. 數學（Mathematics）– 為本書的主體重點，包含故事中的謎題任務及各單元末的「數感百科」。 你發現了什麼？畢竟是實體書，因此書中較少提到「科技」層面，我認為這時老師/家長可以進行的協助是：指導他們以「Google搜尋...
（小行星點讀系列）中英雙語啟蒙寶盒（1點讀筆＋8書＋2手冊＋50張識字遊戲卡）贈點讀錄音貼紙
親子天下
$134.99
內容簡介 (有聲功能與互動遊戲，須搭配小行星點讀筆) 孩子的注音老是ㄣㄥ分不清、國字老是少一撇又多一畫 媽媽雙手帶二寶，伸不出第三隻手陪大寶讀故事 想讓孩子培養英文耳朵，但菜菜英文行嗎？ 別擔心！「小行星中英雙語啟蒙寶盒」讓專家到你家， 徹底擊破孩子的學習痛點！ 由英語名師吳敏蘭、小學語文教學團隊、知名兒童文學作家共同為4-7孩子量身打造的一套 適齡適所的學習系統。 8書+50張識字遊戲卡＋600個以上的互動學習遊戲+1000以上的音效 隨時、隨地、隨點隨學， 讓英語名師吳敏蘭時時刻刻陪伴孩子學習英語， 讓專業的小學語文教師協助孩子消滅注音痛點， 讓專業錄音員和歌手念唱字正腔圓的兒歌給孩子學習， 在家輕鬆打造「幼小銜接」的自主學習環境！ 加贈「小行星點讀錄音貼紙」可錄560首歌曲 讓你的學習痕跡不漏接， 故事、兒歌、遊戲帶著走! ◎本系列共1支點讀筆+8本書+2手冊+50張識字遊戲卡 【小行星點讀系列】中英雙語 格林童話精選+英文對話與中文翻譯手冊 【小行星點讀系列】中英雙語 安徒生童話精選+英文對話與中文翻譯手冊 【小行星點讀系列】唱兒歌學注音(上)：魔法貓喵喵變 【小行星點讀系列】唱兒歌學注音(下)：小喇叭叭叭叭 【小行星點讀系列】一起聽故事玩語文1：一起蓋樹屋 【小行星點讀系列】一起聽故事玩語文2：一起去露營 【小行星點讀系列】一起聽故事玩語文3：一起摘南瓜 【小行星點讀系列】一起聽故事玩語文4：一起來演戲 【小行星點讀系列】識字遊戲100 贈送【小行星點讀系列】錄音貼紙 ◎本書關鍵字：故事集、四季、勇敢、合作互助、情緒調整、友誼、解決問題幼年讀本、小行星角色、注音符號、拼音、結合韻、兒歌、童謠、童詩 ◎有注音，適合4歲以上閱讀本書特色 ■高水準的製作團隊，高品質的學習素材 幼兒教育、中英語學習、兒童文學三方專家共同打造， 孩子學得有趣又有效，家長放心又開心。 ■孩子的語文學習痛點，各各擊破 教育博士領隊設計，孩子從此認字不死背，遇到生字不害怕。兒文專家領隊編寫童話詩、謎語詩、聲音詩，外加拼音、謎語、尋寶遊戲，孩子從此消除注音障礙，ㄣㄥ不再傻傻分不清。 ■不花大錢，名師到你家，養成孩子的英文耳朵 兒童英語領航員「凱斯英語執行長」吳敏蘭台大外文系教授吳敏嘉 聯手編製必讀經典英語童話，隨時隨地練就標準的口說與聽力基礎。 ■「五感語文學習」，解決孩子辭彙少、表達不順、閱讀障礙 累積五種感官辭彙加強表達力，為未來的作文能力打基礎。 ■超過600個以上的互動遊戲，讓學習更有勁 找一找、連連看、配對、謎語、推理……，越玩越有趣，越學越開心，學習不斷電。系列特色 ★依照幼兒發展策劃符合幼兒學習的最佳啟蒙教材。 ★邀請幼兒領域之專業教師與專家共同企劃、製作。 ★專業講師字正腔圓的中英朗讀，為幼兒打造標準的口說與聽力基礎。 ★結合幼小銜接、語言學習、閱讀養成三大面向，打造自主學習環境。 ★豐富的點讀互動與劇場式音效，提升孩子的學習效能。專家推薦(依姓氏筆畫排序) 吳敏蘭/凱斯教學機構執行長 周育如/清華大學幼兒教育學系副教授 柯華葳/清華大學教育與學習科技系教授好評推薦（依姓氏筆劃排序） 吳敏蘭／凱斯教學機構執行長 這套經典童話結合點讀功能，除了可以同步聆聽中英文雙語的故事之外，也可以點選單字，學習英語單詞，點選動物聽到叫聲， 點選物件聽到音效，甚至點選故事角色，同一個情境可以聽到不同的對話與獨白，讓聆聽經驗更多元，讓閱讀更立體。透過雙語的點讀設計，親子共讀時可以隨時切換語言，家長不會因為擔心英文能力不足而對閱讀英文故事卻步，輕鬆而沒有壓力的接觸英語，反覆聆聽，更加熟悉日常生活中可以運用的英語，在生活中輕鬆建立孩子的英語好感度！ 周育如／清華大學幼兒教育學系副教授 這套產品的設計除了內容品質俱佳的中英文本，好聽的朗讀外，還加上了點讀筆的設計，讓孩子可以反覆的針對自己有興趣部分進行聽讀，配合的遊戲更大幅了提高讀本的互動性和趣味性，讓自主學習的過程更加好玩。值得一提的是，這套語文產品不只提供了注音的拼寫功能，延伸的識字遊戲卡更透過拆解字的構造和部件，帶孩子更精細的觀察字的結構，是相當專業的設計。希望父母善用這套精心設計的產品，幫助孩子順利完成從幼兒園到小學語文學習的銜接！ 侯秋玲／臺灣師範大學教育學系博士 我認為，孩子的識字歷程，應該是自然、具象而漸進的，從生活週遭萬物的形體對應到字形，也連結到字義，再透過點讀筆讀出字音，讓孩子透過視覺和聽覺的管道，整合式的吸收與認識文字。 識字是走進閱讀世界的門檻，我們期望這套遊戲卡，會讓孩子覺得語文學習是如此自然有趣，方塊文字是如此容易親近，在看圖、認字、聽故事、玩遊戲當中，孩子跟文字交朋友，認識文字的奧祕，輕輕鬆鬆跨過識字門檻，很快就能優游徜徉在閱讀書本的世界裡。 柯華葳／清華大學教育與學習科技系教授 環境中有豐富的語言，小孩就有較豐富的詞彙，而豐富的詞彙與閱讀絕對有關係。 這套4-7+歲幼兒的語言學習產品，在注音符號的文本裡，每個注音符號都設計了一首押韻兒歌，而押韻這個東西是幼兒最能上手的。其它文本也提供許多趣味的語言遊戲，如「疊詞」：甜蜜蜜、酸溜溜，那鹹？辣？要怎麼表達？而「擬聲」更是玩不完，例如：蟬聲唧唧、水聲嘩啦啦，爸爸拖鞋聲？媽媽手機聲呢？透過五官的體驗，想像並以詞語表達出感受與聲音。這套書讓幼兒在遊戲和互動中自然而然習得語文的規則。 作者介紹 作者簡介 顏志豪 臺東大學兒童文學研究所博士。現為專職作家。 我是一隻文字小怪獸，最喜歡吃壞掉的玩具，然後放很好笑的屁。 曾獲國語日報牧笛獎、九歌現代少兒文學獎、秀威青少年文學獎、教育部文藝創作獎、吳濁流文藝獎、大墩文學獎、海洋文學獎等獎項。 作品：《插頭小豬之停電星球》、《一個傻蛋賣香屁》、《神跳牆》、《變色羊不吃青菜》和《快樂小學運動會》等超過十幾部作品。 歡迎光臨我的粉絲頁：顏志豪的童書好棒塞游書珣 當媽媽之後，寫詩多年的我被注入了勇氣能量，出版了第一本詩集《站起來是瀑布，躺下是魚兒冰塊》，幸運入圍了臺灣文學獎新詩金典獎。孩子的世界就是詩的世界；孩子們的邏輯，我們大人是永遠追不上的──為了繼續追尋文學的真諦，我每日被孩子上課操練，說他們的語言，並開始學習創作童詩與童話。劉思源 1964年出生，淡江大學教育資料科學學系畢業，現居於台北景美溪畔。 職業是編輯，興趣是閱讀，最鍾愛寫故事，一個終日與文字為伴的人。曾任漢聲、遠流出版社兒童館編輯、格林文化副總編輯。目前重心轉為創作，用文字餅乾和靈感起司養了一隻耳朵短短的兔子、一隻神氣的小恐龍……。 出版作品多樣，包含繪本《短耳兔》系列、《騎著恐龍去上學》；繪本傳記《愛因斯坦》；橋梁書《大熊醫生粉絲團》《狐說八道》系列等，其中多本作品曾獲文建會「臺灣兒童文學一百」推薦、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎，並授權中國、日本、韓國、美國、法國、土耳其等國出版。吳敏蘭 美國哈佛大學雙語教育碩士，現任凱斯教學機構執行長，育有一子一女。小時候跟著外交官父親遊走各國，受過6個國家不同文化的洗禮，學過7種語言，在泰國住了三年、韓國六年，回到台灣唸國中，又到瑞典唸高中，然後回台灣唸大學，之後到美國哈佛大學唸跨文化雙語教育碩士。從小立志當幼兒園老師，夢想有一所自己的幼兒園．自美返台後，先在台北英國學校任職，之後成立凱斯學習資源館提供英美K-6教學資源教具教材，成立凱斯教學研究中心進行師資培訓，並全力投入幼兒教育，與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼兒園─凱斯幼兒園，並延伸發展出推廣英語閱讀的凱斯英語學校．2017年起於大陸重慶成立了凱斯幼兒園與凱爾斯英語培訓學校。現致力於推廣英語繪本閱讀，希望透過閱讀讓孩子建立英語力與世界觀。吳敏嘉 臺大外文系助理教授，資深口譯。生於台灣，長於紐西蘭、泰國、韓國與台灣。從小就愛看故事書，長大以後成為翻譯各種故事的人。侯秋玲 博士 臺灣師範大學教育學系教育專業發展中心博士後研究員 台灣小學語文教育學會理事謝秀芬 教師 臺北市健康國小退休 臺北市特殊優良教師暨語文與社會科學類別卓越教師鄭貴霖 教師 臺北市西門國小 臺北市特殊優良教師周靖麗 教師 臺北市仁愛國小 臺北市國語文輔導員李佳琪 教師 臺北市葫蘆國小 臺北市國語文輔導員蔡藍儐 教師 宜蘭縣公正國小 宜蘭縣國語文輔導員繪者簡介 安妮王 從事童書創作十餘年，認為只有豐富的生活經驗，能創作出有趣的畫面，所以全心創作、走心生活，願每位讀者在翻閱畫面時，能感受安妮王傳達出精神滿溢、自然自在的生活態度。吳芷麟 喜歡畫畫、遊戲、數不完的故事，喜歡帶兒童美術時，一起探索和分享驚喜，不斷向孩子學習著，喜歡在涼爽的夜晚走路、或思考，深深的黑夜像寧靜的海，可以聆聽到宇宙間的無聲話語，適合想像、想念或做夢。森本美術文化 森林沐浴了日光的溫暖與微風的吹撫，汲取了雨水的滋潤與大地的養分，終於能在不同季節裡展現出變化萬千的美麗樣貌。 我們向森林學習，以最原本的初衷，希望能用圖像賦予故事更豐富、更繽紛的姿態，替每一個由智慧與文字所構築的美麗世界錦上添花。 出版作品：【妖怪小學】系列、《蟲小練武功》、《天下第一蟀》、《機智白賊闖通關》、《奇幻蛇郎與紅花》陳完玲／Aling Chen 現為自由插畫家。 閒暇時會捏陶、拍照，喜歡觀察生活中一切小事物，將其轉化成創作靈感， 透過創作，鋪陳故事性畫面，風格不侷限，作品散見於報章雜誌書籍等。 作品網站：alingchen.blogspot.tw/ FB作品專頁： 請搜 『 Aling Chen/illustration』蔡美保 自由插畫家/圖文工作者/非典型畫畫老師。大學念視學傳達，到日本進修過插畫。曾任職出版社的美術編輯、東京法國餐廳裡的洗碗工兼追夢藝術家。著有《東京・我的畫畫之路》、《美保的私房畫畫學習帳》(遠流出版)、《小紅飛機上班去》、《小紅飛機的休假日》(巴巴文化)。阿力金吉兒（Ali Ginger） 自由插畫家。為報章雜誌書籍繪製插畫／繪本作品。 小時候熱愛畫畫更甚勝於練琴。是一位Arsenal F.C的足球迷。 平日身居山中，與樹鳥為伍。渴望人也可以像熊一樣冬眠。 只有聽音樂的時候，才能專心繪畫與創作。 曾以《Cycle》入選義大利波隆那二○一二年兒童插畫創作獎。 曾以《Face to Face》獲美國二○一四年3X3當代插畫大賽優選。 著有《Face to Face》圖文創作書。《有時候》繪本。 個人粉絲頁：www.facebook.com/ali.ginger.tw達姆 專職插畫家，法國國立南錫美術學院畢業。參與2016 Visual Taipei國際設計大展，2017 Graphic Design Festival Paris，2018金曲獎。 作品主要散見於書籍雜誌與書封， 目前和多隻貓及一隻狗一起生活。覺得貓是世界上最可愛的動物。黃雅玲（小紅帽、長髮姑娘） 生於台南新營。英國劍橋藝術學院童書繪本插畫學系碩士。 主要以水彩、不透明水彩、色鉛筆、拼貼和一些電腦繪圖技法來創作。我喜歡利用等待與空閒的時間寫生，用生活去說故事， 想畫的東西不是讓人覺得很厲害的， 而是期待能創作出細膩並且能讓人產生共鳴的作品。 個人網址：cargocollective.com/jadehuangDofa li （不來梅樂隊、小精靈與鞋匠） 出生於桃園。國立臺灣師範大學設計系畢業，目前為平面設計、插畫工作者。 喜歡使用不同媒材的插畫結合平面設計，創作出不同風格的作品。 作品連結： www.behance.net/dofa Say Hi：shestd@gmail.com陳雅玲（糖果屋） 台中人。 崑山科技大學視覺傳達設計系畢業。目前專職為自由插畫設計工作者。 作品散見於雜誌刊物、書籍教材與商業合作。 平日最常和貓、咖啡、植物窩著也喜歡到處隨性的遊走。 作品詳見： ya-lynndesign.tumblr.com/李憶婷（醜小鴨、五顆豌豆） 喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩，描繪一幅幅小故事。 作品富含啟發性但不失趣味，讓孩子在閱讀過程中，得到更多樂趣。 使用媒材從拼貼到水彩，對她來說「沒有規則」是唯一規則。 出版繪本有《Mr White》、《再玩一下下嘛！》、《美好動物園》。插畫作品散見於兒童雜誌及書籍。 www.yitinglee.com Facebook：Yiting...
親子天下
$10.99
內容簡介
這是一本讓小朋友自動自發、愛上洗手的書！爸媽不斷叮嚀「好好洗手」，但是小朋友總是不懂為什麼？盯著小朋友洗手，就像打戰一樣，追著跑、滿頭汗。不過洗手真的是打戰，是要和肥皂超人一起打倒髒汙壞蛋！
年度暢銷科普書作者上谷夫婦繼《燒杯君》後，又一趣味力作！ 將方方正正的肥皂化身成打擊髒汙壞蛋的《肥皂超人》～ 好多髒汙壞蛋竟然把手掌城市弄得超級髒兮兮！怎麼辦～ 別擔心！肥皂超人立刻變身著裝、搭上泡沫雲， 準備使出泡沫隱身術、小肥皂攻擊，打敗這些髒汙壞蛋。 沒想到竟然出現了髒兮兮十顆星的大怪獸，肥皂超人又該如何打敗大怪獸？ 保護手掌城市和小朋友的健康呢！ 俗語說：「病從口入」。大部分病毒和細菌，都從是我們的雙手傳播至口中，進而到達身體裡。好好洗手也成為小朋友被不斷叮嚀的衛生大事！每當流行性感冒、腸病毒等傳染病盛行時，爸爸媽媽總會擔心家中小寶貝是否因此生病，只能一再叮嚀他們要勤洗手。 只是，很多小朋友都不明白，到底為什麼要認真洗手？好好洗手又能怎麼打敗討厭的髒汙和病菌呢？沒關係，這個答案肥皂超人會告訴你。 本書作繪者上谷夫婦，結合爸爸的科學專業，以及媽媽的趣味細心，在小朋友的雙手建構出、好笑又緊張，肥皂超人大戰髒汙壞蛋的冒險故事。書中巧妙將科學知識融入故事表現，不僅要小朋友好好讀、好好洗手、也要好好學習知識。本書特色 特色1：用最簡單、有趣、不說教的故事，主動讓小朋友好好洗手。 特色2：巧妙將生活習慣與科學知識融合，適合親子共讀討論。各界好評 親子部落客 小雨麻／寶血幼兒園園長 何翩翩 柚子小兒科診所院長 陳木榮醫師（柚子醫生）／兒科醫師 陳敬倫（臭寶爸） 馬偕兒童醫院 黃瑽寧醫師／高雄阮綜合醫院乳房外科 劉宗瑀醫師（小劉醫師）
作者介紹
作者簡介上谷夫婦 上谷夫婦是研究自然科學的先生和畢業於體育系的太太的共同組合。兩人出生於日本奈良縣，現居於奈良縣。先生原本任職於知名的化妝品公司，負責研發洗面乳或洗髮精。從研發和販售原創角色「燒杯君和他的夥伴」的周邊商品開始，最近也積極從事活用自然科學的插圖工作。主要著作有《燒杯君和他的夥伴》、《燒杯君和放學後的理化教室(暫譯)》等。譯者簡介葛增娜 政大教育系畢業，資深韓文譯者。翻譯作品以書籍和電影為主。電影有《狼少年：不朽之愛》、《軍艦島》、《與神同行》等；譯作有《親切的金子》、《探詢韓國之美的旅程》、《李英愛的晚餐》、《我的超人爸爸》、《魔法的瞬間》、《泰奧多爾24號》、《我的小狗咕嚕嚕》等。
親子天下
$10.49
內容簡介
《雲上的阿里》繪者感人之作再現！！離別的哭泣，一晚就好讓美好回憶來守護你
《雲上的阿里》繪者感人之作。有一天，天神告訴象爸爸：「你的生命將畫下句點。」象爸爸在雲上持續溫暖守護著家人，同時娓娓道出了對家人無限的感謝。 有一天，天神告訴象爸： 「你的生命將要結束了……」 象爸從床上醒來，不敢相信天神即將帶他走。 他很想呼喊，很想和親近的家人繼續一起生活， 他很想問家人，過去的日子是否都幸福…… 誰是適合閱讀？ 想念父親或遠行他方的家人的你、 希望聽到一聲「爸爸我愛你！」的你 想讓豬隊友與孩子破冰的你 只是想哭一哭的你 ＊有注音本書特色 ★《雲上的阿里》繪者城井 文與日本知名導演暨編劇秋元 康共創感人動畫改編繪本。 ★改編於日本連載小說《象爸的背影》之愛的生命繪本。好評推薦 黃瑽寧 人氣兒科醫師 「親人離世難過是一定的，若要流淚，在第一個晚上就好！」 盧方方 閱讀推廣人 「面對至親離開，成人猶需時間平復，兒童更需要被細緻地陪伴。 知道即使無法再見面，也沒有失去親人的關心與愛，帶著這份永遠的守護，孩子將重獲勇氣，開始新的生活。」 汪仁雅 繪本小情歌 「傳說大象能預知死亡的到來，事先與夥伴家人好好告別。一如故事裡的象爸懷著不捨與眷戀，最終化成仰望的虹彩，一份守護的安禱。」 黃惠綺 惠本屋書店 「接受餘命告知後，忽然發現「死亡」並不是結束……永別的至親與送行者都要展開新的旅程。」 藍莓媽媽 全臺第一個日文繪本讀書會創辦人 「面對死亡的過程與心情不是恐慌，而是親子間的溫暖回憶、對家人永遠的愛以及那份無盡的牽掛和無悔的守護。」
作者介紹
作者簡介秋元 康 作詞家。高中開始，身兼廣播作家身份，著手製作數種節目。1983年以後，跨足於作詞家領域，其膾炙人口代表作有美空雲雀的「川流不息」、Jero(傑洛)的「海雪」(榮獲第41屆日本作詩大獎)、AKB48的「Flying Get」（榮獲第53屆日本唱片大獎）等。亦活躍於TV節目企劃製作、電影企劃・原創腳本等眾多領域。 為AKB48團體的總製作人。著書多數，本書原著小說《象爸的背影》已於韓國拍攝成電影《Happy Ending》。繪者簡介城井 文 （Shiroi Aya） 出生於日本東京都。東京藝術大學設計系畢業。著手創作兒童節目・電視廣告・音樂錄影帶的動畫作品、書籍裝禎的插畫作品等。其中感動千萬人的短篇動畫改編成繪本《雲上的阿里》（親子天下版）。 本書改寫自RAM WIRE『僕らの手には何もないけど、』 (2015年發行) 音樂錄影帶的動畫內容。譯者簡介陳瀅如 喜歡孩子以及與孩子相關的事物，曾在日本國立東京學藝大學碩士課程與白百合女子大學兒童文學領域博士課程學習兒童文學。目前，從事教育教學的工作、關懷兒童的志業。 「繪本與童書是親子間最佳溝通橋樑。讓親子關係更加親密，亦是大人小孩共享共樂的文學園地。小小願望是能將此撫慰心靈的希望種子，傳遞給更多人。」 譯作有《媽媽看我！》、《蔬菜寶寶躲貓貓》、《橡果與山貓》、《Life幸福小舖》等。
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內容簡介
★以色列暢銷兒童情緒繪本
「為什麼他要這樣說我？」 「為什麼我說不出真正的心意？」 「我要怎麼面對那些難聽又傷人的話？」 「可不可以心裡喜歡就坦白的說『我喜歡』？」 孩子開始拓展群體人際關係時， 常常不知道如何正確表達心裡的想法，以及怎麼解讀他人的話語。 透過神奇的讀心魔法棒， 仔細聆聽與觀察，探索話語背後真正的意思， 跟著努娜一起學習用心聽、好好說。 因為被同學說了難聽的話，努娜生氣的跑回家。 媽媽給了她一支可以讀心的魔法棒，於是，她看得見別人說出口的話和心裡想的話。 而且，她還發現，有時候人們心裡想的好話，說出口卻會變成壞話…… 「我要叫大家不要跟你玩！」 「這個好無聊！」 「你好醜！」 「我討厭你……」 這些話背後的想法真的是這樣嗎？ 拿起讀心魔法棒瞧一瞧，跟著努娜一起學習「聽話」，當個「聽得懂話」的對話高手吧！
作者介紹
作者簡介歐利‧吉達利（Orit Gidali） 出生於1974年，居住於以色列雷霍沃特，任教於臺拉維夫大學，2003年出版了她的第一本詩集。她的丈夫是一位以色列詩人，她也是四個孩子的母親。《努娜的讀心魔法棒》是她創作的第一本繪本，據說是她為了六歲女兒根據真實魔法而寫的。繪者簡介阿雅‧高登諾伊（Aya Gordon-Noy） 阿雅是一位插畫與圖像設計師，作品散見於報章雜誌與書籍中。她喜歡尋找各種能激發靈感的物品，使用拼貼方式來創作。她住在以色列的一個小村莊裡，每天大部分的時間都跟在四個兒子身後團團轉。譯者簡介黃筱茵 資深兒童文學工作者與譯者，目前譯有上百冊圖畫書與其他相關書籍，並時常為報章書本撰寫童書評論與導讀文字。是兩個活潑小男生的媽媽，總是流連在圖畫書令人驚奇感動的森林裡，讚嘆森林中的奇妙風景，決定一輩子都不離開。
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內容簡介
★以色列暢銷兒童情緒繪本
孩子的交友圈裡，有時候會出現這些對話： 「你講話好幼稚喔！」 「你這樣子真的好丟臉。」 「你好奇怪。」 「我們不想跟你玩了！」 面對人際關係衝突時， 改變自己、順從他人是一種安全的生存方式， 但也可能永遠失去內心真正的快樂。 帶孩子跟著努娜一起學習人際溝通與應對， 勇敢接納自我，喜歡原本的自己！ 努娜和朋友玩得太高興，脫口就說出那句最快樂的話，卻被好朋友嘲笑。 「你說話好幼稚哦！」 努娜嚇壞了，她立刻飛奔回家拿了魔法橡皮擦，想把她說過的話全部都擦掉！ 可是，當她把那些話全部都「消滅」時，她發現她的所有開心與喜悅也被全部消滅了。 口中只能吐出一個個空白的對話泡泡，努娜再也快樂不起來了…… 雖然努娜面對同儕關係衝突時，選擇了逃避，但也帶來一個重新認識自己的好時機，故事最後，她面對真正的自己，找到了心靈相通的好朋友。當四、五歲的孩子開始進入自我認同發展的關鍵期，會特別在意朋友對自己的想法，渴望能擁有共同的語彙；當同儕關係發展受到阻礙時，需要大人適時引導，釐清內心感受，理解自己是一個什麼樣的人，才能正確選擇適合自己的友伴關係，從挫折中習得受用一生的人際力。 ＊有注音
作者介紹
作者簡介歐利‧吉達利（Orit Gidali） 出生於1974年，居住於以色列雷霍沃特，任教於臺拉維夫大學，2003年出版了她的第一本詩集。她的丈夫是一位以色列詩人，她也是四個孩子的母親。《努娜的讀心魔法棒》是她創作的第一本繪本，據說是她為了六歲女兒根據真實魔法而寫的。繪者簡介阿雅‧高登諾伊（Aya Gordon-Noy） 阿雅是一位插畫與圖像設計師，作品散見於報章雜誌與書籍中。她喜歡尋找各種能激發靈感的物品，使用拼貼方式來創作。她住在以色列的一個小村莊裡，每天大部分的時間都跟在四個兒子身後團團轉。 譯者簡介黃筱茵 資深兒童文學工作者與譯者，目前譯有上百冊圖畫書與其他相關書籍，並時常為報章書本撰寫童書評論與導讀文字。是兩個活潑小男生的媽媽，總是流連在圖畫書令人驚奇感動的森林裡，讚嘆森林中的奇妙風景，決定一輩子都不離開。
科學史上最有梗的20堂化學課（共2冊）：40部線上影片讓你秒懂化學
親子天下
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內容簡介 最KUSO的影片、最好懂的理論最有梗的化學先修課第一套扣連中小學自然課綱連小學生都能看得津津有味的化學橋梁書！ 知名科學教材研發團隊LIS首度跨入童書領域的代表作，第一套扣中小學自然課綱，結合科學史、科學理論與科學家人物故事的創新文本，並搭配40部線上影片可延伸收看，是國小中高年級與國中生學習化學時的最佳課外讀物。 ｐH值是不是超級難懂？電化學又是什麼碗糕？ 元素週期表是不是怎麼也背不起來？ 還有原子、電子、質子、中子…… 化學的世界裡怎麼會比西瓜多「子」？！ 現在開始學習化學不驚不怕， 一起跟著最會說故事又會歸納重點的LIS老師 穿越時空，秒懂化學！ ★靜電跟電有什麼不一樣？ ★分子料理又是什麼碗糕？ ★喝「電解水」真的會變健康嗎？ ★有機化學跟有機蔬菜有什麼不一樣？ ★原子彈、原子小金剛都跟「原子」有關係嗎？ ★氧氣也能像二氧化碳一樣灌進水中做成汽水嗎？ ★負離子吹風機吹出來的風為什麼能讓我的頭髮不毛燥？ 這些看起生活化又非常有趣的問題，其實都跟許多中小學生最頭痛的科目──化學有關。化學是一門研究物質性質、組成、結構、乃至變化規律的基礎科學，更連結了物理、數學、生命科學，乃至醫學等許多跨領域的科學研究，對人類文明的發展非常重要。只是，孩子們最常接觸的化學教科書，礙於篇幅有限，只能呈現片段又生硬的科學理論，至於這些科學理論的時代背景，以及眾多科學家們究竟歷經多少挫折來探究並修正真理的歷程，則付之闕如，很難激起孩子的學習熱情。 一套兩冊的《科學史上最有梗的20堂化學課：40部線上影片讓你秒懂化學》，正是為了填補這一大片教科書中的空白而出現。這套書是由長期致力解決於臺灣教育落差問題的「LIS科學教材研發團隊」與知名兒童科普作家胡妙芬聯手創作，藉由書中角色「LIS」老師及嚴八、魯芙兩位學生的討論與互動，帶領孩子一同回溯漫長的科學史發展脈絡，介紹20個化學關鍵理論的緣起、演進與論證，同時也一併認識眾多科學家的人物故事與研究歷程。 每一堂關鍵化學課，都配搭了「快問快答」的專欄，快速掃除孩子的學習痛點及閱讀後萌生的疑問。另可運用頁面上的Qrcode，連結到LIS精心拍攝的超好看影片，可以幫助孩子在滿滿歡笑中，進一步認識化學史的演進並重新拆解理論。這是一套混搭式的創新文本，融合了高潮迭起的科學家故事、好讀易懂的化學知識，以及保證戳中孩子笑點的對話與情節，絕對是孩子認識化學、學習化學、應用化學的最佳課外知識補充書。 ★ 全系列共二冊 新學期開始，人人中學新開了一個「科學史研究社」，指導老師名叫「LIS」，是個有著浪漫捲髮的科青。據說LIS老師很擅長用說故事的方式講解科學，還會在課堂上放映KUSO又搞笑的影片幫助大家理解，好奇心超強的二年級女生魯芙，連忙拉了同班同學嚴八一起加入。究竟LIS老師會準備哪些有趣的科學故事和影片，燃起嚴八和魯芙的學習熱情，讓他們從此愛上化學呢？ 《科學史上最有梗的20堂化學課上：40部線上影片讓你秒懂化學》 化學到底從何而來？從課本來的嗎？NO，NO，NO，當然不是！人類最早的化學起源，其實是從用火開始的！在上冊的十堂課中，LIS老師將帶著嚴八、魯芙，從數十萬年前人類怎麼用火的歷史開始講起，回溯科學是如何在古希臘的土地上誕生、煉金術是如何主宰中古世紀的科學，以及波以耳、史塔爾、卜利士力、拉瓦節、柏瑟列、賈法尼、伏打等化學家如何突破萬難，創造新發現、新定義、新發明的精彩故事。從中也能讓你了解燃燒、氧氣、定量實驗、可逆反應、質量守恆、生物電與金屬電等重要化學理論的出現及演進。 《科學史上最有梗的20堂化學課下：40部線上影片讓你秒懂化學》 下冊的十堂課，是從十九世紀科學家開始運用電來研究化學講起，嚴八和魯芙會跟著LIS一起去認識戴維、道耳頓、亞佛加厥、烏勒、古德柏格、瓦格、門得列夫、阿瑞尼斯、索任生、湯姆森、拉塞福、查兌克等原本只在課本中出現幾行字的眾多化學家，以及他們所帶給後世的電解理論、原子說、分子說、有機化學、化學平衡、週期表、電離說、pH值、原子模型的演進等眾多化學理論的源起與發展等等，這一次，嚴八和魯芙又會丟出哪些有趣的問題拷問LIS老師？讀完了這二十堂「最有梗的化學史」，他們的化學會真的從此變得突飛猛進嗎？ ◎本系列五大特色 特色１ LIS科學教材研發團隊X知名兒童科普作家胡妙芬的超強組合 特色２ 結合科學史、科學理論演進、科學家人物傳記的創新文本 特色３ 套書搭配可延伸收看的40部線上影片，快速掃除學習痛點 特色４ 好讀好懂的「快問快答」專欄，解答生活化學的疑難雜症 特色５ 內附十二年國教自然領域課綱對應表，學習無縫接軌 ◎本書關鍵字：科學史、科學家傳記、化學、週期表、電化學、有機化學、電離說、化學平衡、原子模型 ◎無注音，10-15歲適讀 ◎教育議題分類：環境 ◎學習領域分類：自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標：各界好評 ★★教育界與知識網紅同聲按讚推薦★★（按姓名筆劃排列） 怪奇事物所所長∣知識網紅、年度百大暢銷作家 林文偉∣國立臺灣師範大學化學系主任 周芳妃∣臺北市立第一女子高級中學化學科老師 洪振方∣國立高雄師範大學教育暨環境教育研究所所長 陳竹亭∣國立臺灣大學化學系名譽教授、遠哲科學教育基金會董事長 陳昭錦∣國立臺灣師範大學附屬高級中學化學科教師 啾啾鞋∣知識網紅、知名YouTuber 「LIS團隊從化學史出發，用故事呈現化學家的想法，不僅能將教材活潑化，提高學生學習興趣，也能使學生經歷化學家面對問題時的思考或實驗探究的歷程，有助於學生領悟解決問題的方法、瞭解化學家創造的過程、理解化學知識的內涵，並協助學生更瞭解化學的本質。」──國立高雄師範大學教育暨環境教育研究所所長 洪振方 作者介紹 作者簡介姚荏富 成大化學系畢業，一個興趣廣泛的知識分享者，因為喜歡分享知識所以在大學時與夥伴一同成立「LIS線上教育平台」希望可以讓更多孩子看見有趣的知識。目前涉足攝影、影像製作、科普、3C裝置、寫作等多個領域，目標是成為一個強大的知識分享者。胡妙芬 月亮臉，大眼睛，孩子的媽與科普作家。江湖老少皆稱「妙妙」是也。為陪孩子，一頭栽進兒少科學教育領域，從擔任兒童科學網站站長開始，一路從事科學相關的教學、廣播、博物館展示設計、課程規劃、寫作等自由工作。期待搖搖筆桿，就能讓天下的孩子對萬物有愛、對世界生出同理心與包容心。作品散見〈國語日報科學版〉、〈中學生報〉、〈小達文西〉、〈新小牛頓〉及〈小行星幼兒誌〉等兒童雜誌知識專欄。出版科普書籍則有：《天下第一龍》、《讀報學科學》、《達克比辦案系列1～6》 ：誰是仿冒大王〗、《福衛二號救援檔案－來自第8蟲洞的訪客》、《氣象衛星任務檔案－大鳥村的夏日救援》等。總監修簡介LIS科學教材研發團隊 LIS科學教材研發團隊相信教育是為孩子帶來實踐夢想的勇氣與能力，透過開發情境科學教材，讓每一個孩子「Learning In Science」，學習跟科學家一樣主動探索、思考辯證與解決問題的精神與能力。LIS曾於2017年入選「親子天下創新教育100」，教材在全臺已有超過15%的國中小自然教師、高達四萬名學生使用，同時也與許多實驗教育機構合作導入課程，現為臺灣最完整的科學創新教材。繪者簡介陳彥伶 碩士畢業於美國紐約普瑞特藝術學院。喜歡老鼠、喜歡書，也曾是個喜歡在課本上塗鴉的孩子。在這套書中，畫了許多科學家搞笑的一面，配上主角人物邊讀書、邊吐槽的內心戲，畫得十分過癮。希望這些有趣的圖，能幫這套化學書注入新活力，讓內容變得更加好讀好看。作品曾獲得兒童文學牧笛獎、入圍信誼幼兒文學獎及台北國際書展大獎。著作有《天氣100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的天氣祕密》。 目錄 《科學史上最有梗的20堂化學課上：40部線上影片讓你秒懂化學》作者序──幫助每個孩子培養科學素養與解決問題的能力 推薦序 1──創造學習科學的嶄新途徑 推薦序 2──科學一點都不理所當然化學史關鍵年表 本書特色與人物介紹第1課 沒有化學的漫長年代──米利都的泰利斯 第2課 黃金、魔法石與長生不老藥──煉金術士 第3課 化學之父──波以耳 第4課 是什麼在燃燒？──史塔爾 第5課 氧氣大發現──卜利士力 第6課 質量守恆定律──拉瓦節 第7課 統一命名大作戰──拉瓦節和他的朋友們 第8課 原來化學反應可以｢逆｣──柏瑟列 第9課 蛙腿裡的動物電──賈法尼 第10課 電池誕生──伏打 附錄1 十二年國民教育自然領域課綱學習內容對應表附錄2 名詞索引 《科學史上最有梗的20堂化學課下：40部線上影片讓你秒懂化學》作者序──幫助每個孩子培養科學素養與解決問題的能力 推薦序...
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內容簡介
～兒童版的解憂雜貨店開張～每個零食能解決一個煩惱，你敢不敢走進這家柑仔店，吃一口，賭上你的未來？
六個集合集人性、趣味、療效、奇幻風格、自我實現的故事， 承載著各種想望或慾想的點心，提供大家面對困難的勇氣， 以及改變自己面對人事物、人際關係的契機！ 一間不起眼的柑仔店， 一個笑容詭異的老闆娘， 店裡有各種你從未見過的神奇零食， 吃下去，就能解決所有人生的煩惱： 模型美人魚軟糖、猛獸餅乾、發抖幽靈果凍…… 神奇柑仔店「錢天堂」滿足你所有的願望！ 希望成為受大家喜愛的髮型設計師典行， 幸運來到神奇的柑仔店錢天堂。 這是一家販售各種可以解決煩惱零食的柑仔店， 沒有自信的典行在錢天堂購買了教主夾心巧克力後， 頓時變成萬人迷，每天都有人找他設計髮型！ 再奇特的創意都會大受歡迎， 新開的店更是門庭若市。 典行卻憂慮著：如果有別的設計師也買到教主夾新巧克力， 那該怎麼辦？ 他能夠穩坐髮型設計教主的寶座嗎？ 錢天堂柑仔店能賣給客人任何實現心願的東西， 以各種創意小點心作為解決問題的起點， 生活也因此出現轉機。 只是，在解決煩惱的過程中，是否就能他們帶來幸福呢？ 萬一沒有詳閱說明書而誤用， 又會帶來什麼樣的奇遇呢？ ◎本系列共2冊 1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂 2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果 ◎本書關鍵字： ◎有（無）注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：人權、生涯發展、家政 ◎學習領域分類：社會、健康與體育、藝術與人文、自然、綜合活動 ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！得獎記錄 ★系列銷售逾60萬本 ★入選日本白楊社小學生票選童書總決選第9名各界好評 這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！――宋曉婷 （桃園市大業國小 圖書館閱讀推動教師 ） 孩子的好奇在這裡得到滿足，孩子的煩惱在這裡得到撫慰，孩子的創意在這裡得到奔馳。――曾品方（北市立萬興國小教師、閱讀推手） 透過此書，帶領孩子探索自己心中的渴望、發現生命的空缺，在與作者的無聲交流中，領受生命本身的無限溫柔。――彭遠芬（台南市建功國小教師、閱讀推手）
作者介紹
作者簡介 廣嶋玲子 出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介 jyajya 出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。 網址：www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介 王蘊潔 專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。 臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意
目錄
1. 美人魚軟糖2. 猛獸餅乾3. 鬧鬼冰淇淋4. 現釣鯛魚燒5. 教主夾心巧克力6. 烹飪樹番外篇 打烊後的錢天堂
序
推薦文1 柑仔店的奇幻旅程宋曉婷（桃園市大業國小 圖書館閱讀推動教師） 生命中總有一些無法面對的、不為人所知的害怕與惶恐，當陷入人生困境時，如果有一間小店，能為你的生命帶來神奇的改變，你是否願意嘗試呢？ 「錢天堂」，一間看起很老舊，看似普通神卻神出鬼沒的柑仔店； 「紅子」，一位頭髮全白卻沒有皺紋，高大而充滿氣勢的女老闆； 「錢天堂」雖然看起來就是一間普通的柑仔店，但裡頭可是大有玄機，店裡堆滿了你所能想像到與想像不到的各式零食與玩具，每一種零食和玩具的商品名稱都很奇特：「貓眼糖」、「妖怪口香糖」、「蝙輻仙貝」、「報仇尪仔標」、「恨恨麵包」等，只有你想不到，沒有這裡找不到的東西，更別說這些零食與玩具，都擁有非常特珠的力量，能完美解決你現在遇到的問題。 只要你擁有幸運寶物──一枚特殊年份的特殊硬幣；這個特別的小店、特殊的店主便會出現，吸引你前來，提供你改變人生的契機。 《美人魚軟糖》會讓你成為游泳高手； 《鬧鬼冰淇淋》會讓你在炎熱夏天感受沁人的涼爽； 《教主夾心巧克力》會讓你成為人們追逐與崇拜的焦點； 《款待茶》能讓人擺脫寂寞，找到真命天子（女）； 《現釣鯛魚燒》能讓人擁有吃不完的各式口味的鯛魚燒； 《醫生汽水糖組》甚至能治療病痛，讓人健康。 但是，幸運並不等於幸福，並不是所有人得到這份幸運後就如童話故事般，過著幸福快樂的生活，人生本來就有各種可能…… 《教主夾心巧克力》這篇故事就是一個很好的例子，這份零食落在一個實力不足卻不想著精進能力，只會怨天尤人，不停抱怨的人物身上，吃了《教主夾心巧克力》後，他幸運地大出風頭，功成名就，得到所有人的崇拜與讚賞，從而更是得意忘形，放棄了努力，只想靠著神奇的力量享受人生，但是由於實力不足造成的心虛，讓他害怕《教主夾心巧克力》失效，對有實力的人更是充滿嫉妒而不斷打壓，最後因為自己的心虛與害怕誤吃了實力夾心巧克力，人生從而一落千丈，但劇中人物並未因此反省，反而覺得一切都是「錢天堂」的錯，想要報複，最後當然為自己帶來了不幸。 反觀，吃了《音樂果》的小男孩，一樣的實力不足，一樣地吃了《音樂果》後大出風頭，放棄努力，卻能在最後了解真正的實力才是根本，選擇回到最初面對，雖然結局未知，但我相信，有了這次寶貴的經驗，小男孩一定能努力增強實力，憑實力得到幸福的人生。畢意有些時候人生的難關，只是需要「面對並克服」而已！ 人生，本來就取決於自己的行動與選擇，那麼，如果是你，會讓這份幸運變成金色招財貓還是不幸蟲呢？ 這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。 準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！推薦文2 孩子的好奇 在這裡得到滿足曾品方（北市立萬興國小、閱讀推手） 這本書的封面是一位圓滾滾又笑瞇瞇的老婆婆，身穿古錢幣圖案的和服，手拿掃把，還有一隻黑貓，書名的「錢天堂」，又是什麼意思呢？這些充滿神秘感的元素，都足以吸引孩子的目光。 翻看這本書，可以讀到好多新奇有趣的零食，例如貓眼糖、妖怪口香糖、愛你入骨骨形含鈣汽水、發抖幽靈果凍等，這些都能立即引發孩子們的好奇心。我仿佛已經看到了一邊吞口水，一邊張大眼睛，迫不及待閱讀的小朋友了。然而，本書最精采之處不是新奇的零食，而是主角面對內心的渴望，如何透過零食的奇妙力量，展開一場驚喜連連的冒險之旅。這種又害怕又想讀的心情，不僅能滿足孩子的好奇心，更能鼓勵孩子勇於嘗試，如同「現釣鯛魚燒」的慶司常說：「凡事都要試了才知道結果」啊！ 孩子的世界，看似簡單，但是小小心靈也會有煩惱，例如怕水的人，看到泳池就想逃；內向害羞的人，就怕同學來捉弄；沒有安全感的人，擔心大人不喜歡自己。作者把這些煩惱，一一揉進故事裡，讓小讀者心有戚戚焉。這些煩惱該如何處理呢？只要吃下神奇的零食，就能解除危機，迎來幸運，是多麼令人振奮啊！但是隨著情節發展，小讀者會發現，神奇零食往往伴隨著恐怖的副作用，主角們因為不小心而失去超能力的時候，反而得到更多的勇氣和智慧。相信孩子們透過閱讀，不用大人來說教，他們就能體驗到得失之間的權衡，領悟到勤勞、誠實和分享的真義。 《帶來幸福的錢天堂》總共收錄六個故事，每一則故事，都蘊藏著作者的巧思妙想，能讓孩子一邊讀，一邊猜接下來會發生什麼事。例如：人緣不好嗎？吃一口「教主夾心巧克力」，就能變成萬人迷，但是萬人迷卻時時擔心會失去魅力；想去釣魚又苦於無法出門嗎？一個不起眼的水桶，就是一片海洋，但是釣竿斷了，該怎麼辦；想要收服怪獸嗎？一顆糖果石，就能擁有魔戒的威力。孩子倘佯在妙趣橫生的故事裡，可以一口氣讀完，也可以暫時停下來，自己想像後續發展，再來比對作者的安排，讓想像力自由飛翔，讓創意無限奔馳吧！
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內容簡介
～兒童版的解憂雜貨店開張～ 如果有一種零食，可以解決你的煩惱， 可以打開你的心結，你想吃吃看嗎？
一間神出鬼沒的柑仔店、一個詭異的老闆娘、 販售著可以實現客人心願東西的柑仔店， 你有沒有勇氣吃下零食，改變現況？ 你的夢想是什麼呢？ 想成為什麼樣的人呢？ 只要一枚幸運錢幣，錢天堂柑仔店就會出現在你身邊！ 就到那裡購買專屬於你的點心，解決你的煩惱吧！ 想要成為怪盜亞森羅蘋嗎？ 或是辦案無往不利，可以順利抓到犯人的警察呢？ 或是想成一個音樂大師？ 各種能實現願望的零食： 怪盜螺螺麵包、稻荷仙貝、音樂果、款待茶， 應有盡有，任君挑選，準備實現你所有的願望！ ◎本系列共2冊 1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂 2. 神奇柑仔店2：我不想吃音樂果 ◎本書關鍵字： ◎有（無）注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：人權、生涯發展、家政 ◎學習領域分類：社會、健康與體育、藝術與人文、自然、綜合活動 ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！得獎記錄 ★系列累計銷售逾60萬本 ★入選日本白楊社小學生票選童書總決選第9名各界好評 這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！――宋曉婷 （桃園市大業國小 圖書館閱讀推動教師 ） 孩子的好奇在這裡得到滿足，孩子的煩惱在這裡得到撫慰，孩子的創意在這裡得到奔馳。――曾品方（北市立萬興國小教師、閱讀推手） 透過此書，帶領孩子探索自己心中的渴望、發現生命的空缺，在與作者的無聲交流中，領受生命本身的無限溫柔。――彭遠芬（台南市建功國小教師、閱讀推手） ＊有注音
作者介紹
作者簡介廣嶋玲子 出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介jyajya 出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介王蘊潔 專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。 臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意
目錄
序章 神祕的物品1 怪盜螺螺麵包2 醫生汽水糖組3 占卜仙貝4 音樂果5 報仇尪仔標6 款待茶番外篇 錢天堂的新產品
安心做父母，在愛裡無懼：黃瑽寧陪你正向育兒，用科學實證打造幸福感家庭
親子天下
$13.99
內容簡介
睽違五年，黃瑽寧最新著作 以科學實證為教養靠山，走出育兒挫敗感， 給足自己勇氣和信心，樂在享受當爸媽，打造幸福感十足的成長性家庭。
超人氣醫師黃瑽寧，繼《輕鬆當爸媽，孩子更健康》後的又一教養力作！ 「當我們找回身為父母的自信時，你很快就會發現，養育子女是人生中無比快樂的事。」──黃瑽寧 快時代裡的片段資訊，眾說紛紜的育兒知識，令人無所適從、真偽難辨！ 教養書看得愈多，焦慮以及不安心境更顯膨脹。 徬徨的你，也經常處於這些兩難困境嗎？ 孩子哭的時候，到底抱還是不抱？ 為了小孩未來的競爭力，雙語教學越早開始越好？ 培養閱讀習慣，可以用電子書或互動式APP進行親子共讀嗎？ 怎麼讚美孩子，才能讓他自信卻不自戀？ 你，是不是也正陷入「教養恐慌症」？是否也因各方說法不一，亂了育兒步伐？ 深呼吸，請安心。 以研究實證為湯底，父母之愛為佐料。這次，黃瑽寧要以為人父、人夫角度，從睡眠模式、安全依附、語言發展、親子溝通、手足教養、爸爸育兒、學習引導、幸福婚姻等共九大面向，為你解讀建基於過去半世紀，各種兒童發展、心理學與家庭人文科學的研究，為你點出一條讓父母有成長，讓家庭有幸福感的教養之路。 「育兒不僅僅是教養，在陪伴孩子的過程中，你也可以從他們身上，反映出真實的自己。只要心態對了，你可以學會更愛自己，並且散發出成熟、自信的光芒。」黃瑽寧衷心認為，當以科學實證為基底，採正向態度堅定抓大放小原則，我們就不會被眾說紛紜干擾，而忘記初為父母的感動。本書特色 ‧48個育兒主題Ｘ60張圖表，健康科學教養新知，親情凝聚與時俱進 ✔童年家庭創傷→影響人一生健康 ✔成長性思維→父母最該送給孩子的禮物 ✔代養者的重要→一個人照顧嬰幼兒，肯定會累死 ✔POWER五字訣→建立寶寶安全依附感 ✔法勒說話術→提高寶寶語言熟悉度 ✔五種正向對話原則→營造和諧親子互動 ✔LATER方法五步驟→有效建立行事規矩 ✔夫妻之間吵完健康的架→要在孩子面前和好……好評推薦 這本書嘗試帶著爸媽思考，在育兒的十餘年過程中，父母如何面對那些或許是時代潮流，或許是孩子發展本身所帶來的衝擊：從帶養一個嬰幼兒，到如何幫助家庭手足相處；從嬰幼兒的帶養注意，到學齡兒童的人際關係、情緒或學習專注力；夫妻二人的分工；爸爸在育兒角色上可以 發揮的部分；3C產品對親職教養帶來的挑戰︙︙黃醫師都提供、分享了許多暖心的建議和方式。尤其是在第七章中，他以爸爸的角色來告訴其他爸爸，在跟另一半同心帶養的過程中，爸爸可以提供什麼，對於想參與更多育兒工作，卻不知如何著手的爸爸們來說，這一章的分享更是彌足珍貴！──孫明儀 美國嬰幼兒心智健康治療師、《愛上當爸媽這件事》作者 感謝黃醫師出版《安心做父母，在愛裡無懼》，撫平了爸媽在照顧孩子過程中的不安和茫然！「所有成功都彌補不了家庭的失敗」，面對教養的過程，我們可以用科學實證和愛，在愛裡無懼，一起享受和孩子的點滴。誠摯推薦您，一起翻開這本《安心做父母，在愛裡無懼》。──林怡辰 彰化縣原斗國小教師、《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》作者
作者介紹
作者簡介黃瑽寧 基督徒，育有一子一女。台灣大學臨床醫學博士，現任馬偕兒童醫院兒童感染科主治醫師，馬偕醫學院助理教授。 著有《輕鬆當爸媽，孩子更健康》（時報出版）、《從現在開始，帶孩子遠離過敏》、《發燒免驚！搞懂流感、腸病毒，小兒生病不心慌》、《安心做父母，在愛裡無懼》（以上均為親子天下出版），以及《阿布與小樂》系列繪本（轉向文化出版）。 現為《親子天下》《小行星BABY手冊》雜誌專欄作家。好消息電視台《愛+好醫生》節目主持人、超級電視台《媽媽好神》主持人。2014博客來年度十大暢銷作家。 FB、LINE請搜尋：【黃瑽寧醫師健康講堂】繪者簡介曹雲淇 需要聽音樂才可以靜下心畫畫的平面設計師，逛書店都只看書封與版型的路人甲。
目錄
作者序 拾回育兒的自信，親子情意愛無懼推薦序 正向、理性，當爸媽也能勇敢做自己 孫明儀推薦序 用愛和方法，伴你面對育兒的每個關卡 林怡辰第一章：顛覆傳統的科學教養心法01.家庭會傷人預防童年創傷：讓親子的愛裡沒有恐懼02.訂立教養目標：「享受」良好的親子關係03.面對失敗的勇氣：無條件的接納孩子04.成長性思維：父母最該送給孩子的禮物05.急什麼？身心發展從嬰兒到成年人，要到二十歲才趨於成熟第二章：成功育兒的第一步：就是全家能睡個好覺06.睡眠長度、睡眠週期、半夜哭鬧的原因07.睡前儀式：安心的跟孩子say goodnight08.嬰幼兒睡眠訓練：給父母一些喘息時光09.母嬰同床，有何不可？又為何不可？10.功課寫不完導致睡眠不足？挑燈夜戰的孩子最笨11.別讓尿床傷了心第三章：三歲前的親子相處重點：建立安全依附關係12.親吻小孩是愚蠢的？行為主義的百年之惡13.依附關係的過去、現在、未來14.三歲前的安全依附關係，決定了未來的學習能力15.建立寶寶的安全依附關係：POWER五字訣16.代養者的重要性：一個人照顧嬰兒，肯定會累死！第四章：三歲前的語言發展重點：在真人互動中有效學習17.跟寶寶說話：速度放慢、音調提高、自然回應18.一歲半之前：電視、手機、平板的使用建議時間是零分鐘19.親子共讀：關鍵在於「共」，而不是「讀」20.雙語早教，該注意的六件事21.語言發展時期：扮演孩子的翻譯官22.語言發展遲緩，要考慮自閉症：早期發現，早期診斷，早期治療第五章：掌握親子溝通技巧，不體罰也能教出好規矩23.善用五種說話術，減少言語衝突24.換位思考，同理孩子的處境25.控制自己的情緒，找回做父母的優雅與自信26.做出正確行動，陪孩子處理情緒27.不體罰，然後呢？LATER方法五步驟，為孩子建立規矩28.獎勵誠實，比懲罰說謊更有效29.夫妻、兩代教養不同調，怎麼辦？30.父母說到要做到：信任感是親子關係的基石第六章：二胎家庭的新挑戰：輕鬆避免手足紛爭31.手足間最大的紛爭：不公平32.避免手足紛爭，請勿強迫分享33.不吃虧是天性使然，公平正義卻是教育而來34.孩子用惡毒的話罵手足，該怎麼辦？35.如何處理孩子跟同學的衝突？第七章：孩子只黏媽媽？幫助爸爸參與育兒的好方法36.媽媽別插手：讓嬰兒與爸爸自己建立一套獨特的互動關係37.爸爸好忙：如何幫助爸爸參與育兒？38.電子世代兒童的螢幕使用建議39.讓孩子從家庭開始，學習當個好的領導者第八章：是專注力不足，還是學習障礙？40.影響專注力的生理因素：年齡、睡眠、運動、飲食、疾病41.學習障礙：外來訊息無法輸入、大腦無法良好運算、學習成效無法輸出呈現42.情緒因素影響學習：三種毒性壓力（習得的無助感、家庭創傷、校園霸凌）43.注意力不集中過動症的診斷與處置44.鼓勵品格教育：品格教育就是身教第九章：孩子來了，愛情走了？掌握幸福婚姻的科學處方45.新手媽媽的四大壓力來源：睡眠不足、勞役不均、社會孤立、產後憂鬱46.互相傾聽，就能帶來療癒：認識另一半47.幸福夫妻，懂得吵健康的架48.夫妻爭吵之後，請在孩子面前和好
序
作者序拾回育兒的自信，親子情意愛無懼 爸爸媽媽都知道，當孩子生病了，我們可以找醫生幫忙，但是更多的時候，父母在教養上出現困境，卻幾乎是求助無門，不知道要找誰諮詢。 教養遇上瓶頸，父母通常會複製上一代的傳統做法，小時候怎麼被養大的，就怎麼對待下一代。然而，隨著社會快速變遷，老一輩的教養方式，有很多情況在現代已經不適用，那個年代兒童所處的環境，也已迥異於這個世代。 傳統育兒方法行不通，我們只好求助其他的家庭經驗，於是在教養這個議題上，莫名其妙產生了「路人皆是專家」的現象。網路上舉凡女明星、男明星、網紅、素人，眾人皆可分享自己的教養理念。若只是分享就算了，偏偏有許多名人父母或話題，背後是有商業贊助的，金主包括了玩具廠商、早教廠商、營養品廠商等，導致育兒知識真偽難辨，令人無所適從。 當父母對教養方式沒有自信心時，就更禁不起旁人的閒言閒語： ‧寶寶哭了，父母抱他起來，被糾正將來孩子會太黏人，會失去獨立自主能力；寶寶哭了，父母不抱起來，又被提醒這樣會壞了孩子的安全感，未來可能出現情緒障礙。 ‧孩子好動活潑，會被關心是否有過動症傾向；孩子太安靜，又被說是不是亞斯伯格症。 ‧父母注重考試成績，被批評是在扼殺孩子的天性與創意；父母不在意孩子考幾分，又被叮嚀這個社會還是注重學歷，孩子不能放任不管。 到底該怎麼做才好？沒有自信的父母，會讓親子相處的品質愈來愈糟，和孩子相處不愉快的時間變多，開心的時光愈來愈少，挫敗感與日俱增，這是現代父母的難題。因此在這一本《安心做父母，在愛裡無懼》的育兒聖經中，我希望能幫助每一位即將要成為父母的人，以及已經是父母的人，從我所引用的科學證據中，學習正確的教養方式，並找回帶孩子的自信心。 在本書中，為了讀起來輕鬆，我穿插了許多小小的育兒故事，這些故事來自我過去十五年來的看診經驗，以及帶領《愛＋好醫生》團隊居家訪談的紀錄，當然也包括自己個人的育兒分享。然而正如我剛才所提醒，這些故事只是陪襯功能，並非本書的立論主軸。本書最扎實的根基，還是建立在過去這半個世紀以來，各種兒童發展心理學的研究，以及家庭人文科學的研究，所指引出的一條教養方向。 你可能會懷疑，育兒真的有標準答案嗎？在現今如此多元化的社會，光是孩子的照顧者，就有全職媽媽、職業父母、單親家庭、居家保母、寄託保母、托嬰中心、祖父母等，難道這些家庭的教養標準都一致？答案是肯定的。 雖然教養與育兒的細節，會隨著不同家庭結構而改變，但不論孩子生在什麼樣的家庭，幼兒的大腦需求都是一樣。養育子女雖然辛苦，但就像風雨飄搖中的小船，只要大方向抓得穩，最終都會通往美好的終點。 當我們找回身為父母的自信時，你很快就會發現，養育子女是人生中無比快樂的事。父母不只是成為孩子的供應者（provider）、保護者（protector），也同時是他們的好夥伴（partner）。孩子為我們帶來許多歡樂時光，如果我們用正確的方法愛他，他也會用正確的方法以愛來報答。而且育兒不僅僅是教養，在陪伴孩子的過程中，你也可以從他們身上，反映出真實的自己。只要心態對了，你可以學會更愛自己，並且散發出成熟、自信的光芒。 我的新書策畫長達十年，在即將付梓之際，發現衛生福利部出版的《用愛教出快樂的孩子：零至六歲正向教養手冊》，與本書的出版精神完全一致，讓我深感榮幸。這證明了「德不孤，必有鄰」，我們想傳達給父母們，以正向態度與合適教養方式的理念，竟是如此吻合。 育兒之路是一場馬拉松，不論你的孩子現在是幾歲，學習正確的教養方式，永遠不嫌遲，就讓本書的內容，陪伴你輕鬆駕馭親子關係！
收回
親子天下
$11.49
內容簡介
讀繪本、學知識 奠定科學素養基礎 比曹沖稱大象更有趣的昆蟲體重謎團！
一張郵票和一隻瓢蟲誰比較重？ 一元硬幣又會跟幾隻蚊子一樣重？ 經常打架的獨角仙和鍬型蟲， 誰才是真正「重量級」的搏鬥高手呢？ 量身高、測體重，對所有小朋友來說，是再自然也不過的事。但如果要幫會飛的昆蟲量體重，又該怎麼做呢？ 本書作者吉谷昭憲是日本知名的昆蟲專家，他用了各式各樣有趣的測量方法，為一千兩百多種昆蟲量出正確的體重，同時也發現許多不可思議的生態祕密──例如，常與獨角仙打鬥的鍬型蟲，體重竟然只有獨角仙的1/5，而看起來大小差不多的大紫蛺蝶和青斑蝶，體重竟然差了6倍！在昆蟲的世界裡，究竟誰輕誰重，其實隱藏著超級重要的生存法則。 一起跟著這本令人大呼神奇的知識繪本，探索微觀的昆蟲世界，同時也學習重要的科學測量方法吧！ 【科學不思議】系列簡介 題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》（たくさんのふしぎ）科學月刊，題材多元，帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學，乃至身邊所有的人、事、物等主題。從最有趣、最意想不到的觀點切入，融和理性知識與感性書寫，並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片，是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。系列特色 ★ 新鮮觀點X 驚奇知識：從有趣的切入點，讓孩子輕鬆知曉科學知識，學習不枯燥。 ★ 探究思考X 歸納分析：帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究，學習歸納與分析。 ★ 圖像學習X 精美插圖：運用精美細緻的插畫，幫助孩子圖像思考，快速進入科學現場情境。 ★ 知識海報 X不思議日報：附贈知識整理海報與名家導讀日報，統整資訊、加深印象。齊聲推薦 石正人｜臺大昆蟲系名譽教授 呂軍逸｜蝌蚪老師 柯心平｜臺灣昆蟲館館長 黃一峯｜金鼎獎作家、生態教育工作者 黃仕傑｜科普書籍作家、自然觀察家 劉淑雯∣臺北市立大學教授 （以上依姓氏筆劃排序） ◎本書關鍵字：數學、自然科學、生物學、科學測量、科學觀察、科學探究 ◎內含注音，4-6歲親子共讀、7-12歲自己閱讀 ◎學習領域分類：數學、自然、生活科技 ＊有注音
作者介紹
作、繪者簡介 吉谷昭憲 1950年生於山口縣，東京農業大學主修昆蟲學畢業，並且以昆蟲為中心，發表了許多插畫和攝影，著作如《科學之友月刊》（かがくのとも）中的〈捲葉象鼻蟲〉（おとしぶみ）、〈尺蠖〉（しゃくとりむし）、〈黑翅珈蟌〉（はぐろとんぼ）等眾多繪本。每個月舉辦自然觀察會，分享熟悉的生物、製作昆蟲巢箱、調查越冬的昆蟲等趣事。本書是繼〈毛毛蟲步行之路〉（アオムシの歩く道，2013年3月刊）後，在科學雜誌《眾多不可思議月刊》（たくさんのふしぎ）刊載的第二部作品。現今住在東京多摩市。譯者簡介 邱承宗 過去，胸無大志、懵懵懂懂，到過一些國家、看過一些自然、做過一些蠢事、畫過一些圖、拍過一些照片、出版過一些書、翻譯過一些書。 現在，胸無點墨、平平靜靜，只想多去一些國家、多看一些自然、多做一些蠢事、多畫一些圖、多拍一些照片、多出版一些書、多翻譯一些書，自得其樂。
序
推薦文 突破圖鑑盲點的知識繪本邱承宗（生態科普繪本作家） 從編輯手中接過《幫昆蟲量體重》繪本，我一如往常般的隨意翻閱了一下內容。忽然，身體好像被閃電擊中一般，我的視覺停頓在一頁畫著電子秤的畫面上，剎那，腦海浮現：「如果是這種電子秤的話、如果作者是個愛蟲人士的話，也許……」我急忙翻了數頁，果然，一隻肥滋滋的獨角仙幼蟲出現在左頁。 我相信第一次把這種肥滋滋的幼蟲托在手心時，那分沉甸甸的感覺，不僅能感受到昆蟲的生命，也震撼於昆蟲的重量吧！那時的共通感覺：「哇，好重啊！」但是在驚嘆之餘，我們卻理所當然似的把牠放回腐植土裡，沒有思考怎麼把那分厚重的感受，化作實際的數據。現在，本書作者吉古昭憲，卻真的做到了！ 書中有這麼一段話：「對啊，可以嘗試用那種電子秤測量昆蟲的體重！」看似輕描淡寫的敘述，實際上，作者已經不知花費了多少時間、做了多少實驗，才想到可以利用那種電子秤測量昆蟲的體重。 是的，真正迷上昆蟲魅力的人，都會為了牠們而廢寢忘食啊！例如，有人為了尋找某一種昆蟲而探訪世界各地；有人為了飼養某一類的昆蟲而四處搜尋，或者研發飼料；也有人為了拍攝昆蟲而自己動手改良相機……作者吉古昭憲應該也是其中之一吧！當他發現過往的昆蟲圖鑑，只有身長和各部位名稱，卻沒有一本記錄昆蟲的體重時，想必相當的困惑！ 那種困惑造成的不滿足，令他犧牲了一些正常生活應該擁有的享受，開始尋找解決的方法。經過多次實驗後，好不容易找到了適合的電子秤，但因昆蟲是活生生的生命體，會走、會飛，怎麼可能乖乖的站在電子秤上接受體重測量？面對新的難題，作者「忽然」想到可以把昆蟲放進塑膠袋，一起測量，再減去塑膠袋的重量，而取得昆蟲的體重。這種說詞，依舊是避重就輕的淡然帶過，卻掩飾不了心底的興奮吧！ 緊接著，當悶熱的夏天來臨，僅管把昆蟲放在防風罩內側量，但只要戶外的微風吹進室內，或者冷氣機微弱的氣流，甚至作者的氣息和過大的動作，都會影響電子秤的測量結果。作者有因為這些層層阻撓的各種環節，感到麻煩而放棄了嗎？沒有，相反的，他非常樂在其中的享受著自己的遊戲呢！ 翻譯這本書的過程，我的心情充滿了愉悅，隨著翻頁的動作，一邊想像著作者在測量新昆蟲的實驗裡，又發現了什麼好玩的事情；另一方面，也讓我重新審視過往在日本追尋昆蟲的點滴回憶。 感謝作者不辭辛苦，為觀看昆蟲百態，走出了新視角，並且完成這本突破圖鑑盲點的「知識」繪本，讓我們的孩子可以增廣另一種知能的可能性。更期待他繼續追尋「測量昆蟲體重之旅」，必會是所有愛蟲者的福氣。
親子天下
$11.49
內容簡介
看繪本、學知識 奠定科學素養基礎 比柯南辦案更有挑戰的動物尾巴調查！
動物學校的同學們都有尾巴， 只有無尾熊和人類找不到尾巴， 他們的尾巴到底哪裡去了呢？ 動物尾巴百百種，又各有哪些神奇的功能呢？ 動物學校上課了！同學們發現：好多動物都有尾巴，松鼠的尾巴毛茸茸的、猴子的尾巴則是細細長長的……等等！無尾熊和人類怎麼沒有尾巴？為了找出真相，老師派給他們一份特別的作業──找出「為什麼有些動物有尾巴，有些卻沒有？」眼看就要放暑假了，而這份作業，就成了無尾熊和人類兩位同學的暑期課題！他們究竟會調查出什麼有趣的答案呢？ 這一次，專長為古脊椎動物學的作者犬塚則久，帶領大家跟著「看起來沒有尾巴」的無尾熊和人類，一起去探討看似稀鬆平常，卻不好回答的問題：「為什麼有的動物沒有尾巴？」從中發現動物尾巴的樣貌，竟然與演化有關，更扣連著許多不為人知的生存祕密──例如，河馬拿尾巴來甩糞，為的是宣示自己的地盤；變色龍的舌頭又長又重，只能讓尾巴使身體維持平衡，如果沒有尾巴，牠在吃東西的時可能會跌倒呢！ 在動物世界中，尾巴的有無與長短，跟各自的生活方式，有著極密切的關聯。一起跟著這本令人驚嘆的知識繪本，探索動物世界的謎團，同時也學習重要的科學觀察與探究精神吧！ 【科學不思議】系列簡介 題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》（たくさんのふしぎ）科學月刊，題材多元，帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學，乃至身邊所有的人、事、物等主題。從最有趣、最意想不到的觀點切入，融和理性知識與感性書寫，並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片，是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。系列特色 ★ 新鮮觀點X 驚奇知識：從有趣的切入點，讓孩子輕鬆知曉科學知識，學習不枯燥。 ★ 探究思考X 歸納分析：帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究，學習歸納與分析。 ★ 圖像學習X 精美插圖：運用精美細緻的插畫，幫助孩子圖像思考，快速進入科學現場情境。 ★ 知識海報 X不思議日報：附贈知識整理海報與名家導讀日報，統整資訊、加深印象。齊聲推薦 石正人｜臺大昆蟲系名譽教授 呂軍逸｜蝌蚪老師 柯心平｜臺灣昆蟲館館長 黃一峯｜金鼎獎作家、生態教育工作者 黃仕傑｜科普書籍作家、自然觀察家 劉淑雯｜臺北市立大學教授 （以上依姓氏筆劃排序） ◎本書關鍵字：自然科學、生物學、科學觀察、科學探究、邏輯統整、歸納分析 ◎內含注音，4-6歲親子共讀、7-12歲自己閱讀 ◎學習領域分類：自然、生活科技 ＊有注音
作者介紹
作者簡介 犬塚則久 1948年生。動物形態學者。在京都大學的研究所研究動物的化石，在東京大學教人體解剖學。現在為古脊椎動物研究所的代表。理學博士。拿哺乳類動物的骨骼及牙齒的化石外型，跟現生動物比對、思考它們的作用、應該是什麼樣的動物，然後再進行復原。給少年兒童看的共同著作有《我們的野尻湖人》（ばくらの野尻湖人，講談社出版）、《已經滅絕的日本巨獸》（絕滅したの巨獣，築地書館出版），一般類的著作有《讀恐龍的骨骼》（恐竜の骨をよむ）、《「退化」的演化學》（退化の進化学）、《人類的外型5億年》（ヒトのかたち5億年）等。本書是他所著的第一本繪本。繪者簡介 大島裕子 1973年出生於神戶、在東京練馬長大。中央大學綜合政策學部國際政策文化學系畢業。聽黏土動畫「蝸牛吉姆Jam the House Nail」裡的蝸牛唱的主題曲「貓就該像貓、狗就該像狗，全身全心都要像自己」，而重新思考自己人生的方向性，從二十五歲之後走上繪畫之路。這次是她繪製的第一本繪本。譯者簡介 張東君 臺大動物系動物所、京都大學理學研究科動物研究所。 科普作家、推理評論家、也從事口譯和筆譯。著作有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《屎來糞多學院》、《爸爸是海洋魚類生態學家》、《是誰把驢子變斑馬》、《大象林旺是怎麼到動物園》、《動物數隻數隻》等近185本著譯作，目標為「著作等歲數譯作等身」。第40屆金鼎獎兒童與少年圖書類得主，第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。
序
推薦文 尋尋覓覓、追根究柢的科學精神張東君（科普作家、推理評論家） 第一次看到這本書的封面時，我正好在跟一位日本的動物園副園長聊天，於是就順便給他看封面，說這是我接下來要翻譯的書。他只瞄了一眼就再跟我說了一次：「無尾熊有尾巴喔」。而他第一次跟我說無尾熊有尾巴，是在我跟他說我想買一個無尾熊造型的傳輸線保護套，可惜它有尾巴，我只好改買馬來貘造型的時候。那時候他也是淡淡的說：「無尾熊有尾巴喔，大概2公分長吧。」 當時我一邊暗恨自己不是獸醫也不是動物管理員，沒有機會直接接觸動物園的動物，才會不知道這個事實，一邊又忍不住自己好辯的本性：「那個傳輸線保護套上的無尾熊尾巴比例過長，所以我才沒買。」不過基本上，該副園長在那時候就已經答應我說下次我去他們動物園的時候，可以帶我去看無尾熊的尾巴。之後，我受邀到他們動物園演講，利用空檔去參觀了一下。我在標本櫃外面看了無尾熊的骨骼標本，再爬進標本櫃裡趴著以仰角拍無尾熊的尾巴（2公分其實滿長的）。接下來，我們去看活生生的無尾熊本尊，然後，利用我「演講外賓」的身分，摸了無尾熊那被長長的毛遮住、從外面看不到的尾巴。 就像我們在小時候被大人騙，現在偶爾騙小孩，在摔跤之後要摸摸屁股看看有沒有把尾巴摔斷一樣，不過，人只有尾椎而沒有尾巴。在靈長類之中，有尾巴的是猴，沒有尾巴的是猿，所以知名繪本主角《好奇喬治》不會是猴子。然而在兩生類之中，還直接分成有尾目和無尾目。有尾巴的，是山椒魚和蠑螈；沒有尾巴的，是青蛙和蟾蜍。不過不論兩生類或靈長類，猿與猴、青蛙和山椒魚，有沒有尾巴，在各種棲息地、分布區域、生態與行為等好像都沒有什麼太大的不同。這也就是為什麼在這本繪本中，會用一整本書的篇幅來討論，因為這個乍看之下好像很簡單的問題，回答起來卻是如此的困難。 不過主題雖然是尾巴，重點卻又不是尾巴，而是在日常生活中找到好像很稀鬆平常，大家好像知道但其實不知道，卻又不好意思問的問題，然後認真的尋求答案、盡量解決問題。也許我們不能像書中的幾位同學那樣找到超級古老的前輩來幫我們解惑，可是一定能找到專家來提點方向。看完關於尾巴的來龍去脈，順便想想看還有哪些類似的事物是可以這樣追根究柢的，然後一個個解開自己的疑問，絕對會超級有趣喲！
親子天下
$48.99
內容簡介 醫師媽咪暖心手繪設計，打造從情感出發的家庭性教育；從小建立身體權意識，幫助你與孩子自在談性的第一套遊戲書。 醫師親自手繪設計，裝備家庭性教育的第一套性教育媒材。透過坦率不遮掩的一套三冊翻翻書，與96頁「性教育好好說親職溝通指南」，帶領大人覺察自身對性教育的談論尺度，進而營造親子能「自在談性」的家庭氛圍。 對於性知識，若你不想繼續對孩子遮遮掩掩， 對於性議題，若你不希望未來讓A片幫你教孩子， 那麼，國內第一本由外科醫師親自設計、手繪， 醫師媽咪以期待孩子能理解與吸收的視角，坦率呈現最常被隱晦跳過的性教育知識點。 「我希望我的孩子，能用健康的心態面對身體各部分。 當談到陰莖、陰毛、乳頭時，能像談到肚臍那樣自然，」小劉醫師衷心盼望。 從幼兒對身體各部位感到好奇開始，就可以是性教育的契機。 無論是家中即將有新成員到來，面對老大「弟弟／妹妹怎麼來」的疑問， 或是洗澡共浴時，孩子指著大人陰毛問「為什麼這裡也會長頭髮」的好奇， 如果，面對孩子的這些提問或情境， 會令你感到尷尬不自在，或瞠目結舌不知如何回應， 那麼小劉醫師的性教育翻翻書， 就可以是大人端詳自己的談性尺度， 以及陪伴孩子理解身體界線、討論性議題的最佳輔佐媒材。 面對媒體不時冒出的性侵社會事件，期待建立家庭安全網的最後一哩路， 就從有能力帶領孩子好好認識身體界線，親子間也能自在談論「性議題」開始。 2017年作者於社群內首度推出引發眾多迴響， 2019年《親子天下》全新改版，加值內容再推出。 一套三冊、厚卡紙特殊軋型遊戲書，由小劉醫師手繪蠟筆童趣風格 更加贈96頁「性教育好好說 親職溝通指南」， 彙集兒童發展專家、專業性諮商心理師、親職教育記者綜整報導， 是提供大人自在談性的輔佐媒材，更是裝備家庭性教育的最佳後援。 我們深信， 唯有當大人自己做好「談性」的準備，才可能用自在從容態度，面對孩子的性教育。 購買提醒： 本品有部分手繪插圖，可能會引發尷尬或不安感。 建議使用翻翻書前，先閱讀親職性教育溝通手冊， 依循專家建議並審視自我感受，再逐步開啟討論。本書特色 玩轉收合樂趣：一套三冊不分售，玩轉方式從迴旋、S形到Z形都不同，收合時為14X14公分，展開有42X42公分，可以一起讀也可以當桌遊玩。 理解關鍵知識：正面九宮格，透過懷孕過程、大人小孩身體差異，自然開啟討論話題；背面九宮格，每格都是性教育關鍵知識點，可以順讀也可以跳著看。 加值導引手冊：96頁全彩手冊，收錄幼兒教育學者、兒童與青少年性諮商心理師專文、親職教育記者採訪報導，梳理性教育、關係教育與情感教育內涵。 醫師手繪設計：小劉醫師以醫學專業、母親之心，透過坦率不遮掩、溫暖且童趣的畫風，教導孩子以平常心看待、指認、討論人體各器官。 回應尷尬提問：收錄家庭、學校最常見的性教育尷尬提問與情境，彙整專家回應建議，提供父母師長參考。各界好評 專家學者、兒科醫師、閱讀推手、兒童權捍衛者……攜手讚譽！ 王嘉琪 芸光兒童與青少年性諮商中心經理與性諮商師、台灣性諮商學會秘書長 王薇君 中華民國兒童權益促進協會理事長 宅女小紅 知名作家、中年網美 成令方 高雄醫學大學性別研究所教授 江敏榕 親子共學教育促進會領隊 呂秋遠 作家、律師 巫漢盟 小禾馨民權小兒專科診所醫師，阿包醫師 幸佳慧 兒童權工作者，兒童與親子閱讀推廣者 周雅淳 「單親媽媽和她的小孩」粉絲團團主 理科太太 知識型Youtuber 陳木榮 柚子小兒科診所院長，柚子醫師 陳嘉行 主持人、演員；「焦糖 陳嘉行」粉絲團團主，曾任親子台主持人 葉丙成 無界塾實驗教育創辦人，台大電機系教授 郭駿武 親子共學教育促進會秘書長 楊斯培 醫師，台灣菲斯特首席顧問 羅怡君 親職溝通作家 新婚當天，新郎問爸爸：「今天洞房我要做什麼？」 爸爸說：「很簡單！今天晚上你就用你全身最硬的地方，用力撞老婆尿尿的地方，就算流血也不要停」。當天晚上，新娘衝出洞房大聲尖叫，大家發現新郎蹲在浴室，用額頭猛撞馬桶，滿臉鮮血還繼續撞。 現實生活中，比這個笑話更扯的性事層出不窮：父母跟小孩說你是隔壁豬圈母豬生的；年輕人就醫抱怨床上性事表現沒有A片中英勇；多年不孕的夫妻發現，原來想懷孕要先性交。 「我想教孩子，可是不知道怎麼教？」對於性教育，新一代的爸爸媽媽會有這樣的疑問。請放心，小劉醫師的這本書解決了大家的困擾，她用溫暖的畫風，正確的讓爸爸媽媽陪著孩子，不涉情色的了解性器官及人類繁衍下一代的過程。家家都應該有一本，即使在我的小兒科診所內，也很適合看診時使用。——陳木榮（柚子小兒科診所院長，柚子醫師） 「爸爸你的雞雞怎麼這麼大？！」我是一個小男孩的爸爸，和兒子一起洗澡時，常被他問到這個問題。 身為一位兒科醫師，自己也開始要為下一代進行性教育，因為兒子已經意識到：大人和小孩、男生和女生的身體構造不同！我認為，一直閃躲或刻意不回答孩子類似的問題，只會讓他們更疑惑好奇，促使他之後自行從其他不適當管道獲得答案。所以身為現代爸媽，更應該坦然談論並教導孩子正確知識，認識自己的身體，也才能懂得保護自己、尊重別人的身體。 小劉醫師是我的大學好朋友，很高興她為我們台灣孩子製作了這本書。我相信這本工具書，能讓爸媽更輕鬆愉快的與孩子談性說愛！——巫漢盟（小禾馨民權小兒專科診所醫師，阿包醫生） 當孩子對生命的誕生或身體的敏感部位產生好奇時，大人的對待不管是嚴斥、拖延、誤導、輕慢或認真，都會因此決定孩子對於性的定位與姿態。面對孩子的探索，唯有大人的態度是誠懇的，教育才能周全而健康。小劉醫師的這套翻翻書，談性教育不隱晦、不退縮，使孩子的性教育能在家中進行，或在他們最信賴的照顧者身上獲得解惑，協助大人引領孩子走上「尊重性也看重性、尊重他人也看重自己」的道路。——幸佳慧（兒童權工作者，兒童與親子閱讀推廣者） 作者介紹 作者簡介劉宗瑀 （小劉醫師） 長庚大學醫學系畢業，現任高雄阮綜合醫院外科主治醫師。與國小同學蜜蜂先生結婚後，目前是兩個女兒及兩隻狗狗的媽。 網路上人稱「小劉醫師」，在一手拿手術刀、止血鉗與繃帶剪的外科手術日常裡，另一手則抓緊時間空檔，書寫發生在她周遭職場的諸多不公不義，以及家庭育兒之間的各種酸甜苦辣。 長期關注醫護勞動人權、兒童安全福祉等社會議題，在忙碌的醫療工作日常中，除身兼「中華兒童權益保護協會」的醫療諮詢顧問外，目前也是《親子天下》網路專欄作家、方格子寫作平台專欄作者。《跟著小劉醫師，來玩性教育翻翻書》，是她的第一套親子遊戲書作品。 目錄 【一套三冊翻翻書】厚卡紙特殊軋型遊戲書寶寶哪裡來？我和爸爸為何不一樣？我和媽媽為何不一樣？【性教育好好說 親職溝通指南】96頁全彩膠裝加值手冊專文導讀 你準備好跟孩子「談性」了嗎？ 王嘉琪 PartI 關於性教育，小劉醫師想跟你說…… 製作緣起 性教育，是編織家庭安全網的重要教育 劉宗瑀 設計理念 透過共讀共玩，翻翻書帶你輕鬆「談性」 劉宗瑀 寶寶從哪來？ 劉宗瑀 ...
