西遊記(上/下冊) 石破天驚‧大聖登場/團結一心‧斬妖除魔
三采
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內容簡介
親切的語感‧全新的詮釋‧動感的插圖‧最適合台灣孩子閱讀的版本!兩本合購,一氣呵成讀完《西遊記》!
孫悟空偶爾也有吃敗仗的時候,不過,永不放棄是他的本色,即使是被八戒「ㄘㄨㄥˋ ㄎㄤ」,或是被師父誤會而趕走,但他仍然忍著委屈,上天下地討救兵,不解決問題絕不停止。吳承恩用樂觀的天性、堅定的意志及強大的執行力,寫活了悟空的英雄特質。──高雄師範大學國文系教授 林雅玲 ●孩子從《西遊記》學到什麼?● 永不放棄、不解決問題絕不停止,就是《西遊記》精神! 從石頭蹦出的石猴,嚇得大家目瞪口呆不打緊,不僅自封為水濂洞的美猴王,還為了求得長生不老之術而鬧上天庭。不過天庭也不是省油的燈,不但神仙大出動,連如來佛祖也跑來,淘氣的孫悟空一掌就被「巴」到五指山下......直到五百年後,悟空終於被唐僧救出,加入「西天取經團」。原本以為可以一路降妖伏魔、過關斬將的的他,途中又遭遇被師父誤會、逐出團隊等挫折,這隻猴子的命運怎麼這麼坎坷......原來,悟空所經歷的一切,都是為了告訴孩子們,如果遇到問題該怎麼辦。是該生氣、是該一走了之嗎?還是...... 取經團的故事精彩又刺激,悟空每一次面對挫折與遭遇問題的反應都像是我們的鏡子,映照出在人生中學習的旅程!《西遊記》這樣讀,經典的距離縮短了!孫悟空也變得更生動了! 【書籍資訊】 每本約45000字,適當分章節,分段閱讀有成就感。 附注音,三年級以上可自行閱讀。本書特色 西遊記這樣讀,走入經典零距離! 古典文學導讀── 師範大學國文系教授,帶領孩子讀出抗壓力! 專業圖文整合── 文字改寫符合現代語感,資深童書插畫大師繪製 國際閱讀指標── 採新式大考閱讀題型,閱讀能力與國際接軌!
作者介紹
作者簡介原著‧吳承恩 明朝人,字汝忠,人稱「射陽居士」。從小就喜歡跟著父親遊歷山林古寺,也喜歡聽民間流傳的神話故事、奇聞軼事。《西遊記》雖然是他晚年完成的作品,但是廣博的閱歷一直在為他的想像世界做準備。吳承恩一生雖然沒有在官場上名留青史,然而他寫下的章回小說《西遊記》卻被列為中國四大奇書之一,流傳千古。 改寫‧郭漁 從小就與故事結下了不解之緣,深信故事擁有將人帶進字裡行間的魔力。從小學就開始編寫故事,把要好的同學全寫進自己的故事裡,讓友伴們在幻想世界裡冒險。童年雖然已遠,但喜歡讀故事、寫故事的習慣依舊沒改變。他改寫的《西方經典童話》系列身受國小老師肯定,在繪本創作領域也有亮眼的成績。導讀推薦者簡介林雅玲 高雄師範大學國文系教授,學術專長在於中國古典小說。在將近三十個教學年頭裡,用深入淺出的方式帶領年輕學子踏進古典文學的世界,深獲學生愛戴,至今仍孜孜矻矻的推廣古典小說的精妙之處。繪者簡介插畫‧蔡嘉驊 最愛雲遊四海的人氣插畫家。他畫筆下活靈活現的腳色常常出現在台灣童書裡,不只為小朋友的童年增添色彩,也長期以繪製生態插畫的方式關心環境,非常喜歡動物也非常擅長捕捉動物神態。
目錄
(上)石破天驚‧大聖登場一‧蹦出來的美猴王二‧東海龍王宮的金箍棒三‧擅改閻王殿的生死簿四‧齊天大聖登場五‧大聖大鬧天宮六‧如來佛的五指山七‧唐三藏前往西天取經八‧高老莊擒拿豬八戒九‧黃風嶺上吹怪風十‧收服流沙河的沙河尚十一‧偷吃人蔘果 PISAPIRLS挑戰閱讀理解力 (下)團結一心‧斬妖除魔一.孫悟空被逐出師門二.唐三藏變成老虎精?三.金銀角大王的神奇葫蘆四.難纏的紅孩兒五.不歡迎和尚的車遲國六.熊熊火焰山七.兄弟決裂八.盤絲洞的七隻蜘蛛精九.獅駝嶺的三大魔頭十.真假雷音寺十一.西天取經功德圓滿 PISAPIRLS挑戰閱讀理解力
序
審定序讀《西遊記》,讓你的戰鬥指數提高、提高,再提高! 俗話說:「少不讀《水滸》,壯不讀《金瓶》,老不讀《三國》。」為什麼這三本古典文學名著,會有閱讀年齡的門檻呢?說穿了,其實是因為書本就像朋友一般,「近朱赤,近墨黑」,當然影響也會不同。以《水滸傳》來說,雖然是綠林好漢逼上梁山,替天行道的故事,但其中不少打家劫舍的爭鬥場面,對少年朋友而言,在還沒學到宋江即時雨救人義行之前,只怕先看到魯智深血氣方剛衝動的一面。一樣的,《三國演義》雖然寫了劉備、關羽、張飛結義同生共死,但諸葛亮、周瑜各為其主的佈陣用兵,工於心機權謀,也不太適合知天命、耳順之年的讀者們。所以,前人主張在不同的年紀,閱讀心智相合的圖書,目的就是希望讀本與讀者相得益彰,閱讀產生正面、潛移默化的功用。 而在中國明代四大小說中唯一沒有閱讀年齡限制的,就是玄奘取經故事──《西遊記》。簡單的說:這是9歲到99歲,都可以讀的書。老朋友、中朋友及小朋友們,各在其中獲得不同的趣味與解決問題的智慧。眾所皆知,《西遊記》中除了石猴悟空之外,其他師徒三員,原來都是住在天庭的神祗,只因分別犯了錯,被天帝打入凡間來贖罪。因緣相遇的五聖,發揮鍥而不捨的精神,三藏法師在悟空、悟能、悟淨及小白的陪伴下,跋山涉水,終於取經成功,順利馱回五千多卷佛經,回到長安。取經團憑著師父永不放棄的精神,加上弟子們的努力闖關,五聖合體,最後使命必達。 《西遊記》的結局,吳承恩讓三藏、悟空等一個個退去了人與精怪的身軀,通過考驗,上升為神佛、使者、羅漢及八部天龍。 從人怪到神佛,串連長安與天竺國的是九九八十一難。在斬妖降魔的過程中,最引人入勝的地方有兩項,一是悟空永不懈怠的戰鬥力;二是師徒們從打打鬧鬧到五員一心。先說悟空吧!西天取經原是三藏法師的願,悟空被壓在五行山下之後,聽了觀音菩薩的話,從此要保護取經人到西天拜佛,完成取經使命。這一路上,他果然信守承諾,不像八戒一遇到困難,就不時想拆夥回家當宅男。悟空戰鬥指數超高,先在鷹愁澗及高老莊收了龍馬及八戒;等悟淨到齊後,他仍是那個出力最多的大師兄。不管是紅孩兒、蜘蛛精,還是金角、銀角大王,悟空憑著金箍棒及七十二變與對方奮力搏鬥。當然,偶爾他也有吃敗仗的時候。不過,永不放棄是他的本色,即使是被八戒「ㄘㄨㄥˋ ㄎㄤ」;或是因為棒打白骨精及強盜,被師父誤會而趕走,但他仍然忍著委屈,上天下地討救兵,不解決問題絕不停止。 吳承恩用樂觀的天性、堅定的意志及強大的執行力,寫活了悟空的英雄特質。 取經團五名成員,來歷不同,性格相異,對取經這件事,除了玄奘是百分百主動之外,其他四名徒弟,可以說都是被動參與。因此,初初踏上征途時,團員彼此間鬥氣、捉弄、使性子、耍心機,屢見不鮮。然而日久見人心,隨著相處時間的增加,天竺國一天天的逼近,面對各種磨難,取經團團隊的向心力,愈來愈緊密,每個成員都使出渾身解數來對付挑戰。在車遲國大鬥法中,面對高戰鬥值的虎力、鹿力、羊力國師,連手無縛雞之力的師父,也加入戰局,為自己的團隊贏得漂亮的一仗。而取經前半路上,時時刻刻都想「落跑」的悟淨,中場以後,在盤絲洞,也在關鍵時刻即時現身,急中生智屢次解救團員。 如果說悟空英雄式的單打獨鬥,為取經團奠定成功的基石,那麼三藏師徒的和衷共濟則是一劑大補帖,提供最佳的養分給這個命運共同體。 五聖同心協力,缺了哪一員都不成的。《西遊記》透過玄奘取經的真實故事,說明一把總是比一根筷子來得有力。我們從小到大,不同的階段會遇到不同的工作團隊,然而,時勢造英雄,團隊中不是每個人都可以成為英雄。所以,如果單飛不給力,那麼,振翅相伴,如同取經的五聖一般,讓自己變成別人最靠譜、最麻吉的隊友吧!