樂彩森林 寶寶IQ迷你貼紙書-交通

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其他

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內容簡介 提升寶寶專注力、觀察力、辨識力、創造力101張多次貼貼紙,多次貼多次玩   包裝尺寸(cm):18cmx13cm主材質:紙適用年齡:3歲以上
樂彩森林 寶寶IQ迷你貼紙書-動物

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夏綠蒂的網

夏綠蒂的網

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$12.99

內容簡介   最偉大的力量是堅定不移的友誼!  全球銷售破百萬本以上,紐伯瑞文學獎、蘿拉‧英格斯‧懷德金牌獎得獎之作  世界最受矚目的兒童文學,電影《夏綠蒂的網》原著小說  年紀最小又最棒的譯者黃可凡以最親切的筆法翻譯  這是一個刀下留情的故事,小豬韋伯如果沒有夏綠蒂的睿智,應該早被變成餐桌上的食物了吧!  你知道夏綠蒂是誰嗎?  牠是全世界最有名的蜘蛛,除了有一個美麗的名字,牠的果斷與聰明才智,讓牠成為兒童經典文學中,最棒的代表之一。  一段智慧、一個友誼、還有許多的勇氣與團結,農場裡的日常就是那麼不一樣。  這是一個發生在農場裡的故事:小女孩芬兒養了一隻名叫韋伯的可愛小豬,牠的命運本來跟其他所有的豬一樣――將成為人類的盤中飧!但是,韋伯的好友蜘蛛夏綠蒂,想出了絕妙的聰明點子,救了韋伯一命。    作者介紹 作者簡介艾爾文‧布魯克斯‧懷特(Elwyn Brooks White)  美國著名的兒童文學作家,最愛寫詩,也擅長寫諷刺小品,更樂於為兒童寫故事。  從小喜歡與動物為伍,長大後更擁有自己的農場,所以筆下描寫的動物,總是特別生動傳神。  他最膾炙人口的三本兒童文學名著:《小不點蕭司特》、《夏綠蒂的網》、《天鵝的喇叭》的中文譯本,皆由聯經公司出版。繪者簡介葛斯‧威廉斯(Garth Williams, 1912-1996)  一位享譽全球的童書插畫大師。1912年出生於美國紐約。1922年隨父母移居英國,並畢業於英國皇家藝術學院。原本想朝建築、室內設計、雕刻發展,回到美國後開始對兒童書產生濃厚的興趣。  1945年,E. B. 懷特堅持要威廉斯為他的作品《小不點蕭司特》繪圖,而這本書,也使得他從此成為兒童繪本畫家中的一顆閃亮之星。他曾經為多部著名作品畫插圖,其中最著名的包括懷特的《小不點蕭司特》、《夏綠蒂的網》等。  除了替無數的繪本文字作家繪畫,也創作了不少屬於自己的作品。其中,《黑兔和白兔》還登上了1958年《紐約時報》的排行榜,是一本筆觸寫實、內容溫暖的「愛的故事」。1996年5月8日逝世,享年84歲。譯者簡介黃可凡  這本書是黃可凡在讀國立科學工業園區實驗高級中學小學部五年級時翻譯的。  黃可凡是個在台灣土生土長的小學生,她在五年級的暑假時,為了打發時間兼賺零用錢,而試著翻譯她所喜愛的英文兒童故事──Charlotte’s Web《夏綠蒂的網》,沒想到竟然只花了短短23天,就把整本書譯完了。    目錄 序一:英雄出少年∕林垂宙序二:我們以她為榮∕戴禮明序三:我成為她的fan了∕羅曼菲譯序:關於夏綠蒂的網∕黃可凡第一章 享用早餐前第二章 韋伯第三章 脫逃第四章 孤單第五章 夏綠蒂第六章 夏日第七章 壞消息第八章 家中的對談第九章 韋伯的異想天開第十章 爆炸第十一章 奇蹟第十二章 會議第十三章 良好的進展第十四章 多立恩醫生第十五章 蟋蟀第十六章 前往市集第十七章 叔叔第十八章 涼夜第十九章 卵囊第二十章 凱旋的一刻第二十一章 最後一日第二十二章 暖風    序 序一英雄出少年/林垂宙(前香港科技大學副校長)  通常大人會向小孩推薦書籍,但我得坦白的說:《夏綠蒂的網》一書,是我小女兒介紹給我的。那時安之才七、八歲,但我看到她一手翻書本,一手擦眼淚;有時哈哈大笑,有時掩口驚歎。一本描述關於小豬、山羊、蜘蛛的書,居然有這種魅力,實在是不可思議!  《夏綠蒂的網》一書有許多特色。首先,書裡描述的每個小動物,像是「人」的化身,各有牠們的喜、怒、哀、樂、好、惡、愛、憎。這種人和物的和諧,很像中國文化所講求的「悲天憫人」、「民胞物與」的精神。  《夏綠蒂的網》一書的另一特點,就是兒童對於成人的獨立。兒童感受到在人生裡的欣喜與挫折、幻想與現實,就如同成人一般。而兒童們所表現出的智慧、決心、勇氣、毅力,許多是值得成人效法的。  本書的譯者黃可凡,從小聰慧好學,具有敏銳的觀察力,及豐富的情感,所以能揣摩原作者懷特先生的意旨,再用自己的生花妙筆,細細道來,所以娓娓動聽、意味雋永。我很感謝她把這本我所愛不釋手的書,介紹給廣大的中文讀者。 「後生可畏」、「英雄出少年」,我期待在未來的歲月裡,會看到可凡更多、更精采的作品。序二我們以她為榮/戴禮明(前國立科學工業園區實驗高級中學校長)  這是一本充滿驚奇的小書,譯者黃可凡,雖然只是個國小六年級的小朋友,卻能精確地掌握這本美國兒童文學經典作品的英文原意,並能以活潑流暢的中文表達出來,展現出驚人的語言學習稟賦與挑戰高難度工作的堅持,令人讚嘆。  這也是一本歌頌友誼、禮讚生命、溫馨而優雅的小書。非凡的可凡,以她最單純的童心詮釋了蜘蛛對小豬最真誠而深厚的友情,讓人耳目一新,這恰似可凡平日帶給師生的感覺——聰穎靈巧、開朗熱情,廣為師生所樂於親近,我們都深以她為榮。序三我成為她的fan了/羅曼菲(前國立台北藝術大學教授,雲門舞集藝術總監)  黃可凡是天下父母夢寐以求的理想女兒,聰明可愛,漂亮貼心,連我這個從不以無後為憾的單身中年女子,見了她之後,心裡也難免嘀咕是否這輩子還是錯失了什麼?  可凡有一對資深帥哥美女父母,是我二十幾年的老朋友。當我讀完可凡的媽寄來寶貝女兒翻譯的《夏綠蒂的網》之後,心中真是既慚愧又得意。慚愧的是我原本只想過要介紹可凡給我一些拍電視、電影的朋友們,沒想到她小小年紀在文學上有過人的內涵及能力,真是太小看她了。  得意的是可凡的例子,印證了一個我一向相信的教育理念,那就是以適度的鼓勵及讚美,啟發孩子的興趣,讓他們有信心地自發性學習。這年頭有太多父母逼孩子練琴,學才藝,想想看有多少小孩在補英文,補作文。可凡的故事應該多少給許多父母一些反思。花錢繳補習費雖然最簡單,但卻不是最有效的教育方式。  至於可凡翻譯的大作,不需要我再多說些什麼,流暢動人的譯文,讓不看兒童文學的我,愛不釋手,一口氣看完。好的兒童文學永遠是簡單而動人,好的譯文也是如此。對於可凡看似輕鬆地轉化文字為動人的力量,我這個阿姨真是佩服得五體投地,已經成為fan,期待她下一本書了。譯序黃可凡  這一切的一切都是從媽媽的兩位老闆──林伯伯、徐伯伯,不約而同地送給我同樣的書(《夏綠蒂的網》)開始。就因為這種巧合,我對這本書特別有興趣,媽媽瞧我看得津津有味,便和我打了個交道,趁暑假閒暇,我每翻譯一章就可以向她領一百元。我當然樂意啊,因為這樣可是好處多多,一來英文會進步,二來中文文筆也會進步,三來嘛,就是可以賺錢啊,我一口答應,於是,我的翻譯生活開始了。  起初,我覺得不容易,因為生字太多了,更何況英文中,一個字有好多意思,必須細細琢磨,所以進度很慢。幸好,現在時代進步了,用電腦打字很方便。  每翻完一章就向媽媽領得稿費一百元,這樣的日子持續了四五天,媽媽見我越翻越快,就好奇的拿來看看。我心裡不太有把握,不知我的功力究竟如何,會不會令人覺得呆板無趣?豈知,媽媽竟然看得興趣盎然,連連讚嘆,大大誇獎了我一番。  此後,我更加努力翻譯了。我每天過著規律的生活,除了練鋼琴及做暑假作業以外,我幾乎整天都坐在電腦前工作,有時還入迷得緊,要爸媽三催四請、死拖活拉才肯去隔壁國小的操場跑步運動。  翻譯的時間久了,我自然漸漸抓到竅門。媽媽說,有些人英文很好,但要把英文翻成中文,卻語法生澀拗口,不像中文。起先我的文章裡也會出現這種句子,但後來慢慢改善了,而且看完一段英文,還可以馬上想到一個適合的成語或諺語呢。像是Secrets are hard to keep,我翻成「紙終究還是包不住火」,我自己也為此很得意呢。還有句是The plan is still in its early stages,我很快就想到了媽媽常說的「八字還沒一撇呢」;另外原文寫的是Zukerman’s famous pig,我立刻在腦袋裡的辭庫中找到了「掌上明『豬』」,巧的很,「珠」與「豬」又是同音。  我對這樣的進步感到十分高興,也覺得翻譯其實是件很有趣的事。我非常投入於這本書,媽媽更是,彷彿在等連載小說般,希望趕快看到下一章出爐,她辦公室的同事也都愛看,這也讓我信心大增。  某一個週末,林燕阿姨來家裡玩,媽媽得意洋洋的秀出我的「大作」,林阿姨看完後建議我們去找出版社試試運氣。媽媽回答說翻譯這本書只是好玩,暑假中的遊戲之作。但事後,媽媽卻突然對我說,我們也許真的該去試試,於是她在書後找到電話,打到「書林出版社」詢問。「書林」說這本書的翻譯權是「聯經出版公司」的,所以媽媽又打電話去給「聯經」的編輯部,並將我翻譯好的前五章e-mail過去,請他們看看有沒有出版價值。  媽媽的好朋友樊阿姨在聯合報工作,她建議我們直接寄去給聯經的總編輯林載爵先生,免得要是哪位編輯看了不欣賞,把稿子丟進垃圾桶,那也完蛋啦。所以媽媽又傳了一份給林總編輯,並附上一封信,說我是土生土長的小學五年級女孩,又說她覺得我「文筆流暢,翻譯得生動傳神,難能可貴」之類的。一切辦好後,我們只好靜靜等待了。我好擔心會沒下文,一再問媽媽總編輯怎麼還沒消息?媽媽安慰我,總編輯很忙,有一大堆稿子要看,搞不好他根本還沒看到我的哩。  幾天後的星期二晚上,媽媽帶我和哥哥去看卡通片「冰原歷險記」,那真是部好笑的片子,我們三個都覺得精彩極了。回家時已經九點多了,我又坐回電腦前工作。電話響了,媽媽接起電話,聽她口氣甚是興奮且緊張,一聽內容便知道是林總編打來的,我凝神細聽,媽媽一直說謝謝,想必他是在誇獎我了,後來媽媽把話筒交給我,總編又誇讚了我一番,還問我什麼時候能完成啊之類的。  掛上電話,媽媽興奮得手舞足蹈,轉述林總編輯一再說他太驚訝了,說我的文筆不像十一歲的小孩寫的,又問我在哪兒學的英文,現在讀什麼學校……可是,他們沒有此書的中文版權,但他說只要弄到版權,就一定幫我出版,我當然也高興得不得了,翻譯得更起勁了。  過了一個禮拜,又接到總編的電話,他說他們已在接洽版權了。順帶,他說想跟我們見見面,時間就約在八月三日禮拜六。自此之後,我就開始擔心了,不知他會問我什麼問題?  會見總編輯前,媽媽再三叮嚀我不要扭扭捏捏,他問什麼,就大方回答,不要回頭看她等等。當天我穿了最好看的便服,來到台北。聯經書店旁就有家「星巴克」,咖啡香味四溢。林總編帶了他太太一塊兒來,一開始,他便問我們要喝些什麼,隨後就去買咖啡了。  他太太文庭澍女士跟我們聊了許久,原來她在東海大學教英文,翻譯過《一家之鼠》的原著故事,我這才搞清楚《一家之鼠》的作者也就是我這本書的作者。我也才知道這本《夏綠蒂的網》是美國兒童文學的經典之作。她還說作者最著名的三本兒童書都很不容易翻譯,尤其是我翻的這本。而我只花了二十三天就完成了,全書共五萬六千字,很令人驚訝。  不過他們幾乎都是在和爸媽聊天,偶爾問我一下讀過什麼書,並鼓勵我繼續多讀英文故事書,還說以後要翻譯前,要先搞清楚有沒有被人翻過,免得做虛工。他們又說,這本書目前在台灣的翻譯版權居然是空窗期,真是難得。爸媽也直說我們是誤打誤撞,真幸運。總編說如果版權談妥的話就可出版,到時候還要幫我辦新書發表會。  其實此書作者E. B. White寫的另兩本書《小不點蕭司特》和《天鵝的喇叭》,中文版都是聯經出版的,所以他們也很高興我用這本補齊了他的名著。  從小我就夢想能出書,但畢竟翻譯家不太有機會成名,像是《哈利波特》,大家只知道J. K. 羅琳,都不曾注意過譯者彭倩文。我希望下一回我能自己寫一本書出版。不過創作和翻譯很不一樣,我要看更多的書,花更多時間練習寫作,才有可能達成創作的目標。導論善惡與生死/張子樟(國立台東大學兒童文學研究所兼任教授)  一  何謂經典?歷久彌新的作品當然是經典,因為這類作品深入刻畫人性,觸及讀者內心深處,令人一讀再讀。每次細讀後,總是能找到全新的體驗,心靈不停撞擊、一再反思。依此標準,出版至今已六十五年、一再重印的《夏綠蒂的網》當然是屬於代代相傳的經典作品。  眾所公認,這本書是兒童文學中深受各種年齡層稱讚的不朽的、最偉大的經典作品之一。即使在數據年代,這本有關友情、以及愛的慈祥智慧為主題的溫馨故事依舊存活,並繼續深受讀者歡迎,因為它的主題是世界性的、永恆的;它會激勵讀者去思索如何結交朋友、維持友情,如何彼此對待朋友。雖然在故事將近結尾時,大多數的讀者會感動哭泣,但是它不會讓感情變得脆弱。作者避開使用尖酸小巧的文體、怪誕的幽默,對於生死問題採取實事求是的態度,使得《夏綠蒂的網》出類拔萃。  有些書是我們童年經驗的一大部分。我們一聽到書名,幾乎可以聞到當年翻閱書頁的味道,記得當年打開書時人在何方,並且想像第一次和後來多次閱讀的全景,《夏綠蒂的網》就是其中之一。就可讀性和回響來說,它依舊熠熠生輝,即使在一個布滿反烏托邦、幻想和未來世界情節和主題的青少年小說世界裡亦不遜色。  二  故事簡單:一隻豬、一個女孩和一隻蜘蛛如何互動。故事開始時,芬兒救了小小豬韋伯,後來蜘蛛夏綠蒂也救了韋伯;以夏綠蒂之死結束但接著是新的生命與穀倉上不同生物的個別衝突、談話和友誼編織而成,適合各年齡層的絕妙好書。  故事的女英雄是吸吮蒼蠅血液的多毛蜘蛛,加上老鼠田普頓的協助,牠們努力把小小豬韋伯從穀倉的正常運作過程中拯救出來。我們都知道,人是一種相當矛盾的生物。仁慈的人也可能是醜陋的,甚至有時候變得殘忍的;有的人雖貪婪但有時又樂於伸出援手,目中無人但又關懷他人。因此,這世界可能嚴厲無情,但也美麗溫馨。《夏綠蒂的網》就是基於這些既現實又可愛幻想的故事,也許這就是孩子們長久以來一直熱愛這本書的主因,他們知道何時會得知真相。  故事裡盡是慈愛與幽默,角色刻畫出色,包括不太可愛的老鼠田普頓。但你不得不愛和稱讚的是夏綠蒂。牠告訴孩子何謂真正的友情,世間沒有其他的東西像最好的朋友的愛和忠誠那樣重要。牠在網上編織「非凡豬」、「頂好的」、「絢麗的」、「謙卑的」這些字眼,猶如一副副免死金牌,驚動了芬兒一家人及其教區,等到了趕集時,目睹奇蹟的人更多。一切變化在夏綠蒂精心安排下,變得順暢合理。  書中故事教我們要仁慈待人,並接受與我們不同的人,以愛心、耐心、容忍去愛周遭的人,並因支持朋友和家人而做正確的事。  值得注意的是,夏綠蒂是個偉大的女性角色。牠聰明、勇敢、忠誠,做牠必須做的,即便牠只是蜘蛛而非人類,牠跟韋伯詮釋了友情的真義。  有一天韋伯忍不住問:「你為什麼要為我做這些事?我不值得你這樣做,我從沒為你做過什麼。」夏綠蒂回答說:「你是我的朋友啊,友誼是很驚人的東西呀,我為你織網是因為我喜歡你,畢竟,什麼是人生?無論如何,我們誕生,活一陣子,我們死亡。一隻蜘蛛天生註定就是一團糟,只會織網、造陷阱、吃蒼蠅。幫你,或許是希望生命能有點分量,上天知道每個生物的命都是有意義的。」  懷特以直白坦率的手法描繪動物,反而避開了因過多而生厭的多愁善感。例如田普頓:「老鼠沒有道德、沒有良心、沒有顧忌、不會考慮他人、不正派、不仁慈、不受良心的譴責、沒有高尚的同情心、不是友好之人、不是個東西。」但仍然可愛。人類社會裡不是也有同樣的人嗎?在懷特世界裡,沒有一件東西是塗抹糖衣、完全無害的。  事實上,這本書非常悲傷。那也是這本書美之所在。就像其他極為悲傷感人的童書(例如《通往泰瑞比西亞的橋》),讀者友好對待而且學會去愛書中的角色,就像書中的角色彼此愛護對方一樣。  三  《夏綠蒂的網》最出色的成就在於展現「生命如何來自死亡」的理念。他以睜大眼睛接受的態度勇敢正視死亡。這是穀倉裡的基本現實,擴大之就成為所有地球生物無法逃避的宿命。這個主題常被視為兒童文學的大禁忌,一件太過於棘手、不好處理的事。然而懷特設法去創造一個既令人痛苦又用以拯救的場面。  愛與友情一直在死亡之前,我們可仰賴這類書作為教導孩子來閱讀人生、了解生命。  夏綠蒂在市集裡孤單死去令人無限悲哀,然而孩子願意了解,甚至接受。這本書真正奇蹟不在於韋伯兩次大難不死,而是夏綠蒂經由牠的514隻後代而再生。懷特安排他的女主角可憐孤獨地死去,確實是位勇敢的作家。他能用一段文字讓小讀者面帶贖罪般的微笑,足以証明他是位天才作家。  角色們的誠實和他們表達感情的方式是這本書久盛不衰的主因,即使他們大多數不是人類,他們卻表達了人的情感,使得這些情感更易於跟孩子講述。這是一本可以跟年輕讀者著手討論難題的偉大書籍。  這本書更加細微的魔力在於它擔當了具備書寫文字力量的寓言,它勝過刀劍,或者說得更精確些,勝過斧頭。正如韋伯在最後一段體認到的:「要有一個真誠又很會寫字的朋友是很難得的,而夏綠蒂兩者兼具。」這一本談友誼、愛和生與死的好書,將會受到每一代孩子的熱愛。一本可以在讀者的想像力開花兩次的好書。 
懷舊童玩波浪鼓 【吉祥平安樂器】

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商品簡介 嬰幼兒手搖波浪鼓,聲音洪亮巨響平安吉祥鼓。兒童搖鼓玩具,訓練寶寶的視覺、觸覺、聽覺、手眼協調。 規格:6.5x19cm 雙面圖案喜慶中國波浪鼓,具有中國傳統特色。
幼兒識字卡 精選常見300字 (含注音拼音)

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內容簡介 加大字體、詞語筆畫、拼音、注音、實物配圖
用點心學校11:美食大樂團

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小天下

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內容簡介   時時用點心,天天都開心   「用點心學校」喚醒味蕾靈魂,動感上市!   鬼才作家 林哲璋 x全能畫家BO2   勇敢、好學、有愛,一起朝全方位的點心人邁進吧!    美味王國的美麗公主為什麼要貼出告示,比「果」招親?   難道她擺脫不了古老傳說,學人家維護傳統,無法放下公主病?   史上第一場用點心音樂會即將登場,小小布丁人就要大展身手,   點心同學們會如何展現自己,演出最美妙的樂音?   一塊兒來聆聽這場團結一致、齊心合力的大演湊吧!     ★ 最受兩岸三地小讀者歡迎的橋梁書系列!   ★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜   ★ 「好書大家讀」入選好書   ★ 文化部中小學生優良課外讀物   ★ 臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書   ★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書   ★ 德國法蘭克福書展臺灣館推薦書籍   ★ 中國華潤怡寶盃「我最喜愛的童書」兒童文學組金獎   ★ 已授出大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權     ★ 林哲璋X BO2 最受兩岸三地小讀者喜愛的橋梁書創作組合!   ★ 已授出大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權     「用點心學校」第11集,全新升級,美味無上限!   用最活潑的文字魔法,點亮小學生的閱讀靈魂!     「用點心學校」堂堂邁入第11個學年,新學期新希望,師生再相逢!小小布丁人依然積極進取,到各個班級修習學分,努力讓自己美味更升級。     為了幫助忠實粉絲老饕王國的老實王子破解難題,贏得美味王國的美麗公主芳心,小小布丁人使出渾身解數,解開神祕事件,維護美食傳統,讓王子與公主從此過著幸福美滿的生活。...
貝蒂好想好想吃香蕉(10萬冊暢銷紀念版)

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親子天下

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內容簡介 經典幼兒情緒自理系列繪本 暢銷十萬冊改版上市讓孩子學習當自己情緒的主人改版特別收錄兒童文學專家柯倩華之推薦好文為父母和幼兒照顧者開啟引領之窗   你家也有一個「貝蒂」嗎?只要事情不如他的意,就會立刻鬧情緒……  貝蒂的肚子餓了,她好想好想吃香蕉,但她不會剝香蕉皮。  無論用手剝、用牙齒咬,甚至用腳抓,都剝不開。  她生氣得又哭又叫,兩隻腳踢上踢下……  這時,大嘴鳥先生來幫忙了,  他會如何化解這棘手的問題呢?  故事中的主人翁貝蒂之所以大發脾氣,並非無理取鬧,  其實是因為她很努力的想要剝好香蕉皮,而且堅持「自己的香蕉自己剝」。  這樣固執又認真的貝蒂面對挫折時,  戲劇性的情緒反應和行為與真實的孩子如出一轍,  你可能會發現,自己的家裡就有一個「貝蒂」;  而淡定的大嘴鳥,就如同父母的角色,總是溫柔的陪伴在孩子身邊,  適時出聲協助孩子冷靜的面對問題,迎接一次又一次的挑戰。本書特色  ●    一本大人小孩都會捧腹大笑的「幽默情緒繪本」。  ●    全球最大規模大學出版社——英國牛津大學出版社(oxford university press)年度強打繪本。  ●    故事取材自真實生活的日常案例,幽默描繪家庭經常上演的親子角力,獲得讀者強烈的共鳴。  ●    巧妙安排留下伏筆的結局,引導孩子再想一遍,練習當情緒的主人。  ●    情緒教養專家、幼教專家、大學教授、兒童文學評論家一致推薦。  ●    「淡定六步驟,情緒不爆走」學習活動單免費下載:topic.parenting.com.tw/web/bettygoesbananas.pdf  ●    10萬冊暢銷改版,文末收錄兒童文學專家柯倩華之推薦好文,為父母和幼兒照顧者開啟教養之鑰。各界好評  ◎好評推薦  大嘴鳥先生應對的方式非常值得爸爸媽媽學習,是一本大人、小孩都愛的好書。── 清大教授/周育如  孩子不知如何適當表達複雜的情緒壓力,需要幫助和引導,而《貝蒂好想好想吃香蕉》正是能幫助他們的繪本。── 兒童文學評論家/柯倩華  每一個故事發展環節,不只都好貼近低幼孩子的想法和做法,也都純熟的運用圖畫書語言來敘事說情。所以這是一本真正的具有兒童觀的好圖畫書。── 幼教專家/李坤珊  情緒管理不是今天教,明天就會的事情,《貝蒂好想好想吃香蕉》故事中傳達了一個重要理念:大人耐心教導孩子面對情緒,孩子會逐漸成熟。── 情緒教養專家/楊俐容  ◎媒體書評  ●    「年幼的小猩猩不會剝香蕉,所以她又是哭、又是叫、又是踢的。冷靜的大嘴鳥先生來幫忙,但是反而更讓貝蒂更生氣了。當她終於準備品嚐她的點心時,香蕉斷掉了,所以貝蒂又抓狂了。大嘴鳥提醒貝蒂好幾次,她的行為是不必要的。最後,貝蒂終於能享受她的香蕉了。但最後一頁又出現一根香蕉,讓讀者再去想像一遍,這次貝蒂會怎麼做。整本書以香蕉的黃色為主調,只使用黑色、白色、粉紅色和紅色,所以能特別凸顯出經典的黃色,並與貝蒂的黑色毛皮做鮮明的對比。石磨鉛筆插畫所經營出來的筆觸和質感,讓人聯想到孩子們用蠟筆畫畫的感覺。而貝蒂重複戲劇性的行為會為讀者所津津樂道。」──《美國學校圖書館期刊》School Library Journal  ●    「故事非常有趣,小孩一定都會愛上這隻壞脾氣的大猩猩。」──《書商雜誌》The Bookseller  ●    「這個簡單、貼近生活經驗的故事,安東尼使用蠟筆筆觸,以黑色,搭配柔和的粉紅色及黃色,繪製風格明亮的插畫,描繪所有剛開始學習吃香蕉、會生氣跺足的小小孩。」──《紐約時報》The New York Times  ●    「認識脾氣暴躁的幼兒的老師和家長都會一讀再讀。」──《科克斯書評》Kirkus  ●    「安東尼熟諳步調和節奏,他溫柔的黑線靈活的補捉住貝蒂的情緒。」──《出版者週刊》Publishers Weekly  ●    「具有獨創性和逗趣的滑稽場面。」──英國兒童閱讀雜誌《收藏家雙月刊》Books For Keeps  ●    「你會不能自拔的愛上個性急躁的貝蒂。」──《WRD 兒童季刊》WRD About Books Magazine  ●    「一本關於冷靜、靜下心來的書……而且保證讓你從頭到尾流露出愉快的笑容!」──《林肯郡晚報》Lincolnshire Evening Post  *適讀年齡:7~9,4~6親子共讀   作者介紹 作、繪者簡介史帝夫・安東尼(Steve Antony)  於英國出生,在美國新墨西哥州阿拉莫戈多長大,修讀英國安格利亞羅斯金大學童書插畫碩士畢業。  作品包括《女王的帽子》(Hodder Children's Books)、《貝蒂好想好想吃香蕉》(親子天下)、《拜託,熊貓先生》與《熊貓先生,我願意等》(青林)。《貝蒂好想好想吃香蕉》已售出美國、西班牙、法國、日本及韓國等國際版權,入圍諾丁漢童書獎終選名單(Shortlisted...
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大樹林

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內容簡介   ●第一本透過手作和實驗,學習人體器官運作的優良讀物  ●以趣味激發手作活動,在完成中再學習,符合教育部108新課綱。  超酷的,人體器官居然可以動手作——  可以握在手上的大細胞  立體的DNA  打造自己的骨頭模型  超神的,透過身體運作實驗,一作就懂——  讓大腦猜一猜,你的眼睛盲點在哪裡  原來食物吃下去之後這麼被消化  用三枝迴紋針,找出你的觸覺敏感區  在趣味的遊戲實驗中長醫學知識  風靡全美國小學生的人體實驗課  美國人氣小兒科醫師貝蒂.蔡博士透過趣味和系統化的手作和實驗,帶領小學生們探索和學習人體的奧妙。不僅引發熱烈的迴響,更被許多家長欽點為,培養孩子朝向「天才小醫生」邁進的路上,絶對必讀的經典。  書中收錄超過百幅的彩色圖表,讓身體系統的運作說明,更加繽紛豐富。各章附有「動起來」單元,方便在家自學和實驗練習。這是一本補足所有的天才小醫生,在家自學的優良課外讀物,更提供課堂外進階的知識補充。  本書五步驟閱讀說明  【打造】3D版器官和系統運作  【探索】解剖人體的構造  【觀察】感受身體的反應  【學習】構成你的元素  【嘗試】展開手作實驗本書特色  1.收錄百幅彩色圖表:透過圖表說明,讓人體構造和系統運作更豐富繽紛。  2.兼具手作趣味和知識學習:以趣味激發手作活動,在完成中再學習,符合教育部108新課綱。  3.富涵實驗精神:透過18個親力親為的互動實驗,讓學習一作了然。  4.專業的人體學習書:補充跨領域的綜合常識。好評推薦  扣扣老師(陳子倢)/小人小學創辦人、Niceday親子預訂體驗平台總監  黃暐恬(恬兒)職能治療師/KidPro醫學級兒童發展教育團隊創辦人  吳念祺/每天都要一起玩STEAM X Play親子學習創辦人  ◎書籍資訊:無注音,適合9~15歳,國小中、高年級以上閱讀。書評  「這就是我們一直在等的書……視覺上很吸睛、有趣、活潑,並具有教育意義。」──賈妮.福爾奇(Janene H. Fuerch),醫學博士,史丹佛兒童醫院的新生兒學家,EMME聯合創辦人  「書中有大量關於人體運作方式的實用資訊。」──霍華德.班尼特(Howard J. Bennett),醫學博士,小兒科醫師,著有《奇妙的身體》(The Fantastic Body)        作者介紹 作者簡介貝蒂.蔡博士(Betty Choi MD)  小兒科醫師、醫學作家,也曾是在家自學的家長。  蔡博士長年來倡導有連結性、互動式學習,以及多元化和包容,並透過她的網站chalkacademy.com,鼓舞了世界上許多的家長和教師。她的處女作《人體學習實驗室》藉由有趣的手作活動,幫助小朋友瞭解自己的奇妙身體。目前她與丈夫和孩子住在加州。譯者簡介辛亞蓓  曾任全職美語教師和雜誌編輯。曾獲英國杜倫大學Best Final Essay獎。合著《英語搭配詞隨身祕笈》。譯有《愛迪生傳》等。與我分享讀後心得:light.tree.heal@gmail.com    目錄 歡迎來到人體學習實驗室!你的身體:構成你的要素神經系統:由頭腦老大來掌控五種感官:視覺、聽覺、味覺、嗅覺及觸覺皮膚系統:你的外表骨骼系統:骨架肌肉系統:做出有力的動作循環系統:圖解血液流動呼吸系統:重複吸氣、吐氣消化系統:食物的旅程泌尿系統:腎臟負責排泄免疫系統:抗體和其他軍隊內分泌系統:哈囉,荷爾蒙生殖系統:生命的起源想知道更多!致謝  看更多   序 作者序  小時候我試著靠自己去瞭解人體的構造時,經常希望身邊有大人能和我聊聊。身為小兒科醫師,我聽過許多孩子跟我傳達過類似的想法。雖然孩子通常能獨自讀完這本書,但值得信賴的父母或老師,對孩子會有重要的影響力。  我們教導兒童認識人體,是讓他們注意安全和保持健康的好辦法。當我們告訴孩子:「我很高興你跟我討論這件事。」他們會瞭解到自己的想法很合理。當我們說:「你要對自己的身體負責。」其實我們是在鼓勵孩子獨立自主。當我們回答:「我不確定,但我們可以一起想辦法。」我們則是讓孩子瞭解,任何的年齡階段都可以持續學習。  這本書的宗旨是幫助孩子釐清與人體相關的疑問,藉著手作活動讓文字和圖片變得更生動。每一章都有著重的特定的器官系統,並搭配照片和栩栩如生的插圖。為了讓內部器官和功能顯得更具體,我也記錄自己和孩子一起創造的活動,以及長久以來我在擔任小兒科醫師的經歷中特別喜愛的事。  你們讀完這本書後,能瞭解到一般家庭可以立即採用的實用保健技巧。重要的是,關於人體以及如何保持健康的機會教育時刻,隨時都能在日常生活中實現。例如:我們戴著安全帽騎腳踏車、用繃帶包紮傷口、喝水補充水分的時候。我非常希望你們能夠引導孩子走完這段學習的旅程! ——貝蒂.蔡博士(Betty Choi MD)
我真的好喜歡你

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遠流

$13.99

內容簡介   這是一本0歲到99歲都適讀的繪本,  講述在一座森林裡,住著許多毛茸茸的小動物。  每當有誰傷心難過、有誰迷惘不安的時候,  身旁的小伙伴就會溫柔的打氣……   ★ 日本亞馬遜暢銷榜第一名;上千位讀者4.6星好評推薦    ★  第13回Libro繪本獎(日本全國連鎖書店店員選書);  ★  第3回 繪本專家選書「最適合送人的繪本」;  ★  第15回 MOE繪本書大賞;  ★  2023年紀伊國屋Kinobes!Kids 第2名;  ★  第6回 未來屋繪本大賞第2名;     ★  領航繪本白金書獎。  親愛的,你不必是誰,我愛的原本就是本來的你!──Amigo H.(時尚親子部落客)    當我聽到喜歡的旋律時,我會忍不住想哼唱;當我讀著喜歡的圖文時,靈感的音符泡泡也會閃爍!  這本書像一首好美、好溫暖又明亮的歌,只是沒想到,哼著的第一句我就哭了,是那種被理解和擁抱著的釋放和感動。  我不怕了,知道你一直在這。──Penny許哲珮(創作歌手、音樂製作人)  這冊繪本裡,滿是溫柔的話語,讓人讀了覺得好溫暖、好溫暖啊!─李貞慧(譯者、繪本推廣者)   我的老天鵝啊,這是一本多麼可愛、多麼美好,又多麼暖心的作品。  裡面的字句,簡單又有力量,直接連結到人最深的渴望。如果能用這些話對孩子訴說,不但是給孩子的心理健康發展最重要的養分,也能間接撫慰成人的內在小孩。學會傳遞如此真摯的言語,學習主動付出愛,比起被動等待,能更快地感受到愛。──洪仲清(臨床心理師)   因為你是如此獨一無二、很特別的存在,所以值得被好好地呵護呀!──胡展誥(諮商心理師)   如果你不知道如何安慰別人,讓受傷的親友感到溫暖,這本書裡的字字句句,就是最好的範例。不只療癒身旁的人,也療癒自己。──陳志恆(諮商心理師、暢銷作家)   閉上眼睛,想想自己,喜歡自己,未來方有能力對人說出:「我喜歡你!」但在此之前,請先認真用力喜歡自己。──陳培瑜(立法委員、繪本推廣人)    作者介紹 作/繪者簡介伊縫小繪子(いぬいさえこ)  成為自由插畫家已超過十年,  目前著力的課題是:  「用繪畫陪伴大家的心」。  持續發表原創的小生物繪畫作品。譯者簡介米雅  插畫家、日文童書譯者。  喜愛悠遊在繪本的細膩、寬廣和深沉裡,  更多訊息都在「米雅散步道」FB專頁。    序 序  在這座森林裡,住著許多  小小的、毛茸茸的動物。  每當有誰傷心難過、有誰迷惘不安的時候,  小伙伴總會在身旁,溫柔的打氣。   咦,他們都在說什麼呢?  讓我們去聽看看吧!
溫斯頓該怎麼解救聖誕節? #聖誕降年曆禮物書 (一天一則故事+一項DIY)

溫斯頓該怎麼解救聖誕節? #聖誕降年曆禮物書 (一天一則故事+一項DIY)

東雨

$23.99

內容簡介 ★聖誕故事降年曆── 一本充滿愛與勇氣的暖心故事★一天一則故事+一項DIY帶孩子為聖誕節倒數計時……《星期日泰晤士報》、《書商》雜誌、《出版者周刊》聖誕節慶書 溫馨首選推薦   一隻名叫溫斯頓的可愛小老鼠,  他在平安夜找到一封丟失的、寫給聖誕老人的信,  為了解救某個孩子的聖誕節,  他決定親自將這封信交給聖誕老人!  這讓他踏上了一段難忘的冒險旅程……  ★這是一本包含了24又1/2章節的聖誕故事書  ★你應該從12/1開始閱讀  ★你可以每天閱讀1個章節  ★最後的1/2章要在聖誕節當天閱讀  ★你可以每天用5分鐘來完成書中的慶祝活動  ★溫斯頓給孩子們的話  嗨朋友們!我是一隻小老鼠,我發現了一封聖誕節的信!是一個小男孩寫給聖誕老公公的許願信,他想要得到一份特別的禮物。但是……這封信卻被郵差給遺漏了,於是我決定趕在聖誕節前夕把這封信送去給聖誕老公公,幫助小男孩的願望成真!  這本書一共有25篇故事,你可以從12月1日開始閱讀,每天讀一篇,到聖誕節正好讀完,而且每天還有一個超有趣的DIY慶祝活動喔!快讓我們一起來幫助小男孩,度過一個溫馨美好的聖誕節吧!  ★聖誕老公公給爸媽的話  要如何和孩子一起慶祝聖誕節、感受美好的節慶氛圍呢?  這本書將給你一個完美的計劃表!  書中共有24又1/2個精彩的篇章,你可以帶著孩子每天讀一篇,直到聖誕節剛好讀完,完美的閱讀時間安排,你們將會在12月25日當天得到一個完美的結局!  書中除了有美好而溫馨的故事,能讓孩子充分感受到聖誕氛圍,每一個篇章之後,都還有一個簡單有趣的DIY活動,透過完成各項手作禮物與節慶裝飾,這樣的互動式閱讀體驗,不僅能令孩子們的聖誕節更加快樂和充滿創意,更能帶領他們度過一個有意義的12月!這本書不僅僅適合給孩子獨自閱讀操作,也是想要實現親子共讀共樂的爸媽的最佳選擇。  藉著這本可愛的書,我們想要傳達給爸媽的是:聖誕老公公帶給孩子們最好的禮物,就是讓他們感受愛與希望的力量!而這個以愛與友誼為主題的聖誕童話故事,能讓身為大人的我們及孩子,一同重新認識這個充滿神奇驚喜的節日。  快打開這本充滿驚喜的聖誕故事書,和孩子一起經歷這場專屬聖誕季節的冒險,度過一個難忘的聖誕月!   ‧學習領域:語文、藝術、綜合活動&生活課程(藝術涵養與美感素養/人際關係與團隊合作/多元文化與國際理解)  ‧議題:STEAM教育、節慶活動、多元文化、國際教育  ★來自作者的信  哈囉!我一直很喜歡冬天。那些寒風凜冽的早晨,以及從冰冷的戶外回到室內時溫暖舒適的感覺。當十二月到來時,空氣中都瀰漫著聖誕節的魔力!  熙來攘往的商店、眩目的裝飾、等待節日的到來,當然還有最重要的,聖誕節當天!  幫助我的侄女和侄子寫信給聖誕老人,啟發了我寫這本書的念頭,我想知道(顫抖了一下)如果其中一封信被搞丟了怎麼辦?希望會有好心人(在本書的例子中是隻老鼠)替我們把它寄出去。而他們又會有些什麼樣的冒險經歷?  當然,聖誕節的重點不僅僅在於你從商店裡買來的東西。我想寫一個故事,描述那些無需金錢就能擁有的事物──譬如勇敢與善良。我希望溫斯頓的聖誕冒險能讓你明白,你永遠不會因為太過渺小而不能勇敢地挺身而出,小小的善行往往會給其他人帶來巨大的不同。  希望你喜歡這本書,也希望明年你會重新閱讀它,並與你的家人和朋友分享。  祝你度過一個非常溫馨的聖誕節,和一個充滿冒險的新年!  愛你們的艾利克斯好評推薦  溫馨的聖誕節故事,可以直接閱讀完一整本書,或是一點一點地閱讀,來度過這個季節。──《科克斯書評》(Kirkus Reviews)  在這個24又1/2章節的故事中,史密斯講述了一趟生動的節日冒險。長篇幅的互動模式和優雅的藝術呈現,這本書將可能會成為讀者節日裡的最愛。―《出版者周刊》 (Publishers Weekly)  插畫優美,想法奇妙,故事感人──注定會成為聖誕經典。―Carousel書評  這是一本完美的聖誕書,精心製作,配有綠色書籤絲帶、閃耀的燙金和美麗的彩色插圖,幸福的溫暖從中散發出來——點亮的商店櫥窗、閃閃發光的廚房、娃娃屋,雪地裡的車頭燈……全都神奇又溫馨。——MinervaReads書評    作者介紹 作、繪者簡介艾利克斯‧史密斯(Alex T. Smith)  他是深受孩童喜愛的暢銷讀本《淘氣狗克萊德》系列(Claude series)的作者,曾任2014年世界讀書日的官方插畫家,也曾以《Little Red and the Very Hungry Lion》獲得英國讀寫學會推薦圖書獎(UKLA Picture Book Award),更曾為多迪·史密斯(Dodie Smith)的《The Hundred and One Dalmatians》繪製插圖而獲得世界兒童圖書插畫獎(本書後由迪士尼動畫公司改編成電影《101忠狗》)。不工作時,艾利克斯喜歡在素描本上塗鴉、閱讀、觀察行人以及偷聽。他生活在小狗狗同伴的注視下,牠們是他源源不斷的靈感來源。   目錄 閱讀這本書的方法DECEMBER 1st一項非常重要的任務★DIY慶祝活動:寫信給聖誕老人DECEMBER 2nd一個神祕的飛行物體★DIY慶祝活動:製作一個溫斯頓指偶DECEMBER 3rd錯置的信封★DIY慶祝活動:製作一張聖誕樹紙鏈卡DECEMBER 4th溫斯頓出發★DIY慶祝活動:製作一個雪花裝飾品DECEMBER 5th逛櫥窗★DIY慶祝活動:製作薑餅老鼠DECEMBER 6th閣樓上的房間★DIY慶祝活動:製作紙鍊來做裝飾DECEMBER 7th歡樂節日旅行社★世界各地的聖誕節傳統DECEMBER 8th發揮想像力★DIY慶祝活動:製作一隻絨球知更鳥DECEMBER 9th肉餡派和電影★DIY慶祝活動:製作聖誕禮物DECEMBER 10th一個重要的線索★DIY慶祝活動:製作肉餡派DECEMBER 11th用稻草做成的舒適床鋪★DIY慶祝活動:製作彩繪玻璃餅乾DECEMBER 12th水花噴濺!★DIY慶祝活動:製作包裝紙及禮物吊牌DECEMBER 13th(幾乎)跟煎餅一樣平★DIY慶祝活動:製作聖誕精靈木偶娃娃DECEMBER 14th你不是一條鮭魚★DIY慶祝活動:製作派對邀請函DECEMBER 15th1847年創立的優質產品供應商★DIY慶祝活動:製作派對美食DECEMBER 16th團隊合作★DIY慶祝活動:製作聖誕樹裝飾品DECEMBER...
FOOD超人圖解成語辭典

FOOD超人圖解成語辭典

風車

$9.99

內容簡介   收錄教育部《成語典》1200則成語,  看圖片學成語,奠定孩子的語文基礎!  「成語」是每位孩子成長過程中必經且必學的知識,成語組織多樣,來源不一,用法也變幻無窮,如果能在日常生活中恰當的運用成語,就可以避免浪費口舌,克服詞不達意的毛病,也能增進孩子自身表達能力的深度與廣度。  《FOOD圖解成語辭典》收錄教育部《成語典》中1200則成語,符合國小教學課綱,以簡單的筆畫分類,循序漸進的認識成語。附有近義、反義成語、成語意義解釋與使用時機例句,並利用圖片加以輔助,能幫助孩子認識成語,進一步學會活用,奠定孩子的語文基礎!  ■商品功能  ★符合國小教學課綱──  收錄教育部成語典中的必讀成語,國小入學必備!  ★圖解成語輕鬆讀──  生動又有趣的圖解成語,幫助孩子利用圖像記憶,原來學成語這麼好玩。  ★奠定語文基礎──  成語的解釋與使用時機的例句,幫助孩子輕鬆學成語,奠定語文基礎!  ★培養閱讀習慣──  鮮豔活潑的繪圖與輕鬆簡單的文字,好讀易懂,幫助孩子培養閱讀好習慣!本書特色  1.筆畫分類──簡單的筆畫分類,循序漸進的認識成語。  2.成語解釋──每句成語都有正確解釋,說明成語意義。  3.生活例句──透過例句可清楚了解使用成語的最佳時機,能在日常生活中正確活用成語。  4.近義反義──除主要成語之外,亦能認識與該成語相同或相反意義的其他成語。  5.圖解成語──簡單清楚的成語情境圖,幫助輔助了解成語,並利用圖像記憶加深印象。
幸福孩子的7個好習慣套書(與成功有約繪本版,共7冊)

幸福孩子的7個好習慣套書(與成功有約繪本版,共7冊)

親子天下

$69.99

內容簡介 ★7本繪本×7個情境×7個好習慣★ 專為孩子量身打造最佳人格養成系列繪本, 教導孩子原則的力量,由內而外,提升自己的人生續航力 主題故事×共讀引導×提問討論×行動守則=親師必備教養指南 ~中文版獨家收錄幼教專家何翩翩專為親師撰寫推薦導讀~   《與成功有約》作者史蒂芬.柯維之子,專為兒童量身打造的好習慣養成最佳指標!柯維以暢銷書《與成功有約》的7個習慣為基礎,加上風趣且適合兒童閱讀的寫作風格,為孩子規畫了「幸福孩子的7個好習慣」系列繪本套書。  本系列共有七本不同主題的故事繪本,以貼近生活的故事為引導,讓孩子在輕鬆閱讀的同時,循序漸進的從個人、同儕、社會三大範疇中,和作者一起討論獨立自主、計畫擬定與實踐、團隊合作、雙贏策略、知己解彼、身心平衡等重要的人生課題。培養孩子自信、誠信與做正確事情的勇氣和樹立正確的原則。幫助他們改善自我形象、建立友誼、抗拒同儕壓力、達成目標,同時面對困難,做出改變生命的決定。   ★培養孩子的關鍵品格力和挑戰未來生活能力的7個習慣  1.主動積極:做自己的主人,為生活負責。  2.以終為始:做事有目標,訂計畫。  3.要事第一:先做重要的事,再做喜歡的事。  4.雙贏思維:人人都是贏家。  5.知彼解己:先聆聽,再開口。  6.統合綜效:樂於合作,1加1大於2。  7.不斷更新:身心平衡,感覺最棒。本書特色  1.生涯規畫大師的經典思想,專爲兒童重新詮釋。  2.現代兒童人格養成最佳指標。  3.主題故事×共讀引導×提問討論×行動守則=親師必備教養指南。  4.七大好習慣為孩子儲備與成功有約的自我領導力。  ◎有注音,適合4~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀真誠推薦  何翩翩(牧村文教股份有限公司創辦人)  李貞慧(繪本閱讀推廣人)  林怡辰(閱讀推廣人、資深國小教師)  陳志恆(諮商心理師)  黃筱茵(臺大外文系講師、翻譯)  黃瑽寧(黃瑽寧醫師健康講堂)  蔡佳璇 (臨床心理師、哇賽心理學執行編輯)  蔡宇哲 (哇賽心理學創辦人兼總編輯)  蔡依橙 (素養教育工作坊核心講師)  魏瑋志(澤爸)(親職教育講師)  羅寶鴻 (蒙特梭利親職教育專家)  (以筆畫排列順序)  這是一套充滿正向積極思維的繪本,成功學大師史蒂芬.柯維透過撰寫生動好看的七個故事,傳達給小讀者七個迎向幸福人生的關鍵能力。每本書的最後,附錄給父母師長的話語,還有親子共讀可以一起討論的問題,也引導小朋友遇到類似故事中發生的情境時,可以怎麼做?非常具有參考價值。這套書不僅教導孩子帶來幸福的7個好習慣,我想和孩子一起共讀這套書的大人們,一樣能從中受益,迎向更美好、正向、幸福的人生。誠摯推薦這套好書給希望自己的人生越過越好的小孩和大人們。——李貞慧 (繪本閱讀推廣人)  成長是一段持續學習的歷程:我們學習關於自身的種種,也學習關於身旁他人與這個大世界的種種。我們歸納統整已經習得的知識,希望生命的旅途變得更豐富快樂。不過,你可曾想過:有很多好習慣與正向的信念,如果我們能更早知曉,說不定會帶給自己、家人好友與社群更多力量?讓我們所在的小宇宙更美好?  翻譯《幸福孩子的7個好習慣》對我來說獲益良多。我走進7橡鎮,認識了一大群好朋友,看他們經歷各種心情與感受:從被取笑到接納自己;腳踏實地的循序漸進、實踐未來……他們從日常生活裡得到各種體會,這些體會讓他們用更健全的心態面對未來的每一個日子。於是我一邊翻譯,一邊讚嘆:這些自我管理的積極技巧,能幫助每個孩子和每個家庭,都更早掌握幸福人生的秘訣,多麼令人欣喜!  爸爸媽媽在陪著孩子閱讀這套作品時,不妨多多進行討論。其實,除了習得知識,健康的人生態度更是通往美好未來的金鑰。這7個好習慣,就像為孩子們預先準備的神奇鑰匙,讓他們在遭遇不同困難時,懂得轉彎、懂得開門的方法。幸福並非一蹴可幾,可是穩定培養的好習慣與好觀念,將陪伴孩子們度過各種成長過程的難關,也伴著他們從快樂的孩子長成幸福的大人。是啊,身為媽媽,我愈來愈覺得:協助孩子們養成好習慣、培養他們的幸福素養,才真的會看見小小的希望樹苗抽高長大,幻化成一片美麗多彩的森林唷!——黃筱茵 (臺大外文系助教、本書翻譯)    作者介紹 作者簡介西恩.柯維(Sean Covey)  富蘭克林柯維公司的執行副總,專責教育部門。  史蒂芬.柯維之子,哈佛大學企管碩士。致力於將領導力原則及技能帶給全球的學生、教育工作者、學校,以期帶動全球的教育變革。他是《紐約時報》的暢銷書作者,著作包括:《與未來有約》、《與成功有約兒童繪本版》,以及被譯成二十種語言、全球銷售逾四百萬冊的《7個習慣決定未來》。繪者簡介史戴西.柯提斯(Stacy Curtis)  美國漫畫家,插圖畫家和印刷師,同時也是理查德·湯普森(Richard Thompson)連環畫《薩克》的著墨人。柯提斯和他的雙胞胎兄弟在肯塔基州的鮑靈格林(Bowling Green)長大,年輕的史戴西夢想著在這裡創作連環漫畫。譯者簡介黃筱茵  國立臺灣大學外文系兼任講師。國立臺灣師範大學英語研究所博士班〈文學組〉學分修畢。曾任編輯,翻譯過繪本與青少年小說等超過三百冊,擔任過文化部中小學生優良課外讀物評審、九歌少兒文學獎評審、國家電影視聽中心繪本案審查委員等。近年來同時也撰寫專欄、擔任講師,推廣繪本文學與青少年小說。從故事中試著了解生命裡的歡喜悲傷,認識可以一起喝故事茶的好朋友。    序 推薦導讀幸福孩子的7個好習慣文/何翩翩(牧村文教股份有限公司創辦人)  俗話說:「三歲看大,七歲看老」,看似還懵懂未知的孩子,其實蘊藏了極大的潛能需要我們去探索和引導,而在這時期所奠定下的一切也將長遠的影響他們。三歲前的孩子總如同海綿般的不斷在吸收環境中的一切,成人的身教甚至是習慣性的對話,都可能讓幼兒對自己產生不一樣的觀感與認識,從繪本中學習好的互動經驗,運用有效且正向的對話開啟孩子積極樂觀的態度、合作同理的特質,將讓育兒的生活更順利圓滿。  1、做自己的主人  就算是手足、雙胞胎也都會有各自不一樣的地方,你的孩子對於和別人不一樣感到不自在還是充滿自信呢?不一樣不代表不好,帶著孩子欣賞自己、肯定自己就能提升孩子的挫折容忍度,如同故事中的豪豬「刺刺」般,因為別人不經意的玩笑而不想再去上學,好在在朋友的鼓勵下,又重新看到自己的美好,甚至願意展現更好的自己,這樣積極的人生態度如果可以從小就成為習慣,未來面對不同的挑戰也就不會畏縮退卻了。  2、把目標放在心底  孩子們的童言童語只是天馬行空的想像,還是可以成為未來的人生藍圖呢?帶著孩子逐夢踏實才有實現的可能,小老鼠艾莉有著遠大的夢想,但更知道一切要從眼前開始,認真地上學、做家事、好好地睡覺...,唯有專注好眼前該做的事才是未來成就的基石,把目標放在心底,拆解步驟過程,腳踏實地的執行,夢想就會在不遠處等你囉!  3、先做重要的事  讓生命條理分明聽起來簡單,做起來可不容易,孩子滿地的玩具沒有收又跑去忙別的活動;上學前才發現找不到要帶的東西;以為整理好的書包到了學校卻發現落東落西,養成先做好該做的事,再去做喜歡的事的習慣,才能更有效的安排好生活與時間,看完跳跳找鞋的故事之後,相信孩子就可以更了解這個道理。  4、每個人都是贏家  很多孩子都會卡在輸贏裡,接受自己輸了的確不是件簡單的事,這時轉念就顯得益發重要,沒有人可以是永遠的冠軍,而輸了也不代表就是永遠的失敗者,讓孩子了解沒有人是完美的,欣賞自己的優點,也練習接受自己還需要努力的地方,唯有心平氣和地接受自己的不足,才能看到對方的優點,甚至真誠的予以讚美,一起共好。  5、知彼解己  故事中麗麗的情境其實也常出現在現實生活中,孩子總是以為自己已經懂了,急著去做卻常常出現出乎預料的結果,要讓孩子學會聽清楚、耐心等待說明不是件容易的事,因此在可承受的範圍內,讓孩子自己去經歷後果,有時反而會更有效果,在教孩子學會傾聽和等待的同時,我們大人也可以試著等待他自己經歷後的理解和改變,有時比我們想的還更有效喔!  6、統合綜效  「分組」常常是人際互動中很重要的一個練習,大家都有心裡想要一起合作的對象,如果分組的結果不如預期時,成人適時的介入引導,有時反而會激盪出不同的火花,試著帶領孩子看到朋友不同的面相,截長補短、互補的效果,有時比同類型孩子的分組有著更驚豔的結果喔!  7、不斷更新  失落感對任何人來說都是需要時間慢慢調適的,孩子各方面情緒正在發展中,對於失去而帶來負面感受,更需要他人的引導和協助。故事中的咕嚕失去了很親密的爺爺,但因著有友誼的力量逐步走出傷心,當孩子因為遺失了寶貝的物品、寵物甚至因親人的離開感到難受時,需要的從來就不是高調地打氣,過於理智的訓話、曉以大義反而會讓孩子更沮喪,安靜的傾聽、同理的陪伴再給孩子時間沉澱,讓孩子知道雖然有些人事物會消失,但我們可以讓他存留在心底。  曾經聽過一位擔任電腦工程師的爸爸說:「為什麼教養小孩不能像寫程式一樣,一直用同樣的邏輯方式輸入就會出現一樣的好成果,怎麼這麼多的變化,真是難倒我了!」,沒錯,孩子的潛能無限也代表著他們變化無窮,每個階段都會出現不同的挑戰,需要成人多去了解他們的發展以及學習不同的因應策略。這套書中提供的7個好習慣卻是可以一以貫之在教養中執行的方向,而故事更是提供成人與孩子不同思考最好的借鏡,當在教養上又卡關的時候,不要忘記挑選其中一本相關聯的故事,陪伴孩子一起閱讀,也許就會幫助我們跳脫既有的觀念,擴大生命的可能性喔! 
【Cantonese】現在幾點鐘?:廣東話版Food 超人時鐘互動有聲書

【Cantonese】現在幾點鐘?:廣東話版Food 超人時鐘互動有聲書

HK parentshop

$43.99

內容簡介   ★第一本會說話的互動時鐘書★ 聽一聽,轉到的時間是幾點?幫助孩子建立時間的概念!   「時間」是一個抽象的概念,摸不著也感受不到。如何讓孩子理解時間的概念,一直是家長和老師們的困擾。這時候,孩子就需要一本「會說話的時鐘有聲書」來幫助學習時間,透過趣味的有聲互動,相信會提升孩子學習時間的興趣,更能達到事半功倍的效果! 本書可報讀12個小時的時間,輕輕撥動指針,按下「報時」按鍵後,就能精準讀出轉到的時間。先讓孩子熟悉每個時間長短針的位置,擁有基本概念後,很快就能認讀所有時間了。為了方便辨識,鐘面上的數字刻度以顏色來區分,孩子可依照顏色來判斷幾點幾分,學起來更簡單。 建立時間概念後,可以挑戰問答遊戲,聽到時間後轉轉看指針,測試學習的效果,也幫助複習、加深記憶力。本書附兩首中英文兒歌,在學習之餘不忘讓孩子聽兒歌、唱唱跳跳,不僅能放鬆心情,也讓學習充滿無限樂趣! 功能說明 ◎報時:聆聽幾點幾分,回答問題時也要按這個鍵。 ◎遊戲:聽問題轉出正確的時間。 ◎兒歌:第一首為廣東話兒歌,第二首為英文兒歌。 ◎練習本:使用說明與時鐘練習題,讓孩子邊讀邊操作。   商品特色: ★全台第一本時鐘有聲書,有效的幫助孩子學習時間。 ★趣味問答互動遊戲,增強記憶,提升學習效果。 ★兩首歡樂童謠,放鬆孩子的情緒,唱唱兒歌真有趣。 ★附時鐘練習本,搭配時鐘實際操作,更有具體概念。 商品功能: 1. 時鐘有聲互動:轉動指針,準確讀出正確的時間。 2. 建立時間概念:學習認時鐘,培養守時和時間觀念。 3. 益智問答遊戲:聽問題轉出時間,從玩樂中學習。 4. 彩色數字標示:依數字的顏色更容易分辨幾點幾分。 5. 中英歡唱兒歌:聆聽時鐘兒歌,培養音樂潛能。
神奇樹屋中英雙語套書5+6 (共16本)

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小天下

$161.98

內容簡介 小學生最愛的跨領域故事讀本神奇樹屋好故事+大知識孩子的閱讀不偏食!   讓孩子跟著傑克和安妮一起穿越時空大冒險吧!  「神奇樹屋」(Magic Tree House)系列描述一對小兄妹傑克與安妮的冒險故事。八歲半的哥哥傑克,理性冷靜,喜歡看書,他會將沿途看到的事物,重點式的記錄在筆記本上;而七歲的妹妹安妮,喜愛幻想與冒險,並且勇於嘗試。  這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹,在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋,神奇樹屋就像時光機器,帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是,兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜出海尋寶……,每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得了!  現在,神奇樹屋的門已經打開,歡迎加入傑克與安妮驚險有趣的知識之旅,和他們一起到不同時空中冒險!  此外,這個系列的英文淺顯易懂,對話簡單口語,可讓已在學習英文的小朋友,藉由故事進入英語的情境,增進英文能力。全系列特色  注音搭配插圖,從圖畫書跨越到文字書的最佳讀本  獲行政院新聞局、文化部推薦為優良課外讀物  結合中英文故事再搭配主題百科,讓孩子均衡閱讀  幫助孩子跨領域學習,結合知識與主題故事,累積閱讀成就感得獎紀錄  ★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷排行榜  ★全球已有35種語言版本,總銷售量超過1.35億冊  ★台灣銷售量突破200萬冊全系列得獎紀錄  *美國亞馬遜網路書店年度最佳童書  *美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」  *美國全國英語教師委員會選書  *美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類  *美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名  *美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜  *美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦  *「好書大家讀」入選好書  *文化部中小學生優良課外讀物推介好評推薦  《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈,且由淺入深,很適合做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文,還是中文翻譯,文字皆優美生動,是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品歷久彌新,值得一再被閱讀與推廣,讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。  要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味,選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝,讓小讀者一進到故事的情境中,便無法自拔,想一頁頁往下翻閱,迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點,身為「神奇樹屋」的大小粉絲們,應該都曾經著迷於作者瑪麗.波.奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造出來的迷人世界吧!閱讀這系列故事是會上癮的,看了第一本,就會想再讀第二本、第三本……,直到追完整個系列為止,這可是非常過癮的閱讀經驗啊!  在每一集裡,我們讀者都跟著一位名叫傑克的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裡探險、並完成被交託的任務:有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界,有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊,有時候我們跟著故事的設定來到音樂家莫札特小時候,我們也隨故事裡的傑克和安妮上了鐵達尼號,感受當時鐵達尼號撞到冰山時,船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身歷其境,讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者,而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀,我們擴大了自我對世界的認知,也成為一個更有感受力、更有同理心的人,這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎?  在好幾集《神奇樹屋》裡,我們看到了作者瑪麗.波.奧斯本對動物的關懷與保育之情,她對動物細膩的觀察皆深刻表露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中,而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒,安妮喜歡幫動物取名字,「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊!孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裡,跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物,並意識到他種生物存在的意義,這是多麼寶貴的生命教育啊,在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童,我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的,他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。  另外,好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣,也能夠讓我們沉浸於故事的同時,不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書,都帶出了知識層面的內涵,而這知識層面是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的,不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識,這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢!讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能,讓學習充滿趣味元素,這樣怎會有孩童不愛學習?  末了,我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎了,不妨讓孩子嘗試閱讀原文;也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子,先讀一遍中文,對故事內容熟悉後,再閱讀英文原文,如此,挫折感才不至於太深。在閱讀英文的過程中,不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典,這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思,如果某個單字反覆出現,而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話,才停下來查字典。家長也無須逼迫孩子非得從故事裡背得多少單字不可,字彙量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然累積來的,硬背來的單字,不僅易忘,且若不知其用法,也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。  誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大家,且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧!——李貞慧(兒童文學閱讀推廣者)  作者以「神奇樹屋」為媒介,邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式,當然抓住了孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性,而且不著痕跡的把歷史、地理、天文、動植物等知識,生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書,對台灣的小讀者是個福氣。——林玫伶( 台北市國語實小校長)  沒有什麼比探險更有趣了!充滿幻想的故事,緊湊的情節和豐富的知識,讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄!《神奇樹屋》系列將帶著愛探險的你一起環遊世界,千萬不要錯過喔!——徐琬瑩( 如果兒童劇團創作總監)  《神奇樹屋》這套書最有趣的事,就是當我說裡面的內容給我兒子、女兒聽的時候,總是可以在他們張大的眼睛和忘了閉起來的嘴巴表情裡,發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」,經歷所有小孩、大人一生期待的夢想!——張大光( 故事屋屋主)  「英語絕不等於國際競爭力」,要孩子具備國際競爭力,英語能力之養成外,應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。台灣兒童英語教學至今已施行幾年,英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識,以符合大兒童知性之需求,增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。  《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛,除了閱讀趣味性高之外,其內容包含文學、數學、科學、歷史、地理、藝術等學科知識,能讓孩子愛上閱讀之外,也能使其博學多聞,是獲得師長青睞之主因。這套書在台灣出版能附上原版英文,無疑為兒童英語的教與學提供了另一種寶貴資源,相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結合的教育風潮,並能真正厚植台灣孩子的國際競爭力。——張湘君( 前桃園縣振聲高中校長)  《神奇樹屋》系列自出版以來,一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂,每章故事簡短易讀,情節引人入勝,將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確,讓孩子樂在閱讀,就是最值回票價的投資。——黃玉珮( 佳音事業機構創辦人、教學顧問)  陪伴孩子長大的《神奇樹屋》  《神奇樹屋》故事主角是傑克與安妮這對兄妹,當他們爬上樹林裡那間到處是書的魔法樹屋,隨之兄妹倆便進入書中世界,展開一次次的冒險。《神奇樹屋》系列中文版出版已歷經十幾個寒暑,小學圖書館裡借閱率最高,我的學校除定期追著新書添購,每隔幾年也得重新大量購買舊冊,因為書頁幾乎都被翻到起毛邊,封面也總是需要修補黏貼,可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟,這一套書有何魔法,何以如此受小朋友喜愛呢?以下約略分享我在職場觀察所感。  【角色呼應讀者,題材無遠弗屆】  一本書最重要的靈魂首推內容,作者瑪麗.波.奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑克,與讀者年齡相仿,小讀者對角色接受度高。此外,作者以冒險故事為經,以歷史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯,巧妙揉織,成就豐富的故事內涵,小讀者在閱讀中穿越時空,跨越古今,想像力神遊四方。  但歷史龐大,天文寬廣,地理遼闊,人物眾多,傳說遙遠,要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此,作者在一冊中精心篩選,只處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例,作者分冊處理,小讀者會先認識隱居洞穴的忍者(《神奇樹屋5:忍者的祕密》),再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說(《神奇樹屋37:江戶城雲龍傳說》),讀者輕鬆讀,也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長,安妮和傑克也長大了,兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長,故事閱讀有時間推進,更顯真實感。      閱讀的作用其一是文學感受,書中文字雖用淺語,但伴隨冒險與魔法主軸,讀者能感受用字遣詞中的故事趣味;此外是感受替代性經驗,不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎;上月球、下南北極探險;古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等,都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決,傑克總是筆記不離身,善於觀察記錄,且當傑克與安妮遇到困境時,他們是如何應對及解除危機,這對小朋友來說有仿效作用。更甚者,作者的巧思還在於有別一般歷史故事以「他敘」手法描述,傑克與安妮會與所遇人物對話,中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的蒙兀兒大帝等,栩栩如生的出現在故事中,透過人物對話,無形中更拉近讀者與主題人物的距離。  【師長推一手,有趣到有效】  家長或老師在讓孩子閱讀這套書時,可利用一些簡單的策略,讓閱讀更有效。首先,可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀,隨著故事開展,認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國家在哪裡,所到之處可讓小讀者插上一面小旗子,或做個小記號,配合地圖強化孩子的地理位置認知,也可檢視閱讀軌跡,閱讀能化抽象為具體。  此外,師長可以利用簡單的提問策略,例如「讀了這本書,你感到驚奇或困惑的地方是什麼?」「你還想知道什麼?」「你會對主題人物提出哪些問題?」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣,繼而產生疑問,再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點,使之有趣,再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本,進而有效。以有趣為起點,以有效為目標,這正是閱讀積極路徑。      再者,配合學校課程或孩子個人興趣,師長可推薦孩子適合閱讀的書籍。例如,班上對魔術著迷的孩子,我讓他讀《大魔術師胡迪尼》;愛踢足球的小男生就來看《星期天的足球賽》;語文課本提到〈蒙娜麗莎的微笑〉,就銜接到《瘋狂天才達文西》……,如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結合。且對教師而言,教學上有旁徵博引的效果;對學生來說,更有積極輔助的學習成效。      我曾聽未來親子學習平台的總編輯長許耀雲說,她在許多國家看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置,全系列開展,像是向小朋友及家長招手說著:「選我!選我!」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences,英語表達簡潔,對想閱讀原文的中高年級學生來說,也有語彙擴充與促進閱讀力的積極作用。此外,英文版的插畫為黑白印刷,而中文版出版社邀請了插畫家吳健豐老師繪製全新彩色插畫,他光是為傑克與安妮的人物定稿就畫了不下百張,用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友,也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質,讓閱讀更添樂趣。我將這段出版背後的花絮說給學生聽,學生津津有味,在閱讀時也更投入並感受出版社的細膩用心。      推動閱讀多年,我知曉一本好書對學生的影響力,優質橋梁書,就是《神奇樹屋》,而新課綱強調國際視野與核心素養,《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。——葉惠貞(國立清華大學附設實驗小學教師)  《神奇樹屋》這套書,有的是充滿童趣的冒險和孩子們可以輕鬆吸收的知識。現在的孩子生活在充斥社會新聞和連續劇語言的世界裡。這樣傳統而不枯燥、冒險卻沒有暴力的故事,雖然不會使孩子們興奮的又蹦又跳,但絕對會讓他們讀得趣味盎然,津津有味。——趙自強 (知名節目主持人、如果兒童劇團團長)  (以上推薦人依姓名筆畫順序排列)   作者介紹 作者簡介瑪麗.波.奧斯本  美國知名兒童文學作家,北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她,畢業之後,曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作,寫作至今已30多年,作品超過100本以上,曾獲得許多獎項,而且擔任過兩屆的美國作家協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟,讓你可以在世界上的任何時空中旅行,而且還來得及回家吃晚餐!  她最暢銷的作品《神奇樹屋》系列,自出版以來,廣受歡迎,全球銷售量超過1.35億冊,而且無論在什麼地方,都受到家長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》系列書籍,榮獲藍燈書屋的終身成就獎和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念獎。繪者簡介吳健豐  復興商工美工科畢業,現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作,畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》系列書籍等。譯者簡介張毓如  國立清華大學外國語文學系畢業。從事出版工作多年,曾任出版社主編、版權主任。譯有《協助資優孩子展翅高飛!》、《與孩子溝通分享的第一課》。  跟著傑克和安妮穿越時空認識傑出音樂家,不僅歡笑不斷,也覺得受益良多。    目錄 神奇樹屋中英雙語套書5 神奇樹屋41:月光下的魔笛神奇樹屋42:鬼屋裡的音樂家神奇樹屋43:愛爾蘭任務神奇樹屋44:狄更斯的耶誕頌神奇樹屋45:印度尋寶記神奇樹屋46:阿爾卑斯山歷險神奇樹屋47:希望之父林肯神奇樹屋48:大貓熊救援行動神奇樹屋中英雙語套書6神奇樹屋41:月光下的魔笛神奇樹屋42:鬼屋裡的音樂家神奇樹屋43:愛爾蘭任務神奇樹屋44:狄更斯的耶誕頌神奇樹屋45:印度尋寶記神奇樹屋46:阿爾卑斯山歷險神奇樹屋47:希望之父林肯神奇樹屋48:大貓熊救援行動
神奇樹屋中英雙語套書3+4 (共16本)

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小天下

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內容簡介   小學生最愛的跨領域故事讀本神奇樹屋好故事+大知識孩子的閱讀不偏食!   讓孩子跟著傑克和安妮一起穿越時空大冒險吧!  「神奇樹屋」(Magic Tree House)系列描述一對小兄妹傑克與安妮的冒險故事。八歲半的哥哥傑克,理性冷靜,喜歡看書,他會將沿途看到的事物,重點式的記錄在筆記本上;而七歲的妹妹安妮,喜愛幻想與冒險,並且勇於嘗試。  這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹,在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋,神奇樹屋就像時光機器,帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是,兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜出海尋寶……,每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得了!  現在,神奇樹屋的門已經打開,歡迎加入傑克與安妮驚險有趣的知識之旅,和他們一起到不同時空中冒險!  此外,這個系列的英文淺顯易懂,對話簡單口語,可讓已在學習英文的小朋友,藉由故事進入英語的情境,增進英文能力。全系列特色  注音搭配插圖,從圖畫書跨越到文字書的最佳讀本  獲行政院新聞局、文化部推薦為優良課外讀物  結合中英文故事再搭配主題百科,讓孩子均衡閱讀  幫助孩子跨領域學習,結合知識與主題故事,累積閱讀成就感得獎紀錄  ★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷排行榜  ★全球已有35種語言版本,總銷售量超過1.35億冊  ★台灣銷售量突破200萬冊全系列得獎紀錄  *美國亞馬遜網路書店年度最佳童書  *美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」  *美國全國英語教師委員會選書  *美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類  *美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名  *美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜  *美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦  *「好書大家讀」入選好書  *文化部中小學生優良課外讀物推介好評推薦  《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈,且由淺入深,很適合做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文,還是中文翻譯,文字皆優美生動,是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品歷久彌新,值得一再被閱讀與推廣,讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。  要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味,選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝,讓小讀者一進到故事的情境中,便無法自拔,想一頁頁往下翻閱,迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點,身為「神奇樹屋」的大小粉絲們,應該都曾經著迷於作者瑪麗.波.奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造出來的迷人世界吧!閱讀這系列故事是會上癮的,看了第一本,就會想再讀第二本、第三本……,直到追完整個系列為止,這可是非常過癮的閱讀經驗啊!  在每一集裡,我們讀者都跟著一位名叫傑克的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裡探險、並完成被交託的任務:有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界,有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊,有時候我們跟著故事的設定來到音樂家莫札特小時候,我們也隨故事裡的傑克和安妮上了鐵達尼號,感受當時鐵達尼號撞到冰山時,船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身歷其境,讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者,而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀,我們擴大了自我對世界的認知,也成為一個更有感受力、更有同理心的人,這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎?  在好幾集《神奇樹屋》裡,我們看到了作者瑪麗.波.奧斯本對動物的關懷與保育之情,她對動物細膩的觀察皆深刻表露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中,而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒,安妮喜歡幫動物取名字,「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊!孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裡,跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物,並意識到他種生物存在的意義,這是多麼寶貴的生命教育啊,在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童,我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的,他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。  另外,好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣,也能夠讓我們沉浸於故事的同時,不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書,都帶出了知識層面的內涵,而這知識層面是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的,不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識,這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢!讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能,讓學習充滿趣味元素,這樣怎會有孩童不愛學習?  末了,我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎了,不妨讓孩子嘗試閱讀原文;也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子,先讀一遍中文,對故事內容熟悉後,再閱讀英文原文,如此,挫折感才不至於太深。在閱讀英文的過程中,不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典,這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思,如果某個單字反覆出現,而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話,才停下來查字典。家長也無須逼迫孩子非得從故事裡背得多少單字不可,字彙量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然累積來的,硬背來的單字,不僅易忘,且若不知其用法,也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。  誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大家,且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧!——李貞慧(兒童文學閱讀推廣者)  作者以「神奇樹屋」為媒介,邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式,當然抓住了孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性,而且不著痕跡的把歷史、地理、天文、動植物等知識,生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書,對台灣的小讀者是個福氣。——林玫伶( 台北市國語實小校長)  沒有什麼比探險更有趣了!充滿幻想的故事,緊湊的情節和豐富的知識,讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄!《神奇樹屋》系列將帶著愛探險的你一起環遊世界,千萬不要錯過喔!——徐琬瑩( 如果兒童劇團創作總監)  《神奇樹屋》這套書最有趣的事,就是當我說裡面的內容給我兒子、女兒聽的時候,總是可以在他們張大的眼睛和忘了閉起來的嘴巴表情裡,發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」,經歷所有小孩、大人一生期待的夢想!——張大光( 故事屋屋主)  「英語絕不等於國際競爭力」,要孩子具備國際競爭力,英語能力之養成外,應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。台灣兒童英語教學至今已施行幾年,英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識,以符合大兒童知性之需求,增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。  《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛,除了閱讀趣味性高之外,其內容包含文學、數學、科學、歷史、地理、藝術等學科知識,能讓孩子愛上閱讀之外,也能使其博學多聞,是獲得師長青睞之主因。這套書在台灣出版能附上原版英文,無疑為兒童英語的教與學提供了另一種寶貴資源,相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結合的教育風潮,並能真正厚植台灣孩子的國際競爭力。——張湘君( 前桃園縣振聲高中校長)  《神奇樹屋》系列自出版以來,一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂,每章故事簡短易讀,情節引人入勝,將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確,讓孩子樂在閱讀,就是最值回票價的投資。——黃玉珮( 佳音事業機構創辦人、教學顧問)  陪伴孩子長大的《神奇樹屋》  《神奇樹屋》故事主角是傑克與安妮這對兄妹,當他們爬上樹林裡那間到處是書的魔法樹屋,隨之兄妹倆便進入書中世界,展開一次次的冒險。《神奇樹屋》系列中文版出版已歷經十幾個寒暑,小學圖書館裡借閱率最高,我的學校除定期追著新書添購,每隔幾年也得重新大量購買舊冊,因為書頁幾乎都被翻到起毛邊,封面也總是需要修補黏貼,可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟,這一套書有何魔法,何以如此受小朋友喜愛呢?以下約略分享我在職場觀察所感。  【角色呼應讀者,題材無遠弗屆】  一本書最重要的靈魂首推內容,作者瑪麗.波.奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑克,與讀者年齡相仿,小讀者對角色接受度高。此外,作者以冒險故事為經,以歷史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯,巧妙揉織,成就豐富的故事內涵,小讀者在閱讀中穿越時空,跨越古今,想像力神遊四方。  但歷史龐大,天文寬廣,地理遼闊,人物眾多,傳說遙遠,要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此,作者在一冊中精心篩選,只處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例,作者分冊處理,小讀者會先認識隱居洞穴的忍者(《神奇樹屋5:忍者的祕密》),再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說(《神奇樹屋37:江戶城雲龍傳說》),讀者輕鬆讀,也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長,安妮和傑克也長大了,兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長,故事閱讀有時間推進,更顯真實感。      閱讀的作用其一是文學感受,書中文字雖用淺語,但伴隨冒險與魔法主軸,讀者能感受用字遣詞中的故事趣味;此外是感受替代性經驗,不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎;上月球、下南北極探險;古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等,都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決,傑克總是筆記不離身,善於觀察記錄,且當傑克與安妮遇到困境時,他們是如何應對及解除危機,這對小朋友來說有仿效作用。更甚者,作者的巧思還在於有別一般歷史故事以「他敘」手法描述,傑克與安妮會與所遇人物對話,中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的蒙兀兒大帝等,栩栩如生的出現在故事中,透過人物對話,無形中更拉近讀者與主題人物的距離。  【師長推一手,有趣到有效】  家長或老師在讓孩子閱讀這套書時,可利用一些簡單的策略,讓閱讀更有效。首先,可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀,隨著故事開展,認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國家在哪裡,所到之處可讓小讀者插上一面小旗子,或做個小記號,配合地圖強化孩子的地理位置認知,也可檢視閱讀軌跡,閱讀能化抽象為具體。      此外,師長可以利用簡單的提問策略,例如「讀了這本書,你感到驚奇或困惑的地方是什麼?」「你還想知道什麼?」「你會對主題人物提出哪些問題?」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣,繼而產生疑問,再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點,使之有趣,再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本,進而有效。以有趣為起點,以有效為目標,這正是閱讀積極路徑。      再者,配合學校課程或孩子個人興趣,師長可推薦孩子適合閱讀的書籍。例如,班上對魔術著迷的孩子,我讓他讀《大魔術師胡迪尼》;愛踢足球的小男生就來看《星期天的足球賽》;語文課本提到〈蒙娜麗莎的微笑〉,就銜接到《瘋狂天才達文西》……,如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結合。且對教師而言,教學上有旁徵博引的效果;對學生來說,更有積極輔助的學習成效。      我曾聽未來親子學習平台的總編輯長許耀雲說,她在許多國家看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置,全系列開展,像是向小朋友及家長招手說著:「選我!選我!」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences,英語表達簡潔,對想閱讀原文的中高年級學生來說,也有語彙擴充與促進閱讀力的積極作用。此外,英文版的插畫為黑白印刷,而中文版出版社邀請了插畫家吳健豐老師繪製全新彩色插畫,他光是為傑克與安妮的人物定稿就畫了不下百張,用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友,也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質,讓閱讀更添樂趣。我將這段出版背後的花絮說給學生聽,學生津津有味,在閱讀時也更投入並感受出版社的細膩用心。      推動閱讀多年,我知曉一本好書對學生的影響力,優質橋梁書,就是《神奇樹屋》,而新課綱強調國際視野與核心素養,《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。——葉惠貞(國立清華大學附設實驗小學教師)  《神奇樹屋》這套書,有的是充滿童趣的冒險和孩子們可以輕鬆吸收的知識。現在的孩子生活在充斥社會新聞和連續劇語言的世界裡。這樣傳統而不枯燥、冒險卻沒有暴力的故事,雖然不會使孩子們興奮的又蹦又跳,但絕對會讓他們讀得趣味盎然,津津有味。——趙自強 (知名節目主持人、如果兒童劇團團長)  (以上推薦人依姓名筆畫順序排列)   作者介紹 作者簡介瑪麗.波.奧斯本  美國知名兒童文學作家,北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她,畢業之後,曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作,寫作至今已30多年,作品超過100本以上,曾獲得許多獎項,而且擔任過兩屆的美國作家協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟,讓你可以在世界上的任何時空中旅行,而且還來得及回家吃晚餐!  她最暢銷的作品《神奇樹屋》系列,自出版以來,廣受歡迎,全球銷售量超過1.35億冊,而且無論在什麼地方,都受到家長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》系列書籍,榮獲藍燈書屋的終身成就獎和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念獎。繪者簡介吳健豐  復興商工美工科畢業,現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作,畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》系列書籍等。譯者簡介汪芸  國立台灣大學社會學學士,美國密蘇里州立大學社會所碩士。曾任空中大學講師、《中國時報》資料中心編譯、《中時晚報》廣場版記者及國際新聞組編譯、天下文化出版公司副主編。  著有《你》(小說)、《世界上第一條眼鏡蛇》(童書);譯有《鐵器時代》、《鬱林湖失蹤紀事》、《40立體畫法》、《萊特屋謎案》、《小豬梅西救難,GO!》、《艾拉—神奇的帽子》等。   目錄 神奇樹屋中英雙語套書3神奇樹屋17:鐵達尼驚魂記神奇樹屋18:印第安傳奇神奇樹屋19:印度叢林大逃亡神奇樹屋20:搶救無尾熊神奇樹屋21:戰地裡的天使神奇樹屋22:遇見華盛頓神奇樹屋23:衝出龍捲風神奇樹屋24:絕命大地震 神奇樹屋中英雙語套書4神奇樹屋25:莎士比亞的舞台神奇樹屋26:再見大猩猩神奇樹屋27:難忘的感恩節神奇樹屋28:逃出大海嘯神奇樹屋29:消失的圓桌武士神奇樹屋30:幽靈城堡的寶藏神奇樹屋31:驚天大海怪神奇樹屋32:獨眼冰巫師
怪傑佐羅力 (共2本) 57地底大探險/56海底大探險

怪傑佐羅力 (共2本) 57地底大探險/56海底大探險

親子天下

$25.98

內容簡介 日本東大生最愛——怪傑佐羅力怪傑佐羅力、伊豬豬、魯豬豬的旅行又來了!他們想要像浦島太郎一樣,拯救海龜、大遊龍宮,聽說,佐羅力還有機會迎娶傳說中最美麗的龍宮公主! 怪傑佐羅力56:怪傑佐羅力之海底大探險 懷抱城堡和美嬌娘夢想的佐羅力三人,這次來到海邊想仿效浦島太郎,尋找需要被幫助的海龜,沒想到用魚竿釣到的塑膠袋真的救了海龜一命,他們也因此獲得到海底探險的機會。  佐羅力三人來到海底後,發現大海底下的垃圾堆積成了巨大的垃圾山,於是他們決定把垃圾山改造成一艘潛水艇,此舉大大幫助了龍宮,因此受邀到龍宮城參觀。美麗的龍宮公主甚至愛上了佐羅力。這次,佐羅力有機會和龍宮公主結婚,在海底過著幸福快樂的日子嗎? 怪傑佐羅力57:怪傑佐羅力之地底大探險 佐羅力三人駕駛潛水艇瘋狂逃離海族們的追趕,逃進地底裡的一個洞穴,沒想到這裡有一個隨時會爆發的熔岩海。  他們好不容易逃入地底人的村莊,才剛坐下休息,又遇上巨男攻擊。眼看著每走一步都像在地震般的巨男越靠越近,佐羅力一把抓起伊豬豬和魯豬豬往外逃。就在以為逃過一劫的時候,門裡卻傳來伊豬豬的哀求聲,原來,佐羅力剛剛抓到的是「一袋地瓜」!  伊豬豬真的會被巨男吃掉嗎?這趟探險旅程還會發現什麼不為人知的祕密呢?峰迴路轉的劇情盡在《怪傑佐羅力之地底大探險》,一定要看唷!   系列特色  怪傑佐羅力——讓你笑到彎腰、幽默破表的開胃閱讀系列  日本熱賣30年,狂銷3,000萬本的經典作品  日本東大生最愛童書  日本熱賣30年,狂銷3,000萬本的經典角色——佐羅力,發明創意媲美哆啦A夢,KUSO指數直逼KERORO軍曹,打敗電視卡通、網路動畫,征服所有不愛閱讀的小朋友。  【怪傑佐羅力】系列,不只連續5年日本圖書館小學生借閱率前三名,更在2014年日本《President Family》雜誌「兒童閱讀調查」排行榜中脫穎而出,成為日本東大生在小學時期讀過最有趣的兒童書之一,並在男孩書中奪冠。讓人驚訝的是,每一本都超過100頁的【怪傑佐羅力】系列,也是許多日本小學生第一本「能自己讀完」的書,就連原本討厭書的男孩都會愛上「佐羅力大師」。本書特色  1. 日本長銷30年系列作,最受小朋友喜愛的「怪傑佐羅力」  怪傑佐羅力系列最新力作  2. 不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力  日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友,佐羅力打敗哈利波特,成為所有小朋友心目中的最愛!  3. 風靡所有孩子的「佐羅力精神」  絕不放棄:樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折,總是繼續堅持到底。  樂於助人:調皮的佐羅力好打抱不平,成為人人景仰的正義使者。  熱情活潑:幽默的佐羅力和孩子同一國,贏得孩子的認同與友誼。  孝順父母:孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮,所以永遠不會變壞。  4.適讀年齡橫跨學前與小學階段  4-6歲親子共讀,7-12歲自己閱讀。學齡前的孩子看圖聽爸媽念故事,小學階段的孩子自己讀注音看圖,跨年段大小讀者都適合,也喜愛的讀本。好評推薦  台灣小讀者歡樂推薦      「我覺得佐羅力是一位偉大的發明家,(在第二集《恐怖的鬼屋》中)他為了幫忙妖怪軍團,發明了很棒的機器,雖然他的變身最後失敗了,但他樂於助人的心,值得我們學習!」──小學二年級‧鄭羽彤  「第一集《打敗噴火龍》中對付噴火龍的武器,真讓我笑破肚皮,原來古代對付惡龍也可以跟上時代。期待作者能有更多關於佐羅力的爆笑故事,分享給我們!」──小學五年級‧楊靜雯  「佐羅力實在很有趣,我馬上把1-4集都看完了,晚上媽媽不准我熬夜,我還一大清早爬起來看!我弟弟也很喜歡,大班的他是第一次主動念有這麼多字的書呢!希望作者可以推出更多的作品!」──小學三年級‧王瀚德  「我們班上常常有同學做一些稀奇古怪的事,就和你一樣「聰明反被聰明誤」。原來要當一個「惡作劇之王」不容易!佐羅力雖然失敗了,但是要堅持下去。希望你記得,玩笑不要開的太過分,不然大家就會不喜歡你喔!」──劉芷妤小朋友  「我最喜歡的角色是佐羅力。他什麼東西都想得出來,而且都做得出來,實在太厲害了,讓我想拜他為師。此外,伊豬豬和魯豬豬是很棒的配角,他們個性糊塗,常常因為糊塗而搞砸事情,也因為他們常幫倒忙,使得這本書很好笑。下次有續集,我一定會第一個搶先看。」──陳思羽小朋友  大讀者口碑推薦      「作者為了吸引低年級小朋友自己閱讀,刻意以接近漫畫的圖文書風格來說故事,用字淺顯易懂,加上小朋友最愛的冷笑話或謎語,以及插圖中暗藏的迷宮、線索般類似互動遊戲的關卡,讓閱讀過程增添更多樂趣。」——童書作家‧張東君  「最近我家遇到一本奇書,它讓小熊哥半夜不想睡覺、愛賴床變成自己凌晨起床偷看書;更好的是,我家文盲已久的小小熊,也因本書開始認真閱讀,走入自行閱讀的浩瀚書海。是什麼書這麼有魅力?讓熊媽自己也嚇了一跳…那就是【怪傑佐羅力】系列!」——熊媽from小熊部落  「這套書,有幾個很棒的地方是:第一、故事情節充滿幽默、曲折離奇、又不失為緊張的敘述,讓孩子一直被故事吸引,一口氣看完一本書。第二、書中內容以文字為主,又輔以漫畫,讓孩子不會覺得很吃力, 而且又是注音版本,就是幼稚園或是低年級的孩子來看本書,也可以輕鬆上手,達到培養閱讀習慣的目的。 最後,本書有很多「梗」都很有創意又有趣。作者天馬行空的想法,非常容易感染孩子,讓孩子的創意翻新。尤其書中常常有一些「新發明」的構圖,都可以啟發孩子的思考喔!」——部落客.獨生子女安親班  「弟弟不僅主動閱讀,還一邊翻一邊大笑,眼睛都亮了起來呢!期待續集!」──家長 楊雅惠  「我家寶貝也是,他從沒看書這麼認真過,還強力推薦姐姐一定要看!」──家長 吳淑惠  「【佐羅力】系列不僅字體大容易閱讀,還包含很多像漫畫般的插圖,非常適合作為孩子自己閱讀的第一本書。我的孩子是因為看了【怪傑佐羅力】,才變得能夠單獨閱讀一本書。」——日本.家長  「雖然佐羅力很愛惡作劇,卻很看重朋友,一不小心還會做好事。這點讓女兒覺得很有趣,還讓她聯想到自己與朋友間的關係,甚至產生『佐羅力即使失敗,也會多方思考,絕對不放棄』這樣不怕挫折的想法。」——日本.家長  「我家5歲孩子自從在學校看到【怪傑佐羅力】系列之後,就愛上了,而且還會自己存零用錢去買續集來看。書中的一些笑話,孩子真的看得非常高興!總而言之,這是送給孩子(特別是5〜8歲的小男生),絕對會讓他們非常高興的書。」——日本.家長  「【怪傑佐羅力】是讀小一的兒子,第一次自己從頭讀到尾的書,還努力寫下讀書心得哩!這是本光是待在一旁,看著兒子的表情,就會讓家長也變得快樂的書,我鄭重推薦給大家!」——日本.家長  「請大人也一定要讀讀看!【怪傑佐羅力】系列故事具現代感,內容有趣卻不低俗,我認為這是能夠增加親子間對話的好書。」——日本.家長  *有注音   作者介紹 作者簡介原裕 (Yutaka Hara)  一九五三年出生於日本熊本縣。從小熱愛勞作和畫畫,二十歲以插畫嶄露頭角,一九七四年獲得KFS創作比賽、講談社兒童圖書獎。妻子原京子是繪本作家。  他的孩提時代都在玩耍中度過,小學五年級就自製特效和場景,用攝影機拍攝怪獸電影。少年時期不愛看書,因此深知孩子討厭讀書的心情,他認為書要有趣,小孩才願意看,而且書應該和卡通、電玩遊戲等都被視為有趣的娛樂才對。他希望寫出更有趣的故事,讓孩子體會到書的特性。於是原裕創作時會從電影、電視、玩具、電玩遊戲當中尋找靈感,費心設計琳瑯滿目有趣的內容,讓孩子每次翻閱書本時都能感到其中滿滿的樂趣,一翻開書頁就不想停下來,不知不覺就輕鬆讀完一本書,而且一讀再讀。原裕的作品能讓討厭書的孩子也想閱讀,他因此被喻為最厲害的說書人。  【怪傑佐羅力】系列就是如此焠煉下的結晶,一推出就獲得孩子們狂熱的支持。酷酷的佐羅力懷抱著成為惡作劇之王的夢想,每次都處心積慮想整人,但總以失敗收場,而且他的調皮還會轉化為助人無數的善行。除了故事本身有趣又無厘頭之外,藏在書衣及書中各處的漫畫、謎題、小插圖等,更讓人目不暇給。而且不管遇到什麼樣挫折,佐羅力總是愈戰愈勇,這樣的佐羅力也深深牽動孩子的心,成為現代孩子最仰慕的英雄。【怪傑佐羅力】系列後續更推出電視卡通、電影動畫等,讓原裕成為日本童書界最具人氣的作家!  主要作品有《小小的森林》、【輕飄飄的巧克力島】系列、【膽小的鬼怪】系列、【菠菜人】系列、【怪傑佐羅力】系列、【鬼怪尤太】系列、【魔法的禮物】系列等。譯者簡介周姚萍  兒童文學創作者、譯者。著有《我的名字叫希望》、《山城之夏》、《妖精老屋》、《魔法豬鼻子》等作品。譯有《大頭妹》、《四個第一次》、《班上養了一頭牛》、《那記憶中如神話般的時光》等書籍。曾獲「文化部金鼎獎優良圖書推薦獎」、「聯合報讀書人最佳童書獎」、「幼獅青少年文學獎」、「國立編譯館優良漫畫編寫」、「九歌年度童話獎」、「好書大家讀年度好書」、「小綠芽獎」等獎項。
【出清】新小牛頓 NEWTON KIDS雜誌 2021年6月號~2021年11月號(單本售)

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小牛頓

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新小牛頓雜誌 6月號/2021 第201期 封面故事 章魚比你想的更聰明在一般人的概念中,常出現在餐桌上的海鮮,像章魚、烏賊等頭足動物,應該跟「聰明」沾不上邊。然而,從科學家的研究和水族館中章魚的行為,證明章魚比我們想的還要更聰明。章魚的神經細胞數量只比狗低一點,牠像孩子般好奇,探索環境的8隻腳猶如8個大腦;牠非常懂得善用工具,建造堡壘;牠的記性很不錯,能區分對自己不友善的人;牠無孔不入、善於脫逃:牠是偽裝高手……章魚的本領,超乎我們的想像!章魚哥和烏賊妹章魚和烏賊在身體構造和習性上有許多相同的地方,但也有不同之處,例如:章魚多半是爬行,烏賊則用鰭游泳;章魚保持距離的交配,烏賊則是親密交纏;章魚不吃不喝的照顧卵,烏賊產完卵就離開。本單元以章魚哥和烏賊妹的趣味對話,帶領小朋友認識頭足動物的兩大主角。尋找軟絲小姐章魚國王舉辦了一場盛大的化裝舞會,邀請頭足家族參加。軟絲王子遇見了一位穿著波浪裙的女孩,相約要再見面,女孩卻沒有出現,心急的王子決定出發去尋找……本單元包含故事、遊戲和圖表3部分,在故事中以「裙子」代表「鰭」,以遊戲進行即時整理和複習,而圖表則幫助小朋友能迅速區分頭足動物。誰有神奇吸盤?吸盤不是頭足動物的專利,樹蛙、壁虎、鮣魚等動物,甚至植物也有自己特別的「吸盤」,而且功用和原理都不太一樣。以壁虎來說,牠並沒有圓形吸盤,而是一片片皮瓣,在電子顯微鏡下,皮瓣是由數萬根極細的剛毛組成,能附著在物體上。我們日常使用的掛物吸盤,原理則和章魚的吸盤相像。請跟著阿思克和Eyebox,一起去發現神奇的大自然吸盤吧! 新小牛頓雜誌 7月號/2021 第202期 封面故事 可愛小毒王婆羅洲雨林中的懶猴,眼睛又大又圓,總露出無辜的眼神,讓人看了忍不住就想撫摸牠;還有泳姿和長相看起來笨拙呆萌的河魨、顏色亮麗的藍環章魚,以及看起來十分無害的芋螺和澳大利亞箱型水母等,都是長相討喜,但其實是世界排名數一數二的「用毒高手」!這些小動物有的是毛髮有毒,一摸就中招,有的則全身都是毒,用毒手法各不相同喔!快跟著阿思克和Eyebox,一起去看看這些可愛的小不點,是如何以「毒」致勝!吃毒當吃補箭毒蛙、樺斑蝶、海蛞蝓等大名鼎鼎的有毒動物,其實本身都不會產生毒素。那牠們身體裡的毒,是怎麼來的呢?沒錯!你猜對了,都是「吃」來的!牠們吃下有毒食物,但是卻完全不會中毒,吃毒就像吃補,反而能將食物中的毒素蒐集起來,變成自己的防身武器!好讓那些想吃牠們的動物,因為害怕中毒而嚇得不敢出手呢!馬上去認識牠們「吃毒防身」的獨門妙招吧!毒蛇剋星非洲的狐獴吃毒蠍、馬陸都是小事一樁,牠們最大的目標,就是挑戰毒蛇!因此,不管是單挑或是群起而攻,都是狐獴家族必學的絕技。不只是狐獴,貓鼬、蜜獾更是有蛇必戰,牠們不但喜歡吃蛇,更有一身防蛇咬的看家本領。還有一種鳥,會利用獨特的「甩蛇功」,把毒蛇捉來當求婚禮物呢!所以毒蛇遇到這些動物們,會趕緊逃之夭夭!一起去看看這些身手不凡的毒蛇剋星吧! 植物魔藥學什麼?要拿有毒的植物來當藥!這是怎麼回事?聽說古代的女巫正在幫阿思克上植物魔藥學課,女巫帶了好多種毒藥草,這些植物可以讓人昏迷、麻痺甚至死亡,但卻也可以當成藥來救人!到底女巫的魔藥學說的是哪些有毒植物?快翻開雜誌,瞧瞧這些植物的長相、毒性和妙用,和阿思克一起上一堂女巫的植物魔藥學課吧! 新小牛頓雜誌 8月號/2021 第203期 封面故事 不OK的冰河靠近北極圈的冰島上,有一條冰河名叫Ok,但是它的狀況卻很不OK,已經融化到快消失了,而且整個冰河停止移動,所以被科學家宣告Ok冰河「死亡」了!冰島人很傷心,決定幫Ok冰河舉行喪禮,並且寫下一段墓誌銘。到底Ok冰河是為何而死?墓誌銘上又寫了什麼?快跟著阿思克與Eyebox一起去看看吧!誰把北極海冰偷走了?為什麼北極海冰會越來越少呢?到底是誰偷走了?北極熊寫信給阿思克和Eyebox,請他們來幫忙調查,阿思克決定化身「福爾摩思克」,到北極去找出偷冰賊!到底這趟任務會不會成功?他們真的能找出海冰越來越少的原因嗎?本年度最懸疑的偵探劇,即將在本期《新小牛頓》上演,一定要看喔!北極殭屍野火什麼?北極出現了殭屍野火!注意,是野火、不是殭屍,只是這個野火和殭屍一樣,總是能死而復生,到現在科學家還想不出用什麼方法,可以控制北極圈內的殭屍野火!到底殭屍野火是如何引起?又是如何死而復生,想滅都滅不掉呢?馬上就去瞧瞧讓科學家傷透腦筋的殭屍野火吧!撒哈拉沙漠下雪了沙漠中下雪,很難想像吧!但是在最近五十年內,撒哈拉沙漠旁的小鎮就下了四次雪呢!到底是什麼原因,使得沙漠地區下雪?聽說這和噴射氣流減弱有關,到底是怎麼回事?噴射氣流又是什麼?為何會造成炎熱的沙漠也下起雪?快跟著阿思克與Eyebox去調查沙漠下雪的情況吧!馴鹿死亡事件簿阿思克到北極辦案,除了偷冰事件,還碰上北極苔原上馴鹿連續死亡的案件,聽說也有其他動物受害,為何會出現這一連串的不明原因死亡案件呢?到底凶手是誰?「福爾摩思克」和Eyebox決定找出真凶,阻止死亡事件繼續發展下去!小朋友也快來幫馴鹿的忙,一起前進北極,查明真相! 新小牛頓雜誌 9月號/2021 第204期 封面故事 廚房裡的小科學家今年暑假為了防堵疫情,大家都減少外出,並且乖乖留在家裡吃飯,接觸廚房的機會也就增多了。其實,廚房不只是料理食物的地方,更充滿了科學知識,有好多事情值得探索!從蔬果的浮沉、蛤蜊的構造、葉菜的變化到蝦子變色等,本期的《新小牛頓》裡都有趣味的說明和科學圖解,快打開雜誌一起留意這些生活中的科學,當個廚房裡的小科學家吧!鹽先生和糖小姐阿思克嫌飲料不夠甜,想加點糖,卻分不清鹽和糖!這時,鹽先生和糖小姐現身,用比較的方式讓阿思克了解它們之間的差異,包括晶體形狀、形成過程和化學特性等。鹽和糖固然重要,但也不能攝取過多,鹽先生和糖小姐還要用簡單易懂的圖示,幫大家對每天的鹽、糖攝取量,建立基本的認識!廚房魔法箱——微波爐微波爐操作簡單,但在使用上有許多需要注意的地方。阿思克不小心造成「炸蛋」事件,Eyebox不但詳細解說微波爐的構造和原理,也舉出許多不同的食物和器具,來說明哪些東西適合或不適合放進微波爐加熱。快陪阿思克一起動動腦,回答Eyebox的提問吧!好用又方便的瓦斯廚房經常使用瓦斯來幫忙燒菜煮湯,生活中也常看到瓦斯桶、瓦斯罐。到底瓦斯是什麼?瓦斯和火是什麼關係?瓦斯是從哪裡來的呢?瓦斯又是如何到達家中供我們使用呢?使用瓦斯有幾個重要的安全事項,小朋友也可以幫忙留意,共同維護家人的安全喔! 新小牛頓雜誌 10月號/2021 第205期 封面故事 琥珀時光機金黃色的琥珀是美麗的寶石,也是讓科學家著迷的化石,因為琥珀就像時光機,把幾千萬年前的動植物封存在琥珀中,送到的我們的面前。透過研究這些琥珀中的生物,科學家不但可解讀出千萬年前的生物世界,更能回答出許多世紀之謎。例如,科學家就是從琥珀中的一段恐龍尾部化石,提出恐龍有羽毛的大膽推測!小小琥珀還帶有哪些有趣的科學證據呢?快跟著阿思克與Eyebox一起去揭祕吧!地層活頁簿當美國第一支科學探險隊到達大峽谷時,看到科羅拉多河切開的岩石切面,忍不住驚嘆,「這裡就像一本大書中的書頁!」沒錯,一層一層岩石堆積的痕跡,正像是地球記錄地層變動與生物活動的活頁簿,科學家就是透過「翻」開一頁一頁的地層,解讀岩層變遷與生物演化的過程。這次,阿思克和Eyebox也要陪小朋友打開這本地球之書,看看裡面到底藏了什麼祕密?重返冰河時代的入口美國加州有一個拉布雷亞瀝青坑,這個瀝青坑就像個無底洞,科學家在裡面不斷的挖掘出冰河時代的各種動物化石。黑漆漆的瀝青坑彷彿是冰河時代的入口,通往沒有人見過的神祕世界。這次阿思克要前往拉布雷亞瀝青坑,帶大家去瞧一瞧,冰河時代弱肉強食的動物世界。發現魚龍化石的瑪麗在英國多塞特郡的侏羅紀海岸,有一位家境貧窮的小女孩,她原本開始撿化石是為了拿去賣錢,後來逐漸對化石產生興趣,不但挖出令人震驚的魚龍化石、蛇頸龍化石和翼龍化石,還推翻了世人以為生物從古到今都不會變的想法,她就是瑪麗・安寧,一位用錘子和釘子改變世人認知的女孩!快來聽聽她的故事吧!封印恐龍的K-Pg界線連科學家都很納悶為什麼恐龍突然就滅絕了,而且連一隻也找不到。他們有很多推測,可能是隕石撞地球、火山爆發、氣候改變等,直到在地層中找到一條很特別的「K-Pg界線」!在這條界線上,發現了揭開謎底的關鍵證據,幫科學家推敲出導致恐龍滅絕的重要原因,到底K-Pg界線找到了什麼?跟著阿思克和Eyebox一起去調查吧! 新小牛頓雜誌 11月號/2021 第206期 封面故事 流星、彗星,傻傻分不清?哇!有流星吔!咦?還是一顆彗星呢?流星和彗星不一樣嗎?其中誰是真正的星星呢?到底哪一種比較常見?常聽到有「流星雨」,那有「彗星雨」嗎?其實,流星和會彗星雖然都會在夜空中一面發光、一面移動,但其實它們從外觀、形成方式,以及拜訪地球的頻率都太不一樣喔!馬上就跟著阿思克與Eyebox,一起去拜訪總愛在空中「快閃」通過的流星與彗星吧!隕石調查追追追一道火球劃過天空!難道,地球被攻擊了嗎?其實那只是一顆比較大的流星掉下來啦!這次阿思克化身「福爾摩思克」,和Eyebox去追蹤掉落到地球的隕石!到底隕石長什麼模樣?是從哪裡來的?掉到地球會造成什麼影響?除了追蹤隕石,還要去看看直徑超過1公里,或是形成時間已經有數萬年的隕石坑喔!遨遊銀河系地球就位在「銀河系」裡面,可是銀河系到底長什麼樣子?真的像一條銀色的河嗎?飛進宇宙,從上方觀看,銀河系很像個大圓盤,也像個「長」出許多條手臂的大漩渦。如果是觀察銀河系的側面,形狀則變得細長又扁平,就像一顆荷包蛋呢!這次Eyebox要帶阿思克去看銀河系,還要認識星團、星雲,以及更多的星系!小朋友也準備好了嗎?快跟著阿思克一起遨遊銀河系嘍!神祕的巨石傳說地球上出現了一顆長度約3公里的大~石頭,還有高度約3層樓高的大石像,還有像是刻在巨石上的超大圖案,以及用堅硬岩石打造的巨大棋盤等,這些神祕的巨石到底是從哪兒來的?真的是外星人的創作嗎?快翻開這期的《新小牛頓》,一起去調查神祕的巨石傳說吧!老當益壯的哈伯太空望遠鏡不斷環繞地球、觀測太空的哈伯望遠鏡,已經31歲了!原本科學家預估它只能運作15年,而且今年年初哈伯望遠鏡一度斷線,失去聯繫,大家都以為它要退休了!沒想到經過搶修,哈伯望遠鏡順利「起死回生」,現在又繼續送回許多精彩的太空影像呢!  
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內容簡介
【Cantonese】有趣成語故事學習機:FOOD超人 (免運)

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內容簡介 最新❗️獨家❗️廣東話😘成語學習機 💪💪💪學好中文💪必入手❗️ 聽故事👍學成語5️⃣6️⃣個故事等緊你 仲有各種成語小遊戲⭕️玩中🈶學 透過👂約1分鐘嘅成語故事➕例句演繹 ⭕️加深了解成語意思 ⭕️不用死記😡爛背 8️⃣個智慧故事➡️例如:草船借箭、司馬光砸缸 ⭕️啟發邏輯推理 2️⃣個成語小遊戲 ⭕️玩中有學,加深記憶 ⭕️唔怕水過鴨背😂   成語是古人的智慧結晶,僅僅四個字就能表達出深刻的涵義。不過孩子常常一接觸成語就要死背解釋和例句,讀起來十分枯燥無趣。 其實學成語,也能變成有趣的事情!透過成語故事平板電腦,聆聽56個成語故事,當孩子了解成語的緣由和典故後,自然而然就能記住成語的意思了。 本產品含兩種問答模式,在遊戲中複習所學的內容,邊玩邊加深印象,讓學習充滿樂趣。 此外,平板電腦收錄8則智慧故事,如曹沖秤象、草船借箭……,讓孩子吸取古人的智慧,學會巧妙破解困境。 本產品含一本學習手冊,詳列解釋、例句,聆聽完成語故事後,讓孩子搭配手冊學習,培養終生受用的語文能力! 功能介紹: ◎認識成語:學習成語的念法。 ◎成語故事:聆聽56則成語故事。 ◎成語解釋:聆聽成語的釋義。 ◎連續播放:按下按鍵,可從第1首故事播到最後一首。 ◎暫停鍵:故事可暫停播放,再按一下即可繼續播放。 ◎成語挑戰:聆聽解釋,選出正確的成語。 ◎成語遊戲:透過生活化的內容,選擇答案是O或X。 ◎學習手冊:對成語有更深刻的認識。 商品功能: 1. 學習成語:聆聽64個故事,培養語文能力。 2. 激發思考:兩種問答遊戲引導孩子動腦,養成思考力。 3. 學習手冊:詳列解釋、例句,延伸學習成語。 4. 動手能力:讓孩子自主學習,鍛鍊動手操作能力。 本書特色 情節敘述生動活潑,道理啟示淺顯易懂。 搭配延伸手冊共可認識56個成語。 插圖配合情境,更直觀且具體化的了解成語的含義。 兩種問答遊戲,驗收學習成效並加深記憶。
上帝好愛我們-傳福音手冊

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內容簡介 全彩手繪圖案,賦予暖心溫度九種禱告情境,滿滿愛與祝福輕巧方便攜帶,時刻成為支柱親子共享天父的愛 上帝好愛我們  (14x14cm 全彩16頁)   以故事性的方式,溫和的語調,帶出神國的真理,領人進入神的愛 其他還包含領受福音四部曲,使得傳福音不再困難 首次傳福音的朋友也可以照著步驟 一步一步傳福音好輕省! 末頁也有留名卡,讓你持續關懷墓道友。 『傳福音報喜信的人,他們的腳蹤何等佳美!』(羅10:14~15)    
好禮物 (禱告書中文版+上帝好愛我們) 精緻盒裝

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森日禮

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內容簡介 全彩手繪圖案,賦予暖心溫度九種禱告情境,滿滿愛與祝福輕巧方便攜帶,時刻成為支柱親子共享天父的愛 讓上帝的愛 帶來改變的亮光與力量 送給朋友 最好的禮物 溫暖易懂的文字+細膩溫柔的繪本設計 期盼讓更多人認識天父慈愛的救恩 體會禱告帶來的安慰與祝福 內含兩本熱銷小書:我的第一本禱告書 (14x14cm 全彩32頁)上帝好愛我們  (14x14cm 全彩16頁) 面對忙碌的生活,你也迷路了嗎? 生活難免會遇到挫折、壓力、煩惱,甚至迷失方向 無論你認不認識這位愛你的天父爸爸 祂都喜悅你來到祂面前 以一顆單純誠實的心 向祂訴說任何困難的心情 你會發現天父爸爸會一步步帶領你走在新的生命道路上 看見祂而來那獨一無二的計畫與祝福 天父愛你 全書32頁,透過每一頁滿版的溫暖手繪 幫助更多初次接觸禱告的讀者 透過禱告,認識這位好愛我們的天父上帝   以故事性的方式,溫和的語調,帶出神國的真理,領人進入神的愛 其他還包含領受福音四部曲,使得傳福音不再困難 首次傳福音的朋友也可以照著步驟 一步一步傳福音好輕省! 末頁也有留名卡,讓你持續關懷墓道友。 『傳福音報喜信的人,他們的腳蹤何等佳美!』(羅10:14~15)    
我的第一本禱告書

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C-PEN Dual-Pen Combo【台灣 C-PEN】2.0+多功能錄音點讀筆32G全套組& 32G單筆簡配組(免運)

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內容簡介: 🚩全配組規格: ✮主機:1支32G C-PEN 2.0點讀筆 ✮配件: - 語音貼紙5000張(單色錄音貼紙4200張,四色錄音貼紙880張,總播放錄音貼紙468張) - 用戶手冊1本,功能卡3張,兒童卡4張,傳輸線1條 🚩簡配組規格:  ✮主機:1支32G C-PEN 2.0點讀筆 ✮配件:傳輸線1條 🚩功能使用 點讀筆本身具備有可錄音可播放的功能,可以:   📍自行錄製有聲書,即媽媽錄進自己說故事內容,然後可點擊播放貼紙播放聽讀。   📍主機新增分層錄音smart功能,搭配四色錄音貼紙, 可錄製多個音檔在一張貼紙裡。比如同一頁內容使用一張四色貼紙,可以錄下媽媽聲音,小孩聲音; 或是2-4種語言可錄製在同一張貼紙裡 。分層功能讓音檔彼此獨立不被覆蓋,不被刪除。   📍第三個總播放功能,是Cpen特有功能,可串起整本書各頁的語音貼紙,完整播放。可以用在當小孩想要直接聽媽媽錄音故事,不點讀時使用。   📍既然為播放器,當然也就可以直接把一些教材故事書音檔直接輸入播放。   📍C-Pen團隊本身也開發出多種教材,可搭配所設計的教材一起使用。   📍始用充電式電池 【保固期間】:產品主機自購買日起享有一年保固服務【保固內退回】:用戶需自行將產品寄回Gloria’s Bookstore維修後Gloria’s Bookstore會寄給您~非保固範圍:1. 表面損壞,如有刮痕、凹痕、裂痕及凹陷。2. 電池等類消耗品,但若為材料或製造工藝瑕疵造成產品損壞者除外。3. 非經授權之維修人員所進行之拆卸、檢修或修改變更,而造成產品永久性損壞。4. 非使用C-PEN建議之充電設備所造成產品的損壞。
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Chinese Learning Combo【台灣 C-PEN】音韻練習卡&幼兒識字卡& LIVE ABC 英語圖解字典& 英語生活圖解字典& 中文圖解詞典 (免運)

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圖解 生活中的感覺統合遊戲

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新手父母

$15.99

內容簡介 孩子要玩得更好、學得更快,必須憑藉著各種感覺系統與能力才辦得到。職能治療師從運動與感覺等發展面向,說明孩子在生活中遇到困難的原因,並提供應對方法與遊戲改善方案,全面提升孩子的動作能力及閱讀、理解、人際關係。玩遊戲是很有意義的一件事!職能治療師大力推薦的68個生活感覺統合遊戲!每天玩,就可以自然引導孩子的大腦與身體成長!【本書特色】.清楚的感覺分類:將孩子做不好的原因,分為11個與身體.腦部功能有關的細項,並詳加說明每一個項目的功用與發展。。.提供改善的好點子:針對孩子的做不好的地方,介紹2個遊戲方法,讓孩子培養出感覺,同時降低挫敗感。.變換其他場景:若孩子在日常生活中也有做不好的情形發生,書中也列出可能的原因及改善方案,供家長參考。.注意事項:貼心叮嚀遊戲時應保護孩子安全的注意事項,以及可能失敗的場景,並解說能讓孩子更享受遊戲的難度變化小建議。    作者介紹 作者簡介鴨下賢一〔編著〕鴨下賢一(Kamosita Kenichi)株式會社兒童發展支援協會復健發展支援室KAMON董事長職能治療師(特殊教育.輔具設計應用.進食吞嚥)2019年3月從服務了27年的靜岡縣立兒童醫院退休後,至今除了支援特殊教育學校的教育之外、也研發許多適合發展障礙兒童使用的輔具。著作有《発達が気になる子への読み書き指導ことはじめ》(暫譯:《為發展稍嫌緩慢的孩子設計的閱讀寫字指導方針》)、《発達が気になる子への生活動作の教え方》(暫譯:《為發展稍嫌緩慢的孩子設計的生活動作指導方式》)、《学校が楽しくなる!発達が気になる子へのソーシャルスキルの教え方》(暫譯:《讓學校變好玩!針對發展稍嫌緩慢的孩子所設計的社交技巧指導法》)等由中央法規出版的著作。相關著作:《步驟圖解感覺統合生活訓練技巧:提升幼兒精細動作能力遊戲》池田千紗池田千紗(Ikeda Chisa)專攻北海道教育大學札幌分校特別支援教育.副教授、職能治療師2010年加入一視同仁會,於札幌SUGATA醫院復健科進行發展障礙兒童的療育,2014年取得博士學位(職能治療學)。對中小學的一般生、特殊生、通級指導教室、特殊學校進行教育支援,並培養特殊教育的教師。小玉武志小玉武志(Kodama Takeshi)社會福祉法人恩賜財團濟生會分會北海道濟生會MIDORI之里機能訓練室科長、經日本職能治療師協會認證的職能治療師2006年入職至今。2015年取得博士學位(職能治療學),負責支援重度肢體障礙.智能障礙的兒童及大人,並在門診協助發展障礙兒童。以約聘講師的身分進行「發展障礙職能治療學」等講座。高橋知義高橋知義(Takahashi Tomonori)Like Lab股份有限公司保育所訪問支援Switch管理者、職能治療師2001年進入社會福祉法人KOGUMA學園,除了擔任復健師之外,也身兼生活看護事業所與身心障礙人士職業訓練所的管理者。2015年進入Like Lab股份有限公司,成立保育所訪問支援事業,目前透過訪問保育所與學校幫助孩子們。著有:《作業療法士が行うIT活用支援》(《暫譯:職能治療師的活用IT支援法》)(医歯薬出版)譯者簡介林慧雯林慧雯曾任出版社日文編輯,現為全職譯者,喜歡從譯作中探索各種未知的世界。譯作有:《步驟圖解 感覺統合生活訓練技巧:提升幼兒精細動作能力遊戲》、《圖解 適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症》、『從零開始的圖解世界史筆記』等。如有任何指教,請來信至:marchinglovetbme@gmail.com   目錄 感覺與功能一覽表感覺與功能之間的相互關係□1□2感覺.運動遊戲頁面說明□1施展大動作的感覺.運動遊戲姿勢1無法維持固定姿勢2老是動來動去、無法維持同一姿勢3容易跌倒4跌倒時雙手不會協助平衡跑步5腳步搖搖晃晃6雙手擺動範圍小.無法順暢擺動7無法筆直地在跑道上跑步玩沙、玩泥巴8不喜歡觸摸泥沙9捏不出完整的形狀10不太會使用工具吹泡泡11不太會使用吸管12無法調整吹氣的量13無法輕輕拿著吸管盪鞦韆14一直盪個不停15害怕盪鞦韆16光靠自己盪不起來17老是會鬆手跳舞18不會模仿動作19對不上節奏單槓20握不住、吊不住、支撐不住身體21沒辦法前彎22沒辦法向上旋轉溜滑梯23爬不上階梯24沒辦法煞車25無法排隊等待,會推、撞前面的小朋友26害怕溜滑梯立體格子鐵架27不太會玩立體格子鐵架平衡木28走不過去地板體操29不會前滾翻跳箱子30沒辦法朝著跳箱跑過去31無法掌握跳躍的時機32總是跳不好33著地時會跌倒跳繩34無法好好轉動繩子35無法好好跳躍多人跳繩36無法順利進入繩圈、跳不起來傳接球37很難接到球38無法順利把球投出去游泳39不喜歡把臉浸到水裡40不喜歡身體在水裡不穩的感覺41沒辦法浮在水面騎腳踏車42無法維持平衡43不會踩踏板44不會操控龍頭,無法筆直前進45不會煞車專欄/該如何培養孩子的自尊心?專欄/身體概念□2運用指尖的感覺.運動遊戲黏土46討厭觸摸黏土47不擅長塑形48不會使用工具(擀麵棍、模型)拼圖49不知道要對準哪裡拼拼圖50雖然知道要對準何處,但不知道方向要朝向哪裡積木51無法按照範本拼積木52沒有範本就不會拼積木53不會用手抓住、組裝、蓋積木摺紙54不會按照步驟摺紙55不會對齊邊角56沒辦法確實摺出摺線剪刀57沒辦法靈活操作剪刀58不會沿著線剪膠水59不會打開、蓋起膠水蓋60總是會擠出太多膠水61不會好好塗膠水62雙手不喜歡碰觸到膠水膠帶63總是會拉得太長64不會切斷膠帶65貼得不好風琴66沒辦法靈活地按鍵盤67不會確實吹氣握.捏的發展專欄/應對方式專欄/人際關係□3輔助遊戲的感覺與功能1 視覺2 聽覺3 前庭覺4 味覺5 嗅覺6 皮膚感覺(觸覺.壓覺.痛覺.溫度感覺.癢覺)7 深層感覺(關節覺(位置覺.運動覺).震動覺.深層痛覺)8 感覺處理模式(低感覺登錄.感覺尋求.感覺敏感.感覺趨避)9 認知功能  ○1運動計劃能力 ○2視知覺 ○3語言功能10 執行功能  ○1有效率地解決問題的能力 ○2控制情緒與行為的能力11 運動等(肌力.持久力.平衡感.大動作.運動功能.協調運動.精細動作.雙手動作)專欄/環境設置    序 推薦序1:透過遊戲來培養身體感覺、改善行為表現文/曾威舜  OFun遊戲教育團隊職能治療師遊戲是孩子成長的養份。在公園遊戲是孩子生活中非常重要的事,也是練習和探索各項能力的一個挑戰環境。陪伴孩子遊玩在各式特色公園的過程,您可能會遇到幾個狀況:孩子不敢碰觸沙坑?無法捏沙成形是不是手指動作不好?如何讓害怕的孩子開始盪鞦韆?我的孩子好像沒有力氣去攀爬?使用遊具設施要如何教導孩子等待和排隊?甚至在泳池玩水和洗澡的時候,發現孩子無法控制自己的身體?不喜歡臉上有水的感覺。本書透過職能治療師的臨床經驗,由感覺觀點來切入,協助家長認識自己孩子的狀況、瞭解背後的原因,以及學習如何引導自己的孩子。每個生活中的狀況,作者會聚焦幾個最相關的感覺功能系統,以及補充相似的問題情境。每個情境更是補充2個遊戲,讓家長和孩子一起透過遊戲來培養身體感覺和改善行為表現。作者特別說明什麼是「執行功能」?這個在大腦前額葉非常重要的功能,在孩子的生活自理與學習扮演相當重要的關鍵;也有詳細說明手部發展的各種型態,例如抓握、捏、和手腕的發展,以及和遊戲行為習習相關的各個感覺功能。非常推薦給關心孩子生活行為表現的家長、早療人員、教育者以及新手父母。每個遊戲行為包含各種感覺要素和大腦認知與執行功能,相信透過這本書可以有更進一步的認識。推薦序2:活動、遊戲在家也能輕易上手!文/陳怡潔  OFun遊戲教育團隊職能治療師、臺北榮總復健科職能治療師會玩、能玩、有變化的玩,都是建立孩子穩定成長的關鍵要素。作者鴨下賢一先生的書,一直以來都是我很喜歡的讀物。在講座上或臨床上常會有家長問到,「玩什麼?怎麼玩?」家長都清楚孩子的狀況及需要練習的目標及方向,但卻對該如何「玩」不知道要如何引導?鴨下賢一先生的書總是我推薦給家長的最佳書籍。書中把孩子會出現的狀況分類,並提供了多種可能影響的狀況及數種可以根據孩子喜好、能力去玩的活動,把『玩』輕鬆的融入日常生活,進而玩得更自然更好!!書裡利用了平時生活中隨手可得的活動、可愛且簡單易懂的圖文解說、多樣及豐富的遊戲變化,讓活動/遊戲不再是遙不可及,讓爸爸媽媽也能輕易上手,陪著孩子邊玩邊成長。推薦序3:幫助家長釐清原因,對症下藥文/陳姿羽  OFun遊戲教育團隊職能治療師、趣游嬰幼兒親子共游團隊創辦「感覺」幫助孩子認識世界,建立對新事物的認知。除了我們一般熟知的視、聽、味、嗅、觸五種感覺之外,其實還有前庭、本體以及各項感覺的整合功能幫助孩子有能力應付不一樣的挑戰。一般來說,孩子可以在每一天的日常活動經驗中,自然習得各項感覺的整合能力,然而現今緊湊的生活型態加上大量3C產品的發展,讓許多孩子減少了探索的機會和時間、感覺經驗不足而導致各項發展上的問題。很多時候我們只看得到孩子的外顯表現,卻不瞭解造成如此表現的根本原因,很容易誤會孩子是「不專心」或「調皮」而錯過練習的機會,本書作者為專業的職能治療師,以兒童發展的觀點結合感覺理論,列出67個孩子日常生活中可能出現的狀況,非常仔細地描述狀況背後可能的成因以及需要注意的重點,幫助家長釐清原因進而對症下藥。了解原因之後,該如何幫助孩子累積感覺整合的經驗呢?除了鼓勵孩子在早期多執行家事、生活自理之外,設定每週固定的家庭時間,關掉3C、陪伴孩子「玩」也是很好的方式。「玩」很簡單,但要如何「好玩」並能持續吸引孩子的注意、維持參與的動機總讓人傷透腦筋,作者很貼心在每個表現情境中都提供對應的活動點子,搭配精美的圖文,讓讀者能夠輕鬆幫助孩子在居家情境中練習,是一本理論與實作兼具、不可錯過的實用工具書。 
從兒童精神醫學,理解發展遲緩孩子的內心世界:找出適合教養方式,幫助慢飛兒擁有適應

從兒童精神醫學,理解發展遲緩孩子的內心世界:找出適合教養方式,幫助慢飛兒擁有適應

新手父母

$22.99

內容簡介 40年臨床經驗、資深精神科醫師的專業教養指南!找出適合的教養方式陪伴慢飛的孩子走出生命幽谷!我們常聽到自閉症、智能障礙、學習障礙、創傷性壓力症候群,甚至是「注意力不足過動症」,這些名詞聽似熟悉卻實則陌生,為什麼醫師會這樣診斷我的孩子?孩子坐不住是否真的是過動?孩子學寫字教很多次還是學不會,看不懂文章,是否學習障礙?當你看完本書就會有豁然開朗,發出「喔!原來如此」的感嘆!誰需要這本書?‧慢飛兒家長 ‧國中小學與幼教老師 ‧心理衛生人員 ‧醫療護理人員 ‧心理、醫學系學生■本書結合理論與實踐,縱使不具備任何相關知識,都能輕鬆閱讀■為了滿足讀者各自所關心與需求,不論從哪個章節入手皆無障礙■希望大家將本書當成是「閱讀用教科書」而非「參考用教科書」不論是ASD自閉症類群障礙、ADHD、亞斯伯格、學習障礙或智能障礙,或者創傷性壓力症候群的孩子,所有類型的發展遲緩都有其共通之處。本書透過解說,依照不同狀況,提出不同對應方法,用理解、接納及同理心,找出最適合孩子的教養方式,幫助孩子學習適應社會的能力。【本書特色】本書分4大部分,從理論到臨床現場,全方位探討兒童精神醫學的精髓。第1、 第2部分,從介紹「心」的定義、兒童精神醫學的起源、醫學上的診斷標準演進及皮亞傑與佛洛伊德的心理發展學開始,接著從發展遲緩孩子的觀點描述他們對世界的感官體驗,說明如何提供適切的協助。第2、 第4部分,則談到父母育兒時遇到的困難及孩子面對社會時所面臨的各種困境,以及相關人員提供的協助。  本書章節重點第Ⅰ部 首先要讓大家知道的事情如何定義「心」/「精神醫學」是一門怎樣的學問?/精神障礙的分類與診斷/該如何理解「精神(心智)發展」/皮亞傑的發展論/佛洛伊德的發展論/心理發展歷程/「共有」發展的精神(心智)發展第Ⅱ部 養育者所面臨的困難-擁有發展障礙的孩子們發展障礙是什麼?/發展障礙的體驗世界如何協助發展遲緩的孩子?/局部性的發展遲緩第Ⅲ部 育兒時面臨的困難- 父母、支援者該如何協助?育兒相關問題/育兒困難/育兒缺失第Ⅳ部 出社會所面臨的困境兒童期~青春期的問題/其它精神醫學問題:兒童憂鬱症/兒童「精神官能症」障礙 協助孩子走出「不上學」陰影的步驟1、孩子在家裡的心情日漸穩定。2、家人的心情日漸穩定。3、學校持續關懷並守護孩子。4、讓孩子找到自己的生活步調。5、孩子的生活步調與家人的生活步調對上頻率。6、孩子在家中變得主動,找到有興趣的事物。7、孩子除了玩和做自己有興趣的事,也開始幫忙家事。8、孩子開始對家庭以外的世界感到興趣。9、開始思考接下來該怎麼辦?要不要上學、未來方向等,也願意與他人討論。10、孩子或家人慢慢找到未來的方向。11、為實現此一未來目標,正式展開具體的現實摸索。‧專業審定者推薦‧一本重量級的育兒指南,可幫助縮短醫師與發展遲緩孩子(父母)之間的距離。──黃雅芬‧想了解兒童精神醫學者的必讀書籍,也適合當做學習精神醫學的輔助教材。──陳玉蘭專業推薦劉弘仁   台北市立關渡醫院身心科主任、台灣兒童青少年精神醫學會監事施以諾        輔仁大學醫學院職能治療系系主任傅中珮     輔仁大學醫學院職能治療系副教授洪育遠   桃園療養院精神科醫師蔡馥好   初色心理治療所資深專業臨床心理師陳怡潔     台北榮民總醫院兒童職能治療師、《視知覺專注力遊戲作者》 呂家誌     衛生福利部基隆醫院精神科職能治療師王柏堯    臺北榮民總醫院職能治療師    作者介紹 作者簡介滝川一廣在兒童臨床照護中,包括保育人員、教育人員、雙親等等,非專業醫療人員的參與程度相當高,更扮演了舉足輕重的角色。本書記載許多有別於既有觀念的全新想法與觀點。因此希望這是一本讓沒有任何精神醫學的專業知識與經驗的一般讀者,也能輕鬆理解並加以實踐的精神醫學書籍。1947年出生於名古屋。自名古屋市立大學醫學系畢業後,進入同大學的精神醫學教室(木村敏教授、中井久夫副教授主持)。曾於岐阜醫院任職,後轉至名古屋市兒童福祉中心。1995年轉往東京青木醫院任職。1999年起,調任至愛知教育大學兒童發展障礙教育教室及同治療教育中心。2003年升為大正大學人類科學系教授。2009年起,擔任學習院大學文學系臨床心理學專任教授,018年退休。主要著作包括:《家庭裡的孩子 學校裡的孩子》(暫譯)、《「心」是在哪裡壞掉的?》(暫譯)、《「心」是被誰弄壞的?》(暫譯)、《「心」要從哪裡培養?》(暫譯)、《「心」的本質為何?》(暫譯)、《全新青春期形象與精神療法》(暫譯)、《上學的意義、休息的意義》(暫譯)、《兒童養育及其臨床》(暫譯)等。另外,也是日本評論社出版的雜誌書《養育科學》的共同編輯。黃雅芬審定者 黃雅芬黃雅芬兒童心智診所院長相關著作:《圖解 適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症》陳玉蘭審定者 陳玉蘭 台北榮總早療中心兒童職能治療組長譯者簡介王薇婷王薇婷日本廣島大研究所畢。研究日本文學也熱愛日本漫畫。目前為兼職譯者。譯有《搞懂孩子的感覺統合問題:從玩中解決孩子的成長.學習問題.促進大腦發展》《科學玩很大:輕鬆理解學校自然課,激發孩子創意滿滿的科展魂》《不要急,慢慢說!教養青春期孩子的33帖特效處方》等。   目錄 第Ⅰ部 首先要讓大家知道的事情 第1章 如何定義「心」1 哲學上的「心」、科學上的「心」2 精神醫學上的「心」3 日常生活上的「心」4「心」是共同的世界5 名為「精神障礙」的「心」之狀態 第2章「精神醫學」是一門怎樣的學問?1 精神醫學的誕生2 精神醫學的黎明期3 精神醫學屬於「理科」?還是「文科」?4 正統精神醫學5 動態性精神醫學6 兒童精神醫學的開端 第3章 精神障礙的分類與診斷1 何謂分類?2 傳統的診斷分類3 操作性精神分類4 兒童精神醫學的診斷分類5...
圖解在家的蒙特梭利

圖解在家的蒙特梭利

新手父母

$16.99

內容簡介 「我會自己做!」蒙特梭利給孩子一個最好的開始,讓他們── 邊玩邊學,自主獨立地學習生活技能,從美好的角度認識這個世界。 藉由反覆操作中學習戰勝自己,從挫折中培養自立精神與自信心。〔適用:2~6歲〕最實用的蒙特梭利實踐基礎工具書,孩子會從遊戲中學習:• 穿外套/綁鞋帶• 識別味道/質地• 認識觸感/對比• 分辨/比較聲音• 配對平面/立體形狀以幼兒發展為基礎的活潑有趣實用基礎工具書!附詳細步驟的蒙特梭利體驗式居家遊戲,豐富的創意能夠強化孩子對世界的認識,引導孩子具敏感的感官、協調及生活能力,進而培養獨立自主、快樂自信的正向小孩。〔本書特色〕 .依蒙特梭利學習理論、原則及豐富的教學經驗所設計,方便親子在家共玩。  .針對沒有專業知識背景的父母親所設計的蒙特梭利遊戲,在家也可以充滿信心的與孩子一起進行。  .藉由體驗式探索來培養孩子的感官能力、協調力、語言技巧、數字感以及科學方面的興趣。  .有趣又實用的蒙特梭利遊戲,可幫助孩子擁有基本的生活技能,並對周遭的世界有更多認識。  .附有執行指南與活動延伸建議,遇到困難時,也可以順利解決並依步驟進行,由簡單至困難,依孩子的能力調整難度。   作者介紹 作者簡介馬雅.皮塔明克Maja Pitamic擁有教導各年齡層兒童的經驗與背景及藝術史學位,專長是幼兒教育。馬雅曾教導過有特殊教育需求的孩子,她透過舞蹈、動作、遊戲及體操來開發這些孩子的技巧;多年與學生家長們互動與相處的經驗,讓馬雅更確定,市面上的確需要一本能讓父母和孩子一起實踐的親子蒙特梭利遊戲工具書。著有《蒙特梭利活動書》、《細心媽咪,快樂寶寶》、全球銷售逾10萬冊的《玩出棒小孩, 帶著孩子一起蒙特梭利》,以及《現代藝術大冒險》、《美術大冒險》。她是受過專業訓練的蒙特梭利教師,具蒙特梭利教師訓練資格,擁有超過30年的幼兒教育經驗。相關著作:《玩出棒小孩,帶著孩子一起蒙特梭利:76個蒙特梭利居家遊戲,玩出自信、獨立、主動學習的棒小孩》譯者簡介賴姵瑜自由譯者,目前長居韓國大邱,翻譯這本書的時候,正是個經常茫然無措的新手媽媽,從書中偷學了不少遊戲撇步,也更了解寶寶這個小生物的神奇發展。   目錄 關於蒙特梭利   如何使用本書   常見疑問    1:發展感官遊戲觸感走步    分類活動    分辨聲音    猜聲音遊戲    聲音比一比    識別味道    蔬菜水果猜一猜   食物猜一猜    對比氣味    氣味猜一猜    追蹤遊戲    學習高度與長度   發現顏色(一)   發現顏色(二)   探索溫度    介紹質地相反詞   學習觸感相反詞   質地比一比    當人體量秤    製作你的專屬量秤   觸摸袋遊戲    配對平面(2D)形狀  配對立體(3D)形狀  用觸摸袋配對立體(3D)形狀 音階     探索玉米粉的神奇特性  怪怪賽車    2:促進協調性遊戲跑到哪裡去?   滾球遊戲    投擲豆袋    套圈圈遊戲    馬戲團演員(一)   馬戲團演員(二)   球瞄準目標    九柱球道    裝飾你的專屬呼拉圈  跳花繩    翻花繩    彩帶舞步    跳房子    撿竹籤    擲距骨遊戲    繞欄杆編織    紙捲筒穿繩    水管麵穿繩    用毛根穿鈕扣   飛魚     用滴管搬液體   配對螺帽/螺栓   用磁鐵分類整理螺帽/螺栓 3:培養生活技能遊戲洗手     清潔牙齒    梳頭髮    使用指甲刷    摺衣服    整理床鋪    襪子配對遊戲   穿外套    襯衫扣釦子    拉拉鍊    學穿左右鞋    穿鞋子    綁鞋帶    擦亮鞋子    學習倒東西    學習移東西    製作自己的桌墊   擺餐具    學習用衣夾    使用鉗子    開闔物品    使用鑰匙    鈕扣穿線    縫紉卡    使用剪刀    我的家人和朋友   照顧植物    學習單1:學習高度與長度  學習單2:平面形狀   樣板1:我的家人和朋友 
BLW寶寶主導式離乳法基礎入門暢銷修訂版:順應寶寶天性的進食法,讓孩子自然 學會

BLW寶寶主導式離乳法基礎入門暢銷修訂版:順應寶寶天性的進食法,讓孩子自然 學會

新手父母

$16.99

內容簡介 認識+實踐BLW離乳法必讀的第一本觀念書忘記磨泥食物、製冰盒、湯匙,讓寶寶自己動手吃就好!將育兒變容易,不再追著孩子餵食,不再斤斤計較分量!自主拿取食物、決定分量、用自己的步調來進食,有助訓練寶寶:.手眼協調、肌肉控制能力,為寶寶帶來成就感,讓他更獨立。.增進對天然食材的興趣,改善挑食,促進咀嚼力及語言能力。國內第一本BLW專書,最實用.權威的寶寶固體食物指南可終結副食品戰爭,是對媽媽最方便、對孩子最健康的方式。〔什麼是BLW?〕由嬰兒主導的離乳方式,「不再由家長餵食,而是讓寶寶自己抓食物吃」自己去抓、咬、舔、享受固體食物,而不是被餵食泥狀食物。〔如何開始BLW?〕.當寶寶開始坐得挺,會用手抓東西放嘴巴的年齡,大約六個月大前後。.家長可以把各種天然食物,切成適當的形狀及大小,讓寶寶吸、玩、舔。.初期只是啃啃咬咬、嘗嘗味道,這樣就夠了,不需要刻意計算吃進去的量。〔BLW的好處?〕.幫助寶寶發展與生俱來的能力,包括眼手協調以及咀嚼能力。.從離乳過程開始,就與家人一起共餐,學習成人的飲食方式。.讓寶寶以自己的步調來實驗食物,鼓勵他發展獨立性。.讓用餐時間變得更加愉快,不容易產生爭執。〔本書特色〕.檢視家庭飲食,全家人共享健康天然餐桌全家人一起在餐桌上進食,讓小孩有機會模仿、學習大人的用餐方式,只要準備足夠份量的食物,並注意減少鹽和油等調味,全家就可以一起吃進自然健康的天然食物。.順應寶寶的喜好,來調整飲食的方向順應孩子自然生理發展的進食方法,準備好適合寶寶用手抓的食物,讓寶寶坐著自己手抓食物餵自己。自己決定要不要吃?吃多少?可增加寶寶對食物的興趣,改善挑食、避免過度餵食,練習咀嚼能力及消化系統發展。.提升孩子成長的各項能力,培養自信健康的孩子透過自己抓著吃培養寶寶的咀嚼技巧、手的靈敏度、手眼協調、本體覺,並藉由與大人一起用餐學到重要的社交技巧。他會非常享受,因此,用餐時光對他而言就是既快樂又自信。    作者介紹 作者簡介吉兒·瑞普利Gill Rapley英國BLW嬰兒餵養(固體食物)頂尖權威擁有多年嬰兒餵養與兒童成長發育的經驗。她有二十年以上健康拜訪員的經驗,同時也是一位助產士以及義務性的母乳餵養諮詢專家。她在撰寫碩士論文時,研究了寶寶進入固體食物階段的成長進度,並發展出一套寶寶主導式離乳法的理論,用於部分的碩士論文之中。她與丈夫現居英國的肯特郡,有三位成年子女。他們當初在吃固體食物時,都全力展現給媽媽看,他們不需要任何幫助。相關著作:《BLW寶寶主導式離乳法實作指導暢銷修訂版:130道適合寶寶手抓的食物,讓寶寶自己選擇、自己餵自己!》《BLW寶寶主導式離乳法全彩示範食譜大公開:99道成長食譜,讓寶寶透過自己的手盡情探索與學習怎麼吃!》《BLW寶寶主導式離乳法基礎入門:順應寶寶天性的進食法,讓孩子自然 學會吃!》《BLW寶寶主導式離乳法實作指導:130道適合寶寶手抓的食物,讓寶寶自己選擇、自己餵自己!》崔西·穆爾凱特Tracey Murkett自由作家作家兼新聞記者。在自家女兒採取寶寶主導式離乳法後,她很想讓更多父母親都知道跟寶寶以及幼小的孩子一起用餐可以變成一段何等享受、又無壓力的時光。她與男友以及現年六歲的女兒一起定居在倫敦。相關著作:《BLW寶寶主導式離乳法實作指導暢銷修訂版:130道適合寶寶手抓的食物,讓寶寶自己選擇、自己餵自己!》《BLW寶寶主導式離乳法基礎入門:順應寶寶天性的進食法,讓孩子自然 學會吃!》《BLW寶寶主導式離乳法實作指導:130道適合寶寶手抓的食物,讓寶寶自己選擇、自己餵自己!》譯者簡介陳芳智東吳大學英文系畢業,曾任國內外電腦公司英文技術撰稿與軟體研發主管多年,現為專職家庭主婦與英文翻譯。   目錄 第1章 認識寶寶主導式離乳法    什麼是離乳?    寶寶主導式離乳法就是不同    為什麼寶寶主導式離乳法有道理?    寶寶該什麼時候開始吃固體食物?    為什麼有些嬰兒食品標示適合四個月以上寶寶?    寶寶主導式離乳法不是新作法    嬰兒哺餵簡史    用湯匙餵養帶來的困擾    寶寶主導式離乳法的優點    寶寶主導式離乳法有缺點嗎?    第2章 寶寶主導式離乳法是怎麼進行的?    天生就會循序學習新技巧    餵母乳和寶寶主導式離乳法    寶寶把食物放進嘴裡的動機和時間點    寶寶需要額外的營養  ...
BLW寶寶主導式離乳法實作指導暢銷修訂版

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新手父母

$17.99

內容簡介 實踐BLW離乳法必讀的第一本實作食譜書不必將食物製作成可愛圖案吸引寶寶吃,不必將不好吃的食材切碎隱藏,哄孩子吃。讀者好評不斷,養出最喜歡原味食物的不偏食小孩!.各類食材準備提案,形狀、大小、材質及料理方式、提供方法。.早餐、午餐、湯、沾醬、沙拉、配菜、主菜、甜點,都有好點子。.提供多元食物的口感與口味,方便寶寶探索,全家都能健康吃。安全、自然又簡單的離乳法,媽媽寶寶都輕鬆.快樂進食經驗有助於提升寶寶對天然食物的興趣、建立正確飲食觀念,不偏食。.書裡介紹的寶寶餐不僅做法簡單、也能輕鬆進行調整,零廚藝媽媽也能輕鬆快速上手。〔寶寶如何學習BLW?〕我家寶寶準備好了嗎?/學習吃固體食物/協助寶寶學習進食技巧〔如何施行BLW?〕提供食物的方法/開始BLW的食物/信任寶寶的胃口/出門時的點心〔該給寶寶吃什麼?〕 健康的餐食/應避免的食物/素食寶寶的飲食建議〔讓吃飯變得簡單〕有寶寶時的分階段下廚法/大量料理並冷凍/擬定餐食計畫/食物的安全〔開始製作BLW食譜〕早餐/輕食午餐/沾醬和塗醬/湯/沙拉/沙拉醬/主菜:肉類.家禽.魚.蛋和乳酪.蔬菜.披薩、麵.米飯/配菜與蔬菜/甜點/麵包與糕餅/基本技巧與食譜配方〔本書特色〕.不需循序漸進的副食品表、親子都能輕鬆用餐沒有複雜的食譜及需循序漸進的副食品表,寶寶不必經歷麻煩的三階段離乳就能直接吃到「真正」的食物,媽媽也不必緊張地遵循複雜的寶寶進餐日程表。只要放輕鬆,親子就能輕鬆愉快的享受寶寶的食物冒險之旅。.寶寶、全家人都適合吃的天然優質食物書中充滿優質的原味家庭食物,不僅寶寶喜歡吃,甚至大人也會愛吃。作法簡單、美味又營養。不需要將食物切成笑臉形狀來「引誘」寶寶,也不需要將紅椒「隱藏」起來,騙孩子吃。.建立正確飲食觀念,孩子不偏食「寶寶主導式離乳法讓生活變得簡單多了。」「我看到很多快樂的孩子,他們獨立自主的選擇自己的食物,並且用自己的步調來進食。」「幫自己做事情,寶寶比較快樂」,這些快樂的進食經驗有助於提升寶寶的學習能力並增進對天然食物的興趣、建立正確飲食觀念,不偏食。   作者介紹 作者簡介吉兒·瑞普利Gill Rapley英國BLW嬰兒餵養(固體食物)頂尖權威擁有多年嬰兒餵養與兒童成長發育的經驗。她有二十年以上健康拜訪員的經驗,同時也是一位助產士以及義務性的母乳餵養諮詢專家。她在撰寫碩士論文時,研究了寶寶進入固體食物階段的成長進度,並發展出一套寶寶主導式離乳法的理論,用於部分的碩士論文之中。她與丈夫現居英國的肯特郡,有三位成年子女。他們當初在吃固體食物時,都全力展現給媽媽看,他們不需要任何幫助。相關著作:《BLW寶寶主導式離乳法基礎入門暢銷修訂版:順應寶寶天性的進食法,讓孩子自然 學會吃!》《BLW寶寶主導式離乳法全彩示範食譜大公開:99道成長食譜,讓寶寶透過自己的手盡情探索與學習怎麼吃!》《BLW寶寶主導式離乳法基礎入門:順應寶寶天性的進食法,讓孩子自然 學會吃!》《BLW寶寶主導式離乳法實作指導:130道適合寶寶手抓的食物,讓寶寶自己選擇、自己餵自己!》崔西·穆爾凱特Tracey Murkett自由作家作家兼新聞記者。在自家女兒採取寶寶主導式離乳法後,她很想讓更多父母親都知道跟寶寶以及幼小的孩子一起用餐可以變成一段何等享受、又無壓力的時光。她與男友以及現年六歲的女兒一起定居在倫敦。相關著作:《BLW寶寶主導式離乳法基礎入門暢銷修訂版:順應寶寶天性的進食法,讓孩子自然 學會吃!》《BLW寶寶主導式離乳法基礎入門:順應寶寶天性的進食法,讓孩子自然 學會吃!》《BLW寶寶主導式離乳法實作指導:130道適合寶寶手抓的食物,讓寶寶自己選擇、自己餵自己!》譯者簡介陳芳智東吳大學英文系畢業,曾任國內外電腦公司英文技術撰稿與軟體研發主管多年,現為專職家庭主婦與英文翻譯。   目錄 第一部寶寶主導式離乳法     第一章 寶寶主導式離乳法的基本要領為什麼湯匙餵養是不必要的採取寶寶主導式離乳法會發生的事寶寶主導式離乳法的主要優點所有的寶寶都適合寶寶主導式離乳法嗎?第二章 寶寶如何學習自己餵食吃固體食物的適當時間我家寶寶準備好了嗎?學習吃固體食物協助寶寶學習進食技巧    第三章 如何施行寶寶主導式離乳法全家一起吃東西餵奶時會發生什麼事?提供食物的方法開始的食物:各類食物的形狀、大小與材質    信任寶寶的胃口出門時的點心和食物採取寶寶主導式離乳法時可以預期的事第四章 該給寶寶吃什麼?健康的餐食鹽──最應避免的食物其他要避免的食物要避免的飲品素食寶寶的飲食建議    第五章 讓吃飯變得簡單有寶寶時的分階段下廚法大量料理並冷凍擬定餐食計畫食物的安全第二部:離乳食譜    開始製作意關於食材料理工具早餐早餐的點子蛋汁麵包(法國吐司)炒蛋特濃的粥快煮麥粥棒烙司康(蘇格蘭鬆餅)吐司佐料輕食午餐乳酪和扁豆尖餅鬆餅高麗菜馬鈴薯煎餅鷹嘴豆餡餅簡易印度豆泥糊鮪魚炸餅沙丁魚吐司烤馬鈴薯香蒜口袋麵包披薩吐司西西里炸飯糰飯糰(日式飯糰)沾醬和塗醬鷹嘴豆泥酪梨莎莎醬優格和小黃瓜沾棒豆子塗醬鮭魚塗醬茄子沾醬湯南瓜濃湯扁豆濃湯雞湯沙拉:生菜沙拉、熟食沙拉、烤麵包丁馬鈴薯沙拉烤胡蘿蔔、豆子和羊乳酪沙拉雞肉凱撒沙拉柑橘西洋菜沙拉托斯卡納沙拉羊奶乳酪沙拉多彩什錦炒蔬菜沙拉乳酪鮪魚及甜玉米義大利麵沙拉沙拉醬:檸檬橄欖油沙拉醬、法式沙拉醬、葡萄酒醋沙拉醬、酸奶油沙拉醬主菜:肉類自家製牛肉漢堡青花菜炒牛肉辣豆子燉牛肉洋蔥燉牛肉匈牙利燉牛肉肉條番茄醬肉丸子牧羊人派羊肉及薄荷香腸羊肉塔吉辣羊肉餡餅約克夏香腸布丁經典燒烤晚餐菜動手製作:簡單的填塞食材:約克夏布、真正的肉汁醬主菜:家禽類檸檬香艾菊雞泰式綠咖哩配米飯番茄雞肉摩洛哥燜雞火雞蔬菜堡雞肉炒麵主菜:魚烤鮭魚炸魚和薯條烤青醬鮭魚包烘烤青花菜鮭魚魚餅魚條魚派煙燻鯖魚麵泰式魚肉綠咖哩主菜 : 蛋和乳酪乳酪烤馬鈴薯細香蔥英式鹹派簡易的青花椰菜法式鹹派法式扁豆鹹派義大利煎蛋卷主菜 : 蔬菜為基底普羅旺斯雜燴彩椒炒豆腐蔬菜扁豆咖哩印度家常菠菜乳酪四季豆炒茴香辣炒豆子和蔬菜主菜:披薩、麵自家製披薩麵:煮麵簡易番茄麵醬汁鮪魚番茄麵乳酪通心粉義大利肉醬醬汁蘆筍麵經典千層麵焗烤波特貝羅洋菇培根蛋麵主菜:米飯煮義大利燉飯多彩雞肉義大利燉飯義大利洋菇燉飯烤茄櫛瓜義大利燉飯印度蔬菜香飯配菜與蔬菜蔬菜的準備工作與料理方式蒸蔬菜和水煮蔬菜:蔬蔬菜、水煮蔬菜、烤蔬菜:烤馬鈴薯、厚三角形角塊和馬鈴薯條、烤冬季蔬菜、烤夏季蔬菜、燒烤蔬菜、馬鈴薯泥和其他蔬菜、古斯米麵疙瘩自家製番茄醬辣番茄沙拉甜點簡簡單單吃甜點:水果沙拉、天然果凍、冷凍香蕉、水果優格冰烤蘋果炸彈溫暖蘋果片米布丁水果烤酥自家製卡士達水果熬煮麵包與糕餅動手做麵包基本款麵包/快速的替代揉麵法小餐包簡易免揉麵包玉米餅和印度烤餅起士棒英式司康(鬆糕)簡易司康麵包製作鬆糕香蕉鬆糕胡蘿蔔鬆糕乳酪菠菜鬆糕超級健康的核果鬆糕鹹味燕麥餅烤燕麥蛋糕無糖胡蘿蔔蛋糕香蕉蛋糕西班牙蘋果蛋糕基本技巧與食譜配方〔酥皮〕簡易的酥派皮烘烤「通用」酥皮〔高湯〕肉骨清高湯或雞骨清高湯蔬菜高湯〔基本醬汁〕經典羅勒青醬速食咖哩醬微辣泰式綠咖哩醬白醬的製作原味白醬的變化:義大利白醬、乳酪醬、魚醬
寶寶聽故事增訂版:共讀好好玩,用繪本啟動孩子閱讀力!

寶寶聽故事增訂版:共讀好好玩,用繪本啟動孩子閱讀力!

新手父母

$12.99

內容簡介 寶寶讀繪本,邊看、邊玩、邊學,在愛裡共讀,給予關注、親密的肢體接觸,寶寶更投入,學習更有效!〔全新增訂寶寶閱讀書單〕Q:寶寶太小聽不懂,需要和他共讀嗎?Q:寶寶總是無法專心,該怎麼和他共讀?早期共讀經驗,對孩子日後的語言、閱讀、理解以及課業學習,都有關鍵性的影響!【專家寫給家長、托育人員、保母的共讀實戰策略】※ 吸引注意力的方式.宣告故事開始與結束的儀式:運用有旋律、節奏的手指謠來吸引寶寶注意力,並搭配簡單的動作或遊戲,提高寶寶的興趣。.用聲音、表情吸引寶寶目光:選擇文字簡短、句型有重複、對稱特性的故事內容,有助於掌握特殊的朗讀節奏。※ 增添閱讀樂趣的方式.加入遊戲,邊讀邊玩:閱讀不僅看和聽,選擇可操作的寶寶書,讓寶寶透過視覺、聽覺、味覺、觸覺和嗅覺等進行全面的體驗。.運用道具,增添趣味:棒偶、手指偶、手套偶或自製圖卡等讓故事角色、場景從平面圖像中走出來,將平面圖像延展到立體空間。從小親子共讀的益處:.語言發展──增加寶寶的字彙量、促進聽說能力.讀寫萌發──學習書本使用技巧、分辨圖片與文字的意義.認知與社會發展──故事拓展個人生活經驗、發展推理思考.視覺素養──啟發圖像閱讀的能力、提升視覺素養.閱讀興趣──建立愉快的閱讀經驗、形成積極的閱讀態度.親子關係──提供有情感品質的支持性互動,親子關係更親密,寶寶更能享受共讀的甜蜜時光   作者介紹 作者簡介謝明芳享受與寶寶共讀的親密時光,傾聽他閱讀的一百種聲音,翱翔於繪本裡奇幻萬千的想像世界,於是,生活如此幸福……。•    美國印第安那大學課程與教學博士•    清華大學幼兒教育學系副教授•    曾任清華大學幼兒教育學系主任•    研究專長為幼兒語文教育、發展適性教學、幼兒觀點探究相關著作:《寶寶聽故事:共讀好好玩,用繪本啟動孩子的閱讀力》盧怡方陪著寶寶慢慢讀,天天讀,盡情享受甜蜜的親子共讀時光。有一天您會發現,故事在寶寶的小腦袋裡,生了根、發了芽,他會指著樹上鳥兒,唱出您曾為他念的童謠;他會抱著小狗布偶,說出您曾為他讀的故事,那時,您將體驗到前所未有的美好。•    國立新竹教育大學幼兒教育學系 碩士•    《安可人生》雜誌 後青春繪本館主編•    曾任清華大學幼兒教育學系 兼任講師•    曾任微笑星球親子文化藝術有限公司 親子館館長•    繪本出版:《骨頭島》、《阿墨的故事屋》、《寵物離家記》•    個人臉書:https://www.facebook.com/profile.php?id=100000198105208相關著作:《寶寶聽故事:共讀好好玩,用繪本啟動孩子的閱讀力》繪者簡介廖誼韓「圖像,一種不用翻譯的語言,沒有聲音卻能說故事,原來,想像如此自在……」我在我的休閒時刻塗鴉、畫畫,在與孩子相處的時刻帶著孩子一起畫畫。〔現任〕雲林縣私立大鳥幼兒園教師〔學經歷〕‧ 新竹教育大學幼兒教育學系學士‧ 曾任台中西屯四季藝術幼兒園教師   目錄 〔前 言〕為什麼會有這本書?Part1:從小閱讀 奠定全方位學習能力.寶寶那麼小,需要唸書嗎?.從小開始共讀的益處對語言發展的助益/對讀寫萌發的助益/對認知發展的助益/對視覺素養的助益/對閱讀興趣的助益/對親子關係的助益Part2:寶寶也愛閱讀 0~3歲嬰幼兒閱讀行為.各年齡層寶寶的閱讀行為表現0~6個月的寶寶/7~12個月的寶寶/1歲~1歲半/1歲半~2歲/2~3歲/用理解、等待與陪伴養出小小愛書人Part3::如何為寶寶挑選繪本?.繪本有哪些?繪本的分類依材質/依主題/依特殊設計.繪本怎麼挑?替孩子選書的原則裝訂堅固、容易翻閱、操作的繪本/具有重複句、押韻語句或歌謠類的繪本/貼近寶寶的社會生活情境/故事情節簡單、具想像力/具備高品質的圖像設計Part4:開始親子共讀的訣竅.共讀前,大人請先讀繪本大人讀繪本的小技巧.大小共讀起步走吸引寶寶注意力的閱讀策略/提升寶寶語言學習、促進閱讀理解的策略/與寶寶共讀對話的7種技巧/增添寶寶閱讀樂趣的策略.大小快樂讀的貼心提醒Part5:繪本可以這麼讀、這樣玩.建議書單1:《哇,不見了》.建議書單2:《你看到我的小鴨嗎?》.建議書單3:《顛倒看世界 我是誰?》.建議書單4:《小金魚逃走了》.建議書單5:《變色龍捉迷藏》.建議書單6:《棕色的熊,棕色的熊,你在看什麼?》.建議書單7:《來跳舞吧!》.建議書單8:《你是一隻獅子!跟著動物們一起做運動》.建議書單9:《誰大?誰小?》.建議書單10:《這是誰的腳踏車》.建議書單11:《小雞逛超市系列──小雞過生日》.建議書單12:《貝蒂好想好想吃香蕉》.建議書單13:《彩色點點》.建議書單14:《小象散步》.建議書單15:《好餓好餓的魚》.建議書單16:《一開始是一個蘋果》.建議書單17:《去買東西!》.建議書單18:《我的衣裳》.建議書單19:《我的小馬桶-男生(女生)》.建議書單20《小寶貝與小動物唱遊繪本》.建議書單21:《大家來刷牙》.建議書單22:《寶寶學說話-喔!》.建議書單23:《掀開帽子》.建議書單24:《一朵小雲》.建議書單25:《米米玩收拾》.建議書單26:《白看黑》.建議書單27:書名:《遊戲時間-躲貓貓!》.建議書單28:《到底是哪一個?》.建議書單29:《小花園》.建議書單30:《猜猜我在比什麼?》.建議書單31:《看,脫光光》.建議書單32:《Look!視覺遊戲》.建議書單33:《你這麼小》、《你這麼好奇》、《你這麼愛吃》.建議書單34:《偷蛋龍1:偷蛋龍》、《偷蛋龍2:兔兔的新朋友》、《偷蛋龍3:兔兔不愛胡蘿蔔》Part6:寶寶讀繪本Q&AQ1:我的寶寶對看書一點興趣也沒有,怎麼辦?Q2:唸書給6至12個月的嬰兒聽,是對牛彈琴,要繼續唸嗎?Q3:孩子把書翻一翻就換另一本書,好像沒有認真在看?Q4:共讀時,寶寶總是無法安靜坐好,怎麼辦?Q5:共讀到一半時,寶寶表現出分心行為,是否一定要讀完整本書?Q6:寶寶總是會做出撕書、咬書等破壞性行為,怎麼辦?Q7:選擇適齡圖書的重要性?Q8:沒空唸時,可以只播放CD嗎?Q9:我可以從哪裡獲得最新的繪本出版訊息呢?Q10:需要幫寶寶買書嗎?Q11:如何同時陪伴年齡不同的嬰幼兒一起共讀?Q12:還有哪裡可以學習0至3歲親子共讀的技巧?或是參與親子團體共讀活動?Q13:常常在雜誌或網站上看到名人推薦的閱讀書單,應該照單全收嗎?Q14:共讀繪本是否一定要教導寶寶特定議題或價值?Q15:我的孩子只看特定主題的書,例如:車車的書,該怎麼做?〔結語〕一直一直共讀下去,一直一直幸福下去〔推薦書單表〕
山伯伯的下午茶

山伯伯的下午茶

小魯文化

$11.99

內容簡介 微風徐徐的秋天午後,在山中的小溪邊,  女孩容容巧遇正要趕去參加下午茶的「小金靈」,  這是在芒花盛開的時節,由山伯伯舉辦的慶祝茶會喔!  不過這個祕密可不能被人類知道了……   一位夢想的實踐家──崔麗君,在美好的石頭屋裡誕生這個可愛的故事。透過與大自然共舞的生活,將金瓜石的一草一木都灌注於創作中。她對這片山城的想像在本書中表露無遺,讀者可以在這裡找到屬於臺灣的童話色彩,看見金瓜石在歷經繁華之後,另一個的奇幻繽紛面貌。   本書呈現了對原始山林的嚮往,以及對自然之美的愛護之心。從父母親決定舉家移居山林的第一頁起,一個不同於現代都會的價值觀便悄然滲入讀者心中。即使你不曾踏入山林,在作者的描繪下也將對「山」產生美好的想像。在茶會過後,保守秘密的約定也隱含了作者期望保護美景不被破壞的心願。以本書期許身為萬物之靈的人們,從這趟山中的午茶之旅開始,喜愛自然、享受自然、愛護自然。 本書特色   ◎有山、有樹、有精靈、有魔法……當然還有小女孩和下午茶,給你一個最特別的臺灣版愛莉絲夢遊仙境。   ◎來自奇幻山城──金瓜石的邀約,帶您發現臺灣東北角最可愛的童話,讓孩子用童話的眼睛看見臺灣自然之美。 作者簡介 崔麗君   出生、成長、求學、工作都在臺北市,卻深深愛著大自然,喜歡山、喜歡海,希望有一天能夠住在看得到海的山上。直到十多年前,這個夢想終於實現了!   做了二十多年的插畫SOHO族;畫過很多兒童文學作家的故事,也畫過小朋友的教材和國小課本;自己創作的繪本有:《誰在敲門》(信誼幼兒文學獎、中華民國環境教育學會小綠芽獎)、《水果大餐》、《山丘上的約會》、《妹仔快長大》、《貓妮妮愛漂亮》,這本《山伯伯的下午茶》是目前最愛的作品。期許自己生活在最愛的土地上,畫最好看的故事,給最可愛的大朋友、小朋友,一直到變成滿臉皺紋的老奶奶。   Facebook粉絲專頁:貓妮妮的石頭屋   序 作者序 金瓜石,你所不知道的迷幻山城   金瓜石是個讓人著迷的海邊山城,曾經因為金礦而繁華,後來礦區沒落,礦工一家家搬走,留下許多老房子和礦工的故事。   長滿芒草的山區有種繁華落盡的滄桑美,尤其在秋天芒花盛開時,滿山遍野的芒花隨風飄搖,像波浪一樣一層層、白茫茫的好浪漫。有一條從海邊爬上金瓜石的路就取名為「浪漫公路」。   年輕時,每每來到這裡都好希望能擁有一個工作室,在美景環繞下畫圖。十多年前透過朋友,我們夫妻倆幸運的買了這棟石頭屋,當時屋子已經空了三十年呈現廢墟狀,我們在畫稿之餘,就愛帶小孩上山來除草,開出一條通往溪邊的小徑,還發現溪裡可以撿到亮晶晶的黃鐵礦!溪流上跨著古色古香的「三重橋」,最上層的水圳橋又高又窄,建於日治時期,用來將水運到下方的礦業煉製廠,如今水圳橋已廢棄不見水流,卻增添許多想像。石頭屋後方是「大肚美人山」,也就是基隆山,前方可以遠眺茶壺山。   雨季時,茶壺山常常被霧氣籠罩,海霧會沿著屋前的河谷往上爬,此時的金瓜石有種奇妙的魔幻氛圍。我總是幻想,山裡正開著人們不知道的派對,有一群小精靈,趁著人類看不到的時候偷偷活動著……於是,我寫下這個故事。故事的主角就是女兒容容,她在國小時養過兩次小鴨子。小鴨的腳ㄚ短短的,總是緊緊的跟在主人後面「啪、啪、啪」的快跑,模樣很是可愛!所以小鴨也進了故事,還讓牠有雙   神奇的飛毛腿!   接著開始畫圖後,發現下午茶的賓客好難畫,因為只有芒花和矮樹叢的金瓜石,不像森林這麼熱鬧,也沒有特別的動物,沒有黑熊、梅花鹿、更沒有狐狸……最多的是鳥類、蕨類植物和礦石,所以山蘇、筆筒樹也成了賓客,像一頭河馬的「小金瓜露頭」也來插一腳,就這樣「山裡的聚會」熱鬧登場了。   不管你有沒有來過金瓜石,都希望你可以透過這個故事,和我一起愛上這座迷幻山城,找個機會上山走走吧! 崔麗君
鐘聲喚醒的故事

鐘聲喚醒的故事

小魯文化

$11.99

內容簡介 本繪本作品!  優美敘述一個臺東部落的故事,描繪出社區凝聚的溫暖力量   一個迴盪在山海之間的故事,喚醒你我對家鄉的情感。  鐘聲響起,守護社區的勇氣也將甦醒!  湛藍太平洋和翠綠海岸山脈間,有個寧靜的阿美族部落,重安。   有一天,男孩志豪發現金義阿公倒在路旁,趕著求救卻不慎摔傷腳,動彈不得。焦急的志豪左顧右盼,在草叢裡發現了廢棄多年的警鐘,於是他拿起一塊石頭,用力地敲啊敲……越傳越遠的聲響載著志豪的急切,只盼有人聽見。   這個警鐘曾經牽繫許多故事,默默守護重安。只是人們離開了,歡笑聲少了,部落不再像從前了。而今鐘聲響起,故事便再次擁有生命…… 作者簡介 周姚萍   從小愛看書,長大後從事的工作也都跟書有關,像是寫書、翻譯書,以書為主題跟孩子、老師、家長、故事媽媽進行互動。   著有《日落臺北城》、《臺灣小兵造飛機》、《山城之夏》、《我的名字叫希望》、《單手女孩向前跑》等書。曾獲行政院新聞局金鼎獎優良圖書推薦獎、聯合報讀書人最佳童書獎、幼獅青少年文學獎、國立編譯館優良漫畫編寫第二名、九歌年度童話獎、好書大家讀年度好書等獎項。 繪者簡介 羅喬殷   一九九一年生於臺中,目前就讀於國立臺北藝術大學美術系。二O一O年參加金車仲夏插畫祭奇幻旅行繪本比賽獲第三名,之後便一頭栽入繪本的世界,《鐘聲喚醒的故事》為個人首次參與的圖畫書繪圖,今後打算繼續朝此方面邁進,相信只要自己在創作過程中覺得快樂,一定能畫出滿意、精采的作品。   序 作者序 美好故事的進行式 周姚萍   七月,陽光烈豔,我來到了東海岸的阿美族部落──重安。我來,是為了一個美好的故事。   二次世界大戰期間,美軍轟炸位於重安附近的小港漁港,留下一顆未爆彈,在拆除引信和炸藥後,砲彈成了重安的警鐘,用來集合居民,以及火災警示。然而,隨著時間過去,廣播系統漸漸取代警鐘,最後,警鐘如同廢鐵般倒在路邊的草堆裡,沒人理會。   重安的文史工作者朱士杰與妻子曾秀美,在一個暑假,帶著從都市返鄉度假的青少年們,找資料、寫企畫,與長老開會,並動員全部落,為警鐘上漆、蓋亭子,然後舉行儀式安置警鐘。過程中,孩子們了解到這塊「廢鐵」,曾與部落生活如何緊密相連。   由於重安的人口外流十分嚴重,青壯年幾乎都到外地工作,孩子也在爸媽經濟能力穩定後,一個個被接走。假期時,孩子回來,騎車、戲水,玩得痛快,卻無法與家鄉產生更深刻的牽繫。因此,朱士杰想讓他們對家鄉多些了解,並且留下帶有成就感的美好回憶。他說:「有了這樣的回憶,孩子長大後,或許就會願意回來做點事。」   當我知道這個故事後,便將它一直揣在心中,然後,我來到了重安。   重安,就位於海岸公路旁。當我一走進部落的主要道路,只看到停放在屋外的小卡車,卻沒有見著半個人影,從大海那頭傳來的浪花拍岸聲,襯托得部落更顯寂靜。偶爾,有隻狗緩緩踱步而過,也靜悄無聲。   越往部落裡走,總算看到居民了,卻幾乎都是老人家,要不就是幼兒。耆老們熱情地接待我,回答我的問題,帶我參觀警鐘,以及部落人們捕魚、玩水的都威溪,還有記錄了日據時代霍亂大流行的「霍亂紀念碑」。耆老們說:年輕人不在了,孩子也走了,每天每天,就是由他們打掃著通往警鐘的階梯,拂去霍亂紀念碑上的塵埃。我聽著這些話,抬頭看到陽光在四處熱烈亂舞,只感到更蕭條落寞。   不過,我知道重安不會這樣蕭條下去,因為它還有更多美好的故事繼續發生,繼續產生美好的力量。像朱士杰就率先進行有機稻米耕種;他也集結大家的力量,將傳統茅草屋、太陽祭、祈雨祭等,重現於重安並保存下來,也讓年幼的孩子有機會接觸、認識。他更致力於將重安打造成能源農村,嘗試以太陽能板、風力、沼氣發電,希望讓重安自行生產的電力高於所需,得以賣給電力公司,好作為部落農業經濟的穩固基礎;因為只有讓經濟獲得保障,年輕的一輩才可能回鄉生根。   小小的重安,前有湛藍的太平洋,後有翠綠的海岸山脈,村落中有清洌的都威溪。走了一趟重安,我才突然能了解,葡萄牙人為什麼在初見臺灣時,會不由自主喊出「福爾摩沙!」因為,臺灣真是如此如此美麗,如此如此有著得天獨厚的豐饒。   我以《鐘聲喚醒的故事》,記下福爾摩沙一個小角落裡,人們為這塊土地、為自己家鄉所做的努力。因為我知道,還有許多角落,正在發生同樣美好的故事,也會有更多角落,持續發生更多美好的故事……
爸爸的友善茶園

爸爸的友善茶園

小魯文化

$12.99

內容簡介 以「茶葉」為主題的技藝傳承之作 融合友善土地與新住民文化的淳厚內涵     作者選用「水印木刻」版畫的媒材,展現臺灣茶產業的風貌,從茶葉的種植、採摘到揉製,甚至泡茶程序和奉茶禮儀等,都一一介紹給小讀者認識。行文緊扣當今社會文化現狀,如:爸爸對友善農法從懷疑到堅持;媽媽雖是外籍配偶,卻發揮同鄉互助合作精神,並教導孩子奉茶禮節等多元文化的融合和學習。     故事最後,當客人聞名前來購買有機種植的茶葉時,爸爸堅持留下同為製茶師傅的爺爺親手烘製的老茶,更讓人感受親情與技藝傳承的歷久彌新,猶如茶香,飲進喉頭,縈繞不去的是人與自然、人與人之間的尊重、友好與傳承。     【本書關鍵字】   版畫、鄉土、友善農法、茶葉、傳統產業、生命教育、新住民、多元文化、泡茶藝術、製茶過程     【本書資料】   有注音   適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀     這一季,老天很配合。   茶葉長得真好!   「茶快要可以採收了!   這兩天要趕快把茶園的雜草拔完,才方便採茶。」   爸爸彎著腰除草,   抬起頭看看遠方山頭,   深深的嘆了一口氣!     「採茶娘子軍來了!」   「要採嫩一點的喔!」   「沒問題,我們在越南採過茶!」   「我們都是採茶的神速快手!」   「茶葉很嫩喔!做出來的茶,一定受歡迎!」     阿姨們和媽媽聊著天、唱著歌,   有時候她們說的話,我其實聽不懂,   但是我知道她們都很開心。   本書特色     1.「水印木刻」版畫厚工創作   以繁複的「水印木刻」版畫技法繪製而成,隨著不同的紙張溼度、顏料、紙材和刷版技巧等製作出豐富的變化,兼具木味、刀味和水味特色,質感獨特,表現手法靈活多變,深具收藏價值。     2.傳承臺灣茶藝文化給孩童   藉由活潑的故事內容、生動的圖像表現,將臺灣茶藝介紹給孩童認識,見證並感受茶葉從栽種、採收到焙製的過程,以及代代之間技藝與智慧的傳承、友善農法的生態價值,還有奉茶文化裡濃到化不開的人情和分享。     3.展現新住民文化的融合活絡   故事中幸而有新住民姐妹這批生力軍,在採茶時節,天還未亮,即換上臺灣採茶女的裝扮、雙手拇指黏上刀片,背起茶簍,哼著歌謠上山採茶去。她們猶如一股活水,為臺灣茶產業,甚至是社會、經濟與文化注入了新生命。   得獎紀錄...
日月潭

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小魯文化

$11.99

內容簡介  1、2、3到臺灣,  臺灣有個日月潭!  日月潭是個美麗的內陸湖泊,流傳著許多神奇有趣的傳說。  其中有一則故事,充滿了漢人對原住民生活的想像。故事是這樣說的:   原本各司其職的太陽和月亮,在一陣天搖地動後,突然不見了!大地陷入黑暗之中,田裡的農作物也枯萎了,人們都無心工作,大尖哥和水社姊決定出發前往尋找失落的太陽和月亮……   一則美麗的臺灣地方傳說,開啟人們對日月潭的無限想像! 作者簡介 沙永玲   臺灣大學圖書館學系畢業,曾任聯合報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化出版總監,編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。 繪者簡介 洪義男   一九四四年生於臺北市,筆名「石猴」。專職從事兒童圖畫書的插畫工作四十多年,個人充滿鄉土意識,是一位作品洋溢著臺灣風情的資深兒童圖書插畫家,也是資深的漫畫界前輩。曾榮獲二○○四年第四屆漫畫金像獎終身成就獎。   序 導讀 關於日月潭這個地方傳說 沙永玲   《日月潭》是一則地方傳說,故事的真實性已不可考。有些專家學者說,這並不是邵族原汁原味的原住民民間故事;而根據編輯部的研究發現,故事的情節似乎與漢人的觀點比較接近,比如說,故事中龍的出現即屬於漢人思維。因此,我們最多只能說,這是一則漢人對遠古時代原住民在日月潭生活所想像出的故事。   許久以前,日月潭人跡罕至,當原住民追隨白鹿發現這塊豐美之地後,它是屬於邵族的,但隨著時光流變,如今日月潭早已成為國際知名的觀光景點,每個來到這兒的人都會為它的山光水色而神往,也都充滿了對這個迷人湖泊的美麗想像,每個人也都可以根據自己的生活經驗與天馬行空的想像力,創造出有關日月潭的故事。   每個地方的一朵花、一枝草、一棵樹、一塊大岩石都可以成為故事題材。經過長時間的演變後,都可能成為雋永的地方傳說或民間故事。而不論是哪一種,都是民間文學的一部分。民間文學的可貴之處,就在於它並不是哪一個確定的個人創作,而是廣大社會中,不知名的、優秀的說故事人所發展出來的,在一代一代流傳下來的過程中,反映了許多人的生活經驗,也是許多人發揮想像的成果。這也就是民間文學之所以吸引人之所在:除了有故事原型之外,還有更多更豐富的變體與不同民族的不同詮釋。   臺灣是一個移民社會,不同的族群在歷史的因緣際會下,陸續加入這塊土地,對同一個地方,也有各種不同的想像與理解。我們除了致力於保存原有各民族的民間文學之外,也可以去發掘與創造出新的民間文學。只要你對這塊土地有情感、有嚮往、有想像,誰都可以成為民間文學的創造者。不同時代對同一環境所創造的故事,正代表這個時代的民間風貌與價值觀,也因為如此,在社會學者及文化學者的眼中, 永遠是極具觀察價值的文化寶藏。   現在,《日月潭》以繪本面貌呈現在讀者的眼前,盼望除了讓大家更加體會臺灣之美與臺灣多元文化的豐富之外,每位讀者也能寫下自己對這塊美麗土地所想像的故事,讓臺灣的文化活水更為豐沛! 日月潭文化特色   日月潭位於臺灣南投縣中央,是臺灣最大的淡水湖泊,潭面以拉魯島為界,潭面東側的形狀像太陽,西側的形狀則像一彎弦月,所以被稱為「日月潭」。日月潭是高山湖泊,四周有層層山峰環繞著潭水,從清晨到白晝、黃昏到夜幕低垂,都能展現不同的迷人風貌。是臺灣極具知名度的觀光景點。   邵族文化也是日月潭的觀光特色之一。多居於日月潭的邵族,對日月潭還有另一種傳說:千百年前,一群邵族獵人追逐一頭罕見、可愛的白鹿,翻山越嶺之後,眼前出現一片優美湖光水色,就是日月潭。此後邵族舉族遷居此洞天福地,直到今日。日月潭的美麗風光,總是能引起人們的無限想像。
我的聖經小寶箱 挪亞方舟 (中英對照)

我的聖經小寶箱 挪亞方舟 (中英對照)

漢語聖經

$39.99

內容簡介 鼓勵小孩子用盒中的木製人物模型和拼圖,重新演繹這個經典的聖經故事。這個故事寶箱啓發小孩子的創意,推動親子互動對話,是學前識字教育的好材料。 這套材料為孩子提供豊富多彩學習與遊戲的方式。
我的聖經小寶箱 耶穌降生的故事 (中英對照)

我的聖經小寶箱 耶穌降生的故事 (中英對照)

漢語聖經

$39.99

內容簡介 鼓勵小孩子用盒中的木製人物模型和拼圖,重新演繹這個經典的聖經故事。這個故事寶箱啓發小孩子的創意,推動親子互動對話,是學前識字教育的好材料。 這套材料為孩子提供豊富多彩學習與遊戲的方式。
大衛與歌利亞大搜尋

大衛與歌利亞大搜尋

漢語聖經

$10.99

內容簡介 大衛出發去幫助以色列軍隊,準備好去跟他吧!大衛有一個重要的任務。當他預備去對付巨人歌利亞時,他需要人幫他尋找沿途上的東西。所以,請各就各位 - 預備 - 找!
童樂融融:一起玩的聖經

童樂融融:一起玩的聖經

漢語聖經

$23.99

內容簡介 要說聖經故事給孩子聽,是很大的挑戰,總是害怕把故事說得索然無味。這本書的作者是一位擅長說故事的牧師,他把50個聖經故事從頭到尾示範一遍。★ 每一句故事旁述後面都有建議的動作/對白/表情/聲音。★ 通過這數百種新奇、簡單、多感官的方式,令你也會變得善於說故事。★ 能有效地把聖經的事情傳遞給孩子,讓孩子深刻地記住聖經故事的內容。★ 這書的插畫十分可愛,色調柔和溫暖,十分吸引小孩子的眼晴。❤獻給: 6-12歲 小孩/ 主日學導師及家長
挪亞方舟大搜尋

挪亞方舟大搜尋

漢語聖經

$10.99

內容簡介 挪亞有一個重大的任務。他要建造一艘方舟,還要把方舟裝滿動物。現在,他需要你幫他尋找沿途上的東西和動物,就如錘子、母雞和刺蝟。你準備好去幫挪亞嗎?如果你準備好了,就各就各位 - 預備 - 找!
好孩子聖經/ Bible For Kids

好孩子聖經/ Bible For Kids

漢語聖經

$24.99

內容簡介 《好孩子聖經》收錄了聖經中最膾炙人口的故事。從創世故事、挪亞時代洪水的故事,到亞伯拉罕、摩西、大衞和但以理的故事,再到耶穌的生平和第一個復活節的記載…… 這本聖經附有簡明地圖和豐富生動的插圖,將會是孩子書架上很棒的一本書!全書文字清晰、簡單易懂,適合父母與3-5歲小朋友作親子閱讀;6-8歲小朋友則可自行閱讀。
兒童聖經故事365

兒童聖經故事365

漢語聖經

$39.99

內容簡介 一年365天,天天讀聖經,天天親近上帝。《兒童聖經故事365》是一本生動有趣的故事書,輔以美侖美奐的插圖、活潑顯淺的文字,讓孩子穿越整部聖經,重新探索每個膾灸人口、歷久常新的聖經故事,學習每個聖經故事的時代背景及當中人物,並從而激發他們的心思和想像,更加親迎上帝。在書中,你會看到不少耳熟能詳的故事,與及那些滿有智慧的教訓,包括: 上帝創造天地,人類始祖阿當、夏娃的墮落;洪水滅世,然而義人挪亞、亞伯拉罕因信分別得到上帝的應許;約瑟被陷害仍持守上帝的教導,期後在埃及被擢升為埃及的宰相,並與父親兄弟重聚;摩西從法老手中拯救以色列人,獲上帝頒予十誡,以律法教導以色列人;大衞獲揀選為以色列王,他的後裔亦因上帝祝福而一路作王;耶穌降生成主上帝的旨意,為世人贖罪,被釘十字架,三天後復活升天; 使徒保羅改邪歸正,於各地宣講上帝的道。耶穌說:「讓小孩子到我這裏來,不要阻止他們,因為天國的子民正是像他們這樣的人。」孩子的學習能力是驚人的,盼望此書能藉着上帝的聖言教導,從小塑造孩子美好的生命素質,堅定他們倚靠上帝的信心。
小淘氣聖經(中英對照)

小淘氣聖經(中英對照)

漢語聖經

$23.99

內容簡介 本書是專學前兒童編製的聖經,最適合初次接觸聖經故事的兒童,這本聖經收錄了不少耳熟能詳的經典故事,家長與子女一同閱讀,可以同享閱讀和親子的樂趣。 .專為六歲以下的幼兒編製,包含六十多個新約和舊約的聖經故事。 .採用簡單易明的句子,具體地表達故事中的細緻情節。 .線條優美,色彩鮮明的插圖,讓幼兒一目了然地明白故事內容。 .家長和老師與兒童一起閱讀,一面提問,一面講解,不單增加幼兒對聖經的認 識,更從中明白上帝對人的愛顧,也能訓練幼兒的想像力,邏輯思維,應變能力和語言表達能力,從而提升他們的社交能力。 .最重要的是幫助孩子從小培養良好的讀經習慣,思考聖經與他們生活的關係,認識上帝的愛~他願意永遠成為我們的好朋友。 深願家長和老師繼續在這多元化的社會中,以上帝的話建立我們的孩子!
小可愛聖經

小可愛聖經

道聲

$11.99

內容簡介  ★ 全美銷售破三百萬冊!   ★ 專為零到六歲寶寶量身打造的聖經!     給0~6歲幼兒最優質的故事聖經!   現在小貝比可以擁有自己的聖經了。這本方便攜帶、繪圖精美、文字簡單的聖經,一定能讓他們愛不釋手!     本書從創世記到啟示錄中,選錄了著名的聖經故事,每個故事都忠於聖經原文而編寫,搭配生動的插圖,吸引孩子從小喜歡親近上帝的話語。     * 附注音   作者介紹 作者簡介   西希莉.歐樂森(Cecilie Olesen)     居住英國,一直在斯堪的納維亞出版社寫作和從事產品開發,偶爾在英國和丹麥參與短期舞蹈活動。   繪者簡介   谷司塔沃.馬查利(Gustavo Mazali)     於1961年出生於阿根廷,自學插畫家,與家人住在布宜諾斯艾利斯。   目錄 04 上帝創造世界06 挪亞造方舟08 以撒出生10 約瑟的夢12 埃及宰相約瑟14 埃及王子摩西16 以色列人出埃及18 上帝的子民在曠野20 耶利哥城倒塌了22 大力士參孫24 上帝幫助路得26 牧羊童大衛28 大衛打敗歌利亞30 智慧的所羅門王32...
聖誕節的故事

聖誕節的故事

宗教教育

$4.99

內容簡介    ★ 動動小指頭!一面閱讀耶穌降生的故事,一面上色、數數目、找不同、走迷宮!  ★ 透過多元活動讓孩子認識聖經故事,極具趣味性,一玩就停不下來!  ★ 全彩印刷、插圖精美、刺激孩子的想像力!  ★ 透過趣味盎然的活動,讓孩子愉快地認識基督降世──從天使報信到博士獻禮的整個過程。  作者將聖誕故事分成七個段落,文字描述以外,各配上三個遊戲活動。  活動形式多元,包括填色、迷宮、配對、找錯處、找相同、數數目等,包羅萬有,觸及兒童不同的思維能力,讓孩子在閱讀過程中保持興趣,印象深刻。  *適讀年齡:2歲以上,學齡前   作者介紹 作者簡介比森.詹姆斯(Bethan James)  基督教童書作者,擅於結合聖經故事與趣味活動,提升兒童閱讀興趣。她曾是教師與青年工作者。繪者簡介安納.艾爾斯(Honor Ayres)  富有才華的插畫師,其首部作品《A Child's Bible》的初版印量達十萬冊。譯者簡介潘嘉媚  現任文林出版有限公司及宗教教育中心編輯主任,多年從事編輯及翻譯工作,策劃宗教、心靈、品格及生命教育的出版項目,包括由幼兒到成人的圖書及課程。譯著共十多本,如《傑米種了一顆小橡果》、《走到樹林中》、《感恩聖經故事》系列、《翻翻小聖經》等。深信文字擁有影響生命的強大力量,能塑造美好品格,引領人深思自己、他人、社會及世界。
兒童拼圖聖經4︰聖經中的英雄 (中文版)

兒童拼圖聖經4︰聖經中的英雄 (中文版)

台灣聖經公會

$16.99

內容簡介 本書共有 6 篇聖經故事配合精美拼圖, 每篇有 30 片拼圖,幫助小朋友,手腦並用快樂學習認識聖經故事。
兒童拼圖聖經3︰主耶穌的故事 (中文版)

兒童拼圖聖經3︰主耶穌的故事 (中文版)

台灣聖經公會

$16.99

內容簡介 本書共有 6 篇聖經故事配合精美拼圖, 每篇有 30 片拼圖,幫助小朋友,手腦並用快樂學習認識聖經故事。
兒童拼圖聖經2︰我最喜歡的故事 (中文版)

兒童拼圖聖經2︰我最喜歡的故事 (中文版)

台灣聖經公會

$16.99

內容簡介 本書共有 6 篇聖經故事配合精美拼圖, 每篇有 30 片拼圖,幫助小朋友,手腦並用快樂學習認識聖經故事。
兒童拼圖聖經1--孩子的第一本 (中文版)

兒童拼圖聖經1--孩子的第一本 (中文版)

台灣聖經公會

$16.99

內容簡介 本書共有 6 篇聖經故事配合精美拼圖, 每篇有 30 片拼圖,幫助小朋友,手腦並用快樂學習認識聖經故事。
聖經的故事:17篇說給孩子聽的經典文學(新版)

聖經的故事:17篇說給孩子聽的經典文學(新版)

小熊

$21.99

內容簡介 「好書大家讀」選書精選《聖經》中最經典的篇章,精美圖文極具收藏價值。大開本設計方便親子共讀,共享美好的閱讀時光,為感情增溫。本書文字優美豐富、對話生動、幽默風趣,插圖有如畫冊般精緻美麗。——科克斯書評(Kirkus Review)   《聖經》是宗教經典,更是文學名著。  本書以兒童文學角度,詮釋17則選自《新約》與《舊約》的經典篇章,  值得每一位孩子閱讀與珍藏。  為什麼要讀「聖經故事」?  我們普遍認為《聖經》只是一部宗教經典,除非信仰不會閱讀。其實《聖經》除了是宗教經典,它在西洋文學史上也占有一席之地,大學的「西洋文學概論」課程中,《聖經》也是必讀文本。撇開宗教詮釋與學術理由不談,單就《聖經》內容來看,其實是一則又一則富有警世寓意的短篇故事。  本書作者凱瑟琳.朗.巴斯特隆(Kathleen Long Bostrom)是傑出的兒童文學作家,也是宗教專家,她用生動、趣味的筆調,改寫《聖經》之中17篇經典篇章,成為適合兒童閱讀的精采故事。這17篇故事中,談到正義、友誼、助人、惜福,也說到寬恕、合作、平等、忠誠。親子共讀《聖經的故事:17篇說給孩子聽的經典文學》,不只是經典文學的閱讀入門,也是品格教育的潛移默化。  故事是最棒的老師,就連書中也描述耶穌在布道時,喜歡以「說故事」的方式向群眾傳達理念,當時的人們一聽到耶穌要說故事了,眼神馬上閃閃發光呢!  本書收錄篇章如下:  (一)創造世界  (二)伊甸園  (三)挪亞和方舟  (四)名為笑聲的兒子  (五)約瑟和他美麗的外衣  (六)籃中的嬰孩  (七)降臨埃及的十大災難  (八)小孩大衛和巨人歌利亞  (九)約拿和吞掉他的大鯨魚  (十)耶穌誕生  (十一)在山上布道  (十二)四個有情有義的朋友  (十三)耶穌餵飽五千人  (十四)好鄰人  (十五)最後的晚餐  (十六)第一個復活節  (十七)海邊的早餐本書特色  《聖經》是西洋文學史中不可不讀的經典之作,從天地的創造到末日的來臨,從耶穌的降生到耶穌的復活,篇篇引人入勝,並激發讀者回頭反思生命與生活。  在《聖經的故事:17篇說給孩子聽的經典文學》第十一篇〈在山上布道〉故事裡,耶穌說:「想一想,如果你們是鹽,會有什麼功用?」有人回答:「讓食物變得更好吃!」、有人則說:「可以保存食物!」最後耶穌說:「你們就像是鹽,你們能讓生命更美好,因為你們能把喜樂、慈愛和平安帶給這個世界,並且把信心分享給其他人。這就是做世上的鹽。」  和孩子共讀時,不妨帶孩子思考每篇故事的意涵,想一想生活中有哪些「愛」與「分享」是自己可以做到的,從《聖經》的故事培養孩子的品格,建立良善的價值觀。    作者介紹 作者簡介凱瑟琳.朗.巴斯特隆(Kathleen Long Bostrom)  出版過40多本書,累計銷售超過200萬冊。作品被翻譯成多國語言,在梵蒂岡書店也能找到她的著作。1983年被任命為「美國長老會」部長,1998年曾擔任「長老會作家公會」理事長兩年,同時也是「國際童書作家與插畫家協會(SCBWI)」的成員。曾獲David Steele傑出作家獎。繪者簡介狄娜拉.米塔利波拉(Dinara Mirtalipova)  畢業於故鄉烏茲別克的國立塔什干經濟大學,其後靠自學追求夢想,成為插畫家與設計師。曾於知名賀卡設計公司American Greetings擔任卡片設計師,2014年轉職成為自由創作者。譯者簡介宋宜真  畢業於臺灣大學物理系、哲學所,比利時魯汶大學神學學士。資深基督徒,小時候聽媽媽讀圖畫聖經,會認字後讀有注音的聖經,高中時用考試精神讀聖經,大學、研究所時運用經文批判法來讀聖經。當媽媽後,再度拿起圖畫聖經讀給孩子聽。深深認為讀聖經需要好的讀本、好的版本和好的詮釋。    序 推薦序與孩子閱讀《聖經》──讀出故事承載的意義,也讀出你的生命經驗與行動  《聖經》是一本書,是一本滿載著故事的書。整部〈舊約〉,以故事說明世界、人類與罪惡的起源和終結,並透過「選民」猶太人集體的生命經驗,教導讀者在這起源和終結的兩造之間,如何過著正確的生活。而整部〈新約〉,則以耶穌為主角重新詮釋舊約所有的預言和故事,說明他在世間要完成的事情──幫助人類脫離罪惡,轉向嶄新的生命。  因此,《聖經》綜合來說,是一本解釋的書:它解釋人類的處境,解釋人類如何從中獲得安身立命的智慧。《聖經》也是一本促發行動的書:它讓大家看到耶穌如何用盡氣力對抗這看似令人無能為力的罪惡處境,甚至為此獻上生命,死在十字架上,盼能激發讀者起身行動。  《聖經》中記載的故事,是「真的」嗎?最妥切的回答是:它們未必是真的,但也確實是真的。《聖經》中很多記載,不能視為歷史上的真實。這些故事有的以神話寫成,有的以詩歌或格言表達,有的則是預言和異象。因此,這些文字是寓意的、比喻的、意象的。就連那些以歷史形式記載的文字,也經常不符合歷史考古的證據,因為這些文字源自於龐雜的信仰群體,他們在時間的長河中,不停用口和筆傳述、抄寫和編輯出自身的歷史,裡面夾雜著許多集體的想像和投射。然而,《聖經》裡的這些記載也可以是真的,因為你可以在揣摩、投身,甚至拆解這些故事的過程中,讀到他們真實的宗教情感,讀到他們如何回應和委身於這份情感之中,並在二次折射裡讀出共鳴和感召。  因此,若孩子詢問「真的有神嗎?」、「真的有亞當夏娃嗎?」、「耶穌真的復活了嗎?」父母或許無法直接以科學的方式回答,但可以帶著孩子思考:「你看到猶太人怎麼描述他們的神」、「你看到他們如何理解罪惡是經由人類的決定和意志所產生」、「你是否看到這個信仰主張,惡終究會被善的力量所勝」。  這些意圖和意義,含藏在原始的《聖經》文字中,並不容易覺察和閱讀,然而,藉由改寫成繪本的形式,孩子便能在親子共讀中,以親切簡單的圖像和文字獲得文化陶養和智慧。每一次的改寫都會加入新的詮釋,而每一次的親子共讀也會讀入自己的生活和生命經驗,並再讀出新的意義。  邀請所有的父母和孩子,一同參與這場美麗的生命盛宴。 文/宋宜真

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