橡皮擦男孩:《金魚男孩》作者驚奇力作【全英國獨立書店週選大獎、英國最大童書閱讀Book Trust推薦、泰晤士報選書】

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$13.99 Sold Out

內容簡介 如果有一天, 最好的朋友不認識你, 爸爸、媽媽、哥哥、姊姊都不記得你, 就像有人用橡皮擦把你擦掉了……     ★《泰晤士報》(The Times)選書     ★全英國獨立書店週選大獎(Independent Bookshop Week Book Award)   ★英國最大童書閱讀機構Book Trust推薦   ★海峽島兒童圖書獎(Channel Island Children's Book Award)   ★頓卡斯特狂愛閱讀大獎(Doncaster Reading Rampage Top Read Award)   ★韓國慶南教育家庭月選書(경남교육가족에게 권하는 10월의 책)     暨《金魚男孩》、《墓園女孩》,   麗莎‧湯普森又一驚奇青少年小說。     跟著「橡皮擦男孩」,   學會控制爆炸的情緒、找回存在的價值。     12歲男孩麥斯是大家眼中的超級大麻煩!!!   他弄壞了鄰居家的院子,還不小心打傷了好朋友的鼻子。   麥斯也不想要這麼惹人厭,可是他控制不了自己的脾氣,總是會不小心惹來一堆麻煩。   但是某一天,當超紅節目主持人要到學校錄影時,麥斯居然害全校大停電!   節目取消了,而麥斯也變成了全校最討厭的人物……   難過又失望的麥斯許下了願望──真希望自己沒有出生!   然而,隔天醒來,願望居然成真了!  ...
墓園女孩:《金魚男孩》姊妹作【暢銷得獎青少年小說家Lisa Thompson最新力作】

墓園女孩:《金魚男孩》姊妹作【暢銷得獎青少年小說家Lisa Thompson最新力作】

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內容簡介 一棟神祕的瘟疫屋、一個奇怪的間諜男孩,以及孤單的墓園女孩   暢銷青少年小說《金魚男孩》姊妹作  卡內基兒童文學大獎入圍作家最新力作  關於理解、認識自我,到面對恐懼的溫馨故事  身穿紅色外套、躲在墓園角落一棟廢棄瘟疫屋裡的男孩,  他真的是祕密情報組織派來的間諜嗎?  墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修能突破困境,一起解開這個謎團嗎?  墓園,這個令人恐懼的地方,卻是梅樂蒂唯一的避難所,讓她逃離了父母的爭吵、家中的謊言,還有岌岌可危的友誼。雖然大家都覺得梅樂蒂很怪,但墓園卻是唯一能讓她感到平靜與安寧的地方。  然而,當某一天梅樂蒂又來到墓園時,突然發現角落有一棟廢棄的屋子──以前用來隔離瘟疫病人的小屋!裡面還躲著自稱正在執行祕密任務的間諜男孩──海爾!  但是,梅樂蒂最要好的朋友──「金魚男孩」馬修,還有常常欺負梅樂蒂的傑克,都不相信海爾!為了找到答案,他們決定調查海爾,究竟間諜男孩與墓園裡,隱藏著什麼不為人知的祕密呢?  暢銷新銳作家、英國討論度最高的故事大師麗莎‧湯普森全新力作!  在幽默溫暖的故事中,讓我們一起跟著墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修,  在探案中找尋自我;在冒險中看見友誼;在困境中學會面對恐懼。本書特色  1. 用故事陪伴兒童與青少年度過家庭問題、校園狀況、友誼困難  《墓園女孩》的故事從小主角梅樂蒂的角度,訴說兒童與青少年在面臨家庭失和、校園霸凌、友誼困難的時候可能會有的反應。這些故事都非常貼近孩子的真實生活,作者也非常了解孩子的內心狀況,因此從《墓園女孩》的故事裡,孩子可以跟著主角一步一步的建立自己面對困境的勇氣、學會訴說、理解友誼,讓孩子在故事中一起成長。  2. 讓家長與教師,看見兒童與青少年生活中無法訴說的焦慮與危機  在《墓園女孩》中,每一個孩子都有他們需要面對的課題──梅樂蒂的父母離婚、馬修正在治療嚴重的強迫症、傑克在學校裡被老師霸凌……這些問題常常被成人所忽視,因為孩子不一定願意說出口。在《墓園女孩》的故事裡,不論家長或教師,都可以從中看見孩子面對焦慮與生活危機時的狀況與反應,這可以提醒我們更細心的去觀察孩子的生活狀況,在他們需要的時候提供堅實的依靠。  3. 從故事中,讓孩子看見正面與正向的人格特質  不論是《金魚男孩》或是《墓園女孩》,作者麗莎・湯普森筆下的角色都有一股正向的力量。「金魚男孩」馬修或是「墓園女孩」梅樂蒂都曾經面臨生活中的困難,但依然勇敢的面對自己的恐懼與困境,學著在這個世界找到自己的位置,同時當他人面臨困難時,也會盡自己的能力去幫助對方——勇敢、善良、富有同理心的角色特質都是孩子非常正面的榜樣。名人推薦  【兒童文學界、教育界 溫暖推薦】  王淑芬|兒童文學作家  李貞慧|繪本暨青少年文學閱讀推廣人  林世仁|知名兒童文學作家  邱慕泥|戀風草青少年書房店長  徐永康|台灣兒童閱讀學會常務理事  陳安儀|親職教育部落客  陳欣希│台灣讀寫教學研究學會創會理事長  游珮芸|台東大學兒童文學研究所副教授  黃淑貞|小兔子書坊店主  黃筱茵|兒童文學工作者  葛琦霞|悅讀學堂執行長  諶淑婷|文字工作者  賴嘉綾|作家、繪本評論家  羅怡君│親職溝通作家與講師亞馬遜網路書店讀者好評  「我非常喜歡麗莎・湯普森筆下的每一個角色,但是我最喜歡的,還是《墓園女孩》的主角梅樂蒂。她是那種我在學校會想要結交的朋友——聰明、有活力、善良又富有同情心,是每一個孩子的好榜樣。這本書不僅適合兒童,也適合其他年齡層的讀者。」——欽普麥斯特★★★★★  「麗莎・湯普森又創造了一本偉大的青少年小說。在書中,我們再次遇見《金魚男孩》裡的一些角色。當主角梅樂蒂碰見一個躲在廢棄瘟疫屋的男孩時,讀者便進入了一個精彩刺激的冒險中。這個男孩真如他口中所說的那樣嗎?梅樂蒂與朋友們一起解開這個謎團,並且從過程中更了解自己與他人,非常適合8歲以上,喜歡精彩故事的孩子。」——帕爾馬★★★★★  「我超愛這本書,跟我閱讀《金魚男孩》時的情況一樣,完全停不下來!終於能跟著麗莎‧湯普森一起回到『栗樹巷』精彩刺激的冒險了!」──莎拉★★★★★  「一本給男孩的偉大故事書,我兒子不停的告訴我故事內容,這本書完全激發了他的想像力!」賈克──★★★★★  「自從閱讀《金魚男孩》以後,我就超級期待麗莎‧湯普森的新作品,而這本精彩的故事終於上市啦!《墓園女孩》從頭到尾都讓我著迷,我推薦麗莎‧湯普森的作品給全年齡層的讀者。」──費伊★★★★★    作者介紹 作者簡介麗莎.湯普森 Lisa Thompson  ★卡內基文學獎、水石書店童書獎、布蘭福博斯獎提名作家  暢銷新銳作家,曾任職於英國BBC電台,隨後進入獨立製片公司CPL,主要製作戲劇與喜劇。麗莎・湯普森從小最大的願望就是成為作家,並於2017年推出首部作品《金魚男孩》。該書出版後便熱銷英、美、法、西、義、韓等多國,更入選「英國水石書店當月選書」。她令人驚嘆的第二本作品《希望光瓶》(The Light Jar)一推出便榮獲《泰晤士報》(The Times)、《衛報》(The Guardian),以及《觀察家報》(The Observer)兒童選書;另一本作品《我被抹去的那一天》(The Day I was Erased)同樣獲選《泰晤士報》兒童選書。繪者簡介麥克.羅利Mike Lowery  美國作家和插畫家,作品類型廣泛,包含卡片、童書及畫廊作品。現與妻子及女兒住在亞特蘭大。譯者簡介陳柔含  大學及研究所皆畢業於臺大生化科技學系,喜歡透過翻譯與研究探索世事,並將收穫傳遞給更多的人。譯有《專注力:吸引力法則的成功關鍵》(好人)、《金魚男孩》、《墓園女孩》、《黑神駒》(小樹文化)。   目錄 1. 墓園女孩梅樂蒂2. 神祕的瘟疫屋3. 金魚男孩馬修4. 栗樹巷3號,我的家5. 爸與馬戲團的脫逃大師6. 住在7號的詹金斯家7. 傑克與過敏的皮膚8. 神祕的男孩海爾9. 墓園裡的間諜男孩10. 梅克小隊11. 祕密情報局軍情八處12. 珠寶大盜馬丁・史東13. 間諜裝備14. 祕密任務15. 遺留在墓碑上的謎語16. 糟糕的體育課17. 罪犯留下的訊息18. 即將曝光的藏匿地點19. 說服馬修20. 栗樹巷1號的大門鑰匙21. 爸的來信22....

金魚男孩【榮獲英國童書聯盟獎,卡內基兒童文學大獎、水石書店童書獎入圍】

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內容簡介 《奇蹟男孩》的溫馨感人 ╳ 《深夜小狗神祕習題》的懸疑案件 一位患有強迫症的男孩、一名失蹤的小寶寶、一個深藏心中的祕密……   暢銷英、法、美、韓、義、西等全球12國 榮獲英國童書聯盟獎 卡內基兒童文學大獎、水石書店童書獎入圍作品 關於失落、勇氣與面對的療癒故事     100雙手套、55封郵件、34篇日記、7個家庭、1名失蹤的孩童,   以及生活在玻璃窗內的「金魚男孩」……     12歲的小男孩馬修患有嚴重強迫症。   他不願意走出大門(太多細菌了!)   不准爸爸媽媽碰到他(太髒了!)   也不允許任何人踏進他的房間(他絕對受不了!)     但是,沒有人了解馬修為什麼要不斷的洗手、戴上手套隔絕外界,甚至無法去上學,他就像一隻魚缸裡的金魚,每天待在房間裡、看著窗外的世界、無聊的觀察鄰居的生活瑣事,並且記錄在筆記本中。     直到有一天,鄰居家中1歲多的小寶寶離奇失蹤了,馬修成為最後一位見到小寶寶的人,他的筆記則成了破案的關鍵。為了找回小寶寶,馬修決定親自調查這場謎團,但是問題是,為了破案,馬修必須鼓起勇氣走出戶外、接觸外面的世界,還要面對多年前弟弟死亡而深深影響馬修的那個祕密……     「不要等待暴風雨過去,你得自己走出去,然後在雨中起舞。」     卡內基兒童文學大獎入圍作家麗莎.湯普森以細膩、幽默的筆調,帶領我們跟著馬修一起在逆境中成長茁壯、在孤獨時尋找友誼、在無助時尋覓希望,讓我們在故事中看見:成長,就是在大雨中起舞。   本書特色     1. 給孩子的「療癒」之書。   人生不一定每件事都盡如人意,《金魚男孩》的故事帶給孩子的不只是探案的精彩刺激,還有深深的療癒與勇氣,讓孩子知道面臨困境時可以更敞開心胸的尋找協助。若我們無法避免暴風雨,或許可以學著在與中跳舞、學會與困境相處。     2. 給父母的「理解」之書。   當家中面臨失落時,孩子也會用自己的方式來面對、保護我們。《金魚男孩》的故事能讓家長從不同的角度來看孩子的問題行為,或許當我們更理解孩子的內心,原以為的「難搞」、「不乖」,「難以理解」的表現,其實是他們正面臨焦慮與憂慮的反應。     3. 給大眾的「同理」之書。   孩子表面的行為問題可能有更深的背後含意,《金魚男孩》讓大眾可以更同理特殊孩子的狀況,有時候「問題兒童」的背後,其實帶著深深的哀傷與憂愁。   得獎紀錄     ▌囊括、入圍多項童書大獎   英國童書聯盟(The...

漫畫STEAM科學史5 向現代科學邁進,奠定國高中理化基礎(中小學新課綱必備科學素養)

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On Sale $11.89 Sold Out Regular price $14.79

內容簡介   ★★★結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)的STEAM學習方式!★★★  從歷史演變了解科學脈動,從生活小事理解龐大科學概念  【全彩漫畫】圖解中小學必備科學概念,奠定國高中理化扎實基礎  涵蓋物理、化學、生物、數學、天文……基礎科學知識一把抓  韓國學校圖書館、韓國科技部推薦優良科學圖書  物理、化學、生物、數學、天文、地球科學……  這麼多的科目,該怎麼全部學會呢?  與科學家一起穿越時空,回顧科學的演進、見證學說的發展,  從重要的科學理論到搞怪的學界冷知識,  看漫畫就能培養基本概念,學習科學好輕鬆!  ◎蘋果為何往下掉?被蘋果砸到的牛頓如何推論出「萬有引力定律」?  ◎學會巴斯卡「算數三角形」就能輕鬆解開複雜的數學算式!?  ◎證明「波以耳定律」竟然需要兩層樓高的巨大玻璃管!?  ◎虎克顯微鏡下的一隻跳蚤,卻是生物界重要的里程碑!?  ◎溫度計上,台灣用的「攝氏(℃)」及美國用的「華氏(℉)」有什麼差別?  《漫畫STEAM科學史》系列,以精美的圖解分析科學演進、以幽默的方式解釋重要科學理論、以最完整的科學知識及可愛的漫畫,輕鬆建立科學基礎概念!原來,科學家也可以這麼狂、科學知識其實都是生活常識、學習科學也可以這麼輕鬆有趣!  本書初版書名為《「漫」遊科學系列5:向現代科學邁進》本書特色  1. 國小、國中必備科學知識,奠定國中、高中理化基礎!  本書涵蓋國小、國中必備科學基礎知識,並且由韓國知名科技學會主席審定,根據孩子必備的科學知識進程,編寫出專屬於國小、國中程度的科學知識入門書,輕鬆為國中、高中理化科目奠定扎實的基礎。  2. 全彩漫畫圖解,簡化複雜科學概念、引發孩子學習興趣!  全彩漫畫圖解中小學生必備物理、化學、數學、生物、天文概念,運用可愛的漫畫、有趣的故事引發孩子閱讀興趣,讓科學家親自解釋科學理論,簡化課本中艱深知識,並且從中建構最基礎的科學概念!  3. 新課綱適用、AI時代學生必讀,基礎科學、數學知識輕鬆一把抓!  從科學歷史的邁進,了解重要科學知識的基礎概念,讓孩子從最初的源頭理解、用最貼近孩子閱讀喜好的方式,引發孩子對科學的興趣,讓基礎科學、數學知識也能輕鬆一把抓!  4. 結合STEAM概念的完整科普讀物。  結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)於一書,讓孩子完整建構科學概念大輪廓。用簡單有趣的漫畫,讓孩子擁有邏輯概念與美感的關鍵科普書。  5. 重點特輯「科學家小檔案」、「科學理論補給站」,重要知識一目了然!  以簡單明瞭的圖表介紹重要科學家的生平與著名思想,更整理了書中不可不知的重點科學理論,以條列方式幫助記憶,方便孩子複習書中的知識,重要內容不再看過就忘,學習更有效率!得獎記錄  ★韓國學校圖書館推薦  ★韓國科技部優秀科學圖書  ★韓國文化產業振興院優秀漫畫策劃獎  ★中國人民大學附屬中學教師推薦「中小學生必讀科普讀物」專業推薦  10秒鐘教室│科普新銳插畫家  朱慶琪|中央大學科學教育中心主任/http://科教.tw網站負責人  李家同|清華大學教授  洪萬生|前臺灣師範大學數學系教授  高憲章│淡江大學科學教育中心執行長  黃俊儒│中正大學通識教育中心特聘教授  張美蘭(小熊媽)|親職、繪本作家  陳安儀|人氣親子部落客  彭菊仙|親子作家   作者介紹 作者簡介鄭慧溶(Jung Hae-yong)  喜歡哲學、各國民俗風情、旅行。身為韓國漫畫聯盟(The Cartoon & Animation Society in Korea)會員,與繪者辛泳希合作多部作品,其最著名的作品便是《漫畫STEAM科學史》系列。繪者簡介辛泳希(Shin Young-hee)  喜歡繪畫、娃娃、孩子和漫畫。與作者鄭慧溶同樣身為韓國漫畫聯盟會員。審定者簡介朴星來(Pak Song-nae)  畢業於韓國首爾大學物理學系,擁有美國堪薩斯大學碩士學位、夏威夷大學歷史博士學位。身為韓國科學技術學會主席、文化財產專家、韓國國家歷史編纂委員會委員、中央教育委員會委員、韓國外國語大學名譽教授,為了讓科學知識能更淺顯易懂,特別為《漫畫STEAM科學史》系列審定科學知識。   目錄 【科學家小檔案】一起來認識重要科學家!【科學理論補給站】一起來看看革命性科學理論!1•科學革命大爆發:向現代科學邁進科學革命醫學I:心臟與血液的祕密科學革命化學I:奠定化學基礎的鍊金術科學革命數學:計算龐大的數字科學革命物理學:進步的機械裝置番外篇:文明的發展及國家的形成2•科學革命新思想:邁向近代的啟蒙運動17~18世紀科學革命背景故事②絕對主義科學革命重要人物I:艾薩克.牛頓科學革命天文學:天體運行的祕密科學革命醫學II:近代化與系統化的醫學科學革命重要人物II:羅伯特.虎克科學革命生物學:探索大自然的奧祕科學革命化學II:燃燒現象與生命活力番外篇:知識的傳播方法

漫畫STEAM科學史4 科學革命的啟程,奠定國高中理化基礎(中小學新課綱必備科學素養)

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內容簡介   ★★★結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)的STEAM學習方式!★★★  從歷史演變了解科學脈動,從生活小事理解龐大科學概念  【全彩漫畫】圖解中小學必備科學概念,奠定國高中理化扎實基礎  涵蓋物理、化學、生物、數學、天文……基礎科學知識一把抓  韓國學校圖書館、韓國科技部推薦優良科學圖書  物理、化學、生物、數學、天文、地球科學……  這麼多的科目,該怎麼全部學會呢?  與科學家一起穿越時空,回顧科學的演進、見證學說的發展,  從重要的科學理論到搞怪的學界冷知識,  看漫畫就能培養基本概念,學習科學好輕鬆!  ◎克卜勒「行星運動定律」破解行星繞太陽運轉的三大祕密!?  ◎托里切利「真空實驗」如何證明肉眼看不見的真空狀態?  ◎格里克「馬德堡半球實驗」,一顆球和幾批馬就能證明大氣壓力存在!?  ◎「粒子說」或「波動說」,科學家為了光的傳播方式爭吵了幾百年!?  ◎支持「日心說」的伽利略,就算被教會審判也不肯屈服!?  《漫畫STEAM科學史》系列,以精美的圖解分析科學演進、以幽默的方式解釋重要科學理論、以最完整的科學知識及可愛的漫畫,輕鬆建立科學基礎概念!原來,科學家也可以這麼狂、科學知識其實都是生活常識、學習科學也可以這麼輕鬆有趣!  *初版書名為《「漫」遊科學系列4:星空的奧祕》本書特色  1. 國小、國中必備科學知識,奠定國中、高中理化扎實基礎!  本書涵蓋國小、國中必備科學基礎知識,並且由韓國知名科技學會主席審定,根據孩子必備的科學知識進程,編寫出專屬於國小、國中程度的科學知識入門書,輕鬆為國中、高中理化科目奠定扎實的基礎。  2. 全彩漫畫圖解,簡化複雜科學概念、引發孩子學習興趣!  全彩漫畫圖解中小學生必備物理、化學、數學、生物、天文概念,運用可愛的漫畫、有趣的故事引發孩子閱讀興趣,讓科學家親自解釋科學理論,簡化課本中艱深知識,並且從中建構最基礎的科學概念!   3.新課綱適用、AI時代學生必讀,基礎科學、數學知識輕鬆一把抓!  從科學歷史的邁進,了解重要科學知識的基礎概念,讓孩子從最初的源頭理解、用最貼近孩子閱讀喜好的方式,引發孩子對科學的興趣,讓基礎科學、數學知識也能輕鬆一把抓!  4. 結合STEAM概念的完整科普讀物。  結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)於一書,讓孩子完整建構科學概念大輪廓。用簡單有趣的漫畫,讓孩子擁有邏輯概念與美感的關鍵科普書。得獎與推薦記錄  ★韓國學校圖書館推薦  ★韓國科技部優秀科學圖書  ★韓國文化產業振興院優秀漫畫策劃獎  ★中國人民大學附屬中學教師推薦「中小學生必讀科普讀物專業推薦  10秒鐘教室│科普新銳插畫家  朱慶琪|中央大學科學教育中心主任/http://科教.tw網站負責人  李家同|清華大學教授  洪萬生|前臺灣師範大學數學系教授  高憲章│淡江大學科學教育中心執行長  黃俊儒│中正大學通識教育中心教授  張美蘭(小熊媽)|親職、繪本作家  陳安儀|人氣親子部落客  彭菊仙|親子作家  賴以威|臺師大電機系助理教授/數感實驗室共同創辦人  作者介紹 作者簡介鄭慧溶(Jung Hae-yong)  喜歡哲學、各國民俗風情、旅行。身為韓國漫畫聯盟(The Cartoon & Animation Society in Korea)會員,與繪者辛泳希合作多部作品,其最著名的作品便是《漫畫STEAM科學史》系列。繪者簡介辛泳希(Shin Young-hee)  喜歡繪畫、娃娃、孩子和漫畫。與作者鄭慧溶同樣身為韓國漫畫聯盟會員。審定者簡介朴星來(Pak Song-nae)  畢業於韓國首爾大學物理學系,擁有美國堪薩斯大學碩士學位、夏威夷大學歷史博士學位。身為韓國科學技術學會主席、文化財產專家、韓國國家歷史編纂委員會委員、中央教育委員會委員、韓國外國語大學名譽教授,為了讓科學知識能更淺顯易懂,特別為《漫畫STEAM科學史》系列審定科學知識。   目錄 【科學家小檔案】一起來認識重要科學家!【科學理論補給站】一起來看看革命性科學理論孕育中的科學革命:近代科學發展的基石17~18世紀科學革命背景故事① 宗教改革與學習風氣科學革命實驗理論:經驗論vs.唯理論科學革命的知識殿堂:學會的發展與衰退科學革命天文學:揭開星空的奧祕番外篇:天文學家伽利略與土星的愛恨情仇科學革命物理學:向近代物理學邁進科學革命生物學:解剖學與顯微鏡的運用

漫畫STEAM科學史3 中世紀前期至文藝復興,奠定科學基礎知識(中小學生必讀科普讀物‧新課綱最佳延伸教材)

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內容簡介   ★★★結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)的STEAM學習方式!★★★  從歷史演變了解科學脈動,從生活小事理解龐大科學概念  【全彩漫畫】圖解中小學生必備科學基礎概念  涵蓋物理、化學、生物、數學、天文……基礎科學知識一把抓  韓國學校圖書館、韓國科技部推薦優良科學圖書  物理、化學、生物、數學、天文、地球科學……  看到這些科目,是不是覺得一個頭兩個大呢?  我們為什麼要學這些科學知識?  又是誰發明了這些科學概念?  其實,「科學」就在你我身邊!  ◎中世紀的理髮師不只要剪頭髮,還要解剖人體和幫病人開刀!?  ◎繪畫天才達文西,其實是個想要飛上天的瘋狂科學家?  ◎中世紀的鍊金術師,死後卻繼續出書,還誇下海口要把海水變成金子!?  ◎中國古代的發明,不但在歐洲開啟了大航海時代,甚至引發宗教改革?  ◎中世紀時,如果說出「地球繞著太陽轉」竟然會被大家當成瘋子?   《漫畫STEAM科學史》系列,用精美的圖解分析科學演進、用可愛的漫畫讓你跟科學家一起探索、用最完整的科學知識,帶你穿越時空,建立科學基礎概念!原來,科學家也可以這麼狂、科學知識其實都是生活常識、學習科學也可以這麼輕鬆有趣!本書特色  1. 國小、國中必備科學基礎知識!  本書涵蓋國小、國中必備科學基礎知識,並且由韓國知名科技學會主席審定,根據孩子必備的科學知識進程,編寫出專屬於國小、國中程度的科學知識入門書。  2. 全彩漫畫圖解,簡化複雜科學概念、引發孩子學習興趣!  全彩漫畫圖解中小學生必備物理、化學、數學、生物、天文概念,運用有趣可愛的科學家漫畫引發孩子閱讀興趣、簡化課本中艱深知識,並且從中建構最基礎的科學概念!  3. 新課綱適用、AI時代學生必讀,基礎科學、數學知識輕鬆一把抓!  從科學歷史的邁進,了解重要科學知識的基礎概念,讓孩子從最初的源頭理解、用最貼近孩子閱讀喜好的方式,引發孩子對科學的興趣,讓基礎科學、數學知識也能輕鬆一把抓!  4. 結合STEAM概念的完整科普讀物。  結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)於一書,讓孩子完整建構科學概念大輪廓。用簡單有趣的漫畫,讓孩子擁有邏輯概念與美感的關鍵科普書。  *初版書名為《「漫」遊科學系列3:科學大推進》)得獎紀錄  ★韓國學校圖書館推薦  ★韓國科技部優秀科學圖書  ★韓國文化產業振興院優秀漫畫策劃獎  ★中國人民大學附屬中學教師推薦「中小學生必讀科普讀物」專業推薦  ★李家同|清華大學教授  ★洪萬生|前臺灣師範大學數學系教授  ★張美蘭(小熊媽)|親職、繪本作家  ★陳安儀|人氣親子部落客  ★彭菊仙|親子作家   作者介紹 作者簡介鄭慧溶(Jung Hae-yong)  喜歡哲學、各國民俗風情、旅行。身為韓國漫畫聯盟(The Cartoon & Animation Society in Korea)會員,與繪者辛泳希合作多部作品,其最著名的作品便是《漫畫STEAM科學史》系列。繪者簡介辛泳希(Shin Young-hee)  喜歡繪畫、娃娃、孩子和漫畫。與作者鄭慧溶同樣身為韓國漫畫聯盟會員。審定者簡介朴星來(Pak Song-nae)  畢業於韓國首爾大學物理學系,擁有美國堪薩斯大學碩士學位、夏威夷大學歷史博士學位。身為韓國科學技術學會主席、文化財產專家、韓國國家歷史編纂委員會委員、中央教育委員會委員、韓國外國語大學名譽教授,為了讓科學知識能更淺顯易懂,特別為《漫畫STEAM科學史》系列審定科學知識。   目錄 【科學家小檔案】一起來認識重要科學家!1•中世紀的科學發展:深受宗教影響的科學中世紀時期背景故事中世紀前期的科學:以信仰為標準的科學希臘文化再現:信仰與真理間的矛盾中世紀的知識殿堂:修道院與新式大學中世紀實驗科學:倫理與驗證相輔相成中世紀物理學:動力學的發展中世紀數學:普及阿拉伯數字中世紀醫學:受限的醫術與駭人的傳染病中世紀化學:隱姓埋名的煉金術士中世紀工藝:讓生活更便利的發明東方技術傳入:造成社會變革的東方發明2.文藝復興時期的科學發展:近代科學發展的先驅文藝復興時期背景故事文藝復興的代表人物:李奧納多.達文西文藝復興的領航者:通往新大陸的海上探險文藝復興地理:畫出世界的全貌文藝復興天文學:尋找世界的中心文藝復興數學:系統化的數學符號文藝復興醫學:解剖學的發展文藝復興生物學:圖文並茂的動植物圖譜文藝復興工藝:改良精進的新技術番外篇:旅行家馬可.波羅的悲喜人生

漫畫STEAM科學史2 希臘羅馬到印度、伊斯蘭,奠定科學基礎知識(中小學生必讀科普讀物‧新課綱最佳延伸教材)

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內容簡介   ★★★結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)的STEAM學習方式!★★★   從歷史演變了解科學脈動,從生活小事理解龐大科學概念  【全彩漫畫】圖解中小學生必備科學基礎概念  涵蓋物理、化學、生物、數學、天文……基礎科學知識一把抓  韓國學校圖書館、韓國科技部推薦優良科學圖書  ★韓國學校圖書館推薦  ★韓國科技部優秀科學圖書  ★韓國文化產業振興院優秀漫畫策劃獎  ★中國人民大學附屬中學教師推薦「中小學生必讀科普讀物」  物理、化學、生物、數學、天文、地球科學……  看到這些科目,是不是覺得一個頭兩個大呢?  我們為什麼要學這些科學知識?  又是誰發明了這些科學概念?  其實,「科學」就在你我身邊!  ◎阿基米德真的可以用一個人的力量,就把船拉回岸邊?  ◎沒有望遠鏡、太空船,古希臘人怎麼算出地球到月亮的距離?  ◎我們現在用的日曆,居然是從凱撒大帝制定的曆法改良而成?  ◎我們說的「阿拉伯數字」,其實是印度人發明的?  ◎伊斯蘭人在一千多年前,就會算「三角函數」?   《漫畫STEAM科學史》系列,用精美的圖解分析科學演進、用可愛的漫畫讓你跟科學家一起探索、用最完整的科學知識,帶你穿越時空,建立科學基礎概念!原來,科學家也可以這麼狂、科學知識其實都是生活常識、學習科學也可以這麼輕鬆有趣!本書特色  1. 國小、國中必備科學基礎知識!  本書涵蓋國小、國中必備科學基礎知識,並且由韓國知名科技學會主席審定,根據孩子必備的科學知識進程,編寫出專屬於國小、國中程度的科學知識入門書。  2. 全彩漫畫圖解,簡化複雜科學概念、引發孩子學習興趣!  全彩漫畫圖解中小學生必備物理、化學、數學、生物、天文概念,運用有趣可愛的科學家漫畫引發孩子閱讀興趣、簡化課本中艱深知識,並且從中建構最基礎的科學概念!  3. 新課綱適用、AI時代學生必讀,基礎科學、數學知識輕鬆一把抓!  從科學歷史的邁進,了解重要科學知識的基礎概念,讓孩子從最初的源頭理解、用最貼近孩子閱讀喜好的方式,引發孩子對科學的興趣,讓基礎科學、數學知識也能輕鬆一把抓!  4. 結合STEAM概念的完整科普讀物。  結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)於一書,讓孩子完整建構科學概念大輪廓。用簡單有趣的漫畫,讓孩子擁有邏輯概念與美感的關鍵科普書。名人推薦  李家同|清華大學教授  洪萬生|前臺灣師範大學數學系教授  張美蘭(小熊媽)|教養、繪本作家  陳安儀|人氣親子部落客  彭菊仙|親子作家  雷雅淇|PanSci泛科學總編輯  鄭國威|泛科學共同創辦人、泛科知識公司知識長   作者介紹 作者簡介    鄭慧溶(Jung Hae-yong)  喜歡哲學、各國民俗風情、旅行。身為韓國漫畫聯盟(The Cartoon & Animation Society in Korea)會員,與繪者辛泳希合作多部作品,其最著名的作品便是《漫畫STEAM科學史》系列。繪者簡介辛泳希(Shin Young-hee)    喜歡繪畫、娃娃、孩子和漫畫。與作者鄭慧溶同樣身為韓國漫畫聯盟會員。審定者簡介朴星來(Pak Song-nae)  畢業於韓國首爾大學物理學系,擁有美國堪薩斯大學碩士學位、夏威夷大學歷史博士學位。身為韓國科學技術學會主席、文化財產專家、韓國國家歷史編纂委員會委員、中央教育委員會委員、韓國外國語大學名譽教授,為了讓科學知識能更淺顯易懂,特別為《漫畫STEAM科學史》系列審定科學知識。   目錄 【科學家小檔案】一起來認識重要科學家!1•希臘化時期的科學發展:知識集結的殿堂希臘化文化背景故事希臘化文化:引領學問之花盛開的繆斯學院番外篇 繆斯學院的祕密2•古羅馬時期的科學發展:只追求「實用性」的科學古羅馬背景故事古羅馬文化:蒐集不同的知識3•承襲希臘文化的科學發展:古代與近代科學的交界承襲希臘文化背景故事希臘文化承襲者:現代科學的種子4•印度的科學發展:沒有記錄的科學古印度背景故事印度天文學:由宗教延伸的天文學印度數學:來自印度的阿拉伯數字印度醫學:神聖的學問印度化學:狂熱的鍊金術印度物理學:從自然現象發展的科學5•伊斯蘭的科學發展:東西方文明結合的地區古伊斯蘭背景故事智慧宮:東西方科學交流的使者伊斯蘭生物學:從生物中,領略神的智慧伊斯蘭醫學:兼具理論與實務的科學伊斯蘭物理學:研究光的祕密伊斯蘭化學:勤奮的鍊金術士伊斯蘭地理學:一步一腳印的地圖伊斯蘭數學:代數的發展伊斯蘭天文學:密不可分的占星術與天文學

漫畫STEAM科學史1:石器時代到古希臘,奠定科學基礎知識(中小學生必讀科普讀物‧新課綱最佳延伸閱讀教材)

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內容簡介   ★★★結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)的STEAM學習方式!★★★  從歷史演變了解科學脈動,從生活小事理解龐大科學概念  【全彩漫畫】圖解中小學生必備基礎科學概念  涵蓋物理、化學、生物、數學……基礎科學知識一把抓  韓國學校圖書館、韓國科技部推薦優良科學圖書  物理、化學、生物、數學、天文、地球科學……  看到這些科目,是不是覺得一個頭兩個大呢?  我們為什麼要學這些科學知識?  又是誰發明了這些科學概念?  其實,「科學」就在你我身邊!  ◎能算出金字塔斜率和圓周率的埃及人,卻沒有建立任何數學公式或定理?  ◎美索不達米亞人流傳下來的占星術,其實也是一種科學概念?  ◎古希臘科學家認為,人類的祖先是「魚」?  ◎小亞細亞科學家認為10才是最完美的數字,硬把行星數量湊成10個?  ◎要成為古希臘哲學家,就必須先精通數學?  《漫畫STEAM科學史》系列用精美的圖解分析科學演進、用可愛的漫畫讓你跟科學家一起探索、用最完整的科學知識,帶你穿越時空,建立科學基礎概念!原來,科學家也可以這麼狂、科學知識其實都是生活常識、學習科學也可以這麼輕鬆有趣!本書特色  1. 國小、國中生必備科學基礎知識!  本書涵蓋國小、國中生必備科學基礎知識,並且由韓國知名科學技術學會主席審定,根據孩子必備的科學知識進程,編寫出專屬於國小、國中生的科學知識入門書。  2. 全彩漫畫圖解,簡化複雜科學概念、引發孩子學習興趣!  全彩漫畫圖解國小、國中必備物理、化學、數學、生物、天文概念,運用有趣可愛的科學家漫畫引發孩子閱讀興趣、簡化課本中艱深知識,並且從中建構最基礎的科學概念!  3. 新課綱適用、AI時代學生必讀,基礎科學、數學知識輕鬆一把抓!  從科學歷史的邁進,了解重要科學知識的基礎概念,讓孩子從最初的源頭理解、用最貼近孩子閱讀喜好的方式,引發孩子對科學的興趣,讓基礎科學、數學知識也能輕鬆一把抓!  4. 結合STEAM概念的完整科普讀物。  結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)於一書,讓孩子完整建構科學概念大輪廓。用簡單有趣的漫畫,讓孩子擁有邏輯概念與美感的關鍵科普書。  初版書名為《「漫」遊科學系列1:科學的起點》)  得獎紀錄  ★韓國學校圖書館推薦  ★韓國科技部優秀科學圖書  ★韓國文化產業振興院優秀漫畫策劃獎  ★中國人民大學附屬中學教師推薦「中小學生必讀科普讀物」專業推薦  李家同|清華大學教授  洪萬生|前臺灣師範大學數學系教授  張美蘭(小熊媽)|教養、繪本作家  陳安儀|人氣親子部落客  彭菊仙|親子作家  雷雅淇|PanSci泛科學總編輯  鄭國威|泛科學共同創辦人、泛科知識公司知識長   作者介紹 作者簡介    鄭慧溶(Jung Hae-yong)  喜歡哲學、各國民俗風情、旅行。身為韓國漫畫聯盟(The Cartoon & Animation Society in Korea)會員,與繪者辛泳希合作多部作品,其最著名的作品便是《漫畫STEAM科學史》系列。審定者簡介朴星來(Pak Song-nae)  畢業於韓國首爾大學物理學系,擁有美國堪薩斯大學碩士學位、夏威夷大學歷史博士學位。身為韓國科學技術學會主席、文化財產專家、韓國國家歷史編纂委員會委員、中央教育委員會委員、韓國外國語大學名譽教授,為了讓科學知識能更淺顯易懂,特別為《漫畫STEAM科學史》系列審定科學知識。繪者簡介辛泳希(Shin Young-hee)  喜歡繪畫、娃娃、孩子和漫畫。與作者鄭慧溶同樣身為韓國漫畫聯盟會員。   目錄 【給台灣讀者的序】從漫畫培養科學好感度、增加科學性思考【導讀】有趣的科學故事,讓你與科學家交朋友【如何使用本書】從歷史與文明發展,理解科學的演進與變化【科學家小檔案】一起來認識重要科學家!【前言】什麼是「科學史」 1•石器時代的科學發展:教育與知識傳承,區別了人類與動物石器時代:為了生存而出現了工具 2•古埃及與美索不達米亞文明的科學發展:富饒的河流,孕育了兩大古文明古埃及和美索不達米亞背景故事古埃及文明:注重「實用性」的科學美索不達米亞文明:緊密的占星術與天文學【番外篇】考古學家如何發現蘇美人? 3•古代美洲的科學發展:中斷的歷史與文明古代美洲背景故事中美洲古代文明:神祕的阿茲特克與瑪雅南美洲古代文明:驚人的印加帝國【番外篇】拋棄城市的瑪雅人 4•古希臘時代的科學發展:從哲學概念演化的科學基礎古希臘時代背景故事小亞細亞科學家:什麼是萬物的根源?古希臘科學家:奠定西方文明的基石      序 給台灣讀者的序從漫畫培養科學好感度、增加科學性思考鄭慧溶、辛泳希  大家好!非常高興可以透過《漫畫STEAM科學史》跟台灣讀者見面。這本書大部分是在講科學的歷史,但是比起機械式的羅列複雜艱深的科學歷史,這本書主要介紹在科學發展的道路上,那些一路走來的科學歷史人物的時代、生活、想法跟努力。  那些為了要解開難以理解的自然現象,日夜不停幻想的人;為了要討生活過日子,每天處在困苦環境中,卻還是不曾放棄求知慾的人;還有那些生不逢時,一直不被世人所理解的人。就算這樣,他們還是抬頭挺胸、堅持理想。那些人在以前有各式各樣的稱謂,但現代都稱呼他們為「科學家」。因為有他們的一路走來,科學才能不斷進步,我們才能生活在把眼界擴展到宇宙的時代。  所以在本書中,你可以感受到每個時代不同的脈動,以及辛苦的科學家在跌跌撞撞中產生的想法以及他們走過的足跡。  所以先放鬆心情把書打開來,然後跟書中的人物一起同樂吧。這樣各位也能從漫畫中,產生對科學的好感、增加自身科學性的思考。這就是身為作者最大的盼望了。  謝謝大家!導讀有趣的科學故事,讓你與科學家交朋友  站在古代人的立場思考問題  現在大家都熟知的自然法則或科學公式,是經過無數的努力和失敗後產生的。在讀這本書時,回想古代人是過著怎樣的生活,你應該會讚嘆:「哇!我們的祖先真聰明啊!他們那麼早就會使用這種方法了呀!要是我還做不到呢!」「為了解決這個問題苦思冥想這麼多年,真是太有耐性了!」如果能這樣從古代人的角度出發,多想一想古代的情況,你就會漸漸覺得這些科學史是多麼有趣了。  與歷史人物交朋友  亞里斯多德、托勒密、達文西……這些人為什麼會這麼有名呢?翻一下大百科全書……那些密密麻麻的字是不是很難理解?有時候簡直不知道上面寫的是什麼。不要怕,請翻開這本書,書中的科學家正想與你交朋友呢!他們會耐心的講解,讓你輕鬆明白那些令人頭疼的法則。  書中全是有趣的故事  中世紀時期的理髮師竟然會做外科手術,甚至還會解剖;阿拉伯數字其實是印度人創造的;幾千年前就有自動販賣機;發現浮力的阿基米德竟然是一個想把地球撬起來的狂人……這些故事你聽過嗎?這本書中全都是這樣有趣的故事。讀了這些故事以後,你就會發現科學原來這麼有趣。   【如何使用本書】從歷史與文明發展,理解科學的演進與變化  按照不同的文明、領域閱讀  如同不同人種具有不同的特徵,各個地區的文明由於自然環境和宗教信仰的不同,也有不同的特徵。即使在同一文明圈內,不同領域的發展程度也不同。古代文明是按照各地的文明來區分的。古代文明之後,科學有了細緻的區分,就開始按照領域來區分,比如生物學、物理學、數學等。不同領域的發展程度也不盡相同。本書就是按照不同的文明、不同的領域來說明科學的特徵和差異。  先了解時代背景,更容易理解當時的科學發展  在每一章節之前,都會先講時代的背景。例如:美索不達米亞文明為什麼重視占星術?為什麼文藝復興時期,人文主義最發達?黑框內的漫畫就可以幫助你了解時代的背景:美索不達米亞文明時期經常爆發戰爭,所以占星術發達;文藝復興時期國王的權力大於教會的權力,所以人文主義發達。黑框內的漫畫簡單的介紹了當時的歷史與時代背景,如果事先對這些時代背景有所了解,就能更容易理解那個時代的科學。

蝴蝶的孩子:華德福自然教育&美感啟蒙書【奧弗斯全集5】

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$12.49 Sold Out

內容簡介 華德福自然教育&美感啟蒙書歐洲瑰寶、德國家庭代代相傳經典藝術繪本德國青年風格藝術代表名家   ★華德福教育雜誌推薦經典兒童故事  ★詩一般的語言、優美的韻律與節奏,最貼近幼兒的語言學習方式  ★從故事中細膩的洞見,讓孩子感受自然界生命的循環  ★結合美感教育、自然崇敬、語言學習、想像力發展,德國家庭代代相傳經典繪本  在一個很遠很遠的地方,蝴蝶的孩子生活在漂亮的蝴蝶王國裡。每一天,毛毛蟲喝著香甜的葉汁、蛹兒在花園裡開心的玩耍,孩子們等不及要蛻變成美麗的蝴蝶了。但是,在成為蝴蝶之前,他們還有好多功課、好多事情要學。春天來臨了,陽光少年為孩子們獻上美麗的翅膀,蝴蝶的孩子能不能順利的飛上天呢?本書特色  *蘊含著人類對自然與生命的思索  奧弗斯對大自然有著最真切的洞見,也因此,在她那細膩的插畫與文句當中,我們可以感受到她對自然的崇敬與愛。《蝴蝶的孩子》運用精巧的擬人化方式,以貼近孩子的想像力與表達方式,細膩描繪蝴蝶的一生,引領孩子認識生命的蛻變與循環。讓故事在孩子的內心埋入一顆對自然崇敬的種子,學會尊重生命並愛護大自然。  *充滿迷人魔幻的故事情節  《蝴蝶的孩子》靈動的句子,帶領著孩子在文句中,與蝴蝶的孩子翱翔在那遙遠的蝴蝶王國。奧弗斯透過孩子的雙眼,描繪充滿生機的大自然,帶領我們進入童心未泯世界,與大自然精靈一同嬉戲的美好時光。  *如詩一般的優美語言  書中的每一段文字,都如同詩一般,有著優美的語調與結構。從具有節奏與韻律感的繪本故事中,讓孩子用最自然的方式來學習語言。名人推薦  【教育界、兒童文學界齊聲推薦】  王怡鳳|蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事  王淑芬|兒童文學作家  李貞慧|繪本推廣作家  徐明佑|華德福資深教師  陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長  黃筱茵|兒童文學工作者  黃淑貞|小兔子書坊店主  張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家  張譯心|藝術教育&特殊教育工作者  彭菊仙|親子作家  葛琦霞|悅讀學堂執行長  盧怡方|閱讀推廣人  薛曉華|台灣另類暨實驗教育學會理事長好評推薦  【教育界溫馨推薦】  「這是一本有深刻意涵的兒童繪本,孩子在欣賞與閱讀時,將會在潛意識中獲得精神靈性的滋養。」──徐明佑(華德福資深教師)  「《蝴蝶的孩子》透過愛與鼓勵的詩句、可愛溫暖的畫風,彷彿正牽著孩子們的小手,陪伴他們成長、給予他們勇氣。」──薛曉華(台灣另類暨實驗教育學會理事長)  【國際讚譽】  「這本繪本插畫優美,是這位作者又一本經典的兒童故事。」──華德福教育雜誌(Kindling Magazine)  「以德國青年風格繪成的美妙繪本,貼近年輕讀者的想像力……非常適合與他人分享,這本繪本也教育孩子蝴蝶生命的循環。」──英國育兒雜誌(Creative Steps Magazine)  作者介紹 作者簡介亞伯特.希克圖斯(Albert Sixtus,1892-1960)  德國童書作家──亞伯特.希克圖斯,出生於德國海尼興(Hainichen),22歲通過教師學院考試後,便在多所學校擔任教職,也曾擔任教區牧師。  1922年,希克圖斯開始為兒童創作繪本、小說、詩及遊戲,多數作品以仙子及妖精為主題。1924年,他出版了名聞遐邇的《小兔子學校》(Häschenschule,1924),這本書被翻譯成多國語言,無疑是他最著名的繪本作品;冒險故事《費爾堡的野男孩》(Die wilden Jungen von der Feuerburg,1925)則是他最受歡迎的青少年小說。  1936年,希克圖斯擔任德國兒童期刊《奧爾巴赫德國兒童期刊》(Auerbachs Deutscher Kinderkalender)的編輯,並且定期刊登自己創作的童謠、故事等。他的童謠及故事非常受德國孩子們的喜愛,家家戶戶的孩子皆能朗朗上口。然而,由於希克圖斯對於自由及人性的信念與堅持,他拒絕將當時希特勒領導的政治黨派──納粹黨的意識形態注入期刊內,因此長期遭受納粹黨監視、壓迫甚至逮捕,最後不得不於1938年放棄期刊編輯的工作、幾乎停止了所有的創作,並且逃離了居住的城市。直到1945年二戰結束,希克圖斯才再次回歸原先的寫作生涯,畢生累積了多達70餘部作品,成為20世紀初德國兒童文學的重要作家。  在奧弗斯《蝴蝶的孩子》初版發行的第19年,希克圖斯收到德國出版社JF.徐萊柏的邀請,為這本繪本重新譜上了易懂、好記且適合兒童閱讀的文句。在希克圖斯細緻的文字襯托之下,奧弗斯的圖畫顯得更加出色絕倫。繪者簡介希碧勒.馮.奧弗斯(Sibylle von Olfers,1881-1916)  畫家與繪本作家希碧勒.馮.奧弗斯,童年時光在東普魯士的梅格騰(Metgethen)城堡度過。她很早開始學習繪畫,藝術天分受到畫家與作家姑姑瑪莉.馮.奧弗斯(Marie von Olfers)的啟發與支持。  24歲時,奧弗斯加入科尼斯堡(Königsberg)聖伊莉莎白修女會,因而有機會在呂貝克(Lübeck)藝術學院繼續深造,畢業後在一所天主教學校擔任美術老師。1905年,奧弗斯已出版許多繪本,分別是《雪的孩子》(Was Marilenchen erlebte!,1905)、《兔子的孩子》(Mummelchen und Pummelchen,1906)、《根的孩子》(Etwas von den Wurzelkindern,1906),以及廣受喜愛的《森林小公主》(Prinzesschen im Walde,1909)。  1916年,35歲的奧弗斯因肺病過世。她的線條畫風纖巧逗趣,呈現在創意十足的邊框與藝術性高的植物花紋上。同時,奧弗斯也是19世紀新藝術運動中「德國青年風格」(Jugenstil)書籍裝幀藝術最重要的代表人物。奧弗斯精緻、簡約,並且富含藝術性的繪畫線條呈現出她對自然的洞見,也讓她與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特(Beatrix Potter)、英國兒童繪本先驅凱特‧格林威(Kate Greenaway)以及瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇(Elsa Beskow)齊名。譯者簡介管中琪(德翻中)  輔仁大學德國語文研究所畢,自由譯者,譯作有《世界上最孤獨的鯨魚》(步步)、《少年維特的煩惱》、《我們家的大聖經》(野人文化)、《焦灼之心》(商周出版)、《風的孩子》、《雪的孩子》、《根的孩子》、《森林小公主》(小樹文化)。   序 推薦文1從毛毛蟲的蛻變,看見幼兒成長的歷程徐明佑(華德福資深教師)  長年在幼兒園看著幼兒們成長,他們活躍的使用身體執行各種行動的探索,初期看似笨拙的一切,實如毛毛蟲與蝶蛹般在預備未來,而每一階段達到成功掌控自己身體的如意表現時,幼兒就會在臉上呈現如蝴蝶般燦爛的笑容,伴隨手舞足蹈的喜悅,在空間中爽朗的奔跑,就像是翩翩飛舞的蝴蝶,讓人目眩神迷。  《蝴蝶的孩子》雖然描繪的是毛毛蟲蛻變為蝴蝶的故事,但這也是每一位幼兒成長的故事,不管是在溫暖的家裡還是在幼兒園中,父母、師長們陪伴幼兒的過程,就像故事中的蝴蝶哥哥、姐姐,還有蠶蛾、燈蛾給予他們生活上的照顧以及遊戲的互動。在喜悅中生活的幼兒,每一天都會化為蝴蝶數次,蝶翼一次比一次燦爛,飛翔一天比一天高遠!更重要的是孕育生命的陽光,象徵著滋養幼兒們獨特的精神靈性,讓他們飛翔的蝶翼能閃耀著光的本質,清澈透亮、輕舞飛揚!  這是一本有深刻意涵的兒童繪本,孩子在欣賞與閱讀時,將會在潛意識中獲得精神靈性的滋養。對成人來說更是如此,因為沉重的我們,也渴望著精神靈性的追求,何時我們也能獲得生命之光的恩賜,讓我們的內在生命也蛻變出輕盈繽紛的蝶翼,可以跟孩子一起飛向美麗的自然世界,再次用好奇心,享受嶄新的生活! 推薦文2充滿愛與光亮的繪本,感受孩子成長、蛻變的喜悅薛曉華(台灣另類暨實驗教育學會理事長)  成長,是孩子們從很小的時候就開始經歷的事。希克圖斯與奧弗斯合作的《蝴蝶的孩子》透過愛與鼓勵的詩句、可愛溫暖的畫風,彷彿正牽著孩子們的小手,陪伴他們成長、給予他們勇氣。  成長的世界,在本書的圖畫與文字下,如同一個美麗的花園大地,大自然中的陽光、空氣、花香及夜空中的星星等,都是溫暖陪伴著蝴蝶的孩子「蛹兒」成長的美好事物。花園大地的畫風除了視覺充滿美麗的色彩,字裡行間也有美妙的多感官體驗,如:空氣清新、花香芬芳(嗅覺)、香甜葉汁(味覺)、歡聲歌唱(聽覺)、金黃色的陽光少年、蔚藍天空、蝴蝶有白也有黃(視覺)。  最親近孩子心靈的,莫過於整本繪本擬人化的語句鮮活的描寫毛毛蟲的成長,就像看到另外一群身穿小袍子、頭戴小帽子的朋友們,他們快樂遊戲也努力學習,跌倒了會勇敢爬起來。孩子蛹兒一路的成長有許多大人的陪伴,如蠶蛾夫人、燈蛾夫人、蜻蜓阿姨,最後關鍵的成長蛻變還有大哥哥「一身金黃色的陽光少年」體貼的幫小寶寶裝上翅膀,讓小孩能展翅高飛。整本文句與畫面呈現了成長的課題:大人的溫暖陪伴、小孩受到支持的安全感、跌倒再爬起來的勇氣、成長蛻變後的喜悅──「當一隻蝴蝶最棒了!」在愛的成長中,故事最後呈現了蛻變後的光亮與祝福,「火炬貼心照亮前進的道路」──一語道盡了未來是充滿了光明希望,「風鈴草夫人看見了這美麗的隊伍」更說著:成長是如此受到祝福。  這是一本非常溫暖而可愛的好書,相信無論是大人陪伴共讀或孩子們自己閱讀,都能共鳴的享受充滿著本書的愛與光亮!

森林小公主:歐洲瑰寶·德國青年風格藝術名家【奧弗斯全集4】

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內容簡介 歐洲瑰寶、德國家庭代代相傳經典藝術繪本19世紀德國青年風格藝術代表名家與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特、英國兒童繪本先驅凱特‧格林威、瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇並列殿堂級繪本作家   ★華德福、蒙特梭利推薦幼兒啟蒙書  ★詩一般的語言、優美的韻律與節奏,最貼近幼兒的語言學習方式  ★從故事中細膩的自然洞見,讓孩子學會尊崇大自然  ★德國青年風格藝術、歐式植物美學優雅展現,孩童與成人的美感啟蒙書  ★結合美感教育、自然崇敬、語言學習、想像力發展,德國家庭代代相傳經典繪本  森林裡,住著一位可愛的小公主。每天早上,露珠兒會幫她換上美麗的衣裳、幫她梳理那美麗的金髮。苔蘚男孩為小公主帶來美味的森林早餐,接著,小公主會跟著烏鴉老師一起學習寫作。  小公主在森林裡,跟她的動物朋友一起玩耍:小鹿、小兔兒、小松鼠,還有小鳥兒……還要聽蘑菇小孩說故事。美麗的森林啊,小公主又是如何與它相處呢?本書特色  *蘊含著人類對自然的思索  奧弗斯對大自然有著最真切的洞見,也因此,在她那細膩的插畫與文句當中,我們可以感受到她對自然的崇敬與愛。《森林小公主》運用精巧的擬人化方式,以貼近孩子的想像力與表達方式,邀請孩子走入森林,享受最悠閒、自然的生活。讓故事在孩子的內心埋入一顆對自然崇敬的種子,學會尊重並愛護大自然。  *充滿迷人魔幻的故事情節  《森林小公主》靈動的句子,帶領著孩子在文句中,與早晨的露珠迎接新的一天、與森林的動植物玩耍、學習,最後在星光的照耀下開心回家。奧弗斯透過孩子的雙眼,描繪充滿生機的大自然,帶領我們進入童心未泯世界,與大自然精靈一同嬉戲的美好時光。  *如詩一般的優美語言  書中的每一段文字,都如同詩一般,有著優美的語調與結構。從具有節奏與韻律感的繪本故事中,讓孩子用最自然的方式來學習語言。名人推薦  【教育界、兒童文學界齊聲推薦】  王怡鳳|蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事  王淑芬|兒童文學作家  李貞慧|繪本推廣作家  李裕光|蒙特梭利教學顧問  徐明佑|華德福資深教師  陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長  黃淑貞|小兔子書坊店主  黃筱茵|兒童文學工作者  張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家  張譯心|藝術教育&特殊教育工作者  彭菊仙|親子作家  葛琦霞|悅讀學堂執行長  盧怡方|閱讀推廣人  薛曉華|台灣另類暨實驗教育學會理事長  蘇懿禎|台灣知名童書譯者  【台灣童書界名家推薦】  「在《森林小公主》的詩意文字與自然圖像中,讓我們明白大自然是培養孩子想像力重要的養分,似一股清泉汩汩流淌在孩子的心中,不僅洗滌了內心的疑惑與焦慮,同時也是為自己搭一座連結自己與他人的溝通橋樑,進而理解認識世界。」──黃淑貞(小兔子書坊店主)  「透過一本薄薄的繪本,即能欣賞百年前的藝術及文學,感受當時作家的世界觀,不也是一件美妙的事嗎?」──蘇懿禎(台灣知名童書譯者)   作者介紹 作者簡介希碧勒.馮.奧弗斯(Sibylle von Olfers,1881-1916)  畫家與繪本作家希碧勒.馮.奧弗斯,童年時光在東普魯士的梅格騰(Metgethen)城堡度過。她很早開始學習繪畫,藝術天分受到畫家與作家姑姑瑪莉.馮.奧弗斯(Marie von Olfers)的啟發與支持。  24歲時,奧弗斯加入科尼斯堡(Königsberg)聖伊莉莎白修女會,因而有機會在呂貝克(Lübeck)藝術學院繼續深造,畢業後在一所天主教學校擔任美術老師。1905年,奧弗斯已出版許多繪本,分別是《雪的孩子》(Was Marilenchen erlebte!,1905)、《兔子的孩子》(Mummelchen und Pummelchen,1906)、《根的孩子》(Etwas von den Wurzelkindern,1906),以及廣受喜愛的《森林小公主》(Prinzeßchen im Walde,1909)。  1916年,35歲的奧弗斯因肺病過世。她的線條畫風纖巧逗趣,呈現在創意十足的邊框與藝術性高的植物花紋上。同時,奧弗斯也是19世紀新藝術運動中「德國青年風格」(Jugenstil)書籍裝幀藝術最重要的代表人物。奧弗斯精緻、簡約,並且富含藝術性的繪畫線條呈現出她對自然的洞見,也讓她與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特(Beatrix Potter)、英國兒童繪本先驅凱特‧格林威(Kate Greenaway)以及瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇(Elsa Beskow)齊名。譯者簡介管中琪(德翻中)  輔仁大學德國語文研究所畢,自由譯者,譯作有《世界上最孤獨的鯨魚》(步步)、《少年維特的煩惱》、《我們家的大聖經》(野人文化)、《焦灼之心》(商周出版)、《風的孩子》、《雪的孩子》、《根的孩子》(小樹文化)。

根的孩子:奧弗斯藝術繪本·傳世經典代表作【奧弗斯全集3】(繁體中文版首度面市)

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內容簡介 奧弗斯系列最著名代表作歐洲瑰寶、德國家庭代代相傳的經典繪本──繁體中文版首度上市──與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特、英國兒童繪本先驅凱特‧格林威、瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇並列殿堂級繪本作家   ★華德福、蒙特梭利推薦幼兒啟蒙書  ★詩一般的語言、優美的韻律與節奏,最貼近幼兒的語言學習方式  ★從故事中細膩的自然洞見,讓孩子學會尊崇大自然  ★結合美感教育、自然崇敬、語言學習、想像力發展,德國家庭代代相傳經典繪本  漫長的冬天,根的孩子舒服的沉睡在地底下,直到春天到來,大地之母溫柔的喚醒他們。根的孩子甦醒了!他們清掃了冬天遺留下來的灰暗,為甲蟲與瓢蟲塗上美麗的顏色。漸漸的,夏天的腳步近了,讓我們跟著根的孩子,一起在田裡、在池塘邊、在草地上開心的玩耍吧!本書特色  *蘊含著人類對自然的思索  奧弗斯對大自然有著最真切的洞見,也因此,在她那細膩的插畫與文句當中,我們可以感受到她對自然的崇敬與愛。《根的孩子》運用精巧的擬人化方式,以貼近孩子的想像力與表達方式,邀請孩子加入四季的遊戲。讓故事在孩子的內心埋入一顆對自然崇敬的種子,學會尊重並愛護大自然。  *充滿迷人魔幻的故事情節  《根的孩子》靈動的句子,帶領著孩子在文句中,與根的孩子一起為四季不同的景色做準備,並替小蟲子添上鮮豔的色彩……奧弗斯透過孩子的雙眼,描繪充滿生機的大自然,帶領我們進入童心未泯世界,與大自然精靈一同嬉戲的美好時光。  *如詩一般的優美語言  書中的每一段文字,都如同詩一般,有著優美的語調與結構。從具有節奏與韻律感的繪本故事中,讓孩子用最自然的方式來學習語言。各界推薦  【教育界、兒童文學界齊聲推薦】  ★王怡鳳|蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事  ★王淑芬|兒童文學作家  ★李貞慧|繪本推廣作家  ★李裕光|蒙特梭利教學顧問  ★徐明佑|華德福資深教師  ★陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長  ★黃筱茵|兒童文學工作者  ★張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家  ★張譯心|藝術教育&特殊教育工作者  ★彭菊仙|親子作家  ★葛琦霞|悅讀學堂執行長  ★盧怡方|閱讀推廣人  ★賴嘉綾|作家、繪本評論  ★薛曉華|台灣另類暨實驗教育學會理事長  ★「閱讀《根的孩子》時,我深切的感受到自然與季節帶來的珍貴體驗,同時虛心的感謝希碧勒‧馮‧奧弗斯美麗的心與靈魂,感謝她這麼溫柔的看待四季和生命的贈禮。」──黃筱茵(兒童文學工作者)  ★「本書無論在文字與繪畫都如同作者另外的著作《風的孩子》、《雪的孩子》,是結合了繪畫美感、自然生態、文學詩歌等藝術,而透過譯者管中琪的翻譯文采,也讓整本文字流暢、生動而美麗如詩。」──薛曉華(台灣另類暨實驗教育學會理事長)  ★「這本充滿美妙插圖的繪本講述著四季的故事,即使過了幾個世紀卻從未遭時代淘汰……根孩子用紅色與黑色的顏料幫瓢蟲上色,孩子們會被這樣的畫面深深吸引,希碧勒.馮.奧弗斯的圖畫細膩捕捉了幻想與現實交錯的大自然。」──英國育兒雜誌(Juno Magazine)  ★「這本書用美妙且啟發想像力的方式向孩童介紹四季、四季的變化、大自然以及自然中的各種顏色,同時認識春夏秋冬……孩子很快就能夠獨自閱讀並記住書中簡單的內容,甚至談論書中的圖畫,他們會受這本書的啟發而畫出且想像他們心中的四季變化及大自然。」──英國幼教雜誌(Early Years Educator)  作者介紹 作者簡介希碧勒.馮.奧弗斯(Sibylle von Olfers,1881-1916)  畫家與繪本作家希碧勒.馮.奧弗斯,童年時光在東普魯士的梅格騰(Metgethen)城堡度過。她很早就開始學習繪畫,藝術天分受到畫家與作家姑姑瑪莉.馮.奧弗斯(Marie von Olfers)的啟發與支持。  24歲時,奧弗斯加入科尼斯堡(Königsberg)聖伊莉莎白修女會,因而有機會在呂貝克(Lübeck)藝術學院繼續深造,畢業後在一所天主教學校擔任美術老師。1905年,奧弗斯已出版許多繪本,分別是《雪的孩子》(Was Marilenchen erlebte!,1905)、《兔子的孩子》(Mummelchen und Pummelchen,1906)、《根的孩子》(Etwas von den Wurzelkindern,1906),以及廣受喜愛的《森林小公主》(Prinzesschen im Walde,1909)。  1916年,35歲的奧弗斯因肺病過世。她的線條畫風纖巧逗趣,呈現在創意十足的邊框與藝術性高的植物花紋上。同時,奧弗斯也是19世紀新藝術運動中「德國青年風格」(Jugenstil)書籍裝幀藝術最重要的代表人物。奧弗斯精緻、簡約,並且富含藝術性的繪畫線條呈現出她對自然的洞見,也讓她與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特(Beatrix Potter)、英國兒童繪本先驅凱特‧格林威(Kate Greenaway)以及瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇(Elsa Beskow)齊名。譯者簡介管中琪(德翻中)  輔仁大學德國語文研究所畢,自由譯者,譯作有《世界上最孤獨的鯨魚》(步步)、《少年維特的煩惱》、《我們家的大聖經》(野人文化)、《焦灼之心》(商周出版)、《風的孩子》、《雪的孩子》(小樹文化)。 。

雪的孩子:德國家庭代代相傳幼兒啟蒙書‧歐洲國寶級繪本作家【奧弗斯全集2】(繁體中文版首度面市)

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內容簡介   歐洲國寶級作品、德國家庭代代相傳的經典繪本  ──繁體中文版首度上市──   與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特、  英國兒童繪本先驅凱特‧格林威、  瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇並列  殿堂級繪本作家  ★華德福、蒙特梭利推薦幼兒啟蒙書  ★詩一般的語言、優美的韻律與節奏,最貼近幼兒的語言學習方式  ★從故事中細膩的自然洞見,讓孩子學會尊崇大自然  ★結合美感教育、自然崇敬、語言學習、想像力發展,德國家庭代代相傳經典繪本  瑪莉蓮望向窗外,覺得既孤單又害怕。媽媽已經離開家一個小時了,怎麼還不回家?這時候,窗外靜靜飄下了滿天飛雪,雪娃兒在天空中跳著舞,邀請瑪莉蓮到冰雪城堡去玩:「出來玩呀,瑪莉蓮,和我們拜訪雪后去。」  瑪莉蓮開心的坐上了銀色雪橇,她會在冰雪城堡裡遇到什麼好玩的奇妙冒險呢?本書特色  *蘊含著人類對自然的思索  奧弗斯對大自然有著最真切的洞見,也因此,在她那細膩的插畫與文句當中,我們可以感受到她對自然的敬與愛。《雪的孩子》運用精巧的擬人化方式,以貼近孩子的想像力與表達方式,讓孩子看見最美的冬日景象。讓故事在孩子的內心埋入一顆對自然崇敬的種子,學會尊重並愛護大自然。  *充滿迷人魔幻的故事情節  《雪的孩子》富含著每個人在幼年時期對於冬日的想像:冰雪城堡、雪后與公主、雪精靈、雪人……奇幻的故事情節滿足了每一個孩子的想像力,帶領我們進入童心未泯的美麗冬日。  *如詩一般的優美語言  書中的每一段文字,都如同詩一般,有著優美的語調與結構。從具有節奏與韻律感的繪本故事中,讓孩子用最自然的方式來學習語言。名人推薦  【教育界、兒童文學界齊聲推薦】  王怡鳳|蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事  王淑芬|兒童文學作家  吳宜君|資深華德福幼兒親子共學教師  李貞慧|繪本推廣作家  李裕光|蒙特梭利教學顧問  徐明佑|華德福資深教師  張宜玲|台灣華德福教育運動聯盟理事長、海聲華德福校長  張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家  彭菊仙|親子作家  黃筱茵|兒童文學工作者  葛琦霞|悅讀學堂執行長  蔡幸珍|資深閱讀推廣人  盧怡方|閱讀推廣人  賴嘉綾|作家、繪本評論  薛曉華|淡江大學教育政策與領導研究所所長好評推薦  「簡單卻有著豐富想像力的精美圖畫小書……為新生兒帶來經典的喜悅。」──科克斯書評(Kirkus Book Reviews)  「1905年發行,這本美麗的德國童話故事書有著華麗的Mabel Lucie Attwell風格插畫。書中包含了聖誕故事需要的所有元素:冰雪城堡、精靈,還有雪人侍從……奇幻的插圖讓故事更加完美。」──英國家庭雜誌(Families Magazine)  「一段完美而又愉悅的冬日故事,充滿奇幻並閃耀的魔法魅力。加上一點雪花,就是給孩子最完美的聖誕禮物。」──英國童書書評網〈用閱讀玩耍〉(Playing by the Book)  *適讀年齡:2~8歲親子共讀,9~12歲自行閱讀   作者介紹 作者簡介    希碧勒.馮.奧弗斯(Sibylle von Olfers,1881-1916)  畫家與繪本作家希碧勒.馮.奧弗斯,童年時光在東普魯士的梅格騰(Metgethen)城堡度過。她很早開始學習繪畫,藝術天分受到畫家與作家姑姑瑪莉.馮.奧弗斯(Marie von Olfers)的啟發與支持。  24歲時,奧弗斯加入柯尼斯堡(Königsberg)聖伊莉莎白修女會,因而有機會在呂北克(Lübeck)藝術學院繼續深造,畢業後在一所天主教學校擔任美術老師。1905年,奧弗斯已出版許多繪本,分別是《雪的孩子》(Was Marilenchen erlebte!,1905)、《兔寶寶的故事》(Mummelchen und Pummelchen,1906)、《根的孩子》(Etwas von den Wurzelkindern,1906),以及廣受喜愛的《森林小公主》(Prinzesschen im Walde,1909)。  1916年,35歲的奧弗斯因肺病過世。她的線條畫風纖巧逗趣,呈現在創意十足的邊框與藝術性高的植物花紋上。同時,奧弗斯也是19世紀新藝術運動中「德國青年風格」(Jugenstil)書籍裝幀藝術最重要的代表人物。奧弗斯精緻、簡約,並且富含藝術性的繪畫線條呈現出她對自然的洞見,也讓她與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特(Beatrix Potter)、英國兒童繪本先驅凱特‧格林威(Kate Greenaway)以及瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇(Elsa Beskow)齊名。譯者簡介    管中琪(德翻中)  輔仁大學德國語文研究所畢,自由譯者,譯作有《世界上最孤獨的鯨魚》(步步)、《少年維特的煩惱》、《我們家的大聖經》(野人文化)、《焦灼之心》(商周出版)、《風的孩子》、《雪的孩子》(小樹文化)。

風的孩子:歐洲國寶級繪本作家‧與《彼得兔》齊名的殿堂級作品【奧弗斯全集1】(繁體中文版首度面市)

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內容簡介   歐洲國寶級作品、德國家庭代代相傳的經典繪本  ──繁體中文版首度上市──   與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特、  英國兒童繪本先驅凱特‧格林威、  瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇並列  殿堂級繪本作家  ★華德福、蒙特梭利推薦幼兒啟蒙書  ★詩一般的語言、優美的韻律與節奏,最貼近幼兒的語言學習方式  ★從故事中細膩的自然洞見,讓孩子學會尊崇大自然  ★結合美感教育、自然崇敬、語言學習、想像力發展,德國家庭代代相傳經典繪本  風兒在樹梢上,愉快的望著樹底下孤孤單單的小漢斯,她一躍而下,吹動了湖裡的玩具帆船,讓小漢斯開心的笑了。風兒牽起了小漢斯的手,翻過高山與田野,一起摘蘋果、一起奔跑。風兒會帶著小漢斯,看見哪些美麗的大自然景色呢?本書特色  *蘊含著人類對自然的思索  奧弗斯對大自然有著最真切的洞見,也因此,在她那細膩的插畫與文句當中,我們可以感受到她對自然的崇敬與愛。《風的孩子》運用精巧的擬人化方式,以貼近孩子的想像力與表達方式,讓孩子彷彿跟著秋風一起奔跑、玩耍。讓故事在孩子的內心埋入一顆對自然崇敬的種子,學會尊重並愛護大自然。  *充滿迷人魔幻的故事情節  《風的孩子》靈動的句子,帶領著孩子一起在文句中,與風兒一起玩耍、一起摘蘋果、一起在落葉紛飛的森林裡奔跑……故事中蘊含著每一個人在幼年時期,對於大自然的想像,帶領我們進入童心未泯世界,與大自然精靈一同嬉戲的美好時光。  *如詩一般的優美語言  書中的每一段文字,都如同詩一般,有著優美的語調與結構。從具有節奏與韻律感的繪本故事中,讓孩子用最自然的方式來學習語言。名人推薦  王怡鳳|蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事  王淑芬|兒童文學作家  吳宜君|資深華德福幼兒親子共學教師  李貞慧|繪本推廣作家  李裕光|蒙特梭利教學顧問  徐明佑|華德福資深教師  張宜玲|台灣華德福教育運動聯盟理事長、海聲華德福校長  張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家  彭菊仙|親子作家  黃筱茵|兒童文學工作者  葛琦霞|悅讀學堂執行長  蔡幸珍|資深閱讀推廣人  盧怡方|閱讀推廣人  賴嘉綾|作家、繪本評論  薛曉華|淡江大學教育政策與領導研究所所長好評推薦  【台灣名家讚譽】  「在日益浮躁、迅變翻轉的現今,我們更需要《風的孩子》這樣的美書,重新感受新藝術運動的精神:藝術不是為了美化生活,藝術就是生活本身。」──王淑芬(兒童文學作家)  「這是本透著光的繪本,可以讓我們的心靈在欣賞畫面時輕盈起來。在孩子的眼中,圖畫中的色彩是帶領他們在想像世界中飛翔的天使,能勾喚起外在自然世界曾帶給他的感官印象。」──徐明佑(華德福資深教師)  【國際讚譽】  「出生於1881年東普魯士的奧弗斯,她高度嫻熟的自然主義風格,讓她能夠與碧雅翠絲‧波特、凱特‧格林威、艾莎.貝斯寇齊名。在這個美麗、細緻的故事中,完美將秋日與自然景色擬人化。」──英國童書書評〈Achuka雜誌〉(Achuka magazine)  「作者每一本季節故事書中,每一幅畫都完美的貼合了該季節的氛圍。她筆下的自然天使講述著永恆的純真。這個故事帶給孩子快樂,也鼓舞著每一位成人。」──英國育兒刊物〈Juno雜誌〉(Juno magazine)  *適讀年齡:2~8歲親子共讀,9~12歲自行閱讀   作者介紹 作者簡介    希碧勒.馮.奧弗斯(Sibylle von Olfers,1881-1916)  畫家與繪本作家希碧勒.馮.奧弗斯,童年時光在東普魯士的梅格騰(Metgethen)城堡度過。她很早便開始學習繪畫,藝術天分受到畫家與作家姑姑瑪莉.馮.奧弗斯(Marie von Olfers)的啟發與支持。  24歲時,奧弗斯加入科尼斯堡(Königsberg)聖伊莉莎白修女會,因而有機會在呂貝克(Lübeck)藝術學院繼續深造,畢業後則在一所天主教學校擔任美術老師。1905年,奧弗斯已出版許多繪本,分別是《雪的孩子》(Was Marilenchen erlebte!,1905)、《兔子的孩子》(Mummelchen und Pummelchen,1906)、《根的孩子》(Etwas von den Wurzelkindern,1906),以及廣受喜愛的《森林小公主》(Prinzesschen im Walde,1909)。  1916年,35歲的奧弗斯因肺病過世。她的線條畫風纖巧逗趣,呈現在創意十足的邊框與藝術性高的植物花紋上。同時,奧弗斯也是19世紀新藝術運動中「德國青年風格」(Jugenstil)書籍裝幀藝術最重要的代表人物。奧弗斯精緻、簡約,並且富含藝術性的繪畫線條呈現出她對自然的洞見,也讓她與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特(Beatrix Potter)、英國兒童繪本先驅凱特‧格林威(Kate Greenaway)以及瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇(Elsa Beskow)齊名。譯者簡介    管中琪   輔仁大學德國語文研究所畢,自由譯者,譯作有《世界上最孤獨的鯨魚》(步步)、《少年維特的煩惱》、《我們家的大聖經》(野人文化)、《焦灼之心》(商周出版)、《風的孩子》、《雪的孩子》(小樹文化)。

小難民塔莉亞

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內容簡介 聯合國兒童基金會「兒童文學獎」獲選書籍【108課綱補充教材】一起認識歐洲難民問題,建構國際觀、探討人權與生命議題、培養同理心 這不只是一本繪本,而是全球超過6000萬小難民的故事     ★培養同理心、國際觀、閱讀素養  ★符合108課綱:人權教育、生命教育、國際教育  ★聯合國兒童基金會「兒童文學獎」獲選書籍  (無注音,3~8歲親子共讀;9~12歲自行閱讀)  7歲的塔莉亞跟著爸爸、媽媽、哥哥,以及媽媽肚子裡的寶寶,一起離開了從小到大居住的那個家。她不知道接下來會發生什麼事,她只知道,他們必須離開、離開熟悉的棕梠樹、離開最要好的朋友、離開疼愛她的爺爺……    這是一段漫長的旅程,擁擠的小車子裡擠滿了準備逃離家園的難民;他們度過了滾滾黃沙,來到了完全陌生的環境;他們匆匆忙忙的搭上通往歐洲的小船,卻在岸邊與哥哥走失了;他們只能躲在簡陋的小屋子裡,聽著屋外吹起的狂風暴雨……    但是爸爸還在身旁,媽媽也緊緊的抱著塔莉亞,內心渴望著抵達歐洲之後,全家人能夠安心的定居、回到最平凡的生活。  這是塔莉亞的故事,也是全球超過6000萬小難民的故事。身在台灣的我們,有著平凡而溫暖的生活,但是遠在非洲、中東、東歐地區,因為戰爭、暴力、貧困等等問題,許許多多的家庭破碎了,而超過6000萬個兒童,在原本應該無憂無慮的玩耍、上學時刻,卻面臨了必須逃離家園的問題。  這不只是一個故事,而是每一個小難民的真實生活。本書特色  1. 國際教育最佳補充教材  108課綱中強調國際教育,因為身為地球的每一分子,我們都設身處地的了解其他國際問題與狀況。面對這個全球化的社會,我們給孩子的不僅僅是當地的訊息與知識,更重要的,是培養孩子有著廣闊的國際視野、看見不一樣的地球問題。  2. 建構人權教育、理解生命議題  人權教育與生命教育,常常是許多家長希望讓孩子理解,卻苦無談論管道與窗口的問題。《小難民塔莉亞》透過簡單、故事鮮明的繪本,讓孩子也能從簡單的繪畫中理解人權與生命問題,是家長與教師與孩子談論重要議題時最實用的溝通教材。  3. 從故事裡,培養孩子的同理心  繪本故事帶給孩子的不僅僅是單純的閱讀體驗,而是從文字與圖畫中,讓孩子感受不一樣的生活經驗,這也是培養孩子同理心最簡單的方式。因此,每一個繪本故事,都是孩子成長必須的養分。各界推薦  【教育界人士溫暖推薦】  Carol 凱若(作家)  王淑芬(兒童文學作家)  李苑芳(貓頭鷹親子教育協會創辦人)  李貞慧(作家、英文繪本推手)  林文寶(台東大學人文學院榮譽教授)  彭菊仙(親子教養作家)  游珮芸(台東大學兒童文學研究所所長)  黃筱茵(兒童文學工作者)  葛琦霞(悅讀學堂執行長)  資深教師沈雅琪(神老師)  趙介亭(綠豆粉圓爸、可能育學創辦人)  蔡幸珍(資深閱讀推廣人)  盧方方(後青春繪本館主編)  作者介紹 作者簡介科蕾特‧聿斯-大衛(Colette Hus-David)  1962年出生於法國里耳(Lille)。就像每一個孩子,科蕾特喜愛畫畫,也沒有在長大之後放棄這項愛好。當她於法國聖盧克圖奈爾視覺傳達學院畢業後,成為了漫畫、書籍,以及各式各樣商品的插畫家,並在最終成為了兒童繪本作家,她充滿好奇心、幽默感,並用那溫柔的眼光來探索這個世界、努力的傳達信息和情感。她喜歡說故事,並開始嘗試用文字寫下。在她的每則故事中,都讓讀者看見了另一種生活、童年和希望,她那簡單而動人的文字,深深打動著讀者。而她的第一本作品《小難民塔莉亞》就獲得了「聯合國兒童基金會兒童文學獎」(Prix UNICEF de littérature jeunesse)殊榮。繪者簡介娜塔莉.迪耶戴雷(Nathalie Dieterlé)  出生於非洲迦納,在喀麥隆度過童年。兒時的迪耶戴雷跟隨著在落後地區擔任醫師的父親旅居國外,這段異國歲月也影響了她在文字和圖畫上的創作,讓她的作品中充滿非洲風情。  畢業於巴黎培寧根圖像設計學院,並赴史特拉斯堡專攻插畫藝術,迪耶戴雷經過一連串扎實的專業培訓後,踏入圖書創作領域。現已出版60幾本作品,最經典的作品《小不點烈卡伊》系列在法國暢銷十幾年,成為法國小孩童年必讀經典繪本。譯者簡介王卉文  畢業於淡江大學法文系,曾任職於信鴿法國書店,現在也繼續為了推廣插畫藝術及出版的多元性持續努力。對童書繪本懷抱強烈的熱情,除了透過網路與國外專業人士交流,目前也在各地演講、朗誦故事,與臺灣大大小小的讀者分享法文繪本的美好。  2016年由信鴿法國書店申請法國政府補助,代表前往巴黎接受兒童文學出版品相關課程,期待為引進更多優質的繪本作品盡一份心力。2017年完成圖爾大學遠距兒童繪本評鑑課程。譯有《我的星星在哪裡》(青林)、《摸摸看!我的超大啟萌書》、《很久很久以前……大家來過河》、《不會很複雜》、《奧斯卡的小紅船》(三民)、《小難民塔莉亞》(小樹文化)。 

最美的海洋 需要我們一起來保護

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內容簡介 一個小小的改變,就能守護海洋生態認識超過100種海洋生物╳10大海洋危機╳10個保護海洋小方法探索全球10大海域,從認識海洋開始,一起認識大自然之美   ★法國環境保護與人道組織「威力雅基金會」(Fondation VEOLIA)「青少年環境議題」獲獎書籍  ★法國海洋保護組織「海洋星球」(Planète Mer)推薦書籍  ★法國環境保護組織「歐洲衝浪者基金會」(Surfrider Foundation Europe)推薦書籍  我們的海洋充滿驚奇,有著閃閃發亮魚和蝦,也有身形奇特如外星生物的海洋生物。  海洋的世界如此的無窮無盡,我們都愛這片蔚藍的海水:色彩繽紛的珊瑚、飛越於海平面上的飛魚、閃耀著光芒的水母、悠閒躺在北極浮冰上的海豹、優游於大海的座頭鯨……  但是,海洋正遭遇威脅,我們的微小力量,真的可以拯救這片蔚藍嗎?  🐳隨手關燈,你也可以減少溫室氣體產生、保護大堡礁的生物!  🐳調整冷暖氣溫度,你也可以一起抵抗溫室效應,拯救北極熊!  🐳選擇海洋友善產品,你也可以維持海洋生物多樣性!  🐳做好資源回收,一起降低塑膠產品汙染海洋的機會!  你的每一個小動作,都可以改變這個世界;就算是微小的力量,也可以決定地球的未來。  《最美的海洋...{需要我們一起來保護}》有著最美的插圖與最豐富的海洋知識,從澳洲大堡礁、北極海、法國阿卡雄灣、蘇達班紅樹林、科隆群島、大洋、馬里亞納海溝、吉里巴斯群島到加州巨大海藻林。  環境保護也能從小小的行動改變,讓我們一起守護美麗而又獨一無二的地球!本書特色  1. 10個海洋保護小訣竅,從認識海洋開始,了解海洋保護觀念  書中除了介紹各大海域的生態知識,更搭配現今最重視的海洋保育觀念。小小一個動作,就能讓我們為保護海洋盡一份心力!  2. 細緻的插圖,一起認識全球10大重要海域  《最美的海洋…{需要我們一起來保護}》由法國得獎作家愛曼汀・湯瑪士所寫所繪,除了專業的海洋知識,更有著細緻的繪畫,讓孩子閱讀的同時也能從美麗的圖畫中認識我們的海洋。  3. 最豐富的海洋知識繪本,搭配「海洋問題動動腦」,深度了解海洋生態  《最美的海洋…{需要我們一起來保護}》除了美麗的插畫以外,更提供了豐富的海洋生態知識:  ◎大堡礁最危險的海洋生物是什麼?  ◎虎鯨屬於哪一個動物家族的成員 呢?  ◎大葉藻究竟是動物還是植物?  ◎紅樹如何透過根部排出海水中的鹽分?  從各大海域小檔案、了解重要的海洋生物⋯⋯更有專屬各大海域的「海洋問題動動腦」,讓孩子深度理解海洋知識。  4. 符合108課綱,讓孩子深度學習,才能面對未來挑戰  108課綱重視深度學習,以終身學習為目標。為了讓孩子能夠面對瞬息萬變的未來,「獨立思考」才是最重要的學習技能。《最美的海洋…{需要我們一起來保護}》不僅提供孩子豐富的知識,更用各個面向的小問題,引導孩子深度思考、提出自己的想法與建議,才是面對未來最重要的能力。各界推薦  【國際讚譽】  ★「很開心能介紹這本美麗的作品,讓我們一起潛入海中、了解怎麼拯救海洋。」──法國海洋保護組織「海洋星球」(Planète Mer)  【專業人士、環境保護鬥士、教育教養專家熱情推薦】  ★O2 Lab 海漂實驗室  ★海洋公民基金會  ★財團法人綠色和平基金會  ★呂健宏|國立台灣海洋大學海洋生物研究所所長  ★李貞慧|繪本推廣作家  ★李偉文|牙醫師、作家、荒野保護協會榮譽理事長  ★李裕光|蒙特梭利教學顧問  ★林冠廷|台客劇場導演  ★邵廣昭|國立台灣海洋大學海洋生物研究所榮譽講座教授  ★徐明佑|華德福資深教師  ★張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家  ★陳昭倫|中央研究院生物多樣性研究中心研究員  ★陳啟祥|國立海洋生物博物館館長     ★陳麗淑|國立海洋科技博物館助理研究員  ★彭菊仙|親子作家  ★馮加伶|海龜姊姊  ★楊瑋誠|中華鯨豚協會理事長、臺大獸醫學系副教授  ★盧方方|後青春繪本館主編  作者介紹 作者簡介愛曼汀‧湯瑪士(Amandine Thomas)  1988年出生的愛曼汀畢業於法國國立高等裝飾藝術學院(Ecole d’Arts Décoratifs)。她在23歲的時候移居澳洲,且於澳洲知名雜誌《Dumbo Feather》擔任藝術總監。這段期間裡,她深刻的體會與感受當地團體對於環境保護的吶喊。在墨爾本待了六年之後,愛曼汀搬回了法國,目前她居住在波爾多地區。2014年,她的第一本作品《Bell Ville et Le Chat》在法國瑟堡圖書節(festival du livre de Cherbourg)獲獎,作品充分展現出創作天賦與活力。審定者簡介陳勇輝 博士  畢業於國立中山大學海洋資源學系,民國90年任職於國立海洋生物博物館科學教育組,期間曾任科教組主任。民國96年起迄今協助教育部制定全國國中小學海洋教育推廣。長年從事海洋科普寫作,作品常見於國立海洋生物博物館訊「我們的館」專欄,並於國語日報科學版中之「魚類專欄」、「珊瑚花園」與「這一年很潮-夜探潮間帶」等專欄擔任主筆多年,著有《解一ˊ篇》一書等科普書籍與海洋推廣教材教具等作品。譯者簡介李旻諭  淡江大學法文系畢,繪本愛好者,致力於分享及推廣法文繪本。譯作有《小傷疤》、《蘇西小姐的下雪日》、《臭臭部落》、《女生和男生也可以做的事!》、《山姆和瓦森:我是情緒的主人 / 生命的四季》、《 最美的海洋...{需要我們一起來保護}》等。現居住在法國,繼續尋找美好的繪本旅程。   目錄 1. 大堡礁(熱帶珊瑚礁)2. 北極3. 歐洲最大海草床4. 蘇達班紅樹林5. 科隆群島6. 大洋7. 馬里亞納海溝(深海生態系)8. 吉里巴斯共和國(環礁或島嶼)9. 加州巨大海藻林10....

最美的森林 需要我們一起來保護

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內容簡介 一個小小的改變,就能守護大自然認識超過100種陸生動物╳10大雨林、森林危機╳10個保護陸地生態小方法探索全球10大環境保護區,從看見森林裡的動物開始,一起認識大自然之美   我們的森林充滿驚奇,有著溫柔的鹿媽媽與小鹿,慢吞吞的大黑熊、威武的老虎與豹,還有身軀龐大的大象。  地球上的美麗風景無窮無盡,我們都愛這塊美麗的土地:躲藏在森林深處的藍馬雞、在樹林上翻滾擺盪的猴子與狒狒、在花朵間穿梭的美麗鳳蝶……  但是,森林生態正遭遇威脅,我們的微小力量,真的可以拯救這片綠意盎然嗎?  🦉到森林裡散步時,記得帶走垃圾,留給森林動物一個乾淨的環境!  🦉減少浪費水資源,你也可以讓森林裡的鳥兒有足夠的用水!  🦉坐大眾運輸工具、騎腳踏車,你也可以減少開採石油而造成的環境汙染!  🦉做好資源回收,你也可以減少垃圾量,保護熊與馴鹿的棲息地!  你的每一個小動作,都可以改變這個世界;就算是微小的力量,也可以決定地球的未來。  翻開這本書吧!從中國九寨溝、法國梅康圖爾國家公園、美國紅木國家公園、加拿大北方針葉林、非洲剛果盆地、波蘭與白俄羅斯的比亞沃維耶扎原始森林,到馬達加斯加棘刺林與亞馬遜雨林。  環境保護也能從小小的行動改變,讓我們一起守護美麗而又獨一無二的地球!本書特色  1. 10個環境保護小訣竅,從認識森林生態開始,了解環境保護觀念  書中除了介紹全球10大原始森林、雨林的生態知識,更搭配現今最重視的環境保育觀念。小小一個動作,就能讓我們為保護地球盡一份心力!  2. 細緻的插圖,一起認識全球10大重要森林生態區  《最美的森林…{需要我們一起來保護}》由法國得獎作家愛曼汀・湯瑪士所寫所繪,除了專業的森林、雨林生態知識,更有著細緻的繪畫,讓孩子閱讀的同時也能從美麗的圖畫中認識我們的地球生態。  3. 最豐富的生態知識繪本,搭配「森林問題動動腦」,深度了解森林、雨林生態  《最美的森林…{需要我們一起來保護}》除了美麗的插畫以外,更提供了豐富的生態知識:  🐾你知道有些竹子,一百年才開一次花嗎?  🐾雄鹿每一年都會換一次鹿角?   🐾非洲歐卡皮鹿的舌頭,可以伸到多長呢?  🐾馬達加斯加的狐猴,共有100多個種類?  從各大原始森林小檔案、了解重要的陸地生物,更有專屬各大森林的「森林問題動動腦」,讓孩子深度理解地球生態知識。  4. 符合108課綱,讓孩子深度學習,才能面對未來挑戰  108課綱重視深度學習,以終身學習為目標。為了讓孩子能夠面對瞬息萬變的未來,「獨立思考」才是最重要的學習技能。《最美的森林…{需要我們一起來保護}》不僅提供孩子豐富的知識,更用各個面向的小問題,引導孩子深度思考、提出自己的想法與建議,才是面對未來最重要的能力。名人推薦  【專業人士、環境保護鬥士、教育教養專家熱情推薦】  社團法人台灣動物平權促進會  關懷生命協會  王怡鳳|蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事  王淑芬|兒童文學作家  李貞慧|繪本推廣作家  李偉文|牙醫師、作家、荒野保護協會榮譽理事長  林冠廷|台客劇場導演  徐明佑|華德福資深教師  張美蘭(小熊媽)|親職/繪本作家  彭菊仙|親子作家  黃美秀|動物學家、台灣黑熊保育者  黃筱茵|兒童文學工作者  裴家騏|屏東科技大學野生動物保育研究所教授  趙介亭|綠豆粉圓爸、可能育學創辦人  盧方方|後青春繪本館主編  蘇秀慧|屏東科技大學野生動物保育研究所副教授兼任所長   作者介紹 作者簡介愛曼汀‧湯瑪士(Amandine Thomas)  1988年出生的愛曼汀畢業於法國國立高等裝飾藝術學院(Ecole d’Arts Décoratifs)。她在23歲的時候移居澳洲,且於澳洲知名雜誌《Dumbo Feather》擔任藝術總監。這段期間裡,她深刻的體會與感受當地團體對於環境保護的吶喊。在墨爾本待了六年之後,愛曼汀搬回了法國,目前她居住在波爾多地區。2014年,她的第一本作品《Bell Ville et Le Chat》在法國瑟堡圖書節(festival du livre de Cherbourg)獲獎,作品充分展現出創作天賦與活力。審定者簡介黃美秀  國立屏東科技大學野生動物保育研究所副教授,台灣黑熊保育協會創始理事長,目前並擔任國際熊類研究暨經營管理協會歐亞區副理事長。因博士論文的機緣,自1996年起致力於瀕臨絕種的台灣黑熊的研究及保育,成為台灣長期深入人跡罕至的山區,且追蹤行蹤不定黑熊的研究者。原住民以「熊媽媽」稱呼她。她透過捕捉繫放和無線電追蹤等各種科學研究,探索台灣黑熊生態習性,也成為國內第一個使用人造衛星發報器和直升機無線電追蹤陸域野生動物的研究者,建構了台灣黑熊保育研究史上最豐碩的資料庫基礎。  黃美秀對黑熊保育的熱誠和執著,不僅引起許多媒體的關注,也深獲國際的肯定。2009年榮獲國際熊類研究暨經營管理協會的主席獎。現任世界自然保育聯盟物種存續委員會(IUCN/SSC)的亞洲黑熊專家群委員。她的研究室(簡稱「熊窟」)聚焦於台灣黑熊和亞洲其他熊類的研究和保育推廣。迄今已培訓出一批熱愛山林、刻苦耐勞,且具備保育專業的研究生和助理,持續蒐集各項台灣黑熊相關的研究資料,並成為最一線的「護熊天團」。  在深山捕捉繫放十五隻黑熊的過程中,發現竟有半數以上因為曾誤中獵人非法設置的陷阱而斷掌或斷趾,讓她無法釋懷。面對國寶級黑熊的未來令人堪憂的窘境,她積極與許多學這和單位合作,希望能夠整合有限的保育資源和專業人士,有效推動台灣黑熊的各項研究和保育工作。近年,先後與國內相關單位共同舉辦「台灣黑熊研究與保育研討會」(2007年)及「2009年亞洲黑熊保育國際研討會」,以及2019年11月「建立亞洲地區熊類族群監測指導方針工作坊」,促進國內及國際熊類保育的經驗交流,讓國際看見台灣對於黑熊保育所做的努力。  在一群關心台灣生態和台灣黑熊朋友的支持下,2010年成立「台灣黑熊保育協會」,希望鼓勵及強化民間力量,共同參與和推動台灣黑熊的保育。這是世界唯一專門針對台灣黑熊保育而設置的民間非營利組織,目的為推廣台灣黑熊的保育及研究,並與國內外保育組織或單位合作及交流,提升我國及其他地區熊類的保育水準。  最終的期望是:台灣黑熊和其他野生動物都可以永遠快樂地徜徉於台灣的山林裡,與人和平共存。譯者簡介許雅雯  生於屏東,自清華大學中國文學系、高師大華語教學研究所畢業後,在海內外從事了近十年華語教學工作,也致力於語言政策研究。多年前定居里昂,一頭鑽進文字與跨語言的世界,譯有《布拉格漫步》、《我曾經愛過》、《誰殺了羅蘭巴特?解碼關鍵字:語言的第七種功能》(野人文化)等。   目錄 1. 九寨溝(中國)2. 加拿大北方森林(北美洲)3. 紅木國家公園(美國)4. 剛果盆地(非洲)5. 比亞沃維耶扎森林(波蘭與白俄羅斯)6. 棘刺林(馬達加斯加)7. 亞馬遜雨林(南美洲)8. 蘇門答臘熱帶雨林(印尼)9. 梅康圖爾國家公園(法國)10. 戴恩熱帶雨林(澳洲)

鱷魚偵探【兒童情緒引導】故事大百科(隨書附贈10大情緒引導DIY轉盤)

小樹文化

$24.99 Sold Out

內容簡介   運用可愛故事,培養孩子同理心、學會管理情緒  讓孩子了解情緒,增進情感表達、提升人際關係能力  隨書附贈【10大情緒引導DIY轉盤】,加強親子互動必備工具  家長、老師、心理諮商師「引導孩子情緒理解」必備收藏  高興、悲傷、生氣、害怕、嫉妒、吃醋、驚訝、噁心、尷尬和愛……  每個人都有這些情緒,關鍵是如何掌控自己的情緒力!  讓鱷魚偵探,陪你一起解決「情緒案件」!  今天的森林村似乎不太平靜,又發生「情緒案件」了!原本開朗的咕咕雞夫人突然情緒低落,甚至完全不想出門!村裡的居民都好擔心咕咕雞夫人的狀況,決定找最知名的情緒專家──鱷魚偵探來幫助咕咕雞夫人,讓她找回平靜、快樂的心情。鱷魚偵探發現了什麼呢?咕咕雞夫人可以恢復原本開朗的心情嗎?   【情緒失控陷阱1】餐廳服務生上菜的速度有點慢,這讓餓壞了的青蛙先生氣得大吼大叫!  √ 生氣時,可以先深呼吸、先暫停10秒鐘。如果你對某人感到生氣,可以先與對方保持距離。  【情緒失控陷阱2】爸爸都幫姊姊寫功課、媽媽只會專心照顧妹妹,小熊莎露覺得好忌妒!  √ 即使第二個孩子不需要那麼多關注,爸媽還是需要撥出跟其他姊妹一樣多的時間,獨屬於她。  【情緒失控陷阱3】咕咕雞夫人打破了好朋友咯咯雞親手做的禮物,她覺得好難過,完全不想出門,只想躲在家裡哭泣。  √ 難過是正常的,但是你可以找一些好朋友聊聊你難過的情緒,或是聽聽音樂,難過總會離去的。  《鱷魚偵探【兒童情緒引導】故事大百科》運用主角鱷魚偵探遇見的各種情緒案件,結合孩子生活上的相關情景,以淺顯易懂方式、豐富有趣的圖畫讓孩子產生共鳴。這本書同時具有專業的情緒引導,向孩子解釋常見的10大情緒狀況,輕鬆理解生活中常有的情緒狀態。  書中將常見的10大情緒化身為10個可愛情緒小精靈,每一個情緒小精靈都會提供各式各樣的方法,跟孩子一同面對不同的情緒、理解情緒的成因、學會辨別不同的情緒,並且懂得如何「調節我們的情緒」。讓孩子理解「情緒波動是正常的現象」,但是,當某種情緒表現過於激烈,或是持續過久,就必須學會如何管理。  從理解自己的情緒開始,讓孩子學會健康、自在的掌握自己的情緒反應、增進情感表達,才能在面對人際關係、生活挑戰、學業困難……時,運用高EQ,度過人生情緒陷阱。  *情緒力培養關鍵:覺察→訴說→接納→緩解  *好EQ才是孩子成功的人生關鍵!  *西班牙心理諮商師專業規劃,家長也能輕鬆運用的親子情緒溝通課。  *讓孩子了解情緒,增進情感表達、提升人際關係能力!  【本書包含】  ★鱷魚偵探【兒童情緒引導】故事大百科  運用故事,讓孩子理解自己的情緒反應,並且詳細解說如何自我調節、加強情緒管理。書中同時詳細運用情境故事,解說各種情緒成因、情緒反應,以及如何因應情緒困擾。是一本不論大人小孩,都應該擁有的情緒大百科。讓你解開親子溝通困境、培養孩子同理心、讓孩子學會調節自己的情緒,在家也能做的「情緒引導課」。  ★10大情緒引導DIY轉盤  「10大情緒引導DIY轉盤」具有10大情緒辨別、情緒強度分析指針,讓孩子輕鬆向父母清楚表達自己的情緒狀態,藉此認識自己的情緒狀況,發展孩子「理智腦」的關鍵引導活動。本書特色  1. 專業心理師完整規劃10大情緒引導活動。  本書由西班牙知名專業心理師所撰寫,透過活潑的情緒故事搭配情緒調節引導建議,讓家長在家就能簡單運用的專業情緒引導技巧,與孩子一同談情緒。  2. 豐富的內容、有趣的故事引導、繽紛的可愛插畫,吸引孩子的閱讀目光。  書中運用主角鱷魚偵探遇見的情緒案件,結合孩子生活上的相關情景,以淺顯易懂方式、豐富有趣的圖畫讓孩子產生共鳴,同時具有專業的情緒引導,向孩子解釋常見的10大情緒狀況,輕鬆理解生活中常有的情緒狀態。  3. 專業情緒引導轉盤,幫助家長成功引導孩子辨認自己的情緒。  隨書附有【10大情緒引導DIY轉盤】讓家長在家也能運用簡單、清晰的情緒識別器材,讓孩子學會辨認自己的情緒狀況,進而理解如何排解、調節自我情緒。名人推薦  【專業人士、親子顧問熱烈推薦】  大樹老師(到府育兒顧問)  五寶媽(親子部落客)  成虹飛(清華大學華德福教育中心主任)  何翩翩(資深蒙特梭利幼兒園園長)  李崇建(親子作家)  李裕光(國際蒙特梭利小學副校長)  阿鎧老師(知名兒童職能治療師)  周慕姿(心曦心理諮商所所長)  洪仲清(臨床心理師)  胡展誥(諮商心理師、暢銷書《修補生命的洞》作者)  胡嘉琪(美國心理師、華人創傷知情推廣團隊召集人)  留佩萱(美國執業心理諮商師)  張美蘭(小熊媽,教養/繪本作家)  彭菊仙(親子作家)  黃瑽寧(馬偕兒童醫院主治醫師)  溫美玉(南大附小教師、全台最大教學社群創辦人)  趙介亭(綠豆粉圓爸,可能教育創辦人)    作者介紹 作者簡介蘇珊娜・伊瑟恩(Susanna Isern)  育有三個孩子的蘇珊娜・伊瑟恩,是西班牙知名兒童心理學家、同時也是在美國獲得超過14種書籍獎項的童書作家。她目前已有超過70多本著作,其作品也被翻譯超過12種語言,並於多國發行。她認為情緒是生活教育中不可或缺的重要環節,因此作品多與兒童情緒議題相關,特別擅長運用生動的比喻與可愛的故事,讓孩子理解情緒管理的重要性。《鱷魚偵探【兒童情緒引導】故事大百科》融合了專業心理情緒引導以及精采故事,是蘇珊娜・伊瑟恩最重要的經典作品。除此之外,蘇珊娜・伊瑟恩曾於2013年榮獲知名「美國月光童書獎」,其著作《Bogo quierelotodo》也曾獲選「美國青少年圖書館協會選書」。莫妮卡・卡雷特羅(Mónica Carretero)  西班牙著名插畫師,為超過70多部兒童作品繪製插圖。她的插畫充滿繽紛色彩,散發喜悅、活力與快樂,作品也在英、美、澳、歐洲與中國出版。曾五度榮獲「國際拉丁美洲書獎」,並曾榮獲「倫敦書展」大獎、「美國圖書展」大獎。譯者簡介    葉淑吟  西文譯者,永遠在忙碌中尋找翻譯的樂趣。譯有《謎樣的雙眼》、《南方女王》、《海圖迷蹤》、《風中的瑪麗娜》、《愛情的文法課》、《時空旅行社》、《黃雨》、《聖草之書:芙烈達.卡蘿的祕密筆記》、《螺旋之謎》、《百年孤寂》等書。    目錄 如何運用本書:跟著鱷魚偵探,一起認識、測量和調節你的情緒學會辨識你的情緒認識「快樂」情緒  認識「悲傷」情緒  認識「生氣」情緒  認識「害怕」情緒  認識「嫉妒」情緒  認識「吃醋」情緒  認識「驚訝」情緒  認識「尷尬」情緒  認識「噁心」情緒  認識「愛」的情緒  跟著鱷魚偵探,一起解開情緒案件之謎鱷魚偵探第 1 號情緒案件:松鼠安妮的微笑  鱷魚偵探第 2 號情緒案件:奇里克街的漏水事件  鱷魚偵探第 3 號情緒案件:青蛙先生與糟糕的晚餐鱷魚偵探第 4 號情緒案件:小老鼠五寶怎麼了?  鱷魚偵探第 5 號情緒案件:綿綿羊貝拉的日記  鱷魚偵探第 6 號情緒案件:小熊莎露的怪異舉止  鱷魚偵探第...

不是我!是他不乖!

小樹文化

$10.99 Sold Out

內容簡介 最歡樂的親子共讀繪本,享受最美好的親子時光輕鬆幽默的故事,讓孩子在無形中了解學校的規矩讓孩子在繪本中,了解不因強大而驕縱、不因弱小而自卑*有注音*   大野狼老師要到教室外一趟,離開前,還特別叮嚀大家要乖乖的,尤其不可以欺負其他同學!但是,當大野狼老師前腳一跨出門,教室裡的小野狼就開始胡鬧了!  小野狼說:「我沒有不乖,我只是拉拉小兔子的耳朵!」  小兔子說:「你以為我每次都會乖乖讓你欺負嗎?」  教室裡就快要天下大亂了,大野狼老師卻還沒回來。小兔子最後逃脫了嗎?大野狼老師回來時,又會看見什麼情景呢?  作者幽默風趣的故事裡,讓孩子享受繪本天馬行空的幻想時,也能從生動、可愛的圖畫中,潛移默化的了解學校的規矩,明白「不因強大而驕縱、不因弱小而自卑」的道理。本書特色  ‧從繪本中,讓孩子學會上小學的基本能力──遵守教室規矩。  ‧溫馨、可愛,加上一點孩子的幽默感,一本讓學齡前孩子愛不釋手的繪本。  ‧從繪本裡看到:身體素質不是唯一,團結、找對時間點,才能成為最後的贏家。名人推薦  【推薦名單】  張美蘭(小熊媽)|親職教養專家、繪本作家  李貞慧|親職作家暨繪本閱讀推廣者  黃筱茵|兒童文學工作者  趙崇甫(大樹老師)|育兒諮詢顧問  安娜貝兒|安娜貝兒的繪本書閣版主  *適讀年齡:學齡前(3-6歲);國小低中(7-10歲)   作者介紹 作者簡介米歇爾.凡.傑弗恩(Michel Van Zeveren)  1970年生於比利時根特,長大後於比利時布魯塞爾的平面研究學院(École de Recherche Graphique)學習動畫製作,為了能述說自己的故事,他選擇朝插畫、童書發展,如今作品常見於漫畫、書籍、雜誌中。他目前定居布魯塞爾近郊,在閣樓的工作室畫畫,創作之餘喜歡到花園裡小憩一下。譯者簡介謝怡文  淡江法文系畢業,目前為出版社編輯。

(絕版) 孩子,你就是世界的一片拼圖

小樹文化

$13.49 Sold Out

內容簡介   哇歐!  你知道,全世界的小朋友每天都在做什麼嗎?   每天早上,世界各地的小朋友張開眼睛,開始新的一天。  我們看到的天空是一樣的嗎?  我們聞到的味道是一樣的嗎?  我們的眼睛顏色一樣嗎?  我們的皮膚顏色一樣嗎?  頭髮是直的還是捲的?  早餐吃稀飯還是麵包?  世界上,每個小朋友都長得不一樣、過著不一樣的生活。  我的眼睛是黑色的、你的眼睛是藍色的、他的眼睛是棕色的;  我的頭髮是黑色的、你的頭髮是金色的、他的頭髮是紅色的。  但是,  我們都有五根手指頭,我們都有眼睛、鼻子、嘴巴,我們都會看書、都會跳舞、都會玩耍……我們看起來不同卻又相同。  一起來認識全世界的小朋友吧!  或許,你可以在這本書裡交到第一位異國朋友喔!本書重點  .重度繪本愛好者李貞慧(水瓶面面)譯出最美的文字,讓孩子看見最美好的繪本。  .讓孩子放眼全世界,多元文化入門書,60頁就能看天下。  .中英雙語,從繪本看世界,學習英文好簡單。  .親子專家大力推薦,認識不同文化最美的起點!  .用孩子的眼光看天下,多元文化入門書!推薦人  「這是一本小讀者的視覺環球之旅。雖然我們的衣服不一樣、房子不一樣、語言也不一樣。然而,我們在書中發現,殊途卻又同歸。」──凱若‧史登(Caryl Stern,美國聯合國兒童基金會會長暨執行長)  「這本書大大為孩子開啟看見世界的一扇窗,請帶領孩子培養國際視野,跨出國際關懷的第一步。」──李貞慧(本書譯者暨《用英文繪本提升孩子的人文素養》一書作者)    作者介紹 作者簡介泰莎‧史垂克蘭德(Tessa Strickland)  在充滿鄉村風味的北英格蘭長大。在家中五個孩子裡,排行老二。她的童年在母雞、馬兒和乾草堆中度過,常常沉浸在書本裡,或是騎著小馬在當地的樹林和原野探索。來自世界各地的有趣客人一個接一個路過父母親的家,點燃了她對異國文化的興趣。泰莎在90年代初期與南希‧特拉弗斯共同創立Barefoot Books出版社,且不斷創造出許多備受好評的童書,包括以筆名史黛拉‧布雷克斯通撰寫的書。她也是三個成年子女的媽媽、瑜珈練習者和執業心理治療師。泰莎現在的住所和工作地點在英格蘭西南部的薩默塞特郡,此刻的她不再有小馬相伴,但是漂亮、黑白相間的搖木馬彌補了這一切。凱特‧德帕爾馬(Kate DePalma)  在美國田納西州納什維爾的郊區出生、長大。小時候,她喜歡編故事、抓小蝦等活動,也愛惡作劇,還喜歡打扮成惠妮•休斯頓的模樣跟媽媽去雜貨店。身為Barefoot Books出版社的資深編輯,她編過幾十本圖畫書,包含與良師益友泰莎‧史垂克蘭德共同撰寫並擔任藝術指導的《精彩字彙書》(暫譯,My Big Barefoot Book of Wonderful Words)。凱特還以筆名珊妮‧史克萊本斯創作圖畫書,也喜歡教兒童和成人創意寫作。她是德克薩斯大學古典文學碩士,也是活躍於出版界的詩人和學者。擁有瘋狂想像力的話匣子凱特,目前和丈夫、女兒住在一起。繪者簡介大衛‧狄恩(David Dean)  大衛很喜愛繪畫,當他還很小的時候,有次醫生請他畫幾個簡單的圖形測試協調能力,他竟然畫出了Fiat 127小汽車!如今大衛是個屢屢獲獎的全職插畫家,以明亮生動的畫風和戲劇化的構圖著稱。他也為Barefoot Books世界地圖集,以及供iPad和iPhone使用的Barefoot Books世界地圖集App繪製插圖,此App也是蘋果iStore排名前十的最佳App。目前,大衛在英格蘭西北部居住、工作,如果有人請他畫簡單的圖時,他還是容易把圖複雜化。譯者簡介李貞慧(水瓶面面)  台大外文系研究所碩士,現為高雄巿立後勁國中英語老師。  重度繪本愛好者,把繪本長期帶入親子共讀中,也把繪本融入英語教學裡。不僅嘗試用繪本來教國中生文法句型,更進一步以社會議題英文繪本引導中學生思考與討論重要的社會價值觀,期待能開拓中學生關懷世界的視野與行動力。  著有親子書《面面媽媽碎碎念》(新手父母)、《用英文繪本提升孩子的人文素養》(小樹文化),譯有繪本《魔法骨頭》(小魯文化)、《小雞大冒險》(聯經)、《一個完美的地方》(阿布拉)、《跟隨爸爸的歌聲》(滿天星)。  部落格「水瓶面面書寫幸福」:jhlee0203.pixnet.net/blog

大森林裡的小木屋(安野光雅繪本版)【隨書贈:中英對照學習手冊】

小樹文化

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內容簡介 日本繪本大師 安野光雅 最新力作!暢銷全球60年,兒童成長必讀經典文學讀物──「小木屋系列」繪本版!   美國小朋友最愛的童年故事,讓孩子學會堅毅、勇敢、獨立!  華德福教育推薦──國小中年級課外閱讀書籍!  ★隨書附贈【中英對照學習手冊】!  ★圖畫+單字,讓孩子快樂學習、輕鬆記憶、靈活運用!  遼闊的威斯康辛大森林裡,住著小女孩羅蘭、瑪莉,還有爸、媽與小寶寶琳琳。  大森林的生命之歌在樹叢間、在洞穴裡、在白天、在黑夜、也在四季裡。白天的大森林裡,可以看見害羞的小鹿、活蹦亂跳的小兔子、貪吃的棕熊;晚上的大森林裡,有野狼的哭嚎、還有黑豹嘶吼。下雨的時候,雨孩子會從天上跳落到屋頂、地上,調皮的雨小孩喜歡在屋頂上跳舞,快樂的發出叮叮咚咚聲!  在這片大森林裡,羅蘭一家要在冬天來臨前,要準備好多好多東西過冬。爸每天都在燻製醃肉、到森林深處打獵;媽廚房的爐火從來沒熄過,鍋子裡不斷冒出濃郁的香氣。小幫手羅蘭也在一旁幫爸蒐集碎木片、幫媽捏捏麵糰。  小木屋堆滿了各式各樣的蔬菜與醃肉,羅蘭一家在寒冬來臨時,可以舒舒服服的躲在小木屋裡,享受暖暖的爐火與香噴噴的晚餐。大森林的冬天正式來到,羅蘭一家又會看到什麼美妙的大自然奇景呢?  「小木屋」系列是美國著名拓荒文學作家羅蘭‧英格斯‧懷德最美好的童年回憶。在書中,羅蘭用小女孩的眼光,觀察生活中的點點滴滴,也看見最原始自然的生活方式。在大樹下玩家家酒、在森林裡玩捉迷藏、在春天的花叢間遊玩、在冬天的白雪旁互相追逐、在美麗的自然中,運用最原始的智慧與勇氣,學會與大自然共存。本書重點:  1. 9~12歲孩子必讀成長書單:對國小中高年級的孩童來說,已經擁有一定的中文字彙能力,正是培養孩子閱讀長篇故事的時期,透過節錄的經典故事,加上美麗的插圖,讓9~12歲的孩子培養閱讀的過程中,不會害怕。  2. 簡單、生活化的用字,學習英文更輕鬆:本書隨書附贈【中英對照學習手冊】,經由簡單易懂的經典兒童文學,搭配中文翻譯對照,就可以在閱讀故事的同時,認識常用的簡單英文單字與片語。手冊中更附上重要單字表,可以讓讀者在閱讀完後,複習重點單字。  3. 經典美國拓荒故事,讓孩子在書中探索大自然:美國拓荒經典拓荒兒童文學──小木屋系列作品第一集,透過作者童年時期與大自然為伍、與森林共存的生活經驗,讓忙碌壓抑的現代孩子可以從故事中療癒、一同與作者探索大自然,自然而然認識許多動物、植物。本書特色  ‧六、七年級生最難忘懷的經典,漢聲拇指文庫「小木屋」系列「繪本版」!!!  ‧美國經典拓荒作家X日本繪畫大師安野光雅,經典的作品,就該由經典的人詮釋。  ‧華德福中年級推薦閱讀書單,童年必備「閱讀回憶」。溫暖推薦  九子|繪本插畫家  王怡鳳|蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事  王淑芬|兒童文學作家  李貞慧|繪本推廣作家  李裕光|昶心蒙特梭利學校校長  施政廷|圖畫書與插畫創作者、中原大學商業設計系兼任助理教授  胖叔叔(陳銘驤)|國際說故事人  陳安儀|親職教育部落客  陳郁如|華文兒少奇幻故事作家,《修煉系列》、《仙靈系列-詩魂、詞靈》作者  許建崑|東海大學中文系教授  葛琦霞|悅讀學堂執行長  張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家  賴嘉綾|作家、繪本評論家  (依姓氏筆畫排列)    作者介紹 作者簡介羅蘭‧英格斯‧懷德  羅蘭於 1867 年出生於美國中部的威斯康辛州,當時,美國處於西部拓荒熱潮,所以羅蘭從兩歲開始,就跟著父母到處遷移;她在十三歲前,就已經到過威斯康辛州的大森林、堪薩斯州的大草原、明尼蘇達州華納森林的梅溪邊、愛荷華州的柏歐克以及達克塔區。  羅蘭的故事不只是一個拓荒女孩的故事,也是美國拓荒熱潮的寫實歷史,因此,在羅蘭六十五歲時,唯一的女兒玫瑰‧懷德便鼓勵她,將拓荒生活寫成小說。  於此,羅蘭在十年之間寫下了九本「小木屋」系列小說,直到她八十七歲時,這套「小木屋」系列小說開始譯成多國語言,在世界各地發行。  從拓荒女孩,到馳名世界的兒童文學作家,羅蘭的一生充滿了曲折,而「小木屋」系列更充分表現了堅毅的拓荒精神。羅蘭以細膩、誠懇的筆法,生動的描述出一個女孩的成長,更將父母手足間的親情、她和丈夫阿曼樂間含蓄、雋永的夫妻之情,以及拓荒時代人們的勤奮、勇敢面對大自然的謙敬表達得淋漓盡致。  羅蘭的故事,影響了眾多的青少年、青少女,在每一個讀者的心中,留下了堅毅、勇敢、獨立的正面形象。繪者簡介安野光雅  日本繪本大師,1926 年出生於島根縣津和野町,少年時代就非常喜歡畫畫,師範學校畢業後,曾擔任小學美術教師,後來成為專業畫家。  四十二歲出版第一本作品,至今已有七十多本著作,主要作品有:《奇妙國》、《數數看》、《旅之繪本》系列、《奇妙的種子》、《十個人快樂的搬家》、《壺中的世界》等等。  安野光雅的作品獲獎無數,除了 1974 年以《ABC 之書》、《きりがみ桃太郎》獲日本藝術選獎文部大臣新人獎,也曾獲日本講談社出版文化獎、紫綬勳章、菊池寬獎。  其作品在國際上也獲得眾多肯定:英國格林威大獎特別獎、美國紐約布魯克林博物館藝術獎、斯洛伐克布拉迪斯國際插畫雙年展「金蘋果獎」、美國紐約科學學院兒童科學圖書優良獎、義大利波隆那國際兒童書展印刷設計大獎等。  1984 年,獲得國際童書界最高榮譽「國際安徒生插畫大獎」;  2001 年,在故鄉津和野町的火車站前,設立了「安野光雅美術館」;  2012 年,日本政府頒發「文化功勞者」殊榮。譯者簡介黃筱茵  國立臺灣師範大學英語研究所文學組博士班肄業,曾獲師大英語系文學獎學金。曾任編輯,翻譯書籍約一百五十冊左右。擔任過聯合報年度好書評審、信誼幼兒文學獎初選評審、文化部中小學優良讀物評審等等。  長期為報章書本撰寫圖畫書導讀與小說書評,主要可見於《中國時報》開卷版、《國語日報》兒童文學版和OKAPI 閱讀生活誌等。    序 推薦序從故事裡,充分看見人類與自然互動真實的一面  《大森林裡的小木屋》是個經典的兒童文學作品。除了可瞭解美國當時拓荒的狀況,豐富的自然生態描寫與動植物的細膩描繪,和真實的生活體驗,讓讀者彷彿身歷其境,跟著羅蘭一起走進那時候的大森林。  質樸細膩的敘述,自然不花俏,充分看見人類與自然互動真實的一面與智慧。他們的生活簡單,心靈卻無比充實,比起現在優渥的環境,心靈反而空虛,顯得相當諷刺。  你宛若可以感受到那時候的風,感受到那時候的四季,甚至是一道道美味的食物佳餚。 林文寶(國立台東大學兒童文學研究所榮譽教授) 推薦序一場視覺、聽覺、味覺、嗅覺與觸覺的3D閱讀體驗  故事架構在美國西部拓荒的年代,隨著故事裡說話的聲音,讀者進入全知觀點,看著森林小木屋裡,羅蘭一家人為了準備過冬的食物忙進忙出。菜園裡採收的南瓜、櫛瓜、甘藍菜和胡蘿蔔在安野光雅活靈活現的水彩插畫中,依舊恣意鮮脆;山胡桃木燃燒的煙、燻製的鹿肉與火腿、紅辣椒、洋蔥和煮菜用的香料草,味道在翻頁間陣陣飄香。  閱讀時,皮膚也能感受到雪地的冷冽,不自覺跟著羅蘭爬進裝滿美味食物的閣樓,爐灶上的火暖得讓人通體舒暢。一場視覺、聽覺、味覺、嗅覺與觸覺的3D閱讀體驗,在腦中逐漸整合成家的幸福滋味。  盧方方(閱讀推廣人) 譯者導讀在嚴苛的自然與流轉的季節裡,看見生命堅實的力量  《大森林裡的小木屋》是著名兒童文學經典《大草原上的小木屋》系列第一冊,這系列小說自出版以來,就被一代接一代的讀者廣泛閱讀、深深喜愛。到底該如何解釋這系列作品的獨特魅力呢?「小木屋系列」故事並不雕琢文字,卻真實生動的呈現羅蘭一家在美國西部大拓荒時代輾轉遷徙、勤墾生活的軌跡。因為故事內容幾乎全是羅蘭對童年歲月的記憶,讀者既可讀到對逝去時代的鮮活描述,也在這家人的日子裡體察到彼此相依、腳踏實地倚靠自然的堅實生命力。故事裡源源不絕流淌的力量啊,讀者得要親自展書閱讀才能體會。  作者羅蘭‧英格斯‧懷德(Laura Ingalls Wilder)生於1867年,她從兩歲開始,便跟隨父母四處遷徙,坐著篷車,往中西部墾拓生活。羅蘭一家人一路從威斯康辛州搬遷到堪薩斯州,後來又遷移到明尼蘇達州,最後落腳達克塔區(Dakota Territory)。每到一處居所,他們都要拓荒耕種、自給自足,全家人的生活完全仰賴「爸」砍柴狩獵捕魚的收穫,以及「媽」艱辛持家打理一切,一有天災歉收,全家人的溫飽便可能陷入掙扎。年幼的羅蘭從旁看著這一切,也逐漸學會只要家人相守,就能一同面對生活中的各種挑戰。  羅蘭十幾歲時考取教師執照,在鄉村小學任教,婚後則與丈夫一起經營農場。1911年起,羅蘭開始為《密蘇里鄉村報》撰寫專欄,抒發農場女性對各種議題的見解。後來美國發生經濟大蕭條,嚴重打擊羅蘭一家的經濟狀況,羅蘭的母親與姊姊又相繼於1924年、1928年去世,羅蘭一方面想寫下自己對家人的回憶,一方面也希望能增加收入來源,後來在女兒的出版商鼓勵下〈她的女兒當時已是頗有名氣的作家〉,把童年追憶寫成《大森林裡的小木屋》,於1932年出版。這本書出版後大受好評,於是羅蘭繼續以自己的生命經驗作為寫作素材,一共出版了八本系列小說。羅蘭過世後,出版商又推出了側重她與丈夫婚後生活的《新婚四年》(The First Four Years),使得「小木屋系列」作品增加到一共九冊。  時移事往,生活在當代的我們似乎距離美國墾拓歲月十分遙遠,又能從《大森林裡的小木屋》讀到什麼呢?翻譯這一冊故事時,我發現好故事不會隨時間的掏洗變得黯淡。一翻開書頁,我們就像立刻走進羅蘭一家所在的蓊鬱森林深處,舉目所及全是一重接一重,彷彿沒有盡頭的森林,周遭是各種看得見看不見的野生動物,耳畔是牠們深深淺淺的呼吸。彷彿離群索居的這家人,就這樣與自然界和季節的流轉相依伴。「爸」每天都出外工作,除了夜晚,幾乎一整天都在忙碌各種事宜。家裡剩下「媽」、姊姊瑪莉、羅蘭和妹妹琳琳,還有忠心耿耿的斑點牛頭犬阿吉。羅蘭素樸的文字,自然而然流露出生命與存在純粹的力量與意義。羅蘭一家認真生活、春夏耕種、秋收冬藏,生活裡的點點滴滴,都踏實堅韌,充滿力量。  故事裡有好幾段非常精采的描寫,讓人印象深刻。比如月黑風高的夜裡,小羅蘭聽著屋外野狼嚎叫,心裡十分害怕。可是爸說不用擔心,因為野狼沒辦法進到屋裡,好狗兒牛頭犬阿吉會保護全家人。還有爸捕獲兩頭鹿以後,把鹿高掛枝頭,後續更親手打造了製作煙燻肉類的樹幹風爐,把捕獲的獸肉或家裡放養的豬製成煙燻鹿肉和火腿。屠宰豬隻的段落也生動無比:爸和亨利叔叔大費周章的宰豬以後,爸答應把豬膀胱和豬尾巴留給小姊妹。豬膀胱可以吹氣做成氣球,豬尾巴烤得香香脆脆,是小女孩期盼一年一度的珍饈。羅蘭描繪的閣樓也令人嚮往:混合了灰塵與香料氣息的閣樓,是女孩童年遊憩休息的小小祕密天地。再加上爸冬天夜晚的故事與小提琴聲啊,十分令人神往。  這個版本尤其值得珍藏,因為除了好故事,還有安徒生大獎得主安野光雅先生的動人插畫。安野光雅的插畫藝術風格獨樹一幟,他筆下的畫面通常看起來並不華麗,卻充滿細膩的思考與意在言外的故事性,邀請讀者一次又一次反覆聆聽探看圖像與文字交織的舞曲與樂章。安野先生為本書設計的別致插畫,把文字圈在滿版的圖像中,就像讀者一面讀著文字時,也不知不覺的走進羅蘭一家人生活的森林,看見、聽見小木屋發生的每一件事與所有的聲音。看看羅蘭描寫下雨天時,雨點在屋頂上打鼓的那一幕,安野先生畫了好多好多撐著傘從天空降落在屋頂的小小人兒,多麼俏皮,又多麼詩意!  認真生活本身便是生命力量的來源,不管高潮低谷,生命都會一一走過。這樣簡潔明晰的寓意呀,你也在故事裡看到了嗎? 黃筱茵〈兒童文學工作者〉

(絕版) 水墨漢字系列繪本(注音版套書四冊):結合美感教育、語文學習、圖像思考,培養閱讀素養最佳讀物【加贈學習手冊,內含100字習字本 & 三階段動動腦漢字遊戲】

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內容簡介 加贈【學習手冊,內含100字習字本 & 三階段動動腦漢字遊戲】建構孩子的中文基礎漢字圖像,開啟孩子的右腦學習奠定中文學習基礎、加強文意表達、減少錯字率*注音版*   水墨漢字系列繪本共含:  《水墨漢字繪本1:日月山川【象形篇】》  《水墨漢字繪本2:上下十千【指事篇】》  《水墨漢字繪本3:森林雪野【會意篇】》  《水墨漢字繪本4:松柏晨露【形聲篇】》  ◎象形篇  「咩──咩──」  山羊有著尖尖的犄角、長長的臉旁有一對小巧的耳朵與眼睛,你是不是也從田野上一頭頭山羊的臉上看見了「羊」這個字呢?原來這就是漢字中的「象形字」啊!  ◎指事篇  你知道漢字「旦」是怎麼來的嗎?  「旦」是由一個「日」代表太陽,底下的一橫表示太陽從大海或陸地昇起,原來「指事字」這麼簡單!看到這個字,眼前彷彿出現了一大片蔚藍的海洋,耀眼的太陽正緩緩的從海平面上展露光芒呢!  ◎會意篇  好多個木聚集在曠野上開派對!  兩個木看對了眼便成了「林」,木爸爸跟木媽媽帶著小小木組成了一個「森」,這就是「會意字」的由來喔!下次看到了「林」跟「森」,眼前是不是就出現了一個歡樂的森林派對呢?  ◎形聲篇  樹上長了一顆白色的小松果,這就是「柏」字的來源喔!代表形狀的「木」字加上代表聲音的「白」字,這就是「形聲字」的重點!立於寒風中的柏樹,點綴著一顆顆白色的小果實,是不是美極了呢?  中國漢字書畫同源,很多字本身就是一幅畫。《水墨漢字系列繪本》保冬妮精心挑選最有畫面感的古漢字,每一本繪本都代表一個古人的智慧。  用最符合孩子閱讀習慣的方式,讓孩子從故事中輕鬆認識最美的漢字文化,跟著古人的腳步,在水墨畫中開啟孩子的想像力、培養美感教育,加強孩子的圖像學習、學會與漢字做朋友,在不知不覺中愛上書寫與中文。本書特色  ★有趣的漢字故事書,開啟孩子的學習興趣  書中每一頁都會用精美的彩色水墨畫,描繪出古漢字的圖像來源,搭配有趣、可愛的漢字故事,用輕鬆、有趣、活潑的方式,讓孩子認識漢字的起源,以理解的方式學習而非死背。  ★三階段動動腦漢字遊戲,戒掉孩子的學習排斥感  全新版《水墨漢字系列繪本》加贈【學習手冊】,共分為三階段動動腦漢字遊戲,每一階段各有不同學習目標,讓家長可以在家了解孩子的學習程度。  ★運用優美的水墨畫,加強孩子的美感教育、開啟想像力  優美、色彩豐富、柔和的水墨畫,潛移默化加強孩子的美感教育,不論是對色彩敏銳度、顏色和諧度,都可以從中得到改善。並且從圖畫中,找到與現代漢字的連結,開啟孩子豐富、多元的想像空間。  ★加強孩子漢字學習最佳讀物  書中除了呈現漢字演變與對應的小故事,每一個字也附有對應的古詩詞,並且強調標示出該頁所學到的文字是哪一個,讓孩子的漢字學習更加紮實。搭配【學習手冊】,鞏固孩子的中文語文能力。名人推薦  「運用這套書籍,陪伴孩子在圖案、象形文字與現代文字三者間反覆觀察,利用各種遊戲性的方式,如揉黏土、玩剪貼和找字競賽的形式,讓孩子持續經驗文字符號,日常裡也邀請孩子觀察生活中的文字,了解文字使用的時機,在有意義的情境中學習文字,才能真正幫助孩子學會文字。」──盧怡方|閱讀推廣人教育界、兒童文學界人士熱情推薦  李裕光|台灣國際蒙特梭利小學副校長  李貞慧|親職作家暨繪本閱讀推廣者  林晉如|岡山國小老師、教育部閱讀推手  胖叔叔(陳銘驤)|國際說故事人  張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家  許建崑|東海大學中文系教授  黃筱茵|兒童文學工作者  葛琦霞|悅讀學堂執行長  盧怡方|閱讀推廣人    作者介紹 作者簡介保冬妮  兒童文學作家,中國作家協會會員,資深編審與心理諮商師。  出版百部以上童話著作和圖畫書,作品曾獲得優秀兒童文學獎、優秀少兒圖書獎、冰心文學獎、冰心圖書獎等,也曾多次入選國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦百種優秀圖書書目和「三個一百」原創圖書出版工程,並有多部作品版權已授權國外。繪者簡介朱瑩  職業畫家、兒童美術教師。畢業於中國人民大學徐悲鴻美術學院國畫系。  繪本作品《水墨寶寶視覺啟蒙繪本》之《點點》、《變變》、《染染》、《塗塗》;《小蘿蔔澆澆和睡婆婆》之《咱們都不哭》、《小手小腿伸出來》、《水果街的奇遇》。作品曾入選2013年國家新聞出版廣電總局「原動力」中國原創動漫出版扶持計畫。    序 推薦文動腦玩文字,認字不困擾  「把嘴巴張大,啊~」手指沿著嘴型繞一圈,這就是「口」。  「把雙手展開,雙腳橫跨。」用手描繪身體的形狀,這就是「大」。  從前教小小孩認字,就是使用肢體圖像的方式,帶著孩子學簡單的文字符號,不僅好玩,效果也很好。不過,肢體圖像有所限制,所以我會上網下載那些與圖畫相似的「象形字」讓孩子一邊猜,一邊畫,既可以學認字,還能體驗文字演變的過程,孩子對文字從圖像演變的歷程都感到驚奇。  文字與圖像都是溝通訊息的符碼,相較於文字而言,圖像是更為具體的符碼,對還不識字的孩子來說,圖像是他們認知世界的開始,圖像所呈現的人事物通常能幫助孩子辨認訊息,例如:畫面裡有一個杯子,孩子自然知道這是指「杯子」。而圖像的功能不僅能傳遞訊息,它最吸引人的地方在於美感的體驗與遊戲的趣味,透過圖像學習愉悅而無負擔,同時讓孩子覺得好玩。  《水墨漢字繪本》一套四冊便是運用圖像學習的方式向孩子介紹文字。作者採用漢字構造的方法,以象形、指事、會意、形聲四種原則將文字進行分類編纂,方便家長陪伴孩子學習時,進行系統性的歸類教學,但並不表示孩子需要認識這些構字原則。回到以孩子為主體的學習方式,藉由圖像學習文字才是這套書籍的精髓。  建議家長可從「象形篇」開始,讓孩子先確認在書上看到什麼圖案?  是一顆紅「太陽」在一座「山」頂上,周圍還有河流環繞。接著引導孩子看象形文字的「日」與「山」,讓孩子觀察並表達象形文字與圖畫中的「太陽」和「山」有何相似之處,再進一步辨識象形文字與現代文字的相似處及相異處。充分的討論後,可以利用黏土讓孩子仿做現代文字形狀,將黏土搓揉出各種長短線條,擺出「日」與「山」,或是將黏土拍平代替紙張,讓孩子用竹筷在黏土上仿寫文字,也可以在黏土上戳洞,排列出「日」與「山」。  運用這套書籍,陪伴孩子在圖案、象形文字與現代文字三者間反覆觀察,利用各種遊戲性的方式,如揉黏土、玩剪貼和找字競賽的形式,讓孩子持續經驗文字符號,日常裡也邀請孩子觀察生活中的文字,了解文字使用的時機,在有意義的情境中學習文字,才能真正幫助孩子學會文字。  除了藉由圖像學文字,書中也介紹每個字的故事,家長可以利用每篇小故事幫助孩子理解並記憶每個字型結構概念,當孩子的邏輯推理能力參與在認字活動中,學文字就不再只是無趣的記憶工作,而是促進大腦活躍思考的任務挑戰。  文/閱讀推廣人 盧怡方 導讀1結合美感教育、語文學習、圖像思考,培養閱讀素養最佳讀物  《水墨漢字系列繪本》運用了精美的全彩水墨畫,並且搭配古漢字形體、簡單的漢字小故事與文字演變解釋,並且加上古詩詞中如何運用這些文字,讓孩子從圖像開始,學會認識漢字的結構。  右腦圖像學習,加強孩子的認字能力  從圖形開始學習,對於剛開始學習漢字的孩子來說,是非常符合成長歷程的方法。孩子七歲以前,學習的主要模式是從模仿與圖像開始,然而,這並非代表七歲以後,孩子就可以摒棄圖像學習。從人類腦部學習方式來看,最先進入記憶庫的並非文字,而是圖像,也因此,在學習任何知識的時候,如果能以圖像學習的方式開始,可以加強孩子的記憶力,同時 ,也可以讓孩子擁有比起單純文字記憶更加快樂的學習方式。  傳統的學習方式是以注音開始教起,然而,在我們還沒有教孩子注音之前、在牙牙學語之際,孩子就已經從我們的語調與環境,開始學習語言與認字。因此,對孩子來說,學習語言最重要的是與生活結合,而不是單純的背誦。  從造字原理學習,加深孩子語文理解能力  《水墨漢字系列繪本》中,透過圖畫的形狀,可以讓孩子了解文字的造字法則,而這樣的原理,正符合孩子透過圖像結合生活學習的方法。除此之外,漢字最初的造字方式,就是從圖形開始演變。從最原始,透過繪圖形成文字的甲骨文,歷經了千年以上的時代演變,最終成為我們所使用的漢字。  因此,我們可以發覺,漢字是非常圖像化的文字,透過文字間的線條組成,我們可以理解文字為什麼要這樣寫,又為什麼會變成現在的模樣。  當孩子從造字原理來學習漢字,就可以了解原來漢字的形成與演進,有這麼豐富、多元,而又有趣的意涵,讓漢字的學習更加深入,也能更加有趣。  《水墨漢字系列繪本》透過圖像式的思考,讓孩子對漢字記憶更加深刻;透過水墨畫優美的顏色與線條,加強孩子的美感教育;在理解古漢字演變的過程中,也能發揮想像力去理解,而這樣跳脫制式框架的學習,能增強孩子對於文字的理解,進而減少往後的錯字率、加強語文表達能力,是培養孩子閱讀素養的最佳讀物。導讀2如何使用學習手冊?  本學習手冊共分兩大主題:  一、三階段動動腦漢字遊戲:  三階段動動腦漢字遊戲共分為【基礎篇】、【中級篇】、【進階篇】,依照不同年齡層,提供難度各異的漢字遊戲,從簡易的「以圖認字」、「相似字辨別」到「理解造字原理」、「詞語運用」,以及最後的「詩詞填空」、「成語填空接龍」。不但讓孩子可以從遊戲中學習漢字,也是爸爸媽媽理解孩子學習進度的好幫手。  孩子課餘之時,可以先閱讀《水墨漢字系列繪本》。閱讀完後,可以運用「學習手冊」中的「三階段動動腦漢字遊戲」【基礎篇】評估孩子是否理解書中的內容,並且從【中級篇】、【進階篇】看看孩子是否會靈活運用。  爸爸媽媽可以引導孩子一起完成漢字遊戲,也可以讓孩子自行完成!  【基礎篇】 適合7 ∼ 9 歲(國小低年級),讓孩子可以透過想像力連結,理解古漢字與現代漢字的關聯,並且學會辨別相似漢字。  【中級篇】 適合9 ∼ 11 歲(國小中年級),讓孩子開始理解造字原理,並且從原本的單一漢字進階到詞語使用。  【進階篇】 適合12 歲以上(國小高年級),由基本的語文運用,進階到古詩詞理解、並且開始學習使用成語。  二、100字習字本:  本手冊最後,更附有「100 字習字本」,讓孩子可以練習寫寫看書中所有的漢字,並且更依照造字原理,增加了近50個國小必學漢字,加強孩子的文字學習。自己動手寫寫看,加深學習記憶!

華德福經典遊戲書(二版)

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內容簡介 「生命,是一場揭露、發覺人生任務的長程之旅;遊戲,正是這段旅程中的休止符,讓整段過程,有了意義。」──金‧約翰‧培恩博士   兼具「兒童發展指南」和「實用遊戲書籍」。  根據孩子的「自然天性」、「感官發展」,  喚起孩子對身體的意識、找回平衡內在、  回歸輔助與培養「孩子真實特質」的華德福經典遊戲全解書。  簡單的器材、淺顯的遊戲規則,讓不論大朋友、小朋友,都能自然而然徜徉在230個遊戲間,體驗最快樂的童年,並在活動中,學會最重要的成長基礎。  華德福教育中,最重要的是讓孩子有自由發展、具創造力、有想像力的遊戲體驗。遊戲不只是玩樂,更是孩子學習與世界、與他人相處的重要管道;透過開放、自然、符合孩子年齡的「遊戲」,訓練身體大小肌肉的運用、團隊合作、創造力、想像力、感官能力……培養孩子成長必備軟實力。  《華德福經典遊戲書》運用清晰的圖像、實用的活動分享,並且讓讀者與回憶對話,勾勒出孩子的遊戲。作者慷慨提供超過230個經典遊戲規畫,並且依照孩子年齡層,讓不論老師、家長、共學團體、教育者……都能根據孩子的成長狀態,提供最完善、合適的遊戲。  這不只是一本提供遊戲規劃的書籍,更是讓所有大人小孩,都能尋回生活中歇息、暫停的那枚生命休止符。  【本書重點】  1. 依照孩子年齡發展,循序漸進提供家長、老師233個華德福經典遊戲。  2. 身體大小肌肉運用、團隊合作、創造力、想像力,華德福經典遊戲全解讀。  3. 清晰、簡單的遊戲規則,在家也能輕鬆與孩子一同玩耍。  4. 附有年齡分類索引,讓你輕鬆、快速,查詢適合孩子的遊戲。專文推薦  「遊戲,讓孩子歇息、吐納及反思的空間。」──許主欣(華德福教師)  「健康的遊戲,可以幫助電子世代找回最自然的成長與發展。」──謝麗爾‧桑德斯(Cheryl L. Sanders,美國精神心理學學院共同創始者)溫暖推薦  郭朝清(宜蘭慈心華德福教育實驗高中校長)  徐明佑(華德福資深教師)  顏于玲(華德福資深教師)    作者介紹 作者簡介金.約翰.培恩(Kim John Payne)  曾出版暢銷書籍《簡單父母經》、《華德福簡單教養練習書》。教育碩士金.約翰.培恩是超過250所美國公私立學校的諮詢師與訓練師。做過近30年的學校諮詢導師、成人教育師、諮詢研究員與教育家。超過15年的私人家庭諮詢治療師。他常在國際性教師、父母、治療師會議擔任主講員,也在全世界辦研習營與訓練營。其角色是幫助孩子、青少年、和家庭,探究孩子與兄弟姊妹、同學之間的社交困境,孩子在家中、學校中的注意力與行為的問題,還有情緒問題──如反抗、侵略、上癮、自卑等問題。  培恩是華盛頓特區童年聯盟的伙伴。曾諮詢過南非、匈牙利、以色列、蘇俄、瑞士、愛爾蘭、加拿大、澳洲、英國的教育協會。參與極多在北美與英國的華德福教育推廣,也曾在新英格蘭安提格大學的華德福共同合作諮詢專案擔任指導員。  他於全球推廣「簡單父母經計畫」,並創立了「永續社會中心」。目前,他與妻子與兩個孩子居住在紐約州哈林威爾,致力於深度思考、探索社會等生命議題。譯者簡介華德福媽媽 姜佳妤(小魚媽)  七年級生,住在桃園新屋鄉後庄村一個很鄉下的地方。  27歲時,因為教養兩個孩子及工作的雙重壓力,決定跟隨美國籍老公旅居海外,沉澱並累積自己的能量,旅美期間,姜小魚鑽研心靈成長、親子教養及溝通、生機蔬食飲食等各領域,從而帶給自己和家庭更好的滋養。  專長於教育,以華德福教育的魯道夫.史代納(Rudolf Steiner)為自身的家庭親子教養基礎,並以管理學大師史蒂芬.柯維(Stephen Covey)的理念,作為家庭經營的主要概念。目前定居於美國。華德福媽媽 李宜珊  出生於台北,畢業於東吳大學法律系、美國猶他州立大學商業資訊學系。與美籍老公居住美國多年,現則全力照顧三個孩子。一直認為了解不同文化是一件很重要的事情,而故事是很好的管道。在翻譯的過程中,希望能透過精確優美的文字,將原著故事的原貌呈現給讀者。    目錄 【推薦序】遊戲,是人生旅程中的休止符   許主欣【導 讀】 遊戲如何幫助孩子發展運動覺和平衡覺   謝德爾‧桑德斯【前 言】為什麼我們需要這本書? 一、如何使用本書?如何向孩子介紹遊戲?/如何帶領孩子玩遊戲?/如何創造適合孩子的遊戲?/將童年還給孩子──遊戲的語言 二、如何用遊戲的引導,解決霸凌為什麼用「玩遊戲」,就可以抵制霸凌?/藉由不同的遊戲類型與設計,讓孩子展現各自的優勢處理霸凌四大要點:快速解決、不責罰、不公開、不嘮叨 三、如何降低遊戲中的紛爭?如何公平、公正的幫孩子分組?/孩子在遊戲中出局時,我們該如何引導?/解釋遊戲時,可以用下列方法提升孩子的專注力/結束遊戲時,也是訓練孩子「反思」的時刻 四、孩子破壞遊戲規則時,怎麼處理?孩子為什麼會擾亂遊戲?/如何利用孩子的「特質」來引導遊戲進行?/火向特質:噴火的拿破崙孩子/風向特質:飄忽不定的蝴蝶孩子/水向特質:深沉如潮水般的孩子/土向特質:憂鬱的百合花孩子/認識自己的特質,讓你用更適當的方式面對孩子 五、正確的遊戲設備讓孩子學會創造、同理、堅韌攜帶式遊戲場/球類遊戲/網球/迷你籃球/呼拉圈/彩色肩帶(Coloured bands)/口哨/跳繩/木製品/彩虹線繩/沙包/彈珠/投環或橡皮筋/地墊/鼓和其他打擊樂器/九柱遊戲/水上遊戲設備 六、如何規劃孩子的遊戲時間?7 歲以前,孩子的遊戲從模仿而來/7 歲之後,更正式的運動教育開始了/7~12 歲,最重要的是以韻律、節奏開啟每個早晨/9~10 歲,每週至少有一次體操課,以及兩堂遊戲課/11歲,孩子應該投入更多時間運動/12歲,可以維持一週五堂體育課/13歲,孩子應該有一週兩堂體操課、兩堂體育課/14~18 歲,課程安排取決於戶外課程的制定 Part1 3~7歲學齡前孩子的遊戲【Chapter1】3~4 歲孩子的遊戲:認識自己的身體,訓練手指精細度一、手指遊戲【遊戲 1】我家的小老鼠/【遊戲 2】大樹/【遊戲 3】在水中/【遊戲 4】金戒指/【遊戲 5】寶寶爬樓梯/【遊戲 6】小莫里斯人/【遊戲 7】七個胖紳士/【遊戲 8】小小蜘蛛/【遊戲 9】給吉米的球/【遊戲 10】跳!拇指,跳!/【遊戲 11】這隻小手/【遊戲 12】小小蚯蚓/【遊戲 13】這個小手指/【遊戲 14】莎拉奶奶和伊恩爺爺二、圍圈遊戲【遊戲 15】莎莉繞著太陽轉/【遊戲...
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