Sagebooks 基礎漢字500 (繁體) 全套1~5級 (免運)
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內容簡介
《基礎漢字500》
是一套專為學前兒童打造的漢語文學法，從識字開始，透過對現代漢字應用的深入研究和分析，配合幼兒成長的生理和心理特點以及他們的學習模式，經過實踐應用而產生，是一套嶄新的科學識字法。
在識字的同時，孩子從開始就可以擺脫單字的局限，從句子和故事層面學習各種語文要素：組詞、組句、漢字部首、漢字音韻等。
《基礎漢字500》的識字方法採選了500個兒童日常生活和兒童文學中最常出現的中文字，以字的常用頻率和兒童的理解能力作為基準，分成五個水平階段，讓孩子循序漸進地學習認讀和理解漢字。
這五個階段分別為：啟蒙級(適合約3歲半以上孩子)、萌芽級(適合約4歲以上孩子)、躍進級(適合約4歲半以上孩子)、信心級(適合約5歲以上孩子)、實力級(適合約5歲半以上孩子)課程的設計讓孩子在很短時間內就可以初步掌握兒童圖書中出現的大部份字，幫助他們早日達到獨立閱讀的能力。孩子從每課中都會學到一個新的字，然後這個字在接下來的每課中都會再重覆出現，讓孩子反覆練習，鞏固對每個生字的認識。
《基礎漢字500》的特點：* 選用在孩子生活和兒童文學中出現率最高的500個漢字，集中學習。* 每課一字，學習不吃力。* 反覆出現，重覆練習，配合孩子天然學習模式。* 從句字層面開始，超越單字局限，吻合幼兒學習語言的天然模式。* 為單字配上意義，學習常用的助詞。* 詞類豐富，打好穩固語文基礎。* 課文短，把握孩子高度集中力的片刻。* 插圖及文字，增進學習趣味和記憶。* 端正楷書，加大字體，特別適合幼兒閱讀。* 標準普通話拼音，中英對照。
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Sagebooks 基礎漢字500 (繁體) 1 啟蒙級 (免運)
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內容介紹
啟蒙級帶領小朋友向閱讀世界邁出第一步。小朋友除了會學到最常用的100個中文字之外，同時能立即超越認讀單字的水平，進而學懂閱讀文句。啟蒙級共有5冊，每冊教導20個生字。
與孩子生活最息息相關的100個字
認識漢字基本筆畫認讀100個最常用漢字, 包括22個部首字閱讀短句 (每句約3-7個字)認識基本人稱、方向、數字、動詞、助詞等可閱讀及理解啟蒙級寶貝盒故事書適合約3歲半以上孩子
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Sagebooks 基礎漢字500 (繁體) 2 萌芽級 (免運)
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萌芽級建立於啟蒙級的基礎上，教導小朋友第二組100個漢字。句子明顯地比之前長了，組句形式也豐富了。隨着小朋友的成長，他們的生活中多了不少新朋友和各種活動，他們的世界更精彩了。
提升孩子閱讀能力的100個字
認讀較複雜的名詞、形容詞、感嘆詞、動詞、助詞等累積認讀200個最常用漢字, 包括新一批24個部首字認識複字詞, 如: 自己、太陽、知道……閱讀短句 (每句約5-10個字)可閱讀及理解萌芽級寶貝盒故事書適合約4歲以上孩子
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Sagebooks 基礎漢字500 (繁體) 3 躍進級 (免運)
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新一組的100個漢字包括了大量的動詞、名詞、形容詞、副詞和部首字。不同的字詞組合使小朋友學到每個字的多種意義和用法，加強他的閱讀和理解能力。
豐富的詞組和一字多義的100個字
累積認讀300個最常用漢字理解較長句子, 包括假設性句子和問答閱讀及理解承上啟下的文字內容認識一字多義的不同用途可閱讀及理解躍進級寶貝盒故事書適合約4歲半以上孩子
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Sagebooks 基礎漢字500 (繁體) 4 信心級 (免運)
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「信心級」配合孩子發展的需要，引進不少抽象的詞彙；課程的內容也從簡單的日常生活過度到一些複雜的情景，另外還加插了一些童話故事。
從實體事物進階到抽象概念的100個字
累積認讀400個最常用漢字理解較抽象的字詞認讀日常生活以外的人物、動物、情景等可閱讀及理解信心級寶貝盒故事書能閱讀並理解簡單寓言故事及童話故事適合約5歲以上孩子(對於一些抽象意義的漢字，5歲以下的孩子往往可以記住字形和讀音，但卻未必能理解含意)
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Sagebooks 基礎漢字500 (繁體) 5 實力級 (免運)
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「實力級」為小朋友作好步入社群的準備。在這一級，小朋友會讀到更多家庭成員和親屬朋友的名稱，以及校院生活和社會上各行各業的人和事物。「實力級」亦會教導一些基本的反義詞和描述情感的詞彙。
從自我世界走向社群生活的100個字
累積認讀500個最常用漢字認讀校園生活、家庭生活、社群生活等層面的內容認識自然科學、社會、人際關係等範疇的基本字詞可閱讀及理解實力級寶貝盒故事書能認讀約80%的兒童文學作品適合約5歲半以上孩子
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Sagebooks 寶貝盒 (繁體) 全套1~5級 (免運)
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內容簡介 ～ 精選識字教材《寶貝盒》震撼優惠 ～★ 與《基礎漢字500》並用的閱讀練習 ★適讀年齡：三歲半或以上◎ 識字教材簡介 ◎《寶貝盒》是一套共5級，每級包含5冊的故事書，專門為配合《基礎漢字500》課程而編寫。 《寶貝盒》故事文章體材多元化，包括民謠詩歌、中國經典故事、童話和寓言故事、風趣小品故事等。由於故事內容比《基礎漢字500》的課文精彩複雜，單字都得到了更多不同組合運用的機會，孩子輕易就學到了新的字義。 為了給孩子的求知慾帶來適當的刺激，《寶貝盒》除了包含相應級別課程所教授的全部100個漢字，還引進10%的新生字；這數個新漢字非但不會影響孩子對故事整體內容的理解，還可以讓孩子保持新鮮感，同時亦為升級的學習打下基礎。 ◎ 怎樣善用《寶貝盒》 ◎閱讀練習：作為完成每級《基礎漢字500》後的閱讀練習，父母聆聽孩子高聲朗讀，適當時加以輔導。 水平測試：如果孩子從中途採用《基礎漢字500》課程，可以用《寶貝盒》故事作為對孩子認讀水平的測試，以決定孩子應該從哪個級別開始學習。 溫故知新：作為《基礎漢字500》升級的準備，孩子練習認讀，溫故知新。 全面提升語文能力：讓孩子學習多種文學體材和欣賞不同類別的故事，有系統地循序漸進學習語文運用和修辭技巧。 《寶貝盒》共分五級：啟蒙級、萌芽級、躍進級、信心級、實力級 ◎ 各級詳細資料 ◎ (1) 啟蒙級 寶貝盒讓小朋友可以練習閱讀《基礎漢字500》啟蒙級的全部100個生字。另外更有10%的新生字，讓小朋友在穩固的基礎上更進一步，同時為萌芽級的學習打好根基。 啟蒙級寶貝盒的特色是：☆ 每個寶貝盒故事篇幅約為14頁。☆ 在每篇故事的後面，摘錄了故事中出現過且超越啟蒙級的生字，約4-5個。☆ 每個生字亦以九宮格的形式清楚展示，並附有普通話註音。 (2) 萌芽級 寶貝盒是《基礎漢字500》萌芽級的配套閱讀練習。這套寶貝盒包含了萌芽級所教授的全部100個生字和啟蒙級的大部份漢字。另外更有10%的新生字，讓小朋友為躍進級的學習打下基礎。 萌芽級寶貝盒的特色是：☆ 萌芽級寶貝盒每個故事的篇幅約為20頁。☆ 在每篇故事的後面摘錄了故事中出現過且超越萌芽級的生字，約3-5個。☆ 每個生字亦以九宮格的形式清楚展示，並附有普通話註音。 (3) 躍進級 寶貝盒採用了《漢字500》啟蒙級、萌芽級、躍進級的漢字，讓孩子開始體會不同漢字的組合，了解文字在單獨及組合使用時的含意變化，加上引入思維邏輯及情節較複雜的推理內容，讓孩子接觸各種數學概念。 躍進級寶貝盒的特色是：☆ 為孩子提供漢字相互組合形成新詞彙、新語意的練習。☆ 透過比較曲折和帶幽默的故事情節，自然地讓小朋友體會到更多的閱讀樂趣和意義。☆ 讓孩子透過文字學習到其他知識，讓識字和閱讀慢慢從單純的了解故事內容轉成為一種學習途徑。 (4) 信心級 寶貝盒專為由實體世界進階到開始明白抽象概念的孩子而編寫，完成後能認讀最少400個漢字了。提升思考模式，導向各種抽象的意識，喜歡透過歸納推理去進行猜謎語之類的遊戲。 信心級寶貝盒的特色是：☆...
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內容介紹
寶貝盒是配合基礎漢字500課程的閱讀練習。
一套五冊的啟蒙級寶貝盒故事書，讓小朋友可以練習閱讀基礎漢字500啟蒙級的全部100個生字。另外更有10%的新生字，讓小朋友在穩固的基礎上更進一步，同時為萌芽級的學習打好根基。
啟蒙級寶貝盒的特色是：• 每個寶貝盒故事篇幅約為14頁．全部故事內容的中文字均註有普通話拼音及英文翻譯。• 在每篇故事的後面，我們摘錄了故事中出現過且超越啟蒙級的生字，約4-5個。• 每個生字亦以九宮格的形式清楚展示，並附有普通話註音。寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。
啟蒙級《寶貝盒》的五個故事：
「下雨天」是一個生活小品故事，輕鬆叙述一個下雨天的事物3歲半的孩子對下雨天一點也不陌生。簡單的圖文並茂從孩子的角度描述了下雨天的百態和親情、友情帶來的喜樂，為孩子的閱讀之旅打響了頭炮。「下雨天」故事包含1個新生字，在書中故事後面有個別的介紹。
「樂樂兔」是一個可愛的動物故事，內容叙述有一天，小白兔趁爸爸媽媽外出，邀請了他的四位朋友到家裏來玩。可是，充滿好奇心的小貓惹出麻煩了…父母當然不能將3歲半的孩子單獨留在家中! 不過，故事中的小白兔是大哥哥了，所以能自已打電話邀請朋友來陪他。小白兔和朋友分享玩具和書本，大家也合力將小貓闖的禍收拾好。「樂樂兔」的插圖由一位11歲的姐姐繪製，更貼近孩子心境。 「樂樂兔」故事使用了2個新生字。
「大狼和貓」是一首新詩，故事內容講述大家怎樣幫助小貓逃過大狼的追捕。押韻是漢語的一大特色，能為語文帶來生動的色彩。「大狼和貓」是專為孩子編寫的一首動物七言押韻詩歌，孩子容易朗朗上口，感受到詩歌的韻律節奏，讓孩子踏出學習詩歌體材的第一步。「大狼和貓」全詩引進了3個新生字，其中一個已在「下雨天」故事中出現過。
「司馬光」是家傳戶曉的中國經典故事，記載了宋朝文學家兼政治家司馬光童年時智救小朋友的事跡。3歲半的孩子能從古典文學中學習前人的智慧嗎？寶貝盒「司馬光」的故事證明了這完全不成問題。中國經典故事是寶貝盒的必備元素，讓孩子體會中國文化的智慧。「司馬光」故事使用了4個新生字，在書中故事之後有個別指導。
「女孩和鳥」是一個童話故事，講述小女孩怎樣智救王子脫險。童話是孩子成長路上的寶貝，在神化的幻想世界中一切都變得奇妙和有可能。「女孩和鳥」就是為了要滿足孩子對魔法世界的憧憬而編寫的童話，是啟蒙級寶貝盒中篇幅最長、字數最多的一個故事；是一個讓孩子可以反覆回味的故事。「女孩和鳥」引進了6個將會在萌芽級課程中出現的新漢字，在書中的故事之後會有總結指導。
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萌芽級寶貝盒的特色是：
萌芽級寶貝盒每個故事的篇幅約為20頁，全部故事內容的中文字均註有普通話拼音及英文翻譯。
在每篇故事的後面摘錄了故事中出現過且超越萌芽級的生字，約3-5個。
每個生字亦以九宮格的形式清楚展示，並附有普通話註音。
寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。
萌芽級寶貝盒的五個故事：
這是經典的中國傳統故事，講述思想家孟子的母親在孟子年幼時為了讓他專心學習而三次搬家的故事。無論是中國的孩子，抑或是學習中國文化的學生，都不能不認識我們的「亞聖」：孟子！「孟母三遷」的故事更是從前啟蒙書三字經的課程內容，蘊含了父母對教育下一代的重視和環境對一個人的品性行為可以造成的影響等傳統價值觀和智慧，是很適合親子閱讀分享的內容。寶貝盒用孩子已學過的淺白文字，深入淺出，和小朋友分享這個經典故事。
小飛馬兩兄弟活潑好動。大家看看他們怎樣找回星星妹妹，還幫助森林裡的動物逃離火災。小飛馬本來是希臘神話的重要角色。寶貝盒的小飛馬同樣地性格豪邁奔放、見義勇為。小飛馬的世界有星辰日月、有高山小河、樹林草原，還有各種不同的動物，相互交織出一個生動的故事，緊扣著小朋友的閱讀興趣，增強他們的閱讀信心。
有一天，小魚遇上了迷途的小黃魚，他要帶小黃魚回家……。「小魚的家」故事情節和用字看似都很簡單，但組詞很豐富多變，形容詞和助詞的運用亦明顯增加了，同時還導入了成語。故事結束時小魚帶出了一個值得大家討論的人生觀：到底是對面的草長得更綠呢？還是龍床始終不及自己的狗窩？透過「小魚的家」小朋友可以學到5個新漢字。
這是一首特別為小朋友改編的新疆民歌。王洛賓的「青春舞曲」是大家都耳熟能詳的中國民謠，它輕快和清脆的節奏反映了新疆民族的熱情，歌詞則嵌著人生哲理。我們為小朋友保留了原文，同時也配合著節奏創寫了第二節，以同樣簡潔的文字卻比較歡樂的內容對襯著第一節的「青春易逝」。歌詞中「別的那呀喲」是新疆語「小鳥」的意思。「青春舞曲」包含了4個新漢字，其中一個是感嘆詞。
花生國的小王子甚麼都愛學，就是不肯唱歌。小王子，加油啊！孩子喜愛模仿大人，從而學習種種技能，但有時面對新處境時難免會對自己缺乏信心。這時，父母的鼓舞和支持可以加強孩子的原動力，幫助孩子突破心理屏障，最終能譜出美麗的樂章。小朋友和花生國的小王子能產生多少共鳴呢？「小王子的歌聲」使用了2個新漢字。
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寶貝盒是配合基礎漢字500課程的閱讀練習。
躍進級寶貝盒的5冊繪本採用了躍進級課程教授的全部100個漢字，和啟蒙級、萌芽級的部份漢字。完成躍進級的小朋友，不但已累積了300個最常用的漢字，也應該開始體會到不同的漢字相互組合之後，意思會與單獨使用時的含意有所變化。同時，躍進級畢業的孩子普遍為4-5歲以上，這年紀的孩子在思維邏輯上能開始接受多環節、情節較複雜的推理，對各種數學概念也開始有所接觸。這個階段的孩子隨著各方面的心智成長，他們的求知慾有了進一步的發展需求。
躍進級寶貝盒的特色是：• 為孩子提供漢字相互組合形成新詞彙、新語意的練習；• 透過比較曲折和帶幽默的故事情節，自然地讓小朋友體會到更多的閱讀樂趣和意義；• 讓孩子透過文字學習到其他知識，讓識字和閱讀慢慢從單純的了解故事內容轉成為一種學習的工具和途徑
寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。
躍進級《寶貝盒》的五個故事：這是經典的中國傳統故事，講述曹衝年紀雖小但相當聰明，五、六歲時，就懂得以浮力原理秤量大像。 透過簡潔的文字講述了這個饒富趣味的數學故事。孩子憑著自己對故事的閱讀理解，再配合父母適當的引導，可以學習到水和物件重量、體積之間的關係。對躍進級畢業的孩子來說，閱讀逐漸開始成為求取知識的途徑了。
講述小田鼠花盡心思，並邀請森林裡的朋友幫忙，為外婆精心安排了一個生日會，是個親情洋溢、溫馨活動的動物故事 。「生日會」的故事情節有幾次起伏變化，對各種動物的形態、動作和情感亦有刻意的描述，剛好適合4歲半孩子的心智和語言發展。在故事的尾聲劇情發生了出人意表的變化，在頌揚親情的溫暖之餘，亦讓孩子有恍然大悟的娛樂滿足感。
冬冬的石洞受到大蟲的入侵啊！看各位冬冬如何把蟲蟲趕出去，成功保衛家園吧。這是一個活潑幽默、充滿動感的幻想故事。這是一則輕鬆幽默的小故事，描述了一場低暴力的打鬥。透過故事我們集中練習了數字、顏色和動詞。最後一頁的含蓄幽默也許就是故事的高潮？
故事改編自中國兒歌「泥娃娃」，配合音樂的節奏感，相信無論是男孩或女孩都能找到自己喜愛的樂章。這篇作品採用了一連串豐富的修辭法：比喻、擬人、對比、排比、層遞等。孩子當然不必理會修辭法的名堂，但建議家長和孩子以這篇作品為藍圖，做類似的延伸活動，讓孩子的語文能力成熟起來。
如果天不下雨，猜猜世界會變成怎樣？故事采用了新詩的體裁，透露了人、物、自然界的關系和因果意識。 「如果」是一種假設，是一種較高層次的思維活動。這篇作品以「如果」為前題，透過從不同角度對自然界的景、物、人物、動物運用動感和形容詞的描述，鼓勵孩子留心身邊事物的不同形態和變化，引發孩子的各種想像力；同時以對比的手法，一正一反，首尾呼應，到最後以歡樂的句號作為終結。
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信心級寶貝盒
寶貝盒是配合《基礎漢字500》課程的閱讀練習，更是一套十分科學性的閱讀練習，因此可以說真正是蘊藏了很多寶貝的寶盒。
每級的寶貝盒都有五冊小繪本，以五種不同的體裁編寫五個不同題材的故事。每套寶貝盒除了囊括該級《基礎漢字500》所教授的全部100個漢字外，還添入大約10%的新字，從而增加小朋友的識字率。這些新字有的是下一級將會教授的字，亦有是雖在《基礎漢字500》課程以外、但在童話世界中十分實用的字，小朋友學起來就更有意義和趣味性。
每級的寶貝盒亦配合了孩子的心智成長，故事內容亦由淺入深，越添趣味和挑戰性。語文能力的提升有賴持續不懈的多讀、多想、多練習。明日的成功取決於今天下的苦功。寶貝盒旨在以豐富的語文體裁和輕鬆的內容將小朋友的閱讀練習從苦差變成樂趣。
信心級寶貝盒就是專為由實體世界進階到開始明白抽象概念的孩子而編寫。完成信心級的小朋友最少能認讀400個漢字了。這個階段的孩子除了閱讀能力的提升，他們的思考模式也開始突破具體實物的局限，而導向各種抽象的意識。同時，由於他們開始認識到現實世界的多種常規，因此能體會到反常事物帶來的幽默感和詼諧，亦自然地會喜歡透過歸納推理去進行猜謎語之類的遊戲。這套盒中的故事有中國經典的孫悟空、有北歐名著拇指姑娘、有颠倒真偽的吹牛故事、有歷史名人張良、還有挑戰小朋友（和各位家長）的謎語集。這套叢書可以充分滿足心智日益成熟、喜愛幻想和思考的現代精靈一族。
信心級寶貝盒全情為小朋友在閱讀、理解、文學欣賞各方面給力，讓孩子成為一個信心十足的好學之人。
寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。
信心級《寶貝盒》的五個故事：
美猴王孫悟空的故事是中國四大名著之一。寶貝盒的版本務求在不失原著精神的前提下讓小朋友獨立閱讀。我們挑選的章節著重悟空的好學聰明、愛護家人、維護正義的積極個性；而他出神入化的本領亦很值得小朋友欽佩和響往。
張良是著名的歷史人物，是漢朝的開國功臣。他不但聰明穩重，而且待人有禮，亦有誠信。對黃石公的多番考驗，他都能誠意地檢討自己，再努力作出改善，最終得到了寶貴的兵書，成就大業。小朋友只要以同樣的誠意每天練習閱讀，也一樣會獲得寶貴的回報。
吹牛大王應合這個年齡孩子的愛鬥咀、喜唱反調、能欣賞笑話等特點而編寫。透過對現實世界的刻意反寫，希望能刺激他們對事物的細微觀察。最後一段由小男孩講的話是故事的精要；孩子是否能透徹理解取決於他的認知能力發展，父母也許要給予一些協助。這個故事的新生字雖然不多，但語文運用比較活潑，同時亦鍛煉孩子的閱讀理解能力。
拇指姑娘的故事迂回曲折，不但角色繁多，相互之間纏繞着複雜的關係，故事跨越的時間亦長、空間也廣。小朋友一方面要認識自然界季節轉變對動物的影響，讀故事時亦需要緊隨情節的突變，理解各人的心態和思維。故事結尾提及一位寫故事的人，大家知道說的是誰嗎？（書中會有答案）
我來想一想是一本謎語集。要成功地玩猜謎語必須靠日常生活中對各種事物的留心觀察，發掘出它們的特性，將事物歸類、區分、整理，當然還需要運用橫向思維方式。孩子的視點角度和我們不一樣，他們的觀察力很可能十分敏銳；就等他們來讓我們吃驚吧。
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寶貝盒是配合《基礎漢字500》課程的閱讀練習，更是一套十分科學性的閱讀練習，因此可以說真正是蘊藏了很多寶貝的寶盒。
實力級寶貝盒
實力級的孩子已學會了500個基礎漢字。同時，他認識了搭配組詞後新增的一大堆詞彙，還有了「信心級」為他奠下的閱讀理解基礎。這個階段的孩子有兩個特點：首先，認知和大腦神經的發展使他開始能有意識地朝着自己喜愛的方向、或是跟循父母師長的指導方法去學習；其次是心理和社交能力的發展讓他慢慢從以自我為中心的世界步向社群。根據這兩個特點，同時秉承我們一向的「宏觀全人教育」宗旨，我們特別為這個階段的孩子設計和編撰了《實力級寶貝盒》。
《實力級寶貝盒》以閱讀理解的層面為起點，邀請孩子進一步思考人生哲理。閱讀和思考的結合，是新一代孩子為未來種種的挑戰作準備所必須具備的能力。
實力級寶貝盒共有5個故事，建議的閱讀次序是：
向日葵之歌 > 我為人人 > 快樂之本 > 勿忘咯里馬 > 文姬辨琴
向日葵之歌
草本一年生的向日葵是開朗、率直的象徵。向日葵之歌隨着它的生命周期描述了一年四季人們的活動和自然界的變化，也提示了古往今來文人和藝術家對它的描述和歌頌，使我們貫穿時空隔膜，擴闊孩子的胸懷和視野。
我為人人
我為人人從孩子的角度對生活環境、人與人之間的關係、社群的歷史和價值觀進行了描述。透過一件小事，反映了人性的一個天然弱點，說出了知錯能改可以帶來令人欣喜的結果，也說明了群策群力的重要性。
快樂之本
我們的世界其實很小，人與人之間也往往存在着微妙的因果關係。因為大家都本着互相幫助的心，各展所長，所以再大的難題最終都能得到解決。這就是真正的快樂之本吧。
勿忘咯里馬
勿忘咯里馬的故事中，所有動物眾志成城，以個體的接力為大家謀公益。快捷強悍的動物失敗之後，又慢又細小的烏龜以毅力和不起眼的方法卻成功了。大家得到甚麼啟發嗎？
文姬辨琴
孩子的成就必須有父母和孩子共同的努力才能成功：父親蔡邕既能為文姬樹立好榜樣，在辨察到文姬的才華後又能加以善導栽培，再結合了文姬自身孜孜不倦的好學，使兩父女不但擁有良好的親子關係，也造就了文姬的成就。
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是一套專為學前兒童打造的漢語文學法，從識字開始，透過對現代漢字應用的深入研究和分析，配合幼兒成長的生理和心理特點以及他們的學習模式，經過實踐應用而產生，是一套嶄新的科學識字法。
在識字的同時，孩子從開始就可以擺脫單字的局限，從句子和故事層面學習各種語文要素：組詞、組句、漢字部首、漢字音韻等。
《基礎漢字500》的識字方法採選了500個兒童日常生活和兒童文學中最常出現的中文字，以字的常用頻率和兒童的理解能力作為基準，分成五個水平階段，讓孩子循序漸進地學習認讀和理解漢字。
這五個階段分別為：啟蒙級(適合約3歲半以上孩子)、萌芽級(適合約4歲以上孩子)、躍進級(適合約4歲半以上孩子)、信心級(適合約5歲以上孩子)、實力級(適合約5歲半以上孩子)課程的設計讓孩子在很短時間內就可以初步掌握兒童圖書中出現的大部份字，幫助他們早日達到獨立閱讀的能力。孩子從每課中都會學到一個新的字，然後這個字在接下來的每課中都會再重覆出現，讓孩子反覆練習，鞏固對每個生字的認識。
《基礎漢字500》的特點：* 選用在孩子生活和兒童文學中出現率最高的500個漢字，集中學習。* 每課一字，學習不吃力。* 反覆出現，重覆練習，配合孩子天然學習模式。* 從句字層面開始，超越單字局限，吻合幼兒學習語言的天然模式。* 為單字配上意義，學習常用的助詞。* 詞類豐富，打好穩固語文基礎。* 課文短，把握孩子高度集中力的片刻。* 插圖及文字，增進學習趣味和記憶。* 端正楷書，加大字體，特別適合幼兒閱讀。* 標準普通話拼音，中英對照。
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新一組的100個漢字包括了大量的動詞、名詞、形容詞、副詞和部首字。不同的字詞組合使小朋友學到每個字的多種意義和用法，加強他的閱讀和理解能力。
豐富的詞組和一字多義的100個字
累積認讀300個最常用漢字理解較長句子, 包括假設性句子和問答閱讀及理解承上啟下的文字內容認識一字多義的不同用途可閱讀及理解躍進級寶貝盒故事書適合約4歲半以上孩子
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Sagebooks 基础汉字500 (简体) 4 信心级 (免运)
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「信心級」配合孩子發展的需要，引進不少抽象的詞彙；課程的內容也從簡單的日常生活過度到一些複雜的情景，另外還加插了一些童話故事。
從實體事物進階到抽象概念的100個字
累積認讀400個最常用漢字理解較抽象的字詞認讀日常生活以外的人物、動物、情景等可閱讀及理解信心級寶貝盒故事書能閱讀並理解簡單寓言故事及童話故事適合約5歲以上孩子(對於一些抽象意義的漢字，5歲以下的孩子往往可以記住字形和讀音，但卻未必能理解含意)
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Sagebooks 基础汉字500 (简体) 5 实力级 (免运)
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「實力級」為小朋友作好步入社群的準備。在這一級，小朋友會讀到更多家庭成員和親屬朋友的名稱，以及校院生活和社會上各行各業的人和事物。「實力級」亦會教導一些基本的反義詞和描述情感的詞彙。
從自我世界走向社群生活的100個字
累積認讀500個最常用漢字認讀校園生活、家庭生活、社群生活等層面的內容認識自然科學、社會、人際關係等範疇的基本字詞可閱讀及理解實力級寶貝盒故事書能認讀約80%的兒童文學作品適合約5歲半以上孩子
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Sagebooks 宝贝盒 (简体) 全套1~5级 (免运)
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內容簡介 ～ 精選識字教材《寶貝盒》震撼優惠 ～★ 與《基礎漢字500》並用的閱讀練習 ★適讀年齡：三歲半或以上◎ 識字教材簡介 ◎《寶貝盒》是一套共5級，每級包含5冊的故事書，專門為配合《基礎漢字500》課程而編寫。 《寶貝盒》故事文章體材多元化，包括民謠詩歌、中國經典故事、童話和寓言故事、風趣小品故事等。由於故事內容比《基礎漢字500》的課文精彩複雜，單字都得到了更多不同組合運用的機會，孩子輕易就學到了新的字義。 為了給孩子的求知慾帶來適當的刺激，《寶貝盒》除了包含相應級別課程所教授的全部100個漢字，還引進10%的新生字；這數個新漢字非但不會影響孩子對故事整體內容的理解，還可以讓孩子保持新鮮感，同時亦為升級的學習打下基礎。 ◎ 怎樣善用《寶貝盒》 ◎閱讀練習：作為完成每級《基礎漢字500》後的閱讀練習，父母聆聽孩子高聲朗讀，適當時加以輔導。 水平測試：如果孩子從中途採用《基礎漢字500》課程，可以用《寶貝盒》故事作為對孩子認讀水平的測試，以決定孩子應該從哪個級別開始學習。 溫故知新：作為《基礎漢字500》升級的準備，孩子練習認讀，溫故知新。 全面提升語文能力：讓孩子學習多種文學體材和欣賞不同類別的故事，有系統地循序漸進學習語文運用和修辭技巧。 《寶貝盒》共分五級：啟蒙級、萌芽級、躍進級、信心級、實力級 ◎ 各級詳細資料 ◎ (1) 啟蒙級 寶貝盒讓小朋友可以練習閱讀《基礎漢字500》啟蒙級的全部100個生字。另外更有10%的新生字，讓小朋友在穩固的基礎上更進一步，同時為萌芽級的學習打好根基。 啟蒙級寶貝盒的特色是：☆ 每個寶貝盒故事篇幅約為14頁。☆ 在每篇故事的後面，摘錄了故事中出現過且超越啟蒙級的生字，約4-5個。☆ 每個生字亦以九宮格的形式清楚展示，並附有普通話註音。 (2) 萌芽級 寶貝盒是《基礎漢字500》萌芽級的配套閱讀練習。這套寶貝盒包含了萌芽級所教授的全部100個生字和啟蒙級的大部份漢字。另外更有10%的新生字，讓小朋友為躍進級的學習打下基礎。 萌芽級寶貝盒的特色是：☆ 萌芽級寶貝盒每個故事的篇幅約為20頁。☆ 在每篇故事的後面摘錄了故事中出現過且超越萌芽級的生字，約3-5個。☆ 每個生字亦以九宮格的形式清楚展示，並附有普通話註音。 (3) 躍進級 寶貝盒採用了《漢字500》啟蒙級、萌芽級、躍進級的漢字，讓孩子開始體會不同漢字的組合，了解文字在單獨及組合使用時的含意變化，加上引入思維邏輯及情節較複雜的推理內容，讓孩子接觸各種數學概念。 躍進級寶貝盒的特色是：☆ 為孩子提供漢字相互組合形成新詞彙、新語意的練習。☆ 透過比較曲折和帶幽默的故事情節，自然地讓小朋友體會到更多的閱讀樂趣和意義。☆ 讓孩子透過文字學習到其他知識，讓識字和閱讀慢慢從單純的了解故事內容轉成為一種學習途徑。 (4) 信心級 寶貝盒專為由實體世界進階到開始明白抽象概念的孩子而編寫，完成後能認讀最少400個漢字了。提升思考模式，導向各種抽象的意識，喜歡透過歸納推理去進行猜謎語之類的遊戲。 信心級寶貝盒的特色是：☆...
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寶貝盒是配合基礎漢字500課程的閱讀練習。
一套五冊的啟蒙級寶貝盒故事書，讓小朋友可以練習閱讀基礎漢字500啟蒙級的全部100個生字。另外更有10%的新生字，讓小朋友在穩固的基礎上更進一步，同時為萌芽級的學習打好根基。
啟蒙級寶貝盒的特色是：• 每個寶貝盒故事篇幅約為14頁．全部故事內容的中文字均註有普通話拼音及英文翻譯。• 在每篇故事的後面，我們摘錄了故事中出現過且超越啟蒙級的生字，約4-5個。• 每個生字亦以九宮格的形式清楚展示，並附有普通話註音。寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。
啟蒙級《寶貝盒》的五個故事：
「下雨天」是一個生活小品故事，輕鬆叙述一個下雨天的事物3歲半的孩子對下雨天一點也不陌生。簡單的圖文並茂從孩子的角度描述了下雨天的百態和親情、友情帶來的喜樂，為孩子的閱讀之旅打響了頭炮。「下雨天」故事包含1個新生字，在書中故事後面有個別的介紹。
「樂樂兔」是一個可愛的動物故事，內容叙述有一天，小白兔趁爸爸媽媽外出，邀請了他的四位朋友到家裏來玩。可是，充滿好奇心的小貓惹出麻煩了…父母當然不能將3歲半的孩子單獨留在家中! 不過，故事中的小白兔是大哥哥了，所以能自已打電話邀請朋友來陪他。小白兔和朋友分享玩具和書本，大家也合力將小貓闖的禍收拾好。「樂樂兔」的插圖由一位11歲的姐姐繪製，更貼近孩子心境。 「樂樂兔」故事使用了2個新生字。
「大狼和貓」是一首新詩，故事內容講述大家怎樣幫助小貓逃過大狼的追捕。押韻是漢語的一大特色，能為語文帶來生動的色彩。「大狼和貓」是專為孩子編寫的一首動物七言押韻詩歌，孩子容易朗朗上口，感受到詩歌的韻律節奏，讓孩子踏出學習詩歌體材的第一步。「大狼和貓」全詩引進了3個新生字，其中一個已在「下雨天」故事中出現過。
「司馬光」是家傳戶曉的中國經典故事，記載了宋朝文學家兼政治家司馬光童年時智救小朋友的事跡。3歲半的孩子能從古典文學中學習前人的智慧嗎？寶貝盒「司馬光」的故事證明了這完全不成問題。中國經典故事是寶貝盒的必備元素，讓孩子體會中國文化的智慧。「司馬光」故事使用了4個新生字，在書中故事之後有個別指導。
「女孩和鳥」是一個童話故事，講述小女孩怎樣智救王子脫險。童話是孩子成長路上的寶貝，在神化的幻想世界中一切都變得奇妙和有可能。「女孩和鳥」就是為了要滿足孩子對魔法世界的憧憬而編寫的童話，是啟蒙級寶貝盒中篇幅最長、字數最多的一個故事；是一個讓孩子可以反覆回味的故事。「女孩和鳥」引進了6個將會在萌芽級課程中出現的新漢字，在書中的故事之後會有總結指導。
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萌芽級寶貝盒的特色是：
萌芽級寶貝盒每個故事的篇幅約為20頁，全部故事內容的中文字均註有普通話拼音及英文翻譯。
在每篇故事的後面摘錄了故事中出現過且超越萌芽級的生字，約3-5個。
每個生字亦以九宮格的形式清楚展示，並附有普通話註音。
寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。
萌芽級寶貝盒的五個故事：
這是經典的中國傳統故事，講述思想家孟子的母親在孟子年幼時為了讓他專心學習而三次搬家的故事。無論是中國的孩子，抑或是學習中國文化的學生，都不能不認識我們的「亞聖」：孟子！「孟母三遷」的故事更是從前啟蒙書三字經的課程內容，蘊含了父母對教育下一代的重視和環境對一個人的品性行為可以造成的影響等傳統價值觀和智慧，是很適合親子閱讀分享的內容。寶貝盒用孩子已學過的淺白文字，深入淺出，和小朋友分享這個經典故事。
小飛馬兩兄弟活潑好動。大家看看他們怎樣找回星星妹妹，還幫助森林裡的動物逃離火災。小飛馬本來是希臘神話的重要角色。寶貝盒的小飛馬同樣地性格豪邁奔放、見義勇為。小飛馬的世界有星辰日月、有高山小河、樹林草原，還有各種不同的動物，相互交織出一個生動的故事，緊扣著小朋友的閱讀興趣，增強他們的閱讀信心。
有一天，小魚遇上了迷途的小黃魚，他要帶小黃魚回家……。「小魚的家」故事情節和用字看似都很簡單，但組詞很豐富多變，形容詞和助詞的運用亦明顯增加了，同時還導入了成語。故事結束時小魚帶出了一個值得大家討論的人生觀：到底是對面的草長得更綠呢？還是龍床始終不及自己的狗窩？透過「小魚的家」小朋友可以學到5個新漢字。
這是一首特別為小朋友改編的新疆民歌。王洛賓的「青春舞曲」是大家都耳熟能詳的中國民謠，它輕快和清脆的節奏反映了新疆民族的熱情，歌詞則嵌著人生哲理。我們為小朋友保留了原文，同時也配合著節奏創寫了第二節，以同樣簡潔的文字卻比較歡樂的內容對襯著第一節的「青春易逝」。歌詞中「別的那呀喲」是新疆語「小鳥」的意思。「青春舞曲」包含了4個新漢字，其中一個是感嘆詞。
花生國的小王子甚麼都愛學，就是不肯唱歌。小王子，加油啊！孩子喜愛模仿大人，從而學習種種技能，但有時面對新處境時難免會對自己缺乏信心。這時，父母的鼓舞和支持可以加強孩子的原動力，幫助孩子突破心理屏障，最終能譜出美麗的樂章。小朋友和花生國的小王子能產生多少共鳴呢？「小王子的歌聲」使用了2個新漢字。
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寶貝盒是配合基礎漢字500課程的閱讀練習。
躍進級寶貝盒的5冊繪本採用了躍進級課程教授的全部100個漢字，和啟蒙級、萌芽級的部份漢字。完成躍進級的小朋友，不但已累積了300個最常用的漢字，也應該開始體會到不同的漢字相互組合之後，意思會與單獨使用時的含意有所變化。同時，躍進級畢業的孩子普遍為4-5歲以上，這年紀的孩子在思維邏輯上能開始接受多環節、情節較複雜的推理，對各種數學概念也開始有所接觸。這個階段的孩子隨著各方面的心智成長，他們的求知慾有了進一步的發展需求。
躍進級寶貝盒的特色是：• 為孩子提供漢字相互組合形成新詞彙、新語意的練習；• 透過比較曲折和帶幽默的故事情節，自然地讓小朋友體會到更多的閱讀樂趣和意義；• 讓孩子透過文字學習到其他知識，讓識字和閱讀慢慢從單純的了解故事內容轉成為一種學習的工具和途徑
寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。
躍進級《寶貝盒》的五個故事：這是經典的中國傳統故事，講述曹衝年紀雖小但相當聰明，五、六歲時，就懂得以浮力原理秤量大像。 透過簡潔的文字講述了這個饒富趣味的數學故事。孩子憑著自己對故事的閱讀理解，再配合父母適當的引導，可以學習到水和物件重量、體積之間的關係。對躍進級畢業的孩子來說，閱讀逐漸開始成為求取知識的途徑了。
講述小田鼠花盡心思，並邀請森林裡的朋友幫忙，為外婆精心安排了一個生日會，是個親情洋溢、溫馨活動的動物故事 。「生日會」的故事情節有幾次起伏變化，對各種動物的形態、動作和情感亦有刻意的描述，剛好適合4歲半孩子的心智和語言發展。在故事的尾聲劇情發生了出人意表的變化，在頌揚親情的溫暖之餘，亦讓孩子有恍然大悟的娛樂滿足感。
冬冬的石洞受到大蟲的入侵啊！看各位冬冬如何把蟲蟲趕出去，成功保衛家園吧。這是一個活潑幽默、充滿動感的幻想故事。這是一則輕鬆幽默的小故事，描述了一場低暴力的打鬥。透過故事我們集中練習了數字、顏色和動詞。最後一頁的含蓄幽默也許就是故事的高潮？
故事改編自中國兒歌「泥娃娃」，配合音樂的節奏感，相信無論是男孩或女孩都能找到自己喜愛的樂章。這篇作品採用了一連串豐富的修辭法：比喻、擬人、對比、排比、層遞等。孩子當然不必理會修辭法的名堂，但建議家長和孩子以這篇作品為藍圖，做類似的延伸活動，讓孩子的語文能力成熟起來。
如果天不下雨，猜猜世界會變成怎樣？故事采用了新詩的體裁，透露了人、物、自然界的關系和因果意識。 「如果」是一種假設，是一種較高層次的思維活動。這篇作品以「如果」為前題，透過從不同角度對自然界的景、物、人物、動物運用動感和形容詞的描述，鼓勵孩子留心身邊事物的不同形態和變化，引發孩子的各種想像力；同時以對比的手法，一正一反，首尾呼應，到最後以歡樂的句號作為終結。
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信心級寶貝盒
寶貝盒是配合《基礎漢字500》課程的閱讀練習，更是一套十分科學性的閱讀練習，因此可以說真正是蘊藏了很多寶貝的寶盒。
每級的寶貝盒都有五冊小繪本，以五種不同的體裁編寫五個不同題材的故事。每套寶貝盒除了囊括該級《基礎漢字500》所教授的全部100個漢字外，還添入大約10%的新字，從而增加小朋友的識字率。這些新字有的是下一級將會教授的字，亦有是雖在《基礎漢字500》課程以外、但在童話世界中十分實用的字，小朋友學起來就更有意義和趣味性。
每級的寶貝盒亦配合了孩子的心智成長，故事內容亦由淺入深，越添趣味和挑戰性。語文能力的提升有賴持續不懈的多讀、多想、多練習。明日的成功取決於今天下的苦功。寶貝盒旨在以豐富的語文體裁和輕鬆的內容將小朋友的閱讀練習從苦差變成樂趣。
信心級寶貝盒就是專為由實體世界進階到開始明白抽象概念的孩子而編寫。完成信心級的小朋友最少能認讀400個漢字了。這個階段的孩子除了閱讀能力的提升，他們的思考模式也開始突破具體實物的局限，而導向各種抽象的意識。同時，由於他們開始認識到現實世界的多種常規，因此能體會到反常事物帶來的幽默感和詼諧，亦自然地會喜歡透過歸納推理去進行猜謎語之類的遊戲。這套盒中的故事有中國經典的孫悟空、有北歐名著拇指姑娘、有颠倒真偽的吹牛故事、有歷史名人張良、還有挑戰小朋友（和各位家長）的謎語集。這套叢書可以充分滿足心智日益成熟、喜愛幻想和思考的現代精靈一族。
信心級寶貝盒全情為小朋友在閱讀、理解、文學欣賞各方面給力，讓孩子成為一個信心十足的好學之人。
寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。
信心級《寶貝盒》的五個故事：
美猴王孫悟空的故事是中國四大名著之一。寶貝盒的版本務求在不失原著精神的前提下讓小朋友獨立閱讀。我們挑選的章節著重悟空的好學聰明、愛護家人、維護正義的積極個性；而他出神入化的本領亦很值得小朋友欽佩和響往。
張良是著名的歷史人物，是漢朝的開國功臣。他不但聰明穩重，而且待人有禮，亦有誠信。對黃石公的多番考驗，他都能誠意地檢討自己，再努力作出改善，最終得到了寶貴的兵書，成就大業。小朋友只要以同樣的誠意每天練習閱讀，也一樣會獲得寶貴的回報。
吹牛大王應合這個年齡孩子的愛鬥咀、喜唱反調、能欣賞笑話等特點而編寫。透過對現實世界的刻意反寫，希望能刺激他們對事物的細微觀察。最後一段由小男孩講的話是故事的精要；孩子是否能透徹理解取決於他的認知能力發展，父母也許要給予一些協助。這個故事的新生字雖然不多，但語文運用比較活潑，同時亦鍛煉孩子的閱讀理解能力。
拇指姑娘的故事迂回曲折，不但角色繁多，相互之間纏繞着複雜的關係，故事跨越的時間亦長、空間也廣。小朋友一方面要認識自然界季節轉變對動物的影響，讀故事時亦需要緊隨情節的突變，理解各人的心態和思維。故事結尾提及一位寫故事的人，大家知道說的是誰嗎？（書中會有答案）
我來想一想是一本謎語集。要成功地玩猜謎語必須靠日常生活中對各種事物的留心觀察，發掘出它們的特性，將事物歸類、區分、整理，當然還需要運用橫向思維方式。孩子的視點角度和我們不一樣，他們的觀察力很可能十分敏銳；就等他們來讓我們吃驚吧。
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寶貝盒是配合《基礎漢字500》課程的閱讀練習，更是一套十分科學性的閱讀練習，因此可以說真正是蘊藏了很多寶貝的寶盒。
實力級寶貝盒
實力級的孩子已學會了500個基礎漢字。同時，他認識了搭配組詞後新增的一大堆詞彙，還有了「信心級」為他奠下的閱讀理解基礎。這個階段的孩子有兩個特點：首先，認知和大腦神經的發展使他開始能有意識地朝着自己喜愛的方向、或是跟循父母師長的指導方法去學習；其次是心理和社交能力的發展讓他慢慢從以自我為中心的世界步向社群。根據這兩個特點，同時秉承我們一向的「宏觀全人教育」宗旨，我們特別為這個階段的孩子設計和編撰了《實力級寶貝盒》。
《實力級寶貝盒》以閱讀理解的層面為起點，邀請孩子進一步思考人生哲理。閱讀和思考的結合，是新一代孩子為未來種種的挑戰作準備所必須具備的能力。
實力級寶貝盒共有5個故事，建議的閱讀次序是：
向日葵之歌 > 我為人人 > 快樂之本 > 勿忘咯里馬 > 文姬辨琴
向日葵之歌
草本一年生的向日葵是開朗、率直的象徵。向日葵之歌隨着它的生命周期描述了一年四季人們的活動和自然界的變化，也提示了古往今來文人和藝術家對它的描述和歌頌，使我們貫穿時空隔膜，擴闊孩子的胸懷和視野。
我為人人
我為人人從孩子的角度對生活環境、人與人之間的關係、社群的歷史和價值觀進行了描述。透過一件小事，反映了人性的一個天然弱點，說出了知錯能改可以帶來令人欣喜的結果，也說明了群策群力的重要性。
快樂之本
我們的世界其實很小，人與人之間也往往存在着微妙的因果關係。因為大家都本着互相幫助的心，各展所長，所以再大的難題最終都能得到解決。這就是真正的快樂之本吧。
勿忘咯里馬
勿忘咯里馬的故事中，所有動物眾志成城，以個體的接力為大家謀公益。快捷強悍的動物失敗之後，又慢又細小的烏龜以毅力和不起眼的方法卻成功了。大家得到甚麼啟發嗎？
文姬辨琴
孩子的成就必須有父母和孩子共同的努力才能成功：父親蔡邕既能為文姬樹立好榜樣，在辨察到文姬的才華後又能加以善導栽培，再結合了文姬自身孜孜不倦的好學，使兩父女不但擁有良好的親子關係，也造就了文姬的成就。
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英國DK EYE KNOW 14本書+新版博士點讀筆 絕版後再版重新上市
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泛亞的Eye Know，音檔點讀是書本文字內容的四倍，除了文字之外，很多圖都是有音檔的，有對話或是小劇場，很生動活潑的
書目明細
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內容簡介
運用三段卡進行探索式學習，為幼兒認知識字和自主學習打下良好基礎！本學習套裝由資深蒙特梭利教育專家葉惠儀女士設計，讓幼兒掌握三段卡學習法 (Three Part Cards)：踏上認知識字第一步結合蒙特梭利的幼教理念，透過視覺、聽覺、觀察和探究的方式，讓幼兒進行圖與字、圖與圖、字與字的配對，增強幼兒語言、認知和獨立學習的能力！ ．從整體到局部 -- 把事物細分成不同部分，讓幼兒觀察事物的整體至局部，提升他們的學習興趣和觀察力。．設錯誤訂正功能 -- 圖字卡同時也是錯誤訂正卡，可以讓幼兒自行核對圖字配對是否正確，建立幼兒自我糾正和自主學習的能力。．中英雙語 -- 圖字卡和生字卡中英兼備，結合遊戲式學習，讓幼兒在富趣味的語言環境中，自然地掌握雙語。 讓父母掌握三階段教學法 (Three Period Lesson)：有效幫助幼兒吸收知識
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七隻小老鼠系列四書組：七隻小老鼠去海邊/七隻小老鼠挖地瓜/七隻小老鼠愛釣魚/七隻小老鼠去上學
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作者介紹
作者簡介 山下明生 1937年出生於東京，在日本內海的能美島渡過少年時期。自京都大學法文科畢業後，曾擔任兒童讀物編輯。目前專事創作；同時也有多達300本的翻譯作品，大多為長銷書。他的作品不只吸引小朋友，也廣受成年讀者喜愛，曾獲頒日本繪本大獎、小學館文學獎、紅鳥文學獎等。繪者簡介 岩村和朗 1939年出生於東京，東京藝術大學工藝科畢業，1970年開始創作圖畫書。每當工作結束或想休息時，最喜歡到森林散步，觀察大自然和森林中的動植物。他纖細、柔和、充滿感情的插畫作品，深深感動了許多大人和小孩。 作品包含〈小青和小蛙〉系列、〈小猴子丹丹〉、〈大尖山的大帽〉系列等（青林）。譯者簡介鄭明進 1932年出生於台北六張犁。畢業於臺北師範藝術科，1968年出版第一本圖畫書作品《十兄弟》。為知名兒童美術教育家及圖畫書創作者，致力於創作、翻譯與推廣。作品有《洪通繪畫‧無師自通》、《牛墟》、《繪本阿公話孫女》等。
序
序七隻小老鼠上山下海 文／凌拂（散文作家） ＊轉載自中國時報92年3月2日中國時報開卷 喜愛繪本的人對岩村和朗一定不陌生，他的作品令許多人著迷，不僅小孩喜歡，連大人也深深的被他吸引和感動。 岩村和朗是個用圖說故事的人，他的圖裡細節豐富，透過圖畫所展現的情感精緻細膩。他溫煦、柔美、和樂的風格，怡然的展現了他對生命與自然之間最深秀委婉的常理與秩序。看過他插畫的人，不會忘記他畫裡既平實又深刻，充滿感情怡悅氛圍。 1991年漢聲譯介了他的《十四隻老鼠系列》一套9本，岩村和朗惜字如金，但卻善於以圖表現內在豐富的言說。而這一套《七隻小老鼠系列》，仍延續了他一貫細膩、豐富、和美的畫面，也仍然以老鼠為主角，以豐富深細的自然為背景，但是文字部份則由山下明生敘寫故事，增了文字，更增加了圖畫書文與圖之間互為相陳合作的並貌，但並不削弱岩村和朗圖說的風格，岩村和朗的插畫，仍然也著強烈而豐富的情境，活潑生動。《七隻小老鼠》系列一路看下來，配合得很好，並不覺得山下明生搭了岩村和朗的便車，圖文並茂，這是非常好的合作。 這一系列圖文契合，仍然是岩村和朗團圓、和樂融融的一大家子生活形貌，寫實的大自然山海野地，透過老鼠擬人化的角色，不著痕跡的表達了生活中的秩序、生活中的常識、生活中人際的常理以及面對生活的本領，同時教自然的季節、自然的能力，極為有序的情感、倫理生活，合作、分工與團隊，親和溫馨是其一貫的重點。 圖與故事皆有層次，豐富的人文倫理值得深看細探，如實的自然野地景觀給人很多線索，雖然比起《十四隻老鼠》系列，插畫中的許多細節分擔到文字裡去，但細膩的展現原野的繁複層次，對閱讀的人來說，仍然沒有設限，有極大的想像和探索空間。
