小魯文化
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$149.00
內容簡介
★你教孩子用什麼角度看歷史？用什麼故事讀歷史？用什麼聲音聽歷史？ 把握記憶力發展的黃金時期，從小培養好腦力，明史、知己、知世界！ ★10書+10組互動學習指南+60則有聲故事+60張歷史知識卡，讓你讀歷史、聽歷史、懂歷史！ ★掃描QR Code，免費試聽，唱唱年代歌，簡單記歷史
www.tienwei.com.tw/product/detail1627 《說給兒童的中國歷史》套書介紹 「歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」 本套書共10冊，選出自史前神話到近代，影響中國歷史的傑出人物及事件，淺白精鍊的文字，讓孩子在學齡前就開始建立初步的歷史概念。書後特別企畫「互動學習指南」，激發孩子的無窮潛力，訓練認知理解、聯想應用、分析評估、想像創新的能力，在遊戲中輕鬆學歷史！ 第一冊：從天地一片混沌說起，歷經古老傳說，社會型態從部落慢慢發展成國家，談及夏、商、周朝，一步一步橫跨幾千年的時光。 第二冊：談及春秋戰國時代，各個諸侯國之間爭戰不休，都想當天下的霸主，認識諸侯王國紛亂的五百 年間。 第三冊：說到中國歷史上第一個統一全國的秦朝與劉邦建立的漢朝，跟著秦漢的朝代更迭認識英雄豪傑。 第四冊：接著說漢光武帝開始的東漢與魏晉南北朝，東漢末年──三國時代精采絕倫的軍事謀略，看中國再度陷入群雄爭霸的分裂時期。 第五冊：來到隋唐時代，看明君如何令國家強盛，也看昏君如何令國家衰敗，有血有淚的歷史讓人深受感動。 第六冊：講述北宋時期，有許多英勇的忠臣烈士縱橫沙場，拋頭顱、灑熱血，看諸多忠貞名士抵抗外族侵略。 第七冊：說勢不可擋的蒙古迅速崛起，元朝建立，蒙古大帝國橫跨歐亞兩洲，也促使西方人來到東方世界，中國迎來外族高壓統治漢人的百年。 第八冊：朝代來到明朝，有軼事頗多的皇帝、權傾朝野的佞臣、保家衛國的將士，還有大航海家和旅行家，看奇人留下的精采事蹟。 第九冊：介紹清朝，令人尊敬的民族英雄、各具魅力的文人雅士，了解中俄兩國曾經簽訂的條約……見證大清帝國的輝煌與頹敗。 第十冊：歷史故事回到了近代，民國初建，有人利慾薰心，也有人堅守崗位，連年的戰亂與動盪，讓我們體會如今的和平得來不易。 《說給兒童的中國歷史》有聲故事介紹 精選60則中國歷史故事，以兒童戲劇的方式，將歷史故事精采呈現。讓較小的孩子也能輕鬆入戲，獲得聽故事的快樂與對歷史的啟發，並藉由聲音在腦中構築故事情節，強化孩子的邏輯與思考。 60則中國歷史有聲故事 1.開天闢地 2.黃帝戰蚩尤 3.最大方的人 4.大禹治水 5.囚犯變宰相 6.太公釣魚，願者上鉤 7.兩個好朋友 8.老師中的老師 9.白髮復仇者 10.將相和 11.李冰戰河神 12.雞鳴狗盜 13.東海求仙記 14.鴻門宴 15.爬過褲襠的大將軍 16.緹縈救父 17.響箭與飛將軍 18.蘇武牧羊 19.光武中興 20.勇敢的外交家 21.小太監與科學家 22.赤壁之戰 23.書法換白鵝 24.皇帝的妙計 25.囚犯變貴客 26.戴假面具的人 27.狼的子孫 28.文成公主 29.一代女皇武則天 30.絕世美女楊貴妃 31.趙匡胤 32.楊家將 33.蠟燭少爺 34.改變世界的印刷術 35.包青天 36.十二道金牌 37.詞人俠客辛棄疾 38.蒙古少年鐵木真 39.正氣歌 40.黃道婆的紡織機 41.銅豆子關漢卿 42.西方來的小探險家 43.和尚皇帝與大腳皇后 44.鄭和下西洋 45.祕密警察 46.戚家軍 47.天地一遊俠 48.努爾哈赤 49.鄭成功趕走紅毛鬼 50.打羅剎 51.畫家縣長與皇帝老頭兒 52.向鴉片煙說「不」的林則徐 53.上帝的兒子 54.黑旗軍 55.青龍橋車站旁的銅像 56.少年孫中山 57.皇帝夢 58.八百壯士 59.自己人打自己人 60.紅衛兵 《說給兒童的中國歷史》歷史知識卡介紹 這套歷史知識卡一共60張，包含59張歷史人物卡，及1張歷史事件卡，同樣的朝代會用同一種顏色標示。悅讀學堂執行長葛琦霞老師精心設計10種玩法，每種遊戲的人數不同，需要的知識卡也不一樣，但都會讓大家對中國歷史更了解、更熟悉！ 10種玩法包括眼明手快搶牌卡、朝代接龍、歷史人物心臟病、抽鬼牌、比手畫腳、3分鐘故事時間、人物訪談、故事接力我來了、猜猜我是誰、歷史達人大對抗等，培養孩子的分析力、表達力、記憶力、創造力、反應力、分析力等五大學習能力。本書特色 1親子討論促進思考 每一篇故事後，皆附【從古看今】賞析，引導孩子共讀與討論；藉由閱讀過去，思考現在與未來。 2語文知識大觀園 除了中國歷史年代歌，故事字裡行間更有大量成語、俗諺、歇後語和節日習俗等，讓語文知識不知不覺內化進孩子的腦中。 3小故事，大道理 書中所選的歷史人物遍及各個層面，有帝王、英雄將相、藝術家、發明家、教育家……使孩子接觸到多元的價值觀，思考環境保護、忠心、誠信等議題。 4培養多面向深入思考的補充教材 特別邀請悅讀學堂執行長葛琦霞老師指導，帶領10位閱讀推廣名師共同企畫，設計每冊故事的互動學習指南，利用連連看、走迷宮、心智圖、思考帽、故事梯、5W1H提問等創意遊戲促進孩子思考，培養發現、歸納、與解決問題的能力。 5用「唱」的，歷史好好記 有聲故事包含中國歷史年代歌口白版、開場白、聰明寶貝歌、歷史故事及中國歷史年代歌演唱版，透過琅琅上口的節奏，讓孩子在潛移默化中記憶中國歷史年代順序。 6有聲故事，孩子最喜歡聽 每則故事長約25分鐘，由專業配音員負責聲音演出，金鐘獎團隊負責音效製作。採用兒童戲劇手法說演這些歷史人物的精采事蹟，生動刻畫時代背景與人民生活，讓孩子提升口語表達、增進思考能力、建立宏遠史觀。 7堅強卡司獻聲演出 于正昇、朱玲、余遠炫、李若梅、李香生、杜滿生、汪蓓、官志宏、周學禮、周寧、袁光麟、陳惠卿、馮友薇、郭如舜、張東光、劉敏娟、鄭仁麗、羅娟等專業配音員獻聲演出！ 8增進邏輯分析，提升口語表達 藉由聲音在腦中構築故事情結，讓歷史脈絡融入思考架構，強化孩子的邏輯與思考；在專業配音員豐富聲音表情的耳濡目染之下，讓孩子學會透過聲音傳達喜怒哀樂。 9精心設計多種玩法 同一套卡牌，能變出豐富多樣的玩法，讓孩子在遊戲中培養多方面的學習能力。 10讓歷史課變得更有趣 卡牌可搭配課程作為輔助教材，讓「歷史」從課本上的文字，變成各式各樣有趣的遊戲。參與遊戲的過程中，孩子能在不知不覺中熟記中國歷史，培養對歷史的興趣與學習的熱情。名人推薦 葛琦霞／悅讀學堂執行長、臺北市立大學學習與媒材設計學系兼任講師 李若梅／金鐘獎資深廣播人、國語日報成人正音班老師 邢小萍／臺北市永安國小校長 汪蓓／漢聲廣播電臺節目主持人 林美琴／國際閱讀推廣培訓講師 邱怜惠／臺北市博愛國小教師 陳儀娉／新北市昌平國小教師 李欣蓉／基隆市深美國小教師 洪德惠／桃園市自強國小教師 張馨方／臺北市成德國小教師 傅宓慧／桃園市龍星國小教師 鄭潓妏／基隆市深美國小教師 梁丹齡／臺北市義方國小教師 張碧珊／新北市新市國小教師 顧翠琴／基隆市深美國小教師好評推薦 《說給兒童的中國歷史》是一套為孩子設計的好歷史故事，透過淺白的文句，將中國歷史展現在孩子面前。故事裡有皇帝、藝術家、官員、英雄等。有的故事說勇敢，有的故事說趣味，有的故事表現機智，有的故事表現對人的關懷。書後面還設計思考互動區，引導大人帶著孩子走進歷史隧道，動動腦，說說觀點，畫畫圖，再轉過身思考現代狀況，以古鑑今，淺白中帶有深意。這套書能讓孩子站在閱讀的高處遠眺過去歷史，展望未來世界，是真實、有趣又深具思考的歷史故事書，也是家中不可缺少的歷史啟蒙書。──葛琦霞（悅讀學堂執行長）
作者介紹
作者簡介陳衛平 國立政治大學哲學系畢業，輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司，專門出版少年兒童圖書，現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中，獨樹一幟，力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才，為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年，中國海峽兩岸開放交流以後，致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動，以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動，並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。沙永玲 臺灣大學圖書館學系畢業，曾任聯合報編輯，並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長，編輯作品多獲肯定。近年來專注於為小朋友精挑細選世界一流繪本。陳美燕 小魯文化資深顧問。喜歡為兒童編輯好書。平日最愛看書、畫畫，常用水墨作圖，潑灑點勾，樂趣無窮，希望能與小朋友們一起分享。其作品包括《爸爸的老師》、《我屬豬》、《小保學畫畫》、《晶晶的桃花源記》、《綠池白鵝》、《什麼都不怕》、《誰需要國王呢？》、《去冒險》等（以上皆為小魯文化出版）。 曾受邀參加一九九五年義大利波隆納國際兒童書展暨插畫展。
序
作者序給所有愛聽故事的人 很少有人不愛聽故事，尤其是對世界充滿好奇的孩子。 你家的小寶貝都聽些什麼樣的故事？是王子與公主，還是小豬、小熊、大野狼？也許，我們可以來換換口味！ 比方說，楊家的小朋友可以先來聽聽北宋的楊家將，如何英勇對抗遼軍；林家的小朋友可以來聽聽清末的林則徐，怎樣燒掉兩萬多箱鴉片；而在馬來西亞有個華僑表哥的小朋友，請來聽聽明朝的鄭和，怎樣率領一支超級艦隊，探訪表哥那邊的南洋各國，為中國和南洋搭起一座橋樑。 來聽聽這些故事，因為這些都是真正發生過的事，真實到至今我們身邊仍處處留下他們影響的痕跡，孩子聽了會覺得特別親切，跟他特別有關係。這些故事，其實就是中國的「歷史」。「歷史」這兩個方塊字，小朋友們可能不怎麼感興趣，然而一說起那些有血有肉的歷史人物，尤其是和我們流著相同血液的人物：包青天、楊貴妃、成吉思汗……孩子們的眼睛就會開始發亮。 「為什麼文成公主要跑那麼遠去嫁給松贊干布呢？」 「為什麼外國人都說詹天佑修不出鐵路呢？他們現在還會這樣笑中國人嗎？」 當孩子們向你丟出成串的問句，並且睜大眼睛等待你回答時，你會發現，歷史並不像課本中寫的那樣枯燥，歷史的魔力已經使孩子著迷。 「我以後也要像鄭和一樣，開著大船到處玩，還要幫助別人把海盜打跑！」 「我以後也要像關漢卿一樣，不僅要寫很多劇本，還要演很多戲！」 當孩子對歷史人物發表各式各樣的意見，為自己立下五花八門的志向時，你會發現，歷史故事和虛幻童話截然不同的是：它們有活生生的英雄豪傑，拉拔孩子長大；它們有實實在在的情境，可以啟發孩子，打開孩子們的眼界。 可是，也許有人要問：「有必要將中國幾千年的歷史，灌輸進那小小的腦袋中嗎？孩子嘛，能懂多少！」 我們的回答是，我們不灌輸，我們只播種，等待發芽。一個人對自己的家庭、民族、國家的歷史認識越多，就是播下越多種子，將來冒出情感的根鬚，越是能緊緊的附著在這些團體上。有了情感，便能對它負責任──這就是我們製作《說給兒童的中國歷史》這套書的理念。 至於你現在正在閱讀的這套書，共有十本。在裡面你可以找到「年代歌」，它將中國的千年王朝化為生動童謠，讓孩子讀來琅琅上口；你也可以找到「年代表」，它將看似孤立的故事一個個聯結成有系統的「歷史」，讓孩子輕鬆明白其中的來龍去脈。家長可以在書裡迅速的了解故事大綱，找到一些和孩子討論的話題方向，孩子則能在可愛插圖裡，找到和「聽故事」相輔相成的另一種閱讀樂趣…… 整體的策畫、精心的設計與細節的要求……以上種種，只是我們出版這套完美作品讓你「看得見」的部分，而作品背後所用的心、所懷的情，想為下一代扎下民族情感之根的努力，就需要你靜心聆聽，細細鑒賞了。 愛聽歷史故事的孩子們，將來會成為這個世界上感情豐富、思考深刻的精英。
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內容簡介
◎｢閱讀素養｣養成第一步，108課綱最佳延伸學習！ ◎62則有聲故事+10本歷史橋梁書+10組互動學習指南+123張歷史探險卡 你教孩子用什麼角度看臺灣？你教孩子用什麼故事讀臺灣？ 你教孩子用什麼聲音聽臺灣？你教孩子用什麼方式愛臺灣？ 聽臺灣的故事，看世界的眼光，惜腳下的土地，學歷史的智慧 邊聽邊學有趣的臺灣歷史 www.tienwei.com.tw/product/detail1704 ◎本書關鍵字： 臺灣歷史、有聲故事、歷史大事年表、閱讀素養、桌遊、108課綱 《說給兒童的臺灣歷史》有聲故事介紹 精選62則臺灣歷史故事，以兒童戲劇的手法，說演歷史人物與事件，把握孩子記憶力發展的黃金時期，從小培養好腦力。 三大特點 說歷史，開發腦力育菁英 金鐘獎團隊負責音效製作，加上堅強卡司：朱德剛、汪蓓、李若梅、袁光麟、孫積祥、崔幗夫、馮友薇、張東光、羅娟等數十位專業配音員獻聲演出，生動刻畫時代背景與人民生活，讓孩子提升口語表達，奠定語文基礎。 聽歷史，鑑往知來長智慧 有聲故事每則故事長約25分鐘，經由魔鏡公公、沙沙、仔仔生動活潑的引導，帶領孩子身歷其境，增進思考能力，建立宏遠史觀。每天只需半小時，閱讀過去，反思現在，創造未來。 唱歷史，寓教於樂趣味多 搭配故事劇情，穿插國語、閩南語、客語和日語等多種語言，並演唱早期臺灣流行歌曲如〈雨夜花〉、〈丟丟銅〉等歌謠，加上豐富諺語知識，在腦中構築故事情節，吸引孩子入戲，啟發多元學習與思維，留下鮮活的印象。 62則臺灣歷史有聲故事 1大家好，我是臺灣 2凱達格蘭少年 3白鹿傳奇 4臺灣開山祖師 5臺灣王──鄭芝龍 6哦，福爾摩沙！ 7紅毛城之戰 8卡塔與小鹿 9明朝最後一位將軍 10登陸鹿耳門 11臺灣諸葛亮──陳永華 12最會作秀的人 13渡臺悲歌 14郁永河遊臺灣 15竹塹英雄──王世傑 16白馬紅袍人──吳鳳 17開蘭第一人──吳沙 18鴨母王──朱一貴 19法外開恩的朱山 20角頭大哥林爽文 21海盜與鹿港城 22第一好張德寶 23金廣福的紅柿子 24腦丁的辛酸血淚 25來，喫茶喔！ 26狀元餅 27姚瑩擊退英艦 28牡丹社英勇抗敵 29八通關古道的故事 30醫生牧師──馬雅各 31拔牙牧師──馬偕 32為盲人點亮光芒的甘為霖 33褶蛙與藍腹鷴 34基隆河旅行日記 35走在臺灣的背脊上 36中法戰爭在臺灣 37丟丟銅──火車快飛 38李春生學英文 39丘逢甲與臺灣民主國 40臺北城淪陷記 41鐵國山的故事 42羅公崗上的英雄 43早安！歐嗨喲 44大甲草帽的故事 45霧社怒火 46推動自治運動的先鋒 47替臺灣看病的醫生 48雨夜花 49臺灣牧童──黃土水 50油彩的化身──陳澄波 51為臺灣寫歷史的人 52亞細亞的孤兒 53壓不扁的玫瑰花 54臺灣光復了 55父親最後的兩個星期 56兩個女孩的亂世友情 57古寧頭大捷 58紅葉村傳奇 59快樂的小學生 60請投我一票 61兩岸探親 62臺灣的心聲 《說給兒童的臺灣歷史》套書介紹 「歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」 本套書以淺顯易懂的圖文介紹，搭配翔實的史料，帶領孩子走進歷史舞臺，從梅花鹿遍布的遠古臺灣，到政經繁榮的新世紀，看這些牽動著時代的人、事、物，如何說演臺灣的故事，同時拓展著後人的路…… 四大特色 小故事，大道理 本套書共有62則故事，精選影響臺灣歷史的人、事、物，主題遍及生態、藝術、宗教、教育、產業、自治運動、交通建設等各個層面，說演小故事大道理。 親子討論促思考 每一篇故事皆附「從古看今」賞析，引導親子共讀與討論，藉由閱讀過去，思考現在，創造未來。 從臺灣連結世界 特別企畫｢註釋｣，深入淺出地解說臺灣史小知識；｢歷史年代表｣，除了臺灣史年代表外，也對應中國大陸及世界的歷史事件，為孩子提供全方位的學習。 延伸學習樂無窮 每冊書後特別設計「知識補給站」單元，利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等，訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力，是家長與教師最佳的補充教材，以及108新課綱最佳延伸學習！ 「知識補給站」設計者 葛琦霞／悅讀學堂執行長 李欣蓉／基隆市深美國小教師 邱怜惠／臺北市博愛國小教師 陳儀娉／新北市昌平國小教師 陳佳慧／桃園市大忠國小教師 張碧珊／新北市新市國小教師 張馨方／臺北市成德國小教師 傅宓慧／桃園市龍星國小教師 廖姿婷／雲林縣中山國小教師 鄭潓妏／基隆市深美國小教師 顧翠琴／基隆市深美國小教師 各冊內容簡介 第一冊：遠古臺灣——海上爭霸（1624〜1642） 左鎮人、長濱遺址藏著哪些遠古時代的祕密？ 原住民又傳唱著什麼山林故事與傳統？ 是海盜還是探險家開啟了臺灣的海洋時代？ 一起來看看「美麗之島」如何在歷史裡波濤洶湧吧！ 第二冊：趕走紅毛番（1640〜1662）——渡臺悲歌（1662〜1700） 你知道原本滿山遍野的梅花鹿為何消失了嗎？ 你知道國姓爺鄭成功如何開墾臺灣？ 險惡的「黑水溝」又為何寫下「勸君切莫過臺灣」的悲歌？ 走！跟著郁永河遊臺灣去吧！ 第三冊：土地英雄傳（1690〜1798）——臺灣亂事（1720〜1786） 猜猜看，竹塹英雄、開蘭第一人分別是誰？ 他們在臺灣的開拓史上如何篳路藍縷、一步一腳印？ 鴨母王朱一貴、朱山和義民廟、臺灣吏治有什麼關係？ 跟著角頭大哥林爽文走進同鄉會館一探究竟吧！ 第四冊：城市興起（1790〜1820）——臺灣之寶（1840〜1885） 橫行海上的大海盜蔡牽為什麼唯獨不搶繁榮的鹿港？ 你知道諺語「第一好張德寶」指的是艋舺的郊行文化嗎？ 有硬頸精神的客家人又如何耕讀「金廣福的紅柿子」？ 泡杯好茶吧！讓我們告訴你臺灣茶葉和樟腦的故事…… 第五冊：外力衝擊（1840〜1890）——西洋傳教士（1865〜1923） 英勇的姚瑩如何鎮守基隆擊退英艦的攻擊？ 沈葆楨如何加強海防、建設交通來抵禦列強的環伺？ 傳教士馬雅各、馬偕和甘為霖如何為臺灣奉獻生命？ 到底什麼才是真正的臺灣人？一起來想想…… 第六冊：臺灣探尋之旅（1860〜1900）——臺灣現代化（1880〜1895） 褶蛙、藍腹鷴，臺灣還有哪些珍貴的生態資源？ 生物學家拉圖許、史溫侯和人類學家鳥居龍藏留下什麼紀錄？ 首任巡撫劉銘傳和大稻埕商人李春生如何促進臺灣的現代化？ 任何革新都必經歷陣痛，想想如何為這塊土地付出熱情吧！ 第七冊：鐵蹄下的抗爭（1895〜1902）——日據臺灣（1895〜1945） 丘逢甲、劉永福、余清芳和羅福星等如何用血淚寫下抗日史？ 知識分子為何要苦心積慮地把書房登記為文昌廟？ 大甲帽、蔗糖、樟腦和檜木等產業的開發是建設還是掠奪？ 日本時期的一頁頁殖民史，讓我們一起來省思…… 第八冊：自治運動在臺灣（1920〜1956）——被遺忘的藝術家（1920〜1947） 你知道電影《賽德克•巴萊》是在描述「霧社事件」嗎？ 一改武力抗爭，林獻堂和蔣渭水如何把臺灣推上自治運動之路？ 畫家陳澄波與雕塑家黃土水又是怎麼運用藝術的力量表現臺灣精神？ 且隨著鄧雨賢的〈雨夜花〉，走進臺灣的美麗與哀愁…… 第九冊：烽火臺灣（1908〜1945）——戰後臺灣（1945〜1960） 為臺灣寫下第一部完整的臺灣歷史書的作者是誰？ 是誰冒著生命危險完成《亞細亞的孤兒》這本巨著？ 又是哪位作家把日本殖民時期的臺灣人比喻成「壓不扁的玫瑰花」? 了解二二八事件，讓你我更認識彼此，珍愛這塊土地…… 第十冊：臺灣新希望（1949〜1980）——臺灣新世紀（1980〜） 哪一次的戰役奠定了臺海的安全？ 想一想，紅葉少棒傳奇帶給你我哪些啟示呢？ 說說看，近代的臺灣有哪些改革與建設？ 作為臺灣的一分子，該如何讓它永續？一起來深思…… 《說給兒童的臺灣歷史》歷史探險卡介紹 快！跟著鼠王摩戈，進入全國地底最長的「臺灣史道」探險！這套歷史探險卡一共123張，包含5張年代隧道卡、3張問題卡、75張碎片拼圖卡、36張角色卡、1張地鼠卡、3張空白角色卡。悅讀學堂執行長葛琦霞老師精心設計9種玩法，每種遊戲的人數不同，需要的探險卡也不一樣，但都會讓大家對臺灣歷史更了解、更熟悉！ 9種玩法包括「地鼠出任務——臺灣史地奇」、「皇上萬萬『碎』——碎片拼圖」、「上朝說故事」、「找『碎』早起——搶碎片」、「歷史達人大對抗」、「一期一會」、「我猜我猜——猜人名」、「杜絕鼠輩——抽鬼牌」、「『疫』言難盡——比手畫腳」，內附玩法說明書，快樂培養孩子「記憶力、理解力、應用力、分析力、評鑑力、創造力」等六大學習能力，歡迎來挑戰！ 兩大特色 1.精心設計多種玩法 同一套卡牌，能變出豐富多樣的玩法，讓孩子在遊戲中培養多方面的學習能力。 2.讓歷史課變得更有趣 卡牌可搭配課程作為輔助教材，讓「歷史」從課本上的文字，變成各式各樣有趣的遊戲。參與遊戲的過程中，孩子能在不知不覺中了解臺灣歷史，培養對歷史的興趣與學習的熱情。
作者介紹
作者簡介陳衛平 國立政治大學哲學系畢業，輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司，專門出版少年兒童圖書，現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中，獨樹一幟，力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才，為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年，中國海峽兩岸開放交流以後，致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動，以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動，並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。沙永玲 臺灣大學圖書館學系畢業，曾任聯合報編輯，並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長，編輯作品多獲肯定。近年來專注於為小朋友精挑細選世界一流繪本。
序
作者序為什麼要編《說給兒童的臺灣歷史》？ 「魔鏡公公，臺灣以前真的有很多梅花鹿嗎？」 「是啊！三百多年前，到處可以看得到滿山遍野的梅花鹿！」 「那為什麼現在只能在動物園才看得到？」 「唉！當時的荷蘭人為了賺錢，大量捕殺梅花鹿，使得梅花鹿的數量急遽減少……」 「喔！他們真可惡，應該有人把他們趕走才對。」 「嗯！後來倒是真的有人把荷蘭人給趕走了。」 「是誰啊？」 「就是大家都知道的鄭成功啊……」 「魔鏡公公，臺灣是什麼時候開始有火車的？」 「一百多年前就有了！臺灣是全中國最早有火車的地方喔。你們知道臺灣的鐵路是誰建的嗎？」 「我奶奶說是日本人建造的。」 「你奶奶說錯了。臺灣最早的鐵路是劉銘傳建造的。」 「劉銘傳，他是誰啊？」 「劉銘傳，可說是臺灣現代化之父，臺灣很多現代化建設都是從他開始的。他還帶領臺灣百姓打敗了法國人，對臺灣的貢獻很大！身為臺灣人，絕對不能不知道劉銘傳的故事……」 這一回，魔鏡公公要告訴小朋友的故事是臺灣歷史。在《說給兒童的中國歷史》之後，我們把故事的焦點拉回到這塊撫育我們成長的土地上。「身為臺灣人，不可不知臺灣事。」這句話激勵了連橫，他因而寫出了《臺灣通史》。我們不敢自比連橫，卻懷著相同的心情，希望能夠藉由這套《說給兒童的臺灣歷史》，讓孩子對臺灣歷史的發展，以及曾經與臺灣發生關聯的人與事，和當時的大環境，有一個全面又客觀的認識。 要知道臺灣歷史，該從哪裡知道起？當然越久遠越好。但是，對於臺灣，有文字記載可供了解的「歷史時期」並不長，我們透過文字紀錄而能形塑出較清晰而具體的臺灣史事，已經進入十六、十七世紀了。 三百多年前的臺灣，置身於荷蘭人與日本人之間，兩岸關係也曖昧不明，所憑藉的正是它的地理優勢，在各國勢力下展現它的貿易長才。這樣的局面和今日的臺灣是不是有幾分相似呢？當時的漢族移民和原住民之間，早來的移民和晚來的移民之間所發生的族群問題，在今日也依然困擾著臺灣的百姓。臺灣這個原本被視為化外之地的蠻荒小島，經過三百多年的墾殖發展，已經走到了十字路口。它該如何面對二十一世紀嶄新的挑戰？該如何開拓更寬廣的舞臺？這一切的問號，如果不熟悉臺灣歷史，要找出答案來，恐怕是十分困難的。 對臺灣歷史稍有涉獵的人都會感嘆，臺灣人其實是很熱情，也很勤奮努力的。可惜大部分的人因為缺乏對歷史的認識，以至於很多錯誤一直在重演。如果我們的孩子還不能避免這樣的困境與矛盾，將來勢必要付出更大的代價。 這套書以有趣的故事和翔實的史料，帶領孩子走進臺灣歷史的舞臺。鄭成功、吳沙、林爽文、朱一貴、劉銘傳、李春生、鳥居龍藏、丘逢甲、莫那魯道、林獻堂、馬偕、蔣渭水、黃土水、陳澄波、吳濁流……這些人在舞臺上一一上演著他們的故事，有的令人敬佩，有的引人同情，有的使人流淚，有的則讓人憤怒與唾棄。 這些人用他們的生命為臺灣歷史揮毫，沒有他們，也就沒有今日的臺灣。看著他們走過的足跡，我們覺得不是我們在寫他們的故事，而是他們引領著我們，用我們的手去展現他們的生命，同時，也在拓展我們的生命。 我們不可能重新走過先祖那段艱苦的歷史或分擔他們曾受過的風霜，但明瞭他們的故事，會讓我們稍稍懂得自己的責任是什麼……回顧以往的歷史，站在二十一世紀的今天，新新新人類在臺灣的定位可精采了。有那麼豐富的文化資產有待挖掘，有那麼充裕的物資可供運用，有那麼多的積弊亟待改善，更有那麼多期望的眼神，在等待創造，等待新生…… 這一切，都有待我們體認對自己歷史的認知、對世界的態度，以及對生命的反省。
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內容簡介
地鐵獅子線，要載著動物們去哪裡呢？
地鐵有好多好多條路線，獅子列車長負責的獅子線今天也和平常一樣，比早上六點再晚一點點，載著動物乘客們發車囉！悠哉草原、冰雪谷、蔚藍池塘……形形色色的動物會在什麼樣的車站上車呢？ 唉呀！是誰偷偷跑進駕駛室裡？糟糕啦！是誰搶走獅子列車長的控制桿？電車要載著我們到哪裡去呀？ 準備好羽絨衣、準備好潛水眼鏡、準備好一顆快樂的心，跟著威風的獅子列車長一起玩遍地鐵獅子線吧！ 用寫實的畫法畫出超現實劇情的列車物語，各式各樣的動物乘客裡，藏著作者精心繪製的小彩蛋，仔細找一找，讓你的想像力和叩咚叩咚的電車一起往前衝！ ◎本書關鍵字：獅子、地下鐵、列車長、駕駛、動物習性、動物棲地、想像力本書特色 1.用寫實的技法畫出超現實的劇情，獅子列車長將隨著列車的行進，帶領讀者進入動物們所居住的世界、了解動物們的棲地與習性。 2.劇情輕鬆俏皮，不時穿插簡單的乘車禮儀、交通規則，動物乘客也會因應環境氣候改變自己的穿著打扮，例如到了冰雪谷會冷要加衣服、到了蔚藍池塘在水中要帶潛水眼鏡等。讓孩子輕鬆閱讀的同時也能學到豐富的知識。得獎紀錄 ★日本第10屆MOE繪本大獎 ＊無注音 ＊閱讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
作者介紹
作、繪者簡介佐藤真規 日本福島縣相馬市人，現居東京，畢業於武藏野美術大學工藝工業設計系。從事過商品企畫、設計、監修、四格漫畫的提案等等，現專職繪本創作及立體造型設計工作。 作品曾獲第十七屆Pinpoint繪本競賽最優秀獎、第十屆MOE繪本大獎。譯者簡介周姚萍 兒童文學工作者，寫童話、小說，也翻譯、創作、推廣圖畫書；作品曾獲得「金鼎獎優良圖書推薦獎」、「聯合報讀書人最佳童書獎」、「幼獅青少年文學獎」、「好書大家讀年度好書」、「九歌年度童話獎」等獎項。
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內容簡介
◎宮西達也最溫馨的家庭繪本◎巧妙化解最麻煩卻也最甜蜜的手足習題 你家也有跟屁蟲嗎？弟弟妹妹總愛跟在哥哥姐姐的身後，模仿每個行為，只不過……他們卻總是學不好，還製造了更多麻煩！宮西達也的《小小跟屁蟲》正是以手足的互動為主題，他特意將哥哥和妹妹分別繪製於左右圖的方框中，對比出妹妹緊黏在哥哥身旁，不論吃飯、看書、上廁所等大小事，都急於模仿他的一舉一動。 當兩人最後一起出現於同一畫面時，這道最麻煩的手足習題卻頓時解開了──妹妹對哥哥的愛慕，哥哥對妹妹的愛惜與疼愛，都呈現在一句「妹妹是跟屁蟲」！得獎紀錄 ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書 ＊適讀年齡：2～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
作者介紹
作、繪者簡介宮西達也 1956年生於日本靜岡縣，日本大學藝術學院美術系畢業。曾經從事人偶劇的舞臺美術、平面設計工作，現在是專職繪本作家，至今創作數十冊以上的繪本，屢獲大獎。作品《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社出版文化獎繪本獎，《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本獎讀者獎。 其他暢銷作品有「霸王龍」系列、「超神奇」系列、「喵嗚！」系列、《小卡車兜兜風》、《小豬別哭啦！》、《媽媽看我！》、《小蛇肚子咕嚕嚕》、《咿啊！小寶寶說……》、《噠噠噠！爹地超人》、《ㄋㄟㄋㄟ（奶奶）》、《甲龍寶寶》、《我贊成！》、《最喜歡媽媽了！》、《再來一次，我贊成！》等（以上皆由小魯文化出版）。譯者簡介劉康儀 中原大學商業設計學系畢業，也有一位哥哥。喜歡青蛙、日文、繪本、貓，希望這些美好的事物可以永遠充斥在生活中。譯有《花貓與黑貓》、《爸爸，來騎馬！》、《一起刷刷牙！》、《小修與沃特》系列、《小企鵝搭火車》系列（以上皆由小魯文化出版）。
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內容簡介
銀川永續農場X小魯文化共同策畫 一本探索人與大自然、稻田與生物多樣性的食農教育繪本！ 內附「有機米寶寶成長記」摺頁及延伸學習單 有一天，好多住在田裡的昆蟲和小動物一一倒下了！ 橙瓢蟲和好朋友長腳蛛急急忙忙逃走，來到另一片稻田。 這片稻田看起來不太一樣， 秧苗有點稀疏、田埂長滿了花草…… 這裡會是橙瓢蟲和長腳蛛可以安心生活的新家嗎？ 當稻田裡噴起農藥，好多生物因此倒下時，橙瓢蟲和長腳蛛急忙逃離原本居住的家。牠們來到了一片稻田，看起來好像有點不一樣：稻子間的間隔很大，田埂上不是光禿禿的土，而是長滿了綠草、開著花，空氣中也沒有難聞的農藥味。原來這是一片有機稻田，農人不噴灑化學農藥、肥料、除草劑，讓生物們可以安心生活。 但是，這樣稻子不會被害蟲吃掉嗎？農人可以有收成嗎？ 其實橙瓢蟲、長腳蛛和其他昆蟲，因為可以安心定居下來，在稻田開心打獵吃蟲，順便就幫農人除掉了害蟲，成了農人的好朋友，一起守護著稻田，讓稻子健康成長。農人因此有了收成，土地沒有毒物殘留，大家可以吃到無毒健康的米飯。這樣四方皆贏的局面，不是童話，而是真實發生的事情，請跟著《橙瓢蟲找新家》一起關愛土地，友善環境。各界推薦 林玫伶｜臺北市國語實小校長 林如森｜中華民國自然生態保育協會理事 林俊良｜嘉義縣鹿滿國小校長 柯金源｜生態紀錄片工作者 柯維棟｜花蓮縣富里國小校長 盧虎生｜國立臺灣大學生物資源暨農學院院長 蘇慕容｜慈心有機農業發展基金會執行長 ＊無注音 ＊閱讀年齡：4~7歲親子共讀 8歲以上自己閱讀
作者介紹
作者簡介李明足 文學博士、助理教授、中華民國兒童文學學會暨海峽兩岸兒童文學研究會常務理事；長期關心環境生態、食農教育，藉由繪本、小說跟孩子述說生態環保的重要。 曾任蘭陽繪本創作營及聯合文藝營繪本講師，榮獲新詩獎、全國生態文學獎、蘭陽文學獎等獎項。繪本作品《看見》（小魯文化出版），入選「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介。小說《我並不孤單——少年鍋餅的勇氣之旅》，入選文化部優良讀物推介。繪者簡介劉貞秀 文化大學美術系畢業。喜好自然，常常帶著孩子爬山、涉水，或陪孩子到山林觀察生態，希望能在孩子的童年中留下自然豐饒美麗的回憶。繪本作品《前面還有什麼車》（小魯文化出版），曾獲文化部金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎、香港豐子愷圖畫書獎入圍，橋梁書《動物大鬧奇奇鎮》（小魯文化出版），獲文化部優良讀物推介。策畫者簡介銀川永續農場 銀川永續農場創建於西元1996年，農夫賴兆炫沿用父親的名字「銀川」命名，曾榮獲十大青年農民、農企業菁英獎、神農獎。目前銀川為臺灣最大的有機農場，曾獲「臺灣十大有機農業貢獻單位」殊榮。銀川永續農場有三百公頃的種植面積，以及有機專用、專業的碾米場與食品加工廠，帶領著一百三十餘位農民與一群熱愛生態的夥伴們，深耕土地。 近年來，以「培育二十年後的農業菁英」為目標，舉辦食農教育、有機生活營等推廣活動，帶領民眾認識有機農業對環境的重要性，永續傳承。
序
導讀陪伴孩子走入與大自然共生的未來 這本繪本以農村的有機稻田作為背景，以擬人化的方式，描述了一群生物朋友的逃家之旅，前往追尋純淨無汙染的家園，充滿自然稻田的生態意象。這樣的環境背景是我們非常熟悉的，書中的故事，也不禁令我想起從前和孩子一起共度的時光。 我早期是公務人員，後來回鄉從事有機農業，帶著三個孩子從都市回到農村，接觸到的是最自然的環境。田裡的一條青蟲、一隻青蛙，都成了我們整個星期親子間的共同話題。孩子們一句句的為什麼，熱絡了我們的關係。為了解釋給孩子聽，我自己成了編劇高手：瓢蟲公主會煮飯、蜘蛛大俠是英雄……等到有一天孩子說：「媽媽你都亂講！」我知道孩子長大了！只是他們不知道，這些胡謅亂扯的故事，是媽媽偷偷放在他們心中最療癒的自然種子。 這本繪本的故事，是透過生物們的角度來看人類的農耕行為，用溫馨的故事點出農藥的過量使用，將對稻米、土地、環境、生態及消費者的健康產生重大影響。這樣的主題也是近來各教育單位鄉土教學和食農教育的重點。 和孩子一起閱讀這本繪本吧！我深信「愛好自然的孩子不會變壞」，這本繪本將會成為家裡重要的藏書，標記著你們陪伴孩子成長的歷程；孩子們永遠會記得橙瓢蟲的勇敢，和長腳蛛、白鷺鷥、斑蝶、青蛙一群好朋友患難與共的故事，也會記得：愛護環境、與大自然和諧共生……是多麼美好的事！ 年過半百的我今日回想起來，對孩子最有幫助的不是讓他考試得到100分，而是我們陪伴成長的初心，期盼所有孩子透過家長的陪伴與閱讀，迎向有感動、有溫度、充滿陽光的和諧未來。 爸爸媽媽們，加油！
銀川永續農場主人 梁美智
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內容簡介
讓孩子幫忙，並感謝孩子的幫忙， 協助孩子在不斷嘗試中，探索並認識這個花花世界！
「媽咪！我要幫忙拿碗。」 「媽咪！我要幫忙拖地。」 「媽咪！我要幫忙澆花。」 爸爸媽媽是否都曾遇過孩子興沖沖吵著要幫忙，結果越幫越忙的無奈經驗呢？孩子幫忙拿碗，結果打破杯子；幫忙拖地，結果溼漉漉的地板害媽媽滑一跤；幫忙澆花，結果花差點淹死…… 家長往往在怕孩子受傷、弄壞東西的層層顧慮下，無意間阻絕了讓孩子體驗、接觸世界的機會。透過本書，家長可以重新檢視自己與孩子的互動關係，只要沒有危險性，都應讓孩子從不斷嘗試中，學習修正並調整自己。得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ＊適讀年齡：2〜4歲親子共讀，5歲以上自己閱讀
作者介紹
作者簡介何采諭 生於臺灣嘉義縣。擁有國立政治大學心理學系、高雄醫學大學行為科學研究所臨床心理學組學位。曾任職於高雄長庚醫院兒童心智科，為高考及格之臨床心理師。譯作有：《音樂治療理論與實務》（心理出版社）、《老人心理學》（華騰文化）。圖畫書作品有：《大手小手玩遊戲》（小魯文化）繪者簡介洪波 上海師大藝術系畢業，之後到瑞士日內瓦美術學院研修版畫，曾於上海從事出版社編輯工作。作品有：「我愛讀」叢書系列36本、「我自己會讀」彩虹叢書系列96本、《有趣的漢字》、《詠詩識字3》、《陳淑安兒歌選》、「Basic Phonics Series」等。
序
導讀培養自動自發的小幫手文 一個孩子的出生，改變家庭中幾乎所有的生活模式。孩子就像一張白紙，給予他什麼，他就接收了什麼，他們藉著不斷的探索、接觸與學習，來認識這個世界、建構對這個世界的了解。 從孩子開始會走路、聽得懂「拿東西」的指令後，「幫忙」就成為他們喜歡的活動之一，這是人際互動中「利社會行為」的展現。家長當然也希望孩子可以當個獨立自主、自動自發的孩子，但卻往往無意間阻絕了讓孩子體驗、接觸的機會，例如：怕弄壞東西、怕危險、怕孩子弄不好還要收拾殘局…… 透過這本書，家長可以重新檢視自己與孩子互動的關係。不論孩子是否做得完美、能否達到您的期待，給孩子展現「幫忙」的舞台，肯定、讚美他們的心意，讓他們多體驗、多練習，這能夠協助其利社會行為的發展。此外，「幫忙」也能提升孩子的主動性、探索性，以及大腦功能的發展，可說是好處多多唷！ 本書的創作構想，是來自我親愛的小女兒──尼姆，那時弟弟──樂樂出生約半年，面對這個闖入自己生命中的「小生物」，尼姆充滿了好奇，她學習修正自己的生活模式來配合這個小弟弟，也藉著幫忙拿弟弟的尿片、衣服……甚至練習包尿片，來學習當個姐姐。其他的生活事件，只要沒有危險性，在孩子可以做到的範圍內，都應讓孩子自己去嘗試與練習，從不斷的嘗試中，學習修正、調整自己，進而找出更合適的因應模式，甚至想出許多做家事或面對事情的好方法喔！文中所有的事例，都是尼姆的生活經驗，就一個兩歲多的孩子而言，這是多麼豐富的體驗哪！一旁的樂樂，從被動接受，到主動接觸，看著姐姐「玩」好多不一樣的事情，也跟著學習；現在的樂樂也是個超級小幫手喔！
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內容簡介
本書特色 童書作家陳月文x護理師方恩真 既專業又童趣的組合！ 漫畫式圖文書，輕鬆建立衛生觀念！ ＠馬偕紀念醫院小兒感染科主治醫師黃瑽寧醫師專文導讀 為什麼會拉肚子？細菌怎麼進到身體裡？ 腸道又是長什麼樣子？ 身體其實就是個精密的小系統，一起坐上魔幻雲霄飛車，帶你一起認識你的身體。 還有黃瑽寧醫師教你學會如何照顧自己喔！
作者介紹
作者簡介陳月文、方恩真 為病童說故事的陳月文，與兒科專科護理師方恩真，在林口長庚兒癌病房互助合作十一年，一個用故事溫暖病童的心，一個用護理專業幫助病童康復。她們共同創作了有關生命與死亡的圖畫書《後山的螢火蟲》，跨越生命困境的少年小説《勇敢的光頭幫》。傳遞健康概念的《人體大遊歷》是她倆為孩子製作的第三本書，希望透過各種不同類型與題材的創作，傳達對孩子們身心靈的關懷。繪者簡介奚佩璐 高師大美術系畢業，現為自由插畫影像工作者，喜愛影像創作與慢跑，在電影與書本的世界裡遨遊想像，在自助旅行中品嘗自由的呼吸，常常一邊聽搖滾樂一邊創作。導讀者簡介黃瑽寧 小兒科醫師，育有一男一女。臺北醫學大學醫學系畢，於臺灣大學臨床醫學研究所博士班修業中。曾任馬偕紀念醫院小兒科住院醫師、總醫師、小兒感染科研究員、小兒急救加護重症科主治醫師、阿姆斯特丹大學附設醫學中心短期研究員。現於馬偕紀念醫院小兒感染科主治醫師。其部落格：「疑難雜症的故事」獲選2009第五屆華文部落格大獎年度最佳生活情報推薦優格。著有暢銷書《唉唷！這些惱人的小麻煩：輕鬆搞懂疫苗、流感、細菌與病毒》、《輕鬆當爸媽，孩子更健康》、《身教：黃富源．黃瑽寧這對醫生父子》。 部落格「疑難雜症的故事」：blog.roodo.com/pedi_zone
序
黃瑽寧醫師的話 急性腸胃炎是小朋友常得到的疾病，症狀有時候會嘔吐，有時候會腹瀉，當然也可能會有發燒的情形。每次在門診遇到這樣的 小病患，我總要費盡口舌，在最短的時間之內，教導爸爸媽媽回家照護孩子的方法。然而，現在的家長可不甘於只是了解「怎麼照顧」而已，他們還想知道疾病「為 什麼會發生」，也想學習「將來該怎麼預防」，求知的精神可不亞於學生。 這下我可慘了，本來解釋照顧只需要五分鐘，如今加碼變成短講十五分鐘，於是乎我的說話速度越加越快，口水越噴越多，舌頭頻打結，加上誇大的手勢，乍看之下，還頗像電視音樂臺的饒舌歌手。 終於，我把所有關於急性腸胃炎的來龍去脈，與家長分享完畢之後，身旁生病的小孩忍不住插嘴，問了一句：「媽媽，醫生在說什麼？」嗯，我心裡想著，這是個 很好的機會，讓我了解一下經過衛教之後，家長聽懂了多少內容；也順便看看他們如何將知識，轉化為簡單的語言，傳達給孩子聽。 沒想到，媽媽只回答了：「不可以吃炸雞，就這樣。」 什麼？應該不只是這樣吧～大嬸！好吧，也許是因為時間緊迫，沒辦法說清楚、講明白，那希望您回去之後，能好好的幫孩子上一堂「急性腸胃炎」的課，好嗎？如果不知道該從何啟齒，那麼這一本《人體大遊歷》，應該可以給您一個輕鬆的指引。我們來看看這本書是怎麼說故事的。 當孩子進入魔幻兒童醫院，先是經歷一段腹瀉的過程，接著醫生開始問診了：「什麼時候開始發生？早餐吃了什麼？糞便的形態又如何？有沒有合併其他症狀？」原來要找到生病的原因，常常不是藉由什麼高科技產品，而是回歸到「望聞問切」的精神，從問診中尋找答案。 經由問診之後，可以從家長口中得到的資訊，以及病童的外觀表徵，決定是否有住院治療的必要。一般來說，兒童急性腸胃炎只有兩種情形需要住院，第一是孩子 有脫水跡象，第二就是病人看起來有嚴重細菌感染。然而有時候光是「望聞問切」，醫生可能仍拿不定主意，不確定需不需要留院觀察，因此故事中的孩子雖然進入 綠色通道，但仍被安排了抽血檢驗。 畫面中的抽血檢驗數字，包括心跳、血壓、電解質、白血球數目，都是在正常範圍內，因此小朋友警報解除，不用住院，可以回家了。 回家之後，為了保護自己，也保護家人，請孩子要勤洗手，避免傳播病菌。除此之外，補充水份和熱量，也是兒童急性腸胃炎照顧上重要的一環。不能吃冰淇淋， 不能吃炸雞，那能吃什麼呢？清淡飲食，尤其是稀飯加點鹽巴，對腸胃炎的孩子而言，是最好的收斂止瀉劑，最終病情得到痊癒。 一場魔幻的旅程，不只讓孩子的注意力轉移到繪本上，也藉此帶出了急性腸胃炎的衛生教育。您說，這是不是比我在門診口沫橫飛的演講，來得更加有趣呢？
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內容簡介
你的身體是個好產房嗎？ 流感媽媽最喜歡在人的身體裡生寶寶了！ 到底該怎麼做，才可以防止她的入侵呢？ 快跟著花園園主一起研究對策， 透過病毒小迷宮的考驗， 一步步了解身體這個精密又奧妙的系統， 保衛自己的健康！本書特色 ◎專業審訂與專文導讀 林口長庚醫院兒童血液腫瘤科副教授級主治醫師／陳世翔醫師 林口長庚醫院兒童感染科助理教授級主治醫師／郭貞孍醫師 ◎漫畫式圖文書，建立專業保健觀念！ ＊適讀年齡：低年級以上；5~9歲親子共讀；10 歲以上自己閱讀 ＊注音：無
作者介紹
作者簡介陳月文、方恩真 為病童說故事的陳月文，與兒科專科護理師方恩真，在林口長庚兒癌病房互助合作十一年，一個用故事溫暖病童的心，一個用護理專業幫助病童康復。她們共同創作了跨越生命困境的少年小説《勇敢的光頭幫》，以及傳遞健康概念的《人體大遊歷1：消化道之旅》與《人體大遊歷2：流感大作戰》（以上皆為小魯文化出版）是她倆為孩子創作的三本書，希望透過各種不同類型與題材的創作，傳達對孩子們身心靈的關懷。繪者簡介黃志民、黃舞荻 黃志民喜歡張大眼睛看這個世界的美好，喜歡埋首案頭畫出心想的圖像；畫呀、畫呀，就從年輕畫到頭髮漸白，畫呀、畫呀，希望筆下的線條與色彩，為心靈增添喜悅和溫暖。 黃舞荻認為能製作線條、色彩與故事的工作是最棒的，畫完山一般的小花之後依然如此深信。臉書專頁www.facebook.com/oodiart
序
推薦序 你知道嗎？流感在歷史上曾經造成幾千萬人死亡，還有流感跟感冒是完全不同類型的兩種疾病喔。想要了解流感嗎，誠心推薦你閱讀《人體大遊歷2：流感大作戰》，全書藉由有趣的圖畫及文字，深入淺出的介紹了流感病毒的每件大小事，適合爸爸媽媽帶著家中孩子一起閱讀喔！
陳木榮／柚子小兒科診所院長
推薦序 保護自己的身體健康是每個孩子成長過程最重要的課題之一，我們從小到大常聽周遭的大人說「打噴嚏或咳嗽要用手摀住」、「生病就該待在家，不要出入公共場所」，卻常常知其然不知其所以然，依舊帶著錯誤的健康觀念或生活習慣過日子。《人體大遊歷2：流感大作戰》是非常適合親子共同研讀的精采作品，用漫畫的筆法與視角，帶給讀者們對於病毒傳播、預防與維護健康正確的知識。病毒媽媽在人體內生寶寶的比喻和意象非常生動傳神，孩子很容易便能連結自身的生活經驗，調整偏差的健康概念，在有趣的閱讀中，習得重要的知識。
黃筱茵／兒童文學工作者
導讀一起來認識感冒之王──流感文 陳世翔 醫師 「哈啾！哈啾！」當溽熱的夏天一過，「感冒」的相關話題即開始成為日常。很開心《人體大遊歷2：流感大作戰》的出版，讓父母和孩子可以透過活潑生動的漫畫式圖文書，認識這個被稱作「感冒之王」的──流感。 流行性感冒好發於秋冬時節，尤其自十月開始，罹病人數逐漸上升，至隔年三月後才又下降。流感盛行期間如果孩子出現發燒、咳嗽、疲倦等感冒症狀時，總令父母們十分憂心；到底流感跟一般感冒有什麼不同呢？學校通知小朋友要施打流感預防針，應不應該讓孩子打呢？ 以下是在診間家長們常提出的流感問題，我們一起來看看。 ◆感冒和流感不同的地方在哪裡？ Q：流感會發燒、咳嗽、流鼻水，和一般感冒有何不同？ A：很多種呼吸道病毒感染後都可以導致感冒，而流感則是指流行性感冒病毒的感染。感冒與流感都會有呼吸道症狀，但流感比較會發高燒（攝氏39至40度），比較會讓人感覺倦怠，全身無力，想休息睡覺，甚至引起頭痛、喉嚨痛、肌肉痠痛等；感冒則通常體溫比較不高，精神活動力影響較小，多以上呼吸道症狀為主。 ◆如何施打流感疫苗？ Q：其他的疫苗都不用每年接種，為何流感疫苗每年都要打呢？ A：流感每年流行的病毒株是不同的，所以每年都必須根據當年度世界衛生組織建議更新之病毒株來製作疫苗，重新施打。 Q：孩子有感冒症狀，是否要等感冒痊癒才能打流感疫苗？ A：輕微的感冒症狀都不應影響疫苗接種，除非有高燒不適，否則應可以正常接種流感疫苗。 Q：打流感疫苗的副作用好像很嚴重？ A：流感疫苗大多數的副作用是局部痠痛，有時會有類似得到流感的症狀，如疲倦或發燒。嚴重副作用如立即性過敏反應，甚至過敏性休克等。若不幸發生，通常會在接種後數分鐘至數小時內出現症狀，但機率極低。其他曾被零星報告過之不良事件，包括神經系統症狀與血液系統症狀等，少有確切統計數據證明與接種流感疫苗有關（可參考衛生福利部疾病管制署的衛教網頁）。 Q：哪些人不適合打流感疫苗呢？ A：目前已知對「蛋」有過敏者、對疫苗的成份有過敏者、以及過去注射曾經發生嚴重不良反應者，建議不適合打流感疫苗。 ◆正確服用克流感藥物 Q：萬一得到流感，是不是一定要服用抗流感病毒藥物如克流感等？ A：服用抗流感病毒藥物（如克流感）可縮短病程時間，但是也常有副作用如噁心、嘔吐等，若非高危險族群，一般來說只要多喝水、多休息，也都可恢復健康。不過如果越來越多人得到流感，以公衛觀點來看，服用克流感理論上可以減少流感疫情的擴散。 雖然流感流行期間傳染力很強，還好大部分感染流感的孩童多屬輕症，家長們也不用太擔心。維持健康與良好的生活習慣，是預防病毒入侵的重要法則；萬一有流感症狀，請立即就醫，尋求進一步診治，以減少併發症的發生。
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內容簡介
◎漫畫式圖文書，輕鬆建立醫療保健觀念！
什麼！小小25奈米的體積直徑，竟然可以造成人類大大的災難？ 可怕！到底是什麼樣的觀光工廠， 產品居然是「手足口病」和「疱疹性咽峽炎」？ 瞧！腸病毒特派員正在直播他們的進擊行動， 快！跟著他一起進入現場，打探敵情， 找出最佳的腸病毒防治攻略吧！ 每年的4〜9月是腸病毒的好發時期，可怕的是，每年捲土重來的病毒型別也多變，尤其是3歲以下幼兒更容易併發重症，以致大人小孩都人心惶惶。 到底該怎麼做，才可以預防腸病毒的入侵呢？ 打開這本書，進入腸病毒的世界吧！透過病毒們的對話，就能了解腸病毒相關知識，進而保衛自己的健康。名人推薦 ◎醫師審訂與專文導讀 林口長庚醫院兒童血液腫瘤科副教授級主治醫師／陳世翔醫師 林口長庚醫院兒童感染科助理教授級主治醫師／郭貞孍醫師 ＊適讀年齡：5~9歲親子共讀；10 歲以上自己閱讀
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作者簡介陳月文、方恩真 為病童說故事的陳月文，與兒科專科護理師方恩真，在林口長庚兒癌病房互助合作11年，一個用故事溫暖病童的心，一個用護理專業幫助病童康復。他們共同創作了跨越生命困境的少年小説《勇敢的光頭幫》，以及傳遞健康概念的《人體大遊歷1：消化道之旅》、《人體大遊歷2：流感大作戰》、《人體大遊歷３：腸病毒大進擊》（小魯文化出版），希望透過各種不同類型與題材的創作，傳達對兒童身心靈的關懷。繪者簡介黃志民 黃志民從小就喜歡畫畫，認真地當了三十年小學老師，退休後，專心從事繪本創作。喜歡以細膩的筆調、詼諧的造形，帶給讀者豐富的視覺經驗並享受探索的樂趣。曾獲香港豐子愷圖畫書獎佳作、洪建全圖畫書獎首獎，希望能以不老的心和真誠的筆持續創作。張瓊瑤 現任平面設計公司和自由繪者，參與桌遊製作、動漫繪圖、主題餐廳設計，喜歡有趣又具創意的事物，跟著兩隻鳥一起做白日夢，希望能成為一隻鳥，披著七彩的羽衣渲染大地。
序
醫生的話腸病毒防治攻略 大多數的家長們只要聽到「腸病毒」這三個字，就像老鼠見到貓一樣，不但聞之色變，同時腦海中也會浮現百萬個問號。這個疾病很常見，大部分的小朋友好像都曾經得過腸病毒，但是——每個人都會得到腸病毒嗎？萬一得到腸病毒重症好像都很可怕，一定會有生命危險嗎？ 《人體大遊歷3：腸病毒大進擊》的出版，讓父母和孩子可以透過活潑生動的漫畫式圖文書，從輕鬆有趣的閱讀過程，認識腸病毒，並建立正確的保健常識與方法。我們一起來看看。 誰會得到腸病毒？ Q：什麼是腸病毒？ A：腸病毒是一群病毒的總稱，包含小兒麻痺病毒、克沙奇病毒、伊科病毒及腸病毒等種類，每一種腸病毒還可分為多種型別，總共有數十種以上。 Q：腸病毒是怎麼傳染的？ A：腸病毒可經由腸胃道（糞、口水或食物汙染）或呼吸道（飛沫、咳嗽或打噴嚏）傳染，亦可經由接觸病人皮膚水泡的液體而受到感染，因此在家庭中或安親班、學校等處最容易傳播。 Q：是不是只有小朋友會得到腸病毒呢？ A：無論大人、小朋友都有可能會得到腸病毒感染。一般而言，大人感染後多無症狀或僅有輕微感冒症狀，容易被忽略。 腸病毒症狀有哪些？ Q：腸病毒跟手足口病、疱疹性咽峽炎有什麼關係呢？ A：腸病毒感染後可以引發多種疾病，大多數是沒有症狀的感染，或只出現類似一般感冒的輕微症狀，較常被注意到的是造成手足口病及疱疹性咽峽炎。手足口病的特徵為發燒、口腔黏膜及舌頭有小水泡或潰瘍，四肢如手掌及腳掌、手指及腳趾會出現皮疹、小水泡或潰瘍。疱疹性咽峽炎的特徵為發燒、咽峽部出現小水泡或潰瘍。 Q：一般的腸病毒跟腸病毒重症有什麼不一樣呢？ A：腸病毒感染後，大多數病童在一定病程後（約7 〜10 天）會自然痊癒，但少數幼童在感染後會併發重症。所有型別的腸病毒中，以腸病毒71 型是最容易引起重症的。所以若出現以下徵兆，需提高警覺可能會併發腸病毒重症： （1）嗜睡、意識不清、活力不佳、手腳無力。 （2）肌躍型抽搐（睡著時，反覆出現類似受到驚嚇般的全身肌肉收縮）。 （3）持續嘔吐。 （4）心跳加快或呼吸急促。 腸病毒治療有特效藥嗎？ Q：腸病毒有沒有特效藥呢？ A：腸病毒目前並沒有特效藥，主要的治療是支持性療法：如退燒、止痛，若有脫水現象需打點滴等，絕大多數病童會7 〜10 天內自行痊癒，僅有少數病童會併發重症。 Q：得到腸病毒後就有免疫力了嗎？ A：得到腸病毒後，會對該型別的腸病毒產生免疫力，但腸病毒有數十種以上的型別，因此還是有可能會得到其他型別的腸病毒感染。 如何照顧腸病毒患者？ Q：家裡小朋友得到腸病毒要不要上學呢？ A：安親班、學校等是最容易傳播腸病毒感染的地方，因此衛生福利部建議當家裡的小朋友得到腸病毒感染，應以發病日算起，請假在家休息7 天為原則，以減低傳染的機會。 Q：吃冰可以治療腸病毒嗎？ A：吃冰或食用冰涼的食物，主要是緩解腸病毒感染後引起的口腔黏膜或舌頭潰瘍等不舒服症狀，並且補充水分，但無法治療腸病毒感染。 Q：小朋友得到腸病毒不吃不喝怎麼辦？ A：感染腸病毒後，可能因口腔黏膜或舌頭潰瘍導致疼痛而不敢吞嚥，或是因為反覆發燒而造成小朋友食慾大幅下降，甚至不吃不喝。除了服用症狀治療藥物（如止痛、退燒藥水）外，可嘗試讓小朋友含小冰塊或是吃冰淇淋、布丁來緩解口腔疼痛。水分補充以冷水為主，可緩解疼痛並可避免脫水。固體食物則盡量以容易咀嚼的食物為主。
文 陳世翔．郭貞孍醫師
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內容簡介 如果你爸爸是波麗士（police=警察），你會過著怎樣的生活？ 本書主角曾泳港正是一位波麗士， 外號「神探真勇敢」，他不但是槍林彈雨中的英雄， 也是全家人心目中的好老公、好爸爸。 且看這位又帥又酷的波麗士老爸，如何過於盡忠職守，毀了全家人的假期； 又如何運用智慧，化解老媽擔憂的紅色劫難； 再看他神勇地揭穿燒死豬騙局，更帶著一對兒女「大小尾二人組」，破解西瓜奇案。 看過這些充滿歡笑、溫馨又機智的故事，相信你一定也會說：帥啊！波麗士！ 一個關於警察爸爸與家人的故事。讓孩子從面對父親工作中的壓力、責任和表現，去體會父母的用心良苦，體悟生活中親子、家庭和自己思緒間平衡的關係，進而檢視自己心態與想法的轉變，由衷地對父親感到敬佩，並期許自己將來也能成為像父親這麼棒的人。 我的老爸是個波麗士大人，他是槍林彈雨中的英雄。我的妹妹小薇總是引以為傲，還將〈爸爸捕魚去〉一曲改編成〈爸爸捕賊去〉，每天唱不停。哼！這有什麼好值得到處嚷嚷的？讓全班知道你爸是警察，每次一有點小事大家就對著你喊：「虧你還是警察的兒子！」真無趣！ 原本我以為這樣的感覺會一直持續下去，但看見爸爸對每件大小事的付出後，我也漸漸體會到，所謂對自身職責的「責任感」、不懈追求真相的「勇敢」是怎樣地讓人敬佩。某些時候，看著爸爸半夜眉頭深鎖地獨坐在客廳裡，問他怎麼了，他也總是淡淡微笑，拍拍我的肩膀要我快去睡。我想，或許爸爸就是因為工作的保密條款，許多心事無法與我們分享，但還是盡他所能地照顧及保護這個家，讓我們感到幸福吧。 不管媽媽有多擔心爸爸的工作安危，但我想，下一次再有什麼狀況發生時，爸爸還是會馬上衝出去想要伸張正義。這就是我爸爸！他不只是槍林彈雨中的英雄，也是我們全家人眼中的模範！ ◎本書關鍵字：警察、責任、推理、勇敢、父親 人物介紹 波麗士老爸 曾泳港（神探真勇敢） 身為一位波麗士（police＝警察），在孩子心中是槍林彈雨中的英雄、家庭的精神堡壘、模範警察、模範老公、模範老爸。升官後需處理危險性高的案件，常早出晚歸，無法準時和家人吃飯。礙於工作保密條款，許多壓力和心事無法全然和家人分享。但是，他每天還是為了一家的幸福在努力。 波麗士老媽 杜麗美（Do Re Mi） 和老爸感情深厚，老爸都叫她 Do Re Mi。為老爸熱心負責、為民服務的熱忱感到驕傲，但是也因為警察工作存在的風險，時常因為老爸晚歸而心驚膽跳，偶爾因為擔心而會胡思亂想。希望老爸可以去做職位申請，調去鄉下當警察。 波麗士兒子 曾大偉（真大尾） 十分崇拜爸爸的英勇和正義，從小立志也要當名警察，為大家服務。老爸嚴禁他與妹妹小薇跑到他上班工作的地方去，但大偉對於老爸辦案的細節充滿好奇，十分盼望可與老爸一同破案，當名偵探。 波麗士女兒 曾小薇（真小尾） 大偉的妹妹，個性活潑可愛。喜歡觀察周遭的人事物，鬼靈精的她常用唱歌的方式來表達當下心中的想法。很會炒熱氣氛，是家裡的開心果。喜歡跟在哥哥後面一起當名偵探，只要能幫上一點小忙就心滿意足了。專家推薦 幽默的筆調不但刻劃出波麗士正直、勇敢的一面， 也將家庭溫馨和樂又充滿活潑的氣氛表露無遺。 內容輕鬆、清新，讓人不忍釋手。——臺北市中山國小校長／鄒彩完 作者介紹 作者簡介廖炳焜 一個愛說故事的老孩子 一九六一年生於臺南市。是一個兒童文學愛好者、親子共讀推動者、兒童歌謠創作者，也是擁有三十年資歷的小學語文教師。熱愛單車運動，自封為「宇宙超級無敵臭屁單車手」，自認為「沒有爬不上的坡；沒有過不了的河。」從小愛聽故事也愛說故事，雖然寫得慢，但是每一本都很好看喔！ 作品《我的阿嬤16歲》曾獲教育部人權教育著作獎並入圍第三十四屆金鼎獎。已出版的作品有：《大野狼與小飛俠》、《單車迷魂記》、《板凳奇兵》，以上作品均為小魯文化出版。繪者簡介黃郁軒 暱稱Smallx2、小小 畢業於臺灣師範大學美術系，是個喜歡動物與咖啡的插畫創作者。希望藉由畫筆與想像力，創造出撫慰人心的溫暖世界。作品散見於報章雜誌、書籍與網路媒體。 個人網站：www.smallx2.com 個人部落格：www.smallx2.com/blog 目錄 孩子的心是最柔軟的，孩子的成長故事最美麗動人……作者序／圓了童年的英雄夢人物介紹１ 爸爸捕賊去２ 變調的慶功宴３ 波麗士老爸浴血記４ 波麗士老爸vs.便當小姐５ 波麗士老爸出軌了？６ Do Re Mi大戰狐狸精７ 沉醉的雄獅？８ 愛的密碼——Do Re Mi９ 老媽的紅色惡夢10 解除紅色胸罩？11 嗶嗶！誰沒戴安全帽？12 死豬會說話？13 神探破奇案14 小玉西瓜的大玄機？15 是誰偷了小玉西瓜？16 西瓜皮上鬼畫符17 西瓜大盜現形啦！18 日月潭泡湯記19 波麗士鬥小鬼20 波麗士當老師21 捉賊輪vs.大摳門 22 家暴偵察隊23 是家暴還是瞎報？24 一招半式救小妹25 ...
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內容簡介
兔子一家圍繞著大桌子生活、成長， 小兔子們長大後陸續離家， 剩下充滿回憶的大桌子陪伴著兔奶奶…… 大桌子記錄了生、長、壯、老的家庭生命歷程， 也象徵著母親不變的溫暖守護！ 兔子老奶奶獨自坐在大桌子前，不久前，大桌子的那一頭還有她的老伴，再更早些，她的小兒子也還在。後來，親人一個個地離去，陪伴老奶奶的只剩下那張充滿回憶的大桌子，那是一張充滿幸福的大桌子…… 每個家庭都有它的家庭歷史。兔子一家的家庭歷史以廚房那張由兔子老爺爺親手釘造的大桌子為中心：小兔子圍繞著它吃飯、遊戲、做功課，還在大桌子底下塗鴉。孩子成長後分散各地，但代表家庭歷史的大桌子仍然牽繫著大家，也成了大家活得更好的動力…… 一個溫暖幸福的家庭故事，最適合家族共讀，共讀後能一起探詢家庭的起源與歷史，更加凝聚家族的向心力！ ◎本書關鍵字：親情、關懷、家人、獨居老人、幸福、療癒繪本得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★「好書大家讀」選書 ＊有注音 ＊閱讀年齡：4~7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
作者介紹
作者簡介森山京（1929～2018） 一九二九年出生於東京，曾擔任廣告文案寫作人員。後來開始創作童話，並以溫暖的風格，廣受兒童和成人讀者的喜愛。作品《黃色水桶》、《吊橋搖呀搖》、《寶貝飛呀飛》、《終於見到她了》、《只有我知道》等「小狐狸系列」獲選日本路傍之石少年文學獎，並曾獲日本小學館文學獎、廣介童話獎、赤鳥文學獎等。繪者簡介広瀬弦 一九六八年出生於東京，以深具個性的筆觸及幽默的手法，活躍於各領域。「什麼都想做的河馬系列」獲日本產經兒童出版文化獎推薦。與森山京共同創作了多部作品。譯者簡介周慧珠（1953～2015） 資深童書編輯，曾任國語日報期刊組組長、世新大學出版中心總編輯、人間福報藝文總監。熱愛兒童文學，不負初心，時時刻刻保有童心。
序
導讀幸福的滋味越淡越有味周慧珠 所有的生命都有生、長、壯、老的過程；以一個人的生命來說，應該是： 誕生──喜悅。 成長──璀璨，吸收無盡的養分，是學習的階段。 茁壯──生命力的展現，培養下一代，是落實的階段。 衰老──享受平淡。 《幸福的大桌子》藉著一張伴隨六個孩子成長、充滿家族歷史氣息的大桌子，淡淡陳述著一個家庭的發展，同時也呈現生命成長的過程和生活發展的軌跡。一讀，再讀，會覺得淡而有味。這不僅是一本適合孩子的圖畫書，也是適合父母、祖父母品讀，檢索自己人生的心靈思考書籍。 這本書給孩子「一個家庭的生活，會因為自己漸漸長大而變化」的訊息。書中的孩子長大後，一個個為了追尋理想或因為另組家庭而離開家，這讓小讀者知道自己有一天也會長大成人，並成為父母。儘管這樣的變化對孩子來說，可能還很遙遠，但這故事正可以提供他們從父母、祖父母身上去做觀察，並進行關懷，甚至去預習生命不同階段所應扮演的角色及其境遇。 對於父母來說，這本書則呈現出「父母默默守護孩子，不支配孩子」的態度。孩子們的喧嚷聲構築了平凡而幸福的家庭生活，當喧嚷聲遠去，大桌子背面留下的塗鴉，也就成了一家子幸福的紀錄；這些紀錄陪伴著兔奶奶，依然繼續守護著孩子。 就如故事最後，兔奶奶說道：「哎呀！我得開始忙了。」那正是平靜中跳起的一朵水花；雖然她不需再為孩子不斷忙碌，但默默的守護與付出，永遠是為人父母者最大的喜悅哪！ 而這個故事更呈現出人們對「家」的感受，就像書裡的小兔子說的：「還是自己家裡最舒服。我常常夢到家裡，夢裡我還是個小娃娃，和媽媽還有其他人圍坐在大桌子旁。」 這是每個人終究會感受到的：不管年歲多大，離家多遠，有著自己成長軌跡、家人共同記憶以及親人守護的家，永遠是最令人感到溫馨與可依靠的呀！
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$10.29
內容簡介
小一新鮮人必看的成長作品小一新生上學去囉！107年度臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書文化部優良讀物推薦
校園裡，每一天都有各種千奇百怪的事件發生 偌大的校園，我是哪一班？ 在樓梯間摔倒該怎麼辦？打預防針好可怕！ 孩子從備受照顧的幼兒園進入到小學， 生活變得艱辛與緊湊， 看小一新鮮人逐步克服挑戰， 自信迎向快樂的校園生活！！ *閱讀年齡 7歲以上自己閱讀
作者介紹
作者簡介李光福 省立花蓮師專、國立新竹師院畢，於小學服務31年退休。目前仍繼續推廣語文教學，指導學生參加語文競賽，屢屢獲獎；從事兒童文學創作，作品曾獲得各類徵文比賽之大小獎項，出版百餘本兒童文學書籍，獲得「好書大家讀」及文化部優良圖書推薦；當選過桃園語文教學特殊優良教師，並曾榮獲師鐸獎。繪者簡介黃雄生 少數能夠跟著太陽作息的插畫工作者。喜歡蘭花、旅遊、搖滾樂，目前仍在插畫的工作上打拚。 小魯文化出版繪作：《一年一班，天兵天將！》、《二年五班，愛貓咪！》、《三年五班，真糗！》、《五年五班，三劍客！》、《六年五班，愛說笑！》、《孩子一生的理財計畫》、《大野狼與小飛俠》、《一分鐘寓言》、《第一次當哥哥》等書。
目錄
孩子的心是最柔軟的，孩子的成長故事最美麗動人⋯⋯／004超級奶爸的爸爸經／006人物素描／010目錄／012上一年級囉／014撞倒和滑倒／021晨間檢查／028預防注射／035是誰讀書？／043牙齒掉了／050睡美人／057他不給我抄／064教室淹水／071兩本存摺／079關在廁所裡／087模範生和值日生／094小雞雞生病／101放暑假囉／108十大傑出兒童選拔／113
序
序 超級奶爸的爸爸經 在某次的小魯研習活動中，我有幸在會後與小魯工作團隊茶敘，暢談對兒童文學的願景。閒談之中，提及在各項兒童文學文類中，以低年級小朋友生活故事創作最為貧乏，當我聽到「低年級」這三個字時，眼睛馬上為之一亮，接著便不假思索地脫口說出一長串小朋友生活中的小故事！不只是能說，我還十分願意寫下這些令人忍不住哈哈大笑的點點滴滴。因為我不但是一位兒童文學作家，而且是一年級小朋友的級任導師！ 不會吧？一個年近半百、外表粗獷、不拘小節的大男人教一年級？是天方夜譚？還是神話故事？嗯……我拍胸脯向大家保證：這不是天方夜譚，也不是神話故事，這是事實，我的的確確教一年級！ 為了享受當另一種爸爸的感覺，我主動要求擔任一年級級任老師，這對當了三十多年老師的我來說，是一項空前未有的挑戰！依稀記得，開學的那個星期，我不是夜夜失眠，就是常常從夢中驚醒，深怕自己把小孩子教壞了，深怕自己大剌剌的個性不適合教這麼小的小小孩…… 兩年下來，我儼然成了孩子們的超級奶爸，餵藥、拔牙、綁頭髮、逗孩子⋯⋯所有爸媽該做的事我都做了，唯一沒做的，就是幫孩子擦屁股！雖然每天芝麻綠豆大的事層出不窮，不過，我還是過得很開心！ 那兩年，我帶著孩子們做閱讀活動，教孩子們寫作文，生活得十分充實。最難忘懷的，就是那次孩子們參加桃園縣兒童文學創作比賽，一舉拿下了第一名、第三名和兩個佳作，甚至還有報社記者來教室採訪，讓全班都上了報紙全版面，那種感覺，啊！真是快樂得不得了！ 因為沉溺在濃濃的成就感裡，覺得自己越來越純真、越來越年輕、越來越有童心，所以我決定繼續擔任一年級級任老師，帶著孩子做閱讀活動、教他們寫作文，希望能享受從孩子身上獲得的成就感、學習孩子的快樂純真！ 《一年一班，天兵天將！》寫的是我帶過的兩個一年級班級的故事—把兩個班的故事合成一個班來寫，寫的是一些很真實、很無厘頭、令人噴飯、令人不知如何是好的鮮事。夜深人靜時，隨著手指在電腦的鍵盤上跳躍，那一張張純真的臉孔、一件件令人莞爾的事情，一幅幅鮮活的畫面，總會浮現在我眼前，於是我忍不住一邊寫，一邊笑…… 也許，故事中那個走錯教室的蔡欣嘉，就是哪個爸爸的心肝；那個把衛生棉當衛生紙的徐兆康，就是哪個媽媽的寶貝。也許，故事中那個常常遲到的「睡美人」楊玉雯，跟正在看這本書的你一模一樣；那個別人的錢會「跑」到他口袋的劉正傑，就是班上某個同學的翻版，也許那個超級奶爸李老師有些教育方式未必百分百完美⋯⋯ 希望每個小一小朋友能在家長或老師們的幫助下，把生活中的點點滴滴，不論是歡樂或麻煩，全都寫出來。就算只會用注音符號，不寫國字也沒有關係，為孩子上學的第一年留下最甜美可愛的回憶！
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$12.59
內容簡介
本書特色 ◎本書內有短頁設計，翻頁對照會有驚喜喔！。 昆蟲們都住在哪裡呢？ 仔細看看生活周遭， 小角落原來藏有大驚奇。 出外踏青時，你是否注意到身邊有些美麗的昆蟲呢？其實昆蟲住的地方是很多樣性的，不妨跟著知名自然繪本作家松岡達英，去找找牠們會出現在哪裡吧。這本書將會教你用簡易的方式採集昆蟲，更會帶著你用有趣的方式「發現」昆蟲喔！拿好你的採集工具，和雨蛙爸爸一起趁著好天氣出發囉！得獎紀錄 ★好書大家讀選書 ★第二屆中小學優良藝術出版品 ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書 ★文化部優良讀物推介好評推薦 《昆蟲採集初體驗》讓我們跟著雨蛙父子認識了昆蟲的多樣性及生態、學到和大自然相處的方式，真是太棒了！──青蛙巫婆 張東君 雨蛙爸爸教大家用一些簡單又方便的方法來找尋昆蟲，並教導大家在採集昆蟲過程中，如何以不傷害到昆蟲的方式來加以採集。尤其是作者藉由雨蛙爸爸告訴大家各種棲地存在著不同種類的昆蟲族群，讓孩子可以依環境判斷當地可能會採集到的昆蟲。雖然這是作者在日本創作的繪本，有些昆蟲是日本當地才有的，但是其中大多數昆蟲臺灣都有，尤其是以手繪方式充分表現每種昆蟲的特徵，在這本32頁的繪本，孩子們可以認識一百種以上的昆蟲。 很多人可能會說，喜歡昆蟲就到野外觀察就好，不需要採集或飼養。我要說的是，有些昆蟲需要特殊的方法才能發現，同時要深入認識昆蟲，其實飼養是最好的方法。當孩子們開始飼養昆蟲，就會開始觀察或查詢昆蟲的食性與生活環境，雖然有可能因為飼養不當造成昆蟲死亡，但是只要不是保育類昆蟲，未來反而會因為不捨昆蟲死亡，或是因清楚認識昆蟲的棲地或習性，而更加懂得保護昆蟲進而不去破壞他們的棲地，這就是最好的生命教育與環境教育。誠摯推薦並邀請大家跟著雨蛙爸爸一起到野外找尋昆蟲吧！──阿威ㄎ自然科學網站站長 陳振威 一本最豐富、細膩的昆蟲採集入門圖畫書。 培養孩子敏銳的觀察力和敏捷的行動力，就從採集昆蟲著眼、著手，認識昆蟲、植物、蕈類和大地共築的奇妙世界！──繪本講師 蔡幸珍 ＊閱讀年齡：4 ∼ 7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
作者介紹
作、繪者簡介松岡達英 一九四四年出生於日本新潟縣長岡市，創作的主題以自然科學為主，因經歷日本新潟中越地震而創作《震度7—不要忘記新瀉中越地震》（日本產經兒童出版文化獎）、《鼴鼠博士的地震探險》。代表作品有《享受郊遊—郊山百年圖鑑》獲得第58 屆小學館兒童出版文化獎、《精采的世界之自然界》榮獲日本厚生省兒童福祉文化獎、《熱帶探險圖鑑》獲得日本繪本獎，以及《原始森林》獲得日本厚生省兒童福祉文化獎暨科學讀物獎等。其他的作品還有《蹦！》、《怎麼還沒來》、《哇！》、《好痛唷！好痛唷！》、《誰的聲音呢？》（以上皆為小魯文化出版）。譯者簡介邱承宗 日本東京攝影專門學校商業攝影科畢業。作品兩次入選義大利波隆納童書原畫展非文學類組，並於2017年入選德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」。形容自己是喜歡漫步山林、與蟲為伍的野人。
序
導讀探索生態之始，尊重生命之初──談昆蟲採集 「採集昆蟲」這種行為，不代表非要把昆蟲帶回家當戰利品。相反的，這是一件非常有趣好玩的事，它能讓我們更接近一起生活在這塊土地的其他生物，讓我們透過觀察更了解昆蟲的身體結構和習性，何況不同的昆蟲，住在不同的棲地，這麼有趣的行為，我們為何不能讓孩童親身體驗生物的奧祕，進而尊重生命，非要冠上莫須有的虛名而抑阻孩童的好奇心？ 本書是非常棒的昆蟲採集入門圖畫書！日本知名生態繪本作家松岡達英，近年的作品常常把自己化身成鼴鼠、青蛙等可愛的生物，親身引導孩童親近生活周遭的生物、昆蟲或植物等科學領域，並且透過寫實而細膩的畫風，揭開昆蟲不為一般人所知的一面，不但獨樹一幟不具教條味，更讓孩童在無意識中接受他所要傳達的保育概念。 本書以漸進方式，由地面生物談到草叢，然後結束在聚居樹幹的昆蟲，薄薄的數十頁內容乍看好像簡單易懂，不過稍微懂得昆蟲生態的人，絕對不敢輕忽作者所具備的昆蟲知識！松岡達英若不是具有豐富的昆蟲知識，以及長年實際觀察野地和採集的經驗，絕對無法如此流暢的將繁雜的草原生態系，敘述得如此扼要而又完整。 本書內文除了豐富的昆蟲知識，還適當地安插數種簡易的採集方法，而前後蝴蝶頁，作者還刻意的繪製採集工具和標本製作法，無非是希望讀者在進行昆蟲採集的過程、製作標本的同時，能夠適量而尊重生命的本質。當然，本書作者是以日本當地的生態物種為主要的詮釋對象，不過大部分的常見物種和臺灣的昆蟲其實相去不遠，這也是譯者在翻譯此書時，盡其所能引用臺灣學名的主因。 臺灣這塊小小島嶼，擁有兩萬四千種以上的昆蟲，每年夏天，不少國外學者千里迢迢跑來研究、採集，無非是想進一步認識和挖掘這塊地處亞洲地區的島嶼生態樣貌，但我們卻視而不見，甚至以訛傳訛地認為採集會造成昆蟲消失，肆意阻擾研究探索之路，殊不知任意剷除植物，行使人類自以為方便的停車場、柏油路等人工行為，才是讓物種集體消失的元兇。 儘管長期錯誤觀念的誤導，仍然有待時間匡正，但是採集昆蟲時，還是有些必須自律的法則： ．政府規定的保育類昆蟲，不可捕捉，以免觸法。 ．遵守國家公園不可採集的規範，以免觸法。 ．請勿假藉研究之名，擅自闖入私人果園或田地。 ．請勿為了一時喜好而濫補，可能的話，當場觀察完畢、記錄心得後立即放生，培養「欣賞」勝於「擁有」的習慣。 ．採集昆蟲勢必出入野地，難免遇上毒蛇、毒蛾、蚊子或咬人貓等對人體有害的生物，隨時備份簡易急救藥品，並且不強求才是快樂而自保的採集之道。
文 邱承宗
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內容簡介
一隻蠑螈，一隻壁虎一隻住池塘，一隻在陸地一隻白天優游，一隻晚上打獵
有一天 這兩隻長得很像，但習性完全不同的動物相遇了！ 牠們一起展開逃亡大冒險 到底會發生什麼事呢？ 蠑螈和壁虎的交換人生 有一天，蠑螈被人類抓到了家裡的水族箱，遇到一隻看起來跟牠長得很像動物：壁虎。雖然牠們兩個看起來很像，但其實完全不同！ 蠑螈屬於兩棲動物，生活在水裡，能游善泳，白天活動；壁虎屬於爬行動物，居住在家裡，擅長飛簷走壁，夜晚出沒。 壁虎為了幫助蠑螈逃回家鄉的池塘，這兩個有點像又有點不一樣的新朋友，一起踏上了冒險之路，旅程中，交換體驗了各自截然不同的生活。 在日本，這兩種常見的動物，因為近似的外型常被人混淆不清。日本著名的自然科學插畫家松岡達英，再次以幽默可愛又寫實的造型，用充滿想像力卻又不脫離真實的故事，帶領我們進入這兩種動物各自的世界，在精采有趣的情節中，輕鬆認識了牠們的同與異。 儘管臺灣沒有蠑螈，但藉由蠑螈所呈現出的水池生態，和臺灣的情況非常接近，依然得以引起臺灣讀者的共鳴。 ＊無注音 ＊適讀年齡：5~8歲親子共讀 9歲以上自己閱讀
作者介紹
作、繪者簡介松岡達英 1944年出生於日本新潟縣長岡市，創作主題以自然科學為主，因經歷日本新潟中越地震而創作《鼴鼠博士的地震探險》、《震度7——不要忘記新瀉中越地震》（日本產經兒童出版文化獎）。代表作品《享受郊遊——郊山百年圖鑑》獲得第58屆小學館兒童出版文化獎、《精采的世界之自然界》榮獲日本厚生省兒童福祉文化獎、《熱帶探險圖鑑》獲得日本繪本獎，以及《原始森林》獲得日本厚生省兒童福祉文化獎暨科學讀物獎等。 其他作品還有《好痛唷！好痛唷！》、《蹦！》、《哇！》、《和雨蛙爸爸一起昆蟲採集初體驗》、《怎麼還沒來》、《誰的聲音呢？》（以上皆為小魯文化出版）。譯者簡介邱承宗 日本東京攝影專門學校商業攝影科畢業。作品兩次入選義大利波隆納童書原畫展非文學類組、2017年入選德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」。形容自己是喜歡漫步山林、與蟲為伍的野人。
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內容簡介
◎超人氣《100層樓的家》系列作者岩井俊雄最令人期待的新作！ ◎念故事時，記得配合故事內容，移動手指頭喔！ ◎一起跟著小指尖去不可思議的動物世界探險吧！ 一邊閱讀故事，一邊移動手指，就會更好玩喔！ 小指尖跟媽媽大吵一架，離家出走了。他穿過公園的隧道，來到了不可思議的動物世界。有正在配送牛奶的牛先生、採香菇的貍貓先生、發不出聲音的猴子小姐……這些可愛的動物們即將舉辦一場演唱會，但是地點在哪兒呢？受邀參加的小指尖能夠順利找到嗎？快伸出小指頭，沿著書中的路線找找看吧！ 超人氣《100層樓的家》系列作者最令人期待的新作！這次不是爬樓梯、考眼力、數數字、設計居家，而是一邊念故事，一邊隨著書上的路線移動手指，和小指尖進入奇幻的動物世界遊歷！本書以孩子離家出走的突發事件作為故事開場，在書中設計路線，並搭配細膩可愛的圖像及趣味的文字，讓讀者在閱讀故事時，可以隨著故事情節和書上的路線移動小手指。豐富多樣的圖像和文字除了有助於孩子拓展想像力，涵養語感，透過一邊閱讀，一邊移動手指的方式，能幫助孩子集中注意力，提升閱讀效果唷！ ＊適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 ＊書籍內容無注音
作者介紹
作、繪者簡介岩井俊雄 1962年出生於日本愛知縣。繪本作家、多媒體藝術家。筑波大學研究所藝術研究組設計專攻綜合造型課程畢業。以孩子的誕生為契機，在數位與高科技充斥的現代，重新發現紙張與木頭等質樸素材的美好與溫度，進而開始創作從學生時期就憧憬已久的繪本。作品有上下翻閱的《100層樓的家》系列、左右頁比對的《奇奇怪怪真奇怪》等，將繪本視為另一種型態的媒體，不斷創作、發表幽默且具有嶄新創意的繪本。譯者簡介劉康儀 中原大學商業設計學系畢業。喜歡青蛙、日文、繪本、貓。譯有《小修與沃特》系列、《小企鵝搭火車》系列（小魯文化出版）。
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內容簡介
《小修與沃特》系列，可愛搞笑第三彈！
貪吃的小修和勤勞的沃特，與老鼠們愉快的生活在一起。他們總是到處去玩，一起去做許多有趣的事，而且還常常遇見新朋友呢！例如，去撿栗子時撿到刺蝟，玩保齡球玩到狸媽媽送禮物，在海邊游泳居然遇上了外星人？！ 工藤紀子的繪本，總是以輕鬆明亮的畫面，以及充滿想像力的無俚頭幽默搞笑，創造出溫馨可愛的友情世界，非常適合親子共讀，共度歡樂的時光。 本書共收錄五則可愛的故事：〈上山撿栗子〉、〈過耶誕節〉、〈吃蛋包飯〉、〈打保齡球〉、〈海邊的朋友〉，小修與沃特正等著遇見你這位新朋友呢！ ＊閱讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
作者介紹
作、繪者簡介工藤紀子 1970年出生於日本神奈川縣。為繪本作家、漫畫家。最喜歡旅行。繪本作品有《小修與沃特》系列、《小雞逛超市》系列以及《小企鵝搭火車》系列等。橋梁書作品有《海盜船》（以上均為小魯文化出版）。 工藤紀子的官方網站：www.buch.jp譯者簡介周姚萍 兒童文學工作者，寫童話、小說，也翻譯、創作、推廣圖畫書；覺得圖畫書是文字與圖畫的二重奏，不論創作者或欣賞者，都能擁有多層次的豐富享受。
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$26.99
內容簡介
◎附贈「親子共讀附冊」，提供實用的學習引導祕訣，讓您與孩子共創歡樂時光！ ◎九種全新創意玩法大公開，翻出更多成長的可能性，激發孩子多元智能的發展！ ◎100張圖像牌卡+100張朗讀牌卡+玩法說明書=全方位的學習遊戲！ 被喻為幼兒教育之父的德國教育家福祿貝爾（Friedrich Froebel）曾說：「教育之道無他，唯愛與榜樣；遊戲始於快樂，終於智慧。」桌遊不只是跨越年齡限制，打破國籍和語言界線的益智遊戲，根據佛大學教育學院認知與教育教授──霍華德．加德納博士在1983年所提出的多元智能理論（Theory of Multiple Intelligences，簡稱MI理論），桌遊還能訓練記憶力，並激發孩子多元智能的發展。 作者岩井俊雄創作的這款桌遊，雖然只有100張圖像牌卡，與100張朗讀牌卡，卻能變化出十多種不同的玩法。而這套桌遊是以其暢銷繪本《100層樓的家》為創作概念，利用書中的角色與結構，設計紙牌與玩法。除了保有原先能學習基本算數的特性之外，透過讓孩子參與遊戲，以及調整玩法來增加難易度的方式，將學習面向拓展至質數、十進位等數學知識，還有肢體動覺、情緒教育、語文能力及人際互動的重要能力。 針對桌遊能激發的多元智能以及陪伴孩子玩桌遊的特性，擅於規畫兒童益智遊戲的林士真老師特別設計了「親子共讀附冊」，針對各年齡的需求與能力，以原先六種玩法為基礎，再創新了九種創意玩法，並透過多元智能發展理論，讓師長了解這套桌遊能幫助孩子發展哪些智能。此外，對於師長運用這套桌遊教具的部份，也提供了「Tips－LOVE」遊戲指導原則，除了期望孩子在遊戲中快樂玩耍，創造美好回憶之餘，亦能透過遊戲有所學、有所思，讓孩子自然融入活動中，體驗「玩中學」帶來的樂趣及效益。 這套桌遊所蘊藏的成長魔力，等您一起來見證！ 頁數：200片 ＊適讀年齡：學齡前、低年級以上；3~6歲親子共讀 6歲以上自己閱讀 ＊注音：無
作者介紹
作者簡介岩井俊雄 一九六二年出生，多媒體藝術家。一九八五年就讀筑波大學藝術專門學校時，獲得第十七屆現代日本美術展大獎，成為日本最年輕的得獎人。此後，參加許多國內外的美術展，發表能和觀眾互動的各種作品，引人注目。他曾經參與製作宮崎駿三鷹之森吉卜力美術館的「龍貓蹦蹦跳」、「上升海流」的影像展等。 岩井俊雄回憶：小時候，某天母親對他說：「以後不買玩具了。」從此之後給他各種工作的工具代替玩具。從那時起，開啟了他製作各種東西的興趣。現在岩井俊雄是兩個女兒的爸爸，希望能利用繪本創作與部落格，尋找更多親子之間相處的樂趣，並且和更多人分享。 繪本作品有《100層樓的家》、《地下100層樓的家》、《海底100層樓的家》、《奇奇怪怪真奇怪》、《天空100層樓的家》（小魯文化出版）等。譯者簡介周姚萍 兒童文學工作者，寫童話、小說，也翻譯、創作、推廣圖畫書；覺得圖畫書是文字與圖畫的二重奏，不論創作者或欣賞者，都能擁有多層次的豐富享受。作品曾獲得「金鼎獎優良圖書推薦獎」、「聯合報讀書人最佳童書獎」、「幼獅青少年文學獎」、「好書大家讀年度好書」、「九歌年度童話獎」等獎項。
序
導讀愛是創作的出發點，父愛是最棒的禮物！ 家喻戶曉的經典繪本《100層樓的家》，其發想點子是岩井俊雄在女兒進入小學一年級學習數數時，發現女兒從一數到十，接著要進入到二十數數時，似乎有一些瓶頸，於是他開始著手設計和數數有關的圖畫書，並用小孩子最容易理解的「一層一層的房子」作為主題。岩井俊雄以孩子的誕生為契機，開始創作從學生時期就憧憬已久的繪本。他將繪本視為另一種型態的媒體，不斷創作、發表幽默且具有嶄新創意的繪本。 如何能夠培養孩子像岩井俊雄一樣想像力十足，創作出這麼多精采的繪本故事呢？岩井俊雄笑說：「只要像我的父親一樣，和我常玩『模仿遊戲』就可以了！」岩井俊雄提到父親，還清楚記得父親幫他蓋被子、說床邊故事、帶他去釣魚的事。岩井俊雄表示，和父親去釣魚時常常兩手空空，沒有釣竿也沒有釣魚線，他們索性就在海邊撿起竹竿、廢棄的釣魚線以及螃蟹的尖角殼，自己動手做釣竿。回憶當時的情況，岩井俊雄認為有沒有釣到魚已不是重點，最重要的是珍惜每次與父親共享的親子時光。 現在他將這股暖暖的父愛傳承給女兒，如果有機會閱讀岩井老師更多的作品，你將會發現「親子時光」是他源源不絕的創作靈感來源。延伸思考激發孩子的多元智能發展 《親子桌遊派對：100 層樓的家》是日本作家岩井俊雄根據其暢銷繪本《100 層樓的家》為創作概念，結合繪本原有的優勢，以桌遊的方式來呈現，並充分發揮「寓教於樂」的原則，不必要求或勉強兒童來學習，只要開始遊戲，就能讓孩子自然融入活動中，體驗「玩中學」帶來的樂趣及效益。 為了幫助讀者更了解並深入體驗這套桌遊，我們特別設計這本閱讀小祕笈，除了分享更多樣的遊戲方法，也提供實用的學習引導等資訊，讓您充分了解如何與孩子共玩共學，輕鬆達到「玩中學」。 Let’s go ! 桌遊蘊藏的成長魔力 依據哈佛大學教育學院認知與教育教授── 霍華德．加德納博士（Dr. Howard Gardner）主張的「多元智能理論」（Theory of Multiple Intelligences，簡稱MI理論）來分析，可以得知孩子能藉由參與《親子桌遊派對：100 層樓的家》的桌遊遊戲，激發五種多元智能發展，讓我們來一探究竟： 邏輯數學智能 玩這套桌遊，最直接想到的就是能提升孩子數學方面的能力，有哪些數學內涵呢？讓我們先從「數與量」的概念來看。舉凡唱數、數數、認識數字、數量、計算等基本數學概念，都可以透過遊戲學習與強化，如「誰是奇數大王？」能讓孩子認識數字與唱數，並透過升級玩法，進一步了解奇數與偶數，而在遊戲結束時，還要會計算牌卡。 接著是「邏輯」和「幾何空間」的概念。以「數字電梯」為例，在「電梯往上或往下」時，孩子要有序列、推理、空間概念與知覺等能力；又如在玩「來蓋動物的家！」時，孩子要會分類、分辨及排序等。 肢體動覺智能 在玩遊戲時，隨時都在動用精細動作能力── 洗牌、排牌卡、翻牌、搶答等，這些動作協調比滑手機更複雜，甚至要配合他人行動，掌握適當的時機點，才能順利達成任務。 內省智能 遊戲多以輸贏來提升樂趣與參與感，人的情緒也因輸贏而產生波動。透過玩遊戲的過程與結果，孩子可以反覆練習自我覺察、自我控制，也因每次遊戲都是動態的、不可預期的，所以會增加孩子學習面對內在的狀態。而孩子在遊戲中累積的這些經驗，都將是未來無形的EQ 資產。 人際智能 現在家庭子女人數少，自然會以孩子為中心。不諱言地說，現在孩子自我中心感更勝以往，加上提早接觸3C 產品，導致許多孩子缺乏人際互動意願與技巧，形成現代人口中的「小王子」和「小公主」。面對這樣的情況，桌遊就是很好的催化劑。透過遊戲中與玩家們自然互動，每個人可以實際感受其他人的行為與情緒變化，除了培養情感，也幫助提升人際互動的智能。 語文智能 語文學習分為聽、說、讀、寫四大類別。對孩子來說，打好「聽」和「說」的基礎，會有助於發展「讀」及「寫」的能力。 在玩桌遊的基本玩法時，孩子要依據朗讀牌卡，來找到對應的圖像牌卡。這其中的語文發展是複雜的，以「聽」來說，首先要專注，然後將「聽到的內容連結至牌卡上的圖像」（思考和辨別）；以「說」來看，對還不認得字的孩子而言，要思考如何表達才能讓其他玩家意會到牌卡上的圖像；而「讀」也不是只讀文字，更包含圖像閱讀，並要能思考其意義。當明白得越多，就能儲藏越多資訊，且在遊戲中逐漸提升反應速度。Tips－LOVE給爸爸媽媽的貼心話遊戲指導原則 《親子桌遊派對：100 層樓的家》除了能讓孩子快樂玩耍，創造美好回憶之外，我們也期望孩子於遊戲中有所學、有所思。為此，我們提出「LOVE 原則」，期望讓您在運用這套桌遊教具時有所幫助。所謂的LOVE 原則，分別是指傾聽(Listen)、觀察(Observe)、變化(Vary) 以及樂在其中(Enjoy)。 Listen 傾聽 在遊戲中，別急著「教」孩子，要多用心聆聽他們說些什麼，這樣可以幫助您更加了解孩子。例如：孩子跟您分享某張牌卡上的小細節，這種頻率如果很高，可能表示您的孩子擅長觀察，亦可能是孩子的優勢能力。又如在玩記憶類的遊戲時，孩子若出現自言自語的情況，可仔細傾聽與觀察他是否在運用記憶連結策略。 Observe 觀察 建議家長根據先前提到的「多元智慧」，仔細觀察孩子在遊戲中的反應、行為與情緒變化等。例如孩子對輸贏非常在乎嗎？進行遊戲時不太順利，是因數學概念發展尚未成熟嗎？孩子反應慢，是因為在認真思考？唯有更了解孩子的「現況」，您的下一步引導才能契合他的發展需求。 Vary 變化 這套桌遊提供多種創意玩法，有些玩法還可以變換規則，讓遊戲更具有挑戰性。在與孩子共玩時，結合「傾聽」及「觀察」的發現，您可以適度調整玩法，讓遊戲更適合您的孩子。 另外，也可以試著親子合作腦力激盪，一起想想看還可以有什麼其他創意玩法。我們也建議「跨代遊戲」，因為遊戲對所有年齡層都是有益的。此外，不妨也建立家庭聯盟，邀請年齡相近的親朋好友參與，一起同樂。 Enjoy 樂在其中 遊戲就是「Fun」，也正因為如此，才會使大家樂此不疲。切勿假遊戲、真學習，心心念念都是「文字認得多少了？」、「數字排序正確嗎？」請丟開這些想法吧！當情緒對了，大家都會有正能量。所以，請真心投入和孩子共玩，或是在一旁陪伴孩子們，好好享受遊戲吧！
小魯文化
$10.59 Sold Out
內容簡介
本書特色
〈《芒果冰棒日報》事件〉利用校園內同學互相談論的八卦為例，引導小朋友思考媒體、謠言可能造成的傷害。 〈紅色氣球的煩惱〉以詼諧的敘述方式，讓小朋友理解校園霸凌的嚴重性。
廁所幫少年偵探又來囉！這次小偵探們不但面臨不明人士的挑釁，還收到令人擔憂的自殺字條，他們能夠一一克服這些挑戰嗎？
校園裡的芒果樹上出現不明人士張貼的《芒果冰棒日報》，內容不但揭露廁所幫所有成員不為人知的祕密，言詞裡還充滿挑釁。廁所幫成員的糗事，一下子全都成了學校裡大家茶餘飯後的八卦話題！究竟這份《芒果冰棒日報》的幕後主使者是誰？廁所幫能查出藏在背後的真凶嗎？
咦？球場對面的榕樹上出現了一顆紅氣球，上面還畫著一張哭泣的臉。氣球意外破掉後，掉出一條細如香菸大小的紙卷，裡面竟內容竟是封遺書！廁所幫成員為了阻止悲劇發生，趕緊在校園展開地毯式搜索，他們究竟能不能及時挽回呢？
得獎記錄
★「好書大家讀」選書
作者簡介
林佑儒
臺南市協進國小教師，臺南大學語教系兼任講師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。作品有《圖書館精靈》、《草莓心事》、《會飛的祕密》、《廁所幫少年偵探：7-11偷竊風波》、《廁所幫少年偵探：珍珠奶茶事件》、《廁所幫少年偵探：地下室鬧鬼》、《廁所幫少年偵探：外星男綁架之謎》、《廁所幫少年偵探：邪惡甲蟲王破壞事件》、《廁所幫少年偵探：來自哇啦星球的謎語》等。喜歡閱讀、旅行、品嘗美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。
目錄
作者序 p8作者序 008
《芒果冰棒日報》事件．《芒果冰棒日報》 014．你今天放幾次屁？ 022．有史以來最狡猾的犯人 030．原來阿萬也有心事 036．分頭進行調查 048．抽籤決定誰是犯人？ 058
紅色氣球的煩惱 ．大榕樹上的紅氣球 072．查無此人 079．石雨鹿到底是誰？ 087．誌誌到底是誰呢？ 096．令人為難的理由 105．只動腦筋，不動拳頭 113．芒果乾 live show 141
序
作者序
特別的一年 文/林佑儒
各位小讀者，每回寫廁所幫系列的序文，通常都是一年即將結束之時，序文完成，廁所幫新書也即將出版，廁所幫裡的小偵探們會與大家在新的一年見面。不知道大家今年過得如何呢？對於我來說，是十分特別的一年。因為這一年中，除了完成廁所幫系列故事第七集，我孕育了一個小寶寶，創作廁所幫第七集的時候，小寶寶在我的肚子裡，陪著我一起寫出廁所幫小偵探們精采的新故事，感覺十分特別。廁所幫第七集完成幾個月之後，小寶寶出生了，是個可愛的小女生。一想到多年之後，我的女兒也會成為廁所幫的小讀者，就讓我覺得開心又激動。
寫廁所幫第七集時，正逢夏季，是芒果盛產的季節。我的童年有一部分時間，是在盛產芒果的臺南玉井度過，對我來說芒果樹的身影與香甜芒果的滋味成為盛夏的標記。於是，我在〈《芒果冰棒日報》事件〉這個故事中，加入了「芒果乾」這個神祕角色，「芒果乾」到底是誰呢？請大家和廁所幫的偵探們一起找一找喔！偵探故事中，最吸引人的永遠都是令人費解的謎題，在第七集中的兩個故事〈《芒果冰棒日報》事件〉、〈紅色氣球的煩惱〉都包含了不同的謎題需要解開，等待喜愛廁所幫的小讀者們在閱讀的歷程中，與廁所幫裡的小偵探們一起解開。
廁所幫系列即將出版第七集，許多從第一集開始閱讀廁所幫故事的小讀者，從國小學生轉眼變成國中生，甚至是高中生了。謝謝一直很喜歡廁所幫系列的小讀者，即使成為國中生，仍然十分關心廁所幫出版的最新進度。我最常被小讀者問到的問題是：廁所幫下一集什麼時候出版？還有，廁所幫要出到第幾集呢？如果時間允許，當然我希望能讓廁所幫小偵探們精采的故事早一點與大家見面。至於會出版到第幾集呢？希望廁所幫少年偵探們經歷的新奇故事，能不斷地產生，陪伴小讀者度過豐富有趣的閱讀時光。
在我寫這篇序文的時候，還是民國100年，不過當小讀者看到廁所幫第七集新書出版時，應該是民國101 年了，希望閱讀廁所幫第七集的新故事，能讓每一個小讀者在民國101 年留下美好又快樂的記憶，然後，會更期待廁所幫少年偵探們下一次的精采故事。
小魯文化
$10.59
內容簡介
★香港第六屆書叢榜年度好書 連續幾天，班上都發生了奇怪的事： 第一天：有人的書包被丟到廁所，而且裡面竟然多了一個漢堡！ 第二天：又在廁所裡撿到便當袋，裡面也多了一個包子！ 第三天：為了解開謎團、找出唯一的真相，「廁所幫少年偵探團」成立了！ 莫名其妙的早餐事件，背後到底隱藏了什麼祕密？7-11的偷竊風波中，到底誰才是真正的犯人？
人物介紹 廁所幫風雲榜 ●胡翔志（胡子） 我雖然有點膽小害羞，但是我也很注意各種細節，凡是蒐集到的情報，我都會交給我心目中最厲害的阿萬女王！ ●游媄曼（小曼） 雖然凱欣說，女生瘦一點比較好看，不過，我覺得我白白胖胖的也很可愛啊！ ●孫凱欣 我和小曼是形影不離的好朋友，連上廁所都要一起去，沒想到有次竟然因此被誤認是嫌疑犯！真氣人！ ●萬千育（阿萬） 我是廁所幫的女王，在遇到奇怪的事情時，我一定要查個水落石出。對我來說，證據最重要。 ●鄭仁祥（鳳梨頭） 「廁所幫」這個名稱是我想的，又是我發起第一次的調查行動，所以幫主的大位當然非我莫屬啦！ ●王益傑（大頭傑） 我頭很大，大家都叫我大頭傑，在廁所幫的成員裡，我最喜歡阿萬了，阿萬聰明可愛又有正義感，簡直就是我心目中的理想情⋯⋯ ●曾林偉 我可以準確地倒數出上課鐘響的時間，讓廁所幫的成員不會因為忙著調查事件而耽誤了上課！ ＊無注音 ＊適讀年齡：9～12歲
作者介紹
作者簡介林佑儒 臺南市協進國小教師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嚐美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。 作品有： 《會飛的祕密》 《廁所幫少年偵探1：7-11偷竊風波》 《廁所幫少年偵探2：珍珠奶茶事件》 《廁所幫少年偵探3：地下室鬧鬼》 《廁所幫少年偵探4：外星男綁架之謎》 《廁所幫少年偵探5：邪惡甲蟲王破壞事件》 《廁所幫少年偵探6：來自哇啦星球的謎語》 《廁所幫少年偵探7：《芒果冰棒日報》事件》 《廁所幫少年偵探8：土魠魚羹魔咒事件》 《廁所幫少年偵探9：神祕鑰匙大考驗》 《廁所幫少年偵探10：古屋夏日謎團》
目錄
一、莫名其妙的早餐事件．書包．在女生廁所裡．便當袋．廁所幫．調查開始．鎖定嫌疑犯．犯罪動機．真相只有一個！．緊迫盯人．廁所早餐事件的謎底二、7-11偷竊風波．放學之後．7-11裡的騷動．紙條．線索．調查行動開始．小偷！．蒐集嫌疑犯．危險時刻．原來如此
序
作者序廁所幫與我文／林佑儒 有一回上課和學生閒聊，有個男生一臉得意的說：「我上次玩鬼抓人，追人追到女生廁所耶！」另一個男生說：「對呀，後來他被老師罵了一頓。」我笑著說：「這樣你們還玩鬼抓人嗎？」那群一起玩的學生異口同聲地說：「當然要玩，因為很好玩，而且我們組成一個幫，叫做『廁所幫』。」這是我一開始認識的廁所幫。 後來，廁所幫的成員陸續增加，有趣的是他們在玩耍的過程中發生了特別的事情，總會有人來向我通報，比方說有人在廁所的垃圾桶發現麵包，有人懷疑學校裡的某一間廁所鬧鬼之類的事情。有一天，有個學生對我說：「老師，你可不可以把我們發生的事情，寫進書裡呀？」我才明白他們大小事都向我通報的原因，原來是想當我書中的主角呀！ 於是，我努力地想了又想，光是在廁所玩鬼抓人，就會意外發現那麼多奇怪的事情，不如讓這些小朋友當小偵探，去探究身邊發生的事物與現象。老實說，要寫成校園的偵探故事，對我來說還真不容易。這幾年，我十分喜愛閱讀偵探小說，故事裡的謎團與偵探們解謎的歷程，讓我在閱讀過程中得到許多的樂趣。不過，如果以我的學生們為主角，場景又在校園之中，那麼，就很難出現一般偵探小說中聳動刺激的殺人事件。因此，我仔細的思考，就算不發生殺人事件，校園中還是有一些事情是小朋友可以參與觀察與解決問題的事件，就這樣，我開始構思一個個案件，讓我的學生們出馬去解決這些「案件」。 在廁所幫的系列故事裡，沒有如神童柯南或是名偵探金田一的神探推理解決案件，不過發生的事件，卻是可能出現在小朋友生活中的問題。 去年廁所幫的故事在國語日報連載之後，有小朋友來問我：「廁所幫什麼時候會出版？我好想一口氣看完！」，我在心裡暗自高興，如果小朋友想一口氣看完，那麼表示故事是吸引人的。 很開心，廁所幫的故事終於出版了，我終於不必被小朋友追著問：「廁所幫什麼時候出書？」特別是那一批創立「廁所幫」的學生，因為，他們迫不及待想看看，自己在書中到底發生了什麼精采的故事！
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內容簡介
★新北市滿天星閱讀優良圖書 ◎新增「珍珠奶茶事件快問快答」附錄，提供讀者進行快問快答競賽，考驗你的機智力、記憶力。 要請全班喝的珍珠奶茶，在有人看守的情況下，怎麼莫名其妙地少了兩杯！是店員少送了？算錯了？還是⋯⋯被偷走了？ 咦？怎麼才離開一下子，珍珠奶茶就變少了？八分滿、六分滿⋯⋯哇！為什麼越來越少？ 熱鬧的運動會中，竟然出現了神出鬼沒的珍珠奶茶賊⋯⋯究竟是內賊還是外賊？ 他是怎麼「下手」的？香甜好喝的珍珠奶茶，是誘人犯罪的罪魁禍首，還是「廁所幫」破案的關鍵？ 平靜的校園裡，又有怪事發生了！「廁所幫少年偵探團」再出發！ 人物介紹 廁所幫風雲榜 胡翔志（胡子） 我雖然有點膽小害羞，但是我也很注意各種細節，凡是蒐集到的情報，我都會交給我心目中最厲害的阿萬女王！ 游媄曼（小曼） 雖然凱欣說，女生瘦一點比較好看，不過，我覺得我白白胖胖的也很可愛啊！ 孫凱欣 我和小曼是形影不離的好朋友，連上廁所都要一起去，沒想到有次竟然因此被誤認是嫌疑犯！真氣人！ 萬千育（阿萬） 我是廁所幫的女王，在遇到奇怪的事情時，我一定要查個水落石出。對我來說，證據最重要。 鄭仁祥（鳳梨頭） 「廁所幫」這個名稱是我想的，又是我發起第一次的調查行動，所以幫主的大位當然非我莫屬啦！ 王益傑（大頭傑） 我頭很大，大家都叫我大頭傑，在廁所幫的成員裡，我最喜歡阿萬了，阿萬聰明可愛又有正義感，簡直就是我心目中的理想情⋯⋯ 曾林偉 我可以準確地倒數出上課鐘響的時間，讓廁所幫的成員不會因為忙著調查事件而耽誤了上課！ ＊無注音
作者介紹
作者簡介林佑儒 臺南市協進國小教師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嚐美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。 作品有： 《會飛的祕密》 《廁所幫少年偵探1：7-11偷竊風波》 《廁所幫少年偵探2：珍珠奶茶事件》 《廁所幫少年偵探3：地下室鬧鬼》 《廁所幫少年偵探4：外星男綁架之謎》 《廁所幫少年偵探5：邪惡甲蟲王破壞事件》 《廁所幫少年偵探6：來自哇啦星球的謎語》 《廁所幫少年偵探7：《芒果冰棒日報》事件》 《廁所幫少年偵探8：土魠魚羹魔咒事件》 《廁所幫少年偵探9：神祕鑰匙大考驗》 《廁所幫少年偵探10：古屋夏日謎團》
目錄
一、粉紅色的幸運事件．從一塊錢開始．水溝裡的小魚．大家都在尋找幸運．凱欣的幸運草書籤．鳳凰木下的卡片．令人為難的紅茶豆漿．證據拿出來！．廁所裡的密談．「他」到底是誰？．原來如此二、珍珠奶茶事件．運動員進場．三十一杯珍珠奶茶．珍珠奶茶被喝了三口．四百公尺接力賽．外賊？．玩鬼抓人囉！．抓到鬼了！．不可以欺負她
序
作者序「證據」是很重要的！林佑儒 不寫作的日子裡，大部分的時間，我是一個小學老師。每天面對許多小朋友，除了上課之外，也得解決許多大大小小的紛爭。 「老師，她笑我！」 「老師，他罵我笨蛋！」 「老師，他偷我的鉛筆！」 這時候如果不處理，課程就很難繼續進行下去。所以，我就得扮演公正仲裁的角色，小朋友對事件的判斷常常是，「因為他以前偷過東西，所以東西是他拿的。」，或者是「反正一定是她！」，當然也有思考細密的小朋友當場就說：「沒有證據，不要亂講話！」。沒錯，在推論一個事件的結果時，「證據」是很重要的。 所以，當寫廁所幫的過程裡，我最常思考的問題就是：故事裡的情節與問題的解決，還有其中的「證據」，如何讓讀者覺得合理，甚至心服口服，這真的不是一件容易的事，對我來說是一大挑戰。所以，書寫廁所幫系列故事的過程裡，我常常在故事裡，某個重要轉折點，一個人對著螢幕自言自語起來。 「如果犯人是鳳梨頭，犯案動機是什麼呢？」 「做這樣的事情，不會被別人發現嗎？」 「這樣推論的破綻是什麼？⋯⋯」 通常，得反覆挑自己的毛病，想出無數的問題，才能讓故事繼續進行下去。因此，每寫完廁所幫的一個單元故事，我的心情如同經歷一場戰鬥一樣，既興奮又疲憊。 很高興廁所幫的成員們所經歷的事件，出版第二集了。各位親愛的小讀者們，當你們打開書的那一刻起，屬於你們的挑戰就開始囉！雖然，其中沒有發生像卡通柯南裡的驚悚案件，但是卻極有可能是在日常生活裡會遇到的問題，該如何化解，並且找出真正的答案呢？請和廁所幫的小偵探們，一起追尋探究事件的真相，祝福你們從中得到挑戰成功的樂趣。
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內容簡介 廁所幫成軍以來的最大挑戰！ 傳說，掛在地下室的畫像，會趁人不注意時偷偷地擠眉弄眼 更可怕的是，畫像底下竟然出現了寫著「我是鬼」的紙條！ 難道，真的有鬼躲在陰暗的地下室嗎？ 當「廁所幫」遇上「鬼」，一樣能順利破案嗎？ 人物介紹 廁所幫風雲榜 胡翔志（胡子） 我雖然有點膽小害羞，但是我也很注意各種細節，凡是蒐集到的情報，我都會交給我心目中最厲害的阿萬女王！ 游媄曼（小曼） 雖然凱欣說，女生瘦一點比較好看，不過，我覺得我白白胖胖的也很可愛啊！ 孫凱欣 我和小曼是形影不離的好朋友，連上廁所都要一起去，沒想到有次竟然因此被誤認是嫌疑犯！真氣人！ 萬千育（阿萬） 我是廁所幫的女王，在遇到奇怪的事情時，我一定要查個水落石出。對我來說，證據最重要。 鄭仁祥（鳳梨頭） 「廁所幫」這個名稱是我想的，又是我發起第一次的調查行動，所以幫主的大位當然非我莫屬啦！ 王益傑（大頭傑） 我頭很大，大家都叫我大頭傑，在廁所幫的成員裡，我最喜歡阿萬了，阿萬聰明可愛又有正義感，簡直就是我心目中的理想情⋯⋯ 曾林偉 我可以準確地倒數出上課鐘響的時間，讓廁所幫的成員不會因為忙著調查事件而耽誤了上課！得獎紀錄 ★香港第一屆臺灣童書節好書推薦 作者介紹 作者簡介林佑儒 臺南市協進國小教師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嚐美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。 作品有： 《會飛的祕密》 《廁所幫少年偵探1：7-11偷竊風波》 《廁所幫少年偵探2：珍珠奶茶事件》 《廁所幫少年偵探3：地下室鬧鬼》 《廁所幫少年偵探4：外星男綁架之謎》 《廁所幫少年偵探5：邪惡甲蟲王破壞事件》 《廁所幫少年偵探6：來自哇啦星球的謎語》 《廁所幫少年偵探7：《芒果冰棒日報》事件》 《廁所幫少年偵探8：土魠魚羹魔咒事件》 《廁所幫少年偵探9：神祕鑰匙大考驗》 《廁所幫少年偵探10：古屋夏日謎團》 目錄 作者序：小偵探們，準備好了嗎？ p. 8一、爺爺的祕密行動‧ 離奇的來電顯示 p. 14‧ 神祕紙條p. 19‧ 委託人的請求 p. 25‧ 追蹤行動開始 p. 32‧ 結果如何？p. 38‧ 外遇？！ p. 44‧ 難題p. 51‧ 再次追蹤p. 55‧ 識破詭計p. 61‧ 大家一起去警察局p. 65二、地下室鬧鬼風雲‧ 小市長選舉開始p. 74‧ 地下室有鬼？p. 83‧ 往大禮堂出發p. 89‧ 發生在地下室裡的怪事p. 96‧ 蒐證袋裡的證據p. 104‧ 尋找目擊證人p....
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內容簡介
★香港第一屆臺灣童書節好書推薦 轉學生練聰明似乎隱藏著很多祕密：身材瘦小卻力大無窮、總是四處留下沒人能看得懂的記號⋯⋯更怪的是，他竟然說自己曾被外星男綁架！ 「廁所幫」原以為他只是想引人注意，沒想到某天竟然聽到練聰明被綁架的消息！ 難道練聰明真的被「外星男」綁架了嗎？「廁所幫」該用什麼辦法，才能解救被綁架的新同學呢？ 人物介紹 廁所幫風雲榜 胡翔志（胡子） 我雖然有點膽小害羞，但是我也很注意各種細節，凡是蒐集到的情報，我都會交給我心目中最厲害的阿萬女王！ 游媄曼（小曼） 雖然凱欣說，女生瘦一點比較好看，不過，我覺得我白白胖胖的也很可愛啊！ 孫凱欣 我和小曼是形影不離的好朋友，連上廁所都要一起去，沒想到有次竟然因此被誤認是嫌疑犯！真氣人！ 萬千育（阿萬） 我是廁所幫的女王，在遇到奇怪的事情時，我一定要查個水落石出。對我來說，證據最重要。 鄭仁祥（鳳梨頭） 「廁所幫」這個名稱是我想的，又是我發起第一次的調查行動，所以幫主的大位當然非我莫屬啦！ 王益傑（大頭傑） 我頭很大，大家都叫我大頭傑，在廁所幫的成員裡，我最喜歡阿萬了，阿萬聰明可愛又有正義感，簡直就是我心目中的理想情⋯⋯ 曾林偉 我可以準確地倒數出上課鐘響的時間，讓廁所幫的成員不會因為忙著調查事件而耽誤了上課！ 謝昔衛 雖然我個子小小的，個性也很急，有時候會不小心誤認嫌疑犯，但我還是很努力地和廁所幫成員一起調查、找出謎題的解答喔！ ＊無注音
作者介紹
作者簡介林佑儒 臺南市協進國小教師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嚐美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。 作品有： 《會飛的祕密》 《廁所幫少年偵探1：7-11偷竊風波》 《廁所幫少年偵探2：珍珠奶茶事件》 《廁所幫少年偵探3：地下室鬧鬼》 《廁所幫少年偵探4：外星男綁架之謎》 《廁所幫少年偵探5：邪惡甲蟲王破壞事件》 《廁所幫少年偵探6：來自哇啦星球的謎語》 《廁所幫少年偵探7：《芒果冰棒日報》事件》 《廁所幫少年偵探8：土魠魚羹魔咒事件》 《廁所幫少年偵探9：神祕鑰匙大考驗》 《廁所幫少年偵探10：古屋夏日謎團》
目錄
事件背後的動機一、外星男綁架之謎．轉學生練聰明．隨時都在備戰狀態．人不可貌相．自動鉛筆被綁架了？．王益傑的偏見．不見人影．晦暗不明的情勢．SOS備份紀錄．練聰明的來信二、被倒楣鬼附身的人．鞋子失蹤了．追查困難．挑戰書．史上最長的嫌疑犯名單．史上最困難的推論．有史以來最快速破案紀錄．犯案動機．到底有幾隻Kitty貓？．真的被倒楣鬼附身的人是誰？
序
作者序事件背後的動機林佑儒 小朋友，有沒有想過看偵探故事的樂趣是什麼？我覺得是探索事件真相的歷程，還有最後謎底解開的暢快。除此之外，我對於造成事件者心裡的動機，也十分感興趣。為什麼這個人要做這件事？是因為他本來就是徹底的壞人？還是有其他的原因？ 對於廁所幫裡的小偵探們來說，一開始誤打誤撞解決了案件，還成立了偵探隊，此後，他們對於生活中的大小事，都養成了仔細探究的習慣，當然，隨著辦案經驗越來越多，他們的觀察力也越來越好了。不過，這些小偵探們還是有許多需要學習的地方。比方說這一集在〈被倒楣鬼附身的人〉的故事裡，王益傑很快地找到了亂丟鞋子的小朋友，但是萬千育卻想知道為什麼這個小朋友會想亂丟鞋子，因此他們繼續探究這個案件，發現了有趣的原因。在〈外星男綁架之謎〉這個故事裡，小偵探們的班上來了一個新同學，叫練聰明。練聰明的個性有點奇特，又有些神祕，最特別的是他說自己曾經被「外星男」綁架過！廁所幫的成員們，當然不會錯過這麼特別的事件，這事件背後的原因有精采的故事，就要請小朋友親自閱讀囉！ 自從廁所幫系列陸續出版之後，除了我的學生，還有不少讀者會在演講的場合，或是到我的部落格留言，問下一集什麼時候出版？廁所幫系列總共會出幾集？其實，對我來說，這真是很難回答的問題。因為，要構思一個精采的校園案件，還真是不容易。不過，還好每天我都和可愛的小朋友在一起，小朋友們和我分享的生活問題與爭執，常讓我想出有趣的故事。 有很多小朋友都想成為廁所幫裡的人物角色，我的學生當然有優先權，比方說，去年我有個可愛的學生叫做曾莉雯，她講了一個班上小朋友鞋子失蹤的事件，讓我有了靈感，於是寫了〈被倒楣鬼附身的人〉這一篇故事，因此，曾莉雯成了這一集裡的人物角色之一。不過，如果你不是我的學生，卻渴望成為書中人物角色的小朋友，歡迎到我的部落格，分享你生活中的有趣事件，也許，你就是下一個故事裡的角色！
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內容簡介
正當校園流行著飼養獨角仙、研究觀察獨角仙生態時，卻意外地接二連三發生用獨角仙嚇人的事件，而且每次都會收到「我是邪惡的甲蟲王，白癡！哈！哈！哈！」這樣的字條，這只是單純的惡作劇嗎？那為什麼又要嫁禍他人？還是有人別有企圖？為了還給無辜受害者清白，同時解救沒有反抗能力的獨角仙的厄運，這次，廁所幫少年偵探真的遇到棘手的問題了……他們能順利解開疑團嗎？ 真的很沒公德心，是誰把二級保育類動物——陸龜棄養在公園的池塘裡，這一切都要怪有人竟然非法交易保育類動物，還好陸龜在淹死之前被救起來了。接下來，最要緊的是要交由動物保育機構處理，雖然這很令人捨不得，但這才能許給人見人愛的陸龜一個適合生長的環境。可是，一個不留神，陸龜卻失蹤了；不管貼出尋龜啟示，或是用盡所有辦法都無法尋獲陸龜。難道，價值不斐的陸龜真的被偷了？這次廁所幫少年偵探要如何破案呢？ 人物介紹 廁所幫風雲榜 胡翔志（胡子） 我雖然有點膽小害羞，但是我也很注意各種細節，凡是蒐集到的情報，我都會交給我心目中最厲害的阿萬女王！ 游媄曼（小曼） 雖然凱欣說，女生瘦一點比較好看，不過，我覺得我白白胖胖的也很可愛啊！ 孫凱欣 我和小曼是形影不離的好朋友，連上廁所都要一起去，沒想到有次竟然因此被誤認是嫌疑犯！真氣人！ 萬千育（阿萬） 我是廁所幫的女王，在遇到奇怪的事情時，我一定要查個水落石出。對我來說，證據最重要。 鄭仁祥（鳳梨頭） 「廁所幫」這個名稱是我想的，又是我發起第一次的調查行動，所以幫主的大位當然非我莫屬啦！ 王益傑（大頭傑） 我頭很大，大家都叫我大頭傑，在廁所幫的成員裡，我最喜歡阿萬了，阿萬聰明可愛又有正義感，簡直就是我心目中的理想情⋯⋯ 曾林偉 我可以準確地倒數出上課鐘響的時間，讓廁所幫的成員不會因為忙著調查事件而耽誤了上課！
作者介紹
作者簡介林佑儒 臺南市協進國小教師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嚐美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。 作品有： 《會飛的祕密》 《廁所幫少年偵探1：7-11偷竊風波》 《廁所幫少年偵探2：珍珠奶茶事件》 《廁所幫少年偵探3：地下室鬧鬼》 《廁所幫少年偵探4：外星男綁架之謎》 《廁所幫少年偵探5：邪惡甲蟲王破壞事件》 《廁所幫少年偵探6：來自哇啦星球的謎語》 《廁所幫少年偵探7：《芒果冰棒日報》事件》 《廁所幫少年偵探8：土魠魚羹魔咒事件》 《廁所幫少年偵探9：神祕鑰匙大考驗》 《廁所幫少年偵探10：古屋夏日謎團》
目錄
作者序：給喜愛動物和昆蟲的小讀者們一、誰是小蘇？‧誰是小蘇？ ‧真心話與大冒險‧原來小蘇叫做蘇卡達‧一起去看小蘇！‧小蘇不見了！ ‧大家一起找小蘇 ‧難題與轉機 ‧用盡所有的方法 ‧小蘇，我們都愛你！ 二、邪惡甲蟲王破壞事件‧發生命案！ ‧兩個女生的戰爭‧邪惡甲蟲王出現江湖‧出現在游泳課的邪惡甲蟲王‧可疑的行動‧邪惡甲蟲王的爺爺？‧邪惡甲蟲王是誰？‧正面交鋒？‧邪惡甲蟲王的真面目
序
作者序給喜愛動物與昆蟲的小讀者們林佑儒 廁所幫系列，終於出版到第五本了呢！在第四本《外星男綁架之謎》出版之前，有小讀者反應，他們一直期待第四集出版，等了好久呢！這可真是讓我驚訝又開心。原來，有小朋友這麼認真地期待著廁所幫的系列故事。因此，當我在寫第五集的故事時，遇到困難，寫不出來的時候，總是會想到正在等待新故事的小讀者正等著哪！總是要不斷地告訴自己，要努力地寫出好看的故事才行！ 我認識的小朋友中，很多喜歡動物與昆蟲，大家有飼養寵物的經驗嗎？在這一集的兩個故事裡，加入了動物角色，寫〈邪惡甲蟲王破壞事件〉時，因為沒有飼養甲蟲的經驗，除了上網，也問了我的學生們，特別感謝雙胞胎裕翔、裕均的協助，十分詳細地和我分享他們觀察與飼養甲蟲的經驗，他們還在校園裡觀察甲蟲的活動與生態。還有我的學生殷岐，也熱心地帶來漂亮的彩虹鍬標本和我分享，彩虹鍬美麗的翅膀散發的耀眼光芒，讓我印象深刻。如果不是我的學生們，我都不知道甲蟲這麼迷人有趣，而且就在校園的角落裡，住著許多可愛的甲蟲。 至於另一個故事的主角，則是家鄉遠在非洲大陸來的蘇卡達象龜。雖然體積龐大，但是十分可愛溫柔。 會寫這篇故事，是因為看了一則關於蘇卡達象龜失竊的報導，讓我對蘇卡達象龜感到好奇，於是去找了相關的資料才發現，原來蘇卡達象龜是多麼的美麗可愛。後來，在香港的寵物街上，看到了許多小蘇卡達象龜，每一隻像個乒乓球大小，模樣可愛極了。但是又想，就因為牠們可愛，而被送到離自己家鄉遙遠的陌生國度，不能悠遊自在地生長在自己的家，我為這些小象龜們感到悲傷。 不知道小讀者在閱讀廁所幫系列故事裡，除了沉浸在閱讀廁所幫偵探們探索事件與調查的樂趣之外，有沒有注意到每個人物角色在故事中的表現？有沒有特別喜愛的人物角色呢？對於我來說，因為每個人物的原型都是我曾經教過的學生，對每一個人物角色，當然都有特殊的情感。不過，有機會和小讀者談天的時候，大部分的小讀者喜歡的人物是聰明又可愛的萬千育，還有貪吃愛搞笑的鳳梨頭，我想是因為這兩個人物有讓大家羨慕的人格特質吧。我曾在第四集的作者序裡，提到自己的部落格，果真有小讀者來分享自己的生活趣味事件了！真的很開心看到小讀者的回應。也歡迎喜愛廁所幫系列故事的小朋友們，有空到我的部落格與我分享書中你最喜歡的人物是誰，很期待看到你們的回應喲！
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內容簡介
廁所幫少年偵探又來囉！這次小偵探們不但要在圖書館的書堆中找出謎語的真相，還要面對自稱擁有特異能力，能預知未來的○○七，他們能夠一一克服這些挑戰嗎？ 學校圖書館正在舉辦「爬上閱讀巔峰」的活動，鼓勵大家多多閱讀，廁所幫少年偵探也跟著去圖書館借書來看，卻發現很多書裡都夾了奇怪的謎語，而且還找到了一張藏寶圖！廁所幫有辦法找到寶藏嗎？寶藏又是什麼呢？在字裡行間觀察找尋蛛絲馬跡，或是去推敲分析語句裡所埋藏的真正意義，讓廁所幫帶領小朋友們一起尋找書中的驚喜吧！ 「號外！號外！有人對廁所幫下戰帖了！」廁所幫少年偵探遇到了自稱聰明神算的○○七，他所預言的事件一次又一次成真了，難道他真的是神明的兒子，能預知未來嗎？面對預言和迷信，廁所幫該如何運用邏輯思考能力以及追尋真相的精神，來找出隱藏其中的真實呢？ 人物介紹 廁所幫風雲榜 胡翔志（胡子） 我雖然有點膽小害羞，但是我也很注意各種細節，凡是蒐集到的情報，我都會交給我心目中最厲害的阿萬女王！ 游媄曼（小曼） 雖然凱欣說，女生瘦一點比較好看，不過，我覺得我白白胖胖的也很可愛啊！ 孫凱欣 我和小曼是形影不離的好朋友，連上廁所都要一起去，沒想到有次竟然因此被誤認是嫌疑犯！真氣人！ 萬千育（阿萬） 我是廁所幫的女王，在遇到奇怪的事情時，我一定要查個水落石出。對我來說，證據最重要。 鄭仁祥（鳳梨頭） 「廁所幫」這個名稱是我想的，又是我發起第一次的調查行動，所以幫主的大位當然非我莫屬啦！ 王益傑（大頭傑） 我頭很大，大家都叫我大頭傑，在廁所幫的成員裡，我最喜歡阿萬了，阿萬聰明可愛又有正義感，簡直就是我心目中的理想情⋯⋯ 曾林偉 我可以準確地倒數出上課鐘響的時間，讓廁所幫的成員不會因為忙著調查事件而耽誤了上課！
作者介紹
作者簡介林佑儒 臺南市協進國小教師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嚐美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。 作品有： 《會飛的祕密》 《廁所幫少年偵探1：7-11偷竊風波》 《廁所幫少年偵探2：珍珠奶茶事件》 《廁所幫少年偵探3：地下室鬧鬼》 《廁所幫少年偵探4：外星男綁架之謎》 《廁所幫少年偵探5：邪惡甲蟲王破壞事件》 《廁所幫少年偵探6：來自哇啦星球的謎語》 《廁所幫少年偵探7：《芒果冰棒日報》事件》 《廁所幫少年偵探8：土魠魚羹魔咒事件》 《廁所幫少年偵探9：神祕鑰匙大考驗》 《廁所幫少年偵探10：古屋夏日謎團》
目錄
作者序 p8一、來自哇啦星球的謎語‧ 爬上顛峰 p14‧ 書頁裡的謎語 p22‧ 接二連三的謎語 p30‧ 追查可疑人物 p38‧ 哇啦海盜的藏寶圖p 047 ‧ 尋寶去！ p054‧ 誰是哇啦星球的海盜？ p063‧ 謎底揭曉p 070二、來自○○七的挑戰‧ 來自○○七的挑戰p80‧ ○○七的特異能力？p88‧ 給○○七的信p95‧ 預言p102‧ 預言成真？p110‧ 比賽輸了嗎？p118‧ 前所未有的挫敗？p127‧ 關於預言的形成p136
序
作者序給喜歡謎語的小讀者 廁所幫的小讀者們，你們喜歡猜謎嗎？我十分喜歡猜謎，猜謎的過程必須專注地思考謎題提供的線索，有時候還得運用一點想像力，雖然猜謎得耗費不少腦力，猜錯答案的時候會覺得有點懊惱，不過一旦猜出謎底之時，那種挑戰成功的暢快感真的很有趣。其實在閱讀偵探故事的時候，也是如此。儘管廁所幫成員面臨的不是兇險的殺人案件，而是校園生活中出現的不尋常事件，不過他們探究的事件本身，其實就是個謎題。 這一集廁所幫少年偵探的故事中，包含兩個有趣的謎題。在〈來自哇啦星球的謎語〉中，廁所幫的成員意外在圖書館借來的書中發現了一張張的謎語，甚至還發現了校園藏寶圖。到底是誰在書中夾了謎語紙條呢？藏寶圖裡的寶藏到底在哪裡呢？廁所幫的成員們在這一個事件中再度發揮觀察力以及合作的精神，努力揭開謎底。 另一個故事〈來自○○七的挑戰〉中，出現了一個特別的人物角色叫做「○○七」，他和廁所幫的成員一樣，都是小學五年級的學生，他居然寫了挑戰書，希望能和廁所幫一較高下。如果讀過前幾集廁所幫少年偵探的小讀者應該知道，這不是廁所幫成員第一次接受挑戰。沒想到「○○七」卻成為廁所幫的勁敵，因為他說出的預言竟然一一實現，對於廁所幫成員來說，這是挑戰，也是謎題。該怎麼面對呢？廁所幫的成員又要開始傷腦筋囉。很多有趣的故事都包含著謎題，謎題引發讀者想要繼續閱讀的慾望，希望這一集廁所幫所面臨的謎題，也能讓小讀者們享受想要持續閱讀的樂趣與暢快。 廁所幫已經出版至第六集了，要特別感謝所有曾經到部落格與我分享閱讀感想與生活點滴的小讀者們，特別是從小學四年級開始成為廁所幫的讀者小水滴，今年已經是個國中一年級的新生，這幾年不間斷地到我的部落格留言；熱情的小班，謝謝你的回饋，讓我知道原來有小讀者如此喜愛廁所幫系列作品，可以一讀再讀也不會膩；小布帶著好朋友小龜一起閱讀廁所幫，一起來部落格留言分享有趣的生活，以及章魚、粉紅天使等許許多多小讀者，甚至還有香港的小讀者，雖然我從來沒見過你們，不過因為廁所幫的緣故，總覺得你們不只是我的讀者，同時也是我的朋友呢！因為你們的回饋與分享，讓我有更大的動力持續創作，謝謝你們！我會繼續努力寫出有趣好看的作品與更多的小讀者分享的！
文／林佑儒
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內容簡介
本書特色 ◎廁所幫又有新對手了！誰能解開神祕鑰匙的謎題呢？ 沒案件時也要鍛鍊腦力，腦袋才不會生鏽！ 廁所幫自行發起了偵探大考驗， 看看誰能找出校園內的各種答案。 沒想到，在校園找尋謎題的解答時， 竟出現了裝在零食袋內的神祕鑰匙。 而且，這次還出現了一個愛管閒事的對手……得獎記錄 ★臺南兒童文學月「優質本土兒童文學圖書」入選書單
作者介紹
作者簡介林佑儒 臺南市協進國小教師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嘗美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。作品有《圖書館精靈》、《草莓心事》、《會飛的祕密》、《廁所幫少年偵探：7-11偷竊風波》、《廁所幫少年偵探：珍珠奶茶事件》、《廁所幫少年偵探：地下室鬧鬼》、《廁所幫少年偵探：外星男綁架之謎》、《廁所幫少年偵探：邪惡甲蟲王破壞事件》、《廁所幫少年偵探：來自哇啦星球的謎語》、《廁所幫少年偵探：《芒果冰棒日報》事件》、《廁所幫少年偵探：土魠魚羹魔咒事件》等。
目錄
如果你是一個偵探 1.菜市場裡的雙重謎題【菜市場探險之旅】【天外飛來的超級任務】【春捲阿姨的說法】【一杯檸檬甘蔗汁】【賣菜阿姨的說法】【兵分兩路】【小寶立大功】【消失的理由】2.神祕鑰匙大考驗【偵探大考驗】【第一關考驗】【意外的發現】【第二把鑰匙】【發生在自然教室的怪事】【嫌疑犯名單】【謝昔衛的心事】【追根究柢】【真相大白】
序
如果你是一個偵探 廁所幫少年偵探系列已經進入第九集了，當初我寫廁所幫少年偵探第一集的故事時，從來沒有想過廁所幫這一批可愛的小偵探們，能發展出這麼多有趣曲折的故事。沒想到一轉眼，第九集已經出版了。 這一集裡的其中一個故事，小偵探們辦案的場景不在校園中，居然是在菜市場裡！小讀者們應該都有和家人一起逛過菜市場的經驗吧？在臺灣的菜市場裡，不但有各式各樣的蔬果、肉類還有豐富的美食，甚至還有許多生活百貨用品。小偵探們在菜市場裡面臨什麼樣的案件、該如何解決？歡迎大家一起加入小偵探們的行列。除了故事中的謎題與任務，我也要對小讀者們發出一個挑戰，這個菜市場其實是根據臺南一個非常著名的菜市場為場景，住在臺南的小讀者們，或是曾經來過臺南品嚐美食的小讀者們，不妨猜猜看是哪一個菜市場呢？ 另一個故事牽涉到偵探遊戲。如果你是廁所幫少年偵探的忠實讀者，應該會知道小偵探們每一次破案時，最重要的能力就是觀察力。在這一集故事中，從廁所幫成員所發起的「偵探考驗」比賽開始，意外地發現了一把鑰匙，這把鑰匙背後的謎題到底是什麼呢？請小讀者們也一起加入探查與推理的行列。除此之外，也請大家試試看，如果你是一個偵探，能不能解決廁所幫成員鳳梨頭和大頭傑所出的偵探考題呢？或者和廁所幫少年偵探一樣，經過細心的觀察，設計出有趣的偵探考卷。相信如果小朋友能建立敏銳的觀察力，應該是有資格當一位優秀的小偵探！ 今年依舊要謝謝所有小讀者的支持與鼓勵，特別謝謝香港小讀者庄森懋，不但到我的部落格留言，還特地寫了一封信，從香港寄到出版社給我。其實，每一次我開始構思廁所幫故事的時候，也會有覺得困難、想偷懶的時候；但是每次看到小讀者在部落格的留言或是來信，總會讓我的鬥志大增，心裡想著一定要寫出好看的故事才行！接下來就是精采的壓軸第十集，廁所幫少年偵探在第十集會遇到什麼樣的難題與挑戰呢？請大家期待，我們明年見！
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內容簡介
本書特色： ◎廁所幫完結篇，少年偵探面臨了有史以來最複雜的挑戰，神祕的古屋究竟藏著什麼祕密呢？ 廁所幫少年偵探這次來到了練聰明的奶奶家， 在這幢古樸的三合院裡， 不僅有撲鼻的花香，還有神祕的傳說呢！ 報紙剪字的恐嚇信、被偷走的香爐、村人隱晦的傳言， 這中間究竟埋藏著什麼樣的祕密呢？ 高傲的冷知識大王和嗜吃的源胖加入廁所幫的調查工作， 又會帶來什麼有趣的火花呢？ 人物介紹 廁所幫風雲榜 胡翔志（胡子） 我雖然有點膽小害羞，但是我也很注意各種細節，凡是蒐集到的情報，我都會交給我心目中最厲害的阿萬女王！ 游媄曼（小曼） 雖然凱欣說，女生瘦一點比較好看，不過，我覺得我白白胖胖的也很可愛啊！ 孫凱欣 我和小曼是形影不離的好朋友，連上廁所都要一起去，沒想到有次竟然因此被誤認是嫌疑犯！真氣人！ 萬千育（阿萬） 我是廁所幫的女王，在遇到奇怪的事情時，我一定要查個水落石出。對我來說，證據最重要。 鄭仁祥（鳳梨頭） 「廁所幫」這個名稱是我想的，又是我發起第一次的調查行動，所以幫主的大位當然非我莫屬啦！ 王益傑（大頭傑） 我頭很大，大家都叫我大頭傑，在廁所幫的成員裡，我最喜歡阿萬了，阿萬聰明可愛又有正義感，簡直就是我心目中的理想情…… 曾林偉 我可以準確地倒數出上課鐘響的時間，讓廁所幫的成員不會因為忙著調查事件而耽誤了上課！ 謝昔衛 雖然我個子小小的，個性也很急，有時候會不小心誤認嫌疑犯，但我還是很努力地和廁所幫成員一起調查、找出謎題的解答喔！得獎紀錄 ★臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書選書 ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書
作者介紹
作者簡介林佑儒 臺南市協進國小教師。曾獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嚐美食、說故事，以及看見小孩聽故事張嘴入神的表情。 作品有： 《會飛的祕密》 《廁所幫少年偵探1：7-11偷竊風波》 《廁所幫少年偵探2：珍珠奶茶事件》 《廁所幫少年偵探3：地下室鬧鬼》 《廁所幫少年偵探4：外星男綁架之謎》 《廁所幫少年偵探5：邪惡甲蟲王破壞事件》 《廁所幫少年偵探6：來自哇啦星球的謎語》 《廁所幫少年偵探7：《芒果冰棒日報》事件》 《廁所幫少年偵探8：土魠魚羹魔咒事件》 《廁所幫少年偵探9：神祕鑰匙大考驗》 《廁所幫少年偵探10：古屋夏日謎團》
目錄
終於到了第十集！捨不得畫下句點‧暑假的開端就是個謎團‧神祕的古屋傳說與恐嚇信‧有小偷！‧不一樣的說法‧有鬼？‧竹林之謎‧再三推敲‧緊急狀況‧古屋傳說的謎底
序
作者序終於到了第十集！ 「廁所幫少年偵探」終於出版到第十集了！要寫這篇序文時，翻出第九集《神祕鑰匙大考驗》的序文來看，發現自己食言了！原來預定2015年出版的第十集，因為2014年年底，家裡第二個小寶寶小如意誕生，稿件來不及完成，第十集遂一直到2016年才能與小讀者們見面，真是抱歉。 「廁所幫少年偵探」系列，原本就是規畫出版到第十集。以往的九集「廁所幫少年偵探」系列，每一集通常包含兩個故事，經過九集的訓練，廁所幫的少年偵探們已經累積了很多調查事件的能力，應該可以解決比較複雜的難題，因此，這一集和其他集數不同，這一冊只有一個故事，換句話說，因為案件變得複雜，字數也增加了，希望小讀者們可以享受這一回廁所幫少年偵探們的探險與經歷的事件。 「廁所幫少年偵探」第一集《7-11偷竊風波》於2007年出版至今，廁所幫的少年偵探們也經歷了不少事件，一年出版一本的速度並不算快，但是每一本故事都是我絞盡腦汁、費盡心力，努力寫出來的作品。非常高興很多小讀者和廁所幫少年偵探裡的小偵探們一起成長，有人好奇地問我當年被我當作人物角色寫入廁所幫少年偵探的學生們呢？鄭仁祥、萬千育、王益傑、胡翔志、孫凱欣、游媄曼、謝昔衛和曾林偉，現在都已經是大學生了，時間過得真快！我想很多讀「廁所幫少年偵探」的小讀者應該也都變成大哥哥或是大姊姊了吧？一想到這套書在諸多小讀者的童年閱讀時光中占有一席之地，就開心地足以忘掉所有創作的辛苦。 謝謝這些年來一路閱讀「廁所幫少年偵探」系列的小讀者們，雖然沒機會見到你們，但是你們的閱讀，對我來說是最棒的陪伴與支持，因為有你們，我才能開心有動力地持續創作。雖然，「廁所幫少年偵探」系列在這一集畫下句點，但是，我還是會繼續創作新的故事，敬請期待！
文／林佑儒
繪者序捨不得畫下句點 轉眼間九年了，廁所幫已經第十集，也是最後一集，真的有點捨不得，完成第十集所有插圖後，感到有些若有所失；回想當年收到小魯出版社的邀請──畫廁所幫時，簡直開心到飛起來（我終於衝出香港啦）！後來做夢也沒想過廁所幫會這麼受歡迎（在這裡要沾一沾作者林佑儒老師的光）！ 在眾多人物當中，我最喜歡萬千育，因為她最聰明（我覺得），所以她的髮型就跟我當年設計她時的髮型一樣！還有鳳梨頭、王益傑、胡翔志、曾林偉、謝昔衛、孫凱欣和游媄曼，他們都各自有獨特的個性，全賴作者林佑儒老師塑造得栩栩如生；讀她的作品時，一個又一個的影像在我腦海裡浮現；真的很高興認識到這麼棒的作家，而且有幸與她合作。 在這裡還要多謝小魯出版社，他們給予我這個機會；記得當年與小魯編輯討論廁所幫第一集時，幸好用電郵溝通，因自己不太懂聽及講國語，害怕互相誤會對方的意思，加上第一次合作，有點心驚膽跳，最後她說任我發揮，沒有任何框框，還給我一些資料參考──嘩！簡直是在做夢！竟然任我創作，編輯沒有左右我的意思；就這樣，廁所幫第一集的插畫在沒有壓力下出世了。 其實完成第一集後，不知道還有第二集（可能與小魯會面時有講，但我不太聽得懂國語），所以當我知道有第二集，甚至有十集這麼多，又開心到飛上天；現在終於完成了十集，真的有點捨不得廁所幫各位成員。 再次多謝小魯尊重我的創作和想法，令廁所幫成為我滿意作品之一，尤其是各位成員的造型，他們在故事裡常常扮演各式人物，已經九年了，我仍然覺得他們很酷（好有個性）；希望這次他們的演出能為廁所幫畫上完美句號。 如果各位讀者有興趣看我的作品，可以上 facebook「姬淑賢工作室」瀏覽。
文／姬淑賢
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內容簡介
107年度臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書文化部第40次中小學生優良課外讀物推介臺灣文學館文學好書
◎榮獲教育部文藝獎、小太陽獎、金鼎獎推薦獎等，繼《神豬減肥記》、《麵包超人在我家》，人氣兒童文學作家——鄭宗弦最新科學偵探小說！ ◎附有「品德教育」、「破案關鍵科學原理」、「科學小百科」等豐富知識，深入淺出的文字，帶你由科學的角度偵查案件！ 整個社區開始謠傳見到不明飛行物的流言，此時，星光國小五年一班來了一個轉學生，大家都覺得他有點奇怪、有點神祕，而且好像擁有神奇的力量！ 越來越多奇怪的事發生，「討厭鬼」紙條是誰寫的？為什麼圖書館的書憑空消失了？是誰打破了鸚鵡螺化石？ 於是四位學生組成科學偵探社，專門為人們解決各種稀奇古怪的事件⋯⋯ 人物介紹 羅冠軍 五年一班的學生。具有科學專長，喜歡推理偵探，是「科學偵探社」的社長。 陳俊宇 五年一班的學生。我，故事中的主述者。「科學偵探社」成員之一。 林光明 五年一班新來的轉學生，力氣很大，喜歡吃水果。「科學偵探社」成員之一。 劉小燕 五年一班的學生。「科學偵探社」成員之一。本來對科學興趣缺缺，受到羅冠軍的啟發和激勵，發憤學習科學知識。 張麗雯 老師 五年一班的導師，個性有些迷糊，但教學很認真，賞罰分明，深得學生喜愛。
作者介紹
作者簡介鄭宗弦 知名少年兒童文學作家。 曾獲得九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、小太陽獎、教育部文藝創作獎優選、金鼎獎推薦獎、綠芽獎環境教育優良圖書等數十個文學獎項。 著有《神豬減肥記》、《麵包超人在我家》（以上皆為小魯文化出版）、豬頭小偵探系列、穿越故宮大冒險系列等數十本書籍。 他大學修習農藝學，研究所的論文主題卻是「環境教育」，長久以來關注人與環境的關係，對於人類與地球的未來深感憂慮。因此這回結合自然科學、人文科學與少兒文學三者，開闢懸疑有趣的偵探新系列，要號召大小朋友一同來保護地球。 臉書：搜尋「鄭宗弦」 粉絲專頁：鄭宗弦的故事咖啡屋 鄭宗弦的酷酷夢想屋：blog.yam.com/aaxyz繪者簡介王秋香 是是個喜歡畫畫和笑的大孩子。 常常一邊畫畫一邊笑⋯⋯ 插畫作品《小J 的聰明藥》、《好客啊！》（以上皆為小魯文化出版），《禮物森林》、《半個老大》及《波普先生的企鵝》散見於各大出版社…… 繪畫創作 www.heyshow.com/browsing/14970/ email：hellohsiangwang@gmail.com
目錄
一、大家都忍著不敢笑 12討厭鬼在惡作劇 19消失的一本書 28出現救星 34筆跡鑑定找真相 40她才是討厭鬼 45惡作劇的原因 51棄嬰的身世之謎？ 56神祕的紅果子 62附錄破案關鍵科學原理 69品德教育 70科學小百科 71二、外星人長什麼樣子？ 80林光明對小狗很有一套？ 87兩個奇怪的凹洞 93凹洞和鞋印製造出的一團迷霧 99晚來一天的高蹺隊 105表姊偷偷交男朋友 113逼她說出真相 121感人的「愛的見證」 127附錄破案關鍵科學原理 134品德教育 135科學小百科 136
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序
作者序 親愛的地球人小孩： 哆咪嗦——哆啦西嗦，這是我們克卜勒星人的問候語，意思是「大家好」。 我知道在地球上，有些人相信我們的存在，有些人不相信；不過你已經打開了這本書，我知道你早晚都會相信的。 你們人類對於陌生的東西會感到好奇，並且想要去研究它。這一點，我們也是一樣的，因此遠在數千萬年前，我們的先祖在進行「星探計畫」的宇宙旅行時，就曾經被地球——這美麗之星所吸引，而登陸一探究竟。 在我們星雲總部的檔案資料庫中，有不少先祖所回傳有關地球的訊息，如：三葉蟲、鸚鵡螺、恐龍、火山噴發、隕石撞地球⋯⋯後來人類掌控了地球，資料中還有先祖幫忙人類興建岩石巨塔，與遷移高山地區帝國人民的記載。 不過，長久以來，地球都只是休息站，不是我們的目標。我們的文明高度發達，很早就耗盡自己星球的資源，而必須進行「星探計畫」去尋找適合移民的新星。至今我們已經移民一百二十六次，而最近的這一次，便是克卜勒行星年的一萬年前。 這一萬多年來，我們又消耗了克卜勒的資源超過百分之八十，必須再次找尋新星。可是宇宙旅行耗費大量能源與時間，恐怕緩不濟急，因此有人提議選擇距離最近的「地球」，作為短暫喘息的地方。 星雲總部決議先派遣「星探人員」到地球，進行長期的觀察和研究，看看適不適合再作決定。這便是我來到這兒，並深入民間的原因。 地球時間的十四年前，我在執行第一次任務時，在羅東運動公園的「望天丘」，結交了一位兒童文學作家。從他那兒得知地球人同樣浪費資源，大量破壞環境，即將步上我們「星絕」的後塵。然而你們並沒有移民外星的能力，未來是非常值得擔憂的。 我的朋友熱情善良，也很有遠見。可是，我發現很多地球人不是這樣的，他們不懂自己，不想了解別人，也不關懷環境，更不知道自己其實正在「自取滅亡」。我跟我的朋友合作要一同提醒地球人，可惜他在兩年後不幸過世，這個計畫便停止了。 第二次的地球任務從去年開始，我選定研究「兒童」。過程中，我發現地球的小孩子天真純潔，樂於和我交朋友，而且比起成年人容易教導多了。 這回，我用最新型的天星腦波儀「複製」了「陳俊宇」同學的腦波記憶，然後「入侵」兒童文學作家「鄭宗弦」的腦波，促使他把「我和兒童朋友相處」的記憶寫下來，出版成童書給全地球的孩子閱讀。 為了你們的未來，你們要留意我在書中透露出的訊息，常常反省和學習。還有，不用擔心陳俊宇和鄭宗弦，不論是「複製」或「入侵」腦波，都不會造成傷害，相反地還會讓他們變得更聰明。 事實會證明一切，你們等著瞧。
來自星星的小偵探 敬上地球時間公元2017年4月1日
小魯文化
$10.59
內容簡介
◎榮獲臺灣文學館文學好書推薦，《來自星星的小偵探》系列第二集登場！ ◎附有「品德教育」、「破案關鍵科學原理」、「科學小百科」等豐富知識，深入淺出的文字，帶你由科學的角度偵查案件！ P怪客的瘋狂歡樂派對即將開始， 各種神祕案件等著小偵探們來挑戰！ 狗屎居然出現在上鎖的頂樓， 不斷被人亂丟垃圾的頂樓與公園， 莫名失竊的黑珍珠項鍊， 還有讓人困惑的英文符號， 以及禮物變成又冰又溼的空紙盒…… 這些稀奇古怪的案件能以科學原理來破解嗎？ 一場考驗觀察力、腦力與體力的派對，熱鬧登場！ 上次破獲「誰打破了鸚鵡螺化石？」一案後，科學小偵探們再次面臨了一連串的挑戰！ 先是狗屎莫名出現在上鎖的頂樓，接著頂樓與公園不斷被人亂丟垃圾，難道世界上真的有飛天豬嗎？然後原本開心的耶誕派對也突然發生許多懸案，更有一個自稱「P怪客」的神祕人物，以失竊的黑珍珠項鍊為要脅，留下一張紙條，這到底是怎麼一回事？ 本書融合科學知識、品格教育、生活常識及環境保護等面向，結合推理小說的神祕色彩，讓讀者隨著科學小偵探們在各種稀奇古怪的案件中，用科學鑑定的方式抽絲剝繭，逐步揭開案件的神祕面紗。作者將生硬的知識生活化、趣味化，利用故事情節的鋪排與人物互動和人際關係的形塑，帶領讀者明辨善惡，理解擁有好的品格與人文教育，比學會更多知識還要重要的觀念，並期盼大家能重視環境保育，一起愛地球，成為有知識、有人文、有品格的人！ 還等什麼呢？派對就要開始了，快跟著小偵探們一同進入故事中快樂學習吧！ 科學小百科 小狗四處尿尿 從動物行為學來看，小狗四處尿尿的原因有幾個可能，通常是由於小狗的嗅覺非常靈敏，因此會在各地留下尿液，來展示自己的勢力範圍。或是為了吸引主人的注意，故意做出來的行為。如果是一隻老狗，也有可能是因為年紀大了，膀胱無力的關係。 我們常看到狗兒會抬起一隻後腳來尿尿，以為是小狗天生就會的舉動，但事實上，那是狗兒看到別的小狗這樣做而學習來的行為。 空氣阻力 空氣阻力是空氣對運動物體形成的阻礙力。 物體在空氣中運動時，物體前方的空氣被壓縮，兩側的空氣與物體表面摩擦，而物體後面的空間成了部分的真空狀態。總和這些作用所形成的阻力，稱為空氣阻力。 物體的速度越快，空氣阻力越大。例如在風小的情況下放風箏時，拉著風箏向前跑，使風箏的速度加快，有助增加空氣阻力，而將風箏抬升。 物體正面與空氣接觸的面積越大，阻力也就越大，例如降落傘就是利用傘面的空氣阻力，來緩和人體下墜的速度。 那麼如果沒有空氣阻力，會是什麼情況呢？實驗證明，在垂直的真空玻璃管中，同時在高處施放鐵片、羽毛、豆子等，它們會同時抵達管子底部。 保麗龍 保麗龍的原料是聚苯乙烯，質量輕，價錢便宜，具有隔熱性質，因此常用於製成餐具、盛具、保溫箱、保冷箱等。 但是它不耐用，二次使用又不衛生，無法回收再利用，是用完即丟的物料。它在自然環境中非常難分解，焚燒處理又會放出有毒氣體，是很不環保的材料。 人物簡介 羅冠軍 五年一班的學生。具有科學專長，喜歡推理偵探，是「科學偵探社」的社長。 陳俊宇 五年一班的學生。我，故事中的主述者。「科學偵探社」成員之一。 林光明 五年一班新來的轉學生，力氣很大，喜歡吃水果。「科學偵探社」成員之一。 劉小燕 五年一班的學生。「科學偵探社」成員之一。本來對科學興趣缺缺，受到羅冠軍的啟發和激勵，發憤學習科學知識。 張麗雯 老師 五年一班的導師，個性有些迷糊，但教學很認真，賞罰分明，深得學生喜愛。 ＊適讀年齡：中年級以上；6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀 ＊注音：無
作者介紹
作者簡介鄭宗弦 知名少年兒童文學作家。 曾獲得九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、小太陽獎、教育部文藝創作獎優選、金鼎獎推薦獎、綠芽獎環境教育優良圖書等數十個文學獎項。 著有《神豬減肥記》、《麵包超人在我家》、《來自星星的小偵探1：我不是討厭鬼》（以上皆為小魯文化出版）、豬頭小偵探系列、穿越故宮大冒險系列等數十本書籍。 他大學修習農藝學，研究所的論文主題卻是「環境教育」，長久以來關注人與環境的關係，對於人類與地球的未來深感憂慮。因此這回結合自然科學、人文科學與少兒文學三者，開闢懸疑有趣的偵探新系列，要號召大小朋友一同來保護地球。 臉書：搜尋「鄭宗弦」 粉絲專頁：鄭宗弦的美食與故事屋 鄭宗弦的酷酷夢想屋：blog.yam.com/aaxyz繪者簡介王秋香 是是個喜歡畫畫和笑的大孩子。 常常一邊畫畫一邊笑⋯⋯ 插畫作品《小J的聰明藥》、《哈客小子》、《來自星星的小偵探1：我不是討厭鬼》（以上皆為小魯文化出版），《禮物森林》、《半個老大》及《波普先生的企鵝》散見於各大出版社⋯⋯ 繪畫創作：www.heyshow.com/browsing/14970/ email：hellohsiangwang@gmail.com
目錄
一、上鎖的頂樓有狗屎好多人沒公德心被人懷疑的感覺真討厭呂老伯想上鎖誰最有嫌疑？狗屎和狗尿一個像垃圾堆的公園垃圾真的飛過來了神祕嫌犯終於現身破案關鍵科學原理品德教育 二、P怪客的瘋狂歡樂派對星燈上隱藏的黑圈 P怪客留下一封信 走進恐怖黑巷子讓人困惑的英文符號神祕的女蒙面客誰拿假禮物來騙人？ 又冰又溼又軟的空紙盒 好光榮的耶誕大禮 破案關鍵科學原理 品德教育 回傳研究地球人的心得報告附錄——科學小百科
小魯文化
$10.59
內容簡介
◎榮獲臺灣文學館及臺北市兒童深耕閱讀計畫好書推薦！◎結合科學原理與品德教育，顛覆你對偵探小說的所有印象！◎附有「品德教育」、「破案關鍵科學原理」、「科學小百科」等豐富知識，深入淺出的文字，帶你由科學的角度偵查案件！ 世上無奇不有，人生也總是那麼無常， 就像原本愉快的耶誕舞會突然發生大火， 安養院的老人們從火場中離奇失蹤， 陳俊宇原本溫馨和樂的家庭， 居然上演如同八點檔的婆媳大戰。 這其中，竟還有惡靈怨咒的傳說 和疑似外星人的白色光影現身火場！ 四位治安小尖兵能順利以科學原理找出真相嗎？ 一場詭譎多變，充滿傳奇色彩的舞會正式展開！ 人物簡介 羅冠軍 五年一班的學生。具有科學專長，喜歡推理偵探，是「科學偵探社」的社長。 陳俊宇 五年一班的學生。我，故事中的主述者。「科學偵探社」成員之一。 林光明 五年一班新來的轉學生，力氣很大，喜歡吃水果。「科學偵探社」成員之一。 劉小燕 五年一班的學生。「科學偵探社」成員之一。本來對科學興趣缺缺，受到羅冠軍的啟發和激勵，發憤學習科學知識。 張麗雯 老師 五年一班的導師，個性有些迷糊，但教學很認真，賞罰分明，深得學生喜愛。 科學小百科 火災逃生 火災讓人畏懼是因為在燃燒的過程中，會產生濃煙，並伴隨大量有毒氣體與高溫。火災現場的溫度因建築物種類及燃燒物品不同，而有所差異，其溫度可達攝氏800至1200度不等。正因火災的發生有可能會威脅到人們的性命，造成重大財務損失與傷亡，所以了解火災逃生知識是必須且重要的。在一般大樓的火災現場逃生時，要注意以下事項： 1、不可搭乘電梯。 2、以低姿勢逃生，切勿花時間找毛巾及沾水弄溼等動作。 3、選擇非塑膠門且門面完整無縫隙之房間進行避難，切勿躲在浴室。 4、不可往上逃跑，因為濃煙往上竄的速度比人快，而且煙竄到哪裡，火就會燒到哪裡。若無法往下逃生，應返回原來無火的居室「關門」求生。 5、不可使用塑膠袋或保鮮膜套頭求生。 植物人 嚴重的腦部傷害會導致患者意識不清，醫學上以「昏迷指數」來表示病人的意識狀態，正常人是15分，分數越低，表示患者昏迷情況越嚴重。某些腦傷的病患初期因為大腦功能受損，對任何疼痛刺激都無感應，被判定昏迷指數只有3或4，屬深度昏迷。但在兩三個星期後，病人睜開眼睛，卻完全臥床無法起身，不能自己飲食、起居及排泄，也無法用語言或是肢體與他人溝通，這種病患被稱為植物人。 用電安全注意 自從人類開始懂得利用「電」讓生活變得更加便利之後，就不斷地配置或發明許多裝置及工具。隨著技術的進步，在生活越來越便捷的同時，也常常傳出因為使用不當、設計不良或其他人為因素導致悲劇發生，因此我們應當了解用電安全與注意事項。 正常電流通過電線時，由於電線上的電阻小，因此流通快。但在通過電器時，因電阻器具有高電阻的特性，進而會產生熱能，人們便利用此現象發明了電鍋、電水壺等電器用品。 在臺灣，發生火災的原因通常是電器。生活中常見的電器問題有短路、電線走火、跳電等。 （1）短路： 當電線上的絕緣層因自然脫落或遭外力破壞，導致正負兩極的線路碰在一起而發生短路的現象。若當時電阻過低，在大量電流瞬間流過後，便會引發火災。 （2）電線走火： 是指電線起火燃燒，常見的原因有下列幾種： 1、接觸不良：因電線斷裂、配線器具連接不良等因素，造成電阻過大，而導致電流流通的時候，產生局部過熱的現象。 2、超過負載：指電流超過電線所能承載的安培數，導致芯線、插座以及快速接頭過熱而熔解。此現象好發於使用多孔插座或同時使用多種電器的情況。 （3）跳電： 是指人們用電時，當用電量超過負荷，總電源開關處的斷路器就會自行運作，斷掉電路，以保護電器。 舊時是採用條狀或片狀的保險絲來當作保護裝置，在電流過載時，會因保險絲被熔斷而阻斷了電源，這時就要拆解並更換保險絲才能通電。現在多以無熔絲開關取代保險絲，當用電超過負荷時，無熔絲開關會自行跳脫而斷電，使用者只需重新撥動開關即可通電。 ＊適讀年齡：6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀
作者介紹
作者簡介鄭宗弦 知名少年兒童文學作家。 曾獲得九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、小太陽獎、教育部文藝創作獎優選、金鼎獎推薦獎、綠芽獎環境教育優良圖書等數十個文學獎項。 著有《來自星星的小偵探》系列、《麵包超人在我家》、《神豬減肥記》（以上皆為小魯文化出版）等數十本書籍。 他大學修習農藝學，研究所的論文主題卻是「環境教育」，長久以來關注人與環境的關係，對於人類與地球的未來深感憂慮。因此這回結合自然科學、人文科學與少兒文學三者，開闢懸疑有趣的偵探新系列，要號召大小朋友一同來保護地球。 臉書：搜尋「鄭宗弦」 粉絲專頁：鄭宗弦的美食與故事屋 鄭宗弦的酷酷夢想屋：blog.yam.com/aaxyz繪者簡介王秋香 是個喜歡畫畫和笑的大孩子。 常常一邊畫畫一邊笑…… 插畫作品《來自星星的小偵探》系列、《小J 的聰明藥》、《哈客小子》（以上皆為小魯文化出版），《禮物森林》、《半個老大》及《波普先生的企鵝》散見於各大出版社…… 繪畫創作：www.heyshow.com/browsing/14970/ email：hellohsiangwang@gmail.com
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一、怨靈的火焰舞會吞噬活動中心的大火空中出現奇特白光失蹤的老人奇妙現身救人的白影是誰？是電線設施的問題嗎？調查舞會的過程現場唯一的火源嫌犯認罪了！．破案關鍵科學原理．品德教育 二、下毒手的狠心人奶奶中毒昏迷她有仇人嗎？鞋底的綠色汁液悲憤不已的媽媽讓人安定下來的催眠術到底是誰下毒？婆媳問題多又多不能吃的「野菜」．破案關鍵科學原理．品德教育．回傳研究地球人的心得報告附錄——科學小百科
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序
作者序來自夢中故事的指引 很明顯地，有人透過某種力量，在我睡夢中提供許多靈感，讓我寫出這一系列的偵探書。而那個人，我也大概知道是誰了。 不過那不是重點，重點是書中的主角們做了什麼事。 他們用筆跡鑑定、壓力原理、槓桿原理和物體的三態變化等科學方法，查出案件的真相，還原事情本來的面目。而從這些案件中，我們可以看出人性的缺失，也看到人性的光明面，漸漸地，是非善惡的觀念會在大家心中成形。當我們有一天也面臨類似的問題時，相信這些觀念會成為大家思考和判斷的依據，引領我們做出正向的選擇。 好奇是人類的天性。 對於別人離奇的遭遇，我們會感到好奇，想一探究竟，而大多數的人更樂於享受別人所提供的解答。然而，當這些離奇的遭遇發生在自己身上時，感受就不是那麼簡單了，委屈、憤怒、莫名其妙、無辜等負面心情會接踵而來。這時，你大概不會等別人提供解答，而是急於向外求助，甚至開始自己積極地調查。 從這裡我們能看出這四位小偵探不簡單的地方。他們一開始是想解決自己的問題，但慢慢地，他們樂於幫助別人，甚至是犧牲自己的福利，去幫助不認識的人找出嫌犯。在第二集〈P怪客的瘋狂歡樂派對〉一章中就更明顯了，雖然他們還是有得到摺疊式腳踏車和「治安小尖兵」的報酬，但已經充分表現出主動濟弱扶傾，追求公理正義的精神了。 從表面上看，這些偵探故事是希望小朋友一起來學著當偵探，並同時了解科學原理。但若是進一步探討，從犯案的人做出錯誤的決定而犯案來看，可以知道每個事件都隱含了價值判斷的選擇，這就跟人的品德有關了。要是你也選擇和科學小偵探一起站在正義的一方，與黑暗勢力站在相對面的時候，我想，這系列的書就成功一半了。 為什麼說只有成功一半呢？ 到第二集結束為止，科學小偵探查案的動機，多多少少還有存在一些是「為自己」的因素。例如：一開始林光明被「討厭鬼」的紙條謾罵，而陳俊宇無辜受牽連，所以他們要查出嫌犯，還自己一個公道；接下來的查案則是為了蒐集專題研究的題材；至於到了追查P怪客時，仍有個大獎犒賞的誘因等。這些都是「為自己」。 不過，有沒有可能他們願意「不為自己」，而主動去幫助別人呢？ 這樣的精神屬於「無私的付出」，可以說是一種「大愛精神」，也就是只求對方好，不管自己犧牲多少都甘之如飴。 如果你不是很懂，可以參考下列說明： 有句話說「助人為快樂之本」，意思是幫助別人就會給自己帶來快樂。可惜，在這句話裡，想的還是自己。如果能改為「助人為對方快樂之本」，也就是說，幫助別人是希望帶給「對方」快樂，跟自己快不快樂並沒有關係的話，則是真正「無私的付出」。 現在，科學小偵探已經當上了「治安小尖兵」，不知道他們能不能往這個更高的理想邁進呢？讓我們一起期待吧！ 還有，以上這篇「大道理」雖然是我寫出來的，但實際上，全都是來自夢中故事的指引。在這個故事面前，我深深體會到自己的渺小。 希望書中的主角們也能悟出這個道理，且讓我們繼續看下去……
文 / 鄭宗弦
