最喜歡媽媽了!(二版)

小魯文化

$13.99 Sold Out

內容簡介  ◎ 超人氣繪本作家宮西達為媽媽量身打造的感人繪本,充滿孩子對母親的愛!     孩子從誕生開始到成長的過程中,媽媽總不厭其煩、無時無刻在旁叮嚀孩子小心,若語氣再和緩一些,可能更能讓孩子接受,但無論如何,孩子總是能感受媽媽叮嚀中滿滿的愛意。      宮西達也老師運用了俏皮可愛的故事,如實展現了親子間的日常互動。家長們可以透過故事了解到「原來在孩子的眼中,自己是這樣子的呀!」,進而調整自己對帶孩子的態度;而孩子們也可以感受到媽媽對自己無限的關懷。是一本引導親子相互了解、相互體諒的暖心繪本。     【本書關鍵字】   親子溝通、媽媽、親情、互動、家庭、賴床、上學遲到     【本書資料】   無注音   適讀年齡:2~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀     我啊,最喜歡媽媽了。     雖然媽媽對我說:   「快點起床!   別再賴床了!」     但是,   如果媽媽能一邊緊緊的抱著我,一邊溫柔的對我說:「早安啊。」     我啊,   就會更喜歡媽媽了。     雖然媽媽對我說:   「快點把臉洗乾淨!」   但是,   如果媽媽能笑笑的對我說:   「臉洗乾淨之後,變得神清氣爽了吧!」     我啊,   就會更喜歡媽媽了。     雖然媽媽對我說:   「不要拖拖拉拉的,   快點換衣服!   要遲到了!」   本書特色     1.宮西達也獻給媽媽的暖心繪本   本書描繪媽媽對孩子無微不至的關心與牽掛,是宮西達也老師為媽媽們創作的溫暖繪本。...

來自星星的小偵探:科學偵探社破案事件簿(全套共6冊)

小魯文化

$69.54 Sold Out

內容簡介 鄭宗弦老師暢銷科學偵探小說!── 科學破案×跨域閱讀×品德教育 ──隨書加贈「益智問答擂臺賽」遊戲牌卡   「來自星星的小偵探」系列,全套共六冊,完整收錄最正義、最勇敢、最機智、最堅持的「破案事件簿」!科學偵探社創立,和林光明、陳俊宇、羅冠軍、劉小燕一起破解各種謎團──  神祕的轉學生、P怪客的瘋狂歡樂派對、怨靈的火焰舞會、化學工廠驚魂記、夜市扒竊怪案、外星人死亡奇案……每冊亦附「品德教育」、「破案關鍵科學原理」、「科學小百科」等豐富知識,深入淺出,由科學角度偵查案件!  隨書加贈「益智問答擂臺賽」遊戲牌卡,適合班級師生或一家大小角逐腦力,來場考驗各種特質能力的大PK,贏家就能順利入社,和小偵探們一起破案喔!  各冊介紹  ■《來自星星的小偵探1:我不是討厭鬼》  整個社區開始謠傳見到不明飛行物的流言,  此時,星光國小五年一班來了一個轉學生,  大家都覺得他有點奇怪、有點神祕,而且好像擁有神奇的力量!  越來越多奇怪的事發生,「討厭鬼」紙條是誰寫的?  為什麼圖書館的書憑空消失了?是誰打破了鸚鵡螺化石?  於是四位學生組成科學偵探社,專門為人們解決各種稀奇古怪的事件……  ■《來自星星的小偵探2:P怪客的瘋狂歡樂派對》  P怪客的瘋狂歡樂派對即將開始,  各種神祕案件等著小偵探們來挑戰!  狗屎居然出現在上鎖的頂樓,  不斷被人亂丟垃圾的頂樓與公園,  莫名失竊的黑珍珠項鍊,  還有讓人困惑的英文符號,  以及禮物變成又冰又溼的空紙盒……  ■《來自星星的小偵探3:怨靈的火焰舞會》  世上無奇不有,人生也總是那麼無常,  就像原本愉快的耶誕舞會突然發生大火,  安養院的老人們從火場中離奇失蹤,  陳俊宇原本溫馨和樂的家庭,  居然上演如同八點檔的婆媳大戰。  這其中,竟還有惡靈怨咒的傳說,  和疑似外星人的白色光影現身火場!  ■《來自星星的小偵探4:化學工廠驚魂記》  小偵探們受邀來到警察局實習,  沒想到立刻就碰上棘手的案件!  化學工廠的保險箱遭人竊盜,  三個嫌犯卻都有完美的不在場證明!  老師好心要做披薩請大家吃,  卻發現食材全被攪成亂七八糟的麵糊……  ■《來自星星的小偵探5:夜市扒竊怪案》  人聲鼎沸的夜市出現了大規模的扒竊案,  卻無人能識破犯人天衣無縫的竊盜手法。  雞排攤的廢油交易牽扯出一樁離奇的殺人案,  案發現場竟只留下兩個空的漢堡盒子!  上回被揭發罪狀而對林光明懷恨在心的陳俊宇,  意外發現了驚天動地的大祕密……  ■《來自星星的小偵探6:外星人死亡奇案》  林光明和陳俊宇來到香港偵辦詭異的外星人死亡事件,  死者的大腿上有奇怪的燒焦痕跡及傷口,  整起事件居然和非洲豬瘟及外星人入侵地球有關!  外星人身分曝光的林光明娓娓道出地球的環境汙染問題,  並決定尋找一位兒童文學作家寫下四位科學小偵探的故事……本書特色  1.鄭宗弦老師暢銷科學偵探小說,全套共六冊,收錄最完整的「來自星星的小偵探」系列。  2.科學破案×跨域閱讀×品德教育──每冊附「品德教育」、「破案關鍵科學原理」、「科學小百科」等豐富知識,深入淺出,由科學角度偵查案件。  3.隨書加贈「益智問答擂臺賽」遊戲牌卡,適合班級師生或一家大小角逐腦力。得獎紀錄  ★臺灣文學館文學好書  ★文化部中小學生優良課外讀物推介  ★文化部「兒童文化館」聽書書單入選  ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書   作者介紹 作者簡介鄭宗弦  知名少年兒童文學作家。  曾獲得九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、小太陽獎、教育部文藝創作獎優選、金鼎獎推薦獎、綠芽獎環境教育優良圖書等數十個文學獎項。  著有《來自星星的小偵探》系列、《麵包超人在我家》、《神豬減肥記》(以上皆為小魯文化出版)等數十本書籍。  他大學修習農藝學,研究所的論文主題卻是「環境教育」,長久以來關注人與環境的關係,對於人類與地球的未來深感憂慮。因此這回結合自然科學、人文科學與少兒文學三者,開闢懸疑有趣的偵探新系列,要號召大小朋友一同來保護地球。  臉書:搜尋「鄭宗弦」  粉絲專頁:鄭宗弦的美食與故事屋繪者簡介王秋香  是個喜歡畫畫和笑的大孩子。  常常一邊畫畫一邊笑……  插畫作品《來自星星的小偵探》系列、《小J 的聰明藥》、《哈客小子》(以上皆為小魯文化出版),《禮物森林》、《半個老大》及《波普先生的企鵝》散見於各大出版社……

鹹甜都美味!——生活圖鑑繪本集

小魯文化

$39.99 Sold Out

內容簡介   ※手繪插圖X輕鬆文字X各領域入門繪本,超可愛、超實用登場!   ※美味麵包、誘人點心、鮮美壽司,鹹甜都美味!     本套書收錄了三本精采圖鑑,主題多樣化,有美味麵包、誘人點心、鮮美壽司……不論大人、孩子總會有特別感興趣、特別喜歡的事物,透過這套書可以毫無壓力的學習新知識,慢慢深入了解喜歡的主題。手繪溫度搭上細膩畫風,令人移不開視線的精美圖畫絕對讓人讀得津津有味,愛不釋手,是書架上必備的收藏圖書!     各冊內容   《麵包出爐了!》   麵粉、水、鹽巴、酵母的魔法組合!   配上各種鹹甜餡料,讓美味麵包在味蕾上跳動!     圓的、方的、長的、捲的、炸的、酥的、甜的、夾心的……各種滋味、各式形狀的麵包,小熊麵包店都有!歡迎光臨,客人,你今天要吃什麼麵包呢?美味麵包百百款,背後的小知識你可知!本書畫風細膩精美,讓你越看越餓!除了有小知識,還附有國旗標示麵包的產地,最後則介紹了如何製作麵包。一起成為不僅懂吃,還懂小知識的麵包達人吧!     《點心嚐一口!》   小巧精緻、療癒人心的點心!   每一口都能嚐到幸福的滋味!     蛋糕、巧克力、泡芙、和菓子、餅乾……甜的、鹹的、酥的、軟的……每一種都好想吃,怎麼辦!文字內容簡單,是一本不分年齡,所有人都適合閱讀的點心介紹繪本。除了有小知識,還附有國旗標示點心的產地喔!一起成為不僅懂吃,還懂小知識的點心達人吧!甜點是心靈的養分,不論是口味、外觀、香氣,還是口感等,都是讓人享受的元素。吃完甜點後,別忘了要刷牙喔!     《壽司捏好了!》   水中游魚,透過職人之手,成為盤中美味……   讓您久等了,請慢用!     豐盛的壽司派對登場!鮭魚、鮪魚、紅甘、鯖魚、鰻魚、甜蝦、干貝、黃瓜細捲……壽司的種類怎麼這麼多種!每一種都好想吃,怎麼辦!本書畫風細膩精美,手繪風插圖讓你越看越餓!很有意思的是,作者大森裕子畫出了各種可以做成壽司的魚類,以及對照完成的壽司!一起來了解日本國民美食——壽司吧!     【本書資料】   無注音   3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀   本書特色     1.大人小孩都深深著迷的手繪生活圖鑑系列!   手繪溫度搭上細膩畫風,令人移不開視線的精美圖畫絕對讓人讀得津津有味,愛不釋手,是書架上必備的收藏圖書!     2.認識不同主題的入門繪本套書   美味麵包、誘人點心、鮮美壽司,書中依不同類別,深入淺出介紹三種主題的相關知識,毫無壓力地學習。   得獎紀錄     《麵包出爐了!》   ★日本MOE繪本屋大賞第七名   ★日本MOE繪本屋爸爸媽媽賞第三名   《點心嚐一口!》   ★日本MOE 繪本屋大賞...

大人小孩都愛!——生活圖鑑繪本集

小魯文化

$39.99 Sold Out

內容簡介   ※手繪插圖X輕鬆文字X各領域入門繪本,超可愛、超實用登場!  ※療癒貓咪、威猛恐龍、帥氣任務車,一次滿足!  本套書收錄了三本精采圖鑑,主題多樣化,有療癒貓咪、威猛恐龍、帥氣任務車……不論大人、孩子總會有特別感興趣、特別喜歡的事物,透過這套書可以毫無壓力的學習新知識,慢慢深入了解喜歡的主題。手繪溫度搭上細膩畫風,令人移不開視線的精美圖畫絕對讓人讀得津津有味,愛不釋手,是書架上必備的收藏圖書!  各冊內容  《貓咪亮相了!》  認識貓咪,了解貓咪,再到愛上貓咪。  帶你走進貓咪的世界!   本書畫風細膩精美,內容深入淺出,是一本不分年齡,所有人都適合閱讀的貓咪介紹繪本。書中詳細介紹了貓咪的種類、貓咪的習性與貓咪各種行為背後的意義。讀者們可以搭配充滿溫度的手繪風圖片,一起來認識可愛的貓咪,是愛貓族的必備繪本!  《恐龍出現了!》  手繪插圖X恐龍圖鑑,超威猛登場!  56種重點恐龍X16種古生物  仔細留意,每種恐龍取名其實都有大學問?細心觀察,每種恐龍其實都有獨一無二的迷人魅力?本書帶大家認識恐龍,與恐龍來場相見歡,不論男女老少都很適合閱讀。不認識恐龍的人也能夠透過本書迅速認識各種重點恐龍,快速了解恐龍的種類、恐龍的年代、恐龍的學名與發現地等基本資料。此  《任務車發動了!》  手繪插圖X任務車圖鑑  56種酷炫任務車帥氣總動員!   打擊罪犯的帥氣警車、救治病患的偉大救護車、穿梭火場的英勇消防車,背負各種任務的車子拉風登場!消防車上有什麼工具?救護車的內部構造長什麼樣呢?警車、郵務車、宅配廂型車,又各具什麼功能呢?原來工作用車有這麼多種!書中不只讓你認識生活中各式各樣的車子,還介紹了如何與它們工作喔!本書特色  1.大人小孩都深深著迷的手繪生活圖鑑系列!  手繪溫度搭上細膩畫風,令人移不開視線的精美圖畫絕對讓人讀得津津有味,愛不釋手,是書架上必備的收藏圖書!  2.認識不同主題的入門繪本套書  療癒貓咪、威猛恐龍、帥氣任務車,書中依不同類別,深入淺出介紹三種主題的相關知識,毫無壓力地學習。得獎紀錄  《貓咪亮相了!》  ★日本MOE繪本屋大賞第七名、日本MOE繪本屋爸爸媽媽賞第三名得主力作  《恐龍出現了!》  ★日本第八屆MOE插畫、繪本大賞年度大獎佳作得主力作  《任務車發動了!》  ★日本第八屆MOE插畫、繪本大賞年度大獎佳作得主力作  ★香港閱讀城第二十屆「十本好讀」入圍各界美味推薦  《貓咪亮相了!》  BO2/圖文工作者  Croter/插畫家  Sylvie/晨熹社繪本書店主理人  江冠霏/動物溝通師& FRAVO 法寶-能量水晶 創辦人  志銘與狸貓/《黃阿瑪的後宮生活》志銘與狸貓  林子軒/貓行為獸醫師  柳丁/台灣愛貓協會理事  素素/晃晃書店 店長  張鈞翔/國立自然科學博物館古生物學研究員  曾振富/臺北市金華國小校長、臺北市國小自然科學領域輔導團召集人  黃詩君/臺北市葫蘆國小教師  葛琦霞/悅讀學堂執行長、台灣前瞻閱讀發展協會理事長  劉淑德/飛資得企業創辦人  貓小姐/貓咪圖文作家   《恐龍出現了!》  林愛玲/新北市青潭國小校長  張鈞翔/國立自然科學博物館古生物學研究員  曾振富/臺北市國小自然科學領域輔導團召集人、臺北市金華國小校長  雅菲/育兒手作達人  陳振威/新北市國小自然科學領域輔導團資深研究員  黃一峯/金鼎獎科普作家.生態教育工作者  黃仕傑/科普書籍作者、外景節目主持人  鄭國威/泛科知識公司知識長  蔡政修/臺灣大學古生物學家  蕭語富/化石先生執行長  《任務車發動了!》  李岩勳/新北市深坑國小老師/新北市國小綜合活動領域輔導團員  消防Chiu桑/知識型YouTuber  張立杰/中央大學學習與教學研究所教授  陳榮碩/臺北市教育局國民教務輔導團專任輔導員  陳宜妏/南投縣國小國語文領域輔導團輔導員、南投縣水尾國小教導主任  陳均輔/雲林縣斗六國小教師  劉淑雯/南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授  (按姓氏筆畫排列)  *無注音  *5~8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀    作者介紹 作者簡介大森裕子  一九七四年生於神奈川縣。日本繪本作家與插畫家。畢業於東京藝術大學研究所,專攻油畫。主要的繪本作品有《貓咪亮相了!》、《麵包出爐了!》、《點心嚐一口!》、《壽司捏好了!》(以上皆為小魯文化出版)等。  www.iri-seba.com/五十嵐美和子  一九八三年出生於埼玉縣。畢業於多摩美術大學平面設計系。是繪本作家與插畫家。第八屆MOE插畫、繪本大賞年度大獎佳作。繪本作品有《恐龍出現了!》、《任務車發動了!》(以上皆為小魯文化出版)等。  www.igarashi-miwako.com譯者簡介林芝儀  元智大學應用外語系碩士班畢業,現職為科學教育人員。譯作有《海底在排什麼呢?》(小魯文化出版)。紀富元  畢業於中國文化大學日本語文學系。喜愛拉麵、汽車、日本文化。不定時一個人到日本各地四處旅行,尋找屬於自己的能量景點。

第一次自己睡覺 (二版)

小魯文化

$13.99 Sold Out

內容簡介 ◎我的第一次,成長初體驗     大家都說,「大膽阿倫」什麼都敢,   就是不敢自己睡覺。   胡說!我不但可以自己睡覺,   還會保護我愛的家人,以及一直陪伴我的熊寶寶!     學習獨立的第一步,便是學習與自己相處。   用滿滿的愛與鼓勵,引導孩子克服獨處的恐懼!     大膽阿倫總是有理由不自己睡覺,但就在他五歲生日那天,爸媽宣布說,長大的男生要自己一個人睡覺。阿倫只好硬著頭皮答應。這天夜裡,阿倫一個人面對房間有妖怪的恐懼,裝做自己非常勇敢地把怪物一一解決了,度過人生中第一次自己睡覺的夜晚。     如果你的小孩也有恐懼的心理,建議你以同理心認同孩子的感受。當他的恐懼情緒來臨時,抱抱他,安撫他,讓他有安全感,可紓解孩子恐懼的心理。   本書特色     1.孩子成長歷程的第一次經驗分享   「小魯成長繪本」系列圖畫書,提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題,精心策畫一系列圖畫書,陪伴親子一起感同身受,提供經驗分享,品味成長的點滴。     2.孩子最佳的生命教育繪本   培養自己的安全感,使自己勇敢面對恐懼,也是生命中的重要課題。故事中小男孩阿倫雖然內心害怕自己睡覺,但藉由豐富的想像,他一點一點迎向自己心中的恐懼,漸漸的克服自己睡覺的挑戰。     3.書末附有延伸教案與學習單   邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單,藉由本書主題做情境設計,運用連一連、畫一畫、說一說等方式,親子討論「我的第一次經驗」是什麼事情?經過?後來又是如何解決、克服或面對的呢?   得獎紀錄     ★文化部優良讀物推介   ★小太陽獎最佳編輯獎   感動推薦     林逸驊/高雄市美濃區吉洋國小附幼園主任   張紹盈/臺北市立大安幼兒園園長    陳宥達/台灣展臂閱讀協會理事長、台北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師   陳慧華/國立東華大學幼兒教育學系副教授   黃一秀/桃園市立中壢高鐵幼兒園園長    專文推薦     凡事都有第一次,第一次學走路、第一次爬樓梯、第一次學騎車……當孩子學會時,心中總是充滿喜悅且樂於重複練習;但唯獨第一次自己睡覺,對孩子來說是一種既期待又害怕的心理。故事中的阿倫在大人的關愛中克服恐懼,在熊寶寶玩偶陪伴下嘗試「第一次自己睡覺」,學習與自己獨處,相信在阿倫重複學習下,一定更有勇氣與自信自己睡覺。──張紹盈/臺北市立大安幼兒園園長     作為家庭科醫師,我推薦《第一次自己睡覺》繪本。生動呈現阿倫獨立睡覺學習歷程,對面臨同樣挑戰的孩子與家長具啟發與教育意義。本書鼓勵孩子面對恐懼,建立自信與獨立性。親子共讀本書,可促進家庭情感連結,推薦給面臨孩子獨立睡覺挑戰的家庭。──陳宥達/台灣展臂閱讀協會理事長、台北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師  ...

我的身體我作主!:孩子的第一套安全教育寶典 (4書)

小魯文化

$54.99 Sold Out

內容簡介   ◎引導孩子自己做選擇並尊重他人的選擇,日後成為有自信、能獨立思考有主見的成人,讓孩子能尊重、愛護自己和他人的身體。  ◎附有「身體安全教育」學習單,提供親子師生共同討論兒童自我保護的方法與實作練習  一個勇敢的倖存者曾經告訴我:「我們越把光照亮在兒童性侵害這個話題上,就會產生越少的陰影給加害者們躲藏。」身體安全教育會給予你的孩子許多力量、知識與技能。這樣,加害者再也不能躲在沉默的陰影中了!為了這點,我要感謝你!——詹妮.桑德斯  尊重並同理他人、對身體的自主權,以及自我防衛知識,都是從小就能教育孩子的議題與觀念。因此小魯規畫了《我的身體我作主!:孩子的第一套安全教育寶典》,請親師陪著孩子們一起閱讀三本兒童自我保護繪本《不要就是不要!》、《必須說出的祕密!》、《身體的界線》,並搭配《我的身體,我作主!——兒童身體安全教育指南》,一起學習裡面有關身體意識的知識與自我保護技巧,讓孩子學習尊重他人,並保護自己的身體安全。透過這一套兒童身體意識自我保護套書,期盼家長、教師能與孩子一起共同閱讀、共同成長,期許我們的孩子一個無憂安全的童年。  各冊內容  《身體的界線——兒童自我保護繪本》  ◎教導孩子關於身體自主、尊重、感受與情緒、選擇,辨識霸凌行為  ◎書末附錄有給家長、護理人員和教育人士的閱讀討論  高高站起,伸出手指,沿著身體周圍畫出身體界線!  這個看不見的空間,沒有我的允許,誰都不可以進入!  教導孩子認識自己和他人的身體界線是非常重要的課題。在成長過程中,知曉自己有權擁有個人空間的孩子,會知道對於發生在他們身上和自己身體的事,他們是有自主權和選擇權的;同等重要的是,孩子也要從小學會尊重他人的身體界線,以及必須徵求同意才能進入別人的個人空間。  現在,就跟我們翻開書本,以簡單易懂的方式,提升孩子的自我意識、幫助建立自信心,以及了解應該如何被他人對待。  《必須說出的祕密!——兒童自我保護繪本》  ◎我的身體我作主!不該保守的祕密就要勇敢告訴安全圈裡的人。  ◎書末附「給讀者的貼心話」,透過故事情境探討兒童自我保護的方法,以及安全教育。  小艾德心裡藏著一個可怕的祕密。  一個絕對不該保守的祕密。  但可憐的小艾德能告訴誰呢?  他可以相信誰呢?  切記,有些祕密是絕對絕對不能保守的!  如何讓孩童知道身體的哪些部位是私密的?如果遇到有人試圖要碰觸你的隱私部位時該怎麼辦?透過親子共讀,家長可以和孩童在聆聽故事時,理解並感受故事中的主角艾德在被亨利爵士觸摸了私密部位後,心情的低落、難過、猶豫與掙扎。最後在媽媽蘇珊女士的再三鼓勵下,小艾德終於將心中這可怕的祕密娓娓道來,並且得到了媽媽的悉心關懷和鼓勵肯定。  本書為兒童提供自我保護的基本技能;對兒童進行個別安全教育;並教導他們在被別人以不正當的方式觸摸身體時要勇敢大聲說出!  《不要就是不要!——兒童自我保護繪本》  ◎當一個孩子說「不要!」時,我們必須仔細聆聽並尊重他們的意見。  ◎書末附「給讀者的貼心話」,探討關於兒童自我保護的權利與方法,以及問題討論。  我會勇敢說「不」!  這是我的身體,我要做自己的主人!  當我不想被擁抱、親一下,或玩搔癢遊戲時,  請尊重我!  你可以清楚並勇敢表達自己的意見嗎?如果不想被某個人擁抱或親吻時,用什麼方式回應比較好呢?那如果不想玩類似搔癢或摔角那種接觸性的遊戲時,可以怎麼辦呢?又如果有人用讓你感到不舒服的方式觸摸你,應該要怎麼明確表達自己感受,讓對方明白並制止這個行為呢?  閱讀本書可以培養孩童的自我保護意識、捍衛身體自主權,不僅讓孩子理解和感受故事中所要傳達「自我保護」的核心概念,家長也可以透過親子共讀,和孩子多方討論在面臨各種可能產生肢體碰觸情況時的機警反應,並能勇敢說「不」。  《我的身體,我作主!——兒童身體安全教育指南》  這是一本寫給父母、教師的指南:認識什麼是兒童自我保護教育、為什麼要教兒童自我保護、認識何謂「誘拐」並具備防範意識、理解何謂是「正常的性行為」、性侵/性騷擾的基本特徵、如何保護孩子不受性侵害、鼓勵孩子說出真相並相信孩子、父母最常擔心的問題……,從各方面說明兒童自我保護教育的重要性、必要性和具體的實踐方式。   作為家長、老師,我們知道自己無法片刻不離的保護孩子,但我們可以教導孩子如何正確認識自己的身體、捍衛自己的身體自主權,並學習如何保護自己不受傷害,受到威脅時能夠勇敢拒絕並大聲說「不」!   保護孩子,就必須讓孩子知道「我的身體,我作主!」本書特色  1. 教導孩子成為身體的主人,勇敢說「不」!  教導孩子從小學會做自己身體的主人,理解「身體自主權」,不只不侵犯、傷害他人,也學會保護自己。  2.以繪本故事讓嚴肅概念變簡單  以友善兒童、簡單易懂的方式,透過故事,以及配上貼近兒童的插圖情境來講述這些較為嚴肅、困難的話題和概念,讓孩子能夠參與討論話題。  3. 書末附有閱讀討論  書末附有作者給讀者的貼心話,以及針對每一頁設計閱讀討論,可以作為引導開啟話題,與孩子一同觀察每個場景,探討其中的問題與意義!得獎紀錄  《身體的界線——兒童自我保護繪本》  ★美國獨立出版Foreword INDIES青少年非虛構類銅牌獎  《必須說出的祕密!——兒童自我保護繪本》  ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書  *無注音  *適讀年齡:3~8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀   作者介紹 作者簡介詹妮.桑德斯  是位經驗豐富、充滿理想的澳洲教師、編輯、作家與出版者。曾主編Engage Literacy,並創作超過百本的童書與教材。桑德斯在擔任教師期間,發覺到學校無法給予孩子完全的保護,因此開始長期關照兒童自我保護教育議題,積極參與相關活動並出版書籍。  她希望透過部落格及撰文等管道,宣導兒童隱私、身體安全保護的教育工作,輔導學校、親師、照護人員了解此議題的重要性,並教導孩子如何保護自己。繪本作品有《不要就是不要!——兒童自我保護繪本》、《必須說出的祕密!——兒童自我保護繪本》、《身體的界線——兒童自我保護繪本》(以上皆為小魯文化出版)等。繪者簡介莎拉.詹寧斯  是一位居住在倫敦南部的童書插畫家。在很小的時候,她就發現了自己對繪畫的熱愛,從那時起就開始在素描本上塗鴉!二○一三年畢業後,她致力於為各種書籍、繪本作插畫。莎拉在她的家庭工作室與愛貓卡爾文一起工作。克雷格.史密斯  是一位多才多藝的澳洲表演者與作家,現居於紐西蘭皇后鎮。喜歡結合音樂與繪本進行創作,曾出版兒童音樂專輯《Not Just for Kids》,其中的〈The Wonky Donkey〉一曲曾獲2008年澳大利亞版權協會紐西蘭年度兒童歌曲獎,該曲衍生出的圖畫書亦是2010年澳洲最暢銷的圖畫書。潔麗.查瑪金  英國插畫家,畢業於英國羅福堡大學。曾參與各種禮品及產品設計。她的畫風多元且樂於接受挑戰,熱愛為孩子說故事的推廣工作以及創作童書插畫。譯者簡介楊佳諭  美國布朗大學文學與心理學系。喜歡寫作、閱讀、畫畫以及品嘗小吃。劉淑雯  臺灣師範大學課程與教學博士,現任南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授。專研兒童文學、繪本教學、性別平等教育等議題,並兩度獲臺灣學術木鐸獎。譯有《滴答滴,學時間》、《夢銀行》(以上皆由小魯文化出版)等。
回到爸媽小時候.臺灣鄉土教育繪本集: 《爸爸小時候:第一次逛迪化街》+《媽媽小時候:第一次參加婚禮》

回到爸媽小時候.臺灣鄉土教育繪本集: 《爸爸小時候:第一次逛迪化街》+《媽媽小時候:第一次參加婚禮》

小魯文化

$28.99

內容簡介 ★漫步迪化街、見證傳統婚禮,原來我們的臺灣這麼豐美多元! ◎隨書附贈「走讀臺灣」精美藏書票+「迪化街」延伸閱讀附冊     這是一套集歷史古蹟、傳統婚禮的臺灣鄉土教育繪本集,共收錄了已故臺灣寫實畫家陳麗雅的兩本經典繪本——《爸爸小時候:第一次逛迪化街》、《媽媽小時候:第一次參加婚禮》,內容分別針對臺北市迪化街的歷史古蹟、買年貨、傳統建築……,以及臺灣傳統婚禮、迎娶儀式、辦桌宴客……等主題所創作的繪本。        現在就啟程,一起回到爸爸、媽媽小時候,找一找,迪化街、永樂市場、霞海城隍廟在哪裡?說一說,南北貨、巴洛克建築、長條街屋、傳統婚禮的特色!讀一讀,來一趟迪化街歷史走讀之旅,與小小花童相遇,見證傳統婚禮與辦桌喜宴的快樂回憶!寫一寫,延伸思考,起身探索自己家鄉的風土民情!        各冊內容     《爸爸小時候:第一次逛迪化街》      「我的第一次」系列,回到爸爸小時候   走讀迪化街、認識鄉土文化,一同起身探索!      《爸爸小時候:第一次逛迪化街》由寫實畫家陳麗雅繪圖、兒童文學作家朱秀芳撰文,透過小男孩阿瑞的視角,以第一人稱,用身歷其境的生動筆法,描繪了二○○○年左右的臺北迪化街風貌。       為什麼要以「迪化街」為主題的繪本出版?歷史悠久的迪化街,近代在傳統文化的基礎上,注入了許多具創意、嶄新的文創產業,極具特色。這樣的迪化街新詮釋,正是再現鄉土教育的經典,藉由這本繪本引領師長帶著孩子,一同探索家鄉的傳統習俗、手工老店和特色建築等。那些古老生活的智慧,以及對於品質精良的堅持和文化,都留存在其中,等著大家起身探索。     《媽媽小時候:第一次參加婚禮》     「我的第一次」系列,回到媽媽小時候   見識傳統婚禮習俗,甜滋滋、喜洋洋!     淳淳沒見過真正的新娘,今天正好是叔叔結婚的日子。擔任花童的淳淳,從新娘進門、拜祖先、酒席上的禮儀等等,見識了一場較具傳統性的婚禮。        全世界各地的人都把婚禮當成最快樂的「喜事」。在這充滿喜悅的場合中,小朋友除了吃、喝、玩、樂,亦可藉此機會讓小朋友認識一些平常不熟悉的親友,也可以讓小朋友實地演練一下餐桌禮儀,並說明各種禮俗習慣。讓孩子在喜洋洋的婚禮中,不只感受到歡樂的氣氛,而且可以感受到家族的溫馨與幸福。     【本書資料】   有注音   適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀    本書特色     1.孩子最佳的鄉土文化教育繪本   透過爸爸、媽媽為孩子敘說自己小時候第一次逛迪化街、採買年貨;第一次當花童、體驗傳統迎娶婚禮、辦桌宴客的經驗,引領現代孩子認識鄉土歷史、文化習俗、風土民情,一同探索家鄉的文化之美、親炙常民精神。     2.書末附有延伸教案學習單、藏書票   邀請資深閱讀教師——郭寶鶯,精心設計延伸教案與學習單,從封面、書中人物帶領讀者先來一趟「紙上迪化街」之旅;從觀察迪化街的建築風格,延伸印證其他鄉鎮的歷史建築;透過地圖,在生活中學習如何規畫路線、採買年貨;進而身體力行,走讀迪化街,尋寶趣!     附有精美「走讀臺灣」藏書票,典藏寫實畫家陳麗雅筆下的鄉土臺灣風華。...

ㄋㄟㄋㄟ(奶奶) (三版)

小魯文化

$12.99 Sold Out

內容簡介  ◎宮西達也帶你我一起感受「身為母親」的喜悅與偉大!     大象的寶寶、老鼠的寶寶、豬的寶寶,喝了奶奶(ㄋㄟ ㄋㄟ)之後,會長大、變得很乖、很健康……我喝了媽媽的奶奶(ㄋㄟ ㄋㄟ)之後,會變成什麼樣子呢?      簡單的故事加上可愛的繪圖,讓媽媽能感到「身為母親」的喜悅,寶寶也能體會到媽媽的偉大!     每一位媽媽都很不容易!宮西達也透過可愛的插圖與活潑的文字,讓孩子認識各種動物的奶奶(ㄋㄟㄋㄟ),也了解為什麼要喝奶奶(ㄋㄟㄋㄟ),並從中理解到媽媽的辛苦與偉大。而媽媽也能透過親子共讀,和孩子一起來感受「身為母親」的喜悅,分享其中的快樂,促進親子關係,更能讓孩子知道成長的不易與可貴。     【本書資訊】   有注音   適讀年齡:0〜5歲親子共讀;6歲以上自己閱讀   本書特色     1.認知教育繪本首選   透過想像力的引導,引導孩子猜一猜、想一想每種動物的奶奶(ㄋㄟㄋㄟ)的樣貌。     2.詮釋母愛之生命教育佳作   透過親子共讀,和孩子一起來感受「身為母親」的喜悅,促進親子關係,更能讓孩子知道成長的不易與可貴。   得獎紀錄     ★文化部優良讀物推介   ★日本全國學校圖書館協會選定圖書   童心推薦     陳又瑄/臺北市逸仙國小附設幼兒園主任   謝琬倫/臺中市私立寶樹幼兒園執行長   鐘靜芬/桃園市立蘆竹幼兒園園長        陳又瑄/臺北市逸仙國小附設幼兒園主任   一打開繪本,讓孩子們來猜一猜這是誰的ㄋㄟㄋㄟ?引起孩子們的好奇心,答案揭曉後,孩子們才知道原來這些動物也要喝ㄋㄟㄋㄟ。   在孩子們的生活經驗中,很少有機會看到動物們喝ㄋㄟㄋㄟ的樣子,透過繪本,也讓孩子們知道原來動物跟人類一樣也需要喝奶奶,才能健康長大。   本書很適合2歲以上的孩子閱讀,讓孩子們認識這些動物和人類一樣都是哺乳類動物,也連結孩子們在嬰兒期喝媽媽ㄋㄟㄋㄟ的經驗,進而體會到媽媽的ㄋㄟㄋㄟ,原來肩負著哺育我們健康長大的功能。   作者介紹 作、繪者簡介   宮西達也      一九五六年出生於日本靜岡縣,日本大學藝術學院美術系畢業。曾經從事人偶劇的舞臺美術、平面設計工作,現為專職繪本作家,至今創作數十冊以上的繪本,屢獲大獎。作品《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社出版文化獎繪本獎,《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本獎讀者獎。...

傳統文化產業四季走讀繪本集:張秀毓《大家一起玩泥巴》+《爸爸的友善茶園》+《阿婆的燈籠樹》+《爺爺的玻璃店》

小魯文化

$49.99 Sold Out

內容簡介 讀萬卷書,行萬里路──傳統產業四季走讀巡禮:春夏秋冬遊四方,捏陶、採茶、晒柿餅、吹玻璃!   《大家一起玩泥巴》──春暖花開,捏陶去;  《爸爸的友善茶園》──夏日炎炎,喝好茶;  《阿婆的燈籠樹》──秋高氣爽,晒柿餅;  《爺爺的玻璃店》──冬寒風冷,吹玻璃。  你知道這些產業都坐落在臺灣的哪些地方嗎?  無論是《大家一起玩泥巴》中的陶藝、《爸爸的友善茶園》中的茶園、《阿婆的燈籠樹》中的柿餅,或是《爺爺的玻璃店》中的玻璃,每塊土地都有不同的自然環境和風俗文化。  你有沒有想過,為什麼當地會發展出這些別具特色的產業呢?  現在,就透過這場四季紙上巡禮,帶你去看看吧!  作者張秀毓老師堅持以版畫創作,並實地踏訪各地,進行田野調查,生動描繪場景細節以及故事質感,在畫面與色調的處理上毫不鬆懈。四本繪本囊括四種版畫技法:PS平版、水印木刻(凸版)、油印木刻(凸版)、紙凹版,造成不同的繪圖質感、速度、明暗及筆觸,效果多樣,展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力,猶如上一堂滿載收穫的美術課!  【本書資料】  有注音  適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀  各冊內容  《大家一起玩泥巴》  阿公小時候喜歡玩泥巴,長大後喜歡揑陶。  現在阿公老了,但他仍一心守護著蛇窯廠,  希望大家一起玩泥巴……  《爸爸的友善茶園》  「只要是對的事,就堅持下去。」  面對難題,爸爸依舊不放棄對自然農法的初衷,  終於種出了清香、回甘的好茶……  來,「請用茶。」  《阿婆的燈籠樹》  「我們來採柿子吧!」  安安高興的跟著阿婆爬上枝頭,籃裡裝滿圓滾滾的小燈籠。  這趟返鄉製作「柿餅」的歷程,充滿溫暖的親情和分享的真義,  也學習與大自然共存,與人共享的美德。  《爺爺的玻璃店》  我的家和別人家不一樣,是一間傳統的玻璃工廠,  是爺爺努力一輩子的心血結晶。  有一天,爺爺突然生病了,玻璃工廠只好停工了,  誰能接手工廠,讓「哧咔!哧咔!」的聲音永遠不停止呢?本書特色  1.讀萬卷書,行萬里路  張秀毓老師實地踏訪各地,進行田野調查,生動描繪場景細節和故事質感,讀完書真的可以按圖索驥,來場傳統產業四季走讀巡禮!  2.展現四種版畫技法的紙上美術課  四本繪本囊括四種版畫技法,造成不同的繪圖質感、速度、明暗及筆觸,效果多樣,展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力,猶如上一堂滿載收穫的美術課!  3.隨書附贈「傳統文化產業走讀學習摺頁」  一展開摺頁,四本繪本描繪的文化產業(陶器、茶園、柿餅、玻璃),無論是分布地區,或是產業發展簡介,一目了然;更搭配照片說明四種版畫技法的作法與特色,知性紙上之旅出發!得獎紀錄  ★第三屆上海好童書獎  ★第五屆豐子愷兒童圖畫書獎入圍  ★文化部金鼎獎兒童及少年圖書獎入圍  ★「好書大家讀」選書  ★文化部優良讀物推介  ★文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選  ★教育部「Bookstart閱讀起步走」選書  ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書  ★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎  ★臺灣文學館文學好書  ★信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦名人推薦  鍾有輝/臺灣師範大學國際版畫中心藝術總監    賴玉敏/新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師  盧方方/閱讀推廣人、後青春繪本館主編  蔡明灑/資深閱讀推廣者  趙國宗/前國立臺北藝術大學美術系主任  傅璧玉/國家教育研究院全國主任、校長儲訓班輔導校長    黃辛材/桃園市大溪區南興國民小學校長    財團法人研揚文教基金會  陳惠邦/前國立新竹教育大學校長  陳美燕/藝術家、繪本作家  孫扶志/臺灣嬰幼兒教保學會第三屆理事長  陳玉金/兒童文學作家  施政廷/插畫家  林谷芳/臺北書院山長    林如森/中華民國螢火蟲保育協會理事長    吳錦森/臺中市新社國小校長  呂紹澄/新竹縣博愛國小退休校長  王俊豪/臺灣大學生物產業傳播暨發展學系主任    (依照姓氏筆畫列名)    作者介紹 作/繪者簡介張秀毓  出生於新竹縣,中正大學教育研究所畢業,現居臺中,專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師,喜歡創作,也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法,結合複合式媒材,創作臺灣本土故事。  作品《大家一起玩泥巴》獲二○二○年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎;《爸爸的友善茶園》獲「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選;《阿婆的燈籠樹》獲第三屆上海好童書獎,並入圍第四十屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、第五屆豐子愷兒童圖畫書獎;《爺爺的玻璃店》獲信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦、「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書、臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書等肯定(以上皆由小魯文化出版)。

(絕版) 大自然認知寶寶書:我的蔬菜寶寶+我的花卉寶寶+我的水果寶寶

小魯文化

$34.99 Sold Out

內容簡介  ◎孩子的第一套大自然認知寶寶書——走入田野,觀察蔬菜、水果、花卉的生態!     本套書一共收錄了已故生態繪本作家——陳麗雅的《我的蔬菜寶寶》、《我的水果寶寶》、《我的花卉寶寶》,內容分別針對孩子常見的蔬菜(胡蘿蔔、地瓜、馬鈴薯、洋蔥、芋頭、花生等),水果(蘋果、草莓、香蕉、橘子、楊桃、西瓜、葡萄等),花卉(牽牛花、繡球花、向日葵、百合、菊花、玫瑰花等),以寫實畫風描繪它們的生長過程,細細勾勒、層層堆疊出豐潤色澤,並特別加入可愛逗趣的昆蟲穿插期間,透過簡單有趣的句型,帶領小讀者近距離觀察大自然的生態,認識蔬菜、水果、花卉種類,享受認知學習的樂趣。     《我的蔬菜寶寶》   蔬菜寶寶集合囉!是誰躲在地底下,露出一片片愛心形狀的葉子呢?原來是強壯的芋頭寶寶啊!   找找看,還有哪些蔬菜也是住在地底下呢?露出怎樣不同大小、形狀、顏色的葉子呢?這些蔬菜又有哪些明顯的特徵呢?      作者以寫實畫風描繪植物生長景象,細細勾勒蔬菜的線條,層層堆疊出豐潤色澤,並特別加入可愛逗趣的昆蟲穿插期間,帶領孩子近距離觀察蔬菜的自然樣貌,以觀察植物的葉子認識蔬菜種類,享受認知學習的樂趣。透過簡單有趣的句型,加上蔬菜寶寶們生動活潑的姿態和表情,增添內容的驚奇感和趣味性,提高孩子學習的欲望,並與生活中實物產生連結,落實學習生活化,在生活中學習。     《我的水果寶寶》   水果寶寶集合囉!找一找,哪些水果長在地面?哪些住在樹上呢?仔細瞧,各種水果的顏色、形狀,葉子與果實,還有昆蟲穿梭其中,一起來認識水果寶寶的成長過程唷。     作者以寫實畫風描繪自然萬物景象,細細勾勒楊桃、草莓、香蕉、西瓜、葡萄、蘋果、柿子、橘子等八種水果的線條,層層堆疊出豐潤色澤,並特別加入可愛逗趣的昆蟲穿插期間,透過簡單有趣的句型,加上水果寶寶們生動活潑的姿態和表情,帶領孩子近距離觀察水果的生長過程,落實學習生活化,在生活中學習,享受認知學習的樂趣。     《我的花卉寶寶》   找一找,是誰的種子有條紋?又是誰長得像大公雞的雞冠呢?   仔細看,不同花卉寶寶的花瓣、葉子形狀都不一樣喔,快一起來認識它們吧!     作者以寫實畫風描繪自然萬物景象,細細勾勒向日葵、牽牛花、菊花、繡球花、玫瑰、雞冠花、百合等花卉,並特別加入可愛的小昆蟲,透露花卉及昆蟲間密不可分的關係。透過擬人的花卉寶寶,以及重複的簡單文句,帶領孩子認識花卉的千姿百態,落實學習生活化,在生活中學習,享受認知學習的樂趣。親子共讀時,也可以一起觀察不同花卉的種子、葉片、花瓣等形狀,一起認識美麗的花卉寶寶!     【本書資料】   無注音   適讀年齡:0~6歲親子共讀,7歲以上自己閱讀   本書特色     1.最佳的環境教育繪本   以孩子日常生活中常見的蔬菜、水果、花卉主題,結合環境教育、食育課題,帶領孩子近距離觀察蔬菜、水果、花卉的自然樣貌。     2.最佳的認知學習繪本   透過簡單的一問一答、猜一猜、找一找等句型,加上蔬菜、水果、花卉寶寶們生動活潑的姿態和表情,讓孩子在趣味中學習,增進生態知識。   得獎紀錄     ★教育部Bookstart選書   ★「好書大家讀」年度好書   ★文化部優良讀物推介   ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書   ★文化部兒童文化館繪本年度選書   作者介紹 作、繪者簡介  ...
爸爸的友善茶園

爸爸的友善茶園

小魯文化

$12.99

內容簡介 以「茶葉」為主題的技藝傳承之作 融合友善土地與新住民文化的淳厚內涵     作者選用「水印木刻」版畫的媒材,展現臺灣茶產業的風貌,從茶葉的種植、採摘到揉製,甚至泡茶程序和奉茶禮儀等,都一一介紹給小讀者認識。行文緊扣當今社會文化現狀,如:爸爸對友善農法從懷疑到堅持;媽媽雖是外籍配偶,卻發揮同鄉互助合作精神,並教導孩子奉茶禮節等多元文化的融合和學習。     故事最後,當客人聞名前來購買有機種植的茶葉時,爸爸堅持留下同為製茶師傅的爺爺親手烘製的老茶,更讓人感受親情與技藝傳承的歷久彌新,猶如茶香,飲進喉頭,縈繞不去的是人與自然、人與人之間的尊重、友好與傳承。     【本書關鍵字】   版畫、鄉土、友善農法、茶葉、傳統產業、生命教育、新住民、多元文化、泡茶藝術、製茶過程     【本書資料】   有注音   適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀     這一季,老天很配合。   茶葉長得真好!   「茶快要可以採收了!   這兩天要趕快把茶園的雜草拔完,才方便採茶。」   爸爸彎著腰除草,   抬起頭看看遠方山頭,   深深的嘆了一口氣!     「採茶娘子軍來了!」   「要採嫩一點的喔!」   「沒問題,我們在越南採過茶!」   「我們都是採茶的神速快手!」   「茶葉很嫩喔!做出來的茶,一定受歡迎!」     阿姨們和媽媽聊著天、唱著歌,   有時候她們說的話,我其實聽不懂,   但是我知道她們都很開心。   本書特色     1.「水印木刻」版畫厚工創作   以繁複的「水印木刻」版畫技法繪製而成,隨著不同的紙張溼度、顏料、紙材和刷版技巧等製作出豐富的變化,兼具木味、刀味和水味特色,質感獨特,表現手法靈活多變,深具收藏價值。     2.傳承臺灣茶藝文化給孩童   藉由活潑的故事內容、生動的圖像表現,將臺灣茶藝介紹給孩童認識,見證並感受茶葉從栽種、採收到焙製的過程,以及代代之間技藝與智慧的傳承、友善農法的生態價值,還有奉茶文化裡濃到化不開的人情和分享。     3.展現新住民文化的融合活絡   故事中幸而有新住民姐妹這批生力軍,在採茶時節,天還未亮,即換上臺灣採茶女的裝扮、雙手拇指黏上刀片,背起茶簍,哼著歌謠上山採茶去。她們猶如一股活水,為臺灣茶產業,甚至是社會、經濟與文化注入了新生命。   得獎紀錄...

大家一起玩泥巴

小魯文化

$12.99 Sold Out

內容簡介 ── 「版畫」媒材×「陶藝」主題 ──臺灣作家實地取材的質感美學之作匠心刻畫技藝傳承、老年療癒、真摯親情陶藝手藝人一輩子的堅持與守望   阿公小時候喜歡玩泥巴,  長大後喜歡揑陶。  現在阿公老了,  但他仍一心守護著蛇窯廠,  希望大家一起玩泥巴……  2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎(好手獎)得主,張秀毓老師繼《爺爺的玻璃店》、《阿婆的燈籠樹》、《爸爸的友善茶園》後,再度以版畫為創作手法,從蛇窯的構造、陶藝的製程,再到傳統文化的復興,鉅細靡遺展現陶藝產業的風貌,潛移默化中陶冶美學涵養。  張秀毓老師堅持以版畫創作,並實地踏訪各地蛇窯廠,生動描繪場景細節以及故事質感,在畫面與色調的處理上毫不鬆懈,展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神;以繪畫性強的PS平版作為創作媒材,細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸,效果多樣,展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力。  於插圖和行文中,感受真摯的祖孫之情,彰顯親情的可貴,更象徵祖孫攜手傳承文化的願景。故事主軸之外,還增加老年價值與創傷療癒的議題,切合現今社會的關注,豐富繪本的內涵。  【本書關鍵字】  本土文化、文化傳承、蛇窯、製陶、陶藝、美學、美術教育、療癒、老年、版畫、價值本書特色  1.    專業版畫技法創作,培育獨樹一幟美感  2.    潛移默化增進陶藝知識,品鑑陶器之美  3.    真摯祖孫情為故事主軸,彰顯親情可貴  4.    藉蛇窯的重建,象徵老年價值的再創造得獎紀錄  ★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎名人推薦(按姓氏筆畫列名)  賴玉敏/新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師  盧方方/閱讀推廣人、後青春繪本館主編  趙國宗/前國立臺北藝術大學美術系主任  蔡明灑/朗朗小書房創辦人  陳美燕/藝術家、繪本作家  陳玉金/兒童文學作家  施政廷/插畫家  吳秀慈/新北市立鶯歌陶瓷博物館館長  林奕成/高雄市立圖書館館長  財團法人研揚文教基金會專文推薦  哇!終於有一本專屬臺灣兒童的陶藝繪本囉!眾裡尋他千百度,身為臺灣著名的陶瓷重鎮──鶯歌──的老師,一直希望找到一本故事書,能以深入淺出的方法帶著孩子認識臺灣的瑰寶──陶藝。但是尋找了許久,雖然偶有幾本稍微觸及陶藝,但無法讓孩子們窺及全貌。終於,這本《大家一起玩泥巴》出版了,千呼萬喚始出來,讓人驚喜萬分!  在張秀毓老師的巧思中,這本書不僅展現老手藝師的匠人精神,還融入陶藝、蛇窯等相關科普知識,讓土與火的相遇,在版畫復古風味與濃濃的祖孫之愛中,傳遞手作的溫度。這樣的好書,當然要推薦給更多大朋友和小朋友!──賴玉敏/新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師  在《大家一起玩泥巴》的故事中,阿公和蛇窯廠的連結很深,他希望技術能夠傳承,希望孩子們都來玩泥巴。他耐心指導孫女,做了各式各樣的陶器。雖然一場大火意外到來,讓阿公在大火事件中受了傷,但是他沒有氣餒,仍然繼續為傳統產業努力。本書延續張秀毓老師一貫的風格,以淺白、生活化的內容,搭配版畫的素樸畫風,溫暖了讀者的心。──陳玉金/兒童文學作家  一本深情關懷的書  《大家一起玩泥巴》描述臺灣傳統製陶工藝的面貌,故事裡經歷難忘的災變,在親情相互扶持中樂觀再生。本書運用繁複手工套色的版畫技法,並在製版時巧妙拼貼上許多網紋和拓印的質感,讓畫面裡有童趣的造型和泥土般的色調。將傳統蛇窯的製陶過程,猶如樸實的陶器外觀一般呈現在讀者面前,蘊含創作者張秀毓老師對臺灣生活文化的熱情,宛如燒製陶器般的烈火高溫。──施政廷/插畫家  *適讀年齡:3~7歲親子共讀,8歲以上自己閱讀   作者介紹 作、繪者簡介張秀毓  出生於新竹縣,中正大學教育研究所畢業,現居臺中,專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師,喜歡創作,也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法,結合複合式媒材,創作臺灣本土的故事。作品《爺爺的玻璃店》獲得第25屆信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦。《阿婆的燈籠樹》獲第40屆文化部金鼎獎入圍,同時獲選2016年上海好童書、《中國時報》開卷版推薦,並入圍2017年第五屆豐子愷兒童圖畫書獎。《爸爸的友善茶園》亦獲得第73梯次「好書大家讀」選書、文化部第40次中小學生優良課外讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選等肯定(以上皆由小魯文化出版)。    序 導讀老手藝人「愛」的傳承  高雄市立圖書館為扶植臺灣本土繪本創作人才,舉辦「好繪芽獎」繪本徵選。張秀毓老師的作品在眾多創作者中脫穎而出,奪得首屆「好手獎」。這本繪本作品雖在一時贏得獎項,實則歷經了張秀毓老師多年的沉澱,相信其中一定寄託著作家期許能傳遞給讀者的訊息。在作家、高雄市立圖書館與出版社共同的努力下,如今終於得見這本繪本面世。  若不是實際閱讀《大家一起玩泥巴》,恐怕很難想像,真有這樣集「傳統產業、老年療癒、動人親情」等主題於一身的繪本;更可貴的是,張秀毓老師堅持以版畫創作,過程儘管費時又費工,她依然實地踏訪各地蛇窯廠,生動描繪場景細節以及故事質感,在畫面與色調的處理上毫不鬆懈,展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神。她特別選用繪畫性強的PS平版作為創作媒材,細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸,效果多樣,展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力,實為這個故事最佳的表現方式。  透過小孫女的敘述,個人、家庭乃至產業層次的課題都一一展露在讀者眼前。從阿公教導孫女製陶的喜悅、眼看陶藝產業受到重創的憂愁,以及面對衰老和燒傷的勇敢,看見阿公個人對於技藝傳承的使命感,還有人生邁入老年階段的突破和翻轉;從陶藝之家於製陶技術的傳承,看見現實中真有些這樣的家族,用心維繫經營著臺灣本土重要的傳統文化產業;復由「越來越多人跟著這家人一起捏陶,阿公的笑容也越來越多」的故事結尾,看見振興陶藝產業的關切與期望。而故事從頭到尾,都是由這對祖孫真摯的親情所貫穿、推進的,足見「愛」無可限量的力量。  《大家一起玩泥巴》關乎陶器老手藝人一輩子的堅持與守望;這家人和陶藝產業緊緊聯繫,興衰與共。這「愛的延續」就如同高雄市立圖書館國際繪本中心,藉由推廣更多臺灣原創繪本,傳承更多屬於這片土地的美麗與動人故事。期望這本繪本能引導大小朋友在美學上的啟蒙,對陶藝的故事主題和版畫的創作技法有更深入的認識,透過閱讀進一步了解在地傳統文化的相關知識,並能實際參訪美術館、至蛇窯廠體驗製陶、於工作室嘗試版畫,邀請「美」參與進日常生活中,逐漸萌芽茁壯。 林奕成/高雄市立圖書館館長
爺爺的玻璃店(二版)

爺爺的玻璃店(二版)

小魯文化

$12.99

內容簡介 玻璃工藝薪火相傳如同一條親情的延長線,串起老、中、青祖孫三代,對親人、工藝、文化的愛與堅持。   我的家和別人家不一樣,  是一間傳統的玻璃工廠,  是爺爺努力一輩子的心血結晶。  有一天,爺爺突然生病了,  玻璃工廠只好停工了,  誰能接手工廠,讓「哧咔!哧咔!」的聲音永遠不停止呢?  隨著時代變遷,傳統玻璃產業式微,年輕人放棄學習傳統玻璃工藝技法,選擇離鄉背井打拚。留守家鄉的長者,看著世代經營的老工廠沒人接手,面對傳統工藝失傳的危機,感到無奈也不安。  下一代選擇去或留,學或不學,放棄或堅守,都將影響傳統產業文化的延續。  傳統產業的經濟價值也許不像早期輝煌時期,但其中卻隱含無數前人揮汗努力和傳遞的文化精神,以及對這片土地的認同和堅持。故事中,小男孩的爸爸願意回鄉接手家業,創新轉型,為舊產業找到了新生命。小男孩雖然年紀小,但看著爺爺對玻璃工藝的堅持,以及爸爸對親情家庭的執著和重視,在互相扶持和關愛下,對生命、家庭、親情、工藝文化有了更多的認同感。  本書作者以版畫技法突顯傳統玻璃工廠古樸懷舊的氛圍,與玻璃晶瑩剔透的質地形成強烈對比,期望讀者不只看見故事的意涵,也能感受作者獨特的創作和巧思。本書特色  1.    運用各式傳統版畫媒材與技法,兼具古樸質感,巧妙變幻出豐富多樣的色彩。  2.    跟隨小男孩的腳步,認識傳統玻璃工藝技法,了解傳統文化價值並加以珍視。  3.    劇情深刻描述祖孫三代彼此關懷的親情寫照,帶給讀者對於生命、家庭、親情的認同感。得獎紀錄  ★「好書大家讀」選書  ★臺灣文學館文學好書  ★文化部優良讀物推介  ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書  ★第二十五屆信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦  ★中國時報開卷版推薦溫情推薦  臺灣亟需擴展以在地文化為題材,具深層文化底蘊的圖畫書,以找回失根蘭花的教育旱象。我們看到《爺爺的玻璃店》,正是透過傳統產業與版畫技法交織而成,兼具古樸質感的圖畫書,其生命力在於深刻描述祖孫三代彼此關懷的親情寫照。有體驗且點亮鄉土情懷,對豐富孩子的視野、提升敏銳的觀察力,有實質助益。展現的精神食糧,值得細細品味,在指導孩子時,可從閱書、說書、演書到寫(畫)書,以延展意境。──吳錦森/臺中市新社國小校長  秀毓老師以其質樸的文字與精緻的版畫,敘說一個蛻變中的玻璃工業藝術故事。我們從《爺爺的玻璃店》中看到作者深厚的文化深度及藝術創作素養,更看到她身上所散發出熱烈的鄉土情懷與教育熱誠。更重要的是,這是件充滿童心、童趣而值得推薦的圖畫書。──陳惠邦/前國立新竹教育大學校長  爺爺的玻璃店,是師傅一生心血的結晶,讓我們用最誠懇的態度,欣賞張秀毓老師的圖畫書,了解師傅怎樣用生命塑造玻璃的孩子!──呂紹澄/新竹縣博愛國小退休校長    《爺爺的玻璃店》,藏著童年深刻的記憶,鑄著家族薪火相傳的印記,藉由一尊尊絢麗光彩的玻璃作品,讓創新世代的思維,融入復古的樸實元素,串連祖孫的隔代情感,也延續父子兩代的家學傳承,讓我們走入秀毓老師的繪本世界,一窺美麗的炫彩玻璃藝術吧!──孫扶志/臺灣嬰幼兒教保學會第三屆理事長  *適讀年齡:3~7歲親子共讀,8歲以上自己閱讀   作者介紹 作者簡介張秀毓  出生於新竹縣,中正大學教育研究所畢業。曾任國小主任和美術老師,喜歡創作,也愛和小朋友一起畫圖、說故事。作品《爺爺的玻璃店》獲得第25屆信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦。《阿婆的燈籠樹》獲第40屆文化部金鼎獎入圍,同時獲選2016年上海好童書,並入圍2017年第五屆豐子愷兒童圖畫書獎。《爸爸的友善茶園》榮獲文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選。《媽祖春遊趣》獲得2014年「臺中媽祖國際觀光文化節」繪本首獎。現居臺中,專注創作繪本。    序 導讀在愛裡傳承,在傳承裡愛  或許你知道新竹以玻璃工藝聞名,但你可能不知道在民國六、七〇年代,新竹生產的耶誕燈泡等玻璃製品的總產量,曾經讓小小的臺灣成為名符其實的「世界第一」。可惜,到了八〇年代盛極一時的玻璃產業仍敵不過時代變遷而逐漸沒落。在這股洪流中,許多玻璃工廠靠著產業轉型生存下來,《爺爺的玻璃店》訴說的便是一個因愛與堅持而重生的故事。然而,我們在故事中所看到的,不僅是一個傳統產業的再造過程,更是一個家庭重生的動人歷程。  故事開始,我們透過孩子的眼睛,看到高入天際的大煙囪,帶領我們到他那不一樣的「家」。沒錯!這個擁有大煙囪的工廠,也是他的家。在這家裡,工作不僅提供維持生計的經濟產出,更是豐富生活體驗的主要來源。他每天感受那高於日常的溫度、看到爺爺奶奶樂在工作的知足笑臉、親身嘗試吹玻璃的技法,甚至連夢裡出現的絢麗美好,都和爺爺製作的玻璃藝品緊緊關聯。他陪伴爺爺奶奶經歷生命的低潮與失落,直到父母的歸來,全家一起投入,為這個工廠、這個家,挹注了新的活力,再現新樣貌。  在現今青少年社會事件頻傳的臺灣,許多專家不斷大聲疾呼家庭教育的重要性。然而家庭教育是什麼?家庭應該教孩子什麼?如何教育?或許這本《爺爺的玻璃店》可以提供給我們一個思考的方向。當我們害怕孩子輸在起跑點,而早早送孩子去上幼稚園;當我們擔心孩子學業成績不如人,而在放學後送去安親班加強更多紙上學習;其實我們是讓孩子脫離了真實的生活場域,離開了對童年來說最重要的「家」。在《爺爺的玻璃店》裡,我們看到孩子在家中工廠裡自在悠遊的生活與觀察,他不但具體感受到成人自然真誠以行動展示對生命與工作的熱忱,也和身邊的大人有更多的互動對話,這些共同經驗與心靈交流一點一滴累積凝聚出對家的認同與彼此的關愛,使得他們相互扶持,共同面對生命的困頓,一起快樂、一起悲傷,也一起品嘗共同努力後的甜美果實。如此深刻且珍貴的感受和學習只能日積月累親身體會,無法靠著薄弱的課程教導而習得。  這個故事除了讓成人思考家庭的價值與意義,難能可貴的是,我們看到作者張秀毓老師廣泛運用各種不同的版畫媒材與技法,巧妙變幻出各異的肌理質地與豐富多樣的色彩,以圖像帶領讀者感受歲月的悠悠流轉,以及玻璃的晶瑩剔透、色彩斑斕,甚至是個人的情感跌宕、歡喜悲傷等。建議您讀完故事,別急著放下書,和孩子再一次慢慢欣賞、細細品味圖像所帶給你的另一場視覺饗宴!  蔡明灑/資深閱讀推廣者

阿婆的燈籠樹(二版)

小魯文化

$12.99 Sold Out

內容簡介 以「柿餅」為主題的生命教育故事 學習與大自然共存,與人共享的美德     九月的山坡上,   掛滿許多金黃色的小燈籠,   形成一片美麗的秋天風景……     柿子是常見的季節性水果,可滿足口腹之欲,也象徵「事事如意」。新竹新埔鎮是目前仍維持傳統方式製作柿餅的地方,在其他種植柿子的地區,也可以在盛產季節看到枝頭上掛滿一顆顆黃澄澄、圓鼓鼓的柿子。農家不以為苦,巧妙運用大自然的恩賜,製成一盤盤美味可口的柿餅,形成一片自然與人文融合的美麗畫面。     故事中阿婆製作柿餅的過程中,左鄰右舍不分男女老少,大家發自內心真誠關壞,無私無我的奉獻,不僅讓讀者看見美麗秋天的豐收色彩,也發現人性最良善的一面。     【本書關鍵字】   版畫、鄉土、柿子、新埔、傳統產業、生命教育、共生、分享     【本書資料】   有注音   適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀     「我們來採柿子吧!」   安安高興的跟著阿婆爬上枝頭,   一會兒的功夫,   籃子裡已經裝滿圓滾滾的小燈籠。     一盤盤削好的柿子放在棚架上,   正在享受日光浴!   一個個黃澄澄的柿餅,   就像廟裡高掛的平安燈,   為大家帶來平安和祝福。     到了假日,爸爸回來了,   安安告訴爸爸:   「我喜歡阿婆的燈籠樹,   也喜歡阿婆做的柿餅,   更喜歡愛我的阿婆,   我要常常回來當阿婆的小幫手!」   本書特色     1.親切描繪臺灣都市孩子返鄉典型體驗   透過美麗生動圖像,帶領孩子走出室內的小框框,到戶外進入自然,感受大地的豐饒,讓原本五感就敏銳的孩子,共鳴於鄉間美麗的豐收景致。     2.木刻版畫肌理搭配繽紛色彩藏驚喜   以木刻版畫的自然肌理搭配繽紛的色彩,展現出民間藝術質樸又充滿活力與生命力的特色,邀請讀者屢次品味發現插圖彩蛋的樂趣。  ...
香港遊(二版)

香港遊(二版)

小魯文化

$13.99

內容簡介 金鼎獎、義大利Bologna Ragazzi Award、德國White Ravens得主, 孫心瑜的城市漫遊繪本!     一場人與城市的邂逅,   來自中國的小女孩和來自英國的小男孩,   各自走訪香港各地。他們眼裡的香港是什麼模樣?   他們會在這座多采多姿的城市裡相遇嗎?   還是成為彼此的一道風景?     作者以實際的風景為基礎,運用細膩的筆觸將美好的香港風光呈現給各位讀者。讀者們在閱讀此書時,就彷彿是一同置身於書中城市,漫遊在一頁又一頁的城市風光之中。     本書採用無字繪本的形式,這樣的設計讓讀者脫離文字的束縛,也給予讀者們無盡的想像空間,同時也與旅遊的真諦不謀而合——旅遊是不需要語言,是要用心去感受當地的美與獨特。     【本書資料】   無注音   適讀年齡:4~8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀   本書特色     1.雙封面無字繪本   本書採用雙封面無字繪本的形式,帶領讀者們用心去欣賞異城文化、拓展視野。     2.附贈導讀摺頁,詳細介紹書中旅遊景點   書內附導讀摺頁,將書中描繪的地點與實際景點做連結,為讀者導覽、介紹香港風情。   得獎紀錄     ★「好書大家讀」選書   ★臺灣文學館文學好書   作者介紹 作者簡介   孫心瑜     臺灣師範大學美術學系研究所畢業。學生時代即獲各項繪畫比賽大獎。繪製過郵票,曾到長江探源,旅居美加、上海、遊歷歐亞。從事各類視覺設計工作多年,以《一日遊》、《午後》連續獲得信誼幼兒文學獎;《柿子色的街燈》橋梁書榮獲第 35 屆金鼎獎; 2015 年《北京遊》榮獲義大利波隆納拉加茲獎( Bologna...

岩井俊雄創意樂園:100層樓的家 (5本)

小魯文化

$59.99 Sold Out

內容簡介   ◎岩井俊雄超人氣暢銷繪本《森林100層樓的家》+《天空100層樓的家》+《海底100層樓的家》+《地下100層樓的家》+《100層樓的家》,一次擁有!  跟著小音、小啾、小天、小空、小土,一起體驗森林、天空、海底、地下和地上100層樓的驚奇與想像世界吧!  每一層樓都住著不同的主人,每一層樓都有不同的小故事,住在第100層樓的主人到底是誰呢?  最奇幻!最繽紛!最有趣!最意想不到!「岩井俊雄創意樂園」給你500種的觀察與想像!   各冊內容  《森林100層樓的家》  最喜歡音樂的小音住在森林附近,有一天,小音家的庭院裡,居然盛開了從來沒見過的花朵,從花裡還傳出了美妙的聲音。  跟著這些花朵走,小音來到了一棵大樹前,「請進!到上面看看吧。」  小音一層一層往上爬,究竟這些奇妙的音樂是從哪裡傳來的呢?  《天空100層樓的家》  肚子好餓好餓的白頰山雀小啾,在寒天裡找到了一顆向日葵種子。  聰明的小啾想到,如果種下向日葵種子,等到開花結果後,  就會有很多很多種子可以吃了!為了尋找適合種種子的地方,小啾飛到空中。  這時,天上飄下來的雪花對小啾說:「到雲層裡面去看一看吧!」           咦?到底是何方神聖住在最上層呢?一起和小啾到雲上探個究竟吧!  《海底100層樓的家》  船上有個小女孩抱著洋娃娃小天在餵海鷗,一不小心,小天掉進了海裡!  她身上的帽子、包包、衣服、頭髮......全都不知掉到哪兒去了。  小天被吸入一陣奇妙的泡泡中,進入了神祕的海底建築裡探險……  她會遇到哪些海洋生物?她能找回失落的東西嗎?  她最後能回到小女孩的身邊嗎?  《地下100層樓的家》  愛洗澡的小空,有一天在洗澡時,聽見了一個聲音,邀請她參加派對。  小空來到湖對面的山腳下,突然「嗚哇!」的滑到了地面下!  啊,原來小空來到了派對的入口呀!  猜猜看,地下100層樓的家裡住了哪些動物?他們有什麼樣的居家布置?  走到了地下100層樓後,會發現什麼樣的驚喜?  《100層樓的家》  愛看星星的小土,收到一封神祕的信,邀請他到100層樓的家來玩。  小土順著信上的地圖,找到一棟看不到頂的樓房,到底是誰住在裡面呢?  原來,在這棟奇妙的建築裡,每隔十層樓,就是一種動物的家呢!  松鼠、瓢蟲、青蛙、蜜蜂……仔細看,每層樓都有不同的布置、也都代表了主人的個性喔!  那麼,住在第100層樓的,到底是誰呢?  贈品說明:  日本繪本大師岩井俊雄獨家授權,「100層樓的家」系列作品必收藏贈品!兩種款式隨機出貨!  ★聚脂纖維,污漬清理方便  ★尺寸:40W x 30H cm  ★正面防潑水、防油;背面防潑水  ★100層樓系列繪本經典重現,粉絲必收  ★童趣百搭,快樂用餐好時光得獎紀錄  ★2014 年MOE 繪本書店大賞第四名  ★2017年MOE繪本書店大賞第三名  ★教育部Bookstart選書  ★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選  ★「好書大家讀」選書  ★「好書大家讀」年度好書  ★文化部優良讀物推介  ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書  ★新北市推動閱讀優良圖書推薦  ★高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選  ★香港第九屆書叢榜年度好書名人推薦  朱曉芳/教育部閱讀磐石推手  邢小萍/臺北市永安國小校長  李秀美/臺中市北區立人國小校長、2014年教育部閱讀推手個人獎  幸曼玲/臺北市立大學幼教系副教授      許明珠/臺北市吉中非營利幼兒園園長  葉嘉青/臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事  歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人  鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長  盧方方/後青春繪本館主編  *3~7歲親子共讀;7歲以上自己閱讀   作者介紹 作、繪者簡介岩井俊雄  一九六二年出生,多媒體藝術家。一九八五年就讀筑波大學藝術專門學校時,獲得第十七屆現代日本美術展大獎,成為日本最年輕的得獎人。此後,參加許多海內外的美術展,發表能和觀眾互動的各種作品,引人注目。他曾經參與製作宮崎駿三鷹之森吉卜力美術館的「龍貓蹦蹦跳」、「上升海流」的影像展等。  岩井俊雄回憶:小時候,某天母親對他說:「以後不買玩具了。」從此之後給他各種工作的工具代替玩具。從那時起,開啟了他製作各種東西的興趣。現在岩井俊雄是兩個女兒的爸爸,希望能利用繪本創作與部落格,尋找更多親子之間相處的樂趣,並且和更多人分享。  繪本作品有《100層樓的家》系列、《奇奇怪怪真奇怪》、《跟著小指尖去遊歷》、《笨雄,加油!》(以上皆為小魯文化出版)等。譯者簡介周姚萍  兒童文學工作者,寫童話、小說,也翻譯、創作、推廣圖畫書;覺得圖畫書是文字與圖畫的二重奏,不論創作者或欣賞者,都能擁有多層次的豐富享受。作品曾獲得「金鼎獎優良圖書推薦獎」、「聯合報讀書人最佳童書獎」、「幼獅青少年文學獎」、「好書大家讀年度好書」、「九歌年度童話獎」等獎項。周佩穎  東吳大學畢業,主修中文,輔修日文,喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的奇妙感覺。翻譯作品有《魯拉魯先生的腳踏車》、《小雞逛超市》、《我是霸王龍》、《人體大研究》、《100層樓的家》等(以上皆由小魯文化出版)。林佩勳  東吳大學日文系畢業,現職出版社編輯。習慣邊聽日文歌邊進行翻譯工作。喜歡有年代感的事物,信手記錄旅遊所見所聞,就算會暈車也要上山看星星。

創意過年生肖繪本集:鼠、牛、虎

小魯文化

$42.99 Sold Out

內容簡介  ◎結合奇幻元素與漫畫敘事的節日顛覆之作,傳遞過年喜慶熱鬧氛圍,認識華人傳統文化習俗!  ◎顏志豪、黃志民兩位老師攜手合作,完美結合幽默筆法和精采漫畫,再現傳統生肖過年故事!  快要過年了,無論城市或是鄉下,人們都相當忙碌;而在遙遠天空的雲朵上,有個幾乎不會被人們發現的神祕角落,這個地方叫做「過年村」。這裡住著「十二小守護」,輪流守護各地小朋友,庇佑他們平安健康,開心長大。每一年,十二小守護會用「護身符」啟動「黃金寶船」出任務,將祝福和紅包送到所有人的手裡。但事情總是不會那麼順利,有什麼考驗在等待著他們呢?他們能順利合作,解決問題嗎?  各冊內容  《十二小守護過新年——小吉鼠來報到》  「十二小守護」是何方神聖?今年,他們奉玉皇大帝之令,又將展開什麼任務?  農曆過年前夕,小守護們忙著布置寶船、為任務準備。  大家各司其職,咦?第十二位小守護去哪裡了?  哇,原來小吉鼠是今年的總指揮——準備好了嗎?  拿起精心準備的護身符感應船舵,啟動黃金寶船……  且看膽小害羞的小吉鼠,如何與同伴齊心協力完成任務!  《十二小守護過新年——牛轉乾坤福氣來》  什麼樣的過年故事,讓十二生肖統統穿起躲避球隊服?什麼樣的過年故事,年獸恐怖凶惡的行徑背後,竟有令人心酸的故事?什麼樣的過年故事,由十二生肖駕著黃金寶船,年年為人們帶來滿滿祝福?  而「牛」是什麼樣的動物?屬牛的人,又有什麼樣的特質?  本集主角——小福牛,向來有點傻,說白了就像個「傻瓜」;玩躲避球時,他也只會躲。  小守護們都偷偷擔心著小福牛:他有辦法順利完成今年的任務嗎?  正當小福牛還對眼前的任務毫無頭緒時,凡間發生大事了——原本熱鬧騰騰的村子居然變成一座死城……蠟燭兩頭燒的小福牛,如何和其他小守護們一起合力解決問題呢?  《十二小守護過新年——如虎添翼好隊友》  虎年將至,主角由小貴虎隆重登場!  自己雖然走得快,大家一起卻能走得遠——  一向自信能幹的小貴虎,今年總算明白這個道理。  想不到他居然踢到鐵板,新年任務岌岌可危!  該怎麼辦才好?所幸,他身邊還有一群好夥伴!透過這次事件,小貴虎終於了解——「多多閱讀」、「誠心認錯」、「謙虛納諫」與「團結合作」,真的讓他「如虎添翼」呢!  十二小守護們,這回一起經歷了什麼驚奇的遭遇呢?本書特色  1.輕鬆了解過年習俗與傳統文化  以饒富想像的細膩插圖,結合趣味的漫畫形式,引導孩子建立對民俗故事與傳統文化的基本認識。  2.獨特漫畫敘事生動描繪奇幻情節:  不同於傳統民間故事,融入奇幻元素,以漫畫描繪張力十足的場面,透過角色們共同完成任務,提升孩子的閱讀興趣。  3.個性鮮明的角色增添閱讀樂趣:  故事中的十二生肖角色各自擁有不同的個性與特長,適合家長與孩子一起探索,發現每位角色的不同,感受閱讀的驚喜與趣味。  4.深刻而不說教的教育意涵:  透過故事情節的推進,以及角色性格的塑造,融入智慧的寓意,以不說教的方式讓孩子體會「多多閱讀」、「誠心認錯」、「謙虛納諫」與「團結合作」的重要與價值。得獎紀錄  ★多項文學獎得主最新過年繪本——  九歌文學獎、秀威青少年小說獎、國語日報牧笛獎、教育部文藝創作獎童話組、吳濁流文藝獎兒童文學類、大墩文學獎兒童文學類與童話類、海洋文學獎童詩類、林君鴻兒童文學獎童詩類等。  ★重量級繪者精心繪製插圖——  好書大家讀「年度好書」得主、香港豐子愷圖畫書佳作。  *無注音  *適讀年齡:4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀   作者介紹 作者簡介顏志豪  臺東大學兒童文學博士,現專職創作。希望自己的故事像月光,文字像星星,在黑夜時,一閃一閃亮晶晶,溫暖每個人孤單的心。曾獲九歌文學獎、秀威青少年小說獎、國語日報牧笛獎、教育部文藝創作獎童話組、吳濁流文藝獎兒童文學類、大墩文學獎兒童文學類與童話類、海洋文學獎童詩類、林君鴻兒童文學獎童詩類等獎項。著有《鬼遊戲》、《十二小守護過新年——小吉鼠來報到》、《十二小守護過新年——牛轉乾坤福氣來》、《十二小守護過新年——如虎添翼好隊友》等(以上皆由小魯文化出版)。  粉絲專頁:顏志豪的童書好棒塞繪者簡介黃志民  從小就喜歡畫畫,認真地當了三十年小學老師,退休後,專心從事繪本創作。喜歡以細膩的筆調、詼諧的造型,帶給讀者豐富的視覺經驗並享受探索的樂趣。曾獲香港豐子愷圖畫書獎佳作、洪建全圖畫書獎首獎,希望能以不老的心和真誠的筆持續創作。作品有《人體大遊歷2:流感大作戰》、《人體大遊歷3:腸病毒大進擊》、《人體大遊歷4:晶晶亮眼我神氣!》、《十二小守護過新年——小吉鼠來報到》、《十二小守護過新年——牛轉乾坤福氣來》、《十二小守護過新年——如虎添翼好隊友》等(以上皆由小魯文化出版)。

紐約時報最佳童書精選:西洋菜+甜點,好滋味!

小魯文化

$29.99 Sold Out

內容簡介 2015年美國《紐約時報》最佳插畫童書獎紐約時報最佳童書凱迪克大獎得主精選繪本集!   本套書一共收錄了繪本作家陳郁如與艾蜜莉.詹金斯共兩本繪本——《西洋菜》和《甜點,好滋味!》。兩位作者以食物為引,帶出歷史及文化演變的反思。  各冊內容  《西洋菜》  一輛老龐蒂克轎車行駛在俄亥俄州的鄉村。突然,車子一個急煞,女孩的爸媽驚訝地發現路邊的水溝中生長著野生西洋菜。他們拿起舊紙袋和生銹的剪刀,把女孩和她哥哥拉下車,一起盡可能地採摘這些沾滿泥土和蝸牛的植物。  起初,女孩感到很尷尬和羞恥。為什麼她的家人不能從雜貨店買食物呢?但是,當母親分享了他們家族的歷史後,女孩了解到這種植物對她父母的重要性,開始去欣賞自己的文化以及他們尋覓到的新鮮食物。  《甜點,好滋味!》  1710年,英國萊姆小鎮的小女孩和媽媽,  1810年,美國南卡羅萊納州查爾斯頓市郊的小女孩和媽媽,  1910年,美國麻薩諸塞州波士頓市的小女孩和媽媽,  2010年,美國加州聖地牙哥市的小男孩和爸爸。  四個截然不同的家庭,都有一個共通點──  他們都製作同一道美味甜點!  跟著他們一步一步地做,  從採摘莓果,攪打鮮奶油,  到把盛裝甜點的碗舔得乾乾淨淨的……  這個甜美的故事,  將讓你愛不釋手,百讀不厭。本書特色  1. 回歸家庭  《西洋菜》討論身為移民家庭的後代不易融入當地社會、父母特別的行為而引起的家庭衝突。《甜點,好滋味!》描述四個家庭,身處不同時代,兼容不同文化,最終回歸、圍坐在餐桌邊,享用同一種幸福好滋味。  2.了解歷史  書中描寫的歷史背景,搭配劇情,讓孩子們能更好的學習!  3.跨越文化  甜點讓不同文化背景的家庭吃得津津有味,見證美食跨越國界的魅力,並寄託世界和平的願景與理想。得獎紀錄  ★2015年美國《紐約時報》最佳插畫童書獎  ★2022年凱迪克金牌獎  ★2022年紐伯瑞文學獎銀牌獎  ★亞太裔美國人文學獎  ★新英格蘭獨立書商聯盟圖書獎  ★美國波士頓環球報號角書獎  ★美國青少年圖書館協會金色標準選書  ★紐約時報最佳童書  ★出版人週刊年度最佳圖書  ★美國學校圖書館期刊最佳圖畫書  ★美國獨立書商聯盟「下一本書書單」入選  ★書頁雜誌最佳圖畫書  ★BookRiot網站二十本必讀圖畫書  ★美國波士頓環球報最佳童書  ★多元文化兒童文學研究中心年度最佳圖書  ★芝加哥公共圖書館最佳圖畫書  ★號角雜誌推薦書單  ★柯克斯書評最佳童書  ★書蟲讀書會獎  ★紐約公共圖書館最佳童書  ★美國書櫃意識電子報最佳童書  ★華爾街日報最佳童書  ★美國華盛頓郵報年度好書  ★美國《紐約時報》《波士頓環球報》《華爾街日報》  《柯克斯書評》《學校圖書館學報》《書單》一致好評推薦名人推薦  《西洋菜》  于玟/新北市文化局副局長  吳敏而/前國家教育研究院研究員  李秀美/教育部閱讀推手、臺中市立人國小校長  杜明誠/前臺東大學兒童文學研究所教授  沈秀茹/雲林縣斗六市立繪本圖書館館長  阮鳳儀/《美國女孩》導演  林千鈴/蘇荷兒童美術館館長  林佑儒/兒童文學作家  林明進/建中退休教師  林美琴/作家、繪本閱讀講師  張子樟/前臺東大學兒童文學研究所所長  張曉玲/臺中市立圖書館館長  許建崑/中華民國兒童文學學會理事長  許珮甄/教育部中央輔導團團員、臺北市立金華國中歷史科教師  許慧貞/花蓮縣閱讀推動教師  陳育淳/教育部國民及學前教育署中央課程與教學藝術領域輔導諮詢教師  陳欣希/臺灣讀寫教育研究學會創會理事長  曾品方/教育部閱讀推手  曾淑賢/國家圖書館館長  黃珮琇/新北市教育局輔導員  黃毅娟/香港學校圖書館主任協會會長  葉嘉青/臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事  劉清彥/童書作家與金鐘獎兒童節目主持人  蔡育穗/兒童教育工作者  盧彥芬/財團法人公共電視文化事業基金會董事、財團法人兒童文化藝術基金會執行長  賴素鈴/朱銘美術館館長  謝佩霓/資深藝評人、策展人  謝鴻文/兒童文學作家  《甜點,好滋味!》  余治瑩/譯者、閱讀推廣人  海狗房東/繪本工作者  黃筱茵/童書翻譯評論工作者  葉怡蘭/飲食生活作家、《Yilan美食生活玩家》網站創辦人  歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人  劉淑雯/臺北市立大學師培中心教授  盧方方/後青春繪本館主編  賴素鈴/朱銘美術館館長  賴嘉綾/作家、繪本評論  (按姓氏筆畫排列)  *適讀年齡:5~8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀   作者介紹 作者簡介陳郁如(Andrea Wang)  美國華裔作家,擁有環境科學碩士學位和青少年創意寫作文學碩士學位。從小熱愛閱讀,並夢想成為作家。結婚後開始創作,作品探討文化、創造性思維和身份認同等,曾榮獲亞太裔美國圖書館員協會圖畫書獎、亞太裔美國人文學獎、美國青少年圖書館協會金色標準選書、多元文化兒童文學研究中心年度最佳圖書等多項大獎。《西洋菜》講述她小時候作為中國移民後代在俄亥俄州生活的回憶,在二○二二年同時獲得凱迪克金牌獎與紐伯瑞文學獎銀牌獎。育有二子,現與家人生活在科羅拉多州。艾蜜莉.詹金斯(Emily Jenkins)  獲獎眾多的兒童文學作家,出生於美國紐約,美國瓦薩學院(Vassar College)英文系畢業,美國哥倫比亞大學英國文學博士。作品曾獲美國《波士頓環球報》號角書獎、美國《書單》雜誌編輯選書、《出版人週刊》年度最佳童書、美國藍絲帶選書等多項大獎。  她最愛的甜點是蛋糕,無論是結婚蛋糕、圓環蛋糕、薄板蛋糕、生日蛋糕、彌月蛋糕、杯子蛋糕,還是預拌粉做的蛋糕,只要是蛋糕就是她的最愛。想知道更多,可以瀏覽她的網站: emilyjenkins.com繪者簡介陳振盼(Jason Chin)  美國華裔作家、畫家,曾在雪城大學學習插畫。有過為了寫書與鯊魚一起游泳、探索熔岩區、在大峽谷底部與蠍子露營的經驗。不斷嘗試用富有想像力的故事解釋科學,為兒童創作科學和自然繪本,曾獲賽伯特知識圖書獎、美國英語教師協會世界圖解獎、美國波士頓環球報號角書獎等多項大獎。其作品《大峽谷》在二○一八年獲得凱迪克銀牌獎;《西洋菜》則榮獲二○二二年凱迪克金牌獎,書中生動細膩的插圖深深打動讀者。現與家人生活在佛蒙特州。蘇菲.布雷克爾(Sophie Blackall)美國凱迪克金獎得主。澳洲童書插畫家,澳洲雪梨科技大學視覺傳達設計學系畢業,現居美國紐約布魯克林。擅長使用水墨和水彩技法繪畫,筆觸細膩,色彩明亮。作品曾兩度榮獲美國凱迪克大獎,以及《學校圖書館學報》年度最佳繪本、美國插畫家協會創辦人獎、季茲兒童文學獎、《紐約時報》年度最佳繪本、銀行街教育學院最佳選書等多項大獎。  她最愛的甜點就是黑莓甜點,為了創作這本書,她首次嘗試親手製作。她使用小樹枝綁成一束的攪拌棒以及金屬攪拌器為工具,水果則使用野莓和購自商店的莓果,每一次的成品都非常美味。想知道更多,可以瀏覽她的網站: sophieblackall.com譯者簡介歐玲瀞  愛狗的廣播節目主持人,臺東大學兒童文學研究所畢業,同時也從事兒童文學推廣相關工作。  喜歡在書本與生活裡發掘故事與感動,然後透過文字、圖像或聲音,將之化作美好的禮物來分享。盼望每一株由兒童文學土壤裡長出的新鮮菜苗,能引領人們的心靈思念故土、回望童年。余治瑩  兒童文學作家、繪本翻譯家、閱讀推廣人。著有二十餘本童書,譯有兩百多本著作,目前致力於推廣早期閱讀、童書與青少年小說的閱讀策略、童書讀寫教學等。

臺南遊

小魯文化

$12.49 Sold Out

內容簡介 107年度臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書 ◎從臺南出發,一同來感受臺灣這塊土地的歷史脈動!◎隨書附贈《臺南地景導覽》摺頁  西拉雅小女孩與現代小男孩展開一趟穿越古今之旅,探訪臺灣歷史發展起點――古都臺南。  他們以遠古時期的臺江作為起點,一路走過史前時期的菜寮溪、蔦松文化層的西拉雅族、荷蘭時期的熱蘭遮城與普羅民遮城……他們與左鎮人玩耍、參與西拉雅人的狩獵與夜祭、裝扮成明人與荷蘭人互動、偷覷鄭成功接受荷蘭降書……  跟隨小女孩與小男孩的腳步,走過作為臺灣歷史發展縮影的臺南,彷彿搭乘時光機走過了臺灣歷史中各個重要的場景。他們觀看了哪些重要的地貌?旅程將以地圖上的哪一角作為終點?唯有打開書頁,與他們一同遊歷,才能真正感受到臺灣這塊土地的脈動。專家推薦  賴清德∕臺南市長  葉澤山∕臺南市政府文化局局長  曾淑賢∕國家圖書館館長  張清榮∕臺南大學國語文學系教授  溫美玉∕臺南大學附設實小教師  林美琴∕作家、讀寫教育研究者  林愛玲∕新北市米倉國小校長  林志政∕臺南市歸仁國小校長  李信賢∕臺南政大書城經理  王浩一∕城市作家  *適讀年齡:4~8歲親子共讀,8歲以上自己閱讀   作者介紹 作、繪者簡介孫心瑜  出生於臺北市,臺灣師範大學美術學系研究所畢業。學生時代即獲各項繪畫比賽大獎。繪製過郵票,曾到長江探源,旅居美加、上海、遊歷歐亞。從事各類視覺設計工作多年,以《一日遊》、《午後》連續獲得信誼幼兒文學獎;以《柿子色的街燈》橋梁書榮獲第35屆金鼎獎;2015年,以《北京遊》榮獲義大利Bologna Ragazzi Award(臺灣第一位獲選義大利青少年獎非文學類特別獎的繪本作家),以及德國White Ravens大獎。目前專注於插畫設計與繪本創作。  繪本作品有《北京遊》、《香港遊》、《小米有個小袋子》(小魯文化出版)等。    序 推薦序探訪古都・漫遊臺南  擁有豐富人文資源的臺南,本身就是一部歷史。歷經荷蘭、鄭氏、清領、日治時期,這座曾經作為臺灣首府的城市,林立的古蹟恰恰說明了她走過的歲月,可說是一部臺灣歷史的縮影。臺南,其實也是一座博物館,從歷史古蹟、自然景觀、文學藝術乃至宗教信仰,都是博物館裡動容的故事。曾獲義大利Bologna Ragazzi Award、德國White Ravens Award的繪本作家孫心瑜,透過她的畫筆,描繪出臺南獨有的歷史性與多元文化,一張張細緻的圖畫,無須文字烘托,單憑畫面中的元素,即能引領讀者體會臺南蘊含的文化能量與在地精神。  古都的文化,奠基於人文素養上。在日常生活中,在街道巷弄裡,臺南人民在慣常的生活軌道中維繫著傳統文化,傳承著職人精神。正是在如此習以為常的氣息當中,豐厚了臺南的文化底蘊。  過去這些年來,我一直致力於「文化立市」,希望和臺南鄉親一起走出這座城市自己的路,讓這裡成為幸福的城市,一座可以散步的城市。希望您不只是透過本書漫遊臺南,也可以實際來到這裡,走過我們豐饒的土地,悠然地在這座城市中漫遊。 賴清德∕臺南市長 推薦序  這是一本無字書,卻比文字更有力量。  從臺江內海到鹽田夕照,從安平古堡到月津港風華再現,豐富精采的歷史文化,醞釀出屬於臺南的迷人風貌。林百貨、神農街、藍晒圖,新舊交融的街角風景,亦綻放著難以言說的魅力。  從宏觀到微觀,從曾經風華到現代美學,臺南之美,透過小魯文化編輯團隊的精準掌握、繪者細膩的描繪,盡在本書完美呈現四百年前,駐足在這塊土地的先人們,化身為西拉雅小女孩與漢人小男孩,帶領讀者穿梭古今,遨遊於臺灣歷史長河中諸多重要場景。一筆畫一勾勒,臺南獨特的自然與文化意象,躍然紙上,毋須多於文字贅述。  葉澤山∕臺南市政府文化局局長 推薦序  臺南遊,最愛是文化、風景與民情。  《臺南遊》繪本中,讀者隨著漢人小男孩和西拉雅小女孩穿越古今,到訪臺南的風景名勝,飽覽湖光山色;親炙臺南的寺廟古蹟,懷想民俗信仰;觀賞臺南的節慶活動,熟稔多元文化……  在美食店裡,可以體會舌尖上的臺南;在冷飲攤前,可以溶入臺南人的淡定悠閒;而寺廟古蹟雖老,但臺南人永遠年輕。《臺南遊》是一本老少咸宜,令臺南人共鳴,外地遊客嚮往前來深度旅遊的佳作。  張清榮∕臺南大學國語文學系教授 推薦序  知名國際畫家孫心瑜透過魔幻的彩筆,溫暖靈動的手法,將大家早已熟悉的臺南古蹟、風土、人文、歷史,重新揉織,再度詮釋。看著畫作,想著曾經走過的印記,內心是雀躍且驕傲的。每一張畫,除了再現府城沉澱百年的風情,也將大臺南精采的山城、海港、農村……繁華喧囂、自然靜謐一併入畫。臺南傳統典雅風貌依然留存,卻注入了更多現代城市冷冽大氣的風範。臺南,邀請您一遊;《臺南遊》,值得您賞玩與典藏。  溫美玉∕臺南大學附設實小教師 推薦序  繼《北京遊》和《香港遊》之後,孫心瑜在古今各式風貌的臺南款款前行,豐美的自然人文景觀與常民小吃並列於畫面中,將絮絮叨叨的長遠歷史消融於飲食日常,演繹為文化,形塑為生活,在無聲勝有聲、無色與有色的對應之間,是臺南內斂的驕傲、迷人的風韻,也是這座古城氛圍最精準出色的詮釋。  跟著書中的小孩與佚走的黑面琵鷺來趟不一樣的臺南遊吧!在寫實與想像之間穿梭時空,飛越眼界之外,從地景到心靈風景,看見種種深邃的美麗。  林美琴∕作家、讀寫教育研究者 推薦序  說起臺南,您想到了什麼呢?古蹟、美食,還是最近興起的文創?讓我們跟著作者巧妙安排的兩個不同族群的小孩乘著小舟漫遊時光長河,閱讀每一個細膩描繪的場景,是新舊文化的更迭與交融,也是臺灣發展的軌跡與故事。請來與我一起認識我的家鄉——臺南。  林愛玲∕新北市米倉國小校長 推薦序  政大書城來臺南已經四年了,我們像極了書中的漢人小男孩和原住民小女孩在臺南探險著;休假時,我總愛乘著時光機器回到過去走逛古蹟,更多時候我用舌尖品味著屬於臺南的美好,逐漸在地化的過程中,臺南這塊土地慢慢將書城融入,我想是臺南用她的迷人包容著我們,也用她特有的風情支持著我們。  現在請跟著這本書,一起來享受臺南吧!  李信賢∕臺南政大書城經理 導讀遊走在時光地圖間  作為臺灣最早被建立的城市,臺南向來被稱作是「古都」。林立的古蹟、富饒的物產、精采的故事、各式各樣的美食……形塑了臺南獨有的城市印象,人文與在地精神兼具。而其作為「臺灣」這個名詞的發源地,相當命定的是,臺南的歷史發展也是整個臺灣歷史發展的縮影。走過臺南著名的歷史景點,等同於走過一部臺灣歷史。  在這樣的情懷裡,西拉雅小女孩與漢人小男孩展開了一趟穿越古今之旅,一同探訪臺南的歷史景點。他們划著小船欣賞臺江的自然生態美景,遙想此地當初如何作為新石器時代早期大坌坑文化人群與外界互動的橋梁;在史前時期的菜寮溪與左鎮人玩耍;在烏山頭水庫神遊蔦松文化層的西拉雅族聚居地,參與夜祭及狩獵活動。  在安平古堡,他們化身成明朝孩童,與熱蘭遮城的荷蘭人互動;來到赤崁樓,他們成為在普羅民遮城偷覷鄭成功接受荷蘭降書的調皮小兒,接著踏進鄭氏時期所建造的大天后宮與祀典武廟朝聖;走過泮宮石坊,來到同樣建於鄭氏時期的孔廟,躋身於六佾舞行列中向孔子致敬,遙望另一頭的武德殿,緬懷日治時期的傳統武道場。  轉眼間,他們的身影已經出現在鹽水,月津港邊彷彿還能瞧見繁華的燈會,與武廟前齊發的蜂炮相輝映,唯有日月山慈德禪寺仍是一派寧靜,而中西合璧的天主堂壁畫中,耶穌與眾門徒顧自沉浸在哀痛的氣氛裡。  漫步於大南門碑林中,瞧見的是清代官員留下的豐功偉業;同樣創建於清領時期的開隆宮,熱鬧的「做十六歲」儀式更吸引好動的孩子,倏忽已見他們參與其中;全臺唯一主祀風神的風神廟,與鄰近的神農老街、現代風的海安路藝術造街,形成文化意味濃厚的街區。臨海的鹽田與虱目魚養殖,感受到的是自先民傳下的拚搏精神,腳踏實地掙來的一粥一飯,吃起來最香甜;舊稱「大員」的安平,說它是臺灣歷史的起源地也不為過,億載金城、安平樹屋、東興洋行,一次看盡清領與日治時期的輝煌過往。  作為日治時期南臺灣最大的市場,舊時臺南人稱其為「大菜市」的西市場,鄰近一帶除了各式美食之外,還有文青喜愛的旅店與咖啡館;七路交匯的民生綠園,周遭盡是歷史建物,日治時期的臺南州廳已經成為台灣文學館,合同廳舍則成為消防局,與鄰近的公會堂一同成為著名的景點。文青必訪的林百貨,是全臺唯一在頂樓設有神社的百貨公司,當年也是南臺灣第一家百貨,對面的土地銀行原為日本勸業銀行臺南支店,兩者都是日本建築愛好者不能錯過的建物。  走過遠古時期、荷蘭時期、鄭氏時期、清領、日治時期的歷史遺跡,小女孩與小男孩來到了現今仍有手繪電影看板的全美戲院,二次世界大戰後才落成的戲院,當年上映的第一部影片是歌仔戲電影呢!充滿現代風味的藍晒圖文創園區,不僅僅是文青必訪的熱門景點,更是老屋活化的典型產物。  跟隨西拉雅小女孩與漢人小男孩的腳步,走過作為臺灣歷史發展縮影的臺南,彷彿搭乘時光機走過了臺灣歷史中各個重要的場景,在穿梭古今的氛圍裡,想像各個年代的生活景象。唯有身歷其境走過這些場景,尋覓歷史長河中的蛛絲馬跡,才能真正感受到臺灣這塊土地內蘊的豐富與多元。 

我們去釣魚(二版)

小魯文化

$13.99 Sold Out

內容簡介 ◎生命傳承,希望永恆——感謝那牽引我認識世界的手,現在,我將這溫暖傳遞給你!   「走,我們去釣魚!」  一位父親帶著孩子釣魚,到過河川、湖泊等不同自然環境,嘗試許多釣魚方法。每次等待魚兒的過程裡,父子與生態對話,同時也是與彼此對話。時間如流水,四季更迭,孩子漸漸成長,父親也逐漸年邁……  生態繪本作家邱承宗,這次以散文式的細膩情感,將親情融入大自然之景,娓娓道來。關懷,是可以傳遞的,不僅是親情的傳承,也可以是珍惜生態與生命的傳承。許多話,不一定要說出口,感動和想念也是,親子間總會有彼此的溝通默契,即便不完美,有一天還是會彼此了解。畫面中溫柔的色調呈現大自然的靜,襯托出時光流轉,孩子和父母可以在閱讀中細細品味,也可以依著翻頁的時間,找到屬於彼此的親子對話。  【本書關鍵字】  環境教育、生命教育、傳承、親子溝通、尊重本書特色  1.「生命教育」繪本的最佳詮釋力作!  作者以「父與子的親情對話」,引導讀者如何把思想和信念代代傳下去,延續我們的熱情、奮鬥和希望,為「生命教育」主題提供最佳的詮釋方式。  2.「環境教育」繪本的最佳輔助教材!  作者利用臺灣的四季變化,並且透過池塘、溪流、湖泊和海釣的形式,除了詮釋生命的成長過程,更融合了愛惜環境、尊重自然的環境教育省思。得獎紀錄  ★「好書大家讀」年度好書  ★臺灣文學館文學好書  ★文化部優良讀物推介  ★臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書選書  ★豐子愷兒童圖畫書獎入圍  *適讀年齡:3~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀    作者介紹 作、繪者簡介邱承宗  我嘗試以臺灣四季為畫布,透過池塘、溪流、湖泊和海釣的形式,詮釋生命的成長過程。生命,就像釣魚一樣,成長與傳承,必須靠經驗積累而來。  熱衷釣魚,已是十幾年前的事了。某天心血來潮,重返初時垂釣的人工池釣。才發現歲月歷經大半時光,追尋的不是釣具的多樣性、人與魚之間的鬥智,而是能讓心靈怡然自得的歸宿。    序 導讀追尋父親的背影  如果有一天你走了,你想留給孩子什麼?  大部分的人都會希望留給孩子一些有形資產,如房子或錢財等,反映出心底最真實的盼望(或是恐懼)──孩子能夠一生豐衣足食。  生態繪本作家邱承宗反思其道,透過本書傳遞另一種無形卻更真實的資產──如何把思想和信念代代傳下去,延續我們的熱情、奮鬥和希望。不同於之前的作品《我們的森林》,擁有飽滿的知識性和寫實性,這次他以擅長的生態繪畫,表現一個情感豐沛的主題「父與子」,探索心與心之間的共鳴。  圖的留白  本書的構圖利用了簡單的點、線、面元素,再配合顏色的音符,譜出季節與生命的循環,彷彿一首充滿節奏的生命之歌。例如僅用一條曲線便勾勒出一方水岸或一道山脈;幾許繽紛色彩、大小圓點,便形成四季不同風景。  此外,書中大片留白玩耍著各種遊戲:有時延展文與圖,有時襯托形與色、有時勾勒光與暗,例如其中幾幕父親的背影由大片的白色塊組成,既顯現父親巨大的身影,也延伸了文字的情緒。之後,父親與孩子對調,大片留白變成孩子的背影,應是暗示生命流轉吧。而冬天雪色、清澈水色也皆用白來妝點。  白非白,白是無限可能。  文的留白  本書文字也極精簡,卻充分利用重複的技巧,不斷的強化文字的重量。例如書中簡單的父子對話「走,我們去釣魚」、「有魚、有魚」,隨著季節反覆的出現,架構起本書的主要軸線。其中最經典的一句,兒子問父親:「魚在哪裡?」父親回答:「在湖底,在心裡」,短短六個字即說出父親最深沉的心意。  沉默的力量,如暗潮,洶湧。  意的留白  有些圖看似簡單,卻藏著無數祕密等待讀者去看、去想。例如扉頁的圖像,初看像是父、子、孫三個人一起在岸邊釣魚;但細細思索,或許根本只有一個人,他曾經是兒子,後來當上父親,再當上祖父?一張簡單的三人剪影,或許演出人的一場生命循環。那張閃爍滿天星星的夜景圖,是透過樹梢望向天際;還是透過水中倒影數算星星?而父子倆的身影一會兒大、一會兒小,臉也始終看不清、看不到,又有什麼玄機?  我覺得這本書是爸爸寫給孩子的一封深情書。而你,願意讓孩子看到什麼樣的背影?是工作的模樣?是牽著家人的身影?希望我們都能努力把珍視的一切,也許是土地,也許是森林,也許是愛,藉由孩子們傳遞下去──成為永遠。  文/兒童文學作家 劉思源 作者序圓融的生命  手拿釣竿、拋出魚餌垂釣,連國小學生甚至幼兒園的小朋友都能輕易嘗試,或許只是一時興起,跟隨爸爸或住家隔壁的鄰居、大哥哥去釣魚。當第一次感受魚兒索餌的剎那拉力,透過手腕傳達到大腦而引發腎上腺刺激,生命開始有了不同的視覺,也稍加明白餐桌上的美味佳肴或廚師刀下的冰冷生魚片,在沒有任人宰割的狀況下,生命竟是那麼令人悸動。  隨著年紀增長,興沖沖的走進釣具店,想買一付自用的釣具,卻面對琳瑯滿目的各式釣具而不知所措,這時才懵懂知道「釣魚」的好玩之處。提著釣竿,獨自走近溪邊拋竿,發現附近的釣友輕易地獨享釣魚樂趣,自己卻枯曬陽光而面對盈盈流逝的溪水發呆,這時才知道「釣魚」不是鉤勾餌拋入水中的單純動作,其中還有氣候變化、水溫、時間點和釣具的適用性等學問存在。  隨著年紀增長,雇船出海垂釣,風向、潮汐甚至魚線磅數都成了斤斤計較的必備知識;然後有一天,或許心血來潮,重還初時垂釣的人工池釣,中魚時的憾動依舊,才發現歲月歷經大半時光,追尋的不是釣具的多樣性、人與魚之間的鬥智,而是屬於自己心靈怡然自得的歸宿。  本書利用臺灣的四季變化,並且透過池塘、溪流、湖泊和海釣的形式,詮釋生命的成長過程,其中,融合了爸爸無言的關愛,也包含孩子漸漸茁壯的自我認可;主旨就像釣魚一樣,「經驗」成長必須倚賴歲月痕跡的堆砌,「傳承」無法文字記載,必須自我體驗累積。  春天,爸爸牽著孩子去池塘釣魚,爸爸教導孩子辨識五色鳥的叫聲、告訴孩子生物平等的觀念。  夏天,孩子已進入校園,開啟另一層的人際關係,不再是那個整天膩在身邊,愛哭又愛鬧的小孩,他們變得敏感而有自己的煩惱和情緒。儘管不喜歡爸爸表現的親密態度,還是勉強去河川釣魚、露營,卻在紅紅火光中,任憑炊煙升起而尷尬無語,也在感受大自然的樂章後,逐漸打開心防。  秋天,孩子已長大成人了。出門時,下意識的比較,才注意到爸爸不再高大而且有點駝背,卻只是驚鴻一瞥。他們去湖泊釣魚,兒子急欲讓爸爸認可,說著自己憧憬的未來,爸爸有點心慌的不知如何面對比自己高大的孩子,只能靜靜的聽著、默默的垂釣,然後意有所指的說,魚就在湖底,在心裡。  冬天,面對已經發黃的海釣魚拓,孩子想起以前種種記憶,哀傷、難過自己不曾留意爸爸的變化,他慣性的拿起釣竿走出家門,單獨在池邊垂釣,更加感受風中帶來的寂寞。忽然一聲「爸爸」,讓他看到妻子和孩子的笑顏,剎那間,了解爸爸傳承給他的記憶,同時明白「爸爸」所應扮演的角色。  文/邱承宗
日月潭

日月潭

小魯文化

$11.99

內容簡介  1、2、3到臺灣,  臺灣有個日月潭!  日月潭是個美麗的內陸湖泊,流傳著許多神奇有趣的傳說。  其中有一則故事,充滿了漢人對原住民生活的想像。故事是這樣說的:   原本各司其職的太陽和月亮,在一陣天搖地動後,突然不見了!大地陷入黑暗之中,田裡的農作物也枯萎了,人們都無心工作,大尖哥和水社姊決定出發前往尋找失落的太陽和月亮……   一則美麗的臺灣地方傳說,開啟人們對日月潭的無限想像! 作者簡介 沙永玲   臺灣大學圖書館學系畢業,曾任聯合報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化出版總監,編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。 繪者簡介 洪義男   一九四四年生於臺北市,筆名「石猴」。專職從事兒童圖畫書的插畫工作四十多年,個人充滿鄉土意識,是一位作品洋溢著臺灣風情的資深兒童圖書插畫家,也是資深的漫畫界前輩。曾榮獲二○○四年第四屆漫畫金像獎終身成就獎。   序 導讀 關於日月潭這個地方傳說 沙永玲   《日月潭》是一則地方傳說,故事的真實性已不可考。有些專家學者說,這並不是邵族原汁原味的原住民民間故事;而根據編輯部的研究發現,故事的情節似乎與漢人的觀點比較接近,比如說,故事中龍的出現即屬於漢人思維。因此,我們最多只能說,這是一則漢人對遠古時代原住民在日月潭生活所想像出的故事。   許久以前,日月潭人跡罕至,當原住民追隨白鹿發現這塊豐美之地後,它是屬於邵族的,但隨著時光流變,如今日月潭早已成為國際知名的觀光景點,每個來到這兒的人都會為它的山光水色而神往,也都充滿了對這個迷人湖泊的美麗想像,每個人也都可以根據自己的生活經驗與天馬行空的想像力,創造出有關日月潭的故事。   每個地方的一朵花、一枝草、一棵樹、一塊大岩石都可以成為故事題材。經過長時間的演變後,都可能成為雋永的地方傳說或民間故事。而不論是哪一種,都是民間文學的一部分。民間文學的可貴之處,就在於它並不是哪一個確定的個人創作,而是廣大社會中,不知名的、優秀的說故事人所發展出來的,在一代一代流傳下來的過程中,反映了許多人的生活經驗,也是許多人發揮想像的成果。這也就是民間文學之所以吸引人之所在:除了有故事原型之外,還有更多更豐富的變體與不同民族的不同詮釋。   臺灣是一個移民社會,不同的族群在歷史的因緣際會下,陸續加入這塊土地,對同一個地方,也有各種不同的想像與理解。我們除了致力於保存原有各民族的民間文學之外,也可以去發掘與創造出新的民間文學。只要你對這塊土地有情感、有嚮往、有想像,誰都可以成為民間文學的創造者。不同時代對同一環境所創造的故事,正代表這個時代的民間風貌與價值觀,也因為如此,在社會學者及文化學者的眼中, 永遠是極具觀察價值的文化寶藏。   現在,《日月潭》以繪本面貌呈現在讀者的眼前,盼望除了讓大家更加體會臺灣之美與臺灣多元文化的豐富之外,每位讀者也能寫下自己對這塊美麗土地所想像的故事,讓臺灣的文化活水更為豐沛! 日月潭文化特色   日月潭位於臺灣南投縣中央,是臺灣最大的淡水湖泊,潭面以拉魯島為界,潭面東側的形狀像太陽,西側的形狀則像一彎弦月,所以被稱為「日月潭」。日月潭是高山湖泊,四周有層層山峰環繞著潭水,從清晨到白晝、黃昏到夜幕低垂,都能展現不同的迷人風貌。是臺灣極具知名度的觀光景點。   邵族文化也是日月潭的觀光特色之一。多居於日月潭的邵族,對日月潭還有另一種傳說:千百年前,一群邵族獵人追逐一頭罕見、可愛的白鹿,翻山越嶺之後,眼前出現一片優美湖光水色,就是日月潭。此後邵族舉族遷居此洞天福地,直到今日。日月潭的美麗風光,總是能引起人們的無限想像。
鐘聲喚醒的故事

鐘聲喚醒的故事

小魯文化

$11.99

內容簡介 本繪本作品!  優美敘述一個臺東部落的故事,描繪出社區凝聚的溫暖力量   一個迴盪在山海之間的故事,喚醒你我對家鄉的情感。  鐘聲響起,守護社區的勇氣也將甦醒!  湛藍太平洋和翠綠海岸山脈間,有個寧靜的阿美族部落,重安。   有一天,男孩志豪發現金義阿公倒在路旁,趕著求救卻不慎摔傷腳,動彈不得。焦急的志豪左顧右盼,在草叢裡發現了廢棄多年的警鐘,於是他拿起一塊石頭,用力地敲啊敲……越傳越遠的聲響載著志豪的急切,只盼有人聽見。   這個警鐘曾經牽繫許多故事,默默守護重安。只是人們離開了,歡笑聲少了,部落不再像從前了。而今鐘聲響起,故事便再次擁有生命…… 作者簡介 周姚萍   從小愛看書,長大後從事的工作也都跟書有關,像是寫書、翻譯書,以書為主題跟孩子、老師、家長、故事媽媽進行互動。   著有《日落臺北城》、《臺灣小兵造飛機》、《山城之夏》、《我的名字叫希望》、《單手女孩向前跑》等書。曾獲行政院新聞局金鼎獎優良圖書推薦獎、聯合報讀書人最佳童書獎、幼獅青少年文學獎、國立編譯館優良漫畫編寫第二名、九歌年度童話獎、好書大家讀年度好書等獎項。 繪者簡介 羅喬殷   一九九一年生於臺中,目前就讀於國立臺北藝術大學美術系。二O一O年參加金車仲夏插畫祭奇幻旅行繪本比賽獲第三名,之後便一頭栽入繪本的世界,《鐘聲喚醒的故事》為個人首次參與的圖畫書繪圖,今後打算繼續朝此方面邁進,相信只要自己在創作過程中覺得快樂,一定能畫出滿意、精采的作品。   序 作者序 美好故事的進行式 周姚萍   七月,陽光烈豔,我來到了東海岸的阿美族部落──重安。我來,是為了一個美好的故事。   二次世界大戰期間,美軍轟炸位於重安附近的小港漁港,留下一顆未爆彈,在拆除引信和炸藥後,砲彈成了重安的警鐘,用來集合居民,以及火災警示。然而,隨著時間過去,廣播系統漸漸取代警鐘,最後,警鐘如同廢鐵般倒在路邊的草堆裡,沒人理會。   重安的文史工作者朱士杰與妻子曾秀美,在一個暑假,帶著從都市返鄉度假的青少年們,找資料、寫企畫,與長老開會,並動員全部落,為警鐘上漆、蓋亭子,然後舉行儀式安置警鐘。過程中,孩子們了解到這塊「廢鐵」,曾與部落生活如何緊密相連。   由於重安的人口外流十分嚴重,青壯年幾乎都到外地工作,孩子也在爸媽經濟能力穩定後,一個個被接走。假期時,孩子回來,騎車、戲水,玩得痛快,卻無法與家鄉產生更深刻的牽繫。因此,朱士杰想讓他們對家鄉多些了解,並且留下帶有成就感的美好回憶。他說:「有了這樣的回憶,孩子長大後,或許就會願意回來做點事。」   當我知道這個故事後,便將它一直揣在心中,然後,我來到了重安。   重安,就位於海岸公路旁。當我一走進部落的主要道路,只看到停放在屋外的小卡車,卻沒有見著半個人影,從大海那頭傳來的浪花拍岸聲,襯托得部落更顯寂靜。偶爾,有隻狗緩緩踱步而過,也靜悄無聲。   越往部落裡走,總算看到居民了,卻幾乎都是老人家,要不就是幼兒。耆老們熱情地接待我,回答我的問題,帶我參觀警鐘,以及部落人們捕魚、玩水的都威溪,還有記錄了日據時代霍亂大流行的「霍亂紀念碑」。耆老們說:年輕人不在了,孩子也走了,每天每天,就是由他們打掃著通往警鐘的階梯,拂去霍亂紀念碑上的塵埃。我聽著這些話,抬頭看到陽光在四處熱烈亂舞,只感到更蕭條落寞。   不過,我知道重安不會這樣蕭條下去,因為它還有更多美好的故事繼續發生,繼續產生美好的力量。像朱士杰就率先進行有機稻米耕種;他也集結大家的力量,將傳統茅草屋、太陽祭、祈雨祭等,重現於重安並保存下來,也讓年幼的孩子有機會接觸、認識。他更致力於將重安打造成能源農村,嘗試以太陽能板、風力、沼氣發電,希望讓重安自行生產的電力高於所需,得以賣給電力公司,好作為部落農業經濟的穩固基礎;因為只有讓經濟獲得保障,年輕的一輩才可能回鄉生根。   小小的重安,前有湛藍的太平洋,後有翠綠的海岸山脈,村落中有清洌的都威溪。走了一趟重安,我才突然能了解,葡萄牙人為什麼在初見臺灣時,會不由自主喊出「福爾摩沙!」因為,臺灣真是如此如此美麗,如此如此有著得天獨厚的豐饒。   我以《鐘聲喚醒的故事》,記下福爾摩沙一個小角落裡,人們為這塊土地、為自己家鄉所做的努力。因為我知道,還有許多角落,正在發生同樣美好的故事,也會有更多角落,持續發生更多美好的故事……

烏龜娶親

小魯文化

$11.99 Sold Out

內容簡介 本書特色   一本讓孩子認識龜山島、基隆嶼及野柳的最佳入門書。  帶您參加一場臺灣本土的熱鬧傳統喜宴。   頭城東方的龜大哥阿東一表人才;基隆北方的龜姑娘阿蓓亭亭玉立,  卻總是找不到「心中有愛,思想陽光」的另一半  有一天,他們相遇了……   一段因關懷長者而牽起的緣分,一個繫起龜山島與基隆嶼的本土愛情故事。   這個可愛的愛情故事,是由眾多和龜山島有關的傳說衍伸而來的。除了愛情元素,更融入臺灣島嶼的人文景觀及地理特色,配上鄭明進老師童趣的插圖,閱讀同時,就像上了一堂有趣生動的地理課。書末還有小龜帶著你一同去旅行,認識出現在書中的島嶼唷! 作者簡介 李雀美   熱愛撰寫生命故事的兒童文學作家。一九五三年出生於臺中,國立成功大學中文系畢業後,遠赴日本國立東京大學教育研究所,專攻兒童文學與教育,曾任沙鹿國中國文教師。以圖畫故事《淘氣的鼠弟弟》,榮獲第六屆洪建全兒童文學獎第一名,代表作少年小說《春珠村傳奇》亦獲好評。另有許多譯作,如《冬冬的學校生活》、《美國西部開拓血淚史》、《安徒生和史懷哲》、《最後的地球人》等。 繪者簡介 鄭明進   一九三二年生於臺北市,臺北師範學院藝術科畢業,當了二十五年的小學美術老師,除了努力於兒童畫教學之外,也對水彩畫、油畫興趣濃厚。一九七七年學校退休後,興趣轉為兒童圖畫書的創作與推廣,插畫作品曾參選「日本第十二屆世界兒童圖畫書原畫展」。一九九二年榮獲「第四屆信誼幼兒文學獎特別貢獻獎」。代表作品有:《動物兒歌集》、《一條線》、《看地圖發現臺灣好物產》、《請到我的家鄉來》、《十兄弟》等。   序 導讀 好久不見的正港臺灣本土味  文/小魯編輯 蔡融妮   從很久以前,龜山島就帶給我們許多想像,它不只是懸在大洋中的孤島而已,許多口耳相傳的典故,都豐富了它與臺灣人的親密關係。這個可愛的愛情故事,也是由眾多傳說延伸而來。不過特別的是,除了愛情元素外,作者李雀美老師也融入了當地島嶼的人文景觀及地理特色,配上鄭明進老師童趣的繪圖,塑造出具有濃濃臺灣味與喜慶氣氛的故事。   同樣是住在島上的烏龜,卻有不同的謀生方式,這可是有它的背後意義唷!龜山島位於黑潮必經之處,所以有多種魚類洄游,漁產豐富,因此住在龜山島的龜族,靠著捕魚過日子;而基隆嶼則是因為重要的地理位置,成為各國船隻進出基隆港的指標,所以住在基隆嶼的龜族,靠著運輸貨物為生。至於故事中,野柳龜熱情相送的「女王頭」飾、「仙履鞋」、紅「燭臺石」、海蝕「壺」等賀禮,也和當地的特殊景觀有密切相關呢!因為野柳有鈣質砂岩、砂、頁岩三種岩層,所以透過海蝕風化及地殼運動等作用,形成了蕈狀石( 女王頭、仙履鞋)、薑石、燭臺石、棋盤石、壺穴、海蝕洞等綿延羅列的奇特景觀。   本書的圖像也是別具風味,運用色紙、蠟筆、色鉛筆、修正液和蔬果等媒材,以複合媒材式插圖表現圖畫,呈現臺灣喜慶的「本土味」。鄭老師運用蠟筆筆觸表現龜山島日出日落的層次感,再以剪貼及手繪方式突顯主角,完成一本筆觸充滿童趣的兒童圖畫書。其中陽光婚禮的跨頁,鄭老師甚至是利用切塊的胡蘿蔔,以蓋印章的方式製造傳統流水席紅桌面的質感,十分逗趣有創意呢!   編排設計部分,為呈現純純的戀愛氣息與大海遼闊的視覺效果,美編運用了點、線、面的色塊變化,搭配內頁插圖做了許多加、減法的設計,希望讀者閱讀之餘,能夠感受到島嶼不同時間點的美,以及阿東與阿蓓漸進式的互動和心電感應,看著書的同時,心裡也「啵 ~ 啵 ~ 啵!」冒出了許多愛心。   回歸到故事本身,已屆適婚年齡的阿東與阿蓓,遲遲找不到中意的另一半,是因為堅持對方必須「心中有愛,思想陽光」,這條件看似簡單,其實不然。還好,阿東與阿蓓最後透過丹頂鶴的標誌,發現彼此都有關懷長者的美好心意, 故事有了圓滿的結局。如同雀美老師創作本書的初衷與理想──期待讀者能透過認識臺灣的鄉土文化,進而認同彼此, 並因了解而產生愛,在這塊土地上活出「心中有愛,思想陽光」的生命。 緣起 作者的話 文/李雀美   分清楚人、我的關係,是一個人出生後第一個面對的問題;據學者研究,人、我關係分的清楚的人,在人際關係、個性、品行上都表現得相當優秀。   人、我關係包括分清楚人、事、時間等,而學習認識人、我關係的「第一所學校」就是家。從最基礎的核心家庭,延伸到大家族;再從家族向外擴展認識社區地理。時間是一天天、一年年增遞,家是一代代綿延下去,而生命則是靠著婚姻一代代延續著,家族靠著家庭也一代代傳承下去。   於是,我們得以在時、空之間學習著人、我的關係,培養和諧的人際關係、高貴的品行及愛人愛己的情操。認識自我和生命、認識社區地理的生態,進而認識大地;因認識而了解,因了解而產生愛,這愛能產生無形的力量,那力量就是愛人愛己的情操。   中東的小「強國」以色列,是從被上帝祝福的家庭開始的,就是家喻戶曉的亞伯拉罕、以撒父子的家庭。上帝應許亞伯拉罕的子孫會多如天上的星星,但那時他已年紀老邁,而且太太撒拉也月經斷絕,在不可能中,他憑信心千盼萬等,到一百歲時才生下兒子以撒。之後,以撒娶親時,親人祝福新娘利百加說:   「願妳作千萬人之母,妳的後裔得著仇敵的城門!」婚後的利百加果真生下雙胞胎兄弟。以撒和利百加的家庭綿延至今,從雙胞胎兄弟二人到以色列十二支派,她真的成為千萬人的母親。   仔細想想亞伯拉罕生子和以撒娶親,這兩則美麗的婚姻故事,使我想起龜山島和基隆嶼,兩座很像烏龜的島嶼,以及鄰近的野柳奇石,因而創作本故事。   期待讀者能更認識臺灣鄉土,從認識而了解,從了解而愛,培育愛鄉愛土的人、我關係,在上帝命定之地活出「心中有愛,思想陽光」的生命,讓生命一代代永不止息地延綿著,成為有愛的美麗小「強國」。

小鳶的寶石任務

小魯文化

$13.99 Sold Out

內容簡介 ◎孩子親近海洋文化的第一本繪本:探訪基隆港文化、迎向國際、蓄積世界公民的能量。   ◎隨書附贈「基隆港」導讀摺頁及學習單:導覽基隆港人文地景,及基隆深美國小顧翠琴老師精心設計的延伸學習單。     一張沒有註明收件地址的明信片,要如何遞送呢?   帶上滿滿的心意,乘著風,郵務士小鳶出任務囉!     本書以「基隆港」作為創作發想的範疇與主題,尋找並突顯基隆港特色,結合文化與觀光,藝術與創意,透過繪本的文字及圖畫,呈現基隆港多元豐富的自然生態和人文史蹟之美。     故事由一封沒有註明收件地址的明信片開始,以基隆港特有生物黑鳶為主角,隨著擬人化的郵務士小鳶尋找「寶石」的移動過程,自然鋪陳出基隆港與碼頭周邊的地景風貌,以及臺灣獨特的海洋文化。加上在雨後彩虹映照下才顯現出來的「寶石」,除了凸顯基隆多雨的特色外,也蘊含了「幸福就在身邊不遠求」的寓意。尤其故事的最後,小鳶代「寶石」回信給寄信人──生病中的小朋友,更傳遞了「想念」的溫暖與幸福。     【本書關鍵字】   基隆港、黑鳶、郵輪、貨輪、軍艦     出版策畫   小魯文化事業股份有限公司、陽明海洋文化藝術館   本書特色     1.讀繪本:閱讀名師顧翠琴專業導讀,引導孩子體會「幸福就在身邊不遠求」的智慧。   2.展視野:精心設計摺頁,帶領孩子延伸閱讀基隆港的生態地景與人文史蹟。   3.促思考:寓教於樂的學習單,培養孩子認知理解、統整分析、創意表達等核心素養。   4.實踐去:鼓勵親子帶著繪本,走讀基隆港,來一場認識海洋文化的見證運動。   專業推薦(按姓氏筆畫列名)     林祝里/基隆市教育處處長   吳哲銘/基隆市港西國小校長   高傳凱/臺灣港務公司基隆分公司總經理   陳美燕/藝術家、繪本作家   彭麗琦/基隆市仁愛國小校長   葉嘉青/臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事   趙國宗/前國立臺北藝術大學美術系主任   葛琦霞/悅讀學堂執行長   蔡季芬/基隆郵局局長   歐玲瀞/佳音電臺主持人   鄭貞茂/陽明海運公司董事長   賴煥紘/基隆市環保局局長   賴麗雯/基隆市信義國小校長   顧翠琴/基隆市教師會理事長、基隆市深美國小教師   *適讀年齡:4〜7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀   作者介紹 作、繪者簡介...
山伯伯的下午茶

山伯伯的下午茶

小魯文化

$11.99

內容簡介 微風徐徐的秋天午後,在山中的小溪邊,  女孩容容巧遇正要趕去參加下午茶的「小金靈」,  這是在芒花盛開的時節,由山伯伯舉辦的慶祝茶會喔!  不過這個祕密可不能被人類知道了……   一位夢想的實踐家──崔麗君,在美好的石頭屋裡誕生這個可愛的故事。透過與大自然共舞的生活,將金瓜石的一草一木都灌注於創作中。她對這片山城的想像在本書中表露無遺,讀者可以在這裡找到屬於臺灣的童話色彩,看見金瓜石在歷經繁華之後,另一個的奇幻繽紛面貌。   本書呈現了對原始山林的嚮往,以及對自然之美的愛護之心。從父母親決定舉家移居山林的第一頁起,一個不同於現代都會的價值觀便悄然滲入讀者心中。即使你不曾踏入山林,在作者的描繪下也將對「山」產生美好的想像。在茶會過後,保守秘密的約定也隱含了作者期望保護美景不被破壞的心願。以本書期許身為萬物之靈的人們,從這趟山中的午茶之旅開始,喜愛自然、享受自然、愛護自然。 本書特色   ◎有山、有樹、有精靈、有魔法……當然還有小女孩和下午茶,給你一個最特別的臺灣版愛莉絲夢遊仙境。   ◎來自奇幻山城──金瓜石的邀約,帶您發現臺灣東北角最可愛的童話,讓孩子用童話的眼睛看見臺灣自然之美。 作者簡介 崔麗君   出生、成長、求學、工作都在臺北市,卻深深愛著大自然,喜歡山、喜歡海,希望有一天能夠住在看得到海的山上。直到十多年前,這個夢想終於實現了!   做了二十多年的插畫SOHO族;畫過很多兒童文學作家的故事,也畫過小朋友的教材和國小課本;自己創作的繪本有:《誰在敲門》(信誼幼兒文學獎、中華民國環境教育學會小綠芽獎)、《水果大餐》、《山丘上的約會》、《妹仔快長大》、《貓妮妮愛漂亮》,這本《山伯伯的下午茶》是目前最愛的作品。期許自己生活在最愛的土地上,畫最好看的故事,給最可愛的大朋友、小朋友,一直到變成滿臉皺紋的老奶奶。   Facebook粉絲專頁:貓妮妮的石頭屋   序 作者序 金瓜石,你所不知道的迷幻山城   金瓜石是個讓人著迷的海邊山城,曾經因為金礦而繁華,後來礦區沒落,礦工一家家搬走,留下許多老房子和礦工的故事。   長滿芒草的山區有種繁華落盡的滄桑美,尤其在秋天芒花盛開時,滿山遍野的芒花隨風飄搖,像波浪一樣一層層、白茫茫的好浪漫。有一條從海邊爬上金瓜石的路就取名為「浪漫公路」。   年輕時,每每來到這裡都好希望能擁有一個工作室,在美景環繞下畫圖。十多年前透過朋友,我們夫妻倆幸運的買了這棟石頭屋,當時屋子已經空了三十年呈現廢墟狀,我們在畫稿之餘,就愛帶小孩上山來除草,開出一條通往溪邊的小徑,還發現溪裡可以撿到亮晶晶的黃鐵礦!溪流上跨著古色古香的「三重橋」,最上層的水圳橋又高又窄,建於日治時期,用來將水運到下方的礦業煉製廠,如今水圳橋已廢棄不見水流,卻增添許多想像。石頭屋後方是「大肚美人山」,也就是基隆山,前方可以遠眺茶壺山。   雨季時,茶壺山常常被霧氣籠罩,海霧會沿著屋前的河谷往上爬,此時的金瓜石有種奇妙的魔幻氛圍。我總是幻想,山裡正開著人們不知道的派對,有一群小精靈,趁著人類看不到的時候偷偷活動著……於是,我寫下這個故事。故事的主角就是女兒容容,她在國小時養過兩次小鴨子。小鴨的腳ㄚ短短的,總是緊緊的跟在主人後面「啪、啪、啪」的快跑,模樣很是可愛!所以小鴨也進了故事,還讓牠有雙   神奇的飛毛腿!   接著開始畫圖後,發現下午茶的賓客好難畫,因為只有芒花和矮樹叢的金瓜石,不像森林這麼熱鬧,也沒有特別的動物,沒有黑熊、梅花鹿、更沒有狐狸……最多的是鳥類、蕨類植物和礦石,所以山蘇、筆筒樹也成了賓客,像一頭河馬的「小金瓜露頭」也來插一腳,就這樣「山裡的聚會」熱鬧登場了。   不管你有沒有來過金瓜石,都希望你可以透過這個故事,和我一起愛上這座迷幻山城,找個機會上山走走吧! 崔麗君
跟著動物過一天:「我的未來不是夢」職業體驗繪本集 (共4本) 跟著動物鐵道員過一天/跟著動物汽修師過一天/跟著動物郵務士過一天/跟著動物搭飛機過一天

跟著動物過一天:「我的未來不是夢」職業體驗繪本集 (共4本) 跟著動物鐵道員過一天/跟著動物汽修師過一天/跟著動物郵務士過一天/跟著動物搭飛機過一天

小魯文化

$56.99

內容簡介 跟著雪倫.任塔體驗各行各業最有趣的職業體驗繪本,帶你一窺各行各業的祕密!◎獨家加贈「夢想工作互動學習單」!   每個喜歡扮演各種職業、正在逐夢路上的孩子,都會愛上雪倫.任塔這一系列逗趣可愛又細節豐富的繪本!藉著可愛逗趣的角色及故事情節,細細描繪鐵道員、汽修師、郵務士和機場工作的職業內容,以及可能接觸到的人事物。在輕鬆閱讀繪本的同時,孩子會更加了解這些職業,幫助孩子開啟職業探索之路,提早進行生涯規畫。  各冊內容:  《跟著動物鐵道員過一天》  跟著喜愛火車的戴駛特和爺爺,一起看各式各樣的火車。  但別忘了,搭火車時也要保持乘車禮儀喔!  糟糕!列車擠滿了人該怎麼辦?  如果遇到霸占位置的乘客呢?  還有不明原因導致火車誤點……  別擔心,通通交給鐵道員就萬事OK!  搭火車時更別忘了要保持乘車禮儀唷!  一起從旅程中學習助人為樂與團隊合作吧!  《跟著動物汽修師過一天》  獻給喜歡汽車的孩子們  跟著小狗迪倫一起體驗汽修師的生活!  洗車、更換保險桿、處理貨車爆胎、修理壞掉的警報器……  這些統統難不倒可靠的汽修師夥伴!    哎呀!現在正上演著史上最嚴重的超級大塞車,  在陽光的烘烤下,車子的溫度越來越高,  動物汽修師們能不能順利化解這場夏日危機呢?   《跟著動物郵務士過一天》  獻給科技世代的孩子們  傳遞紙本書信的溫暖美好,交給動物郵務士絕對沒問題!  小熊傑克寫了一封信給他最好的朋友波莉。  但波莉住在遙遠的北極,信要如何送到那兒呢?  傑克和爸爸一起到郵局寄信,排隊、秤重量、貼郵票,  最後把信投到郵箱裡!  手中這封小小的、滿載愛與思念的信,  即將踏上一段有趣又驚奇的旅程……  《跟著動物搭飛機過一天》  在機場裡工作,都在做些什麼?  這一次,搭飛機,飛上天!  這是無尾熊一家的度假之旅,  他們即將前往機場搭飛機。  從報到、出境,到駕駛艙和行李轉盤,  有好多事物可以探索呢!  不過,在長長的航程裡,  孩子怎麼樣才不會無聊呢?  【本書資料】  無注音  適讀年齡:3〜6歲親子共讀,7歲以上自己閱讀本書特色  ★藏有豐富細節的畫面,給你無窮樂趣與驚喜  作者雪倫・任塔擅長在圖畫中描繪大量細節,以柔和的線條與鮮明的色彩吸引孩子的目光。共讀時可引導孩子多觀察圖畫,看看畫面中的動物們都在做什麼呢?此外,更可以和孩子一起找找藏在畫面中令人會心一笑的小彩蛋,親子共讀樂趣無窮!   ★最有趣的職業體驗繪本,帶你一窺各行各業的祕密  本書藉著可愛逗趣的角色及故事情節,細細描繪鐵道員、汽修師、郵務士和機場工作的職業內容,以及可能接觸到的人事物。  ★獨家加贈互動學習單,未來不是夢!  引領孩子從「感興趣的事」出發,了解不同職業的核心技能與特質,進一步思考適合自己的工作,還有認識更多職業,開啟職業探索之路,提早進行生涯規畫。得獎紀錄  ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書    作者介紹 作者簡介雪倫・任塔(Sharon Rentta)  於英國切斯特長大,並參與該地基金會的插畫課程,後在英國利物浦約翰摩爾大學進修圖像設計。 2003年到英國劍橋藝術學校攻讀童書插畫碩士。目前和先生定居在劍橋,在家中的工作室從事插畫工作。作品有《跟著動物建築師過一天》、《跟著動物消防員過一天》、《跟著動物鐵道員過一天》、《跟著動物汽修師過一天》、《跟著動物郵務士過一天》、《跟著動物醫生過一天》、《跟著動物搭飛機過一天》(以上皆為小魯文化出版)。作品曾入選英國麥克米倫圖畫書獎,並榮獲「高度推薦」(Highly Commended)的讚譽。  雪倫.任塔的官方網站: www.sharon-rentta.co.uk譯者簡介侯秋玲  臺灣師範大學教育博士、臺灣小學語文教育協會理事,曾任臺灣師範大學博士後研究員,關注弱勢者教育、語文教學和學生學習扶助,也曾任職毛毛蟲兒童哲學基金會執行長,跟孩子一同探索「思考」和「學習」的各種可能性。翻譯過童書繪本、親子教養和教學書籍,也編寫過幾本教學資源書,未來,應該會再繼續譯寫更多好看的書。沙永玲  臺灣大學圖書館學系畢業,曾任聯合報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長,編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。黃莀䒴  國立臺灣大學外國語文學系畢業。最喜歡閱讀小說、繪本。在文字與圖像的世界找到了無與倫比的溫暖與幸福。

百分百贊成!宮西達也大野狼朋友爆笑合集:我贊——成!+再來一次,我贊成!+好多好多,我贊成!

小魯文化

$42.99 Sold Out

內容簡介  ◎宮西達也最爆笑又感人的大野狼友情故事  ◎無論何時何地,維繫好朋友感情的秘訣,就是這句默契十足的:「我贊───成!」  森林裡的五隻大野狼巴爾、比爾、布爾、貝爾與波爾,感情超麻吉!玩遊戲、吃飯通通在一起,那做決定的時候該怎麼辦呢?反正無論如何,大家都會開心的大喊:「我贊──成!」  讓人忍不住笑中帶淚的五隻大野狼的故事,看繪本大師宮西達也如何巧妙借用經典的大野狼與小野豬角色,創造出翻轉經典的爆笑情節。  各冊內容  《我贊──成!》  五隻肚子餓的野狼討論中餐要吃什麼,  有的想吃蛋包飯,有的想吃炸蝦丼,最後表決結果竟然是吃小野豬!  正當野狼們張大嘴巴要享用小野豬時,  卻發現其中一隻野狼沒捕到野豬,只能餓肚子。  其他四隻野狼看到這個情況,會有什麼舉動呢……  《再來一次,我贊成!》  五隻感情超級要好的大野狼,  今天也聚在一起討論要玩什麼遊戲。  不管什麼時候,大家最後一定異口同聲說:「我贊——成!」  剛開始大家和樂融融的開始玩起了捉迷藏,  然而,意外發現了一群小野豬之後,狀況變得好混亂……  《好多好多,我贊成!》  ◎「我贊——成!」宮西達也最爆笑又感人的大野狼友情故事,第三度爆笑登場!  感情超好的五隻大野狼又來了!  每件事都想一起去做,一起大喊:「我贊——成!」  因為只要和一群好朋友在一起,什麼都好玩!  這一次,五隻大野狼又去玩了哪些新遊戲呢?  故事中一定會遇見的小野豬們,又該如何應對呢……  第三集的《好多好多,我贊成!》給你意想不到的驚喜,  看繪本大師宮西達也如何引用經典的大野狼與小野豬角色,創造出翻轉經典的爆笑情節。本書特色  1.大野狼與小野豬經典故事再詮釋  如果故事中總是擔任惡角的大野狼變成主角會有什麼意外的樂趣呢?本套書就經典的大野狼與小野豬故事,引導讀者跳脫既定想法,是「友情」主題繪本的最佳詮釋作品!  2.學習表達與討論、互相體諒與尊重  學習以「我贊成!」勇於表達己見,如果不贊成,也可以反覆溝通討論!  3.「我贊成」運動,帶親子共同學習「勇氣」與「勇敢」!  宮西達也倡導「我贊成」運動,得獎紀錄  ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書  ★高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選  ★「好書大家讀」選書  ★文化部優良讀物推介童心推薦  朱曉芳/教育部閱讀磐石推手  王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員  李苑芳/貓頭鷹親子教育協會創辦人  林俊良/嘉義縣中埔國小校長  許明珠/臺北市吉中非營利幼兒園園長  黃曉萍/高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手  張采珍/鹿江教育基金會董事  鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長  蔡明灑/朗朗小書房創辦人  王怡云/元智大學通識教學部助理教授、國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士  王瓊琦/國泰內湖產後護理之家護理長  林桂瑩/國泰內湖產後護理之家護理組長  陳宇珊/彰化縣橋頭國小附設幼兒園主任、2015年全國Super教師首獎得主  (依照姓氏筆畫列名)  *有注音  *適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀   作者介紹 作、繪者簡介宮西達也  一九五六年出生於日本靜岡縣,日本大學藝術學院美術系畢業。曾經從事人偶劇的舞臺美術、平面設計工作,現為專職繪本作家,至今創作數十冊以上的繪本,屢獲大獎。作品《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社出版文化獎繪本獎,《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本獎讀者獎。  其他暢銷作品有「小卡車」系列、「霸王龍」系列、「超神奇」系列、「喵嗚!」系列、「我贊成!」系列、《媽媽看我!》、《噠噠噠!爹地超人》、《最喜歡媽媽了!》、《ㄋㄟㄋㄟ(奶奶)》等(以上皆由小魯文化出版)。譯者簡介張桂娥  目前任職於東吳大學日文系,同時致力於日本兒童文學研究與優質好書之翻譯介紹。翻譯作品有《小熊沃夫》系列作品、《大熱天!》、《喵嗚!》、《吱吱》、《我贊──成!》、《再來一次,我贊成!》、《我的願望:天天不挨罵》、《猜謎小旅行》、《猜謎小房子》、《化為千風》、《蘋果咻咚!》等(以上皆由小魯文化出版)。Choyce    本名郭宜亭,為親子教育作家、旅遊作家,日本官方認證群馬觀光大使、熊本觀光特使。歐亞美非澳走一回,玩轉全世界的家庭主婦。海內外發行多冊親子與旅遊創作,譯有《胎內記憶:為什麼我要當媽媽的小孩呢?》、《100分便當》、《蔬菜白熊》、《慢小黃出任務》等(以上皆為小魯文化出版)。

宮西達也小卡車系列繪本集 (共三冊) 小卡車兜兜風/帥氣小黑來報到/慢小黃出任務

小魯文化

$39.99 Sold Out

內容簡介 互助合作 溫暖關懷日本繪本大師宮西達也乘物繪本系列,小卡車永遠使命必達,讓你滿載而歸!   小卡車出動囉!在每趟旅途中,他們會看見什麼樣的風景?又會有什麼樣的體驗?本套書收錄《小卡車兜兜風》、《帥氣小黑來報到》、《慢小黃出任務》三書,膽小害怕的小紅、驕傲又自負的小黑、悠哉又熱心的小黃,他們將會沿路帶你認識不同種類的交通工具,同時學會如何表達自己的情緒並和他人合作,也了解到當你幫助了別人,便會種下良善的種子進而形成正向循環。閱讀「小卡車」系列繪本放鬆一下,一起兜兜風,欣賞美好景色吧!  各冊內容  《小卡車兜兜風》  日本超人氣繪本作家宮西達也的第一本乘物繪本  「叭叭──出發囉!」小卡車小紅要送貨到兔子先生家,現在就要出發了!他能夠順利送到嗎?  小卡車第一次來到陌生的大都市,被車水馬龍的車陣嚇得哭喪了臉。所幸,有好心的吊車叔叔和道路救援車大哥,讓小卡車體驗到「車世間」的溫暖。終於,在經歷慌慌張張、匆匆忙忙的旅程後,迎接溫暖人心的結局。  《帥氣小黑來報到》  延續《小卡車兜兜風》,一本有關愛與使命的故事!  叭叭──小紅又要出發去送貨囉!這回小紅多了新夥伴:小黑!  酷酷的小黑喜歡開快車,一心只想趕快送完貨,途中又遇上了森林大火,小黑一溜煙就不見了。  把溫和膽小的小紅嚇壞了!他要怎麼和自己性格不同的小黑好好合作呢?他們能將貨物全部順利送達目的地嗎?  《慢小黃出任務》  放慢腳步,收穫更多!附驚喜大拉頁結局!  這次與小紅一同送貨的是總是行事悠哉卻也熱心助人的小黃。朝著目的地悠遊水族館出發,看到小黃總是給予困難的車子們幫助、因為小黃的緩慢而得以享受美麗的風景,小紅的心境也漸漸改變……慢慢來,能夠飽覽更多沿途風光;慢慢來,也很不錯!快跟著小黃一起慢下腳步,欣賞美好景色,感受互助溫暖吧!  *無注音  *適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀本書特色  1.看見每個人的優點  小紅、小黑、小黃個性大不同,透過繪本閱讀學習欣賞他人優點。  2.認識各式各樣交通工具  認識平常路上看得到、沒看過的車子,了解他們的工作內容。  3.作者精采後記  看作者如何進行創作發想、想透過繪本傳遞什麼理念。得獎紀錄  ★「好書大家讀」選書  ★文化部優良讀物推介  ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書  ★日本童書研究會選定圖書  ★日本圖書館協會選定圖書    作者介紹 作/繪者簡介宮西達也  一九五六年出生於日本靜岡縣,日本大學藝術學院美術系畢業。曾經從事人偶劇的舞臺美術、平面設計工作,現為專職繪本作家,至今創作數十冊以上的繪本,屢獲大獎。作品《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社出版文化獎繪本獎,《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本獎讀者獎。  其他暢銷作品有「小卡車」系列、「霸王龍」系列、「超神奇」系列、「喵嗚!」系列、「我贊成!」系列、《媽媽看我!》、《噠噠噠!爹地超人》、《最喜歡媽媽了!》、《ㄋㄟㄋㄟ(奶奶)》等(以上皆由小魯文化出版)。譯者簡介周佩穎  東吳大學畢業,主修中文,輔修日文,喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的奇妙感覺。譯作有《小雞逛超市》、《人體大研究》、《到底在排什麼呢?》、《超級大塞車》、《茄子狗來了喲!》等(以上作品皆由小魯文化出版)。Choyce  本名郭宜亭,為親子教育作家、旅遊作家,日本官方認證群馬觀光大使、熊本觀光特使。歐亞美非澳走一回,玩轉全世界的家庭主婦。海內外發行多冊親子與旅遊創作,譯有《胎內記憶:為什麼我要當媽媽的小孩呢?》、《100分便當》、《蔬菜白熊》、《慢小黃出任務》、《好多好多,我贊成!》等(以上皆為小魯文化出版)。

身體的界線:兒童自我保護繪本

小魯文化

$13.99 Sold Out

內容簡介 ★教導孩子關於身體自主、尊重、感受與情緒、選擇,辨識霸凌行為★書末附錄有給家長、護理人員和教育人士的閱讀討論   高高站起,伸出手指,沿著身體周圍畫出身體界線!  這個看不見的空間,沒有我的允許,誰都不可以進入!  教導孩子認識自己和他人的身體界線是非常重要的課題。在成長過程中,知曉自己有權擁有個人空間的孩子,會知道對於發生在他們身上和自己身體的事,他們是有自主權和選擇權的;同等重要的是,孩子也要從小學會尊重他人的身體界線,以及必須徵求同意才能進入別人的個人空間。  現在,就跟我們翻開書本,以簡單易懂的方式,提升孩子的自我意識、幫助建立自信心,以及了解應該如何被他人對待。  【本書資料】  無注音  適讀年齡:5~8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀本書特色  1. 教導孩子成為身體的主人!  教導孩子從小學會做自己身體的主人,帶著這些重要的觀念成長,延續到青少年時期和成人生活。  2. 插圖設計貼近兒童的生活情境  以友善兒童、簡單易懂的方式,配上貼近兒童的插圖情境來講述這些概念,讓孩子能夠參與討論話題。  3. 書末附有閱讀討論  針對每一頁設計閱讀討論,可以作為引導開啟話題,與孩子一同觀察每個場景,探討其中的問題與意義!得獎紀錄  ★2018年美國獨立出版Foreword INDIES青少年非虛構類銅牌獎誠摯推薦  匡秀蘭/臺北市文山區明道國小校長  李怡穎/教育部性別平等教育議題中央輔導群教師、新竹市關埔國小教務主任  李金燕/臺北市松山區民生國小校長、臺北市國小圖書館教育輔導小組召集人  林瓊珠/臺北市國教輔導團性別平等教育議題輔導小組召集人、臺北市北投區大屯國小校長  柯淑惠/臺北市立東湖國中校長  莊喬汝/財團法人婦女新知基金會董事長  廖淑霞/臺北市私立再興小學研究教師  鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長  魏素鄉/新北市教育局聘任督學、教育部、新北市、基隆市性別平等教育委員  (按照姓氏筆畫列名)  在我們與孩子的相處過程中,最常提醒孩子的就是要「尊重他人」。在教學現場可以發現:孩子們真的是大人的一面鏡子,他們表現出來的,無非就是日常被對待的反射行為。所以,教導孩子認識自己和他人之間是非常重要的課題!衷心期待,在引導孩子們學習理解的過程中,我們就從大人們做起:尊重他人的自主權和選擇權;再進一步讓孩子們有可以依循的模式,從小學會尊重他人的身體界線,懂得尊重、選擇,並正確、合理地表達自己的需要。——匡秀蘭/臺北市文山區明道國小校長  灰色地帶的概念,常常是我們忽略的,選擇往往無法非黑即白用二分來簡化。不僅會因為對象或場域改變而不同,甚至同樣的個體也會因為感受的微妙變化有差異。本書嘗試列舉光譜上的各種可能,時而提出我們內心曾有過的猶疑,時而讓我們不再為自己過去的拒絕感到抱歉。與其說這是本教會孩子認識人我關係的工具書,不如說這是一本重新練習面對自我、認識自己對身體主張的好書。——李怡穎/教育部性別平等教育議題中央輔導群教師、新竹市關埔國小教務主任  本書以簡單易懂的文字與圖片,配上貼近孩子的情境來講述「身體界線」這些概念,引導孩子能夠參與討論。文字淺顯易懂、插圖生動鮮明,非常適合學校教師或家長們跟孩子聊聊他們的感受和情緒,並且幫助孩子培養同理心和理解他人。我們要鼓勵、稱讚孩子的正向回應,並確認他們能了解,勇於說出自己的想法及感受。——林瓊珠/臺北市國教輔導團性別平等教育議題輔導小組召集人、臺北市北投區大屯國小校長  用「畫出身體的界線」教導孩子建立自我意識,這是一本簡明易懂且實用的好書。  這本書的插畫非常精緻,每一頁圖畫中人物的表情及肢體動作都非常清楚地表達了文字意涵,作者所要傳達的訊息:身體自主權、自我感受、明確拒絕、尊重他人、做出選擇、建立安全網……所有的細節都不遺漏。最後還有五頁的延伸討論,更深層次的提問及動手做,提供家長與孩子互動及思考練習的操作教材。  優質繪本色彩繽紛、情節豐富、文字精簡、培養正向積極的好品格。這本書引導孩子從保護自己的身體進而認識自己、建立自信。我大力推薦這本《身體的界線》,它適合所有父母帶著孩子一起坐下來好好讀、細細談。——柯淑惠/臺北市立東湖國中校長  閱讀課中,我請一年級孩子分享引發自己「生氣」情緒的緣由。記得有個小男生清楚地表達,他會因為同學或者大人,不經他的同意隨意碰觸他的身體而生氣,原來身體「自主權」的意識在七到八歲的孩童身上早已萌芽,而且不論是女孩與男孩,都在意身體接觸所帶來的感受。身體「自主權」的界線在哪?如何表達自己真實的身體感受?如何學會尊重他人與自己的身體自主權?這本情境式的繪本是與孩子討論身體界線,以及學習適合的社交技巧的最佳讀本。——廖淑霞/臺北市私立再興小學研究教師  在教導孩子身體自主權時,一定會提到「界線」與「尊重」這兩個詞,往往老師都覺得講得很清楚,孩子也能朗朗上口:「自己的身體自己作主,要尊重別人的身體自主權」,但實際上孩子似懂非懂。人際互動中依舊常發生冒犯或被冒犯身體的事端,不但困擾老師,也困擾家長。這本書從「高高站起,伸出手指,沿著身體周圍畫出看不見的空間界線!……」開始,提供了簡單、易懂、親疏遠近、多層次互動的學習,是一本具體又可操作的好繪本!——魏素鄉/新北市教育局聘任督學、教育部、新北市、基隆市性別平等教育委員    作者介紹 作者簡介詹妮.桑德斯(Jayneen Sanders)  是位經驗豐富、充滿理想的澳洲教師、編輯、作家與出版者。曾主編Engage Literacy,並創作超過百本的童書與教材。桑德斯在擔任教師期間,發覺到學校無法給予孩子完全的保護,因此開始長期關照兒童自我保護教育議題,積極參與相關活動並出版書籍。  她希望透過部落格及撰文等管道,宣導兒童隱私、身體安全保護的教育工作,輔導學校、親師、照護人員了解此議題的重要性,並教導孩子如何保護自己。繪本作品有《不要就是不要!——兒童自我保護繪本》、《必須說出的祕密!——兒童自我保護繪本》(以上皆為小魯文化出版)等。繪者簡介莎拉.詹寧斯(Sarah Jennings)  是一位居住在倫敦南部的童書插畫家。在很小的時候,她就發現了自己對繪畫的熱愛,從那時起就開始在素描本上塗鴉!二○一三年畢業後,她致力於為各種書籍、繪本作插畫。莎拉在她的家庭工作室與愛貓卡爾文一起工作。譯者簡介劉淑雯  臺灣師範大學課程與教學博士,現任南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授。專研兒童文學、繪本教學、性別平等教育等議題,並兩度獲臺灣學術木鐸獎。譯有《滴答滴,學時間》、《夢銀行》(以上皆由小魯文化出版)等。    序 導讀   給讀者的話     讓我們聊聊身體界線、同意和尊重!     教導孩子認識自己和他人的身體界線是非常重要的課題。在成長過程中,知曉自己有權擁有個人空間的孩子,會知道對於發生在他們身上和自己身體的事,他們是有自主權和選擇權的;同等重要的是,孩子也要從小學會尊重他人的身體界線,以及必須徵求同意才能進入別人的個人空間。這會提升他們的自我意識、讓他們擁有自信,並且了解應該如何被他人對待。     讓孩子透過本書中的故事情境和成年人楷模學習社交技巧,帶著這些重要的觀念成長,延續到青少年時期和成人生活。   附錄(節錄)   給家長、護理人員和教育人士的閱讀討論     以下討論旨在作為引導,在對話中和孩子探討關於身體自主權、身體界線、同意、尊重、感受與情緒、選擇,辨識霸凌行為。     本書以簡單易懂的方式,配上貼近孩子的情境來講述這些概念,讓孩子能夠參與討論。閱讀文字和討論書中問題與插圖的同時,也要跟孩子聊聊他們的感受和情緒,並且幫助孩子培養同理心和理解他人。我們要鼓勵、稱讚孩子的正向回應,並確認他們能了解:通常錯誤的是人的行為而不是人本身。     第6-7頁   Q當我們說「你的身體屬於你」時,代表什麼意思呢?你是自己身體的主人嗎?為什麼會這麼說?你和這些小朋友有什麼相同的地方?有什麼不同的地方?說一說,並告訴我一些你很特別的地方。     想一想:你最喜歡做什麼?你最擅長的三件事?在這個世界上有人跟你一模一樣嗎?和你長得不像的人會不會和你有同樣的感受?你和別人可能有什麼感受會是相同的?     第8-9頁   動動手:讓我們站起來用手指頭沿著身體畫出身體界線。   Q為什麼你覺得個人的身體界線是很重要的?     第10-11頁   Q你覺得這個小男孩是不是進入了小女孩的身體界線?在小女孩沒有同意情況下,他可以這麼做嗎?為什麼這麼覺得?小女孩可以對這個擁抱說「不」嗎?為什麼?  ...

奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街

小魯文化

$13.99 Sold Out

內容簡介 「不再寫錯別字」的童話故事常見的錯別字,都藏在奇文妙語童話小鎮跟著鎮民一一訂正,輕鬆成為國語文高手!    歡迎來到奇文妙語童話小鎮──  這一回,「飛翔時代商店街」隆重開幕!  沒想到商店街錯字連連,尷尬事件層出不窮。  快跟上鎮民們,揪出藏匿的錯別字,拯救商店街!  多項文學獎得主、兒童劇評人謝鴻文老師繼《奇文妙語童話小鎮:標點符號這一家》後,再度推出專屬低、中年級孩子的語文學習童話──學會了正確的標點符號用法,這一次,繼續在奇文妙語童話小鎮尋找錯別字!  跳脫制式化的錯別字教材,本書兼具:  文學性──童話簡練的文筆、鮮明的角色、比喻精妙的語句、充滿想像力的情節;  教育性──故事延伸多項議題,引導孩子融入、反思日常生活情境;  功能性──列舉常見錯別字,認識字的意義與記憶的訣竅。  快加入商店街成員的隊伍,邊讀邊訂正,正確用字不知不覺就會了!  【本書關鍵字】  語文學習、錯別字、多元文化、媒體識讀、公民素養、商店街、網路酸民本書特色  1.趣味讀童話,揮別錯別字  本書除了列舉生活中常見的錯別字,更透過好玩有趣的童話故事,帶孩子認識字的意義,從語意學會判斷、提升用字的思辨力,不再死記硬背,不再寫錯別字。  2.錯別字考驗,學習總回顧  書後附錄「錯別字考驗篇」,繼續跟著飛翔時代商店街成員揪出錯別字。此外,延伸學習生活中的「雙關修辭」,領會語文趣味;更搭配12年國教課綱練就「核心素養功夫」。  3.育公民素養、媒體識讀力  〈登上新聞頭版〉延伸探討「酸民」與「網路霸凌」等現象,引導孩子學會思辨,避免人云亦云。  4.全方位學習,促語文能力  〈故意這樣命名〉介紹「雙關修辭」的用法,輕鬆學會應用,作文力大躍進;〈孔小魯來找碴〉介紹繁、簡體字的差異,孩子不再傻傻分不清楚。  5.藉教育戲劇,靈活樂學習  結合作者謝鴻文老師的戲劇背景,精心在〈教訓奧客〉篇章後設計「教育戲劇教學」,供老師在課堂上領讀活用,深化閱讀理解,生活化情境學習。得獎紀錄  ★「好書大家讀」選書《奇文妙語童話小鎮:標點符號這一家》精采續作各界佳評如潮(按姓氏筆畫列名)  王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團國語文領域輔導員  江福祐/新北市板橋國小教師  李光福/兒童文學作家  李志軒/臺南市仙草實驗小學校長  林世仁/兒童文學作家  林瑋/國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事  陳沛慈/童書作家  劉文尚/雲林縣鎮南國小教師  歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人  賴玉敏/新北市鶯歌國小教師  一看到「錯別字」,身為老師的我可是特別敏感!在教學現場中除了上課時常常提醒學生:字的結構要注意;字的筆畫、筆順要寫對;字的注音要留意;字的形狀要辨別;字的意義要清楚……關於字的寫及用,無一不是課堂教學重點,而考試時,字音、字形、字義的測驗也是評量中絕對會有的。但是,孩子們的錯字就是層出不窮。  《奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街》真的是一本讓孩子知道「寫對字」、「用對字」的說明書。從商店街中錯字引發的事件開始,讓讀者在趣味中感受寫對、用對「字」的重要。  還有一個值得推薦的原因是故事延伸的多項議題,像媒體識讀相關的「奧客」解說之後,還有實際新聞、網路留言讓讀者辨識;老師教學又愛又恨的「雙關語」,讓傻傻分不清的學生弄清楚「創意」跟「錯字」……  老師在課堂上說得再多,都不如給學生讀讀這本書,知道寫錯字的嚴重性後,不管說或寫──真的得用心!──王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團國語文領域輔導員  無論是媒體、網路還是正式文件中,現代人書寫中出現錯別字的比例越來越高,有些號稱是玩文字創意,有些會說是輸入法選字的錯誤,但追根究柢,其實就是對於文字使用的掌握不夠細膩、也不夠正確。  《奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街》利用童話故事來導正許多我們日常生活中常見的錯別字,也利用童話故事來探討媒體素養與網路使用的問題。謝鴻文老師的「奇文妙語童話小鎮」系列,從閱讀者最實際的生活經驗切入,透過故事正確地學習語文的各種知識與運用,閱讀起來毫不枯燥、知性與趣味十足。──江福祐/新北市板橋國小教師  有這樣一條街,走進去之後,慢慢地逛,細心觀察,仔細比較,就能降低你寫錯別字的機率,你不必再為分不清形體相似的字而苦惱,如:營和螢、租和祖、辛和幸。在逛街的同時,你還可以認識一些網路霸凌行為和社會亂象,讓你成為一個明是非、辨利害的良善國民……這麼好的這條街在哪裡﹖街名是什麼﹖告訴你,就是「奇文妙語童話小鎮」裡的「錯別字商店街」,趕快去逛逛吧!──李光福/兒童文學作家  感謝《奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街》的作者謝鴻文老師,利用生動有趣的情節,巧妙地把形近字、同音字、音近字等錯別字發生的情境,透過故事的融入,以寓教於樂的方式來教導。這真的是一本值得推薦給親師生共讀,用來提升語文素養的好書。  建議教學者善用書中故事情境發展出促進思考的提問,同時可藉由作者在章節中精心設計的遊戲挑戰,以學習任務的方式強化學習動能與成效。附錄的「錯別字考驗篇」更提供了完整的教學設計,結合素養導向教學的示例,讓教學者可以更有效率地進行教學與延伸發展。──李志軒/臺南市仙草實驗小學校長  一翻開書,就被目次頁的設計吸引,視覺被彎曲小路帶領,有如玩紙上桌遊。  十二個商店街成員,像故事領路人,帶大家走進奇文妙語童話小鎮。  各種社會現象被濃縮了似的,讓小讀者從故事中,建立起是非對錯的價值觀。──林瑋/國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事  每次批改學生的作業,最困擾的是文章中一個個的錯別字。當「帥」氣的爸爸,變成了「師」氣的爸爸,讓人哭笑不得。謝鴻文老師的《奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街》正是一本師生最需要的語文橋梁書,故事中不僅帶入錯別字,還有雙關語的運用,並且結合時事,融入網路素養的思辨力,是一本跨領域的好書!其中,我特別想學習鹿奶奶也來製作個烤錯別字棉花糖,讓孩子和錯別字說掰掰!──賴玉敏/新北市鶯歌國小教師  *有注音  *適讀年齡:7〜10歲    作者介紹 作者簡介謝鴻文  4 月 4 日兒童節生於桃園,天意注定和兒童有不解之緣。現任FunSpace樂思空間團體實驗教育教師、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長,亦為華語世界少數的兒童劇評人。  曾獲亞洲兒童文學大會論文獎、日本大阪國際兒童文學館研究獎金、九歌現代少兒文學獎、香港青年文學獎、冰心兒童文學新作獎等肯定。著有《奇文妙語童話小鎮:標點符號這一家》(小魯文化出版)等書。繪者簡介沈健詩  任職工程領域多年,因緣際會考上輔仁大學應用美術系碩士班進修藝術。曾為多部著作繪製插圖,也曾獲國內外美術比賽如勤美誠品明信片Circus crush優選、第四屆中華區插畫獎最佳學生插畫獎優秀獎等肯定。作品有《奇文妙語童話小鎮:標點符號這一家》(小魯文化出版)。    目錄 飛翔時代商店街成員開場白1.     鹿奶奶的童年回憶2.     我有嘉賓3.     鄰居的禮物4.     登上新聞頭版5.     太壽司也有大麻煩6.     故意這樣命名7.     獨一無二的〈永結桐心〉8.     錯了,就不幸福9.     贈送烤錯別字棉花糖10.  錯字連篇的作業簿11.  教訓奧客12.  尋找名字叫「鮭魚」的人13.  孔小魯來找碴14.  抓小偷15.  秋之光影祭16.  飛翔時代商店街的小劇場【錯別字考驗篇】跟著商店街成員敦親睦鄰去!【作者後記】從錯別字到社會亂象的修改    序 作者後記從錯別字到社會亂象的修改文/謝鴻文  「奇文妙語童話小鎮」系列第一集《奇文妙語童話小鎮:標點符號這一家》出版之後,受到許多孩子與家長、老師的好評與肯定,透過故事包裝學語文,彷彿得到一把神奇的鑰匙,更容易親近、進入語文天地的奇妙世界裡。  這一集設定的主題是討論錯別字。由於中國文字的一音多字、一字多義等特色,字形結構原理皆有規則可循,一一拆解皆會發現箇中蘊含的深義,不可隨便更改,否則會貽笑大方。這也是中國語文相異於其他語文較難學的原因之一。  過去我在大學教書時,發現大學生寫錯別字的情況很普遍,比如每學期之初,我想多了解學生,請他們寫下自己的「興趣」,卻總有人會寫成「性趣」,看了會讓人哭笑不得!  後來回頭改教小學之後,我會跟孩子們說明:「興趣」是指人對某種事物產生熱情和關注,引發的情緒往往是高興的。既然是高興,就要寫成「興趣」。這樣解釋,孩子很容易就懂了,不會再寫錯字。  常寫錯別字,當然還有其他因素影響,例如有老花眼、視力有問題,或是粗心大意,沒有仔細分辨字形,加上有些字是諧音雙關,也增添辨認難度。大人、小孩對錯別字的困擾都存在,但相對來說,小孩比較容易被教育和修正。  這本童話面對日常生活中經常可見的錯別字,一邊閱讀,一邊學習校對、改正,更重要的是領會故事中的幻想,訂正了錯別字可以換到「烤錯別字棉花糖」,我自己在書寫時都覺得有股甜蜜的滋味冒出來,好想吃一根。現實生活中,不知道這有沒有可能成真,不過穿梭在這個想像的「飛翔時代商店街」裡,身心應該會得到許多喜悅滿足吧!  若說兒童文學的創作,就是一種和諧美好的烏托邦世界的實現,夢想要成真之前,我們至少要先一起努力守護這世間所有純真、美好的人事物。  所以這一集故事裡,我想邀請讀者一起思考一些社會現象。  首先是如何解決「奧客」越來越多的問題。這些人自私自利,只在乎自己的權利,卻漠視別人的權利,毫不懂得尊重人,習慣刁難、抱怨,破壞人性的美善,他們也像一個個錯字的存在,既然錯了,要如何修改?  日本知名的經濟趨勢專家大前研一在《低智商社會》這本書裡,批判二十一世紀日本正在走向「低智商社會」,低智商社會有三大特徵:「集體不思考」、「集體不學習」、「集體不負責」。不得不承認,臺灣這些年發生許許多多的事情,也都傾向低智商社會的表現。例如越來越亂、只有政治政黨立場對立、不問是非的媒體與個人,集體不思考、集體不學習、集體不負責,稍微寫錯字,不思考、不改似乎已不算什麼;當更多人說錯話、做錯事的行為也司空見慣卻又無所謂時,面對這麼混沌不明、是非不分的世界,「媒體識讀」的素養建立是亂象洪流中的一根浮木,等待著腦袋清楚的人攀附,解救自己。  童話烏托邦裡寄託的美麗理想與價值,如果看懂了,就請一起守護,不要讓它錯了。

寶寶的第一套腸道健康繪本:便便超人+放屁,噗嘶!+你會上學校的廁所嗎

小魯文化

$39.99 Sold Out

內容簡介 放屁、便便、上廁所,寶寶的第一套衛生教育繪本!   今天放屁了嗎?有沒有去廁所便便呢?各位家長,您今天有沒有關心孩子的排便狀況呢?便便、放屁、上廁所,這些看似簡單又平常的事情,其實是有很大的學問喔!  本套書收錄共《你會上學校的廁所嗎?》、《放屁,噗嘶!》、《便便超人》三冊。孩子們能夠透過本套書學習所有與排便相關的知識,並建立起正確的排便觀念。《你會上學校的廁所嗎?》教導孩子們該正確使用學校廁所的方式;《放屁,噗嘶!》為孩子們建立和腸道的溝通橋梁;《便便超人》則是解決小兒便祕的問題。只要掌握書中的重點,就能擁有健康的腸道、遠離順暢排便!  各冊內容  《便便超人》  傳授大家便便超能力,便祕救星來了!  排便與生活習慣息息相關,如果想要排便順暢就需要建立良好的生活作息。便便超人將有助於便便的生活習慣換化成五種便便超能力,各位小朋友只要努力學習並好好實踐,就能夠輕鬆便便,遠離便祕。就讓我們在作者詼諧又活潑的文字和繪者明亮的插圖之中,輕鬆建立有助於便便的好習慣吧!  《放屁,噗嘶!》  解開身體傳遞的暗號,人人都是放屁專家!  放屁的味道與聲響是身體的警報器,你放屁的聲音是什麼樣的呢? 「噗——」還是「嘶——」,意義都大不同喔!放屁的聲音中包含著身體所釋放的訊息,多多留意放屁的聲音,就能了解腸道內部的狀況,以及飲食是否均衡。  《你會上學校的廁所嗎?》  上廁所也是一種生存能力!  大家在家裡都會自己上廁所。  可是,你會上學校的廁所嗎?讀了這本書,你就可以在學校或其他地方,輕輕鬆鬆地上廁所喔。  本書是專為學齡前的孩子創作的便便繪本,讓孩子在跨越幼兒園與小學當中,能夠學習如何使用學校廁所的蹲式馬桶,書末還有廁所小百科,介紹各式各樣的廁所。作者詼諧的文字搭配繪者幽默、明亮的插圖,讓孩子不再畏懼學校的廁所!     隨書贈送與實際尺寸相同的蹲式馬桶海報。  *有注音  *適讀年齡:3~7歲親子共讀;7歲以上自己閱讀書籍特色  1.趣味滿分,簡單好吸收  詼諧活潑的文字和生動趣味的圖片,加上孩子們能理解的表達方式,原本無聊乏味的話題變得有趣又好吸收。  2.書末皆附延伸學習  書末皆附有村上八千世老師給家長、老師們的專業建議,讓家長們能夠更好地從旁協助孩子們。 得獎紀錄  ★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選  ★ 教育部Bookstart選書  ★「好書大家讀」年度好書  ★「好書大家讀」選書  ★ 文化部優良讀物推介  ★「2011健康好書悅讀健康」推薦  ★ 臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書  ★ 高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選   作者介紹 作者簡介村上八千世  出生於日本大阪堺市。曾實際對學校和車站等公共廁所進行調查,並向公共團體和企業提出「理想新廁所」的企畫案。從一九九八年開始,參與日本廁所協會主辦的「學校廁所生活教室」,向孩童進行演講。作品有《你會上學校的廁所嗎?》、《放屁,噗嘶!》、《便便超人》等(以上皆為小魯文化出版)。繪者簡介瀨邊雅之  出生於日本愛知縣。畢業於東京藝術大學工藝科,是活躍的插畫家。因擅長利用繽紛的色彩與幽默感,創造平易近人的繪畫風格而廣受喜愛。作品有《你會上學校的廁所嗎?》、《放屁,噗嘶!》、《便便超人》等(以上皆為小魯文化出版)。譯者簡介紀富元  畢業於中國文化大學日本語文學系。喜愛拉麵、汽車、日本文化。不定時一個人到日本各地四處旅行,尋找屬於自己的能量景點。譯有《我是貓熊》、《歡樂萬聖節!》、《小幫手湯米出動囉!》、《貓熊弟弟大採購》等(以上皆為小魯文化出版)。黃郁婷  臺中市人。東海大學日文系畢業。視陪伴孩子閱讀為最愉快的日課與休閒,喜愛翻譯工作,無論是自個兒安靜地猛打字的書籍翻譯,或面對人群講到口乾的口譯工作都喜愛。譯有《原來太空是這樣子啊!》、《向日葵》等(以上皆為小魯文化出版)。周姚萍  兒童文學工作者,寫童話、小說,也翻譯、創作、推廣圖畫書;覺得圖畫書是文字與圖畫的二重奏,不論創作者或欣賞者,都能擁有多層次的豐富享受。

超人氣小雞幸福大書包 (六本一套)小雞逛超市/小雞逛遊樂園/小雞過生日/小雞過耶誕節/小雞去露營/小雞到外婆家

小魯文化

$74.99 Sold Out

內容簡介 ◎人氣作家工藤紀子經典代表作!讓你一次擁有最歡樂的故事與最可愛的小雞!◎【工藤紀子獨家授權】和小雞約會趣.幸福食刻限量隨手袋    活潑好動的超人氣小雞一家總是有著許多歡樂又有趣的故事,從逛超市、過生日,到歡樂假期的遊樂園、耶誕節及露營,或是到外婆家玩,都用最貼近生活的內容,帶來滿滿的幸福與感動,陪伴孩子一起成長,是最幸福的寶寶書!  人氣日本作家工藤紀子以「親子」為出發點,創造了可愛的五隻小雞和溫柔的雞爸爸、雞媽媽,並分別以超市、遊樂園、過生日等貼近生活的主題,呈現溫馨的親子相處場景。除此之外,每本書中也細膩地描繪各場景的實際樣貌,從超市琳瑯滿目的商品,遊樂園中好玩刺激的遊樂設施,擺滿精緻糕點的蛋糕店和各種玩具的玩具店,再到戶外露營的有趣經歷,都讓孩子們沉醉於其中,一翻再翻,從每次閱讀中,發現新的驚喜,包準讓您翻一百次也看不膩!  各冊內容:  《小雞逛超市》  小雞一家逛超市,要買什麼東西好呢?  媽媽想買麵包、番茄和青菜,寶寶們想買巧克力、甜甜圈、冰棒、餅乾,和布丁……  適合親子共讀,讓孩子認識生活用品的繪本。  《小雞逛遊樂園》  呦呼!出發去森林遊樂園玩囉。  天女散花、蘑菇咖啡杯,還有熱氣球……  一本適合全家共讀,讓孩子快樂出遊的幸福繪本。  《小雞過生日》  嘰嘰,小雞們要過生日啦!  蘋果派、草莓蛋糕,還有媽媽特製的大布丁!  吃了生日蛋糕,要乖乖長大喔。  獻給全天下的孩子,最幸福的生日繪本。  《小雞過耶誕節》  耶誕節要到了,小雞們都好期待!  他們努力當乖寶寶,希望耶誕老公公會來家裡給他們驚喜,  小雞們的願望能成真嗎?  《小雞去露營》  小雞一家要去露營囉!  為了採香菇,小雞們竟然在森林裡迷路了!  他們該怎麼辦呢……  《小雞到外婆家》  採櫻桃、採紫蘇、揉麵團……  自己動手做點心,真好玩。  小雞們最喜歡到外婆家了!  隨書附贈:【工藤紀子獨家授權】和小雞約會趣.幸福食刻限量隨手袋  尺寸(寬×高×底寬,cm):寬30cm,高22 cm,底寬10 cm  贈品材質:帆布  保存期限:無  1.日本超人氣繪本作家工藤紀子獨家授權,「小雞」系列粉絲絕對值得收藏!  2.帆布面料結實又輕巧,清洗容易省時又方便。  3.尺寸適中好收納,手機、錢包、便當盒、各種日常小物都可輕鬆放入。  4.作為午餐袋、萬用袋,大人或兒童都可以輕鬆提著走,走到哪帶到哪,幸福跟著走。  【本書關鍵字】  工藤紀子、小雞幸福大書包、    寶寶書、    生活繪本、家庭親情  【本書資料】  有注音  適讀年齡:0〜6歲親子共讀,6歲以上自己閱讀本書特色  ★孩子認知事物和體驗生活的最佳寶寶書  不論是過生日、過耶誕節、逛遊樂園、節日、戶外活動或是到外婆家,都可以讓孩童認識生活中的常識,並體會親情與友情的溫暖與幸福。  ★有趣的延伸學習單提升親子共讀的樂趣  藉由有趣又好玩的延伸學習單,不但可增加親子共讀時的樂趣,也可讓孩子更進一步探索並理解書中內容。  ★【工藤紀子獨家授權】和小雞約會趣.幸福食刻限量隨手袋  工藤紀子獨家授權,「小雞」系列粉絲絕對值得收藏!得獎紀錄  ★教育部Bookstart選書  ★文化部優良讀物推介  ★新北市推動閱讀優良圖書  ★高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選    作者介紹 作者簡介工藤紀子  一九七○年生於日本神奈川縣。為繪本作家、漫畫家。最喜歡旅行。繪本作品有《小修與沃特》系列、《小雞逛超市》系列以及《小企鵝搭火車》系列等。橋梁書作品有《海盜船》(以上均為小魯文化出版)。  工藤紀子的官方網站:www.buch.jp譯者簡介周佩穎  東吳大學畢業,主修中文,輔修日文。喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的感覺。譯作有《我是霸王龍》、《到底在排什麼呢?》、《100層樓的家》、《人體大研究》等(以上皆為小魯文化出版)。劉握瑜  加拿大維多利亞大學語言學系畢業。最喜歡說故事給貓咪聽,再抱著牠一起睡個香甜的午覺。譯有《小雞過生日》、《小雞過耶誕節》、《恐龍王國冒險迷宮》、《這是什麼店?》等書(以上皆由小魯文化出版)。劉康儀  中原大學商業設計學系畢業。喜歡青蛙、日文、繪本、貓,希望這些美好的事物,可以永遠充斥在我的生活中。

100層的火箭

小魯文化

$14.99 Sold Out

內容簡介   驚喜不斷, 等不及想翻下一頁!  繼《100層的巴士》後,麥克.史密斯最新力作!  跟外星人一起搭火箭、找新家!  搭乘火箭航向迷人宇宙,卻因為火箭故障,迫降在奇怪的星球。  星球上布滿垃圾,外星人主動上門……外星人想說什麼?  100層的火箭長什麼樣子?小薇和艾迪又要怎麼回到地球上的家?  倒數3、2、1,準備好了嗎?小薇和小狗艾迪自製火箭出發到外太空旅行,卻意外降落到了一顆奇怪的星球上,這裡到處堆滿垃圾,還住著許多汪星人,他們希望可以一起搭火箭去尋找更適合居住的新家……幽默的星際冒險即將展開!快一起繫好安全帶,登上層層充滿驚奇的100層的火箭,出發尋找最完美的星球究竟在哪裡?  *適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀本書特色  1.麥克米倫童書插畫獎得主麥克.史密斯最新力作,《100層的巴士》後,創意無極限,直達外太空!  2.書中小薇利用廢棄物,回收再造火箭,主在喚起讀者的環保意識。親子共讀時,也能一起想一想,生活中哪些廢棄物其實可以多次利用呢?  3.書末附豪華驚喜大拉頁,可以一層一層慢慢觀察充滿細節的插圖。宇宙驚奇推薦  王寶勛/滬尾天文台負責人、台北市天文協會理事、親子科學教師  王郁軒/臺北市國語實驗小學教師  邢小萍/臺北市永安國小校長  吳宗信/ARRC交大前瞻火箭中心創辦人  沙永傑/中華萃思(TRIZ)學會理事長  李秀美/台中市北區立人國小校長、2014教育部閱讀推手個人獎  陳曉慧/臺北市逸仙國小校長  歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人  劉淑雯/臺北市立大學師資培育及職涯發展中心助理教授  蔡育穗/嘉義市興安國小教師  魏世昕/ARRC交大前瞻火箭中心副主任  桃園市機師職業公會  (按姓氏筆畫排列)  我的老師教我:「教育是人類昇沉的樞紐」,教育很重要!教育少不了「閱讀」這個重要的元素,閱讀可以讓讀者(小朋友、甚至大人)淺移默化!《100層的火箭》有趣、不說教、充滿好奇、故事情節曲折、結局溫暖有人情味……會給孩子淺移默化的!所以,這本書重要卻又有趣,試著閱讀看看!——王寶勛/滬尾天文台負責人、台北市天文協會理事、親子科學教師  遨遊太空、整理房間,看似風馬牛不相及,一個是孩子夢想的志業,另一個是他們忽略的本業。有意思的是,書中主人翁透過與外星居民共同打造火箭、找回美好家園的星際旅程,也深切體認到,原來理想家園就在身邊,只要做好環保,把居住環境整理乾淨就行!這是一本啟發創造力、培養責任感的有趣讀物,讓我們陪孩子一起築夢踏實吧!——王郁軒/臺北市國語實驗小學教師  聽說過太空旅行嗎?想像一下在火箭上吃飯、睡覺、走路,會……怎麼樣呢?2021年,英國布蘭森已經搭乘—維珍銀河飛行器飛向浩瀚無垠的宇宙;美國貝佐斯也宣布,要搭自家「藍色起源」火箭上太空!看來《100層的火箭》作者麥克.史密斯的冒險故事已經實現囉!書中的主角小薇和誰建造了100層的火箭?超有想像力的你,快和小薇搭火箭去太空旅行吧!——邢小萍/臺北市永安國小校長  回想起十幾年前剛接觸火箭時,大家一起從零開始摸索,使用的是日常生活中唾手可得的材料。現在回顧,當時資源相當稀缺,唯一有的就是勇於嘗試的好奇心。有人會說,這就是Maker(自造者)精神,但其實我們只是純粹想做火箭,即使土法煉鋼也要做。於是,夢想有了起頭,隨著不間斷的測試、調整方向,經驗開始積累。走著走著,就踏上旁人所見「追尋夢想」的道路了。我們認為這也是熱血行動派的小薇與艾迪最令人敬佩的地方!更重要的,是一起同行的夥伴,有人相互扶持是多麼幸福的事!也能彼此提醒,不致在追夢途中迷失或遺忘本心。如同這本書想表達的:想做什麼就盡情去衝去闖,同時記得回頭看看,是什麼支持著自己?也許會發現,夢想就在身邊喔!——吳宗信/ARRC交大前瞻火箭中心創辦人、魏世昕/ARRC交大前瞻火箭中心副主任  小薇有豐富想像力,還有「神奇變變變」的行動力:從自製望遠鏡發現一顆閃亮星球,和小狗艾迪七手八腳完成火箭奔向太空,還帶領外星人打造出100層的火箭進行宇宙大冒險,每一頁的充滿驚奇和笑點,更重要的是幫外星人「找到」最完美的星球!垃圾真的可以變黃金,快快和小薇一起,跟著英國的麥克叔叔開始「100層的火箭」大探險囉!——李秀美/台中市北區立人國小校長、2014教育部閱讀推手個人獎  《100層的火箭》以外太空星球的神秘面紗為故事背景,引發小小讀者對於浩瀚無垠的宇宙發揮高度想像力,跟隨著書中外星人的期待,逐漸去發現身處環境的問題,並以建造一艘巨大的火箭,引發小朋友對周遭環境的關注。推薦大小朋友一起透過這本書,發現並維護我們腳底下這片土地的美好!——陳曉慧/臺北市逸仙國小校長  有經驗的繪本創作者懂得按部就班地鋪陳故事,透過生活中熟悉的情境營造,再賦予孩子一個無窮想像的空間。繼《100層的巴士》後,麥克.史密斯繼續發威,這回離開地球表面的外星探險,創造出來的不僅僅是一個垃圾變黃金的驚喜,也是對於「真正完美家園」的再思。這回請帶好你的野餐包,讓我們跟著書中角色們一起搭上火箭找答案! ——歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人  是夢想,也是設計思維的養成。  我們的世界每天都在進步,STEM學習(科學、技術、工程和數學)為每個孩子提供了公平競爭的機會。成人以為STEM是需要專業的火箭科學和 3D 打印(都是很酷的 STEM),但我特別有感本書中提到「他們花了幾天的時間,尋找建造火箭所需要的材料。」「但沒過多久,他們就準備好了。」是的,鼓勵孩子使用各種工具和材料進行創造、修補、探索、發現和發明就是一種STEM,創客需要的,包括通常會被扔掉的物品,例如可回收物品,還有用於拆卸活動的破壞技術,讓它再次變得實用或更簡易。我們可以做的是傾聽意見,建立孩子的興趣和熱情,幫助他們增強信心,並讓其掌握自己的學習,嘗試新事物、克服失敗並建立成功的學習,再從過程中受益。能讓STEM學習影響力翻倍的真正關鍵是家庭和學校,要和孩子共讀、一起STEM,例如:可以看看《100層的火箭》,探究星球和太空,討論書中的材料如何製成火箭或畫出設計圖,出去散散步、撿垃圾……然後「動手做」,再一起收拾整理。——劉淑雯/臺北市立大學師資培育及職涯發展中心助理教授  外太空的星星上,到底有沒有住外星人啊? 《100層的火箭》作者麥克.史密斯,這次把大家帶離地面到外太空,請主角小薇及她的寵物犬艾迪帶我們到外太空一探究竟。作者詼諧逗趣的插畫夾帶故事人物的幽默對話筆調,讓大小讀者很容易在輕鬆氣氛中讀完,並且來回翻閱,因為作者在故事裡,藏有許多「小發現大驚喜」。例如作者設計小薇和艾迪搭著「自製火箭」意外降落到另一星球,他們遇到和艾迪同類的「汪星人」;之後又帶著汪星人「自製」100層火箭,而小薇能自製火箭的原因,與她媽媽在文後提醒她的一句話「房間整理了沒?」的關聯;還有書中的大拉頁「100層的火箭」,精緻繪圖的細節表現等,以上這些都可以提供父母師長們在陪伴孩子閱讀本書時共同討論的問題喔!使本書除了趣味與創意令人喜愛之外,更可以做為親子共讀或是團體讀書會討論的書本呢!——蔡育穗/嘉義市興安國小教師   大概從有人類開始,人們就開始嚮往著離開地面、嚮往著飛上天空吧?從1903年冬天開始,萊特兄弟搭乘飛行者一號飛過小鷹鎮的沙地,到最近(2021/07)維珍銀河公司的創辦人搭乘團結號飛到太空平安返航,也已經一百多年了。雖然這一百多年,航空業有著完全不同凡響的成長,但人們依然仰望那充滿各種可能的天空。   非常富有創意手作能力以及冒險進取心的故事主角小薇,顯然也是其中之一。雖然在宇宙的旅程似乎並非完全照著主角計畫,但最重要也最令人敬佩的是,小薇總能臨機應變、帶著一人一狗(還有一隻泰迪熊)平安返航,還巧妙地透過再利用資源,重新發現腳下、身旁,其實是這麼的足夠與美好。快跟著小薇一起升空吧!——桃園市機師職業公會 得獎紀錄  ★麥克米倫童書插畫獎得主力作   作者介紹 作/繪者簡介麥克.史密斯(Mike Smith)  麥克.史密斯是一位英國的插畫家,在安格里亞魯斯金大學藝術學院學童書插畫。2010年,榮獲麥克米倫童書插畫獎。喜歡以幽默的手法來表現故事裡嚴肅之處。他喜歡做麵包,堅信人人若能自製麵包,世上所有事都能自行解決。目前他和太太卡羅琳、兩個兒子和兩隻狗住在英國劍橋。作品有《100層的巴士》(小魯文化出版)。譯者簡介侯秋玲  臺灣師大教育博士,曾任職毛毛蟲兒童哲學基金會執行長,喜歡跟孩子一同探索「思考」和「學習」的各種可能性。曾在小魯譯過幾本書,在朗智編寫過幾本書,未來,應該會再繼續譯寫更多好看的書。    序 導讀飛向宇宙,再來一場浩瀚無垠的大冒險!  非常開心看到麥克.史密斯開著一百層的巴士回來了,這次的大冒險更刺激、更高階,他要帶小讀者離開地球表面,跟著小薇和艾迪去尋找那奇怪又美麗、在遠方閃閃發亮的東西。  跟巴士司機一樣,小薇也是一個說做就做、說走就走的超強行動派,當然,加上一個「我很樂意!」的好夥伴艾迪,這對小孩子的大冒險來說,也是非常重要的元素:有好夥伴一起合作追夢,還有什麼做不到的呢?尋找材料,沒問題;建造火箭,沒問題;發射升空,沒問題;跟外星人聊天、溝通,更沒問題!  只是沒想到,這個遠觀閃閃發亮的星球,竟然堆滿了垃圾!小薇很正向的看待「至少這裡有一大堆修理火箭的材料」,正好回收利用,建造火箭讓外星人離開這個被他們弄得一團糟的星球。  只是也沒想到,越來越多外星人出現,要容納這麼多外星人,就需要更多層火箭,在大家通力合作下,最後竟然造出了一百層的火箭!由此可見,外星人在這個星球製造了多少垃圾啊!不過麥克.史密斯不說教,很自然的讓每個外星人現身投入幫忙,慢慢的回收利用,讓垃圾變成資源的同時,也讓這個星球回復它乾淨美麗的面貌—外星人航行宇宙尋找最適合的新星球,眾裡尋它千百度,結果,最完美的居住之地,正是當初吸引小薇進行這場大冒險的那個「奇怪又美麗」的星球。  每一場大冒險之後,主角人物總是會有新的收穫與改變。那麼你說,小薇經過這場太空冒險之後,她的收穫與改變會是什麼呢?注意聽:「你整理房間了沒?」在故事的開頭與結尾,媽媽說的這句話,真是作者厲害的伏筆啊!看著外星人把自己居住的家弄得一團糟而想離開另覓住處,回頭卻發現原來的家的美好,離開家再回到家的小薇,想必會好好整理自己的房間、自己的家,免得把它弄得一團糟,無法再住人吧!  地球,是我們「奇怪又美麗」的星球。或許,這就是麥克.史密斯想透過這本書對我們說的話(之一)。  跟孩子共讀、一起經歷這場大冒險之後,他們可能會有更多不同的收穫與改變,請開放的跟孩子聊聊。好的文學作品,離開地球表面的冒險之作,理所當然會帶給孩子豐富多元的思考與收穫,請大人們不要只侷限或刻意要教孩子好好收拾、整理房間,這樣說教,可就辜負作者創作的美意了。  文/侯秋玲

森林100層樓的家

小魯文化

$14.99 Sold Out

    內容簡介   兩款獨家森林系資料夾 (贈隨機一款)  森林系資料夾—經典款  森林系資料夾—驚喜款       贈品說明:  日本繪本大師岩井俊雄獨家授權,「100層樓的家」系列新作必收藏贈品!  ・標準A4大小,學習必備文具,辦公同時保有童心。  ・防水防刮,厚度0.2mm,重要資料放裡面,輕巧又方便。  ・色彩明亮插圖豐富,《森林100層樓的家》精緻內圖帶著走。  ◎大小朋友最愛、超人氣暢銷繪本「100層樓的家」系列第五集!  ◎欣賞小音與森林裡的10種動物,演奏最獨特的樂章,譜出無限想像力!  詢問度最高、風靡大小讀者的「100層樓的家」系列,  以100種想像和驚奇,帶您體驗豪華的森林音樂饗宴!  最奇幻!  細節豐富、色彩明亮繽紛的插圖,帶你認數字、學數數,漫遊森林中的100種奇妙祕境。  最動聽!  旋律響起,跟著喜愛音樂的小音,一起和森林裡的昆蟲、動物交朋友,認識各式各樣的樂器,參加夢幻的音樂盛會!  最意想不到!  以直式跨頁圖,深入風格迥異、代表不同主人的大樹之家,  每一層樓都是符合不同動物特性的精緻空間,超乎想像的驚喜,等你來探索!  最喜歡音樂的小音住在森林附近,有一天,小音家的庭院裡,居然盛開了從來沒見過的花朵,從花裡還傳出了美妙的聲音。  跟著這些花朵走,小音來到了一棵大樹前,「請進!到上面看看吧。」  小音一層一層往上爬,究竟這些奇妙的音樂是從哪裡傳來的呢?  【本書關鍵字】  100層樓的家、森林動植物、數數、岩井俊雄、音樂會本書特色  1.岩井俊雄「100層樓的家」系列第五集。  2.根據不同動物的特性,負責適合的樂器,讓人一飽耳福的華麗音樂會。  3.上下翻閱的文字閱讀法、豐富的繪畫細節……一本培養孩子美感的精緻繪本。驚喜推薦(按姓氏筆畫排列)  朱曉芳/教育部閱讀磐石推手  邢小萍/臺北市永安國小校長  李秀美/臺中市北區立人國小校長、2014年教育部閱讀推手個人獎  幸曼玲/臺北市立大學幼教系副教授      許明珠/臺北市吉中非營利幼兒園園長  葉嘉青/臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事  歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人  鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長  盧方方/後青春繪本館主編  你有想過花朵裡會傳出美妙的音樂嗎?隨著它的牽引,《森林100層樓的家》將帶我們參加一場宛如天籟的森林音樂會。在這100層樓裡,每10層就有一個不一樣的驚喜,森林裡住著不同天賦的音樂家,隨著樓層上升,就像小音身入其境一般。故事到了尾聲時,試著閉上眼睛,就能聽到森林交響樂繚繞著……——朱曉芳/教育部閱讀磐石推手  《100層樓的家》系列又有新作品囉!這一次跨越領域,讓森林的原住民—小動物們和管樂、弦樂、打擊樂器……等對話,與女主角小音展現一場奇妙的合奏!  岩井俊雄先生用豐富的想像力,每十層安排一種動物和他們擅長的樂器出場,在不知不覺中讓讀者發現許多知識,培養音樂鑑賞的態度和能力,真的非常素養導向喔!——邢小萍/臺北市永安國小校長  今年最夯的建案,快快收藏!  花兒把喜愛音樂的小音帶到森林樹洞,在層層探險中,認識了10個家族:熊、鹿、螳螂……有驚奇有緊張、有繽紛有隱形保護色、耳邊不知不覺繚繞著獸啼蟲鳴,哇!也有樂聲,原來牠們準備大展身手——第100層樓即將舉辦音樂會!  歡迎大小朋友和小音來參加這場神祕熱鬧、十全十美、萬籟共鳴的森林交響樂盛會!——李秀美/臺中市北區立人國小校長、2014年教育部閱讀推手個人獎  日本繪本作家岩井俊雄再一次出版了他「100層樓的家」系列,從地下、海底、天空轉進了森林。在這本繪本中,岩井俊雄仍然保有其100層樓家的繪本特質,進一步融進了音樂的元素,以統整式的手法加入森林中的諸多動物,創造出森林的音樂會。  100層樓中,每10層樓是一種動物的家。每種動物依其特徵,選用不同的樂器。如鍬形蟲運用的樂器是銅鈸和響板;竹節蟲透過其保護色在家中遍尋不得,而其使用的樂器是長笛。這些動物各有其特徵,孩子在閱讀這本書,也可以根據特徵,思考使用不同樂器的其他可能。每一種動物的10層樓家中,也連接出一個日常生活的故事。孩子在閱讀圖片的同時,也可以敘說生活經驗,編創故事。  然而,最重要的是,岩井俊雄的「100層樓的家系列」,建構出環環相扣的層次性思考邏輯。大架構的100,由10個10組成;每個10搭配一種動物,一種樂器。每種動物邀請主角小音進了家門又自成一個格局,每種動物又以顏色區分。這種以分類方式組織事物的方式,是重要的思考訓練。最後以合奏音樂會收尾,又將分離的部分,整合成整體。閱讀這本書,不僅是有音樂元素,有生物內容,還可以延伸到語文敘說,結構中隱含的邏輯關係,才是本書的重要特色。——幸曼玲/臺北市立大學幼教系副教授  打開《森林100層樓的家》後,立即進入目不暇接,充滿驚喜與幻想的尋寶之旅。隨著連續向上翻閱、欣賞細膩精美的描繪,以及不斷唱數的遊戲,彷彿在熱鬧旋律中,一步步踏上音樂演奏的舞台。不同物種富巧思的生活場景,也讓小讀者在創意想像外,增添了對生態習性的知識,進一步引發科研的精神。——葉嘉青/臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事  一路走來單純的敘事方式,一套分類明確的生物系統,再加上一趟樂器相伴又妙趣橫生的旅程,在岩井俊雄「100層樓的家」系列新的作品中,又拉出了一個音樂切入日常生活的維度。如果說音樂的起源是來自於模仿自然,而這回隨著小音這條主線貫穿整棟森林大樓的同時,你也可以在每層樓的細節裡,發現隱藏在大自然裡生活的樂章。這回,請帶著好奇心,我們一起共譜森林狂想曲!——歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人  岩井俊雄再次善用孩子最本能且最強的探索特質,開啟他們不斷想一探究竟的動機;內容巧妙的融進了音樂、生物、生活等題材,在想像與類探險的閱讀中,這又是一本讓孩子捨不得放手的書。——鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長  「100層樓的家」系列是每個孩子都值得擁有的經典繪本,同時也是家長育兒的好幫手。不論是居家、搭車或用餐,只要為孩子準備「100層樓的家」系列繪本,就能讓孩子專注在書中世界。此次的《森林100層樓的家》除了延續豐富的圖像細節,更加入聲音元素,陪孩子共讀時,還可以延伸聆聽每一種動物演奏的樂器,視覺、聽覺一次滿足。——盧方方/後青春繪本館主編    作者介紹 作者簡介岩井俊雄  一九六二年出生,多媒體藝術家。一九八五年就讀筑波大學藝術專門學校時,獲得第十七屆現代日本美術展大獎,成為日本最年輕的得獎人。此後,參加許多海內外的美術展,發表能和觀眾互動的各種作品,引人注目。他曾經參與製作宮崎駿三鷹之森吉卜力美術館的「龍貓蹦蹦跳」、「上升海流」的影像展等。  岩井俊雄回憶:小時候,某天母親對他說:「以後不買玩具了。」從此之後給他各種工作的工具代替玩具。從那時起,開啟了他製作各種東西的興趣。現在岩井俊雄是兩個女兒的爸爸,希望能利用繪本創作與部落格,尋找更多親子之間相處的樂趣,並且和更多人分享。  繪本作品有《100層樓的家》系列、《奇奇怪怪真奇怪》、《跟著小指尖去遊歷》、《笨雄,加油!》(以上皆為小魯文化出版)等。譯者簡介林佩勳  東吳大學日文系畢業,現職出版社編輯。習慣邊聽日文歌邊進行翻譯工作。喜歡有年代感的事物,信手記錄旅遊所見所聞,就算會暈車也要上山看星星。    序 導讀天籟、地籟、人籟和鳴的交響詩  日本暢銷繪本作家岩井俊雄推出新作,再度以「100層樓的家」聚焦音樂,施展魔法。平地起高樓,所需的工序繁瑣,他卻不厭其煩,將零到一百的加速和升級簡約成由每十張圖構成的十個單元,按圖索驥循序漸進,不疾不徐地引導讀者探索音樂世界。圖裡的每個細節有如音符,每張圖都像樂譜,小節與主題分明,都是構成大樂章的關鍵。  岩井俊雄顯然希望讀者上音樂課時,也能溫習生物課。昆蟲鳥獸的神奇演化,無論是環境擬態的生物習性,完全變態的生態常識,或者造型兼具機能與美感的巧奪天工,他紛紛導入畫中,順理成章地引介各種樂器出場。從打擊樂器家族的鼓、鐃鈸,屬於弦樂器家族的吉他、提琴等擊弦和撥弦樂器,乃至於長笛、法國號、這些木管與銅管的管樂器,一應俱全。交響樂團的繁複編制無需強記,自然而然會被腦海收編。一路追隨岩井俊雄的粉絲,最欣賞他創造了跨領域同步學習的絕妙契機,只消細心用心,讀者可以舉一反三,一舉多得。  小音受好奇心驅使,推開音樂之門,猶如步入廣袤深邃的森林,沒人能夠預知沿途會有何等奇遇。任何一棵參天巨木,都是由平地而起。播下的種子萌芽,根要扎得既深且遠,才能長成大樹,我們若有幸高攀其上,便得以看得更遠。各有所長的生物們為了一起完美演出,摩拳擦掌演練不懈。暗喻著要擁有高超的音樂造詣,需要反覆練習才能節節高昇,不斷超越自己。  一座森林就是一整個巨觀生態,一棵樹也是微型生態。不管是大宇宙或小宇宙,居期間的所有個體,彼此依存關係綿密,只有和諧才能共生。人們若勢不兩立,彼此競爭,以掠奪自然為代價,看似贏者通吃,實則注定全盤皆輸。最後唯有教育,人類學會無私分享,才得救贖。  沒有遺世獨立的音樂,猶如孤掌難鳴,萬籟俱寂的世界非我們所樂見。展讀此書,猶如聆聽樂聖貝多芬的代表作〈田園交響曲〉。這部交響詩初以樂團中各類樂器的音色,模仿大自然的種種聲響,從蟲鳴鳥叫到風聲雨聲雷聲,彼此情境交融成曠世經典的世紀之音。正如登上百層樹巔時,色彩斑斕的百鳥來朝共鳴所示,唯有天籟、地籟、人籟交響之際,世道才得圓滿。  岩井俊雄採用的例行敘事手法十分單純。透過現代公制通行的十等分,盤整點點滴滴,協助初學者有系統地學習,也誘導熟門熟路者更加深入思考。以十進位法拾級而上,當小音再返回起點,儘管一切看似沒變,但因為觀察力與敏感度顯著提升,今後周遭一切必更豐富精采。 資深藝評人 謝佩霓   完整導讀請見:www.tienwei.com.tw/article/article243 

說給兒童的中國歷史:10書+有聲故事 超值組 (免運)

小魯文化

$189.00 Sold Out

內容簡介   ★你教孩子用什麼角度看歷史?用什麼故事讀歷史?用什麼聲音聽歷史?  把握記憶力發展的黃金時期,從小培養好腦力,明史、知己、知世界!  ★10書+10組互動學習指南+60則有聲故事+60張歷史知識卡,讓你讀歷史、聽歷史、懂歷史!  ★掃描QR Code,免費試聽,唱唱年代歌,簡單記歷史   www.tienwei.com.tw/product/detail1627  《說給兒童的中國歷史》套書介紹  「歷史帶給孩子的不僅僅是知識,更是一種思維方式。」  本套書共10冊,選出自史前神話到近代,影響中國歷史的傑出人物及事件,淺白精鍊的文字,讓孩子在學齡前就開始建立初步的歷史概念。書後特別企畫「互動學習指南」,激發孩子的無窮潛力,訓練認知理解、聯想應用、分析評估、想像創新的能力,在遊戲中輕鬆學歷史!  第一冊:從天地一片混沌說起,歷經古老傳說,社會型態從部落慢慢發展成國家,談及夏、商、周朝,一步一步橫跨幾千年的時光。  第二冊:談及春秋戰國時代,各個諸侯國之間爭戰不休,都想當天下的霸主,認識諸侯王國紛亂的五百  年間。  第三冊:說到中國歷史上第一個統一全國的秦朝與劉邦建立的漢朝,跟著秦漢的朝代更迭認識英雄豪傑。  第四冊:接著說漢光武帝開始的東漢與魏晉南北朝,東漢末年──三國時代精采絕倫的軍事謀略,看中國再度陷入群雄爭霸的分裂時期。  第五冊:來到隋唐時代,看明君如何令國家強盛,也看昏君如何令國家衰敗,有血有淚的歷史讓人深受感動。  第六冊:講述北宋時期,有許多英勇的忠臣烈士縱橫沙場,拋頭顱、灑熱血,看諸多忠貞名士抵抗外族侵略。  第七冊:說勢不可擋的蒙古迅速崛起,元朝建立,蒙古大帝國橫跨歐亞兩洲,也促使西方人來到東方世界,中國迎來外族高壓統治漢人的百年。  第八冊:朝代來到明朝,有軼事頗多的皇帝、權傾朝野的佞臣、保家衛國的將士,還有大航海家和旅行家,看奇人留下的精采事蹟。  第九冊:介紹清朝,令人尊敬的民族英雄、各具魅力的文人雅士,了解中俄兩國曾經簽訂的條約……見證大清帝國的輝煌與頹敗。  第十冊:歷史故事回到了近代,民國初建,有人利慾薰心,也有人堅守崗位,連年的戰亂與動盪,讓我們體會如今的和平得來不易。  《說給兒童的中國歷史》有聲故事介紹  精選60則中國歷史故事,以兒童戲劇的方式,將歷史故事精采呈現。讓較小的孩子也能輕鬆入戲,獲得聽故事的快樂與對歷史的啟發,並藉由聲音在腦中構築故事情節,強化孩子的邏輯與思考。  60則中國歷史有聲故事  1.開天闢地  2.黃帝戰蚩尤  3.最大方的人  4.大禹治水  5.囚犯變宰相  6.太公釣魚,願者上鉤  7.兩個好朋友  8.老師中的老師  9.白髮復仇者  10.將相和  11.李冰戰河神  12.雞鳴狗盜  13.東海求仙記  14.鴻門宴  15.爬過褲襠的大將軍  16.緹縈救父  17.響箭與飛將軍  18.蘇武牧羊  19.光武中興  20.勇敢的外交家  21.小太監與科學家  22.赤壁之戰  23.書法換白鵝  24.皇帝的妙計  25.囚犯變貴客  26.戴假面具的人  27.狼的子孫  28.文成公主  29.一代女皇武則天  30.絕世美女楊貴妃  31.趙匡胤  32.楊家將  33.蠟燭少爺  34.改變世界的印刷術  35.包青天  36.十二道金牌  37.詞人俠客辛棄疾  38.蒙古少年鐵木真  39.正氣歌  40.黃道婆的紡織機  41.銅豆子關漢卿  42.西方來的小探險家  43.和尚皇帝與大腳皇后  44.鄭和下西洋  45.祕密警察  46.戚家軍  47.天地一遊俠  48.努爾哈赤  49.鄭成功趕走紅毛鬼  50.打羅剎  51.畫家縣長與皇帝老頭兒  52.向鴉片煙說「不」的林則徐  53.上帝的兒子  54.黑旗軍  55.青龍橋車站旁的銅像  56.少年孫中山  57.皇帝夢  58.八百壯士  59.自己人打自己人  60.紅衛兵  《說給兒童的中國歷史》歷史知識卡介紹  這套歷史知識卡一共60張,包含59張歷史人物卡,及1張歷史事件卡,同樣的朝代會用同一種顏色標示。悅讀學堂執行長葛琦霞老師精心設計10種玩法,每種遊戲的人數不同,需要的知識卡也不一樣,但都會讓大家對中國歷史更了解、更熟悉!  10種玩法包括眼明手快搶牌卡、朝代接龍、歷史人物心臟病、抽鬼牌、比手畫腳、3分鐘故事時間、人物訪談、故事接力我來了、猜猜我是誰、歷史達人大對抗等,培養孩子的分析力、表達力、記憶力、創造力、反應力、分析力等五大學習能力。本書特色  1親子討論促進思考  每一篇故事後,皆附【從古看今】賞析,引導孩子共讀與討論;藉由閱讀過去,思考現在與未來。  2語文知識大觀園  除了中國歷史年代歌,故事字裡行間更有大量成語、俗諺、歇後語和節日習俗等,讓語文知識不知不覺內化進孩子的腦中。  3小故事,大道理  書中所選的歷史人物遍及各個層面,有帝王、英雄將相、藝術家、發明家、教育家……使孩子接觸到多元的價值觀,思考環境保護、忠心、誠信等議題。  4培養多面向深入思考的補充教材  特別邀請悅讀學堂執行長葛琦霞老師指導,帶領10位閱讀推廣名師共同企畫,設計每冊故事的互動學習指南,利用連連看、走迷宮、心智圖、思考帽、故事梯、5W1H提問等創意遊戲促進孩子思考,培養發現、歸納、與解決問題的能力。  5用「唱」的,歷史好好記  有聲故事包含中國歷史年代歌口白版、開場白、聰明寶貝歌、歷史故事及中國歷史年代歌演唱版,透過琅琅上口的節奏,讓孩子在潛移默化中記憶中國歷史年代順序。  6有聲故事,孩子最喜歡聽  每則故事長約25分鐘,由專業配音員負責聲音演出,金鐘獎團隊負責音效製作。採用兒童戲劇手法說演這些歷史人物的精采事蹟,生動刻畫時代背景與人民生活,讓孩子提升口語表達、增進思考能力、建立宏遠史觀。  7堅強卡司獻聲演出  于正昇、朱玲、余遠炫、李若梅、李香生、杜滿生、汪蓓、官志宏、周學禮、周寧、袁光麟、陳惠卿、馮友薇、郭如舜、張東光、劉敏娟、鄭仁麗、羅娟等專業配音員獻聲演出!  8增進邏輯分析,提升口語表達  藉由聲音在腦中構築故事情結,讓歷史脈絡融入思考架構,強化孩子的邏輯與思考;在專業配音員豐富聲音表情的耳濡目染之下,讓孩子學會透過聲音傳達喜怒哀樂。  9精心設計多種玩法  同一套卡牌,能變出豐富多樣的玩法,讓孩子在遊戲中培養多方面的學習能力。  10讓歷史課變得更有趣  卡牌可搭配課程作為輔助教材,讓「歷史」從課本上的文字,變成各式各樣有趣的遊戲。參與遊戲的過程中,孩子能在不知不覺中熟記中國歷史,培養對歷史的興趣與學習的熱情。名人推薦  葛琦霞/悅讀學堂執行長、臺北市立大學學習與媒材設計學系兼任講師  李若梅/金鐘獎資深廣播人、國語日報成人正音班老師  邢小萍/臺北市永安國小校長  汪蓓/漢聲廣播電臺節目主持人  林美琴/國際閱讀推廣培訓講師  邱怜惠/臺北市博愛國小教師  陳儀娉/新北市昌平國小教師  李欣蓉/基隆市深美國小教師  洪德惠/桃園市自強國小教師  張馨方/臺北市成德國小教師  傅宓慧/桃園市龍星國小教師  鄭潓妏/基隆市深美國小教師  梁丹齡/臺北市義方國小教師  張碧珊/新北市新市國小教師  顧翠琴/基隆市深美國小教師好評推薦  《說給兒童的中國歷史》是一套為孩子設計的好歷史故事,透過淺白的文句,將中國歷史展現在孩子面前。故事裡有皇帝、藝術家、官員、英雄等。有的故事說勇敢,有的故事說趣味,有的故事表現機智,有的故事表現對人的關懷。書後面還設計思考互動區,引導大人帶著孩子走進歷史隧道,動動腦,說說觀點,畫畫圖,再轉過身思考現代狀況,以古鑑今,淺白中帶有深意。這套書能讓孩子站在閱讀的高處遠眺過去歷史,展望未來世界,是真實、有趣又深具思考的歷史故事書,也是家中不可缺少的歷史啟蒙書。──葛琦霞(悅讀學堂執行長)   作者介紹 作者簡介陳衛平  國立政治大學哲學系畢業,輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司,專門出版少年兒童圖書,現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中,獨樹一幟,力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才,為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年,中國海峽兩岸開放交流以後,致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動,以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動,並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。沙永玲  臺灣大學圖書館學系畢業,曾任聯合報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長,編輯作品多獲肯定。近年來專注於為小朋友精挑細選世界一流繪本。陳美燕  小魯文化資深顧問。喜歡為兒童編輯好書。平日最愛看書、畫畫,常用水墨作圖,潑灑點勾,樂趣無窮,希望能與小朋友們一起分享。其作品包括《爸爸的老師》、《我屬豬》、《小保學畫畫》、《晶晶的桃花源記》、《綠池白鵝》、《什麼都不怕》、《誰需要國王呢?》、《去冒險》等(以上皆為小魯文化出版)。  曾受邀參加一九九五年義大利波隆納國際兒童書展暨插畫展。   序 作者序給所有愛聽故事的人  很少有人不愛聽故事,尤其是對世界充滿好奇的孩子。  你家的小寶貝都聽些什麼樣的故事?是王子與公主,還是小豬、小熊、大野狼?也許,我們可以來換換口味!  比方說,楊家的小朋友可以先來聽聽北宋的楊家將,如何英勇對抗遼軍;林家的小朋友可以來聽聽清末的林則徐,怎樣燒掉兩萬多箱鴉片;而在馬來西亞有個華僑表哥的小朋友,請來聽聽明朝的鄭和,怎樣率領一支超級艦隊,探訪表哥那邊的南洋各國,為中國和南洋搭起一座橋樑。  來聽聽這些故事,因為這些都是真正發生過的事,真實到至今我們身邊仍處處留下他們影響的痕跡,孩子聽了會覺得特別親切,跟他特別有關係。這些故事,其實就是中國的「歷史」。「歷史」這兩個方塊字,小朋友們可能不怎麼感興趣,然而一說起那些有血有肉的歷史人物,尤其是和我們流著相同血液的人物:包青天、楊貴妃、成吉思汗……孩子們的眼睛就會開始發亮。  「為什麼文成公主要跑那麼遠去嫁給松贊干布呢?」  「為什麼外國人都說詹天佑修不出鐵路呢?他們現在還會這樣笑中國人嗎?」  當孩子們向你丟出成串的問句,並且睜大眼睛等待你回答時,你會發現,歷史並不像課本中寫的那樣枯燥,歷史的魔力已經使孩子著迷。  「我以後也要像鄭和一樣,開著大船到處玩,還要幫助別人把海盜打跑!」  「我以後也要像關漢卿一樣,不僅要寫很多劇本,還要演很多戲!」  當孩子對歷史人物發表各式各樣的意見,為自己立下五花八門的志向時,你會發現,歷史故事和虛幻童話截然不同的是:它們有活生生的英雄豪傑,拉拔孩子長大;它們有實實在在的情境,可以啟發孩子,打開孩子們的眼界。  可是,也許有人要問:「有必要將中國幾千年的歷史,灌輸進那小小的腦袋中嗎?孩子嘛,能懂多少!」  我們的回答是,我們不灌輸,我們只播種,等待發芽。一個人對自己的家庭、民族、國家的歷史認識越多,就是播下越多種子,將來冒出情感的根鬚,越是能緊緊的附著在這些團體上。有了情感,便能對它負責任──這就是我們製作《說給兒童的中國歷史》這套書的理念。  至於你現在正在閱讀的這套書,共有十本。在裡面你可以找到「年代歌」,它將中國的千年王朝化為生動童謠,讓孩子讀來琅琅上口;你也可以找到「年代表」,它將看似孤立的故事一個個聯結成有系統的「歷史」,讓孩子輕鬆明白其中的來龍去脈。家長可以在書裡迅速的了解故事大綱,找到一些和孩子討論的話題方向,孩子則能在可愛插圖裡,找到和「聽故事」相輔相成的另一種閱讀樂趣……  整體的策畫、精心的設計與細節的要求……以上種種,只是我們出版這套完美作品讓你「看得見」的部分,而作品背後所用的心、所懷的情,想為下一代扎下民族情感之根的努力,就需要你靜心聆聽,細細鑒賞了。  愛聽歷史故事的孩子們,將來會成為這個世界上感情豐富、思考深刻的精英。

說給兒童的臺灣歷史:10書+有聲故事 超值組 (免運)

小魯文化

$189.00 Sold Out

內容簡介   ◎「閱讀素養」養成第一步,108課綱最佳延伸學習!  ◎62則有聲故事+10本歷史橋梁書+10組互動學習指南+123張歷史探險卡  你教孩子用什麼角度看臺灣?你教孩子用什麼故事讀臺灣?  你教孩子用什麼聲音聽臺灣?你教孩子用什麼方式愛臺灣?  聽臺灣的故事,看世界的眼光,惜腳下的土地,學歷史的智慧      邊聽邊學有趣的臺灣歷史  www.tienwei.com.tw/product/detail1704  ◎本書關鍵字:  臺灣歷史、有聲故事、歷史大事年表、閱讀素養、桌遊、108課綱  《說給兒童的臺灣歷史》有聲故事介紹  精選62則臺灣歷史故事,以兒童戲劇的手法,說演歷史人物與事件,把握孩子記憶力發展的黃金時期,從小培養好腦力。  三大特點  說歷史,開發腦力育菁英  金鐘獎團隊負責音效製作,加上堅強卡司:朱德剛、汪蓓、李若梅、袁光麟、孫積祥、崔幗夫、馮友薇、張東光、羅娟等數十位專業配音員獻聲演出,生動刻畫時代背景與人民生活,讓孩子提升口語表達,奠定語文基礎。  聽歷史,鑑往知來長智慧  有聲故事每則故事長約25分鐘,經由魔鏡公公、沙沙、仔仔生動活潑的引導,帶領孩子身歷其境,增進思考能力,建立宏遠史觀。每天只需半小時,閱讀過去,反思現在,創造未來。  唱歷史,寓教於樂趣味多  搭配故事劇情,穿插國語、閩南語、客語和日語等多種語言,並演唱早期臺灣流行歌曲如〈雨夜花〉、〈丟丟銅〉等歌謠,加上豐富諺語知識,在腦中構築故事情節,吸引孩子入戲,啟發多元學習與思維,留下鮮活的印象。  62則臺灣歷史有聲故事  1大家好,我是臺灣  2凱達格蘭少年  3白鹿傳奇  4臺灣開山祖師  5臺灣王──鄭芝龍  6哦,福爾摩沙!  7紅毛城之戰  8卡塔與小鹿  9明朝最後一位將軍  10登陸鹿耳門  11臺灣諸葛亮──陳永華  12最會作秀的人  13渡臺悲歌  14郁永河遊臺灣  15竹塹英雄──王世傑  16白馬紅袍人──吳鳳  17開蘭第一人──吳沙  18鴨母王──朱一貴  19法外開恩的朱山  20角頭大哥林爽文  21海盜與鹿港城  22第一好張德寶  23金廣福的紅柿子  24腦丁的辛酸血淚  25來,喫茶喔!  26狀元餅  27姚瑩擊退英艦  28牡丹社英勇抗敵  29八通關古道的故事  30醫生牧師──馬雅各  31拔牙牧師──馬偕  32為盲人點亮光芒的甘為霖  33褶蛙與藍腹鷴  34基隆河旅行日記  35走在臺灣的背脊上  36中法戰爭在臺灣  37丟丟銅──火車快飛  38李春生學英文  39丘逢甲與臺灣民主國  40臺北城淪陷記  41鐵國山的故事  42羅公崗上的英雄  43早安!歐嗨喲  44大甲草帽的故事  45霧社怒火  46推動自治運動的先鋒  47替臺灣看病的醫生  48雨夜花  49臺灣牧童──黃土水  50油彩的化身──陳澄波  51為臺灣寫歷史的人  52亞細亞的孤兒  53壓不扁的玫瑰花  54臺灣光復了  55父親最後的兩個星期  56兩個女孩的亂世友情  57古寧頭大捷  58紅葉村傳奇  59快樂的小學生  60請投我一票  61兩岸探親  62臺灣的心聲  《說給兒童的臺灣歷史》套書介紹  「歷史帶給孩子的不僅僅是知識,更是一種思維方式。」  本套書以淺顯易懂的圖文介紹,搭配翔實的史料,帶領孩子走進歷史舞臺,從梅花鹿遍布的遠古臺灣,到政經繁榮的新世紀,看這些牽動著時代的人、事、物,如何說演臺灣的故事,同時拓展著後人的路……  四大特色  小故事,大道理  本套書共有62則故事,精選影響臺灣歷史的人、事、物,主題遍及生態、藝術、宗教、教育、產業、自治運動、交通建設等各個層面,說演小故事大道理。  親子討論促思考  每一篇故事皆附「從古看今」賞析,引導親子共讀與討論,藉由閱讀過去,思考現在,創造未來。  從臺灣連結世界  特別企畫「註釋」,深入淺出地解說臺灣史小知識;「歷史年代表」,除了臺灣史年代表外,也對應中國大陸及世界的歷史事件,為孩子提供全方位的學習。  延伸學習樂無窮  每冊書後特別設計「知識補給站」單元,利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等,訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力,是家長與教師最佳的補充教材,以及108新課綱最佳延伸學習!  「知識補給站」設計者  葛琦霞/悅讀學堂執行長  李欣蓉/基隆市深美國小教師  邱怜惠/臺北市博愛國小教師  陳儀娉/新北市昌平國小教師  陳佳慧/桃園市大忠國小教師  張碧珊/新北市新市國小教師  張馨方/臺北市成德國小教師  傅宓慧/桃園市龍星國小教師  廖姿婷/雲林縣中山國小教師  鄭潓妏/基隆市深美國小教師  顧翠琴/基隆市深美國小教師  各冊內容簡介  第一冊:遠古臺灣——海上爭霸(1624〜1642)  左鎮人、長濱遺址藏著哪些遠古時代的祕密?  原住民又傳唱著什麼山林故事與傳統?  是海盜還是探險家開啟了臺灣的海洋時代?  一起來看看「美麗之島」如何在歷史裡波濤洶湧吧!    第二冊:趕走紅毛番(1640〜1662)——渡臺悲歌(1662〜1700)  你知道原本滿山遍野的梅花鹿為何消失了嗎?  你知道國姓爺鄭成功如何開墾臺灣?  險惡的「黑水溝」又為何寫下「勸君切莫過臺灣」的悲歌?  走!跟著郁永河遊臺灣去吧!  第三冊:土地英雄傳(1690〜1798)——臺灣亂事(1720〜1786)  猜猜看,竹塹英雄、開蘭第一人分別是誰?  他們在臺灣的開拓史上如何篳路藍縷、一步一腳印?  鴨母王朱一貴、朱山和義民廟、臺灣吏治有什麼關係?  跟著角頭大哥林爽文走進同鄉會館一探究竟吧!  第四冊:城市興起(1790〜1820)——臺灣之寶(1840〜1885)  橫行海上的大海盜蔡牽為什麼唯獨不搶繁榮的鹿港?  你知道諺語「第一好張德寶」指的是艋舺的郊行文化嗎?  有硬頸精神的客家人又如何耕讀「金廣福的紅柿子」?  泡杯好茶吧!讓我們告訴你臺灣茶葉和樟腦的故事……  第五冊:外力衝擊(1840〜1890)——西洋傳教士(1865〜1923)  英勇的姚瑩如何鎮守基隆擊退英艦的攻擊?  沈葆楨如何加強海防、建設交通來抵禦列強的環伺?  傳教士馬雅各、馬偕和甘為霖如何為臺灣奉獻生命?  到底什麼才是真正的臺灣人?一起來想想……  第六冊:臺灣探尋之旅(1860〜1900)——臺灣現代化(1880〜1895)  褶蛙、藍腹鷴,臺灣還有哪些珍貴的生態資源?  生物學家拉圖許、史溫侯和人類學家鳥居龍藏留下什麼紀錄?  首任巡撫劉銘傳和大稻埕商人李春生如何促進臺灣的現代化?  任何革新都必經歷陣痛,想想如何為這塊土地付出熱情吧!  第七冊:鐵蹄下的抗爭(1895〜1902)——日據臺灣(1895〜1945)  丘逢甲、劉永福、余清芳和羅福星等如何用血淚寫下抗日史?  知識分子為何要苦心積慮地把書房登記為文昌廟?  大甲帽、蔗糖、樟腦和檜木等產業的開發是建設還是掠奪?  日本時期的一頁頁殖民史,讓我們一起來省思……  第八冊:自治運動在臺灣(1920〜1956)——被遺忘的藝術家(1920〜1947)  你知道電影《賽德克•巴萊》是在描述「霧社事件」嗎?  一改武力抗爭,林獻堂和蔣渭水如何把臺灣推上自治運動之路?  畫家陳澄波與雕塑家黃土水又是怎麼運用藝術的力量表現臺灣精神?  且隨著鄧雨賢的〈雨夜花〉,走進臺灣的美麗與哀愁……  第九冊:烽火臺灣(1908〜1945)——戰後臺灣(1945〜1960)  為臺灣寫下第一部完整的臺灣歷史書的作者是誰?  是誰冒著生命危險完成《亞細亞的孤兒》這本巨著?  又是哪位作家把日本殖民時期的臺灣人比喻成「壓不扁的玫瑰花」?  了解二二八事件,讓你我更認識彼此,珍愛這塊土地……  第十冊:臺灣新希望(1949〜1980)——臺灣新世紀(1980〜)  哪一次的戰役奠定了臺海的安全?  想一想,紅葉少棒傳奇帶給你我哪些啟示呢?  說說看,近代的臺灣有哪些改革與建設?  作為臺灣的一分子,該如何讓它永續?一起來深思……  《說給兒童的臺灣歷史》歷史探險卡介紹  快!跟著鼠王摩戈,進入全國地底最長的「臺灣史道」探險!這套歷史探險卡一共123張,包含5張年代隧道卡、3張問題卡、75張碎片拼圖卡、36張角色卡、1張地鼠卡、3張空白角色卡。悅讀學堂執行長葛琦霞老師精心設計9種玩法,每種遊戲的人數不同,需要的探險卡也不一樣,但都會讓大家對臺灣歷史更了解、更熟悉!  9種玩法包括「地鼠出任務——臺灣史地奇」、「皇上萬萬『碎』——碎片拼圖」、「上朝說故事」、「找『碎』早起——搶碎片」、「歷史達人大對抗」、「一期一會」、「我猜我猜——猜人名」、「杜絕鼠輩——抽鬼牌」、「『疫』言難盡——比手畫腳」,內附玩法說明書,快樂培養孩子「記憶力、理解力、應用力、分析力、評鑑力、創造力」等六大學習能力,歡迎來挑戰!  兩大特色  1.精心設計多種玩法  同一套卡牌,能變出豐富多樣的玩法,讓孩子在遊戲中培養多方面的學習能力。  2.讓歷史課變得更有趣  卡牌可搭配課程作為輔助教材,讓「歷史」從課本上的文字,變成各式各樣有趣的遊戲。參與遊戲的過程中,孩子能在不知不覺中了解臺灣歷史,培養對歷史的興趣與學習的熱情。  作者介紹 作者簡介陳衛平  國立政治大學哲學系畢業,輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司,專門出版少年兒童圖書,現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中,獨樹一幟,力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才,為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年,中國海峽兩岸開放交流以後,致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動,以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動,並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。沙永玲  臺灣大學圖書館學系畢業,曾任聯合報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長,編輯作品多獲肯定。近年來專注於為小朋友精挑細選世界一流繪本。  序 作者序為什麼要編《說給兒童的臺灣歷史》?  「魔鏡公公,臺灣以前真的有很多梅花鹿嗎?」  「是啊!三百多年前,到處可以看得到滿山遍野的梅花鹿!」  「那為什麼現在只能在動物園才看得到?」  「唉!當時的荷蘭人為了賺錢,大量捕殺梅花鹿,使得梅花鹿的數量急遽減少……」  「喔!他們真可惡,應該有人把他們趕走才對。」  「嗯!後來倒是真的有人把荷蘭人給趕走了。」  「是誰啊?」  「就是大家都知道的鄭成功啊……」  「魔鏡公公,臺灣是什麼時候開始有火車的?」  「一百多年前就有了!臺灣是全中國最早有火車的地方喔。你們知道臺灣的鐵路是誰建的嗎?」  「我奶奶說是日本人建造的。」  「你奶奶說錯了。臺灣最早的鐵路是劉銘傳建造的。」  「劉銘傳,他是誰啊?」  「劉銘傳,可說是臺灣現代化之父,臺灣很多現代化建設都是從他開始的。他還帶領臺灣百姓打敗了法國人,對臺灣的貢獻很大!身為臺灣人,絕對不能不知道劉銘傳的故事……」  這一回,魔鏡公公要告訴小朋友的故事是臺灣歷史。在《說給兒童的中國歷史》之後,我們把故事的焦點拉回到這塊撫育我們成長的土地上。「身為臺灣人,不可不知臺灣事。」這句話激勵了連橫,他因而寫出了《臺灣通史》。我們不敢自比連橫,卻懷著相同的心情,希望能夠藉由這套《說給兒童的臺灣歷史》,讓孩子對臺灣歷史的發展,以及曾經與臺灣發生關聯的人與事,和當時的大環境,有一個全面又客觀的認識。  要知道臺灣歷史,該從哪裡知道起?當然越久遠越好。但是,對於臺灣,有文字記載可供了解的「歷史時期」並不長,我們透過文字紀錄而能形塑出較清晰而具體的臺灣史事,已經進入十六、十七世紀了。  三百多年前的臺灣,置身於荷蘭人與日本人之間,兩岸關係也曖昧不明,所憑藉的正是它的地理優勢,在各國勢力下展現它的貿易長才。這樣的局面和今日的臺灣是不是有幾分相似呢?當時的漢族移民和原住民之間,早來的移民和晚來的移民之間所發生的族群問題,在今日也依然困擾著臺灣的百姓。臺灣這個原本被視為化外之地的蠻荒小島,經過三百多年的墾殖發展,已經走到了十字路口。它該如何面對二十一世紀嶄新的挑戰?該如何開拓更寬廣的舞臺?這一切的問號,如果不熟悉臺灣歷史,要找出答案來,恐怕是十分困難的。  對臺灣歷史稍有涉獵的人都會感嘆,臺灣人其實是很熱情,也很勤奮努力的。可惜大部分的人因為缺乏對歷史的認識,以至於很多錯誤一直在重演。如果我們的孩子還不能避免這樣的困境與矛盾,將來勢必要付出更大的代價。  這套書以有趣的故事和翔實的史料,帶領孩子走進臺灣歷史的舞臺。鄭成功、吳沙、林爽文、朱一貴、劉銘傳、李春生、鳥居龍藏、丘逢甲、莫那魯道、林獻堂、馬偕、蔣渭水、黃土水、陳澄波、吳濁流……這些人在舞臺上一一上演著他們的故事,有的令人敬佩,有的引人同情,有的使人流淚,有的則讓人憤怒與唾棄。      這些人用他們的生命為臺灣歷史揮毫,沒有他們,也就沒有今日的臺灣。看著他們走過的足跡,我們覺得不是我們在寫他們的故事,而是他們引領著我們,用我們的手去展現他們的生命,同時,也在拓展我們的生命。  我們不可能重新走過先祖那段艱苦的歷史或分擔他們曾受過的風霜,但明瞭他們的故事,會讓我們稍稍懂得自己的責任是什麼……回顧以往的歷史,站在二十一世紀的今天,新新新人類在臺灣的定位可精采了。有那麼豐富的文化資產有待挖掘,有那麼充裕的物資可供運用,有那麼多的積弊亟待改善,更有那麼多期望的眼神,在等待創造,等待新生……  這一切,都有待我們體認對自己歷史的認知、對世界的態度,以及對生命的反省。

說給兒童的世界歷史:10書+有聲故事 超值組 (免運)

小魯文化

$189.00 Sold Out

內容簡介   本有聲故事僅限線上收聽     有聲故事【FunPark】平台兌換流程說明:    1.下載APP   請至APP store或Google Play商店搜尋並下載【FunPark童書夢工廠】APP。   2.加入會員   開啟APP,點選畫面左上角【設定】鈕,再點選【加入會員】,填寫會員資料。   3.填寫會員資料   APP加入會員:填寫會員資料。   4.登入會員   若已有FunPark童書夢工廠或中華電信會員者,可直接選擇【登入】,輸入帳號與密碼。   5.兌換序號   選畫面左上角【設定】鈕,再點選【優惠兌換】,輸入兌換序號。   6.開始聆聽   兌換完畢後,將帳號登出並重新登入後,點選畫面左上角【設定】鈕,再選擇【已兌換書籍】,選擇已兌換的有聲故事。     ◎結合108課綱理念,聽說讀寫有策略,開啟孩子國際觀的核心素養!  ◎60則有聲故事+10本世界史橋梁書+10組互動學習指南+36張世界歷史知識卡  ◎跟著時間溜滑梯,重現磅礡歷史場景,來一場世界歷史大旅行,享受「聲」歷其境的樂趣,成為胸懷千萬里的世界人!   本有聲故事僅限線上收聽     有聲故事【FunPark】平台兌換流程說明:    1.下載APP   請至APP store或Google Play商店搜尋並下載【FunPark童書夢工廠】APP。   2.加入會員   開啟APP,點選畫面左上角【設定】鈕,再點選【加入會員】,填寫會員資料。   3.填寫會員資料   APP加入會員:填寫會員資料。   4.登入會員   若已有FunPark童書夢工廠或中華電信會員者,可直接選擇【登入】,輸入帳號與密碼。   5.兌換序號   選畫面左上角【設定】鈕,再點選【優惠兌換】,輸入兌換序號。   6.開始聆聽   兌換完畢後,將帳號登出並重新登入後,點選畫面左上角【設定】鈕,再選擇【已兌換書籍】,選擇已兌換的有聲故事。   兩大特點   (一)金鐘獎團隊專業製作  由數十位專業配音員獻聲演出、金鐘獎團隊負責音效製作,使孩子如歷其境,傾聽尼羅河氾濫的波瀾洶湧、世界大戰的炮聲隆隆,再搭配各國的民族音樂……快樂聽故事,啟發對世界歷史的興趣。   (二)提升口語表達力  透過標準發音及豐富語彙,生動刻畫時代背景與各國文化。重現征服者威廉對部下的機智激勵、俾斯麥慷慨果決的「鐵血演說」……在耳濡目染中,提升孩子的口語表達力!   10本世界史橋梁書介紹   自創世紀到當代,精選60則世界歷史故事,全套共有十冊,每一冊精心設計世界歷史故事、人物介紹、從古看今、世界歷史年代表、知識補給站五大主題單元,包含文化、科學、藝術、宗教、政治、國際局勢等主題,帶領孩子突破地理版圖的限制,拓展多元思維的深度與廣度。   (一)世界歷史故事  踏上時空之旅,在埃及與巴比倫見證西方文明的發源,參與法國大革命、美國獨立戰爭,還有世界大戰與美蘇冷戰……世界何其大,歷史故事何其多,等你來探索。   (二)人物介紹  釋迦牟尼悟道而得擺脫人間痛苦的大智慧;拿破崙打下無數勝仗,自大卻讓他失去一切。歷史人物就像一面明鏡,照亮前人的得失進退,引導孩子知己知彼,培養綜觀全局的眼光與氣度。   (三)從古看今  基督教與伊斯蘭教為何衝突不斷?和諧的世界該如何促成?許多問題在歷史中一再上演,今日的你,會怎麼做?每則故事附有發人深省的賞析,提供親子討論,啟發待人處事的智慧。   (四)世界歷史年代表  每冊精心編排圖文式年代表,從史前穿越漫長歷史,直到最近全球新冠肺炎的肆虐……帶領孩子走進時光隧道,梳理世界歷史脈絡,呈現人物事件在時間軸的前因後果,建立全方位的理解。   (五)知識補給站  特別邀請悅讀學堂執行長葛琦霞老師指導,帶領八位閱讀推廣名師共同企畫,設計每冊故事的互動學習指南,利用三面分析、能力雷達圖、維恩圖、5W1H、人物事件大配對、鬼腳圖迷宮、人生數學題、給歷史名人寫封信……等創意遊戲,促進孩子思考,培養發現、歸納、與解決問題的能力。   葛琦霞/悅讀學堂執行長  邱怜惠/臺北市博愛國小教師  洪德惠/桃園市自強國小教師  張碧珊/新北市新市國小教師  張馨方/臺北市成德國小教師  陳儀娉/新北市昌平國小教師  傅宓慧/桃園市龍星國小教師  鄭潓妏/基隆市深美國小教師  顧翠琴/基隆市深美國小教師   世界歷史知識卡 桌遊介紹   這套世界歷史知識卡一共36張,每張卡牌都標有人名、時代與生平簡介。悅讀學堂執行長葛琦霞精心設計歷史人物心臟病、歷史記者會、故事接力我來了、我是歷史小達人、歷史偵探辨異同、猜猜我是誰、誰是搶牌王、比手畫腳等八種創意玩法。   我們可以用這套卡牌,在學校的教室和同學進行遊戲,也可以在家裡和全家人一起玩。每種遊戲的人數不同,需要的卡牌張數也不一樣,這些遊戲能讓讀者們對世界歷史與人物更了解、更熟悉,進而培養記憶力、反應力、表達力、創造力及分析力等五大學習力!  本書特色   一、聽世界歷史,輕鬆學習不用背  精選60則世界歷史名人故事與事件,進入歷史隧道,到古希臘聽哲學家蘇格拉底講道理,再去探尋黃沙滾滾的阿拉伯、美洲的原住民族……每則「有聲故事」長約25分鐘,以兒童戲劇的手法,引導孩子在腦中構築全方位的國際觀,不死板不說教不死背。   二、讀世界歷史,拓展國際新視界  自創世紀到當代,精選60則世界史故事,包含文化、科學、藝術、宗教、政治、國際局勢等主題,帶領孩子突破地理版圖的限制,拓展多元思維的深度與廣度。   三、學世界歷史,核心素養大躍進   每冊皆附有「知識補給站」,結合108課綱理念,著重「聽說讀寫」的核心素養,運用三面分析、能力雷達圖、維恩圖、5W1H、人物事件大配對、鬼腳圖迷宮、人生數學題、給歷史名人寫封信……等創意遊戲,引發孩子的學習動機與熱情,應用並實踐所學。   四、玩世界歷史,我是歷史小達人  36張世界歷史知識卡,認識雄才大略的君王如彼得大帝、才氣縱橫的藝術家如達文西,還有改變人類發展的科學家如愛因斯坦,以及宗教家、政治家、學者和戰士……與36位不同身分、領域的世界名人做朋友,從上古時期一路玩到當代! 專家推薦   于玟/新北市政府文化局副局長  米君儒/誠品文化藝術基金會執行長  余遠炫/少年小說作家  汪蓓/漢聲廣播電台節目主持人  李偉文/牙醫師、作家、環保志工  李若梅/五歲的仔仔、資深金鐘獎廣播人、國語日報成人正音班老師  李岩勳/新北市國小綜合活動輔導團教師、夢N小社講師群  邱孟月/嘉義縣網寮國小教導主任、嘉義縣國小語文輔導團教師  邱怜惠/臺北市博愛國小教師  洪逸馨/宜蘭縣北成國小教務主任、教育部中央課程與教學輔導諮詢教師(社會學習領域組)  洪德惠/桃園市自強國小教師  梁晨/斯洛伐克經濟文化辦事處行政暨文化專員  張芬芬/臺北市立大學學習與媒材設計系教授、中華民國課程與教學學會 理事長  張碧珊/新北市新市國小教師  張馨方/臺北市成德國小教師  陳沛慈/教育部閱讀推廣教師  陳麗雲/閱讀推廣人  陳婉琪/國立臺北大學社會系教授  陳儀娉/新北市昌平國小教師  葛琦霞/悅讀學堂執行長  傅宓慧/桃園市龍星國小教師  鄭潓妏/基隆市深美國小教師  顏如禎/臺北市日新國小教師  顧翠琴/基隆市深美國小教師專文推薦   于玟/新北市文化局副局長  這套書與我家老二同齡,它同時也伴隨著兩個孩子在幼兒期睡前的重要時光,現在老大都快三十歲了,怎不讓人感嘆歲月荏苒。不得不佩服小魯,在5G時代來臨時,能充分了解這世代孩子的特性及需要,讓這套值得孩子再三咀嚼的「益友好書」重新陪伴這世代的孩子--有福氣的孩子!藉由聽,吸收前人歷史的指引,避免重蹈覆轍,為孩子帶來淺移默化的內涵累積;再加上之前版本所沒有的加值學習,這套書是身為家長的您,不能錯過的選擇。   米君儒/誠品文化藝術基金會執行長  小魯《說給兒童的世界歷史》是我在孩子幼兒園的時候買的。孩子當時只是聽著一個一個有趣的故事,但後來慢慢就把歷史的時間軸連起來了。開始認字後,很多字詞也會讓他回想起曾經聽的故事。  這套書用60則歷史上重大事件及傑出人物的故事,讓孩子認識世界上的不同的文化,也了解科學、藝術、宗教、政治、國際局勢等不同主題,在輕鬆學習歷史之外,更讓親子間有了更多可探討的話題與面向。   余遠炫/少年小說作家  二十多前首次跟小魯文化合作,其實並不是少年小說《落鼻祖師》而是《說給兒童的世界歷史》,因為我是這套作品的編劇之一也擔任聲音演員演出。那不但是屬於我的青春回憶,也是許多孩子的共同回憶。再度看到這部作品以嶄新的面貌出現,內心充滿喜悅。讓更多世代的孩子讀歷史、聽歷史、看歷史、以更多元的方式理解歷史。沉浸在歷史的長河裡,暢快的探索,不但開闊視野,也增加智慧,這是你不能錯過的一套作品喔。   邱孟月/嘉義縣網寮國小教導主任、嘉義縣國小語文輔導團教師  故事魅力大,不管男女老少都愛聽、愛讀!這套《說給兒童的世界歷史》用動人的故事刻劃重要人物、描述歷史事件,讓小讀者們透過歷史而能鑑往知來、而能胸懷世界。如果說國小社會課本的世界歷史像是精簡濃縮版,而這套書則像細緻完整版,能熬燉出對於歷史的熱情與動機,達到加深、加廣的學習。   梁晨/斯洛伐克經濟文化辦事處行政暨文化專員  這套書介紹世界各國聞名於世的歷史事件,並沒有特意按照國別或具體年代而劃分,卻像為小讀者準備一個超級可口的大麵包:每個章節都是以歷史名人的軼事趣聞作酵母引,然後有條不紊地添加時代背景的麵粉與香料,讓文字傳達的東西在讀者心中慢慢發酵,接著提出讓小讀者可以與父母熱烈討論的話題,像是打開了熱騰騰的烤箱,最後不管無論討論的結果如何,孩子腦海中一定「劈里啪啦」划過無數閃光的奇思妙想——這時,小讀者一定會品嚐到自己獨立思考帶來的內心幸福充盈的感覺,這真是一套打開視野、開啟心智、真正的開卷有益的好書!   陳沛慈/教育部閱讀推廣教師  這套書從古至今、脈絡鮮明得完整呈現出歷史的整體樣貌,恰好彌補目前中小學教材中,讓人詬病的不夠整體、不夠全面的缺點。孩子們在聽有聲故事及閱讀文本的同時,不僅容易上手,也更能理解世界各國環環相關的歷史。孩子們不再需要死背硬背,就能輕鬆了解整個世界的歷史,更進而學會如何以古鑑今,成為一個有閱讀思考力的優秀青年。   陳麗雲/閱讀推廣人  我們都知道閱讀力就是超能力,那,要讀什麼呢?給孩子讀什麼最好呢?我說——歷史!歷史,就是曾經發生過的事。如果孩子能聽懂童話故事,能翻閱繪本,那一定能聽懂歷史故事。讀史,使人明智!我們常聽到:「以史為鏡,可以知興替。」所以,古人說:「欲知大道,必先為史。」這套書有歷史真實的故事,有動聽的有聲故事,最特別的是有好玩的「知識補給站」,是讓孩子文史素養扎根的最佳書籍了!   陳婉琪/國立臺北大學社會系教授  我在大學剛畢業、轉讀社會學之前,第一份工作即是天衞文化小魯歷史叢書的編輯與作者。在臺灣童書整體品質仍略顯粗糙的當時,小魯團隊的用心經營、具國際視野的領導,充滿人文氣息的創作環境,讓我印象深刻。同時也感到幸運自己能有這樣的初職經驗。童書編輯與作者的工作經驗,與我日後的社會學學術生涯有什麼關聯嗎?乍看並沒有。但我現在的種種工作需求與設定理想目標(譬如,以清晰易懂的語言傳遞有意義的訊息、透過研究或行政任務努力為教育環境盡上一點心力、為這個社會保留更多求知愛智的美好感受……),與當年這家頗具風格的童書出版公司在我年輕心靈烙印下來的理想,實在不能說沒有關連! 此時此刻聽說,我曾經參與製作的《說給兒童的世界歷史》套書,即將改寫升級,重版出來!老東家出品,當然要力推!   顏如禎/臺北市日新國小教師  很高興《說給兒童的世界歷史》重版上市,這是一套經典的故事盒,專業的劇場對話編寫,風趣幽默,錄製效果精采!過去孩子小學時,我家每次來回龍潭臺北間,高速公路漫長的交通時間,兩個女兒最愛的事就是要我播放這套有聲故事,劇中人物沙沙和仔仔,還有魔鏡公公,都是他們的偶像。有一回上臺演講還以魔鏡公公當題目說她最愛的這套書呢。姊姊從小的歷史一向考得很好,同學好奇問她怎麼準備的?她歪著頭納悶的想,歷史需要背嗎?就聽魔鏡公公和沙沙、仔仔好聽的故事就好了啊。真的,因為《說給兒童的世界歷史》,歷史對孩子來說,是一個個有趣的故事,裡頭人物都是活生生有血有肉,從來不是死板板的課文人名。這套書,讓孩子自然而然愛上歷史,有著歷史的視野。--顏如禎及兩個聽《說給兒童的世界歷史》長大的女兒,姊姊大學畢業工作,妹妹大三)  *適讀年齡:4〜6歲親子共讀,7歲以上自己閱讀  作者介紹 編者簡介 陳衛平   國立政治大學哲學系畢業,輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司,專門出版少年兒童圖書,現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中,獨樹一幟,力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才,為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年,中國海峽兩岸開放交流以後,致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who...

歪歪小學《歪歪小學的荒誕故事》+《歪歪小學要倒了》1+2套書

小魯文化

$25.99 Sold Out

內容簡介 亞馬遜網路書店五顆星最高評價!笑翻美國一千五百萬個孩子,紐伯瑞文學獎金牌獎得主公認「寫得最好笑」經典校園故事,歪歪小學開學了,與人見人愛的師生們相見歡!   自第一部《歪歪小學的荒誕故事》於1978年誕生,路易斯.薩奇爾於1989(《歪歪小學要倒了》)至1995 (《歪歪小學來了一個小小陌生人》)年間持續發展關於「歪歪小學」的系列故事。睽違15年,薩奇爾於2020年又發表了新作品──《歪歪小學的末日烏雲》!  「歪歪小學」系列故事是美國知名兒童文學作家路易斯.薩奇爾自身作為孩童的經驗,以及揣摩孩童心思的同理構想。此系列作品並不僅止於薩奇爾作品中的幽默,「無稽美學」才當是「歪歪小學」系列的核心。「無稽美學」並非毫無意義的「無稽之談」,它旨在反思正規與傳統、顛覆制式化與僵化的邏輯,以看似「荒謬」的敘事手法,激盪出「荒誕」本身的趣味性及深層意義。  「歪歪小學」系列如今已名列「校園故事經典」,陪伴著不同世代讀者們成長。本套書收錄「歪歪小學」系列故事前兩集(《歪歪小學的荒誕故事》+《歪歪小學要倒了》),回顧路易斯.薩奇爾作為紐伯瑞文學獎金牌獎得主,系列故事之初創意與靈感萌芽的起點。  看完「歪歪小學」系列,無論是大人或小孩、教師或家長,不妨高喊:  「現實世界很煩,但你可以選擇哈哈大笑!」  各冊內容  《歪歪小學的荒誕故事》  三十層樓的教室裡,有個很壞的老師,你不乖,她就會動動耳朵,把你變成蘋果!  後來來了個很好的老師,第一次上課,她卻把學生看成了猴子!  這是什麼怪學校,你看他怪,他才覺得你不正常!  《歪歪小學要倒了》  「碰!」的一聲巨響,一臺全新電腦從三十樓的教室一落而下!  原來是珠兒老師在向學生們解釋地心引力。  第三十層樓的教室,每天都有令人意想不到的怪事!  突然,歪歪小學將關閉維修,罪魁禍首是來自各地的牛群。這到底是怎麼回事?本書特色  1.收錄紐伯瑞文學獎金牌獎得主「歪歪小學」暢銷系列故事前兩集,回顧系列之初創意與靈感萌芽的起點。  2.角色們超現實又荒誕不經的遭遇,同時富含教育性質,讓師生們都愛不釋手,手不釋卷!  3.顛覆一般校園故事,讓普通的孩子置於非凡的情境裡,以看似「荒謬」的敘事手法,激盪出「荒誕」本身的趣味性及深層意義!  4.故事內容鼓勵讀者在不盡然美好的現實世界裡,積蓄正能量。  5.性格鮮明的角色們淋漓發揮特長,引導讀者在潛移默化中體會「天生我材必有用」。得獎紀錄  ★美國童書協會兒童評選最愛童書  ★美國家長首選金牌獎  ★美國新墨西哥魅力童書獎    ★美國亞利桑納小讀者獎   ★美國田納西州書獎    ★美國科羅拉多童書獎  ★美國俄亥俄州七葉樹童書獎  ★美國紐澤西州青少年圖書獎  ★美國麻薩諸塞州童書獎  ★美國印第安那青少年圖書獎  ★美國威斯康辛州金射手獎  ★文化部優良讀物推介  ★「好書大家讀」選書  ★新北市推動閱讀優良圖書推薦名人推薦  邢小萍/臺北市永安國小校長  吳在媖/兒童文學作家、99少年讀書會創始人  李志軒/臺南市仙草國小校長  杜明城/臺東大學兒童文學研究所教授  林玫伶/前臺北市國語實小校長、兒童文學作家、清華大學客座助理教授  曾品方/臺灣師範大學圖書資訊學研究所兼任助理教授、臺灣閱讀協會秘書長  葛琦霞/悅讀學堂執行長  謝鴻文/兒童文學作家  (按姓氏筆畫列名)   作者介紹 作者簡介路易斯.薩奇爾(Louis Sachar)  紐伯瑞文學獎金牌獎、美國國家書卷獎得主。高中時因為沙林傑與馮內果的作品,開始對閱讀和寫作產生興趣。大學時主修經濟學,也在法律學校修過法律;曾做過清潔用品推銷員、毛衣倉庫員工、律師,最後決定成為一個專職的兒童書作家。大學時期曾經在小學工作,成了影響他一生的重要經驗。那所小學的學生也成了他「歪歪小學」系列裡的角色。在許多讀者心中,他是近年來「寫得最好笑」的兒童小說作家。主要作品有「歪歪小學」系列、《爛泥怪》、《豬城俱樂部》、《小步小步走》、《洞》等(以上皆由小魯文化出版)。繪者簡介毛利  插畫家,一九八四年出生,十四歲隨家人移民至加拿大,大學時在加拿大安大略藝術設計大學(OCAD Univeristy)主修傳統繪畫。譯者簡介柯倩華  臺北市出生、長大。輔仁大學哲學碩士,美國南伊利諾大學哲學博士班研究。曾在大學教授幼兒文學、圖畫書賞析等課程。喜歡收藏圖畫書和研究相關議題。目前從事翻譯、導讀、評論等文字工作,以及圖畫書賞析的教學。趙永芬  畢業於美國德州大學奧斯汀分校及東海外文系,任教中國科技大學近三十年,目前專事翻譯。從小愛讀小說,長大以後愛上小說翻譯。譯有《天藍色的彼岸》、《大探險家》、《爛泥怪》、《小步小步走》、《洞》、《藍莓季節》、《神偷》、《銀劍》等(以上皆由小魯文化出版)。

歪歪小學《歪歪小學來了一個小小陌生人》+《歪歪小學的末日烏雲》3+4套書

小魯文化

$26.99 Sold Out

內容簡介 亞馬遜網路書店五顆星最高評價!笑翻美國一千五百萬個孩子,紐伯瑞文學獎金牌獎得主公認「寫得最好笑」經典校園故事,歪歪小學爆笑故事精采大全集!   自第一部《歪歪小學的荒誕故事》於1978年誕生,路易斯.薩奇爾於1989(《歪歪小學要倒了》)至1995 (《歪歪小學來了一個小小陌生人》)年間持續發展關於「歪歪小學」的系列故事。睽違15年,薩奇爾於2020年又發表了新作品──《歪歪小學的末日烏雲》!  「歪歪小學」系列故事是美國知名兒童文學作家路易斯.薩奇爾自身作為孩童的經驗,以及揣摩孩童心思的同理構想。此系列作品並不僅止於薩奇爾作品中的幽默,「無稽美學」才當是「歪歪小學」系列的核心。「無稽美學」並非毫無意義的「無稽之談」,它旨在反思正規與傳統、顛覆制式化與僵化的邏輯,以看似「荒謬」的敘事手法,激盪出「荒誕」本身的趣味性及深層意義。  「歪歪小學」系列如今已名列「校園故事經典」,陪伴著不同世代讀者們成長。本套書收錄本系列第三與最新一集(《歪歪小學來了一個小小陌生人》+《歪歪小學的末日烏雲》),盡情與路易斯.薩奇爾筆下的可愛角色為伍,津津有味閱讀他們讓人捧腹大笑的無厘頭故事。  看完「歪歪小學」系列,無論是大人或小孩、教師或家長,不妨高喊:  「現實世界很煩,但你可以選擇哈哈大笑!」  各冊內容  《歪歪小學來了一個小小陌生人》  三十層樓的珠兒老師要去生小孩了!  可是代課老師都怪怪的,一個有三個鼻孔,專門吸你的聲音;  一個有超強記憶力,你不交作業,她追你一輩子;  一個有三個耳朵,你心裡想什麼,她就偏揭你的瘡疤!  《歪歪小學的末日烏雲》  歪歪小學上方被末日烏雲所籠罩,校園生活變得更加驚險難料!  丹丹和基茲瓦特先生的臉被卡住了;大家都怪烏雲害他們寫錯答案和遲到……  更倒楣的是,終極測驗要開始了!  不祥的烏雲就在頭頂上方,他們能否順利通過重重關卡?本書特色  1.睽違多年,收錄紐伯瑞文學獎金牌獎得主「歪歪小學」暢銷系列故事最新一集。  2.角色們超現實又荒誕不經的遭遇,同時富含教育性質,讓師生們都愛不釋手,手不釋卷!  3.顛覆一般校園故事,讓普通的孩子置於非凡的情境裡,以看似「荒謬」的敘事手法,激盪出「荒誕」本身的趣味性及深層意義!  4.故事內容鼓勵讀者在不盡然美好的現實世界裡,積蓄正能量。  5.性格鮮明的角色們淋漓發揮特長,引導讀者在潛移默化中體會「天生我材必有用」。得獎紀錄  ★美國童書協會兒童評選最愛童書  ★美國家長首選金牌獎  ★美國新墨西哥魅力童書獎    ★美國亞利桑納小讀者獎   ★美國田納西州書獎    ★美國科羅拉多童書獎  ★美國俄亥俄州七葉樹童書獎  ★美國紐澤西州青少年圖書獎  ★美國麻薩諸塞州童書獎  ★美國印第安那青少年圖書獎  ★美國威斯康辛州金射手獎  ★文化部優良讀物推介  ★「好書大家讀」選書  ★新北市推動閱讀優良圖書推薦名人推薦  邢小萍/臺北市永安國小校長  吳在媖/兒童文學作家、99少年讀書會創始人  李志軒/臺南市仙草國小校長  杜明城/臺東大學兒童文學研究所教授  林玫伶/前臺北市國語實小校長、兒童文學作家、清華大學客座助理教授  曾品方/臺灣師範大學圖書資訊學研究所兼任助理教授、臺灣閱讀協會秘書長  葛琦霞/悅讀學堂執行長  謝鴻文/兒童文學作家  (按姓氏筆畫列名)   作者介紹 作者簡介路易斯.薩奇爾(Louis Sachar)  紐伯瑞文學獎金牌獎、美國國家書卷獎得主。高中時因為沙林傑與馮內果的作品,開始對閱讀和寫作產生興趣。大學時主修經濟學,也在法律學校修過法律;曾做過清潔用品推銷員、毛衣倉庫員工、律師,最後決定成為一個專職的兒童書作家。大學時期曾經在小學工作,成了影響他一生的重要經驗。那所小學的學生也成了他「歪歪小學」系列裡的角色。在許多讀者心中,他是近年來「寫得最好笑」的兒童小說作家。主要作品有「歪歪小學」系列、《爛泥怪》、《豬城俱樂部》、《小步小步走》、《洞》等(以上皆由小魯文化出版)。繪者簡介毛利  插畫家,一九八四年出生,十四歲隨家人移民至加拿大,大學時在加拿大安大略藝術設計大學(OCAD Univeristy)主修傳統繪畫。譯者簡介麥倩宜(1958~2010)  國立政治大學外文系畢業。曾擔任聯合報系新聞編譯、出版社英文主編。  譯作有《小教父》、《贏家》、《小河男孩》、《故事可以這樣寫》、《卡蘭德文件》、《狂奔》、《朗讀手冊》、《埃及遊戲》、《小天才與傻大個兒》、《我是乳酪》、《愛.回家》(以上皆為小魯/天衛文化出版)等數十本書。趙永芬  畢業於美國德州大學奧斯汀分校及東海外文系,任教中國科技大學近三十年,目前專事翻譯。從小愛讀小說,長大以後愛上小說翻譯。譯有《天藍色的彼岸》、《大探險家》、《爛泥怪》、《小步小步走》、《洞》、《藍莓季節》、《神偷》、《銀劍》等(以上皆由小魯文化出版)。
小小人兒來幫忙繪本集:即刻救援,使命必達! - glorias-bookstore

小小人兒來幫忙繪本集:即刻救援,使命必達!

小魯文化

$46.99

內容簡介   團結力量大!  使命必達的小小人兒+最專業的工程車  不管是什麼任務,交給他們就對了!  「小小人兒來幫忙」系列繪本,  能在畫面各角落發現樂趣的圖畫書,  看看小小人兒怎麼介紹這本書──  大家好,我們是使命必達的小小人兒工作隊,不論是做蛋糕、送禮物,還是找貓咪、幫助烏龜,交給我們一定能完成!    可別以為我們小小人兒都長一樣喔,仔細看看,我們的分工細得很呢!首先要穿上屬於自己的工作服,還要戴上保護頭部的安全帽,有人專門駕駛工作車,有人負責指揮方向,有人要負責看設計圖……哎呀!還有人跑太快不小心跌倒了呢!我們雖然個子小,但是工作起來可是團結一致,而且過程中充滿歡樂,大家在看我們工作的時候,也可以看看我們每個人認真工作的表情、很有架式的動作,和最有效率的分工。  別忘了仔細看看我們最專業的工程車,每一臺都是為了更快完成任務而專門打造的喔,有最先進的水泥車、力大無比的拖吊車……還有專門負責空中任務的直升機呢!  快來翻開紀錄我們工作過程的「小小人兒繪本集」吧,你會發現要完成一件工作是多麼不簡單的事情,需要好多人一起努力才能有最棒的表現呢!  《小小人兒來幫忙》  小男孩和爸爸媽媽出門時,一群小人兒來到了廚房。  鏟土機、起重機、攪拌車……操作好多工程車,  他們到底要做什麼呢?  《小小人兒來幫忙──耶誕節來了》  寧靜的平安夜,  小小人兒們收到來自耶誕老公公的神祕委託,  會是什麼任務呢?  《小小人兒來幫忙──搜救大隊出動了》  小小人兒再次大顯身手!  不用擔心,我們一定會平安帶你回家!  小小人兒搜救大隊整裝出發,起重機、怪手、直升機全部開出,  這次究竟是什麼樣的任務?要拯救誰平安回家?  來看小小人兒搜救大隊出任務囉!  《小小人兒來幫忙──快樂星期天》  「小小人兒來幫忙」的系列第四集,  一本能在畫面各角落享受到發現樂趣的圖畫書,  快樂玩耍的小小人兒,他們穿便服的模樣也超級可愛呢!  今天是星期天,  小小人兒的放假日。  做好便當,裝好滿滿的點心,  大夥兒一起去野外玩耍囉。  可是,小小人兒發現了一隻遇到麻煩的烏龜,  小小人兒會怎麼做呢……?本書特色  ★「好書大家讀」選書  ★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選  *有注音  *適讀年齡:0~6歲親子共讀;6 歲以上自己閱讀   作者介紹 作者簡介中川千尋   日本知名譯者,同時也是繪本及童話作家,代表作品有榮獲「日本繪本獎」讀者大獎的《養天使的方法》,以及《小小人兒來幫忙——快樂星期天》、《小小人兒來幫忙——搜救大隊出動了》、《小小人兒來幫忙——耶誕節來了》、《小小人兒來幫忙》(以上皆為小魯文化出版)。繪者簡介古寄純嗣   一九四九年出生於日本福岡縣,為日本知名雜誌《BMW Bikes》、《an an》、《sesame》等繪製插畫。他的第一本創作繪本《小小人兒來幫忙》在日本大受好評。在美國出版後也反應熱烈,並獲「號角」兒童文學書評期刊評為二〇〇八年最佳童書。「小小人兒來幫忙」系列,目前已授出六國海外版權,深受讀者喜愛。譯者簡介劉握瑜   加拿大維多利亞大學語言學系畢業。最喜歡說故事給貓咪聽,再抱著牠一起睡個香甜的午覺。譯有《小雞逛遊樂園》、《恐龍王國冒險迷宮》等書。陳毓書   國立臺東大學兒童文學研究所畢。譯有《青椒村歡樂繪本集》系列、《噠噠噠!爹地超人》、《小小人兒來幫忙——耶誕節來了》、《小小人兒來幫忙——搜救大隊出動了》等(以上皆為小魯文化出版)。周姚萍   兒童文學工作者,寫童話、小說,也翻譯、創作、推廣圖畫書;覺得圖畫書是文字與圖畫的二重奏,不論創作者或欣賞者,都能擁有多層次的豐富享受。作品曾獲得「金鼎獎優良圖書推薦獎」、「聯合報讀書人最佳童書獎」、「幼獅青少年文學獎」、「好書大家讀年度好書」、「九歌年度童話獎」等獎項。

小小人兒來幫忙:紅色鈕扣找一找

小魯文化

$12.59 Sold Out

內容簡介 「小小人兒來幫忙」系列第五集,這次的任務是什麼呢? 一本能在畫面各角落發現樂趣的圖畫書。     「一定要找到那顆很重要的鈕扣才行。」   和小小人兒一起潛入水中吧!     兔子玩偶眼睛的紅色鈕扣不見了,   「請幫忙找出來吧!」媽媽委託了小小人兒。   使命必達的小小人兒一下子就在房間裡找到了,   但是……「啊!不小心掉進魚缸裡了!」   該怎麼辦呢?     起重機、高空作業車、   潛水艇、挖土機、   工程車與小小人兒   通力合作,大顯身手!     【本書關鍵字】   小小人兒來幫忙、鈕扣、尋找、合作、團結   本書特色     ★細膩充滿細節的插圖,給你無窮的樂趣   本書簡單可愛的故事配上細膩描繪的插圖,不論大小讀者都能從畫面中得到「觀察、尋找、探索」的樂趣。和小小人兒一起執行任務時,不妨找一找畫面中隱藏的彩蛋與驚喜吧!     ★使命必達的小小人兒,陪孩子度過最有趣的童年   小小人兒就像童話中的小精靈、小仙子,是滋潤孩子童年、陪他們一起冒險的好朋友。小小人兒陪伴孩子們一起執行各式各樣有趣的任務,豐富孩子的童年。 作者介紹 作者簡介   中川千尋     日本知名譯者,同時也是繪本及童話作家,曾獲日本野間兒童文藝獎。代表作品有榮獲「日本繪本獎」讀者大獎的《養天使的方法》,以及《小小人兒來幫忙──快樂星期天》、《小小人兒來幫忙──搜救大隊出動了》、《小小人兒來幫忙──耶誕節來了》、《小小人兒來幫忙》(以上皆為小魯文化出版)。   繪者簡介   古寄純嗣     一九四九年出生於日本福岡縣,為日本知名雜誌《BMW Bikes》、《an an》、《sesame》等繪製插畫。他的第一本創作繪本《小小人兒來幫忙》在日本大受好評。在美國出版後也反應熱烈,並獲《號角》兒童文學書評期刊評為二○○八年最佳童書。「小小人兒來幫忙」系列,目前已授出六國海外版權,深受讀者喜愛。   譯者簡介  ...
廁所幫少年偵探8:土魠魚羹魔咒事件(二版)

廁所幫少年偵探8:土魠魚羹魔咒事件(二版)

小魯文化

$12.29

內容簡介   廁所幫成員接連遺失重要物品,都被署名「土魠魚羹的魔咒」的神祕人物歸還!好心人為什麼從不現身?取名「土魠魚羹的魔咒」有什麼特殊含意?廁所幫這次可以找出幫助他們的人嗎?  校園趣味偵探小說「廁所幫少年偵探」系列再次推出新作——《土魠魚羹魔咒事件》!這次廁所幫不但要調查誰是一直偷東西又將贓物亂丟的惡劣小偷,還要找出誰是一直暗中幫助他們的「土魠魚羹的魔咒」。本書不但延貫「廁所幫少年偵探」系列富含推理及機智的特色,這些有趣的故事更具啟發性,培養孩子珍惜友情、重視團隊合作,並對個性、行為較為不一樣的同學產生同理心,學會如何包容、關懷他人,以及為他人著想。  【本書資料】  國小中、高年級適讀  無注音本書特色  1引起孩子閱讀的興趣  懸疑又充滿行動力的推理小說總是令孩子深深著迷,甚至比漫畫及電視更有魅力,是引領孩子進入文學世界最好的入門書。  2提升孩子的閱讀能力  為了趕快找到答案,解開謎團,孩子會不自覺地越讀越快,如此一來,能鍛鍊出孩子默讀及速讀的能力。  3培養孩子的邏輯思考力  推理小說的結構嚴謹,有助於發展孩子邏輯思考能力,能讓孩子學習觀察事物並記住關鍵性的重點,是增進整合能力的最佳讀本。  4促進孩子的自信心及行動力  推理小說充滿了挑戰性與行動力,能夠帶領孩子進入一場「手腦並用」的遊戲。讀越多推理小說的孩子,掌握遊戲的能力就越強。如果在故事結束前,孩子就能自行破解謎團,將會對自己的聰明更有信心。得獎紀錄  ★臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書選書    作者介紹 作者簡介林佑儒  臺南市協進國小教師。曾榮獲九歌少兒文學獎、吳濁流文藝獎、南瀛文學獎。喜歡閱讀、旅行、品嚐美食、說故事與看見小孩聽故事時張嘴入神的表情。作品有《梅樹上的流星》、《大小公主去上學──學校其實超好玩!》、《大小公主初登場──全世界最可愛的討厭鬼》、《會飛的祕密》和《我最愛的廁所幫:十大神祕案件(全套共10冊)》(以上皆由小魯文化出版)等。    目錄 作者序:土魠魚羹的滋味1. 莫名其妙的連環偷竊事件胡子的問題曾林偉是小偷?結果謝昔衛是小偷?又有東西被偷了!令人尷尬的事件抽絲剝繭還是一團亂董裕彰有難言之隱抓小偷的妙計 2.土魠魚羹的魔咒事件謝昔衛的倒楣事件土魠魚羹的魔咒?林詩姍的說法令人意外的線索土魠魚羹的魔咒再出江湖皮蛋嘉宣布破案SOS計畫土魠魚羹魔咒的祕密   序 作者序土魠魚羹的滋味文/林佑儒  時間過得好快,一年過去了,又到了廁所幫少年偵探系列故事交稿的時候。很開心能順利地完成廁所幫少年偵探系列第八集,這是忙得不可開交的一年,家裡多了一個小寶寶,常讓我手忙腳亂,寫作的時間也因此緊縮不少。不過,寫故事的熱情與點子的發想,卻一直沒有從腦袋裡消失,廁所幫第八集的故事終於還是順利完成了!  在第八集的廁所幫少年偵探中,第一個故事是發生在校園中常見的竊案,但是不尋常的是,竊案是連環式的,一個接著一個,而且偷東西的人好像無所不偷,讓廁所幫的小偵探們費了很多功夫調查真相,還好最後終於順利找出偷東西的人,讓真相大白。  第二個故事則是以土魠魚羹作為事件的名稱,仔細閱讀廁所幫少年偵探系列的小讀者有沒有發現,在這系列的故事中,有些食物的名稱其實暗示著廁所幫少年偵探的主角們,就住在府城臺南,例如在第三集《地下室鬧鬼》中出現的鍋燒意麵,或是這一集裡的土魠魚羹。在這個故事中出現了一個自稱「土魠魚羹的魔咒」的神祕人物,這個神祕人物並沒有做壞事,反而在暗地裡幫助廁所幫的成員們,大家都很好奇「土魠魚羹的魔咒」到底是誰?為什麼做了好事,卻要隱瞞自己的身分呢?就讓廁所幫少年偵探裡的成員為小讀者們一探究竟。  或許有些小朋友對於土魠魚羹感到陌生,土魠魚羹是臺南道地的小吃,土魠魚塊以加上香料的麵糊裹覆,下油鍋酥炸,再加入含有大白菜、扁魚的清澈甜美羹湯裡,可以配麵或米粉一起吃,滋味很棒,是我十分喜愛的臺南小吃之一。在寫這一集故事時,三不五時總會去嚐嚐土魠魚羹米粉麵,故事寫完的時候,還特別去吃了一碗來慶祝完稿,那一碗土魠魚羹米粉麵的滋味特別美好。  好友的女兒,是廁所幫少年偵探的小書迷,曾經因為讀了廁所幫少年偵探,看到書中出現雞腿飯,在夜深人靜的時候居然想吃雞腿,讓媽媽傷透腦筋。如果有小讀者因為讀了這一集故事,而想吃土魠魚羹,歡迎有機會來臺南府城遊玩時,品嚐一下好吃的土魠魚羹,順便回味一下這一集的精采故事。  親愛的小讀者們,我們在下一集廁所幫少年偵探故事中再會囉!
兒歌識字看風景:艾菲爾鐵塔篇

兒歌識字看風景:艾菲爾鐵塔篇

小魯文化

$13.99

內容簡介   ◎結合108課綱——用部件學識字!注音、漢語拼音並重,多元學習!   ◎語文學習的法寶——「兒歌識字」系列第三集   ◎「艾菲爾鐵塔」象徵學習層次的累積及提升——讓識字帶你看向更寬廣的風景!     識字是閱讀的基石──帶你登高望遠,一覽更廣闊的風景!     結合108課綱,最適合低中年級兒童的識字法寶書,跟著有多年現場教學經驗的光福老師,唸有趣又琅琅上口的故事兒歌, 用部件學識字,玩找「字的家族」,一點一滴累積,提升學習新視野!     【兒歌識字VS世界建築】系列在每本書裡帶入一座世界建築,讓孩子學習世界知名建築的精神,最後完成一座屬於自己的文字堡,鼓勵孩子的學習興趣與動力。     本書為「兒歌識字」系列的第三集,以艾菲爾鐵塔為本次的世界建築主題。     艾菲爾鐵塔位於法國巴黎,又叫「巴黎鐵塔」,是一座鐵製的鏤空塔,也是巴黎城市裡最高的建築物及地標。一九九一年,被聯合國教科文組織列為世界遺產。     艾菲爾鐵塔高三百公尺(如果加上天線就更高了),曾經有四十年的時間是世界上最高的建築物,許多人都想登上艾菲爾鐵塔,一覽巴黎浪漫迷人的景色。直到現在,艾菲爾鐵塔依然是世界上最著名及最熱門的觀光景點之一。     就像登高能望遠,識字也能帶給我們更寬廣的視野!讓我們跟著光福老師念兒歌、學習三十五個部件字家族,一頁一頁,一步一步,蓋一座屬於自己的艾菲爾鐵塔吧。     【本書關鍵字】   故事兒歌、字音字形、部件識字、語文教學、世界建築   本書特色     1. 李光福老師以多年的現場教學經驗,專為低、中年級需要大量認字的兒童設計,利用「形」、「音」、「義」兼顧的順口「故事兒歌」來識字的法寶工具書。     2. 結合108課綱「用部件學識字」,於故事兒歌中鑲入「部件字的家族」,和孩子玩「找字的家族」遊戲, 識字快又加強記憶!     3. 每篇兒歌文後附有「造詞練習」、「字族大會串」等小單元,強化孩子全面的語文能力。     *有注音   作者介紹 作者簡介   李光福     在小學服務31年退休,任教期間,曾獲得桃園語文科教學特殊優良教師與師鐸獎的肯定。專長除兒童文學創作外,還包括作文、識字、閱讀教學及國語科教材教學法、語文創意教學和語文選手培訓等,並擔任翰林出版社三、四、六年級國語課文編撰委員。     目前專職於兒童文學創作,著作累積達一百三十餘本。著作曾獲教育廳兒童文學獎、金鼎獎入圍、人權教育優良圖書獎、好書大家讀年度好書、九歌現代少兒文學獎、臺灣文學好書等獎項。...

不要,不要!小豬豬:就是有討厭上廁所的孩子呢! 會上廁所了!小豬豬

小魯文化

$11.99 Sold Out

內容簡介   ◎陪伴孩子輕鬆練習上廁所的寶寶繪本!讓孩子不再排斥自己上廁所!  ◎趣味雙封面設計,從前面或後面開始都可以閱讀喔!  小孩成長的過程中,另一件讓爸媽們煩惱的事就是「上廁所」,孩子就像書中的小豬豬一樣,在穿尿布銜接穿內褲的時期,總是會因為各種理由而不願上廁所,讓爸媽們傷透腦筋。  藉由這本書的內容,透過稱讚和鼓勵,看著小豬豬慢慢進步的模樣,除了讓爸媽們了解孩子的心理,接納並調適他們的情緒,也讓孩子不再畏懼穿內褲、上廁所,在寶寶叛逆期以愛的教育,陪伴孩子一起輕鬆練習上廁所,相信孩子一定做得到……孩子,你真棒!  【本書關鍵字】  情緒、小豬豬、上廁所、親子、雙面書本書特色  1.《不要,不要!小豬豬》系列新作,陪伴孩子如廁的寶寶繪本。  2.趣味雙封面設計,享受正反面閱讀,一本繪本兩種樂趣。  *無注音  *閱讀年齡:0~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀   作者介紹 作、繪者簡介高井喜和  出生於日本大阪堺市,雙魚座。畢業於大阪藝術大學設計學系。  任職於京田創造股份有限公司。曾入選2001、2003、2006、2011年波隆納插畫獎。設計明治「楓糖巧克力」的「楓糖小子」、兵庫縣西宮市的吉祥物,另外在插畫領域也相當活躍。作品有《不要,不要!小豬豬》系列(小魯文化出版),《童話.黑熊》系列、《好興奮.黑熊》系列、《怪談餐廳》系列、隨筆集《吉祥物設計這工作》,期許自己創作出激勵人心的作品。監修者簡介宮里曉美  御茶水女子大學教授、文京區立御茶水女子大學兒童園園長譯者簡介邱瓊慧  日本上智大學教育學博士。現任國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授。專研兒童文學、繪本教學、閱讀教學、嬰幼兒課程與教學、蒙特梭利教育、幼兒性別平等教育、幼兒防災教育,也翻譯繪本、撰寫繪本導讀文章,並受邀擔任繪本賞析、繪本教學、親子共讀、說故事培訓等演講或研習課程、教育部「Bookstart嬰幼兒閱讀起步走」親子共讀講座、保母班繪本共讀研習課程等講師。譯有《你看起來好像很好吃》、《花花鹿牙醫》、《直升機起飛!》(以上皆為小魯文化出版)。   序 導讀  給討厭上廁所的小朋友的話:  長大之後可以輕易做到,但是現在卻覺得特別困難的事是什麼?那就是「上廁所」。就像書中的小豬豬,也不斷地喊著「不要,不要!」呢!看著這樣的小豬豬,我們會大笑也會嘆氣……而從後面開始閱讀,就輪到能自己上廁所的小豬豬登場囉!請相信自己,總有一天也能做得到! 
標點符號歷險記:看童話,學標點(三版)