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東雨
$12.29 Sold Out
內容簡介
英國經典兒童出版社Little Tiger 優質推薦繪作兼具兒童文學作家Steve Smallman & 溫暖系繪師Caroline Pedler攜手打造兒童情緒主題繪本-引導孩子認知自我情緒、學習適切表達-
【情緒認知/情緒表達】 森林邊緣住著一隻小老鼠， 他一直是森林裡出了名的「壞脾氣老鼠」， 很少與大家來往。 某天，一隻迷路的獾寶寶哭著來到他的家門口， 壞脾氣老鼠決定幫助她找到媽媽。 尋找途中，許多森林動物都來協助他們， 壞脾氣老鼠第一次感受到「友誼」的溫暖； 而動物們也發現，傳說中的「壞脾氣老鼠」， 其實也有其他優點，是值得認識的好朋友…… ◎引導閱讀 在《我沒有壞脾氣!》這個繪本故事中，森林中的每個人都把小老鼠稱為「壞脾氣的老鼠」，但是當他順利幫迷路的獾寶寶找到回家的路後，他從中獲得了改變，扭轉了大家對他的印象，因而決定從此不再當原本那隻脾氣暴躁的老鼠，要表現出友善的一面，也希望大家不要再稱呼他為「壞脾氣的老鼠」了！ ◆引導孩子思考的要點 【想改變旁人對自己既定的負面看法，有時需要先適時改變自己，讓別人看見另一個好的自己】 ◆可以和孩子一起討論的元素 ‧試著【主動改變／助人】會有什麼影響？ →小老鼠總是脾氣暴躁，但當他踏出去原本的小圈圈，主動幫助別人後，他感到非常高興，獲得了成就感，也因此讓大家對他改觀。 ‧【友誼的力量】帶給我們什麼？ →在幫助獾寶寶的過程中，壞脾氣老鼠變得比以往友善，大家認識到他的善良，對他釋出善意，他也因而感受到以往不曾體驗過的﹝友誼的珍貴﹞。 ‧【認知自己的情緒／適切表達】帶來的改變 →不管是鬱悶、擔心焦慮或緊張，小老鼠總是習慣用「壞脾氣的模樣」來表現所有情緒，並沒有正確認知到自己的情緒；在與其他動物相處之後，他漸漸學會說出心中真實的感受、適切表達，讓身邊的人了解自己的想法，扭轉對他的壞印象。讀者評論 「這個故事有著精美的插圖，畫面也有許多細節，很適合與孩子分享，也非常適合用來討論『表現友善』、『樂於助人』等主題，同時展現了友誼帶來的幸福。」──amazon／Elizabeth Keane 「我4歲兒子很喜歡這個溫暖的故事，讀這本書幫助他擴充了關於情感（情緒）類的詞彙量。」──amazon／Eric B Pickering
作者介紹
作者簡介史蒂夫‧史摩門（Steve Smallman） 史蒂夫在擔任童書繪者三十餘年後，決定挑戰自己，成為童書作者。他目前在學校工作坊裡教授插畫以及壁畫繪製。空閒時間，史蒂夫喜歡看電影和影集，平時也喜愛園藝，或是在鄉間小路上散步。史蒂夫和妻子現居英國史丹佛郡（Staffordshire），家裡有兩狗兩貓。 個人網站：www.stevesmallman.co.uk繪者簡介卡洛琳‧佩德勒 (Caroline Pedler) 在1999年繪製了她的第一本童書，此後她已為無數本童書繪製插畫。擁有插畫作家碩士學位的她，總是有源源不絕的創意。卡洛琳住在康瓦爾郡一個美麗的村落裡，她喜歡在那裡與她的狗兒波波散步、和朋友聚會，還有喝大量的格雷仕女茶。
東雨
$13.29 Sold Out
內容簡介
★《學校圖書館雜誌》、《科克斯書評》、《前言評論》一致推薦★ 美國經典兒童出版社Little Bee Books‧精選優質繪本 -用幽默的故事讓孩子理解「氣候變化」為北極和北極熊帶來的生態影響 -教孩子遇到困境時，懂得與他人「互惠合作」，從中學習有用的資訊與技能 【環保危機/互助合作】 一個獨居的小女孩，一隻飢餓的北極熊， 冰天雪地中，迸發出一份看似不可能的友誼…… 小波是一個生活在北極地區的小女孩， 既獨立自主又富有想像力， 但儘管小波覺得現在的生活不錯， 還是希望能有個同伴。 某天，一隻脾氣暴躁、飢餓的北極熊出現── 大極撞進小波的家裡，毀了她的房子！ 小波於是提議要替大極找食物， 大極則負責修理她的家。 一人一熊達成了協議，但是事情進行得並不如預期順利…… ◎書末附有{小知識單元} ★說明「北極」在調節氣溫上扮演的角色 ★講述「氣候變遷」為北極及全球帶來之影響 ★介紹「北極熊」的生態特徵及所面臨的危機 ◎引導閱讀 ‧用繪本引發孩子對「氣候」的好奇心 ‧認知地球暖化的嚴重性 ‧在生活中落實環保、節能等觀念 ‧教孩子懂得在生活中「互惠合作」，解決困境 關於環保議題的繪本不少，《抓不到魚的北極熊》的圖像，可說是其中相當「出色」的，不同於其他的北極熊主題繪本，繪者選擇在漫天的白雪中，添加了許多富含童趣的瑰麗元素，為這冰天雪地鋪上一層溫暖的色彩，令人看了眼睛為之一亮，也更能感受到畫面的分鏡趣味。 而故事中安排小女孩的出現，與擬人化的北極熊之間的詼諧互動 (其實是十分爆笑)，傳達出人類與動物間維持依存關係的重要性，也為這嚴肅沉重的暖化議題，注入了活潑的元素，卻又能在幽默之中，凸顯出生態面臨的危機，讓讀者欣賞故事創意的同時，也能適時地去反思這背後所要呈現的意涵。 閱讀過程中，除了主要意旨「環保危機」外，更可以引導孩子針對故事的情節做一些延伸思考：當自身的力量不足時，要懂得運用團隊的力量，與他人「互惠合作」，以解決困境，並從中習得有用的資訊或技能，幫助自己不斷成長。 對有些家長來說，可能會認為等孩子更大一點時再來談環保主題就好，但其實，所謂環保，除了環境保護，其中的生態保育也是「生命教育」的一環，如果孩子能趁早接觸到這一塊，相信亦能更早懂得珍愛生命、體恤他人，以及為他人著想。 隨著全球暖化加劇，「氣候變遷」不再是一個被預測的名詞，而是一個進行中的狀態。希望能用溫馨的繪本故事，引發孩子對「氣候」的好奇心，從小就認知到地球暖化的嚴重性，跟著在生活中落實環保、節能等觀念，為保護地球也盡一份心力。好評推薦 「就像日落劃過新雪，這個故事的色彩，與它傳達出的意旨一樣溫暖──關心他人和地球。」 ─《前言評論》書評 「作者巧妙地平衡了幽默、懸念和奇思妙想，只短短幾頁就營造出豐富的人物形象。插圖採用了華麗的配色，完美地反映了北極的瑰粉色調，為這個幽默故事打造了絕佳背景。 」─《科克斯書評》 「憑藉歡快的插圖，搭配上作者講述故事時獨有的詼諧口吻，非常受到學齡前孩子的喜愛。」─《學校圖書館雜誌》書評
作者介紹
作者簡介凱雪兒．高立（Kashelle Gourley） 仍清楚記得小時候在北加州圖書館發現書本魔力的感動。書從此打開她另一個層次的想像力，藉由寫作，她得以和別人分享自己構築出來的世界。凱雪兒像候鳥一樣不斷地遷移，從東海岸搬到西海岸，從另一個國家流浪到巴黎；她目前和丈夫與家中兩位狂野的小男孩一同在宏偉的中西部持續探險中。繪者簡介斯凱拉．霍根（Skylar Hogan） 是插畫家、作家，也是動畫作品導演，現居美國內布拉斯加州。 官網：skylarhogan.com
東雨
$13.29 Sold Out
內容簡介
首爾童話繪圖優秀獎作家 經典繪作用想像力帶孩子飛往宇宙★給不想上學的孩子的趣味冒險與安全教育──幫助父母理解孩子的內心，也給孩子一個了解父母感情的機會。
【親子交流／安全教育】 這天早上，小花生很不想去上學， 於是他開始想像── 如果我沒有去學校、不見了的話， 幼兒園的栗子老師會第一個發現！ 接下來爸爸媽媽也會知道，然後慌張地跑去警察局， 警察就會開始到處找我！ 我會因為這樣上電視、鄰居都認識我， 我會變成「世界有名的金花生」，然後…… 小花生的「不上學冒險」，最後會花生什麼事呢？ ◎引導閱讀 ◆給「今天突然不想上學」的孩子的紙上趣味冒險 「如果我沒去上學，會發生什麼事?」 一個簡單的念頭，一連串由孩子腦中想像出的趣味情節，我們故事主角小花生的愉快冒險，就這樣在這本書中展開──他想像著，當他沒出現在學校時，幼兒園的大栗子老師會先發現，然後很快他的媽媽跟爸爸都會知道這件事…… 在小花生的冒險想像中，仍不失天真無邪地擔心起會四處尋找他的爸爸媽媽，想著爸爸媽媽會去警察局，接著警察們也會忙著到處找他……小花生的想像力不斷增長，冒險地圖一路擴展到城市、電視上，一直到全世界，甚至還有人替他舉辦了一場「尋找花生的演唱會」，每個人都在尋找跟等待他出現，他因而成為了「世界有名的金花生」！像卡通一樣的戲劇化場景，讓我們看到了一個想要成為世界中心的孩子的天真想法。 至於我們的小花生變得如此出名後，到底想做什麼事呢？最後的可愛結局，絕對會讓人會心一笑。(快到書中找答案吧！這感覺是許多孩子小時候都會幻想的情節啊) ◆趣味的堅果世界＆找找看小遊戲 不只情節充滿童趣，《花生什麼事!？》整本書的畫面感呈現更是非常生動，構圖充滿巧思，由許多小小幅孩子喜愛的場景式插圖組合成豐富的大場景，因此閱讀這本書的過程十分有意思，可以從畫面中挖掘出許多隱藏的小彩蛋。 眾多和堅果相關的有趣人物，都在其中扮演著不同的角色，從開頭的大栗子老師、認真的核桃警察、看到警察來找花生而緊張不已的偷豆賊、到處炫耀的松子朋友，以及拚命尋找花生的魷魚(據說韓國有種很受歡迎的零食叫「魷魚花生」)……每個場景都相當帶有幽默感，帶有特色的堅果人物們，大大增加了整本書的閱讀樂趣，經過許多媽媽實際測試，在畫面中找到隱藏在各處的角色，是孩子最喜歡做的事！ ◆了解家中小花生的內心 隱藏在這個有趣作品背後的，則是「孩子的心」。 身為上班族，每天起床總會有「不想上班」的念頭冒出來，而孩子們跟大人一樣，難免也會有「不想去上學」的想法吧！尤其是和同學吵架了、覺得老師太嚴厲，或者覺得課內活動不好玩，自然會產生不想去學校的念頭。 作者在這部作品中，充分用同理心表現了孩子的內心世界，策劃了這場「驚心動魄」的冒險，希望藉此給父母們一個了解孩子內心的契機，也讓孩子有機會藉由閱讀過程，表述自己的內心想法，更希望能讓孩子透過這樣的「紙上冒險」，滿足一下「不想去上學」的想像，進而調整心情，繼續打起精神來。 藉由繪本情節，爸媽可以試著和孩子討論：「小花生為什麼會不想去上學呢？」、「小花生不想去學，你覺得他想要做什麼呢？」、「小花生的想像世界好有趣！你也有過這樣的冒險嗎？」、「你知道嗎？其實媽媽小時候也有這樣想像過耶……」透過這樣的交流分享過程，相信可以更貼近孩子的內心，理解孩子為何會有不想去上學的想法出現（是身體不舒服？或是有被霸凌的狀況？或是純粹覺得很無聊呢？），再適時針對孩子的需求做一些引導或是應對。 ◆冒險過程中的安全教育 最後，爸媽們還可以透過故事引導孩子理解，當他們無預警消失時，爸媽會有什麼樣的心情和反應，周遭人又會有什麼樣的狀況發生，進而給予孩子基本的安全教育。作者在書中，把小花生爸媽的焦急表情和模樣，描繪得相當生動，更藉由全世界都在找尋小花生的誇張情節，來凸顯爸媽的急切擔憂，相信孩子看了也能有所體會。 希望能藉由本書，幫助父母理解孩子的內心，也給孩子一個了解父母感情的機會──下一回，當孩子不想去上學時，與其用責備的方式，或許可以改由陪孩子來一場腦內大冒險，幫助孩子調整心情。 好評推薦 ‧interpark.com書評 「這是一本你會一遍又一遍閱讀的書，可以和孩子一起玩尋找隱藏物品的遊戲！」 「孩子一拿到書就愛不釋手～～畫得又可愛又好玩！」 ‧yes24.com書評 「這是一本媽媽和孩子都會喜歡的繪本。畫面太可愛了。」 「一本用『孩子的心』創作的可愛的書。」 「我邊看這個故事邊大笑，我小時候經常有跟小花生一樣的想法，哈哈～我的孩子很擅長在書中尋找他喜歡的人物和東西。」
作者介紹
作／繪者簡介尹智會 希望隨時隨地都能發揮天馬行空的想像力， 並像淘氣鬼一樣生活， 盡情地享受人生的各種樂趣。 曾榮獲第五屆首爾童話繪圖優秀獎、第一屆韓國安徒生繪師獎特別獎。致力於畫出讓每個人都能感到幸福的作品。圖文著作有《小夢是瞌睡蟲》、《雲之王國的阿拉姆薩哈瓦》、《笑笑小姐》、《媽媽和爸爸結婚的故事》、《「花生」什麼事!？》等。
東雨
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內容簡介
【身體自主權、許可權、身體界線──將這些事教導給孩子們永遠不嫌早。】‧用有趣的繪本故事和孩子探討-「身體自主權」主題‧-引導孩子體認到保護自己身體與感受的重要性，同時也尊重別人的身體與感受-
【身體自主權】 跟其他的同伴不一樣， 瑞希是一隻不喜歡親吻的愛情鳥。 牠總是拒絕其他人的親吻， 這讓牠的家人覺得牠生病了， 朋友也感到困惑和生氣，覺得被排斥了。 但是親吻會使得瑞希感到不舒服， 牠該怎麼讓大家明白， 除了親吻，牠更喜歡其他表達感情的方式…… ◎引導閱讀 身體自主權、許可權、身體界線──將這些事教導給孩子們永遠不嫌早。對兒童或是青少年來說，這些概念都是很重要的。 本書用一種有趣又溫馨的方式，讓我們可愛的愛情鳥小主角──瑞希，用童言童語來表現出孩子對身體接觸的心理感受，這樣的設定可以讓孩子更容易投入角色，進而輕鬆理解與「身體自主權」相關的概念。 而身為大人的我們，在教導孩子的同時也須以身作則，如此一來，孩子們便能在成長的過程中，深刻地體認到保護自己身體與感受的重要性，同時對他人也會有同理心，明白必須尊重別人的身體與感受。好評推薦 「茫茫書海中的一顆耀眼寶石。適合對『許可權』、『感覺統合』與『擁護孩童身體自主權行使』之主題感興趣的讀者。」——《柯克斯書評》 「以孩子們可以理解的方式，用可愛的角色和易於理解的語言，講述一個關於身體自主的精彩故事。這本書真的講到我心底了，我小時候就不喜歡擁抱和親吻人們。我很高興我們開始允許我們的孩子，自己決定觸摸或被觸摸的對象和時間。這會讓我的童年變得更輕鬆。」──goodreads／Shelley 「我小時候很想擁有這樣一本書——我不希望包括家人在內的每個人都親吻我，或者被迫親吻和擁抱其他人。我喜歡書中闡述如何有不同的方式向你的家人和朋友表達愛意。」──goodreads／Erin Richards 「每個家庭都需要這本書！它傳達了如此重要的資訊：您不需要擁抱和親吻朋友甚至家人。又是以如此甜蜜、有趣的方式寫成。插圖也很可愛。」──goodreads／Emma Smith 「我喜歡這本書的一切，老實說，從父母到親戚再到教育工作者，每個人都應該把這本書放到書架上，閱讀、重讀，並定期討論。 」──goodreads／Charlotte Offsay 「“你的身體和心靈是你的、你可以選擇如何分享它，由你決定”──我認為這對成長中的孩子來說，是一個非常重要的資訊。故事非常可愛，通俗易懂，非常適合孩子們閱讀！」──goodreads／ Ashley Dang
作者介紹
作者簡介凱蒂．豪斯（Katey Howes） 已出版多本童書，其中包括暢銷繪本《Be a Maker》。凱蒂是三位可愛女孩的媽媽；在陪伴孩子成長的過程中，她發現三名女兒對大人表達愛意的方式截然不同。凱蒂曾任物理治療師，替具神經多樣性（neurodiverse）特徵的孩童與成人診斷，也曾擔任過夏令營顧問；有了上述經驗再加上朋友的鼓勵，凱蒂得以寫出這本故事書。她希望孩童與成人能透過本書去思考關於「許可權」與「身體自主性」的議題，更希望年輕讀者在閱讀後能夠對「溝通」與「尊重彼此的身體界線」這兩件事感到更舒適自在。繪者簡介傑絲．恩格爾（Jess Engle） 藝術家。此生的座右銘很簡單，就是創作出能夠打開人們眼界的美麗畫作。在美國德州奧斯汀市（Austin, Texas）經營一間工作室，共事夥伴包括一隻時常在旅行的暴龍、一大群紅鶴，還有一隻又一隻老是盯著星星看的企鵝（註：背包客暴龍、紅鶴與企鵝皆為傑絲的歷年作品）。傑絲的創作主題包括又小又可愛的兒童畫作主角，以及較大型且極具現代主義的大人風格畫作。她的作品可在知名家居飾品店Crate & Barrel與West Elm購得。
【品格教育繪本：不僵化思維／思考靈活】換個方式，我們都能做到最好！
東雨
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內容簡介
亞馬遜讀者評價５顆星經典出版社Simon & Schuster精選優質繪本－引導孩子勇於轉換思維‧學會用適合的方式展現自己的長處-
【不僵化思維／思考靈活】 做最精彩的你自己！ 學校話劇正在徵選角色， 這次的劇本主角是一位公主和一位騎士。 奧莉薇雅和山姆為了想獲得主角的演出機會， 每天都很努力的練習。 徵選這天，出乎意料的， 山姆的舞蹈令人驚艷，奧莉薇雅則把台詞說得很流暢。 隔天，結果一公佈， 奧莉薇雅獲得公主的角色，山姆則獲得騎士的角色。 但，這樣的結果卻讓他們不是很滿意， 因為他們覺得對方的角色，更適合自己…… ◎引導閱讀 第一次看到這本書的插圖，就被它可愛又療癒的風格所吸引，除了充滿童趣的構圖外，畫面中更有許多小細節的設計，如主角的搶戲玩偶群們、小海報上的字樣、角落櫃子裡的逗趣玩具……讓讀者在欣賞主要角色生動的表情動作描繪同時，也能在每一跨頁中得到找小彩蛋的樂趣。而當看完整個故事後，更是為它意想不到的劇情發展和寓意而驚豔，沒想到一個如此大、如此抽象、值得深思的議題，可以用這麼一個可愛的故事來闡述得這麼溫馨，讓人看完心裡暖暖的，感受到一種鼓舞的力量。 故事主角奧莉薇雅和山姆一個喜歡跳舞，一個對演出舞台劇的台詞很有信心，他們都參加了學校話劇的徵選活動。但是，當試鏡結束後，儘管兩人都以各自的傑出表現通過了徵選，但顯然分配角色的老師，在看過他們精彩的表演後，並沒有做出適當的選角，仍是以慣有的思考模式來分配角色──口才很棒卻不擅長跳舞的奧莉薇雅，她分配到愛跳舞的公主這個角色，而喜歡跳舞的山姆，卻成了穿盔甲的騎士，不但完全沒有表演舞蹈的機會，還得說非常多他不擅長的台詞。 可想而知，幾次的排演下來，情況都一團混亂，兩個人都表現得不好。某天，當奧莉薇雅和山姆都覺得自己被分配到了錯誤的角色，而感到沮喪時……忽然，兩人靈機一動！在一番討論過後，他們決定改變情況，替演出內容做一番創新…… 故事最後，山姆優美的舞姿讓觀眾沉醉其中，而當奧莉薇雅完美地說出她的台詞時，觀眾則歡呼起來──非常聰明、非常勇敢的公主，和令人驚嘆的跳舞騎士，一起打敗了大壞龍，拯救了這一天！ 看完整個故事，真的讓人感覺有很大的啟發及思考空間。確實，公主不一定只有一種類型，不是只能穿著蓬蓬裙等騎士來解救，也可以有勇敢的公主呀！而騎士也不一定都要穿盔甲去殺敵，也有酷愛穿蓬蓬裙跳舞的騎士呢！ 希望透過奧莉薇雅和山姆的故事，來引導孩子認知到這一點：無論處在什麼身分和角色，當必要的時候，要學會勇於轉換思維、轉換適合的方式，來展現出自己的長處，更要記得，無論我們看起來的樣子如何被定義，我們都有獨屬於自己的天賦。下一次，遇到不順利的狀況時，或許跳脫出原本的框架，試著換個方式，會做得更好喔！好評推薦 我們每個人喜歡做的事情可能不同，但我們都擁有天賦。這本書告訴讀者──我們可以不必被刻板印象或他人對我們的期望所定義。做我們喜歡的事情，為自己感到自豪，並擁抱我們自身所擁有的天賦禮物，這一點很重要。──toppsta.com/書評 這是一個充滿能量而積極的故事，可以幫助孩子們學習寶貴的人生課程。──toppsta.com/書評 如果您的孩子的興趣不符合傳統的性別角色認定，那麼這是一本很好的書，可以讓他們放心，明白喜歡他們想要做的事是可以被認同的，作者想強調的是：我們每個人都擁有不分性別的獨特專長。這一點能使小讀者建立對自我的信心。──toppsta.com/書評 這是一個可愛、溫柔的故事，講述關於傾聽自己的心聲、忠於自己，及打破刻板印象的主題。當我第一次閱讀這本書時，我認為自己已經預測到內容會如何發展，但事實上，真正的結局比我預期的結局要好更多！──amazon書評/ Wee Reads
作者介紹
作者簡介漢娜．惠緹（Hannah Whitty） 來自波西米亞的海濱城市布萊頓-霍夫。成長過程中，因為受到身邊許多鼓舞人心的創作者的影響，她發現了對文學的熱情，尤其是對兒童讀物的熱愛。她以作家和插畫家的身分，與多家出版商合作過，包括 Tiger Tales、Scholastic和Simon & Schuster。繪者簡介寶拉．博爾斯（Paula Bowles） 在赫特福德郡長大，家裡滿是動物。她熱愛繪畫、閱讀和發揮想像力，因此她在法爾茅斯藝術學院學習插畫並成為一名插畫家。她現居布里斯托，在那裡從事插畫師的工作超過10年，合作過的客戶包括 Bloomsbury、The National Trust 和 Child's Play，現在她很高興能與 Simon & Schuster 和 Nosy Crow 合作編寫書籍。
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內容簡介
童書暢銷作家／詩米莉媞．普拉莎登．霍爾斯動畫界繪畫大師／史蒂夫．斯默爾闡述【人際距離】概念‧適用於所有人際關係‧充滿愛意的溫暖繪本
～適合﹝母親和孩子﹞﹝一對很黏的好朋友﹞ ﹝不喜歡被黏的手足﹞﹝親密的伴侶﹞ 一起閱讀～ 【人際距離/尊重理解】 大熊覺得他跟松鼠真是超級好朋友， 兩人總是形影不離，做什麼事都在一起。 但是某天，松鼠卻突然對大熊說，他想要一個人獨處。 松鼠如願一個人生活之後， 覺得空間變好大，想做什麼就做什麼， 而且東西也不用再跟別人分享， 松鼠覺得一切完美極了! 但是，一切真的完美嗎？ 松鼠開始覺得生活中似乎少了什麼..... ◎引導閱讀 《就想黏著你》這一本繪本，從編輯初始，編輯們就針對內容討論得很熱烈，主要是大家覺得故事裡頭這一對「好朋友」的關係，實在讓人很有想像空間，大熊和松鼠之間真的是太有愛了啊！ 其實，「相處距離」這一課題適用於所有型態的人際關係，朋友、手足、夫妻、情人……不論是哪一種類型的情感羈絆，令人覺得美好的人際關係，都是由「真摯情感」、「愛」和「適宜的相處距離」牽繫而成，因此在仔細咀嚼品味《就想黏著你》這個故事後，除了體會到表面上所呈現的「友誼關係」的意涵之外，確實還可以延伸到上述這許多面向的情感。 而在編輯內文的最終階段，負責編排此繪本的美編，更是提出了一個讓所有編輯媽媽都深有共鳴的觀點：「初看《就想黏著你》這一本的內容，感覺是闡述朋友之間的關係， 但再看一遍，若將角色替換，想成大熊是母親的角色，松鼠是孩子，不管孩子做了什麼任性的事情，最後還是會想起媽媽的好。這就像是一本在傳達母親對孩子感情的繪本。」想到這樣的情境，著實令人動容。 這一個有愛的故事，不僅適合推薦給家長，帶領孩子領略朋友間的相處之道，若家中孩子手足之間有類似的相處情況，也很適合用來作情境教育；而在帶領孩子共讀之後，父母亦可再以成人的角度，和親密的另一半共讀一次，做另一種層面的思考。 作者藉由這樣一個暖心的故事，想傳達的主旨，我想不只是提醒我們──再親密的伴侶也需要自己的空間，彼此都應該時刻在一段人際關係中，考量到對方的感受，並適時地調整相處模式，以享有更多的相處樂趣；更重要的是，不管自己是扮演大熊或松鼠的角色，都應該分外珍惜，以各種不同身分、陪伴在我們身邊的「超級好朋友」。讀者好評推薦 「我希望我能給這本書超過5顆星的評價！它真可愛！文字甜美，真摯、充滿愛意，插圖完美無瑕，是一個很精采的故事！」──Reviews from 《Goodreads》／Emma 「這是一個非常溫馨的故事，它提醒你並非每一種關係都是完美的。你必須為友誼做一些努力。一本很棒的書，一本可以與您的孩子們分享的書。」──Reviews from 《Goodreads》／Sandy 「大熊和松鼠之間的關係讓我聯想到兄弟姐妹之間，有個橡皮糖黏在身邊有時候確實很讓人受不了，但那些在一起度過的時光其實是最美好的！──Reviews from 《Goodreads》／Rosie ＊適讀年齡：適合3歲以上親子共讀
作者介紹
作者簡介詩米莉媞．普拉莎登．霍爾斯（Smriti Prasadam-Halls） 享譽國際的童書暢銷作家，作品獲獎無數，目前在台灣出版的書籍包含《給你一個親親》、《不要叫我甜心小寶貝！》以及《媽媽的肚子越來越大啊！》。詩米莉媞曾任編輯十年有餘，她目前和丈夫以及三個寶貝兒子定居在英國泰晤士河畔列治文區。 個人網站：www.smriti.co.uk繪者簡介史蒂夫．斯默爾（Steve Small） 在動畫界擔任導演、設計師和動畫師，資歷長達三十幾年。史蒂夫曾參與迪士尼動畫片《大力士》與《幻想曲2000》的幕後製作，也曾任《豆豆先生》卡通版的場景設計總監；他接過平面設計的案子，更擔任過短片、電視劇以及商業廣告的導演。史蒂夫是本作繪者，此書是他的繪本出道作，他同時也身兼《這隻鴨子很怕水（The Duck Who Didn’t Like Water）》的作者與繪者。史蒂夫現居倫敦，平時有空都會跑去布萊克希斯自然公園（Blackheath Common）餵食烏鴉。
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內容簡介
英國森寶利童書獎作家給孩子的爆笑生活教育主題繪本～推薦給 老是為了幫孩子找廁所而崩潰的爸媽引導孩子學習﹝公共禮儀﹞＆﹝急而不亂﹞的智慧
【公共禮儀／急而不亂】 小嬰猴出門前不去尿尿，出了門才急著到處找廁所。 他忍著尿意，到處尋找。 好不容易找到了一個樹洞，卻是老鼠的家； 他又來到一處樹叢，裡頭竟然有熊先他一步了！ 為了遵守公共禮儀，不能想尿就尿， 小嬰猴只好一直憋尿，他真的很急很急…… 最後，他終於找到了廁所，立刻一溜煙衝了進去， 沒想到，卻發生了更「緊急」的事件…… ◎引導閱讀 相信大家應該都有這樣的經驗：遇到尿急的時候，卻遲遲找不到廁所，真的是會令人很崩潰！ 這本超級爆笑的繪本，從封面開始，就完全可以感受到我們主角的焦急，緊接著翻開書頁，便會一路看到小嬰猴瘋狂找廁所的過程，緊湊的情節，搭配上生動趣味的插圖，不管是人物的動作或表情，處處都充滿了喜感，讓讀者在邊笑邊同情主角的過程中，莫名地也覺得好是焦急呀！（如同事所說：看完感覺自己也都快要跟著尿急起來了！） 非常推薦這本書給老是為了幫孩子找廁所而崩潰的爸媽，也很推薦幼兒園老師在課堂上跟孩子們分享，可以從故事中帶領孩子學習到公共禮儀，（出門在外，不能想尿就尿！一定要在正確的場所喔！）也可以提醒孩子，如果不想像小嬰猴這樣焦急地到處找廁所的話，出門前一定要記得先上個廁所，或是當遇上有廁所的地方時，就要評估一下，等等還會不會有廁所出現？是否現在該先去上一下，以免稍後引發緊急事件。（一樣要記得，上廁所要乖乖排隊喔！） 甚至，是在上廁所的同時，也要留意一下自己的生理狀況，是不是真的只想要小號呢？不要跟小嬰猴一樣，只顧著急匆匆地解決了其中一項生理需求，卻又立即陷入另一個「找廁所地獄」……（此處不完全劇透！請自行看最爆笑結尾） 在和孩子討論完生理面的注意事項時，爸媽們也可以趁機來個機會教育，做一些思考面的延伸引導，例如當我們在想要解決一件事情時（包含上廁所和所有事項），雖然情況很緊急，但也要按照正確的方式做處理，不能隨便解決，因為這樣可能會導致不好的結果；而在做一件事情的當下，也要記得想一想，接下來還有沒有要處理的事情？還有什麼需要考慮的？急而不亂，才能準備計畫得更周全。 值得一提的是，這本書的前後扉頁設計了一個挺有意思的彩蛋，即是畫出了搭配各種動物體型的「造型廁所」，同時介紹了各種廁所的名稱，讓孩子認識除了「廁所」，還可以有「洗手間」、「盥洗室」等各種不同講法，是蠻有趣的日常生活知識擴充。 更好玩的另一點是，前頭的扉頁上，畫的每一間廁所都是關著門的，所以可以讓孩子玩個小遊戲，先觀察各間廁所的造型，再猜一猜這可能是哪一種動物的廁所；書頁最後的扉頁，則會出現透視圖來揭曉答案，讓讀者清楚看到正在裡面上廁所的分別是哪些動物，實在挺有趣的。（但是哎呀……非禮勿視！記得跟動物們說聲抱歉，因為這也是公共禮儀的一種呀！） ＊適讀年齡：適合3歲以上親子共讀
作者介紹
作者簡介卡爾．紐森（Karl Newson） 是一位屢獲殊榮的童書作家，其作品被翻譯成20多種語文在世界各地出版。其著作包括榮獲2019年的萊斯特我們最佳繪本獎和克斯郡童書獎（West Sussex Picture Book Award）的《I am a Tiger》、入圍2019年英國森寶利童書獎（Sainsbury’s Children’s Book Award）的《The Same But Different Too》和《For All the Stars Across the Sky》等。繪者簡介當肯．畢迪（Duncan Beedie） 自由插畫家和童書作家。其作品包括《Molly’s Moon Mission》、《The Last Chip》和《The Lumberjack’s Beard》等。
東雨
$13.29 Sold Out
內容簡介
人氣繪本《你能找到聖誕老公公的內褲嗎？》作者AOI插畫獎入圍插畫家 聯手創作★書評網Whispering Stories、Book Murmuration一致推薦★英國經典兒童出版社‧精選情緒主題繪本－引導孩子學習試著與他人相互尊重，並體會共享的樂趣－
【共享／相互尊重】 不要再呱呱叫！不要再唱歌聊天！不要再玩水了！ 喜歡獨處的鴨子，受夠了池塘裡其他鴨子的吵鬧。 於是，他抓起行李要去找一個隱密又安靜的地方生活。 他跋山涉水，終於找到一個自認為完美的池塘， 但，池塘卻已經被人搶先一步占領！！ 喜愛安靜的鴨子，會怎麼做呢？ ◎引導閱讀 第一眼看到這本書的封面，就覺得這兩位主角鴨子與青蛙的表情實在太有戲了！看起來都是一樣的一臉難相處啊……而故事裡的鴨子確實就是和大家都處不來，因為他喜歡安靜獨處，不管到哪裡，都覺得住在那裡的其他動物很吵雜，所以他總是一直在搬家。 某天，鴨子終於找到一個完美的安靜池塘，卻發現裡面已經有一隻青蛙住在那裡了！（顯然這隻青蛙跟他一樣喜歡安靜獨處外加難相處）一開始，他們也互不相讓，希望對方離開，但漸漸地鴨子和青蛙發現，事實上他們可以和睦相處，甚至開始享受彼此的陪伴，認知到也許有同伴在身邊並不總是壞事。 因此，當另一個海狸家庭試圖來分享他們倆的池塘時，鴨子和青蛙的想法有了轉變，不再像從前一樣不希望被打擾，而是開始願意接納其他群體。故事最後一幕，是鴨子、青蛙和海狸們愉快地共享池塘的畫面，想來愛搬家的鴨子還有難相處的青蛙終於理解，有朋友在身邊，也許有一點點噪音是值得的。 在和孩子共讀這個故事時，可以針對一些關鍵點一起討論及思考，例如「如果你是鴨子或青蛙，你覺得即使有了其他動物，還是可以享受安靜的生活嗎？一定非要獨處嗎？」、「他們可不可以藉由溝通成為朋友呢？或約定好一個彼此都可以接受的相處模式？」，希望藉由這樣的閱讀與討論過程，引導孩子學習「個體」與「團體」間相處溝通的技巧，懂得共享與相互尊重的重要性與價值所在，而不再凡事都只會說「為什麼我要讓你」了。好評推薦 一本非常有趣、關於學習如何分享的書。有精緻的插圖，充滿愛和溫暖！──Amazon書評／Jenny Løvlie 一個以度量和包容為主題的有趣故事，對任何孩子來說都是寶貴的一課。明亮的插圖和有趣的角色表情，為閱讀過程增添了歡樂。 ──toppsta.com書評／RaisingReaders 能找到一本充分利用水景的繪本真是太好了。從划船穿過池塘的優雅白鴨到鴿子、海鷗和鼠類棲息的噴泉，這些場景帶來了令人眼睛一亮的特別視覺體驗，而鴨子憤怒的生動畫面，則充分發揮了幽默的效果。一個幽默而有趣的故事，關於平衡我們的需求與對新體驗該有的開放心態。──Book Murmuration書評 這本書很棒，能讓你開懷大笑，有著令人印象深刻的、色彩豐富明亮的全頁插圖，有些畫面非常引人發笑。這本書背後的座右銘是：有時與他人分享和與他人相處，比獨自一人更好。雖然我也認為靈魂需要一些屬於自己的時間，但兩者的混合物可能會是完美的雞尾酒。──Whispering Stories Book Blog書評
作者介紹
作者簡介貝琪．戴維斯 (Becky Davies) 貝琪是一位兒童圖書編輯，有時也會化身為來自英格蘭西南部的作家。她最喜歡的東西是動物、魔法書籍和任何閃閃發光的東西。在平行宇宙中，她住在夏威夷，在那裡的狗狗保護區工作，衝浪直到太陽落下地平線，經典暢銷作品為《你能找到聖誕老公公的內褲嗎？》。繪者簡介艾瑪．利維(Emma Levey) 是一名威爾斯-卡迪夫的作家、插畫家和繪本創作者。 對大自然充滿熱情，並樂於探索周圍的環境，因為在一個小農場長大，對野生動物的喜愛激發了艾瑪對創作的渴望，希望能藉此展現通過觀察自然世界所建立的聯繫。已創作了兩本繪本，分別是《Hattie Peck》and《Hattie Peck The Journey Home》，前者在麥克米倫兒童圖書獎中獲得高度評價，並入圍AOI插畫獎，也為各家出版商繪製了許多繪本，並為牛津大學出版社的“Adventure Mouse”Word Sparks 系列教育書籍繪製了插圖。 任何空閒時間都用來寵愛雞，和狗狗一起長途散步、照料蔬菜，偶爾做點陶瓷手工藝。喜歡從生活中汲取靈感，並且經常帶著她那個值得信賴的背包。
東雨
$13.29 Sold Out
內容簡介
最受親子團購歡迎的品格教育繪本《章魚先生買褲子》續集來了!資深出版人‧人氣注目童書作家--蘇西‧西尼爾(Suzy Senior)全新策畫主題繪本英國指標兒童出版社Little Tiger重點推薦
【危機就是轉機】 這天，河豚的褲子不見了！ 章魚先生決定要幫他尋找褲子。 他們先去龍蝦洗衣店找、再去美人魚美髮店查看， 還去了河蚌健身俱樂部……但，就是沒有褲子的蹤影。 最後，他們在一艘海盜沉船上，意外地發現各種形狀和大小的褲子！ 但是河豚的褲子會在那裡嗎？ ◎引導閱讀 ‧引導孩子「有彈性」的思考 ‧有時「危機就是轉機」 ‧不要放棄可能的機會，積極面對 ‧改變刻板印象 超受歡迎的章魚先生回來了！ 在上一集《章魚先生買褲子》的故事中，擁有八隻腳的章魚先生，始終苦尋不著適合自己的褲子，直到聽了海馬老闆的話才轉了念頭，意識到原來以前都是自己想錯方向了，原來那八隻腳也可以是手，他需要找的其實是衣服！這麼一來選擇性大大增加，他終於不用再光溜溜的了，也讓讀者跟著明白「轉念思考」的價值與重要性。 這一回，章魚先生則要來引導小朋友們想一想：當遇到麻煩跟危機時，要用什麼心態來看待呢？ 故事開頭，章魚先生再度展開了「褲子搜查任務」，為的是替沮喪的河豚找回丟失的「海盜內褲」。搜尋過程中，可愛又逗趣的海洋世界同樣是書中的一大賣點，讀者不只可以認識多種類的生物，更可以看見各式趣味的「創意海底景點」，不管是「龍蝦洗衣店」，還是「河蚌健身俱樂部」，都讓人覺得很有意思，好想親自進去體驗看一看啊！ 書中豐富的海底景觀，充滿童趣的「驚險」情節畫面，不只會讓孩子覺得好玩，也有很多可以親子一起思考與討論的地方，如故事裡的主要角色個性，便是很值得留意的。 丟失內褲的「河豚」，與我們的「章魚先生」，剛好在性格上形成了對照組。當他們遍尋不著褲子時，河豚習慣性地啜泣著說「我們運氣真不好！尋找一點意義也沒有」，但相對樂觀與積極的章魚先生則說「我們不能放棄」，表示要繼續搜尋，而當章魚先生提議要去神祕的沉船內部尋找，河豚驚恐大叫，但章魚先生則帶著大家鼓起勇氣前進。 另一處發人省思的，是當可怕的巨大鯊魚出現時，大家直覺反應就是鯊魚要展開攻擊了，卻沒想到大家都誤會鯊魚，原來她只是想加入大家的海盜派對行列，同時還帶來了河豚丟失的海盜內褲！ 閱讀過程中，可以引導孩子試著觀察各個角色的對話與表現，討論並分享各自的看法，希望藉由趣味的「找褲子事件」，讓孩子增添閱讀樂趣之外，從中學習樂觀積極的態度，認知到不輕易放棄的重要性，當往後遇到困境時，思考能更加有彈性、不為刻板印象影響，也能更積極地去面對，把握任何扭轉現況的機會，因為有時「危機就是轉機」喔！
作者介紹
作者簡介蘇西．西尼爾(Suzy Senior) 在英國約克郡一座巨大的高山上工作、生活。曾在出版社工作多年，現在閒暇之餘，喜歡提筆寫作。現與丈夫，兩個孩子以及一大群的動物生活在一起。繪者簡介克萊兒．鮑爾(Claire Powell) 一名插畫家、設計師暨藝術總監，現居於英國倫敦。
東雨
$13.29 Sold Out
內容簡介
凱特．格林納威獎、雀巢兒童書金獎入圍推薦作家 羅素．艾托全新幽默創作兒童繪本～引導孩子培養﹝危機意識﹞‧學習機智思考
【危機意識／機智思考】 屋外，小偷三人組正準備進屋偷竊。 屋內，兩隻貓咪正計畫抓小偷。 當小偷三人組踮著腳尖進入屋內後， 他們列了許多偷竊清單，而最終的目標是──保險箱！ 他們以為這項任務很容易， 卻不知道，屋內的兩隻貓咪已備妥陷阱等著他們。 啪隆！砰喀！哐噹！啪搭！ 一陣陣聲響，小偷三人組最後…… ◎引導閱讀 ◆引導孩子思考的要點 →要有危機意識 →訓練機智思考 →學習冷靜計畫 ﹝三個小偷與小貓的諜對諜，最終由善於觀察、計畫的聰明小貓獲勝﹞ 故事一開頭，小偷便用各種方法偷看觀察，然後列出了「偷竊清單」，分析哪樣物品才是值得偷的 (但顯然觀察跟分析得很草率？)；而小貓們則是運用各種高級又專業的設備來監視這些小偷，而且也列出了「保全清單」（整個過程感覺好謹慎啊！可靠的小貓們！！）──誰比較高明，一看就很清楚啊！接下來，小貓們更設置了各式各樣的隱藏陷阱，計畫得很隨便的笨賊們……當心囉！ 閱讀故事的過程中，可以引導孩子：平時面對周遭環境的變化，就要有危機意識，學習事前做好準備，遇到狀況時，更要冷靜分析思考，想出辦法解決──小偷與小貓的諜對諜？這絕對是超有趣的安全教育素材！ ◆和孩子一起互動推理 ﹝帶著幽默思考的繪本，插圖非常巧妙，可以揭示故事的小線索並增加趣味性﹞ 獨特的構圖和視角，無疑是這本繪本最大的特色，作者利用畫面中那些射入黑暗中的光束，讓光線在不斷變化的場景中移動，這樣的構圖方式，不僅凸顯了故事中小偷們的滑稽動作，也增強了戲劇性。 作者對圖片進行排序的方式，會讓讀者不自覺地跟隨著頁面動線移動，上下樓梯，穿過窗戶──砰！哎喲！就這樣跟著小偷們被彈飛出去、被貓砂盆發射器襲擊！然後緊張兮兮地想著，接下來呢？又會有什麼機關出現！？即使是大人，也可以和孩子一起享受這樣的過程，推測小貓們的下一步會做什麼？小偷們又會遭遇什麼樣的狀況？趣味推理指數五顆星！ ◆結尾處有一個超有趣的驚喜彩蛋 →真的很妙的彩蛋……但這我不能告訴你！ （你必須先翻開書，通過看家小貓們的考驗關卡！）好評推薦 「我的女兒喜歡追蹤三個小偷的行動，更喜歡看聰明的貓如何破壞他們偷走保險箱的計劃──結尾時你會看到保險櫃裡到底有什麼，那真是一個很大的彩蛋！」──toppsta.com書評/MrsV 「我的兒子很喜歡這本書，我為他重讀了無數遍。幾個小偷決定光顧老太太的房子，但她的寵物貓守護了房子的安全。結局很有趣，甚至讓我笑出聲來。很棒的一本書！ 」 ──toppsta.com書評/lpwilford 「艾托的作品新鮮有趣，充滿了有趣的用語。與他之前的繪本作品一樣，本書運用巧妙的排版，更凸顯了三個小偷的滑稽形象，也增添了畫面的趣味性。與《小鬼當家》一樣，劫匪在進入房子時遇到的……比他們預期的還要多！」──goodreads書評／Dimity Powell
作者介紹
作／繪者簡介羅素艾托（Russell Ayto） 是一位受歡迎且暢銷的兒童插畫家，其著作包括《Quacky Quack-Quack！》 (入圍英國“鵝媽媽”獎和“聰明人”圖書獎），作品曾獲得金智賢獎、羅爾德·達爾 趣味童書獎，並入圍雀巢兒童書金獎、藍彼得圖書獎年度大獎，更兩次入圍凱特·格林納威獎章。
東雨
$10.99 Sold Out
內容簡介
比利時指標童書出版社Clavis經典推薦兒童文學作家Thierry Robberecht＆繪本大師Loufane 攜手打造
【危機處理 / 守信】 森林裡有隻帥氣有型的大野狼， 他身材高大、擁有一身黑得發亮毛皮， 還有一口白得發亮的利牙， 所有的動物都怕死他了！ 但有一天，當他在追捕一隻山羊時， 他那身完美的黑色毛皮，竟不小心被樹枝鈎破了， 讓他成為了一隻「無毛狼」！！ 人見人怕的他，這下居然成為了大家嘲笑的對象…… 傷心又沮喪的大野狼，最後決定去找小雞裁縫師求救── 向來很害怕大野狼的裁縫師們，會幫助他嗎？ ＊4歲以上適讀
作者介紹
作者簡介提利‧羅伯埃克特 Thierry Robberecht 兒童讀物創作家，也為漫畫書寫歌詞和劇本，於比利時當地獲獎無數。他表示自己的童年，就是他創造角色靈感的絕佳來源。繪者簡介露凡Loufane 來自比利時的插畫家。她喜歡創造動人的角色，使有趣的兒童故事栩栩如生，讓讀者留下深刻的印象。
序
引導閱讀 這是一本光看封面，就讓人覺得非常有趣味性的繪本，一身粉色皮膚可憐樣的大野狼，身旁圍著嘲笑他的小動物，再配上「救狼喔」這三個字，真的是十分引人發笑，也讓人忍不住要想：平常看見大野狼，動物們就要喊「狼來了~救命啊」，怎麼今天要救的換「狼」了？ ‧【創意的危機處理】 →教孩子不畏嘲笑，正面思考，解決問題 其實故事裡的野狼一開始出場，確實是一副人見人怕、帥氣又令人望而生畏的壞狼模樣，但故事到一半劇情急轉直下，這頭帥氣的壞狼，竟然令讀者噴飯地被「扒皮」了，搖身一變成了封面上的可笑模樣──正如壞狼自己所說，哎呀看起來就像隻小豬啊！！傻萌的樣子讓羊群跟讀者都想笑了呢。 但這下可糟了，獵物都不怕他了，這大壞狼在森林裡還怎麼混得下去呢？在經歷沮喪、躲藏、暗自傷心的過程後，大野狼決定不能再自怨自哀下去，要找方法解救自己悲慘的處境。而他的解決方法也很妙，竟然是找上了裁縫師幫他縫製一件替代的「毛皮大衣」，是不是創意十足呢？ 閱讀到這裡，可以和孩子討論一下，如果自己是野狼，面對這種處境，在低潮的情緒下，是否也有勇氣可以振作起來，並積極去想出解決之道？更可以激發孩子想像，還有沒有其他的方法可以幫助大野狼「重振狼風」。 ‧【人人都怕的大野狼，也懂得守信與感謝】 →教孩子自主選擇，守信自重 在故事裡，野狼狩獵小動物是他的天性，而故事裡的其他小雞也不相信他會信守承諾，但最後面對幫助他度過難關的小雞裁縫師，野狼選擇沒有把小雞吃掉，還替她去採蘑菇，最後甚至答應她再也不吃肉，這表現出來的就是「守誠信」的品格了。藉由這樣的安排，引導讀者去思考：不管大家如何認定你，其實人人都可以藉由「自主選擇」，來替自己重新定位，決定自己往後要成為什麼樣的人。 ‧【勇敢又有職業道德的小雞】 →教孩子善用智慧，冷靜沉著 故事裡很值得一提的是小雞裁縫師，面對以往令人畏懼的野狼，身為一名裁縫師，小雞沒有落荒而逃，也沒有落井下石，拒絕替野狼裁製新衣，而是勇敢地敞開大門迎接這名需要幫助的客人。雖然在過程中，接近野狼的大尖牙時，仍是免不了膽戰心驚，但小雞依舊展現了她裁縫師的專業能力和精神，好好地替野狼製作了一件非常合身完美的毛皮大衣（有讀者猜測，其實小雞大可以在衣服上動手腳，惡整野狼一番的啊！），大概正因為小雞這樣的精神與表現，讓大野狼感激和佩服，因此贏得了他的敬重與善待，也才有之後的從善如流吧。 這樣一個特殊又趣味的故事，帶著比利時繪本慣有的幽默多元風格，編輯們猜想，作者創作這樣一個故事的用意，或許並不在於偏重探討角色的善惡與否，反而是希望讀者著重於思考，處於不同處境的角色，在面對不同的問題與情境時，會有如何的表現，而藉由這些角色的互動，也能品味出一些有助於人際關係的體悟。
東雨
$10.99 Sold Out
內容簡介
暢銷得獎繪本《太多胡蘿蔔了！》作者全新力作！
【品格教育繪本：嘗試新事物】 又到了烏龜不喜歡的冬天！ 烏龜覺得，冬天真是個很冷又無聊的季節，牠再度閱讀完《烏龜冬眠指南》，做好萬全準備，想進入冬眠躲過討厭的冬天時，牠的好朋友們卻決定要破壞牠的計畫…… ◎引導閱讀 繼暢銷書《太多胡蘿蔔了！》（Too Many Carrots）闡述了「分享的美好」之後，凱蒂•哈德森的新繪本，再一次讓讀者們感受到了友誼的溫暖和冬天的樂趣，進而帶出「嘗試新事物」這個主題。 封面讓人忍俊不住，睡在雪堆上的烏龜一臉惱怒，而好朋友們則為了不讓他冬眠，躲在旁邊一直偷扔他雪球，好讓人同情又忍不住想發笑的烏龜啊！ 故事裡的烏龜，一心認定冬天只有「很冷」和「很多雪」，是個無趣的季節，所以每到冬天就選擇沉睡。但這一年，好朋友們決定要讓烏龜體會到冬天的樂趣，因此不斷地邀請他參加屬於冬天的活動，刻冰雕、打雪仗等等，但烏龜仍是不為所動，甚至覺得很生氣。 不過最後，他意外發現了屬於冬天的美好與趣味，領悟到自己以前對冬天保有的刻板印象，讓他少了許多機會去體驗新事物。在好朋友的幫忙下，今年的烏龜終於不用再一個人陷入冬眠，而是可以跟大家歡度一個熱鬧又充實的冬天。 不管是孩子或大人，我們常常會對某些事物有既定的負面認知，進而產生排斥心態，而烏龜冬眠這個可愛的故事，讓讀者會心一笑同時，也會認知到自我心態的轉變，將會替生活開啟不一樣的嶄新面貌，進而更樂意去嘗試新事物喔。名人推薦 「有趣又可愛的故事！」──《出版者週刊》溫暖推薦 ＊適讀年齡：4歲以上
作者介紹
作、繪者簡介凱蒂．哈德森（Katy Hudson） 小時候最喜歡在家裡的牆上作畫，父母發現後，非常迅速地塞給她鉛筆和白紙，凱蒂從此畫個不停。凱蒂與身俱來的藝術天份讓她能輕鬆駕馭文字與插圖，創作出一本又一本引人入勝的故事書。作品包括《熊與鴨（Bear and Duck）》、《逃跑的蛋蛋（The Runaway Egg）》與本書前作《太多胡蘿蔔了!》。凱蒂目前和丈夫定居倫敦，兩人都非常喜歡烏龜打盹時的幸福模樣！
【品格教育繪本：團結力量大/機智思考】 還是我們比較聰明！(THE WOODS)
東雨
$12.29 Sold Out
內容簡介
英國Quarto出版集團年度推薦新書插畫大師 羅伯‧哈吉森趣味邏輯主題兒童繪本作品～告訴孩子機智思考的重要～
【團結力量大／機智思考】 這是一座森林。 是三隻狐狸的家，也是三隻兔子的家。 這天，三隻狐狸想要抓兔子吃。 牠們爬上樹梢找、鑽進地洞找， 明明有聞到兔子味，但就是找不到兔影！？ 幸運地，竟然有人幫牠們設好指示路標，指出方向！ 到底是誰這麼好心？還是其實這是個陷阱……讀者推薦 「這是一本令人愉快的讀物，我相信許多孩子會喜歡跟隨狐狸尋找兔子。我喜歡在每一頁上看到小蟲做那些可愛的舉動。」──Jane／amazon 「明亮的插圖加上有趣、令人愉快的語句，不管大人小孩都會被吸引。我迫不及待地想讀這本書給我的孫子們聽了！」──CMitch／amazon 「對細節的描繪非常出色，跟著畫面中的小蟲每一頁每一頁地閱讀下去，對我女兒來說是一種樂趣。結尾有一個很大的轉折。喜歡這本書！」──Matt／amazon
作者介紹
作、繪者簡介 羅伯‧哈吉森（Rob Hodgson） 生於1988年，家鄉位於英國南部某濱海小鎮，曾就讀英國普利茅斯大學插畫系。羅伯現居英國布里斯托市，他平常的工作就是搞出一堆垃圾，再化腐朽為神奇，將之變成插畫作品、高品質紙製品以及書籍。羅伯深受畢卡索、約翰‧凱吉與海灘男孩樂團影響，他喜歡各種動物與滑板，也喜歡研究知覺心理學以及蒐集非主流的怪玩具。羅伯的繪本處女作《山洞裡的小不點》於2017年出版後引起廣大迴響，至今已售出超過十國版權。官網：www.robhodgson.com/
序
引導閱讀 森林裡有三隻狐狸，分別是胖狐狸、高狐狸和小狐狸，牠們打算一起去獵捕兔子。 結果，牠們發現途中竟然有路標，指出兔子所在的方向！但是……跟著路標找了半天，不管是樹頂上、胡蘿蔔田底下或南瓜田中，卻都沒有看見任何兔子的蹤跡，到底發生了什麼事呢？ 故事中，狐狸們不停地找著，不停地說「這裡沒有兔子」，但真的沒有嗎？ 眼尖的讀者應該會發現，其實從封面開始，圖中就隱藏了許多目標物啊！每當狐狸們嚷著「沒有兔子」的時候，畫面中各處根本都藏著兔子啊！ 而除了狐狸們心心念念的兔子，書中還有另一個亮點──經過實際測試，孩子們幾乎一打開書頁就都很快地發現了書裡的另一個小小主角──「小蟲」。我們可以在讀者的評論裡發現，大家都很喜歡這隻小蟲呢！ 作者對於細節的注重，完全可以從這一個點上表現出來，包含封面，每一個跨頁裡都藏著這一隻粉紅小蟲，牠會隨著故事的情節推進，配合狐狸們做出各種不同的可愛舉動，（其中有一頁，牠甚至躲在地下看起了畫面中有兔子的電視，真的是太有趣了！） 對孩子來說，閱讀這個故事，不只可以跟著狐狸們一頁一頁找尋兔子，還能挖掘可愛的小蟲彩蛋，相信就連大人也會覺得相當有趣。書中的每一頁都隱藏著許多線索，在跟著畫面找尋的過程中，不只可以訓練孩子觀察力，也能做一些邏輯思考的引導，爸媽可以邊閱讀邊和孩子討論：「有路標耶！你覺得是真的還是假的？」、「遇到這種狀況，是不是需要提高警覺啊？」、「如果你是狐狸，會不會相信呢？為什麼？」讓孩子在哈哈大笑開心閱讀之餘，也能多一層邏輯上的認知與領悟。 而故事結局，也是非常值得帶領孩子認知的觀念──團結，絕對力量大！（但千萬小心豬隊友！哈）
東雨
$10.99 Sold Out
內容簡介 便便也要公主風！ ★最華麗夢幻的便便繪本★ 韓國家長感同身受五顆星好評推薦 讓可愛的便便公主帶領孩子 →認識正確飲食習慣＆健康排便習慣← 一起打贏這場「便便戰爭」！ 【如廁訓練／生活習慣】 (噗……！) 每天早上8點45分，是「便便公主」便便的時間。 便便國的百姓們為了幫公主加油，都會齊聚在皇宮前廣場。 王子弟弟、王后跟國王也會陪在一旁， 「公主殿下，再加把勁兒！加油！加油！便便！便便！」 所有人都一起大聲吶喊為她加油。 究竟便便公主能不能順暢的排便呢？ ◎引導閱讀 看過一些講便便主題的繪本，但這一本《便便公主》實在特別可愛，沒想到「便便繪本」也可以有這麼夢幻華麗的風格啊 ！首先故事主角就是一個小公主，因此繪本封面上，可以看見我們可愛的便便公主，頭戴著小皇冠，坐在她專屬的華麗造型馬桶寶座上，臉上還帶著汗滴，一副便便中的辛苦表情，周圍的花紋則是用一卷卷的衛生紙捲排列而成的，而畫面正上方那個看似是黃金王冠的圖騰，其實正是故事要講述的最重要的另一個主角──也就是我們的「便便」本人是也！（還真的是黃金啊！）整個封面設計可說是充滿了趣味的巧思。 故事裡的便便公主，每天早上都要經歷一場「便便戰爭」，舉國上下都會關心地一起替她加油吶喊，但是之所以稱為「戰爭」，正是因為「便便」的過程實在是很不容易啊！ 便便的時候，便便公主總是會對國王和王后提出許多要求，想讓便便順利地出來，卻都沒有成功，便便公主的肚子還是好痛，可憐兮兮地哭了起來……幸好，最後便便公主在聽取了人民給的幾個好建議後，終於順利地大出了便便，舉國歡慶！ 上述的情節雖然誇張，但許多家長應該都碰過類似的困擾和狀況吧，只不過這一幕搬到了皇宮裡大陣仗地上演，實在令人覺得格外幽默。但的確，在孩子「便便」這件事上，許多時候真的是需要家長嚴陣以待啊！畢竟排便順暢，對孩子的健康成長是很重要的一環，但孩子的飲食習慣及各種生活習慣，包含作息、日常進行的活動分配、運動頻率，都會對其排便的狀況有很大的影響，吃了什麼、生活習慣是否健康良好，都是相當重要的。 希望看了便便公主辛苦的便便過程後，能幫助孩子自動養成健康的生活習慣，每日都能像畫面最後的便便公主一樣驕傲地宣布：「我大完便了！」 ＊適讀年齡：4歲以上 作者介紹 作、繪者簡介 文／朴貞姬 圖／朴世蓮 這是第一本由喜歡文字創作的姊姊，跟喜歡塗鴉的妹妹，合力完成的繪本。把日常生活中發生在自己跟孩子身上，雖然瑣碎卻又重要的人生苦惱，用有趣的故事記錄下來。 和便便展開殊死戰的姊姊的女兒現在已經是大學生，而妹妹的兒子則尚未結束這場「戰爭」。 ...
東雨
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內容簡介
★美國中西部獨立出版商協會 2013美國中西部獨立出版童書入圍獎 ★美國蓋利特‧伯吉斯創意表達中心 2013蓋利特‧伯吉斯童書榮譽獎 ●故事意涵 【學習聆聽】 貓頭鷹萊希很愛說話， 吃飯說話、上課說話、看電視說話，連刷牙也要說話！ 只要她一開口說話，就完全停不下來， 也因此聽不到別人在說什麼。 哥哥大喊、媽媽無奈、爸爸嘆氣，連老師也生氣。 直到有一天，她的聲音忽然消失了…… ◎引導閱讀 許多家長常常會因為孩子「愛說話」而感到煩惱，不管是吃飯時、上課時，或是家人同學正在講話的時候，孩子都說個不停……但其實愛說話不見得是不好的，在現今這樣重視「自我表達」的社會，口語能力相對重要，因此若只是一味強硬地命令孩子「安靜」、「不要說話」，反而可能會對孩子的語言發展與思考創造形成反效果。 故事裡的小貓頭鷹也總是愛說個不停，直到有一天因為嗓子不舒服說不出話了，被迫「不能說話」，也被迫要「聽別人說話」，卻意外地發現很多平時因為顧著說話，而沒有機會去做、去體驗的樂趣和感受，從此小貓頭鷹不但愛說話，也變得願意聆聽了。 面對愛說話的孩子，家長們不妨運用可愛的繪本故事情節來引導，把重點放在－－如何教導孩子在適當的時機說話、用什麼方式說話，什麼時候又該停下不說話，讓孩子在跟著小貓頭鷹學習「說話禮儀」的過程中，進而明白「聆聽」也是說話技巧中相當重要的一環，更是增進人際關係的好方法。 ＊適讀年齡：3歲以上、親子共讀
作者介紹
作者簡介克里絲蒂安‧瓊斯（Christianne Jones） 從小在一個沒有電視和網路的小鎮裡長大。由於父母皆從事教職，非常重視培養孩子的讀書習慣，她自幼便沉浸在閱讀的世界裡。克里絲蒂安在童書界耕耘多年，作品多達50幾本書，她目前從事編輯工作，與丈夫和三個女兒定居在美國明尼蘇達州。繪者簡介理查‧華生（Richard Watson） 自林肯藝術設計大學（Lincoln University School of Art and Design）插畫系以全校第一的成績畢業，現為英國光明兒童插畫經紀公司（The Bright Agency）的主打插畫家。理查曾榮獲多項大獎包括美國月光童書獎（Moonbeam Children's Book Awards）、英國紅屋童書獎（Red House Children's Book Award）等，他的作品融合傳統繪畫、拼貼及混合媒介繪畫。理查目前住在英國林肯市。
東雨
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內容簡介
比利時指標童書出版社Clavis經典推薦兒童文學作家Thierry Robberecht& 繪本大師Loufane 攜手打造
【安全教育／培養耐心】 從還在蛋殼裡開始， 文森就已經是隻沒耐心的小雞了── 牠用力敲破蛋殼，讓自己比牠的弟弟妹妹們更早出生； 牠想學哥哥姊姊們吃大蟲子、在棲木上休息，卻害自己累得要命； 牠甚至偷溜出去，想跟著哥哥姊姊們去上學， 卻沒想到在黑暗的樹林裡迷路了！ 還碰上了一隻想吃掉牠的狐狸…… ◎引導閱讀 ‧Tip 【等一下的好處】 →讓自己的實力更充實 讓孩子體會── 有些事情經歷過等待的時期， 才有機會體驗每個階段的變化和感受， 學習不同狀況下的應對方式。 【等一下的原因】 →讓自己獲得更多保護 讓孩子明白── 有時候被限制做能力範圍之內的事， 並非差別待遇， 而是基於安全考量。 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 看到這個書名，想必許多爸媽都會會心(且無奈)一笑吧？這似乎是家中孩子很常抱怨的台詞啊── 「媽媽我想要去公園玩！」 「再等一下喔，媽媽把手上的東西整理好。」 「吼，為什麼還要等一下？」 「爸爸我們可以走了沒？」 「還不行，等大家都吃完東西才能走喔，再等一下。」 「吼，為什麼還要等一下？」 真是家家都有個沒耐心的小孩啊～而我們故事裡的文森，則可說是史上最沒耐心的小雞寶寶了，竟然心急到自己打破蛋殼蹦出來，而且還企圖叫醒其他的弟妹早點出生！說到這，不得不說書中的小雞媽媽是一個很正面的示範，面對這猴急孩子如此的表現，竟然還是捺著性子給予極大的包容和溫柔。我想，這是在探討如何讓孩子培養「等一下」的耐心及相關的安全教育之前，閱讀此書的爸媽第一個應該關注的點──小雞媽媽絕佳的情緒管控技巧著實令人佩服。現實生活中，面對這樣胡亂搗蛋的孩子，應該是會讓許多爸媽都忍不住爆青筋怒吼吧。 家長的回應態度，其實對孩子的行為是具有影響力的，雖然耐心而溫和的回應，不見得對每個沒耐心的孩子都見效，但在不使孩子更為焦躁浮動、或使親子關係變惡劣這一部分，某種程度上還是有一定幫助的。 故事裡敘述了小雞面對各項事物，總是沒耐心經歷等待過程，老想學比自己年長的哥哥姐姐做自己能力所不及的事，結果總是不如預期，不僅達不到目的、餓肚子，最後還驚險地遇見大野狼，引發差點被吃掉的危機！ 家裡若是也有個沒耐心的小雞文森寶寶，爸媽不妨藉由共讀故事，和孩子一起討論小雞那些沒耐心的舉動，是不是適合？為什麼小雞媽媽要勸阻他呢？再進而問問孩子，如果他是小雞又會怎麼做呢？可以給予小雞什麼建議呢？ 在進行過這樣的分享和思考過程後，再試著進一步引導孩子說一說生活中的情境、曾發生過的狀況，相信有助於改善孩子沒耐心的狀況，同時也可機會教育，建立其對人身安全問題的概念，讓孩子在做出任何舉動前，習慣多想一想，學著更加警惕小心。 ＊適讀年齡：4歲以上
作者介紹
作者簡介提利‧羅伯埃克特 Thierry Robberecht 兒童讀物創作家，也為漫畫書寫歌詞和劇本，於比利時當地獲獎無數。他表示自己的童年，就是他創造角色靈感的絕佳來源。繪者簡介露凡Loufane 來自比利時的插畫家。她喜歡創造動人的角色，使有趣的兒童故事栩栩如生，讓讀者留下深刻的印象。
東雨
$12.29 Sold Out
內容簡介 ★給幼兒的溝通學習繪本★ 幼兒教育系教授 推薦 韓國小學一年級指定閱讀教材 ～～幫助培養孩子專心聆聽、良好溝通的能力～～ 【專注力/溝通能力】 朵朵是一隻兔子。 她耳朵很大，卻常常沒注意聽別人說的話－－ 媽媽告訴她要出門一下，她卻哭喊媽媽不見了， 朋友告訴她約定的地點，她還是到處找朋友。 同學請她帶紙箱到學校，她卻帶成了色紙！ 有一天，朵朵的耳朵竟然掉出了一隻蟲子！ 而且，這隻蟲還是一隻會吃「話」的吃話蟲…… 作者介紹 作者簡介 徐寶炫 Seo Bohyeon 在延世大學兒童與家庭學系完成學士和碩士課程後，一邊創作童書，一邊進行各種寫作活動，夢想是持續撰寫出能與孩子們想像力相伴的書籍。 繪者簡介 孫正炫 Junghyeon 主修視覺設計，在福祿貝爾童話研究所任職。自2000年以後，多次參加福祿貝爾插畫展，並為許多兒童繪本進行插圖創作。 序 引導閱讀 請幫助孩子養成專心聆聽別人說話的習慣 李承妍（梨花女子大學幼兒教育系 教授） 幼兒期是所有領域發展最迅速的重要時期。而且，幼兒時期建立的習慣和態度，有可能會影響孩子的一生，因此非常重要。特別是與他人溝通的正確習慣和態度，不僅能夠促進口語和聽力的發展，還能為認知、社會化、情緒等各方面奠定良好的基礎。 為了培養幼兒聆聽別人說話的習慣，父母和老師扮演了非常重要的角色。首先，必須聆聽孩子說話，並且適當地做出反應，讓孩子學習溝通和互動的基本原則。父母和師長先做榜樣給孩子看，這對幼兒來說，是最有效的學習方式。 ...
東雨
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內容簡介
【情緒管理】 森林裡，大熊正在打瞌睡， 一隻小飛蟲忽然停在牠的鼻尖上吵鬧著， 要大熊當牠的朋友，甚至當牠的家！ 愛睏的大熊實在受不了，又扭又跳的，就是想要甩開這隻小飛蟲。 可是，小飛蟲說什麼也不願意走…… 【引導閱讀】 故事裡的大熊，碰到小蟲子暴跳如雷又無奈的模樣，老實說非常可愛啊！只是，當這樣的情形若是發生在自己身上，大概就不好玩了吧？ 這是一個會讓大人小孩都看得開心的有趣故事，但哈哈大笑的同時，也會忍不住思考起：「如果我是大熊，遇上了這樣甩脫不掉的小蟲子，會有什麼反應呢？」 如果家中也有個遇到麻煩問題，就激動無比、大喊大叫的「大怒神」，不妨用這樣的故事來引導：當遇到不喜歡的人事物時，激烈的抗拒和怒罵，有時候並不能解決問題，不如學習故事裡有智慧的老貓頭鷹，試著靜下心來，好好和相關的對象溝通，或許就能得到不一樣的結果；而樹懶擁有樂觀的個性，因此令大熊討厭的小蟲，卻變成了令牠開心的禮物，這樣正向思考的態度，更是值得鼓勵孩子學習。 ＊適讀年齡：4歲以上
作者介紹
作者簡介派翠西亞‧赫加蒂 (Patricia Hegarty) 在兒童出版社擔任編輯多年，現為英國童書出版社Caterpillar Books的編輯，曾參與多部精美的童書創作過程。繪者簡介卡門‧塞爾達娜(Carmen Saldana) 居住於西班牙北部的小城。大學時主修藝術，畢業後成為一名職業的圖像設計師，現在則為一名自由插畫家，致力於兒童繪本的創作。
東雨
$12.29 Sold Out
內容簡介 親子團購熱銷／兒童教育專家強推 最受親子歡迎的暢銷童書 《我有好多話要「說」！》姊妹作 美國月光童書獎、英國紅屋童書獎畫家 /理查‧華生（Richard Watson） 繼《我有好多話要「說」！》、《這樣做又沒關係！》後， 又一貼近描繪孩子生活行為問題的主題繪本 【情緒管理】 這天天氣非常好，森林裡充滿陽光。 動物們開心的唱歌跳舞，四處活動。 除了站在樹頭上的貓頭鷹，一直在生氣。 其他動物想盡辦法，要讓貓頭鷹開心一點—— 小鳥送牠「快樂帽」、小兔子唱歌給牠聽、大棕熊要給牠一個擁抱。 可是貓頭鷹通通不接受，還要牠們全部走開…… ◎引導閱讀 看過《我有好多話要說》繪本的讀者，應該會覺得《走開! 我在生氣》這一本的貓頭鷹看起來很眼熟，好像在哪裡看過～～沒錯，他們都是出自同一位畫家理查‧華生之手的可愛小貓頭鷹。 第一次看到這隻愛生氣的小貓頭鷹，直覺就是「哎呀!我們找到萊希失散多年的哥哥啦！」（萊希是《我有好多話要說》的主角）。兩隻貓頭鷹都有著同樣可愛的畫風，一隻很活潑愛說話，一隻臭臉愛生氣，兩種表情都表現得維妙維肖，讓人一看就覺得真的好有戲啊。 翻開內頁，看見森林裡頭，一大群歡樂的動物中，獨獨有一隻小貓頭鷹頭上有著一團烏雲，不知道在生什麼氣的場景，莫名的就覺得很好笑，而且感覺很熟悉。（每當一家人歡歡喜喜地聚在一起時，常常就會有一個小人兒躲在角落獨自生著悶氣，然後開始抱怨東抱怨西……） 再接著看下去，故事裡的小貓頭鷹的種種行為表現，實在是把「愛生氣小孩」的形象畫得太傳神了，下雨也要抱怨生氣、太熱了也要抱怨生氣，「愛生氣樹枝」是小貓頭鷹最常待的地方。當大家都努力逗他開心時，他絲毫不領情地繼續對朋友們發怒，還把朋友小鳥最愛的東西給弄壞了。 故事到這裡是一個重要的轉折，當小鳥對小貓頭鷹表現出怒氣，告訴他自己也「生氣了」的時候，小貓頭鷹總算感受到了「生氣」以外的情緒──「驚嚇」，他首次感受到當別人對自己發怒時，心中會有什麼情緒感覺；而當知道小鳥生氣的原因後，小貓頭鷹又感受到「歉疚」，小鳥的怒意全是自己的「愛生氣」造成的。 當下，小貓頭鷹不生氣了，不好意思地向小鳥道歉，然後開始好奇地和其他動物朋友們討論起有關「情緒」的話題。而最後，小貓頭鷹請大家全都離開「愛生氣樹枝」，這可視為是一種情緒轉換的表現。 我覺得這樣的情節安排，有許多值得和孩子討論的地方，比如當讀到貓頭鷹無論遇到什麼事都很愛生氣抱怨的時候，可以問一問孩子：「你們看見貓頭鷹一直不停的愛生氣，有什麼感覺？」、「你覺得貓頭鷹為什麼要一直生氣？」、「如果你是他的朋友，你會怎麼做呢？」、「如果你是貓頭鷹，你喜歡這樣的自己嗎？」 藉由討論的過程，可以試著了解孩子對這些情緒表現的想法，並幫助孩子在「情緒管理」上有更進一步的認知。 若孩子平時並不是愛生氣的孩子，就能以旁觀者的角度去試著設想「當身邊有個愛生氣的朋友」時，該怎麼應對和調整自己的情緒。 若孩子恰巧平時就像小貓頭鷹一樣老是愛生氣，那藉著討論過程，爸媽可以探知一些孩子「愛生氣」的原因，比如「大家都不跟他玩」、「肚子不舒服」，或是純粹跟故事裡的小貓頭鷹一樣，就是覺得「生氣很好玩」。 在探究原因之後，便可以藉由故事引導孩子去理解，有怒氣時要如何調整管理自己的情緒，以及每個人遭遇到別人的怒氣時，會有什麼樣的感受，並認知到「愛生氣」並不是一個好玩的遊戲，不管是他人或自己都不喜歡「愛生氣」的朋友，進而在生活中漸漸去調整自己的情緒表現，學著像小貓頭鷹一樣，早日離開「愛生氣樹枝」。 ...
【品格教育繪本：情緒／人際關係】小毛怪 我們(DAS kleine WIR)
東雨
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內容簡介
【情緒／人際關係】 小班和艾瑪是好朋友，當兩人在一起時， 一隻叫做「我們」的小毛怪就會出現。 有它在，小班和艾瑪無所不能， 外出冒險、打倒怪獸都難不了他們。 但是有一天兩人吵架了， 「我們」也因此躲起來消失不見。 少了「我們」的日子，小班和艾瑪的世界變得很不開心。 「我們」把自己藏到哪裡去了呢？ 兩位小朋友很想念「我們」， 決定一起努力尋找，還寫了封道歉信要給它，希望它快快回來…… ◎引導閱讀 情緒管理以及人際關係的主題，向來都是家長和老師相當重視的，但是在引導上，這也是相對來說較為抽象的概念。 在這一本繪本中，作者想闡述的是──當人們對彼此有好感、產生深厚感情時，會創造出一個 「我們」，這世界上有很多個 「我們」，他們的樣子都不太一樣，但共同點是他們都非常珍貴，而且是獨一無二的。「我們」這一層關係，無論是對大人或小孩來說，都是同等重要。但是要如何明確地對小孩解釋「我們」的概念呢？ 作者把「我們」擬人化，讓它化身為一隻可愛的綠毛怪，以詼諧可愛的方式來講述關於「我們」的概念。在這個屬於小班和艾瑪的 「我們」的故事中，這一隻「我們」小毛怪，不但是很特別的，也很強壯，有它在，小班和艾瑪覺得， 令人不開心的事都會化為烏雲消散，美好的事情也會變得更加美好，但當兩人吵架，只想到「我」自己時，「我們」就會因而被傷害而躲起來。 溫馨的故事情節，將抽象的情緒與人際溝通概念，用可愛的綠怪獸形象來象徵，讓讀者體會友情對人際關係的重要，此外也能讓孩子理解和朋友吵架時可能會產生的各種感受，進一步認識自己的情緒表現並適度管理。
作者介紹
作、繪者簡介丹妮拉‧昆克爾Daniela Kunkel 出生於1983年，主修社會教育學，曾有五年工作於兒童及青少年精神科診所，2009年於明斯特應用技術大學研讀插畫。譯者簡介 李怡芬 旅居德國宅女一枚，熱愛接觸新事物，熱愛兒童文學，熱愛與兒童對話、與兒童一起創造無限想像力，譯有《做我自己》、《AR互動格林童話》、《小雪人賣冰淇淋》、《小雪人去避寒》等。
【品格教育繪本：想要與需要／資源分享】 不管，我就是要買 !
東雨
$13.29 Sold Out
內容簡介
到底是買想要的東西？還是買需要的東西呢？韓國網路讀者最高榮譽五顆星評價一本引導孩子思考何謂「理性消費」的趣味繪本──哀怨的主角群(獅子、鱷魚和貓咪)強力推薦：「有關『兒童理財觀念』的繪本肯定不只一本，但我們這一本肯定最好笑！」──
【想要與需要／資源分享】 獅子、鱷魚和貓咪為了想吃鮮魚料理，相約一起上市場買魚。 市場裡各種攤位應有盡有，琳瑯滿目，他們馬上就被吸引住了。 獅子買了帥氣的帽子、鱷魚買了口感刺激的汽水、貓咪買了高跟鞋。 他們買完一個又繼續買另一個。 「買東西讓人超開心的！」 於是，三個好朋友越買越多，東西塞滿了購物車…… 奇怪，他們好像忘了一開始為什麼要來市場？ ◎引導閱讀 許多爸媽都希望孩子從小就有理財觀念，而「理性消費」更是其中一個很重要的課題，而要引導孩子學會「理性消費」，首要便是讓他們分辨「想要」和「需要」，這不僅是一種理財上的能力，更是一種必備的生活智慧。 但是，要用文字向孩子說明，所謂「不理性消費」會為我們帶來什麼壞處，或是分辨清楚「想要」和「需要」又可以帶來什麼好處，這對許多爸媽來說，都不是那麼容易表達的事，對孩子來說這樣的主題也可能偏向嚴肅和無趣，而本書作者則選擇用幽默又誇張的角度，在《不管，我就是要買 !》這一個繪本故事中，趣味十足地為讀者呈現這些概念。 故事開頭，看著一頁又一頁繽紛熱鬧的畫面，讀者們會和主角們一起沉浸在購物的興奮感中，完全忘了一開始去市場的目的，只顧著享受大買特買的過癮滋味……畫面中琳瑯滿目的各式商品、商店裡各有特色的搶購路人，以及藏在各處的小彩蛋劇場 (找一找我們的主角們在哪裡？他們又都在做什麼事？)，絕對可以滿足讀者閱讀上的視覺樂趣。 在一番衝動購物後，主角們終於要回家了，卻發現大家買的東西實在太多了，竟然開始互相規勸起對方不要買這麼多！然而，三個主角卻又都很堅持，自己挑的東西「非買不可」……想當然，最後沒有人肯放棄自己的戰利品，只好把堆得像小山一樣的物品全數帶回家，也因此把三人共同的家給整個塞爆了！（同情之餘更覺得超級好笑） 接下來，就是一連串的爆笑情節，看著主角獅子、鱷魚和貓咪滑稽逗趣的表情和動作，配合令人噴笑的文字對話，絕對會讓讀者忍俊不住。但是，隨著緊湊豐富的畫面一頁一頁翻下來，讀者也會漸漸感受到主角們的焦慮與困擾，開始替他們緊張起來，這麼多的東西到底要怎麼辦啊……最後，當看到那些用不到的東西終於都被清出屋外後，相信讀者也會跟著三位飽受折磨、已精疲力盡的主角們，一起大大鬆一口氣，感覺終於解脫了！ 書中沒有用到任何理財相關的專業名詞來解釋，但是故事主旨卻呈現得非常清楚，相信不需要太多額外解釋，不管是大人或小孩，都可以在這樣的故事中，體會到何謂「不理性消費」，以及分辨不出「想要」和「需要」，會給自己和旁人在生活上帶來何種困擾。故事情節雖然誇張，卻絕對會讓看過的讀者在大笑之餘，也心生警惕：千萬要小心！絕不能學這三位呀！ 而故事結尾，三個主角們那些用不到、令人困擾的「戰利品」，落到了其他朋友的手上，找到了真正需要它們的擁有者，發揮了真正的功效。這樣的安排也帶著「資源分享」的概念，可以用來引導孩子：將用不到的、過剩的資源，分享給其他更需要的人，會是更好的資產運用喔！ 下次，當又聽到孩子（或是任何一個身邊的大人）嚷著說：「不管，我就是要買！」的時候，不妨帶著他一起讀一讀這個故事吧！ （不誇張再推薦：市面上有許多關於兒童理財觀念的繪本與叢書，但這一本……肯定最好笑！）讀者好評推薦 這個作者實在太瞭解我的心了！這樣瞭解我的心的作者寫的書，怎麼能不買給我的三個孩子呢！---------讀者cau9910*** 對成年人來說，可以回顧自己的消費形態，對孩子們來說，可以學習正確的消費方式。---------讀者 jsohgir** 用理性消費取代過度消費，購買真正需要的東西，我強烈推薦父母和孩子一起閱讀。---------讀者 sp3***
作者介紹
作／繪者簡介李炫珍（Lee Hyun Jin） 在弘益大學學習東洋畫、美國艾德菲大學學習繪畫，之後一邊在大學教書，一邊擔任美術治療師。有很長一段時間致力於黏土創作，曾於紐約和首爾多次舉辦個人展。因為想要透過書本與更多人溝通，所以走上了繪本創作的道路。
東雨
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內容簡介
《出版人週刊》、《書單》、《號角圖書雜誌》推薦英國指標兒童出版社BLOOMSBURY 優質精選〔美國插畫家協會創辦人獎〕繪師‧經典兒童情緒主題繪本－引導孩子建立所有權概念、學會同理他人感受與尊重－
【所有權概念／同理尊重】 在地上撿到的東西，就可以據為己有嗎？ 桑尼跟朋友在遊樂場玩耍， 無意間在地上發現一隻粉紅色免子娃娃， 他把娃娃撿起來，然後說：｢這是我的。｣ 桑尼十分喜歡這隻兔子娃娃， 所以當他發現朋友布布在找她遺失的免子娃娃時， 便把手上的娃娃藏起來， 更阻止他的朋友米莫把這件事說出來， 並一再強調：｢這是我的！｣ 但，這隻兔子娃娃真的是他的嗎？ ◎引導閱讀 幼小的孩子對「所有權」的概念還不是很清楚，往往不了解拿別人的東西是不對的，因此常會發生像《這是我的!》書中一樣的情節。作者把孩子面對這種情況可能會有的行為表現，非常直接寫實地用很童趣的畫面呈現：包括主角桑尼在地上看到覺得可愛的娃娃，直覺反應就是撿起來，然後宣告這是自己的；而當他發現朋友布布在找尋娃娃時，則是立刻把手上的娃娃藏起來，並阻止朋友米莫把這件事說出來，還一再強調｢這是我的｣。 故事看到這裡會覺得，這個叫桑尼的孩子好壞喔！但是，孩子的本性有時候真的是很天真，可塑性也是很大的，往往需要體驗一些情境，才有辦法從中去思考與感受，進而同理他人，進一步明白事理與成長── 藏起娃娃的桑尼，仍是渴望和朋友一起玩耍，但是在看見朋友布布因為找不到娃娃，沒有心思玩耍、傷心難過的樣子後，桑尼也感同身受，同時覺得十分內疚，知道自己這樣做是不對的，於是把娃娃還給朋友，並向她道歉，幾個朋友又快樂地玩在了一起。 當看到這裡的時候，又頓時覺得：桑尼這孩子很棒，看見朋友的傷心懂得主動反省，做出不同的選擇，實在很可愛，值得稱讚！同時也忍不住要感嘆，比起大人嚴厲的指責、事後的告誡，其實很多時候，孩子們也有自己的方法與力量，可以解決同儕之間的問題，靠的便是這份「同理尊重」的心。 在閱讀過程中，可以試著和孩子討論，故事中各個角色的行為是否合宜，而當孩子自己是其中的某個角色時，又會有什麼感覺和表現。例如可以請孩子試想，如果你是布布，最心愛的玩具被別人撿走了不還給你，你會有什麼感受？而如果你是桑尼，看見地上有遺落的娃娃，又該怎麼做？這樣的討論與對話，可以幫助孩子日後在面對類似的狀況時，很快地同理帶入，做出適當的判斷與選擇。 「所有權」是一個很理性的概念，但身為大人的我們，在告訴孩子「應該」或「不該」的同時，更必須讓孩子有機會看見並感受他人的情緒表現，明白為什麼要這麼做的原因，才能讓孩子真正學會「同理尊重」，而不只是因為怕被責罵而遵守規定。讀者評論 我和我三歲的女兒一起讀了這本書，她非常喜歡。這本書的主題很好，關於所有權、善良、關懷、分享和誠實的重要性——我也喜歡結局。這是一本可以和兩歲以上的孩子一起閱讀的書。插圖也很可愛很有趣！我強力推薦！──goodreads.com書評／Donna Maguire 我為我4歲的孩子閱讀了這本書。我的孩子LM最近一直在學習說實話的重要性，這本書有助於強化我們給予的觀念。藉由圖畫，LM可以立即識別出每個人的情緒，並知道什麼是「正確的」。─toppsta.com書評／Rie 這本書給讀者上了一堂關於同理心、分享和誠實的好課。對於年幼的孩子來說，這是一個很好的引導素材。──goodreads.com書評／Nicole
作者介紹
作者簡介凱瑞兒．哈特（Caryl Hart） 是獲得許多獎項肯定的繪本和兒童小說作家，作品包括：《凱特，不要拿薯片沾飲料！》、《不吃豌豆的公主》、《想要好多好多禮物的公主》、《超市動物園》等。凱瑞兒除了擔任全職童書作家以外，也在學校開辦創意工作坊。她跟丈夫及兩個女兒一起住在英格蘭的德比郡。繪者簡介撒迦利亞．奧霍拉（Zachariah OHora） 是插畫家，同時也是兒童書作者，他的作品《Stop Snoring, Bernard》榮獲〔美國插畫家協會創辦人獎〕(Society of Illustrators Founder’s Award)、〔賓州2012年度推薦兒童讀物──「人手一書」選書〕（Pennsylvania's One Book, Every Young Child 2012 selection）。他的另一本著作《No Fits, Nilson》亦獲得2013﹝赫芬頓郵報年度選書﹞（Huffington Post）。
東雨
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內容簡介
★給幼兒的學習教育繪本★對凡事都在學習的幼兒期來說，好奇心是很重要的，跟孩子一起尋找他真正喜歡的事吧！～～幫助孩子找出喜歡的事，並培養耐心和持之以恆的能力～～
【持之以恆】 小栗子是一隻充滿好奇心的猴子，什麼事情他都想嘗試， 但是卻有一個很大的問題—— 不管做什麼事，都無法堅持到最後。 而且只要覺得自己可能做不好，就會輕易放棄。 同學丹丹學鋼琴被媽媽獎勵，朗朗學國字被老師誇讚， 小栗子好羨慕他們，也跑去跟媽媽說要學國字。 可是，學沒多久覺得太無聊，就又放棄了! 某天，小栗子跑去報名游泳課， 但奇妙的是，以往做事老是半途而廢的他， 這次竟然說游泳課太棒了，還每天開心地去上課!? 為什麼小栗子會有這樣的改變呢? ◎引導閱讀 【要想培養孩子的耐力，先從他感興趣的事情開始吧！】 ──裴智喜 (韓國誠信女子大學幼兒教育系教授) 每個孩子的耐力跟專注力，都會根據自己對某件事是不是感興趣、是不是充滿好奇心，以及為什麼要去做這件事的動機……等，而有所不同。因此，想要讓孩子長時間集中於做某件事，最好先從他感興趣、能做得好，或是感到好奇的事情著手。 用獎品來鼓勵孩子去做某件事，短時間內或許可以看到效果，卻很難讓他長久地堅持下去。另外，「因為別人做，所以跟著做」，或者「在父母的強迫下去做」的事情，也很容易讓孩子們覺得厭倦。 本書有趣地描寫了主角如何在媽媽的引導下，找到自己願意做，並且能夠堅持到底的事。如同書中所言，家長應該扮演的角色，不是命令孩子去做什麼，而是和孩子一起找到他真正喜歡，並且想要全身心投入的事。 幼兒期是對各種新事物充滿好奇心的時期，如果不讓孩子以好奇心為基礎，進行各種探索，只許他聽從父母親的選擇，那麼很可能會降低孩子的求知欲，進而影響其學習新知識的興趣。 在日常生活中多和孩子對話，多多觀察孩子玩耍的樣子，就能找到他真正感興趣、真正想做的事。 對於那些發掘出自己想做的事，並且專注其上的孩子，請不吝給予誇獎。比起「和別人比較」以及「注重結果」的讚美（例如「你比OO做得更好！」、「得到第一名太棒了！」）或是沒有具體內容的稱讚（例如「你不管什麼都做得很好！」），請把重點放在他在過程中全心全意努力的樣子。 在幼兒時期，比起學習特定的技術或知識，更重要的是養成對學習有幫助的好習慣。這需要花點時間，父母無需催促，唯一要做的，只有幫助孩子們以自己的興趣和好奇心為基礎，培養出優秀的耐心及專注力。
作者介紹
作者簡介申美卿（Shin Mikyoung） 大學主攻法國文學。某天和兩個孩子一起看書時，突然深陷兒童繪本的魅力，還翻譯了許多法國繪本，目前從事的工作，正是兒童繪本的創作。繪者簡介崔旻涏（Choi Minjung） 大學時修習插畫創作，畢業後，在福祿貝爾總院美術部工作。曾在出版美術大賞中獲得銅牌、韓國美術大展獲得銀牌、角色徵集展獲得特獎，並於2004年、2006年及2008年參加了福祿貝爾插畫工作室（Froebellust）特展。
【品格教育繪本：挫折忍受力／情緒管理】哼！只有我能贏 (Lucia Lacorte, Poor Sport )
東雨
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內容簡介
美國中西部獨立出版童書獎作家經典暢銷繪本《我有好多話要「說」！》作者克里絲蒂安‧瓊斯（Christianne Jones）又一貼近孩子日常生活問題主題繪本
推薦給→家中也有輸不起的小露西亞的爸媽‧親子共讀 【挫折忍受力／情緒管理】 朋友們都不喜歡跟露西亞玩遊戲。 因為只要露西亞贏了，她就會到處炫耀； 若她輸了，她就會開始鬧脾氣。 某天，她帶著新遊戲去找爺爺玩── 第一局爺爺贏了，爺爺炫耀的說：「耶！我贏了！怎樣！厲害吧！」 第二局爺爺又贏了，爺爺手舞足蹈開心的說：「我是冠軍！我是冠軍！」 第三局換露西亞贏了，爺爺卻對她說：「妳作弊！不公平！」 露西亞覺得爺爺這樣子很讓人討厭。 突然，她想起自己跟朋友玩遊戲的時候…… ◎引導閱讀 第一次翻閱這本書，最讓人印象深刻的一張圖，便是輸掉遊戲的露西亞生氣地翻桌的畫面，讓人忍俊不住同時，也覺得畫得太生動貼切了！「翻桌」──從古到今，這都是我們用來形容輸不起的人會有的經典動作啊！ 確實，不只大人會有輸不起的表現，小孩輸不起反應往往更激烈，在家裡玩個小遊戲，輸的孩子便又哭又鬧、傷心不已，這時要是家中的兄弟姊妹，又搧風點火地笑上兩句「哈哈ＸＸ最輸」之類的話，那場面真是會不可收拾到換爸媽想翻桌了…… 故事裡的露西亞，因為體會到跟像自己這樣「輸不起」的對手玩，是一件很掃興的事，從而思考起自己平時的表現，並坦白向大家表達她的歉意，從而贏回大家的友誼和掌聲。 透過這樣的情節，我們可以在閱讀中試著引導孩子，對「輸贏」這件事有同理心，進而去理解從事任何遊戲或活動的真正意義，逐步培養孩子有「運動家的精神」，在面對輸的時候，能調整情緒，坦然接受，並表現出風度來；贏得勝利的時候，也不要過於得意洋洋，養成謙虛的態度。 當孩子有辦法逐步在日常的輸贏事件上，用健康的態度去面對和接受，便能從中鍛鍊對挫折的忍受力，在情緒的管理上自然也相對會改善。相信這對孩子日後在面臨諸多攸關人生的考驗時，能發揮關鍵性的作用。好評推薦 「露西亞是一隻黃色小羊駝，只要和她一起玩遊戲，就會被氣得半死。因為要是露西亞贏了遊戲，她就會顯得特別囂張；但要是輸了，她就會表現得一副所有人都欠牠錢的賭氣樣。露西亞顯然是個輸不起的孩子，而這樣的她，竟是『來玩吧！』俱樂部的創辦人兼會長——哇，這、這……這可怎麼辦才好呀？ 本書繪者瑪莉莎‧莫蕾雅用她引人入勝的畫風，成功捉住讀者的視線；本作的可看性包括角色之間的互動，以及惟妙惟肖的臉部表情和肢體語言……此繪本相當適合世上所有『還未學會如何保持個人風度』的孩子們，這簡直是人際關係的必修學分！」——《柯克斯書評》 ＊適讀年齡：適合3歲以上親子共讀
作者介紹
作者簡介克里絲蒂安‧瓊斯（Christianne Jones） 克里絲蒂安在童書界耕耘多年，作品獲獎連連；其前作《我有好多話要說！》除了入圍2013年美國中西部獨立出版童書獎（2013 Midwest Book Award finalist），更獲得2013蓋利特‧伯吉斯童書榮譽獎（2013 Gelett Burgess Award）！她目前從事編輯工作，並與丈夫和三個女兒定居在美國明尼蘇達州曼卡托市（Mankato, Minnesota）。 繪者簡介瑪莉莎‧莫蕾雅（Marisa Morea） 全職插畫家，現居西班牙馬德里。2009於西班牙巴賽隆納自治大學藝術設計學院（EINA, Centre Universitari de Disseny i Art）取得插畫碩士學位。瑪莉莎曾在廣告界擔任藝術總監數年，之後辭職自由接案，並與多家知名英美德出版社包括企鵝藍燈書屋（Penguin Random House）、西蒙與舒斯特（Simon & Schuster）與八卦烏鴉獨立童書出版社（Nosy Crow）……等合作過。
【品格教育繪本：換位思考／推己及人】 不是只有自己的事才重要！
東雨
$13.29 Sold Out
內容簡介
授出西、加泰、義、英、美、中簡6國語言版權！Moonbeam童書獎作者‧經典兒童情緒主題繪本-引導孩子換位思考、學習養成同理心-
【換位思考／推己及人】 ﹝教孩子設身處地，站在他人的立場著想；懂得不是只有自己的事情才重要﹞ 經過了漫長的冬天， 蟋蟀出門去拜訪他的朋友們， 結果大家好像都遇到了一些問題── 瓢蟲遺失了身上的一個斑點，緊張地尋找著； 蜜蜂的翅膀被細繩纏住了，飛不起來； 蜘蛛手忙腳亂地趕工著店裡要販售的絲球； 而蜈蚣為了可以去散步，忙著給自己製作100雙鞋子。 但蟋蟀並不相信這些事情有那麼重要， 所以他並沒有給予他的朋友們任何協助，就離開了。 直到他回到家裡，想要演奏最喜歡的小提琴時， 琴弦卻「啪」的一聲斷掉了…… 好評推薦 一本適合挑選進正念教育書架的繪本，特別符合同理心主題的需求。──《學校圖書館期刊》 一個關於同理心的好故事。插圖非常豐富多彩，孩子們很喜歡。──amazon書評/Maria 在這個故事中可以學到同情心和同理心，提醒我們：當我們忘記換位思考時會發生什麼。──Netgalley 評論/ Sudnay Gatherings Blog 我喜歡這本書所傳達的訊息，提醒我們有時會很自私，只從我們的角度看世界。它沒有說教的感覺，我很推崇這一點。一本令人愉快的書，以易於理解的方式講述有益的課題。──Netgalley 評論 這類主題書籍很容易有個可預測的、八股的結論，但作者選擇讓故事有個真誠、溫暖的轉捩點。 繪者對這個他筆下的粉彩昆蟲世界的細緻觀察，使閱讀學習的過程變得更加吸引人。微小的細節令人愉悅：不僅是昆蟲的許多鞋子，還有從茶杯中散發出的蒸汽，以及瓢蟲的小衣夾。──科克斯書評 這是一本迷人的有趣繪本，適合 4-8 歲的兒童，講述同情他人的重要性和價值。非凡的原創作品，非常值得推薦，特別適合家庭、小學、社區圖書館收藏。──美國中西部書評 向孩子們展示我們如何需要他人，以及他人如何需要我們。這會是很棒的教學素材，適合學校，以及希望將同理心的重要性傳授給孩子的家長。──俄勒岡海岸青年書評 ＊4歲以上適讀
作者介紹
作者簡介蘇珊娜・艾森(Susanna Isern) 蘇珊娜・艾森(Susanna Isern) 是一位童書作家與兒童心理學家。她所創作的作品被翻譯成十多種語言。其著作有獲得美國青少年圖書館協會（Junior Library Guild Selection）選書的《Bogo the Fox Who Wanted Everything》，還有《I Wasn’t Invited to the Birthday》和《Bear Hug》等。2013年榮獲Moonbeam童書獎銀獎。繪者簡介米蓮・希古迪(Mylène Rigaudie) 富有童心的童書插畫家。她的作品包括《La Sorciere aux Doigts de Fee》、《Le Secret du Petit Bouddha》和《Les Voitures》等。
序
引導閱讀 看見朋友有困難，你會有什麼反應？本書的主角蟋蟀選擇袖手旁觀，如果你不認同他這樣的行為，甚至會因為他的自私行為而皺眉頭、生氣，那是因為具有「同理心」的關係。 在故事中，當蟋蟀看見正在尋找遺失斑點的瓢蟲、被線纏住翅膀的蜜蜂、努力趕工的蜘蛛，以及忙著縫製一百雙鞋的蜈蚣時，他並沒有對他的朋友們伸出援手，因為他認為這些事都與牠無關，一點都不重要。 然而，當蟋蟀準備演奏小提琴時，發現琴弦斷掉了，急需幫忙，這時跳蚤經過，卻袖手旁觀，並表示這件事一點都不重要。蟋蟀很生氣地指責跳蚤，認為他不會站在別人的角度想──但也就在這一瞬間，他驚覺跳蚤表現出的態度，正是他對其他需要幫忙朋友的態度。 「別人的事情感覺不重要」、「認為自己的事情才是最重要的」，當這樣以自我為中心的行為發生在孩子身上時，往往是因為缺乏「同理心」。越有同理心、越懂得幫助他人的孩子，在人際關係及社會適應能力方面，通常會有較好的表現。 藉由容易理解的故事情節，和孩子一起討論，再引導孩子思考，進而試著設身處地，站在別人的立場去體會他們的心情，相信可以讓孩子漸漸養成同理心，不再認為「只有自己的事才重要」。
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CANTONESE
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南門書局
$72.99
商品內容
（轉自南門書局商品說明）
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台灣知名作家橋樑書大集合～快樂閱讀橋樑書全套12冊
台灣知名作家大集合，經典作品，參與的作家有第一位陶綺彤～著作有獨一無二的帽子店、蔬菜大魔王、魔法打卡鐘、歡迎光臨的故障島、123木偶人、亮亮的無敵羽衣。
第二位知名作家亞喬～著作有小器鬼的特效藥、足球冒險王、小瓢蟲斑斑、比比的紙飛機。
第三位知名作家王華～著作有小流星大冒險了、別鬧了小刺蝟、變身小雲朵、淘氣小媽咪、幸福魔法廚房、冒牌騎士王子。
第四位知名作家齊樂樂～著作有小倫的好朋友、獨角提琴手、歡樂畢業班。
第五位知名作家哈娜果～小鯨魚愛唱歌、小貓咪上學去、小乖熊的彩虹草原。
第六位知名作家蕭珮～著作有撲通撲通海底城、我的膽小姐姐、惡魔哥哥與天使弟弟。
第七位名作家月亮喵喵～做做有愛搗蛋的小虎V、小兔安安跳高高。
等七位台灣知名作家經典創作！
全套12本的名家推薦名單有～資深文學作家桂文亞、台灣兒童文學教育協會理事長夏婉雲、美和科技大學幼兒保育系教授谷瑞勉、台北市興雅國名小學教師趙恕平、廣播金鐘獎得主晚安故事屋節目主持人陳燕柔、寰宇廣播電台童話夢工場兒童節目主持人亞喬、高雄市故事媽媽協會總幹事林瑞芹、國語日報副刊主編林瑋、Momo親子台布丁姐姐陳櫻文、教育電台快樂上學趣節目主持人雷洛、南台科技大學幼保系助理教授陳志盛、台灣嬰幼兒教保協會理事長孫扶志，等台灣知名人士聯名推薦。
全套12本的書名～小流星大冒險、獨一無二帽子店、撲通撲通海底城、愛搗蛋的小威虎、小豬的星星金幣、魔蛋與綠拉拉、小器鬼的特效藥、飛天小丑魚、小倫的好朋友、小鯨魚愛唱歌、小乖熊的彩虹草原、小貓咪上學去。
全套12本黑白彩色印刷，每一本平均70幾頁，平裝本，每一本約3000多字。
橋樑書～橋樑書是小朋友從看繪本後再更上一層樓，閱讀更多的文字書的階段，這類的書一本大約3000多字至4000多字左右。從一本24頁至32頁的繪本進階到閱讀一本大約七十多頁的平裝精美插畫有趣的童書，我們即稱為橋樑書。
橋樑書的適用年齡層，小編認為大約是幼稚園大班至小學一年級至二年級左右，當然也會因應小朋友的閱讀習慣，與閱讀能力做小調整。
台灣的繪本出版的非常非常的多，但是台灣橋樑書卻出版都不多，南門書局深感小朋友的閱讀能力出現斷層，故而這一兩年來積極的尋找知名作家出版橋樑書，寫出精彩絕倫的橋樑書。於是誕生了我們目前這套最新的快樂閱讀橋樑書。
每一本都是上上之選，每一本都非常非常的吸引小朋友，這是一套讓您小朋友看了還想再看愛不釋手的最佳橋樑書，而不是一套擺在書櫃裡面小朋友連翻都不翻的展示書，讀者們看完了我們Po文下面的12本照片以及文章，想必就會了解這套書既活潑又生動。
人類
$36.99
內容簡介
．共有25 個主題、368 個生活常用的單字、140 題互動問答遊戲、12 首中英文兒歌，讓孩子快速學習知識。 ．用筆或手指頭點一下，就可以聽到單字發音。 ．共有國語、閩南語、英語三種語言，讓孩子用聽覺學認知。 ．清晰的發音，活潑的背景音樂，提升孩子學習專注力。 ．豐富有趣的互動問答遊戲，吸引孩子的學習興趣。 ．手指點一點，耳朵聽一聽，眼睛看一看，嘴巴跟著唸。 ．長頸鹿喇叭會說話、會唱歌，還會問問題喔！ ．好提好握，攜帶方便。 ＊配件：筆 ＊適讀年齡：3歲以上
企鵝圖書
$18.99
內容簡介
班班他們是毛蟲一家，有爸爸、媽媽，以及小毛蟲班班、艾兒和布藍尼。班班就和一般的小朋友一樣，淘氣、搗蛋，也會惹出一堆必須讓爸爸媽媽收拾的麻煩來！班班所發生的狀況就和小朋友會遇到的一樣，父母可以藉由故事讓孩子認識錯誤行為，並藉著書本最後面的思考問題，進行親子間的討論與溝通，引導孩子學習正確的生活常規。這個系列的故事單純、主題明確，很適合父母與幼小的孩子共讀。
《冰淇淋店裡的教訓》 班班、艾兒和布藍尼在吃冰淇淋時亂成一團，毛蟲爸爸如何讓他們了解分享的重要呢？《遇見蟾蜍托比》 有一天，班班、艾兒和布藍尼出去找朋友，路上碰到不禮貌且愛捉弄的蟾蜍托比，他們如何讓托比心中感到慚愧呢？《學校的一天》 班班、艾兒和布藍尼快樂地上學去囉！他們在學校的一天中，發生了多少有趣的事呢？《毛蟲家族去購物》 毛蟲一家人一起到購物中心購物，還遇見了松鼠太太史庫琪，班班、艾兒和布藍尼主動幫忙松鼠太太，還得到毛蟲爸爸給他們的霜淇淋獎勵呢！《好久不見！奇妮表姊》 毛蟲一家人興高采烈地去拜訪好久不見的奇妮表姊，他們都很喜歡和她一起喝下午茶。《頑皮的蟋蟀─傑若米》 班班、艾兒和布藍尼在花園裡捉迷藏，但布藍尼卻被蟋蟀傑若米作弄，爬進向日葵下不來，還在一旁笑著，但他卻一不小心掉進了池塘裡，反而被毛蟲們笑。《小毛蟲學電腦》 毛蟲爸爸買了一部電腦，班班、艾兒和布藍尼以及他們的朋友都一起來學習使用電腦，不但可以學到好多東西，還可以畫圖和看卡通等等，這下子毛蟲爸媽總算可以好好地睡個午覺了。《班班過生日》 班班的生日到了，毛蟲爸媽為他布置了屋子和準備滿桌好吃的東西，他的朋友們也都帶禮物來慶祝生日，大家玩得很愉快。而班班、艾兒和布藍尼也沒有忘記去探望害羞的多明尼克爺爺！《樹林裡的大火》 在一個大熱天裡，多明尼克爺爺的房子失火了，毛蟲一家和所有的朋友都趕來幫忙滅火，最後終於得救，而多明尼克爺爺更是心存感激之意。《大樹下的野餐》 毛蟲一家快樂地在大樹下野餐，突然一隻大黑鳥飛撲下來，班班、艾兒和布藍尼緊跟著毛蟲爸媽，總算逃過這一次的危險。
Mr. Men Little Miss 奇先生妙小姐 典藏點讀版系列圖書 (共三冊＋CPEN單筆組)(免運)
鴻仁文教
On Sale
$140.00
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$169.99
商品簡介
Book review from Motherly Notes https://reurl.cc/xOdQgz
商品內容
💎 讓孩子不只看得到，也聽得到 💎當50年經典《奇先生妙小姐》，遇上新時代育兒神器點讀筆，會譜出什麼奇妙的故事呢？
那麼，記憶中讓你難忘的那些可愛角色、陪伴你度過童年時光的那些故事，你是否還記得呢？
《奇先生妙小姐》不是一套說教書，而是體現小朋友世界的縮影。
故事中， 看不到死板教條，找不到無趣大道理，只有智慧雋永的童言故事。
經典之所以能夠恆久，就是因為其具有代表性的意義。可愛鮮明的角色，配上生動有趣的故事，對於寶寶的情緒、人格及價值觀的影響早已無可取代。
包姆與凱羅系列(全4冊)包姆和凱羅的星期天/包姆和凱羅購物記/包姆和凱羅的天空之旅/包姆與凱羅的冬日早晨
球球館
$21.99 Sold Out
日本銷售破 500 萬冊 榮登2006年誠品書店兒童圖書暢銷排行榜 公共電視運輸機13號節目熱情推薦
作者：島田由佳 日本繪本雜誌Moe專題介紹插畫家島田由佳創作包姆與凱羅中文版，全彩注音。 包姆與凱羅系列繪本線條簡單，然處處可見作者的細膩用心，每頁插畫皆讓人翻了再翻，每次都會有新的發現！
1. 包姆和凱羅的星期天
下雨的星期天不能外出只好待在家。包姆打算將屋子打掃整理乾淨，再來好好讀本書。才打掃到一半，凱羅便全身髒兮兮地從外面回來，將地板弄髒。幫凱羅洗好澡，在凱羅一點忙也沒幫上的情況下再次打掃好房屋，然後一起做了小點心，再到閣樓上拿本書。但是卻發現，飛蛾、老鼠和蟲蟲佔據了整個閣樓。包姆到底該怎麼樣才能悠閒看書呢？
2. 包姆和凱羅購物記
愛睡懶覺的凱羅起了個大早，原來今天是一月一次的上街購物日。包姆、凱羅、小班大夥兒一起坐車前往市場。市場?有各式各樣的攤位，好不熱鬧呀！一開始，先幫凱羅買了做外套的布料，然後又買了蔬菜水果，之後他們又發現了哪些有趣的店呢？
3. 包姆和凱羅的天空之旅
正在吃早餐時，包姆和凱羅收到爺爺寄來堆得像小山一樣的包裹，還附帶了一張慶祝爺爺生日的生日邀請函。乘著從包裹拆出組合好的小飛機，包姆和凱羅出發了！
沿途上首先看得到的是，不戴上護目鏡就會眼淚流個不停的洋蔥山脈。接著，他們又通過一座蟲蟲鑽動的蘋果山，還有南瓜火山、大海蛇，連吸血蝙蝠都來湊熱鬧，一場天空之旅驚險連連，最後他們能否平安抵達爺爺家呢？
4. 包姆與凱羅的冬日早晨
冬日早晨，包姆和凱羅一起去結冰的池塘溜冰，結果發現凍結在冰上的鴨子小班，於是將他帶回家解凍。凱羅很喜歡小班，和小班一起玩得不亦樂乎，但是第二天早上醒來，小班不見了！
球球館
$7.99 Sold Out
內容簡介
還記得櫟樹森林松鼠學校，那五隻可愛的小松鼠學生嗎？這一次他們也準備要開學囉！沒想到這次校長宣布一個大活動：「請你們表演自己擅長的才藝給大家看」WOW~ 這次這五隻小松鼠將各自準備令人驚喜的拿手表演，而且過程相當曲折有趣唷！我們一起來翻閱這次才藝表演的，敬請期待吧！
本書特色
★由暢銷童書「大排長龍」- 福澤由美子新作
★繼「櫟樹森林的松鼠學校」續集
★遇到挫折時的自我認同
★當面對未知的挑戰，如何處理與轉換心境
＊適讀年齡：3歲以上
＊有注音
作者介紹
作、繪者簡介
福澤由美子（ふくざわ ゆみこ）
出生於東京的圖畫書作家。繪本作品有《大熊與小睡鼠》系列、《大排長龍》系列、《櫟樹森林的松鼠學校》、《櫟樹森林的學校才藝表演》、《刺蝟醫生》、《小鼴鼠和蟬寶寶》（九童）、《阿布和佳佳》系列（青林）、《森林圖書館》、《森林旅館》（台灣東方）、《野鼠奇奇》系列（NOVA書店）、《飛鼠郵差》系列（文溪堂）、《大口吃水果》系列（光之國）等。
譯者簡介
黃立忻
翻譯作品有《大熊與小睡鼠》系列、《大排長龍》系列、《小小的小小的》系列、《櫟樹森林的松鼠學校》、《刺蝟醫生》等。
球球館
$9.49 Sold Out
內容簡介
這是一本讓大人與小孩再現的兒時回憶，感覺就像回到過去和爺爺奶奶一起在懷舊而又熱鬧的購物街上散步的情境。似曾相識的街景，好像以前去過但又好像不知道的神祕地方。購物街渲染獨特的魅力，包含特賣試吃，日本經典的關東煮與狸貓燒，還有各種好吃的咖哩、拉麵與肉包，就很像台灣夜市小吃的感覺。讓人感覺可以不經意在這裡迷路，而突然間再往裡面走的小轉角，傳說中狸貓守護神，但沒想到卻出現異世界的場景……彷彿像是神隱少女的劇情再現啊！
「阿公，這裡有隻狸貓。」
「這位是商店街的守護神。我忘了買藥，你在這裡等我吧！」
這個給您。謝謝您平常照顧阿公。
什麼~ 你們是誰？
本書特色
★亞馬遜5顆星深受好評
★傳統日式畫風的筆觸，帶來濃濃的回憶感受
★作者繪製商店街景，刻劃人物的圖畫非常細緻
★打破讀者想像，看似回憶的商店街，實則為通往異世界的想像 ＊有注音
作者介紹
作／繪者簡介
中澤久美子
1983年出生於東京都，住在千葉縣，文化女子大學造型學系畢業。獲得白泉社月刊 MOE 插畫與繪本大賞第8届年度大獎。
繪本作品有《猜猜看商店》（謎題˙石津千尋/小天下）、《媽媽的魔法包包》（文˙橫路惠子/小天下）、《和阿嬤一樣》（偕成社）、《找找看12個月》（白泉社）等。
序
作者的話
「滿福商店街」是虛構的。
這座商店街是以我在東京散步時發現的景象為靈感原型。
踏入商店街，路雖窄但到處都有人的氣息，
彷彿可以通往異世界，令人感到興奮。
繪本的舞台或許看似昭和時代的街景，
不過是我在2012年左右，
主要造訪東京武藏野市（吉祥寺）的「口琴商街」、
以及東京葛飾區（立石）的「仲見世商店街」之後畫的，
因此屬於平成時代。
歲月流逝，很遺憾的有些店已經歇業了，
不過長年以來，仍有持續點亮燈火、迎接客人的店。
雖然好像沒什麼大不了，但其實是很值得高興的事。
