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世一
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內容簡介
本書含〈北風和太陽〉、〈阿拉丁〉、〈胡桃鉗〉等5則世界童話，故事情節簡 單有趣、圖畫生動活潑，隨書附贈一片故事ＣＤ，讓孩子容易閱讀之虞，也能體驗聽故事的樂趣，透過故事讓孩子從中認識各國不同的文化風情，並藉由圖畫巧思辨認各國特色，培養孩子好奇求知的探索能力。
世一
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內容簡介
《我的第一本小小方塊書》 陪伴寶貝成長的第一本小小書，從翻閱中找到閱讀樂趣！ 收納方便│磁吸外盒設計，禮物盒包裝，方便收納又美觀。 攜帶便利│一套六本小小書，方便隨身攜帶。 小書設計│隨身攜帶也不輕易遺漏任何一張字卡。 保護小手│四邊平滑圓角設計和單頁厚度5mm，保護你寶貝的小手。 堅固好翻│單頁厚度達5mm，好翻閱，不易破，表面亮膜設計防潑水。 可愛趣味│鮮豔色彩與趣味插圖，引發寶貝的閱讀樂趣。 內容豐富│一套書6本小小孩最愛的動物主題，60個動物中英文名稱。 中英對照│可愛插圖搭配中英文對照，加強寶貝記憶。 專為小小孩設計的動物小小書，以小禮物盒的概念為出發點，小小書以小禮物盒的概念為出發點，讓小小孩們能一次擁有6本小小主題書，農場動物、野生動物 、海洋動物、小小動物、動物寶寶、動物園，每本皆含10種動物，可認識60個常見動物中、英文語詞，翻閱容易，拿取方便。專用小書盒，收納、攜帶皆方便，四邊平滑圓角保護小小孩安全，每頁厚達5MM，好翻閱，不易破。 *適讀年齡：3歲以上
作者介紹
作者簡介世一文化編企部編輯群 這是一群熱愛兒童、對兒童教育文化事業充滿熱情的編輯們 善用自己的專長、學識，研發各式各樣對幼兒學習、發展具有教育意義的作品 讓孩子從「聽聽歌」、「動動手」開始一直到「動動腦」 讓孩子從小開始接觸德、智、體、群、美等全方面學習 幫助孩子從音樂中學習古典文學，從閱讀中落實生活品德教育。
目錄
‧ 農場動物‧ 野生動物‧ 海洋動物‧ 小小動物‧ 動物寶寶‧ 動物園
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三采
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內容簡介
無論是怎樣的謎團都一定能解開！
符合108課綱提升核心素養 ★增加啟發腦力益智謎題 ★任天堂暢銷推理遊戲改編 ★隨書特典解謎專用放大鏡 嫌疑人有三位 但真相只有一個！ 葛普瑞秋夫人的寵物「帕特利」失蹤了！ 接下調查工作的卡特莉， 要在五個小時內完成任務！ 經過實地調查並訪問目擊證人， 最後鎖定了三位嫌疑人！ 【書籍資訊】 ◎本書關鍵字：推理、偵探、懸案、益智 ◎書籍資訊：無注音，適合8歲以上閱讀。 ◎學習領域分類：自然科學、數學、綜合活動
目錄
登場人物 4序幕 大富豪的宅邸 6檔案1 尋找帕特利！ 18尋找隱藏線索1 29解謎事件簿1 30 檔案2 腳印的去向？ 42尋找隱藏線索2 46解謎事件簿2 63 檔案3 閒雜人等禁止出入 68解謎事件簿3 74尋找隱藏線索3 83尋找隱藏線索4 85尋找隱藏線索5 90 檔案4 完美的晚宴！ 94解謎事件簿3 107 尾聲 祕密的禮物盒 122 雷頓不可思議偵探社破案指南諾亞的隱藏線索 138夏洛的關鍵場面 140卡特莉的謎題解答 142
教出未來力！50個居家親子蒙特梭利遊戲，玩出孩子的好品格x競爭力
新手父母
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內容簡介
深入淺出的蒙特梭利理論+適齡的居家遊戲設計，協助父母將蒙特梭利教育法自然地融入家庭生活，玩出恆毅力+自信心+自制力+主動學習力的好孩子。蒙特梭利可以──引發孩子對生活．環境．語言．數學．科學．歷史的興趣，培養孩子的恆毅力．五感力．觀察力．專注力．自我覺察力，幫助父母養出具自信．好溝通．擅於自我控制．樂於學習的小孩。〔本書特色〕有趣、實用、易執行的蒙特梭利生活實踐書透過蒙特梭利方法，協助你的孩子在一個友善良好的環境中培養自信並進步成長！•配合蒙特梭利的學習理論及原則，規畫活動主題，依作者豐富教學經驗所設計的參考書，沒有專業知識背景的父母也可以輕鬆玩。•提供圖解具體參考，圖解各式蒙特梭利教具與遊戲方法，並附有小提醒及進階加強建議，易理解及方便依步驟執行，自製教具也ok！•主題豐富多樣，含房間布置、遊戲區規畫、日常生活活動、物品的選擇、數學／語言學習法，方便家長依孩子的成長找到適合的主題。〔適用年齡：3～12歲〕
作者介紹
作者簡介希樂薇．德絲克萊博Sylvie d’Esclaibes在1992年創設法國唯一一所蒙特梭利高中，且擔任校長迄今。她曾創立「學習蒙特梭利」教育訓練機構，在全法國提供各年齡層的蒙特梭利教育訓練，以及為0至3歲、3至6歲及6至12歲的兒童設置蒙特梭利教育課程。著有巴庸（Balland）出版的《任何人隨時隨地皆可實踐的蒙特梭利法》和學院書店（La Librairie des Écoles）出版的多本蒙特梭利指南。譯者簡介賴姵瑜自由譯者，目前長居韓國大邱，翻譯這本書的時候，正是個經常茫然無措的新手媽媽，從書中偷學了不少遊戲撇步，也更了解寶寶這個小生物的神奇發展。
目錄
第一章：自主自己動手做的重要性（吊飾和床掛）用餐規劃（托盤／上餐桌）孩子的睡眠安排（床鋪）孩子的生活自理（自行穿衣／刷牙梳洗）學習閱讀：重要的自主能力！（聲音遊戲／字母遊戲）環境第二章：錯誤檢查何謂錯誤檢查？錯誤檢查的好處如何落實錯誤檢查（日常生活練習／配對／分類練習／拼圖／閱讀與算術／科學與藝術／時間軸／利用曬衣夾的卡片／顏色提示）錯誤檢查有侷限嗎？第三章：環境布置環境秩序的重要性生活空間（遊戲區／手搖鈴／球／書／「投置盒」／拼圖／其他玩具／客廳／廚房和浴室／在學校）分類活動第四章：大人的角色榜樣（秩序和例行日程／準備環境的重要性／活動，真正應有的心態）無時無刻的關注（聆聽／權威／信任／避免壓力／注意言詞／發展責任心／自由）第五章：對世界的認識探索世界，找到自己的位置（一門重要的學習／自幼時起／孩子長大時）發現大自然（在家中／在戶外／籃子）學習認識世界（地球儀和世界地圖／建整資料檔）科學（詞彙圖卡／生命周期／實驗）歷史（個人生命史／編年史時間軸）第六章：孩子的潛能協助孩子發展潛能（所有潛能一樣重要／自幼時起）感官知覺的角色（學習認識世界／把感官知覺區隔出來／強化感官知覺的發展）味覺的發展（味覺多元化）嗅覺的發展（嗅覺瓶）聽覺的發展（音樂的重要性／聽覺筒）視覺的發展（吊飾和圖案）觸覺的發展（至關重要的感官知覺／如何發展觸覺？）手部運動機能和全身運動機能的發展（一切不強迫／輔助發展的設施）精細運動機能的發展（手的重要角色／漸進調整的活動／日常生活的活動）專注力的發展創造力的發展（信心的關鍵／如何發展創造力？）第七章：語文茁實成長的基礎（溝通／挫折）促進語言的發展（大人的角色／發展語彙的活動／三階段教學法）第二語言的學習（第二語言的學習方法）結語
世一
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$6.99
內容簡介
有鑑於國小學童的基礎語文用字的錯別字層出不窮，世一文化編輯群設計彙整這本書，將容易讀錯的字音加以整理，讓學生走出形音錯誤困境，快速成為識字高手！本書依108課綱編寫，適用各家版本，可輕易檢視孩子學習成果。
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康軒教材112學年度
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A.國小2上數學-加強版(7本)國小數學2上課本國小數學2上習作國小數學2上習作附件國小數學2上練習簿九九乘法輕鬆學國小數學2上重點複習國小數學2上新挑戰測驗卷B.國小2上數學-基本版(5本)國小數學2上課本國小數學2上習作國小數學2上習作附件國小數學2上練習簿九九乘法輕鬆學C.加購-國小2上數學教師手冊(1本)
D. 加購-國小2上國語自修＆評量(2本)國小數學2上新挑戰學習自修國小數學2上新挑戰學習評量
商品簡介
國小數學2上課本以日常生活的題材為布題,讓學生從活潑的教學活動中,自然且快樂的學習。第一單元:200以內的數第二單元:二位數的直式加減第三單元:量長度第四單元:加減關係與應用第五單元:面積的大小比較第六單元:兩步驟的加減第七單元:2、5、4、8的乘法第八單元:幾時幾分第九單元:3、6、9、7的乘法第十單元:容量與重量
國小數學2上習作專為配合課本而設計,檢視學生的學習成效,驗收教師教學效果。第一單元:200以內的數第二單元:二位數的直式加減第三單元:量長度第四單元:加減關係與應用第五單元:面積的大小比較複習(一)第六單元:兩步驟的加減第七單元:2、5、4、8的乘法第八單元:幾時幾分第九單元:3、6、9、7的乘法第十單元:容量與重量複習(二)
國小數學2上習作附件搭配課程設計,好學好用。第一單元:200以內的數第二單元:二位數的直式加減第三單元:量長度第四單元:加減關係與應用第五單元:面積的大小比較第六單元:兩步驟的加減第七單元:2、5、4、8的乘法第八單元:幾時幾分第九單元:3、6、9、7的乘法第十單元:容量與重量國小數學2上練習簿配合課本內容而設計的作業簿,提供學生課後練習,檢視學生的學習成效,驗收教師教學效果。第一單元:200以內的數第二單元:二位數的直式加減第三單元:量長度第四單元:加減關係與應用第五單元:面積的大小比較第六單元:兩步驟的加減第七單元:2、5、4、8的乘法第八單元:幾時幾分第九單元:3、6、9、7的乘法第十單元:容量與重量
九九乘法輕鬆學第1回：2的乘法第2回：5的乘法第3回：4的乘法第4回：8的乘法第5回：2、4、5、8的乘法第6回：3的乘法第7回：6的乘法第8回：9的乘法第9回：7的乘法第10回：3、6、7、9的乘法第11回：1的乘法第12回：0的乘法第13回：10的乘法第14回：0、1、10的乘法第15回：綜合複習國小數學2上重點複習配合課本的單元活動內容而設計的,提供學生單元活動後即刻練習,檢視學生的學習成效,驗收教師教學效果。第一單元:200以內的數第二單元:二位數的直式加減第三單元:量長度第四單元:加減關係與應用第五單元:面積的大小比較第六單元:兩步驟的加減第七單元:2、5、4、8的乘法第八單元:幾時幾分第九單元:3、6、9、7的乘法第十單元:容量與重量國小數學2上新挑戰測驗卷每回內容詳細涵括各單元教學目標,方便驗收孩子平時學習成果。布題和形式模擬真實考試情境,加強實戰經驗,並培養正確答題要領,讓孩子針對弱點加以補強,建立自信心。第一單元:200以內的數第二單元:二位數的直式加減第三單元:量長度第四單元:加減關係與應用第五單元:面積的大小比較學習成果評量(期中)第六單元:兩步驟的加減第七單元:2、5、4、8的乘法第八單元:幾時幾分第九單元:3、6、9、7的乘法第十單元:容量與重量學習成果評量(期末)學習成果評量(一)(二)(三)國小2上數學教師手冊提供教師上課使用,內容包含課堂上所需的補充資料等。第一單元:200以內的數第二單元:二位數的直式加減第三單元:量長度第四單元:加減關係與應用第五單元:面積的大小比較第六單元:兩步驟的加減第七單元:2、5、4、8的乘法第八單元:幾時幾分第九單元:3、6、9、7的乘法第十單元:容量與重量
風車
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內容簡介
小手畫一畫，跟著FOOD超人玩迷宮！
透過畫線提升孩子握筆的穩定性，從橫線、直線開始練習，到大範圍連續畫線、連線、走迷宮，循序漸進提升運筆能力。書中附贈FOOD超人獎勵貼紙，讓孩子增加書寫的樂趣。 商品功能： ★訓練握筆的穩定性。 ★培養寫字與畫圖的基礎。 ★藉由玩迷宮提升大腦發展。 ★內附彩色貼紙，增加學習興趣。 ★反覆練寫，建立紮實的基礎。 附贈：70枚獎勵貼紙商品特色 1. 提升握筆能力 運筆能力是未來學習寫字的基礎，透過畫線遊戲提升孩子手眼協調，掌握書寫的靈活度。 2. 鍛鍊邏輯思考 玩迷宮能鍛鍊大腦、培養邏輯思考，更能訓練孩子集中專注力，從歡樂中建立對寫字的興趣。 3. 附贈獎勵貼紙 隨書附上FOOD超人可愛獎勵貼紙，給孩子愛的鼓勵，提升成就感與學習樂趣，讓孩子快樂學數學。
三采
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內容簡介
薑餅人在歷史與童話交織的柏林， 感受其嚴謹又自由的生活創意！ ★全球超人氣跑酷遊戲首度改編知識漫畫！ ★讓可愛的薑餅人帶孩子學地理歷史 ★發揮跑酷精神，培養創造力、適應力、自信心 【內容簡介】 眾人團結合作突破阻礙， 再次享受自由的空氣！ 勇夫為了變得更強大來抵抗惡勢力， 與精靈菲兒一起來到「柏林」。 卻意外發現身體吸取野牛王的祕藥後， 不僅擁有異於常人的特殊能力， 還因此解救了一位身分非凡的少年？ 同一時間，新國王卻下令對冰冰執行死刑…… 各種威脅接踵而來，薑餅人如何化危機為轉機？ 【書籍資訊】 ◎本書關鍵字：城市、歷史、地理、想像創造。 ◎無注音，適合國小低年級以上。 ◎教育議題分類：閱讀素養、國際教育。 ◎學習領域分類：社會、語文。本書特色 跑跑薑餅人是一款手遊的跑酷遊戲，這是一套由遊戲所改編的知識漫畫， 讓薑餅人帶你環遊世界各大城市，培養多元文化與國際素養！ 1.熱門手遊角色：獨特的薑餅人世界觀，刺激思考，引發孩子閱讀動機。 2.畫風生動精美：結合真實照片，完整呈現城市風景。 3.奇幻的冒險故事：劇情結合城市的人文、歷史、地理等知識。 4.多元知識學習：收錄18個城市常識問答題，重點知識頁整理。 *目前《跑跑薑餅人：烤箱大逃亡》手遊在Google Play與App Store雙平台仍在營運中 *書籍《跑跑薑餅人城市大逃亡》系列與《跑跑薑餅人》遊戲的故事情節不同。
作者介紹
作者簡介宋道樹 畢業於首爾大學國文系，現為漫畫創作作家。出版的兒童漫畫單行本有《楓之谷大冒險》、《楓之谷數學神偷》、《歷史神偷》、《科學神偷》、《Friends Story 職業體驗》等。 繪者簡介徐正銀 目前活動於系列漫畫、兒童漫畫、動畫與廣告插畫等各種領域，總是希望透過新的作品來力求改變。出版的兒童漫畫單行本有《楓之谷大冒險》、《楓之谷數學神偷》、《Friends Story 職業體驗》等。
目錄
第一章 勝利紀念柱 慾望之翼 5第二章 貝爾維尤宮 金髮少爺 31第三章 布蘭登堡門 我是印第安納 53第四章 佩加蒙博物館 冰冰的命運 79第五章 夏洛騰堡宮 紫衣女僕 105第六章 威廉皇帝紀念教堂 冬青樹 131
康軒教材111學年度
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A.國小5下國語-完整加強版(7本)5下國語課本5下國語習作5下語文習寫簿 甲本5下語文習寫簿 乙本5下國語練習簿5下國語重點複習5下國語測驗券B.國小5下國語-加強版(5本)5下國語課本5下國語習作5下語文習寫簿 甲本5下語文習寫簿 乙本5下國語練習簿
C.加購-國小5下國語教師手冊(1本)D. 加購-國小5下國語自修＆評量(2本)
商品簡介
5下國語課本第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人統整活動一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生統整活動二閱讀階梯一 要挑最大的第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？統整活動三第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記統整活動四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線
5下國語習作第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人統整活動一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生統整活動二閱讀階梯一 要挑最大的第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？統整活動三第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記統整活動四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線
5下語文習寫簿 甲本第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人統整活動一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生統整活動二閱讀階梯一 要挑最大的第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？統整活動三第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記統整活動四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線
5下語文習寫簿 乙本第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人統整活動一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生統整活動二閱讀階梯一 要挑最大的第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？統整活動三第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記統整活動四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線
5下國語練習簿第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人統整活動一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生統整活動二閱讀階梯一 要挑最大的第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？統整活動三第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記統整活動四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線
5下國語重點複習第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人統整活動一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生統整活動二閱讀階梯一 要挑最大的第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？統整活動三第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記統整活動四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線
5下國語測驗券第一課第二課第三課複習一第四課第五課三次成績考查1第六課第七課複習二二次成績考查1第八課第九課第十課複習三三次成績考查2第十一課第十二課第十三課第十四課複習四二次成績考查2三次成績考查3
5下國語教師手冊第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人統整活動一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生統整活動二閱讀階梯一 要挑最大的第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？統整活動三第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記統整活動四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線5下國語新挑戰學習評量第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人複習一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美三次成績考查1第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生複習二閱讀階梯一 要挑最大的二次成績考查１第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？複習三三次成績考查2第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記複習四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線總複習二次成績考查2三次成績考查3學習評量參考解答康軒版練習簿解答5下國語新挑戰學習自修第一課：名人記趣第二課：秋江獨釣第三課：智救養馬人統整活動一第四課：故宮挖「寶」趣第五課：恆久的美第六課：戲迷第七課：舞動美麗人生人統整活動二閱讀階梯一 要挑最大的第八課：動物的尾巴第九課：生命中的「大石頭」第十課：果真如此嗎？統整活動三第十一課：湖光山色第十二課：田園交響曲第十三課：山豬學校，飛鼠大學第十四課：湖濱散記統整活動四閱讀階梯二 蜘蛛的電報線二次成績考查1二次成績考查2三次成績考查1三次成績考查2三次成績考查3課本習作解答參考學習自修解答參考
我愛讀第3輯 - 繁體版(書12冊、光碟 1 隻、練習1本)
HK Greenfield 青田
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$40.59
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商品簡介語文：繁體中文光碟：附廣東話、普通話CD
【我愛讀】叢書是寫給學前兒童的，採用全語文閱讀方法編寫，它具有下列特點﹕
每個故事的新字約10個，幼童讀起來容易明白，負擔不重，心理上輕鬆愉快。
每3個故事的主角重複為一組，特別吸引幼童，有助提高他們對文字的感知能力，潛移默化地對閱讀產生興趣。
細緻的插圖、幽默有趣的故事情節和重複的句式，有助訓練幼童的觀察力、聯想力和猜測能力等閱讀技巧，達到提前識字、提早閱讀的效果。
本叢書共3輯，每輯12本。幼童讀完這36個故事，認讀了300個單字和416個字詞。每輯的閱讀包內附有12本小書、CD(廣東話和普通話)和字詞卡，另備練習本以供選購。練習本中的不同練習，將字詞放在不同的語境中，讓他們反覆溫習、鞏固字詞，累積語文知識，為進一步的閱讀奠定良好的基礎。
親子天下
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$8.24
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$10.99
內容簡介
打開這本書，就像打開哆啦A夢的萬能口袋
各種奇特絕妙的發明，陪你碰撞出天馬行空的想像力！
怪怪鎮有個怪博士，專門發明各種新奇的事物； 妙妙城也有個妙博士，腦子裡都是特別的新發明── 「天氣隨身包」到底能把天氣變成什麼模樣？ 「萬能電梯」除了能載人，還有哪些特殊功能？ 「天空交換器」、「神奇橡皮擦」、「公平透視鏡」、「怪怪月亮」⋯⋯ 好多好多你想也想不到的發明。 怪博士與妙博士各有擁護者，到底是怪博士的發明比較新？還是妙博士的發明比較妙？本書3大特色 ★童話發明家林世仁×插畫界奇想畫家薛慧瑩 全新發明！ ★怪博士與妙博士各出奇招，發明讓人意想不到、稀奇古怪的發明物，激發孩子無限的想像力。 ★深入淺出的潛在課程：在快樂的閱讀過程中，培養孩子的想像力與創造力！ 【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物 70萬冊的肯定，橋梁書的首選！ 閱讀123，輕鬆閱讀零負擔 為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！ 「閱讀123初階」 字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。 「閱讀123進階」 字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色 1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。 3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。 4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。得獎紀錄 ★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎聯合推薦 林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序） 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳讀者推薦 某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。 當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主) 【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一開始就不孤單」格主） 為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
作者介紹
作者簡介林世仁 文化大學藝術碩士，從事兒童文學創作十餘年。長期創作童詩的經歷，使得他的童話故事，也經常充滿音韻與形式的趣味。他的童話常帶有哲學意味，試圖用簡單的故事，帶著小讀者展開愛、孤獨、公平、死亡等深刻的人生探索。 想發明「運動椅」，坐著也能運動；想發明「錄夢枕」，作夢不怕遺忘；想發明「回憶投影機」，讓回憶永遠在……可惜沒有科技頭腦，缺乏數理知識，只能在童話裡過過癮。曾經「發明」過的童話有《字的童話》、《換換書》、《誰在床下養了一朵雲？》、《文字森林海》、《怪博士與妙博士》等，希望能一直開開心心「發明」下去。 得獎紀錄： 國語日報牧笛獎童話首獎 金鼎獎推薦獎 中國時報「開卷」年度最佳童書 聯合報「讀書人」年度最佳童書 好書大家讀年度最佳童書繪者簡介薛慧瑩 朝陽科技大學視覺傳達設計系畢業，現為自由插畫工作者。從小就愛畫畫，這個興趣維持到現在成為了工作，因此覺得自己是個幸運的人。目前住在桃園的郊區，很喜歡這種遠離都市塵囂的生活。 著作：《1個媽媽2個頭大》、《日，常美好》、《當我擁抱一棵樹》、《我的A to Z》、《怪博士與妙博士》等 個人部落格：mayhsueh.blogspot.tw
序
企劃緣起【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙 臺灣兒童的閱讀，呈現兩極化的現象：低年級閱讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列，專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學閱讀！
台灣東販
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內容簡介
杏奈小時候因父母過逝而被賴子收為養女，但隨著年齡愈大就愈體認到寄人籬下而開始封閉自我，不願意對人敞開心胸。就算賴子把她當成親生女兒一樣對待，她還是喊不出「媽媽」兩個字。因為從小就有氣喘，所以醫生建議杏奈在暑假期間到空氣好一點的地方去靜養。於是，杏奈便一個人到鄉下的大岩家親戚家度過暑假。 大岩大婦的爽朗個性跟賴子截然不同，所以也不知不覺讓杏奈寬心不好，再加上空氣好跟風景美，的確對杏奈的病情有益。杏奈被在濕地的一棟洋房吸引住目光，她一直覺得那棟洋房似曾想識。而且一到濕地之後，她就一直夢到一名金髮少女在那棟洋房內。然而就在參加七夕祭典當晚，杏奈因瞳孔的顏色而跟當地的小孩吵架，她不知不覺跑到了濕地附近，並划著小船前往濕地洋房。然後在那裡遇見了名叫瑪妮的少女。瑪妮跟杏奈一見如故，彼此無話不談。所以他們幾乎一有時間就見面互吐心事。 但是不知為何，村子裡的人都不知道瑪妮這個人!?而且，有時候跟瑪妮見完面後，杏奈有時還會昏睡在前往濕地馬路旁？瑪妮到是什麼人？她真的是人嗎？本書特色 本作是米林宏昌監督2010年繼《借物少女艾莉緹》後，睽違四年的新作品，在技巧的運用手法上亦更加純熟。
作者介紹
作者簡介米林宏昌 於1973年出生於日本石川縣石川郡野野市町。自金澤美術工藝大學商業設計科畢業後於1996年進入吉卜力工作室。以動畫師的身分參與過多部宮崎駿執導的動畫作品。在《神隱少女》、《霍爾的移動城堡》、《崖上的波妞》等作品中擔任了原畫的工作。此外，在宮崎吾朗執導的《地海戰記》中以副作畫監督的身分參與。此外，短篇動畫方面，米林也擔任《空想的飛行機械們》的作畫監督和執導了《梅與小貓巴士》。 2008年米林宏昌在宮崎駿、鈴木敏夫、星野康二三人的提議下、將瑪麗•諾頓小說《地板下的小矮人》改編成動畫電影《借物少女艾莉緹》。此為米林首次擔任長篇作品的導演，並根據宮崎駿編寫的腳本進行電影的製作。米林宏昌也是吉卜力工作室歷年作品中最年輕的導演。
禾流
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內容簡介
★STEAM主題‧108課綱核心素養培養★
★讓孩子無痛學習，在108課綱學習中充滿自信★
~~沒有燒杯，沒有研究儀器，沒有關係！~~
★《動手玩實驗囉！日常生活篇》開啟小小研究員的紙上立體實驗室！★
隱形斗篷真的存在嗎？永遠不會消失的彩虹存在嗎？
蠟燭可以自己熄滅嗎？超級重的飛機是如何起飛的？
安迪和朋友在日常生活中發現許多好玩的科學遊戲，例如做卡片時，如何運用物理特性，增加驚喜感；喝平淡的水時，如何運用鏡面特性，增加趣味性。好奇的他們開始探索日常生活中隱藏的趣味科學。簡易的理論、有趣的情境，紙上立體實驗室開張囉！
本書特色
★日常生活取材，讓科學和孩子的生活經驗緊密結合！
日常生活中隱藏著許多物理、化學現象，本書從中取材，讓艱深、難懂的科學理論跳出古板的教學課本，變成貼近生活的輕鬆小知識，除了提高小讀者對物理、化學的學習興趣，也培養探究事務的精神。
★上百處新奇好玩的機關，邊玩邊學，加深孩子的記憶！
透過立體書的設計，利用動手翻翻看、拉動機關的方式，讓孩子在玩樂中，對科學的認知有更深入的了解，並且加深其記憶力。
★清楚、簡潔的介紹，培養孩子的邏輯思考能力！
科學理論的推演非常需要清晰的思考邏輯，本書透過立體機關、翻翻頁的設計，一個階段、一個階段帶領孩子思考科學流程與因果關係，從中培養邏輯思考能力。
★STEAM主題，108課綱核心素養的培養
STEAM精神包含跨領域、生活應用、解決問題、五感學習，108課綱的核心素養是指面對現在生活和未來挑戰時，所應具備的知識、能力和態度。本書的STEAM精神培養將幫助孩子面對課堂的挑戰，讓孩子無痛學習，在108課綱學習中充滿自信。
★有趣故事情節，讓科學理論不無聊！
本書故事的主角是三位充滿好奇心的小朋友，每個主題都以他們遇到的情境和問題開始，一步一步探索科學實務。故事情境的設計，讓乏味的理論變得有趣又好玩。 ＊適讀年齡：3歲以上
目錄
1.水中彩虹（相對密度‧物理）
2.會自己熄滅的蠟燭（氣壓‧物理）
3.奇妙的班卓琴（聲波‧物理）
4.神奇的小雞轉身（光線折射‧物理）
5.魔法鏡子（光線反射‧物理）
6.眼睛會騙人（視覺誤差‧物理）
7.好玩的磁力（磁力‧物理、空氣動力學）
8.調皮的驚喜卡（彈性‧物理）
9.會咬人的機械鱷魚（槓桿‧物理、機械工程）
10.好玩的磁力（磁力‧物理、空氣動力學）
11.調皮的驚喜卡片（彈性‧物理）
12.會咬人的機械鱷魚（槓桿‧物理、機械工程）
13.七彩轉盤中大獎（慣性‧物理）
14.安迪船長開船了﹗（推動力‧物理）
15.植物迷宮（種植‧生物學、植物學）
16.滴答滴答的小鬧鐘（輪軸‧物理、機械工程）
小牛津
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內容簡介
●寫讀筆8G大容量●豐富教材：共有 8 本圖解凹槽練習本：ABC、數字 123、注音符號ㄅㄆㄇ、基 礎初階/進階/高階國字、基礎幼幼國字 1、基礎幼幼國字 2。●台灣錄製：台灣專業老師錄音師錄製，發音標準純正。●邊聽邊練：「8 本圖解凹槽練習本」+「16 張遊戲互動圖卡」，搭配「語音練寫 筆」，可點讀、練寫，更可搭配遊戲互動，從歡樂中成長，激發孩子的學習慾望。●反覆式練寫：語音練寫筆內嵌神奇筆芯，墨水會自動褪色，可重覆練寫。●覆蓋式錄音：訓練孩子口語表達能力，即時錄音並比對驗證。●直覺式點讀：邊練寫、邊點讀，操作簡單不複雜，學習無障礙。
規格 見下圖
適用年齡 三歲以上
充電規格 建議使用不超過 5V/1A變壓器,使用快充容易造成機身損傷
格林
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內容簡介 站在巨人的肩膀上看未來 怎麼才能讓孩子站在巨人的肩膀上？ 唯一的方法就是，讓孩子閱讀偉人的故事。 從偉大的生命中學習： 如何發現問題？如何克服困難？ 如何提出解答？如何改變世界？ 這是一座攀登巨人肩膀的梯子。 讓孩子遇見阿基米德、牛頓、達爾文、愛因斯坦， 影響世界最重要的科學家。 當孩子到達這個高度，他對偉人不再只是仰望， 而是能用偉大的眼光眺望未來！ 兩千多年前，阿基米德用樹枝在沙地上演算，他用點、線、面理解世界，做出一個個魔術般的發明； 三百多年前，牛頓這個沉默的男孩，用他善於觀察世界的眼睛，破解了宇宙運行的秘密； 兩百年前，不愛讀書卻熱愛生物的達爾文，跳上小獵犬號航向加拉巴哥群島，探尋人類起源的真相； 一百年前，愛因斯坦敢於挑戰權威，重新回答、推翻牛頓的力學世界，開啟現代科學的新篇章……。 他們被尊稱為偉大的科學家，不僅因為他們的發現改變了世界，更因為他們展現了努力執著、挖掘真理的精神；他們是天才，但不代表總是一帆風順，只是他們一次又一次從挫折中站起，最後才能將科學的碩果呈現給世人。讓孩子跟隨他們的腳步，學會觀察世界、察覺問題，並提出解答。翻開書頁，在文字與圖畫間經歷他們的一生，並透過科學家的眼睛，重新看看這個奧秘又美麗的自然世界。 本書特色 ★ 一次收錄四位科學家的故事，內容豐富扎實。由古至今，穿越科學發展史，探索宇宙的密碼。 ★ 四位知名插畫家以不同畫風詮釋偉人的人生，讓故事繽紛活潑。畫中飽含巧思，值得細細品味。 ★ 文中附上科普小註解、偉人名言，讓小讀者們由淺入深，輕鬆熟悉重要的自然規律，學到帶得走的人生智慧。 改變世界的偉人書系特色 本書系一本收錄四位同領域的傑出人物，讓孩子從偉人的生命故事學習，學到他們成功的方法。偉人以年代順序，配上名言、註解，由古至今、由淺入深掌握重要知識與心法；各本以不同領域為主題，例如：科學、藝術、音樂、聖哲等，幫助孩子多面向的理解與發展。另外，每篇故事都有精緻繽紛、耐人尋味的插圖，引發孩子閱讀興趣、鼓勵他們嘗試長篇閱讀，圖文兼具的學習更能培養審美能力。 得獎紀錄 〈阿基米德〉〈達爾文〉〈愛因斯坦〉 ★ 波隆那國際兒童書插畫展入選作品 ＊有注音 ＊適讀年齡：國小低中年級以上學童 作者介紹 作者簡介 ...
小天下
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內容簡介 如果沒有蜜蜂為植物授粉，地球的食物會越來越少。 這群體長不到2公分的小生物，實際牽動地球的未來。 本書以圖解、幽默的大型插畫，呈現百科般詳實、豐富的內容。 完全圖解蜜蜂的生態和組織；人類從採蜜、養蜂到帶蜜蜂去旅行的互動變化； 發現小蜜蜂如何走入希臘、羅馬神話，成為帝王、權勢的象徵， 一起來認識、關心蜜蜂和人類共同的未來。 蜜蜂在恐龍時代就存在地球！1億多年來，蜜蜂的體型沒有多大改變，卻直接影響了人類的生存。據說，如果地球上不再有蜜蜂為植物授粉，人類將面臨嚴重的食物短缺。蜜蜂和人類的關係是從何時開始結緣？蜜蜂為何是植物授粉的最佳團隊？牠們的身體構造、社會組織、行為語言，甚至蜂巢設計，彷彿都是為了訪花、採蜜而存在。人類也從野生採蜜到養蜂，認識蜜蜂、研究蜜蜂，甚至還得了諾貝爾獎。 《蜜蜂》用大型幽默的插畫和簡約的文字，分成37個題目，從生態、人文歷史、科學、藝術、農業各方面，讓我們了解蜜蜂這群不能被小看，也不能從人類生活缺席的重要物種。 本書在英國、奧地利、德國、波蘭等國獲得10項以上的插畫、科學類童書獎項，全球已有28種語文版本。 保加利亞／簡體中文／捷克／荷蘭／英國／美國／法文／愛沙尼亞／芬蘭／德國／希臘／匈牙利／義大利／日本／韓國／立陶宛／挪威／俄羅斯／斯洛伐克／西班牙／瑞典／烏克蘭／巴西／冰島／斯洛凡尼亞／塞爾維亞／波蘭／繁體中文 ＊無注音得獎紀錄 英國作家協會教育寫作獎（2017） 德國白烏鴉獎（2016） 德國年度青少年知識類圖書獎（2017） 波蘭最美的童書獎（2015） 萊比錫書展知識類每月最佳童書 奧地利年度科學圖書獎（2017） 萊比錫書展萊比錫閱讀羅盤獎（2017） 愛沙尼亞IBBY協會最佳翻譯類童書 瑞典膳食學院最佳兒童圖書獎翻譯類名人推薦 Ruby（班嵐文創店長） 呂軍逸（蝌蚪老師/蝌蚪池塘自然文創公司創辦人） 黃一峯（三度金鼎獎得主/生態藝術家/自然教育工作者） 黃仕傑（科普書籍作者/自然觀察家） 黃麗芬（元智大學工學院英語學士班主任、生物科技與工程研究所副教授） 蔡明憲（「城市養蜂Urban beekeeping」創辦人） 顏聖紘（國立中山大學生物科學系副教授）好評推薦 ◎美國書評書目雜誌 星級評論／ 不要被這本書上蜜蜂卡通式的逗趣臉孔誤導，其實這本書的內容紮實，插畫精準、符合科學。海報式的插畫設計，占據了絕大部分的版面，主導了視覺風格。以「蜂王的生育任務」這個跨頁為例，繪者用8張插圖讓讀者了解蜜蜂的生活史和蜂王扮演的角色。巢脾的剖面圖清楚讓我們知道：蜂卵如何變成幼蟲，又羽化成蜂。 而每個單元的文字以易讀、親切的口吻，簡單扼要的介紹各個單元的重點，恰如其分。 本書的視野、觀點令人讚美，它超越一般談論蜜蜂外型、授粉、分工等知識的科學書籍，還囊括了蜜蜂在人類歷史、文化上留下的紀錄。例如古埃及的養蜂人、古希臘諸神的長生不老藥方，亞歷山大大帝被隨便泡在蜂蜜桶裡，運送回家鄉……最後，還有世界各地養蜂的介紹和養蜂人的工作。作者索哈為我們身邊的蜜蜂創造了一本最甜美的書，內容詳實豐富，卻又匪夷所思。 ◎英國「絕對教育」雜誌／ 漫畫作家彼歐茲．索哈這本繪圖精美的繪本，讓你的孩子愛上書裡這群嗡嗡叫的蜜蜂。它的型式巧妙，帶領青少年讀者認識這群不能被小看的動物。 ◎英國BOOKTRUST基金會／ 這本精采絕倫的書帶你走進蜜蜂的世界。奇特的漫畫風格圖像，大器、前衛，可以吸引不同年齡層的讀者。百科多元的內容，讀來非常有趣，特別是蜜蜂日報的單元。 ◎Minerva Reads童書書評網站／ 大開本的欣賞式繪本，但是具備百科一樣的豐富知識。這絕對會列入今年我推荐的首選知識類童書書單。 目錄 1. 蜜蜂與恐龍2. 蜜蜂的身體構造3. 蜜蜂的工作4. 蜂王的生育任務5. 蜜蜂的舞蹈／分封 6. 蜜蜂和仿生學 7. 授粉高手 8. 水果和蔬菜也需要蜜蜂 9. 愛吃花粉的動物 10. 當人類發現蜜蜂 11. 法老是蜜蜂之子 12. 希臘諸神的長生不老藥 13. 亞歷山大大帝 14. 古羅馬的保養祕方 15. 斯拉夫人和蜂蜜 16. 養蜂人的守護聖人 17. 拿破崙和約瑟芬18. 蜜蜂日報19. 樹上的養蜂人20. 偷盜蜂巢的下場 21. 人工蜂箱 22. 養蜂的裝備23. 忠實的養蜂人24. 形形色色的蜂箱25. ...
華碩
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內容簡介
美德教育─孝順的故事：孝順是愛的化身，是家庭教育的關鍵。看古聖先賢如何體現孝的真諦，養成孩子良好的品格。本書特色 ．精心挑選二十四孝故事中家喻戶曉的典範故事，加上生動的立體設計，讓閱讀猶如看劇場演出般的活潑有趣。 ．名師名畫彩繪出實境場景，為經典注入生命力。 ．從看古聖先賢如何體現孝的真諦，養成孩子良好的品格美德。 ．尺寸：180x180x25mm ．材質：精裝厚紙書
康軒教材110學年度
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Book review from Motherly Noteshttps://reurl.cc/nVmeMd
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A.國小3上國語-完整加強版(7本)
3上國語課本3上國語習作3上語文習寫簿 甲本3上語文習寫簿 乙本3上國語練習簿3上國語重點複習3上國語測驗券
B.國小3上國語-加強版(5本)
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C.加購-國小3上國語教師手冊(1本)
商品簡介
3上國語課本第一課：爸爸的相簿第二課：長大這件事第三課：老寶貝第四課：辦桌統整活動一第五課：有點黏又不會太黏第六課：不一樣的捷運站第七課：馬太鞍的巴拉告統整活動二閱讀開門一 傘第八課：淡水小鎮第九課：回到鹿港第十課：參觀安平古堡第十一課：聽神木說話統整活動三第十二課：字字看心情第十三課：數字好好玩第十四課：神射手與賣油翁統整活動四閱讀開門二 白鶴的禮物
3上國語習作第一課：爸爸的相簿第二課：長大這件事第三課：老寶貝第四課：辦桌統整活動一第五課：有點黏又不會太黏第六課：不一樣的捷運站第七課：馬太鞍的巴拉告統整活動二閱讀開門一 傘第八課：淡水小鎮第九課：回到鹿港第十課：參觀安平古堡第十一課：聽神木說話統整活動三第十二課：字字看心情第十三課：數字好好玩第十四課：神射手與賣油翁統整活動四閱讀開門二 白鶴的禮物
3上語文習寫簿 甲本依據教育部最新《國字標準字體筆順手冊》編寫，標準國字描紅，詳列筆畫順序。搭配課本課次。
3上語文習寫簿 乙本依據教育部最新《國字標準字體筆順手冊》編寫，標準國字描紅，詳列筆畫順序。搭配課本課次
3上國語練習簿配合課本設計評量，並有複習與成績考查，最適合作為回家作業與評量使用。搭配課本課次。
3上國語重點複習精選每課字詞句精華整理，課內重點全面掌握。附有「能力測試鏡」精要練習，聚焦效果更佳。搭配課本課次。3上國語測驗券第一課：爸爸的相簿第二課：長大這件事第三課：老寶貝第四課：辦桌複習一第五課：有點黏又不會太黏三次成績考查1 第六課：不一樣的捷運站第七課：馬太鞍的巴拉告複習二二次成績考查1 第八課：淡水小鎮第九課：回到鹿港第十課：參觀安平古堡三次成績考查2 第十一課：聽神木說話複習三第十二課：字字看心情第十三課：數字好好玩第十四課：神射手與賣油翁複習四二次成績考查2 三次成績考查33上國語教師手冊第一課：爸爸的相簿第二課：長大這件事第三課：老寶貝第四課：辦桌統整活動一第五課：有點黏又不會太黏第六課：不一樣的捷運站第七課：馬太鞍的巴拉告統整活動二閱讀開門一 傘第八課：淡水小鎮第九課：回到鹿港第十課：參觀安平古堡第十一課：聽神木說話統整活動三第十二課：字字看心情第十三課：數字好好玩第十四課：神射手與賣油翁統整活動四閱讀開門二 白鶴的禮物
親子天下
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內容簡介
～兒童版的解憂雜貨店開張～ 如果有一種零食，可以解決你的煩惱， 可以打開你的心結，你想吃吃看嗎？
一間神出鬼沒的柑仔店、一個詭異的老闆娘、 販售著可以實現客人心願東西的柑仔店， 你有沒有勇氣吃下零食，改變現況？ 你的夢想是什麼呢？ 想成為什麼樣的人呢？ 只要一枚幸運錢幣，錢天堂柑仔店就會出現在你身邊！ 就到那裡購買專屬於你的點心，解決你的煩惱吧！ 想要成為怪盜亞森羅蘋嗎？ 或是辦案無往不利，可以順利抓到犯人的警察呢？ 或是想成一個音樂大師？ 各種能實現願望的零食： 怪盜螺螺麵包、稻荷仙貝、音樂果、款待茶， 應有盡有，任君挑選，準備實現你所有的願望！ ◎本系列共2冊 1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂 2. 神奇柑仔店2：我不想吃音樂果 ◎本書關鍵字： ◎有（無）注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：人權、生涯發展、家政 ◎學習領域分類：社會、健康與體育、藝術與人文、自然、綜合活動 ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！得獎記錄 ★系列累計銷售逾60萬本 ★入選日本白楊社小學生票選童書總決選第9名各界好評 這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！――宋曉婷 （桃園市大業國小 圖書館閱讀推動教師 ） 孩子的好奇在這裡得到滿足，孩子的煩惱在這裡得到撫慰，孩子的創意在這裡得到奔馳。――曾品方（北市立萬興國小教師、閱讀推手） 透過此書，帶領孩子探索自己心中的渴望、發現生命的空缺，在與作者的無聲交流中，領受生命本身的無限溫柔。――彭遠芬（台南市建功國小教師、閱讀推手） ＊有注音
作者介紹
作者簡介廣嶋玲子 出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介jyajya 出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介王蘊潔 專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。 臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意
目錄
序章 神祕的物品1 怪盜螺螺麵包2 醫生汽水糖組3 占卜仙貝4 音樂果5 報仇尪仔標6 款待茶番外篇 錢天堂的新產品
三采
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內容簡介
新的謎團‧新的任務‧新的營救計畫！唯有熟讀世界歷史才有辦法戰勝歷史惡魔！★12冊大套書加贈限定柯南變裝貼紙
阿笠博士為了找尋「智慧果實」， 而失蹤在世界史的時空之中…… 為了在12日之內救回阿笠博士， 柯南等人必須與「時空漫遊者」合作！ 請大家快翻開柯南的歷史推理筆記， 裡面記載的歷史知識，一定能派上用場！ 《世界史偵探柯南1：大金字塔的祕密》 **穿越回西元前1500年前的古埃及+大量古埃及知識筆記** 古埃及從古王國時代就開始建造金字塔，當年的金字塔看起來跟現代一樣嗎？金字塔又是怎麼建造的？柯南的筆記中提出許多考古與歷史紀錄，原來古埃及工人們運用了許多觀測與科學方法才有辦法興建這麼困難的建築，而且金字塔很可能是古埃及擴大內需的「公共工程」！在無法務農的季節，讓大家有工作，也有食物和酒⋯⋯所以古埃及金字塔是外星人建造的嗎？——等你看過柯南的筆記再想想看！ 《世界史偵探柯南2：亞特蘭提斯的傳說》 **穿越回西元前亞特蘭提斯時代+大量古希臘知識筆記** 柏拉圖身處在古希臘時代，古希臘是歐洲文明的源頭，這個時期誕生許多哲學家，城邦的概念、奧林匹克的原型，甚至藝術、建築等，都深深影響後世。而柏拉圖曾指出一個具有高度文明的理想國度，名叫「亞特蘭提斯」，但卻因為一個原因毀滅了⋯⋯你覺得是什麼原因呢？柯南大膽提出，亞特蘭提斯很可能是因為毫無限制的揮霍能源造成的⋯⋯這是怎麼回事？讓我們一起回到古希臘，甚至更久遠的亞特蘭提斯一探究竟！ 《世界史偵探柯南3：蒙娜麗莎的微笑》 **穿越回16世紀威尼斯+大量文藝復興知識筆記** 達文西、米開朗基羅與拉斐爾等文藝復興藝術家，相繼在16世紀的義大利綻放出驚人的藝術光彩，其中達文西更以全才之姿，展現出對各個領域過人的觀察力與創造力。結合「最後的晚餐」、「蒙娜麗莎的微笑」延伸出的世界史偵探柯南，挑戰一個千古疑問：究竟達文西畫的「蒙娜麗莎」是誰？作者大膽提出一個假設，並由此帶出達文西的故事與作品，讓我們一起來認識達文西吧！ 《世界史偵探柯南4：馬可波羅的足跡》 **穿越回13世紀威尼斯+大量歐洲地理知識筆記** 13世紀時，馬可波羅從威尼斯啟程，經過絲路抵達大元帝國（元朝）的「大都」，也就是今天的北京。他在中國遊歷多年，足跡甚至到達東南亞。離開中國時，取道海上絲路，回到威尼斯。沒想到，後來卻在威尼斯與熱那亞的戰爭中被俘虜。在監獄裡面的他透過口述，被記錄寫成《馬可波羅遊記》。這本書一時之間震撼了歐洲，擴寬了歐洲人的視野，促成之後歐洲人相繼投入的「地理大發現」！關於馬可波羅，想知道更多的你，絕不能錯過柯南的世界史筆記！ 《世界史偵探柯南5：黑死病的衝擊》 **穿越回14世紀德國+大量瘟疫知識筆記** 肉眼無法見到的小小病毒，改寫了人類歷史，造成了文明的衰亡與生活的變遷。黑死病這個惡魔之手，也來到時空漫遊者的身邊。看不見的威脅越來越靠近，柯南該怎麼化險為夷？ 《世界史偵探柯南6：開膛手傑克的罪行》 **穿越回19世紀英國+大量工業革命與維多利亞時代的知識筆記** 柯南等人與「時空漫遊者」，仍在尋找消失在世界史時空的阿笠博士。這次他們來到19世紀的英國倫敦，當時英國正處於國力最強盛的維多利亞時代，但是巨大的貧富差距、嚴重的社會問題與環境污染，都衝擊了首都倫敦！那位與時空漫遊者擦身而過的人，該不會就是開膛手傑克？ 《世界史偵探柯南7：埃及豔后的魅力》 **穿越回托勒密王朝時代+大量亞歷山大帝國知識筆記** 時空漫遊者追蹤阿笠博士，來到了托勒密王朝時期的埃及。托勒密王朝末代君王與傳說中的絕世美人埃及豔后，正處於十分險惡的處境之中，除了需防阻羅馬人併吞自己的國家，也與爭奪王權的弟弟展開了內戰。面臨危機的時空漫遊者們，能不能在一觸即發的戰爭中全身而退？ 《世界史偵探柯南8：龐貝古城的開挖》 **穿越回羅馬帝國時代+大量龐貝古城知識筆記** 這次，時空漫遊者面臨前所未有的危機──他們來到兩千多年前維蘇威火山爆發的前一刻！尚未被火山灰掩蓋的龐貝城，建築美輪美奐、壁畫生動精彩，整個城市洋溢著繁盛的氛圍。但是毀滅性的危險正逐漸倒數中，時空漫遊者能不能順利逃生呢？ 《世界史偵探柯南9：馬雅文明的破解》 **穿越回古老神祕南美洲+大量南美洲文明知識筆記** 時空漫遊者又出動執行新任務，這次即將前往南美洲，探訪古老又神祕的文明。時逢大旱，為了祈求雨水，時空漫遊者們目睹了不人道的獻祭儀式。憤恨之餘，他們是否可以阻止悲劇發生呢？ 《世界史偵探柯南10：阿拉伯之夜的輝煌》 **穿越回九世紀巴格達+大量阿拉伯知識筆記** 時空漫遊者來到了車水馬龍的巴格達，繁盛的九世紀阿拉伯，因為陸上絲路與海運的發達，匯集了來自世界各地的有趣故事。最受歡迎的說書人莎赫薩德，今天又會帶來什麼精彩刺激的故事呢？時空漫遊者能在交織夢幻與冒險的穿越中，順利找到阿笠博士嗎？ 《世界史偵探柯南11：瑪麗王后的命運》 **穿越回十八世紀法國+大量波旁王朝知識筆記** 時空漫遊者這次穿越到十八世紀，來到法國波旁王朝的凡爾賽宮。他們與雍容華貴的瑪麗‧安東尼王后相遇。此時的法國，王室與平民有著無法消除的矛盾。瑪麗王后也深陷「鑽石項鍊事件」的謎團中，時空漫遊者是否能順利幫她解開冤屈？ 《世界史偵探柯南12：登陸月球的影像》 **穿越回冷戰時期+大量登陸月球計畫知識筆記** 時空漫遊者現身於冷戰時期的美國紐約，他們終於找到了阿笠博士！然而，他卻向受到神祕力量的牽引，不由自主地往上漂浮。這究竟是怎麼一回事？為了解救阿笠博士，時空漫遊者們心急如焚，他們可以找出真相，及時完成解救任務嗎？套書特色 透過12主題，建立世界史時間架構。 關注不同歷史時期的事件與氛圍。 學習根據主題，做資料的蒐集、整理與分類。 關懷世界歷史變遷，為國中社會科打底 。 【柯南變裝貼紙】 由《世界史偵探柯南》系列1-12冊主角人物製作而成， 跟著柯南一起探索世界歷史吧！ *材質：80磅銅板貼紙 *尺寸：W14.8XH21cm
作者介紹
作者簡介青山剛昌 1963年6月21日，出生於鳥取縣大榮町，為日本男性漫畫家。出身地是大榮町由良宿，在當地由良育英高中畢業之後，進入日本大學藝術學院。2005年5月5日，和聲優歌手高山南結婚。代表作為《名偵探柯南》。譯者簡介黃薇嬪 東吳大學日文系畢業。兢兢業業經營譯者路，期許每本譯作都能夠讓讀者流暢閱讀。主打低調路線的日文譯者是也。 游韻馨 在豆府小樓與八隻豆豆一起過著郷下生活的自由譯者。譯作包括【哆啦A夢科學任意門系列】丶【名偵探柯南科學推理教室系列】丶《禪之妙味》丶《哈佛醫師的常備抗癌湯》等多部作品。
世一
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內容簡介
本書將詞語分為「一詞多義」、「易混淆詞」、「顛倒詞語」、「常用詞語」四大主題，引導孩子了解詞語的意義，和正確的用法；這是一本「詞語應用」的必備用書，可開拓學習詞語的視野，進而提升基本語文素養!本書依108課綱編寫，適用各家版本，可輕易檢視孩子學習成果。
依據108課綱全新編寫。依據《教育部國語辭典簡編本》編寫。彙整常誤用及易混淆的詞語。提升閱讀素養必備輔助教材。
台灣東方
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$11.99
內容簡介
【和STEAM面對面】所有偉大的科學原理，其實都藏在我們的生活之中！
觀察和實驗，是學習和理解科學知識的最佳途徑！本系列運用我們日常生活中常見的事物，透過簡單又好玩的小實驗，引發孩子的好奇心和學習動機，讓孩子在動手做的過程中，自然而然的理解神奇的科學原理，感受科學與生活的密切關係。 ★法國最受歡迎的STEAM科普繪本★ 氣球會唱歌？碰到檸檬就自爆？ 「氣球」到底藏有多少令人驚奇的科學祕密呢？ 一起進行10個有趣的小實驗，邊玩邊發現！ 你曾經仔細觀察過氣球嗎？它是用什麼做成的？有什麼特性？ 為什麼吹過的氣球會比較容易吹大呢？ 你聽過氣球唱歌嗎？ 當氣球碰到檸檬皮的汁液會發生什麼事？ 如果不吹氣，有什麼辦法能讓氣球自己充氣呢？ 快來進行10個簡單、好玩又令人驚奇的小實驗， 發掘好玩的氣球，到底藏了哪些有趣的科學原理吧！系列特色 法國巴黎發現宮科學博物館前館長與知名科普作家攜手創作，連大人都覺得好玩的科普繪本。 科學一點也不難！10個簡單又令人驚奇的生活小實驗，讓你輕鬆理解偉大的科學原理。 透過淺顯易懂、幽默有趣文字，以及生動活潑插圖，循序漸進的引導，一步步揭開生活事物裡的科學祕密。 從小培養科學素養，建立觀察、假設、實驗、分析、提出結論等能力。
作者介紹
作者簡介塞西樂．朱格拉 青少年讀物作家，深信觀察和實驗是學習和理解科學知識的最佳途徑！於是，這系列內容豐富的科學探索圖書就此誕生了。傑克．吉夏爾 曾任巴黎發現宮（Palais de la Découverte）科學博物館館長，他在參與創立巴黎科學與工業城內的兒童城（Cité des enfants）時，便力圖以淺顯易懂且活潑生動的方式，闡釋所有偉大的科學原理。繪者簡介羅鴻．西蒙 幼兒故事插畫家，有時也執筆創作兒童故事。他特別喜歡為實用性及科學性主題繪製插圖。譯者簡介陳怡潔 法國阿爾圖瓦大學跨文化協商碩士。目前隱居鄉間，在社區大學教授美語，偶爾也會化身成說書人，為小朋友們講繪本。譯作有「和STEAM面對面」系列、《外公遲來的春天》、《不要！我不要！》、《維克多和左薇的奇幻旅程》、《我是女生！》、《下雨了！》、《青蛙小姐的煩惱》（台灣東方）；《新鄰居，你好？！》、《明天再說吧！》（字畝文化）；《小偵探莉莉》、《莉莉尋貓記》（小康軒）等。
康軒教材111學年度
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A.國小6下國語-完整加強版(7本)6下國語課本6下國語習作6下語文習寫簿 甲本6下語文習寫簿 乙本6下國語練習簿6下國語重點複習6下國語測驗券B.國小6下國語-加強版(5本)6下國語課本6下國語習作6下語文習寫簿 甲本6下語文習寫簿 乙本6下國語練習簿
C.加購-國小6下國語教師手冊(1本)D. 加購-國小6下國語自修＆評量(2本)
商品簡介
6下國語課本
第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：巨人的階梯第五課：馬達加斯加，出發！第六課：沉睡的天空之城統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源
6下國語習作第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源
6下語文習寫簿 甲本第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源
6下語文習寫簿 乙本第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源
6下國語練習簿第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源
6下國語重點複習第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源
6下國語測驗券
第一課第二課第三課複習一第四課三次成績考查1第五課第六課複習二二次成績考查1-1二次成績考查1-2第七課第八課三次成績考查2第九課複習三第十課第十一課複習四二次成績考查2-1二次成績考查2-2三次成績考查3總複習
6下國語教師手冊第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源6下國語新挑戰學習評量
第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮複習一第四課：迷途三次成績考查1第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步複習二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記二次成績考查1第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島三次成績考查2第九課：童年‧夏日‧棉花糖複習三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子複習四閱讀階梯二 桃花源總複習二次成績考查2三次成績考查3學習評量參考解答康軒版練習簿解答6下國語新挑戰學習自修第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：巨人的階梯第五課：馬達加斯加，出發！第六課：沉睡的天空之城統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源
康軒教材
From $5.00
孩子的第一套天文探索繪本：《原來宇宙是這樣子啊！》和《原來星空是這樣子啊！》，附贈學習手冊(二版)
小魯文化
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$28.99
內容簡介
附贈《學習手冊》，是親師最佳的輔助教學教材，也是幫助孩童輕鬆學習天文知識的最佳工具
「原來知識可以這樣學，原來宇宙這麼大、原來星空這麼美！」從沒想過，學習天文可以這麼逗趣又簡單！本套書由日本知名設計家手塚明美繪製，透過清新可愛的插畫，用簡單問句帶領孩子認識宇宙和星空，把學習變有趣，是最有趣的親子互動知識繪本。 本套書特別精心製作《學習手冊》，「如何使用本書」單元，讓老師、家長得以有系統地掌握書中的特色，各式的「學習單」則讓孩子用遊戲的方式，更開心地探索書中豐富的知識。 《原來宇宙是這樣子啊！》 本書帶領讀者探索宇宙。書中巧妙地安排，從太陽系中的太陽、水星、金星、火星等八大行星，一路擴及彗星、流星、銀河、星系，循序漸進地認識宇宙，是最適合孩子的宇宙入門知識繪本。最後再回到目前所知宇宙中唯一擁有海洋、生命的地球，讓孩子不僅學習知識，更能體會、珍惜地球的獨特與寶貴。 《原來星空是這樣子啊！》 本書根據臺灣的緯度重新製作「四季星座圖」，讓讀者得以實地對照觀察，從春天、夏天、秋天到冬天，一步步引導認識四季夜空中不同的星座，還告訴你這些星座的故事。同時，還會帶你認識星星從明亮到黯淡的一生歷程，以及夜空中的恆星、行星、衛星、彗星等各式各樣的星體。從此，你的夜晚再也不會無聊了，而且說不定還能幫科學家發現新的星星呢！ 「孩子的第一套天文探索繪本──《原來宇宙是這樣子啊！》和《原來星空是這樣子啊！》學習手冊」 本手冊統整《原來宇宙是這樣子啊！》和《原來星空是這樣子啊！》的圖文設計，分別根據親師的教學內容、孩童的學習面向等需求彙編而成的，內容包含套書特色、星座圖使用方法、各類型的學習單（並附解答），不僅是親師最佳的輔助教學教材，更是幫助孩童輕鬆學習天文知識的最佳工具。得獎紀錄 ★日本圖書館協會選定圖書 ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 ★「好書大家讀」選書 ★文化部優良讀物推介專業推薦 邱國光／臺北市立天文科學教育館前館長 王寶勛／臺北市天文協會理事、滬尾天文台台長、王老師科學教育工作室負責人 楊世昌／臺北市國小自然與生活科技輔導團輔導員 馬蕙蘭／遠哲科學教育基金會執行長 基隆市閱讀教育電子報
作者介紹
作、繪者簡介手塚明美 一九六七年日本神奈川縣出生，在橫濱長大，曾任職於廣告設計公司。一九九八年後成為自由插畫家，插畫作品散見於書籍、雜誌、廣告、文具與其他生活雜貨中。興趣是遛狗。作品有《原來宇宙是這樣子啊！》、《原來人體是這樣子啊！》、《原來數字可以這樣玩啊！》、《原來天氣是這樣子啊！》、《原來太空是這樣子啊！》（小魯文化出版）。譯者簡介邱承宗 日本東京攝影專門學校商業攝影科畢業。作品兩次入選義大利波隆納童書原畫展非文學類組，並於2017年入選德國國際青少年圖書館「白烏鴉大獎」。形容自己是喜歡漫步山林、與蟲為伍的野人。
華碩
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$32.99
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$43.99
內容簡介
本書特色
．親子共讀瑞士奇幻立體繪本有聲書，打開書本後，聲音會自動響起，立體聲環繞，能聽見響亮且清晰的龍吟，孩子彷彿親臨龍的異想世界中。 ．超大尺寸3D立體跨頁，加入趣味的互動式機關，增加閱讀的樂趣，文字淺顯易懂，幫助孩子認識更多詞彙，並提升閱讀能力、語文能力。 ．異想天開激發孩子的潛能，讓孩子了解如何與他人建立良好互動關係、表達自己，培養多元而開放的胸懷。．想像力就是超能力，孩子用豐富的想像力去眺望世界，能看見不同凡響的未來。
．藉由換位思考，讓孩子從小培養同理心，站在他人的立場理解他人感受、想法與觀點，並且學習他人如何善用智慧解決問題。
＊適讀年齡：1歲以上
目錄
會說話的龍
三隻不一樣的龍，三篇不一樣的故事，將帶領我們進入龍的異想世界。
龍會覺得孤單，和朋友在一起也會分外開心，有時候脾氣會暴躁，有時候卻十分溫柔，看起來好像很強大的龍其實內心的世界很敏感，就像我們人一樣。
動物星球
本書特色．紙上生態學習頻道！場景環繞音效，原音呈現，讓你感覺就像躲藏在叢林間的探險家，觀察著動物們的一舉一動。．探索65種奇妙野生動物，透過超大立體場景呈現，加上多種翻頁、抽拉機關，趣味互動加深學習印象。．用心聆聽，仔細觀察，動物生活在不同的環境，造就牠們不同的特徵與習性，延伸思考發現生物多樣性。
從草原到叢林，哪種動物跑得快？哪種動物更強壯？ 帶孩子走進動物星球，探索更多未知與精彩！ 6種超大立體場景，多種趣味機關。 4種場景環繞音效，原音呈現立體音質。
聯經
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$14.29
內容簡介 ★最有趣的起司風景產地直送！ ★臺灣第一本介紹荷蘭阿克馬起司市場的繪本 ★特邀荷蘭當地創作者、波隆納插畫獎得主茹絲寶（Roozeboos）精采呈現！ 荷蘭生產起司的歷史悠久，也是全球主要起司生產國。 阿克馬起司市場保留了起司交易的傳統，帶你走入最好玩的市場風景！ 小莎的爸爸是起司公會的成員， 一早就帶著小莎和魯本匆匆忙忙的出發！ 沿途遇到了載著起司的貨櫃卡車和小船， 終於趕到了起司市場。究竟起司市場的交易是怎麼進行的呢？ 小莎的爸爸要做什麼工作呢？ 系列簡介 一起上市場，品味在地文化 上市場可以學習的層面相當廣，不僅充滿生活的原味，也是社會文化與經濟最生動的課堂。本系列刻畫市場在人們心目中的樣貌，讓時光不是悄悄走過，而是留下深刻的軌跡，停留在世世代代人們的心底。市場裡，除了豐富的食材與美味的食物，還有人與人之間的互動，物與物的排列都是一門美學。家人之間，一起看一本書，一起上市場採買，共享許多美好。 「世界的市場」系列繪本，帶領孩子探訪世界各地的市場，以宏觀的角度認識各國的物產、文化、歷史、生活、經濟等層面，滋潤孩子的心靈，拓展孩子的眼界。 市場在庶民生活中扮演著相當重要的角色，「上市場」買菜更是多數人共同的生活經驗。看似簡單的商品陳列、買賣過程，其實都反映了當地人的生活習慣、消費水平與飲食文化。 驚喜推薦 王奕凱／起士公爵創辦人 李明璁／社會學家、作家 郭孚／繪本．小日子版主 黃嘉琳／大享食育協會秘書長 劉亞菲／繪本．生活練習 （依姓氏筆畫排列） 各界好評 「透過孩子的靈魂之窗閱讀荷蘭阿克馬起司市場的活力，響亮的鐘聲與撲鼻而來的小鬆餅香氣，彷彿帶我們身歷其境的走在起司市場中。」──起士公爵創辦人／王奕凱 「走訪一座市場是趟迷人的旅行，讓我們有機會窺看在地人的餐桌風景，認識其獨特的飲食文化，而歷史久遠的市場，更是孕育著繁盛豐盈的民情風貌，起司這種發酵食品也是一樣，透過時間的魔法，乘載著匠人代代相傳的手藝，以及產地的風土滋味。荷蘭藝術家以紙筆跨越疆域的限制，透過繽紛的色彩、輕快的線條，將全世界最具特色、擁有400年歷史的起司市場帶到我們眼前。」──繪本．小日子版主／郭孚 「小莎帶著我們走進她的生活和爸爸工作的阿克馬起司市場，翻開這本繽紛的書，就像切下一片起司放入口中一樣，會給大小讀者們好有滋味的驚喜。」──大享食育協會秘書長 黃嘉琳 「荷蘭是世界主要的起司生產國，在它眾多的傳統起司市場中，阿克馬是最著名的一座。作品中以文字活潑地勾勒出起司這項傳統產業的運作，也在圖象中傳遞城市景致，對於歷史悠久的阿克馬，讓人心生嚮往！」──繪本．生活練習／劉亞菲 作者介紹 作者簡介...
愛兒館 家具
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信誼
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$8.99
內容簡介
您真的認識自己的孩子嗎？請不要再孩子才學會握東西的時候，就充滿期待的握著它的小手教他寫字：或是在他傷心挫折的時候，不在意他的眼淚，只給他長篇大論，想要對他曉以大義。真正的愛是去認識孩子的能與不能，需要與不需要，你真的認識自己的孩子嗎？無論您的孩子今年幾歲，正面臨怎樣的成長功課，這個系列為您和您的孩子而寫的專書，愛他就請先了解他。
聯經
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$28.49
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$37.99
內容簡介
精緻拉頁、連環手繪圖，讓你隨著迎媽祖陣頭走踏一回 出版十周年，改版大開本，再現台灣宗教之美！
媽祖說，大家都在看！台灣宗教最美的盛事、全民最受倚重的神 一盞而開的列陣隊伍長卷，教人驚嘆連連！ 媽祖，台灣人重要的精神寄託，從東南亞到東北亞海域、國際間，海洋文化最重要的女神。 台灣最盛大的全民活動、媲美嘉年華會的盛事「迎媽祖」 世界七大宗教文化盛事——媽祖遶境陣頭精繪記錄 「迎媽祖」可以說是台灣最大的全民宗教運動，不僅有傳統的香火儀式，包括彌勒團、太子團、神童團、繡旗隊等出巡活動，近幾年還加入了新潮的花車、腳踏車隊，以及饒富趣味的周邊慶典。 《迎媽祖（十周年紀念大開本版）》以手繪形式，完整呈現迎媽祖的盛況，陣頭與遶境隊伍充滿人性，台灣最特殊的宗教文化盛事，從歷史淵源、文化到民間信仰特色，做整合性的導引。
作者介紹
作者簡介曹銘宗 擁有童心和熱情的臺灣文史作家、專欄作家，致力以淺白、貼近生活的文字書寫臺灣的歷史文化。 東海大學歷史系畢業，美國北德州大學新聞碩士。曾任聯合報文化記者及主編、東海大學中文系兼任講師、中興大學駐校作家。曾獲三屆吳舜文新聞獎文化專題報導獎，多次入選「好書大家讀」、「中小學生優良課外讀物」。 出版三十多種臺灣歷史、文化、民俗、語言、人物著作，繪本文字著作有《鷄籠中元祭》、《臺灣宗教之美：迎媽祖》、《臺灣小吃之美：基隆廟口》、《洄瀾》，近年著作有《遠見與承擔：中研院數位人文發展史》、《臺灣史新聞》、《蚵仔煎的身世：臺灣食物名小考》、《大灣大員福爾摩沙：從葡萄牙航海日誌、荷西地圖、清日文獻尋找臺灣地名真相》（與翁佳音合著）等。繪者簡介劉豐 1950年生於日本。 復興商工職業學校美工科畢業。 畢業後的第一份工作是動畫，退役後陸續從事腳本、插畫、平面設計、美術編輯等工作。目前從事插畫。
序
序曹銘宗 媽祖是台灣漢人最盛行的民間信仰，遍布台灣各地的一千多座媽祖廟，像母親一樣庇佑著子民。 台灣的媽祖信仰源自中國南方沿海地區，但信仰的熱度卻遠超過原鄉。在台灣，媽祖廟雖然有分靈的不同，有時彼此之間甚至因分靈產生的層級問題而引起爭執，但並沒有造成信仰上的差別。 台灣第一座媽祖廟是澎湖的天后宮（娘媽宮），十七世紀西方海上強權荷蘭人前來東方經商，在1604年初到澎湖，首先看到的就是這座面向大海的廟。隨後明朝沈有容率兵前來澎湖，就在這座廟會見荷蘭船隊司令韋麻郎，要求對方撤走。現在廟裡還留著一塊「沈有容諭退紅毛蕃韋麻郎等」石碑，可以說媽祖見證了台灣登上世界舞台的開端。 如何描述媽祖在信徒心中的地位？我們可以想像，清朝「唐山過台灣」的閩粵移民，在橫渡台灣海峽險惡的黑水溝時，手上捧著媽祖神像。但信徒有更大的想像，日治時代太平洋戰爭末期，美軍空襲台灣，媽祖在空中顯靈，用裙擺接住炸彈…… 台灣媽祖信仰在農曆三月舉行的遶境、進香活動，有很多信徒以多天全程行腳來表達對媽祖最虔誠的信仰。在我看來，走完媽祖遶境全程，與登上玉山一樣，都是對台灣這塊土地的禮敬。序劉豐 三月瘋媽祖，每年的三月總會在電視新聞上看到媽祖繞境萬頭攅動的盛況，這種別具美感的民間信仰表現形式從小就深植我心，因為在寧靜的鄉間度過童年的我，除了小學運動會以外，就數廟會的各項活動最盛大、並最令我懷念，因此參與媽祖繞境活動的念頭就年年催促我上路，不同於小時候的是多了一個心眼，不再只是看熱鬧而已了。 用繪圖的方式整理出永遠看不清全貌的繞境隊伍，是我私底下單純的計劃。一旦著手，問題就全湧了上來，大的不說，小的如著清朝服裝、頭戴鴉舌帽、腳穿球鞋的搭配就讓我難以消受，心裡總盤算著如何幫護駕媽祖的執士們著一套體面的制服。 在一個並非偶然的機會裡，我用這擱在心裡一段時間的計劃，成功的頂替了主編給我出的難題，以為不但避開了難題又可心想事成，未料我給自己帶來的才是真正的大難題，各方專家意見分歧不說，人物及物件之多更耗盡了我的耐性，是太天真呢？還是不自量力。至於先前服裝的小問題，在此時不過是許多大問題中非常微小的事了。 這個大圖，也許讀者三兩下就看完，但是卻耗盡我將近一年時間才完成，很多細節看似簡單卻極盡複雜，是可能是我經歷最辛苦的一個作品了。
小魯文化
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內容簡介 金鼎獎、義大利Bologna Ragazzi Award、德國White Ravens得主， 孫心瑜的城市漫遊繪本！ 一場人與城市的邂逅， 來自中國的小女孩和來自英國的小男孩， 各自走訪香港各地。他們眼裡的香港是什麼模樣？ 他們會在這座多采多姿的城市裡相遇嗎？ 還是成為彼此的一道風景？ 作者以實際的風景為基礎，運用細膩的筆觸將美好的香港風光呈現給各位讀者。讀者們在閱讀此書時，就彷彿是一同置身於書中城市，漫遊在一頁又一頁的城市風光之中。 本書採用無字繪本的形式，這樣的設計讓讀者脫離文字的束縛，也給予讀者們無盡的想像空間，同時也與旅遊的真諦不謀而合——旅遊是不需要語言，是要用心去感受當地的美與獨特。 【本書資料】 無注音 適讀年齡：4～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀 本書特色 1.雙封面無字繪本 本書採用雙封面無字繪本的形式，帶領讀者們用心去欣賞異城文化、拓展視野。 2.附贈導讀摺頁，詳細介紹書中旅遊景點 書內附導讀摺頁，將書中描繪的地點與實際景點做連結，為讀者導覽、介紹香港風情。 得獎紀錄 ★「好書大家讀」選書 ★臺灣文學館文學好書 作者介紹 作者簡介 孫心瑜 臺灣師範大學美術學系研究所畢業。學生時代即獲各項繪畫比賽大獎。繪製過郵票，曾到長江探源，旅居美加、上海、遊歷歐亞。從事各類視覺設計工作多年，以《一日遊》、《午後》連續獲得信誼幼兒文學獎；《柿子色的街燈》橋梁書榮獲第 35 屆金鼎獎； 2015 年《北京遊》榮獲義大利波隆納拉加茲獎（ Bologna...
南門書局
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商品內容
(轉自南門書局臉書頁）
南門書局最新新書上市新書上市預約促銷特價！學前兒童邏輯思維專注力訓練遊戲書24冊，這套非常適合3-6歲學前兒童啟發、訓練的遊戲書
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尺寸/本:21cm*30cm，一本44頁
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小熊
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內容簡介
一頁小故事，精采大旅程。你去過最遠的旅行，有多遠？一定不像我們這麼遠！我們是座頭鯨、海豹、帝王蝶、斑頭雁、斑馬、馴鹿……一輩子都在游泳、飛翔、邁步走過地球。讓我們帶孩子了解人類和動物們旅程的異同，激發對自然的好奇心和觀察力，更加珍惜這生生不息的世界。書末收錄世界地圖、生態習性和遷徙數據，知識滿點！
過往的人類會為了追求更好的生活環境或更多食物而遷徙，現在則可能是為了求學、工作，或是單純享受旅行的樂趣。對現在的人類來說，踏上旅程是一件簡單的事情，隨著科技的進步，人類從原始的步行、獸力到使用各種交通工具，距離和範圍也越來越遠，未來連太空旅行都可能不再是夢想。不過你知道嗎？身邊有許多動物會為了讓族群生命繼續延續，努力面對嚴苛的挑戰進行遷徙。而且動物只能依靠自己的身體、一步一腳印的移動，牠們遷徙的距離或過程，遠比你想像中的還要驚心動魄！ 本書以充滿張力的畫面，如詩般動人的文字敘述，跳脫知識百科的呈現，帶孩子走進動物們驚心動魄的大冒險，除了引發孩子探究世界的好奇心外，也從各種動物遷徙的過程、人類和動物的遷徙行為比較中，了解人類也是這世界的一分子，一舉一動都會影響其他生物或環境，進而省思自身行為，讓孩子成為一個永保旺盛學習心、關愛環境和生物的人！ 驚艷特色一：收錄世界各地海、陸、空最具代表性的26種動物，包括飛得最高、走得最遠、游得最長的各種動物遷徙之最，帶領孩子環遊世界、增長見聞。 驚艷特色二：書末附「世界地圖」、「生態習性和遷徙數據」，可參考範例，根據生態習性和遷徙數據，將書中動物遷徙的路徑畫在地圖上，知識滿點又實用。 驚艷特色三：特別將人類也納入遷徙動物之一，帶入全球化視角，加強孩子對世界的連結和關心。 驚艷特色四：動人細緻的插畫，精準勾勒動物特徵和環境；文字優美瑰麗，巧妙呈現遷徙的壯闊和不可思議，圖文兼備，讓知識的吸收也成為一種享受。本書特色 在科技發達的現代，搭飛機到遙遠的異國旅行已是家常便飯，再過不久，也許連太空旅行都能實現，孩子們的視野也應更為寬廣無界。可是我們卻常常忽略身邊的動物們，也許體型嬌小，或者貌不驚人，但是牠們的身軀深藏了驚人的力量，腦海中銘印著神祕未解的地圖，促使牠們航向未知的遠方。 是什麼原因讓動物們寧願暴露在移動的風險中，也要拼命邁向遷徙的旅程呢？一切只為了生存、繁衍下一代。在《當動物踏上遷徙的旅程》中，我們看到了逆流而上的鮭魚、繞行地球好幾圈的北極燕鷗、飛越海洋的帝王蝶和踏遍極圈的馴鹿等動物，感受到牠們求生求愛的旺盛生命力。最後並對照人類踏上旅程的原因，讓孩子們思考動物和人類遷徙的目的有何不同，進而更珍惜、關切這充滿生命力的世界。 本書優美如詩的文字和充滿張力的細緻插畫，帶領孩子滿懷驚奇與愉悅的認識動物遷徙的特點，書末收錄「世界地圖」、「生態習性和遷徙數據」，能更深入的讓孩子了解更多生態知識，是一本深淺合宜、適合所有孩子閱讀並珍藏的動人好書。名人推薦 ※各界專家齊聲讚評大推 米多力（日本旅遊作家） 李信德（台灣昆蟲館講師、青斑蝶研究學者） 林大利（特有生物研究保育中心保育教育館助理研究員） 林思民（國立臺灣師範大學生命科學系教授、台灣猛禽研究會理事長） 吳馥宇（日本九州大學生物學博士） 游崇瑋（生態旅遊達人、「綠自然旅遊×文創」負責人） 楊懿如（國立東華大學環境學院副教授、台灣兩棲類動物保育協會理事長） （以上依首字筆畫排列） 用手機預覽《當動物踏上遷徙的路程》時，原本以為只會看個兩三頁甚至只有目次，卻沒想到就這樣讓我看完了整本書。「生物習性真是太有趣了！」可能很多人一開頭都會這樣感覺，但對我來說，佩服更甚於感到趣味。生物就是這樣依循大自然的常理而運行著，即使地球不停的變遷、人類逐漸占用更多自然的土地，但是生物的天性不受影響，仍一代代踏上相同的旅程。就以我原本就非常喜歡的北極燕鷗為例吧！北極燕鷗依名而言，似乎是以北極為生活圈，讀過本書才知道，原來當北極變成永夜前，北極燕鷗會飛往南極，然後再回到北極生活，每一年都要飛過一整個地球之遠！這本繪本中藏有太多祕密了，翻開它，你一定會發出「哇！」的驚嘆聲。——米多力（日本旅遊作家） 不論是身軀龐大的座頭鯨，或是體型纖細的帝王蝶或蜂鳥，看到牠們跨越千里的驚人能力，這樣的「旅程」，無論看幾次都讓人嘆為觀止。誠摯推薦《當動物踏上遷徙的旅程》給所有對世界懷抱熱情和想像的大小朋友。——李信德（台灣昆蟲館講師、青斑蝶研究學者） 淺顯易懂，圖文並茂，讓您神遊全球動物大遷移的壯麗景觀！——國立臺灣師範大學生命科學系教授、台灣猛禽研究會理事長 林思民 生物因為各種需求而展開牠們大大小小的旅行，人類也是喔！《當動物踏上遷徙的旅程》帶給孩子關於「旅行」的概念，我個人認為，旅行不單指去了遙遠的地方，其實只要轉換一下心境，走路去學校的路上，也可以是一趟充滿趣味的小旅行！不得不說，這些為了生存而進行生命壯遊的各種野生動物，真的太有趣、太了不起了！是一本非常值得孩子細細品味、學習的有趣繪本！——游崇瑋（生態旅遊達人、「綠自然旅遊×文創」負責人） 好有趣的繪本，兼具知識和藝術，強力推薦！——楊懿如（國立東華大學環境學院副教授、台灣兩棲類動物保育協會理事長）
作者介紹
作者簡介蘿拉・諾爾斯（Laura Knowles） 著有《從種子開始》（It Starts with a Seed）和《曾經有座叢林》（Once Upon a Jungle）等作品，結合了出版工作的經驗及對自然史、藝術的熱愛，投身於動物和自然主題的圖畫書領域。她與一隻好奇的貓和兩隻老金魚住在英國倫敦。繪者簡介克里斯・麥登（Chris Madden） 插畫家，出生於英國索爾福特，獲得史塔波克學院（Stockport College）設計與視覺藝術一級榮譽學士學位，作品廣泛見於英國發行的各大雜誌和報紙。他與妻子和兒子住在英國曼徹斯特。審訂者簡介林大利 來自森林系，家裡開過漫畫書出租店，目前於特有生物研究保育中心擔任助理研究員。小鳥、森林和野生動物的棲地是主要的研究對象。出門總是帶著書、會對著地圖發呆、算清楚自己看過幾種小鳥。是個龜毛的讀者，認為龜毛是探索世界的美德。譯者簡介周怡伶 輔仁大學新聞傳播系、英國約克大學社會學研究所碩士班畢業。曾任出版社編輯和教材創作，現職書籍翻譯，譯作多為社會人文和報導類作品。
目錄
真實的故事革龜座頭鯨紅鮭眼斑龍蝦北方象鼻海豹歐洲鰻紅喉蜂鳥漂泊信天翁帝王蝶美洲鶴黃毛果蝠斑頭雁沙漠飛蝗北極燕鷗斑馬牛羚北極熊紅蟹紅邊襪帶蛇馴鹿歐洲蟾蜍非洲象挪威旅鼠皇帝企鵝加拉巴哥陸鬣蜥人類世界地圖生態習性和遷徙數據
序
審訂者的話 遷徙是動物求生之旅，當動物踏上遷徙的旅程，就是冒著生命危險移動到得以生存的環境。大自然規律的環境變化，促成各種生物的遷徙行為。然而，這樣的規律卻隨著全球環境與氣候變遷而讓旅途更加艱困。以臺灣為例，臺灣最主要的遷徙生物是鳥類和斑蝶，我們位在東亞澳遷徙線的中途，是許多候鳥旅行中的重要休息站，保護我們的溼地和森林，就能讓這些南來北往的小鳥有個足以充電歇腳的補給站。動物的遷徙不會受到人類國界的限制，透過《當動物踏上遷徙的旅程》，讓我們帶領孩子認識牠們的旅行，才能知道該怎麼在旅途中保護牠們。
特有生物研究保育中心助理研究員 林大利
小皇冠文化
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內容簡介
皇宮那麼大，是不是只有一個太監工作啊？ 為甚麼要成為太監那麼「可怕」？ 太監老了，不能工作怎麼辦？ 宮女是從哪裏找來的呢？ 宮女需要學習甚麼技能啊？ 宮女周末的時候可以休息嗎？ 故宮是明、清兩朝皇帝的家，是一座禁止人們隨便進入的宮殿，這座宮殿裏除了皇帝與皇后，還有侍候他們的太監與宮女，他們的生活和工作是怎樣的？ 全書通過多個小朋友的問題，用圖文交替的形式，概述了太監以及宮女的生活狀況，深入淺出地解答了小朋友心中的疑惑。
作者介紹
作者簡介 北京市布克布克文化發展有限公司成立於2009年，是一家專注策劃開發兒童圖書、期刊、電子出版物的文化創意團體。 在布克布克有着很多位熱衷於兒童圖書創作的大兒童們。這些大兒童長期以來策劃和創作了大量的兒童繪本、橋樑書、雜誌專欄等兒童讀物。 其中《快樂小豬波波飛》系列、《我的第一套旅行漫畫書——莫可可玩轉地球》系列、《劈里啪啦細菌來啦》系列、《蚊子大俠》繪本、《最後一隻豹子》繪本等很多圖書都受到了大量小讀者的喜愛，也獲得了很多圖書出版獎項的認可。 這次給小朋友們帶來了我們精心策劃的故宮人物系列圖書，希望大家能夠更了解這故宮裏的人生百態！
小魯文化
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內容簡介
◎新世代設計師組合 tupera tupera 筆下的貓熊，是你不可錯過的收藏！◎世紀大頭條！貓熊界最驚人的內幕即將公開！ 夜晚，貓熊一家三口來到澡堂，入口的櫃檯上貼著這樣一張告示： 「本澡堂謝絕貓熊以外的客人進入。」by貓熊澡堂 難道，貓熊一族有什麼不可告人的祕密？！ 一本讓你先驚呼：「什麼！難道……」然後再恍然大悟、捧腹大笑的超幽默貓熊繪本！本書特色 1. 日本超人氣夫妻檔tupera tupera的超幽默貓熊繪本！ 2. 帶你一窺熊貓的驚人祕密及日本特殊的澡堂文化！得獎紀錄 ★日本第五屆LIBRO繪本大獎 ★日本第二十四屆劍淵繪本大獎 ＊適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
作者介紹
作、繪者簡介tupera tupera 一個由超人氣夫妻檔龜山達矢和中川敦子所組成的創作團隊，以繪本創作和插畫為主要工作，另外在工作坊、舞臺美術、日用小物設計與動畫等各領域也非常活躍。兼任日本京都造型藝術大學兒童藝術學系客座教授，亦在NHK教育電視臺的手作節目〈諾奇的靈光閃耀工坊〉中擔任藝術指導。 作品曾獲日本繪本獎、柳瀨嵩文化獎，並多次榮獲日本MOE繪本大獎。主要作品有《好多顏色的巴士》、《我們大不同》、《這是水平線》等（以上皆由小魯文化出版）。譯者簡介劉握瑜 加拿大維多利亞大學語言學系畢業。最喜歡說故事給貓咪聽，再抱著牠一起睡個香甜的午覺。譯有《小雞過生日》、《小雞逛遊樂園》、《哇！》等書（以上皆為小魯文化出版）。
東雨
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內容簡介
兒童冒險文學作家Juliette Parachini-Deny X法系插畫家Jérôme Pélissier
法國經典兒童出版社Fleurus精選推薦
航海冒險兒童文學讀本
一座不存在地圖上的小島，卻蘊藏著大量寶藏。
想取得寶藏，要先找到它，更得打敗島上巨龍！
一張泛黃的羊皮紙地圖上，有個神祕的紅色叉叉。
據傳這裡藏有大量寶藏，更有一隻巨龍看守著。
海龍號一行人前往尋寶，卻意外地闖進了一個超大的地底洞穴。
洞穴中有一道瀑布，它磅礡的水勢，正往下流進更深的無底洞中。
正當他們緩緩地爬行在狹窄的山壁石洞裡時，
前方出現了一陣嚇人的沙啞嘶嘶聲……
【閱讀引導】
此為大班‧低年級以上小朋友適讀的橋梁書，每一集皆搭配正向激勵人心的主題，如團體合作、學習獨立自主、解決問題等，還可從故事中學習到簡易的航海知識，同時滿足小讀者的冒險夢。本系列內頁插畫充滿優雅的法系風格，視覺上有助於培養孩子的美感，搭配適宜的文字量，使孩子讀起來不覺得吃力，是非常適合幫助孩子由繪本過度到文字書的銜接書籍。
目錄
第一章 商船之旅
第二章 藏寶圖
第三章 地底探險
第四章 小心有龍！
第五章 穆迪先生的救援
螢火蟲
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內容簡介
★ 本書榮獲好書大家讀推薦！★ 全書依據教育部重編國語辭典修訂本校訂。★ 2018年最新精編版權威出擊，中小學生的最佳工具！
根據課標要求，全面掌握常用詞彙。 注重類聚分析，有效提升讀寫能力。 ◎ 注重統整學習 ◎ 強化詞語積累 ◎ 建構詞句連結 ◎ 詞彙廣泛豐富 ◎ 體例新穎事宜 ◎ 解釋深入淺出 ◎ 分析精闢獨到 ◎ 搭配詞句多樣 ◎ 例句優美生動 ◎ 形音標注正確 ◎ 詞義異同比對 ◎ 成語掌握迅捷 ◎ 成語快遞完備 ◎ 版式清晰美觀 ◎ 保護學生視力得獎紀錄 本書榮獲好書大家讀推薦！
作者介紹
作者簡介賴慶雄 學經歷： 臺灣師大國文系、師大教研所 曾擔任臺灣康軒語文教材主編二十年、香港新亞洲語文教材主編六年 曾四次赴菲律賓、美國、加拿大、香港，擔任僑校中小學語文師資班研習課程講座 曾多次赴香港、四川、廣州、北京、長春、吉林、通化等地，擔任作文專題講座，聽眾超過五千人 長期指導中小學教師創新語文教學，演講場次超過五百場 長期指導臺灣中小學學生參加作文競賽，學生表現優異，獲獎無數 得獎紀錄： 榮獲臺灣教育部國語文教育論文獎 榮獲臺灣區國語文競賽作文、閱讀兩項優勝 兩次獲得師鐸獎並獲教學方法優良教師 榮獲第十二屆中國語文獎章 著作： 語文相關論著及教材八十多種 重要著作： 認識字詞語 作文論據大觀（事例、哲理、格言） 舞動作文思想的翅膀（上、下） 作文描寫大觀 錯別字一把抓 修辭練習大排檔 成語練習大排檔 正音指南 正字指南 用新觀念讀古詩 古詩學習單 一步一步學閱讀 一步一步學句子 日記起步好幫手 作文起步好幫手(1)、(2) 全方位國語造句詞典 實用量詞詞典 天天閱讀（六冊） 深度閱讀
格林
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內容簡介
〈達文西〉〈梵谷〉〈高更〉★ 波隆那國際兒童書插畫展入選作品
學習大藝術家的執著、奮鬥，與面對生命的熱情 達文西、米開朗基羅、梵谷、高更，這四位大藝術家， 兩個來自文藝復興時期，兩個來自十九世紀末的後印象派。 在相差四百年的藝術洪流裡，他們追求自身的目標， 吸納前人精華，啟發後代。 他們的故事充滿挑戰，更展現奉獻、追求的偉大精神。 讓孩子開啟一場心靈遊歷，從中獲得豐沛的能量，樂觀面對生命； 學會觀察、用心感受，以自己的方式，向世界勇敢表達。 改變世界的偉人書系特色： 本書系一本收錄四位同領域的傑出人物，讓孩子從偉人的生命故事學習，學到他們成功的心法。故事搭配名言、知識註解，由古至今、由淺入深掌握重要觀念；各本以不同領域為主題，例如：科學、藝術、音樂、聖哲等，幫助孩子多面向的理解與發展。另外，每篇故事都有精緻繽紛、耐人尋味的插圖，引發孩子閱讀興趣、鼓勵他們接觸長篇閱讀，圖文兼具的學習更能培養審美能力。 內容簡介： 十五世紀的義大利，人文思潮蓬勃發展，人們擺脫宗教、封建束縛，藉由回到古希臘羅馬藝術，重新發掘自我的價值。 在〈達文西〉篇中，隨達文西的成長經歷，一睹蒙娜麗莎那抹神秘而美麗的微笑背後，藏有多少有趣的謎團；繪者路跑樂以復古的筆法，模擬達文西的畫筆，再現大師的各種奇想。〈米開朗基羅〉篇中，米開朗基羅廢寢忘食的創作過程，在繪者朱瑟雷夫的細膩筆觸下活靈活現：大師叮叮噹噹的鑿石聲中，逼真神氣的大衛如何從巨石中活了起來？ 十九世紀末的歐洲，梵谷與高更兩位畫家，他們埋首繪畫，日子卻又苦又窮。但他們的筆下，有濃豔熱情的色彩，也有充滿生命的線條。他們燃燒自己的生命、執著於藝術，這份力量感動了後人，後印象派藝術也成了古典與現代的重要分水嶺。 〈梵谷〉篇基於其與弟弟的書信改編，讓梵谷以第一人稱，親自訴說他的藝術奮鬥；繪者路跑樂則用明朗、熱情的色彩，仿效梵谷的濃烈情感，讓梵谷的向日葵，隨故事在讀者心頭綻放。〈高更〉篇中，透過父女信件往返，刻劃一名為理想離家的父親，他的追求與遺憾；繪者湯馬斯用木刻版畫呈現高更的大溪地，讓藝術家的夢、土地的原始氣息躍然紙上。 讓孩子跟隨四位大藝術家，領略努力不懈、執著於理想的精神，不畏懼困難，獲得豐沛的能量面對生活。並學會怎麼用眼和心感受世界，鼓勵他們用自己的方式，勇敢表達心中的美好！本書特色 ★ 一次收錄四位大藝術家的故事，內容豐富扎實。 ★ 從藝術史的兩個重要轉折：文藝復興與後印象派切入，刺激孩子的藝術思考。 ★ 自述、書信等特殊的說故事方法，讓情節生動有趣，吸引孩子持續閱讀。 ★ 四位知名畫家以書中主角的創作風格繪製精彩插圖，打開書頁，立刻進入藝術家的世界。 ★ 文中附上名言、註解，在增進藝術知識的同時，也能從偉人話語獲得成長的啟示。 ＊有注音
作者介紹
作者簡介徐梓寧 紐約大學藝術史及博物館學雙碩士，擅長展覽策劃與藝術評論，多次在報紙、雜誌等媒體發表現代藝術評論，並譯有作品《藝術與生活的模糊分際》。趙美惠 台灣大學社會學系畢業，曾任《雄獅美術》雜誌編輯、格林文化事業股份有限公司主編。第一本創作《超級哥哥》獲第三屆《國語日報》「兒童文學牧笛獎」； 翻譯作品包括《生死之謎》、《午餐》、《國王的新衣》、《潔西過大海》等。索爾比埃 (Frédéric Sorbier) 出生法國，擁有豐厚藝術知識與教育背景，獲得法國最高視覺藝術教學的教師證明後，曾在中學裡教授視覺藝術，同時到歐洲各國從事個人的攝影研究。他的生活可說完全被藝術包圍，一邊籌畫藝術教師訓練課程、受邀演講（他也曾訪台演講），一邊在雜誌上撰寫藝術與教育專欄，並出版多作品。他出版的影音光碟《世上最美麗的博物館》獲得坎城米利亞文化金牌獎，並以優良內容獲「評審團特別獎」。繪者簡介路跑樂(Paolo Rui) 出生義大利米蘭，在米蘭Brera美術學院專攻繪畫，二十八歲成立個人工作室，開始自由畫家的生涯。曾任義大利插畫家協會主席、歐洲插畫家聯盟副主席、米蘭藝術學院插畫教授。路跑樂想像力奔放，喜愛圓弧線條，擅長油畫與插畫，畫風在繽紛童趣與超現實之間收放自如。他曾為許多知名企業的產品繪製插畫，包括IBM、NEC、Panasonic、Alfa Romeo、南非航空、芬達、飛雅特等。得獎記錄包括「波隆那國際兒童書插畫展」、「義大利插畫年鑑最佳插畫獎」等。朱瑟雷夫 (Iassen Ghiuselev) 朱瑟雷夫是保加利亞知名的插畫家。他畢業於索菲亞美術學院，十九歲時首度舉行個展，二十一歲便開始為幾個著名的大出版社繪製插畫、擔綱平面設計的工作。朱瑟雷夫擅長使用水彩及鉛筆作畫，人物細膩寫實，在畫面的構成、光影的明暗和氣氛的營造上，也有著相當獨到的眼光和表現力。他的作品受到許多國際大獎的肯定，包括「波隆那國際兒童書插畫展」、 「布拉迪斯國際插畫雙年展」，以及「加泰隆尼亞國際插畫雙年展」等。湯瑪斯 (Yan Thomas) 出生法國蒙彼利埃，就讀於國立巴黎裝飾藝術學院時，插畫與動畫的天賦便備受肯定。他的畫作長於創造流動的韻律感與豐沛的生命力。線條流暢飛揚、色彩活潑不羈，畫中流露寫意的情態與自然的美感。湯馬斯曾獲得「加泰隆尼亞國際插畫雙年展」銅牌獎的肯定，作品也曾數度入選「布拉迪斯國際插畫雙年展」以及「波隆那國際兒童書插畫展」。他在台灣出版的繪本有《搖滾馬戲團》、《敲完這一桿》等。
序
編輯的話 本書記錄了達文西、米開朗基羅、梵谷、高更四位大藝術家的故事，他們代表兩個藝術年代：文藝復興與後印象派；同時也代表兩種人生：在當時就被視為天才、為政治與宗教奉獻耕耘，及直到死前都沒沒無聞、飽受飢寒。他們有各自的挑戰，例如理想無法實踐、受政治權力侷限、不被世人理解等等，但令我們感動的是，他們如何在其中堅持自我、挖掘艱苦生活中的點點美好，昇華成藝術創作。甚至可以說，這些經歷豐富了他們的創作，供給了他們藝術中最獨特與動人的生命能量。 這本書以簡白、生動的文字，深入淺出，讓孩子們體會四段奮鬥故事。有些篇章更跳脫一般偉人傳記的寫法，用自述、書信的方式，模擬主角的口吻，不但吸引小讀者一直看下去、充滿樂趣，也拉近孩子與偉人間的距離。透過故事，學習藝術家的執著、努力的精神，給予孩子力量，讓他們樂觀面對生活難題。 四位知名畫家特別仿效藝術家的風格作畫：〈達文西〉篇中，路跑樂參考達文西的手稿、歷史資料，透過各種細節再現人物、以趣味巧思重新演繹名畫場景，富具趣味；〈米開朗基羅〉篇，朱瑟雷夫利用色鉛筆及水彩，細膩傳達石像的肌理、筋脈的張力，讓米開朗基羅的藝術質地躍然紙上；〈梵谷〉中，路跑樂再以明亮的色彩、富生命力的線條、象徵意味濃厚的畫面，展現梵谷燃燒自我的姿態；〈高更〉篇，湯馬斯選擇以粗曠、高彩度的木刻版畫，呼應高更對原始藝術的狂熱。這些繽紛的繪畫，幫助孩子直觀藝術家的創作意識，更透過四種風格對比，獲得啟示、探尋自己的藝術觀。
親子天下
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內容簡介
德國暢銷三百五十萬冊、全球售出多國版權 小孩必讀的偵探啟蒙書；理解歸納、邏輯思考的最佳閱讀素材 左手探索、右手推理，跟著【三個問號偵探團】一起來冒險！ 怪事一樁接一樁、好奇心再也止不住、空氣中充滿冒險的味道，「三個問號偵探團」已經蓄勢待發！ 白色問號是智慧、藍色問號是幽默、紅色問號代表勇氣，三個問號的結合就是「友誼」！ 岩灘市的三個好朋友，不怕困難險阻、勇往直前。 「沒有什麼問題是找不到答案的」——這就是小偵探們的座右銘！ ？？？三個問號偵探團5：海盜的墓穴？？？ 「魔鬼礁」的地形險峻，是歷史上有名的船隻墳場。 三個問號搭上觀光遊輪，對海底的沉船殘骸驚奇不已。 小偵探們自行潛水尋找沉船寶藏，卻只找一個鐘，上面刻有船名「聖安東妮雅」。 咦？這名字聽起來好孰悉……正是老人「男孩寶寶」在遊輪上唱過的歌詞： 「全速後退……有人落水……聖安東妮雅……」 身世、年紀不明的老男孩寶寶只有三歲智商，長期被加油站主人收留。 神智不清的外表下，老男孩寶寶卻不斷呢喃著關於沉船的訊息： 「……大海是你的墳墓……戰利品在海灘上……搬到洞穴裡……無船的海盜……就是我們……」 黑夜裡熄滅的火焰、魔鬼的洞穴、海上的戰利品…… 老男孩寶寶唱的歌詞，是巧合，還是另有隱情？ 三個問號即將揭開世紀沉船之謎， 三個不速之客卻緊追而上，準備破壞一切！ ？？？三個問號偵探團6：謎宮帝國？？？ 三個問號偵探團受好萊塢明星史坦利˙麥莫多克之託， 來到「麥莫多克的神奇城堡」， 打算拿回一些父親的遺物作為紀念。 城堡的女管家和史坦利的弟弟——艾德華˙麥莫多克夫婦早已等待多時。 三名公證人宣讀遺囑內容，居然是： 24小時內完成紙盒遊戲內容，獲勝者即可贏得城堡！ 骰子一擲，倒數計時，最神祕弔詭的遊戲即將開始！ 深夜走廊的騎士盔甲、從天而降的柵門、惡龍嘴巴裡的地窖、瀑布後的祕密通道…… 三個問號最後掌握的線索居然就在城堡內的某個房間！ 而女管家和公證人似乎還有另外的身分…… 這是一場惡意的玩笑，還是精心設計的巨大謎題？ 快跟三個問號偵探團一起揭開謎團！ ？？？三個問號偵探團7：恐龍大復活？？？ 恐龍現蹤美國加州岩灘市， 三個問號遭到史無前例的恐龍攻擊！ 「加州石油公司」的開採地出現恐龍化石，遺骸數量龐大猶如恐龍墳場。 媒體蜂擁而至，三個問號偵探團也進入現場，想確認化石的真偽。 一團疑似恐龍的糞便引起大家的好奇，絕種幾千萬年的生物有可能存活嗎？ 此時，一頭活生生的三角龍怒吼著從黑暗的走道現身…… 三個問號帶著偷採的恐龍糞便樣品前往自然科學博物館檢驗， 一個恐龍展覽引起他們質疑關於恐龍的一切是一場騙局， 卻遭到博物館檢驗人員和恐龍專家的警告，不准他們插手此事， 與此同時，三個問號在黑夜遭受翼龍的攻擊，生命危在旦夕！ 身為頭號恐龍目擊者和被攻擊者， 三個問號就算受到生命威脅，也要揭開恐龍復活的祕密！ ？？？三個問號偵探團8：幽魂陷阱？？？ 「提圖斯˙尤納斯舊貨回收中心」出現竊賊？ 憑空消失的櫻桃蛋糕和工具，最後在回收場的角落被發現， 三個問號偵探團發誓要找出這個瞬間移動的神偷。 三個男孩前往祕密基地「咖啡壺」的路上碰到兩名黑衣男子， 男子的奇怪行為讓三個問號害怕不已，決定前往人多的地方躲避。 不久，三人的頭號敵人瘦子諾里斯現身市集廣場，兩名黑衣男子竟也跟隨在後， 三個問號苦惱不已，一個聲音在耳邊響起：「請幫幫我……」 無形的聲音從何而來？ 神祕男子的出現，是否與此聲音有關？又為何找上三個問號？ 瘦子諾里斯誓言找出三個問號的祕密藏身處，讓三人的處境更加艱難。 面對敵人的兩面夾攻，三人的祕密基地即將曝光， 三個問號要如何突破重圍，揭曉謎團？ 關於【三個問號偵探團】 【三個問號偵探團】是一套中長篇偵探故事，一本書一個案件，以完整的敘事結構，培養小讀者理解、整合、歸納的能力；讀完一個故事，就完成了一次邏輯推理訓練。 「三個問號」是三個十歲的男孩，也是業餘小偵探。「小熊軟糖」是他們最愛的零食，「咖啡壺」是他們的祕密基地，假日不是他們玩樂的時間，卻是他們踏上刺激旅程的開始。 恐龍島上的巨型蛋、動物園裡被綁架的鸚鵡、下水道內不知名的神祕女聲、鯊魚島下的顛倒世界……一件件離奇的案件，一個個驚奇的事實真相，「三個問號」都能迎刃而解，破案的關鍵就在於：好奇心、觀察力和團隊合作！ 你有滿腦子的懷疑精神？你喜歡探究事物的真相？現在加入三個問號偵探團，跟著小偵探們一起抽絲剝繭，揭開疑團！ ◎書籍系列，共12集 首部曲：冒險序章 1.天堂動物園事件 2.勇闖恐龍島 3.唱歌的幽靈 4.鯊魚島 二部曲：謎宮逃脫 5.海盜的墓穴 6.迷宮帝國 7.恐龍大復活 8.幽魂陷阱 三部曲：詭變疑雲 9.鼴鼠任務 10.外星疑雲 11.幽靈船 12.魔法師的陰謀本書3大特色 特色1：小孩最愛主題：恐龍、海盜、幽靈、魔法等，兼具冒險刺激與友善安全的偵探事件。 特色2：文學性與偵探性兼具的「悅讀」文本：50%文學性+50%偵探性的最佳組合。 特色3：培養閱讀理解素養的最佳素材：解決一個案件，等於完成一次邏輯推理訓練。各界好評 這套書所提到的議題，是十歲小孩所關切的。對目標讀者來說，此類故事能帶來「閱讀懸疑情節」和「與書中偵探較勁」的雙重樂趣。 臺灣讀寫教學研究學會理事長／陳欣希 當孩子閱讀主角心裡的話、思考的模式：正面、善良、溫柔、正義；雖有掙扎，但總是一路向陽。讀著讀著，正向的成長性思維和不畏艱難的底蘊，輕鬆遷移到孩子大腦。 閱讀推廣人、《從讀到寫》作者／林怡辰 從故事裡不難發現，邏輯推理絕不是名偵探的專利。我們只需要一些對生活的感知力，與一點探索冒險的勇氣，就能擁有解決問題的超能力。 彰化縣立田中高中國中部教師／葉奕緯 ＊有注音，8-12歲適讀
作者介紹
作者簡介晤爾伏‧布朗克 晤爾伏‧布朗克是【三個問號偵探團系列】的創始作者，自1999年系列問世開始，他就一直在為此系列創造新的冒險。布朗克同時身兼廣告代理商的執行董事，和廣播喜劇節目的編劇。波里斯．菲佛 出生於柏林的德國作者，寫作類型包含童書、劇本和詩。在成為寫作者之前，曾經為舞臺劇導演和劇作家。繪者簡介阿力 除了插畫家的身份之外，作品還涉及動畫、影片、設計、音樂、電腦遊戲、裝置藝術等不同領域。 曾參與《老王同學會》、《兩個爸爸》等電視劇美術設計。 動畫入圍於許多影展，【文藝金像獎】、【新浪潮影展】、【城市遊牧影展】都可以看見他的作品。 插畫曾收錄在《插畫市集301》、《創意市集102》，至今已累積上百篇的的圖文創作，並持續創作中。譯者簡介姬健梅 台灣師範大學國文系畢，德國科隆大學德語文學碩士，輔仁大學翻譯研究所中英文組。從事翻譯多年，適合小讀者閱讀的譯作包括《種子戰爭》、《如何穿過一張明信片：德國小學生愛上數學的祕密》、《全世界最奇妙的房子》、《全世界最精彩的設計》、《幾點鐘去看牙比較不會痛》、《發現德國人的邏輯腦袋：柏克萊教授的10個推理遊戲》等。
閱讀素養：黃國珍的閱讀理解課，從訊息到意義，帶你讀出深度思考力
親子天下
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內容簡介 108新課綱即將上路，跨領域學習成為必須，孩子的閱讀理解與思考探究能力，才是從容應對未來的真實後盾。一步一腳印推動青少年閱讀素養的先鋒推手、《閱讀理解》學習誌創辦人黃國珍，第一本深入淺出暢談「閱讀素養」，跨領域剖析學習本質，帶你從閱讀練就思考力的專書。 走訪過上百所校園，超過上千場的分享與思考， 近年甚至以兩天一場的密度受邀，活躍於各類閱讀講座與工作坊， 讓黃國珍躋身近年教學現場最受歡迎的暖男講師之一，更成為推動閱讀素養的指標 人物。 他出身文學世家，自小喜愛藝術，有著近10年社會企業、設計思考背景； 卻選擇在40歲之後，選擇以「推動閱讀理解」、「培養學子閱讀素養」為職志。 也由於他的跨領域背景，讓他眼中的「閱讀」更顯肌理與層次，更重感受與反思。 從文本、訊息、脈絡、意涵、觀點到思維的建構與解構， 從理解訊息到獨立思考，從獨立思考到形成觀點， 108課綱以跨領域學習為本，目標在培養能適應現在生活、面對未來挑戰的人才素 養力。 黃國珍第一本談閱讀素養的深度體悟， 無論是從為人父、為人子的角色，分享如何讓閱讀自然而然進入日常生活， 或是從文本的訊息提取、廣泛理解，到統整解釋、反思評鑑的分層剖析， 抑或針對評量方式、要不要讀經典、文言白話之爭等教學現場討論， 本書從「重新認識閱讀、持續探索走向理解、以閱讀素養前進未來」三大面向層層 推進， 為作者多年來針對「閱讀素養本質」與「閱讀理解內涵」的淬煉與整理。 黃國珍眼中的閱讀教育， 並非只是教孩子如何去讀一本書，而是開啟孩子的頭腦去思考， 甚至是一種發現「自己是錯誤的」的教育。 他衷心認為： 真正的閱讀素養，是讓我們不僅獲得了知識，獲得了能力， 更重要的是，讓思考成為習慣，答案成為問題， 讓顛覆成為創造，閱讀成為質疑，更讓理解成為起點。 在往來的討論與對話中，細細堆疊靈魂的厚度，讓我們的心靈逐漸滋養壯大。各界好評 丘美珍 （臉書「媽媽悅讀基地」創辦人） 李崇建 （知名作家；薩提爾推手） 柯華葳 （清華大學學習與科技學系教授） 許育健 （國立臺北教育大學語文與創作學系副教授兼系主任） 陳安儀 （親職作家；閱讀寫作老師） 陳昌明 （臺灣PISA計畫共同主持人；成功大學中文系教授） 陳佩英 （臺灣師範大學教育系教授） 張輝誠 （學思達創立者） 張美蘭 （親職作家，親子共讀推手） 葉丙成 （實驗教育無界塾、PaGamO線上學習平台創辦人） 鄭俊德 （閱讀人社群主編） 鄭淑華 （香港翻轉教學協會副會長） 劉孟奇 （教育部政務次長） 賴以威 （作家；數感實驗室創辦人） 藍偉瑩 （均一師資培育中心執行長） （以上依姓名筆畫順序排列） 作者介紹 作者簡介黃國珍 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯。 出身於文學世家，40歲之前，是一位設計思考者，以創意協助企業將文化題材與創新思考，應用於企業形象與經營策略。多次參與臺灣在觀光、經濟與政治議題的國際宣傳創意指導工作。 40歲以後，關注青少年閱讀素養問題，成為閱讀素養推廣者，並於2012年創立「品學堂」，2013年發行華文世界第一本培養閱讀素養的雜誌《閱讀理解》，為華文世界青少年的閱讀素養與思考能力扎根。目前致力於協助各級學校落實閲讀素養教育，讓下一代有能力「閱讀生活、理解世界、創造未來」！ 目錄 推薦序 引領華文世界閱讀理解教育的開拓者 ／葉丙成 推薦序 廢寢忘食的實踐家 ／藍偉瑩 推薦序 他為作者拿起那一冊書，改變了讀者的人生 ／丘美珍 推薦序 從閱讀到思考，歡迎來挑戰！ ／柯華葳 各界佳評 作者自序 答案讓我好奇，問題引我前進 輯一 重新認識閱讀，看見世界閱讀不是讀一本書的教育，而是閱讀生活，理解世界的教育；是學習的教育；是思考的教育；是自省的教育；是有能力發現並接受自己可能是錯誤的教育。什麼是閱讀？ 我們就是教育環境的創造者 從甲骨文到 iPad 我們活在一個可以操弄理解的時代 AI時代，為什麼「學素養」是當務之急？閱讀的神祕之旅 輯二 持續提問探索，走向理解這世界是訊息所組成的一部巨大文本，我們對這部文本的理解，決定於自身如何認知訊息，建構意義。迷路才是旅行的開始從零開始的閱讀 盲人摸象的故事中，盲人只有摸大象嗎？ 用文本蓋房子 世界最遙遠的距離 有知識不必然能理解暗黑的神邏輯 可以不要「根據文本」嗎？ 關於答案，誰說了算？ 在問題與答案之間 「我不知道！」這回答太好了 輯三 實踐閱讀素養，前進未來從未知到已知，從過去到未來，從主觀到客觀，從訊息到意義，從作者到自己，從文本到生命，我們都在閱讀中向未知前進──這是我們共同的宿命，也是共同的素養。毛利小五郎與柯南，誰陪你閱讀？文白戰爭後─找回在比例之爭中消失的國文課 經典，當然要讀！但這問題值得再想深一點「差不多先生」的百年課題 寇克艦長、史巴克與觀眾 閱讀，需要你理解 沒有文字，我們也在閱讀 考試分數，告訴了我們什麼？ 每個改變的背後都有原因 序 推薦序 讀這本書，感受到國珍老師不時挑戰自己、也挑戰讀者對於閱讀的刻板印象，特別是有關閱讀一般般、泛泛的答案。 什麼是閱讀？讀者或許有答案，但不知道答案也可以。國珍老師會追問，是這樣嗎？如果那樣，算不算？作者看似論閱讀，更是論思考，深度的思考，換個角度思考，由反面思考。 讀這本書有個樂趣，在於書中的例子與聯想。柯南與毛利小五郎兩個人物都做偵探，但他們的判斷不一樣，一是依主觀經驗判斷，一是依證據做選擇，就像閱讀後的回答，有兩種類型。還有《星際爭霸戰》裡，衝動的寇克艦長和冷靜的史巴克，一個像我們右腦的運作，另一則像左腦的運作。國珍老師透過故事聯想，幫助讀者檢視自己是哪一種讀者，如何回答問題。這些聯想，創造出關乎閱讀的新事例與新思維─這是閱讀。 在本書中，也出現了幾次「作者已死」的概念，意指當作者放下筆的瞬間，就是讀者詮釋的開始，讀者自由自在想像、創造。然而，看似自由發揮的思維，卻框在文本中─在文本中深思，或是自聯想產生新知，也是閱讀。 但在我看來，或許國珍老師最想說的是：「你有挑戰過你的老師嗎？」、「你（讀者）有沒挑戰過作者？」書中提出胡適作品〈差不多先生傳〉的例子，更表達出透過閱讀，作者希望讀者看到與體會的事情─讀者在這過程中會懷疑，也會思考，這更是閱讀！ 書，就在你手中。國珍老師邀請你邊讀、邊疑、邊思。 等你來挑戰！ 柯華葳，清華大學學習與科技學系教授 推薦序 「閱讀理解」是近些年很多校園在推動的計畫，只因學測考試需要，很多考題都以課外書內容來出題，進而很多家長與老師開始重視。 但真正需要讓我們關心的是「理解閱讀」，如果閱讀只為了考試那麼你最多只能拿到100分，但如果閱讀是用在人生中更多時刻，你將超過許多100分。 所以，理解閱讀是出自於對閱讀的喜歡，並且知道閱讀可以陪伴一生之久，就如書中提到了「世界最遙遠的距離是我就在你面前，而你卻不知道我愛你」閱讀始終都在，只等待你開啟這個近在咫尺的寶藏。 最後與你推薦【閱讀素養：黃國珍的閱讀理解課，從訊息到意義，帶你讀出深度思考力】，不只幫助你閱讀理解更多知識，更讓你理解閱讀在生命中更重要的意義與價值！ 鄭俊德，百萬粉絲社群「閱讀人」主編...
HK SAGEBOOKS 思展
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內容簡介 《基礎漢字500》(繁體) 是一套專為學前兒童打造的漢語文學法，從識字開始，透過對現代漢字應用的深入研究和分析，配合幼兒成長的生理和心理特點以及他們的學習模式，經過實踐應用而產生，是一套嶄新的科學識字法。 在識字的同時，孩子從開始就可以擺脫單字的局限，從句子和故事層面學習各種語文要素：組詞、組句、漢字部首、漢字音韻等。 《基礎漢字500》的識字方法採選了500個兒童日常生活和兒童文學中最常出現的中文字，以字的常用頻率和兒童的理解能力作為基準，分成五個水平階段，讓孩子循序漸進地學習認讀和理解漢字。 這五個階段分別為：啟蒙級(適合約3歲半以上孩子)、萌芽級(適合約4歲以上孩子)、躍進級(適合約4歲半以上孩子)、信心級(適合約5歲以上孩子)、實力級(適合約5歲半以上孩子)課程的設計讓孩子在很短時間內就可以初步掌握兒童圖書中出現的大部份字，幫助他們早日達到獨立閱讀的能力。孩子從每課中都會學到一個新的字，然後這個字在接下來的每課中都會再重覆出現，讓孩子反覆練習，鞏固對每個生字的認識。 《基礎漢字500》的特點：* 選用在孩子生活和兒童文學中出現率最高的500個漢字，集中學習。* 每課一字，學習不吃力。* 反覆出現，重覆練習，配合孩子天然學習模式。* 從句字層面開始，超越單字局限，吻合幼兒學習語言的天然模式。* 為單字配上意義，學習常用的助詞。* 詞類豐富，打好穩固語文基礎。* 課文短，把握孩子高度集中力的片刻。* 插圖及文字，增進學習趣味和記憶。* 端正楷書，加大字體，特別適合幼兒閱讀。* 標準普通話拼音，中英對照。 1啟蒙級 啟蒙級帶領小朋友向閱讀世界邁出第一步。小朋友除了會學到最常用的100個中文字之外，同時能立即超越認讀單字的水平，進而學懂閱讀文句。啟蒙級共有5冊，每冊教導20個生字。 與孩子生活最息息相關的100個字 認識漢字基本筆畫認讀100個最常用漢字, 包括22個部首字閱讀短句 (每句約3-7個字)認識基本人稱、方向、數字、動詞、助詞等可閱讀及理解啟蒙級寶貝盒故事書適合約3歲半以上孩子 2萌芽級 萌芽級建立於啟蒙級的基礎上，教導小朋友第二組100個漢字。句子明顯地比之前長了，組句形式也豐富了。隨着小朋友的成長，他們的生活中多了不少新朋友和各種活動，他們的世界更精彩了。 提升孩子閱讀能力的100個字 認讀較複雜的名詞、形容詞、感嘆詞、動詞、助詞等累積認讀200個最常用漢字, 包括新一批24個部首字認識複字詞, 如: 自己、太陽、知道……閱讀短句 (每句約5-10個字)可閱讀及理解萌芽級寶貝盒故事書適合約4歲以上孩子 3躍進級 新一組的100個漢字包括了大量的動詞、名詞、形容詞、副詞和部首字。不同的字詞組合使小朋友學到每個字的多種意義和用法，加強他的閱讀和理解能力。 豐富的詞組和一字多義的100個字 累積認讀300個最常用漢字理解較長句子, 包括假設性句子和問答閱讀及理解承上啟下的文字內容認識一字多義的不同用途可閱讀及理解躍進級寶貝盒故事書適合約4歲半以上孩子 4信心級 「信心級」配合孩子發展的需要，引進不少抽象的詞彙；課程的內容也從簡單的日常生活過度到一些複雜的情景，另外還加插了一些童話故事。 從實體事物進階到抽象概念的100個字 累積認讀400個最常用漢字理解較抽象的字詞認讀日常生活以外的人物、動物、情景等可閱讀及理解信心級寶貝盒故事書能閱讀並理解簡單寓言故事及童話故事適合約5歲以上孩子(對於一些抽象意義的漢字，5歲以下的孩子往往可以記住字形和讀音，但卻未必能理解含意) 5實力級 「實力級」為小朋友作好步入社群的準備。在這一級，小朋友會讀到更多家庭成員和親屬朋友的名稱，以及校院生活和社會上各行各業的人和事物。「實力級」亦會教導一些基本的反義詞和描述情感的詞彙。 從自我世界走向社群生活的100個字...
南門書局
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商品內容
（轉自南門書局商品說明）https://reurl.cc/KQgZxq
暑假最熱門最暢銷的貼紙書跟練習簿來了，就可以讓您的小朋友度過一個快樂學習的暑假生活。
小朋友常常注意力不集中、小朋友常常不夠專注、小朋友常常過動不能夠專心、小朋友常常分心不能夠專心的做一件事情。南門書局精心設計專注力訓練貼紙書加上專注力、思維力培養遊戲簿，全部18本，讓小朋友能夠藉著玩貼紙、玩遊戲，訓練小朋友的專注能力。
專注力訓練貼紙書全部10本的內容是
1.交通工具
2.美味食物
3.顏色形狀
4.可愛動物
5.水果蔬菜
6.鳥類魚類
7.數字字母
8.各種職業
9.大小多少
10.生活用品
思維力培養遊戲簿4本的內容有
1.捉迷藏
2.找規律
3.找不同
4.偵探推理
專注力培養遊戲簿4本的內容有
1.一起尋找寶藏
2.視覺大發現
3.他們長在哪裡？
4.腦力大比拼
PS:內容介紹請參考圖片說明
活潑生動的內容，搭配遊戲的操作，讓小朋友可以輕鬆學習，有興趣的學習，專注力的學習，幫助小朋友擺脫注意力不集中，能夠專注又有興趣的使用這貼紙書以及遊戲書。
#專注力訓練貼紙書~頁數:約26頁，尺寸:21*28.5公分
#思維力培養遊戲簿~頁數:約33頁，尺寸:21*25.5公分
#專注力培養遊戲簿~頁數:約35頁，尺寸: 21*25.5公分
康軒
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內容簡介
現代版的節日童話，讓王文華說給你聽！
‧元宵姐代替生病的爺爺到黑木村賣元宵，沒想到卻被狐狸仙請走了，當她拉開裝滿銅錢的小抽屜，現在全變成了黑芝麻…… ‧楊小花不會繡花，但爬樹、釣魚、射箭、騎羊樣樣都厲害。媽媽好擔心小花嫁不出去，只好求織女娘娘幫忙她！ ‧湯圓小仙掌管了人間所有的湯圓，但他卻發現冬至這一天大家都因為怕胖不吃湯圓了，湯圓小仙著急得跳腳，這下該怎麼辦呢？ 書籍重點 1.《王文華說節日童話》一套四本，節日年年有，在快樂放假或享受美食的同時，也來聽聽不一樣的現代版節日童話吧！ 2.暢銷童書作家王文華與超人氣插畫家陳志鴻，聯手打造出現代版的節日童話，帶給你顛覆傳統的節日體驗！ 3.簡單易懂的故事情節，搭配繪者可愛風格的插畫，吸引兒童自發性閱讀。 4.本書可以親子一起共讀或當作睡前床邊故事，豐富孩子的童年。 ＊注音：是● 否○
作者介紹
作者簡介 王文華 ‧我是王文華，很喜歡寫童話故事，白天在一間山上的小學教書，晚上回家，化身成故事裡的國王，得過金鼎獎和牧笛獎，寫過《可能小學的歷史任務》、《聯絡簿裡的祕密》等書。 ‧如果你有臉書，歡迎到《王文華的童話公園》專頁坐坐逛逛，看看我每天在想什麼，順便替我的專頁按個讚。等你來哦！繪者簡介陳志鴻 生長在熱力四射的南臺灣─高雄，目前為專職兒童插畫創作人，與出版社配合童書、教材插畫繪製，願把高雄的熱情揮灑在插圖上，帶給小朋友無限的想像空間。
目錄
1.元宵姐賣元宵─元宵節2.楊小花不繡花─七夕情人節3.湯圓小仙─冬至
序
推薦序顛覆認知 開啟節日童話新視野 有誰不喜歡節日？遇到節日，小小的心裡總是有著甜滋滋的喜悅，不一定是因為可以放假，也不一定有特定的食物可以品嘗，就只是對於「節日」充滿了一種想像！ 童話王子王文華老師，為小朋友創作了一套顛覆傳統認知的節日童話故事─有傳統農曆的三大節日；家庭中三個重要角色的節日；與美食結合的節氣節日，當然也要有西方的重要節慶囉！每一個故事都非常具有想像力，搭配可愛的插圖以及附錄的親子實用手冊，提供給父母、老師延伸教學的好點子，真的好有意思！ 第一本登場的是《兔子兔子紅眼睛》，不用說！聰明的你一定知道這是關於「中秋節」的故事。中秋節不談嫦娥不說吳剛，兔子們有甚麼天大祕密呢？紅眼睛也是滿迷人的，兔子阿巫為什麼要跑到月球上去把自己的眼睛弄成黑色的？想知道的話，就不能錯過這本節日童話喔！ 至於阿嗚國王在四月三日傍晚收到小朋友寫來的抗議信「抗議功課太多遊戲太少……」，經過了一個像仙履奇緣的經歷之後，阿嗚國王會想出甚麼好點子呢？冬至一到表示一年又快過完了，湯圓小仙可是個湯圓神喔！當他發現湯圓沒人買，他會有甚麼好辦法呢？還有還有，西洋的鬼節「萬聖節」為什麼大家都想用南瓜做面具呢？長大的熊大偉在萬聖節該怎麼過節呢？ 相信你一定和我一樣，迫不急待地想要讀一讀這些可愛的節日故事，事不宜遲，就讓我們一起走進這些節日童話中吧！
臺北市永安國小校長 邢小萍 真情推薦
推薦序 聽故事，是孩子們的最愛，不僅能張開想像的翅膀，穿越古今時空上天下地，還能透過生動有趣的故事，豐富學習。聽故事、讀故事，真的是一件最幸福的事了。 每個傳統節日故事，都是一次與歷史的相遇。王文華老師神奇彩筆下的這一套節日故事書，文字精鍊，富有創意與童趣，閱讀這套書，真是一次富饒的閱讀旅程。 節日因故事而生動，節日因故事而流傳，節日因為這套書，幸福了孩子的童年！
國立臺北教育大學語文與創作學系兼任講師‧新北市修德國教師 陳麗雲
親子天下
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內容簡介 ～兒童版的解憂雜貨店～ 日本小學生最愛、狂銷逾三百萬本 錢天堂多了一個來歷不明的新店員？ 他時而天真，時而露出陰鬱、若有所思的看著柑仔店內的零食， 他會成為紅子的好幫手，或是別有意圖的商業間諜？ 究竟他身上藏著什麼不可告人的祕密呢？ 這真的是錢天堂開店史上第一遭！ 第一次有來到錢天堂的客人不買東西， 而是說：「我想留在這裡」，更奇怪的是，紅子居然答應了！ 男孩健太賴在錢天堂不走， 盡力幫忙錢天堂工作， 無論是看店、打掃都表現可圈可點，也會為幸運的客人仔細介紹錢天堂的產品。 只是黑貓墨丸覺得他似乎有特別的意圖，時時戒備。 究竟他會為錢天堂帶來什麼影響呢？ ◎本書關鍵字： ◎有注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：人權、生涯發展 ◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動 ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力 本書大特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！ 得獎記錄 ...
南門書局
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（轉自南門書局商品說明）
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12種學習力，讓學齡前的小朋友充分發揮學習力～專注力、思維力、想像力、專注力、記憶力、迷宮學習能力、色彩遊戲能力、創意塗畫能力、小手學畫能力、視覺新發現能力、連連線能力、從圖畫玩捉迷藏能力、描畫填色能力。全部12種學習力，每一種三本，全套36本。
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內容簡介
不偷懶小學小學生最愛的趣味冒險勵志故事集鬼才作家林哲璋 + 超人氣畫家BO2融合笑話、腦筋急轉彎、繞口令、相聲的新幽默童話用文字翻轉重組的魔力，創造不一樣的閱讀奇蹟
最受歡迎的橋梁書 用笑聲點燃孩子的閱讀熱情！ 爆笑勵志故事x幽默語文趣味x 絕妙想像力 《不偷懶小學1：不摸魚老師》 為什麼「猴塞壘」大王會捐出一塊草地，成立「不偷懶小學」？這所很不一樣的學校裡，到底還有幾個姓「不」的怪學生？一起來上學吧！不管你是「不聽話」、「不小心」、「不是我」，認真又勇敢的「不摸魚」老師統統歡迎！ 《不偷懶小學2：不可能奇蹟》 小狗「不咬人」除了咬拖鞋、皮球和野狼，真的完全不咬人？他到底用什麼方法鼓勵「不要命」、「不認錯」 和「不可能」，竟能讓這三個弟弟締造出一連串不可能發生的奇蹟？甚至連海盜頭子都立正站好，乖乖大喊：「遵命！」 《不偷懶小學3：不好找寶藏》 海盜頭子決定投降、加入不家村，是為了什麼驚人的寶藏傳說？這一路上，哪幾個不家小朋友神奇的制伏了海盜和石像怪獸？傳說中的金銀財寶實在不好找！真正的寶藏到底藏在哪裡？歡迎加入「不知足」的尋寶行列！ 《不偷懶小學4：忍不住大師》 「不一定」先生的命名館開張了！大家紛紛慕名而來，每人都想得到一個「人如其名、名副其實」的好名字。「不一定」先生化腐朽為神奇的命名現象就要展開，一起探訪不家村民精彩又不可預期的人生！各界好評 真心推薦 王文華 知名青少年暨兒童文學作家 李崇建 知名作家‧親子教育專家 張大光 「故事屋」張爸爸 陳麗雲 新北市三重區修德國小教師 黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所副教授 （依姓氏筆畫順序排列） 本書以十篇故事串連而成，篇幅不長，每段故事卻都很精彩。作者走出一條經典童話外的小路（也就是除了公主、王子的刻板童話），從猴王報恩帶出不家村，再以不家村裡「不知道」小朋友上學記做主軸，大玩特玩詞語新定義、翻轉與再組合，做了一次很成功的實驗。 一個什麼都不知道的孩子，可不可能知道一件事？ 一個從來都不摸魚的老師，能不能戰勝逼他摸魚的海盜？ 奇思妙想源源不絕，讓人閱讀時，不得不拍案大叫──好！ ──知名青少年暨兒童文學作家 王文華 哲璋肯定深入觀察過小朋友，知道孩子喜歡什麼樣的「梗」，對什麼樣的題材感興趣，或者他天生便有搞笑、童真的神經，懂得小孩的品味。閱讀哲璋的童書，會看到他融合了笑話、腦筋急轉彎、繞口令，甚至相聲的橋段。在極盡所能的搞笑背後，哲璋也許有一個更大的企圖，開發孩子創造性的思考邏輯，不被既定的思維局限，繼而引發更多趣味的聯想，成為一個思路活潑的人。在這個需要想像的年代，為孩子書寫跳出框架的故事，除了需要想像力，也需要無比的勇氣，而林哲璋是成功的創作者。──知名作家‧親子教養專家 李崇建 繼《不偷懶小學１：不摸魚老師》後，哲璋又再玩一次他的招牌文字積木與命名遊戲，幫第一集中不爸爸的孩子們創造出一些兄弟與家犬的生命故事，他們人如其名，各有先天的堅持與限制，卻將自身特質發揮到極致，以傻勁與機智，成為「不家村」的英雄們。而書中「不」家父母，不論孩子們的特質如何，或在校的表現優劣與否，皆一視同仁的接納、疼愛與信任，展現一種無條件的愛。哲璋的作品一向受到小讀者的喜愛，或許，正是因為他在誇張嬉鬧的角色塑造與情節安排下，包裝著一份真純動人的生命禮物吧！──國立臺東大學兒童文學研究所副教授 黃雅淳 提醒您，千萬…… 不要在吃晚餐時讀這本書，會害對面的人被你噴得──滿臉飯粒。 不要坐在捷運上看這本書，會害旁邊的人被你的笑聲──嚇到跌倒。 不要在睡覺前唸讀本書，會害得你自己笑到──睡不著…… ──「故事屋」張爸爸 張大光 在「不偷懶小學」系列裡，我們看見作者發揮無限創意的想像力，還有對語言文字的掌握與精準度，讓這系列的橋梁書可讀、好讀，令人想讀，一讀再讀。「不」是一個否定詞，加上任何美好的詞語，都會產生負面的聯想。但在作家筆下，絕境可以逢生，困境可以化險為夷；而且，在作家的巧手安排下，我們不禁思考：生活是多面向的，換個角度想，「不完美」，或許是更美好的生活歷練呢！──新北市三重區修德國小教師 陳麗雲得獎紀錄 ★榮獲教育部文藝創作獎童話特優 ★文化部中小學生優良課外讀物推介 ★臺北市「兒童閱讀優良媒材」核心推薦 ★臺南市立圖書館優質本土兒童文學書籍獎 ★入圍香港小學生書叢榜
作者介紹
作者簡介林哲璋 來自臺東大學兒文所。 信奉淺語的藝術；嚮往writes cats and dogs！ 希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！ 曾獲：牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等；出版的作品有：「用點心學校」系列、「不偷懶小學」系列、「仙島小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島歷險記》、《童話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」系列等。繪者簡介BO2 1950年出生於日本北海道。早稻田大學畢業後，立志成為畫家。是兒童出版美術家聯盟會員，目前活躍於繪本及童書插畫界。繪本包括「小泉留美子的四季繪本」系列、《回家路上》、《裝睡》……等，並曾擔任《哥哥》、《向偷懶乾杯！》……等書的插畫者。 1968年生，復興美工畢業。 「怪怪新村」系列商品設計者，曾出版多本圖文作品，目前為專業圖文創作者與電腦繪圖教學講師。以獨特的幽默和想像力，創造出深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」系列！
序
推薦序跳出框架的童書作家 林哲璋要出新書了，小朋友都樂壞了。當學生知道我為林哲璋寫推薦文，紛紛詢問新書何時會上架，圖書室已經有人填好預借書單了。這樣的情況，一定羨煞不少童書作家吧！ 根據我調查超過五百位小學生，哲璋的作品最受小朋友喜愛，不僅圖書室借閱第一名，也是當今小學生最耳熟能詳的作家。哲璋很了解小朋友的心理，懂得將故事說得好笑，說得讓孩子念念不忘，而且令孩子一讀再讀。 閱讀林哲璋的童書，會看到他融合了笑話、腦筋急轉彎、繞口令，甚至相聲的橋段，置入文本之中。這些呈現取向，都是專為讀者與觀眾設計的形式，而林哲璋蒐集這些資訊，經由他巧妙的安排轉化，一篇篇膾炙孩子之口的作品便出爐了。 《不偷懶小學1：不摸魚老師》便具有他一貫的特色，將熟悉笑話的「梗」敲碎，重新整合在書中。比如「摸魚」摸到「鱷魚」；一個名叫「不知道」的學生，什麼都不知道，當老師問他名字時……這類題材都是過往的經典笑話，經過他巧妙融合，重新呈現出新的面貌。在這些好笑的故事背後，林哲璋運用了腦筋急轉彎裡的聯想，創造了宛如相聲裡插科打諢的效果，比如「不家村」這些姓不的人們，取了名字卻成了相反的意思，「摸魚」成了「不摸魚」、「簡單」反而「不簡單」、「開心」卻變成「不開心」……並且延續這樣的聯想，創造出林哲璋式邏輯的好料：不摸魚老師從不摸魚，但他要如何吃魚？看到魚尾紋怎麼辦？遇到和尚敲木魚呢？ 在極盡所能的搞笑背後，林哲璋也許有一個更大的企圖，開發孩子創造性的思考邏輯，不被既定的思維局限，繼而引發更多趣味的聯想，成為一個思路活潑的人。本書最末，更直接置入了〈放羊的小孩〉與〈國王的新衣〉兩篇經典童話，藉由「不一樣」之口，訴說出與一般人不同的思考模式，也許正是哲璋的企圖所在。 閱讀哲璋的這本童話新書，讓我想到西方著名的小說家愛倫坡，在書寫無靈感時，以兩組不相干的詞組串成一個故事，讓自己跳脫出僵化的思維架構。林哲璋則是以多個不相干的物件，串成了一組有企圖的故事，讓人有瞠目結舌之感。在這個需要想像的年代，為孩子書寫出跳出框架的故事，除了需要想像力之外，也需要無比的勇氣，而林哲璋是成功的創作者。
知名作家‧親子教育專家 李崇建
正言若反的趣味，無所不包的慈愛 繼《不偷懶小學１：不摸魚老師》後，哲璋又再玩一次他的招牌文字積木與命名遊戲，幫第一集中不爸爸的孩子們：「不怕苦」、「不怕難」、「不記得」、「不聽話」、「不簡單」、「不開心」、「不知道」、「不是我」、「不小心」、「不一樣」，再創造出一些兄弟與家犬：「不放棄」、「不要命」、「不認錯」、「不可能」、「不咬人」的生命故事，他們人如其名，各有先天的堅持與限制，卻將自身特質發揮到極致，以傻勁與機智，成為「不家村」的英雄們。這一家子，真是「不」可思議啊！ 知名作家張曉風曾說：「每個人的名字是世界上最短的祈禱詞。」是啊，名字是父母對孩子最虔誠的祈福，他們或者透過算命師的協助，或者自行絞盡腦汁的尋找最期望的特質，凝聚在一、兩個字上，寄託著對孩子一生的祝福，是世界上最美、最精簡的詩句與祈禱詞。但是，「不家村」的不爸爸和不媽媽卻約定好，孩子出生的那刻，不爸爸脫口而出的話，就成為孩子的名字；這樣，就產生了許多無法預料的名字，而這些看來並不「祈福納祥」的名字都彷彿有魔法，每個孩子完全以名字的意涵做為行事待人的堅持，但他們姓「不」吔，這下「不」是麻煩大了？ 然而，哲璋卻玩起道家的「正言若反」哲學。老子喜歡以一種看似否定的描述方式來肯定某種價值，例如：「大巧若拙」、「大直若屈」、「大美不言」、「大音希聲」等，以一種語意邏輯上的矛盾衝突，讓我們跳脫語言的範疇，去思考背後的深層意涵。於是，哲璋書中的角色們，如「不要命」救了很多人的命，「不咬人」會因保護家人而咬壞人，「不可能」反而創造了無所不能的奇蹟，救了整個不家村！讓小讀者們在熱鬧逗趣的情節推展中，隱約感受到了這個世界上常常存在著相反相成、物極必反的力量。 而書中「不」家父母，不論孩子們的特質如何，或在校的表現優劣與否，皆一視同仁的接納、疼愛與信任，展現一種無條件的愛。不論我們做了什麼，或是否犯錯，生命的存在能被祝福與包容，是每個人心中最深的渴望。哲璋的作品一向受到小讀者的喜愛，或許，正是因為他在誇張嬉鬧的角色塑造與情節安排下，包裝著一份真純動人的生命禮物吧！
國立臺東大學兒童文學研究所副教授 黃雅淳
讓孩子笑得東倒西歪、愛上閱讀的好書 「故事屋」每個月都會舉辦一場針對小學生的「讀書會」。 在讀書會上，我總會推薦三本故事書給孩子看。特別值得一提的是讀書會進行的方式，我會把三本書的部分精彩情節講給孩子聽，但說到最緊要的關頭時，我就故意不說了，並要求孩子自己去看。這時，孩子們那種恨得牙癢癢、急著趕去買書或借書的樣子，真是世界上最好玩的表情了。 我也曾經把這種方法介紹給很多志工家長，提醒他們──這才是延伸並養成孩子閱讀習慣的好方法；同時，也因為您和孩子都讀過這本書，彼此之間自然有了可聊天的話題，對於親子關係或師生關係，都能產生很大的幫助。 而林哲璋老師的作品，更是我們「故事屋」讀書會的首選好書。我到現在都還清晰記得，之前介紹「不偷懶小學」第一、二集時，臺下那群孩子專注的表情，以及他們笑得東倒西歪的樣子。想著想著，我的嘴角又上揚了。 現在，更精彩的續集終於要出版了，已經看過第一、二集的您，相信會跟我一樣，被情節深深吸引，也可以看到哲璋老師如何運用文字的魔法，帶領孩子愛上閱讀，並學會如何有趣的運用文字。 不過，在這裡我也來試著……嘿嘿嘿，讓大家恨得牙癢癢一下── 在《不偷懶小學3：不好找寶藏》這本書裡，曾在前兩集出現過的海盜頭子，因為貪圖不家村的寶藏，決定加入不家村，還取了一個新名字「不知足」，從此成了全世界最倒楣的海盜頭子！ 然後他拚命找人問藏寶圖的下落，竟然被「不知道」、「不要問」氣到撞倒了郵差；然後，還得由他最怕的「不摸魚老師」和「不爸爸 」陪著一起去尋寶。好不容易出發了，卻遇到了另一群「不知死活」的海盜…… 才剛抵達藏有寶藏的小島，又碰到了很多可怕的怪獸，而且接下來的尋寶關卡更讓他想大喊：「我再也……不……敢……啦！」 最後，聽說「不知足」還露出了真面目，這下子該怎麼辦才好？結局啊，可是保證讓您「找不到、猜不到、想不到」喔！ 哈哈哈，有沒有很想看這本書呢？但我還是要提醒您，千萬…… 不要在吃晚餐時讀這本書，會害對面的人被你噴得──滿臉飯粒。 不要坐在捷運上看這本書，會害旁邊的人被你的笑聲──嚇到跌倒。 不要在睡覺前唸這本書，會害得你自己笑到──睡不著……
「故事屋」張爸爸 張大光
不去不可的冒險 閱讀，是想像力的放飛，可以恣意的穿越時空，可以愜意的優游於各種情境，可以任意的讓文字產生多方折射，造成文學的趣味，產生饒富情趣的閱讀樂趣（悅讀）。閱讀，可以享受，可以感受；可以感動，可以感悟。閱讀讓我們看見世界，馳騁在想像的國度裡，同時，閱讀更承載了一個重要任務，為寫作做準備，知道原來寫作可以這麼豐富有趣，可以這樣開展。原來，每個人都可以自由的釋放想像，讓文字帶著自己翱翔。閱讀「不偷懶小學」，就感受到這樣的魔力。 作者林哲璋的創作能量令人佩服，不管是情節豐富的故事內容，還是出版書籍的速度、數量，都是令我自歎弗如、嘖嘖稱奇的。看他的文字與創作，就知道這是一位充滿童心的作家，肚子裡有故事製造機，可以一直源源不絕，寫出一本本讓人愛不釋手的故事書。 在「不偷懶小學」系列裡，我們看見作者發揮他那無限創意的想像力，還有對語言文字的掌握與精準度，讓這系列的橋梁書可讀、好讀，令人想讀，一讀再讀。「不」是一個否定詞，加上任何美好的詞語，都會產生負面的聯想。但在作家筆下，絕境可以逢生，困境可以化險為夷，而且，在作家的巧手安排下，我們不禁思考：生活是多面向的，換個角度想，「不完美」，或許是更美好的生活歷練呢！ 故事中的「不」家村充滿趣味和歡樂的生活，很多「不可能」發生的事，在「不一定」先生的命名館，都可以化腐朽為神奇。第四集《忍不住大師》承續了這個幽默風趣的氛圍，展開了一幕幕歡樂的生活。從「不好吃」到「忍不住」、「不吃虧」、「不要吵」、「不完美」……到「不怎麼樣」的「不二過」，跌宕起伏、幽默生動又貼近生活的情節，讓我們一邊閱讀，嘴角一邊微笑，原來，「不」家村的人，生活這麼特別，這麼好玩，讓我雀躍著期待，下一回，故事裡又會出現什麼樣的「不」家角色呢？ 閱讀的豐富與多面，文字詞語的多方運用，讓這本故事生動有吸引力。親愛的讀者，趕緊打開書，一起經歷一場「不可不去」的冒險吧！
新北市三重區修德國小教師 陳麗雲
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內容簡介 全世界小學生最愛的奇幻暢銷經典──神奇樹屋特別篇2即將開啟！今天，你想來點什麼冒險？逃出颶風、神祕寶藏、漫遊太空、魔法對決？在這裡，什麼事情都可能發生…… ★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷書排行榜 ★全球已有31種語言版本，總銷售量超過1.43億冊 ★台灣銷售量突破210萬冊 美國知名兒童文學作家瑪麗．波．奧斯本（Mary Pope Osborne）創作的《神奇樹屋》（MAGIC TREE HOUSE®）系列，描述一對小兄妹傑克與安妮搭乘神奇樹屋穿梭時空的冒險故事。 哥哥傑克，聰明冷靜、深思熟慮，熱愛書本和知識，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而妹妹安妮，反應靈敏，喜歡動物，熱愛幻想與冒險，並且勇氣過人。 這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，在樹林裡發現了一間堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜出海尋寶……，每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得了！ 傑克和安妮這對小兄妹，是去過世界各地最多地方的小兄妹、認識最多名人的小兄妹、遭遇過最多災難的小兄妹，也是和最多動物做朋友的小兄妹，你不能不認識他們！現在，神奇樹屋的門已經打開，歡迎加入傑克與安妮驚險又有趣的知識之旅，和他們一起時空大冒險！ 此外，這個系列的英文淺顯易懂，對話簡單口語，可讓已在學習英文的小朋友，藉由故事進入英語的情境，增進英文能力。 現在，神奇樹屋的門已經打開， 歡迎加入傑克與安妮驚險又有趣的知識之旅， 和他們一起時空大冒險！ 一個下著雨的夏日，傑克和安妮來到神奇樹屋。樹屋裡，摩根留給他們一本書和一條星星項鍊，要他們前往德州的小島，找到需要幫助的人，並且跟謙遜又勇敢的英雄學習。 當他們抵達1900年的德州的加爾維斯頓時，傑克和安妮發現一場致命的風暴即將來襲，但沒有人相信會有危險，絲毫沒有準備。傑克和安妮著急的想警告大家，但來不及了，暴風雨愈來愈強，海水倒灌，街道變成的小河……在狂風暴雨之中，每個人都需要幫忙！面對無情的風雨，傑克和安妮有辦法找到安全的避難所嗎？憑藉著勇氣與希望，他們能再次創造奇蹟嗎？ ★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦全系列得獎紀錄 ★美國亞馬遜網路書店年度最佳童書 ★美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」 ★美國全國英語教師委員會選書 ★美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類 ★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名 ★蟬聯美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜 ★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦 ★「好書大家讀」入選好書 ★文化部中小學生優良課外讀物推介 ★臺北市深耕閱讀入選好書 ★新北市國小閱讀推動教師推薦好書 ★新北市立圖書館兒童寒假推薦好書 ＊有注音 ＊閱讀年齡：6歲以上 作者介紹 作者簡介瑪麗．波．奧斯本Mary Pope Osborne 美國知名兒童文學作家，北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她，畢業之後，曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作，寫作至今已30多年，作品超過100本以上，曾獲得許多獎項，而且擔任過兩屆的美國作家協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟，讓你可以在世界上的任何時空中旅行，而且還來得及回家吃晚餐！ 她最暢銷的作品《神奇樹屋》系列，自出版以來，廣受歡迎，全球銷售量超過1.43億冊，而且無論在什麼地方，都受到家長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》系列書籍，榮獲藍燈書屋的終身成就獎和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念獎。繪者簡介吳健豐 復興商工美工科畢業，現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作，畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》系列書籍等。譯者簡介蔡冠群 國立成功大學中國文學系畢業（輔修外國語文學系），英國倫敦大學教育研究院兒童發展與學習碩士、博士。曾任倫敦大學教育研究院、香港教育學院研究員，論文獲美國國際閱讀協會年度傑出論文獎；曾任教花蓮慈濟大學、北京與曼谷的哈羅國際學校、英國格雷迅中學，現任教曼谷博仁大學。喜歡兒童、旅遊、文字和美酒。執教從大學到小學，愈教愈快樂。現居曼谷，育有一雙兒女，享受夜晚寧靜時刻有童書陪伴的時光。 目錄 前言1孤星州2歡迎來到加爾維斯頓！3往高地去！4洪水5蘿絲與莉莉6逃命7安全的地方8照亮方向9不見了10颶風英雄 序 作者的話 親愛的讀者： 二○一七年的夏天，我開始動筆寫這本書，內容是關於美國歷史上最具破壞力的颶風。它發生在一九○○年德州的加爾維斯頓。當我在寫這個怪物颶風時，德州又遭受另一個危險風暴的襲擊：哈維颶風。就像一百多年前的加爾維斯頓，德州人民被強風、破紀錄的降雨量和危及生命的洪水攻擊。真不敢相信，就在我寫這本書的同時，歷史又重演！這兩起事件都是可怕的災難，但英雄從悲劇中崛起。這本書的靈感是來自德州人的希望和勇氣。 ——瑪麗．波．奧斯本 導讀從樂趣出發的知識之旅──推介《神奇樹屋》張子樟 「提供樂趣」、「增進了解」和「獲得資訊」這三種兒童文學基本功能是眾所公認的。三者之中當然以「樂趣」最為重要。一本乏味的書，小讀者根本不想翻閱，還談什麼增進了解和獲得資訊？「樂趣」的重要性在國小階段的閱讀，更為顯著，我們不妨以《神奇樹屋》（MAGIC TREE HOUSE®）系列作品來加以說明。 小讀者對於幻想故事中的「時光旅行」並不陌生，他們可以回想起不少介乎寫實世界與幻想世界之間的主要通道「門」，比較熟悉的「門」有：門、書、衣櫥、懷錶等。這套書的作者瑪麗．波．奧斯本（Mary Pope Osborne）另創一扇新門：「神奇樹屋」，靠著樹屋的奇異旋轉，哥哥傑克和妹妹安妮坐上新穎的交通工具，到作者刻意安排的過去世界與未來空間去探險或漫遊。 細讀這套書，可以發覺作者為了充分滿足小讀者的好奇心與求知欲，便將世界上重要事件之演進現象融入。說演空間不僅僅限於狹小的地球，對宇宙之旅的嚮往，不知不覺帶入這類故事，時間也在過去、現在和未來之間不停遊移，使得讀者的視野變得無限寬廣。依照年代排列，遠至六千五百萬年前的白堊紀時代，近至二十世紀末，並延伸至二十一世紀三十年代的月球漫遊虛擬均包含在內。人事物展演的空間也無限廣闊，歐洲、埃及、加勒比海、日本、亞馬孫河、北極等均出現在傑克和安妮的神奇知識之旅。不同時空故事的接合，鋪陳了表面動作連連、無比緊張的追尋與領悟，隱含的卻是人性永恆的糾葛與牽扯。上天下海跨越無限時間的旅程，讓讀者見識到作者天馬行空般的想像力和創造力。 許多當代的幻想故事都在情節設計上有所突破，但故事表達的基本模式似乎不變（也許不易改變），傳統的「在家─離家─返家」（home-away-home）公式照樣出現在每個故事裡，《神奇樹屋》也是如此。傑克和安妮進入樹屋，等於離家進入另一時空，難免在探險時會遭遇不同程度的危險，但憑藉他人或善良動物的協助，總能化險為夷，安安全全回到家。小讀者面對媒介（包括印刷與電子），喜歡重複，所以這種固定模式的一再沿用，他們仍然可以欣然接受。 這套書故事本身架構雖然簡易，但情節安排卻相當精采動人。由於是由英文翻譯過來的童書，讓讀者聯想到可否應用到英語教學上。有經驗的讀者都知道，童書由於要配合孩童語言，作者常在拼字、語法上故意犯錯，這種情形往往使得現任兒童英語教學者躊躇不前，考慮再三，最後只得放棄。這套書的英語部分避開了上述的困擾，書中英語表達風格與故事同樣簡潔，值得國小英語教學者細心考量，尤其在加強閱讀方面，極可能會帶來意想不到的助益，因為生活化的風趣英語比較容易得到初學者的認同。當然，程度很好的小五、小六生有能力吸收書中精華，即使擺到國一、國二，依然是不錯的教材。 根據上面幾點的說明，這套書確實可以在童書的三種功能方面發揮作用。至於如何應用得當，那就要看學校教師和家長如何溝通、達成共識，讓孩子在閱讀時，欣喜之餘，多少會得到另外的兩種功能。英語教學方面更需思考，如何善加利用這套書，使學生在文化衝擊的同時，能對世界的變遷有一些了解。 （本文作者為兒童文學、青少年小說研究專家）推薦文 《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈，且由淺入深，很適合做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文，還是中文翻譯，文字皆優美生動，是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品歷久彌新，值得一再被閱讀與推廣，讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。 要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味，選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝，讓小讀者一進到故事的情境中，便無法自拔，想一頁頁往下翻閱，迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點，身為「神奇樹屋」的大小粉絲們，應該都曾經著迷於作者瑪麗．波．奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造出來的迷人世界吧！閱讀這系列故事是會上癮的，看了第一本，就會想再讀第二本、第三本……，直到追完整個系列為止，這可是非常過癮的閱讀經驗啊！ 在每一集裡，我們讀者都跟著一位名叫傑克的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裡探險、並完成被交託的任務：有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界，有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊，有時候我們跟著故事的設定來到音樂家莫札特小時候，我們也隨故事裡的傑克和安妮上了鐵達尼號，感受當時鐵達尼號撞到冰山時，船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身歷其境，讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者，而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀，我們擴大了自我對世界的認知，也成為一個更有感受力、更有同理心的人，這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎？ 在好幾集《神奇樹屋》裡，我們看到了作者瑪麗．波．奧斯本對動物的關懷與保育之情，她對動物細膩的觀察皆深刻表露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中，而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒，安妮喜歡幫動物取名字，「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊！孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裡，跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物，並意識到他種生物存在的意義，這是多麼寶貴的生命教育啊，在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童，我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的，他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。 另外，好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣，也能夠讓我們沉浸於故事的同時，不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書，都帶出了知識層面的內涵，而這知識層面是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的，不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識，這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢！讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能，讓學習充滿趣味元素，這樣怎會有孩童不愛學習？ 末了，我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎了，不妨讓孩子嘗試閱讀原文；也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子，先讀一遍中文，對故事內容熟悉後，再閱讀英文原文，如此，挫折感才不至於太深。在閱讀英文的過程中，不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典，這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思，如果某個單字反覆出現，而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話，才停下來查字典。家長也無須逼迫孩子非得從故事裡背得多少單字不可，字彙量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然累積來的，硬背來的單字，不僅易忘，且若不知其用法，也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。 誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大家，且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧！ ——李貞慧（兒童文學閱讀推廣者） 作者以「神奇樹屋」為媒介，邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式，當然抓住了孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性，而且不著痕跡的把歷史、地理、天文、動植物等知識，生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書，對台灣的小讀者是個福氣。 ——林玫伶（ 兒童文學作家） 沒有什麼比探險更有趣了！充滿幻想的故事，緊湊的情節和豐富的知識，讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄！《神奇樹屋》系列將帶著愛探險的你一起環遊世界，千萬不要錯過喔！ ——徐琬瑩（ 如果兒童劇團創作總監） 《神奇樹屋》這套書最有趣的事，就是當我說裡面的內容給我兒子、女兒聽的時候，總是可以在他們張大的眼睛和忘了閉起來的嘴巴表情裡，發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」，經歷所有小孩、大人一生期待的夢想！ ——張大光（ 閱讀推廣人） 「英語絕不等於國際競爭力」，要孩子具備國際競爭力，英語能力之養成外，應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。台灣兒童英語教學至今已施行幾年，英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識，以符合大兒童知性之需求，增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。 《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛，除了閱讀趣味性高之外，其內容包含文學、數學、科學、歷史、地理、藝術等學科知識，能讓孩子愛上閱讀之外，也能使其博學多聞，是獲得師長青睞之主因。這套書在台灣出版能附上原版英文，無疑為兒童英語的教與學提供了另一種寶貴資源，相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結合的教育風潮，並能真正厚植台灣孩子的國際競爭力。 ——張湘君（ 前桃園市振聲高中校長） 《神奇樹屋》系列自出版以來，一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂，每章故事簡短易讀，情節引人入勝，將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確，讓孩子樂在閱讀，就是最值回票價的投資。 ——黃玉珮（ 佳音事業機構創辦人、教學顧問） 陪伴孩子長大的《神奇樹屋》 《神奇樹屋》故事主角是傑克與安妮這對兄妹，當他們爬上樹林裡那間到處是書的魔法樹屋，隨之兄妹倆便進入書中世界，展開一次次的冒險。《神奇樹屋》系列中文版出版已歷經十幾個寒暑，小學圖書館裡借閱率最高，我的學校除定期追著新書添購，每隔幾年也得重新大量購買舊冊，因為書頁幾乎都被翻到起毛邊，封面也總是需要修補黏貼，可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟，這一套書有何魔法，何以如此受小朋友喜愛呢？以下約略分享我在職場觀察所感。 【角色呼應讀者，題材無遠弗屆】 一本書最重要的靈魂首推內容，作者瑪麗．波．奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑克，與讀者年齡相仿，小讀者對角色接受度高。此外，作者以冒險故事為經，以歷史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯，巧妙揉織，成就豐富的故事內涵，小讀者在閱讀中穿越時空，跨越古今，想像力神遊四方。 但歷史龐大，天文寬廣，地理遼闊，人物眾多，傳說遙遠，要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此，作者在一冊中精心篩選，只處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例，作者分冊處理，小讀者會先認識隱居洞穴的忍者（第5集《忍者的祕密》），再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說（第37集《江戶城雲龍傳說》），讀者輕鬆讀，也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長，安妮和傑克也長大了，兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長，故事閱讀有時間推進，更顯真實感。 閱讀的作用其一是文學感受，書中文字雖用淺語，但伴隨冒險與魔法主軸，讀者能感受用字遣詞中的故事趣味；此外是感受替代性經驗，不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎；上月球、下南北極探險；古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等，都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決，傑克總是筆記不離身，善於觀察記錄，且當傑克與安妮遇到困境時，他們是如何應對及解除危機，這對小朋友來說有仿效作用。更甚者，作者的巧思還在於有別一般歷史故事以「他敘」手法描述，傑克與安妮會與所遇人物對話，中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的蒙兀兒大帝等，栩栩如生的出現在故事中，透過人物對話，無形中更拉近讀者與主題人物的距離。 【師長推一手，有趣到有效】 家長或老師在讓孩子閱讀這套書時，可利用一些簡單的策略，讓閱讀更有效。首先，可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀，隨著故事開展，認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國家在哪裡，所到之處可讓小讀者插上一面小旗子，或做個小記號，配合地圖強化孩子的地理位置認知，也可檢視閱讀軌跡，閱讀能化抽象為具體。 此外，師長可以利用簡單的提問策略，例如「讀了這本書，你感到驚奇或困惑的地方是什麼？」「你還想知道什麼？」「你會對主題人物提出哪些問題？」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣，繼而產生疑問，再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點，使之有趣，再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本，進而有效。以有趣為起點，以有效為目標，這正是閱讀積極路徑。 再者，配合學校課程或孩子個人興趣，師長可推薦孩子適合閱讀的書籍。例如，班上對魔術著迷的孩子，我讓他讀第50集《大魔術師胡迪尼》；愛踢足球的小男生就來看第52集《星期天的足球賽》；語文課本提到〈蒙娜麗莎的微笑〉，就銜接到第38集《瘋狂天才達文西》……，如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結合。且對教師而言，教學上有旁徵博引的效果；對學生來說，更有積極輔助的學習成效。 我曾聽未來親子學習平台的總編輯長許耀雲說，她在許多國家看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置，全系列開展，像是向小朋友及家長招手說著：「選我！選我！」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences，英語表達簡潔，對想閱讀原文的中高年級學生來說，也有語彙擴充與促進閱讀力的積極作用。此外，英文版的插畫為黑白印刷，而中文版出版社邀請了插畫家吳健豐老師繪製全新彩色插畫，他光是為傑克與安妮的人物定稿就畫了不下百張，用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友，也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質，讓閱讀更添樂趣。我將這段出版背後的花絮說給學生聽，學生津津有味，在閱讀時也更投入並感受出版社的細膩用心。 推動閱讀多年，我知曉一本好書對學生的影響力，優質橋梁書，就是《神奇樹屋》，而新課綱強調國際視野與核心素養，《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。...
小魯文化
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內容簡介 ◎結合108課綱——用部件學識字！注音、漢語拼音並重，多元學習！◎語文學習的法寶——「兒歌識字」系列第二集◎「比薩斜塔」象徵學習的精神屹立不搖——念兒歌，學堅持！ 識字之路漫漫──有好工具相伴更能堅持！ 有多年現場教學經驗的光福老師，專為低中年級兒童所設計的識字法寶書！結合108課綱用部件學識字，以形、音、義兼顧的故事兒歌，帶孩子玩找「字的家族」，一步一步築起識字的高塔！ 【兒歌識字VS世界建築】系列在每本書裡帶入一座世界建築，讓孩子學習世界知名建築的精神，最後完成一座屬於自己的文字堡，鼓勵孩子的學習興趣與動力。 本書為「兒歌識字」系列的第二集，以比薩斜塔為本次的世界建築主題。 比薩斜塔位於義大利，是比薩大教堂的鐘樓，始建於一一七三年，因其傾斜的塔身而受到世界矚目。一九八七年，聯合國教科文組織將比薩斜塔列為世界遺產。 比薩斜塔在建造時，曾停工過兩次，在經過多次反覆的計算及修正後，才終於以這麼獨特的樣貌呈現在世人眼前。完工後，即使經過六百多年和多次的強震仍屹立不搖，是世界上著名的建築奇觀。 學習國語文，到了下一階段，可能會感到挫折或枯燥，但就像雖然傾斜，卻不會倒榻的比薩斜塔一樣，只要學習的精神屹立不搖，就能更上一層樓！ 讓我們跟著光福老師念兒歌、學習三十五個部件字家族，一頁一頁，一步一步，建一座屬於自己的比薩斜塔吧。本書特色 1. 李光福老師以多年的現場教學經驗，專為低、中年級需要大量認字的兒童設計，利用「形」、「音」、「義」兼顧的順口「故事兒歌」來識字的法寶工具書。 2. 結合108課綱「用部件學識字」，於故事兒歌中鑲入「部件字的家族」，和孩子玩「找字的家族」遊戲， 識字快又加強記憶！ 3. 每篇兒歌文後附有「造詞練習」、「字族大會串」等小單元，強化孩子全面的語文能力。 作者介紹 作者簡介李光福 在小學服務31年退休，任教期間，曾獲得桃園語文科教學特殊優良教師與師鐸獎的肯定。專長除兒童文學創作外，還包括作文、識字、閱讀教學及國語科教材教學法、語文創意教學和語文選手培訓等，並擔任翰林出版社三、四、六年級國語課文編撰委員。 目前專職於兒童文學創作，著作累積達一百三十餘本。著作曾獲教育廳兒童文學獎、金鼎獎入圍、人權教育優良圖書獎、好書大家讀年度好書、九歌現代少兒文學獎、臺灣文學好書等獎項。 目錄 別讓孩子壞了語文學習的胃口 4「兒歌識字」的前世今生 7 「于」的字族1. 兩個美女 12 「支」的字族2.小藝妓賣藝 16 「且」的字族之ㄧ3.朱小姐祭祖 20 「且」的字族之二4.糊塗的趙得柱 24 「冊」的字族5.小珊愛搗蛋 28 「它 」的字族6.一起過河 32 「氐」的字族7.張師傅和李師傅 36 「玄」的字族8.有錢的秦小嫻 40 「艮」的字族之一9.曾公公治病 44 「艮」的字族之二10.大地主和小農夫 48 「舌」的字族11.莫拉克颱風 52 「流」的字族12.遊琉球 56 「兌」的字族13.小弟弟查資料 60 「肙」的字族14.江美娟做善事 64 「夆」的字族15.軍人當前鋒 68 「夋」的字族16.礦工 72 「甬」的字族17.曾英勇逞英雄 76 「余」的字族18.涂先生和徐先生 80 「直」的字族19.哥哥任職 84 「爭」的字族20.鄭小姐彈古箏 88 「臽」的字族21.閻老闆賣餡餅 92 「匋」的字族22.陶小弟吃葡萄 96 「卒」的字族23.爸爸喝醉 100 「林」的字族24.李小彬和張小琳 104 「垂」的字族25.郵差送鐵錘 108 「畐」的字族26.呂阿福當大副 112 「皇」的字族27.拜城隍 116 「柬」的字族28.莊老闆煉金 120 「俞」的字族之ㄧ29.周小瑜買魚 124 「俞」的字族之二30.陳小妹和程小弟 128 「爰」的字族31.張圓圓當名媛 132 「倉」的字族32.富翁遇劫記...
康軒
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內容簡介
★人氣語文教師陳麗雲，編選一系列閱讀套書，打造出全國小學生必讀的閱讀力專輯。 ★本系列一套六本，分別為低、中、高年級學生嚴選課外延伸故事。 ★以高年級閱讀經驗為基礎，延伸出自然科普、藝術人文、歷史等領域，培養跨界閱讀尖兵。 歡迎光臨，麗雲老師的故事專賣店！ ‧12篇主題閱讀 ‧12個閱讀遊戲 ‧每篇15分鐘的無壓力閱讀 ‧總閱讀量約42,000字 人氣語文教師陳麗雲，以高年級閱讀經驗為基礎，精選人物、自然、歷史、生活科技、藝術和地理等跨界閱讀主題，為孩子量身打造十二篇精采故事。 海克力斯是希臘神話中著名的大力士，當他還是嬰兒時，便一手掐死了赫拉派出的毒蛇。 長大後，海克力斯受到赫拉的詛咒，使得他在精神恍惚的狀況下，誤殺了自己的孩子。為了贖罪，他必須完成邁錫尼國王列出的十項任務。 他到底能不能順利完成任務，得到心靈的平靜呢？ 《大力士的不可能任務》高年級篇目次： 1.出生入死的戰地記者 2.鞋子特大號 3.小櫻和山神 4.珊瑚米米昔 5.大力士的不可能任務 6.動物森林的拔河比賽 7.google 8.小胖子減肥記 9.童話小鎮偵探團 10.可菲的夢 11.彩虹橋 12.夏日西湖名人推薦 方素珍、王政忠、宋怡慧、林明進、洪夢華、許扶堂、黃國珍、溫美玉 ─閱讀推手驚豔推薦 ＊無注音
作者介紹
編者簡介陳麗雲 現任新北市修德國小教師，國立臺北教育大學「作文教學與實作」兼任講師。臺灣、香港、澳門國語教科書編寫委員，語文週刊專欄作家。國立臺東大學傑出校友，新北市SUPER教師。 推廣閱讀寫作教學多年，精采風趣的演講深受各級學校教師、家長喜愛，陸續走過好幾百所學校，用雙腳愛臺灣。每月義務帶領北區、中區兩個自主語文教學讀書會，熱情陪伴教師備課精進，彷如天邊一抹美麗的雲彩，因此有「雲老師」之稱。 著有：《國字有意思》、《成語有意思》、《舌尖上的國語》、《歷史裡的國語》、《閱讀有妙招 教學馬上好》等。
序
閱讀，遇見更好的自己編者 陳麗雲 沒有一艘船能像一本書 也沒有一匹馬 能像一頁跳躍的詩行那樣 把人帶往遠方 —艾米莉·狄金森 二十一世紀，閱讀力就是我們的超能力。我們都知道，面對各類資訊如潮水般湧來的數位時代，懂得閱讀且樂於閱讀的人，才能擁有自學力與思考力，才會有競爭力。所以，世界各國都紛紛推動大量（海量）閱讀。 中國的課程標準裡甚至還明訂閱讀量：
第一學段（低年級）：
第二學段（中年級）：
第三學段（高年級）：
積累自己喜歡的成語和格言警句。
背誦優秀詩文50篇（段）。
積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
背誦優秀詩文50篇（段）。
誦讀優秀詩文，注意通過語調、韻律、節奏等體味作品的內容和情感。
背誦優秀詩文60篇（段）。
課外閱讀總量不少於5萬字。
養成讀書看報的習慣，收藏圖書資料，樂於與同學交流。
課外閱讀總量不少於40萬字。
擴展閱讀面。
課外閱讀總量不少於100萬字。
一看到中國小學生的閱讀量，您是否像我一樣，心中浮現「天啊！」這般的震驚與擔憂呢？令人驚嘆的，還不僅如此，經常在華人世界各地講學的我，發現很多地方正大力的推動主題閱讀，尤其是配合學校語文教材的內容，直接做加深加廣的延伸閱讀或群文閱讀，讓閱讀從課內到課外有效連接，搭起橋梁輔助孩子的學習。閱讀，不再是和學校語文課各彈各的調，而是學校裡教什麼，我們閱讀就可以大量讀什麼。例如：教材裡有人物傳記的文章，便提供大量人物傳記或相關的文章讓孩子們讀。孩子們透過大量閱讀，讀出內容情感，讀出寫作手法，不僅對主題相對有感、有得，而且還使得語文課的學習更深刻具體。 這一套書就是特別從課本出發，配合文本所編寫的延伸主題閱讀，每個年段各有二本書，編選的題材囊括教材裡常見的：人物、歷史、自然、生活科技、地理、藝術等六大主題。為了讓孩子在輕鬆的閱讀氛圍中學習，每個主題都以孩子最喜愛的故事呈現，讓孩子們在閱讀中自然而然的提升語文力。配合十二年國教所期望的長篇閱讀，低年級每篇故事約為一〇〇〇字，中年級每篇約為一二五〇字，高年級每篇約為三五〇〇字。透過這樣有深度、有廣度的方式來挹注孩子學習語文課，相信語文課一定是輕鬆又有趣的！ 閱讀意味著改變！聰明是天生的，沒辦法改變；但智慧是後天的，可以透過勤奮努力而改善。閱讀，教會我們尊重生命、勇於夢想；閱讀，如同一盞明燈， 照見更好的自己。讓我們以閱讀幫助自己成功，也幫助每一個孩子成功，遇見更好的自己！
台灣聖經公會
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內容簡介
本書共有 6 篇聖經故事配合精美拼圖，
每篇有 30 片拼圖，幫助小朋友，手腦並用快樂學習認識聖經故事。
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風車
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內容簡介
1. 40首趣味客家歌謠，陪孩子體驗客家文化之美。 2. 每首好聽的歌謠都能使孩子體會風土民情。 3. 配合歌詞意境的精美插圖，讓孩子明白歌謠的含意。 4. CD為專業的客語發音，讓孩子學會正確的客語發音！
「天公啊，落水喲……」輕鬆有趣的客家歌謠，讓孩子能愉快的學習客語發音。在精美插圖搭配下，孩子能從中體會歌謠的意義，親子一同念唱，體驗客家文化之美。40首客家歌謠以趣味詼諧為主，內容隱含了客家傳統文化的意念，培養現代孩子的鄉土情懷，讓孩子自然而然朗朗上口。教授推薦文：羅肇錦 2007/6/4 於中央大學客家語文研究所一本好書不在乎它的厚薄，一篇好文章不在乎它的長短，重要的是要有豐富的意涵，要讓讀者看了以後產生共鳴，所謂餘音繞樑，抵迴不已，才是好書的境界。換句話說一本書要有皮、有肉、有骨才是好書。
這本童謠給人的感覺就是一本好書，全書所選擇的原作品內容豐富，包羅萬象，而注釋的?萬灶先生更是簡單幾句，畫龍點睛，拿捏精確。下面不仿替本書分類一下，就可以了解有多豐富，至少可分為（一）唸謠（釣檳直直、嘴嘟嘟、前世無修、妹莫叫、落雨毛、細阿妹）（二）遊戲（頭放雞、釘仔釘鉤）（三）謎語（一點一橫槓、一枝竹子一廿長、阿車哥、烏雞嘛無頭那、細阿哥仔）（四）敘事（老大伯、婦人家、阿土伯、比比坐唱山歌）（五）調侃戲謔（阿凹四、阿平鼻、人之初、你較高）（六）典型童謠（阿啾箭、月光華華、月光光）（七）諺謠（泥水師父、一年過了又一年）（八）民謠（天公落水）（九）童詩（貓公）（十）古詩〔問劉十九〕---等等。從全書的篇目看有吸引人的皮相，從十類的內容看有精采可讀的肉材，從全書架構及原文錄音看有堅實有力的骨骼，所以這是一本有皮、有骨、有肉的好書。
既然是好書，在目前普遍缺乏客家讀物的時節，我們應該好好的去看它、讀它、學它，更希望以後能陸陸續續看到這種好書，讓客家文化得以自在的流傳下去，這是關心客家文化的朋友共同的願望和責任。
序
推薦序
羅肇錦 2007/6/4 於中央大學客家語文研究所
一本好書不在乎它的厚薄，一篇好文章不在乎它的長短，重要的是要有豐富的意涵，要讓讀者看了以後產生共鳴，所謂餘音繞樑，抵迴不已，才是好書的境界。換句話說一本書要有皮、有肉、有骨才是好書。
這本童謠給人的感覺就是一本好書，全書所選擇的原作品內容豐富，包羅萬象，而注釋的?萬灶先生更是簡單幾句，畫龍點睛，拿捏精確。下面不仿替本書分類一下，就可以了解有多豐富，至少可分為（一）唸謠（釣檳直直、嘴嘟嘟、前世無修、妹莫叫、落雨毛、細阿妹）（二）遊戲（頭放雞、釘仔釘鉤）（三）謎語（一點一橫槓、一枝竹子一廿長、阿車哥、烏雞嘛無頭那、細阿哥仔）（四）敘事（老大伯、婦人家、阿土伯、比比坐唱山歌）（五）調侃戲謔（阿凹四、阿平鼻、人之初、你較高）（六）典型童謠（阿啾箭、月光華華、月光光）（七）諺謠（泥水師父、一年過了又一年）（八）民謠（天公落水）（九）童詩（貓公）（十）古詩〔問劉十九〕---等等。從全書的篇目看有吸引人的皮相，從十類的內容看有精采可讀的肉材，從全書架構及原文錄音看有堅實有力的骨骼，所以這是一本有皮、有骨、有肉的好書。
既然是好書，在目前普遍缺乏客家讀物的時節，我們應該好好的去看它、讀它、學它，更希望以後能陸陸續續看到這種好書，讓客家文化得以自在的流傳下去，這是關心客家文化的朋友共同的願望和責任。
世一
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內容簡介
本書依教育部公布的二十八種標準國字筆畫編輯，幫助孩子輕鬆練寫正確國字筆順。除設計加大練寫格及標明筆順外，並配合筆畫介紹相關的語詞，標出該筆畫的位置，讓孩子容易辨認筆畫及字形；附可愛圖案增進學習興趣。另附加一到十和簡易國字的練寫，加深學習印象，奠定寫好國字的基礎。紙張經亮面處理，並隨書附贈白板筆，方便孩子擦寫，反覆練習，是孩子認識及學寫國字不可或缺的好書。本書特色 ★特別設計標準筆順及加大練寫格。 ★雙面上光，附贈白板筆，可擦寫。 ★遊戲式練習，讓學習效益更加倍。 ＊適讀年齡：3歲以上
球球館
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內容簡介
大排長龍“好吃”的繪本故事來囉！ (感受愛～分享～希望)
熊爸爸每年都會和蜜蜂去南方收集花蜜，每當到一座山頭都會寄禮物回去給熊媽媽和小熊們先品嚐採集的蜂蜜，森林裡的動物都在等著熊爸爸滿載回歸，是什麼樣的店會讓人想要大排長龍呢？ 關於四個有趣店鋪的故事，讓我們一起品嚐美味食物的味道吧！ 你會發現意想不到的故事人物出現喔… 教你動手做「30分鐘完成超簡單食譜」，美味健康又營養！
小康軒
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作品簡介
拼音機器人升級版(學習ㄅㄆㄇ好玩又簡單)
拼音機器人升級版三大特色:1.特殊造型設計，只有正確的卡片才能放入，能讓孩子在操作的過程中自我學習與校正。2.隨著機器人的小手高低學聲調。3.機器人背面和符號卡可重複練習寫注音。
拼圖式設計，能正確對應符號位置• 隨著機器人手臂高低學聲調最有趣• 內附白板筆，還可練習書寫• 親子手冊+影片教你玩!
產品內容物與規格說明/保固資訊
品名:拼音機器人升級版製造商:康軒文教事業股份有限公司產地:台灣材質:紙,金屬,塑膠適用年齡:3歲以上
產地：台灣
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內容簡介
這是一本讓大人與小孩再現的兒時回憶，感覺就像回到過去和爺爺奶奶一起在懷舊而又熱鬧的購物街上散步的情境。似曾相識的街景，好像以前去過但又好像不知道的神祕地方。購物街渲染獨特的魅力，包含特賣試吃，日本經典的關東煮與狸貓燒，還有各種好吃的咖哩、拉麵與肉包，就很像台灣夜市小吃的感覺。讓人感覺可以不經意在這裡迷路，而突然間再往裡面走的小轉角，傳說中狸貓守護神，但沒想到卻出現異世界的場景……彷彿像是神隱少女的劇情再現啊！
「阿公，這裡有隻狸貓。」
「這位是商店街的守護神。我忘了買藥，你在這裡等我吧！」
這個給您。謝謝您平常照顧阿公。
什麼~ 你們是誰？
本書特色
★亞馬遜5顆星深受好評
★傳統日式畫風的筆觸，帶來濃濃的回憶感受
★作者繪製商店街景，刻劃人物的圖畫非常細緻
★打破讀者想像，看似回憶的商店街，實則為通往異世界的想像 ＊有注音
作者介紹
作／繪者簡介
中澤久美子
1983年出生於東京都，住在千葉縣，文化女子大學造型學系畢業。獲得白泉社月刊 MOE 插畫與繪本大賞第8届年度大獎。
繪本作品有《猜猜看商店》（謎題˙石津千尋/小天下）、《媽媽的魔法包包》（文˙橫路惠子/小天下）、《和阿嬤一樣》（偕成社）、《找找看12個月》（白泉社）等。
序
作者的話
「滿福商店街」是虛構的。
這座商店街是以我在東京散步時發現的景象為靈感原型。
踏入商店街，路雖窄但到處都有人的氣息，
彷彿可以通往異世界，令人感到興奮。
繪本的舞台或許看似昭和時代的街景，
不過是我在2012年左右，
主要造訪東京武藏野市（吉祥寺）的「口琴商街」、
以及東京葛飾區（立石）的「仲見世商店街」之後畫的，
因此屬於平成時代。
歲月流逝，很遺憾的有些店已經歇業了，
不過長年以來，仍有持續點亮燈火、迎接客人的店。
雖然好像沒什麼大不了，但其實是很值得高興的事。
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其他
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商品簡介
嬰幼兒手搖波浪鼓，聲音洪亮巨響平安吉祥鼓。兒童搖鼓玩具，訓練寶寶的視覺、觸覺、聽覺、手眼協調。
規格：6.5x19cm
雙面圖案喜慶中國波浪鼓，具有中國傳統特色。
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內容簡介
精選名著童話故事！塗上色彩！創造只屬於我的童話故事書～通過玩連線、走運筆、學練習，培養孩子的藝術性和動手能力！ 韓國四合一圖畫練習本，運筆、連線、塗色、練字。 ＊適讀年齡：3歲以上
