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親子天下
$12.49
內容簡介
～兒童版的解憂雜貨店開張～每個零食能解決一個煩惱，你敢不敢走進這家柑仔店，吃一口，賭上你的未來？
終於脫離鳥籠束縛的澱澱， 決定要親手毀掉錢天堂。 她偷偷的讓黑色招財貓潛入錢天堂的工房， 將惡意精華悄悄混進商品之中。 沾染了惡意的零食， 會為幸運的客人帶來怎樣的災難呢？ 紅子會及時發現澱澱的惡行，順利解決問題嗎？ 澱澱原本想透過怪童的幫助來打敗錢天堂， 沒想到零食對決卻是以平手告終。 沒辦法接受這個結果的澱澱， 決定要親自出馬毀掉錢天堂。 澱澱將自己的分身──兩隻黑色招財貓偷偷放進錢天堂， 命令牠們溜進專門製作零食的工房， 在各式各樣的產品內混入惡意精華。 然而，紅子完全沒有發現澱澱的陰謀， 還將這些有問題的零食全都賣給了幸運的客人！ 添加了惡意的零食， 讓商品原本的效果出現巨大變化。 意外買到問題商品的客人， 不僅沒有解決原先的煩惱， 反而還讓問題更加惡化了！ 究竟，紅子要怎麼克服這次的危機呢？本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！ 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力得獎記錄 ★日本小學生最愛，系列累積銷售逾100萬本 ★台北市圖好書大家讀 ★連續兩年入選日本白楊社小學生票選童書總決選各界好評推薦 這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！――宋曉婷 （桃園市大業國小 圖書館閱讀推動教師 ） 孩子的好奇在這裡得到滿足，孩子的煩惱在這裡得到撫慰，孩子的創意在這裡得到奔馳。――曾品方（北市立萬興國小教師、閱讀推手） 透過此書，帶領孩子探索自己心中的渴望、發現生命的空缺，在與作者的無聲交流中，領受生命本身的無限溫柔。――彭遠芬（台南市建功國小教師、閱讀推手） 在魔力般的一本書中讓你看見慾望、願望、隱藏的惡意和將至的後悔。不管是「小孩版的解憂雜貨店」或是「文字版、更有意義的哆啦Ａ夢」都是對它的盛讚。怎麼，您還沒看過？――林怡辰（彰化原斗國小教師） 人生煩惱免不了，錢天堂的法寶多奇妙；消災解難全看你，真心善念最上道。最強大的法寶藏心底， 請你一定要來瞧一瞧！――郭美秀（新竹市陽光國小資深閱讀教師） 作者在娓娓道來的奇幻情節中，鋪陳出每個主角內在的渴求、掙扎帶著不斷自我辯證的態度，跟著「神奇柑仔店」來一趟人生價值的探索之旅。――廖淑霞（臺北市再興小學閱讀教師） 走進神奇柑仔店，藉由一則又一則煩惱與解惑的故事，不僅促進孩子對於內在情緒的覺察、也提升同理他人的能力！――胡展誥（心理諮商師、作家） 《神奇柑仔店》系列故事，每一篇都成功的讓兒童在趣味情節中享受閱讀樂趣，還可以藉由故事中隱藏的寓意，讀出人生智慧及行為處事的原則，內化成為自己的信念。――李威使（教育部閱讀推手、桃園市新埔國民小學教師） 《神奇柑仔店》充滿神奇、創意、想像、趣味、抉擇、警世的橋梁書，能拉進孩子與文字的距離，讓人看了愛不釋手，彷彿徜徉在琳瑯滿目的柑仔店中，歷經一場又一場的驚喜冒險。讀完這本書，你將有不同領會與感受。――邱怡雯（教育部閱讀推手、宜蘭縣順安國小閱讀教師） 《糟糕！我吃了款待梨！》和《SOS！救急媽媽面具》，有不少結合欲望以及「欲望的代價」的故事。故事當中不但說明每一種食物都有它的光明面和黑暗面，也說明很多時候我們的願望並不只是願望本身，背後我們真心渴望的，可能是愛與被愛、被關注或被在乎。機會與命運，常常是一線之隔，在所有的欲望前面，我們都是渺小的，唯有能夠聽從自己內心的聲音做出選擇，你才不會被選擇束縛了人生。――海苔熊（心理學作家）
作者介紹
作者簡介廣嶋玲子 出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介jyajya 出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。 www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介王蘊潔 專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。 臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意
目錄
序章1想要地瓜乾2媽媽面具3不哭派4夜晚的工房5面具菠蘿麵包6雙語女孩7三隻手蘋果番外篇 澱澱的懲罰怪童推薦的倒霉堂五大零食
序
專家推薦把好的故事內化成為自己的信念 《神奇柑仔店》系列故事，每一篇都成功的讓兒童在趣味情節中享受閱讀樂趣，還可以藉由故事中隱藏的寓意，讀出人生智慧及行為處事的原則，內化成為自己的信念，達到教養目的。更棒的是，無論大小讀者，都可以隨著故事同理他人的困境或者投射自己的煩惱，然後在故事中慢慢解開千千萬萬個結。 在《ＳＯＳ！ 救急媽媽面具》中，除了每個客人來訪購買錢天堂產品外，連錢天堂的老闆紅子都遇上了困擾──競爭對手澱澱偷偷派出黑貓搗亂，在錢天堂的產品中加入了惡意精華，使得紅子必須疲於奔命的收拾善後。作者安排專為顧客解決煩惱的紅子遭遇困擾，點出「解決煩惱或問題的關鍵從來就不只是倚靠他人（或神奇產品）」，否則紅子只要在煩惱時使用自己的產品，不就可以一勞永逸、擺脫澱澱的糾纏嗎？ 仔細閱讀這一集後，不難發現許多人使用錢天堂的產品後，最後還是選擇回到「原始的自己」來面對問題。例如無法坦誠說出自己想法的理子，常常因此陷入沮喪的心情，但吃了「想要地瓜乾」之後，卻矯枉過正，變得有話直說，毫不遮掩自己的想法，但她的困擾從壓抑變成貪婪，人際的問題依舊存在。 另一個客人鐵志雖然有著剛強的外表，但是內心卻住著一個感情豐沛的愛哭鬼。他覺得「流淚」會讓同學都看不起他，因而感到丟臉。在鐵志吃了「不哭派」之後，一度志得意滿，認為自己總算擺脫愛哭鬼的形象了，但不久之後，卻又被同學評論為鐵石心腸冷酷無情的人。你發現了嗎？ 鐵志的問題從來不是哭或不哭，而是他太在意同學的評論，無法接納真實的自己。如果鐵志無法體會到這一點，他將只會在別人的評論中擺盪，隨波逐流。等等，或許鐵志可能更需要的是錢天堂的「誠實肉桂糖」吧！ 如果他能真實的面對自己的困擾，就能踏上為自己出征的旅程，但如果他一味的把自己的困擾解讀成他人所造成，又會怎麼樣呢？ 抱著當星媽虛榮心的綾子，以為只要強迫孩子變成戲劇明星，生命才有價值，因此她逼迫蘭丸吃下「面具菠蘿麵包」，不過卻發現失去了孩子的笑容和開朗。綾子直到最後仍沒發現是自己的價值觀出了問題，依舊把解決問題的希望寄託在神奇商品上，所以最後仍在大街小巷跑斷了腿，想尋找錢天堂，但也不會有任何結果了。 看看這些人的故事，你是否覺得《神奇柑仔店》中的每個故事其實也在你身邊呢？這些神奇商品其實只是加速催化每個人原本該面對的課題，或者迫使人們能夠用新的視角來面對問題。但真實生活中，真正神奇的是我們都可以選擇勇敢面對懼怕，也能選擇堅強認識自己的軟弱—你不用在大街小巷尋找神奇柑仔店，因為你自己就能成為自己最棒的神奇道具，讓自己勇敢面對大小困難事。
文/李威使（教育部閱讀推手、桃園市新埔國民小學教師）
小天下
$12.99
內容簡介 全世界小學生最愛的奇幻暢銷經典──神奇樹屋特別篇2即將開啟！今天，你想來點什麼冒險？逃出颶風、神祕寶藏、漫遊太空、魔法對決？在這裡，什麼事情都可能發生…… ★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷書排行榜 ★全球已有31種語言版本，總銷售量超過1.43億冊 ★台灣銷售量突破210萬冊 美國知名兒童文學作家瑪麗．波．奧斯本（Mary Pope Osborne）創作的《神奇樹屋》（MAGIC TREE HOUSE®）系列，描述一對小兄妹傑克與安妮搭乘神奇樹屋穿梭時空的冒險故事。 哥哥傑克，聰明冷靜、深思熟慮，熱愛書本和知識，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而妹妹安妮，反應靈敏，喜歡動物，熱愛幻想與冒險，並且勇氣過人。 這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，在樹林裡發現了一間堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜出海尋寶……，每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得了！ 傑克和安妮這對小兄妹，是去過世界各地最多地方的小兄妹、認識最多名人的小兄妹、遭遇過最多災難的小兄妹，也是和最多動物做朋友的小兄妹，你不能不認識他們！現在，神奇樹屋的門已經打開，歡迎加入傑克與安妮驚險又有趣的知識之旅，和他們一起時空大冒險！ 此外，這個系列的英文淺顯易懂，對話簡單口語，可讓已在學習英文的小朋友，藉由故事進入英語的情境，增進英文能力。 現在，神奇樹屋的門已經打開， 歡迎加入傑克與安妮驚險又有趣的知識之旅， 和他們一起時空大冒險！ 一個下著雨的夏日，傑克和安妮來到神奇樹屋。樹屋裡，摩根留給他們一本書和一條星星項鍊，要他們前往德州的小島，找到需要幫助的人，並且跟謙遜又勇敢的英雄學習。 當他們抵達1900年的德州的加爾維斯頓時，傑克和安妮發現一場致命的風暴即將來襲，但沒有人相信會有危險，絲毫沒有準備。傑克和安妮著急的想警告大家，但來不及了，暴風雨愈來愈強，海水倒灌，街道變成的小河……在狂風暴雨之中，每個人都需要幫忙！面對無情的風雨，傑克和安妮有辦法找到安全的避難所嗎？憑藉著勇氣與希望，他們能再次創造奇蹟嗎？ ★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦全系列得獎紀錄 ★美國亞馬遜網路書店年度最佳童書 ★美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」 ★美國全國英語教師委員會選書 ★美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類 ★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名 ★蟬聯美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜 ★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦 ★「好書大家讀」入選好書 ★文化部中小學生優良課外讀物推介 ★臺北市深耕閱讀入選好書 ★新北市國小閱讀推動教師推薦好書 ★新北市立圖書館兒童寒假推薦好書 ＊有注音 ＊閱讀年齡：6歲以上 作者介紹 作者簡介瑪麗．波．奧斯本Mary Pope Osborne 美國知名兒童文學作家，北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她，畢業之後，曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作，寫作至今已30多年，作品超過100本以上，曾獲得許多獎項，而且擔任過兩屆的美國作家協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟，讓你可以在世界上的任何時空中旅行，而且還來得及回家吃晚餐！ 她最暢銷的作品《神奇樹屋》系列，自出版以來，廣受歡迎，全球銷售量超過1.43億冊，而且無論在什麼地方，都受到家長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》系列書籍，榮獲藍燈書屋的終身成就獎和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念獎。繪者簡介吳健豐 復興商工美工科畢業，現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作，畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》系列書籍等。譯者簡介蔡冠群 國立成功大學中國文學系畢業（輔修外國語文學系），英國倫敦大學教育研究院兒童發展與學習碩士、博士。曾任倫敦大學教育研究院、香港教育學院研究員，論文獲美國國際閱讀協會年度傑出論文獎；曾任教花蓮慈濟大學、北京與曼谷的哈羅國際學校、英國格雷迅中學，現任教曼谷博仁大學。喜歡兒童、旅遊、文字和美酒。執教從大學到小學，愈教愈快樂。現居曼谷，育有一雙兒女，享受夜晚寧靜時刻有童書陪伴的時光。 目錄 前言1孤星州2歡迎來到加爾維斯頓！3往高地去！4洪水5蘿絲與莉莉6逃命7安全的地方8照亮方向9不見了10颶風英雄 序 作者的話 親愛的讀者： 二○一七年的夏天，我開始動筆寫這本書，內容是關於美國歷史上最具破壞力的颶風。它發生在一九○○年德州的加爾維斯頓。當我在寫這個怪物颶風時，德州又遭受另一個危險風暴的襲擊：哈維颶風。就像一百多年前的加爾維斯頓，德州人民被強風、破紀錄的降雨量和危及生命的洪水攻擊。真不敢相信，就在我寫這本書的同時，歷史又重演！這兩起事件都是可怕的災難，但英雄從悲劇中崛起。這本書的靈感是來自德州人的希望和勇氣。 ——瑪麗．波．奧斯本 導讀從樂趣出發的知識之旅──推介《神奇樹屋》張子樟 「提供樂趣」、「增進了解」和「獲得資訊」這三種兒童文學基本功能是眾所公認的。三者之中當然以「樂趣」最為重要。一本乏味的書，小讀者根本不想翻閱，還談什麼增進了解和獲得資訊？「樂趣」的重要性在國小階段的閱讀，更為顯著，我們不妨以《神奇樹屋》（MAGIC TREE HOUSE®）系列作品來加以說明。 小讀者對於幻想故事中的「時光旅行」並不陌生，他們可以回想起不少介乎寫實世界與幻想世界之間的主要通道「門」，比較熟悉的「門」有：門、書、衣櫥、懷錶等。這套書的作者瑪麗．波．奧斯本（Mary Pope Osborne）另創一扇新門：「神奇樹屋」，靠著樹屋的奇異旋轉，哥哥傑克和妹妹安妮坐上新穎的交通工具，到作者刻意安排的過去世界與未來空間去探險或漫遊。 細讀這套書，可以發覺作者為了充分滿足小讀者的好奇心與求知欲，便將世界上重要事件之演進現象融入。說演空間不僅僅限於狹小的地球，對宇宙之旅的嚮往，不知不覺帶入這類故事，時間也在過去、現在和未來之間不停遊移，使得讀者的視野變得無限寬廣。依照年代排列，遠至六千五百萬年前的白堊紀時代，近至二十世紀末，並延伸至二十一世紀三十年代的月球漫遊虛擬均包含在內。人事物展演的空間也無限廣闊，歐洲、埃及、加勒比海、日本、亞馬孫河、北極等均出現在傑克和安妮的神奇知識之旅。不同時空故事的接合，鋪陳了表面動作連連、無比緊張的追尋與領悟，隱含的卻是人性永恆的糾葛與牽扯。上天下海跨越無限時間的旅程，讓讀者見識到作者天馬行空般的想像力和創造力。 許多當代的幻想故事都在情節設計上有所突破，但故事表達的基本模式似乎不變（也許不易改變），傳統的「在家─離家─返家」（home-away-home）公式照樣出現在每個故事裡，《神奇樹屋》也是如此。傑克和安妮進入樹屋，等於離家進入另一時空，難免在探險時會遭遇不同程度的危險，但憑藉他人或善良動物的協助，總能化險為夷，安安全全回到家。小讀者面對媒介（包括印刷與電子），喜歡重複，所以這種固定模式的一再沿用，他們仍然可以欣然接受。 這套書故事本身架構雖然簡易，但情節安排卻相當精采動人。由於是由英文翻譯過來的童書，讓讀者聯想到可否應用到英語教學上。有經驗的讀者都知道，童書由於要配合孩童語言，作者常在拼字、語法上故意犯錯，這種情形往往使得現任兒童英語教學者躊躇不前，考慮再三，最後只得放棄。這套書的英語部分避開了上述的困擾，書中英語表達風格與故事同樣簡潔，值得國小英語教學者細心考量，尤其在加強閱讀方面，極可能會帶來意想不到的助益，因為生活化的風趣英語比較容易得到初學者的認同。當然，程度很好的小五、小六生有能力吸收書中精華，即使擺到國一、國二，依然是不錯的教材。 根據上面幾點的說明，這套書確實可以在童書的三種功能方面發揮作用。至於如何應用得當，那就要看學校教師和家長如何溝通、達成共識，讓孩子在閱讀時，欣喜之餘，多少會得到另外的兩種功能。英語教學方面更需思考，如何善加利用這套書，使學生在文化衝擊的同時，能對世界的變遷有一些了解。 （本文作者為兒童文學、青少年小說研究專家）推薦文 《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈，且由淺入深，很適合做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文，還是中文翻譯，文字皆優美生動，是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品歷久彌新，值得一再被閱讀與推廣，讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。 要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味，選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝，讓小讀者一進到故事的情境中，便無法自拔，想一頁頁往下翻閱，迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點，身為「神奇樹屋」的大小粉絲們，應該都曾經著迷於作者瑪麗．波．奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造出來的迷人世界吧！閱讀這系列故事是會上癮的，看了第一本，就會想再讀第二本、第三本……，直到追完整個系列為止，這可是非常過癮的閱讀經驗啊！ 在每一集裡，我們讀者都跟著一位名叫傑克的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裡探險、並完成被交託的任務：有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界，有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊，有時候我們跟著故事的設定來到音樂家莫札特小時候，我們也隨故事裡的傑克和安妮上了鐵達尼號，感受當時鐵達尼號撞到冰山時，船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身歷其境，讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者，而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀，我們擴大了自我對世界的認知，也成為一個更有感受力、更有同理心的人，這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎？ 在好幾集《神奇樹屋》裡，我們看到了作者瑪麗．波．奧斯本對動物的關懷與保育之情，她對動物細膩的觀察皆深刻表露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中，而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒，安妮喜歡幫動物取名字，「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊！孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裡，跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物，並意識到他種生物存在的意義，這是多麼寶貴的生命教育啊，在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童，我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的，他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。 另外，好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣，也能夠讓我們沉浸於故事的同時，不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書，都帶出了知識層面的內涵，而這知識層面是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的，不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識，這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢！讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能，讓學習充滿趣味元素，這樣怎會有孩童不愛學習？ 末了，我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎了，不妨讓孩子嘗試閱讀原文；也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子，先讀一遍中文，對故事內容熟悉後，再閱讀英文原文，如此，挫折感才不至於太深。在閱讀英文的過程中，不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典，這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思，如果某個單字反覆出現，而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話，才停下來查字典。家長也無須逼迫孩子非得從故事裡背得多少單字不可，字彙量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然累積來的，硬背來的單字，不僅易忘，且若不知其用法，也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。 誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大家，且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧！ ——李貞慧（兒童文學閱讀推廣者） 作者以「神奇樹屋」為媒介，邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式，當然抓住了孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性，而且不著痕跡的把歷史、地理、天文、動植物等知識，生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書，對台灣的小讀者是個福氣。 ——林玫伶（ 兒童文學作家） 沒有什麼比探險更有趣了！充滿幻想的故事，緊湊的情節和豐富的知識，讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄！《神奇樹屋》系列將帶著愛探險的你一起環遊世界，千萬不要錯過喔！ ——徐琬瑩（ 如果兒童劇團創作總監） 《神奇樹屋》這套書最有趣的事，就是當我說裡面的內容給我兒子、女兒聽的時候，總是可以在他們張大的眼睛和忘了閉起來的嘴巴表情裡，發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」，經歷所有小孩、大人一生期待的夢想！ ——張大光（ 閱讀推廣人） 「英語絕不等於國際競爭力」，要孩子具備國際競爭力，英語能力之養成外，應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。台灣兒童英語教學至今已施行幾年，英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識，以符合大兒童知性之需求，增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。 《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛，除了閱讀趣味性高之外，其內容包含文學、數學、科學、歷史、地理、藝術等學科知識，能讓孩子愛上閱讀之外，也能使其博學多聞，是獲得師長青睞之主因。這套書在台灣出版能附上原版英文，無疑為兒童英語的教與學提供了另一種寶貴資源，相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結合的教育風潮，並能真正厚植台灣孩子的國際競爭力。 ——張湘君（ 前桃園市振聲高中校長） 《神奇樹屋》系列自出版以來，一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂，每章故事簡短易讀，情節引人入勝，將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確，讓孩子樂在閱讀，就是最值回票價的投資。 ——黃玉珮（ 佳音事業機構創辦人、教學顧問） 陪伴孩子長大的《神奇樹屋》 《神奇樹屋》故事主角是傑克與安妮這對兄妹，當他們爬上樹林裡那間到處是書的魔法樹屋，隨之兄妹倆便進入書中世界，展開一次次的冒險。《神奇樹屋》系列中文版出版已歷經十幾個寒暑，小學圖書館裡借閱率最高，我的學校除定期追著新書添購，每隔幾年也得重新大量購買舊冊，因為書頁幾乎都被翻到起毛邊，封面也總是需要修補黏貼，可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟，這一套書有何魔法，何以如此受小朋友喜愛呢？以下約略分享我在職場觀察所感。 【角色呼應讀者，題材無遠弗屆】 一本書最重要的靈魂首推內容，作者瑪麗．波．奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑克，與讀者年齡相仿，小讀者對角色接受度高。此外，作者以冒險故事為經，以歷史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯，巧妙揉織，成就豐富的故事內涵，小讀者在閱讀中穿越時空，跨越古今，想像力神遊四方。 但歷史龐大，天文寬廣，地理遼闊，人物眾多，傳說遙遠，要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此，作者在一冊中精心篩選，只處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例，作者分冊處理，小讀者會先認識隱居洞穴的忍者（第5集《忍者的祕密》），再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說（第37集《江戶城雲龍傳說》），讀者輕鬆讀，也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長，安妮和傑克也長大了，兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長，故事閱讀有時間推進，更顯真實感。 閱讀的作用其一是文學感受，書中文字雖用淺語，但伴隨冒險與魔法主軸，讀者能感受用字遣詞中的故事趣味；此外是感受替代性經驗，不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎；上月球、下南北極探險；古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等，都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決，傑克總是筆記不離身，善於觀察記錄，且當傑克與安妮遇到困境時，他們是如何應對及解除危機，這對小朋友來說有仿效作用。更甚者，作者的巧思還在於有別一般歷史故事以「他敘」手法描述，傑克與安妮會與所遇人物對話，中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的蒙兀兒大帝等，栩栩如生的出現在故事中，透過人物對話，無形中更拉近讀者與主題人物的距離。 【師長推一手，有趣到有效】 家長或老師在讓孩子閱讀這套書時，可利用一些簡單的策略，讓閱讀更有效。首先，可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀，隨著故事開展，認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國家在哪裡，所到之處可讓小讀者插上一面小旗子，或做個小記號，配合地圖強化孩子的地理位置認知，也可檢視閱讀軌跡，閱讀能化抽象為具體。 此外，師長可以利用簡單的提問策略，例如「讀了這本書，你感到驚奇或困惑的地方是什麼？」「你還想知道什麼？」「你會對主題人物提出哪些問題？」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣，繼而產生疑問，再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點，使之有趣，再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本，進而有效。以有趣為起點，以有效為目標，這正是閱讀積極路徑。 再者，配合學校課程或孩子個人興趣，師長可推薦孩子適合閱讀的書籍。例如，班上對魔術著迷的孩子，我讓他讀第50集《大魔術師胡迪尼》；愛踢足球的小男生就來看第52集《星期天的足球賽》；語文課本提到〈蒙娜麗莎的微笑〉，就銜接到第38集《瘋狂天才達文西》……，如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結合。且對教師而言，教學上有旁徵博引的效果；對學生來說，更有積極輔助的學習成效。 我曾聽未來親子學習平台的總編輯長許耀雲說，她在許多國家看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置，全系列開展，像是向小朋友及家長招手說著：「選我！選我！」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences，英語表達簡潔，對想閱讀原文的中高年級學生來說，也有語彙擴充與促進閱讀力的積極作用。此外，英文版的插畫為黑白印刷，而中文版出版社邀請了插畫家吳健豐老師繪製全新彩色插畫，他光是為傑克與安妮的人物定稿就畫了不下百張，用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友，也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質，讓閱讀更添樂趣。我將這段出版背後的花絮說給學生聽，學生津津有味，在閱讀時也更投入並感受出版社的細膩用心。 推動閱讀多年，我知曉一本好書對學生的影響力，優質橋梁書，就是《神奇樹屋》，而新課綱強調國際視野與核心素養，《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。...
康軒
$11.49
內容簡介
現代版的節日童話，讓王文華說給你聽！
‧過年的「守歲」，原來是兩個膽小部落互相誤會的故事。快來與「歲歲部落」「年年部落」一起迎新年！ ‧端端打破了瓦罐，只好用荷花葉包飯。沒想到荷花葉包飯的香氣無窮，竟引來金、銀兩條巨龍搶奪，展開一場人龍大戰！ ‧阿巫是隻特別的兔子，他覺得自己的紅眼睛醜死了……他想盡辦法找人幫忙，卻陰錯陽差變成第一隻登陸月球的兔子！ 書籍重點 1.《王文華說節日童話》一套四本，節日年年有，在快樂放假或享受美食的同時，也來聽聽不一樣的現代版節日童話吧！ 2.暢銷童書作家王文華與超人氣插畫家陳志鴻，聯手打造出現代版的節日童話，帶給你顛覆傳統的節日體驗！ 3.簡單易懂的故事情節，搭配繪者可愛風格的插畫，吸引兒童自發性閱讀。 4.本書可以親子一起共讀或當作睡前床邊故事，豐富孩子的童年。 ＊注音：有注音
作者介紹
作者簡介王文華 畢業於國立台東大學兒童文學研究所。一邊在台灣唯一不靠海的地方當老師，另一邊在群山的懷抱的小學裡寫故事。曾獲第四屆牧笛獎、陳國政兒童文學獎首獎、金鼎獎。著有《首席大提琴手》、《可能小學的愛台灣任務》系列、《歡迎光臨海愛牛》、《青蛙青蛙呱呱呱》、《森林小學的七堂課》、《歡喜巫婆買掃把》、《做孩子的學習好夥伴：請問超級老師的20道學習難題》等書。
目錄
1.歲歲年年─中國新年2.端端的午餐─端午節3.兔子兔子紅眼睛─中秋節
序
推薦序顛覆認知 開啟節日童話新視野 有誰不喜歡節日？遇到節日，小小的心裡總是有著甜滋滋的喜悅，不一定是因為可以放假，也不一定有特定的食物可以品嘗，就只是對於「節日」充滿了一種想像！ 童話王子王文華老師，為小朋友創作了一套顛覆傳統認知的節日童話故事─有傳統農曆的三大節日；家庭中三個重要角色的節日；與美食結合的節氣節日，當然也要有西方的重要節慶囉！每一個故事都非常具有想像力，搭配可愛的插圖以及附錄的親子實用手冊，提供給父母、老師延伸教學的好點子，真的好有意思！ 第一本登場的是《兔子兔子紅眼睛》，不用說！聰明的你一定知道這是關於「中秋節」的故事。中秋節不談嫦娥不說吳剛，兔子們有甚麼天大祕密呢？紅眼睛也是滿迷人的，兔子阿巫為什麼要跑到月球上去把自己的眼睛弄成黑色的？想知道的話，就不能錯過這本節日童話喔！ 至於阿嗚國王在四月三日傍晚收到小朋友寫來的抗議信「抗議功課太多遊戲太少……」，經過了一個像仙履奇緣的經歷之後，阿嗚國王會想出甚麼好點子呢？冬至一到表示一年又快過完了，湯圓小仙可是個湯圓神喔！當他發現湯圓沒人買，他會有甚麼好辦法呢？還有還有，西洋的鬼節「萬聖節」為什麼大家都想用南瓜做面具呢？長大的熊大偉在萬聖節該怎麼過節呢？ 相信你一定和我一樣，迫不急待地想要讀一讀這些可愛的節日故事，事不宜遲，就讓我們一起走進這些節日童話中吧！
臺北市永安國小校長 邢小萍 真情推薦
聽故事，是孩子們的最愛，不僅能張開想像的翅膀，穿越古今時空上天下地，還能透過生動有趣的故事，豐富學習。聽故事、讀故事，真的是一件最幸福的事了。 每個傳統節日故事，都是一次與歷史的相遇。王文華老師神奇彩筆下的這一套節日故事書，文字精鍊，富有創意與童趣，閱讀這套書，真是一次富饒的閱讀旅程。 節日因故事而生動，節日因故事而流傳，節日因為這套書，幸福了孩子的童年！
國立臺北教育大學語文與創作學系兼任講師‧新北市修德國教師 陳麗雲
台灣東方
$16.99
內容簡介 ★一本結合歷史、文化、自然、地理和傳奇的世界繪本★ 一起造訪世界著名的五大河流，開啟世界之眼， 感受河流與歷史文化、自然環境和生活等 密不可分的關係！本書特色 •每一條大河都以超長的拉頁完整且具體的呈現，從源頭一直到大海。 •閱讀五大河，閱讀全世界，聽世界五大河細訴它們所滋養的自然地理景觀、歷史文化與有趣的事蹟，培養孩子的世界觀。 揚起帆，一起暢遊世界五大河， 發掘歷史、神話及近代的驚人故事吧！ 長江為你滔滔不絕述說巨龍、鬼怪及淡水豚的傳說；萊因河為你娓娓道來城堡、好戰部落和科學怪人的傳奇。接著到尼羅河畔，探索金字塔、陵墓和神殿，再沿著亞馬遜河，尋找消失的城市和黃金。然後順著密西西比河，聽聽划皮艇冒險的英勇事蹟、著名的戰役和史前動物的趣事。 打開長長的拉頁，每條大河將在你眼前完整展開。 從源頭順流而下，直到大海，令人心馳神往的大河故事等你來探訪！得獎紀錄 ★2020年北薩默塞特郡教師圖書獎提名 ★Amazon 5顆星各界推薦 導讀推薦 余遠炫 兒童文學作家 施政廷 插畫家 真誠推薦 邢小萍 永安國小校長 徐永康 臺灣兒童閱讀學會常務理事 海狗房東 繪本工作者 陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長 陳培瑜 愛書人 黃筱茵 童書翻譯評論工作者 葛琦霞 悅讀學堂執行長 賴嘉綾 作家、繪本評論人 (以筆畫排序)媒體書評 真是一本令人難以置信的書！……以一種絕妙的方式說服新獨立閱讀者，知識性讀物不僅僅是主題研究的事實和數據，也可以很有趣！ ——Reading Zone 無論是古代或近代歷史、地理、神話，還是提摩西提及的事物，都十分有趣，而插畫家艾絲琳．琳賽和艾琳．夢塔諾也十分引人入勝，充滿活力的展現出每條長河道的流域。一本值得肯定的世界故事。 ——Red Reading Hub 《大河的故事》帶你進行萊因河、尼羅河、密西西比河、亞馬遜河和長江的五次神奇之旅。每條河流都有美麗的四頁摺頁，可讓你沿著每條河航行，並了解這些河流的長度。一路上有許多故事可以欣賞，從萊茵河的童話故事到失落的城市，以及亞馬遜河的黃金。這是一本令人著迷的書，可以一次又一次的欣賞！享受完整的探索樂趣。 ——Books For Boys 精美的插圖摺頁，展現了河流的全長，兩岸都充滿著歷史和神話故事，我們的小讀者都很喜歡！ ——盧吉圖書館Luggy Library 插圖深刻而生動，封面立即引起了我的興趣。每條大河都有自己的頁面、有自己的名字，並根據周圍環境和地理位置提供精細的解說。拉頁重現了河流從源頭到大海的長度，沿途故事述說了歷史真相，神祕事蹟和冒險故事。是一本可以激發任何年齡層旅行熱情的書！ ——book.mother ＊適讀年齡：9歲以上 作者介紹 作者簡介提摩西．奈普曼 Timothy Knapman 英國童書作家、作詞家與編劇。其童書作品已經被轉譯成十二種語言，包括暢銷的《萌哥和圖畫書海盜》（Mungo and the Picture Book Pirates ）系列。英國廣播公司BBC的兒童睡前故事節目《CBeebies》及卡通頻道的《獅子丹丹的故事火車》（Driver Dan’s Story Train）也收錄了他的故事。創作之餘，他也會拜訪學校和書店，為讀者朗讀作品。繪者簡介艾絲琳．琳賽 Ashling Lindsay 來自北愛爾蘭貝爾法斯特的插畫家。她的第一本繪本作品《夜之盒》（The Night...
南門書局
$69.99
商品內容
（轉自南門書局商品說明）
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12種學習力，讓學齡前的小朋友充分發揮學習力～專注力、思維力、想像力、專注力、記憶力、迷宮學習能力、色彩遊戲能力、創意塗畫能力、小手學畫能力、視覺新發現能力、連連線能力、從圖畫玩捉迷藏能力、描畫填色能力。全部12種學習力，每一種三本，全套36本。
這是國內首創學齡前12種學習力，幫助小朋友開發潛能、激勵智商、學習EQ、最佳的一套教材練習簿，也是目前最新的一套教材練習簿，也是最完整的一套教材練習簿。
12種學習力適合三到七歲的小朋友，其內容豐富可以讓小朋友操作與使用非常久的時間，家裡有一套，就如同開發小朋友潛能智慧的葵花寶
康軒
$19.99
內容簡介 奇妙的日記讓人忍不住要翻一翻， 快跟著小鼻妹一起穿越時空遇見未來！ 小鼻妹走進一間從沒見過的文具店，卻被一個奇怪的歐巴桑纏上，還要她一定得買下一本毫不起眼的日記本。 小鼻妹開始認真記錄生活裡的每一天。寫完一篇，日記本卻浮現奇怪的字跡，寫的全是長大後的事情……這實在太神奇了！ 眼看日記本快要寫完，歐巴桑終於再次出現。 原來……奇怪的歐巴桑就是小鼻妹未來的自己！ 本書特色 1.超人氣圖文作家鼻妹，近期最新力作！ 2.穿越時空的絕妙手繪日記，帶領大小讀者探索生活中的趣聞趣事。 3.描繪「小時候」和「長大後」對同一件事物的不同看法，提供讀者更多想像與思考空間。 4.有了神奇的日記本，小鼻妹愛上寫日記。每天記錄個人、家庭、學校的點點滴滴，生活變得更有趣！ 5.看鼻妹如何發揮創意，挖掘事物的不同面向，為日常生活注入更多活力與歡樂。 ＊無注音 作者介紹 作者簡介 鼻妹 1988年生，東海大學資管系，身高160（誤差值正負10公分），體重不詳。 喜歡看卡通、貪吃、塗鴉，現職為插畫家。 大學起於部落格發表見解獨特的日常瑣事觀察，暴怒又爆笑的文體吸引大批死忠讀者，至今累積760萬瀏覽人次，FB也有近14萬粉絲支持。 著有《碎碎念歐巴桑少女鼻妹養成圖文誌》、《我決定放棄減肥》、《Gary，你為什麼不愛我？》。 「鼻妹的廢話亂畫」部落格：bimay.pixnet.net/blog 「鼻妹的廢話亂畫」FB粉絲團：www.facebook.com/bimay38 目錄 《穿越時空的鼻妹日記》 一、個人篇 1.蒐集 2.省錢 3.腳踏車 4.下雨 5.生病 6.減肥 7.偶像 8.迷信 9.時尚 10.紅包 11.存錢 二、家庭篇 1.電腦 2.掃墓...
禾流
$25.29
內容簡介
★榮獲108年好書大家讀★★圖畫書及幼兒讀物組 好書推薦 ★《動動小指，上學去》為兩冊套書，包括《動動小指，數數看123》&《動動小指，拼拼看ㄅㄆㄇㄈ》★《動動小指，拼拼看ㄅㄆㄇㄈ》為原創設計，融合台灣本土的元素，活潑生動又充滿童趣！★★《動動小指，數數看》由知名法國畫家Veronique Petit繪製，插圖華麗時尚！★《動動小指，拼拼看ㄅㄆㄇㄈ》讓認識注音符號原來可以這麼好玩！【兒童啟蒙注音操作書】本書介紹37個注音符號，每個注音符號會提供一個語詞，例如ㄅ是棒球、ㄆ是跑步、ㄇ是綿羊、ㄈ是風箏等等，有趣又貼切的語詞搭配精美的圖案設計，加深孩子的印象，板書大型縮進，非常適合小手指滑動探索。每個注音符號都搭配可愛活潑、色彩鮮明的圖案，並融合台灣本土的元素，圖案中暗藏玄機，可以從中尋找到讓人熟悉的東西，充滿童趣和懷舊味，好玩又有趣！《動動小指，數數看》讓認識數字原來可以這麼有趣！【兒童啟蒙數字操作書】藉由許多趣味機關讓孩子動手數數。孩子可以根據不同數字去滑動書邊的小豆豆，練習數一到十。由知名法國畫家Veronique Petit繪製，讓書中的每個數字都變成可愛的動物了！一是長長的鱷魚、二是脖子彎彎的紅鶴、三是俏皮的怪獸、四是花紋繽紛的蛇……孩子的小手可以跟著書上的凹版印刷，去練習如何寫每個數字喔！除此之外，每頁都有童趣的英文韻文，讓孩子數學和英文能力同步成長。本書特色★凹版印刷，讓孩子練習寫注音符號和數字，並且刺激觸覺採凹凸設計，手指可以沿著線條比畫，除了實際寫寫看注音符號和數字之外，更能刺激觸覺，成長過程中，若有良好的觸覺解讀能力可以成功的分別自己與外在的不同，進而幫助孩子建立安全感和穩定的情緒。★《動動小指，數數看》趣味機關，讓孩子動手數數根據不同數字去滑動書邊的小豆豆，不只藉由實際物品來幫助計數，更是以循序漸進的方式，促進孩子成功學會數量概念。★《動動小指，拼拼看ㄅㄆㄇㄈ》精選37個語詞，增進語言和表達能力精選日常生活中常見、有關的語詞，讓孩子學習更多的詞彙，不只增進語言能力，更能幫助口語表達。搭配具有場景性的圖畫，父母可以邊和孩子解說語詞，邊說故事，非常適合親子互動。★可愛活潑、色彩鮮明的圖案，不同風格一次擁有！《動動小指，拼拼看ㄅㄆㄇㄈ》為原創設計，融合台灣本土的元素，活潑生動又充滿童趣！《動動小指，數數看》由知名法國畫家Veronique Petit繪製，插圖華麗時尚！
華碩
$25.99
內容簡介
養成刷牙好習慣的第一本立體繪本，讓孩子有健康的一口好牙。利用貓咪與老鼠的對立關係，幽默詮釋病人與牙醫的心理攻防戰！超大尺寸立體跨頁，宛如身歷其境，緊張又刺激；加入趣味的互動拉頁機關，親子角色扮演更好玩。大本立體書尺寸，讓閱讀的樂趣也放大！
智點
$11.99
【智點】新天才注音王套書 （共3本） 適合年齡：3歲~10歲
使用須知
本教材須搭配「智點」智慧錄音點讀筆使用，才能點讀互動發音。
世一
$34.99
內容簡介
辭典分上、下兩冊，收錄國中小常用成語六千餘個，每個成語包含解釋、補註、實例、義近、義反等，說明精簡扼要，內容淺顯易懂。全文均附教育部公布標準注音，幫助學生輕鬆閱讀，五百餘張的彩色插圖，幫助讀者更容易了解成語的內容，提升學習的興趣。書末附錄豐富，提供多方面的知識。全冊內容豐富實用，是您學習成語不可或缺的好幫手。 ＊有注音
小天下
$12.99
內容簡介 安心國小融合了社會情緒學習（Social and Emotional Learning）的概念，透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。 安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。 馬信身上總是飄著一股海的味道，除了爽朗的翔豪，他幾乎不和別人說話，他是他的擴音器、翻譯機，他們一起品嚐夏天的冰紅茶，一起玩官兵抓強盜，甚至一起被主任叫去學務處聽訓。翔豪漸漸發現，其實馬信很聰明，他還發現，馬信身上常常帶著大大小小的傷痕，這是怎麼回事？溫暖推薦 楊俐容 芯福里情緒教育推廣協會創會理事長 「老師作家」岑澎維以輕鬆平常的筆調、高潮迭起的情節，讓孩子在愉快的閱讀中，看懂霸凌的來龍去脈、體會被霸凌者的辛苦，甚至理解霸凌者通常也有自己的情緒問題。知名的兒童精神分析學家安娜．佛洛伊德認為，小學是孩子發展良知最關鍵的階段；我深深期待，這個精彩的故事，能讓更多大人小孩覺察自己的道德責任、發現與人為善的力量，讓霸凌沒有機會試試看！ ＊有注音 作者介紹 作者簡介岑澎維 臺東大學兒童文學研究所畢業，現為國小教師。 曾獲陳國政兒童文學獎、國語日報牧笛獎、文建會台灣文學獎、南瀛文學獎、大武山文學獎等。出版有《找不到國小》系列、《大家說孔子》系列、《濕巴答王國》系列、《成語小劇場》系列等等。 喜歡在下課時間坐在窗口改作業，窗外的孩子們盡情玩耍，偶爾會有一兩句話語撞進耳朵裡，產生一圈又一圈的漣漪，然後像錄音機一樣，反覆在她耳邊誦讀。這是創作的泉源，她對這個遊戲樂此不疲。繪者簡介張庭瑀 臺灣臺北人，英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家，曾經當了三年的景觀設計師，但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛，因而決定轉換跑道，運用圖像中的細節和簡單的文字搭配把想法傳遞給讀者。 目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。 目錄 01坐在牆角的馬信-------0502夏天的冰紅茶--------------------2103快要到手的獎品----------------3504令人意外的結局----------------5105霸凌試試看-------------------6306地下室的味道----------------------7707消失的馬信----------------------9308蒸蛋的香味----------------------101推薦文 與人為善，讓霸凌沒有機會試試看！ 楊俐容情緒教育導讀系列導讀 最夯的情緒教育課 楊俐容單書導讀 霸凌，怎麼聊？ 李依親 序 推薦文 與人為善，讓霸凌沒有機會試試看！ 楊俐容 芯福里情緒教育推廣協會創會理事長 他是我的天使。而現在，他已回歸天堂…… 前些日子，信手翻閱書架上刊物，恰巧看到《讀者文摘》裡，一位失去兒子的母親所寫的文章。文章的第一段以這句話作為結尾，通篇讀完，令人泫然欲泣的文字，一直在我心裡不斷迴盪，久久無法消散。 孩子因早產治療導致牙齒斑駁、身材瘦小，經常因此而受到同學欺負。小學時，孩子問媽媽：「為什麼他們不能對我好一點？」升上國中那年，飽受欺凌孩子第一次嘗試結束自己的生命，第二年，深受打擊的孩子向學校裡的大人求助，得到的答覆卻是「你避開那些人就好了」。最終，孩子在告訴媽媽「你解決不了的」之後，採取了自殺行動，結束他一路與嘲弄奮戰、受霸凌折磨的生命。 霸凌是校園中亟待改善的問題，被欺負的孩子內心傷口既深且大，如果沒有師長和同學一起來為受暴者撫平傷口、提供支撐力量，許多原本美好的生命將無法順利開展。國小三、四年級是霸凌開始形成的時期，如果家長老師能夠在問題變嚴重之前，幫助孩子建立同理心、培養關懷別人的行動技巧，並清楚明確的表達不允許霸凌的道德態度，就可以有效降低霸凌的行為。這也是為什麼我要特別推薦《冰紅茶霸凌事件》的原因。 在這本小說中，「老師作家」岑澎維以輕鬆平常的筆調、高潮迭起的情節，讓孩子在輕快的閱讀中，看懂霸凌的來龍去脈、體會被霸凌者的痛苦，甚至理解霸凌者通常也有自己的情緒問題。面對霸凌這麼沉重的課題，要讓孩子有所體會卻不覺負擔，實在不是一件很容易的事情，而這本書就做到了。 更難得的是，作者讓書中的大人，包括老師、主任、校長，甚至馬信和李偉達的媽媽，在處理霸凌這件事，都同樣抱持「不忽視、不縱容，同時也不嚴厲、不苛責」的態度。譬如說，書中老師安排溫和友善的李翔豪幫忙關照馬信、以冰紅茶做為鼓勵馬信的獎賞，就是處理霸凌的有效做法。再加上有同學如孫華彤對馬信能力的觀察和肯定，以及班上許多同學從霸凌的旁觀者轉變為友善的支持者，這些都是減少校園霸凌非常重要的成功因素。 知名的兒童精神分析學家安娜．佛洛伊德（Anna Freud）認為，小學是孩子發展良知最關鍵的階段。我深深相信，也深深期盼，這個精彩的故事，能讓更多大人小孩覺察自己的道德責任、發現與人為善的力量，讓霸凌沒有機會試試看！ 導讀 霸凌，怎麼聊？ 李依親 臨床心理師 「他這樣對我，是在開玩笑，還是在欺負我？這樣算是霸凌嗎？」 「他為什麼這樣做？是因為我做錯了什麼事嗎？」 「一開始只有他，為什麼後來大家都不理我了？是我讓人討厭嗎？」...
香草魔女套書16-20集盒裝套書：天藍色香草的神奇魔力、魔女的閃亮亮魔法、與生俱來的魔法天賦、時間女神的神奇魔法、魔法復活節彩蛋
東雨
$46.99
內容簡介
★行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介★新北市中小學優良圖書推薦★台北縣滿天星閱讀計畫選書 獨立自主、努力學習、愛護大自然、關懷他人， 你也能和香草魔女嘉莉德一樣棒！ 【故事的起源】 人類小女孩嘉莉德收到一封神祕信件，上頭寫說她可以繼承魔女的莊園，不過有兩個條件：一、必須住進這個家；二、必須被這個家喜歡。於是，嚮往獨立生活的嘉莉德，決定接受這個考驗…… 【每集介紹】 第16集《天藍色香草的神奇魔力》 小蜜蜂旅館來了一位「藍夫人」，她委託嘉莉德調製「幸福的藍色香草配方」…… 第17集《魔女的閃亮亮魔法》 嘉莉德聽完植物獵人凱莉經歷世界各地的故事後，覺得自己的生活一成不變， 逐漸失去活力…… 第18集《與生俱來的魔法天賦》 愛彈琴的艾莉，因為手傷十分沮喪。嘉莉德絞盡腦筋想要調配出能鼓勵她的香草配方…… 第19集《時間女神的神奇魔法》 動作慢吞吞的小鼬鼠巧米，來找嘉莉德尋求香草配方，希望能做事俐落，但牠越努力卻越慌張…… 第20集《魔法復活節彩蛋》 嘉莉德要在魔法香草花園舉辦「尋找彩蛋」活動。結果，小貓咪和嘉莉德總是分心，才找一半，就打算不找了…… ★收錄實用香草各式知識和配飾，妳也能當香草魔女哦！
作者介紹
作者簡介安晝安子 生於日本群馬縣，東海大學文學部日文系畢業。主要作品有《露露和菈菈》系列、《什麼都行魔女商店》系列、《香草魔女》系列。譯者簡介胡慧文 東吳日文系畢。曾任日商口譯秘書、出版社企劃及主編，現為專職文字工作者。
序
閱讀引導 此為中高年級小朋友適讀的橋梁書，作者安晝安子特有的溫暖療癒系可愛畫風，視覺上便很容易打動孩子，吸引孩子主動閱讀，每一集皆搭配正向而感動人心的主題，如學習獨立自主、愛護大自然、關懷別人等，還可從故事中學習到豐富的香草知識，擴展相關科普常識。本系列更榮獲多項中小學生優良課外讀物推介獎項，搭配適宜的文字量，使孩子讀起來不覺得吃力，是非常適合幫助孩子由繪本過度到文字書的銜接書籍。
東雨
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內容簡介
★行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介★新北市中小學優良圖書推薦★台北縣滿天星閱讀計畫選書
眾多家長&讀者齊聲按「讚」推薦 每個小女生一定要珍藏的一套禮物書！
人類小女孩嘉莉德收到一封神祕信件，上頭寫說她可以繼承魔女的莊園，不過有兩個條件：一、必須住進這個家；二、必須被這個家喜歡。於是，嚮往獨立生活的嘉莉德，決定接受這個考驗……
第6集《魔法花園音樂會》 為了感謝魔法香草花園提供香草幫助大家，嘉莉德決定送它一份特別的禮物……
第7集《玫瑰的魔力奇蹟》 玫瑰谷魔女所調配的玫瑰精油竟然失效了！？究竟她的調配出了什麼問題？
第8集《魔女的耶誕香氛袋》 秋天來臨，人人開始選購耶誕禮物，而嘉莉德又替大家準備了什麼耶誕驚喜呢？
第9集《精靈的魔法之夜》 精靈缺少祭典要用的蠟燭，嘉莉德決定接下訂單，幫助精靈重現仲夏夜的魔法……
第10集《刁蠻公主與魔法玫瑰》 刁蠻公主要嘉莉德在秋天拿出春天的花朵，嘉莉德該如何滿足她的任性要求呢？
★收錄實用香草知識&製作配方，妳也能當香草魔女哦！
本書特色
看不是正統魔女出身的嘉莉德，如何憑藉一股不輕言放棄的毅力，及一顆關懷別人的心，成為盡責稱職、人人都愛的香草魔女！
作者簡介
安晝安子
生於日本群馬縣，東海大學文學部日文系畢業。主要作品有《露露和菈菈》系列、《什麼都行魔女商店》系列、《香草魔女》系列。
譯者簡介
胡慧文
東吳日文系畢。曾任日商口譯秘書、出版社企劃及主編，現為專職文字工作者。
小魯文化
$11.59
內容簡介
◎結合科學原理與品德教育，顛覆你對偵探小說的所有印象！ ◎附有「品德教育」、「破案關鍵科學原理」、「科學小百科」等豐富知識，深入淺出的文字，帶你由科學的角度偵查案件！ 人聲鼎沸的夜市出現了大規模的扒竊案， 卻無人能識破犯人天衣無縫的竊盜手法。 雞排攤的廢油交易牽扯出一樁離奇的殺人案， 案發現場竟只留下兩個空的漢堡盒子！ 上回被揭發罪狀而對林光明懷恨在心的陳俊宇， 意外發現了驚天動地的大祕密…… 錯綜複雜的案件接踵而至，科學小偵探們面臨前所未有的挑戰， 他們能順利找出真相，圓滿解決案件嗎？ 人物介紹 羅冠軍 五年一班的學生。具有科學專長，喜歡推理偵探，是「科學偵探社」的社長。 陳俊宇 五年一班的學生。我，故事中的主述者。「科學偵探社」成員。 林光明 五年一班新來的轉學生，力氣很大，喜歡吃水果。「科學偵探社」成員。 劉小燕 五年一班的學生。「科學偵探社」成員。本來對科學興趣缺缺，受到羅冠軍的啟發和激勵，發憤學習科學知識。 張麗雯 老師 五年一班的導師，個性有些迷糊，但教學很認真，賞罰分明，深得學生喜愛。 科學小百科 廢油 廢棄的油，一般而言可分為食品類與非食品類的廢油。 食品類的廢油包括小吃攤油炸過後的油，和廚餘桶中的餿水油。 非食品類的油大多跟工業與交通有關，例如工廠的廢油、汽機車廢棄的機油等等。 這些東西都必須回收處理，不能隨便丟棄、傾倒，否則會汙染環境。食品類的廢油更不能食用，不然會傷害身體健康。 香菸的危害 香菸中含有焦油、尼古丁、懸浮微粒和超過上千種有害的化學物質，其中包含數十種致癌物質，會導致人體產生肺癌、鼻咽癌、食道癌、咽喉癌、心臟病、腎臟病等病症。 不抽菸的人若是身旁有人抽菸，則會吸到二手菸，同樣會受到這些有毒物質的危害而生病。 還有三手菸，指的是香菸熄滅後，那些肉眼看不見的毒性化合物微粒，已經附著在牆壁、家具、窗簾、地毯、食物、衣服、頭髮、灰塵等各種東西的表面，同樣會提高人們罹患癌症的風險。甚至幼兒在地上爬來爬去，吸入有三手菸的灰塵，也會使抵抗力減弱，或者引發呼吸系統的問題。 肥皂的製造 皂化反應：酯＋鹼──＞皂＋甘油 一般是用油脂加熱跟氫氧化鈉混合，便能產生皂（脂肪酸鈉）。 製作過程中可加入香精和色素，即可成為有香味和顏色的香皂。 由於氫氧化鈉是強鹼性，有強烈的腐蝕性，不能碰觸到身體任何部位，因此要格外小心。 肥皂的去油汙作用 脂肪酸鈉是一種長鏈的結構，一端是親油性，能跟油汙連結，另一端是親水性，能跟水連結。當清洗物體的油汙時，加入脂肪酸鈉，油汙會被親油性的那一端包覆起來，形成獨立的個體，離開物體表面。然後親水性的那一端跟水連結，整團油汙便會被水沖走。 擒拿術 這是一種防身用的技巧，當被敵人抓住身體的某個部位時，我們可以用打擊對方的要害來脫身，甚至制伏對方將其壓制。其中的訣竅是藉助對方的力量，推開對方抓抱自己的手，並適當地扭轉身體，獲得打擊對方的時機、空間和力量，給對方意外的一擊。 ＊無注音 ＊適讀年齡：6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀
作者介紹
作者簡介鄭宗弦 知名少年兒童文學作家。 曾獲得九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、小太陽獎、教育部文藝創作獎優選、金鼎獎推薦獎、綠芽獎環境教育優良圖書等數十個文學獎項。 著有《來自星星的小偵探》系列、《麵包超人在我家》、《神豬減肥記》（以上皆為小魯文化出版）等數十本書籍。 他大學修習農藝學，研究所的論文主題卻是「環境教育」，長久以來關注人與環境的關係，對於人類與地球的未來深感憂慮。因此這回結合自然科學、人文科學與少兒文學三者，開闢懸疑有趣的偵探新系列，要號召大小朋友一同來保護地球。 臉書：搜尋「鄭宗弦」 粉絲專頁：鄭宗弦的美食與故事屋繪者簡介王秋香 是個喜歡畫畫和笑的大孩子。 常常一邊畫畫一邊笑⋯⋯ 插畫作品《來自星星的小偵探》系列、《小J 的聰明藥》、《哈客小子》（以上皆為小魯文化出版），《禮物森林》、《半個老大》及《波普先生的企鵝》散見於各大出版社⋯⋯ 繪畫創作 www.heyshow.com/browsing/14970/ email：hellohsiangwang@gmail.com
目錄
一、夜市扒竊怪案不甘願地接受懲罰到雞排攤去幫忙有人來收購廢油頻繁出現扒竊案抓到扒手集團消失的那半小時我要讓他好看到底誰才是壞人？● 破案關鍵科學原理● 品德教育 二、黑心毒油的大祕密大量吃水果的原因克卜勒的星探計畫追查廢油的行蹤有人在賣回收油發生離奇的命案奇怪的死亡原因落地窗上遺留的痕跡黑心毒油商的詭計● 破案關鍵科學原理● 品德教育● 回傳研究地球人的心得報告附錄——科學小百科
序
作者序來自面子與報復的大問題鄭宗弦 是誰幫助我寫出這一套書？ 雖然我還沒有在書中正式公布答案，但相信聰明的你早就已經知道了。 那個人的目的很清楚，他想透過犯罪案件提醒我們地球人，有些人有著懶惰、貪心的壞毛病。例如：假裝可憐來騙取別人的同情心，然後進一步騙得別人的錢財；又例如自己不工作賺錢，卻混在人群當中，趁人不注意時偷竊別人的錢財。還有黑心商人自私愛錢，用不法的手段賺取暴利，卻傷害大眾的健康。有人為了錢財，甚至設計殺害他人的性命。 他也要藉由陳俊宇的故事，讓我們反省自己內心的一些問題，例如，為了「面子」而「報復」的這一回事。 陳俊宇犯錯後，被林光明揭發罪行，失去「治安小尖兵」的榮耀頭銜。他表現出一副不在乎的樣子，可是那只是在掩飾心中的羞恥。 他雖然已經認錯並答應改過，可是惱羞成怒的他覺得面子上掛不住，於是把自己防衛起來，也畫出一道鴻溝，把自己和別人區隔開來。 他認為治安小尖兵的事已經與他無關了，所以，即使他發現了奇怪的祕密，也不願意向人透露。更嚴重的是，他竟然計畫對林光明進行報復。 這時的陳俊宇彷彿戴起了面具，偽裝成一個和善的人，去騙取林光明的信任，然後想方設法要傷害林光明。 為了平衡內心的羞恥和失落，陳俊宇一錯再錯。 有人會說，別人如果傷害我，為了公平起見，我也必須傷害他，這樣才能感到平衡。 但是「報復」真的能帶來快樂嗎？ 喔，不！你看陳俊宇在報復的過程中，內心充滿窘迫、焦慮、羞愧、憂愁、自責、憤怒，就知道他不但不快樂，而且還十分痛苦。 你也認為林光明是「怪咖」嗎？如果是的話，你認為這時候的陳俊宇是不是也很像個「怪咖」？然後呢？什麼樣的人是「怪咖」？ 你可能會說：「跟我們不一樣的人就是怪咖。」 那麼你有沒有想過，每個人都是獨特的，每個人都不一樣。既然如此，是否每個人都是「怪咖」呢？ 哈！我不是在繞口令，我只是想要提醒你，大家要互相尊重，因為你自己也一定有某些部分跟大家不同啊！ 人類都渴望受到別人的尊重，但想要別人尊重我們，自己就必須先尊重自己。犯錯之後，如果能誠心地認錯和改過，那就是尊重自己。對於指證你錯誤的人，不但不該怪罪對方，相反地還要感謝他，因為有了他的提醒，你才可能變得更好。 友情是人世間非常可貴的東西，陳俊宇和林光明曾經是好朋友，他們經過這一次的糾紛之後，還能夠和好如初嗎？ 在這一集的最後，神祕的「不明飛行物」即將現身喔！ 沒錯，你猜對了，就是飛碟。 你看過飛碟嗎？你會想搭飛碟嗎？ 讓我在這兒稍微透露一下，在下一集中，陳俊宇將親眼見到飛碟，而且還會搭上去。就請你繼續讀下去，跟他一起登上飛碟，體驗超高速的飛行之旅吧！
小魯文化
$11.59
內容簡介
◎榮獲臺灣文學館文學好書推薦，《來自星星的小偵探》系列第二集登場！ ◎附有「品德教育」、「破案關鍵科學原理」、「科學小百科」等豐富知識，深入淺出的文字，帶你由科學的角度偵查案件！ P怪客的瘋狂歡樂派對即將開始， 各種神祕案件等著小偵探們來挑戰！ 狗屎居然出現在上鎖的頂樓， 不斷被人亂丟垃圾的頂樓與公園， 莫名失竊的黑珍珠項鍊， 還有讓人困惑的英文符號， 以及禮物變成又冰又溼的空紙盒…… 這些稀奇古怪的案件能以科學原理來破解嗎？ 一場考驗觀察力、腦力與體力的派對，熱鬧登場！ 上次破獲「誰打破了鸚鵡螺化石？」一案後，科學小偵探們再次面臨了一連串的挑戰！ 先是狗屎莫名出現在上鎖的頂樓，接著頂樓與公園不斷被人亂丟垃圾，難道世界上真的有飛天豬嗎？然後原本開心的耶誕派對也突然發生許多懸案，更有一個自稱「P怪客」的神祕人物，以失竊的黑珍珠項鍊為要脅，留下一張紙條，這到底是怎麼一回事？ 本書融合科學知識、品格教育、生活常識及環境保護等面向，結合推理小說的神祕色彩，讓讀者隨著科學小偵探們在各種稀奇古怪的案件中，用科學鑑定的方式抽絲剝繭，逐步揭開案件的神祕面紗。作者將生硬的知識生活化、趣味化，利用故事情節的鋪排與人物互動和人際關係的形塑，帶領讀者明辨善惡，理解擁有好的品格與人文教育，比學會更多知識還要重要的觀念，並期盼大家能重視環境保育，一起愛地球，成為有知識、有人文、有品格的人！ 還等什麼呢？派對就要開始了，快跟著小偵探們一同進入故事中快樂學習吧！ 科學小百科 小狗四處尿尿 從動物行為學來看，小狗四處尿尿的原因有幾個可能，通常是由於小狗的嗅覺非常靈敏，因此會在各地留下尿液，來展示自己的勢力範圍。或是為了吸引主人的注意，故意做出來的行為。如果是一隻老狗，也有可能是因為年紀大了，膀胱無力的關係。 我們常看到狗兒會抬起一隻後腳來尿尿，以為是小狗天生就會的舉動，但事實上，那是狗兒看到別的小狗這樣做而學習來的行為。 空氣阻力 空氣阻力是空氣對運動物體形成的阻礙力。 物體在空氣中運動時，物體前方的空氣被壓縮，兩側的空氣與物體表面摩擦，而物體後面的空間成了部分的真空狀態。總和這些作用所形成的阻力，稱為空氣阻力。 物體的速度越快，空氣阻力越大。例如在風小的情況下放風箏時，拉著風箏向前跑，使風箏的速度加快，有助增加空氣阻力，而將風箏抬升。 物體正面與空氣接觸的面積越大，阻力也就越大，例如降落傘就是利用傘面的空氣阻力，來緩和人體下墜的速度。 那麼如果沒有空氣阻力，會是什麼情況呢？實驗證明，在垂直的真空玻璃管中，同時在高處施放鐵片、羽毛、豆子等，它們會同時抵達管子底部。 保麗龍 保麗龍的原料是聚苯乙烯，質量輕，價錢便宜，具有隔熱性質，因此常用於製成餐具、盛具、保溫箱、保冷箱等。 但是它不耐用，二次使用又不衛生，無法回收再利用，是用完即丟的物料。它在自然環境中非常難分解，焚燒處理又會放出有毒氣體，是很不環保的材料。 人物簡介 羅冠軍 五年一班的學生。具有科學專長，喜歡推理偵探，是「科學偵探社」的社長。 陳俊宇 五年一班的學生。我，故事中的主述者。「科學偵探社」成員之一。 林光明 五年一班新來的轉學生，力氣很大，喜歡吃水果。「科學偵探社」成員之一。 劉小燕 五年一班的學生。「科學偵探社」成員之一。本來對科學興趣缺缺，受到羅冠軍的啟發和激勵，發憤學習科學知識。 張麗雯 老師 五年一班的導師，個性有些迷糊，但教學很認真，賞罰分明，深得學生喜愛。 ＊適讀年齡：中年級以上；6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀 ＊注音：無
作者介紹
作者簡介鄭宗弦 知名少年兒童文學作家。 曾獲得九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、小太陽獎、教育部文藝創作獎優選、金鼎獎推薦獎、綠芽獎環境教育優良圖書等數十個文學獎項。 著有《神豬減肥記》、《麵包超人在我家》、《來自星星的小偵探1：我不是討厭鬼》（以上皆為小魯文化出版）、豬頭小偵探系列、穿越故宮大冒險系列等數十本書籍。 他大學修習農藝學，研究所的論文主題卻是「環境教育」，長久以來關注人與環境的關係，對於人類與地球的未來深感憂慮。因此這回結合自然科學、人文科學與少兒文學三者，開闢懸疑有趣的偵探新系列，要號召大小朋友一同來保護地球。 臉書：搜尋「鄭宗弦」 粉絲專頁：鄭宗弦的美食與故事屋 鄭宗弦的酷酷夢想屋：blog.yam.com/aaxyz繪者簡介王秋香 是是個喜歡畫畫和笑的大孩子。 常常一邊畫畫一邊笑⋯⋯ 插畫作品《小J的聰明藥》、《哈客小子》、《來自星星的小偵探1：我不是討厭鬼》（以上皆為小魯文化出版），《禮物森林》、《半個老大》及《波普先生的企鵝》散見於各大出版社⋯⋯ 繪畫創作：www.heyshow.com/browsing/14970/ email：hellohsiangwang@gmail.com
目錄
一、上鎖的頂樓有狗屎好多人沒公德心被人懷疑的感覺真討厭呂老伯想上鎖誰最有嫌疑？狗屎和狗尿一個像垃圾堆的公園垃圾真的飛過來了神祕嫌犯終於現身破案關鍵科學原理品德教育 二、P怪客的瘋狂歡樂派對星燈上隱藏的黑圈 P怪客留下一封信 走進恐怖黑巷子讓人困惑的英文符號神祕的女蒙面客誰拿假禮物來騙人？ 又冰又溼又軟的空紙盒 好光榮的耶誕大禮 破案關鍵科學原理 品德教育 回傳研究地球人的心得報告附錄——科學小百科
風車
$9.49
內容簡介
培養孩子獨立運算的數學白板書
研究指出學齡前是孩子數學啟蒙、綜合數學能力快速發展的時期。好好玩系列四本書可以重複書寫練習，抽拉答案卡檢視對錯，來練習基礎卻最為重要的加減乘運算。內容由簡到繁的設計，除了奠定好孩子基本的運算能力，亦增強孩子的自信心。 本書為基礎的減法題型，讓孩子學習減法即為數字相減的概念，由小數到大數慢慢熟悉數學邏輯與架構，並靈活運用數學符號。商品特色： 1.重複書寫的設計 可擦拭的紙質，輕鬆擦除不費力，隨時隨地可練習。 2.抽拉式的答案頁 拉卡式的答案頁，讓孩子書寫完可以馬上對答訂正。 3.基礎到進階題型 內容為數字由小到大，簡到繁的題型讓學習更扎實。 4.貼心的鼓勵話語 每一頁皆有鼓勵叮嚀話語，讓孩子學習的更有自信。商品功能： 1可擦拭重複書寫的設計，多加練習進步得更快。 2拉頁機關增加運算樂趣，亦培養自我檢視能力。 3提升專注力與邏輯思維，加強反應及手寫能力。 內容物：白板筆一支
華碩
$96.99
內容簡介
全套共10冊的世界經典寓言故事。伊索寓言十冊/狐狸與鶴/北風與太陽/城市老鼠與鄉下老鼠/狐狸與烏鴉/報恩的老鼠/螞蟻與鴿子/龜兔賽跑/蚱蜢與螞蟻/貪心的狗/自作聰明的驢本書特色 •活潑生動，會動的立體書！ •圓角設計，讓孩子安全使用。 •有趣的故事內容，讓孩子愛不釋手！ •加厚的內頁，不易讓孩子弄壞。 ＊有注音 ＊適讀年齡：1歲以上
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台灣東方
$84.95
內容簡介
《猜一猜電車》 「森林廣場」車站來了好多不可思議的電車，有黑色的電車、蓬鬆的電車、還有條紋的電車，到底是怎麼一回事啊？連站長先生都長得怪怪的…… 《擠一擠電車》 今天是森林祭，好多開往祭典的特別電車要進站載乘客，沒想到電車卻班班客滿…… 《噓！雪人電車來了》 森林廣場車站掛出「本站停駛，雪融後開放。」的看板。原來，森林裡的動物們大掃除後就開始放假咯！站長先生坐回車廂後，不知不覺睡著了。這時，紅色電車竟然慢慢動了起來。站長先生嚇了一大跳……原來是小雪人駕著電車要前往「雪人王國」！究竟雪人王國有什麼好玩、好吃的呢？ 《摘一摘電車》 森林鐵道的「摘一摘電車」要帶我們去探訪好吃又有趣的旅程唷！ 嗶！嗶！嗶！摘一摘電車要出發了。 不一會兒，電車停下來。讓大家下車摘柿子！ 不一會兒，電車又停下來。讓大家下車撿栗子！…… 猜一猜紅色小電車上的小動物們，今天會摘採到哪些好吃的東西呢？ 《怪怪小電車》 噹噹噹，咚咚咚，叩叩叩， 紅色的電車一邊發出奇怪的聲音， 一邊緩慢的行駛著…… 叩嘍叩嘍！ 明明沒有車站， 紅色的電車卻停了下來。 駕駛和乘客都嚇了一大跳！ 「啊啊啊啊……妖怪！」 從車窗看到的東西是……？！套書特色 1.溫馨逗趣的故事內容 寧靜的森林廣場車站，一如以往有紅色小電車進站停靠。站長先生和森林裡的小動物們，時常會發生不同的趣事呢！ 2.好玩有趣的頁面設計 書中拉頁或軋洞的設計，增加故事的趣味，豐富閱讀的層次，讓孩子在閱讀過程中驚喜不斷、意猶未盡。 3.可愛明亮的繪畫風格 色彩明亮、可愛又豐富的圖畫中，蘊含濃厚的情感，吸引孩子閱讀與親近。 4.開啟孩子創意的大門 精巧的頁面設計與生動有趣的故事，增加了孩子與書的互動，也激發了想像力，促進多元思考。 5.啟發孩子閱讀的興趣 故事裡的角色造型可愛又有趣，淺顯易懂的文字、規律的情節，適合親子共讀，除了增進親子相處的時光，更讓孩子愛上閱讀。得獎紀錄 ★全國學校圖書館協議會選定圖書 ★日本孩童之書研究會選定圖書
作者介紹
作者簡介薰久美子（薫 くみこ） 出生於東京都。女子美術大學設計系畢業。曾以「十二歲情懷」系列之《十二歲的行動口令》獲得第十二屆日本兒童文藝家協會新人獎，該系列共5冊。其他作品還有《風與夏天與十一歲》（榮獲產經兒童出版文化獎）、《夏日老翁》（榮獲第十八屆廣介童話賞）、《紅色郵筒和牙醫生》、《就在那時候喜歡上的啊》、《猜一猜電車》、《擠一擠電車》、《噓！雪人電車來了》等多數作品。繪者簡介加藤陽子（かとうようこ） 青山學院大學文學部日本文學科系畢業，曾在貿易公司工作，之後才接觸圖畫書的世界，出版過許多作品。主要作品有《夜晚的故事》、《幸福漆畫人生》、《小豬別哭啦》、《你看你看！》、《搖搖晃晃的蜜蜂》、《擠一擠電車》、《猜一猜電車》、《噓！雪人電車來了》、《摘一摘電車》等。譯者簡介李慧娟 臺灣省臺北人，日本大東文化大學日文系畢業，曾任出版社編輯和行銷企劃，多年的日本實地生活，對日本文化有深刻的認識，極度熱愛一切和孩童成長有關的事物。譯作有：《蟲之歌》（維京國際）《我的鱷魚朋友》（台灣東方）。
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康軒教材113學年度 下學期
From $24.99
Book review from Motherly Notes
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A.國小4下國語-加強版(7本)
4下國語課本4下國語習作4下語文習寫簿 甲本4下語文習寫簿 乙本4下國語練習簿4下國語重點複習4下國語測驗券
B.國小4下國語-基本版(5本)
4下國語課本4下國語習作4下語文習寫簿 甲本4下語文習寫簿 乙本
C.加購-國小4下國語教師手冊(2本)
商品簡介
4下國語課本以精美的圖畫為背景,優美的文學為基礎,透過輕鬆活潑的方式,學習語文情意,欣賞文學之美。第一課:一束鮮花第二課:心動不如行動第三課:選拔動物之星學習地圖一第四課:米食飄香第五課:讀書報告——藍色小洋裝第六課:我愛鹿港學習地圖二閱讀階梯一 她是我姐姐第七課:未來的模樣第八課:動物老師的智慧第九課:向太空出發學習地圖三第十課:小青蛙想看海第十一課:窗前的月光第十二課:如來佛的手掌心學習地圖四閱讀階梯二 南安小熊回家4下國語習作
提供活潑多元的題型,教師可配合課文教學,方便學生語文練習之用。第一課:一束鮮花第二課:心動不如行動第三課:選拔動物之星第四課:米食飄香第五課:讀書報告——藍色小洋裝第六課:我愛鹿港閱讀階梯一 她是我姐姐第七課:未來的模樣第八課:動物老師的智慧第九課:向太空出發第十課:小青蛙想看海第十一課:窗前的月光第十二課:如來佛的手掌心閱讀階梯二 南安小熊回家
4下語文習寫簿 甲本依據教育部最新《國字標準字體筆順手冊》編寫,標準國字描紅,詳列筆畫順序。搭配課本課次。
4下語文習寫簿 乙本依據教育部最新《國字標準字體筆順手冊》編寫,標準國字描紅,詳列筆畫順序。搭配課本課次。
4下國語練習簿配合課本設計評量,並有複習與成績考查,最適合作為回家作業與評量使用
4下國語重點複習精選每課字詞句精華整理,課內重點全面掌握。附有「能力測試鏡」精要練習,聚焦效果更佳。搭配課本課次。
4下國語測驗券包含「是非」「選擇」等多種題型,由淺入深,供學生課後練習,強化解題能力。命題靈活,配合進度,隨時檢核學習效果,累積應考實力。第一課第二課第三課複習一第四課三次成績考查1第五課第六課複習二二次成績考查1閱讀階梯1第七課第八課三次成績考查2第九課複習三第十課第十一課第十二課複習四二次成績考查2三次成績考查3閱讀階梯2學力檢測卷
4上國語教師手冊國小國語４下教冊(教學篇)第一本前半提供課本原寸頁面,加上豐富詳盡的補充資料;後半為習作詳解,並附有教學祕笈等資料,是教師上課時的極佳輔助教材。第一課:一束鮮花第二課:心動不如行動第三課:選拔動物之星學習地圖一第四課:米食飄香第五課:讀書報告——藍色小洋裝第六課:我愛鹿港學習地圖二閱讀階梯一 她是我姐姐
國小國語４下教冊(教學篇)第二本
教師課堂備課專用書,包含課本頁提供詳盡解說和教學補充資料,以及習作頁提供解答和教學補充資料,方便教師配合課堂教學使用。第一課:看第二課:花園裡有什麼第三課:媽媽的音樂會第四課:鞋第五課:小種子快長大第六課:奶奶的小跟班第七課:作夢的雲第八課:妹妹的紅雨鞋第十課:和你在一起第十一課:生日快樂第十二課:小黑寫字123閱讀階梯 小小鼠的快樂
小熊
$13.99
內容簡介
在幾百萬年前，地球遭受隕石撞擊，世界陷入黑暗、恐龍滅絕，萬物幾乎無法生長。但是一些小生物卻存活下來，就在此時，人類展開了精采非凡的演化和冒險之旅。
你知道你是從哪裡來的嗎？在住進媽媽肚子裡的更久更久以前，我們竟然只是恐龍腳邊微不足道的長毛小動物！從樹棲人猿，到使用雙腿遊歷、拓展領土和視野；從已知用火，到建造世界奇觀、研究科學和太空，經過了這麼漫長的努力，才變成現在的你喔！ 本書為《演化之書：生命起源的故事》的系列作，是一本專為兒童撰寫的人類發展史，這次我們帶孩子將眼光聚焦在「人類」這個物種，以深入淺出的文字、生動精采的圖畫，飛越時光，完整呈現從人猿到人類的起源和歷史上的重要過程。 隨著智能和身體條件的進化，人類成為地球的霸主，逐漸從非洲大陸向各地遷徙，直到近代的大航海時代、殖民對美洲原住民的影響，以及現代世界的危機、對未來的展望等，讓孩子感受到人類的獨特性，而每個人的存在，更是驚險萬分的奇蹟！藉由全面完整的史觀和引人深思的情節，讓孩子在了解人類起源和發展史的過程中，汲取成長和進步的能量，啟發探究過去和未來的好奇心。本書特色 「我從哪裡來？」，這個問題絕對是中低年齡層孩子QA的前三名，相信爸媽們一定回答得不厭其煩了。但除了讓孩子知道自己是從媽媽肚子裡誕生的，我們是否曾經想過更久遠的歷史：媽媽的媽媽的媽媽，甚至更早的祖先是什麼模樣？祖先們歷經了哪些過程，才造就現在的世界和今天的我們？ 人類的演化史和地球的年紀比起來實在太年輕了，但在這說短也不算短的幾百萬年時光中，發生了許多改變世界的大事件，只要當初的祖先做出不同決定，也許現在的世界就不是人類當道，說不定連我們都不會存在。本書以簡潔精準的文字切入人類各階段演化史的重點，忠實呈現史實和善惡，例如早年被西方人當作拓荒英雄的探險家哥倫布，其實對美洲原住民造成了很大的傷害；我們現在認為理所當然的性別平等，在幾十年前的社會上卻是異端言論；而科技進步帶來的環境破壞，更是我們必須馬上面對並設法解決的重要課題。 透過這本《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》，可讓孩子全方位的了解人類演化過程，唯有真正認識自己、珍視自己的存在，才能藉由過往歷史經驗的省思，培養面對未來世界的能力。各界推薦 看到《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》的第一印象是，繪本都這麼可愛嗎？乍看之下，本書很有孩子畫畫塗鴉的風格，但是細看就會察覺，其實是特意以貼近孩子喜好的塗鴉風格繪製精細的場景。 從人猿到人類的演化耗時幾百萬年，幾千年的近代史相比之下雖然短暫，但是從開始種田到上太空，卻有越接近現在、改變愈加迅速的趨勢。如此漫長的一段時光，本書卻能非常精要的把關鍵濃縮在短短40頁內，引領孩子在注意力尚能集中時，有效率地認識人類史上的關鍵大事。 本書雖是西方創作的繪本，但在有限的篇幅中卻不忘兼顧世界各地的平衡，表現手法可謂微言大義。講到農業起源時，提到長江流域的稻米和墨西哥的玉米。在鐵器的使用上，不同於多數同類作品選擇由歐亞大陸切入，反而別出心裁地以非洲班圖族為代表，並介紹墨西哥的奧爾梅克文明，全方位的觀點十分值得稱道。——寒波（FB粉絲專頁 演化人類學「盲眼的尼安德塔石器匠」版主） 陪兒子咩寶看了許多恐龍繪本和滅絕動物圖鑑之後，孩子知道了地球形成的漫長歷史和大滅絕災難，終於，咩寶問起了人類的起源：「人類是怎麼演化來的呢？」我們智人的近親是誰呢？又是怎麼分布到地球上的各個地方呢？」 這本《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》來得正是時候，提供了很多不錯的答案，也能開啟更多求知的開端喔！推薦給家有好奇寶寶的家長們。——張維君（國立臺灣師範大學生命科學系碩士，育有一個四歲的兒子） 「我是從哪裡來的？」面對孩子好奇認真的眼神，為人父母應該都有解釋一套身世問題的說法。不管是從祖先溯源、神話敘事或是從性教育的角度說明，都會是孩子建構自身認同和世界觀的重要基石。 「人類從何而來？」一直是科學發展的大哉問。這本《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》由長期關注環境保護議題的凱瑟琳・巴爾和生物學家史蒂夫・威廉斯共同創作，從人類演化的觀點出發，讓父母帶著孩子回到遠古，和人類老祖宗相遇，了解他們如何生活、何以維生、又怎麼遷徙，跟著人類文明的發展和演化，也看到人類和生活環境的連結，透過繁衍後代逐漸形成社會、國家的脈絡和過程。繪本除了用淺顯的文字與簡明的構圖讓讀者看到人類世界的形成及演變歷程，更重要的是，作者也透過人和環境、物質文化互動與交織關係的呈現，引導讀者回到當下人類的處境，思索人類和環境共生的挑戰和可能性。 身為媽媽和人類學家，我常用各種故事來陪伴孩子探索自身所處的世界。這本帶著人類學視野的科普繪本勾勒出更遼闊的人類演化全貌觀點，看見我們和生活環境與生態系統的關係，是一本可以開拓世界觀，透過人類起源考古，從過去連結未來，並且理解今天的自己的神奇魔法書！——陳懷萱（FB粉絲專頁「百工裡的人類學家」共同創辦人） 「我是誰？」、「我是怎麼來的？」、「我將來會到哪裡去？」一直都是人類不斷詢問自己的問題。《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》用簡要精闢的圖文，讓孩子了解人類在生理、社會、文化和科技文明等面向的發展和未來，引導孩子在閱讀中探索更多問題，例如： 人、猿、猴三者有何不同？在直立人之前，還有更古早的人類祖先嗎？人類學家暱稱的「露西」是誰？除了這本書內介紹的文明外，其他的人類文明有哪些？地球暖化真的是人類使用化石燃料造成的，還是畜牧業的牛羊放了太多屁？恐龍時代的地球溫度比現在高了攝氏十幾度，二氧化碳濃度更是現在的四、五倍，我們現在是活在地球的「冰期」，如果地球溫度再次上升，環境會有什麼變化？人類要怎樣面對？如果北極的冰全都融化了，靠近海邊的你家可能會面臨什麼問題？ 孩子們，還有家裡的說書人（爸爸、媽媽、阿公、阿嬤……），盡量提出你的問題吧！——黃大一（臺灣知名古生物學家）
作者介紹
作者簡介凱瑟琳・巴爾 在英國里茲大學專攻生態學，之後成為記者。她在國際綠色和平組織工作了七年，從事野生動物與林業保育的宣導，長期關心環境議題。目前為通訊公司合夥人，和她的伴侶及兩個女兒住在英國赫里福德郡靠近海伊村的山上。史蒂夫・威廉斯 具有海洋生物學和應用動物學位的生物學家，畢業於英國威爾斯大學。他對野生動物的熱愛，於受訓成為教師後更延伸至海洋，目前在英國威爾斯鄉下的綜合中學教授科學。他養蜂，和他的妻子及兩個女兒住在英國赫里福德郡海伊村附近。繪者簡介艾米・赫斯本 在英國利物浦大學藝術學院學習平面藝術。她的第一本繪本《親愛的老師》（Dear Miss）榮獲2010年劍橋兒童圖畫書獎。艾米和她的伴侶住在英國約克，在一個能夠眺望約克大教堂的工作室裡工作。譯者簡介周怡伶 輔仁大學新聞傳播系、英國約克大學社會學研究所碩士班畢業。曾任出版社編輯，現職書籍翻譯，熱愛知識也喜歡做菜和探索新地方，目前和先生與兩個男孩住在英國。審訂者簡介蔡政修 1983年出生於臺灣臺中。於2004年參與了「爆炸抹香鯨」的解剖後，墜入了鯨的世界，立志解開鯨演化的奧祕，因此前往紐西蘭攻讀鯨化石研究的博士學位，陸續到世界各地檢視相關的骨骼和化石標本，其後到了日本繼續從事鯨化石、古生物和演化相關的研究工作。寫論文之餘也書寫科普文章，試著讓大眾了解「象牙塔」裡的世界。任職於臺灣大學生命科學系古脊椎動物演化及多樣性實驗室助理教授。
序
序何去何從的「智人」蔡政修（臺灣大學生命科學系助理教授） 身為「智人」，也就是所謂有智慧的人類的我們，到底是從哪裡來？在這變化劇烈的時代下，我們又會走向何處？ 人類現今的樣貌和生活環境，是由無數巧合和努力所造成，過程中只要稍有不同，也許今天你我就不會出現在這世界上。想想看，如果智人不愛冒險而宅在非洲，會對人類的分布造成什麼影響？歐洲探險家若沒有發現美洲大陸，現在的生活會有什麼變化？ 直到今日，我們仍持續挖掘出更多過往的祕密。例如2019年在距離臺灣不遠的菲律賓呂宋島上，科學家竟又找到並命名一種完全未知、距今僅6萬多年的人種：呂宋人！呂宋人和我們智人有什麼關係？在共存於地球的年代裡，曾經有過任何互動嗎？為何最後呂宋人消失於歷史中，而我們卻存活了下來？ 這本《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》已帶領讀者初探人類的演化和歷史發展，而更多發現和疑問，正等待旺盛的好奇心去解開我們的身世和未來的可能性呢！
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康軒教材113學年度
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商品簡介
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風車
$48.99
內容簡介 找一找，貼貼看，抽起可愛的動物小卡～ 一起來學習分類和數學運算吧！ 從最貼近小朋友的基礎數學出發，打造出一系列的圖書，讓孩子們逐漸培養對數學的興趣，也能輕鬆學知識，歡樂成長。此系列套書不僅能建立基礎的數學能力，更能透過延伸手冊和字卡學習英文、強化數學邏輯，提升全方面認知！ 《歡迎光臨！小貓洗衣店》認識顏色和不同種類的圖案、花紋，學會分類的觀念，對應魔鬼氈設計的衣服配件，加深印象；《五隻小魚的探險旅程》透過翻翻書的方式，在故事情境中，跟著小魚們練習數字加減法，也能教導孩子們的安全認知；《上車吧！幸福巴士到站了！》藉由可愛動物們上下公車、拉動小卡的互動模式，在學習數學中，引導出交通安全觀念和在大眾場合該有的禮節。 ...
親子天下
$11.99
內容簡介 真的假的？這個世界不是你想的那樣！人氣天后王淑芬X幽默天王賴馬攜手打造「君偉的特別報告篇」最終回看似奇怪的世界，似乎有不少值得觀察、探索的事物，精選10個各領域趣味專題報告，快跟著君偉好奇的腳步，一起研究世界上各種奇妙的現象及知識吧！ 詳細內容 日本的紅包居然是「白色」的？ 有人特地讓食物長蟲、發黴，並把這些古怪食物視為珍饈， 晒乾的蚊子卵、麋鹿的鼻子、蜜蜂餅乾真的可以吃進肚子裡？ 知名作品《小兔彼得》作家波特女士居然是植物學家？ 飛來飛去的昆蟲、停不下來的動物該怎麼測量體重呢？ 網路流傳某國外圖書館半夜挑燈夜戰的學生是真的嗎？ 將起司片裝訂起來就是一本「起士書」，還可以被圖書館納入收藏？ 看著這些奇怪的現象，你是不是也曾經好奇、懷疑過？ 世界無奇不有，看似奇怪的事情都值得一步步探索， 君偉和同學們這次要從自己有興趣的主題出發， 無論是沒有意義的書、古怪的食物、有趣的騙局、意想不到的怪書， 挖掘文化、歷史、科學、飲食、都市傳說等各領域中， 那些看似有趣又有點奇怪的知識領域， 透過一步步蒐集資料，以及五花八門的研究方法， 知識探索與專題報告一點都不難喔！ ◎本書關鍵字：怪奇、專題研究、知識探索、君偉上小學、校園故事、生活故事 ◎有注音，適合7歲以上閱讀 ◎教育議題分類：生涯發展、環境、資訊 ◎學習領域分類：語文、社會、自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標：語文領域、認知領域、社會領域本書5大特色 ●特色1 人氣天后王淑芬X幽默天王賴馬聯手合作，探索世上新奇事物 ●特色2 自然、環境、歷史、文化、數學、哲學探索，跨域素養一把抓 ●特色3 幽默風趣爆笑的情節故事，讓人身歷其境，忍不住一直看下去 ●特色4 每篇附有知識補充，邊讀故事，增加學識 ●特色5 特別收錄作者王淑芬的「作家也斜槓」專題報告得獎記錄 君偉上小學系列曾榮獲 ★天下雜誌教育基金會「2021希望閱讀百本好書」 ★2021 OPEN BOOK年度選書 ★第40屆金鼎獎 ★教育部性別平等教育優良讀物 ★文建會台灣兒童文學一百選 ★好書大家讀年度最佳讀物獎 ★新聞局中小學優良課外讀物 ★中時開卷、聯合報讀書人推薦好書 ★橫掃三大通路排行榜，榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書專家推薦 彰化縣二林鎮原斗國中小國小部教師 林怡辰 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 陳欣希 高雄市新上國小教師 賴秋江 一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園 彎彎老師 ～愛研究推薦 「君偉」一定是小學圖書館裡最受歡迎的小學生了！從之前特別篇裡的節日和誤會篇，就橫跨許多領域，好玩有趣對話，富含知識內容，在這次的《君偉怪奇報告》裡，更由每個同學自主學習：對自己喜歡的主題「沒意義書」、「各國奇怪食物」、「禁忌」、「怪書」⋯⋯除了可以學習怎麼自主學習、探索知識外，淑芬老師還把她寫書寫作靈感充沛的祕密放在最後一篇，想知道作家怎麼寫書比印書還快？千萬別錯過了啊！～彰化縣二林鎮原斗國中小國小部教師 林怡辰 稀奇古怪永不缺觀眾，因為每個人心中都藏有好奇因子。書中五花八門的所見所聞，不但令人眼界大開，也在無形中激發了專題報告的想像力，這份報告，怪奇到令人好奇！！～高雄市新上國小教師賴秋江 作者介紹 作者簡介王淑芬 童書作家、手工書達人、閱讀推廣名師。1961年生於臺灣臺南市左鎮區，國立臺灣師範大學教育系畢業，曾任小學主任、美勞教師、公共電視與大愛電視臺文學節目顧問與主持。著有校園故事「君偉上小學」系列、兒童哲學童話「貓巧可系列」、科普童書「怪咖教室」系列、《少年小說怎麼讀》，以及手工書系列《一張紙做一本書》等童書與教學用書六十餘冊。喜愛各種冷知識及其背後的故事，認為閱讀時，除了開卷有趣，最好還能吸收各種怪奇智慧，這樣「生而為人，才沒有白活」。因此創作時也期許自己能寫出既有趣、又能刺激思考的好故事─貓巧可搖尾巴說這樣才對。 臉書粉專：王淑芬童書手工書，www.facebook.com/sfchoco/繪者簡介賴馬 繪本作家，育有二女一子，創作靈感皆來自生活感受。創作近三十年，繪本作品共有十六本。作品亦被翻譯、發行多國語言，目前圖像授權及發展多樣周邊商品，故事也改編成音樂劇、舞臺劇等演出形式。 編寫故事首重創意，講究邏輯。擅長圖像語言，形象幽默可愛，構圖嚴謹巧妙，並處處暗藏巧思，是其繪本特色。多年來深受孩子和家長喜愛，每部作品都成為親子共讀的經典。獲獎無數，如圖書最高榮譽兒童及少年圖書金鼎獎等，更曾榮登華人百大暢銷作家第一名，是首位獲此殊榮的本土兒童圖畫書創作者。 主要作品有：圖畫書《我變成一隻噴火龍了！》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《早起的一天》、《我和我家附近的流浪狗》、《慌張先生》、《胖先生和高大個》(與楊麗玲合著)、《金太陽銀太陽》、《十二生肖的故事》、《猜一猜 我是誰？》、《愛哭公主》(與賴曉妍合著)、《生氣王子》、《勇敢小火車》(與賴曉妍合著)、《朱瑞福的游泳課》(與賴曉妍合著)、《最棒的禮物》、《我們班的新同學 斑傑明•馬利》、《一樣不一樣 斑傑明•馬利的找找遊戲書》、《君偉上小學》系列插圖。 目錄 1、張志明的專題報告：沒有意義的書2、白忠雄的專題報告：古怪的食物3、張君偉的專題報告：幫動物量體重4、葉佩蓉的專題報告：找死的笨蛋5、陳玟的專題報告：奇怪的禁止6、楊大宏的專題報告：人類其實很奇特7、江美美老師的專題報告：有趣的騙局8、暴龍老師的專題報告：流言妙傳說9、小花阿姨的專題報告：意想不到的怪書10、王淑芬的專題報告：作家也斜槓作者後記 序 作者序世界是一所雜學校王淑芬 從小我就對稀奇古怪的見聞，無比好奇。比如西元一八七二年有艘船，被發現時，船在人空，船上人員私人物品都在，船舶也完好，但是人呢？ 全都不見蹤影！ 被後人稱為幽靈船的瑪麗賽勒斯特號，究竟發生什麼事？ 是所有人發覺自己染上可怕的傳染病，所以全部跳海犧牲自己，免得回到陸地害人？ 還是真的有平行宇宙，忽然被轉移到另一個世界？ 或是他們只是遇到海盜船，被當奴隸擄走？ 我喜歡收集這類有意思卻不一定有解答的世界祕聞。再舉一例，我的電腦中收集不少《愛麗絲漫遊奇境》的插畫；許多畫家都畫過這本書，我只針對「掉進兔子洞」這一幕的插畫來收集。結果發現有趣的事：有些畫家把愛麗絲掉進洞的姿勢，畫成頭在上腳在下，直直掉落；有些則頭在下腳在上。你們猜，哪一類比較多？ 若是你來畫，愛麗絲以哪種動作掉下去比較合理？ 機器人可以寫出完整文章，若去參加作文比賽，會贏過人類嗎？ 已經知道有些麥田圈是人類的惡作劇，可是其他的麥田圈，也全都是人為的？ 或是真的有外星生物來地球打卡的傑作？ 世界是一所五花八門的雜學校，收集這些珍聞妙事，為我的尋常生活添加無比樂趣。我電腦中也存有許多「貓咪鑽到各種盒子」的可愛圖片，看著就覺得人生好歡樂。 有時，我也會對這些妙人妙事東想西想，讓原本單純的收集，變成有意義的人生思索。我的思考通常有兩種路徑，有時，採取理性邏輯分析，以便增加自己條理分明的深究能力；有時，以天馬行空的想像力，胡亂猜想答案，也能添加自己的創意功力。 本書內容便是我多年收集的古怪見聞，以趣味方式整理而成。除了分享各類妙事，重點也希望引發讀者更多討論與深度思考。本書能延伸的思考點頗多，比如： ● 科技業者拜「乖乖」，是迷信嗎？ 還是有些時候，可以接受「不危害安全」的迷信？ 理由為何？ ● 一個人該一輩子專注培養某項專長，還是可以多方發展？ ● 讀沒有特別教育意義的書，意義何在？ 作家只是在惡搞、捉弄讀者嗎？ ● 人類世界為什麼有一堆規矩，喜歡禁止這個、禁止那個？ 那些禁止，真的合理嗎？ 訂立這些規條的人，若自己哪天也被禁止，心裡安全」的迷信？ 理由為何？ ● 一個人該一輩子專注培養某項專長，還是可以多方發展？ ● 讀沒有特別教育意義的書，意義何在？...
羅寶鴻的安定教養學：蒙特梭利、薩提爾、阿德勒，看懂孩子內在需求，培養正向、自信、穩定好性格
親子天下
$15.49
內容簡介
學會安頓自己，好接納全部的你同理彼此，實踐親子間最堅定的愛
蒙特梭利專家、 暢銷書《蒙特梭利專家親授！教孩子學規矩一點也不難》 作者羅寶鴻全新著作 首度結合「蒙特梭利」、「正向教養」與「薩提爾的內在對話」 三大派別集大成之書 ◎隨書附贈「愛孩子的安定教養學」精美拉頁，幫爸媽劃重點 ◎論述+真實教養案例+解說，一次讀懂蒙特梭利、阿德勒與薩提爾 寶鴻老師的安定教養金三角 用愛蒙特梭利，正向陪伴， 以同理與覺察安定孩子與自己的內在。 從理論到方法，從孩子內在發展、有效溝通到情緒自由， 寶鴻老師教你如何教養孩子不NG， 親子關係大提升！ 寶鴻老師身為蒙特梭利專家、同時也是一個小男孩的爸爸， 除了堅實的理論基礎外，透過粉專經營， 累積大量與爸爸媽媽線上討論教養疑問的經驗， 同時也在日常教學中，閱「孩」無數， 是爸媽在教養路上，最信賴又溫暖的好夥伴。 不論你的孩子是學齡前或是小學生， 各種教養困擾，都能在這本書找到解方。 ◎本書三大主軸 主軸一→ 0-6歲的孩子：最需要蒙特梭利 從蒙特梭利核心理論出發，順應兒童內在發展需求， 教你看懂孩子行為背後的意義， 不再以成人角度誤解孩子的需要，適時適當提供孩子愛的養分。 主軸二→ 7-10歲的孩子：阿德勒正向教養是正解 以正向的態度與孩子溝通，建立生活常規，溫和而堅定的回應孩子 練習各種教養實戰「工具」，養成孩子正向人格。 主軸三→ 爸爸媽媽自己與所有孩子：薩提爾是爸媽的好朋友 陪伴孩子覺察並適當表達自己的感受，釋放情緒， 也陪伴身為爸媽的自己探尋內在小孩，以安穩的心靈接納孩子。各界好評 大樹老師，育兒顧問 何翩翩，蒙特梭利教養專家、作家 李裕光，中華民國蒙特梭利教師協會監事 李崇建，作家 李儀婷，薩提爾模式親子教養教練 陳子倢（扣扣老師），小人小學創辦人 陳子蘭，理科人類工程學院、親子教養諮詢師 陳其正（醜爸），親職教育顧問、作家 黃瑽寧，馬偕兒童醫院醫師 趙介亭（綠豆粉圓爸），可能育學創辦人 蔣偉文，廣播金鐘最佳主持人 蕭彤雯，資深新聞主播、飛碟電台節目主持人 蕭澤倫，台中市澴宇蒙特梭利實驗教育機構創辦人 魏瑋志（澤爸），親職教育講師愛的推薦 羅寶鴻老師融合各家之言，整合成一本教養的寶典，乃來自於他努力學習，並在教育情境的實際經驗，實為教育者的典範。他以蒙特梭利為主要脈絡，融入阿德勒與薩提爾模式，在觀點與教育方法上，既有互補的效用，更帶來豐富的視野，應對各種教育現場的狀況，是難得一見的教養書。－－李崇建，作家 和寶鴻相識短短不到一年，在認識他以前，他已是蒙特梭利的專家，認識他時，他正積極的浸潤在薩提爾模式的知識領域裡，全面性的探索與學習。短短的時光裡，他已將各項領域的知識系統做出整合，並且整理出自己的脈絡，實在非一般常人所能及。書中也列出家中經常會遇到的幼兒行為問題，寶鴻皆運用豐富資源及知識系統，在情感上既同理了父母，在邏輯裡又能回應問題，讓人感覺受用又非常溫暖，很適合家中有孩子的父母一同學習。－－李儀婷，薩提爾模式親子教養教練 「每一個在世界上的存在，都有著與生俱來的宇宙任務。」 每位大人畢生最重要的事，是在孩子的身旁「引出」面對宇宙任務的賽道。在無期又崩潰的賽場上，我們都需要些快速通關方法：認識孩子與陪伴自己。在我眼裡羅老師愛孩子，但更在意大人是否愛自己、擁抱自己、更柔軟、心靈自由。是他教會我：要愛孩子先學會愛自己，共勉。－－扣扣老師陳子倢，小人小學創辦人 一次在高鐵站的巧遇，因而認識了羅寶鴻老師。前些時候，又剛好有人在羅老師的臉書貼文下留了這麼一段話：「愛夠，良知就來了by陳子蘭老師。」 羅老師因此找上我，促成了我將「四夠教育」的線上語音課程分享給羅老師。兩天後，我再次接到羅老師的電話，他用他那非常好聽、非常有磁性的聲音告訴我，他聽完的內心感動，其實這點讓我更感動啊！！羅老師又說，他在課堂上引用了「愛的說話公式」、「愛的生產者vs愛的消費者」而讓一位媽媽輕鬆的解決了多年來的教養困擾，我聽了也與有榮焉。因為他而間接的把「四夠教育」分享給更多有需要的家庭，這很棒！ 今天寶鴻老師要再出版第二本書了，邀請我寫推薦文，實在倍感榮幸啊！「心中有愛一切都是對的」，而這個愛的柔軟心，羅老師一直都具備啊！誠摯邀請您，一起來為教育下一代而成長自己！－－陳子蘭，理科人類工程學院、親子教養諮詢師 焦慮不安的母父，最需要的除了專業的建議，莫過於在人的層次上被接納與同理，感受到自己付出的努力與辛苦是有價值的。這個道理，寶鴻老師已透過多年的教學經驗與在網路平台的暖心回信，做了最好的見證。這一切化成完整的文字呈現在這本書裡，擁有書的我們，很幸福。－－陳其正（醜爸），親職教育顧問、作家 坊間的教養派別千百種，對於父母來說是福氣、卻也是困擾。羅寶鴻老師除了擁有蒙特梭利二十年的實務經驗之外，更將阿德勒正向教養和薩提爾融入日常教養生活當中，並且從三個學派裡擷取對於父母最實用的理念、方向與行動。能夠站在三位大師的肩膀上，透過羅寶鴻老師的字字珠璣，讓我們得以安定身心、安頓內在，大幅提升教養孩子的勇氣與行動力！－－趙介亭（綠豆粉圓爸），可能育學創辦人 這是一本具有療育效果的教養書籍，在忙亂的日常生活中，寶鴻老師的書，可以讓我們找到一個安頓身心的根本方法， 在每次想要安頓孩子的心之前，我們都可以再輕輕地問一次自己:「親愛的，你的身心安頓了嗎？」－－蕭澤倫，台中市澴宇蒙特梭利實驗教育機構，創辦人 寶鴻老師，是我遇過相當有魅力而且充滿溫暖的教育工作者。 孩子的不回答、頂嘴、回嘴、找藉口解釋.等行為，回歸到內心，其實是在保護自己。害怕說了，會被罵、被打、被處罰。教養的目的，是為了讓孩子能夠發自內心的願意改變。唯有溫和的對話，讓孩子感受到安定的氛圍，保護機制才會關閉，聽進我們的話語，說出真實的心聲。 我與寶鴻老師對話過幾次，從他的言語與文字，皆能感到他的無私與大愛，引領每個家長，一同安定孩子的心，做到最適合彼此的教養。－－魏瑋志（澤爸），親職教育講師
作者介紹
作者簡介Henry羅寶鴻 老師 AMI國際蒙特梭利協會0～3歲、3～6歲翻譯講師，美國Positive Discipline正向教養協會認證家長講師，有近20年幼兒教育經驗，在台灣北、中、南等地區舉行過上百場演講、家長講座及師資訓練課程。多年來在幼兒教育的耕耘，獲得許多家長的信賴。面對家長教養煩惱的諮詢，以最親切又專業的態度回覆，其堅定且溫和的文字，總是能療癒每個因爲教養而焦躁不安的爸爸媽媽。 作為一個七歲男孩的父親，從迎接新生命的驚喜、到看著孩子漸漸長大，透過陪伴孩子的親身經驗，不但印證蒙特梭利教養理論的深奧與偉大，更將阿德勒正向教養與薩提爾模式融入每日生活裡。與孩子相處的每一天，都充滿了驚喜與感動，促成老師以更靈活實用的方式，將這三種不同領域的學習相互融合，以愛而不寵的方式，陪伴孩子跟隨內在需求成長茁壯。 這些體驗與感動，還有多年來在教育現場實際協助家長們的實務經驗，羅老師關於這教養金三角的精華，全濃縮於此書。 For the Love of the Child——是羅老師的座右銘，老師期許透過這些分享，能幫助更多父母與家長瞭解孩子：讓他們更能聽到孩子內心的聲音，更能看到孩子真正的色彩……讓孩子都能擁有自己的一片天。
目錄
推薦序 伴您從容面對種種教養挑戰 何翩翩推薦序 融合三大心法，幫助家長跨越教養困境推薦序 讓每個孩子都能快樂正向的成長，成為快樂正向的大人好評推薦前言 當蒙特梭利碰上薩提爾和阿德勒Part 1 人類傾向‧探索‧01從內在到外在的力量02回應孩子的內在發展需求‧秩序與定位‧01孩子透過外在秩序，建立內在秩序02熟悉的秩序能穩定孩子情緒‧溝通‧01語言是感官經驗最精準的表達方式02用語文教育幫助孩子建構自己人格03大人態度決定了孩子的信念04走進薩提爾的冰山‧工作‧01工作能使生命發展更完善02預備良好的「工作」環境03了解孩子真正的「工作」需求Part 2 規範01起於缺乏歸屬感與價值感的四種不當行為02尋求過度關注的孩子03與大人權力鬥爭的孩子04報復的孩子05自暴自棄的孩子06把焦點放在解決問題上Part 3 內在01處理自己當下的情緒02處理孩子當下的情緒03回溯過往事件，療癒孩子傷痛04回溯童年，療癒內在小孩05欣賞自己，找回內心的光明結語 親子相長，核心是愛
序
推薦文伴您從容面對種種教養挑戰資深蒙特梭利幼兒園長 何翩翩 如果你需要一本同時蘊含教養內功（蒙特梭利）、招數（阿德勒）和心法（薩提爾）的武功祕笈，羅寶鴻老師的這本著作，絕對讓你愛不釋手、大呼過癮！ 看完羅老師的大作，闔上書稿後，我心裡想著：「居然能如此順暢的結合三個高深卻又不同的教養學說，不但可以相互佐證，又能巧妙的互通應用，除了羅老師可以做到外，大概也想不出第二個人了吧！」 記得我第一次見到羅老師，是在十多年前一場蒙特梭利的國際論壇中，他是與會的其中一位成員，除了酷似郭富城的外表令人矚目之外，在男女老師嚴重失衡的幼教界，出現這樣一位認真的男學員總是引人側目的。當時還是老師的我，對他留下了驚鴻一瞥的印象，但心裡也想著，他應該會像大多數的男老師一樣，不久就會默默離開蒙氏的圈子吧。 再見到羅老師依舊是在一場蒙特梭利的研習會上，那次研習會的主題是蒙特梭利的中小學教育，當時他的前一本著作《蒙特梭利專家親授！教孩子學規矩一點也不難》已問世，並得到非常大的迴響。我已透過網路聯絡，邀請他幾週後到我們學校和家長們分享，碰巧在研習會上第一次正式見面，聊得很投緣。當時還有大樹老師在現場，因為知道彼此都是蒙氏人加上對教育的熱愛，也就一見如故的聊了起來，並覺得在蒙氏教育的路上有這樣志同道合的夥伴，各自在不同的領域努力，真是幸運啊！ 羅老師到我們學校的講座當然是叫好又叫座，結束後的一番對話更對我有很大的幫助（詳見羅老師為我的書《蒙特梭利教養進行式》所撰寫的推薦序）。但更讓我印象深刻的是，後來我帶著全園老師一起參加他的蒙氏教育列車課程，在六堂課中清楚感受到羅老師功力之高深，以及能如此融會貫通運用的智慧。 循序漸進、巧妙互通的教養觀 讀第一部分「人類傾向」時，我又重溫了羅老師在課堂上對孩子需求真切的了解，並將蒙特梭利女士著名的幾個理論：吸收性心智、秩序感、敏感期、人類傾向等，透過真實的例子，讓讀者了然於心。我很認同羅老師在語文教育中所說的：「幫助孩子建構自己人格，遠比強迫他們把單字記熟、把作業寫好重要太多。贏了分數，輸了人格，從來就不是好的教育方式。」另一個身分是英文老師的他，能在經歷補教業的洗禮後還如此堅定不移，我相信這才是真正的相信。 在第二部分「規範」中，運用薩提爾為心法、阿德勒為策略招數，帶領讀者看到自己內在真正的焦慮。我很喜歡羅老師條理分明的教戰手冊，像是當孩子出現權力鬥爭行為時，其中第二點更是關鍵，「不對立，也不放棄」是身為成人的我們要準備好的心態；也唯有能善待自己，欣賞自己努力的成人，才有可能做到這樣的層次啊！ 第三部分當然要回到「內在」。其實情緒的議題不只影響著孩子，也時常影響著我們。如同羅老師所說的，任何教養理論就算再好，也只有身心安頓的成人能真正的執行。找到自己的內在小孩，療癒自己成長過程中可能不小心留下的傷，才能真正面對教養的問題，才能真正面對自己。 孩子之於我們是鏡子，更是禮物，在羅老師的著作陪伴之下，相信所有的大人都能集內功、招數與心法於一身，從容面對教養帶來的種種挑戰。再次感謝羅老師在教育這條路上的付出，包括傾囊相授的完成了這本好書。融合三大心法，幫助家長跨越教養困境大樹老師，育兒顧問 看了那麼多教養書，您是愈看愈明白，還是愈看愈困惑呢？ 學習各種教養理論，可以成為跨越的梯子，也可能是限制的框架。您看的教養書，是梯子還是框架呢？ 羅寶鴻老師在第一本暢銷書《蒙特梭利專家親授！教孩子學規矩一點也不難》出版後，有些讀者想要練習運用時，卻遇到了「知道卻做不到」的困境。我與他曾多次談到這件事，我的觀點是，因為我們的角色是老師，相對於家長，比較不會因為「關心則亂」，比較能「說到做到」。 另一方面，蒙特梭利教學培訓的主要對象是老師，在親職教育這個領域，能把深奧的蒙特梭利理論，轉換成一般家長看得懂的文字，已是功德無量。羅寶鴻老師的第一本書做到了，但是讀者的問題是「知道卻做不到」。 當我還在默默思考如何是好時，羅寶鴻老師已經大步向前，帶著想幫助家長跨越「知道卻做不到」的心情，先後參加了阿德勒正向教養培訓、薩提爾溝通培訓，並且開始帶領工作坊，多次獲得熱烈的回響。 我和羅寶鴻也意識到，「原生家庭的影響」是造成讀者「知道卻做不到」的另一個原因，於是合辦了「探索原生家庭工作坊」。工作坊後，我只出一張嘴在精神上支持，建議他把蒙特梭利教學和阿德勒、薩提爾這些理論融合的心得寫成書，可以嘉惠更多的讀者。 羅寶鴻老師在百忙之中硬是擠出時間，再次做到了！他不但以身作則先突破框架，跨越了舒適區去學習，又把蒙特梭利教學、薩提爾溝通、阿德勒正向教養三者的心法，巧妙融合在這本書裡，無私的與讀者分享這把新造的「梯子」。 跟隨孩子，跟隨家長 在蒙特梭利教學裡，強調「跟隨孩子」，觀察孩子，示範給孩子看；在親職教育裡，我認為要「跟隨家長」，觀察家長，示範給家長看。親職講師要看得懂家長的困境，而且自己有能力跨越，才能完整跟家長示範及分享，幫助家長突破教養困境。 許多人在付出大量時間與心力，拿到蒙特梭利證照之後，努力成為一位真正的蒙特梭利老師。然而所謂真正的蒙特梭利老師，並沒有一個客觀的標準，即使如此，許多老師仍持續在努力學習，不只是一位蒙特梭利老師。我覺得阿德勒、薩提爾的方法，都是非常好的工具，協助我們跨出蒙特梭利教學，進入「跟隨家長」這一片領域，羅寶鴻老師率先做到了! 本書從蒙特梭利理論中的「人類傾向」開始談起，這是瑪麗亞．蒙特梭利博士的兒子瑪力歐，在演講中用數個人類發展的面向，總結蒙特梭利教育的精華。「人類傾向」簡單說，就是人類潛能如何發展的各種行為面向，如果有適當的環境支持，人可以有無限的可能。相反的，如果被限制住了，就會衍生各種問題。 羅寶鴻老師從「人類傾向」中的「探索」、「定位」、「秩序」幾個面向切入，使用簡單的例子，幫助讀者了解孩子發展需求，化解許多親子間可能的誤會。例如新生兒哭要不要抱？若從「人類傾向」來看，新生兒雖然不會動，可是也跟大人一樣，有「探索（環境）」的需求、新生兒用哭來「溝通」，表達自己不想要一直被關在嬰兒床裡，看著無聊的天花板。孩子一放到床上就哭，身為照顧者的我們，聽懂看懂了嗎？其實只要給新生兒「工作」，讓新生兒有事可做，例如黑白吊飾，他的眼睛有東西可以看，滿足了「探索」的需求，就不需要哭了。在這部分也同時搭配阿德勒正向教養，讓讀者更加了解，回應新生兒的需求跟價值感與歸屬感之間的關連。書中有太多精采的實例，值得讀者一看再看。 接著再從「溝通」需要注意的各種面向、阿德勒的「啟發式問句」，連結到薩提爾「溝通姿態」、「冰山模式」，探討大人的態度如何影響孩子的信念。然後再談到「人類傾向」的「工作」，孩子如何在「工作」中成為自己，成人應該扮演怎樣協助的角色。 最後再切回阿德勒正向教養的價值感與歸屬感，這部分同時把蒙特梭利教育談到的「正常化與心理偏態」、薩提爾對「症狀」的觀點，都融合在一起討論。這是讀者的福氣，可以閱讀到羅寶鴻老師的心法整理，從更多不同的觀點，更了解價值感與歸屬感對孩子成長過程的重要性！ 結合教養學派，打造金三角 羅寶鴻老師在本書中談到：「蒙特梭利教育能讓我們了解孩子內在發展需求，給予孩子良好的發展環境；阿德勒正向教養能給予有效的教養工具，幫助培養孩子正向人格；但是要讓每個成人內在安頓，能以穩定情緒給予孩子正向教養，落實蒙特梭利教育的美好理念，還需要透過薩提爾。」 我的觀點是：「蒙特梭利幫助我們『了解孩子』，支持孩子不同面向發展的需求；薩提爾幫助我們『了解自己』，安頓自己，找到連結自我、連結孩子渴望的對應溝通；阿德勒幫助我們『了解問題』，對治問題，建立孩子的價值感與歸屬感，培養正向人格。三者相輔相成，幫助讀者從不同面向，跨越教養困境。」 希望有更多讀者可以遇見這本書，讓世界變得更美好。讓每個孩子都能快樂正向的成長，成為快樂正向的大人知名主持人 蕭彤雯 在卸下長達二十年「女神主播」身分後，我轉型為生活類型節目主持人，粉絲們私訊我的議題，從討論時事、個人生涯規畫，逐漸轉成各種生活大小事。包括健康資訊、美容保養、旅遊、吃喝玩樂等。 對於粉絲的問題，我總是知無不言、言無不盡。惟獨一種類型的問題，我敢說的很少很少，且給的建議永遠只有一個： 「你可以上網搜尋羅寶鴻老師，我相信你一定能在他的影片或文章裡找到解答。因為我也是。」 是的，這個區塊就是親子教養。就是那個即便自己能力再強、事業再成功、社經地位再高，卻總會讓你手足無措、仰天興嘆、理智瞬間斷線、夜裡暗自垂淚的——「親子教養」。 可能因為我常分享兩個寶貝的生活點滴，他們又分別處於最「難搞」的兩階段：十三歲的青春期大女兒，以及四歲半狗都嫌的學齡前小兒子。我寫的東西總引起很多爸媽共鳴，進而成為煩惱父母們諮詢的對象。但跟真正的親子教育專家聊愈多，愈覺得自己在親子教養這條路上，根本還在幼稚園階段。感謝老天！讓我因為主持廣播節目結識寶鴻老師，每月一次的專訪，持續一年下來，我覺得自己大躍進！目前應該已經進階到小學六年級（笑） 你可能會好奇：親子教養專家這麼多，相關書籍疊起來可能跟一○一大樓一樣高，為什麼我這麼推崇寶鴻老師？我要給你的答案很膚淺，就是： 因為真的有用。 剛認識寶鴻老師時，我正為了小兒子的教養非常痛苦。三歲多的他聰明又倔強，如果大女兒小時候是天使，那弟弟絕對有一半時間是惡魔。最可怕的是，他完全激發我最糟糕的一面。我這輩子沒想過有一天，我竟會對著小孩歇斯底里狂吼，然後一路用拖的，把他拖進房間裡關起來。三歲多的他在房內拚命敲門哭喊：「媽媽我錯了！請原諒我，放我出去。」而在門外的我死命拽著門把，就是要關到他「知道錯了」、「會記取教訓」為止。 拚輸贏。對，聽起來很變態，但就是這種感覺。然而有用嗎？每次失控後，我得到的從來不是一個「已經記取教訓，下次不會『再惹媽媽生氣』的好孩子」，我得到的，只有一雙恐懼的眼神，以及自己夜裡的自責、後悔外加掉眼淚。第一次跟寶鴻老師聊過後，我開始學習在孩子哭鬧的當下「同理但不處理」，我發現情況改善非常多。 更意外的是我發覺改變最多的，竟是自己的情緒。原來當我心緒穩定時，孩子的情緒也會跟著緩和，然後耳朵才能聽到媽媽真正想表達的事情（而不只是獅吼）。最重要的，是他能接收到「媽媽是愛我的」的頻率。 這一年來，我看著寶鴻老師從單純的蒙特梭利教育，開始融入薩提爾及阿德勒理論。從幼兒教養講座，延伸到原生家庭工作坊。為的只是能幫助更多父母了解自己、穩定自己，進而達到最終期盼— 讓每個孩子都能快樂正向的成長，成為快樂正向的大人。 我真的非常感動，也感恩。有這樣的暖心付出者，才是社會真正往前往上的推動力。 若要我完整寫出對寶鴻老師的敬佩，這篇可能會從推薦序變成一本書。所以我必須就此打住。但最後我還是想以媽媽的身分，給所有媽媽們一個建議： 如果你正墮入孩子教養的無間地獄並已近乎絕望，與其在臉書上抱怨，並在底下接收來自四面八方「自以為是教育專家的朋友們」的建議，不如靜下心來，好好看完這本書。會有用的，真的。因為我親身實驗過了。 然後也藉此機會對幼教界的郭富城告白一下： 寶鴻老師，在親子教養的路上，我將終身成為你的信徒。 絕對不只是因為你帥，而是因為你對孩子，以及對我們的愛。謝謝你。
親子天下
$21.99
內容簡介 德國超人氣晚安故事集 睡前三分鐘，增溫親子時光 動動手，轉動摩天輪 睜大眼，尋找故事密碼 108夜，夜夜都有精采故事等著你！ ——隨書贈30天 App 試聽—— 想聽什麼故事，由孩子自己來決定！ 4個轉盤，13個角色、事物和故事場景， 交織出108個好聽、好看、好讀的晚安故事！ 快來跟著小精靈一塊在天空中飛翔， 再隨著小仙女到處尋找新奇事物， 接著和其他孩子一起去湖邊或城堡裡探險。 淡淡月光下，每晚都有新鮮事！ 聽完晚安故事後，跟著主角一起閉上眼睛， 做個甜甜的美夢吧！ 【遊戲方法】 ■步驟1：轉動四個遊戲轉盤，找到想要的故事主角和場景圖案。 第1層轉盤：小男生、小女生、小老鼠 第2層轉盤：森林、城堡、湖邊 第3層轉盤：驢子、精靈、小仙女 第4層轉盤：泰迪熊、鑰匙、腳踏車、月亮 ■步驟2：在目錄裡找出由這四個圖案所組成的晚安故事。 ■步驟3：聽完晚安故事，跟著主角一起閉上眼睛，做個甜甜的美夢吧！ 系列特色 ★德國超人氣晚安故事大全，孩子睡前必備的床頭書 在德國享有超高人氣，是孩子睡前必備的床頭書。「3分鐘1個故事」，讓你和孩子一起度過無數有趣的夜晚。 ★首創「說故事點唱機」遊戲，讓孩子同時享受「聽」與「玩」的閱讀樂趣 本書首頁附有4個轉盤、13個故事主角與場景，任你自由搭配，變換出108個「晚安故事」。你，就是今晚的故事DJ！ ★延伸創意，用主角說一個自己的故事，培養邏輯思考與敘事表達 除了書裡的故事，你也可以隨意選擇轉盤上的圖案自由發想，創造自己的故事。讓想像力盡情奔馳！又聽又玩，閱讀的方式不只一種，也可以很多元！ 各界好評 ★蟬聯金石堂暢銷書榜冠軍、部落格媽媽、童書作家、親子專家強力推薦...
文房福地
$10.49
內容簡介 展現民間活力，普渡眾生平安！ 中國人講求「慎終追遠」，藉由宗教儀式的力量，希望在中元節這天，所有「好兄弟」們都能得到供養，不只自己得到滿足，也庇佑後代子孫平安順心。 中元為什麼要拜拜呢？為什麼是在外面拜拜？有好兄弟，為什麼沒有好姐妹？ 就讓我們跟著小翔一家，一起了解——普渡過中元。 本書特色 1. 台灣本身因為歷史地理環境的關係，融合了各地先民的文化與傳承，產生了豐富且多元的民俗內涵。 2. 小文房「民俗與節慶」系列繪本，透過引導性的故事解說，搭配專業插畫家，呈現出一幅幅台灣在地各種民俗活動的精彩畫面，讓孩子透過繪本，對生活的這塊土地，可以有更加多元且豐富的認知。 3. 選題廣泛，根據一整年不同節令產生的節日慶典，或是各種民俗活動，做完整豐富的描述，例如「農曆新年」、「元宵節」、「媽祖生日」、「土地公生日」「端午節」、「中元節」、「中秋節」等等，讓孩子在一整年不同時節都可以有相對應的繪本可以欣賞收藏，兼具藝術欣賞與鄉土教育雙重功能。 作者介紹 作者簡介 李光福 省立花蓮師專、國立新竹師院畢，在小學服務卅一年退休，目前為專職兒童文學創作者，著有兒童文學書籍一百餘本，作品曾獲金鼎獎入圍、國立編譯館人權教育優良圖書獎、九歌少兒文學獎、好書大家讀年度好書等獎項。 因為發現兒童文學的美與純真，決心為孩子寫書，寫了很多書，也得了很多獎。他說，為孩子寫書，讓他更了解孩子，更接近孩子的心靈，也讓他更保有童心，所以他會一直寫下去。 繪者簡介 洪正輝 1992年成為東立出版社簽約漫畫家。作品有：「CAT」、「魔法俱樂部」。 1999~2014年進入奧汀科技遊戲公司（現為宇峻奧汀）擔任2D美術設計與研發二處2D美術主管。 主要參與專案有：單機遊戲「聖石傳說」、「GOGO美食王」與線上遊戲「神州Online」、「天使之戀Online」。 繪圖工作外，喜歡拍照攝影紀錄日常。 Youtube頻道：腦容量64K-Lanburaㄟ人生走馬燈 或搜尋：腦容量64K 序 作者的話 成家之前，中元節拜拜時，我總是拿著香，腦裡什麼都不想、嘴裡什麼都不說，人家叫我做什麼，我就做什麼，是個標準的「舉香綴拜」。 ...
Book Cover 自黏包膜書套 47x30cm (紫色外包裝)
康軒教材
$5.99
商品簡介
款式：鑽石格紋尺寸：47 x 30 cm適合：國小課本/習作/練習本、高度26 cm以內的書本。
★ 弄髒可直接用抹布擦拭清潔，時尚磨砂鑽石紋路的包膜，防水、防刮。★ 黏歪撕開重貼，不留殘膠，也不會把封面撕開。★ 附上之科目貼或姓名貼。
注意：尺寸是展開測量，含內摺包邊長度。
遠流
$12.99
內容簡介 繁體中文版25週年紀念新版 ★以生活化故事，啟動哲學思考，增進中英雙語閱讀素養★ 書裡沒有一句教條，不用一絲說理， 總是以最單純的問題，問出心中的好奇， 讓孩子不斷的在思想中做實驗，摸索出成長的智慧！ 旅程的探索，讓我們遇見不同的人，看見各種生活…… 蚱蜢要去旅行。在這段歷程中，蚱蜢遇到許多形形色色的昆蟲和有趣的事── 先是一群對早晨充滿狂熱但容不下其他選擇的甲蟲、住在蘋果裡樂天知命的蛀蟲，接著是要把全世界打掃乾淨的蒼蠅、一隻堅持「規定就是規定」不允許任何變通的蚊子，以及日復一日總是在固定時間做同樣事情的三隻蝴蝶，還有自豪的在空中衝來衝去以致有些目中無人的蜻蜓，彷彿就是人生百態的縮影。而蚱蜢呢？他始終以柔軟的胸襟和自己的速度去應對…… ◎策畫者/譯者楊茂秀老師說書：《蚱蜢旅遊記》這本書共分成六章，也是積木法的典型，它是羅北兒作品中，最具反諷意味的幽默作品，每一章都有它獨特的幽默手法。在〈新房子〉這則故事裡，呈現了一種轉折、一種重新思考的態度，遇到危機或壞運氣時，能否扭轉產生變化，主要是看你如何去轉換心情。我喜歡這裡談到的轉換心情，給人一種希望，羅北兒的書總是給人希望，但又不致過於簡化。 系列特色 ※中英雙語啟蒙讀本：加註注音中文版+全彩原版英文版，小讀者可同時領略兩種語文的趣味。 ※兒童文學中的優質橋梁書：這些讀本出自美國知名的【I Can Read】系列，短小精巧的故事內涵豐富，是孩子從「圖像閱讀」進入「文字閱讀」很好的銜接與輔助。 ※啟動哲學思考的經典故事：被譽為最尊重兒童思想的作家阿諾．羅北兒，將高超的文學手法和藝術表現，以淺白生動的語言和活靈活現的腳色來展現，經營出孩子的內心世界，不僅易受到孩子的喜愛和認同；從自我到他人的純真有趣多樣主題，也是開啟討論／對話，引導哲學思考的最佳媒介。 ※特別收錄書系策畫者楊茂秀老師撰寫之新版導讀──羅北兒的特殊幽默 讀家推薦 莊世瑩（童書作家） 楊禎禎（英文繪本專業講師） 劉淑雯（臺北市立大學師培中心助理教授） 賴嘉綾（作家、繪本評論人） 羅北兒愛為小孩做書，在我看來，他的書也是為許多大人做的。──楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人） 羅北兒捨棄寓言的道德教訓，用嶄新而富有詩意的「輕寓言」，和讀者進行溫暖、幽默的生命對話。──莊世瑩（童書作家） 羅北兒的這一系列作品原文用字不難，出現的句型也都是最常用的，因此非常適合當成學習英文的閱讀素材。──楊禎禎（英文繪本專業講師） 羅北兒的作品，創造了語言、藝術、社會、自然科學領域的學習機會，是課堂中多文本教與學很棒的資源！──劉淑雯（臺北市立大學師培中心助理教授） 羅北兒思索許多人的故事，將這些故事放到動物身上，賦予讀者更多力量面對眼前的事物，他的書有如勇氣加油站。──賴嘉綾（作家、繪本評論人） 作者介紹...
新手父母
$12.99
內容簡介
寶寶讀繪本，邊看、邊玩、邊學，在愛裡共讀，給予關注、親密的肢體接觸，寶寶更投入，學習更有效！〔全新增訂寶寶閱讀書單〕Q：寶寶太小聽不懂，需要和他共讀嗎？Q：寶寶總是無法專心，該怎麼和他共讀？早期共讀經驗，對孩子日後的語言、閱讀、理解以及課業學習，都有關鍵性的影響！【專家寫給家長、托育人員、保母的共讀實戰策略】※ 吸引注意力的方式．宣告故事開始與結束的儀式：運用有旋律、節奏的手指謠來吸引寶寶注意力，並搭配簡單的動作或遊戲，提高寶寶的興趣。．用聲音、表情吸引寶寶目光：選擇文字簡短、句型有重複、對稱特性的故事內容，有助於掌握特殊的朗讀節奏。※ 增添閱讀樂趣的方式．加入遊戲，邊讀邊玩：閱讀不僅看和聽，選擇可操作的寶寶書，讓寶寶透過視覺、聽覺、味覺、觸覺和嗅覺等進行全面的體驗。．運用道具，增添趣味：棒偶、手指偶、手套偶或自製圖卡等讓故事角色、場景從平面圖像中走出來，將平面圖像延展到立體空間。從小親子共讀的益處：．語言發展──增加寶寶的字彙量、促進聽說能力．讀寫萌發──學習書本使用技巧、分辨圖片與文字的意義．認知與社會發展──故事拓展個人生活經驗、發展推理思考．視覺素養──啟發圖像閱讀的能力、提升視覺素養．閱讀興趣──建立愉快的閱讀經驗、形成積極的閱讀態度．親子關係──提供有情感品質的支持性互動，親子關係更親密，寶寶更能享受共讀的甜蜜時光
作者介紹
作者簡介謝明芳享受與寶寶共讀的親密時光，傾聽他閱讀的一百種聲音，翱翔於繪本裡奇幻萬千的想像世界，於是，生活如此幸福……。• 美國印第安那大學課程與教學博士• 清華大學幼兒教育學系副教授• 曾任清華大學幼兒教育學系主任• 研究專長為幼兒語文教育、發展適性教學、幼兒觀點探究相關著作：《寶寶聽故事：共讀好好玩，用繪本啟動孩子的閱讀力》盧怡方陪著寶寶慢慢讀，天天讀，盡情享受甜蜜的親子共讀時光。有一天您會發現，故事在寶寶的小腦袋裡，生了根、發了芽，他會指著樹上鳥兒，唱出您曾為他念的童謠；他會抱著小狗布偶，說出您曾為他讀的故事，那時，您將體驗到前所未有的美好。• 國立新竹教育大學幼兒教育學系 碩士• 《安可人生》雜誌 後青春繪本館主編• 曾任清華大學幼兒教育學系 兼任講師• 曾任微笑星球親子文化藝術有限公司 親子館館長• 繪本出版：《骨頭島》、《阿墨的故事屋》、《寵物離家記》• 個人臉書：https://www.facebook.com/profile.php?id=100000198105208相關著作：《寶寶聽故事：共讀好好玩，用繪本啟動孩子的閱讀力》繪者簡介廖誼韓「圖像，一種不用翻譯的語言，沒有聲音卻能說故事，原來，想像如此自在……」我在我的休閒時刻塗鴉、畫畫，在與孩子相處的時刻帶著孩子一起畫畫。〔現任〕雲林縣私立大鳥幼兒園教師〔學經歷〕‧ 新竹教育大學幼兒教育學系學士‧ 曾任台中西屯四季藝術幼兒園教師
目錄
〔前 言〕為什麼會有這本書？Part1：從小閱讀 奠定全方位學習能力．寶寶那麼小，需要唸書嗎?．從小開始共讀的益處對語言發展的助益／對讀寫萌發的助益／對認知發展的助益／對視覺素養的助益／對閱讀興趣的助益／對親子關係的助益Part2：寶寶也愛閱讀 0～3歲嬰幼兒閱讀行為．各年齡層寶寶的閱讀行為表現0～6個月的寶寶／7～12個月的寶寶／1歲～1歲半／1歲半～2歲／2～3歲／用理解、等待與陪伴養出小小愛書人Part3：：如何為寶寶挑選繪本？．繪本有哪些？繪本的分類依材質／依主題／依特殊設計．繪本怎麼挑？替孩子選書的原則裝訂堅固、容易翻閱、操作的繪本／具有重複句、押韻語句或歌謠類的繪本／貼近寶寶的社會生活情境／故事情節簡單、具想像力／具備高品質的圖像設計Part4：開始親子共讀的訣竅．共讀前，大人請先讀繪本大人讀繪本的小技巧．大小共讀起步走吸引寶寶注意力的閱讀策略／提升寶寶語言學習、促進閱讀理解的策略／與寶寶共讀對話的7種技巧／增添寶寶閱讀樂趣的策略．大小快樂讀的貼心提醒Part5：繪本可以這麼讀、這樣玩．建議書單1：《哇，不見了》．建議書單2：《你看到我的小鴨嗎？》．建議書單3：《顛倒看世界 我是誰？》．建議書單4：《小金魚逃走了》．建議書單5：《變色龍捉迷藏》．建議書單6：《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》．建議書單7：《來跳舞吧！》．建議書單8：《你是一隻獅子！跟著動物們一起做運動》．建議書單9：《誰大？誰小？》．建議書單10：《這是誰的腳踏車》．建議書單11：《小雞逛超市系列──小雞過生日》．建議書單12：《貝蒂好想好想吃香蕉》．建議書單13：《彩色點點》．建議書單14：《小象散步》．建議書單15：《好餓好餓的魚》．建議書單16：《一開始是一個蘋果》．建議書單17：《去買東西！》．建議書單18：《我的衣裳》．建議書單19：《我的小馬桶－男生（女生）》．建議書單20《小寶貝與小動物唱遊繪本》．建議書單21：《大家來刷牙》．建議書單22：《寶寶學說話－喔！》．建議書單23：《掀開帽子》．建議書單24：《一朵小雲》．建議書單25：《米米玩收拾》．建議書單26：《白看黑》．建議書單27：書名：《遊戲時間－躲貓貓！》．建議書單28：《到底是哪一個？》．建議書單29：《小花園》．建議書單30：《猜猜我在比什麼？》．建議書單31：《看，脫光光》．建議書單32：《Look!視覺遊戲》．建議書單33：《你這麼小》、《你這麼好奇》、《你這麼愛吃》．建議書單34：《偷蛋龍1：偷蛋龍》、《偷蛋龍2：兔兔的新朋友》、《偷蛋龍3：兔兔不愛胡蘿蔔》Part6：寶寶讀繪本Q&AQ1：我的寶寶對看書一點興趣也沒有，怎麼辦？Q2：唸書給6至12個月的嬰兒聽，是對牛彈琴，要繼續唸嗎？Q3：孩子把書翻一翻就換另一本書，好像沒有認真在看？Q4：共讀時，寶寶總是無法安靜坐好，怎麼辦？Q5：共讀到一半時，寶寶表現出分心行為，是否一定要讀完整本書？Q6：寶寶總是會做出撕書、咬書等破壞性行為，怎麼辦？Q7：選擇適齡圖書的重要性？Q8：沒空唸時，可以只播放CD嗎？Q9：我可以從哪裡獲得最新的繪本出版訊息呢？Q10：需要幫寶寶買書嗎？Q11：如何同時陪伴年齡不同的嬰幼兒一起共讀？Q12：還有哪裡可以學習0至3歲親子共讀的技巧？或是參與親子團體共讀活動？Q13：常常在雜誌或網站上看到名人推薦的閱讀書單，應該照單全收嗎？Q14：共讀繪本是否一定要教導寶寶特定議題或價值？Q15：我的孩子只看特定主題的書，例如：車車的書，該怎麼做？〔結語〕一直一直共讀下去，一直一直幸福下去〔推薦書單表〕
從兒童精神醫學，理解發展遲緩孩子的內心世界：找出適合教養方式，幫助慢飛兒擁有適應
新手父母
$22.99
內容簡介 40年臨床經驗、資深精神科醫師的專業教養指南！找出適合的教養方式陪伴慢飛的孩子走出生命幽谷！我們常聽到自閉症、智能障礙、學習障礙、創傷性壓力症候群，甚至是「注意力不足過動症」，這些名詞聽似熟悉卻實則陌生，為什麼醫師會這樣診斷我的孩子？孩子坐不住是否真的是過動？孩子學寫字教很多次還是學不會，看不懂文章，是否學習障礙？當你看完本書就會有豁然開朗，發出「喔！原來如此」的感嘆！誰需要這本書？‧慢飛兒家長 ‧國中小學與幼教老師 ‧心理衛生人員 ‧醫療護理人員 ‧心理、醫學系學生￭本書結合理論與實踐，縱使不具備任何相關知識，都能輕鬆閱讀￭為了滿足讀者各自所關心與需求，不論從哪個章節入手皆無障礙￭希望大家將本書當成是「閱讀用教科書」而非「參考用教科書」不論是ASD自閉症類群障礙、ADHD、亞斯伯格、學習障礙或智能障礙，或者創傷性壓力症候群的孩子，所有類型的發展遲緩都有其共通之處。本書透過解說，依照不同狀況，提出不同對應方法，用理解、接納及同理心，找出最適合孩子的教養方式，幫助孩子學習適應社會的能力。【本書特色】本書分4大部分，從理論到臨床現場，全方位探討兒童精神醫學的精髓。第1、 第2部分，從介紹「心」的定義、兒童精神醫學的起源、醫學上的診斷標準演進及皮亞傑與佛洛伊德的心理發展學開始，接著從發展遲緩孩子的觀點描述他們對世界的感官體驗，說明如何提供適切的協助。第2、 第4部分，則談到父母育兒時遇到的困難及孩子面對社會時所面臨的各種困境，以及相關人員提供的協助。 本書章節重點第Ⅰ部 首先要讓大家知道的事情如何定義「心」／「精神醫學」是一門怎樣的學問？／精神障礙的分類與診斷／該如何理解「精神（心智）發展」／皮亞傑的發展論／佛洛伊德的發展論／心理發展歷程／「共有」發展的精神（心智）發展第Ⅱ部 養育者所面臨的困難－擁有發展障礙的孩子們發展障礙是什麼？／發展障礙的體驗世界如何協助發展遲緩的孩子？／局部性的發展遲緩第Ⅲ部 育兒時面臨的困難－ 父母、支援者該如何協助？育兒相關問題／育兒困難／育兒缺失第Ⅳ部 出社會所面臨的困境兒童期～青春期的問題／其它精神醫學問題：兒童憂鬱症/兒童「精神官能症」障礙 協助孩子走出「不上學」陰影的步驟1、孩子在家裡的心情日漸穩定。2、家人的心情日漸穩定。3、學校持續關懷並守護孩子。4、讓孩子找到自己的生活步調。5、孩子的生活步調與家人的生活步調對上頻率。6、孩子在家中變得主動，找到有興趣的事物。7、孩子除了玩和做自己有興趣的事，也開始幫忙家事。8、孩子開始對家庭以外的世界感到興趣。9、開始思考接下來該怎麼辦？要不要上學、未來方向等，也願意與他人討論。10、孩子或家人慢慢找到未來的方向。11、為實現此一未來目標，正式展開具體的現實摸索。‧專業審定者推薦‧一本重量級的育兒指南，可幫助縮短醫師與發展遲緩孩子（父母）之間的距離。──黃雅芬‧想了解兒童精神醫學者的必讀書籍，也適合當做學習精神醫學的輔助教材。──陳玉蘭專業推薦劉弘仁 台北市立關渡醫院身心科主任、台灣兒童青少年精神醫學會監事施以諾 輔仁大學醫學院職能治療系系主任傅中珮 輔仁大學醫學院職能治療系副教授洪育遠 桃園療養院精神科醫師蔡馥好 初色心理治療所資深專業臨床心理師陳怡潔 台北榮民總醫院兒童職能治療師、《視知覺專注力遊戲作者》 呂家誌 衛生福利部基隆醫院精神科職能治療師王柏堯 臺北榮民總醫院職能治療師 作者介紹 作者簡介滝川一廣在兒童臨床照護中，包括保育人員、教育人員、雙親等等，非專業醫療人員的參與程度相當高，更扮演了舉足輕重的角色。本書記載許多有別於既有觀念的全新想法與觀點。因此希望這是一本讓沒有任何精神醫學的專業知識與經驗的一般讀者，也能輕鬆理解並加以實踐的精神醫學書籍。1947年出生於名古屋。自名古屋市立大學醫學系畢業後，進入同大學的精神醫學教室（木村敏教授、中井久夫副教授主持）。曾於岐阜醫院任職，後轉至名古屋市兒童福祉中心。1995年轉往東京青木醫院任職。1999年起，調任至愛知教育大學兒童發展障礙教育教室及同治療教育中心。2003年升為大正大學人類科學系教授。2009年起，擔任學習院大學文學系臨床心理學專任教授，018年退休。主要著作包括：《家庭裡的孩子 學校裡的孩子》（暫譯）、《「心」是在哪裡壞掉的？》（暫譯）、《「心」是被誰弄壞的？》（暫譯）、《「心」要從哪裡培養？》（暫譯）、《「心」的本質為何？》（暫譯）、《全新青春期形象與精神療法》（暫譯）、《上學的意義、休息的意義》（暫譯）、《兒童養育及其臨床》（暫譯）等。另外，也是日本評論社出版的雜誌書《養育科學》的共同編輯。黃雅芬審定者 黃雅芬黃雅芬兒童心智診所院長相關著作：《圖解 適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症》陳玉蘭審定者 陳玉蘭 台北榮總早療中心兒童職能治療組長譯者簡介王薇婷王薇婷日本廣島大研究所畢。研究日本文學也熱愛日本漫畫。目前為兼職譯者。譯有《搞懂孩子的感覺統合問題：從玩中解決孩子的成長．學習問題．促進大腦發展》《科學玩很大：輕鬆理解學校自然課，激發孩子創意滿滿的科展魂》《不要急，慢慢說！教養青春期孩子的33帖特效處方》等。 目錄 第Ⅰ部 首先要讓大家知道的事情 第1章 如何定義「心」1 哲學上的「心」、科學上的「心」2 精神醫學上的「心」3 日常生活上的「心」4「心」是共同的世界5 名為「精神障礙」的「心」之狀態 第2章「精神醫學」是一門怎樣的學問？1 精神醫學的誕生2 精神醫學的黎明期3 精神醫學屬於「理科」？還是「文科」？4 正統精神醫學5 動態性精神醫學6 兒童精神醫學的開端 第3章 精神障礙的分類與診斷1 何謂分類？2 傳統的診斷分類3 操作性精神分類4 兒童精神醫學的診斷分類5...
新手父母
$15.99
內容簡介
孩子要玩得更好、學得更快，必須憑藉著各種感覺系統與能力才辦得到。職能治療師從運動與感覺等發展面向，說明孩子在生活中遇到困難的原因，並提供應對方法與遊戲改善方案，全面提升孩子的動作能力及閱讀、理解、人際關係。玩遊戲是很有意義的一件事！職能治療師大力推薦的68個生活感覺統合遊戲！每天玩，就可以自然引導孩子的大腦與身體成長！【本書特色】．清楚的感覺分類：將孩子做不好的原因，分為11個與身體．腦部功能有關的細項，並詳加說明每一個項目的功用與發展。。．提供改善的好點子：針對孩子的做不好的地方，介紹2個遊戲方法，讓孩子培養出感覺，同時降低挫敗感。．變換其他場景：若孩子在日常生活中也有做不好的情形發生，書中也列出可能的原因及改善方案，供家長參考。．注意事項：貼心叮嚀遊戲時應保護孩子安全的注意事項，以及可能失敗的場景，並解說能讓孩子更享受遊戲的難度變化小建議。
作者介紹
作者簡介鴨下賢一〔編著〕鴨下賢一（Kamosita Kenichi）株式會社兒童發展支援協會復健發展支援室KAMON董事長職能治療師（特殊教育．輔具設計應用．進食吞嚥）2019年3月從服務了27年的靜岡縣立兒童醫院退休後，至今除了支援特殊教育學校的教育之外、也研發許多適合發展障礙兒童使用的輔具。著作有《発達が気になる子への読み書き指導ことはじめ》（暫譯：《為發展稍嫌緩慢的孩子設計的閱讀寫字指導方針》）、《発達が気になる子への生活動作の教え方》（暫譯：《為發展稍嫌緩慢的孩子設計的生活動作指導方式》）、《学校が楽しくなる！発達が気になる子へのソーシャルスキルの教え方》（暫譯：《讓學校變好玩！針對發展稍嫌緩慢的孩子所設計的社交技巧指導法》）等由中央法規出版的著作。相關著作：《步驟圖解感覺統合生活訓練技巧：提升幼兒精細動作能力遊戲》池田千紗池田千紗（Ikeda Chisa）專攻北海道教育大學札幌分校特別支援教育．副教授、職能治療師2010年加入一視同仁會，於札幌SUGATA醫院復健科進行發展障礙兒童的療育，2014年取得博士學位（職能治療學）。對中小學的一般生、特殊生、通級指導教室、特殊學校進行教育支援，並培養特殊教育的教師。小玉武志小玉武志（Kodama Takeshi）社會福祉法人恩賜財團濟生會分會北海道濟生會MIDORI之里機能訓練室科長、經日本職能治療師協會認證的職能治療師2006年入職至今。2015年取得博士學位（職能治療學），負責支援重度肢體障礙．智能障礙的兒童及大人，並在門診協助發展障礙兒童。以約聘講師的身分進行「發展障礙職能治療學」等講座。高橋知義高橋知義（Takahashi Tomonori）Like Lab股份有限公司保育所訪問支援Switch管理者、職能治療師2001年進入社會福祉法人KOGUMA學園，除了擔任復健師之外，也身兼生活看護事業所與身心障礙人士職業訓練所的管理者。2015年進入Like Lab股份有限公司，成立保育所訪問支援事業，目前透過訪問保育所與學校幫助孩子們。著有：《作業療法士が行うIT活用支援》（《暫譯：職能治療師的活用IT支援法》）（医歯薬出版）譯者簡介林慧雯林慧雯曾任出版社日文編輯，現為全職譯者，喜歡從譯作中探索各種未知的世界。譯作有：《步驟圖解 感覺統合生活訓練技巧：提升幼兒精細動作能力遊戲》、《圖解 適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症》、『從零開始的圖解世界史筆記』等。如有任何指教，請來信至：marchinglovetbme@gmail.com
目錄
感覺與功能一覽表感覺與功能之間的相互關係□1□2感覺．運動遊戲頁面說明□1施展大動作的感覺．運動遊戲姿勢1無法維持固定姿勢2老是動來動去、無法維持同一姿勢3容易跌倒4跌倒時雙手不會協助平衡跑步5腳步搖搖晃晃6雙手擺動範圍小．無法順暢擺動7無法筆直地在跑道上跑步玩沙、玩泥巴8不喜歡觸摸泥沙9捏不出完整的形狀10不太會使用工具吹泡泡11不太會使用吸管12無法調整吹氣的量13無法輕輕拿著吸管盪鞦韆14一直盪個不停15害怕盪鞦韆16光靠自己盪不起來17老是會鬆手跳舞18不會模仿動作19對不上節奏單槓20握不住、吊不住、支撐不住身體21沒辦法前彎22沒辦法向上旋轉溜滑梯23爬不上階梯24沒辦法煞車25無法排隊等待，會推、撞前面的小朋友26害怕溜滑梯立體格子鐵架27不太會玩立體格子鐵架平衡木28走不過去地板體操29不會前滾翻跳箱子30沒辦法朝著跳箱跑過去31無法掌握跳躍的時機32總是跳不好33著地時會跌倒跳繩34無法好好轉動繩子35無法好好跳躍多人跳繩36無法順利進入繩圈、跳不起來傳接球37很難接到球38無法順利把球投出去游泳39不喜歡把臉浸到水裡40不喜歡身體在水裡不穩的感覺41沒辦法浮在水面騎腳踏車42無法維持平衡43不會踩踏板44不會操控龍頭，無法筆直前進45不會煞車專欄／該如何培養孩子的自尊心？專欄／身體概念□2運用指尖的感覺．運動遊戲黏土46討厭觸摸黏土47不擅長塑形48不會使用工具（擀麵棍、模型）拼圖49不知道要對準哪裡拼拼圖50雖然知道要對準何處，但不知道方向要朝向哪裡積木51無法按照範本拼積木52沒有範本就不會拼積木53不會用手抓住、組裝、蓋積木摺紙54不會按照步驟摺紙55不會對齊邊角56沒辦法確實摺出摺線剪刀57沒辦法靈活操作剪刀58不會沿著線剪膠水59不會打開、蓋起膠水蓋60總是會擠出太多膠水61不會好好塗膠水62雙手不喜歡碰觸到膠水膠帶63總是會拉得太長64不會切斷膠帶65貼得不好風琴66沒辦法靈活地按鍵盤67不會確實吹氣握．捏的發展專欄／應對方式專欄／人際關係□3輔助遊戲的感覺與功能1 視覺2 聽覺3 前庭覺4 味覺5 嗅覺6 皮膚感覺（觸覺．壓覺．痛覺．溫度感覺．癢覺）7 深層感覺（關節覺（位置覺．運動覺）．震動覺．深層痛覺）8 感覺處理模式（低感覺登錄．感覺尋求．感覺敏感．感覺趨避）9 認知功能 ○1運動計劃能力 ○2視知覺 ○3語言功能10 執行功能 ○1有效率地解決問題的能力 ○2控制情緒與行為的能力11 運動等（肌力．持久力．平衡感．大動作．運動功能．協調運動．精細動作．雙手動作）專欄／環境設置
序
推薦序1：透過遊戲來培養身體感覺、改善行為表現文／曾威舜 OFun遊戲教育團隊職能治療師遊戲是孩子成長的養份。在公園遊戲是孩子生活中非常重要的事，也是練習和探索各項能力的一個挑戰環境。陪伴孩子遊玩在各式特色公園的過程，您可能會遇到幾個狀況：孩子不敢碰觸沙坑？無法捏沙成形是不是手指動作不好？如何讓害怕的孩子開始盪鞦韆？我的孩子好像沒有力氣去攀爬？使用遊具設施要如何教導孩子等待和排隊？甚至在泳池玩水和洗澡的時候，發現孩子無法控制自己的身體？不喜歡臉上有水的感覺。本書透過職能治療師的臨床經驗，由感覺觀點來切入，協助家長認識自己孩子的狀況、瞭解背後的原因，以及學習如何引導自己的孩子。每個生活中的狀況，作者會聚焦幾個最相關的感覺功能系統，以及補充相似的問題情境。每個情境更是補充2個遊戲，讓家長和孩子一起透過遊戲來培養身體感覺和改善行為表現。作者特別說明什麼是「執行功能」？這個在大腦前額葉非常重要的功能，在孩子的生活自理與學習扮演相當重要的關鍵；也有詳細說明手部發展的各種型態，例如抓握、捏、和手腕的發展，以及和遊戲行為習習相關的各個感覺功能。非常推薦給關心孩子生活行為表現的家長、早療人員、教育者以及新手父母。每個遊戲行為包含各種感覺要素和大腦認知與執行功能，相信透過這本書可以有更進一步的認識。推薦序2：活動、遊戲在家也能輕易上手！文／陳怡潔 OFun遊戲教育團隊職能治療師、臺北榮總復健科職能治療師會玩、能玩、有變化的玩，都是建立孩子穩定成長的關鍵要素。作者鴨下賢一先生的書，一直以來都是我很喜歡的讀物。在講座上或臨床上常會有家長問到，「玩什麼？怎麼玩？」家長都清楚孩子的狀況及需要練習的目標及方向，但卻對該如何「玩」不知道要如何引導？鴨下賢一先生的書總是我推薦給家長的最佳書籍。書中把孩子會出現的狀況分類，並提供了多種可能影響的狀況及數種可以根據孩子喜好、能力去玩的活動，把『玩』輕鬆的融入日常生活，進而玩得更自然更好！！書裡利用了平時生活中隨手可得的活動、可愛且簡單易懂的圖文解說、多樣及豐富的遊戲變化，讓活動／遊戲不再是遙不可及，讓爸爸媽媽也能輕易上手，陪著孩子邊玩邊成長。推薦序3：幫助家長釐清原因，對症下藥文／陳姿羽 OFun遊戲教育團隊職能治療師、趣游嬰幼兒親子共游團隊創辦「感覺」幫助孩子認識世界，建立對新事物的認知。除了我們一般熟知的視、聽、味、嗅、觸五種感覺之外，其實還有前庭、本體以及各項感覺的整合功能幫助孩子有能力應付不一樣的挑戰。一般來說，孩子可以在每一天的日常活動經驗中，自然習得各項感覺的整合能力，然而現今緊湊的生活型態加上大量3C產品的發展，讓許多孩子減少了探索的機會和時間、感覺經驗不足而導致各項發展上的問題。很多時候我們只看得到孩子的外顯表現，卻不瞭解造成如此表現的根本原因，很容易誤會孩子是「不專心」或「調皮」而錯過練習的機會，本書作者為專業的職能治療師，以兒童發展的觀點結合感覺理論，列出67個孩子日常生活中可能出現的狀況，非常仔細地描述狀況背後可能的成因以及需要注意的重點，幫助家長釐清原因進而對症下藥。了解原因之後，該如何幫助孩子累積感覺整合的經驗呢？除了鼓勵孩子在早期多執行家事、生活自理之外，設定每週固定的家庭時間，關掉3C、陪伴孩子「玩」也是很好的方式。「玩」很簡單，但要如何「好玩」並能持續吸引孩子的注意、維持參與的動機總讓人傷透腦筋，作者很貼心在每個表現情境中都提供對應的活動點子，搭配精美的圖文，讓讀者能夠輕鬆幫助孩子在居家情境中練習，是一本理論與實作兼具、不可錯過的實用工具書。
漢語聖經
$23.99
內容簡介
要說聖經故事給孩子聽，是很大的挑戰，總是害怕把故事說得索然無味。這本書的作者是一位擅長說故事的牧師，他把50個聖經故事從頭到尾示範一遍。★ 每一句故事旁述後面都有建議的動作／對白／表情／聲音。★ 通過這數百種新奇、簡單、多感官的方式，令你也會變得善於說故事。★ 能有效地把聖經的事情傳遞給孩子，讓孩子深刻地記住聖經故事的內容。★ 這書的插畫十分可愛，色調柔和溫暖，十分吸引小孩子的眼晴。❤獻給: 6-12歲 小孩/ 主日學導師及家長
台灣聖經公會
$16.99
內容簡介
本書共有 6 篇聖經故事配合精美拼圖，
每篇有 30 片拼圖，幫助小朋友，手腦並用快樂學習認識聖經故事。
台灣聖經公會
$16.99
內容簡介
本書共有 6 篇聖經故事配合精美拼圖，
每篇有 30 片拼圖，幫助小朋友，手腦並用快樂學習認識聖經故事。
宗教教育
$4.99
內容簡介
★ 動動小指頭！一面閱讀耶穌降生的故事，一面上色、數數目、找不同、走迷宮！ ★ 透過多元活動讓孩子認識聖經故事，極具趣味性，一玩就停不下來！ ★ 全彩印刷、插圖精美、刺激孩子的想像力！ ★ 透過趣味盎然的活動，讓孩子愉快地認識基督降世──從天使報信到博士獻禮的整個過程。 作者將聖誕故事分成七個段落，文字描述以外，各配上三個遊戲活動。 活動形式多元，包括填色、迷宮、配對、找錯處、找相同、數數目等，包羅萬有，觸及兒童不同的思維能力，讓孩子在閱讀過程中保持興趣，印象深刻。 ＊適讀年齡：２歲以上，學齡前
作者介紹
作者簡介比森．詹姆斯（Bethan James） 基督教童書作者，擅於結合聖經故事與趣味活動，提升兒童閱讀興趣。她曾是教師與青年工作者。繪者簡介安納．艾爾斯（Honor Ayres） 富有才華的插畫師，其首部作品《A Child's Bible》的初版印量達十萬冊。譯者簡介潘嘉媚 現任文林出版有限公司及宗教教育中心編輯主任，多年從事編輯及翻譯工作，策劃宗教、心靈、品格及生命教育的出版項目，包括由幼兒到成人的圖書及課程。譯著共十多本，如《傑米種了一顆小橡果》、《走到樹林中》、《感恩聖經故事》系列、《翻翻小聖經》等。深信文字擁有影響生命的強大力量，能塑造美好品格，引領人深思自己、他人、社會及世界。
親子天下
$12.99
內容簡介 怪傑佐羅力、伊豬豬、魯豬豬終於達成「三心合一」波形同步 三人駕駛救災機器人「新世代‧福氣戰士」飛向太空尋找不幸故障飄流的火箭 他們能夠將錢多多和葛雷平安帶回地球嗎？ 佐羅力三人終於放出波形同步率「三心合一」的臭屁，成功啟動救災機器人「新世代‧福氣戰士」飛向太空。他們帶著眾人的期待，不斷在太空中尋找因事故而飄流的「錢多多號」。 同一時間，「錢多多號」卻不幸的撞落在一顆小行星上卡住，動彈不得；錢多多和葛雷眼睜睜看著救災機器人筆直略過小行星飛去，心急如焚的想辦法要吸引救災機器人的注意。他們能夠順利獲救嗎？ 佐羅力他們並不知道，博士精密計算滿載的地瓜，不知為何原因掉落一個在救災機器人的發射升空處，少了一個重要燃料的他們，真的能夠平安返回地球嗎？ 系列特色 1. 日本長銷30年系列作，最受小朋友喜愛的「怪傑佐羅力」 怪傑佐羅力系列最新力作 2. 不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力 日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！ 3. 風靡所有孩子的「佐羅力精神」 絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持到底。 樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。 熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。 孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。 4.適讀年齡橫跨學前與小學階段 好評推薦 臺灣小讀者歡樂推薦 「我覺得佐羅力是一位偉大的發明家，（在第二集《恐怖的鬼屋》中）他為了幫忙妖怪軍團，發明了很棒的機器，雖然他的變身最後失敗了，但他樂於助人的心，值得我們學習！」──小學二年級‧鄭羽彤 「第一集《打敗噴火龍》中對付噴火龍的武器，真讓我笑破肚皮，原來古代對付惡龍也可以跟上時代。期待作者能有更多關於佐羅力的爆笑故事，分享給我們！」──小學五年級‧楊靜雯 「佐羅力實在很有趣，我馬上把1-4集都看完了，晚上媽媽不准我熬夜，我還一大清早爬起來看！我弟弟也很喜歡，大班的他是第一次主動念有這麼多字的書呢！希望作者可以推出更多的作品！」──小學三年級‧王瀚德 「我們班上常常有同學做一些稀奇古怪的事，就和你一樣「聰明反被聰明誤」。原來要當一個「惡作劇之王」不容易！佐羅力雖然失敗了，但是要堅持下去。希望你記得，玩笑不要開的太過分，不然大家就會不喜歡你喔！」──劉芷妤小朋友 「我最喜歡的角色是佐羅力。他什麼東西都想得出來，而且都做得出來，實在太厲害了，讓我想拜他為師。此外，伊豬豬和魯豬豬是很棒的配角，他們個性糊塗，常常因為糊塗而搞砸事情，也因為他們常幫倒忙，使得這本書很好笑。下次有續集，我一定會第一個搶先看。」──陳思羽小朋友 大讀者口碑推薦 ...
親子天下
$12.49
內容簡介
改編自第54屆金鐘獎短篇動畫《小兒子》第三集的小兒子阿甯咕要選班長囉！一起走進小二生的校園生活看他們如何玩、如何認真如何用獨特角度答題生活領域測驗從「理想答案」與「真實生活」理解世界
駱爸口中亂九十糟的阿甯咕，大家眼中的拾荒小孩、同儕心中的怪小孩、還是空前絕後的刮香長的阿甯咕──竟然要選班長了！你一定很好奇吧！ 跟著阿甯咕和駱爸檢討生活領域考卷，聽聽八個錯誤的答題背後，阿甯咕的好理由，你會覺得邏輯脈絡無可挑剔，也可以從中發現阿甯咕與好友大頭、阿東一起在校園裡好笑、好玩、好熱鬧的點點滴滴。本書特色 1. 國內原創之動畫、繪本、讀本、漫畫四棲IP，獲獎肯定：甫獲第54屆金鐘獎短篇動畫獎，深獲讀者喜愛與肯定，多角發展，讓閱讀立體化延展。不只能體會紙本文字閱讀的樂趣，還能搭配有聲和動畫，以另一個動態有聲形式體會故事。 2.打破傳統父嚴子孝的親子主題，讀來趣味有勁：以逗趣的父子互動和對話，呈現現代另一個樣貌的父子生活，有嚴厲、有耍賴、有唬爛，更有溫馨與滿滿的愛。 3.結合多元文本形式，提供不同的閱讀刺激：以漫畫、短篇故事和週記等形式，多方呈現故事情節，拓展讀者閱讀各類文字文本的經驗。暖心推薦 王昭棠(高人氣親子粉專版主-地方爸爸與他的小幫手們版主) 作文不會寫，看完這本保證讓孩子文思泉湧！──宋曉婷（大業國小閱讀推動教師） 利用逗趣溫馨的故事，吸引孩子持續閱讀，並藉機增加字彙量，只能說這本書你家孩子不能錯過！──陳安儀（閱讀寫作老師） 我家孩子很愛動畫版的《小兒子》，現在又更上一層樓，有了橋梁書版！還是由王文華老師改寫的，十分值得一讀！──張美蘭（親職、繪本作家／小熊媽） 孩子在享受《小兒子》閱讀樂趣之餘，也能欣賞到豐富的創作之美，培養分析比較能力，拓展多元閱讀視野！──曾品方（台灣閱讀協會秘書長） 原作家駱以軍便是轉化過後的父親角色典型，而今再由王文華老師改寫，孩子讀來想必更有共鳴，同時也會是師長們非常好的寫作練習題材……──彭遠芬（台南市國語文輔導團專任輔導員） 如果我的小孩長大一點，問我晚上要看什麼書的時候，我第一本會交給他的就是本書，我相信他能從中享受閱讀的樂趣。──賴以威（臺灣師範大學電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人） 當幽默感成為平凡生活的濾鏡，喜怒哀樂都是親子攜手共度的一場冒險。──羅怡君（親職溝通作家與講師） 爸爸媽媽們可以學習駱爸用自然的態度和孩子相處，讓親子關係能在幽默、輕鬆的氣氛下，更加和諧！讓你和孩子有了珍貴的生命記憶，滿滿的動力，繼續往人生的目標邁進！──嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會會長） 《小兒子》讓我時刻記得，對於孩子成長期望的初衷：「健康、平安、快樂」。──蘇麗媚（小兒子策展人、夢田文創執行長） (依姓氏筆畫排列)
作者介紹
作者簡介王文華 王文華很忙，白天是老師，忙著看班上孩子發生什麼糗事：晚上是無所不能的神燈老爸，負責聽女兒說心事。夜深人靜的時候，他就把這些事，加一束月光，添幾聲青蛙叫，揉和一起，變成一篇一篇好玩的故事。 他寫的書曾獲金鼎獎、九歌兒童文學獎、國語日報牧笛獎等獎項。出版的作品有：【可能小學】系列、【奇想三國】系列的《九命喜鵲救曹操》與《少年魚郎助孫權》、《歡迎光臨海愛牛》、《歡迎光臨餓蘑島》等。歡迎到臉書「王文華的童話公園」走走，聽他說故事吧！繪者簡介李小逸 高雄人，好多年前跑到山丘上的東海大學念美術系後，開始了畫畫的路。 現居台北，擔任四貓加一人的管家，兼職宅在家裡插畫接案、 也喜歡東摸西摸做點手作，近幾年熱衷於練習簡單、減塑生活。 臉書粉絲頁請搜尋：土隹李小逸 線上作品集：www.behance.net/liyiting
小魯文化
$13.99
內容簡介 ◎結合108課綱——用部件學識字！注音、漢語拼音並重，多元學習！ ◎語文學習的法寶——「兒歌識字」系列第三集 ◎「艾菲爾鐵塔」象徵學習層次的累積及提升——讓識字帶你看向更寬廣的風景！ 識字是閱讀的基石──帶你登高望遠，一覽更廣闊的風景！ 結合108課綱，最適合低中年級兒童的識字法寶書，跟著有多年現場教學經驗的光福老師，唸有趣又琅琅上口的故事兒歌， 用部件學識字，玩找「字的家族」，一點一滴累積，提升學習新視野！ 【兒歌識字VS世界建築】系列在每本書裡帶入一座世界建築，讓孩子學習世界知名建築的精神，最後完成一座屬於自己的文字堡，鼓勵孩子的學習興趣與動力。 本書為「兒歌識字」系列的第三集，以艾菲爾鐵塔為本次的世界建築主題。 艾菲爾鐵塔位於法國巴黎，又叫「巴黎鐵塔」，是一座鐵製的鏤空塔，也是巴黎城市裡最高的建築物及地標。一九九一年，被聯合國教科文組織列為世界遺產。 艾菲爾鐵塔高三百公尺（如果加上天線就更高了），曾經有四十年的時間是世界上最高的建築物，許多人都想登上艾菲爾鐵塔，一覽巴黎浪漫迷人的景色。直到現在，艾菲爾鐵塔依然是世界上最著名及最熱門的觀光景點之一。 就像登高能望遠，識字也能帶給我們更寬廣的視野！讓我們跟著光福老師念兒歌、學習三十五個部件字家族，一頁一頁，一步一步，蓋一座屬於自己的艾菲爾鐵塔吧。 【本書關鍵字】 故事兒歌、字音字形、部件識字、語文教學、世界建築 本書特色 1. 李光福老師以多年的現場教學經驗，專為低、中年級需要大量認字的兒童設計，利用「形」、「音」、「義」兼顧的順口「故事兒歌」來識字的法寶工具書。 2. 結合108課綱「用部件學識字」，於故事兒歌中鑲入「部件字的家族」，和孩子玩「找字的家族」遊戲， 識字快又加強記憶！ 3. 每篇兒歌文後附有「造詞練習」、「字族大會串」等小單元，強化孩子全面的語文能力。 ＊有注音 作者介紹 作者簡介 李光福 在小學服務31年退休，任教期間，曾獲得桃園語文科教學特殊優良教師與師鐸獎的肯定。專長除兒童文學創作外，還包括作文、識字、閱讀教學及國語科教材教學法、語文創意教學和語文選手培訓等，並擔任翰林出版社三、四、六年級國語課文編撰委員。 目前專職於兒童文學創作，著作累積達一百三十餘本。著作曾獲教育廳兒童文學獎、金鼎獎入圍、人權教育優良圖書獎、好書大家讀年度好書、九歌現代少兒文學獎、臺灣文學好書等獎項。...
球球館
$10.29
內容簡介
撕不破白板書 N次寫 N次擦附白板筆３枝＋板擦１個練習ＡＢＣ寫法。學習單字及拼音
★認識英文單字大小寫寫法 ★認識英文單字及唸法 小朋友練習筆順後，可在空白欄位再試一次加強記憶力。
內裝：白板書各14頁+3枝白板筆+1個板擦，隨書附贈紅、藍、黑色3枝白板筆與白板擦1個
超馬童話大冒險5-8集套書：全馬毅力加油版（共四冊）比大小/你是誰/我愛你/說再見
字畝
$49.99
內容簡介
超馬童話大冒險 全馬毅力加油版主題式童話看8位童話名家攜手出任務全套共4冊，共收錄32個精采的童話故事名家顯身手╳說故事擂台最高寫故事指導──如果是你，你會怎麼寫關於這些故事？
第五回合～從屬(比大小)～ 1號童話〈數字0的全面攻略〉 2號童話〈戰爭與和平的身高比賽〉 3號童話〈黑貓布利：誰是老大？〉 4號童話〈野豬灰熊大小變變變〉 5號童話〈鼴鼠洞第21號教室〉 6號童話〈天天貓：老大遊戲〉 7號童話〈恐怖照片旅館：被囚禁的鬼影〉 8號童話〈火星來的動物園：摩天輪上的警察局〉 第六回合～陌生(你是誰)～ 1號童話〈這個愛哭的傢伙〉 2號童話〈鐘樓怪人人愛〉 3號童話〈是敵人？還是朋友？〉 4號童話〈天天貓：瘋婆婆的抉擇〉 5號童話〈灰熊和龍的驚奇之旅〉 6號童話〈黑貓布利：送你一朵皮歐尼〉 7號童話〈恐怖照片旅館：隱形的家人〉 8號童話〈火星來的動物園：我丟掉了〉 第七回合～吸引(我愛你)～ 1號童話〈火星來的動物園：麋鹿奶奶迷路了〉 2號童話〈一顆憤怒的葡萄〉 3號童話〈最漂亮的鼴鼠小姐〉 4號童話〈小死神追愛日記〉 5號童話〈天天貓：搬家的字條〉 6號童話〈當龍嘎嘎碰上貓頭鷹嗚啦啦〉 7號童話〈黑貓布利：害羞的青春痘與蕁麻疹〉 8號童話〈恐怖照片旅館：黑暗中跳舞的兔子小姐〉 第八回合～結束(說再見)～ 1號童話〈當你走出羅生門〉 2號童話〈小旅行，出發！〉 3號童話〈蔓蔓天使慢慢飛〉 4號童話〈天天貓：再見也是開始〉 5號童話〈火星來的動物園：綁匪演習日〉 6號童話〈貓頭鷹和土撥鼠不說再見〉 7號童話〈黑貓布利：再見布利〉 8號童話〈恐怖照片旅館：我們並沒有再見〉 本書特色 ★說故事擂台，8位知名童話作家，在同一主題的童話裡各顯神通！ ★全套共4冊，共收錄32個最令人意想不到的童話故事。 ★每篇童話約3,000字，適合中高年級閱讀。 ★附注音，小朋友、家長及老師最棒的故事讀本。
作者介紹
作者簡介王文華 是一個小學老師，也是獲獎無數的童話作家（這沒什麼好炫耀的，因為這裡的每位作者都得過一堆獎），作品應該……有身高那麼高了吧！平時最快樂的事就是天馬行說故事逗小孩……天馬行空的他，想到了一群火星來的動物們找工作的故事。在這一群「失業」的動物們當中，會發生什麼樣的趣事呢？讓我們看下去吧！王家珍 從小怕黑怕鬼怕惡夢，害怕得一個頭兩個大，長大之成為名符其實的大頭珍，帽子都戴不下。從小很難專心，字跡雜亂，作業老得丙。高三時，字跡突然變好看，把老師嚇呆，是畢生最得意的大怪事。愛搞怪的她，又會寫出哪些超逗趣的故事呢？王淑芬 除了寫童話，還會做手工書。最喜愛的童話是《愛麗絲漫遊奇境》與《愛麗絲鏡中漫遊》，曾經為它做過好幾本手工立體書。愛麗絲童話中，最令她喜愛的一句話是：「我在早餐前就可以相信六件不可思議的事。」這句話完全道出童話就是：充滿好奇與包容。在超馬童話大冒險系列中她所寫的每個童話，都有個以一本經典名著來發想的有趣篇名喔！亞平 喜歡閱讀、散步、旅行、森林、田野的小學老師，投入童話創作十幾年，燃燒內心的真誠和無窮盡的幻想，只為孩子們帶來觸手可及的愛與溫暖。她用貓當主角，寫過兩個系列的童話，這一次她用鼹鼠當主角，寫鼹鼠學校裡的三隻鼠學生的有趣生活！林世仁 是位瘦瘦高高的「詩人」，愛到處亂走，愛爬小山，更愛聽黑膠唱片，當感受到「唱片在唱盤上轉，靈感在腦袋裡轉」就是詩人最開心的時候了！愛讀書，愛寫書的他，希望可以一直寫到老。他說：「『天天貓』是從我的童年遙遙遠遠回盪過來的。它不像我的其他童話，卻觸動了我的心弦。」劉思源 曾任童書編輯多年，目前重心轉為創作，用文字餵養了一頭小恐龍、一隻耳朵短短的兔子、一隻老狐狸和五隻小狐狸……遊歷了中國、日本、韓國、美國、法國、俄羅斯（授權出版）……第一次參加大冒險遊戲就「負傷」成功出任務！真是太厲害了！賴曉珍 愛看電影，喜歡吃，常常走路，住過蘇格蘭和紐西蘭，現在回到台中專心當童書作家。高中就想當童書作家的她，寫作已經超過二十年，期許自己的作品質重於量，願大小朋友能從書中獲得勇氣和力量。在超馬童話系列中，她創作了一系列「黑貓布利與酪梨小姐」的故事，藉著他們的經歷與互動，告訴大小讀者何謂「情緒」。顏志豪 臺東大學兒童文學博士，現專職創作。覺得拿起筆時，是神，也是鬼。放下筆時，是人，還是個手無寸鐵的孩子。喜愛用童話打造充滿想像世界的他，這次為大家帶來全新的「恐怖照片旅館」系列童話呵！
序
出版者的話一次品嘗八種口味的美妙童話馮季眉（字畝文化社長） 一個初夏午後，八位童話作家和兩名編輯，在臺北青田街一家茶館聚會。散居臺東、南投、臺中等地的作家迢迢而來，當然不是純為喝茶，其實大夥是來參加｢誓師大會｣的，因為，一場童話作家的超級馬拉松即將起跑。 這場超馬，源於一個我覺得值得嘗試的點子：邀集幾位童話名家，共同進行一場馬拉松長跑式的童話創作，以兩年時間，每人每季一篇，累積質量俱佳的作品，成就精采的合集。每集由童話作家腦力激盪，共同設定主題後，各自自由發揮。 稿約滿滿的作家們，其實一開始都顯得猶豫：要長跑兩年？但是又經不起｢好像很好玩｣的誘惑，更何況一起長跑的，都是彼此私交甚篤的好友，童心未泯的作家們也就迷迷糊糊同意了。畢竟，這一次，寫童話不是作者自己一人孤獨的進行，而是與當今最厲害的童話腦，一起腦力激盪，玩一場童話大冒險的遊戲，錯過豈不可惜？｢誓師｣當天，大夥把盞言歡，幾杯茶湯下肚，八場童話馬拉松的主題也在談笑中設計完成。 對作家而言，這是一次難忘的經驗與挑戰﹔對出版者而言，同樣是場大冒險。因為出版計畫的戰線拉得很長，而且出版方式也是前所未見：這系列童話，有如MOOK（雜誌書，性質介於雜誌Magazine與書籍Book之間），每期一個主題，每季出版一本，共八本。自二○一九年起，每季推出一集。 《超馬童話大冒險》系列八個主題，其實正是兒童成長過程中，必會經歷的人生習題，每一道習題，都讓孩子不知不覺中獲得身心發展與成長。小讀者細細品味這些故事的時候，可以伴隨書中角色一起探索、體驗，經歷快樂與煩惱，享受閱讀樂趣，並能發現某些事理，獲得成長。 各集主題以及核心元素如下： 第一集的主題是｢開始｣，故事的核心元素是｢第一次｣。 第二集的主題是｢合作｣，故事的核心元素是｢在一起｣。 第三集的主題是｢對立｣，故事的核心元素是｢不同國｣。 第四集的主題是｢分享｣，故事的核心元素是｢分給你｣。 第五集的主題是｢從屬｣，故事的核心元素是｢比大小｣。 第六集的主題是｢陌生｣，故事的核心元素是｢你是誰｣。 第七集的主題是｢吸引｣，故事的核心元素是｢我愛你｣。 第八集的主題是｢結束｣，故事的核心元素是｢說再見｣。 在互相加油打氣聲中，兩年八場的童話超馬開跑了!這些童話絕對美味可口、不八股說教。至於最後編織出怎樣的故事，且看童話作家各顯神通！ 來吧，翻開這本書，進入超馬現場，一次品嘗八種口味的美妙童話！推薦序八仙過海，各顯神通林文寶（臺東大學榮譽教授） 週末夜晚，我習慣在家觀賞歌唱節目，電視臺重金禮聘兩岸三地當紅歌手，為他們舉辦歌唱比賽。各自在市場上擁有千萬粉絲的明星們，被摘下光環，轉變成選手身分，必須在殘酷的戰場上相互較量。每個人各憑本事與實力，必須擄獲觀眾芳心，才能得到選票生存下來，否則將被無情淘汰，最後誰能存活就是冠軍。這儼然是歌唱版的生存遊戲，原本打算讓歌聲洗滌腦袋、徹底放鬆，卻意外跟著賽況起伏緊張。 如此巧合，字畝文化出版社來信詢問是否能為新書寫序，發現他們竟然是找來八位成名童話作家，依照同樣命題創作童話，完成的八篇作品，將被放在同一本書裡，任由讀者品評，多麽有挑戰性！但也多麽有趣啊！這跟我所看的歌唱節目根本沒有兩樣，但似乎更有看頭！仔細閱讀整個系列企畫，才知道這是一個超級馬拉松的概念，意思是指這一群童話作家，歷時兩年，共同創作八個主題的童話，最後完成八本書，換言之，這場戰爭總共會有八回合。 果不其然，高手過招，精采絕倫，每位作家根本沒在客氣，毫無保留展現自己的堅強實力，表面客氣平和，但從作品水準可見，每一篇作品都拿出大絕招，無所保留，讀著讀著，連我這個老人家都沸騰起來。 八仙過海，各顯神通。八位作家，八種風景，八種路數，八種風格，真的讓我驚嚇與驚喜。這場超級馬拉松，逼迫選手不得不端出最強武器，展現最厲害的招式。閱讀過程中，我或許真的可以理解，為什麼他們是這片武林中的高手？因為從他們的作品中，可以感受到他們稱霸武林的銳氣與才氣，他們獨一無二，他們無法取代，我想這或許也是他們成名的原因吧。 光有好選手是不夠的，字畝文化幫選手們打造了一個非常別緻的舞臺。書的設計相當有趣活潑，正文前面有作者的｢冒險真心話｣，每一位作家就是一位選手，一棒一個故事，一棒接過一棒，當最後一棒衝過終點線時，這一回合的比賽主題也在讀者的面前，淋漓盡致的詮釋與表現。這個企畫也讓我們感受到，後現代多元共生，眾聲喧嘩的最佳示範。 外行看熱鬧，內行看門道，這八篇故事都是傑作，各有巧妙，各自精采，我相信對於想創作童話的大朋友，或者想要如何寫好作文的小朋友，都有絕對助益。 不知劇情的演進會如何？請拭目期待！
有趣的生活：我的互動學習翻翻書(一套三書含字卡+延伸手冊+貼紙)
風車
$31.99
內容簡介
動動小手，翻一翻～
一起來認識不同的形狀、五官和情緒吧！
從最貼近小朋友的日常生活出發，打造出一系列的圖書，讓孩子們逐漸培養閱讀的興趣，也能輕鬆學知識，歡樂成長。書本內附有互動性問答，搭配翻翻書的設計，小朋友可利用貼紙加深印象，讓學習變得有趣又好玩！
《這是我可愛的臉！》藉由動物們的特殊五官猜謎，建立孩子對人類五官的基本認識，並透過翻翻書增添尋找的樂趣；《我的笑臉與哭臉！》認識人類的基本情緒，藉由翻動內頁和對話，清楚明白主角在情境中的心情，使畫面更加生動活潑；《這是什麼形狀？》結合生活中常見的物品，用猜謎的方式，能有效地對形狀有基本的了解。
商品功能：
1. 豐富內頁搭配對話，畫面生動活潑，引發好奇心。
2. 認識人類的各種臉部表情和情緒、不同的形狀和顏色。
3. 實際操作翻翻書，搭配互動猜謎遊戲，富含趣味性。
4. 貼紙設計，操作中培養更深層的認知，增進親子互動。
5. 延伸手冊和字卡，認識圖片、加強中文和英文能力。
內含：內含三本書：《這是什麼形狀？》、《我的笑臉與哭臉！》、《這是我可愛的臉！》+ 延伸手冊 x1 + 雙面字卡 x26 + 貼紙x3
本書特色
★色彩鮮明：簡易清晰的書本內頁，閱讀起來更輕鬆。
★翻翻功能：翻翻書的猜謎遊戲設計，增添趣味性。
★基礎認知：透過生活化的物品，分辨顏色、形狀和不同的種類樣式。
★貼紙設計：書中的貼紙問答，能在操作中加深觀念。
★延伸手冊：結合情緒、五官、形狀三大主題，在作答中強化概念。
★趣味字卡：26張生活常見的字卡，認識圖片也加強英文能力。
★親子關係：互動式教育，讓家長陪伴孩子一起快樂學習。
智點
$49.79
【智點】成語書苑點讀學習套書 （10書+1 DVD） 適合年齡：3歲~10歲
本套書共10本(大開本)，含40則由國文名師精選的成語及相關的典故故事，依據幼童學習的難易度分級編撰。每則故事正文之後，都有有趣的互動學習遊戲，加深理解和趣味。
豐富的圖文配合即時互動的點讀功能，讓小朋友邊看邊聽、邊玩邊學。既可親子共讀，也可讓孩子自行探索，是一套讓孩子增長智慧、愛上閱讀的好讀物。適用年齡：3-5歲親子共讀；5歲以上自行學習。商品規格：本套書共10本(大開本)點讀讀本，本套書須配合點讀筆使用，才可聽取語音和玩遊戲。
使用須知
本教材須搭配「智點」智慧錄音點讀筆使用，才能點讀互動發音。
智點
$34.19
【智點】成語書苑點讀學習套書 （10書） 適合年齡：3歲~10歲
本套書共10本(大開本)，含40則由國文名師精選的成語及相關的典故故事，依據幼童學習的難易度分級編撰。每則故事正文之後，都有有趣的互動學習遊戲，加深理解和趣味。
豐富的圖文配合即時互動的點讀功能，讓小朋友邊看邊聽、邊玩邊學。既可親子共讀，也可讓孩子自行探索，是一套讓孩子增長智慧、愛上閱讀的好讀物。適用年齡：3-5歲親子共讀；5歲以上自行學習。商品規格：本套書共10本(大開本)點讀讀本，本套書須配合點讀筆使用，才可聽取語音和玩遊戲。
使用須知
本教材須搭配「智點」智慧錄音點讀筆使用，才能點讀互動發音。
小天下
$13.99
內容簡介
嬰幼兒就能閱讀，而且應該閱讀！ 兒童文學專家、閱讀推廣推手——幸佳慧， 首度出書解析如何與嬰幼兒共讀！
‧國內第一本從學理、實務與範例深入探討嬰幼兒閱讀的專書。 ‧精選8本嬰幼繪本，step by step，詳細示範共讀的步驟。 ‧告別單向式唸故事給孩子聽，親子一起探索字句的文學性、畫面的線索，與故事的深度。 ‧大人引導、孩子接力，互動式對話共讀，充實又有趣！ ‧21世紀的嬰幼兒，將從書頁裡蛻變為愛與知識的行動者。 幾個世紀以來，重視兒童閱讀的西方人普遍認為，孩子要有聽與說的語言能力後，才會開始聽故事，要成了有看圖識字能力的學齡兒童，才能開始閱讀。一直到二十世紀末，在訴求「兒童需要自主閱讀的能力」這條路上，人類才有了突破性的主張，也就是這本書想要告訴教養者的重要訊息：嬰幼兒也能閱讀，而且應該閱讀。 「孩子還這麼小，閱讀真的有用嗎？」 「原來這本書是在講這個！」 「要怎麼培養孩子成為有創意又能思考的獨立讀者？」 父母與老師曾問過幸佳慧許多有關閱讀的問題，她認為，當一個人擁有了閱讀的能力，就是擁有不斷「重生」的力量；前述由家長或老師提出的驚嘆與提問，關鍵的解答就是嬰幼兒時期的親子共讀。這本書就是在解釋為什麼，並告訴教養者可以怎麼做。 本書精選8本國內外繪本，並附有step by step實際的方法，詳盡的拆解過程，帶領父母與教師進行親子共讀，是一本理論與實務兼具的親師教養書。 有心用故事繪本餵孩子長大的新手父母必讀！ ‧認識物品、確認對錯：小寶寶不一定對閱讀有即時反應，先從簡單的認識書上物品名稱、確認對錯做起。 ‧預測與推論，培養思考力：找出繪本故事結構的固定模式，讓孩子自行推想情節，培養高層次的思考能力。猜想不論對錯，都是創造性思考。 ‧開放式問句，啟發探索力：多用開放式問句，鼓勵孩子主動發現；不破題，引導孩子尋找線索。 ‧練習說長句，強化記憶力：鼓勵孩子多說句子、重述故事，強化記憶力與口說能力。 ‧欣賞作品，提升鑑賞力：鼓勵孩子說出個人觀點、分析作者創作初衷，養成評鑑與欣賞的能力。 ‧理解世界，發展心智能力：從閱讀活動發展出對世界的包容與關懷，養成可貴的社會性心智能力，讓每一個孩子都能生活在更公平和諧的社會。好評推薦（依姓氏筆畫排列） 米米 《人生啊，歡迎迷路》親子作家 李貞慧《水瓶面面》 親職作家暨兒童文學工作者 黃哲斌 新聞工作者 胡中凡 成大心理學系助理教授 番紅花 親子作家 蔡淑媖 兒童文學工作者 這是國內第一本深入討論零到四歲的嬰幼兒閱讀專書。她使用「互動式閱讀法」和孩子建立了趣味十足的共處模式，使得親子陪讀既有引領、也有平等的關係。她也在書中一再強調「獨立讀者的主體性」，並且從學理、實務與範例這三個面向，讓家有嬰幼兒的父母，可以更清楚掌握親子共讀的精神與技巧。我衷心認為這是一本新手父母必備的案頭書。──番紅花 幸佳慧在書中不斷強調，父母應該更加用心的從嬰幼兒的角度去思考，什麼才是對孩子最好的伴讀方式，以及如何樂在其中。這樣的「換位思考」，才能把寶寶們小腦袋裡的想法和感受充分且正確的轉譯給大人們，也才能在認知上奠定「共與（共同參與）式注意」（joint attention）能力的基礎，並著重在雙方情感連結上的「同步式互動」（synchronizing interaction）。這本書兼顧了學理與實務的重點與提醒，我們迫切需要認真的培養換位思考的能力，和小寶寶一起共讀與成長！──胡中凡
作者介紹
作者簡介幸佳慧 成大中文系、藝術研究所畢業。進入社會擔任童書編輯、閱讀版記者後，覺得所學不足以解釋觀察到的社會問題，又繼續前往英國學習，獲得兒童文學的碩士跟博士學位。在學術的研究歷程中，從未間斷文學的創作、評論與報導，出版的文類包括文學旅遊導讀《掉進兔子洞》、《走進魔衣櫥》；傳記類《永遠的林格倫》；繪本《大鬼小鬼圖書館》、《親愛的》、《希望小提琴》、《哇比與莎比》；少年小說《金賢與寧兒》，圖文書《天堂小孩》，以及給教養者的《用繪本跟孩子談重要的事》……作品多次獲得金鼎獎、國家文化藝術基金會文學創作獎等獎項的肯定。 在研究與創作的同時，也體認接觸大眾、落實推廣的必要，二○一一年學成歸國後，在家鄉臺南成立「葫蘆巷讀冊協會」，並著手全民閱讀的基礎建設，在臺灣各地推廣深度閱讀，尤其致力提昇嬰幼兒與兒童的閱讀力，目前旅居美國紐約。
目錄
推薦文 番紅花自序 親子共熬一鍋好湯，牽起萬里外的手 第一部 為什麼要與嬰幼兒共讀？01 從小西塞羅在閱讀說起02 嬰幼兒閱讀時代的到來03 閱讀的影響力超乎想像──更多的研究與實踐04 從醫療系統串連到圖書館系統 第二部 寶貝，開始說故事嘍！05 故事怎麼說？06 嬰兒閱讀指南：6到15個月大07 建立互動模式：12到24個月大《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》《你是我的寶貝》08大量練習對話式閱讀：24到48個月大《抱抱》《One Gorilla》《哇哇大哭》《晚安，猩猩》《母雞蘿絲去散步》《分享椅》 結語 嬰幼閱讀是全民基礎建設
序
序親子共熬一鍋好湯，牽起萬里外的手幸佳慧 這些年來，在我推廣閱讀的經驗中，最常聽到老師與家長的問題是：「閱讀真的對孩子有用嗎？」、「怎麼讓孩子愛上閱讀？」、「原來這本書是在講這個！」、「為什麼你看得到這些深度？」、「我們如何讓自己跟孩子都有這種能力？」、「要怎麼跟孩子討論書裡的內容？」、「怎麼培養孩子成為有創意又能思考的獨立讀者？」 台灣的兒童「閱讀」，從校園內的「閱讀學習單」現蹤，又因「國際閱讀評比」披上聲勢赫赫的披風，在校園內展開競逐。由學校趕鴨子上架的結果，難免把閱讀再次推入語教框架內，淪為孩子另一個體制學習的壓力。閱讀核心的人性思維與藝術美感，一下子又被擠到暗處模糊不清了。 然而閱讀的真實面貌，是極為柔軟又浩瀚的心智活動，它本該從父母的懷中如花苞迸開舒展，從大人的手掌裡如蝴蝶翻飛而出，從孩子的口中如溪水潺潺流洩。試想，當一個小小心靈嚐到這番美好時，他必定會愛上閱讀，貪戀它的溫柔，渴望吸吮它的美麗，並愛上思考組成它的一切，從此一生不離不棄，將帶著它在宇宙間繞行、在繁星裡閃爍，也在深海裡悠遊。 我認為，當一個人擁有了閱讀的能力，就是擁有不斷「重生」的力量；前述由家長或老師提出的驚嘆與提問，關鍵的解答就是嬰幼兒時期的親子共讀。這本書就是在解釋為什麼，並告訴教養者可以怎麼做。 書的第一部由人類的兒童閱讀史談起，從東西之別、全球運動、研究實證等角度，了解嬰幼兒親子共讀的必要。我在書中不僅告訴大家嬰幼兒時期閱讀跟人的關係，也談它跟家人、社會國家與世界整體的關係。嬰幼兒親子共讀不只幫助孩子從書頁間長出主體，也培育他們具備參與世界的客體。 第二部談的是共讀的指南與方法，並以實際繪本為例深入分析，讓教養者從親子互動式對話引導的藍圖中，察覺孩子在心智發展上可觸及的層次，這份藍圖絕對可行且讓人躍躍欲試。 對一、兩歲的嬰孩來說，他們身心歸屬還在父母的懷抱裡，到了三、四歲，孩子會知道他們有個「家園」可以不斷返回。繪本中的圖畫與對話所提供的社會性交流，已在他們腦中建構新的閱讀神經迴路，得以看見在父母的懷抱之外，還有一個偌大的世界等著他們。 這種藉由互動式閱讀激發的心智發展，影響所及不只限於狹隘的識字能力，孩子還可以踩在文字與圖畫的巨人肩膀上，和廣大的世界執手言歡，從語言、認知、情緒、創意、思考、人際、社群關係等各方面，伸手探向未來。 我希望這本書能讓大家相信，嬰幼兒親子互動閱讀不但是每個孩子應享有的基本權利，更是全民的基礎建設。當前社會與世界的嚴峻考驗，其實都能回溯至此，去反思並找到樂業安居的解答。 我深深相信，當大人學會把故事湯最精華的養分留給孩子時，這個基礎建設將會四通八達，不但能拉近家人的距離，也會牽起萬里之外無數的手。這是一條看不見的道路，但卻是最溫柔而強大的途徑，就讓我們一起為孩子親手鋪設吧！
東雨
$46.99
內容簡介
家長推薦順位NO.1長踞童書暢銷榜的橋梁書
★行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介 ★新北市中小學優良圖書推薦 ★台北縣滿天星閱讀計畫選書 【本書特色】 看不是正統魔女出身的嘉莉德，如何憑藉一股不輕言放棄的毅力，及一顆關懷別人的心，成為盡責稱職、人人都愛的香草魔女！ 【故事的起源】 人類小女孩嘉莉德收到一封神祕信件，上頭寫說她可以繼承魔女的莊園，不過有兩個條件：一、必須住進這個家；二、必須被這個家喜歡。於是，嚮往獨立生活的嘉莉德，決定接受這個考驗…… 【每集介紹】 第11集《女王的紫色魔法》 浣熊和兔子需要不同效果的配方，但嘉莉德卻給了同樣的薰衣草茶！難道香草配方書失靈了？ 第12集《溫暖人心的冬季魔法飲料》 嘉莉德替黛比的畫展準備了六款花草茶，都無法令人滿意。直到她發現一張神祕的紙條，才有了頭緒…… 第13集《香水的魔法咒語》 一個女孩委託嘉莉德調製能依序發揮三種功效的香水，天底下真的有這樣的香水嗎？她該如何調製呢？ 第14集《迷迭香與維納斯的魔法》 秋意漸濃的時節，卻從天外翩然飛來製作新娘捧花的委託，嘉莉德該怎麼辦呢？ 第15集《魔女的幸福飲料》 嘉莉德為旅館提供飲品服務，但客人都不捧場。她要如何才能做到「將心比心為客人服務」呢？ ★收錄實用香草知識&製作配方，妳也能當香草魔女哦！
作者介紹
作者/繪者簡介安晝安子 生於日本群馬縣，東海大學文學部日文系畢業。曾於富士電視台卡通「蜜豆公主」等擔任美術設計。現在從事玩具設計。主要作品有「愛抱抱的小孩在哪裡？」、「魔女的魔法屋」、「小島的森林」系列、「什麼都行魔女商店」系列。譯者簡介胡慧文 東吳日文系畢。曾任日商口譯秘書、出版社企劃及主編，現為專職文字工作者。
HK 新雅
$13.99
內容簡介
麥田上接連出現的神秘圓形圖案是何人所為？擁有厄運之鑽的人真的都會遭逢不幸？外星生物是否曾到訪地球？小朋友，這一個個不可思議之謎正等着你來破解！你準備好了嗎？從本書中你將認識到發生在世界不同角落的神秘事件，還能跟隨「案件檔案」中的整理和分析，利用證據與線索展開調查，為事件作出合理推測。提升你的分析和推理能力，訓練你的思維與膽量！本書拆解11個世界上無法解釋的謎團，包括：★駭人的大腳怪之謎★穿越古代的歷險★神秘的不明飛行物體★古老的外太空訪客★受詛咒之物★幫助人類的鬼魂★深海怪物奇聞★人體自燃★驚人的超能力★撲朔迷離的麥田圈★離奇失蹤的燈塔看守員
小天下
$26.99
內容簡介 最受歡迎的數學翻翻樂系列再度好評上市 讓孩子在翻玩樂趣中打好數學基礎！ 一本書，兩個概念，乘法和除法一起學！ 數學可以很有趣！打開這本書，每一個小翻頁都是一道好玩的題目，讓孩子邊翻邊玩、邊玩邊學，了解乘法和除法的基本概念。 點心要怎麼和好朋友平分？ 東西這麼多，怎麼樣才數得快？ 雙倍是什麼意思？ 不能整除怎麼辦？ 透過有趣的情境互動，還有乘法表、數線和其他小祕訣，你可以輕鬆認識乘法和除法的基本概念！ 快來一趟尋寶大冒險，成為乘法和除法的冠軍！ 作者介紹 作者簡介 蘿拉‧布萊恩 Lara Bryan 英國童書出版社USBORNE之編輯，為小朋友創作了多本活動書和遊戲書，題材非常廣泛，從測量、市場經濟、創意遊戲到刺繡等等。 繪者簡介 貝妮蒂塔‧傑奧佛列 Benedetta Giaufret、安莉卡‧魯西納 Enrica Rusinà 貝妮蒂塔和安莉卡兩個人用四隻手合力創作了許多出色的插畫，她們不但是優秀的插畫家，對書籍的裝幀設計也很有研究。這兩位插畫家聯手為義大利、世界各地的童書出版社繪製插畫許多年，並且在2013年以一本認識太空的書獲得英國皇家學會頒發的最佳青少年圖書獎。 譯者簡介 黃于庭 喜愛孩子也喜愛閱讀，因此成為了一名童書編輯，期望持續製作優質書籍，與大小朋友們分享閱讀的樂趣。 目錄 第1頁 什麼是乘法和除法？第2-3頁 學習乘法的概念第4-5頁 學習除法的概念第6-7頁 學習雙倍和一半的概念第8-9頁 乘法表的實用小祕訣第10-11頁...
Happy Talk點讀黏貼有聲遊戲書【4本魔鬼氈黏貼遊戲書+幼福熊點讀筆(可學習中、英、台、客語四種發音)】
幼福
$78.99
內容簡介
小手貼一貼，大筆點一點，邊玩邊說樂趣多
獨創「可點讀」厚紙魔鬼氈貼，重複黏貼超好玩！
本產品內容物有「4本厚紙魔鬼氈黏貼書+1枝幼福熊點讀筆」，是一套充滿趣味及認知功能的點讀書，中文、英文、台語、客語，一次都學會！
希望孩子主動學習，就要讓他們先愛上學習。本產品結合了黏貼遊戲及點讀認知兩大功能，不僅滿足孩子「好玩」的感覺，更在反覆遊戲中「學會」許多生活情境應用語詞，同時增加中文、英文、台語、客語的語文能力。而且，除了愉快的親子互動時間外，獨立學習也沒有問題！
設計理念
1.點 ▪ 聽 ▪ 讀，互動學習：眼睛看、耳朵聽、嘴巴唸，讓幼兒學習更快、更正確。
2.利用圖像加深頭腦記憶：透過生動活潑的插圖，讓幼兒輕鬆學會日常生活中的事物。
3.遊戲中學習，好玩又有趣：利用點讀認知、問答遊戲來加深印象，輕鬆學習不易忘記。
4.動手撕貼，訓練手腦協調：不同主題的厚紙魔鬼氈貼，可重複撕貼，還可點讀學習。
學習功能
1.四語發音提升語言能力：每個語詞都有中文、英文、台語和客語發音，邊聽邊讀，學習語言更容易。
2.訓練感覺統合能力：透過握筆點內容、耳朵聽聲音、嘴巴唸語詞，可以刺激頭腦對感覺的認知。
3.提升語句理解能力：幼兒在問答遊戲中，要先聽懂問題才能知道正確答案，有助於語言發展。
★收錄生活中常用的中、英文語詞，適合幼兒快樂認知學習。
★魔鬼氈厚紙卡可重複撕貼，具點讀功能，可配合點讀筆來遊戲。
★專業老師錄製中文、英文、台語及客語，發音正確且清晰。
★點讀筆有錄音、播放功能，可以錄下自己的聲音，反覆練習。
★每頁主題都搭配找一找問答遊戲，可提高學習興趣及測試記憶。
★點讀筆大小適中，適合孩子小手抓握，方便獨立使用點讀功能。 ＊適讀年齡：3歲以上
作者介紹
編者簡介
幼福編輯部
以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度產品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒系列以及教具類……多項產品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，才是真正掌握孩子美好未來的基石。
我長大了：忍者兔刷刷牙【硬頁厚紙書，掃QR Code 聽刷牙歌】
幼福
$8.49
內容簡介
可愛忍者兔陪伴孩子學習照顧自己，建立良好的習慣，一起快樂長大！
樂樂兔和萌萌兔是一對可愛的雙胞胎姊弟。有一天，他們吃了美味的點心，樂樂兔要萌萌兔一起去刷牙，但是萌萌兔不喜歡刷牙，所以樂樂兔告訴他，食物殘渣可能會引來蛀牙菌，在牙齒上挖洞，變成蛀牙喔～真是太可怕了！ 現在，請你跟著好聽的「刷牙歌」節奏，和小忍者兔們一起刷刷牙，成為乾淨又清爽的刷牙小達人吧！ ◆掃描封面QR Code，好聽又洗腦的快樂刷牙歌，陪伴孩子度過有趣的刷牙時間。◆ ★在可愛忍者兔及圖畫內容引導下，孩子不再抗拒刷牙，而是覺得刷牙真好玩。 ★家長可在閱讀之後，實際教導孩子刷牙的步驟，以及衛生觀念。 ★培養正確的刷牙觀念，從小建立良好的衛生習慣，避免蛀牙。 ★一邊聽節奏輕快的刷牙歌，一邊刷刷牙，刷牙時間變得快樂又有趣。 ★家長和孩子一起替刷牙歌編舞蹈，快樂的唱唱跳跳，讓孩子更愛自己刷牙。 ★圓角厚紙設計，書本耐翻不易撕破，閱讀時也更安全。
作者介紹
編者簡介幼福編輯部 以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度產品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒系列以及教具類……多項產品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，才是真正掌握孩子美好未來的基石。
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小魯文化
$12.29
內容簡介 如果你爸爸是波麗士（police=警察），你會過著怎樣的生活？ 本書主角曾泳港正是一位波麗士， 外號「神探真勇敢」，他不但是槍林彈雨中的英雄， 也是全家人心目中的好老公、好爸爸。 且看這位又帥又酷的波麗士老爸，如何過於盡忠職守，毀了全家人的假期； 又如何運用智慧，化解老媽擔憂的紅色劫難； 再看他神勇地揭穿燒死豬騙局，更帶著一對兒女「大小尾二人組」，破解西瓜奇案。 看過這些充滿歡笑、溫馨又機智的故事，相信你一定也會說：帥啊！波麗士！ 一個關於警察爸爸與家人的故事。讓孩子從面對父親工作中的壓力、責任和表現，去體會父母的用心良苦，體悟生活中親子、家庭和自己思緒間平衡的關係，進而檢視自己心態與想法的轉變，由衷地對父親感到敬佩，並期許自己將來也能成為像父親這麼棒的人。 我的老爸是個波麗士大人，他是槍林彈雨中的英雄。我的妹妹小薇總是引以為傲，還將〈爸爸捕魚去〉一曲改編成〈爸爸捕賊去〉，每天唱不停。哼！這有什麼好值得到處嚷嚷的？讓全班知道你爸是警察，每次一有點小事大家就對著你喊：「虧你還是警察的兒子！」真無趣！ 原本我以為這樣的感覺會一直持續下去，但看見爸爸對每件大小事的付出後，我也漸漸體會到，所謂對自身職責的「責任感」、不懈追求真相的「勇敢」是怎樣地讓人敬佩。某些時候，看著爸爸半夜眉頭深鎖地獨坐在客廳裡，問他怎麼了，他也總是淡淡微笑，拍拍我的肩膀要我快去睡。我想，或許爸爸就是因為工作的保密條款，許多心事無法與我們分享，但還是盡他所能地照顧及保護這個家，讓我們感到幸福吧。 不管媽媽有多擔心爸爸的工作安危，但我想，下一次再有什麼狀況發生時，爸爸還是會馬上衝出去想要伸張正義。這就是我爸爸！他不只是槍林彈雨中的英雄，也是我們全家人眼中的模範！ ◎本書關鍵字：警察、責任、推理、勇敢、父親 人物介紹 波麗士老爸 曾泳港（神探真勇敢） 身為一位波麗士（police＝警察），在孩子心中是槍林彈雨中的英雄、家庭的精神堡壘、模範警察、模範老公、模範老爸。升官後需處理危險性高的案件，常早出晚歸，無法準時和家人吃飯。礙於工作保密條款，許多壓力和心事無法全然和家人分享。但是，他每天還是為了一家的幸福在努力。 波麗士老媽 杜麗美（Do Re Mi） 和老爸感情深厚，老爸都叫她 Do Re Mi。為老爸熱心負責、為民服務的熱忱感到驕傲，但是也因為警察工作存在的風險，時常因為老爸晚歸而心驚膽跳，偶爾因為擔心而會胡思亂想。希望老爸可以去做職位申請，調去鄉下當警察。 波麗士兒子 曾大偉（真大尾） 十分崇拜爸爸的英勇和正義，從小立志也要當名警察，為大家服務。老爸嚴禁他與妹妹小薇跑到他上班工作的地方去，但大偉對於老爸辦案的細節充滿好奇，十分盼望可與老爸一同破案，當名偵探。 波麗士女兒 曾小薇（真小尾） 大偉的妹妹，個性活潑可愛。喜歡觀察周遭的人事物，鬼靈精的她常用唱歌的方式來表達當下心中的想法。很會炒熱氣氛，是家裡的開心果。喜歡跟在哥哥後面一起當名偵探，只要能幫上一點小忙就心滿意足了。專家推薦 幽默的筆調不但刻劃出波麗士正直、勇敢的一面， 也將家庭溫馨和樂又充滿活潑的氣氛表露無遺。 內容輕鬆、清新，讓人不忍釋手。——臺北市中山國小校長／鄒彩完 作者介紹 作者簡介廖炳焜 一個愛說故事的老孩子 一九六一年生於臺南市。是一個兒童文學愛好者、親子共讀推動者、兒童歌謠創作者，也是擁有三十年資歷的小學語文教師。熱愛單車運動，自封為「宇宙超級無敵臭屁單車手」，自認為「沒有爬不上的坡；沒有過不了的河。」從小愛聽故事也愛說故事，雖然寫得慢，但是每一本都很好看喔！ 作品《我的阿嬤16歲》曾獲教育部人權教育著作獎並入圍第三十四屆金鼎獎。已出版的作品有：《大野狼與小飛俠》、《單車迷魂記》、《板凳奇兵》，以上作品均為小魯文化出版。繪者簡介黃郁軒 暱稱Smallx2、小小 畢業於臺灣師範大學美術系，是個喜歡動物與咖啡的插畫創作者。希望藉由畫筆與想像力，創造出撫慰人心的溫暖世界。作品散見於報章雜誌、書籍與網路媒體。 個人網站：www.smallx2.com 個人部落格：www.smallx2.com/blog 目錄 孩子的心是最柔軟的，孩子的成長故事最美麗動人……作者序／圓了童年的英雄夢人物介紹１ 爸爸捕賊去２ 變調的慶功宴３ 波麗士老爸浴血記４ 波麗士老爸vs.便當小姐５ 波麗士老爸出軌了？６ Do Re Mi大戰狐狸精７ 沉醉的雄獅？８ 愛的密碼——Do Re Mi９ 老媽的紅色惡夢10 解除紅色胸罩？11 嗶嗶！誰沒戴安全帽？12 死豬會說話？13 神探破奇案14 小玉西瓜的大玄機？15 是誰偷了小玉西瓜？16 西瓜皮上鬼畫符17 西瓜大盜現形啦！18 日月潭泡湯記19 波麗士鬥小鬼20 波麗士當老師21 捉賊輪vs.大摳門 22 家暴偵察隊23 是家暴還是瞎報？24 一招半式救小妹25 ...
三采
$18.99
內容簡介
APP永久免費下載 立刻體驗艾莎的冰雪魔法 走入冰雪奇緣2的魔幻世界！ 【APP下載連結】 iOS系統 www.suncolor.com.tw/go.aspx?id=20181347 Android系統 www.suncolor.com.tw/go.aspx?id=20181346 糾葛百年的恩怨 追尋魔法的起點 誰是你的命中注定？ 艾倫戴爾王國出現各種奇怪的亂象， 謎之音告訴艾莎必須前往北方， 找到她為何擁有冰雪魔法的原因， 以及父王母后船難的真相。 安娜、雪寶、阿克、小斯， 義無反顧陪伴艾莎挑戰重重難關！ 【適讀年齡】無注音，８歲以上自行閱讀。 【系統需求】 本產品與下列作業系統相容： iOS11.3或以上，包括iPhone SE、6、7、8、X或以上， iPad第5代或以上(2017年3月之後生產之機型)。 Android系統版本7.0或以上，並支援Google's ARCore v1.7或以上。 (詳見developers.google.com/ar/discover/supported-devices) 本書特色 ★ 10個全新AR視覺特效 ★ 獨家授權3D電影彩圖故事精華 ★ 深入了解角色人物設定 ☉符合108課綱教育議題：環境教育、品德教育、家庭教育
小天下
$80.99
內容簡介
小學生最愛的跨領域故事讀本神奇樹屋好故事+大知識孩子的閱讀不偏食！
讓孩子跟著傑克和安妮一起穿越時空大冒險吧！ 「神奇樹屋」（Magic Tree House）系列描述一對小兄妹傑克與安妮的冒險故事。八歲半的哥哥傑克，理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，並且勇於嘗試。 這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜出海尋寶……，每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得了！ 現在，神奇樹屋的門已經打開，歡迎加入傑克與安妮驚險有趣的知識之旅，和他們一起到不同時空中冒險！ 此外，這個系列的英文淺顯易懂，對話簡單口語，可讓已在學習英文的小朋友，藉由故事進入英語的情境，增進英文能力。全系列特色 注音搭配插圖，從圖畫書跨越到文字書的最佳讀本 獲行政院新聞局、文化部推薦為優良課外讀物 結合中英文故事再搭配主題百科，讓孩子均衡閱讀 幫助孩子跨領域學習，結合知識與主題故事，累積閱讀成就感得獎紀錄 ★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷排行榜 ★全球已有35種語言版本，總銷售量超過1.35億冊 ★台灣銷售量突破200萬冊全系列得獎紀錄 ＊美國亞馬遜網路書店年度最佳童書 ＊美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」 ＊美國全國英語教師委員會選書 ＊美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類 ＊美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名 ＊美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜 ＊美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦 ＊「好書大家讀」入選好書 ＊文化部中小學生優良課外讀物推介好評推薦 《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈，且由淺入深，很適合做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文，還是中文翻譯，文字皆優美生動，是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品歷久彌新，值得一再被閱讀與推廣，讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。 要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味，選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝，讓小讀者一進到故事的情境中，便無法自拔，想一頁頁往下翻閱，迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點，身為「神奇樹屋」的大小粉絲們，應該都曾經著迷於作者瑪麗．波．奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造出來的迷人世界吧！閱讀這系列故事是會上癮的，看了第一本，就會想再讀第二本、第三本……，直到追完整個系列為止，這可是非常過癮的閱讀經驗啊！ 在每一集裡，我們讀者都跟著一位名叫傑克的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裡探險、並完成被交託的任務：有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界，有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊，有時候我們跟著故事的設定來到音樂家莫札特小時候，我們也隨故事裡的傑克和安妮上了鐵達尼號，感受當時鐵達尼號撞到冰山時，船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身歷其境，讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者，而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀，我們擴大了自我對世界的認知，也成為一個更有感受力、更有同理心的人，這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎？ 在好幾集《神奇樹屋》裡，我們看到了作者瑪麗．波．奧斯本對動物的關懷與保育之情，她對動物細膩的觀察皆深刻表露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中，而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒，安妮喜歡幫動物取名字，「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊！孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裡，跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物，並意識到他種生物存在的意義，這是多麼寶貴的生命教育啊，在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童，我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的，他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。 另外，好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣，也能夠讓我們沉浸於故事的同時，不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書，都帶出了知識層面的內涵，而這知識層面是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的，不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識，這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢！讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能，讓學習充滿趣味元素，這樣怎會有孩童不愛學習？ 末了，我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎了，不妨讓孩子嘗試閱讀原文；也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子，先讀一遍中文，對故事內容熟悉後，再閱讀英文原文，如此，挫折感才不至於太深。在閱讀英文的過程中，不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典，這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思，如果某個單字反覆出現，而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話，才停下來查字典。家長也無須逼迫孩子非得從故事裡背得多少單字不可，字彙量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然累積來的，硬背來的單字，不僅易忘，且若不知其用法，也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。 誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大家，且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧！——李貞慧（兒童文學閱讀推廣者） 作者以「神奇樹屋」為媒介，邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式，當然抓住了孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性，而且不著痕跡的把歷史、地理、天文、動植物等知識，生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書，對台灣的小讀者是個福氣。——林玫伶（ 台北市國語實小校長） 沒有什麼比探險更有趣了！充滿幻想的故事，緊湊的情節和豐富的知識，讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄！《神奇樹屋》系列將帶著愛探險的你一起環遊世界，千萬不要錯過喔！——徐琬瑩（ 如果兒童劇團創作總監） 《神奇樹屋》這套書最有趣的事，就是當我說裡面的內容給我兒子、女兒聽的時候，總是可以在他們張大的眼睛和忘了閉起來的嘴巴表情裡，發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」，經歷所有小孩、大人一生期待的夢想！——張大光（ 故事屋屋主） 「英語絕不等於國際競爭力」，要孩子具備國際競爭力，英語能力之養成外，應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。台灣兒童英語教學至今已施行幾年，英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識，以符合大兒童知性之需求，增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。 《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛，除了閱讀趣味性高之外，其內容包含文學、數學、科學、歷史、地理、藝術等學科知識，能讓孩子愛上閱讀之外，也能使其博學多聞，是獲得師長青睞之主因。這套書在台灣出版能附上原版英文，無疑為兒童英語的教與學提供了另一種寶貴資源，相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結合的教育風潮，並能真正厚植台灣孩子的國際競爭力。——張湘君（ 前桃園縣振聲高中校長） 《神奇樹屋》系列自出版以來，一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂，每章故事簡短易讀，情節引人入勝，將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確，讓孩子樂在閱讀，就是最值回票價的投資。——黃玉珮（ 佳音事業機構創辦人、教學顧問） 陪伴孩子長大的《神奇樹屋》 《神奇樹屋》故事主角是傑克與安妮這對兄妹，當他們爬上樹林裡那間到處是書的魔法樹屋，隨之兄妹倆便進入書中世界，展開一次次的冒險。《神奇樹屋》系列中文版出版已歷經十幾個寒暑，小學圖書館裡借閱率最高，我的學校除定期追著新書添購，每隔幾年也得重新大量購買舊冊，因為書頁幾乎都被翻到起毛邊，封面也總是需要修補黏貼，可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟，這一套書有何魔法，何以如此受小朋友喜愛呢？以下約略分享我在職場觀察所感。 【角色呼應讀者，題材無遠弗屆】 一本書最重要的靈魂首推內容，作者瑪麗．波．奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑克，與讀者年齡相仿，小讀者對角色接受度高。此外，作者以冒險故事為經，以歷史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯，巧妙揉織，成就豐富的故事內涵，小讀者在閱讀中穿越時空，跨越古今，想像力神遊四方。 但歷史龐大，天文寬廣，地理遼闊，人物眾多，傳說遙遠，要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此，作者在一冊中精心篩選，只處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例，作者分冊處理，小讀者會先認識隱居洞穴的忍者（《神奇樹屋5：忍者的祕密》），再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說（《神奇樹屋37：江戶城雲龍傳說》），讀者輕鬆讀，也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長，安妮和傑克也長大了，兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長，故事閱讀有時間推進，更顯真實感。 閱讀的作用其一是文學感受，書中文字雖用淺語，但伴隨冒險與魔法主軸，讀者能感受用字遣詞中的故事趣味；此外是感受替代性經驗，不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎；上月球、下南北極探險；古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等，都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決，傑克總是筆記不離身，善於觀察記錄，且當傑克與安妮遇到困境時，他們是如何應對及解除危機，這對小朋友來說有仿效作用。更甚者，作者的巧思還在於有別一般歷史故事以「他敘」手法描述，傑克與安妮會與所遇人物對話，中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的蒙兀兒大帝等，栩栩如生的出現在故事中，透過人物對話，無形中更拉近讀者與主題人物的距離。 【師長推一手，有趣到有效】 家長或老師在讓孩子閱讀這套書時，可利用一些簡單的策略，讓閱讀更有效。首先，可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀，隨著故事開展，認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國家在哪裡，所到之處可讓小讀者插上一面小旗子，或做個小記號，配合地圖強化孩子的地理位置認知，也可檢視閱讀軌跡，閱讀能化抽象為具體。 此外，師長可以利用簡單的提問策略，例如「讀了這本書，你感到驚奇或困惑的地方是什麼？」「你還想知道什麼？」「你會對主題人物提出哪些問題？」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣，繼而產生疑問，再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點，使之有趣，再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本，進而有效。以有趣為起點，以有效為目標，這正是閱讀積極路徑。 再者，配合學校課程或孩子個人興趣，師長可推薦孩子適合閱讀的書籍。例如，班上對魔術著迷的孩子，我讓他讀《大魔術師胡迪尼》；愛踢足球的小男生就來看《星期天的足球賽》；語文課本提到〈蒙娜麗莎的微笑〉，就銜接到《瘋狂天才達文西》……，如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結合。且對教師而言，教學上有旁徵博引的效果；對學生來說，更有積極輔助的學習成效。 我曾聽未來親子學習平台的總編輯長許耀雲說，她在許多國家看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置，全系列開展，像是向小朋友及家長招手說著：「選我！選我！」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences，英語表達簡潔，對想閱讀原文的中高年級學生來說，也有語彙擴充與促進閱讀力的積極作用。此外，英文版的插畫為黑白印刷，而中文版出版社邀請了插畫家吳健豐老師繪製全新彩色插畫，他光是為傑克與安妮的人物定稿就畫了不下百張，用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友，也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質，讓閱讀更添樂趣。我將這段出版背後的花絮說給學生聽，學生津津有味，在閱讀時也更投入並感受出版社的細膩用心。 推動閱讀多年，我知曉一本好書對學生的影響力，優質橋梁書，就是《神奇樹屋》，而新課綱強調國際視野與核心素養，《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。——葉惠貞（國立清華大學附設實驗小學教師） 《神奇樹屋》這套書，有的是充滿童趣的冒險和孩子們可以輕鬆吸收的知識。現在的孩子生活在充斥社會新聞和連續劇語言的世界裡。這樣傳統而不枯燥、冒險卻沒有暴力的故事，雖然不會使孩子們興奮的又蹦又跳，但絕對會讓他們讀得趣味盎然，津津有味。——趙自強 （知名節目主持人、如果兒童劇團團長） （以上推薦人依姓名筆畫順序排列）
作者介紹
作者簡介瑪麗．波．奧斯本 美國知名兒童文學作家，北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她，畢業之後，曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作，寫作至今已30多年，作品超過100本以上，曾獲得許多獎項，而且擔任過兩屆的美國作家協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟，讓你可以在世界上的任何時空中旅行，而且還來得及回家吃晚餐！ 她最暢銷的作品《神奇樹屋》系列，自出版以來，廣受歡迎，全球銷售量超過1.35億冊，而且無論在什麼地方，都受到家長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》系列書籍，榮獲藍燈書屋的終身成就獎和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念獎。繪者簡介吳健豐 復興商工美工科畢業，現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作，畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》系列書籍等。譯者簡介張毓如 國立清華大學外國語文學系畢業。從事出版工作多年，曾任出版社主編、版權主任。譯有《協助資優孩子展翅高飛！》、《與孩子溝通分享的第一課》。 跟著傑克和安妮穿越時空認識傑出音樂家，不僅歡笑不斷，也覺得受益良多。
目錄
神奇樹屋41：月光下的魔笛神奇樹屋42：鬼屋裡的音樂家神奇樹屋43：愛爾蘭任務神奇樹屋44：狄更斯的耶誕頌神奇樹屋45：印度尋寶記神奇樹屋46：阿爾卑斯山歷險神奇樹屋47：希望之父林肯神奇樹屋48：大貓熊救援行動
小天下
$32.99
內容簡介 我們的一生從起始到終點，樹木都和我們在一起 ★跨領域百科全書：33個主題橫跨自然生態到文化藝術，包羅萬象帶你瞭解樹的所有奧祕 ★大開本輕鬆閱讀：細緻圖解搭配淺顯文字，一跨頁一主題，精彩內容完整吸收，提升閱讀理解力 ★激發無窮好奇心：有趣知識點燃探索世界的動機，幫助孩子培養整合跨科的自主學習力 ★打破年齡的限制：小小孩親子共讀、大孩子自己閱讀、大人們欣賞收藏，最不能錯過的樹木圖文書 ★愛地球人人有責：透過書中的溫柔提醒反思人類和樹木的關係，從小養成珍惜資源的好習慣 你曾經想過，「樹木」對你而言，是什麼樣的存在嗎？出生時，我們安穩的睡在木製搖籃裡；死亡時，木製的棺材承接我們的軀體。人的一生，樹木常相左右，我們從樹木、木材獲得甚多，但我們經常忽略樹木的付出。這本書將從生物知識、環境保育、文化藝術等角度，帶領讀者重新認識──樹。 「樹木帶給我們的好處非常多，供應我們生活所需的木材、呼吸所需的新鮮空氣、乾淨且穩定的水源、休閒所需的健康場域，而且也是許多野生動物的重要棲所。讓各種樹木扮演不同的角色、發揮不同的功能，便能打造生生不息的地球。」──本書譯者／特有生物研究保育中心助理研究員 林大利 超大開本、細緻且幽默感十足的插圖、淺顯又抒情的文字敘述，《樹》娓娓道出33個跨領域主題，不僅涵蓋最基本的各部位解說、樹木如何繁衍後代，也讓大家認識世界上最高的樹、最粗的樹和最老的樹。木製的交通工具、樂器、藝術品、著名建築等主題讓人一窺從古至今，人類是如何利用木材這項資源來豐富自己的生活。除了「有形」的樹，本書更著重介紹樹在文化、神話、宗教中扮演的角色。開頭與結尾則以誠摯的口吻強調樹木的重要性，是溫柔的提醒，而非教條式的守則。 讓我們一起翻開這本感性抒情的樹之大百科，一同反思人類與樹木的關係。本書特色 特殊大開本，讓人細細品味插圖中的細節，感受生態繪圖的和諧之美 樂齡，中年級以上的孩子就能獨立閱讀，大人也會深受吸引的精美圖文書 一個跨頁講述一個主題，橫跨各種知識領域來理解樹木在人類歷史上的地位得獎紀錄 2018波蘭知名環境友善媒體「生態街」票選年度最佳童書 2018波蘭出版協會兒童與青少年書籍類「最美的童書」 英國《星期日泰唔士報》當週最佳童書國內佳評如潮 丁宗蘇 臺大森林環境暨資源學系教授 曲芳華 臺大森林環境暨資源學系系主任 余家斌 臺大森林系副教授／傅爾布萊特哈佛訪問學者 李偉文 牙醫師／作家／環保志工 林法勤 臺大森林環境暨資源學系副教授 林華慶 林務局局長 柯金源 自然生態紀錄片導演 胖胖樹王瑞閔 作家／插畫家暨雨林植物玩家 海狗房東 繪本工作者 袁孝維 臺大森林系教授／生物多樣性中心主任 張東君 科普作家／青蛙巫婆 番紅花 作家 （依姓氏筆畫順序排列） 傳神的圖像、多層的面向、有趣的故事、深入的資訊、扼要的說明，有了這本書，你就收納了全世界樹木的前世今生。每個喜愛樹木、擁抱大自然的朋友都應該擁有這本書。──丁宗蘇 臺大森林環境暨資源學系教授 《樹》是一本療癒人心的書，以繽紛的圖像引領人走入樹木的神奇世界，再透過文字的解說，讓人了解天地之大、生命之寬廣。在我們的生活周遭，樹木和木製品幾乎是隨處可見的存在，甚至在人的一生當中，樹都一直陪伴著我們。然而，我們真的「看到」樹的重要性了嗎？本書以多種面向邀請讀者重新發現樹木的重要與美好。譯者大利和審定者永翔是我們優秀的系友，感謝他們為不會說話的樹木發聲。──曲芳華 臺大森林環境暨資源學系系主任 如何判斷那是一棵樹？為什麼樹葉長得不一樣？為什麼秋天會落葉？世界上最高的是什麼樹？年紀最大的樹在哪裡？為什麼樹這麼重要？藉由繪者的巧手與作者豐富的自然知識，這本精彩好看的童書將世界的樹帶到孩子面前。──余家斌 臺大森林系副教授／傅爾布萊特哈佛訪問學者 《樹》是一本關於樹的百科全書，透過文字還有美麗的圖畫，介紹各種與樹有關的生態、文化知識，包含各種樹上的居民、特殊的樹木、樹的用途、樹之最、樹之神話，還有象徵意義的樹。包羅萬象，十分有趣。──胖胖樹王瑞閔 作家／插畫家暨雨林植物玩家 一棵樹，就有說不完的故事；樹成林，那又是一番風情；而樹和它一起生活的動植物，則組成了令人驚歎的樂曲。人類的食衣住行育樂，和樹的關係密不可分，而縱貫古今歷史，許多文明也因樹而展開。這本繪本，精彩可期。──袁孝維 臺大森林系教授／生物多樣性中心主任 在生活中，樹木無所不在，但卻經常被忽略。對於大多數的人們來說，樹就是一直在那裡的一種存在，常常看到，都一樣綠綠的一整片，有葉子，有根系，會吸收二氧化碳釋出氧氣。但是，樹木到底是什麼呢？有什麼特別的？和其他的生物或是植物，又有什麼不一樣呢？ 如果你也曾經有過類似的疑惑，又不想得到教科書式的解釋，那麼，這本《樹》會是非常有趣的回答。 本書包含了關於樹的層層面面的知識，簡單的文字，配上精美的插圖，既豐富又不艱澀，適合大人小孩一起閱讀。作者蒐集了許多關於樹的、有趣的小故事，以及世界各地的樹木的樣貌，描繪了一個生動多彩的世界。透過這本書，能夠對這個我們生活裡常見的生物有更深的認識，也能更加理解自然界的另一面──樹木的那一面。──藍永翔 本書審定者／樹冠層生態學家國際媒體好評連連 插圖風格時而自然寫實，時而充滿童心。《樹》中的人類有著誇張化、卡通化的造型，而樹木和昆蟲等自然界的事物則細細描摹，如自然史類大部頭典籍上的標本般栩栩如生。──美國《出版人週刊》 每個跨頁都是繽紛、設計感十足、讓人目不轉睛的大幅插圖，占據了大部分的篇幅，左側或右側的直式文字提供了簡明的知識，涵蓋「樹」的方方面面。你可以讀到簡易的判斷樹木的方法、光合作用的機制、演化論的概述、樹木化石、伐木等。除了可預期的數據──世界上最高和最粗的樹，本書還有一個讓人驚喜的主題：CBR26是一棵在1900年砍伐下來的巨杉，當時它已三千多歲了，作繪者以這棵樹的視角，整理出人類在它的一生中發生的各項重大事件。書中俯拾即是各種有趣的資訊，例如印度的樹根橋、挪威的木造教堂，在在驅使讀者自行搜尋更多的知識。──美國《柯克斯書評》 作者介紹 作者簡介沃依切．葛萊果斯基（Wojciech Grajkowski） 1980年生，生物學博士，曾任波蘭華沙生物實驗機構的研究員。目前從事教育推廣，為兒童設計工作坊。他和繪者彼歐茲合著的《蜜蜂》在國際上獲得巨大成功。繪者簡介彼歐茲．索哈（Piotr Socha） 1966年生，畢業於波蘭華沙藝術學院。他為波蘭的多家報紙、雜誌繪製插圖和漫畫，是波蘭《Mchina》月刊的首席插畫家。彼歐茲和波蘭電視臺TVPI合作的動畫節目，獲得1999年金鷹廣告競賽的金鷹獎，他個人獲選為年度導演。 2007年，他的書被義大利Pieve di Soligo市圖書館選為最美的書。2011年，他獲得波蘭瓦維爾城堡舉辦的瓦維爾城堡傳奇插畫競賽第一名。同一年，他在波蘭《Press》月刊選出的12位波蘭最佳媒體插畫家，名列第六。 彼歐茲受到波蘭暢銷童書《地圖》的鼓勵，開始創作童書，也希望延續自己的作品壽命，不再隨著報紙、雜誌的過期而曇花一現。審訂者簡介藍永翔 畢業於美國奧勒岡州立大學森林生態及社會學系，現為奧勒岡州立大學博士後研究員。曾就讀於臺灣大學森林學系、化學系，以及森林學研究所。專長為樹冠層結構、植物生理生態、養分循環，以及溫帶針葉森林病害。2005年因緣際會開始攀樹人生，研究老熟林樹冠層；至今十四年，仍舊在樹梢旅行。譯者簡介林大利 來自森林系，家裡開過漫畫書出租店，目前於特有生物研究保育中心擔任助理研究員。小鳥、森林和野生動物的棲地是主要的研究對象。出門總是帶著書、會對著地圖發呆、算清楚自己看過幾種小鳥。是個龜毛的讀者，認為龜毛是探索世界的美德。 目錄 P4-5 生命之樹P6-7 如何判斷一棵樹？P8-9 樹葉P10-11 樹根P12-13 樹木的四季P14-15 散播種子P16-17 特有的樹木P18-19 更多的特有樹種P20-21 猴麵包樹P22-23 大樹餐廳P24-25 大樹之家P26-27 巧妙的偽裝P28-29 史前樹木P30-31 世界上最高的樹P32-33 冠幅最廣的樹P34-35 最古老的樹P36-37 看年輪，知歷史P38-39 伐木工P40-41 木造建築P42-43 木製交通工具P44-45 木製藝術品P46-47 木製樂器P48-49 樹屋P50-51 盆景藝術P52-53 樹雕藝術P54-55 演化之樹P56-57...
台灣東販
$18.99
內容簡介
在多島海世界「地海」裡，「龍」居住於西方，「人」居住於東方。但是在西之彼方居住的龍突然出現在人類居住的東方海域並自相殘殺。以此為始，世界各地產生了各種變異。世界的均衡正在崩解。 大法師「雀鷹」（真名:格得）為了尋找災難的源頭而踏上旅途。在旅途中，他認識了心中持有黑暗的少年‧英拉德的王子「亞刃」。和懼怕影子的亞刃一同旅行的格得決定暫時於弓忒的舊識「恬娜」的家歇腳，在那裡一同住著被雙親遺棄的少女「瑟魯」。 『你不愛惜生命，我最討厭這種人！』 對於少女瑟魯的喊話，少年亞刃能否聽得進去呢！？ 她一開始鄙棄自暴自棄的亞刃，但之後漸漸生出友情…… 宮崎吾郎監督，描繪生與死，然後再生的故事。本書特色 改編自娥蘇拉‧勒瑰恩《地海》系列。描述少年亞刃如何逃出心中的魔障，並結識雀應，以及少女瑟魯之間的故事。而在決定性的那一刻，亞刃能否走出心中的魔障，重新贏得光明未來呢！？
作者介紹
作者簡介娥蘇拉‧勒瑰恩（生於1929－卒於2018年） 美國科幻、奇幻與女性主義、青少年兒童文學作家。著有小說20餘部，以及詩集、散文集、遊記、文學評論與多本童書，並與人合譯老子道德經。所獲文學獎與榮譽不計其數。她深受老子與人類學影響，作品常蘊含道家思想，寫作手法流露民族誌風格。其最廣為人知的作品，包括奇幻小說《地海》系列與科幻小說《黑暗的左手》、《一無所有》。《地海》系列常與J•R•R•托爾金之《魔戒三部曲》或C•S•路易斯之《納尼亞年代記》相提並論。宮崎吾朗（1967年出生） 日本東京人。師習景觀建築，後來才嘗試做動畫導演。是知名動畫大師‧宮崎駿的長子。
朱莉情緒繪本-四冊(朱莉和微笑/朱莉的心情/朱莉和恐懼/誰是朱莉的好朋友?)
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禾流
$86.99
內容簡介
法國知名童書出版社Maison d'édition Jeunesse全球暢銷情緒心理繪本 塗鴉畫風×有趣翻翻頁讓孩子探索自己的情緒
(朱莉的心情)
朱莉的心裡有著一棟大房子，這間房子是個奇妙的百寶盒，收藏了許多朱莉的心情寶藏。 這些寶藏代表怎樣的心情感受呢？一起來猜猜看吧！
(朱莉的微笑)
朱莉覺得微笑真神奇！ 當她煩惱學校的事時，妹妹的微笑給予她神奇的力量。 當她和朋友吵架時，露出微笑就能融化彼此凍結的友誼。 朱莉和微笑在生活中還有著什麼緊密的關係呢？ 跟著朱莉感受微笑的神奇吧！
(朱莉和恐懼)
你也像朱莉一樣有很多害怕的事情嗎? 每當朱莉感到害怕時，她總是可以找到克服的辦法。不管是鄰居家的大狗、窗外陣陣的雷聲以及不小心與媽媽走丟的時候，她都可以勇敢地面對恐懼。最後她發現原本膽小的她，變得越來越勇敢了！
(誰是朱莉的好朋友?)
朱莉即將成為姊姊了，她每天都在期待著妹妹的到來……。她每天都在媽媽的肚子旁唱歌，講故事給妹妹聽。日子一天一天過去，她終於要和準備出生的妹妹見面了！
本書特色 ★有趣的故事，探索不同的情緒★ 情緒是什麼呢？小朋友該如何分辨不同的情緒呢？《心理成長繪本》以第一人稱觀點敘事，說明朱莉在面對不同事情時的心理感受，並且搭配具像的物件，像是開心的時候，用黃色星星表示，生氣的時候，則是用爆炸的炸彈標示，這些插圖可以讓容易使兒童產生共鳴，探索不同的情緒。 ★特殊的形狀凹槽，促進觸覺發展★ 書中特別依據愛心的外型輪廓設計形狀凹槽，讓孩子動動小手，觸摸書中的凹槽。另外，沿著路徑畫出線條，可以提升孩子手指、手腕的靈活度以及運筆能力，促進手眼發展更協調。 ★色彩鮮艷的插畫，培養藝術創造力★ 法國知名插畫家Christine Roussey擅長融合蠟筆、鉛筆和色鉛筆進行創作，在本書中他巧妙運用簡單的繪畫技巧，描繪童趣的插圖，創造朱莉繽紛的內心世界。透過這些有趣的插畫擄獲小朋友的注意力，吸引小朋友閱讀及聆聽！更能讓小朋友在美麗圖畫的薰陶下，培養藝術創造力！ ★淺顯易讀的文字內容，親子共讀更有趣★ 書中的文字內容淺顯易讀，搭配注音輔助，幫助小朋友清楚了解故事的內容。還可以親子一起共讀，增添趣味。得獎紀錄 ★榮獲2015年English 4-11最佳繪本獎 ★USA TODAY 暢銷排行榜 ★入選Empathy Lab推薦圖書清單 ★美國知名評論報刊kirkus reviews星級推薦 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
小兵
$74.99
內容簡介
這套書由一群四年級的孩子領銜主演。每本書的內容各成一個主題，以短篇章節呈現，每篇開頭都有一幅爆笑的四格漫畫吸引讀者進入閱讀。在趣味無窮的閱讀中，同時深入淺出，引領孩子認識孔、孟、老、莊思想，三十六計、二十四孝、三國歷史，增進生態知識，並且學習與同儕相處、生命教育等人生議題！
作者介紹
作者簡介阿德蝸 阿德蝸，又稱Mr.蝸牛，本名陳文德，屏東教育大學畢業，研究所念的是環境管理。喜歡大自然，也喜歡攝影、音樂和藝術。在小兵出版的「小四愛作怪系列」瘋狂暢銷，紅遍校園。
目錄
《小四愛作怪》《小四愛作怪之少年豆子的煩惱》《小四愛作怪之三傻闖天關》《小四愛作怪之瘋狂動物園》《小四愛作怪之無敵三十六計》《小四愛作怪之霹靂二十四孝》《小四愛作怪之挑戰孔夫子》《小四愛作怪之孟子駕到》《小四愛作怪之老子來了》《小四愛作怪之三國亂傳》
