Bridge books 橋樑書
橋樑書是一種介於繪本和純文字書之間的書籍，幫助孩子從圖畫閱讀過渡到文字閱讀。文字和圖畫之間還是有一定的關聯性和互動性，提升孩子的閱讀能力和興趣、培養想像力和創造力。Bridge books are books that help children read with words instead of pictures. They connect and interact words and pictures, and improve children’s reading, imagination and creativity.
三采
$11.49
內容簡介
◎有一點恐怖，但是超好看的啊！ ◎連國小老師也推薦的迷人妖怪鬼故事！ :::好口碑製作團隊再度聯手::: ★日本人氣童書作家 齊藤洋 ★台灣童書知名譯者 蘇懿禎 :::讓小孩既緊張又大笑的妖怪故事書::: ● 妖怪故事，隱藏著孩子可愛頑皮的天性 ● 妖怪故事，能認識自己的恐懼產生力量 ● 妖怪故事，讓壓抑的內心獲得創意自由 中午的營養午餐怎麼消失了？廁所裡住著奇怪的阿婆？ 還會遇到會走路的遊戲器材？到底發生了什麼事？ 校園裡其實藏著各式各樣的小妖怪， 可怕的、危險的、可愛的、親切的...... 但是只要同學們能好好遵守校園規則，當個聽話的好學生， 遇到小妖怪時不用擔心，說不定還會發生有趣的事呢！ 【日本的小妖怪系列】持續出沒中~~~ 01《海洋裡的小妖怪》 02《森林裡的小妖怪》 03《城市裡的小妖怪》 04《校園裡的小妖怪》 05《交通工具小妖怪》 06《醫院裡的小妖怪：妖怪救護車》 07《校園裡的小妖怪2：一日轉學生》 >>>>本書特色 齊藤洋這系列作品，可稱作「日本妖怪圖鑑指南」。將流傳在日本各地的小妖怪可愛化並將以分類，提出面對各種小妖怪的秘訣，結局總能聰明又勇敢的化解危機，每本書介紹7-10種小妖怪，適合分段閱讀，孩子能自行輕鬆讀完最有興趣的部分。 ● 故事溫馨逗趣，啟發孩子的「想像力」，認識校園裡可能會出現的各種妖魔妖怪！ ● 啟發孩子面對恐懼的「超能力」，用強大的幽默感扭轉害怕的念頭！ ● 教導孩子只要不違反常規，遇到小妖怪敲門也不用害怕喔！ ＊適讀年齡：小學一年級以上，親子共讀；小學中高年級以上，可自行閱讀 ＊附注音
作者介紹
作者簡介 齊藤洋 一九五二年出生於東京。主要的作品有《日本小妖怪》、《企鵝》、《黑貓魯道夫》等系列。 各式各樣的小妖怪在校園、城市、森林、醫院等地方陸續出沒，日本的小妖怪系列書也會越出越多喔！繪者簡介宮本悅美（宮本えつよし） 一九五四年出生於大阪。主要的作品有《高麗菜偵探》等系列。 我已經不用再上小學，所以也不會再遇到校園的小妖怪了，真開心。譯者簡介 蘇懿禎 畢業於臺北教育大學國民教育學系（現改名為教育學系），日本女子大學兒童文學碩士，目前於東京大學圖書館情報學研究室攻讀博士班。現從事日文兒童繪本的翻譯工作，並擔任新北市立圖書館總館兒童故事區的顧問，同時經營「台灣童書地圖」粉絲團與「POHÁDkaka」部落格，分享世界各地童書的相關大小事。 求學期間，發現繪本的美好與魔力，便積極推廣各種風格、深具美感、深受孩子喜愛也令孩子著迷的故事，也努力把繪本裡的美好介紹給更多大人。夢想成為一位童書圖書館館長，現在正在夢想的路上，大家可以到位於台北延平北路的「小步Biblio」繪本圖書館，一起感受圖畫書的美好與深度。
目錄
01.紫色阿婆02.旅行單槓橋03.一日轉學生04.體育館的妖怪排球05.妖怪泳池06.零年零班教室的鞦韆07.奇幻成果發表會
台灣東方
$86.99
內容簡介
《火蟻5497》 火蟻軍團為了生存，啃食了阿望叔的農田， 阿望叔為了保衛家園，決定發動滅蟻行動， 眼看人蟻大戰一觸即發， 卻因一隻脫隊的火蟻 5497， 讓對抗演變成令人意想不到的結局！ 《小豬噗噗的神奇耳朵》 豬小弟噗噗，是小豬學校一年級生。不知道從哪一天起，噗噗總會聽得見大家聽不到的細微聲響。噗噗對媽媽說：「媽媽，我的耳朵裡頭好像有東西耶？耳朵裡頭也許有小瓢蟲，說不定還有小矮人呢……」 某一天，大家在草地上玩滑草板時，噗噗突然聽到一個小小的聲音說：「哥哥，我也好想滑滑看哦」。噗噗跟朋友們說這件事，但是大家都聽不到，所以沒有人相信他。只有小柔讚賞噗噗就像詩人一樣，擁有一對能聽到所有人事物心聲的美好耳朵。 《守護小精靈就在身邊》 今天日向穿了一件新衣服去上學。這是奶奶送她的生日禮物，也是她最喜愛的衣服，上面還有她最喜愛的圓點點圖案。 一到教室，勇希就走了過來，突然就繞著日向轉圈圈。 「圓點點，總共有24個半。」 「咦？」 勇希有時候會說出令人意想不到的事情，有時候還會剛剛好猜中呢！ 「為什麼勇希懂得這麼多的事情呢？」日向提出疑問，只見勇希用下排牙齒緊咬著上嘴脣，眨了眨眼睛。 每當勇希專注思考時，就會出現這樣的習慣動作。 過了一會兒，勇希問日向和真央：「不會跟別人說？」 「嗯！絕不會說出去！」 「我答應你！」 於是，勇希小聲的說：「是守護小精靈告訴我的。」 平常，無論勇希怎樣被石川或他的朋友說：「擋路，走開！」或「笨蛋」之類的話，勇希都靜靜不說話，然後像是要將那些討厭的話全都抖掉般的搖晃著頭，彷彿聽不到任何聲音，專注的望著伸向天空的雙手。 也許是因為勇希想著守護小精靈就在身邊，即使遇到不開心的事情，也能平心靜氣的面對吧…… 《動物園的一星期》 星期一是動物園的休園日，故事從星期二的夢貘和駱馬的對話開始。只吃不好的夢的夢貘，因為太餓了，不小心把駱馬的美夢吃了。為了怕駱馬生氣，夢貘說了謊，這是善意的謊言嗎？是否應該說實話呢？ 星期四，獅子因為拚命展現勇猛的獅吼而失聲了，黑豹嘲笑獅子服務人們過了頭，但獅子覺得這是他身在動物園裡應該做的事，他很開心年老了還能在動物園安然的生活，所以應該盡責的展現獅吼，心裡才不會感到抱歉。眼看開園時間到了，他該怎麼面對期待獅吼的小朋友呢？黑豹會有什麼樣的舉動呢？ 《薩瓦納草原的一天》 非洲薩瓦納草原上，肉食和草食動物都有牠們的生存法則喔！ 每天早上都要競速賽跑的河馬和犀牛、樂在臆測犀牛競速的虎豹三兄弟、忙裡偷閒的斑馬群和愛惡作劇的歐卡皮鹿，以及試圖和大蟒蛇打架的條紋狐獴，還有為了爭論銀河到底是不是河的老鷹和非洲雕鴞…… 透過牠們之間幽默的對話和一天的生活，生動刻畫出非洲草原動物們的特徵和習性，幽默逗趣、富含寓意的故事情節，也讓人值得玩味。 《教室裡有鬼-討厭鬼，真討厭？》 曾駿晏是我們班出名的討厭鬼，正好他的名字和真討厭差一個字，同學們「真討厭」、「真討厭」的叫習慣了，「真討厭」就成了曾駿晏的外號。 「真討厭」有多令人討厭呢？他既是班上的破壞王，還是伸手牌。不過，老師竟然要他代表參加閩南語朗讀比賽…… 「身心障礙關懷週」時，學校放了一部影片《阿德的故事》給大家看，故事裡的阿德患有「過動症」，阿德怎麼跟曾駿晏那麼像…… 《教室裡有鬼-大膽的膽小鬼》 大膽的饒佩茹每次老師叫她朗讀課文，卻像蚊子叫，同學都說她是「鬼叫很大聲，人叫沒聲音」。 這次全縣徵文比賽，我們班包下了前三名，第一名是饒佩茹，頒獎那一天，獲得第一名的人要代表上臺講得獎感言，朗讀課文像蚊子叫的她，到底能不能成功上臺發表感言呢？ 《我可以說謊嗎？》 信也最喜歡曾祖母了，打從信也出生，曾祖母也對他疼愛有加。信也與曾祖母在戰場上去世的弟弟信夫很相像，也因此曾祖母以信夫的「信」字，替他取了「信也」這個名字。。 最近曾祖母變得怪怪的，每次看到信都呼喊他信夫。媽媽和長輩們總是要信也回應曾祖母，儘管媽媽告訴信也：「說謊會比較好喔。」但他感到很困惑，為何大人們要他這樣做呢？ 世界上有各式各樣的謊言，也有善意的謊言，無關對與錯，因為，了解背後的原因才是最重要的。 《可以幫我保守祕密嗎？》 我是三年一班教室裡的郵筒。班導八木省吾老師用紙箱打造了我。然後，幫我畫了臉，在肚子上寫了我的名字「太郎」，還寫了一封信給大家。 我是今天開始加入三年一班的「信箱太郎」。我好想和大家常常聊天，開心的事、煩惱的事、想跟老師說的事，祕密也可以哦！用信來握手吧！請跟我當好朋友。 太郎 過了二、三天，有趣的信蜂擁而至。 《我可以不去上學嗎？》 你有不想上學的時候嗎？ 被嘲笑時，能勇敢的面對嗎？ 停下腳步、補充能量，才能勇敢的迎向成長。 雄介在班上是第二矮，班上個頭最小的是康之，按照身高排隊時，雄介站在康之後面，把雙手向前平舉看齊。但是康之轉學了，朝會時換雄介站在最前面，結果他一聽到「向前看齊」時，居然把手舉了起來，引起了一陣爆笑。 雖然只有那一天發生，但隔壁班的人卻故意把手向前平舉來嘲笑雄介。那並不是單純好玩，而是把人當作笨蛋。這樣的嘲笑隔天依舊持續著，氣氛變得沉重，雄介覺得連他的身體都好像縮小了一般……
小天下
$72.99
內容簡介
★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷排行榜 ★全球已有35種語言版本，總銷售量超過1.35億冊 ★台灣銷售量突破200萬冊 小學生最愛的跨領域故事讀本 神奇樹屋 好故事+大知識 孩子的閱讀不偏食！ 全系列4大特色 注音搭配插圖，從圖畫書跨越到文字書的最佳讀本 獲行政院新聞局、文化部推薦為優良課外讀物 結合中英文故事再搭配主題百科，讓孩子均衡閱讀 幫助孩子跨領域學習，結合知識與主題故事，累積閱讀成就感 讓孩子跟著傑克和安妮一起穿越時空大冒險吧！ 「神奇樹屋」（Magic Tree House）系列描述一對小兄妹傑克與安妮的冒險故事。八歲半的哥哥傑克，理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，並且勇於嘗試。 這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜出海尋寶……，每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得了！ 現在，神奇樹屋的門已經打開，歡迎加入傑克與安妮驚險有趣的知識之旅，和他們一起到不同時空中冒險！ 此外，這個系列的英文淺顯易懂，對話簡單口語，可讓已在學習英文的小朋友，藉由故事進入英語的情境，增進英文能力。全系列得獎紀錄 ＊美國亞馬遜網路書店年度最佳童書 ＊美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」 ＊美國全國英語教師委員會選書 ＊美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類 ＊美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名 ＊美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜 ＊美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦 ＊「好書大家讀」入選好書 ＊文化部中小學生優良課外讀物推介名人推薦 《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈，且由淺入深，很適合做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文，還是中文翻譯，文字皆優美生動，是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品歷久彌新，值得一再被閱讀與推廣，讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。 要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味，選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝，讓小讀者一進到故事的情境中，便無法自拔，想一頁頁往下翻閱，迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點，身為「神奇樹屋」的大小粉絲們，應該都曾經著迷於作者瑪麗．波．奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造出來的迷人世界吧！閱讀這系列故事是會上癮的，看了第一本，就會想再讀第二本、第三本……，直到追完整個系列為止，這可是非常過癮的閱讀經驗啊！ 在每一集裡，我們讀者都跟著一位名叫傑克的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裡探險、並完成被交託的任務：有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界，有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊，有時候我們跟著故事的設定來到音樂家莫札特小時候，我們也隨故事裡的傑克和安妮上了鐵達尼號，感受當時鐵達尼號撞到冰山時，船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身歷其境，讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者，而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀，我們擴大了自我對世界的認知，也成為一個更有感受力、更有同理心的人，這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎？ 在好幾集《神奇樹屋》裡，我們看到了作者瑪麗．波．奧斯本對動物的關懷與保育之情，她對動物細膩的觀察皆深刻表露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中，而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒，安妮喜歡幫動物取名字，「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊！孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裡，跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物，並意識到他種生物存在的意義，這是多麼寶貴的生命教育啊，在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童，我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的，他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。 另外，好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣，也能夠讓我們沉浸於故事的同時，不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書，都帶出了知識層面的內涵，而這知識層面是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的，不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識，這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢！讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能，讓學習充滿趣味元素，這樣怎會有孩童不愛學習？ 末了，我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎了，不妨讓孩子嘗試閱讀原文；也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子，先讀一遍中文，對故事內容熟悉後，再閱讀英文原文，如此，挫折感才不至於太深。在閱讀英文的過程中，不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典，這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思，如果某個單字反覆出現，而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話，才停下來查字典。家長也無須逼迫孩子非得從故事裡背得多少單字不可，字彙量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然累積來的，硬背來的單字，不僅易忘，且若不知其用法，也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。 誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大家，且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧！——李貞慧（兒童文學閱讀推廣者） 作者以「神奇樹屋」為媒介，邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式，當然抓住了孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性，而且不著痕跡的把歷史、地理、天文、動植物等知識，生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書，對台灣的小讀者是個福氣。——林玫伶（ 台北市國語實小校長） 沒有什麼比探險更有趣了！充滿幻想的故事，緊湊的情節和豐富的知識，讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄！《神奇樹屋》系列將帶著愛探險的你一起環遊世界，千萬不要錯過喔！——徐琬瑩（ 如果兒童劇團創作總監） 《神奇樹屋》這套書最有趣的事，就是當我說裡面的內容給我兒子、女兒聽的時候，總是可以在他們張大的眼睛和忘了閉起來的嘴巴表情裡，發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」，經歷所有小孩、大人一生期待的夢想！——張大光（ 故事屋屋主） 「英語絕不等於國際競爭力」，要孩子具備國際競爭力，英語能力之養成外，應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。台灣兒童英語教學至今已施行幾年，英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識，以符合大兒童知性之需求，增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。 《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛，除了閱讀趣味性高之外，其內容包含文學、數學、科學、歷史、地理、藝術等學科知識，能讓孩子愛上閱讀之外，也能使其博學多聞，是獲得師長青睞之主因。這套書在台灣出版能附上原版英文，無疑為兒童英語的教與學提供了另一種寶貴資源，相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結合的教育風潮，並能真正厚植台灣孩子的國際競爭力。——張湘君（ 前桃園縣振聲高中校長） 《神奇樹屋》系列自出版以來，一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂，每章故事簡短易讀，情節引人入勝，將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確，讓孩子樂在閱讀，就是最值回票價的投資。——黃玉珮（ 佳音事業機構創辦人、教學顧問） 陪伴孩子長大的《神奇樹屋》 《神奇樹屋》故事主角是傑克與安妮這對兄妹，當他們爬上樹林裡那間到處是書的魔法樹屋，隨之兄妹倆便進入書中世界，展開一次次的冒險。《神奇樹屋》系列中文版出版已歷經十幾個寒暑，小學圖書館裡借閱率最高，我的學校除定期追著新書添購，每隔幾年也得重新大量購買舊冊，因為書頁幾乎都被翻到起毛邊，封面也總是需要修補黏貼，可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟，這一套書有何魔法，何以如此受小朋友喜愛呢？以下約略分享我在職場觀察所感。 【角色呼應讀者，題材無遠弗屆】 一本書最重要的靈魂首推內容，作者瑪麗．波．奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑克，與讀者年齡相仿，小讀者對角色接受度高。此外，作者以冒險故事為經，以歷史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯，巧妙揉織，成就豐富的故事內涵，小讀者在閱讀中穿越時空，跨越古今，想像力神遊四方。 但歷史龐大，天文寬廣，地理遼闊，人物眾多，傳說遙遠，要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此，作者在一冊中精心篩選，只處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例，作者分冊處理，小讀者會先認識隱居洞穴的忍者（《神奇樹屋5：忍者的祕密》），再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說（《神奇樹屋37：江戶城雲龍傳說》），讀者輕鬆讀，也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長，安妮和傑克也長大了，兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長，故事閱讀有時間推進，更顯真實感。 閱讀的作用其一是文學感受，書中文字雖用淺語，但伴隨冒險與魔法主軸，讀者能感受用字遣詞中的故事趣味；此外是感受替代性經驗，不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎；上月球、下南北極探險；古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等，都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決，傑克總是筆記不離身，善於觀察記錄，且當傑克與安妮遇到困境時，他們是如何應對及解除危機，這對小朋友來說有仿效作用。更甚者，作者的巧思還在於有別一般歷史故事以「他敘」手法描述，傑克與安妮會與所遇人物對話，中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的蒙兀兒大帝等，栩栩如生的出現在故事中，透過人物對話，無形中更拉近讀者與主題人物的距離。 【師長推一手，有趣到有效】 家長或老師在讓孩子閱讀這套書時，可利用一些簡單的策略，讓閱讀更有效。首先，可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀，隨著故事開展，認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國家在哪裡，所到之處可讓小讀者插上一面小旗子，或做個小記號，配合地圖強化孩子的地理位置認知，也可檢視閱讀軌跡，閱讀能化抽象為具體。 此外，師長可以利用簡單的提問策略，例如「讀了這本書，你感到驚奇或困惑的地方是什麼？」「你還想知道什麼？」「你會對主題人物提出哪些問題？」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣，繼而產生疑問，再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點，使之有趣，再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本，進而有效。以有趣為起點，以有效為目標，這正是閱讀積極路徑。 再者，配合學校課程或孩子個人興趣，師長可推薦孩子適合閱讀的書籍。例如，班上對魔術著迷的孩子，我讓他讀《大魔術師胡迪尼》；愛踢足球的小男生就來看《星期天的足球賽》；語文課本提到〈蒙娜麗莎的微笑〉，就銜接到《瘋狂天才達文西》……，如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結合。且對教師而言，教學上有旁徵博引的效果；對學生來說，更有積極輔助的學習成效。 我曾聽未來親子學習平台的總編輯長許耀雲說，她在許多國家看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置，全系列開展，像是向小朋友及家長招手說著：「選我！選我！」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences，英語表達簡潔，對想閱讀原文的中高年級學生來說，也有語彙擴充與促進閱讀力的積極作用。此外，英文版的插畫為黑白印刷，而中文版出版社邀請了插畫家吳健豐老師繪製全新彩色插畫，他光是為傑克與安妮的人物定稿就畫了不下百張，用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友，也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質，讓閱讀更添樂趣。我將這段出版背後的花絮說給學生聽，學生津津有味，在閱讀時也更投入並感受出版社的細膩用心。 推動閱讀多年，我知曉一本好書對學生的影響力，優質橋梁書，就是《神奇樹屋》，而新課綱強調國際視野與核心素養，《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。——葉惠貞（國立清華大學附設實驗小學教師） 《神奇樹屋》這套書，有的是充滿童趣的冒險和孩子們可以輕鬆吸收的知識。現在的孩子生活在充斥社會新聞和連續劇語言的世界裡。這樣傳統而不枯燥、冒險卻沒有暴力的故事，雖然不會使孩子們興奮的又蹦又跳，但絕對會讓他們讀得趣味盎然，津津有味。——趙自強 （知名節目主持人、如果兒童劇團團長） （以上推薦人依姓名筆畫順序排列）
作者介紹
作者簡介瑪麗．波．奧斯本 美國知名兒童文學作家，北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她，畢業之後，曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作，寫作至今已30多年，作品超過100本以上，曾獲得許多獎項，而且擔任過兩屆的美國作家協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟，讓你可以在世界上的任何時空中旅行，而且還來得及回家吃晚餐！ 她最暢銷的作品《神奇樹屋》系列，自出版以來，廣受歡迎，全球銷售量超過1.35億冊，而且無論在什麼地方，都受到家長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》系列書籍，榮獲藍燈書屋的終身成就獎和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念獎。繪者簡介吳健豐 復興商工美工科畢業，現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作，畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》系列書籍等。譯者簡介張毓如 國立清華大學外國語文學系畢業。從事出版工作多年，曾任出版社主編、版權主任。譯有小天下「小小創意大師」系列、《神奇樹屋》系列書籍等。跟著傑克和安妮穿越時空到處探險，不僅歡笑不斷，也覺得受益良多。謝佩妏 國立清華大學外文所畢業，專職譯者。
目錄
神奇樹屋49：星光下的戰馬神奇樹屋50：大魔術師胡迪尼神奇樹屋51：南丁格爾的夢想神奇樹屋52：星期天的足球賽神奇樹屋53：鯨鯊大奇航神奇樹屋54：極地冰狗任務神奇樹屋55：尋找黃金龍
小天下
$80.99
內容簡介
小學生最愛的跨領域故事讀本神奇樹屋好故事+大知識孩子的閱讀不偏食！
讓孩子跟著傑克和安妮一起穿越時空大冒險吧！ 「神奇樹屋」（Magic Tree House）系列描述一對小兄妹傑克與安妮的冒險故事。八歲半的哥哥傑克，理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，並且勇於嘗試。 這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜出海尋寶……，每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得了！ 現在，神奇樹屋的門已經打開，歡迎加入傑克與安妮驚險有趣的知識之旅，和他們一起到不同時空中冒險！ 此外，這個系列的英文淺顯易懂，對話簡單口語，可讓已在學習英文的小朋友，藉由故事進入英語的情境，增進英文能力。全系列特色 注音搭配插圖，從圖畫書跨越到文字書的最佳讀本 獲行政院新聞局、文化部推薦為優良課外讀物 結合中英文故事再搭配主題百科，讓孩子均衡閱讀 幫助孩子跨領域學習，結合知識與主題故事，累積閱讀成就感得獎紀錄 ★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷排行榜 ★全球已有35種語言版本，總銷售量超過1.35億冊 ★台灣銷售量突破200萬冊全系列得獎紀錄 ＊美國亞馬遜網路書店年度最佳童書 ＊美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」 ＊美國全國英語教師委員會選書 ＊美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類 ＊美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名 ＊美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜 ＊美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦 ＊「好書大家讀」入選好書 ＊文化部中小學生優良課外讀物推介好評推薦 《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈，且由淺入深，很適合做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文，還是中文翻譯，文字皆優美生動，是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品歷久彌新，值得一再被閱讀與推廣，讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。 要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味，選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝，讓小讀者一進到故事的情境中，便無法自拔，想一頁頁往下翻閱，迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點，身為「神奇樹屋」的大小粉絲們，應該都曾經著迷於作者瑪麗．波．奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造出來的迷人世界吧！閱讀這系列故事是會上癮的，看了第一本，就會想再讀第二本、第三本……，直到追完整個系列為止，這可是非常過癮的閱讀經驗啊！ 在每一集裡，我們讀者都跟著一位名叫傑克的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裡探險、並完成被交託的任務：有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界，有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊，有時候我們跟著故事的設定來到音樂家莫札特小時候，我們也隨故事裡的傑克和安妮上了鐵達尼號，感受當時鐵達尼號撞到冰山時，船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身歷其境，讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者，而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀，我們擴大了自我對世界的認知，也成為一個更有感受力、更有同理心的人，這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎？ 在好幾集《神奇樹屋》裡，我們看到了作者瑪麗．波．奧斯本對動物的關懷與保育之情，她對動物細膩的觀察皆深刻表露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中，而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒，安妮喜歡幫動物取名字，「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊！孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裡，跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物，並意識到他種生物存在的意義，這是多麼寶貴的生命教育啊，在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童，我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的，他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。 另外，好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣，也能夠讓我們沉浸於故事的同時，不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書，都帶出了知識層面的內涵，而這知識層面是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的，不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識，這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢！讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能，讓學習充滿趣味元素，這樣怎會有孩童不愛學習？ 末了，我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎了，不妨讓孩子嘗試閱讀原文；也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子，先讀一遍中文，對故事內容熟悉後，再閱讀英文原文，如此，挫折感才不至於太深。在閱讀英文的過程中，不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典，這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思，如果某個單字反覆出現，而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話，才停下來查字典。家長也無須逼迫孩子非得從故事裡背得多少單字不可，字彙量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然累積來的，硬背來的單字，不僅易忘，且若不知其用法，也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。 誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大家，且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧！——李貞慧（兒童文學閱讀推廣者） 作者以「神奇樹屋」為媒介，邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式，當然抓住了孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性，而且不著痕跡的把歷史、地理、天文、動植物等知識，生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書，對台灣的小讀者是個福氣。——林玫伶（ 台北市國語實小校長） 沒有什麼比探險更有趣了！充滿幻想的故事，緊湊的情節和豐富的知識，讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄！《神奇樹屋》系列將帶著愛探險的你一起環遊世界，千萬不要錯過喔！——徐琬瑩（ 如果兒童劇團創作總監） 《神奇樹屋》這套書最有趣的事，就是當我說裡面的內容給我兒子、女兒聽的時候，總是可以在他們張大的眼睛和忘了閉起來的嘴巴表情裡，發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」，經歷所有小孩、大人一生期待的夢想！——張大光（ 故事屋屋主） 「英語絕不等於國際競爭力」，要孩子具備國際競爭力，英語能力之養成外，應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。台灣兒童英語教學至今已施行幾年，英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識，以符合大兒童知性之需求，增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。 《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛，除了閱讀趣味性高之外，其內容包含文學、數學、科學、歷史、地理、藝術等學科知識，能讓孩子愛上閱讀之外，也能使其博學多聞，是獲得師長青睞之主因。這套書在台灣出版能附上原版英文，無疑為兒童英語的教與學提供了另一種寶貴資源，相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結合的教育風潮，並能真正厚植台灣孩子的國際競爭力。——張湘君（ 前桃園縣振聲高中校長） 《神奇樹屋》系列自出版以來，一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂，每章故事簡短易讀，情節引人入勝，將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確，讓孩子樂在閱讀，就是最值回票價的投資。——黃玉珮（ 佳音事業機構創辦人、教學顧問） 陪伴孩子長大的《神奇樹屋》 《神奇樹屋》故事主角是傑克與安妮這對兄妹，當他們爬上樹林裡那間到處是書的魔法樹屋，隨之兄妹倆便進入書中世界，展開一次次的冒險。《神奇樹屋》系列中文版出版已歷經十幾個寒暑，小學圖書館裡借閱率最高，我的學校除定期追著新書添購，每隔幾年也得重新大量購買舊冊，因為書頁幾乎都被翻到起毛邊，封面也總是需要修補黏貼，可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟，這一套書有何魔法，何以如此受小朋友喜愛呢？以下約略分享我在職場觀察所感。 【角色呼應讀者，題材無遠弗屆】 一本書最重要的靈魂首推內容，作者瑪麗．波．奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑克，與讀者年齡相仿，小讀者對角色接受度高。此外，作者以冒險故事為經，以歷史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯，巧妙揉織，成就豐富的故事內涵，小讀者在閱讀中穿越時空，跨越古今，想像力神遊四方。 但歷史龐大，天文寬廣，地理遼闊，人物眾多，傳說遙遠，要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此，作者在一冊中精心篩選，只處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例，作者分冊處理，小讀者會先認識隱居洞穴的忍者（《神奇樹屋5：忍者的祕密》），再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說（《神奇樹屋37：江戶城雲龍傳說》），讀者輕鬆讀，也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長，安妮和傑克也長大了，兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長，故事閱讀有時間推進，更顯真實感。 閱讀的作用其一是文學感受，書中文字雖用淺語，但伴隨冒險與魔法主軸，讀者能感受用字遣詞中的故事趣味；此外是感受替代性經驗，不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎；上月球、下南北極探險；古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等，都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決，傑克總是筆記不離身，善於觀察記錄，且當傑克與安妮遇到困境時，他們是如何應對及解除危機，這對小朋友來說有仿效作用。更甚者，作者的巧思還在於有別一般歷史故事以「他敘」手法描述，傑克與安妮會與所遇人物對話，中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的蒙兀兒大帝等，栩栩如生的出現在故事中，透過人物對話，無形中更拉近讀者與主題人物的距離。 【師長推一手，有趣到有效】 家長或老師在讓孩子閱讀這套書時，可利用一些簡單的策略，讓閱讀更有效。首先，可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀，隨著故事開展，認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國家在哪裡，所到之處可讓小讀者插上一面小旗子，或做個小記號，配合地圖強化孩子的地理位置認知，也可檢視閱讀軌跡，閱讀能化抽象為具體。 此外，師長可以利用簡單的提問策略，例如「讀了這本書，你感到驚奇或困惑的地方是什麼？」「你還想知道什麼？」「你會對主題人物提出哪些問題？」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣，繼而產生疑問，再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點，使之有趣，再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本，進而有效。以有趣為起點，以有效為目標，這正是閱讀積極路徑。 再者，配合學校課程或孩子個人興趣，師長可推薦孩子適合閱讀的書籍。例如，班上對魔術著迷的孩子，我讓他讀《大魔術師胡迪尼》；愛踢足球的小男生就來看《星期天的足球賽》；語文課本提到〈蒙娜麗莎的微笑〉，就銜接到《瘋狂天才達文西》……，如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結合。且對教師而言，教學上有旁徵博引的效果；對學生來說，更有積極輔助的學習成效。 我曾聽未來親子學習平台的總編輯長許耀雲說，她在許多國家看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置，全系列開展，像是向小朋友及家長招手說著：「選我！選我！」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences，英語表達簡潔，對想閱讀原文的中高年級學生來說，也有語彙擴充與促進閱讀力的積極作用。此外，英文版的插畫為黑白印刷，而中文版出版社邀請了插畫家吳健豐老師繪製全新彩色插畫，他光是為傑克與安妮的人物定稿就畫了不下百張，用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友，也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質，讓閱讀更添樂趣。我將這段出版背後的花絮說給學生聽，學生津津有味，在閱讀時也更投入並感受出版社的細膩用心。 推動閱讀多年，我知曉一本好書對學生的影響力，優質橋梁書，就是《神奇樹屋》，而新課綱強調國際視野與核心素養，《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。——葉惠貞（國立清華大學附設實驗小學教師） 《神奇樹屋》這套書，有的是充滿童趣的冒險和孩子們可以輕鬆吸收的知識。現在的孩子生活在充斥社會新聞和連續劇語言的世界裡。這樣傳統而不枯燥、冒險卻沒有暴力的故事，雖然不會使孩子們興奮的又蹦又跳，但絕對會讓他們讀得趣味盎然，津津有味。——趙自強 （知名節目主持人、如果兒童劇團團長） （以上推薦人依姓名筆畫順序排列）
作者介紹
作者簡介瑪麗．波．奧斯本 美國知名兒童文學作家，北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她，畢業之後，曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作，寫作至今已30多年，作品超過100本以上，曾獲得許多獎項，而且擔任過兩屆的美國作家協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟，讓你可以在世界上的任何時空中旅行，而且還來得及回家吃晚餐！ 她最暢銷的作品《神奇樹屋》系列，自出版以來，廣受歡迎，全球銷售量超過1.35億冊，而且無論在什麼地方，都受到家長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》系列書籍，榮獲藍燈書屋的終身成就獎和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念獎。繪者簡介吳健豐 復興商工美工科畢業，現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作，畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》系列書籍等。譯者簡介張毓如 國立清華大學外國語文學系畢業。從事出版工作多年，曾任出版社主編、版權主任。譯有《協助資優孩子展翅高飛！》、《與孩子溝通分享的第一課》。 跟著傑克和安妮穿越時空認識傑出音樂家，不僅歡笑不斷，也覺得受益良多。
目錄
神奇樹屋41：月光下的魔笛神奇樹屋42：鬼屋裡的音樂家神奇樹屋43：愛爾蘭任務神奇樹屋44：狄更斯的耶誕頌神奇樹屋45：印度尋寶記神奇樹屋46：阿爾卑斯山歷險神奇樹屋47：希望之父林肯神奇樹屋48：大貓熊救援行動
什麼都行魔女商店16-20(5冊) 美味蛋包飯的魔力/璀璨愛心禮服/傳說中的什麼都能魔女商店/占星魔女的預測/命中注定的結婚禮服
東雨
$46.99
內容簡介
深獲專家學者肯定、家長齊聲推薦的夢幻典藏套書
一套可以邊看故事、激發創意力的橋梁書， 只要靠自己的力量， 你也可以和小絲魔女一樣成為裁縫高手， 完成獨一無二的創意設計！ 這是一間不用魔法的什麼都行魔女商店 16【美味蛋包飯的魔力】 小絲來到「卡琳和可琳的蛋包飯」餐廳，東西很好吃，裡頭卻沒半個客人！？這到底是怎麼回事呢？ 17【璀璨愛心禮服】 敏銳的偵探魔女在工作上遇到瓶頸，小絲將如何協助她完成工作呢？ 18【傳說中的什麼都能魔女商店】 真品和仿冒品大對決！充滿感情製作出來的真品，絕對和仿冒品不一樣喔。 19【占星魔女的預測】 絲畢卡阿姨的夢想是寶石卜占魔女，卻成了占星魔女，外婆說因為每個人來到世上，都有一個自己的使命...... 20【命中注定的結婚禮服】 解除咒語的妙法就是：保持正向思考，壞運氣就會遠離！ 只要打開《什麼都行魔女商店》的大門，就能看到手藝高超的裁縫魔女小絲，如何修改出一套套令人驚喜的漂亮衣裳哦！ 人物介紹 魔女商店主人 小絲 種族：最與眾不同的魔女 個性：外表酷酷的，心卻很軟 拿手絕活：修改禮服，賦予舊禮服新生命 弱點：不愛(敢?)騎掃帚 名言：不靠魔法，自己動手做，這才是最高級的魔法 魔女的好朋友 奈奈 種族：最富同情心的人類女孩 個性：外表甜美，內心溫柔善良 拿手絕活：學習力超強 弱點：沒有主張，容易猶豫不決 願望：可以幫助所有需要幫助的人 魔女的僕貓 可冬 種族：魔法僕貓 個性：體貼、善解人意 弱點：因自己不是全黑的貓而缺乏自信 拿手絕活：廚藝一級棒 願望：成為魔女最得力的助手得獎記錄 榮獲 行政院新聞局中小學生優良讀物 新北市中小學優良圖書 好書大家讀 肯定推薦
作者介紹
作、繪者簡介安晝安子 生於日本群馬縣，東海大學文學部日文系畢業。曾於富士電視台卡通「蜜豆公主」等擔任美術設計。現在從事玩具設計。主要作品有「愛抱抱的小孩在哪裡？」、「魔女的魔法屋」、「小島的森林」系列、「什麼都行魔女商店」系列。譯者簡介蕘合 出生於高雄市，東吳大學日文系畢業。現為自由譯者，譯有《討厭魔法的小魔女》、《魔法餅乾的祕密》、《魔法寶石果凍》、《雲朵棉花糖的魔力》、《露露菈菈的魔法巧克力》等暢銷童書。
露露和菈菈 11-15 套書 冰精靈做的雪酪/法式可麗餅的魔力/友情慕斯的魔力/露露菈菈的禮貌鬆餅/露露菈菈的湯圓甜點
東雨
$42.99
內容簡介
榮獲
行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介 台北市兒童深耕閱讀計畫優良選書 日本小學低年級指定必讀課外讀物 誠品、PAGEONE童書暢銷排行榜第1名 好書大家讀推薦
11 冰精靈做的雪酪 12 法式可麗餅的魔力 13 友情慕斯的魔力 14 露露菈菈的禮貌鬆餅 15 露露菈菈的湯圓甜點
作、繪者簡介
安晝安子
生於日本群馬縣，東海大學文學部日文系畢業。曾於富士電視台卡通「蜜豆公主」等擔任美術設計。現在從事玩具設計。主要作品有「愛抱抱的小孩在哪裡？」、「魔女的魔法屋」、「小島的森林」系列、「什麼都行魔女商店」系列。
譯者簡介
蕘合
出生於高雄市，東吳大學日文系畢業。曾從事出版編輯事業，譯有《討厭魔法的小魔女》、《魔法餅乾的祕密》、《魔法寶石果凍》、《雲朵棉花糖的魔力》、《露露菈菈的魔法巧克力》等暢銷童書。
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內容簡介
在多島海世界「地海」裡，「龍」居住於西方，「人」居住於東方。但是在西之彼方居住的龍突然出現在人類居住的東方海域並自相殘殺。以此為始，世界各地產生了各種變異。世界的均衡正在崩解。 大法師「雀鷹」（真名:格得）為了尋找災難的源頭而踏上旅途。在旅途中，他認識了心中持有黑暗的少年‧英拉德的王子「亞刃」。和懼怕影子的亞刃一同旅行的格得決定暫時於弓忒的舊識「恬娜」的家歇腳，在那裡一同住著被雙親遺棄的少女「瑟魯」。 『你不愛惜生命，我最討厭這種人！』 對於少女瑟魯的喊話，少年亞刃能否聽得進去呢！？ 她一開始鄙棄自暴自棄的亞刃，但之後漸漸生出友情…… 宮崎吾郎監督，描繪生與死，然後再生的故事。本書特色 改編自娥蘇拉‧勒瑰恩《地海》系列。描述少年亞刃如何逃出心中的魔障，並結識雀應，以及少女瑟魯之間的故事。而在決定性的那一刻，亞刃能否走出心中的魔障，重新贏得光明未來呢！？
作者介紹
作者簡介娥蘇拉‧勒瑰恩（生於1929－卒於2018年） 美國科幻、奇幻與女性主義、青少年兒童文學作家。著有小說20餘部，以及詩集、散文集、遊記、文學評論與多本童書，並與人合譯老子道德經。所獲文學獎與榮譽不計其數。她深受老子與人類學影響，作品常蘊含道家思想，寫作手法流露民族誌風格。其最廣為人知的作品，包括奇幻小說《地海》系列與科幻小說《黑暗的左手》、《一無所有》。《地海》系列常與J•R•R•托爾金之《魔戒三部曲》或C•S•路易斯之《納尼亞年代記》相提並論。宮崎吾朗（1967年出生） 日本東京人。師習景觀建築，後來才嘗試做動畫導演。是知名動畫大師‧宮崎駿的長子。
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內容簡介
杏奈小時候因父母過逝而被賴子收為養女，但隨著年齡愈大就愈體認到寄人籬下而開始封閉自我，不願意對人敞開心胸。就算賴子把她當成親生女兒一樣對待，她還是喊不出「媽媽」兩個字。因為從小就有氣喘，所以醫生建議杏奈在暑假期間到空氣好一點的地方去靜養。於是，杏奈便一個人到鄉下的大岩家親戚家度過暑假。 大岩大婦的爽朗個性跟賴子截然不同，所以也不知不覺讓杏奈寬心不好，再加上空氣好跟風景美，的確對杏奈的病情有益。杏奈被在濕地的一棟洋房吸引住目光，她一直覺得那棟洋房似曾想識。而且一到濕地之後，她就一直夢到一名金髮少女在那棟洋房內。然而就在參加七夕祭典當晚，杏奈因瞳孔的顏色而跟當地的小孩吵架，她不知不覺跑到了濕地附近，並划著小船前往濕地洋房。然後在那裡遇見了名叫瑪妮的少女。瑪妮跟杏奈一見如故，彼此無話不談。所以他們幾乎一有時間就見面互吐心事。 但是不知為何，村子裡的人都不知道瑪妮這個人!?而且，有時候跟瑪妮見完面後，杏奈有時還會昏睡在前往濕地馬路旁？瑪妮到是什麼人？她真的是人嗎？本書特色 本作是米林宏昌監督2010年繼《借物少女艾莉緹》後，睽違四年的新作品，在技巧的運用手法上亦更加純熟。
作者介紹
作者簡介米林宏昌 於1973年出生於日本石川縣石川郡野野市町。自金澤美術工藝大學商業設計科畢業後於1996年進入吉卜力工作室。以動畫師的身分參與過多部宮崎駿執導的動畫作品。在《神隱少女》、《霍爾的移動城堡》、《崖上的波妞》等作品中擔任了原畫的工作。此外，在宮崎吾朗執導的《地海戰記》中以副作畫監督的身分參與。此外，短篇動畫方面，米林也擔任《空想的飛行機械們》的作畫監督和執導了《梅與小貓巴士》。 2008年米林宏昌在宮崎駿、鈴木敏夫、星野康二三人的提議下、將瑪麗•諾頓小說《地板下的小矮人》改編成動畫電影《借物少女艾莉緹》。此為米林首次擔任長篇作品的導演，並根據宮崎駿編寫的腳本進行電影的製作。米林宏昌也是吉卜力工作室歷年作品中最年輕的導演。
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內容簡介
和少年阿斯貝魯依同墜落在腐海深部的娜烏西卡，了解到腐海的存在是為了淨化被人類污染的土地，蟲群則是擔任保護腐海的任務而棲息其間。 當她正打算回去告訴大家而飛往培吉特，卻發現蟲類摧毀了城市，並且人們還捕捉王蟲幼蟲想要重施故計吸引蟲群摧毀占領風之谷的多魯美奇亞軍，沒想到當蟲群逼近的時候，重生到一半的巨神兵卻爬了出來，雙方大戰一觸及發…究竟風之谷是否能逃離被摧毀的命運？本書特色 宮崎駿的奇幻曠世代表作──風之谷的故事書繪本下集。 東販代理出版的吉卜力工作室作品之故事書，這是系列的第15本，除了大字、全部增加注音符號、容易閱讀之外還是印刷細膩的精裝本。透過編纂，以淺顯的方式將提倡環境保育和世界和平的經典之作介紹給大小朋友。
作者介紹
作者簡介宮崎駿 原作‧腳本‧監督都由宮崎駿擔任，原本是監督的漫畫作品，後來改編成為第一部長篇動畫電影，在當時不斷使用了最新的技術，也是吉卜力工作室的全盛時期的代表性作品。參加製作的工作人員如今很多都已經在業界獨占鰲頭，是日本動畫界如同教科書一般的奇幻經典。
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內容簡介
人類文明因「火之七日」這場戰爭而崩毀，經過了千年之後，荒蕪的大地被釋放有毒瘴氣的菌類森林──「腐海」所覆蓋，那是一座必須戴著防毒面具進入，否則只要五分鐘就會因肺腐爛而身亡的森林。 腐海裡住著許多巨大的昆蟲，只要人類想燒了腐海裡的樹木驅蟲，或想殺害任何一隻蟲子，腐海的群蟲之王「王蟲」便會展開攻擊。於是人類過著畏懼腐海、蟲群的生活。 酸之湖的畔有一座因海風吹襲而不受腐海之毒影響的邊境之國「風之谷」。風之谷的公主娜烏西卡，替身受腐海之毒的父親基爾治理國家。娜烏西卡具有神奇的力量，能自由進出人們所畏懼的腐海，也可以讓一向不願意靠近人類的狐松鼠願意接近她。 某夜，多美奇亞的大型運輸船墜落風之谷。娜烏西卡救出被俘虜於船上的培吉特市的公主拉絲黛兒。拉絲黛兒囑咐娜烏西卡掉船上的貨物後，便撒手人寰──
台灣東方
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內容簡介
有了魔咒 再高的跳箱我也不怕
某天，當健一打算利用午休時間好好練習跳箱時，發現跳箱竟長出手腳，變成一位「阿姨」。這阿姨有什麼非要午休的原因呢？她會帶給健一什麼料想不到的奇特經驗？
作者介紹
作者簡介村上詩子 生於日本三重縣。以《龜吉的自由研究》(岩崎書店)獲得第37屆日本兒童文學者協會新人獎。主要作品有《龜吉閉關大作戰》(岩崎書店)、《龜鶴道場物語一、二、三開始！》(金星社)、《桃色莊的福子》(白楊社)、《大家的心情》(學習研究社〉，《冰箱放暑假》、《電子鍋參加運動會》、《暖爐放寒假》、《吸塵器去釣魚》(以上皆為PHP研究所出版)等。 個人網頁www.geocities.jp/m_shiiko/繪者簡介長谷川義史 生於日本大阪府。以《玉婆婆煮的粥》獲第34屆講談社出版文化賞繪本獎、《我吃拉麵的時候》獲第13屆日本繪本獎、第57屆小學館兒童出版文化獎。代表作品有《沒關係沒關係》系列、《冰箱放暑假》、《暖爐放寒假》、《電子鍋參加運動會》、《吸塵器去釣魚》、《生氣》、《迴轉壽司》、《肚臍的洞洞》、《山田家的氣象報告》、《天國的爸爸》、《祖父的祖父的祖父的祖父》……(以上皆為PHP研究所出版)等。譯者簡介海明 本名：柯明良，日本國立岡山大學日本文學碩士。現任國立空中大學人文學系講師、日語課程主講人、學科委員、「海明部落格」版主。曾任：教育廣播電臺「長青天地」生活日語單元主講人。
目錄
1跳箱變蛋糕2跳箱飛起來咯3跳箱阿姨發簡訊
台灣東方
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內容簡介
★日本作家村上詩子與插畫家長谷川義史超人氣故事第7彈★
不論是否成功，每天不間斷的累積是最重要的！ 健一的腳踏車，居然說想扛神轎？ 但是，不管怎麼練習，腳踏車一點力氣也沒有…… 爸爸請腳踏車店老闆幫它換上最強的輪胎，腳踏車反而因此無精打采，它覺得這樣就不是原本的自己了…… 腳踏車最後會放棄扛神轎嗎？ ＊適讀年齡：6歲以上
作者介紹
作者簡介村上詩子 生於日本三重縣。以《龜吉的自由研究》(岩崎書店)獲得第37屆日本兒童文學者協會新人獎。主要作品有《龜吉閉關大作戰》(岩崎書店)、《龜鶴道場物語一、二、三開始！》(金星社)、《桃色莊的福子》(白楊社)、《大家的心情》(學習研究社〉，《冰箱放暑假》、《電子鍋參加運動會》、《暖爐放寒假》、《吸塵器去釣魚》、《跳箱要午休》(以上皆為PHP研究所出版)等。 個人網頁www.geocities.jp/m_shiiko/繪者簡介長谷川義史 生於日本大阪府。以《玉婆婆煮的粥》獲第34屆講談社出版文化賞繪本獎、《我吃拉麵的時候》獲第13屆日本繪本獎、第57屆小學館兒童出版文化獎。代表作品有《沒關係沒關係》系列、《冰箱放暑假》、《暖爐放寒假》、《電子鍋參加運動會》、《吸塵器去釣魚》、《跳箱要午休》、《生氣》、《迴轉壽司》、《肚臍的洞洞》、《山田家的氣象報告》、《天國的爸爸》、《祖父的祖父的祖父的祖父》……(以上皆為PHP研究所出版)等。譯者簡介蘇懿禎 臺北教育大學國民教育學系畢業，日本女子大學兒童學碩士，目前攻讀東京大學圖書館情報學系博士班。熱愛童趣但不失深邃的文字與圖畫，偶爾客串中文與外文的中間人，生命大都在童書裡漫步。譯作有《野貓軍團烤麵包》、《不信你去問獅子》、《不信你去問鯊魚》等（台灣東方）。
三采
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內容簡介
日本人氣兒童作家齊藤洋台灣童書界知名譯者蘇懿禎為孩子帶來「夏日夜晚最想讀的書」！
◎連國小老師也推薦的迷人妖怪鬼故事！◎ 「這套書不會把你嚇得哇哇大哭， 反而會告訴你該做什麼或不該作甚麼， 可說是一系列『打擊魔鬼』的故事喔！」 讀了會有一點害怕，但是卻覺得很刺激！ 每多認識一個妖怪，就多一點轉化恐懼的能力！ 直到有一天，想像變得更不受侷限、勇氣變得更加無敵！ 而且更懂得保護自己，不在晚上一個人出門、不去危險的地方！ 走在路上遇到雨傘妖，雖然它不會怎麼樣，但是好煩人！其實它很害羞，只要你說「下雨了」，它就會迅速逃走......。愛乾淨的棉布鬼其實只會飛來飛去嚇唬人，他這麼愛乾淨，所以......你知道怎麼對付棉布鬼了吧！如果在爬樓梯的時候遇到階梯女孩──一個老是喜歡不停超前的妖怪，只要跟她說......，她就不會再出現了！所以，讀過這些故事後，你就知道一件事情：想像力很重要，但是禮貌也很重要喔！ ＊適讀年齡：小學一年級以上，親子共讀；小學中年級以上，可自行閱讀 ＊附注音本書特色 1.故事溫馨逗趣，介紹城市可能會出現的各種妖魔妖怪！ 2.啟發孩子面對恐懼的「超能力」，用強大的幽默感扭轉害怕的念頭！ 3.雖然可以不害怕，但是不該出門的時間不出門、不該去的地點不要去！國內推薦 國小老師強力推薦，孩子最難抵擋鬼故事的魅力!! ◆花蓮縣中城國小附設幼兒園教師 王秀雯 ◆兒童文學作家 阿德蝸 ◆花蓮縣源城國小老師 唐宇新 ◆新北市新市國小老師 張碧珊 ◆桃園市光明國小教師‧教師會長 黃玉莉 ◆兒童文學作家 顏志豪 ※小時候，我買了一隻小妖怪當寵物；長大後，我擁有別人都沒有的超能力。誠摯的拜託你，買隻可愛的小妖怪，送給你的孩子吧！我發誓，這絕對是他的童年中，最美好的禮物！等他長大後再買，就來不及了！──兒童文學作家 顏志豪 ※在作者風趣的筆下，我們可以很快就找到「破解」恐懼妖怪的方法，同時也點出生活裡應該要注意的禮貌、公德心等問題！──兒童文學作家 阿德蝸老師 ※迪士尼的怪獸電力公司，讓我們知道了『孩子心中的衣櫥裡面有著怪獸躲著，他們總在夜深人靜時出沒。』本次三采的《小妖怪系列》將再次藉繪本中的小妖怪們，將孩子的想像世界展現給每位讀者看見。而每個妖怪都有恐怖的地方，但他也有可愛的弱點，也誠如我們與孩子一樣。相同的每個人心中一樣有一個小妖怪，有機會帶著孩子一起探訪一下自己心中那可愛的小妖怪吧！──花蓮縣源城國小老師 唐宇新 ※記得小時候最愛聽鬼故事了，明明必需緊摟著抱枕、緊摀著耳朵、緊閉著雙眼，卻仍是享受那種聽鬼故事的緊張氛圍。明明那些鬼故事沒什麼，卻還是在獨自一個人上廁所或是進房間時，幻想著門後會冒出一隻鬼，自己嚇自己。鬼故事真讓人又愛又恨啊！ 但是《小妖怪》系列卻是一套不用害怕的鬼故事！而且這也可以算是一系列的「打擊魔鬼」呢！各式各樣的妖魔鬼怪，在繪者宮本悅美的筆下，看起來並不可怕，反而有各種趣味的想像。而作家齊藤洋的創作，更不是要讓孩子嚇得哇哇大哭，反而可以透過這些故事告訴孩子：不要害怕！遇上了這些妖魔鬼怪「不要做什麼」或是「只要做什麼」，就可以消災解厄！ 這些「應該」與「不該」，有時候也正提醒孩子選擇正確且安全的行為！鬼故事可以算是人類豐富想像力的集合，這套書也很適合用來拉近與孩子的距離，因為多數的孩子難敵鬼故事的魅力呀！──新北市新市國小老師 張碧珊 ※小朋友對鬼故事總是又愛又怕，不過在看完《小妖怪》系列後會發現，這些看似恐怖的鬼怪，其實一點也不可怕！他們和我們很像，會愛乾淨、會愛漂亮、會因為沒穿內褲害羞，也會有自己害怕的東西......這系列的鬼故事書不僅有趣，還會教我們許多打敗鬼怪的「武功秘笈」，讓我們從此不再害怕他們喔！──桃園市光明國小教師‧教師會長 黃玉莉
目錄
雨傘妖抬頭長頸妖 百眼怪 棉布鬼 階梯女孩 無臉鬼 橋女 百鬼夜行
Book review from Motherly Notes
https://goo.gl/aahpkc
三采
$10.69
內容簡介
日本人氣兒童作家齊藤洋台灣童書界知名譯者蘇懿禎為孩子帶來「夏日夜晚最想讀的書」！
◎連國小老師也推薦的迷人妖怪鬼故事！◎ 「這套書不會把你嚇得哇哇大哭， 反而會告訴你該做什麼或不該作甚麼， 可說是一系列『打擊魔鬼』的故事喔！」 讀了會有一點害怕，但是卻覺得很刺激！ 每多認識一個妖怪，就多一點轉化恐懼的能力！ 直到有一天，想像變得更不受侷限、勇氣變得更加無敵！ 而且更懂得保護自己，不在晚上一個人出門、不去危險的地方！ 在海面上如果遇到龐大的海和尚會怎樣......啊！好可怕呀！可是如果因為太慌張而掉進海裡，結果還遇到鯊魚，那更可怕呀！水母鬼火好黏人，如果他巴著我不放，該怎麼做才好？什麼？放著不理它才是最好的方法──說不定還可以加菜！原來遇到妖怪不用害怕！而且讀過這些故事後，去海邊玩會更懂得注意安全喔！ ＊適讀年齡：小學一年級以上，親子共讀；小學中高年級以上，可自行閱讀 ＊附注音本書特色 1.故事溫馨逗趣，介紹海裡可能會出現的各種妖魔妖怪！ 2.啟發孩子面對恐懼的「超能力」，用強大的幽默感扭轉害怕的念頭！ 3.雖然可以不害怕，但是不該出門的時間不出門、不該去的地點不要去！國內推薦 國小老師強力推薦，孩子最難抵擋鬼故事的魅力!! ◆花蓮縣中城國小附設幼兒園教師 王秀雯 ◆兒童文學作家 阿德蝸 ◆花蓮縣源城國小老師 唐宇新 ◆新北市新市國小老師 張碧珊 ◆桃園市光明國小教師‧教師會長 黃玉莉 ◆兒童文學作家 顏志豪 ※小時候，我買了一隻小妖怪當寵物；長大後，我擁有別人都沒有的超能力。誠摯的拜託你，買隻可愛的小妖怪，送給你的孩子吧！我發誓，這絕對是他的童年中，最美好的禮物！等他長大後再買，就來不及了！──兒童文學作家 顏志豪 ※在作者風趣的筆下，我們可以很快就找到「破解」恐懼妖怪的方法，同時也點出生活裡應該要注意的禮貌、公德心等問題！──兒童文學作家 阿德蝸老師 ※迪士尼的怪獸電力公司，讓我們知道了『孩子心中的衣櫥裡面有著怪獸躲著，他們總在夜深人靜時出沒。』本次三采的《小妖怪系列》將再次藉繪本中的小妖怪們，將孩子的想像世界展現給每位讀者看見。而每個妖怪都有恐怖的地方，但他也有可愛的弱點，也誠如我們與孩子一樣。相同的每個人心中一樣有一個小妖怪，有機會帶著孩子一起探訪一下自己心中那可愛的小妖怪吧！──花蓮縣源城國小老師 唐宇新 ※記得小時候最愛聽鬼故事了，明明必需緊摟著抱枕、緊摀著耳朵、緊閉著雙眼，卻仍是享受那種聽鬼故事的緊張氛圍。明明那些鬼故事沒什麼，卻還是在獨自一個人上廁所或是進房間時，幻想著門後會冒出一隻鬼，自己嚇自己。鬼故事真讓人又愛又恨啊！ 但是《小妖怪》系列卻是一套不用害怕的鬼故事！而且這也可以算是一系列的「打擊魔鬼」呢！各式各樣的妖魔鬼怪，在繪者宮本悅美的筆下，看起來並不可怕，反而有各種趣味的想像。而作家齊藤洋的創作，更不是要讓孩子嚇得哇哇大哭，反而可以透過這些故事告訴孩子：不要害怕！遇上了這些妖魔鬼怪「不要做什麼」或是「只要做什麼」，就可以消災解厄！ 這些「應該」與「不該」，有時候也正提醒孩子選擇正確且安全的行為！鬼故事可以算是人類豐富想像力的集合，這套書也很適合用來拉近與孩子的距離，因為多數的孩子難敵鬼故事的魅力呀！──新北市新市國小老師 張碧珊 ※小朋友對鬼故事總是又愛又怕，不過在看完《小妖怪》系列後會發現，這些看似恐怖的鬼怪，其實一點也不可怕！他們和我們很像，會愛乾淨、會愛漂亮、會因為沒穿內褲害羞，也會有自己害怕的東西......這系列的鬼故事書不僅有趣，還會教我們許多打敗鬼怪的「武功秘笈」，讓我們從此不再害怕他們喔！──桃園市光明國小教師‧教師會長 黃玉莉
作者介紹
作者簡介齊藤洋 1952年出生於東京。主要的作品有《黑貓魯道夫》、《企鵝》系列等。 妖魔鬼怪好可怕，但你自己可以決定要不要消除恐懼。還有，到海邊玩要注意安全哦！ 繪者簡介宮本悅美 1954年出生於大阪。主要的作品有《高麗菜偵探》系列等。 如果在海邊遇到海岸女妖，正好四周都沒有貝殼的話要怎麼辦呀？譯者簡介蘇懿禎 臺北教育大學國民教育學系畢業，日本女子大學兒童文學碩士，目前為東京大學教育學博士候選人，也是「台灣童書地圖」、「小步Biblio」的主持人。熱愛童趣但不失深邃的文字與圖畫，有時客串中文與外文的中間人，生命都在童書裡漫步。夢想成為一位童書圖書館館長，現在正在夢想的路上，大家可以到位於台北延平北路的「小步Biblio」，一起認識圖畫書的美好與深度。
目錄
海和尚 船幽靈 海岸女妖 水母鬼火 人魚怪 幽靈船
Book review from Motherly Notes
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世一
$7.49
內容簡介
本書含〈北風和太陽〉、〈阿拉丁〉、〈胡桃鉗〉等5則世界童話，故事情節簡 單有趣、圖畫生動活潑，隨書附贈一片故事ＣＤ，讓孩子容易閱讀之虞，也能體驗聽故事的樂趣，透過故事讓孩子從中認識各國不同的文化風情，並藉由圖畫巧思辨認各國特色，培養孩子好奇求知的探索能力。
親子天下
$149.99
內容簡介
☆不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力：日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！
☆風靡所有孩子的「佐羅力精神」 ‧絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持倒底。 ‧樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。 ‧熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。 ‧孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。 ☆最適合孩子進入獨立閱讀的第一本書 ‧字體大，容易閱讀，內容創新有趣，不流於俗趣。 ‧書中各處暗藏漫畫、謎題、發明，每次閱讀都有新發現。 ‧幽默、緊張曲折的故事情節，讓閱讀經驗充滿無窮樂趣。 ‧作者永遠讓下一本書更有趣，吸引孩子主動一直讀下去。 ☆適讀年齡：4-6歲親子共讀，7-12歲自己閱讀 怪傑佐羅力——讓你笑到彎腰、幽默破表的開胃閱讀系列 連續五年日本圖書館小學生借閱率前3名 日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色 日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色——佐羅力，發明創意媲美哆啦A夢，KUSO指數直逼KERORO軍曹，打敗電視卡通、網路動畫，征服所有不愛閱讀的小朋友。 任何挫折都阻擋不了他的夢想旅程，這隻充滿幽默、決心和過人勇氣的狐狸佐羅力，是我們大家最仰慕的英雄。現在就追隨佐羅力大師踏上探險的旅程吧！ 「不論遇到什麼困難，佐羅力都絕對不會放棄。我認為懂得運用智慧、度過難關，這種不放棄的精神，是長大進入社會以後最重要的事。」──【怪傑佐羅力】系列作者 原裕（Yutaka Hara） ＊注音：■是 □否
作者介紹
作、繪者簡介原裕 （Yutaka Hara） 一九五三年出生於日本熊本縣。從小熱愛勞作和畫畫，二十歲以插畫嶄露頭角，一九七四年獲得KFS創作比賽、講談社兒童圖書獎。妻子原京子是繪本作家。 他的孩提時代都在玩耍中度過，小學五年級就自製特效和場景，用攝影機拍攝怪獸電影。少年時期不愛看書，因此深知孩子討厭讀書的心情，他認為書要有趣，小孩才願意看，而且書應該和卡通、電玩遊戲等都被視為有趣的娛樂才對。他希望寫出更有趣的故事，讓孩子體會到書的特性。於是原裕創作時會從電影、電視、玩具、電玩遊戲當中尋找靈感，費心設計琳瑯滿目有趣的內容，讓孩子每次翻閱書本時都能感到其中滿滿的樂趣，一翻開書頁就不想停下來，不知不覺就輕鬆讀完一本書，而且一讀再讀。原裕的作品能讓討厭書的孩子也想閱讀，他因此被喻為最厲害的說書人。 【怪傑佐羅力】系列就是如此焠煉下的結晶，一推出就獲得孩子們狂熱的支持。酷酷的佐羅力懷抱著成為惡作劇之王的夢想，每次都處心積慮想整人，但總以失敗收場，而且他的調皮還會轉化為助人無數的善行。除了故事本身有趣又無厘頭之外，藏在書衣及書中各處的漫畫、謎題、小插圖等，更讓人目不暇給。而且不管遇到什麼樣挫折，佐羅力總是愈戰愈勇，這樣的佐羅力也深深牽動孩子的心，成為現代孩子最仰慕的英雄。【怪傑佐羅力】系列後續更推出電視卡通、電影動畫等，讓原裕成為日本童書界最具人氣的作家！ ＊主要作品有《小小的森林》、【輕飄飄的巧克力島】系列、【膽小的鬼怪】系列、【菠菜人】系列、【怪傑佐羅力】系列、【鬼怪尤太】系列、【魔法的禮物】系列等。
親子天下
$10.99
內容簡介
打開這本書，就像打開哆啦A夢的萬能口袋
各種奇特絕妙的發明，陪你碰撞出天馬行空的想像力！
怪怪鎮有個怪博士，專門發明各種新奇的事物； 妙妙城也有個妙博士，腦子裡都是特別的新發明── 「天氣隨身包」到底能把天氣變成什麼模樣？ 「萬能電梯」除了能載人，還有哪些特殊功能？ 「天空交換器」、「神奇橡皮擦」、「公平透視鏡」、「怪怪月亮」⋯⋯ 好多好多你想也想不到的發明。 怪博士與妙博士各有擁護者，到底是怪博士的發明比較新？還是妙博士的發明比較妙？本書3大特色 ★童話發明家林世仁×插畫界奇想畫家薛慧瑩 全新發明！ ★怪博士與妙博士各出奇招，發明讓人意想不到、稀奇古怪的發明物，激發孩子無限的想像力。 ★深入淺出的潛在課程：在快樂的閱讀過程中，培養孩子的想像力與創造力！ 【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物 70萬冊的肯定，橋梁書的首選！ 閱讀123，輕鬆閱讀零負擔 為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！ 「閱讀123初階」 字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。 「閱讀123進階」 字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色 1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。 3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。 4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。得獎紀錄 ★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎聯合推薦 林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序） 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳讀者推薦 某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。 當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主) 【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一開始就不孤單」格主） 為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
作者介紹
作者簡介林世仁 文化大學藝術碩士，從事兒童文學創作十餘年。長期創作童詩的經歷，使得他的童話故事，也經常充滿音韻與形式的趣味。他的童話常帶有哲學意味，試圖用簡單的故事，帶著小讀者展開愛、孤獨、公平、死亡等深刻的人生探索。 想發明「運動椅」，坐著也能運動；想發明「錄夢枕」，作夢不怕遺忘；想發明「回憶投影機」，讓回憶永遠在……可惜沒有科技頭腦，缺乏數理知識，只能在童話裡過過癮。曾經「發明」過的童話有《字的童話》、《換換書》、《誰在床下養了一朵雲？》、《文字森林海》、《怪博士與妙博士》等，希望能一直開開心心「發明」下去。 得獎紀錄： 國語日報牧笛獎童話首獎 金鼎獎推薦獎 中國時報「開卷」年度最佳童書 聯合報「讀書人」年度最佳童書 好書大家讀年度最佳童書繪者簡介薛慧瑩 朝陽科技大學視覺傳達設計系畢業，現為自由插畫工作者。從小就愛畫畫，這個興趣維持到現在成為了工作，因此覺得自己是個幸運的人。目前住在桃園的郊區，很喜歡這種遠離都市塵囂的生活。 著作：《1個媽媽2個頭大》、《日，常美好》、《當我擁抱一棵樹》、《我的A to Z》、《怪博士與妙博士》等 個人部落格：mayhsueh.blogspot.tw
序
企劃緣起【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙 臺灣兒童的閱讀，呈現兩極化的現象：低年級閱讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列，專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學閱讀！
信誼
$16.99
內容簡介
玩出中國字的趣味
你知道怎麼用一張色紙條把「田」變成「由」， 再變成「申」，然後再變成「甲」嗎？
小雲的生日到了，她收到了一個禮物──一本世界上最神奇的書。剛開始，小雲不知道怎麼使用這本神奇的書，在爸爸媽媽的引導下，小雲了解了這本書的神奇，也對這本書愈來愈愛不釋手……
媽媽拿了幾張色紙，剪成了幾個長條，排成了一個「田」字；後來拿起較長的一張紙片取代中間的筆畫，立刻變成一個「由」字，然後又拿了一張更長的紙片替換，「由」字就變成了「申」字啦……小雲覺得這個遊戲真是有趣極了，忍不住也用色紙條玩了起來！
「田」、「由」、「申」、「甲」，上凸下凸、文字大變形，意思也就完全不一樣！「木」的旁邊再加一個，就變成「林」，上面再加一個，又成「森」。中文字真有趣，加一點、減一橫、疊一疊，中文字真像魔術師，讓孩子玩出驚奇、玩出樂趣！更妙的是，只是一個字，就能代表三個字，你知道「□」是由哪三個字組成的嗎？
作者從遊戲的角度出發，從好玩的生活故事中，帶領孩子認識字典、了解字典的功用，進而能夠使用字典；期望孩子讀了這本書之後，能發現文字上以及生活中的美好與趣味，從中理解文字的造型與字體變化，而樂於學習中文。透過故事，希望能培養出會思考的孩子，成為更快樂的小學生！
中文字好好玩
「雲」是怎麼來的呢？「上」和「下」又是怎麼來的呢？ 快跟著故事裡的主角們一起探索有趣的中文字！
小雲升上三年級了，開學的第一天，老師請大家上臺輪流自我介紹。就在汪大洪上臺介紹自己的名字是怎麼來的時候，小雲突然也好想知道自己的名字的由來……。
猜猜看！ 是什麼字呢？彎彎的上弦月……沒錯，就是「月」！這個字是象形文字。再猜一猜， 又是哪個字呢？上面有顆水果……對了！就是「果」！這個字是指事字。作者用許多好玩易懂的範例，以簡單輕鬆的方式，帶領孩子認識中文字的由來並體會中文字的美麗。
故事主角是一個國小三年級的孩子──小雲，小雲對中國文字十分好奇，於是她跟爸爸、媽媽以及同學們一起探究老祖先造字的方法。在過程中，主角們體悟了老祖先造字的智慧，也對於中國文字的來龍去脈有了更深的認識。這些發生在小雲身邊的故事平鋪直敘，就好像發生在小讀者身上一樣，讓小讀者也能心有所感，在一邊讀故事的同時，也一起探索了中國文字的奧妙。
來自英國的一位學生這麼說：「中文字好美。」的確，中文的每一個字都有它獨特的美。這種獨特性，讓中文字成為全人類最珍貴的文化資產。
一棵樹、一座山、一條河流、一畝田、一朵雲……都包含在一個中文字巧妙的組織裡，非常有趣，也都有它獨特的意思，讓我們和孩子一起分享這全人類文化最珍貴的資產！
作者簡介
徐國能
是位年輕教授＋年輕作家，目前任教於台灣師大國文系。他的興趣廣泛，喜歡閱讀與寫作，創作新、舊詩與散文，也喜歡研究棋藝，為此，還買了一套《棋魂》。他的作品除在報章發表外，也常獲得文學大獎，如：「第九味」就曾獲得文建會第三屆大專文學獎首獎、2003年聯合報讀書人最佳書獎。其文字清麗典雅，在冷靜蘊藉中流露萬物靜觀的智慧。
五年前，他獲得「爸爸」的頭銜，開始每天為女兒講故事，講著講著還不夠，更想為孩子寫出一篇篇有趣的故事，他說：「再也沒有什麼事情，比為孩子寫一本書更快樂了！」
繪者簡介
劉宗慧
從小就喜歡畫畫，繪畫作品獲獎無數。是第九屆信誼幼兒文學獎「評審委員特別推薦獎」得主。作品「神鳥雷克西」曾獲中華民國兒童文學獎學會金龍獎；《老鼠娶新娘》曾獲1992年西班牙加泰隆尼亞雙年圖畫書首獎、中國時報十大童書好書榜、1993金鼎獎；《元元的發財夢》曾獲1994年義大利Sarmede國際插畫巡迴展、入選1995年義大利波隆納世界兒童插畫展……等等。
曾經因為畫得太頻繁而休息十年，《文字魔法師》是她重拾畫筆的兩本新作品之一。
台灣東方
$86.99
內容簡介
銜接圖畫書與文字書的最佳橋樑書
十個溫馨童趣的小故事，充滿無限創意的情節，搭配精美具質感的禮物書盒，內附動動腦學習手冊，讓孩子在閱讀之餘還有互動小遊戲喔！ 充滿創意又不失寓意的故事選題，以輕鬆幽默的文字，加上童趣十足的圖畫，帶領低年級孩子從繪本的圖像閱讀循序進入純文字的閱讀境界。閱讀故事時如同乘坐摩天輪般，從低低的地面開始往上爬，愈爬愈高，景物多變化，視野愈來愈寬廣，不僅讓孩子輕鬆愛上閱讀，也啟發孩子用樂觀的角度來看世界。 【系列特色】 共10冊，加贈動動腦學習手冊 情緒管理─培養孩子面對挫折的勇氣毅力與樂觀自信 品格養成─奠定孩子友誼分享、尊重關懷、愛與希望等品德基礎 智能啟發─提升孩子各種辨識、觀察、推理、創造與表達能力 《跳箱要午休》 某天，當健一打算利用午休時間好好練習跳箱時，發現跳箱竟長出手腳，變成一位「阿姨」。這阿姨有什麼非要午休的原因呢？她會帶給健一什麼料想不到的奇特經驗？ 《原來我家也很棒》 小玉家開「讚岐屋烏龍麵店」，店裡的氣氛親切又熱鬧，客人都很喜歡，不過小玉更希望自己家開的是優雅的蛋糕店，因此決定與「帕蒂斯里‧安」蛋糕店的同班同學布丁「交換身分」。優雅的生活和她原本豪邁的家庭有什麼不同？她適應得好不好呢？她從小接觸的烏龍麵會給她什麼樣的啟發？和布丁交換身分後，她對爸媽又有什麼不同的看法？ 《我的食蟻獸朋友》 食蟻獸吉夫從山上到城裡念書，和鱷魚清志及小忍成為好朋友。有一次在學校運動會上，吉夫摔了一跤，他原本希望能得到奶奶的安慰，所以哭了出來，沒想到奶奶不但沒沒安慰他，反而指責他不勇敢。這次奶奶又從山上來看吉夫，吉夫好擔心奶奶會認為他是住到城裡膽子才會變小了，要把他帶回山上練膽去，因此和好朋友們商量要用什麼方法才能讓奶奶決定讓他繼續留下。 《記得我們的約定喔！》 有些至親至愛會離開我們，卻永遠不會從我們心裡消失。 米兒小姊姊比我大六歲，她照顧我、陪我玩耍，會幫我吃掉難吃的青花菜，也會當爸爸媽媽的和解人，是我們家很重要的一分子。 《偷聲音的妖怪不見了》 就讀楓林小學一年級的修平，覺得校門口有個會偷走聲音的妖怪只盯著他。愛子老師點名時，修平雖然想回答，卻只能動動嘴脣，發不出聲音。與修平有著相同經驗的愛子老師，完全可以體會修平的感受。她一邊觀察修平，一邊想著要怎麼幫助修平。 《最棒的調味料》 本書敘說孩子對於家庭溫馨感的渴望。 身為大宅裡的小主人——松鼠少爺，雖然有管家服侍著，但爸媽工作忙碌，長期不在家，他經常得一個人用餐，所以覺得非常孤單。管家不明白松鼠少爺受到無微不至的照顧，怎麼還是愁眉不展、脾氣頑劣、胃口不開？於是他請來料理高手狼師傅替少爺作餐，希望讓他高興一點。不料松鼠少爺還是嫌東嫌西，讓管家和狼師傅手足無措…… 《謝謝樹爺爺我會跳繩了！》 松鼠爺爺旁觀的守護熊小弟學跳繩，但卻始終沒有露臉，松鼠爺爺脫口而出的加油聲，讓熊小弟誤以為是「樹」爺爺的聲音，是樹爺爺守護著幫熊小弟練習跳繩。但是有一天，松鼠爺爺正要喊出加油聲時，卻發現因為感冒而發不出聲。而熊小弟也誤以為樹爺爺生病了…… 《對不起，我不是故意的》 明明根本沒有打算要說謊的，我只是想炫耀一下，沒想到卻停不下來。一開始，謊言像豆子般大小，說著說著，就像吹氣球一樣，愈變愈大、愈變愈大。萬一被戳破怎麼辦？我好著急啊，恨不得時間可以倒流，讓事件回到還沒開始之前……我、我、我，到底該怎麼辦才好？ 《電視機想偷懶》 某天假日，當健一打算看電視好好度過悠閒時光時，發現電視節目的劇情怪怪的，後來電視機的畫面忽然消失，一點一點的浮現出眼睛、嘴巴、鼻子，竟然還長出了手腳…… 《小紅帽與樓梯灰狼的冒險》 小紅帽的奶奶生病了，媽媽請小紅帽去探望奶奶。她提著大大的點心籃，來到奶奶住的大廈。奶奶住在十五樓，必須搭電梯才能上去。但是，電梯壞了，怎麼辦呢？小紅帽只好爬樓梯上去奶奶家。 獎項／獎項介紹 ★好書大家讀推薦好書 ★天下雜誌基金會希望閱讀選書 ★台北市教育局兒童閱讀優良媒材 ★文化部推薦中小學生優良課外讀物推薦 *適讀年齡 6歲以上
Book review from Motherly Notes
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台灣東方
$86.99
內容簡介
銜接圖畫書與文字書的最佳橋樑書
充滿創意又不失寓意的故事選題，以輕鬆幽默的文字，加上童趣十足的圖畫，帶領低年級孩子從繪本的圖像閱讀循序進入純文字的閱讀境界。閱讀故事時如同乘坐摩天輪般，從低低的地面開始往上爬，越爬越高，景物多變化，視野越來越寬廣，不僅讓孩子輕鬆愛上閱讀，也啟發孩子用樂觀的角度來看世界。【系列特色】 情緒管理─培養孩子面對挫折的勇氣毅力與樂觀自信 品格養成─奠定孩子友誼分享、尊重關懷、愛與希望等品德基礎 智能啟發─提升孩子各種辨識、觀察、推理、創造與表達能力【單書介紹】 《電子鍋參加運動會》 運動會當天，健一家的電子鍋不煮飯了，因為她想參加運動會。到底電子鍋在運動會上表現如何呢？ 《暖爐放寒假》 健一家期待好久的滑雪之旅即將要展開，爸爸也邀請暖爐一同前往，過程中會發生什麼有趣的事呢？ 《吸塵器去釣魚》 梅雨季的某一天，好不容易放晴了。媽媽想請大家一起幫忙打掃房子，但吸塵器爺爺卻想放假去釣魚！ 《我的名字叫小菫》 小菫是個愛編歌、唱歌的小女孩。她的名字是爸爸根據《植物圖鑑》命名的。可是，小菫不喜歡…… 《小菫開心去上學》 小菫上一年級了！充滿期待的她，在學校是小朋友；在家裡是大姐姐，她到底長大了沒有？ 《我的鱷魚朋友》 小男孩邀請他的鱷魚朋友，一起幫忙挑選女同學的生日禮物，這位特別的鱷魚朋友竟然挑了個「甕」。 《故事就是醬來的》 小精靈有一間店，掛著故事鋪招牌，賣些小故事果醬；每一個嚐到果醬的人，都會有一則屬於自己的故事喔！ 《我們都是一家人》 小男孩的鄰居是個獨居的爺爺，他撿到一隻小貓，還把牠當作家人。小貓會搶走爺爺對小男孩的關愛嗎？ 《都是生氣惹的禍》 文子很疼愛撿到的獨眼貓咪芭琪。有一天，好友惹文子生氣，文子遷怒芭琪，害小貓嚇得跑出家門並遭到意外…… 《謝謝大家的信》 因為公園改建的關係，大樹要被砍掉了，校長發起一人一信的運動，訴說大樹對他們的影響。最後大樹……獎項／獎項介紹 ★希望閱讀選書 ★好書大家讀推荐好書 ★文化部推荐中小學生優良課外讀物 ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書
Book review from Motherly Notes
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台灣東方
$86.99
內容簡介
充滿創意又不失寓意的故事選題，以輕鬆幽默的文字，加上童趣十足的圖畫，帶領低年級孩子從繪本的圖像閱讀循序進入純文字的閱讀境界。閱讀故事時如同乘坐摩天輪般，從低低的地面開始往上爬，越爬越高，景物多變化，視野越來越寬廣，不僅讓孩子輕鬆愛上閱讀，也啟發孩子用樂觀的角度來看世界。 《可以幫我保守祕密嗎？》 我是三年一班教室裡的郵筒。班導八木省吾老師用紙箱打造了我。然後，幫我畫了臉，在肚子上寫了我的名字「太郎」，還寫了一封信給大家。我是今天開始加入三年一班的「信箱太郎」。我好想和大家常常聊天，開心的事、煩惱的事、想跟老師說的事，祕密也可以哦！ 《野貓軍團和大海怪》 野貓軍團有八隻野貓，靠捕魚過日子。 有一天，他們在海灘上撿到一個閃耀著彩虹色彩的貝殼。寄居蟹說，他們撿到的是魔法貝殼，只要用貝殼裝海水喝上一口，就可以在海裡自由自在的走動。從此，野貓軍團不再釣魚，改拿大魚網到海裡撈魚，因為太容易抓到魚了，後來變得不珍惜。 《我可以不去上學嗎？》 雄介在班上是第二矮，班上個頭最小的是康之，按照身高排隊時，雄介站在康之後面，把雙手向前平舉看齊。但是康之轉學了，朝會時換雄介站在最前面，結果他一聽到「向前看齊」時，居然把手舉了起來，引起了一陣爆笑。 《教室裡有鬼：大膽的膽小鬼》 下課鐘響完，教室裡熱鬧起來。忽然一聲「鄧裕堂，你好大的膽子！上課竟敢睡覺。」傳來，我轉頭看，是饒佩茹，她站在鄧裕堂面前，一面比手畫腳，一面學老師說「去！出去洗個臉再回來上課」，學得唯妙唯肖，同學們忍不住大笑起來。 《黃色水桶》 黃色水桶到底是誰的啊？ 小狐狸本來就很想要一個鮮黃色的水桶。 只要再等一個星期，只要再等一個星期， 黃色水桶就是小狐狸的了…… 《長頸鹿的信》 住在非洲的長頸鹿很無聊，住在非洲的鵜鶘也很無聊。有一天長頸鹿看到鵜鶘想當郵差的告示，就寫了這輩子的第一封信，請鵜鶘送到地平線的那一邊，交給在那裡遇到的第一隻動物。 《不信你去問獅子》 鱷魚看起來凶巴巴，大家都不敢接近他，看到他就逃，所以他只能靜靜的泡在水裡晒太陽。有一次，猴子在樹上準備吃香蕉，被鱷魚張開的大嘴嚇了一跳，手裡的香蕉正好掉進鱷魚的嘴裡。鱷魚從來沒吃過這麼好吃的東西，不由得笑了起來。從此，他每天在樹下等著吃又香又軟又甜的香蕉。日子一天天過去，不可思議的事發生了。 《只有我知道》 小熊會畫船，因為他到過海邊，看過海上的白色大船；小兔子會畫公車，因為他到過市區，搭過市區的綠色公車；小狐狸什麼地方也沒去過，什麼都不知道，他只會畫鬱金香和蝴蝶…… 《吊橋搖呀搖》 山谷裡有座吊橋，又細又長，就像一條窄窄的路，一直延伸到很遠的地方。 聽山豬伯伯說，吊橋的另一邊有個女生小狐狸。小狐狸很想去看看她，但是小熊和小兔子都說：「再過一陣子吧！」、「等我們再長大一點呀！」 《黑熊餐廳的祕密》 森林裡有一座森林圖書館，館長是留著白鬍鬚的山羊。 有一天，人見人怕的黑熊來到圖書館。黑熊不發一語，山羊館長卻不害怕，因為他記得小時候的黑熊很容易害羞、善解人意。系列特色 ◆培養孩子面對挫折的勇氣毅力與樂觀自信。 ◆奠定孩子友誼分享、尊重關懷、愛與希望等品德基礎。 ◆提升孩子辨識、觀察、推理、創造與表達能力。
台灣東方
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內容簡介
充滿創意又不失寓意的故事選題，以輕鬆幽默的文字，加上童趣十足的圖畫，帶領低年級孩子從繪本的圖像閱讀循序進入純文字的閱讀境界。閱讀故事時如同乘坐摩天輪般，從低低的地面開始往上爬，越爬越高，景物多變化，視野越來越寬廣，不僅讓孩子輕鬆愛上閱讀，也啟發孩子用樂觀的角度來看世界。 《腳踏車扛神轎》 健一的腳踏車，居然說想扛神轎？ 但是，不管怎麼練習，腳踏車一點力氣也沒有…… 爸爸請腳踏車店老闆幫它換上最強的輪胎，腳踏車反而因此無精打采，它覺得這樣就不是原本的自己了…… 腳踏車最後會放棄扛神轎嗎？ 《我會好好守護你》 小學一年級剛放暑假沒多久，我在家裡附近的公園草叢裡，發現一隻小貓咪。明明是個炎熱的夏天，小貓咪卻不停的顫抖。是被棄養了嗎？還是走失了，找不到回家的路？ 我急急忙忙衝回家，找哥哥商量。我們決定帶小貓咪回家處理傷口、餵牠牛奶。牠很開心似的發出咕嚕嚕的聲音，彷彿在說：「謝謝妳！牛奶好好喝喔！」 《小豬噗噗的神奇耳朵》 豬小弟噗噗，是小豬學校一年級生。不知道從哪一天起，噗噗總會聽得見大家聽不到的細微聲響。噗噗對媽媽說：「媽媽，我的耳朵裡頭好像有東西耶？耳朵裡頭也許有小瓢蟲，說不定還有小矮人呢……」 《動物園的一星期》 星期一是動物園的休園日，故事從星期二的夢貘和駱馬的對話開始。只吃不好的夢的夢貘，因為太餓了，不小心把駱馬的美夢吃了。為了怕駱馬生氣，夢貘說了謊，這是善意的謊言嗎？是否應該說實話呢？ 《薩瓦納草原的一天》 非洲薩瓦納草原上，肉食和草食動物都有牠們的生存法則喔！ 每天早上都要競速賽跑的河馬和犀牛、樂在臆測犀牛競速的虎豹三兄弟、忙裡偷閒的斑馬群和愛惡作劇的歐卡皮鹿，以及試圖和大蟒蛇打架的條紋狐獴，還有為了爭論銀河到底是不是河的老鷹和非洲雕鴞…… 《教室裡有鬼：討厭鬼，真討厭？》 逃生演練結束，回到教室後，老師再次對同學說明為什麼要做逃生演練：「一九九九年的九月二十一日凌晨一點四十七分左右，臺灣中部發生了芮氏七•三級的大地震……」 老師還沒說完，「那個地震我知道，我就是被它搖醒的」說話聲響起，而且聲音又大又亮。 不用看也知道，是班上赫赫有名的討厭鬼──曾駿晏說的。 《簡單老師和想吃自己夢的夢貘》 總是吃別人的夢的夢貘米古，好想吃看看自己的夢，怎麼可能？ 「這個簡單啦！」只要遇到幽默機智的簡單老師，再怎麼異想天開的夢想也能成真喔！ 簡單老師為米古想了三個簡單的方法，首先，簡單老師對米古施展催眠術，讓他夢到自己在睡覺，再吸取夢中自己的夢；第二個方法是簡單老師先用橡皮管吸取米古的夢，再塞到米古的鼻子裡；最後，簡單老師還打造了一個熱氣球……米古真的能美夢成真嗎？ 《火蟻5497》 火蟻軍團為了生存，啃食了阿望叔的農田，阿望叔為了保衛家園，決定發動滅蟻行動，眼看人蟻大戰一觸即發，卻因一隻脫隊的火蟻 5497，讓對抗演變成令人意想不到的結局！ 《守護小精靈就在身邊》 今天日向穿了一件新衣服去上學。這是奶奶送她的生日禮物，也是她最喜愛的衣服，上面還有她最喜愛的圓點點圖案。 一到教室，勇希就走了過來，突然就繞著日向轉圈圈。 「圓點點，總共有24個半。」 「咦？」 勇希有時候會說出令人意想不到的事情，有時候還會剛剛好猜中呢！ 《我可以說謊嗎?》 信也最喜歡曾祖母了，打從信也出生，曾祖母也對他疼愛有加。信也與曾祖母在戰場上去世的弟弟信夫很相像，也因此曾祖母以信夫的「信」字，替他取了「信也」這個名字。。 最近曾祖母變得怪怪的，每次看到信都呼喊他信夫。媽媽和長輩們總是要信也回應曾祖母，儘管媽媽告訴信也：「說謊會比較好喔。」但他感到很困惑，為何大人們要他這樣做呢？系列特色 ◆培養孩子面對挫折的勇氣毅力與樂觀自信。 ◆奠定孩子友誼分享、尊重關懷、愛與希望等品德基礎。 ◆提升孩子辨識、觀察、推理、創造與表達能力。
台灣東方
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內容簡介
充滿創意又不失寓意的故事選題，以輕鬆幽默的文字，加上童趣十足的圖畫，帶領低年級孩子從繪本的圖像閱讀循序進入純文字的閱讀境界。閱讀故事時如同乘坐摩天輪般，從低低的地面開始往上爬，越爬越高，景物多變化，視野越來越寬廣，不僅讓孩子輕鬆愛上閱讀，也啟發孩子用樂觀的角度來看世界。 《原來我家也很棒》 小玉家開「讚岐屋烏龍麵店」，店裡的氣氛既親切又熱鬧，客人都很喜歡，不過小玉更希望自己家開的是優雅的蛋糕店，因此決定與「帕蒂斯里‧安」蛋糕店的同班同學布丁「交換身分」。優雅的生活和她原本豪邁的家庭有什麼不同？她適應得好不好呢？她從小接觸到大的烏龍麵會給她什麼樣的啟發？和布丁交換身分後，她對她的爸媽又會有什麼不同的看法？ 《記得我們的約定喔！》 作者用擬人的筆法，描述出狗狗米兒與小主人一家深刻動人的親情，用從小到大的時刻相伴表達了如家人般親密的感情；用只有彼此知道的祕密道出了如朋友般真切的情誼；面對親如家人的米兒的離去，他們選擇用「心」留住最美好的存在。 《偷聲音的妖怪不見了》 就讀楓林小學一年級的修平，覺得校門口有個會偷走聲音的妖怪只盯著他。愛子老師點名時，修平雖然想回答，卻只能動動嘴脣，發不出聲音。與修平有著相同經驗的愛子老師，完全可以體會修平的感受。她一邊觀察修平，一邊想著要怎麼幫助修平…… 《最棒的調味料》 本書敘說孩子對於家庭溫馨感的渴望。 身為大宅裡的小主人——松鼠少爺，雖然有管家服侍著，但爸媽工作忙碌，長期不在家，他經常得一個人用餐，所以覺得非常孤單。管家不明白松鼠少爺受到無微不至的照顧，怎麼還是愁眉不展、脾氣頑劣、胃口不開？於是他請來料理高手狼師傅替少爺作餐，希望讓他高興一點。不料松鼠少爺還是嫌東嫌西，讓管家和狼師傅手足無措…… 《謝謝樹爺爺我會跳繩了！》 松鼠爺爺旁觀的守護熊小弟學跳繩，但卻始終沒有露臉，松鼠爺爺脫口而出的加油聲，讓熊小弟誤以為是「樹」爺爺的聲音，是樹爺爺守護著幫熊小弟練習跳繩。但是有一天，松鼠爺爺正要喊出加油聲時，卻發現因為感冒而發不出聲。而熊小弟也誤以為樹爺爺生病了…… 《對不起，我不是故意的》 明明根本沒有打算要說謊的，我只是想炫耀一下，沒想到卻停不下來。一開始，謊言像豆子般大小，說著說著，就像吹氣球一樣，愈變愈大、愈變愈大。萬一被戳破怎麼辦？我好著急啊，恨不得時間可以倒流，讓事件回到還沒開始之前……我、我、我，到底該怎麼辦才好？ 《電視機想偷懶》 某天假日，當健一打算看電視好好度過悠閒時光時，發現電視節目的劇情怪怪的，後來電視機的畫面忽然消失，一點一點的浮現出眼睛、嘴巴、鼻子，竟然還長出了手腳。 電視機說他的名字叫「約翰」，平時都是他在娛樂大家，今天想休息，還想跟著健一一起參加班上同學奈奈的慶生會，他說他可以表演「變魔法」給大家看……到底電視機有什麼魔法呢？慶生會會發生什麼有趣的事？來看看這次建一有什麼意想不到的奇特經驗吧！ 《簡單老師和想變可愛的獅子》 獅子巴姆想要與大家親近，所以他希望變身成哈姆太郎一樣可愛，怎麼可能？ 「這個簡單啦！」只要遇到幽默機智的簡單老師，再怎麼異想天開的夢想也能成真喔！ 簡單老師為巴姆想了三個簡單的方法，第一個是把巴姆的鬃毛剪掉，第二個是用木頭雕刻一隻哈姆太郎綁在他頭上，最後，他在薩瓦那草原最高最大的大樹上打造了一座超大摩天輪……巴姆真的能美夢成真嗎？ 只要鼓起勇氣、付諸行動嘗試看看，再怎麼看似不可能的夢想，也會變得有可能！ 《從今天起，勇敢高飛》 升上四年級的小櫻，滿心期盼開學。沒想到春假過後，卻生病入院，無法上學，也無法跳芭蕾舞了。住院期間，小櫻充滿不安，常沮喪的吃不下飯，甚至不想下床走動。有一天署名「開花爺爺」的小紙條，悄悄出現在她的餐點托盤上…… 《簡單老師和想飛的企鵝》 企鵝里格爾想飛上天，即使只是一下下，但是，怎麼可能呢？這個看似異想天開的夢想，遇到幽默機智的簡單老師後，彷彿就可以成真了！ 簡單老師聽完企鵝里格爾的夢想後，豪邁的說：「這個簡單啦！」然後為他想出三個量身訂做的妙方，里格爾一步步跟著嘗試，最後簡單老師在冰山上打造了一個超大型的溜滑梯，要里格爾以頭入水的方式往下滑……里格爾真的能美夢成真嗎？系列特色 ◆培養孩子面對挫折的勇氣毅力與樂觀自信。 ◆奠定孩子友誼分享、尊重關懷、愛與希望等品德基礎。 ◆提升孩子辨識、觀察、推理、創造與表達能力。
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南門書局
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（轉自南門書局商品說明）
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台灣知名作家橋樑書大集合～快樂閱讀橋樑書全套12冊
台灣知名作家大集合，經典作品，參與的作家有第一位陶綺彤～著作有獨一無二的帽子店、蔬菜大魔王、魔法打卡鐘、歡迎光臨的故障島、123木偶人、亮亮的無敵羽衣。
第二位知名作家亞喬～著作有小器鬼的特效藥、足球冒險王、小瓢蟲斑斑、比比的紙飛機。
第三位知名作家王華～著作有小流星大冒險了、別鬧了小刺蝟、變身小雲朵、淘氣小媽咪、幸福魔法廚房、冒牌騎士王子。
第四位知名作家齊樂樂～著作有小倫的好朋友、獨角提琴手、歡樂畢業班。
第五位知名作家哈娜果～小鯨魚愛唱歌、小貓咪上學去、小乖熊的彩虹草原。
第六位知名作家蕭珮～著作有撲通撲通海底城、我的膽小姐姐、惡魔哥哥與天使弟弟。
第七位名作家月亮喵喵～做做有愛搗蛋的小虎V、小兔安安跳高高。
等七位台灣知名作家經典創作！
全套12本的名家推薦名單有～資深文學作家桂文亞、台灣兒童文學教育協會理事長夏婉雲、美和科技大學幼兒保育系教授谷瑞勉、台北市興雅國名小學教師趙恕平、廣播金鐘獎得主晚安故事屋節目主持人陳燕柔、寰宇廣播電台童話夢工場兒童節目主持人亞喬、高雄市故事媽媽協會總幹事林瑞芹、國語日報副刊主編林瑋、Momo親子台布丁姐姐陳櫻文、教育電台快樂上學趣節目主持人雷洛、南台科技大學幼保系助理教授陳志盛、台灣嬰幼兒教保協會理事長孫扶志，等台灣知名人士聯名推薦。
全套12本的書名～小流星大冒險、獨一無二帽子店、撲通撲通海底城、愛搗蛋的小威虎、小豬的星星金幣、魔蛋與綠拉拉、小器鬼的特效藥、飛天小丑魚、小倫的好朋友、小鯨魚愛唱歌、小乖熊的彩虹草原、小貓咪上學去。
全套12本黑白彩色印刷，每一本平均70幾頁，平裝本，每一本約3000多字。
橋樑書～橋樑書是小朋友從看繪本後再更上一層樓，閱讀更多的文字書的階段，這類的書一本大約3000多字至4000多字左右。從一本24頁至32頁的繪本進階到閱讀一本大約七十多頁的平裝精美插畫有趣的童書，我們即稱為橋樑書。
橋樑書的適用年齡層，小編認為大約是幼稚園大班至小學一年級至二年級左右，當然也會因應小朋友的閱讀習慣，與閱讀能力做小調整。
台灣的繪本出版的非常非常的多，但是台灣橋樑書卻出版都不多，南門書局深感小朋友的閱讀能力出現斷層，故而這一兩年來積極的尋找知名作家出版橋樑書，寫出精彩絕倫的橋樑書。於是誕生了我們目前這套最新的快樂閱讀橋樑書。
每一本都是上上之選，每一本都非常非常的吸引小朋友，這是一套讓您小朋友看了還想再看愛不釋手的最佳橋樑書，而不是一套擺在書櫃裡面小朋友連翻都不翻的展示書，讀者們看完了我們Po文下面的12本照片以及文章，想必就會了解這套書既活潑又生動。
人類
$36.99
內容簡介
．共有25 個主題、368 個生活常用的單字、140 題互動問答遊戲、12 首中英文兒歌，讓孩子快速學習知識。 ．用筆或手指頭點一下，就可以聽到單字發音。 ．共有國語、閩南語、英語三種語言，讓孩子用聽覺學認知。 ．清晰的發音，活潑的背景音樂，提升孩子學習專注力。 ．豐富有趣的互動問答遊戲，吸引孩子的學習興趣。 ．手指點一點，耳朵聽一聽，眼睛看一看，嘴巴跟著唸。 ．長頸鹿喇叭會說話、會唱歌，還會問問題喔！ ．好提好握，攜帶方便。 ＊配件：筆 ＊適讀年齡：3歲以上
企鵝圖書
$18.99
內容簡介
班班他們是毛蟲一家，有爸爸、媽媽，以及小毛蟲班班、艾兒和布藍尼。班班就和一般的小朋友一樣，淘氣、搗蛋，也會惹出一堆必須讓爸爸媽媽收拾的麻煩來！班班所發生的狀況就和小朋友會遇到的一樣，父母可以藉由故事讓孩子認識錯誤行為，並藉著書本最後面的思考問題，進行親子間的討論與溝通，引導孩子學習正確的生活常規。這個系列的故事單純、主題明確，很適合父母與幼小的孩子共讀。
《冰淇淋店裡的教訓》 班班、艾兒和布藍尼在吃冰淇淋時亂成一團，毛蟲爸爸如何讓他們了解分享的重要呢？《遇見蟾蜍托比》 有一天，班班、艾兒和布藍尼出去找朋友，路上碰到不禮貌且愛捉弄的蟾蜍托比，他們如何讓托比心中感到慚愧呢？《學校的一天》 班班、艾兒和布藍尼快樂地上學去囉！他們在學校的一天中，發生了多少有趣的事呢？《毛蟲家族去購物》 毛蟲一家人一起到購物中心購物，還遇見了松鼠太太史庫琪，班班、艾兒和布藍尼主動幫忙松鼠太太，還得到毛蟲爸爸給他們的霜淇淋獎勵呢！《好久不見！奇妮表姊》 毛蟲一家人興高采烈地去拜訪好久不見的奇妮表姊，他們都很喜歡和她一起喝下午茶。《頑皮的蟋蟀─傑若米》 班班、艾兒和布藍尼在花園裡捉迷藏，但布藍尼卻被蟋蟀傑若米作弄，爬進向日葵下不來，還在一旁笑著，但他卻一不小心掉進了池塘裡，反而被毛蟲們笑。《小毛蟲學電腦》 毛蟲爸爸買了一部電腦，班班、艾兒和布藍尼以及他們的朋友都一起來學習使用電腦，不但可以學到好多東西，還可以畫圖和看卡通等等，這下子毛蟲爸媽總算可以好好地睡個午覺了。《班班過生日》 班班的生日到了，毛蟲爸媽為他布置了屋子和準備滿桌好吃的東西，他的朋友們也都帶禮物來慶祝生日，大家玩得很愉快。而班班、艾兒和布藍尼也沒有忘記去探望害羞的多明尼克爺爺！《樹林裡的大火》 在一個大熱天裡，多明尼克爺爺的房子失火了，毛蟲一家和所有的朋友都趕來幫忙滅火，最後終於得救，而多明尼克爺爺更是心存感激之意。《大樹下的野餐》 毛蟲一家快樂地在大樹下野餐，突然一隻大黑鳥飛撲下來，班班、艾兒和布藍尼緊跟著毛蟲爸媽，總算逃過這一次的危險。
Mr. Men Little Miss 奇先生妙小姐 典藏點讀版系列圖書 (共三冊＋CPEN單筆組)(免運)
鴻仁文教
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$169.99
商品簡介
Book review from Motherly Notes https://reurl.cc/xOdQgz
商品內容
💎 讓孩子不只看得到，也聽得到 💎當50年經典《奇先生妙小姐》，遇上新時代育兒神器點讀筆，會譜出什麼奇妙的故事呢？
那麼，記憶中讓你難忘的那些可愛角色、陪伴你度過童年時光的那些故事，你是否還記得呢？
《奇先生妙小姐》不是一套說教書，而是體現小朋友世界的縮影。
故事中， 看不到死板教條，找不到無趣大道理，只有智慧雋永的童言故事。
經典之所以能夠恆久，就是因為其具有代表性的意義。可愛鮮明的角色，配上生動有趣的故事，對於寶寶的情緒、人格及價值觀的影響早已無可取代。
包姆與凱羅系列(全4冊)包姆和凱羅的星期天/包姆和凱羅購物記/包姆和凱羅的天空之旅/包姆與凱羅的冬日早晨
球球館
$21.99 Sold Out
日本銷售破 500 萬冊 榮登2006年誠品書店兒童圖書暢銷排行榜 公共電視運輸機13號節目熱情推薦
作者：島田由佳 日本繪本雜誌Moe專題介紹插畫家島田由佳創作包姆與凱羅中文版，全彩注音。 包姆與凱羅系列繪本線條簡單，然處處可見作者的細膩用心，每頁插畫皆讓人翻了再翻，每次都會有新的發現！
1. 包姆和凱羅的星期天
下雨的星期天不能外出只好待在家。包姆打算將屋子打掃整理乾淨，再來好好讀本書。才打掃到一半，凱羅便全身髒兮兮地從外面回來，將地板弄髒。幫凱羅洗好澡，在凱羅一點忙也沒幫上的情況下再次打掃好房屋，然後一起做了小點心，再到閣樓上拿本書。但是卻發現，飛蛾、老鼠和蟲蟲佔據了整個閣樓。包姆到底該怎麼樣才能悠閒看書呢？
2. 包姆和凱羅購物記
愛睡懶覺的凱羅起了個大早，原來今天是一月一次的上街購物日。包姆、凱羅、小班大夥兒一起坐車前往市場。市場?有各式各樣的攤位，好不熱鬧呀！一開始，先幫凱羅買了做外套的布料，然後又買了蔬菜水果，之後他們又發現了哪些有趣的店呢？
3. 包姆和凱羅的天空之旅
正在吃早餐時，包姆和凱羅收到爺爺寄來堆得像小山一樣的包裹，還附帶了一張慶祝爺爺生日的生日邀請函。乘著從包裹拆出組合好的小飛機，包姆和凱羅出發了！
沿途上首先看得到的是，不戴上護目鏡就會眼淚流個不停的洋蔥山脈。接著，他們又通過一座蟲蟲鑽動的蘋果山，還有南瓜火山、大海蛇，連吸血蝙蝠都來湊熱鬧，一場天空之旅驚險連連，最後他們能否平安抵達爺爺家呢？
4. 包姆與凱羅的冬日早晨
冬日早晨，包姆和凱羅一起去結冰的池塘溜冰，結果發現凍結在冰上的鴨子小班，於是將他帶回家解凍。凱羅很喜歡小班，和小班一起玩得不亦樂乎，但是第二天早上醒來，小班不見了！
球球館
$7.99 Sold Out
內容簡介
還記得櫟樹森林松鼠學校，那五隻可愛的小松鼠學生嗎？這一次他們也準備要開學囉！沒想到這次校長宣布一個大活動：「請你們表演自己擅長的才藝給大家看」WOW~ 這次這五隻小松鼠將各自準備令人驚喜的拿手表演，而且過程相當曲折有趣唷！我們一起來翻閱這次才藝表演的，敬請期待吧！
本書特色
★由暢銷童書「大排長龍」- 福澤由美子新作
★繼「櫟樹森林的松鼠學校」續集
★遇到挫折時的自我認同
★當面對未知的挑戰，如何處理與轉換心境
＊適讀年齡：3歲以上
＊有注音
作者介紹
作、繪者簡介
福澤由美子（ふくざわ ゆみこ）
出生於東京的圖畫書作家。繪本作品有《大熊與小睡鼠》系列、《大排長龍》系列、《櫟樹森林的松鼠學校》、《櫟樹森林的學校才藝表演》、《刺蝟醫生》、《小鼴鼠和蟬寶寶》（九童）、《阿布和佳佳》系列（青林）、《森林圖書館》、《森林旅館》（台灣東方）、《野鼠奇奇》系列（NOVA書店）、《飛鼠郵差》系列（文溪堂）、《大口吃水果》系列（光之國）等。
譯者簡介
黃立忻
翻譯作品有《大熊與小睡鼠》系列、《大排長龍》系列、《小小的小小的》系列、《櫟樹森林的松鼠學校》、《刺蝟醫生》等。
球球館
$9.49 Sold Out
內容簡介
這是一本讓大人與小孩再現的兒時回憶，感覺就像回到過去和爺爺奶奶一起在懷舊而又熱鬧的購物街上散步的情境。似曾相識的街景，好像以前去過但又好像不知道的神祕地方。購物街渲染獨特的魅力，包含特賣試吃，日本經典的關東煮與狸貓燒，還有各種好吃的咖哩、拉麵與肉包，就很像台灣夜市小吃的感覺。讓人感覺可以不經意在這裡迷路，而突然間再往裡面走的小轉角，傳說中狸貓守護神，但沒想到卻出現異世界的場景……彷彿像是神隱少女的劇情再現啊！
「阿公，這裡有隻狸貓。」
「這位是商店街的守護神。我忘了買藥，你在這裡等我吧！」
這個給您。謝謝您平常照顧阿公。
什麼~ 你們是誰？
本書特色
★亞馬遜5顆星深受好評
★傳統日式畫風的筆觸，帶來濃濃的回憶感受
★作者繪製商店街景，刻劃人物的圖畫非常細緻
★打破讀者想像，看似回憶的商店街，實則為通往異世界的想像 ＊有注音
作者介紹
作／繪者簡介
中澤久美子
1983年出生於東京都，住在千葉縣，文化女子大學造型學系畢業。獲得白泉社月刊 MOE 插畫與繪本大賞第8届年度大獎。
繪本作品有《猜猜看商店》（謎題˙石津千尋/小天下）、《媽媽的魔法包包》（文˙橫路惠子/小天下）、《和阿嬤一樣》（偕成社）、《找找看12個月》（白泉社）等。
序
作者的話
「滿福商店街」是虛構的。
這座商店街是以我在東京散步時發現的景象為靈感原型。
踏入商店街，路雖窄但到處都有人的氣息，
彷彿可以通往異世界，令人感到興奮。
繪本的舞台或許看似昭和時代的街景，
不過是我在2012年左右，
主要造訪東京武藏野市（吉祥寺）的「口琴商街」、
以及東京葛飾區（立石）的「仲見世商店街」之後畫的，
因此屬於平成時代。
歲月流逝，很遺憾的有些店已經歇業了，
不過長年以來，仍有持續點亮燈火、迎接客人的店。
雖然好像沒什麼大不了，但其實是很值得高興的事。
