在他們成為世界知名作家之前:那些你意想不到的成長抉擇(給中小學生的圖文傳記)

Vendor: 小熊
Type: 3-5 童書繪本

Regular price $13.49
內容簡介
一本為中小學生繪製的圖文傳記,
引領孩子度過無數成長抉擇,探索屬於自己的人生方向!

  《湯姆歷險記》的作者馬克‧吐溫曾想靠挖取銀礦一夜致富?
  《綠火腿加蛋》的作者蘇斯博士的韻文靈感,來自於渡輪引擎?
  《巧克力冒險工廠》的作者羅德・達爾差點在墜機意外中喪生?

  馬克・吐溫、瑪雅・安吉羅、蘇斯博士、
  珊卓拉.西斯奈洛斯、羅德・達爾、J・K・羅琳、
  楊謹倫、碧雅翠絲・波特、C・S・路易斯、麥德琳・蘭歌

  集結十大世界知名作家的傳記,訴說成名前的真實生活。
  童年時經歷的歡笑和慘劇,成長過程中遭遇的失敗與成功。
  他們從何處獲得啟發?故事的靈感又從何而來?

  許多人很好奇,暢銷作家的背後有什麼故事?
  書架上是不是堆滿一流的書籍?是不是邊閱讀莎士比亞的作品,邊聆聽莫札特的音樂?還是放學後吃的點心有什麼奧祕?

  其實,每個作家所走的路都不一樣。有人剛會握筆就開始寫,有人則是經歷過其他工作的不順遂,才踏上寫作之路。有的作家構想出看不見的世界,有的作家則是把生活中的平凡瑣事改造一番。

  紙上的文字幫助他們抒發生活的苦悶,更有許多人透過寫作,發現與他人通力合作的快樂。作家們的人生刻畫出各式各樣不同的軌跡,這些寫作的智慧與第一手引言,邀請你進入文字奇想中,記錄生活的點滴、細數重要的時刻、發現人生的方向。

本書特色

  ★集結十大世界知名作家,一窺作家們的成長歷程與生命故事。
  ★學者專家誠摯推薦、專文導讀,深入探索作家們的養成之路。
  ★圖文式的傳記風格,貼近低年級孩子的生活經驗與閱讀視角。
  ★內容具深度與廣度,適合中高年級至國中生做進一步的探討。
  ★附帶十位知名作家的經典作品,可視為深耕閱讀的最佳書單。

各界推薦

  閱讀推手專業導讀,文學作家讚譽推薦
  丘美珍(媽媽悅讀基地創辦人)
  羊咩老師(FB粉絲專頁:羊咩老師的追劇國文課)
  邢小萍(臺北市永安國小校長)
  李威使(閱讀推手)
  林怡辰(彰化縣原斗國小教師)
  張大光(張爸爸、故事屋創辦人)
  陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會創會理事長)
  歐陽立中(Super教師、暢銷作家)
  謝鴻文(FunSpace樂思空間團體實驗教育教師、兒童文學作家)
  (依姓名首字筆畫排序)

  十位作家、十個精采的人生故事。每一位作家都有各自抉擇的故事,但他們始終堅持書寫,寫下那些難忘的回憶,直到世人也為他們的故事而觸發記憶;誠如珊卓拉‧西斯奈洛斯所言:「或許所有回憶都是說故事的機會,而每一則故事,都讓我們更看清自己。」就文字深度而言,本書適合國小高年級至國中生的閱讀;但如果親子共讀,我相信這本書也會是很棒的選擇;正值無畏、創造故事的孩子,和已經不習慣訴說故事的大人,一起閱讀每一個作家持續創作的故事,或許對孩子、對我們來說,都是尋覓夢想的一個契機!──羊咩老師(FB粉絲專頁:羊咩老師的追劇國文課)

  想知道作家在成名之前,做了哪些準備?發生了什麼事?讓他們能寫出好看、有趣又吸引人的作品?這本書介紹了十位作家,透過他們從小到大的生活,以圖文表達的傳記形式,告訴讀者:每個人都要學會「做決定」,不同的抉擇帶你走向不同的旅程!這些作家在成名過程中堅持自己的決定,迎向目標!邀請你也來找找你喜愛的作家,了解他成名背後不為人知的小故事。──邢小萍(臺北市永安國小校長)

  在冰冷印刷品後,作家是幫助孩子進入書籍的最佳引路人。了解作家的生平和作品,讓書籍更加有溫度,也能讓孩子接觸更多作家一系列的作品。本書收藏了馬克‧吐溫、羅德‧達爾和J‧K‧羅琳等十位作家童年至今的成長歷程,鮮為人知的艱辛、困挫和抉擇,除了是孩子面對「作家」的職業探索讀物、眾多文學作品的最佳引路人,更是孩子成長路上珍貴的傳記生命分享,在此強力推薦!──林怡辰(彰化縣原斗國小教師)

  每一個作家擁有豐富的想像力和情感,也能敏覺觀察感受宇宙萬物,更需要不斷思考、詰問生命種種現象。本書中介紹的十位作家,幾乎都符合這些特質。作者海德以樸實不誇炫的簡要傳記敘事,勾勒十位作家的童年、成長經歷與創作思維,尤其在提挈創作思維部分,可具體看見一個作家的思想與人格光華,凡領受到則有感動。而我們穿過海德的眼睛,閱讀了十位作家的故事,也閱讀到海德的心思與誠意,一起交會共舞出閱讀的美好。──謝鴻文(FunSpace樂思空間團體實驗教育教師、兒童文學作家)
 
 作者介紹
作、繪者簡介

伊莉莎白・海德 (Elizabeth Haidle)


  麥斯可出版社(Mascot Press)共同創辦人,專推出能激發思考的漫畫與動畫作品。她深愛有插圖的傳記和不太需要費心的園藝,十三歲時寫下第一本書,是關於壞脾氣妖精與寵物蝸牛的故事。最喜歡的童書作者是比爾・皮特(Bill Peet),現居美國俄勒岡州波特蘭。個人網站:DocuComix.com

譯者簡介

呂奕欣


  國立臺灣師範大學翻譯研究所筆譯組畢業,曾任職於出版公司與金融業,現專事翻譯。
 
 目錄
成為作家的條件是什麼?

1.馬克・吐溫MARK TWAIN

代表作:《湯姆歷險記》(The Adventures of Tom Sawyer)、《頑童歷險記》(The Adventures of Huckleberry Finn)

2.瑪雅・安吉羅MAYA ANGELOU  
代表作:《我知道籠中鳥為何歌唱》(I Know Why the Caged Bird Sings)

3.蘇斯博士 DR. SEUSS       
代表作:《戴帽子的貓》(The Cat in the Hat)、《綠火腿加蛋》(Green Eggs and Ham)

4.珊卓拉.西斯奈洛斯 SANDRA CISNEROS        
代表作:《家住芒果街》(The House on Mango Street)

5.羅德・達爾 ROALD DAHL     
代表作:《吹夢巨人》(The BFG)、《巧克力冒險工廠》(Charlie and the Chocolate Factory)

6.J・K・羅琳 J. K. ROWLING    
代表作:《哈利波特:神祕的魔法石》(Harry Potter and the Sorcerer’s Stone)、《怪獸與牠們的產地》(Fantastic Beasts and Where to Find Them)

7.楊謹倫 GENE LUEN YANG     
代表作:《美生中國人》(American Born Chinese)、《義和團和殉教徒》(Boxers and Saints)

8.碧雅翠絲・波特 BEATRIX POTTER          
代表作:《小兔彼得的故事》(The Tale of Peter Rabbit)

9.C・S・路易斯 C. S. LEWIS         
代表作:《獅子・女巫・魔衣櫥》(The Lion, the Witch and the Wardrobe)、《來自寂靜的星球》(Out of the Silent Planet)

10.麥德琳・蘭歌 MADELEINE L’ENGLE      
代表作:《時間的皺摺》(A Wrinkle in Time)

引文出處
參考書目


 
編輯小語

  你喜歡閱讀嗎?你的志向是成為一個作家嗎?但是你知道嗎?多數的作家當他們成為作家後,回頭望向自己的成長路,卻發現,他原本的志向並不是成為一個作家!

  在人生的道路上,即便一開始就立定目標,並朝向目標努力前行,過程中仍是充滿變數,更有許多需要作出抉擇的時刻。也許眼前是一條崎嶇的路,但反而帶領你更加接近夢想;也許看起來是一條再順利不過的路,但反而困難重重,讓你不斷停下腳步,重新思考未來的方向。

  這些成長中的抉擇並沒有所謂的對或錯,它讓我們的人生充滿著挑戰與確幸,不管你做下什麼決定,重要的是相信自己、肯定自己的判斷,並為自己的人生努力負責。若有機會把這些成長的抉擇記錄下來,這些人生的經歷都將化為文字裡的養分,引領你享受文字,探索更多不同的人生方向。

導讀

每個人總該努力去成為「什麼」
李威使(閱讀推手)


  小時候,我們總對「未來的自己」充滿想像,作文簿上也不斷書寫著「我的志願」、「我的夢想」……然後呢?多少人實現了當初的夢想?

  反過來問,在生命的長路中,究竟是哪條岔路,讓原本對未來充滿想像的你我,走偏了原本設定好的目標?

  在帶領孩子閱讀與寫作時,我常和孩子說「不是每個人都要成為作家,但每個人,總該努力去成為『什麼』」。每位作家的生命經歷大不相同,J‧K‧羅琳在領救濟金的日子裡完成了《哈利波特:神祕的魔法石》;《時間的皺褶》被二十六家出版社退稿……這一次又一次的挫折,只要一次放棄,就沒有後面的故事。

  看出來了嗎?無論是夢想成為「作家」或其他的「什麼」,生命都是一篇充滿可能性的故事。不管是書中的哪位人物,都不是成為作家之後才開始閱讀與寫作,他們雖處於不同的時空背景,對世界卻同樣充滿好奇、熱情與想像,所以他們「寫」了下來。就像以籃球運動朝向「籃球選手」、以表演朝向「明星」前進一樣,作家們以「寫作」蓄積能量,推動生命的故事,朝向「作家」之路。

  《在他們成為世界知名作家之前》不只人的故事精采,附帶的書單也是本本經典,不僅適合低年級學生閱讀,精準的說,所傳遞的內涵,更適合對自我探索開始有所概念的中高年級以上青少年,並嘗試從不同的閱讀視角來切入:

  1.想一想,為什麼選擇「作家」這份職業或稱號,作為本書中集體概括的討論對象?「作家」的身分除了是寫作的人、出版書籍的人,還被賦予何種深層的意義等待被發掘?

  2.以宏觀的角度來看:這十位作家有何代表性?是呈現「作家」之路上,存在某些共同的元素?還是呈現成為「作家」之前,豐富的多元性?

  3.以微觀的角度來看:作家們的生命史為何?他們怎麼走到「作家」這個位置?他們所生長的時代,對於他們的性別、國籍、種族、教育等因素,有著什麼影響?這些影響是成為作家的助力還是阻力呢?

  4.以人物的時間線來看:他們走到「作家」這個位置後就停住了嗎?在成為作家後,乘著「作家」稱號的翅膀,又飛到了哪兒?看見什麼樣的風景?

  5.以作品的時間線來看:他們的著作對當時或後來的世界產生了什麼影響?如果J‧K‧羅琳沒有寫出「哈利波特」系列、馬克‧吐溫沒有寫出《頑童歷險記》,我們的世界將會是怎樣?

  也許你還有更多不同的閱讀視角,我相信這將會是本書所希望達到的效應之一。