Product Detail
內容簡介
小惠跟哥哥比賽看誰先到家，只見哥哥一馬當先跑過了石牆，拐個彎，鑽進欄杆後的樹叢裡。小惠跟著哥哥鑽過欄杆，一起身，卻發現不見哥哥的蹤影，而眼前出現一片金黃的森林……。在金黃森林裡，小惠展開一場愉悅的、不可思議的捉迷藏奇遇。這場捉迷藏遊戲究竟是真？是幻？就留給小讀者自己體會了！
好評推薦
我之所以創作《森林裡的迷藏王》，是希望讓讀者體驗走進森林裡的美好感受。希望所有讀過本書的人都能留下幸福的感覺。－－林明子（本書畫家）
孩子把事情倒過來看，有什麼不好？《森林裡的迷藏王》，就是站在兒童的觀點，倒轉乾坤看世界。－－馬景賢（兒童文學作家）
帶著孩子來看這本書吧！你可以讓孩子在書上玩搜尋遊戲；可以在生動的素描中，讓孩子認識森林動物；在溫暖和煦的色澤中，感覺人間相互的關愛。－－1992年「好書大家讀」推薦好書
每頁畫面的可看性都很高，封面設計也很成功，充份表達主題，很能吸引小朋友的注意力。－－1992年中國時報開卷「一周好書榜」推薦
＊適讀年齡：2歲以上
好評推薦
我之所以創作《森林裡的迷藏王》，是希望讓讀者體驗走進森林裡的美好感受。希望所有讀過本書的人都能留下幸福的感覺。－－林明子（本書畫家）
孩子把事情倒過來看，有什麼不好？《森林裡的迷藏王》，就是站在兒童的觀點，倒轉乾坤看世界。－－馬景賢（兒童文學作家）
帶著孩子來看這本書吧！你可以讓孩子在書上玩搜尋遊戲；可以在生動的素描中，讓孩子認識森林動物；在溫暖和煦的色澤中，感覺人間相互的關愛。－－1992年「好書大家讀」推薦好書
每頁畫面的可看性都很高，封面設計也很成功，充份表達主題，很能吸引小朋友的注意力。－－1992年中國時報開卷「一周好書榜」推薦
＊適讀年齡：2歲以上
作者介紹
作者簡介
末吉曉子
1942年生於日本神奈川縣，畢業於青山學院女子短期大學英文科。因為從事兒童圖書的編輯工作，而進入創作領域。
童話作品《從星星歸來的少女》獲日本兒童文藝家協會新人獎和日本兒童文學家協會新人獎，《媽媽的黃色小象》獲野間兒童文藝獎；《下雨花開》獲小學館兒童出版文化獎。圖畫書作品相當多，有《森林裡的迷藏王》、《媽媽，猜猜看》……等，還翻譯了許多童書。
繪者簡介
林明子
1945年出生於日本東京，橫濱國立大學教育學部美術科畢業。喜歡欣賞身邊的風景、生物或觀察周遭的人物。作品以擅長表露孩子童稚真情、呈現生活化童趣聞名。
林明子曾多次榮獲圖畫書大獎：日本繪本大獎、日本產經兒童出版文化獎美術獎、法國Le Grand Prix Des Treize……等。作品深受海外歡迎，且評價甚高。
末吉曉子
1942年生於日本神奈川縣，畢業於青山學院女子短期大學英文科。因為從事兒童圖書的編輯工作，而進入創作領域。
童話作品《從星星歸來的少女》獲日本兒童文藝家協會新人獎和日本兒童文學家協會新人獎，《媽媽的黃色小象》獲野間兒童文藝獎；《下雨花開》獲小學館兒童出版文化獎。圖畫書作品相當多，有《森林裡的迷藏王》、《媽媽，猜猜看》……等，還翻譯了許多童書。
繪者簡介
林明子
1945年出生於日本東京，橫濱國立大學教育學部美術科畢業。喜歡欣賞身邊的風景、生物或觀察周遭的人物。作品以擅長表露孩子童稚真情、呈現生活化童趣聞名。
林明子曾多次榮獲圖畫書大獎：日本繪本大獎、日本產經兒童出版文化獎美術獎、法國Le Grand Prix Des Treize……等。作品深受海外歡迎，且評價甚高。
序
推薦序
改變「看」法又何妨？
馬景賢（兒童文學作家）
住在四樓的小女孩，問住在三樓的老奶奶說：
「老奶奶，你住在幾樓？」
「三樓呀！」
「不對啦！」
「怎麼會不對呢？」
小女孩很認真的指著自己說：
「你看，我住在一樓，你住在我下面，不是二樓嗎？」
原來小女孩是從四樓往下數，四樓是一樓，三樓自然就變成二樓囉！這是一個真實的例子。大人可能以為小女孩太笨，連一樓是從地面算起這麼簡單的事也不知道。其實，多思考一下，從小女孩的角度來看也沒錯——孩子把事情倒過來看，又有什麼不好？《森林裡的迷藏王》，就是站在兒童的觀點，倒轉乾坤看世界。
在兒童的學習過程中，成人常會不自覺為孩子預先設好標準答案，想法子引導他們去尋找預設的答案，結果在無形中阻礙了孩子的創造思考能力，侷限了他們的幻想空間。
這本書有兩個主題，分別是培養觀察，以及對自然的省思。
豐富的想像力，讓孩子在觀察事務時，常有「橫看成嶺側成峰」的想法，成人看不到的他們看得到，成人想不到的他們想得到。就像小惠在「現實」與「想像」的世界裡玩捉迷藏一樣，成人認為最現代化的都市水泥叢林，在她眼中變成了充滿生命力的綠色森林，多好呢！
小惠彎下腰，從兩腿間倒著看才找到「迷藏王」，這是「倒轉乾坤」的觀察。父母在給孩子看這本書前先想一想，如何以孩子的觀察和思考方式去認識這本書；再把這個觀念擴大，在解決孩子問題時，先站在孩子的立場想一想，對父母與孩子的溝通，會有意想不到的效果。
「自然就在你身邊」是本書的另一個主題。人類生活品質低落的原因之一，是人類拋棄了自然。從小惠坐在公園椅子上的樣子：伸出一條腿，微微抬起，想要把一片落葉接住，但又像怕傷害了葉子，那個表情，讓人看了很感動，也感到幾許無奈！只要多看看這張圖，就已進入孩子的心靈世界，也能體會到創作者獨特的思考確實有與眾不同之處。
（本文轉載自1992年台灣英文雜誌社出版之《世界親子圖畫書 親子手冊》第一輯）
改變「看」法又何妨？
馬景賢（兒童文學作家）
住在四樓的小女孩，問住在三樓的老奶奶說：
「老奶奶，你住在幾樓？」
「三樓呀！」
「不對啦！」
「怎麼會不對呢？」
小女孩很認真的指著自己說：
「你看，我住在一樓，你住在我下面，不是二樓嗎？」
原來小女孩是從四樓往下數，四樓是一樓，三樓自然就變成二樓囉！這是一個真實的例子。大人可能以為小女孩太笨，連一樓是從地面算起這麼簡單的事也不知道。其實，多思考一下，從小女孩的角度來看也沒錯——孩子把事情倒過來看，又有什麼不好？《森林裡的迷藏王》，就是站在兒童的觀點，倒轉乾坤看世界。
在兒童的學習過程中，成人常會不自覺為孩子預先設好標準答案，想法子引導他們去尋找預設的答案，結果在無形中阻礙了孩子的創造思考能力，侷限了他們的幻想空間。
這本書有兩個主題，分別是培養觀察，以及對自然的省思。
豐富的想像力，讓孩子在觀察事務時，常有「橫看成嶺側成峰」的想法，成人看不到的他們看得到，成人想不到的他們想得到。就像小惠在「現實」與「想像」的世界裡玩捉迷藏一樣，成人認為最現代化的都市水泥叢林，在她眼中變成了充滿生命力的綠色森林，多好呢！
小惠彎下腰，從兩腿間倒著看才找到「迷藏王」，這是「倒轉乾坤」的觀察。父母在給孩子看這本書前先想一想，如何以孩子的觀察和思考方式去認識這本書；再把這個觀念擴大，在解決孩子問題時，先站在孩子的立場想一想，對父母與孩子的溝通，會有意想不到的效果。
「自然就在你身邊」是本書的另一個主題。人類生活品質低落的原因之一，是人類拋棄了自然。從小惠坐在公園椅子上的樣子：伸出一條腿，微微抬起，想要把一片落葉接住，但又像怕傷害了葉子，那個表情，讓人看了很感動，也感到幾許無奈！只要多看看這張圖，就已進入孩子的心靈世界，也能體會到創作者獨特的思考確實有與眾不同之處。
（本文轉載自1992年台灣英文雜誌社出版之《世界親子圖畫書 親子手冊》第一輯）
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