這條橡皮筋是我的
Vendor: 三采
Type: 3-8 童書繪本
內容簡介
想像力就是超能力！
小孩笑不停～指定每天都要讀的繪本
★啟發創意與建立自我價值觀的最好教材★
耶！我得到一條橡皮筋了！這是「我的」橡皮筋！
找到我自己喜歡的東西，是不是很棒？
我要用這條橡皮筋綑住我得到的很多情書。
我還要用這條橡皮筋綁住世界上所有的壞人。
我不會把它送給任何人，因為這是我的重要寶物！
除非某天……
然後我要用橡皮筋做……
然後我還要……
★以心理學理論為基礎，啟發孩子的自我價值觀！
【心理學家皮亞傑的認知發展理論】
◆感覺動作期 0～2歲
以感覺和動作來認識環境。
◆前運思期 2～7歲
會用語言來表達概念，但是有自我中心的傾向。
→可透過故事引導此時期小孩，轉而從與他人跟環境的互動中，
萌生出對自己的看法，發展出自己的價值觀與判斷能力。
本書特色
●幽默描寫小孩皆會有的舉動，令人會心一笑。
●根據兒童心理學，小孩有自我中心的過渡時期，可透過故事引導，轉而觀察人和環境。
●在與他人和環境的互動中，發展出自己的價值觀與判斷能力。
六大領域分類：認知、語文、社會
六大能力分類：表達溝通、想像創造
＊有注音
小孩笑不停～指定每天都要讀的繪本
★啟發創意與建立自我價值觀的最好教材★
耶！我得到一條橡皮筋了！這是「我的」橡皮筋！
找到我自己喜歡的東西，是不是很棒？
我要用這條橡皮筋綑住我得到的很多情書。
我還要用這條橡皮筋綁住世界上所有的壞人。
我不會把它送給任何人，因為這是我的重要寶物！
除非某天……
然後我要用橡皮筋做……
然後我還要……
★以心理學理論為基礎，啟發孩子的自我價值觀！
【心理學家皮亞傑的認知發展理論】
◆感覺動作期 0～2歲
以感覺和動作來認識環境。
◆前運思期 2～7歲
會用語言來表達概念，但是有自我中心的傾向。
→可透過故事引導此時期小孩，轉而從與他人跟環境的互動中，
萌生出對自己的看法，發展出自己的價值觀與判斷能力。
本書特色
●幽默描寫小孩皆會有的舉動，令人會心一笑。
●根據兒童心理學，小孩有自我中心的過渡時期，可透過故事引導，轉而觀察人和環境。
●在與他人和環境的互動中，發展出自己的價值觀與判斷能力。
六大領域分類：認知、語文、社會
六大能力分類：表達溝通、想像創造
＊有注音
作者介紹
作、繪者簡介
吉竹伸介 （Yoshitake Shinsuke）
生於西元1973年，神奈川縣人，筑波大學大學院藝術研究科總合造型科修畢。擅長捕捉日常中不經意的浮光掠影，以自身獨特角度切入取材，作品涵蓋素描集、童書插畫、裝飾畫及廣告藝術等各種領域。主要的著作有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊》（三采出版）等，育有二子。
譯者簡介
許婷婷（藍莓媽咪）
東京大學教育學博士課程修畢，御茶水女子大學文學碩士，淡江大學文學碩士，具備日本口譯協會專業口譯執照。2008年成立【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】，透過繪本和童謠，以童心韻文和溫馨手指謠的方式，帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂，繪本譯作有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊！》（三采出版）、《我們大不同》（小魯出版）等。成人書譯作有《家人這種病》（三采）、《每個孩子都是問題兒童》（如何出版）等。育有二子。
吉竹伸介 （Yoshitake Shinsuke）
生於西元1973年，神奈川縣人，筑波大學大學院藝術研究科總合造型科修畢。擅長捕捉日常中不經意的浮光掠影，以自身獨特角度切入取材，作品涵蓋素描集、童書插畫、裝飾畫及廣告藝術等各種領域。主要的著作有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊》（三采出版）等，育有二子。
譯者簡介
許婷婷（藍莓媽咪）
東京大學教育學博士課程修畢，御茶水女子大學文學碩士，淡江大學文學碩士，具備日本口譯協會專業口譯執照。2008年成立【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】，透過繪本和童謠，以童心韻文和溫馨手指謠的方式，帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂，繪本譯作有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊！》（三采出版）、《我們大不同》（小魯出版）等。成人書譯作有《家人這種病》（三采）、《每個孩子都是問題兒童》（如何出版）等。育有二子。
序
推薦序
天馬行空的廢棄物利用法
許婷婷／本書譯者
繪本中的主角偶然間發現了一條丟棄在地上的「橡皮筋」後，說：「其實我一直想要一個只專屬於我自己的東西，不是哥哥用過的，也不是大家相親相愛一起玩的，更不是借我玩一下的，而是專屬於我一個人的東西。」
是的，橡皮筋是種隨處可見並不起眼也不貴重的東西，但對小女孩來說，橡皮筋卻可成為是她專屬的寶物。她想像著橡皮筋的各種使用方法。橡皮筋不僅可以用來綁頭髮變漂亮，長大後可以還可以用來綁成打的情書，橡皮筋還可以用來捆壞人，甚至是驅逐外星人拯救地球。在其想像中，原本毫不起眼的橡皮筋展現出各種利用的可能性。讀者們在閱讀過程中一定會驚訝於繪本作者的各種巧思如何能排山倒海般湧現！並且，你也會一起同時跟著繪本中的小女孩，因腦海裡一直想像、思索著要如何發揮橡皮筋的功能而渾身充滿喜悅。這正是吉竹伸介的魔法。
如果本身是吉竹粉的話，應該會發現繪本主角的哥哥正是上一本《尿尿太郎》中的尿多多太郎！若依照繪本主角們的個性及鋪陳脈絡來看，我忍不住幻想會不會是那個《脫不下來啊》中堅持要自己來的弟弟，長大變成了尋求解決成長煩惱的尿尿太郎，而那個愛纏著媽媽問《猜猜我在比什麼》的小米長大後就變成了天馬行空的橡皮筋姊姊呢？不管如何，吉竹的書似乎貫通著一致的邏輯，即透過天馬行空的想像展現童心的珍貴，也藉此促使大人們反思自身。
回想小時候，第一次擁有屬於自己的東西是何時呢？如今我們已經成為成熟的大人，對大人而言，入不了眼的橡皮筋也許看起來只不過是一條橡皮筋。但對孩子而言，任何不起眼的東西都存在著無法被淹沒的價值。不管是一條橡皮筋，或是一個瓶蓋、一顆彈珠、一粒小石頭，其實都存在著無限種運用的可能性，只是平常我們不可能去意識到這樣的事情，那似乎唯獨存在小孩的幻想世界。儘管繪本中的想像實在誇大，但這也讓我們想起老祖宗古老的智慧――即莊子所謂的「無用之用」。或許作者也是在這線索上展開這個想像劇本的。然而，我想這畢竟是一本繪本，作者的目地並不是在展現某種深刻哲思，而是在描述當小孩擁有了專屬於自己的心肝寶貝時，彷彿就擁有了全世界那種喜悅感。正是這種喜悅感驅使著小女孩展開無邊無際的想像，也把讀者帶入她的想像世界，讓我們感受到純真童心的愉悅。
想要獨占某東西是種古老的欲望，也是我們人類從小就有的欲望。這本繪本的重點就是在形容、表現這種欲望。只是小孩對於某種物品的欲望似乎不同於想擁有一台名車或名牌皮包那種奢華、炫耀的物慾，而是種單純占有的喜悅。所以，在繪本結尾，當橡皮筋斷了之後，小女孩並沒有陷入失去貴重物品的悲哀情緒中，而是去找另一個她可以獨占的東西。對孩子而言，即使是千方百計小心謹慎珍藏的東西，但是那東西也並非不可取代的，往往是壞了再換一個就好。這種不執著的童心，和那份對事物的灑脫釋然感覺，或許是長大成為大人的我們需要學習、反思的。我想，每位因生活壓力而悶悶不樂的成年人閱讀了這本充滿單純喜悅的繪本，一定也會回想起童年時的小小喜悅，而渾身充滿一種愉悅感吧！整本繪本畫風明快，一讀就讓人整個沉浸於吉竹伸介的幻想世界裡欲罷不能。這是吉竹伸介幻想世界的升級版！
天馬行空的廢棄物利用法
許婷婷／本書譯者
繪本中的主角偶然間發現了一條丟棄在地上的「橡皮筋」後，說：「其實我一直想要一個只專屬於我自己的東西，不是哥哥用過的，也不是大家相親相愛一起玩的，更不是借我玩一下的，而是專屬於我一個人的東西。」
是的，橡皮筋是種隨處可見並不起眼也不貴重的東西，但對小女孩來說，橡皮筋卻可成為是她專屬的寶物。她想像著橡皮筋的各種使用方法。橡皮筋不僅可以用來綁頭髮變漂亮，長大後可以還可以用來綁成打的情書，橡皮筋還可以用來捆壞人，甚至是驅逐外星人拯救地球。在其想像中，原本毫不起眼的橡皮筋展現出各種利用的可能性。讀者們在閱讀過程中一定會驚訝於繪本作者的各種巧思如何能排山倒海般湧現！並且，你也會一起同時跟著繪本中的小女孩，因腦海裡一直想像、思索著要如何發揮橡皮筋的功能而渾身充滿喜悅。這正是吉竹伸介的魔法。
如果本身是吉竹粉的話，應該會發現繪本主角的哥哥正是上一本《尿尿太郎》中的尿多多太郎！若依照繪本主角們的個性及鋪陳脈絡來看，我忍不住幻想會不會是那個《脫不下來啊》中堅持要自己來的弟弟，長大變成了尋求解決成長煩惱的尿尿太郎，而那個愛纏著媽媽問《猜猜我在比什麼》的小米長大後就變成了天馬行空的橡皮筋姊姊呢？不管如何，吉竹的書似乎貫通著一致的邏輯，即透過天馬行空的想像展現童心的珍貴，也藉此促使大人們反思自身。
回想小時候，第一次擁有屬於自己的東西是何時呢？如今我們已經成為成熟的大人，對大人而言，入不了眼的橡皮筋也許看起來只不過是一條橡皮筋。但對孩子而言，任何不起眼的東西都存在著無法被淹沒的價值。不管是一條橡皮筋，或是一個瓶蓋、一顆彈珠、一粒小石頭，其實都存在著無限種運用的可能性，只是平常我們不可能去意識到這樣的事情，那似乎唯獨存在小孩的幻想世界。儘管繪本中的想像實在誇大，但這也讓我們想起老祖宗古老的智慧――即莊子所謂的「無用之用」。或許作者也是在這線索上展開這個想像劇本的。然而，我想這畢竟是一本繪本，作者的目地並不是在展現某種深刻哲思，而是在描述當小孩擁有了專屬於自己的心肝寶貝時，彷彿就擁有了全世界那種喜悅感。正是這種喜悅感驅使著小女孩展開無邊無際的想像，也把讀者帶入她的想像世界，讓我們感受到純真童心的愉悅。
想要獨占某東西是種古老的欲望，也是我們人類從小就有的欲望。這本繪本的重點就是在形容、表現這種欲望。只是小孩對於某種物品的欲望似乎不同於想擁有一台名車或名牌皮包那種奢華、炫耀的物慾，而是種單純占有的喜悅。所以，在繪本結尾，當橡皮筋斷了之後，小女孩並沒有陷入失去貴重物品的悲哀情緒中，而是去找另一個她可以獨占的東西。對孩子而言，即使是千方百計小心謹慎珍藏的東西，但是那東西也並非不可取代的，往往是壞了再換一個就好。這種不執著的童心，和那份對事物的灑脫釋然感覺，或許是長大成為大人的我們需要學習、反思的。我想，每位因生活壓力而悶悶不樂的成年人閱讀了這本充滿單純喜悅的繪本，一定也會回想起童年時的小小喜悅，而渾身充滿一種愉悅感吧！整本繪本畫風明快，一讀就讓人整個沉浸於吉竹伸介的幻想世界裡欲罷不能。這是吉竹伸介幻想世界的升級版！
