大吼大叫的企鵝媽媽
Vendor: 親子天下
Type: 3-8 童書繪本
內容簡介
寶貝，對不起！有時候媽媽會大發脾氣，但媽媽真的很愛你！
有一天，企鵝媽媽好生氣，氣得對小企鵝大吼大叫。
小企鵝嚇得全身都散掉了！
牠的頭飛向外太空、身體飛到大海中、
翅膀掉進叢林裡、嘴巴降落在山頂……
這下該怎麼辦呢？
本書重點
★網路瘋傳，撼動媽咪界的傳奇繪本
★2010年國際安徒生大獎終身成就獎得主之繪本代表作
★EQ教育專家 楊俐容 情緒教育教學選用繪本
得獎記錄
2001年德國青少年文學獎繪本大獎
部落客感動推薦
Jaguar 小姐／我の四千金Samantha／尼奧媽的新媽媽主義／
安佐的媽／親職作家 小熊媽／親職講師 澤爸／親職作家 羅怡君
名人深情推薦
藝人 陳孝萱／精神科醫師 鄧惠文
教育界誠心呼籲
水瓶面面／老ㄙㄨ老師／海狗房東 吳其鴻／教育部閱讀推手 黃愛真
（以姓氏筆畫排序）
推薦語
要修復孩子內心傷痛的最好方式，不是外在物質的給予，而是真誠的表達愛與歉意。
所以這本《大吼大叫的企鵝媽媽》繪本，不是給孩子看的，也不單單只是給媽媽看的，而是爸媽帶著孩子一起閱讀。——老ㄙㄨ老師
作者只用了簡單的幾行字搭配著可愛傳神的插圖，卻足以讓身為媽媽的我暗自深省，在下一個吼叫要發生前，可以多給自己一點時間回想這個繪本，真的有必要讓孩子找不到他的頭和身體嗎？如果妳也跟我一樣曾經不小心犯了這樣的錯，記得要像企鵝媽媽，好好地把孩子被嚇掉的部分找回來，細心地幫他縫補回去，並且抱著他說「對不起！」相信孩子一定會知道，媽媽永遠是愛他的！——藝人 陳孝萱
《大吼大叫的企鵝媽媽》領你與孩子共讀，開啟對話；也引導你正視情緒問題；還讓你沉浸在與自己過去的傷痛中對話，療癒如今才意識到的傷口，並思索著如何不讓這樣的經驗複製到孩子的未來；更讓具備文青魂的你探究每一個畫面中的符號的代表意義。——部落客尼奧媽
書打開，和孩子一起療癒；書闔上，才是對話的開始；那些難以啟齒的、說不出口的真心話，就讓企鵝媽媽幫我們一把吧！——親職作家 羅怡君
國外媒體好評
沒有任何圖畫更能表達孩子被吼叫之後的撕裂感，尤塔‧鮑爾用簡單的水彩畫出一種漫畫感，幽默又準確……孩子的恐懼懷疑感到達最高點時，媽媽帶著撿回來的各個部分，降臨了。尤塔‧鮑爾也用令人印象深刻的象徵，代表孩子又找回心理的平衡……最後，媽媽和孩子都搭上一艘大船，表示世界又重新回歸於好。——南德日報
這本小書利用11個場景和16個簡單的素描，不僅傳達了孩子的懷疑和努力，也表現了媽媽的自我懷疑和努力，完全沒有心情的文字描述，但讀者知道她嚇壞了……在憤怒的吼叫之後，讀者看到她多麼努力要醫治傷口，她多麼勇敢承認自己的錯，並且請求孩子的原諒。一聲「對不起」成為母親和孩子的解救。《大吼大叫的企鵝媽媽》是一本適合孩子、也適合大人的繪本。它鼓勵勇敢的面對問題，適合所有年齡層的讀者。——法蘭克福總論報
國外讀者迴響
一位以為孩子不宜的媽媽：本來我買這本書是為要在一項治療中使用的。沒想到我一歲半的兒子在書架上發現了，要我唸給他聽，結果就變成他最愛的一本書。每次我不禁對他大吼了，他就去拿這本書要我唸，我們就一起讀，常常就只是這樣一起讀而已，單純因為故事好美。我覺得他最喜歡的應該是結尾：「企鵝媽媽說，對不起！」我每次都覺得結尾好療癒，讀完我也都覺得好舒服。
另一位本來也以為孩子不宜的媽媽：這本書讓孩子覺得他不孤單，當被罵被吼了，他可以和父母一起來分享他的感覺，這種感覺可能很難形容，但透過這本書，孩子看到媽媽感到很抱歉，她也努力去修復和孩子的關係.....也許有些地方會讓人會心一笑，例如，小企鵝的屁股掉到城市的車陣裡了……讓孩子看到小企鵝的無助感……而我自己覺得，這本書對我們母子都有幫助，這本書裡藏了超過我預期的內容…..。
小企鵝嚇得全身都散掉了！
牠的頭飛向外太空、身體飛到大海中、
翅膀掉進叢林裡、嘴巴降落在山頂……
這下該怎麼辦呢？
本書重點
★網路瘋傳，撼動媽咪界的傳奇繪本
★2010年國際安徒生大獎終身成就獎得主之繪本代表作
★EQ教育專家 楊俐容 情緒教育教學選用繪本
得獎記錄
2001年德國青少年文學獎繪本大獎
部落客感動推薦
Jaguar 小姐／我の四千金Samantha／尼奧媽的新媽媽主義／
安佐的媽／親職作家 小熊媽／親職講師 澤爸／親職作家 羅怡君
名人深情推薦
藝人 陳孝萱／精神科醫師 鄧惠文
教育界誠心呼籲
水瓶面面／老ㄙㄨ老師／海狗房東 吳其鴻／教育部閱讀推手 黃愛真
（以姓氏筆畫排序）
推薦語
要修復孩子內心傷痛的最好方式，不是外在物質的給予，而是真誠的表達愛與歉意。
所以這本《大吼大叫的企鵝媽媽》繪本，不是給孩子看的，也不單單只是給媽媽看的，而是爸媽帶著孩子一起閱讀。——老ㄙㄨ老師
作者只用了簡單的幾行字搭配著可愛傳神的插圖，卻足以讓身為媽媽的我暗自深省，在下一個吼叫要發生前，可以多給自己一點時間回想這個繪本，真的有必要讓孩子找不到他的頭和身體嗎？如果妳也跟我一樣曾經不小心犯了這樣的錯，記得要像企鵝媽媽，好好地把孩子被嚇掉的部分找回來，細心地幫他縫補回去，並且抱著他說「對不起！」相信孩子一定會知道，媽媽永遠是愛他的！——藝人 陳孝萱
《大吼大叫的企鵝媽媽》領你與孩子共讀，開啟對話；也引導你正視情緒問題；還讓你沉浸在與自己過去的傷痛中對話，療癒如今才意識到的傷口，並思索著如何不讓這樣的經驗複製到孩子的未來；更讓具備文青魂的你探究每一個畫面中的符號的代表意義。——部落客尼奧媽
書打開，和孩子一起療癒；書闔上，才是對話的開始；那些難以啟齒的、說不出口的真心話，就讓企鵝媽媽幫我們一把吧！——親職作家 羅怡君
國外媒體好評
沒有任何圖畫更能表達孩子被吼叫之後的撕裂感，尤塔‧鮑爾用簡單的水彩畫出一種漫畫感，幽默又準確……孩子的恐懼懷疑感到達最高點時，媽媽帶著撿回來的各個部分，降臨了。尤塔‧鮑爾也用令人印象深刻的象徵，代表孩子又找回心理的平衡……最後，媽媽和孩子都搭上一艘大船，表示世界又重新回歸於好。——南德日報
這本小書利用11個場景和16個簡單的素描，不僅傳達了孩子的懷疑和努力，也表現了媽媽的自我懷疑和努力，完全沒有心情的文字描述，但讀者知道她嚇壞了……在憤怒的吼叫之後，讀者看到她多麼努力要醫治傷口，她多麼勇敢承認自己的錯，並且請求孩子的原諒。一聲「對不起」成為母親和孩子的解救。《大吼大叫的企鵝媽媽》是一本適合孩子、也適合大人的繪本。它鼓勵勇敢的面對問題，適合所有年齡層的讀者。——法蘭克福總論報
國外讀者迴響
一位以為孩子不宜的媽媽：本來我買這本書是為要在一項治療中使用的。沒想到我一歲半的兒子在書架上發現了，要我唸給他聽，結果就變成他最愛的一本書。每次我不禁對他大吼了，他就去拿這本書要我唸，我們就一起讀，常常就只是這樣一起讀而已，單純因為故事好美。我覺得他最喜歡的應該是結尾：「企鵝媽媽說，對不起！」我每次都覺得結尾好療癒，讀完我也都覺得好舒服。
另一位本來也以為孩子不宜的媽媽：這本書讓孩子覺得他不孤單，當被罵被吼了，他可以和父母一起來分享他的感覺，這種感覺可能很難形容，但透過這本書，孩子看到媽媽感到很抱歉，她也努力去修復和孩子的關係.....也許有些地方會讓人會心一笑，例如，小企鵝的屁股掉到城市的車陣裡了……讓孩子看到小企鵝的無助感……而我自己覺得，這本書對我們母子都有幫助，這本書裡藏了超過我預期的內容…..。
作者介紹
作、繪者簡介
尤塔‧鮑爾 Jutta Bauer
1955年出生於德國漢堡，畢業於漢堡設計學院，現居於漢堡。2010 年獲頒國際安徒生大獎最佳童書插畫家終身成就獎。與德國著名童書作家柯絲騰‧ 波耶（Kirsten Boie）合作出版極受歡迎的《七月男孩尤里》（Juli）系列（貝茲吉堡出版社Beltz & Gelberg），也為多位著名童書作者繪製插畫。自寫自畫的《顏色女王大考驗》（Königin der Farben）被稱為「最美麗的德文書」。尤塔‧ 鮑爾全集更獲頒「德國青少年文學特別獎」。《大吼大叫的企鵝媽媽》獲得「德國青少年文學獎繪本大獎」。
譯者簡介
賓靜蓀
喜歡學習外語，曾長住德國。陪伴女兒長大的過程中，深入閱讀各國童書，享受到身為媽媽的另一種幸福。看到德文好書，就忍不住想介紹給更多大小朋友。現任《親子天下》雜誌總主筆。
尤塔‧鮑爾 Jutta Bauer
1955年出生於德國漢堡，畢業於漢堡設計學院，現居於漢堡。2010 年獲頒國際安徒生大獎最佳童書插畫家終身成就獎。與德國著名童書作家柯絲騰‧ 波耶（Kirsten Boie）合作出版極受歡迎的《七月男孩尤里》（Juli）系列（貝茲吉堡出版社Beltz & Gelberg），也為多位著名童書作者繪製插畫。自寫自畫的《顏色女王大考驗》（Königin der Farben）被稱為「最美麗的德文書」。尤塔‧ 鮑爾全集更獲頒「德國青少年文學特別獎」。《大吼大叫的企鵝媽媽》獲得「德國青少年文學獎繪本大獎」。
譯者簡介
賓靜蓀
喜歡學習外語，曾長住德國。陪伴女兒長大的過程中，深入閱讀各國童書，享受到身為媽媽的另一種幸福。看到德文好書，就忍不住想介紹給更多大小朋友。現任《親子天下》雜誌總主筆。
序
《大吼大叫的企鵝媽媽》選書緣起
我曾經看過這本書，很多年前（德文版1998年出版），當時在聽專家導賞國外繪本時，對這本外型小巧，但故事情節猛烈的繪本印象深刻。書中不管是情緒爆衝大吼的企鵝媽媽，或是被驚嚇到身體四散分離的小企鵝，角色的造型簡單樸拙、表情幽默傳神，當時真覺得這是本非常有力道的作品。
不過，當時的我有點疑惑，如果出了中文版，讀者們會接受嗎？因為書中這位媽媽，形象很「真實」卻「不典型」，意思是，這麼一個脾氣猛然爆發的媽媽，生活中並不少見，但童書的大小讀者可以接受這麼「真實」形象的媽媽嗎？媽媽生氣大吼之後，小企鵝全身飛散的畫面，很貼切卻也很震撼，大人會介意嗎？孩子們看了會怎麼反應？當時我想，要出版這本書需要很多的勇氣！何止我這麼覺得，當年即使在德國已經很有名的作者尤塔．鮑爾，帶著作品到處詢問出版可能，都吃了不少閉門羹，顯然在那個時空氛圍中，親子的互動的童書不好太寫實。
今年，我們決定推出這本作品，這表示，現在的我比較勇敢了嗎？不是，不是我比較勇敢，而是「我們」比較勇敢。我和各位親愛的讀者們，我們比以前更願意面對親子關係中「真實」的一面，願意承認身為媽媽都會有情緒爆走的時刻，我們會不小心讓孩子們心理和情感上受傷，在大吼之後，會在他們身心靈造成看得到，或是看不到的裂縫傷痕。但是，我們比以前更有勇氣，願意面對這樣的衝突和爆走，願意縫補關係的裂痕，願意修復孩子受傷的情感，我們願意再次擁抱孩子，真誠對他們說「對不起！」
我相信這本美好的書會成為很多親子關係的祝福，藉著企鵝媽媽和小企鵝的經歷，讓親子之間多一些對話、表達，多一些修復和擁抱。
這是我們出版這本書的想法。
文／親子天下童書主編 張淑瓊
譯者的話
陪伴女兒大量閱讀（共讀）繪本的階段，我們住在德國。她的閱讀內容除了中、英、日文繪本，大部分是德文。
在這段期間，我習慣且喜歡德國人對孩子說故事的方式：使用簡單、卻不幼稚化的語言，不添加太多讓故事「熱鬧」的成份。即使製作故事CD，通常只由一位專業播音員「演」出故事中的各個角色，不添加太多背景音樂或特效，整個故事聽來安靜、卻深具該有的張力。
我也因此認識插畫家尤塔‧鮑爾（Jutta Bauer）和她精練而幽默的畫風，讀過她和幾位著名德文青少年文學作者合作的許多讀本。她幾本得獎的作品，也都是女兒最愛的珍藏。
當我拿到德文版《大吼大叫的企鵝媽媽》時，很訝異的發現，網路上流傳的好幾個中文翻譯版本，竟如此「加油添醋」！
一再翻閱、品味原文，我更體會到Jutta企圖用簡潔的圖和文，傳遞出非常強烈的情緒和親子互動，是不需要用多餘文字去說明的。
因為孩子看得懂。
許多德國媽媽本來為警戒自己不要情緒暴走買了這本書，最後卻成為家中幼兒的最愛，每天要求共讀好幾遍。甚至，在媽媽「大吼」後，孩子會自動去書架上拿來這本書，在簡單的故事中，親子關係再次得到和解、愛又重新凝結……。
有幸在德國漢堡專訪到Jutta本人，釐清了好多疑惑。原來，這本書之所以動人，因為那是Jutta和兒子真實的互動；原來，爸媽不須完美，可以有情緒，重要的是放下身段，向孩子道歉；原來，自我察覺和誠實以對，才是一輩子的身教，沒有任何文化隔閡。
文／《親子天下》雜誌總主筆 賓靜蓀
推薦序
自我修煉，創造高EQ的家庭文化
學前幼兒對於父母，尤其是媽媽，有非常濃烈的依戀，他們需要父母的溫暖擁抱、親密接觸，也渴望和爸爸媽媽有愉快的情感交流。這種特別的情感關係被稱為「依附關係」，是幼兒情緒與人際健全發展重要基石，也是學前幼兒能夠放心探索外在世界的主要動力。
當父母能夠適時覺察、回應孩子的生理與情感需求，並提供孩子穩定一致的照顧，不太受外界或自己的情緒干擾時，最能培養出有安全感、信任感的孩子，也為孩子長大成人後的自我概念、人際關係和情緒管理，立下堅實的地基。相對的，如果父母時而溫柔撫觸，時而煩躁粗魯，孩子就會感到無所適從，並對父母產生又愛又惡的矛盾情感。這樣的孩子經常焦慮不安，因為無法信任而對周遭的人事物充滿敵意和憤怒。
然而，為人父母雖然是美好的生命體驗，卻從來不是輕鬆的角色任務。再有耐性的父母，也有火冒三丈、情緒爆衝的時候，就像《大吼大叫的企鵝媽媽》裡的企鵝媽媽，不只生氣……，甚至氣到對孩子大吼大叫。
還好，生命自有它堅韌的一面，孩子從來不要求父母完美；只要不用言語羞辱、不動肢體暴力，在發怒後記得真誠道歉、擁抱孩子，讓孩子知道你的愛仍在，這些傷痕多少可以獲得撫平。如同本書最後幾頁，媽媽努力將小企鵝被嚇得飛散四處的肢體縫補回來、小企鵝眼眸重新綻放光芒，以及小企鵝和媽媽的四眼對望；在夕陽餘暉的襯托下，散發出一些幸福的溫暖。
不過，孩子終究是孩子，即使努力修復彌補，也無法抹去記憶中害怕驚嚇的痕跡。我衷心企盼，《大吼大叫的企鵝媽媽》的誇飾文字如：「我的頭飛向外太空……身體飛到大海中……翅膀掉進叢林裡……嘴巴降落在山頂……」，以及「我想要找回身體，但是，眼睛在外太空……我想要喊救命，但是，嘴巴在山頂上……」，能夠讓更多大人看到孩子面對父母情緒失控時，魂飛魄散、求助無門的情緒。祈願天下父母，以滿滿的親子之愛做為自我修煉的起點，帶著孩子一起創造高EQ的家庭文化。
文／情緒教育專家 楊俐容
推薦序
愛，是修補關係最強大的力量
看完《大吼大叫的企鵝媽媽》，心裡有著說不出的心疼。
我來自雲林的小農村，來自一個不會說「愛」的家庭。
在這個家裡，我們不曾談論過「愛」這個話題；彼此之間，也鮮少用口語表達過內心真正的情感。平時每個人講話急促、音量大聲像吵架，總是容易失去耐性，常不客氣的直接指責彼此，常被孩子的行為問題惹得大吼大叫......。
但是隨著年歲漸長，我能深刻感受這個家庭的成員，其實是用行動默默的關心著彼此。那些刻意準備的物品，那些搶著付錢的畫面，那些指責對方話語的背後，常是一種想為對方好卻又不知道該如何表達的矛盾情結。
每回從台中回到雲林老家，我能更清楚看到這個家庭成員之間的應對方式。尤其是在「媽媽」這個角色上，我的老媽、我的大嫂，她們背負著工作忙碌、家務繁忙、公婆相處、夫妻關係、孩子行為不佳......許多的高度壓力源。只要孩子吵鬧不休，就會瞬間理智線斷裂，上演大吼大叫的企鵝媽媽形象。但下一分鐘，她們為此深感抱歉，內心矛盾又自責。
這種大吼大叫的企鵝媽媽，也在我們四周隨處可見，包括我的家長們、我的朋友、我的同事，還有更多在餐廳裡、在公共場合裡擦身而過的陌生媽媽們。她們和孩子落入了某種不自覺的循環，也在孩子的心裡烙印了某種的傷痛。
當了很多年老師後，我自己在個性上有很大的修正，早期的我也會不自覺出現這種企鵝爸爸形象。我清楚看到這種源自於原生家庭的慣性，我也想要停下這樣世代複製的影響。
累積很多和孩子溝通的經驗後，我明白要導正孩子行為的關鍵，絕非大吼大叫、或是厲聲斥責；而是一句溫暖的話語，一句充滿信任的沉穩語調，就能直達孩子的心裡。
當了爸爸之後，看著孩子晶亮的眼神，我更不想用怒吼的方式，粉碎了孩子幼小心靈裡對我的信任。
我也體會到，要修復孩子內心傷痛的最好方式，不是外在物質的給予，而是真誠的表達愛與歉意。
所以這本《大吼大叫的企鵝媽媽》繪本，不是給孩子看的，也不單單只是給媽媽看的，而是爸媽帶著孩子一起閱讀。
我們可以輕聲問著孩子：「爸爸媽媽也是這樣嗎？當爸爸媽媽生氣時，你的感受如何？你也像企鵝寶寶一樣有著破碎的感覺嗎？爸爸媽媽要跟你說聲『對不起』，爸爸媽媽好愛你！」
也許在情緒無法克制的當下，爸爸媽媽忍不住大吼大叫，卻在一聲溫柔的「對不起」中，重新串連起親子之間的關係。
愛，其實是修補彼此關係的最強大力量。
然後，當爸媽的我們也要一起約定：下一次我們要用更有智慧、用孩子更能接受的方式來與他們相處。先安頓好大人內在的情緒，才有辦法開啟和孩子的溝通管道。
也請向著想擺脫大吼大叫企鵝媽媽形象的自己，打氣的說：加油，我們會一次比一次更好！
文／老ㄙㄨ老師
推薦序
從疏離到連結－－圖畫書《大吼大叫的企鵝媽媽》的母子關係
這是一本母親與孩子因為「母親吼叫」事件，而產生各自內在歷程變化的故事。故事內容敘述，媽媽因為生氣而對小企鵝大吼大叫，導致小企鵝頭、身體、翅膀、腳分離，分散在不同地方，最後由媽媽找回來並縫補修復的故事。
以下將分別針對書中母親、孩子的內在變化，與圖畫書的圖像表現扣合，提出筆者的觀察。
模範或不再模範的母親
在台灣（或德國，本書為德國翻譯繪本）多由女性擔任育兒工作，因而母親往往被召喚進入溫和美好的形象框架，而必須壓抑自己的情緒與育兒中的挫折，做一個以孩子為中心的「模範」母親，否則可能伴隨著內在的逞罰，如內疚。以《大吼大叫的企鵝媽媽》為例，媽媽因為生氣而表達自己憤怒與挫折的情緒，孩子身體因此四分五裂，媽媽張著眼睛看著，說不出話來。閱讀至此，我想多數的媽媽可能會感覺到歉疚，原來情緒不加以壓抑的結果，對孩子的傷害這麼大。於是書中媽媽開始把孩子的各個部分找回來，縫補修復，然後跟孩子道歉。書中媽媽的補償行為與唯一的言語「對不起」，揭露了作為「母職」的女性，內在存放著自我與孩子兩種主體間，誰先？誰後？誰輕？誰重？的兩難。
然而以孩子為重心的母親，往往對孩子有較大的掌握與支配，而成為無所不能的母親，既是孩子最有利的保護，也是孩子成長中的限制與陰影。如同本書故事，母親才有能力找回並修復孩子成為完整的孩子；又如內頁第十二跨頁，當孩子的腳走到薩哈拉沙漠時，母親到來的巨大影子，為孩子遮住沙漠上炎熱太陽的同時，孩子也因此壟罩在母親的影子下，在此母親既保護孩子，也暗示了在孩子之上，母親作為較高權力者帶來的陰影。
依附與連結的孩子
當孩子的身體四分五裂的飄散出去時，可以看到孩子的腳因為嚇到而繼續不斷地跑／走著，既要逃離媽媽情緒產生的內在恐懼，逃開後身體又自動化的尋找媽媽，對母親害怕與依附的情感，在內心掙扎著：小企鵝想要找回身體，眼睛在太空，想要喊救命，嘴巴在山上……內在情感與身體無法整合。這裡我們同樣可以從圖像發現，孩子黑白色的頭飛在藍白色的太空中、白黑色的身體掉在藍海上、黑色翅膀掉在綠色叢林裡、黃色嘴巴掉在綠色山頂上、黑色屁股掉在一片紅色的城市馬路上，這些孩子身體的元素與周圍環境完全格格不入，這種「放錯位置」的疏離如同孩子與媽媽之間關係的轉變，顯現孩子分裂身體所隱喻的內在心理的錯置與不安，而不安中仍繼續尋找媽媽，渴望與媽媽連結的兩歧情感。
圖畫書《大吼大叫的企鵝媽媽》，雖然以現實生活常見的母子情緒互動作為故事開端，圖像中出現的整片紅色的城市、飛向太陽的船等等，非寫實的圖像卻也揭示了圖畫書中的幻想性，掀開了許多母子關係表象下的內在想像。進入一本層次豐富的圖畫書，同時也悄悄的閱讀了我們內在與母親那最深層的關係，或許，在這一點上，我們既是兒時的小企鵝，又是長大育兒時的企鵝母親，圖畫書悄悄的縫合了我們從兒時到成人間的內在心理位置。
文／高雄市路竹區國中一甲國中科任 黃愛真
我曾經看過這本書，很多年前（德文版1998年出版），當時在聽專家導賞國外繪本時，對這本外型小巧，但故事情節猛烈的繪本印象深刻。書中不管是情緒爆衝大吼的企鵝媽媽，或是被驚嚇到身體四散分離的小企鵝，角色的造型簡單樸拙、表情幽默傳神，當時真覺得這是本非常有力道的作品。
不過，當時的我有點疑惑，如果出了中文版，讀者們會接受嗎？因為書中這位媽媽，形象很「真實」卻「不典型」，意思是，這麼一個脾氣猛然爆發的媽媽，生活中並不少見，但童書的大小讀者可以接受這麼「真實」形象的媽媽嗎？媽媽生氣大吼之後，小企鵝全身飛散的畫面，很貼切卻也很震撼，大人會介意嗎？孩子們看了會怎麼反應？當時我想，要出版這本書需要很多的勇氣！何止我這麼覺得，當年即使在德國已經很有名的作者尤塔．鮑爾，帶著作品到處詢問出版可能，都吃了不少閉門羹，顯然在那個時空氛圍中，親子的互動的童書不好太寫實。
今年，我們決定推出這本作品，這表示，現在的我比較勇敢了嗎？不是，不是我比較勇敢，而是「我們」比較勇敢。我和各位親愛的讀者們，我們比以前更願意面對親子關係中「真實」的一面，願意承認身為媽媽都會有情緒爆走的時刻，我們會不小心讓孩子們心理和情感上受傷，在大吼之後，會在他們身心靈造成看得到，或是看不到的裂縫傷痕。但是，我們比以前更有勇氣，願意面對這樣的衝突和爆走，願意縫補關係的裂痕，願意修復孩子受傷的情感，我們願意再次擁抱孩子，真誠對他們說「對不起！」
我相信這本美好的書會成為很多親子關係的祝福，藉著企鵝媽媽和小企鵝的經歷，讓親子之間多一些對話、表達，多一些修復和擁抱。
這是我們出版這本書的想法。
文／親子天下童書主編 張淑瓊
譯者的話
陪伴女兒大量閱讀（共讀）繪本的階段，我們住在德國。她的閱讀內容除了中、英、日文繪本，大部分是德文。
在這段期間，我習慣且喜歡德國人對孩子說故事的方式：使用簡單、卻不幼稚化的語言，不添加太多讓故事「熱鬧」的成份。即使製作故事CD，通常只由一位專業播音員「演」出故事中的各個角色，不添加太多背景音樂或特效，整個故事聽來安靜、卻深具該有的張力。
我也因此認識插畫家尤塔‧鮑爾（Jutta Bauer）和她精練而幽默的畫風，讀過她和幾位著名德文青少年文學作者合作的許多讀本。她幾本得獎的作品，也都是女兒最愛的珍藏。
當我拿到德文版《大吼大叫的企鵝媽媽》時，很訝異的發現，網路上流傳的好幾個中文翻譯版本，竟如此「加油添醋」！
一再翻閱、品味原文，我更體會到Jutta企圖用簡潔的圖和文，傳遞出非常強烈的情緒和親子互動，是不需要用多餘文字去說明的。
因為孩子看得懂。
許多德國媽媽本來為警戒自己不要情緒暴走買了這本書，最後卻成為家中幼兒的最愛，每天要求共讀好幾遍。甚至，在媽媽「大吼」後，孩子會自動去書架上拿來這本書，在簡單的故事中，親子關係再次得到和解、愛又重新凝結……。
有幸在德國漢堡專訪到Jutta本人，釐清了好多疑惑。原來，這本書之所以動人，因為那是Jutta和兒子真實的互動；原來，爸媽不須完美，可以有情緒，重要的是放下身段，向孩子道歉；原來，自我察覺和誠實以對，才是一輩子的身教，沒有任何文化隔閡。
文／《親子天下》雜誌總主筆 賓靜蓀
推薦序
自我修煉，創造高EQ的家庭文化
學前幼兒對於父母，尤其是媽媽，有非常濃烈的依戀，他們需要父母的溫暖擁抱、親密接觸，也渴望和爸爸媽媽有愉快的情感交流。這種特別的情感關係被稱為「依附關係」，是幼兒情緒與人際健全發展重要基石，也是學前幼兒能夠放心探索外在世界的主要動力。
當父母能夠適時覺察、回應孩子的生理與情感需求，並提供孩子穩定一致的照顧，不太受外界或自己的情緒干擾時，最能培養出有安全感、信任感的孩子，也為孩子長大成人後的自我概念、人際關係和情緒管理，立下堅實的地基。相對的，如果父母時而溫柔撫觸，時而煩躁粗魯，孩子就會感到無所適從，並對父母產生又愛又惡的矛盾情感。這樣的孩子經常焦慮不安，因為無法信任而對周遭的人事物充滿敵意和憤怒。
然而，為人父母雖然是美好的生命體驗，卻從來不是輕鬆的角色任務。再有耐性的父母，也有火冒三丈、情緒爆衝的時候，就像《大吼大叫的企鵝媽媽》裡的企鵝媽媽，不只生氣……，甚至氣到對孩子大吼大叫。
還好，生命自有它堅韌的一面，孩子從來不要求父母完美；只要不用言語羞辱、不動肢體暴力，在發怒後記得真誠道歉、擁抱孩子，讓孩子知道你的愛仍在，這些傷痕多少可以獲得撫平。如同本書最後幾頁，媽媽努力將小企鵝被嚇得飛散四處的肢體縫補回來、小企鵝眼眸重新綻放光芒，以及小企鵝和媽媽的四眼對望；在夕陽餘暉的襯托下，散發出一些幸福的溫暖。
不過，孩子終究是孩子，即使努力修復彌補，也無法抹去記憶中害怕驚嚇的痕跡。我衷心企盼，《大吼大叫的企鵝媽媽》的誇飾文字如：「我的頭飛向外太空……身體飛到大海中……翅膀掉進叢林裡……嘴巴降落在山頂……」，以及「我想要找回身體，但是，眼睛在外太空……我想要喊救命，但是，嘴巴在山頂上……」，能夠讓更多大人看到孩子面對父母情緒失控時，魂飛魄散、求助無門的情緒。祈願天下父母，以滿滿的親子之愛做為自我修煉的起點，帶著孩子一起創造高EQ的家庭文化。
文／情緒教育專家 楊俐容
推薦序
愛，是修補關係最強大的力量
看完《大吼大叫的企鵝媽媽》，心裡有著說不出的心疼。
我來自雲林的小農村，來自一個不會說「愛」的家庭。
在這個家裡，我們不曾談論過「愛」這個話題；彼此之間，也鮮少用口語表達過內心真正的情感。平時每個人講話急促、音量大聲像吵架，總是容易失去耐性，常不客氣的直接指責彼此，常被孩子的行為問題惹得大吼大叫......。
但是隨著年歲漸長，我能深刻感受這個家庭的成員，其實是用行動默默的關心著彼此。那些刻意準備的物品，那些搶著付錢的畫面，那些指責對方話語的背後，常是一種想為對方好卻又不知道該如何表達的矛盾情結。
每回從台中回到雲林老家，我能更清楚看到這個家庭成員之間的應對方式。尤其是在「媽媽」這個角色上，我的老媽、我的大嫂，她們背負著工作忙碌、家務繁忙、公婆相處、夫妻關係、孩子行為不佳......許多的高度壓力源。只要孩子吵鬧不休，就會瞬間理智線斷裂，上演大吼大叫的企鵝媽媽形象。但下一分鐘，她們為此深感抱歉，內心矛盾又自責。
這種大吼大叫的企鵝媽媽，也在我們四周隨處可見，包括我的家長們、我的朋友、我的同事，還有更多在餐廳裡、在公共場合裡擦身而過的陌生媽媽們。她們和孩子落入了某種不自覺的循環，也在孩子的心裡烙印了某種的傷痛。
當了很多年老師後，我自己在個性上有很大的修正，早期的我也會不自覺出現這種企鵝爸爸形象。我清楚看到這種源自於原生家庭的慣性，我也想要停下這樣世代複製的影響。
累積很多和孩子溝通的經驗後，我明白要導正孩子行為的關鍵，絕非大吼大叫、或是厲聲斥責；而是一句溫暖的話語，一句充滿信任的沉穩語調，就能直達孩子的心裡。
當了爸爸之後，看著孩子晶亮的眼神，我更不想用怒吼的方式，粉碎了孩子幼小心靈裡對我的信任。
我也體會到，要修復孩子內心傷痛的最好方式，不是外在物質的給予，而是真誠的表達愛與歉意。
所以這本《大吼大叫的企鵝媽媽》繪本，不是給孩子看的，也不單單只是給媽媽看的，而是爸媽帶著孩子一起閱讀。
我們可以輕聲問著孩子：「爸爸媽媽也是這樣嗎？當爸爸媽媽生氣時，你的感受如何？你也像企鵝寶寶一樣有著破碎的感覺嗎？爸爸媽媽要跟你說聲『對不起』，爸爸媽媽好愛你！」
也許在情緒無法克制的當下，爸爸媽媽忍不住大吼大叫，卻在一聲溫柔的「對不起」中，重新串連起親子之間的關係。
愛，其實是修補彼此關係的最強大力量。
然後，當爸媽的我們也要一起約定：下一次我們要用更有智慧、用孩子更能接受的方式來與他們相處。先安頓好大人內在的情緒，才有辦法開啟和孩子的溝通管道。
也請向著想擺脫大吼大叫企鵝媽媽形象的自己，打氣的說：加油，我們會一次比一次更好！
文／老ㄙㄨ老師
推薦序
從疏離到連結－－圖畫書《大吼大叫的企鵝媽媽》的母子關係
這是一本母親與孩子因為「母親吼叫」事件，而產生各自內在歷程變化的故事。故事內容敘述，媽媽因為生氣而對小企鵝大吼大叫，導致小企鵝頭、身體、翅膀、腳分離，分散在不同地方，最後由媽媽找回來並縫補修復的故事。
以下將分別針對書中母親、孩子的內在變化，與圖畫書的圖像表現扣合，提出筆者的觀察。
模範或不再模範的母親
在台灣（或德國，本書為德國翻譯繪本）多由女性擔任育兒工作，因而母親往往被召喚進入溫和美好的形象框架，而必須壓抑自己的情緒與育兒中的挫折，做一個以孩子為中心的「模範」母親，否則可能伴隨著內在的逞罰，如內疚。以《大吼大叫的企鵝媽媽》為例，媽媽因為生氣而表達自己憤怒與挫折的情緒，孩子身體因此四分五裂，媽媽張著眼睛看著，說不出話來。閱讀至此，我想多數的媽媽可能會感覺到歉疚，原來情緒不加以壓抑的結果，對孩子的傷害這麼大。於是書中媽媽開始把孩子的各個部分找回來，縫補修復，然後跟孩子道歉。書中媽媽的補償行為與唯一的言語「對不起」，揭露了作為「母職」的女性，內在存放著自我與孩子兩種主體間，誰先？誰後？誰輕？誰重？的兩難。
然而以孩子為重心的母親，往往對孩子有較大的掌握與支配，而成為無所不能的母親，既是孩子最有利的保護，也是孩子成長中的限制與陰影。如同本書故事，母親才有能力找回並修復孩子成為完整的孩子；又如內頁第十二跨頁，當孩子的腳走到薩哈拉沙漠時，母親到來的巨大影子，為孩子遮住沙漠上炎熱太陽的同時，孩子也因此壟罩在母親的影子下，在此母親既保護孩子，也暗示了在孩子之上，母親作為較高權力者帶來的陰影。
依附與連結的孩子
當孩子的身體四分五裂的飄散出去時，可以看到孩子的腳因為嚇到而繼續不斷地跑／走著，既要逃離媽媽情緒產生的內在恐懼，逃開後身體又自動化的尋找媽媽，對母親害怕與依附的情感，在內心掙扎著：小企鵝想要找回身體，眼睛在太空，想要喊救命，嘴巴在山上……內在情感與身體無法整合。這裡我們同樣可以從圖像發現，孩子黑白色的頭飛在藍白色的太空中、白黑色的身體掉在藍海上、黑色翅膀掉在綠色叢林裡、黃色嘴巴掉在綠色山頂上、黑色屁股掉在一片紅色的城市馬路上，這些孩子身體的元素與周圍環境完全格格不入，這種「放錯位置」的疏離如同孩子與媽媽之間關係的轉變，顯現孩子分裂身體所隱喻的內在心理的錯置與不安，而不安中仍繼續尋找媽媽，渴望與媽媽連結的兩歧情感。
圖畫書《大吼大叫的企鵝媽媽》，雖然以現實生活常見的母子情緒互動作為故事開端，圖像中出現的整片紅色的城市、飛向太陽的船等等，非寫實的圖像卻也揭示了圖畫書中的幻想性，掀開了許多母子關係表象下的內在想像。進入一本層次豐富的圖畫書，同時也悄悄的閱讀了我們內在與母親那最深層的關係，或許，在這一點上，我們既是兒時的小企鵝，又是長大育兒時的企鵝母親，圖畫書悄悄的縫合了我們從兒時到成人間的內在心理位置。
文／高雄市路竹區國中一甲國中科任 黃愛真
