小熊兄妹的點子屋1~2套書(共二冊) 點子屋新開張/不能說的三句話
Vendor: 親子天下
Type: 6-10 橋樑書
內容簡介
《小熊兄妹的點子屋1：點子屋新開張》
小熊星球住了小熊四口之家。 今天是小熊哥的生日，他獲得了一臺夢寐以求的「好學生飛碟」。 「太棒了」，小熊哥說。他開心的上了飛碟，可是，卻怎麼也發動不了。 「快飛起來!」他對著飛碟大喊，但飛碟依然靜靜不動。 原來，啟動飛碟必需要說一句成語才行，因為這是好學生飛碟呀。 想飛多高，就得說一句和高度有關的成語，「高人一等」還是「高不可攀」呢? 對成天吃喝玩樂的小熊哥來說，想要「登天」，還真是難啊！
幸好，他有個天才妹妹小熊妹，個子小卻才高八斗。 好不容易太空船順利飆上天空，咻的飛到了太空的另一端，卻降落到一顆大雪紛飛的藍色星球上。他們會經歷哪些奇妙的旅程呢？
跟著小熊兄妹用「成語」挑戰你的升空指數，用「智慧」創造你的無限可能，快樂遙遊宇宙天際！
看看小熊妹妹怎樣動腦筋、想點子，幫地球人解決各種疑難雜症，也看看傻不愣登的小熊哥哥，還會鬧出什麼笑話來？
歡迎大家來「點子屋」，活動活動小腦袋，玩玩各種文字遊戲，好玩、好笑、好溫馨的閱讀時光等著您！
【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定，橋梁書的首選！
閱讀123，輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！
「閱讀123初階」
字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。
「閱讀123進階」
字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。
本書特色
★榮獲小學生票選最愛作家、2014童書及青少年圖書金鼎獎得主「哲也」全新創作。
★《小火龍》之幽默插畫家「水腦」擔綱插圖演出，圖像逗趣十足，文圖合奏精采萬分。
★故事中安插文字遊戲，讓孩子在讀故事的同時，享受動腦的樂趣。
《小熊兄妹的點子屋2：不能說的三句話》
《小熊兄妹的點子屋1：點子屋新開張》
榮登201４兒童及青少年金鼎獎之超人氣作家「哲也」
全新創作，好笑上市！
全新創作，好笑上市！
小熊星球住了小熊四口之家。 今天是小熊哥的生日，他獲得了一臺夢寐以求的「好學生飛碟」。 「太棒了」，小熊哥說。他開心的上了飛碟，可是，卻怎麼也發動不了。 「快飛起來!」他對著飛碟大喊，但飛碟依然靜靜不動。 原來，啟動飛碟必需要說一句成語才行，因為這是好學生飛碟呀。 想飛多高，就得說一句和高度有關的成語，「高人一等」還是「高不可攀」呢? 對成天吃喝玩樂的小熊哥來說，想要「登天」，還真是難啊！
幸好，他有個天才妹妹小熊妹，個子小卻才高八斗。 好不容易太空船順利飆上天空，咻的飛到了太空的另一端，卻降落到一顆大雪紛飛的藍色星球上。他們會經歷哪些奇妙的旅程呢？
跟著小熊兄妹用「成語」挑戰你的升空指數，用「智慧」創造你的無限可能，快樂遙遊宇宙天際！
看看小熊妹妹怎樣動腦筋、想點子，幫地球人解決各種疑難雜症，也看看傻不愣登的小熊哥哥，還會鬧出什麼笑話來？
歡迎大家來「點子屋」，活動活動小腦袋，玩玩各種文字遊戲，好玩、好笑、好溫馨的閱讀時光等著您！
【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定，橋梁書的首選！
閱讀123，輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！
「閱讀123初階」
字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。
「閱讀123進階」
字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。
本書特色
★榮獲小學生票選最愛作家、2014童書及青少年圖書金鼎獎得主「哲也」全新創作。
★《小火龍》之幽默插畫家「水腦」擔綱插圖演出，圖像逗趣十足，文圖合奏精采萬分。
★故事中安插文字遊戲，讓孩子在讀故事的同時，享受動腦的樂趣。
《小熊兄妹的點子屋2：不能說的三句話》
小學生票選最愛《小火龍》作者「哲也」新童話續集
點子屋可不是點心屋，巫婆卻來買紅豆餅！
巫婆也會有近視和魔法不靈光的？
文字遊戲+糊塗魔法，腦力、幽默大破表！
★榮獲2014童書及青少年圖書金鼎獎作家
第一集故事是這麼開始的……
住在小熊星球的小熊兄妹，飛碟迫降在地球，意外的開了一間「點子屋」，
好頭腦的小熊妹和好胃口的小熊哥「聯手」為地球人解決疑難雜症。
怪了，這次卻有一位老婆婆錯把「點子」看成「點心」，
來到店裡想買「紅豆餅」。
她可是一位貨真價實的巫婆，只是老犯糊塗，
本來想讓小熊哥哥變成天才兒童，
現在則變成「大力怪獸」──
喔喔！小熊哥哥身上的魔法如何才能解開呢……
本書3大特色
★知名讀本「閱讀123」系列之全新子系列故事。
★《小火龍》之幽默插畫家「水腦」擔綱插圖演出，圖像逗趣十足，文圖合奏精采萬分。
★故事中安插文字遊戲，讓孩子在讀故事的同時，享受動腦的樂趣。
【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定，橋梁書的首選！
閱讀123，輕鬆閱讀零負擔
為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁，兼具「好看」及「易讀」的特質，打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間，讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。
系列特色
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
聯合推薦
林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序）
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任 柯華葳
某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主)
【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一開始就不孤單」格主）
為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
點子屋可不是點心屋，巫婆卻來買紅豆餅！
巫婆也會有近視和魔法不靈光的？
文字遊戲+糊塗魔法，腦力、幽默大破表！
★榮獲2014童書及青少年圖書金鼎獎作家
第一集故事是這麼開始的……
住在小熊星球的小熊兄妹，飛碟迫降在地球，意外的開了一間「點子屋」，
好頭腦的小熊妹和好胃口的小熊哥「聯手」為地球人解決疑難雜症。
怪了，這次卻有一位老婆婆錯把「點子」看成「點心」，
來到店裡想買「紅豆餅」。
她可是一位貨真價實的巫婆，只是老犯糊塗，
本來想讓小熊哥哥變成天才兒童，
現在則變成「大力怪獸」──
喔喔！小熊哥哥身上的魔法如何才能解開呢……
本書3大特色
★知名讀本「閱讀123」系列之全新子系列故事。
★《小火龍》之幽默插畫家「水腦」擔綱插圖演出，圖像逗趣十足，文圖合奏精采萬分。
★故事中安插文字遊戲，讓孩子在讀故事的同時，享受動腦的樂趣。
【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定，橋梁書的首選！
閱讀123，輕鬆閱讀零負擔
為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁，兼具「好看」及「易讀」的特質，打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間，讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。
系列特色
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
聯合推薦
林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序）
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任 柯華葳
某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主)
【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一開始就不孤單」格主）
為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
作者介紹
作者簡介
哲也
喜歡看到讀者眼睛發亮的童書作家
五年級 黑皮膚
低學歷 愛跳舞
願世界光明祥和，
看到這本書的人都健康長壽，
快樂無憂，包括你在內喔！
作品包括：《小熊兄妹的點子屋1：點子屋新開張》、《火龍家庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》、《小火龍大賽車》、《小東西》、《小東西2》、《字的童話》、《晴空小侍郎》、《明星節度使》、《湖邊故事》、《晶晶的桃花源記》、《童話莊子》、《我親愛的至聖先師》、《什麼都不怕》、《叮咚小悟空》、《青蛙探長和小狗探員》系列等。
繪者簡介
水腦
生性害羞，常把已經到了嘴巴的話吞下去。咕嚕～
為了避免消化不良，於是靠畫筆和寫字來幫忙。
喜歡靜靜窩在舒服自在的角落，讓所有胡鬧在腦裡發生。
作品散見於《小熊兄妹的點子屋1：點子屋新開張》、《小巫婆的心情夾心糖》、《火龍家庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》、《教小孩學好英文》、《做孩子的學習好夥伴》、《筆記女王的手帳活用術》等書，以及《親子天下》、《Golf高爾夫雜誌》。圖文書《找東西》為其自導自演的第一本著作。以一種妖孽四出的姿態闖蕩江湖，是她小小人生裡的大大目標。
水腦的部落格：
www.wretch.cc/blog/uglybug
哲也
喜歡看到讀者眼睛發亮的童書作家
五年級 黑皮膚
低學歷 愛跳舞
願世界光明祥和，
看到這本書的人都健康長壽，
快樂無憂，包括你在內喔！
作品包括：《小熊兄妹的點子屋1：點子屋新開張》、《火龍家庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》、《小火龍大賽車》、《小東西》、《小東西2》、《字的童話》、《晴空小侍郎》、《明星節度使》、《湖邊故事》、《晶晶的桃花源記》、《童話莊子》、《我親愛的至聖先師》、《什麼都不怕》、《叮咚小悟空》、《青蛙探長和小狗探員》系列等。
繪者簡介
水腦
生性害羞，常把已經到了嘴巴的話吞下去。咕嚕～
為了避免消化不良，於是靠畫筆和寫字來幫忙。
喜歡靜靜窩在舒服自在的角落，讓所有胡鬧在腦裡發生。
作品散見於《小熊兄妹的點子屋1：點子屋新開張》、《小巫婆的心情夾心糖》、《火龍家庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》、《教小孩學好英文》、《做孩子的學習好夥伴》、《筆記女王的手帳活用術》等書，以及《親子天下》、《Golf高爾夫雜誌》。圖文書《找東西》為其自導自演的第一本著作。以一種妖孽四出的姿態闖蕩江湖，是她小小人生裡的大大目標。
水腦的部落格：
www.wretch.cc/blog/uglybug
序
企劃緣起
【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙
臺灣兒童的閱讀，呈現兩極化的現象：低年級閱讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。
國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。
親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列，專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。
本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學閱讀！
【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙
臺灣兒童的閱讀，呈現兩極化的現象：低年級閱讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。
國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。
親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列，專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。
本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學閱讀！
