內容簡介
Book review from Motherly Notes: https://reurl.cc/6LY58M
好消息報報!
繼大受歡迎的「伊索寓言25篇」
再加碼推出「格林童話15篇」
繼大受歡迎的「伊索寓言25篇」
再加碼推出「格林童話15篇」
2015日本暢銷童書突破30萬本!
收錄15篇最受歡迎的格林童話小故事
集合日本幼教叢書界高評價插畫家們繪製插畫
圖文生動活潑,適合3~6歲孩子自己閱讀
書末附贈「爸媽可以這樣說」單元,讓家長輕鬆說出故事中旨意
最歡樂的親子同樂故事繪本
更是小寶貝最棒的床邊故事集
1.2015日本暢銷童書突破30萬本!
‧常登日本亞馬遜「兒童繪本出版社精選」區優質書
2.精選格林童話15則經典小故事
3.繪風可愛
繪者是由多名日本知名的幼教繪畫師組成,可讓孩子在閱讀上不感到厭倦,也讓大家在一本書中可以享受各式各樣不同的風格。
跨頁繪畫,讓3~6歲小朋友也能輕鬆了解伊索寓言,從小養成看圖說故事,充分發揮想像力。
4.對話內容生動活潑
收錄15則經典小故事,讓孩子每天可以聽到不同的故事,而且生動的用語讓孩子容易進入故事情境內。
5.書末附贈「爸媽可以這樣說」單元
此單元在臺灣、日本都大受好評,讓父母不只是說故事,更能運用小故事開啟不同的大道理。
6.內文搭配注音
當孩子學會注音,也可以自己學著閱讀此書,再次從中得到新道理。
專業推薦
昭和女子大學名譽教授‧兒童文學家 西本雞介
「格林童話一直受到大人和小孩廣泛閱讀,是全世界最受歡迎的童話故事。」
讀者迴響
1.故事中有很多的生動的對話,而且圖片的品質也很棒。(5歲)
2.畫風很可愛,也有很多經典的故事,讓父母和孩子可以輕鬆閱讀。(4歲5個月)
日本亞馬遜讀者回響
1.值得買的一本書
這一本書有許多著名的故事,對於家長來說非常便利,因為不需要準備很多本書,只要放一本書在床邊,就可以解決晚上唸故事給孩子聽的問題。繪畫也風格很可愛,連姪女看到這本書都非常喜歡。……………. By 洗濯おばば (神奈川県茅ヶ崎市)
2.很可愛的一本書
可愛的插圖很多,是很容易理解的圖畫書。
我買了這本書後,女兒睡前都會乖乖的聽故事。…………………………….………. By nemaman
3.女兒非常喜歡這本書
格林童話非常的好讀,所以這系列的書,都想要買齊。……………………..……….. By りょ山 "りょ"
4.輕鬆講故事給孩子聽
為了唸故事給孩子聽,而購買了這本書。
優點是這本書的開本大,所以可以輕鬆將書放在膝蓋上,讓孩子靠在身邊,講故事給他們聽,而且圖文並茂很精美。 ……………………..…………………. By Bianca
5.如果你買過「伊索寓言」,就一定要買這本
「格林童話15篇」比「伊索寓言25篇」的故事文字更長,但充滿耐人尋味的內容。雖然格林童話的故事較複雜,但架構明確,我5歲大的女兒靠著插畫,一邊聽故事、一邊探索畫中內容,可以輕易了解情境,所以她很喜歡這本書。她也拿這本書到幼兒園跟其他小朋友分享,是本很容易引起話題的圖畫書。……………………….. By ゆりママ (東京都)
作者介紹
作者簡介
西本雞介
昭和女子大學名譽教授
1.1934年,奈良縣出生。
2.國學院大學文學系畢業。
3.日本著名的兒童文學作家。
4.評論、創作和民間故事等研究都很活躍。
爸媽可以這樣說單元的解說者簡介
橫山洋子
千葉經濟大學短期大學部兒童學系副教授
1.經歷幼稚園、小學教師生涯17年後擔任現職。
2.著有《育兒內容‧詞彙》(合著/建帛社)、《兒童談話手冊》(夏目社)、《現在立刻學會0~5歲兒童的詞彙遊戲BEST 40》(黎明出版)等。主要研究「關於詞彙產生的背景」、「幼兒轉型到小一的過程」。
西本雞介
昭和女子大學名譽教授
1.1934年,奈良縣出生。
2.國學院大學文學系畢業。
3.日本著名的兒童文學作家。
4.評論、創作和民間故事等研究都很活躍。
爸媽可以這樣說單元的解說者簡介
橫山洋子
千葉經濟大學短期大學部兒童學系副教授
1.經歷幼稚園、小學教師生涯17年後擔任現職。
2.著有《育兒內容‧詞彙》(合著/建帛社)、《兒童談話手冊》(夏目社)、《現在立刻學會0~5歲兒童的詞彙遊戲BEST 40》(黎明出版)等。主要研究「關於詞彙產生的背景」、「幼兒轉型到小一的過程」。
目錄
金鵝‧4
大野狼和七隻小羊‧11
白雪公主‧24
三兄弟‧37
小紅帽‧43
糖果屋‧54
農夫與魔鬼‧65
青蛙王子‧69
不來梅的城市樂手‧81
老鞋匠和小矮人‧87
甜稀飯‧93
睡美人‧96
三個幸運兒‧103
鳥棄兒‧110
星星銀幣‧118
爸媽可以這樣說 橫山洋子‧124
充滿詩意且意味深遠的《格林童話》 西本雞介‧126
大野狼和七隻小羊‧11
白雪公主‧24
三兄弟‧37
小紅帽‧43
糖果屋‧54
農夫與魔鬼‧65
青蛙王子‧69
不來梅的城市樂手‧81
老鞋匠和小矮人‧87
甜稀飯‧93
睡美人‧96
三個幸運兒‧103
鳥棄兒‧110
星星銀幣‧118
爸媽可以這樣說 橫山洋子‧124
充滿詩意且意味深遠的《格林童話》 西本雞介‧126
序
充滿詩意且意味深遠的《格林童話》
昭和女子大學名譽教授‧兒童文學家 西本雞介
在世界童話(民間故事)中最受歡迎,一直深受大人和小孩廣泛閱讀的就是《格林童話》。擁有樸實、健康的道德感,神祕、浪漫的故事,現在是以童話而不是民間故事為人所熟悉。但是,《格林童話》是雅各布‧ 格林和威廉‧ 格林兩兄弟蒐集德國各地流傳的民間故事,改寫後集結成冊的作品,所以嚴格來說,並不是所謂的童話。最初是以《兒童與家庭童話集》的標題出版(第一卷‧ 一八一二年,第二卷‧ 一八一五年),收錄了一百五十六篇,但是後來持續增補,在一八五七年的決定版(第七版)中,就收錄了二百篇故事和十篇〈兒童聖者傳〉(宗教傳說)。
最初的《格林童話》,盡可能忠實呈現所蒐集故事的原始風貌,所以許多內容並不適合小孩,有很多過於殘酷的地方。因此,每當改版時,文章也跟著改寫。文章改寫的工作主要是由弟弟威廉負責,跟擁有學者氣質的哥哥雅各布比起來,威廉較具有詩人資質的文學家氣質。他發揮寫作才華,完成了〈糖果屋〉等驚險刺激、有趣的故事。
格林兄弟蒐集民間故事時,首先考量的,是必須傳達順應自然而活著的人們的心聲,而不是教育性。因此,幾乎所有的故事都是從女性那裡聽到、蒐集來的。當時,女性生孩子後,必須親自養育。換句話說,具備守護家庭、養育孩子的母親心聲的民間故事,就是《格林童話》。母親的談話裡,充滿了骨肉親情,有取悅孩子的技巧。《格林童話》的魅力,就在於這類母親的心聲和豐富的話題。
故事富於變化,十分具有臨場感,在現實生活中不可能發生的事件,說不定哪天真的會發生。敘事平易近人、單純樸實,而且帶有詩意。沒有強加於人之處,而是生動陳述了老百姓的心聲。
格林兄弟出生於德國黑森州哈瑙,哥哥雅各布生於一七八五年,弟弟威廉生於一七八六年,兩人只差一歲。由於父親在他們小的時候就過世了,所以家裡的生活並不富裕,但是兄弟齊心協力,克服了困難。尤其是長男雅各布和次男威廉喜歡讀書,高中和大學都進入同一所學校就讀,後來兩人都成為大學教授。兄弟倆簡直就像雙胞胎一樣感情很好,七十多年的歲月一直互相扶持,生活在一起。威廉於一八五九年去世,雅各布於一八六三年過世。
本書從《格林童話》中,精選十五篇適合讀給幼兒聽的故事,改寫成容易理解而且有趣的兒童讀物。
為了讓孩子百聽不厭,首先,請讀故事的大人確實理解故事的內容之後,再酣暢淋漓的說故事給孩子們聽。
昭和女子大學名譽教授‧兒童文學家 西本雞介
在世界童話(民間故事)中最受歡迎,一直深受大人和小孩廣泛閱讀的就是《格林童話》。擁有樸實、健康的道德感,神祕、浪漫的故事,現在是以童話而不是民間故事為人所熟悉。但是,《格林童話》是雅各布‧ 格林和威廉‧ 格林兩兄弟蒐集德國各地流傳的民間故事,改寫後集結成冊的作品,所以嚴格來說,並不是所謂的童話。最初是以《兒童與家庭童話集》的標題出版(第一卷‧ 一八一二年,第二卷‧ 一八一五年),收錄了一百五十六篇,但是後來持續增補,在一八五七年的決定版(第七版)中,就收錄了二百篇故事和十篇〈兒童聖者傳〉(宗教傳說)。
最初的《格林童話》,盡可能忠實呈現所蒐集故事的原始風貌,所以許多內容並不適合小孩,有很多過於殘酷的地方。因此,每當改版時,文章也跟著改寫。文章改寫的工作主要是由弟弟威廉負責,跟擁有學者氣質的哥哥雅各布比起來,威廉較具有詩人資質的文學家氣質。他發揮寫作才華,完成了〈糖果屋〉等驚險刺激、有趣的故事。
格林兄弟蒐集民間故事時,首先考量的,是必須傳達順應自然而活著的人們的心聲,而不是教育性。因此,幾乎所有的故事都是從女性那裡聽到、蒐集來的。當時,女性生孩子後,必須親自養育。換句話說,具備守護家庭、養育孩子的母親心聲的民間故事,就是《格林童話》。母親的談話裡,充滿了骨肉親情,有取悅孩子的技巧。《格林童話》的魅力,就在於這類母親的心聲和豐富的話題。
故事富於變化,十分具有臨場感,在現實生活中不可能發生的事件,說不定哪天真的會發生。敘事平易近人、單純樸實,而且帶有詩意。沒有強加於人之處,而是生動陳述了老百姓的心聲。
格林兄弟出生於德國黑森州哈瑙,哥哥雅各布生於一七八五年,弟弟威廉生於一七八六年,兩人只差一歲。由於父親在他們小的時候就過世了,所以家裡的生活並不富裕,但是兄弟齊心協力,克服了困難。尤其是長男雅各布和次男威廉喜歡讀書,高中和大學都進入同一所學校就讀,後來兩人都成為大學教授。兄弟倆簡直就像雙胞胎一樣感情很好,七十多年的歲月一直互相扶持,生活在一起。威廉於一八五九年去世,雅各布於一八六三年過世。
本書從《格林童話》中,精選十五篇適合讀給幼兒聽的故事,改寫成容易理解而且有趣的兒童讀物。
為了讓孩子百聽不厭,首先,請讀故事的大人確實理解故事的內容之後,再酣暢淋漓的說故事給孩子們聽。