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自由之路--生命教育 45(得獎好書) - glorias-bookstore

自由之路--生命教育 45(得獎好書)

道聲

$11.00 Sold Out

內容簡介 黑人摩西：海莉‧塔布曼的故事 我在天空安置北極星，我定意使你獲得自由…… 出生於奴隸家庭的海莉．塔布曼，在一個夏天的夜晚，聽見了上帝的話語，決心離開先生和家人逃亡，她唯一的行囊只有自己的信心。在獵犬一路嗅聞追蹤下，她悄悄穿越樹林，在馬鈴薯洞裡睡了好幾天，也相信那些可以輕易將她遣返的人。 然而，她一點都不孤單。 卡蘿．波士頓．惠特福德以抒情詩般的文字，描寫塔布曼一路傾聽上帝話語指引，逃離殘暴奴役生活，奔向北方獲得自由的心靈之旅。塔布曼連續往返南北十九次，從未被逮捕，但沒有一次像第一次這麼深刻。充滿勇氣、憐憫和堅定信仰的海莉．塔布曼，以無比的勇氣，義無反顧追求自由的過程，成為人類心靈最鮮活的見證。這本書同時也為地下鐵路的勇士，做了最獨特動人的描繪。卡狄爾．尼爾森以充滿情感的畫筆，不但具體彰顯了力量、醫治和希望，也使這本書榮獲了凱迪克銀牌獎。 作者介紹 卡蘿．波士頓．惠特福德（Carole Boston Weatherford） 美國童書作家，創作了十餘本童書，其中包括榮獲國家社會研究院「卡特．伍森獎」（Carter G. Woodson），以及入圍有色人種促進協會（NAACP）插畫獎決選的The Sound That Jazz Makes，榮獲北卡羅萊納州女子大學協會青少年文學獎的Remember the Bridge: Poems of a People。身為牧師妻子的惠特福德，目前定居在北卡羅萊納州，她有些子女則定居在馬里蘭州海莉．塔布曼的出生地。 繪者簡介 卡狄爾．尼爾森（Kadir Nelson） 三歲開始畫畫，在具備讀寫能力前，便展現藝術方面的才能。他的童書作品包括榮獲科瑞塔．史考特．金最佳插畫獎（Coretta Scott King Illustrator Winner）的Ellington was Not A Street，原畫展插畫家協會金牌獎的Hewitt Anderson’s Great Big Life，科瑞塔．史考特．金銀牌獎的Thunder Rose，以及有色人種促進協會插畫獎的Just Two Of Us。尼爾森目前與家人定居加州，個人網站如下：www.kadirnelson.com。 譯者簡介 劉清彥...
最重要的事-生命教育24(得獎好書) - glorias-bookstore

最重要的事-生命教育24(得獎好書)

道聲

$10.50 Sold Out

內容簡介 　　小柯和外公滿心希望能找到工作，因為外公不會說英語，小柯就負責和廂型車司機溝。在外公想辦彌補錯誤時，小柯發現了外公值得尊敬的一面，也學到一件最重要的事。 得獎紀錄 　　榮獲2005年好書大家讀推薦 作者簡介 伊芙．邦婷（Eve Bunting） 　　伊芙．邦婷（Eve Bunting） 美國知名的童書作家，著作逾兩百本，擅長以簡潔平實卻張力十足的文字，關切與小孩成長相關的各種社會性議題，不論是遊民、孤兒、戰爭、街頭暴動，或環境保育等主題都有深刻動人的描繪。 　　中譯作品有《我們的樹》、《小魯的池塘》、《記憶的項鍊》、《爺爺的牆》、《煙霧瀰漫的夜晚》、《開往遠方的列車》、《陽光之家》、《小熊的小船》、《我想有個家》、《艾莉絲的樹》和本書。邦婷目前定居於加州帕沙迪那市。 繪者簡介 羅奈德．希姆勒（Ronald Himler） 　　美國著名插畫家，大學主修繪畫，一九七二年出版第一本童書後，至今作品已逾七十本。他擅長以流暢的鉛筆線條勾勒故事的場景和人物，再以水彩暈染營造故事動人的氛圍。他與邦婷女士合作許多本圖書畫，其中包括《爺爺的牆》、《艾莉絲的樹》、《小魯的池塘》、《我想有個家》等。目前定居在亞利桑那州的杜桑市。 譯者簡介 劉清彥 　　一直對邦婷的作品深深著迷，也推介翻譯了許多她的圖畫書，希望這些動人的故事，能幫助大小讀者更深刻體會生命的意義和價值。學的是新聞卻熱愛兒童文學，專職從事童書創作、翻譯、評論與相關課程教學等工作。目前定居在台中東海大學旁。
小小的我

小小的我

大好書屋

$9.99 Sold Out

內容簡介 ★日本亞馬遜網路書店五顆星評價★日本插畫名家岡田千晶，以細緻粉彩畫風，描繪孩子一瞬間的動人神情．．． 　　小小的孩子，小小的擔憂與恐懼，　　怕黑、不敢打招呼、擔心被拒絕．．．　　現在學不會的，沒關係，慢慢來！　　每天給孩子一點信心和勇氣，　　有一天，一定做得到！　　聆聽孩子內心最動人的獨白：　　小小的我與遙遠未來的我．．．　　你看見的，是現在最可愛的我。　　孩子小小的稚嫩的內心，看似脆弱，卻藏著許多努力和可能！小小孩害怕獨自出門、想找陌生的朋友玩卻裹足不前、恐懼夜晚一個人睡．．．無論多困難，多害怕，孩子都在學，都在跟自己挑戰！「正在學」，是孩子成長一段很美好的時光，裡頭藏著豐富的滋味。爸媽放心也放手吧，安靜而柔軟地陪伴，相信孩子總有一天做得到！　　《小小的我》故事中的小女孩，模樣總是怯生生的，她覺得自己有好多事做不到：沒辦法自己帶著狗兒去散步、不敢大聲向別人打招呼、奶奶送的衣服太大還不能穿．．．孩子之所以害怕，因為不曾獨自體驗和嘗試，每個「新」的局面，在大人眼中看似不起眼，對小小孩而言，卻跨越了好大一步！他們內心要鼓足好大的勇氣，要經過無數次反覆練習，要克服害怕受挫的膽怯，才敢往前邁開小小一步。　　這本童書貼切地表達出孩子內心那些小小的、看來微不足道的膽怯和不安；也告訴父母，孩子每一刻都在跟自己對話，期許自己再努力、進步一些！　　透過這則簡單、細膩卻深刻的故事，讓爸媽更了解孩子小小的心眼裡，究竟藏著多少祕密，明白他們有好多事不曾做過、也還做不到，並學著細細傾聽孩子內心的獨白，不急於牽引他們大步往前跑，而放慢步調、放低眼神、放下擔憂，給予更多時間和空間，安靜地陪孩子一步步練習，體驗成長路上的酸甜苦澀滋味．．．本書特色　　1.這本細緻的童書，給親子更多凝視自我的機會。引導父母走入孩子內心，去發現他們能做及做不到的，不著急地陪孩子慢慢成長；也讓孩子自己閱讀，不斷提醒自己再往前跨一步，勇敢學習和挑戰自己，去迎接各種生活中的新鮮事物。　　2.全書圖畫色調柔和、用筆細膩，滿溢著陪孩子成長的溫暖及柔和情調。透過繪者細微的描畫，看見孩子一瞬間動人的神情。　　3.簡單細緻的故事鋪陳，細細表現出孩子稚嫩、說不出口的心思──那些內在小小的擔憂與不安；也提醒父母，孩子時時刻刻都在學習和嘗試，多留些時間和空間給彼此。感動推薦！　　李苑芳  貓頭鷹親子教育協會創辦人　　周姚萍　兒童文學作家　　黃迺毓  國立台灣師範大學人類發展與家庭學系教授　　傅娟　親子教養作家　　馮喬蘭　人本基金會執行長   作者介紹 作者簡介笠井真理　　出生於日本北海道。持續創作出能精確表達幼兒內心細微感受的作品。製作朗讀用CD，開展出獨特的自我世界，亦巡迴日本各地演講、朗讀。日本兒童文藝家協會會員，日本兒童出版美術家聯盟會員。作品有《我和酷奇再見囉》、《嗨》（兒童本社）、《奶奶的肚子》（教育話劇）、「小熊咕咕的故事」系列（角川書店）、《我最喜歡姊姊》（佼成出版社）、《永遠在一起》（功文出版）等。網站：kasaimari.com繪者簡介岡田千晶　　日本知名繪本作家，出生於大阪府，長澤節時尚藝術學校畢業。擅長以粉彩與色鉛筆作畫；筆觸細緻柔美，富光影層次變化，運用豐富而細膩的表現手法，描繪出孩子一瞬間的動人神情。喜歡以人物、大自然等生活場景為創作主題，營造靜謐的氛圍。　　作品除入選2010年義大利波隆納國際圖畫書原畫展外，亦曾獲日本The Choice插畫大獎年度優秀獎，及講談社兒童插畫大獎霍爾班獎，並入選日本JILLA插畫協會展。 　　作品有《小春家的小客人》、《愛的印記》（岩崎書店）、《滴滴答答下雨了》（PHP出版）、《快好了，快好了》（教育話劇）、《幽靈大道商店街》（福音館書店）等，經常發表於日本各大雜誌，並不定期舉辦展覽。網站：okada-chiaki.com譯者簡介周姚萍　　兒童文學創作者、譯者。著有《我的名字叫希望》、《山城之夏》、《妖精老屋》、《魔法豬鼻子》等書。譯有《大頭妹》、《四個第一次》、《班上養了一頭牛》、《班上來了一隻貓》等繪本及青少年小說。　　曾獲「行政院新聞局金鼎獎優良圖書推薦獎」、「聯合報讀書人最佳童書獎」、「幼獅青少年文學獎」、「國立編譯館優良漫畫編寫」、「九歌年度童話獎」、「好書大家讀年度好書」、「小綠芽獎」等獎項。   序 推薦序　　閱讀過《小小的我》的讀者，寄來關於自家孩子「還在學習路上」的小故事。　 　念幼稚園小班的女兒，和一個念中班的女孩感情很好。女兒似乎無法對那個女孩表達出自己的感受，不但沒辦法對討厭做的事說出「我不要」；當那個女孩向她要 她非常寶貝的著色圖畫，她二話不說就送給對方；當她想嘗試某些沒做過的事，只要那個女孩說「不行」，她就放棄挑戰……這種唯命是從的朋友溝通方式，令她深 感煩惱，且受到傷害。身為母親的我很心急，對女兒說：「當妳不喜歡時，可以說『不要』。」儘管如此，女兒卻回答：「只要媽媽不在，我就不知道怎麼辦 了……」　　雖然心中想幫她，卻又認為這是在朋友互動過程中，不得不靠自己解決的問題，因此，我只是守護在她身旁，不斷祈禱著她能成長茁壯。 （小靜媽媽） 　　兒子很愛去公園，在公園裡，他總是自己一個人玩，對他來說，與同齡的孩子玩在一起，似乎是件難事。　　「我討厭朋友、討厭公園！」　　「我不要跟朋友一起玩！」　　他曾這樣哭著大喊，從公園跑開。我因為體認到自己並未替兒子製造與同齡孩子接觸的機會，火速將他送進幼兒園，沒想到卻造成反效果。他突然間離開媽媽，孤零零的被放進不認識的同伴中，這期間，他與同齡孩子的互動，益發顯得困難了。　　不過，讀了《小小的我》之後，我知道兒子同樣「正在學」，心情也輕鬆了許多。 （雄太媽媽） 　　我有個六個月大的女兒，她真是太可愛了。「今天學會了這個！」「已經開始學這樣的事囉！」成長是如此快樂，讓人心中充滿喜悅。就在不久前，我還覺得女兒好小好小，似乎非常脆弱，然而不知不覺中，她已經變得胖嘟嘟、圓滾滾的，也學會了各式各樣的事……　　時間實在過得太快了，一想到轉眼間，她就不會再向我們撒嬌，也不會要我們抱抱，真的很落寞，也忍不住對著她喊：「不要太急，慢慢來。」 前言成長的甜美滋味　（兒童文學作家／周姚萍）　　這本書讓人感受到成長的甜美滋味！　　文中的小女孩，由於年紀很小，沒辦法獨自帶小狗出去散步，沒辦法大聲向別人打招呼，沒辦法在黑漆漆的房裡睡覺……她有許許多多做不到的事，然而，她卻一次又一次、十分堅定的說：「我正在學，有一天，一定做得到。」　　小女孩如此充滿期待且信心滿滿，可以想見她的爸媽，對於她在學習過程中的每一小步，都以十足的愛與信任陪伴在旁；當她做不到時，除了必要的示範，所做的唯有鼓勵與陪伴，絲毫不心急，更不曾忙不迭的伸出大手，硬拉著她的小手往前跑。　　於是，小女孩才能以自己的雙眼，堅定的看著目標，並憑藉本身的力量，一步一步向前，深刻感受到自體內湧出一股努力想達成目標的動力。等到她雙腳抵達目標的那一刻，心中絕對溢滿自我驕傲與肯定；這種驕傲與肯定，正是孩子穩穩踏出下一步的重要根基。　 　成長，其實並不容易。大人看起來似乎微不足道的事，對幼兒來說，卻可能好似天大難關，例如一個害羞的孩子，想跟陌生人打招呼或道謝，那不知得多麼奮力突 破「害羞」此關卡，並經過多少次練習；又例如學會跟陌生的孩子互動，進而成為朋友，同時學會尊重朋友也尊重自己內心的感受，那更是一個複雜的社會化及取得 平衡的過程……　　成長的路程，老實說有許多曲折，更免不了辛苦！然而因為如此，每個往前邁進的一小步，便顯得更為珍貴、甜美。在過程 中，家長若能放手讓孩子自己走，且並非在一旁焦急苦等，而抱著享受的心情，與孩子一起感受當中的起伏、淚水與歡笑，如此，成長的苦澀也將融進甜美的滋味 中，而好似嘗不到了。　　熟悉的事物能為幼兒帶來安全感，這本書重複性的文字敘述，符合幼兒喜歡可預期、可掌握事物的特性，也帶來節奏感與穩定的力量。文字於重複中，又在小女孩與友伴搶玩具該段落做了變化，帶來小小的起伏、高潮。　　至於色調柔和、用筆細膩的插圖，更催化出層層甜美滋味，並讓那滋味點點滴滴滲入讀者心田。 作者的話／笠井真理     　　嘿，媽咪，　　雖然我沒辦法馬上學會，　　可是我很努力。　　嘿，媽咪，　　希望你可以等到　　我學會的那一天。　　嘿，媽咪，　　拜託不要拿別人　　跟我比。　　如果，　　小小的你，小小的背上　　扛著好多好多說不出口的話。　　讓我靜靜的從背後抱住你，　　對你說：　　沒關係，慢慢來！畫家的話／岡田千晶　　「正在學」，我認為那是一段很美好的時光。　　開心的笑、感到生氣、鬧彆扭……　　許許多多的表情，一個個重疊在一起，　　小小的我，就這樣一點一點走向成長之路，　　大家都慢慢、慢慢的長大吧！
別擔心，我保護你！ - glorias-bookstore

別擔心，我保護你！

格林

$11.50 Sold Out

內容簡介 不論大人、小孩，星星或小船，每個人都需要被守護。 　　小男孩在大海中的小船上玩耍，會不會掉進海裡？　　有誰能保護他的安全？　　培養孩子的安全感是最重要的課題。　　有安全感的孩子，會有平穩、自在的心，　　能夠面對各種成長中的挑戰。　　孩子閱讀本書時，跟著小主角經歷冒險。　　過程中，反覆確認每個事物都有人守護，　　形成一層又一層的心理保護體，連帶產生自我守護的力量。　　小男孩在大海中的小船上玩耍，會不會掉進海裡？有誰能保護他的安全？別擔心，小男孩的媽媽會保護他！但是，誰能保護他們母子呢？別擔心，交給船長，一切安心！那麼，誰來保護船長呢？本書以層層遞進的結構，讓孩子獲得「每個人都會被守護」的確信，一層一層加深孩子的安全感，產生守護自己與他人的力量。本書特色　　★馬克史柏林簡短、詩意的文字，搭配蓮恩馬洛溫暖、生動的插圖，融合成療癒人心的溫柔力量！　　★層層遞進、前後呼應的結構，好讀、好唸又好記，能輕易抓住孩子的目光，更藉此一層層加深孩子的安全感！　　★簡單易記的故事結構、溫馨甜美的故事畫面，以及打動人心的故事結尾，不但適合當作親子床邊故事，也是絕佳的送禮選擇，讓您藉由繪本來傳遞美好心意！媒體推薦    　　◎「本書以美麗的水彩畫，及充滿詩意的文字，探討家庭、親情和安全感的主題。」──費歐娜．諾保，《書商》月刊，2014年11月（Fiona Noble, The Bookseller, November 2014）　　◎「書中劇烈變化的海景，以及貫串全書的海洋主題，能夠激發小讀者的想像力。」──詹姆斯．賽納，「喜鵲那個！」圖畫書部落格（James Syner, Magpie That Blog）   作者介紹 作者簡介馬克史柏林（Mark Sperring）　　馬克史柏林住在英國布里斯托，於歷史悠久的「水石書店」童書部門工作，非常了解童書市場。他是個極具天分的作家，曾就讀巴斯藝術學院和坎伯威藝術學院。最受歡迎的作品包括《金釦靴海盜船長》、《心的形狀》、《麥斯不肯睡覺秀》、《我最喜歡綠色！》等書。繪者簡介蓮恩馬洛（Layn Marlow）　　蓮恩馬洛在英國艾塞克斯長大。於雷丁大學研讀藝術史畢業後，開始在圖書館服務。在比利時住了幾年後，她回到英國，進入南安普敦大學學習插畫，並以第一級榮譽學位畢業。她和著名童書作家安柏史都華合作的《睡幾個覺？》以及後來陸續合作的好幾本書，讓蓮恩馬洛成為童書暢銷排行榜的常勝軍。她第一本同時創作圖文的作品《快一點，慢一點》，證明她作品的魅力不分國界。蓮恩馬洛的作品在全球已翻譯成二十多種語言發行，且締造超過百萬本的銷售成績，深受讀者喜愛。   序 導讀閱讀故事，培養安全感　　　安全感是孩子成長過程中非常重要，卻也較容易被忽略，或是延後培養的一環。有安全感的孩子，內心狀態平衡、情緒穩定，因此能夠自在的面對難題和挑戰，並且勇於探索新事物，為日後無限發展的可能性打下穩固地基。　　　安全感並不是讓孩子認為，不管發生什麼事情都能依賴他人；而是養成自身獨立的穩定性，擁有「別擔心，有我在」的確信，不會輕易動搖，能夠自在面對挑戰。就像本書中的小主角一樣，信任媽媽會在出事時保護他，但媽媽不會限制他的發展。他並不依賴媽媽的保護，甚至有勇氣和自信可以保護別人。　　　讓我們帶著孩子，跟小主角一起出發，到海上冒險！在航行過程中，反覆確認不論發生什麼事情，因為大家會互相守護，所以每個人都會很安全。而且即使年紀小，大家也信任小主角可以保護別人，藉此建立孩子的安全感及自信。本書溫暖而不失氛圍的畫面，讓孩子看到生活中雖有險惡的一面，只要憑藉著自信、勇氣以及彼此守護的心，最後就能牽著手平安度過難關！
我不知道我是誰

我不知道我是誰

格林

$12.99 Sold Out

內容簡介 全球銷售超過兩百萬冊 ˙《古飛樂》繪者薛弗勒成名作不知道自己是誰的達利Ｂ，勇敢嘗試，多方探索，找到自我！關於存在、關於自我，這些問題其實困擾著小孩。這本書使孩子不孤單，孩子的煩惱也是達利Ｂ的煩惱。達利Ｂ時常煩惱著：他是誰？他住在哪裡？他該吃什麼？這些他通通不知道，他最大的疑問是：他的腳為什麼那麼大？但是達利Ｂ的大腳救了大家，他的身分也真相大白。兔子們叫他「英雄」，他到底是英雄還是兔子？這是一本幫助孩子解開自我謎團、建立自信、好好玩的書！ 　　達利Ｂ不知道自己是誰？他該住在哪裡？該吃些什麼？大腳到底要用來做什麼？還好他沒有放棄，開始學蝙蝠住在洞穴、爬進鳥巢、攀上蜘蛛網、在水上滑水；試試看吃魚、吃蚯蚓，學松鼠吃橡樹果實，在樹上待著。直到有一天，當達利Ｂ快要成為黃鼠狼（潔西Ｄ）的美食時，他才發現自己是一隻兔子！他用大腳拯救了兔子同伴，大家叫他「英雄」。哇…這下子尷尬了，達利Ｂ到底是英雄還是兔子？本書特色　　★    從自我存在的思考，到自我價值的追尋，以困惑小兔子的口吻、重複的疑問句，拋出三個終極哲學問題：我是誰？我從哪裡來？又該往哪裡去？　　★    角色命名類似英文縮寫，充滿想像空間與趣味性，讓人忍不住好奇「達利Ｂ、潔西Ｄ」究竟是誰？　　★    孩子跟隨達利Ｂ探索自我的旅程，能對動物的特徵、習性、棲息地、食物有基本認識。　　★    開放式的結尾，呼應全書「我不知道我是誰」的大哉問，深度與幽默感兼具，親子共讀的必選佳作。　　★    長長的耳朵、八字眉加U型鼻，傻呼呼的棕色兔達利B，搭配表情生動的森林動物們，畫風可愛質樸，魅力無法檔！　　＊本書有注音Amazon、Goodreads讀者五星推薦　　「可愛的故事、床邊故事首選。我們是先從圖書館借的，我兒子好喜歡，就馬上買了一本。這是一本你願意一讀再讀的書。」──Amazon讀者Sara Haggert　　「好想知道達利Ｂ還會發生什麼事…」──Goodsreads讀者Ruth Morgan　　「充滿趣味與智慧的繪本，而且達利Ｂ看起來好像我家的兩歲小孩。」──Goodsreads讀者George    作者介紹 作者簡介強布雷克（Jon Blake）　　知名童書、青少年文學作家，作品以原創性與幽默感見長，著作逾六十本，入圍過多項獎項。布雷克自學生時代開始創作，也隨時會記下一些靈感作為日後參考。作家並不是布雷克的第一份工作，他曾擔任業務員，任職於許多工廠。出版之路也並不順遂，曾投稿過多家出版社才終於有人注意到他，而後簽約成為出版作家。他也於各級學校擔任教職，常受邀至學校參訪。代表作除《我不知道我是誰》（You’re a Hero, Daley B!）外，還有Little Stupendo（1995）；近期作品包括以兒子為創作靈感的 Thimble Monkey Superstar（2016）及Thimble Holiday Havoc（2017）。繪者簡介薛弗勒（Axel Scheffler）　　誕生於德國，於英國讀書後定居，為世界知名插畫家、古飛樂之父。薛弗勒在求學時期即擅長畫畫，但一開始並無當職業畫家的念頭，而是先在德國漢堡大學主修藝術史，後因想學習第二外語，至英國就讀巴斯藝術學院。這期間他時常在附近的克爾山莊園，畫孔雀和綿羊。與動物近距離接觸，讓他日後設計角色得以精準捕捉動物神韻。　　畢業後，薛弗勒於廣告、報章雜誌上嶄露頭角，並開始繪本創作。最廣為人知是與唐娜森（Julia Donaldson）合力創造了一隻毛茸茸的棕色怪獸—古飛樂（Grufflalo）。《古飛樂》系列作品自1999年誕生以來，翻譯超過40種語言，全球售出逾1000萬冊，不僅榮獲英國繪本最高榮譽──凱特格林威大獎提名，也獲英國聰明書金獎和英國藍彼得童書獎肯定。除各式周邊商品與書籍外，更搬上舞台、改編成動畫，深受大小讀者喜愛。    序 編輯的話　　▞「我是誰？從哪裡來？又該往哪裡去？」▞　　達利Ｂ開門見山的說出他正在煩惱的事：他不知道自己是誰。這也是我們無論到了哪個年齡，對自我感到疑惑時，會回過頭來問的終極大哉問：「我是誰？從哪裡來？又該往哪裡去？」，然歷經一次次挫折，仍能不斷提問、不斷嘗試，保持對世界的好奇心並非一件容易的事。本書展現的，正是一股對自我追尋堅持不懈的傻勁。達利Ｂ爬樹、深入洞穴、吃蚯蚓、滑水、攀上蜘蛛網，為了追求答案，他跨出舒適圈，一一嘗試那些不是兔子「本業」的事。他憑藉自身力量與好奇心，不斷和周圍環境互動，挑戰自我極限，最終看到身為「兔子」看不到的風景。　　▞ 那雙我總是看不順眼的大腳　▞　　每個人身上都有自己不滿意的地方，總是習慣放大它，煩惱不已。達利B也不例外，他一直覺得自己的腳很大，也不明白用處為何。他嘗試用來滑水、讓老鼠們坐、擋雨。可是這些似乎都沒用。沒想到，在遇到天敵黃鼠狼時，大腳居然發揮最大功效，救了自己和大家的生命。看似無用的特質，卻在危急情況下成為幫助自己、甚至拯救他人的關鍵。達利B自我追尋的過程困難重重，但也正是因為這些經歷，他才得以發現自己擁有的能力。　　▞ 不為標籤所縛，無盡的探問與追尋　▞　　本書另一特別之處在於主角命名，「達利B、潔西Ｄ」並無具體連結所屬的動物種類，而是以類似英文縮寫、代號的方式呈現，趣味性十足外，也留下無限想像空間，令人印象深刻。達利B聽到兔子叫他英雄後，又開始懷疑自己的兔子身分。他不認為自己就只能是兔子，而是在末頁，回到和首頁相同的畫面，說：「啊？真好笑，我還以為我是兔子呢！」達利B不急著否定自我，也沒有盲目跟從他人說法，堅信自己是兔子，而是再次提出疑問，故事戛然而止，「達利B」還是那個尚未完成的「達利B」。　　人隻身來到這個世界，最終也得獨自離去，過程中必然夾雜許多困惑與不安。所有的「標籤、名稱」或許都是暫時的，而更重要的是持續創造、持續探問，慢慢接近答案。《我不知道我是誰》中憨厚執著、傻傻追尋真相的達利B，彷彿安慰著讀者，別擔心你的煩惱也是我的煩惱，或許一切看起來沒有盡頭，但若能保有好奇心，不斷修正自我，歷經不同階段後，便能再遇見下一個自己。所以，讓我們繼續問下去吧！ 
博物館偵探骨爾摩斯1+2（獨家套書）

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親子天下

$26.99 Sold Out

內容簡介 宛如看電影一樣有趣的閱讀體驗充滿想像力且知識滿點的圖文讀本博物館迷、生物迷、偵探迷都會愛上！國立自然史博物館的神祕事件有夠多快來跟著偵探界的超級巨星骨爾摩斯一起破解謎團、發現真相下一個生物專家與超級偵探就是你！ 　　全新展開的圖文式知識讀本系列──博物館偵探骨爾摩斯，來囉！　　故事的主角是住在自然博物館裡的茶色蟆口鴟骨骸，　　他的身分除了是展示品外更是博物館裡的破案專家－－骨爾摩斯！　　每集的故事都從博物館裡發生的一個案件開始展開，　　別具特色的電影式運鏡圖文呈現，　　為讀者開啟全新的閱讀體驗！　　隨著骨爾摩斯和他的辦案小夥伴抽絲剝繭的破案過程，　　不但能閱讀到精采有趣的讀本故事，　　還能在過程中了解許多不同生物的特性，　　大大滿足博物館迷、偵探迷，以及生物迷的期待喲！　　★《博物館偵探骨爾摩斯1：消失的皇家藍鑽》　　自然博物館裡的破案巨星──骨爾摩斯來囉！　　骨爾摩斯和他的伙伴，一隻名叫華茲的鸚鵡標本，住在一個自然歷史博物館裡。因此，當珍貴的皇家藍鑽失踪時，他們首先出現在現場。但是，讓他們困擾的是，一隻名叫葛瑞絲的浣熊，總是在搗蛋。 更糟糕的是，骨爾摩斯和華茲不小心聽到了警衛們的對話，如果鑽石沒有被找回，博物館可能就要被迫關閉啦！他們能在被迫尋找另一個家之前找到鑽石嗎？　　澳洲新銳作家——芮妮‧崔莫醞釀多年的驚喜之作！打破固有的圖文呈現方式，宛如電影運鏡般的場景轉換，生動又幽默的帶領著讀者一起走進書中和主角骨爾摩斯一起體驗探索的樂趣。在抽絲剝繭的辦案過程中，許多新奇的生物陸續登場，不但可以增進孩子對多元物種的認識，更能進一步了解生物的特性，兼具閱讀的趣味和知識性，更會讓讀者忍不住敲碗期待更多精采案件的登場。　　★《博物館偵探骨爾摩斯2：沼澤妖怪的傳說》　　自然博物館裡的破案巨星拍檔──骨爾摩斯再度登場！　　最有「骨氣」的偵探骨爾摩斯和鸚鵡標本夥伴──華茲，生活在自然歷史博物館中，每到深夜閉館後，就是他們出來逛大街的時間。骨爾摩斯聽到了小孩們口耳相傳「沼澤妖怪」出現在博物館內的消息，打算一探究竟，找出沼澤妖怪到底是真是假？而不打不相識的浣熊葛瑞絲，這次也興致勃勃地加入了偵探行列，但滿腦子只想著巧克力的他老是心不在焉，骨爾摩斯都快氣炸了！他們必須趕在天亮之前找出沼澤妖怪，否則嚇到遊客，博物館可就糟糕啦！骨爾摩斯系列特色　　特色1：全新的閱讀視覺體驗：如同電影般的場景轉換，讓讀者同時感受文字和圖像的魅力。　　特色2：兼具學習和娛樂效果的「生物科普橋梁書」：幽默漫畫＋偵探故事＋多元物種的知識。　　特色3：中小學生必備生物知識課外讀本：一本囊括想像力、創造力、知識性的讀本，培養孩子多元能力。各界好評　　Childrening替孩子選好知識書　　陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會創會理事長）　　焦傳金（國立自然科學博物館館長）　　謝鴻文（兒童文學作家）　　（依首字筆畫排序）　　讀者可以跟著主角骨爾摩斯幽默又有智慧的碎念推理，還可充分享受讀圖的樂趣！不論是文字還是圖畫，這套漫畫皆精采的將知識細節巧秒融合劇情，讓人真的好好逛了一趟博物館。——Childrening替孩子選好知識書　　博物館裡充滿著驚奇，用偵探的角度去探索，你會發現每一個收藏都有他自己的故事。——焦傳金（國立自然科學博物館館長）　　以博物館竊案為主題的文本，雖然已經不是初見，但是《博物館偵探骨爾摩斯》系列又有何魅力可以再征服讀者的心？簡言之，就是生動幽默的圖畫，加上邏輯清晰，情節合理緊湊，相得益彰而成；再則主角的設定出人意表，由茶色蟆口鴟的骨骸擔綱上場的「骨爾摩斯」，翻新出奇，效果極佳，骨爾摩斯諸多不按牌理出牌的獨特作為，讓故事顯得精彩好看！我們更可以從圖中不同的視角流動，如實境導覽一間自然歷史博物館，欣賞豐富的典藏品，充備知識。還能就作者刻意布置的線索，找到生態保育和演進、自然史、生物多樣性、文物保存等議題面向，依興趣再深入研究，必能擴展閱讀素養。——謝鴻文（兒童文學作家）　　芮妮．崔莫的漫畫謎團肯定會讓初出茅廬的鷹眼偵探感到高興！神秘愛好者將享受和可愛的動物角色一起破案的機會。和破解謎團的超級巨星——骨爾摩斯一起解決充滿趣味和自然歷史知識的任務吧！——學校圖書館雜誌讀者回響　　沒想到博物館的骨頭也可以成為偵探！原來這是運用了經典小說《福爾摩斯》精神的有趣冒險——超強陣容：明明前世是鳥，卻不會飛的骨爾摩斯，擁有史上最強超級無敵溝通術的華茲，再加上一隻不知道為什麼吃很多巧克力，也不會蛀牙的浣熊葛瑞絲，事件從沒被疏散過的博物館開始，全世界最有價值的寶石消失了，嫌疑人竟然是鬼魂！到底他們有沒有找到皇家藍鑽？快跟我一起來書裡找答案。真是有趣的故事，如果我升天了，也想跟骨爾摩斯一樣變成活的骨頭，在晚上的博物館探險，當然，我會小心不要嚇到你……——林宇婕（新北市鶯歌國小六年級）　　骨爾摩斯是誰？原來他是茶色蟆口鴟的骨骼。為了不讓博物館倒閉，他和夥伴一起調查消失的藍鑽石，透過他的所見，我也參觀了國家自然歷史博物館。為什麼所有的「藍色」東西都會不見？究竟是誰偷走了鑽石呢？快和我一起讀這本書吧！——張婷婷（新北市鶯歌國小四年級）　　我覺得這本書設計的很棒。第一，它的情節很好玩，讓人感覺在跟故事中的主角對話。第二，它會給人製造懸念，讓人猜想結局是什麼，忍不住一直看下去。第三，它的人物都很有特色，大家都有自己的個性，就像現實生活中一樣。我很喜歡這本書，推薦給大家唷！——黃品築（新北市鶯歌國小四年級）　　我和孩子們都很喜歡骨爾摩斯，甚至每天都搶著和這本書一起進入夢鄉，並且一直請我確認下一集的最新出版情報！這真的是一本有趣又好玩的讀本啊！——蒂姆·安德魯斯（亞馬遜網路書店讀者）　　雖然對於本書的目標讀者來說，我的確有點超出年齡範圍，但這並不能阻止我為自己在骨爾摩斯和華茲之前找到線索並解開謎團而感到非常自豪。──蛾蝶花書蟲（goodreads書評)　　整個故事貫穿著幽默的註解，一定能讓孩子哈哈大笑。在這本以圖畫表現的小說中，讀者會睜大眼睛仔細看著每一頁，不僅在調查過程中學到有趣的事實，還會發現好些線索，我的想說的是，搭配上有趣的謎團，這系列一定會很受歡迎啦！特別是那些喜歡圖畫小說的人！我已經迫不及待想要閱讀下一個謎團了！──塞拉．德丁格（書評部落客）　　書中出現的博物館展品具有豐富的教育細節，花時間注意背景中細節的認真讀者會樂在其中。崔莫講故事的技巧值得稱讚的是，所有細緻入微的細節都沒有破壞故事的核心謎團。事實上，其中一些細節甚至可以幫助讀者在骨爾摩斯和華茲之前解開謎團。──亞當．福特(詩人、期刊編輯)　　＊有注音   作者介紹 作者簡介芮妮‧崔莫　　芮妮在二○○七年抵達澳洲不久，初次遇到骨爾摩斯。當時他正在布里斯本的昆士蘭博物館的茶色蟆口鴟骨骸展覽裡（怕你好奇，芮妮上次檢查的時候，骨爾摩斯還在那裡）。過了幾年，走訪墨爾本博物館一趟之後，這個故事逐漸成形，這座博物館提供了完美的背景設定以及罪犯。（是的，他也依然在那裡。）　　雖然芮妮在澳洲住了超過十年，這個神奇國家的野生動植物和文化依然讓她著迷不已。她的故事和插畫受到大自然的啟發，也受到她環境科學背景的影響。芮妮不在寫作或畫插畫的時候，就是在灌木林裡或海灘上散步，以及跟家人一起探索博物館。她目前跟丈夫、兒子和一隻瘋狂小狗一起在維多利亞省美麗的衝浪海岸生活與工作。譯者簡介謝靜雯　　荷蘭葛洛寧恩大學英語語言與文化碩士，專職譯者、說故事老師，在親子天下的譯作有《混血孤兒院》、《瓶中迷境》、《檸檬水》系列兩冊、「逃出這本書」系列等。
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校外教學小妖怪：夢幻觀光工廠

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三采

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內容簡介 　　「鬼」計多端的小妖怪也想去校外教學！　　請注意不尋常的遊覽車、導遊和零食，　　否則可能會度過一個永生難忘的遠足喔…… 　　期待已久的校外教學終於來了！　　但可能會遇到有魚鱗的「大口黑鱸遊覽車」，　　必須留下伴手禮的「劉夏萊導遊小姐」，　　超便宜卻有點怪怪的「吃虧香蕉」，　　別怕！只要和同學開心玩樂、結束後馬上回家，　　就不會發生鬼打牆的情況了。 　　【書籍資訊】　　◎本書關鍵字：妖怪、橋梁書、校外教學、導遊小姐、觀光工廠。　　◎大字有注音，適合國小低年級以上。　　◎教育議題分類：品德教育、閱讀素養。　　◎學習領域分類：語文。本書特色　　★認識校外教學的規則和細節。　　★學習設身處地替他人著想。　　★出門在外，練習提高警覺心。本書系特色　　齊藤洋這系列作品，可稱作「日本妖怪圖鑑指南」。將流傳在日本各地的小妖怪可愛化並將以分類，提出面對各種小妖怪的祕訣，結局總能機智的化解危機，每本書介紹6-10種小妖怪，適合分段閱讀，孩子能自行輕鬆讀完最有興趣的部分。　　● 故事溫馨逗趣，啟發孩子的「想像力」，認識不同地點可能會出現的各種妖魔妖怪！　　● 啟發孩子面對恐懼的「超能力」，用強大的幽默感扭轉害怕的念頭！　　● 傳達「品格教育」的重要性，只要孩子心存善念，不違反常規，遇到小妖怪也不用害怕喔！   作者介紹 作者簡介齊藤 洋　　一九五二年出生於東京。主要的作品有《日本小妖怪》、《企鵝》、《黑貓魯道夫》等系列。　　參加校外教學，也要記得注意安全和提防小妖怪喔！繪者簡介宮本悅美　　一九五四年出生於大阪。主要的作品有《高麗菜偵探》等系列。　　我小時候去校外教學，都會在便當盒裡放零食。譯者簡介伊之文　　翻譯生涯邁入第十二年，挑戰過的領域包括商業管理、親子教育、心理勵志、醫療保健、文學小說與童書，很想繼續挑戰文學、推理、懸疑、繪本、食譜與漫畫。    目錄 01.遲到大熊02.大口黑鱸遊覽車03.吃虧香蕉04.劉夏萊導遊小姐05.代代梨導遊小姐06.解散後的不歸妖怪07.夢幻觀光工廠
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康軒教材112學年度

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A.國小6下國語-完整加強版(7本)6下國語課本6下國語習作6下語文習寫簿 甲本6下語文習寫簿 乙本6下國語練習簿6下國語重點複習6下國語測驗券B.國小6下國語-加強版(5本)6下國語課本6下國語習作6下語文習寫簿 甲本6下語文習寫簿 乙本6下國語練習簿 C.加購-國小6下國語教師手冊(1本)D. 加購-國小6下國語自修＆評量(2本) 商品簡介 6下國語課本 第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：巨人的階梯第五課：馬達加斯加，出發！第六課：沉睡的天空之城統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源 6下國語習作第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源 6下語文習寫簿 甲本第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源 6下語文習寫簿 乙本第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源 6下國語練習簿第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源 6下國語重點複習第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源 6下國語測驗券 第一課第二課第三課複習一第四課三次成績考查1第五課第六課複習二二次成績考查1-1二次成績考查1-2第七課第八課三次成績考查2第九課複習三第十課第十一課複習四二次成績考查2-1二次成績考查2-2三次成績考查3總複習 6下國語教師手冊第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：迷途第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源6下國語新挑戰學習評量 第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮複習一第四課：迷途三次成績考查1第五課：馬達加斯加，出發！第六課：劍橋秋日漫步複習二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記二次成績考查1第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島三次成績考查2第九課：童年‧夏日‧棉花糖複習三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子複習四閱讀階梯二 桃花源總複習二次成績考查2三次成績考查3學習評量參考解答康軒版練習簿解答6下國語新挑戰學習自修第一課：過故人莊第二課：把愛傳下去第三課：山村車輄寮統整活動一第四課：巨人的階梯第五課：馬達加斯加，出發！第六課：沉睡的天空之城統整活動二閱讀階梯一 驚蟄驅蟻記第七課：油條報紙‧文字夢第八課：雕刻一座小島第九課：童年‧夏日‧棉花糖統整活動三第十課：追夢的翅膀第十一課：祝賀你，孩子統整活動四閱讀階梯二 桃花源
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A.國小2下國語-加強版(7本) 2下國語課本2下國語習作2下語文習寫簿 甲本2下語文習寫簿 乙本2下國語練習簿2下國語重點複習2下國語測驗券 B.國小2下國語-基本版(5本) 2下國語課本2下國語習作2下語文習寫簿 甲本2下語文習寫簿 乙本2下國語練習簿 C.加購-國小2下國語教師手冊(1本)D. 加購-國小2下國語自修＆評量(2本) 商品簡介 2下國語課本 第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：愛笑的大樹第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：快樂的探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店 2下國語習作第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：感恩留言板第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：知識探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店 2下語文習寫簿 甲本第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：感恩留言板第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：知識探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店 2下語文習寫簿 乙本第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：感恩留言板第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：知識探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店 2下國語練習簿第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：感恩留言板第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：知識探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店 2下國語重點複習第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：感恩留言板第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：知識探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店 2下國語測驗券第一課第二課第三課複習一第四課三次成績考查1第五課第六課複習二二次成績考查1第七課第八課三次成績考查2第九課複習三第十課第十一課第十二課複習四二次成績考查2三次成績考查3閱讀階梯總複習 2下國語教師手冊第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：感恩留言板第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：知識探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店2下國語新挑戰學習評量第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：感恩留言板第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：知識探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店期中考考卷期末考考卷第一次月考考卷第二次月考考卷第三次月考考卷參考解答【練習簿、語文習寫簿】 2下國語新挑戰學習自修第一課：春天的顏色第二課：花衣裳第三課：彩色王國第四課：爸爸第五課：我的家人第六課：感恩留言板第七課：月光河第八課：黃狗生蛋第九課：神筆馬良第十課：知識探險家第十一課：小讀者樂園第十二課：巨人山閱讀階梯 江奶奶的雜貨店我會自己讀 一、顏色跑到哪裡去了？二、種花三、勇士射太陽四、黑熊村的圖書館二次成績考查1二次成績考查2三次成績考查1三次成績考查2三次成績考查3學習自修參考解答課本習作參考解答
大家一起玩泥巴

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小魯文化

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內容簡介 ── 「版畫」媒材×「陶藝」主題 ──臺灣作家實地取材的質感美學之作匠心刻畫技藝傳承、老年療癒、真摯親情陶藝手藝人一輩子的堅持與守望 　　阿公小時候喜歡玩泥巴，　　長大後喜歡揑陶。　　現在阿公老了，　　但他仍一心守護著蛇窯廠，　　希望大家一起玩泥巴……　　2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎（好手獎）得主，張秀毓老師繼《爺爺的玻璃店》、《阿婆的燈籠樹》、《爸爸的友善茶園》後，再度以版畫為創作手法，從蛇窯的構造、陶藝的製程，再到傳統文化的復興，鉅細靡遺展現陶藝產業的風貌，潛移默化中陶冶美學涵養。　　張秀毓老師堅持以版畫創作，並實地踏訪各地蛇窯廠，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈，展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神；以繪畫性強的PS平版作為創作媒材，細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力。　　於插圖和行文中，感受真摯的祖孫之情，彰顯親情的可貴，更象徵祖孫攜手傳承文化的願景。故事主軸之外，還增加老年價值與創傷療癒的議題，切合現今社會的關注，豐富繪本的內涵。　　【本書關鍵字】　　本土文化、文化傳承、蛇窯、製陶、陶藝、美學、美術教育、療癒、老年、版畫、價值本書特色　　1.    專業版畫技法創作，培育獨樹一幟美感　　2.    潛移默化增進陶藝知識，品鑑陶器之美　　3.    真摯祖孫情為故事主軸，彰顯親情可貴　　4.    藉蛇窯的重建，象徵老年價值的再創造得獎紀錄　　★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎名人推薦（按姓氏筆畫列名）　　賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師　　盧方方／閱讀推廣人、後青春繪本館主編　　趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任　　蔡明灑／朗朗小書房創辦人　　陳美燕／藝術家、繪本作家　　陳玉金／兒童文學作家　　施政廷／插畫家　　吳秀慈／新北市立鶯歌陶瓷博物館館長　　林奕成／高雄市立圖書館館長　　財團法人研揚文教基金會專文推薦　　哇！終於有一本專屬臺灣兒童的陶藝繪本囉！眾裡尋他千百度，身為臺灣著名的陶瓷重鎮──鶯歌──的老師，一直希望找到一本故事書，能以深入淺出的方法帶著孩子認識臺灣的瑰寶──陶藝。但是尋找了許久，雖然偶有幾本稍微觸及陶藝，但無法讓孩子們窺及全貌。終於，這本《大家一起玩泥巴》出版了，千呼萬喚始出來，讓人驚喜萬分！　　在張秀毓老師的巧思中，這本書不僅展現老手藝師的匠人精神，還融入陶藝、蛇窯等相關科普知識，讓土與火的相遇，在版畫復古風味與濃濃的祖孫之愛中，傳遞手作的溫度。這樣的好書，當然要推薦給更多大朋友和小朋友！──賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師　　在《大家一起玩泥巴》的故事中，阿公和蛇窯廠的連結很深，他希望技術能夠傳承，希望孩子們都來玩泥巴。他耐心指導孫女，做了各式各樣的陶器。雖然一場大火意外到來，讓阿公在大火事件中受了傷，但是他沒有氣餒，仍然繼續為傳統產業努力。本書延續張秀毓老師一貫的風格，以淺白、生活化的內容，搭配版畫的素樸畫風，溫暖了讀者的心。──陳玉金／兒童文學作家　　一本深情關懷的書　　《大家一起玩泥巴》描述臺灣傳統製陶工藝的面貌，故事裡經歷難忘的災變，在親情相互扶持中樂觀再生。本書運用繁複手工套色的版畫技法，並在製版時巧妙拼貼上許多網紋和拓印的質感，讓畫面裡有童趣的造型和泥土般的色調。將傳統蛇窯的製陶過程，猶如樸實的陶器外觀一般呈現在讀者面前，蘊含創作者張秀毓老師對臺灣生活文化的熱情，宛如燒製陶器般的烈火高溫。──施政廷／插畫家　　＊適讀年齡：3～7歲親子共讀，8歲以上自己閱讀   作者介紹 作、繪者簡介張秀毓　　出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土的故事。作品《爺爺的玻璃店》獲得第25屆信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦。《阿婆的燈籠樹》獲第40屆文化部金鼎獎入圍，同時獲選2016年上海好童書、《中國時報》開卷版推薦，並入圍2017年第五屆豐子愷兒童圖畫書獎。《爸爸的友善茶園》亦獲得第73梯次「好書大家讀」選書、文化部第40次中小學生優良課外讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選等肯定（以上皆由小魯文化出版）。    序 導讀老手藝人「愛」的傳承　　高雄市立圖書館為扶植臺灣本土繪本創作人才，舉辦「好繪芽獎」繪本徵選。張秀毓老師的作品在眾多創作者中脫穎而出，奪得首屆「好手獎」。這本繪本作品雖在一時贏得獎項，實則歷經了張秀毓老師多年的沉澱，相信其中一定寄託著作家期許能傳遞給讀者的訊息。在作家、高雄市立圖書館與出版社共同的努力下，如今終於得見這本繪本面世。　　若不是實際閱讀《大家一起玩泥巴》，恐怕很難想像，真有這樣集「傳統產業、老年療癒、動人親情」等主題於一身的繪本；更可貴的是，張秀毓老師堅持以版畫創作，過程儘管費時又費工，她依然實地踏訪各地蛇窯廠，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈，展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神。她特別選用繪畫性強的PS平版作為創作媒材，細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，實為這個故事最佳的表現方式。　　透過小孫女的敘述，個人、家庭乃至產業層次的課題都一一展露在讀者眼前。從阿公教導孫女製陶的喜悅、眼看陶藝產業受到重創的憂愁，以及面對衰老和燒傷的勇敢，看見阿公個人對於技藝傳承的使命感，還有人生邁入老年階段的突破和翻轉；從陶藝之家於製陶技術的傳承，看見現實中真有些這樣的家族，用心維繫經營著臺灣本土重要的傳統文化產業；復由「越來越多人跟著這家人一起捏陶，阿公的笑容也越來越多」的故事結尾，看見振興陶藝產業的關切與期望。而故事從頭到尾，都是由這對祖孫真摯的親情所貫穿、推進的，足見「愛」無可限量的力量。　　《大家一起玩泥巴》關乎陶器老手藝人一輩子的堅持與守望；這家人和陶藝產業緊緊聯繫，興衰與共。這「愛的延續」就如同高雄市立圖書館國際繪本中心，藉由推廣更多臺灣原創繪本，傳承更多屬於這片土地的美麗與動人故事。期望這本繪本能引導大小朋友在美學上的啟蒙，對陶藝的故事主題和版畫的創作技法有更深入的認識，透過閱讀進一步了解在地傳統文化的相關知識，並能實際參訪美術館、至蛇窯廠體驗製陶、於工作室嘗試版畫，邀請「美」參與進日常生活中，逐漸萌芽茁壯。 林奕成／高雄市立圖書館館長
老師喜歡你，因為……

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和平國際

$10.99 Sold Out

內容簡介 鼓勵與欣賞是孩子成長過程中最需要的陽光看見孩子的光芒，讚美孩子的獨一無二＼讓孩子盡情拓展魅力的正向成長繪本／ 　　孩子又再哭鬧了！孩子又再調皮搗蛋了！孩子又吵著不去上學了……　　孩子出奇不意的狀況總是讓你難以招架嗎？　　本書透過七位主角，將可能是父母會擔心的那些孩子們的特質展現出來，書中每個孩子的樣貌，都是平常與孩子們相處時，常會遇到的情景。你家的孩子是不是就好像書中裡的哪位角色呢？　　老師！　　「紅蘿蔔太多了！嗚嗚……」　　「美美不陪我玩。」　　「又是我當鬼。」……　　幼稚園伴隨著雨娜的哭聲，迎來新的一天……　　老師！　　「聽說美美學風兒畫畫。」　　「聽說聖晶便便後沒沖水。」　　「聽說美萊不吃豆子，只是含在嘴裡。」……　　不論是什麼消息，理勒都有辦法像即時新聞一樣報給你聽。　　這間幼稚園裡面，還有力氣非常大的英雄；　　忌妒心強、喜歡模仿別人的美美；非常愛放屁的爽朗；　　總愛裝小大人的風兒；個性非常固執的俊熙。　　面對這些個性迥異的孩子，老師該如何與他們相處呢？　　透過本書，能讓孩子感受到老師對孩子們表達的愛意。　　老師的關愛傾訴著每位孩子都是一顆顆等待成長茁壯的種子，　　而父母眼中所擔心的事，也就不再值得憂慮。　　●    發現了嗎？每個孩子都是隱藏起來的小寶石　　父母育兒、老師教學生，只能看見孩子令你頭疼的地方嗎？也許別人眼中的他，並不討好，但換個角度思考：孩子這麼做的原因是什麼？就能發現背後尚未被察覺到的人格魅力。　　故事中：　　雨娜看似愛哭，但是是因為小鳥受傷才哭的；　　理勒看似愛跟老師打小報告，但其實這都是關心同學的表現：　　英雄看似在欺負同學，但其實是和同學玩樂時無法控制力道；　　美美看似在模仿別人，但其實是擅於觀察、懂得向別人學習；　　爽朗看似愛放屁像在搗蛋，但其實是想娛樂同學、逗哭泣的同學笑；　　風兒看似愛裝小大人，但其實是一位有自信的孩子；　　俊熙看似非常固執、不理他人，但是個說到做到、不會輕易放棄的孩子。　　請仔細翻看每一頁，你將會發現，每個孩子都在默默地展現屬於自己的特長。讓人覺得是缺點的地方，只要留心觀察，就能發現值得拓展孩子成長空間的優點，因為每個人都是獨一無二的存在。　　●    老師都明白，孩子的個性是一體兩面的，請盡量讚美孩子吧！　　「現在老師真不好當……」學校老師的行為容易被小孩的父母放大檢視，作為一名老師，除了教書，也要教導孩子們良好的禮節。當我們長大後回憶起在學校上課的日子，你印象中的老師是什麼模樣呢？你還記得老師對你說過什麼話嗎？　　故事第一人稱設定為幼稚園老師，透過老師的視角講述對孩子們的看法，儘管畫面主角是其他小朋友，但老師時不時地都會出現在一旁的小角落裡。很有趣，就像是在玩「大家來找碴」一樣，但這不也表示「同學做了什麼事，老師都看在眼裡。」這句話嗎？在管教孩子時，心智尚未成熟的孩子會直接表現出他想做的事，有愛搗蛋、外向的孩子；也會有纖細敏感、內向的孩子。如果老師能觀察孩子的一舉一動，就能發現孩子的可愛之處，所以請盡量讚美孩子的獨特吧！這樣眼中的小惡魔也能瞬間變成耀眼的小天使。　　●    讓孩子察覺缺點、拓展魅力，迎接專屬自己的美好未來　　如果孩子還小，還不懂得什麼才是正確的做法，大人們有義務教導孩子正確的觀念，但在觀察孩子的過程中，可以發現他們在做的每件事都帶有自己的想法。　　我們常說：「孩子是未來的主人翁。」當您已經察覺到孩子展現的特質之後，不妨用正向的思考告訴孩子們：「如果你能好好運用你的這個行為，說不定你可以……」孩子有憐憫小動物的心，說不定以後可以當位善良的動物醫生；孩子力氣大，說不定以後可以當位勇敢抓壞人的警察；孩子什麼事都想跟你說，說不定以後可以當位稱職的新聞記者……未來的事我們說不準，但如果可以藉此讓孩子擁有個明亮的未來呢？希望父母、老師、各位大人們可以即時察覺到孩子的魅力之處喔！本書特色　　★ 書末附有「尋找優點大調查！正向思考學習單」　　讀完故事後，透過七道問題與孩子做互動，引導孩子分享他們認為自己最厲害的地方是什麼？學習單更附有希望大人、小孩們也能完成的「特別任務」，在做任務的同時，可以帶給孩子們甚至自身更多的幫助。大人也請試著多稱讚孩子，讓孩子輕鬆找到自己的亮點，盡情拓展自身魅力！名人推薦　　★親愛的孩子們，謝謝你們出現在老師的生命中───沈雅琪老師專文推薦　　★優秀教師、兒童職能治療師、親職教育專家好評推薦　　►►專文推薦  　　沈雅琪／神老師&神媽咪　　►►各界推薦　　李貞慧／繪本閱讀推廣人　　張旭鎧（阿鎧老師）／兒童職能治療師　　溫美玉／全台最大教師社群創始人　　劉宗瑀／小劉醫師（外科醫師）　　謝玉蓮／繪星心理治療所所長　　羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家　　（依姓氏筆畫排列）　　♥讚美推薦♥　　兒童職能治療師‧張旭鎧（阿鎧老師）：我們都是愛孩子的，但是因為「愛」，所以希望孩子能更好，結果造成了我們一直挑剔孩子的「不好」！看完這本書之後，大人們會懂得如何讚美孩子，孩子們會懂得大人的苦心！　　全台最大教師社群創始人‧溫美玉：「哎呀！我的孩子就是這樣呢！」打開本書，你會鬆一口氣，跟著幼稚園老師細膩的眼，我們看見孩子各種令人煩惱的「症頭」，其實是他獨特的潛力所在。童趣但細膩的圖畫中，一再咀嚼，會找到之前沒發覺的繪畫細節呢！（你找到書中七個孩子未來適合的行業了嗎？）　　閱畢，一定會有股告訴孩子：「我喜歡你」的衝動，趕緊試試看吧！　　小劉醫師（外科醫師）‧劉宗瑀：在幼兒的眼裡，老師如同天一般崇高，老師又是如何看待跟愛著這些孩子呢？很棒的老師切入點，也能讓家長陪著孩子一起感謝這群一直照顧著我們孩子的守護天使。　　　　►►韓國YES24讀者5顆星好評　　1. 「一位好的老師……在訓斥孩子們的同時，也能夠認同孩子們原有的模樣，安慰他們、鼓勵他們，這樣就是一位如同天秤般公正開明的老師^^。」　　2. 「本書中的老師，望著這些擁有不同個性、可以說是調皮搗蛋鬼、也可以說是可愛小惡魔的孩子們，讚賞他們、關愛他們，讓人讀著讀著內心也跟著感到很溫暖。我想，在我們小孩的幼兒黃金時期，如果能將他託付給這樣的老師，那麼我們小孩就能成為一位開朗、正直的孩子。這是本讓人在閱讀的過程中，心情會變好，而且會使人發笑的書。」　　3. 「這本書以小孩的角度畫出孩子們可愛逗趣的模樣，讓人看了感到既有趣又有共鳴，也不禁讓人期待，孩子們對幼稚園能夠消除恐懼，快快樂樂地享受幼稚園生活。老師對於孩子們只看見他們正面積極的模樣，透過本書中老師的關愛，也讓我反省了許多，我們應該多提升孩子的自信，讓孩子能健健康康地長大～」    4. 「有時候聽到幼稚園裡發生一些事情的時候，站在父母的立場，心情都會很忐忑不安。雖然好的老師很多，但不好的事情總是更容易被放大檢視。希望老師們能用愛和母親的心情，照顧與愛護我們的孩子，為正在成長茁壯的夢想種子灌溉滿滿的愛。」    5. 「我們家老二今年上幼稚園，雖說是從托嬰中心再更上一層樓，但孩子卻似乎感到陌生且害怕地吵著不想去幼稚園！這本書正好適合我家孩子現在的情況，這是一本溫暖人心的好故事。俗話說：「良言一句三冬暖」不是嗎？對孩子們來說，稱讚帶來的影響力是非常巨大的，希望我們的孩子遇到的老師，是能夠根據孩子的個性與擅長的事情去讚賞孩子，別讓他們失去笑容，好好地教導他們。」    適讀年齡　　◎3～7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀　　　　　◎有注音  作者介紹 作者簡介姜密兒　　我的職業是每天和小孩子生活在一起的公立幼兒園園長。　　每一天我都努力地想成為能讓孩子們感到快樂的大朋友。　　在辛勤的生活中想到了一個點子，而這個點子就這樣促成了一本書。　　從2002年開始，我在「童書作家教室」一邊學習，一邊寫著能帶給孩子們歡笑、讓大人了解小孩內心的書。至今共著有《乖孩子小糖》、《我、我！》、《小不點小不點，來玩洗澡遊戲》等作品。　　在此更向在我創作期間，和我分享故事的西原幼兒園金敏晶老師、金秀賢老師、李智妍老師、金聖晶老師、金南希老師、申正藍老師、金明順老師致上感謝之意。真心謝謝你們！繪者簡介安景姬　　稱讚會使人心情變好，也會讓人變得更加努力！　　在我記憶中第一次被稱讚，是在小學一年級的美術課時，老師稱讚我的木槿花畫得很好。從那時候開始，我就喜歡上畫畫，覺得畫畫很快樂。　　小時候老師的關愛與稱讚，造就了現在一邊畫畫、一邊享受生活的我。透過這本書，希望各位看見我的畫作時，能夠愉快地笑著，同時內心也因此而變得溫暖。也期望這本書能為某人的未來帶來溫暖的鼓勵。譯者簡介王采圓　　中韓譯者，熱愛和語言及文字打交道，筆譯領域涵蓋影視、旅遊、飲食、商務、美妝保養等。現主要從事影視節目字幕、書籍、漫畫、遊戲、商務文件等翻譯工作。   序 推薦序親愛的孩子們，謝謝你們出現在老師的生命中　　昨天有個孩子紅著眼眶來告狀，說同學上課的時候罵他，我便把幾個相關的孩子都找來問問，問了罵人的孩子究竟罵了什麼？只見那孩子臉一下子脹紅，小聲地說：「我罵他是蝌蚪。」我疑惑地問：「蝌蚪？為什麼罵他是蝌蚪？」那孩子說：「因為……我說他會像蝌蚪一樣變成青蛙……」，哈哈哈哈！孩子的話，讓我本來繃緊的臉一下子忍不住笑了起來……怎麼會連吵架都這樣可愛呢？　　另外，曾有兩個孩子上自然課時拿水互噴，被同學投訴，我把兩個調皮蛋找來談話，他們愧疚地說：「不應該在上課的時候玩水的！」被我念了一頓之後，他們離開我面前時，兩個原本怒目相視的人，又忍不住開始玩鬧起來……　　還有個孩子上課時被遣返教室，說是上課時吵鬧。我把他念了一頓，要他在聯絡簿上寫下反省的話，寫完後，換我寫上他當天做的好事。孩子驚訝地說：「老師，你怎麼寫這個？我以為你要告狀！」我告訴孩子：「你犯的錯你不是寫清楚了嗎？你寫今天重要的事，我也寫下我今天覺得很重要的事呀！我覺得今天最重要的事，就是你早上寫習題時超認真的！」說完後，孩子那驚訝的表情，讓我得意了好久！　　另外有四個死黨，因為一件突發事件，分成了兩組並互不理睬。原本黏得緊緊的四個人突然拆夥！讓我非常驚訝，也非常擔心，於是我分別把孩子們找來談話，我告訴孩子們：「哎呀！你們之前那麼好，覺得需要為了一件事情就這樣絕交嗎？要不要試試看把話說開來？直接告訴對方你的感覺？說不定，說開來之後就沒事了！」最後看到他們和好如初，我的心裡高興極了！　　有一個愛哭的孩子，只要遇到困難就是哭，念兩句馬上就眼眶泛紅。看到他的紅眼睛，我就帶著他去想想：除了哭，還能夠做些什麼？該做什麼才能解決問題？那天美勞課要做一本小書，最焦慮的就是他，但是第一個把照片檔案給我，要我幫忙印照片的也是他。我陪了他一年多，這孩子終於學會不用哭紅眼睛，就能處理問題的方法。　　另一個孩子一大早就怯生生地來找我，並告訴我：「老師，我早上坐爸爸的車來上學，剛剛下車的時候，書包留在爸爸的車上了……」哈哈哈哈！這烏龍，發生在這個孩子身上，我一點也不意外呀！　　導師就是這樣，什麼都管、什麼都不奇怪，每天有多如牛毛的衝突和狀況得要去處理，但是也讓人享受其中。我喜歡一整天都待在教室裡，面對單純又直接的孩子，孩子的每句話和每個笑容，我都不用猜也不用想，就能清楚了解，在孩子們的面前，我不需要有任何的虛偽。帶著孩子們去面對問題、解決問題，學習、調整和修正……這是很有成就感的過程，每個孩子都是獨一無二的，我欣賞著孩子的獨特。　　老師喜歡你，老師愛你們每個在我生命中出現的孩子，謝謝你們陪伴我走著人生的每一段路。 沈雅琪‧神老師&神媽咪
從前從前‧童話阿姨 好習慣繪本集1-5

從前從前‧童話阿姨 好習慣繪本集1-5

三采

$59.99 Sold Out

內容簡介 ★ Podcast「兒童與家庭」分類TOP 1 ★ 千萬收聽《從前從前》童話阿姨給孩子的第一套原創童話繪本  5本原創故事 + 可重複畫創意繪冊 + 一起演故事DIY手指偶 + 朗讀音檔QRcode 從時間管理、衛生習慣、獨立自主、學習分享、建立飲食習慣等主題， 趣味豐富的原創繪本套書，讓爸媽休息不只5分鐘！   　　▇ 讀、畫、聽，說、演  一套多功能的繪本企畫！  　　● 5本原創故事 　　攜手5位台灣插畫家，藉由不同畫風，刺激孩子視覺體驗，協助孩子探索與覺察，進而產生美感的賞析能力。   　　● 重複畫創意繪冊 　　畫完可再擦拭的內頁設計，可以讓孩子盡情發揮創意，同時訓練孩子前三指控制與手眼協調，並且建立空間概念。    　　● 一起演故事DIY手指偶 　　剪下19個故事角色讓孩子練習動手操作，可以訓練小肌肉與手眼協調，並發展語言能力。   　　● 朗讀音檔QRcode 　　掃描故事中QRcode，童話阿姨原音重現。刺激孩子聽覺，藉此發展語言結構能力並提升專注力。    　　▇ 延伸想像、激發創意的空間 　　每個大人都知道想像力是孩子最棒的超能力，但很少有人可以立刻憑空想像。 　　童話阿姨善用經典素材，加以延伸，激發孩子的創意空間。 　　例如《三隻小豬》的故事出自傳統童話，卻在從此過著幸福生活之後延伸出後面的篇章。 　　這類故事將幫助孩子意識到，創意就是可以從現有的素材加以模仿、改造、變形、延伸，好好玩耍、經常練習！    　　【內容簡介】 　　讓孩子看故事同時建立正確五大好習慣！  ...
我的第一本性別平等小書套書 【全人版（男生版＋女生版）】

我的第一本性別平等小書套書 【全人版（男生版＋女生版）】

字畝

$19.99 Sold Out

內容簡介 【翻開小小的性別繪本，領悟大大的平等價值】   性別平等，就要這樣學！ 簡單，深刻，又可愛易懂。太完美了！   　　男生和女生，人人平等，互相尊重。 　　不要求特權，也不占人便宜。 　　這就是性別平等，值得大家一起努力！   　　★最有趣： 　　押韻文字念來琅琅上口，重要觀念清晰又好記！   　　「你可以大方表現你的愛，也可以因為傷心而哭泣。誰說男生只能開心或生氣？」 　　「女生可以成為強壯、勇敢又大膽的領袖──她們努力進取、能力強、無所畏懼又有愛心。」   　　★最可愛： 　　僅以紅、黃、綠、藍色和黑線，勾勒出最鮮明的插圖！　　 　　用可愛的插圖，把「性別平等」，由概念轉化為兒童生活場景，秒懂認同。 　 　　★最輕鬆： 　　只需10跨頁，全面涵蓋性別平等概念。 　　用簡單的話語，把「性別平等」，從內在到外在，一層層說得深刻又完整。   　　★字大、有注音： 　　好讀大字＋全書注音，從親子共讀到自行閱讀、學習識字都適合。   名人推薦   　　王儷靜｜教育部性別平等教育委員會委員、國立屏東大學教育學系教授 　　地方爸爸｜「地方爸爸與他的小幫手們」粉專版主 　　村子裡的凱莉哥｜親職部落客 　　陳培瑜｜資深繪本讀者 　　劉宗瑀（小劉醫師）｜醫師、作家 　　諶淑婷｜文字工作者 　　──支持平等推薦！（以上按姓名筆畫排序）   好評推薦   　　「讓所有男孩和女孩都能學習做自己，這本書是好的開始。」──王儷靜｜教育部性別平等教育委員會委員、國立屏東大學教育學系教授   　　「讓孩子從小就培養性別平等的觀念，需要每個父母一起來努力。」──地方爸爸｜「地方爸爸與他的小幫手們」粉專版主   　　「有關性別平等的知識，絕對不是長大後才學習的，而是從小就應該讓孩子了解，才能保護好自己的界線。」──村子裡的凱莉哥｜親職部落客  ...
時間滴答滴

時間滴答滴

台灣東方

$10.99 Sold Out

內容簡介 ★一本可以讓時間暫停、改變世界的心繪本★ 只要你用心體察、願意停下腳步， 誰說城市停不下來？   　　滴—答，滴答。 　　城市吶喊著，快！快！ 　　沒時間了！停不下來！   　　電車隆隆，火車轟轟， 　　一閃而過！ 　　街道上只見灰濛濛。   　　寂寞在公園裡自轉。 　　遺失滾到長板凳下。 　　流浪在一旁偷偷哭泣。 　　動彈不得在樹上喵喵叫。   　　城市太忙了，視而不見…… 　　 　　匆忙城市的上方，有一雙眼睛正在觀望。 　　還有一雙手知道，讓時鐘停擺的時候到了……   　　每當莉賽兒發現城市皺起了眉頭， 　　就會讓時間停下，到街上去幫個小忙。 　　她會趁城市熟睡時， 　　把色彩、活力和歡樂帶回城市的呼吸和脈動。   本書特色   　　◆在匆忙的生活中，珍惜每一刻，也別忘了珍惜所有。 　　◆作、繪者繼榮獲英國凱特格林威獎提名、水石童書獎和插畫協會插畫獎的《夜之盒》（The Night Box）之後的最新力作。 　　◆充滿詩意的文字，耐人尋味；清新溫柔的圖畫，具體呈現了文字裡的想像。  得獎紀錄   　　★2019英國北薩默塞特郡教師圖書獎(the North Somerset Teachers' Book Award)選書  媒體與讀者書評  ...
我愛幼兒園：我準備好上幼兒園了

我愛幼兒園：我準備好上幼兒園了

風車

$10.99 Sold Out

內容簡介 翻一翻、拉一拉，轉一轉，趣味互動遊戲，多種玩法，孩子一玩就做好入園準備！ 　　《我愛幼兒園》專為有入園焦慮的小朋友設計的入園準備遊戲書，加上互動翻翻、推拉、轉轉等遊戲設計，讓孩子搭配書中故事情節，理解幼兒園作息，讓孩子對於入園不再焦慮。　　本書以淺顯易懂的文字，搭配日常幼兒園會有的生活情境設計，讓孩子理解在幼兒園時的課程、時間規劃以及對待師長與同學之間的禮儀，貼切的情境設計與故事情節，讓孩子對幼兒園入學有概念，不會再害怕離開父母，反而對準備上幼兒園抱持信心和期待。　　適合家長與孩子一起共讀、互動遊戲，同時在旁教導孩子做正確的心理建設，也能安撫孩子緊張與害怕的心情。同時在共讀過程中亦能促進親子關係，本書特色　　1.入園心理建設──幫助孩子理解幼兒園生活，做好入園準備的心理建設，不再害怕入學。　　2.生動文字繪圖──採用大字型加注音，能刺激孩子閱讀探索慾望，吸引孩子目光！　　3.多種互動機關──本書含有翻翻、推啦、轉盤等多種互動遊戲機關，增添閱讀樂趣，讓孩子邊玩邊學，亦可促進孩子手眼協調。　　4.厚紙大開數設計──本書採用大開本、厚紙撕不破及圓角設計，適合低齡孩童閱讀。　　商品功能　　★入園準備一書搞定──　　讓孩子理解幼兒園的作息以及時間，使孩子不會再害怕未知的幼兒園，減少入園焦慮。　　★多種互動翻翻書──　　利用翻翻頁面、轉盤以及推拉設計，打造身歷其境的故事情境，使孩子在遊戲中能輕鬆閱讀。　　★培養閱讀好習慣──　　淺顯易懂、輕鬆簡單的文字內容，搭配鮮豔可愛的插圖，吸引孩子目光，讓孩子一讀就懂，建立閱讀好習慣。　　★促進親子互動關係──　　家長可以在旁協助孩子閱讀，同時叮囑孩子在幼兒園會發生的事情，可促進親子互動關係，拉近與親子之間的距離！
瀨名惠子經典繪本(一)2冊 誰喜歡吃紅蘿蔔？/誰的箱子？

瀨名惠子經典繪本(一)2冊 誰喜歡吃紅蘿蔔？/誰的箱子？

台灣麥克

$16.99 Sold Out

內容簡介 　　有些特殊氣味的食物，總是讓孩子退避三舍，因此，如何幫孩子和食物作愉快的第一次接觸，是培養孩子不偏食的重要關鍵。　　社會學習論專家認為孩子的大部分學習都是藉由模仿，這本圖畫書中的每個角色，都有一雙水汪汪的大眼睛，而且大家都很愛吃紅蘿蔔。藉著這些可愛的動物們得到孩子的認同和共鳴，將「好好吃的紅蘿蔔」深植於孩子的心中，相信當孩子讀到最後一頁時，勢必也已經顛覆原本對紅蘿蔔的看法啦！　　《誰喜歡吃紅蘿蔔？》　　許多動物都喜歡吃紅蘿蔔，　　小朋友喜歡吃什麼食物呢？　　讓「吃飯」成為孩子未來記憶盒子裡，最難以取代的經驗。　　對孩子來說，遊戲就是生活，而對於以自我中心性為主的幼兒來說，在遊戲中發生衝突，更是再平常不過的事情了，因為這也是孩子學習社會化的過程。　　故事中的爭執，常會發生在平常感情不錯的玩伴或手足間，因為志趣相投，往往喜歡的東西也會相近，因此，當喜愛的東西只有一件時，衝突自然就發生了。但聰明的作者隱藏在繪本裡的教導，絕對可以讓孩子理解要與朋友分享和顧慮他人的心情，不然就會變成可憐鬼囉！　　《誰的箱子？》　　什麼事讓小狗和小貓爭得面紅耳赤？原來是為了一個美麗的箱子。　　互不相讓的結果，讓牠們受到了懲罰。本書特色　　擅長用剪貼畫技法創作的瀨名惠子——　　用創意剪出充滿童趣的生活品味　　《誰喜歡吃紅蘿蔔？》——讓孩子吃得幸福、快樂　　簡單有趣、色彩明亮是本書的特色，加上作者選用特殊質料的日本宣紙，在撕貼之間，紙的紋路也將動物們輕柔的皮膚和鬃毛完全呈現出來。插畫大而具體，避免過多會干擾幼兒的細節，每一頁的主角也有著正確的比例。簡單的文字，一再重複的語言，介紹了八種動物，不論在心智、視覺、色彩、閱讀能力上作者都考慮到幼兒的發展與需要。　　日本產經兒童出版文化賞　　《誰的箱子？》——提醒孩子要懂得分享，同理別人有著和自己一樣的心情　　整本書雖然只有12頁圖畫，然而當我們一頁一頁欣賞時，整個故事似乎就動了起來，像是看卡通動畫一般，孩子們很快就跟著美麗的箱子，走進了故事中狗狗和貓咪的世界。在短時間內，就可以從本書的意境中連結到自己真實的生活經驗。　　日本圖書館協會選定圖書    作者介紹 作者簡介文．圖／瀨名惠子　　瀨名惠子出生於東京，畢業於日本御茶水女子大學附屬高中及「長澤節時樣研究班」（日本著名設計學校），跟隨武井武雄學兒童畫，而後向安泰兩學習插畫設計，並向武田雪夫及後藤楢根二人學習創作童話。1969年受到《米飛兔》作者狄克．布魯納的《小孩子第一次遇見繪本》影響，開始嘗試創作兒童繪本，1970年由福音館出版社出版的一系列《不要！》等繪本，獲得日本產經兒童出版文化獎。　　身為兒童出版美術家聯盟中的一員。至今創作的圖畫作品不下二、三十冊，共中較知名的作品有《鬼繪本》系列(白楊社)、《鬼的數數歌》(草土文化社)、《鄰居的狸》(鈴木出版社)、《溫柔的朋友》(童心社)等書。她的作品總是令孩子們讀了既興奮又心跳不已，是許多孩子心中的人氣作家。　　目前住在日本神奈川縣逗子市久木區。
牛奶盒做玩具 - glorias-bookstore

牛奶盒做玩具

英文漢聲

$14.49 Sold Out

內容簡介 　　喝完牛奶的牛奶盒，先別急著丟掉喔！你只要把它洗乾淨，再準備尺、美工刀、膠帶等工具，跟著書上的步驟做，便可以做出許多驚奇好玩的玩具！ 　　作者大隅紀和應用各種科學原理，將空牛奶盒變成會爬樹的龍、會搖頭擺尾的老虎、會噴氣的大鯨魚……這些做起來簡單，玩起來有趣的玩具，讓孩子發現，廢物經由再創造，可以具有另一種價值。 　　作者還利用物體的基本形──牛奶盒的長方體造型，加上裝飾、分割、組合，變化成各種不同的形體，刺激孩子瞭解造型的變化，進而產生思考、組合、創造的能力。 　　這是一本刺激孩子創造思考、手腦並用的好書。
我不想還手

我不想還手

螢火蟲

$9.99 Sold Out

內容簡介 　　在公園，別的小朋友搶走了我的玩具，我只好找另一個玩具玩。 　　在學校玩耍時，同學打傷了我。 　　大人生氣的說：「別人欺負你，你就還手！」可是，我不想還手。 　　我不喜歡打人，我是不是做錯了......但是，除了還手，就沒有別的辦法了嗎？   　　面對他人攻擊時，可以自主選擇回應的方式。 　　尊重自己的感受，比違背自己意願而還手，更顯得真實和勇敢。   序 作者序   　　這套《男孩女孩情緒教育繪本》中的每一個故事，都是我家真實發生過的事情。我寫下這些故事，是想讓更多人理解孩子，讓孩子的成長多一點自我舒展，少一點情緒壓抑。我經常看到成年人習慣壓抑自己，默默地承受負面情緒，因為他們在心中將「脆弱」與「失敗」畫等號，這大大降低了生而為人的幸福感。我下定決心，要給我家的孩子們創造寬容自由的環境，允許他們自由表達複雜的情緒，接納自己的脆弱。因為我相信，當每個人能真誠地接納自己的脆弱時，才能展現出最動人的一面。畢竟，脆弱不是懦弱，而是另一種形式的力量。希望孩子可以勇敢擺脫縈繞在耳邊的雜音，勇敢地認識自己、保護自己、發展自己，在愛他人的同時也愛自己。願所有孩子都能自信快樂，自在成長，擁有豐富而精采的人生！
找找看，恐龍在哪裡？

找找看，恐龍在哪裡？

遠流

$11.99 Sold Out

內容簡介 　　★藉由「找找看」，培養孩子的持續力   　　★藉由「數一數」，培養孩子的觀察力、專注力   　　★藉由「動動腦」，培養孩子的表達力、思考力   　　你可以找到藏在每一頁裡的小暴龍嗎？   書裡可以找到幾隻紫色的龍呢？   哪種恐龍看起來最大一隻呢？   　　讀《威利在哪裡？》前，先讀這本暖身  　　一起來探索恐龍島！  　　從會飛的翼龍，到世界上最大隻的阿根廷龍，  　　這裡有很多很多的恐龍！快來看一看！  　　你可以找到藏在每一頁裡的小暴龍嗎？  　　書裡可以找到幾隻紫色的龍呢？  　　哪種恐龍看起來最大一隻呢？   　　這本有趣又具互動性的「找找看」書，有類似真實場景的描繪，既有知識性，又會讓孩子們覺得好玩。   　　藉由尋找藏在每個頁面中的小暴龍和小物件，讀者可以以自己的方式來閱讀書中的每一頁，還有每處小細節，進而認識許多恐龍的樣貌、體型與習性，獲得關於恐龍的有趣知識，並且在尋找的過程中，培養專注力、觀察力與持續力。   　　本書每個跨頁的主題都不同，例如有介紹水中的恐龍、會飛的恐龍、恐龍蛋等等。關於恐龍的知識穿插在全書，書後面則附有更多關於恐龍的其他知識，還有可以在家裡玩的小遊戲。  　　書中還會引導孩子發表自己的意見，鼓勵孩子有自己的看法及觀點。而本書也可以幫助孩子發展數數與文字表達能力。   本書特色 　　★知識性+娛樂性：藉由找找看方式，教孩子認識關於恐龍的習性、飲食及體型大小等知識  　　★可以培養孩子專注力、觀察力、持續力  　　★培養孩子數數與語言表達能力  　　★引導孩子表達自己的意見　　＊適讀年齡：4歲以上權威推薦　　吳敏蘭／凱斯教育機構教務長  　　香蕉太太／親子圖文作家  　　廖笙光／敦南兒童專注力中心技術長  　　蔡幸珍／新北市書香文化推廣協會理事長  　　蔡淑媖／中華民國兒童文學學會祕書長  　　澤爸／專業親職教育講師   　　共同推薦 　　本書鼓勵讀者尋找藏在每一頁裡的小暴龍、以及其他恐龍與小東西，插圖非常吸引小孩，而且色彩鮮豔。關於恐龍的主題其實很受歡迎，而且這個系列非常適合在閱讀《威利在哪裡？》之前先讀讀看。──K.J. Noyes, 亞馬遜讀者   　　我的孩子非常喜歡這本書，本來是從圖書館借來看，因為借太多次，乾脆買回家看。這是一本非常適合孩子閱讀、關於恐龍的書，而且藉著找尋書裡的小東西，可以讓一個四歲的小孩開心不已。孩子也非常喜歡書裡色彩鮮豔的圖。──Emmy, 亞馬遜讀者     作者介紹 作者簡介史黛拉．梅德門特（Stella Maidment）　　著有多部故事書、謎語書、活動書、經典名著改寫等。她的其他作品包括將伊妮德‧布萊頓作品《諾第》系列重新編校，以及負責撰寫針對幼兒學習英文的課程教材。   繪者簡介喬愛爾．德瑞德米（Joelle Dreidemy）　　從小就喜歡畫畫，從法國著名的?mile Cohl 藝術學院畢業後，她便移居巴黎，並為英國、美國、法國與韓國各出版社繪製插畫。  
情緒學習繪本：小不點與羨慕帽

情緒學習繪本：小不點與羨慕帽

康軒

$13.29 Sold Out

內容簡介 認識情緒，學習好方法，一起來玩情緒遊戲吧！　　康軒規劃一系列情緒學習繪本，引導孩子面對、處理、消化自我情緒，透過充足互動與溫暖回應，適時正確的引導，才能使孩子的情緒發展更健康。　　《小不點與羨慕帽》　　小不點戴上帽子，像王子一樣帥氣，　　很快的卻發現，　　灰灰的帽子有香香的味道，　　小瓜的帽子有各種水果造型，　　哇！每一頂都好想要喔……　　◆藝術治療師 邱寶慧、奇威專注力教育中心 廖笙光 暖心推薦　　◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀本書特色　　兒童專屬的情緒學習繪本，陪孩子在日常生活中學習情緒管理！　　1.切合學齡前到國小低年級的成長階段題材，適合親子、師生共讀。　　2.故事貼近日常生活，引導孩子連結到自身心情，學習換位思考。　　3.提供好玩易上手的情緒遊戲，在玩樂中，釋放情緒、處理感受。　　4.本書廣邀藝術治療師、職能治療師審訂與推薦。   作者介紹 作者簡介貓小小　　國立台東大學兒童文學研究所碩士。　　原本最大的人生目標是讀懂貓語，當媽媽之後，改將研究小孩變成人生志業，一個不小心，研究目標也不斷增加，從一個變三個（驚）。　　出版作品有《馬爺爺說台灣民間故事》、《沒有公雞怎麼辦》、《搭便車》、《我才不要剪頭髮！》等書，童話創作〈太陽的金色別針〉入選《九歌109童話選》。繪者簡介潘奕彰　　最近迷上露營，晚上看天空發呆。　　喜歡把好玩的故事變成好看的繪本，喜歡表演繪本裡的故事給小孩看，是一個童心未泯的插畫家。   序 推薦序情緒也需要學習奇威專注力教育中心 廖笙光　　「情緒」是一種對於外在事物的反應，但是與成人想像的不同，它並不是聽道理，而更像是一種直覺。　　每一種情緒都有它的意義，即便是「生氣」，看似有無比的破壞性，好像一點建設性也沒有。但是，當面對生命威脅時，生氣卻可以喚醒我們的勇氣，讓我們可以對抗威脅。想想看，如果一個孩子被人欺負都沒有任何反應，你不覺得也很可怕嗎？　　完全順著孩子，讓孩子隨意釋放情緒，那絕對不是一個好主意。因為，情緒也是需要學習，特別在七歲前的經驗，更決定孩子一生的個性 (溫和、活潑、勇氣、謹慎…..)。在情緒教育上，我們最常見的誤區是拼命不停地跟孩子說道理。情緒好壞與爸媽有沒有跟孩子說道理，基本上並沒有多大的關聯性，因為它是從生活經歷中獲得的。　　在孩子生活中每一次「決定」與「回饋」中，一次一次的累積而塑造神經連結，而後變成一種「直覺」。這也正是為什麼同樣一件事情，每一個人會做不同的回應，有些人會覺得暴跳如雷、有些人又覺得沒什麼大不了。其實，關鍵不在於理智，而是在小時候我們大腦神經連結的設定。也因此，千萬不要覺得孩子年紀小，沒有什麼關係，其實情緒發展的關鍵在七歲前也就決定了。　　如果不要和孩子說道理，我們又要如何來引導孩子學會情緒呢？肯定很多爸媽會有這樣的困惑，其實不用擔心我們還有兩大法寶，也就是「故事」和「遊戲」。　　當爸媽在說道理時，孩子聽到的不是你睿智的建議，反而更像是狠心的批評。當孩子覺得自己被責備時，為了要保護自己的「自信心」，很容易誘發出抗拒或反駁的情緒。即便是孩子看起來乖乖著在「聽」，其實心裡一直在想的是如何解釋，當然也就聽不進去你說的任何一句話。甚至可能出現的親子衝突，讓爸媽誤認孩子就是個性不好，那才真得是冤枉孩子了。　　繪本故事最大的好處是「融入」。讓孩子融入在劇情裡面，想像自己就是主角，跟著他一起開始一段偉大的冒險，並從這個過程中看到許多的「選擇」，也發現不同的「後果」。藉由這樣角色扮演的過程，孩子可以了解情緒的後果，但又不會危及他的「自我」。當心理防禦機轉沒有啟動時，也才真正可以學會如何選擇，進而學會如何控制自己的情緒。　　我很喜歡這套繪本的一點是「選擇」。我跟爸媽說，跟還說繪本或故事時，有一個非常重要的一點就是千萬不要說：「你看你就像ＸＸＸ，老是愛生氣」，你越是急著跟孩子說道理，孩子反而越抗拒。相反地，我們更應該像書本所寫的，將重點放在當有情緒時，我們可以有哪些選擇……，例如：因為搶玩具而吵架時，除了生氣大叫之外，可不可以輪流、猜拳、一起玩……。讓孩子具備有更多元的「策略」，自然也就不容易因為情緒爆炸而後悔了。　　很多爸媽都誤會，以為情緒控制就是忍耐，其實並不是的。情緒控制是一種運用符合社會規範的「策略」來調整情緒。也因此，更需要爸媽的引導，並起且帶著孩子做練習，因此可以選擇一些「遊戲」，例如：吹蠟燭、打擁抱、大眼瞪小眼……等。運用遊戲幫孩子脫離當下的情境，平衡孩子的大腦神經的穩定性，幫孩子學會如何讓情緒「踩煞車」。　　情緒教育並不是和孩子說大道理，更不是訓練爸媽的修養，而是讓孩子在繪本與遊戲中，潛移默化中學會的喔！
我是黑天鵝(藝術與生活繪本1)

我是黑天鵝(藝術與生活繪本1)

親子天下

$13.49 Sold Out

內容簡介 「劉清彥的藝術與生活繪本」系列 第一彈看一個男孩為所愛而堅持不懈，舞出美麗的芭蕾之姿！  　　「烤箱讀書會」兒童節目主持人 劉清彥　　觀察兒童的執著與無瑕，　　書寫每一個純真的生命，　　日常與藝術相遇的故事。　　書末附「阿達叔叔說藝術小故事」與「藝術名人」漫畫專欄 　　舞蹈可以是一場華麗的表演；　　也可以是一個孩子假日早起的原因。　　故事中的主角阿民，是一個愛跳芭蕾的男孩，　　因為喜愛跳芭蕾而日日雀躍，　　但他可能要面對他人異樣眼光。　　一起看阿民如何勇敢為了所愛堅持吧！系列作品特色　　「劉清彥的藝術與生活繪本」系列共有四本，每一本的主題著重孩子於生活中與藝術的連結過程，當中帶來的困惑、挫折、喜悅、陶冶、體悟等，透過故事中的角色在不同的成長主題中，獲得前進的力量與方向。　　除了孩子的成長主題，以四類藝術做為背景：「舞蹈」、「音樂」、「服裝設計」和「動畫影像」，透過以孩子為主角的故事，詮釋「藝術源於生活，也應用於生活」的概念，從情節中可感受藝術在情感表達與療癒人心的特性。　　1.結合現代孩子所面臨的成長議題：　　以小孩子作為主角，結合當前社會的孩子所面臨的成長議題，包括：接納自我特質的正反兩面、性別刻板印象、追尋自我夢想等。　　2.故事設定以十二年課綱中「藝術與人文」四大類為依據：　　故事中有關藝術的題材，四大類包括：視覺藝術類、音樂類、表演藝術類和其他類，在文字及圖像上埋入該領域基礎認識。　　3.書末附「阿達叔叔說藝術小故事」專欄：　　劉清彥老師親自上陣，介紹該藝術的小故事，也分享故事主角與藝術的真實故事。　　4.書末附「藝術名人」小漫畫：　　透過訪問不同領域的藝術專家，讓小讀者看看真實的名人如何在生活中享受或應用藝術，並以多格漫畫形式呈現專家童年故事或藝術與生活連結的觀察，打破大眾對藝術的刻板印象。　　5.國際級、多元風格插圖呈現：　　全系列的插圖嘗試與榮獲或入選國際各項插畫獎的插畫家合作，以風格迥異、媒材多元的特色，為讀者創造視覺上的感動與刺激。各界好評　　陳慕天（美感教科書計畫 發起人）　　「藝術不是知識，而是對生活的感受與表達。繪本是最好的媒介，本系列用生動的故事與繪畫，帶著孩子去認識舞蹈、音樂的美。」   作者介紹 作者簡介劉清彥(阿達叔叔)　　因為親眼目睹了一個大男孩在練舞時，跳出黑天鵝三十二圈揮鞭轉的俊美舞姿，而有了創作這本書的靈感。母親和阿姨都是鋼琴老師，從小便浸淫在古典音樂中，長大後還在古典音樂臺主持過廣播節目。高中開始在教會和小朋友說故事，大學開始接觸圖畫書，因此深深著迷。　　現在每天專心為小朋友翻譯和創作童書，也將兒童文學和自己的傳播專業結合，在電視主持兩個兒童閱讀節目。作品曾經榮獲豐子愷圖畫書獎、開卷年度好書獎、好書大家讀年度好書、金鼎獎優良童書推薦，以及三座廣播和電視金鐘獎。繪者簡介張蓓瑜　　臺北萬華人。印刷廠裡長大的孩子。從小喜歡收集工廠裡剩下的碎紙頭來剪剪貼貼，做做小玩具。機械的聲音和紙張、油墨混和在空氣裡的味道總能讓她感到安心。　　畢業於東吳大學德國文化學系、輔仁大學語文與德國文學研究所、德國明斯特應用技術大學插畫系。曾榮獲美國3X3國際插畫大獎繪本項目銀牌，入選「德國最美麗的書」，入選布拉迪斯國際插畫雙年展，榮獲Openbook年度最佳童書。從事插畫、繪本創作、書籍設計、翻譯，並在德國明斯特應用大學插畫系擔任講師，目前旅居德國。　　出版作品：繪本《Hundebraten Süßsauer》（暫譯：糖醋狗排）、《班雅明先生的神祕行李箱》、《雪是誰的？》。譯作《寫作的女人生活危險》、《芙烈達‧卡蘿和她的動物們》
廉政小公民1：仙水與啞水

廉政小公民1：仙水與啞水

康軒

$10.49 Sold Out

內容簡介 廉政小公民  好品格Easy Go！ 　　以故事傳遞「誠信、知足、謙虛、勇敢、友愛、正直」等品德，　　透過閱讀與分享，孕育良善的廉政價值。　　很久以前，地球上所有動物都會說話，但也因為這樣，彼此經常爭吵，讓天神傷透了腦筋。　　有一天，動物們又吵得不可開交，天神決定收回他們說話的能力，只讓一種動物說話，作為天神和動物間的溝通橋梁。　　究竟誰會喝下唯一的一杯仙水，繼續保有說話能力呢？　　＊本書與「新北市政府政風處」合作出版本書特色　　1.閱讀本書能建構孩子道德觀念的雛形，還能培養正確品格。　　2.搭配故事線上聽，可做為親子共讀或睡前床邊故事素材。　　3.透過會說話的插圖，呈現故事中的精采情節，營造出豐富的視覺效果。　　4.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。　　＊有注音  作者介紹 作者簡介方秋雅　　畢業於臺北市立師範學院社會科教育學系，當過國小老師、翻譯和編輯。喜歡想東想西、寫東西，希望可以一直寫下去。目前專職寫作，育有一女。著作：《臺灣史前大冒險》、《博物館大冒險》、《博物館大冒險2》。  目錄 1.老猴王的大石缸2.偷懶的七十二工匠3.仙水與啞水4.一個銅錢5.巫婆的糖果店6.石頭山的金庫
【沒關係系列】我不敢哭，我怕丟臉

【沒關係系列】我不敢哭，我怕丟臉

采實.

$12.79 Sold Out

內容簡介 誰都會有生氣、哭泣、被責罵、害怕或沒有自信的時候……就算是這樣，也沒有關係！勇敢面對負面情緒，能成為更好的自己！ 　　★韓國網路書店YES24小學生書籍T0P100暢銷榜　　★給孩子的「轉念」學習繪本　　◎為什麼我們會哭？不是只有難過時會哭嗎？　　宏傑在學校因為受傷而哭泣時，被嘲笑是「愛哭鬼」。　　所以當他看到奧運選手因為獲得金牌而掉淚時，　　非常的驚訝：「太開心的時候也會掉眼淚嗎？」　　其實，哭是一件很自然的事喔！　　傷心的時候、生氣的時候、開心的時候、感動的時候……　　不論是大人小孩，都會掉眼淚。　　哭並不丟臉，而是一種表達情緒的方式，　　需要哭泣時，就讓淚水洗滌心靈，　　心情也會像雨過天晴，重新變得美好！　　◎陪伴孩子學習「轉念」，讓哭不是件丟臉的事　　書中透過宏傑思考「哭泣」這件事，　　讓孩子了解，原來「哭」是很自然的行為。　　不是只有難過時會哭，我們也會喜極而泣、感動落淚。　　所以，不要覺得丟臉，壓抑自己想哭的心情。　　該哭的時候就該好好掉眼淚！　　【適讀年齡】　　文字附注音　　▲5～7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。　　▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。    作者介紹 作者簡介全潤浩（전윤호）　　出生於韓國江原道，1991年時以現代文學登上文壇，著作的詩集有《遲來的問候》、《老婆不愛我了》、《純真時代》、《戀愛小說》，獲得詩與詩學年輕詩人獎，童書作品有《貓》、《小狗的故事》、《來韓國的小王子》、《昭英的髮飾》等。繪者簡介池永貽（지영이）　　韓國釜山大學西洋畫系畢業，喜歡能讓人露出笑容的快樂圖畫。畫有《小朋友的清廉故事》、《女律師李兌榮》、《霧津紀行，首爾1964年冬天》、《哲學家說的哲學故事》、《第谷‧布拉赫的星星》、《小英雄琳恩》、《機靈的狐狸與銅像》等書。譯者簡介林建豪　　文化大學韓文系畢業。曾於韓國的安東大學當交換學生；曾任職半導體公司與遊戲公司的韓文翻譯；漫畫譯作已超過六百本，目前為專職翻譯。與采實合作翻譯的童書作品有《看看我的新牙齒》、《刷牙公主與蛀牙王子》、《心撲通撲通，我喜歡你》、《好習慣，讓感冒蟲跑光光》、《冰箱家族！合力搶救冰淇淋》、《下雨也不怕！我有好辦法》等書。
野貓軍團找一找點心遊戲書

野貓軍團找一找點心遊戲書

台灣東方

$11.99 Sold Out

內容簡介 ★野貓軍團找一找遊戲繪本第二彈★一起到野貓軍團的點心世界裡玩遊戲！你找得到所有的野貓和141樣東西嗎？從幼兒到大人，都可以盡情玩樂的找一找遊戲書！這次難度更進階，有些隱藏的東西只露出一小角喔。快來挑戰看看吧！ 　　野貓軍團立體公仔藏身在多彩多姿的彩色照片中。　　這裡有被泡芙夾住的野貓，還有手上拿著奶油蘇打汽水的瑪米、各式各樣美味可口的甜點……　　他們分別在哪個角落呢？　　書末還有更多的挑戰，　　總共有141樣東西等你來尋找！    作者介紹 作／繪者簡介工藤紀子（くどうのりこ）　　1970年出生於神奈川縣，女子美術短期大學畢業。現為繪本作家、漫畫家。主要作品有「野貓軍團」系列、《冬天是什麼樣子？》（台灣東方）；「小雞」、「小企鵝」、「小修與沃特」系列、《海盜船》（小魯文化）；《Letters》、《叢林之王》、漫畫作品《流浪的工作狗，汪汪！》等。
水燈祈福慶中元

水燈祈福慶中元

文房福地

$10.99 Sold Out

內容簡介 　　1傳統民俗節慶或是宗教活動，都可以讓孩子對自身的固有文化進行體驗和參與，只有透過一代一代的傳承，傳統信仰與民俗才能持續茁壯發展，並延續到後代子孫的生活中。　　2.結合課綱，成為本土民俗的補充教材。　　3.民俗活動中，神明與祖先鬼魂常常都在故事中扮演許多引導人向善感恩的角色，尤其我們更是有「死者為大」的傳統觀念。但是過度迷信卻也不可取，如何在傳統民俗文化與宗教信仰之間取得一個平衡，就是我們要教給孩子們的重要功課。只有讓孩子們了解民俗背後代表的意義和根源，才能使我麼優良的文化傳統持續不斷，讓孩子們養成更開闊的視野和想像力。　　4. 中元節是感恩與祈福的節日，也都有屬於各地自己的供養、祈福活動。放水燈更是在亞洲地區廣為流傳，跟著媛媛的腳步，看看我們是怎麼放水燈，祈福慶中元。    作者介紹 作者簡介陳裴妮　　專業路痴，如果在路上遇見我，千萬不要跟我問路，你一定會後悔。為了避免迷路，我通常不是待在家，就是在前往工作的路上。簡單規律的生活，我喜歡。繪者簡介郭莉蓁　　歷任插畫家、漫畫家，翡冷翠美術編輯，作品擁有 6 國版權。　　擅長餅乾點心甜點，敬請期待有趣的漫畫創意甜點書籍問世～！　　曾獲　　東立新人獎第2名。　　台北市兒童深耕閱讀入選好書。　　行政院新聞局中小學生優良課外讀物推薦。　　國立編譯館優良漫畫獎國家教育研究院優良漫畫獎第3名。　　金鼎獎兒少圖書類。　　金鼎獎圖書類入圍。　　出版作品　　小天下：誠品年度銷售總冠軍：「數學偵探王」、「商業」、「365創意數學活動」、「80基礎數字概念」、「看漫畫學品格力：未來好公民探索日記」、「原來如此2」。文房暢銷漫畫教學書：「教你畫超優美少女」、「教你畫Q版美少女」、「教你畫Q版美少年」、「清秀佳人」、「尋找失落的樂園」、「不給糖就搗蛋」。廣智文化：「理財小達人」。幼獅有品故事系列：「對面的怪叔叔」、「保護寶貝蛋」、「紅色小布包」、「好預兆」、「椅子會唱歌」「藏在心裡的的疤」、「懷念小青」。    序 作者的話　　台灣擁有許多有趣的民間習俗，放水燈就是其中之一。　　除了宗教上的象徵意義，絢麗、充滿奇幻色彩的過程也很引人入勝。　　今年，你打算邀請爸爸媽媽和家人，一起參加放水燈儀式，親身體驗一下這難忘的場景嗎？繪者的話　　一年一度的放水燈，可以說是住在海邊的我們整年度最精彩的年節活動了，目不暇給年年更新款式花里胡哨的街上花車遊行，撈金魚，烤魷魚，廟前搭起戲棚子邊吃著糖葫蘆、冰棒邊看布袋戲，是沒有煩惱的年代。　　就算年幼時無法跟隨海邊目睹放水燈儀式，但也大開了眼界，是最難忘的民俗風情！ 
真的可以吃嗎？

真的可以吃嗎？

小魯文化

$11.59 Sold Out

內容簡介 「環境保育」也能從「食育」開始！愛護野生動物，一起向野味說「不！」 　　世界各地，其實都有吃食如：蝙蝠、猴子等野生動物的習慣，在臺灣，食補的觀念也很盛行，熊掌、犀牛角等更常被當作藥材。也許在有些人眼中覺得很不可思議，但那確實是某些人盤中的佳餚。　　這些野生動物真的可以吃，且真的有人吃，但我們「真的」需要吃牠們嗎？　　　　本書透過媽媽和小孩之間的問答，帶讀者一起認識在臺灣常被當作「野味¬」而遭獵捕的動物，如：山羌、穿山甲、食蛇龜等等。親子共讀時，可以一起討論「為什麼不可以吃這些野生動物」？除了保護牠們免於人類的濫捕之外，野生動物身上也常帶有許多寄生蟲及病菌，拒吃野生動物也是在保護我們的身體健康。是「環境保育」及「食育」集一身的親子共讀繪本！　　在本書最後，孩子轉而向媽媽詢問「那糖果可不可以吃？」，但作者並沒有給出回答，而是以開放式的問句作結，讓親子有更多共同討論的機會及空間，將閱讀延伸至日常生活中。本書特色　　1. 林柏廷老師《這個可以吃嗎？》的「食育」繪本進階版。　　2. 「環境保育」與「食育」結合的親子共讀繪本，引導讀者認識、愛護、拒吃「野生動物」。　　3. 開放式的問句結局，讓親子有共同討論的機會及空間，將閱讀延伸至日常生活中。    作者介紹 作者簡介林柏廷　　喜歡喝黑咖啡，擅長用蠟筆、壓克力顏料和電腦繪圖創作兒童插畫和繪本。作品獲豐子愷兒童圖畫書獎佳作、信誼幼兒文學獎佳作。作品有《這個可以吃嗎？》、《這是誰的衣服？》、《叭！叭！叭！這是什麼車？》、《嗨！你家在哪裡？》（小魯文化出版）。
我愛上學套書（六冊）：第一天去上學、我不怕在學校上廁所、教室裡有紅綠燈妖怪！、我的東西不見了！、我喜歡我的朋友、好害羞，我不敢說【每本皆附贈DIY紙卡】

我愛上學套書（六冊）：第一天去上學、我不怕在學校上廁所、教室裡有紅綠燈妖怪！、我的東西不見了！、我喜歡我的朋友、好害羞，我不敢說【每本皆附贈DIY紙卡】

和平國際

$66.99 Sold Out

內容簡介 讓孩子克服對陌生環境的恐懼，開開心上學！＼建立安全感．做好心理準備．邁向獨立自主／ 　　《第一天去上學》　　威佑要上小學了，明天就是他最期待的開學典禮，他興奮的說：「我是一年級的學生了！」但他有點擔心，不知道老師會不會很凶？自己可以和同學們好好相處，變成好朋友嗎？一起翻開繪本，看看威佑如何建立安全感，消除對陌生環境的恐懼，快樂上學！　　《我不怕在學校上廁所》　　早上，弘宇在廁所裡聽到媽媽大喊：「趕快出來吃早餐，上學要遲到了！」可是他喜歡在家上完大號再出門，因為學校的廁所不乾淨，除非真的忍不住了，他才會踏進去。一起翻開繪本，看看弘宇如何克服心中的恐懼，輕鬆在家以外的地方上廁所！　　《教室裡有紅綠燈妖怪！》　　學生在教室弄丟的物品，全都變成神通廣大的妖怪！他們聚在一起思考怎麼懲罰那些上課不守規矩的孩子，最後決定派出紅綠燈妖怪，只要發現有學生違規，馬上發出「嗶～」的聲響，並告訴他犯了什麼錯。教室裡的學生該怎麼做，才能讓紅綠燈妖怪消失呢？翻開繪本，一起看這個有趣的故事吧！　　《我的東西不見了！》　　「噓～小聲一點！」靜悄悄的房間裡傳出說話聲。原來是物品們趁宇軒睡著後聚在一起，討論要怎麼給他一點警告，讓他知道珍惜物品的重要。否則他每天都把東西到處放，書包也亂七八糟的，物品們還因此受傷了！該怎麼做才能讓宇軒養成隨手整理、物歸原位以及愛惜物品的好習慣呢？翻開繪本，一起學習當個愛整潔的小朋友吧！　　《我喜歡我的朋友》　　兔寶今天不想去上學，因為今天是換座位的日子，坐在她旁邊的同學是鱷仔，聽說鱷仔愛打架，加上他身材壯碩，大大的嘴巴裡有嚇人的尖牙齒，讓兔寶一想到就很害怕。一起翻開繪本，看看兔寶遇到哪些事情，漸漸發現同學們的優點，並且開心的與大家相處。　　《好害羞，我不敢說》　　佩芸上課時總是感到緊張，因為她害怕被老師點名發言；上臺報告時怕說錯話會被同學取笑，所以結結巴巴的，聲音像蚊子一樣小聲。一起翻開繪本，看看媽媽告訴佩芸什麼好方法，讓她上臺時能落落大方，勇敢表達自己的想法，朝著主播的夢想邁進！　　✔ 附贈DIY遊戲卡，閱讀同時培養獨立完成工作的能力，增進學習自信心。　　✔ 附贈角色扮演紙卡，遊戲互動模擬實際情境，降低孩子對陌生環境的焦慮。　　✔ 內附活動學習單，幫助孩子提前準備、熟悉上學需要具備的能力。　　✔ 內附給家長的話，針對大部分新手父母會有的疑慮，給予參考建議。　　「Solutoy」玩樂學習新提案，孩子自己動手做，自信心倍增！　　「Solutoy」就是「Solution（解決辦法）＋ Toy（玩具）」，這是為了提升孩子的學習興趣，以及動腦想、動手做的能力所規劃的遊戲閱讀方式，目的是讓孩子閱讀時輕鬆無壓力，還能利用書中附贈的玩具紙卡進行DIY 活動、玩遊戲，並練習表達自己的想法。此外，孩子在閱讀及遊戲的過程中，可以實際思考並感受生活中所接觸的事物，是非常有效果的學習方式，而進行不同活動的同時，也可以培養或展現孩子在不同領域的特質，發揮更多潛能。套書特色　　★故事闡述各種上學遇到的情境，讓孩子心理先有準備，就不會害怕上學。　　★DIY遊戲建立自信心，並養成獨立完成任務的能力，獲得成就感。　　★親子共讀建立良好溝通，孩子不害怕說出問題，有助於一起討論解決困難。    作者介紹 作者簡介李奇奎　　於韓國首爾教育大學主修初等教育。喜愛創作給孩子閱讀的故事，著作有《滿月學園和魔法羽毛》、《魔法學園會長選舉》、《拜訪敏珠公寓》。朴保榮　　曾於韓國梨花女子大學攻讀語文學。著作有《嘿咻咻！恐龍奧林匹克》、《森林中的帽子宴會》、《QQ 的年糕好吃！》、《書呆子林肯當上了總統》等書。徐志源　　韓國漢陽大學韓語文學系畢業，西元1989 年在《文學與批評》以小說作品出道，西元2013 年參與教科書編寫工作。著有《正音大作戰》、《哲學家的哲學故事》等。姜孝美　　曾於韓國東國大學攻讀文藝創作，參加中篇童話徵稿活動獲選而步入文壇。著有《因為我家比較貴》、《媽媽的口香糖》、《貓的藝術博物館》等。梁泰錫　　於韓國首爾藝術大學主修文藝創作，西元1991 年入選月刊《文學精神》短篇小說後開始寫作之路。著有《爸爸的手冊》、《超級超級可怕》、《用書蓋房子的鱷魚》等。李香晏　　西元2001 年童話創作獲得SBS TV 文化獎而步入文壇。著有《咕嚕咕嚕～魔法科學書》，《老虎不會九九乘法》、《貉奶奶的特別烹飪課》、《記錄第二名的歷史書》等。繪者簡介楊允美　　大學時主修計算機概論，但因為太喜歡繪畫了，所以自修成為專職插畫家。作品有《企鵝遊沙漠》、《秋天在哪裡？》、《風箏谷的祕密》、《我珍貴的被被》。吳婑善　　大學時攻讀服裝設計，現在則專職為孩子作畫。作品有《帕魯奶奶的裁縫店》、《變成烏鴉的七個哥哥》、《萬事通，這是為什麼呢？》等書。元㵾旻　　大學主修多媒體設計，目前是自由插畫創作者，專職為孩子們畫畫。作品有《幸福超市，顧洋順太太今天也微笑》等。李相寅　　大學時攻讀插畫，曾於LG 國際漫畫徵稿活動獲獎。作品有《騎馬飛向世界》、《來自太空的波利博士》、《隨心所欲的散播病毒》等。洪成志　　於韓國京畿大學主修西洋畫與美術教育，之後前往英國研習插畫課程。作品有《巧克力派腳踏車》、《善良浣熊》、《可以去上學嗎？》等。劉賢真　　曾於韓國高麗大學攻讀英語文學，並教導孩子。後來自學踏上夢想多年的畫家之路，作品有《等開花的春天到來》、《Achoo!》、《奇怪的動物園》等。
貝蒂不想不想去睡覺(10萬冊暢銷紀念版)

貝蒂不想不想去睡覺(10萬冊暢銷紀念版)

親子天下

$13.49 Sold Out

內容簡介 經典幼兒情緒自理系列繪本　暢銷十萬冊改版上市讓孩子學習當自己情緒的主人改版特別收錄清大教授周育如之推薦好文為父母和幼兒照顧者開啟引領之窗 　　可愛的暴走大王「貝蒂」又來啦！　　這次貝蒂不想去睡覺，她要……　　吹笛子（嗶！嗶！）、畫恐龍（刷！刷！）、玩卡車（隆！隆！）　　「停！睡覺的時間就是要睡覺！」　　淡定大嘴鳥先生有辦法讓貝蒂乖乖上床嗎？　　小孩睡前的不要不要、精力旺盛讓你精疲力盡嗎？　　擋不住的鬧覺招數使你節節敗退嗎？　　你們家是不是也有不要不要去睡覺的貝蒂？　　面對不睡覺的貝蒂，大嘴鳥不失淡定、溫柔的陪伴，　　稱讚、鼓勵又提醒。　　故事的最後，作者巧妙的結局安排，　　會是第二場睡前戰爭嗎？　　到底要怎麼做，貝蒂才會上床睡覺呢？本書特色　　●    取材經典款日常教養難題，「哄精力旺盛的孩子睡覺」過程全公開。　　●    巧妙劇情安排，開啟親子「睡覺時間」對話討論。　　●    表達孩子心聲：想睡又想玩的真實寫照，獲得孩子大大的共鳴。　　●    全球最大規模大學出版社——英國牛津大學出版社（oxford university press）出版之「貝蒂好想好想吃香蕉」姊妹作好評再推出！　　●    作者史帝夫・安東尼為英國繪本新星，作品被提名「英國格林威大獎」，入圍「英國水石童書繪本大獎」。　　●    10萬冊暢銷改版，文末收錄清大教授周育如之推薦好文，為父母和幼兒照顧者開啟教養之鑰。各界好評　　◎好評推薦(加短推薦)　　大嘴鳥先生應對的方式非常值得爸爸媽媽學習，是一本大人、小孩都愛的好書。── 清大教授／周育如　　許多成人眼中的生活小事，對幼兒來說卻非常重要，甚至因此上演一場驚天動地的大戲。《貝蒂不想不想去睡覺》以精準的文字和圖畫，貼切描繪了真實的幼兒世界，以及幼兒與成人在這個世界裡的煩惱與快樂。── 兒童文學評論家／柯倩華　　每一個故事發展環節，不只都好貼近低幼孩子的想法和做法，也都純熟的運用圖畫書語言來敘事說情。所以這是一本真正的具有兒童觀的好圖畫書。── 幼教專家／李坤珊　　情緒繪本的功能之一，就是提供成長中的孩子，從「啊！原來別的小孩也會這樣」的體會中，得到情緒的抒解，並且因為主角不是「自己」，心裡沒有負擔、不必防衛，而有了「看見」和「想像」的空間。── 情緒教養專家／楊俐容　　◎媒體書評　　●    讀者一定會喜歡這個耀眼的角色，和每一句充滿鼓勵的話。同時，他提供絕佳機會，讓親子討論「生氣」與「睡前戰爭」。──英國兒童閱讀雜誌《收藏家雙月刊》Books For Keeps　　●    貝蒂讓讀者有更多參與和討論的機會。──美國《學校圖書館期刊》School Library Journal　　●    更愛貝蒂了……她回來了，更精采的幼兒暴走狀況劇。──《書商雜誌》The Bookseller　　●    又是一部熱鬧精采的作品！──《兒童期刊》Children's Newsletter　　●    世界各地的父母一定會覺得這本書「真是了解我心」。──「喜鵲閱讀部落格」Magpie That blog　　＊適讀年齡：7~9，4~6親子共讀   作者介紹 作、繪者簡介史帝夫・安東尼（Steve Antony）　　於英國出生，在美國新墨西哥州阿拉莫戈多長大，修讀英國安格利亞羅斯金大學童書插畫碩士畢業。　　作品包括《女王的帽子》（Hodder Children's Books）、《貝蒂好想好想吃香蕉》（親子天下）、《拜託，熊貓先生》與《熊貓先生，我願意等》（青林）。《貝蒂好想好想吃香蕉》已售出美國、西班牙、法國、日本及韓國等國際版權，入圍諾丁漢童書獎終選名單（Shortlisted for the Nottingham Children's Book Award 2015）。《女王的帽子》被提名「英國格林威大獎」，並入圍「英國水石童書繪本大獎」。　　作者網站：www.steveantony.com   序 推薦文貝蒂不想睡　只因貪戀大人相處美好時光情緒教養專家／楊俐容 　　情緒繪本提供成長中的孩子，從體會得到情緒的抒解，也是爸媽在教養孩子過程中，很重要的工具。《貝蒂不想不想去睡覺》故事中巧妙運用大嘴鳥與貝蒂的互動，安頓貝蒂不想睡覺的心情。 　　對於大人來說，在整天的忙碌之後，能夠躺在柔軟、溫暖的床上，什麼都不想、什麼都不做，和衣而睡、悠哉入眠，實在是人生最大的享受之一。但是，對小小孩而言，「睡覺」可不是那麼單純的生理需求或心理想望。除了有時候真的還不累之外，更多時候其實是玩得太亢奮以至於「睡不著」、貪戀著玩耍所以千萬個「不想睡」，甚至只是因為大人還沒上床，孩子渴望著和大人在一起的美好時光哪！　　《貝蒂不想不想去睡覺》真實又逗趣的情節，描繪的就是這個讓爸媽頭疼，卻是孩子成長中極其自然的現象。個性鮮明的貝蒂，抵抗著呵欠連連的睡意、硬撐著快要張不開的眼皮，以強烈的行為和情緒，頑強地堅持「不想睡」的意志，那模樣無論是大人小孩，看了都會忍不住莞爾一笑吧！　　情緒繪本的功能之一，就是提供成長中的孩子，從「啊！原來別的小孩也會這樣」的體會中，得到情緒的抒解，並且因為主角不是「自己」，心裡沒有負擔、不必防衛，而有了「看見」和「想像」的空間。對於擔負教養重任的父母，則可以從親子共讀中，發現「哦！原來不是只有我家小孩會這樣」，並且因為瞭解孩子不是故意使壞，而能接納他們不想睡覺的狀態，也才能心平氣和地運用好方法，幫助孩子學會自我調整。　　以孩子能懂的語彙標示他們所處的情緒狀態，讓孩子在情緒和語言都更成熟時，能自在表達內在情緒。當貝蒂堅持還要敲鑼打鼓、狂亂彩繪時，大嘴鳥以「你一定很累、很累了」反映貝蒂的內在狀況，就是一個很棒的示範。此外，大嘴鳥也告訴貝蒂「好好睡一覺，明天你可以演奏更多音樂、畫更多的圖畫」，在規範孩子不可以做某些事情的同時，也給孩子一個清楚明確的期待，讓孩子知道什麼時候可以滿足自己的想望。　　不過，大嘴鳥一如普天下的父母，總是在好言相勸不成之後才忍不住發威。事實上，當孩子快要失序、無法自已時，父母嚴肅明確地喊「停」，可以發揮幫孩子踩剎車的作用，是必要且有效的管教作為。堅持「睡覺的時間就是要睡覺」，同時佐以床邊故事的陪伴，讓孩子身心安頓和緩，孩子就能透過日復一日的睡前儀式，逐漸發展出規律的生活節奏。　　《貝蒂不想不想去睡覺》還有一個非常吸引我的地方，就是作者在最後一幕的神來一筆，讓結局充滿驚喜和童趣。就在貝蒂剛進入夢鄉之際，儲藏櫃的大門被胡亂塞滿的玩具給衝開了；傾瀉一地的玩具、貝蒂發亮的眼神，以及大嘴鳥驚愕的神情，都讓人忍俊不住。相信這樣的幽默會成為親子關係的潤滑劑，也讓孩子在瞭解和包容的氛圍下學會掌握自己的情緒。 （出處：https://www.parenting.com.tw/article/5069418））推薦文提供滿足愉悅　讓不睡覺的貝蒂恬然入夢兒童文學評論家／柯倩華　　許多成人眼中的生活小事，對幼兒來說卻非常重要，甚至因此上演一場驚天動地的大戲。《貝蒂不想不想去睡覺》以精準的文字和圖畫，貼切描繪了真實的幼兒世界，以及幼兒與成人在這個世界裡的煩惱與快樂。　　故事以月亮和星星開場，像在形容場景，也直指故事的衝突核心──時間。月亮和星星都象徵夜晚，描述客觀的時間，但兒童和成人對同一客觀時間常有不同的詮釋和感受。貝蒂還在高興的玩，大嘴鳥卻宣告貝蒂睡覺的時間到了。什麼時候是睡覺的時間？為什麼？誰決定？成人認為理所當然的事，對幼兒卻可能充滿困惑。假設，大嘴鳥事先指著時鐘跟貝蒂商量：「當時針走到七，就是你睡覺的時間，你要停止一切，上床睡覺。」會不會讓貝蒂因為有心理準備而比較容易接受「睡覺時間到了」呢？或者，這樣的商量可能發展成另一個有趣的故事了。總之，在這個故事裡，大嘴鳥的宣告對貝蒂來說，是突如其來的壞消息：「不可以再玩了！」令她難以接受。　　看看圖畫裡的訊息吧。雖然房間暗下來，但滿地的玩具繽紛絢麗，各種樂器和車輛整裝待發似的依序排開，彷彿都在呼喚她：「來玩啊！很好玩喔！」畫架和白紙是畫面中央的亮點，畫筆和顏料預備妥當，彷彿都在等待她：「來畫吧！盡情的畫呀！」貝蒂身上是明亮的黃色，充滿活力的感覺，宛如她興奮的情緒。明明是很適合玩的時間嘛，這樣的環境和心情，幼兒有可能睡覺嗎？　　貝蒂的表情、姿態和動作，充滿生動逗趣的魅力，使讀者感受到她的生命力和創造力，甚至欣賞她的才華。的確，當我們以欣賞的眼光看待故事裡的小孩，會覺得她有趣可愛；然而，我們能以相同的眼光看待現實裡的小孩嗎？現實裡的成人因著責任、目的，以及現實中的精力和時間等因素，常常只看到問題和麻煩，從而與小孩產生對立的情緒和衝突。　　大嘴鳥耐心的誇讚貝蒂，用舒適的床和熊寶寶為引導，企圖以講理的方式勸說她。問題是，幼兒的自制能力尚未成熟，又不易理解抽象的語言和概念，美好的明天其實抽象、遙遠，眼前的歡樂卻有具體、立即的滿足。最後，大嘴鳥終於改變環境，把誘人的玩具通通收起來，所謂out...
親親上帝繪本聖經（中英對照）(繪本)

親親上帝繪本聖經（中英對照）(繪本)

漢語聖經

$26.99 Sold Out

內容簡介 輯錄20個大家喜愛的聖經故事，每個都具體地表達出上帝和你貼心的關係，溫柔地吸引你來親親祂。畫風充滿北歐藝術感兼滿載寓意，讓你和孩子一再細味，手牽手與上帝建立真摯永恆的關係。小孩子將會學到：．上帝創造一切．上帝能夠做任何事情．上帝一直愛我們．上帝是良善的．上帝聽禱告．耶穌愛我們，也想我們做他的朋友．耶穌是我們的主和救贖主．我們可以跟耶穌和上帝一起生活——從現在直到永遠！三大特色：．北歐藝術感：玫瑰金燙字配以灰藍調，開拓孩子的藝術視野，中文兒童書中實屬罕見．20個共鳴：每個故事也具體地表達出上帝和你貼心的關係，溫柔地吸引你來親親祂。．締造親子時光：圓角夾棉封面，十分好抱。一個故事可作為15-20分鐘的睡前故事，培養正確價值觀以及親子關係。適合：家長和幼兒／初小的孩子
(絕版) 大自然認知寶寶書：我的蔬菜寶寶+我的花卉寶寶+我的水果寶寶

(絕版) 大自然認知寶寶書：我的蔬菜寶寶+我的花卉寶寶+我的水果寶寶

小魯文化

$34.99 Sold Out

內容簡介 　◎孩子的第一套大自然認知寶寶書——走入田野，觀察蔬菜、水果、花卉的生態！   　　本套書一共收錄了已故生態繪本作家——陳麗雅的《我的蔬菜寶寶》、《我的水果寶寶》、《我的花卉寶寶》，內容分別針對孩子常見的蔬菜(胡蘿蔔、地瓜、馬鈴薯、洋蔥、芋頭、花生等)，水果(蘋果、草莓、香蕉、橘子、楊桃、西瓜、葡萄等)，花卉(牽牛花、繡球花、向日葵、百合、菊花、玫瑰花等)，以寫實畫風描繪它們的生長過程，細細勾勒、層層堆疊出豐潤色澤，並特別加入可愛逗趣的昆蟲穿插期間，透過簡單有趣的句型，帶領小讀者近距離觀察大自然的生態，認識蔬菜、水果、花卉種類，享受認知學習的樂趣。   　　《我的蔬菜寶寶》 　　蔬菜寶寶集合囉！是誰躲在地底下，露出一片片愛心形狀的葉子呢？原來是強壯的芋頭寶寶啊！ 　　找找看，還有哪些蔬菜也是住在地底下呢？露出怎樣不同大小、形狀、顏色的葉子呢？這些蔬菜又有哪些明顯的特徵呢？ 　　 　　作者以寫實畫風描繪植物生長景象，細細勾勒蔬菜的線條，層層堆疊出豐潤色澤，並特別加入可愛逗趣的昆蟲穿插期間，帶領孩子近距離觀察蔬菜的自然樣貌，以觀察植物的葉子認識蔬菜種類，享受認知學習的樂趣。透過簡單有趣的句型，加上蔬菜寶寶們生動活潑的姿態和表情，增添內容的驚奇感和趣味性，提高孩子學習的欲望，並與生活中實物產生連結，落實學習生活化，在生活中學習。   　　《我的水果寶寶》 　　水果寶寶集合囉！找一找，哪些水果長在地面？哪些住在樹上呢？仔細瞧，各種水果的顏色、形狀，葉子與果實，還有昆蟲穿梭其中，一起來認識水果寶寶的成長過程唷。   　　作者以寫實畫風描繪自然萬物景象，細細勾勒楊桃、草莓、香蕉、西瓜、葡萄、蘋果、柿子、橘子等八種水果的線條，層層堆疊出豐潤色澤，並特別加入可愛逗趣的昆蟲穿插期間，透過簡單有趣的句型，加上水果寶寶們生動活潑的姿態和表情，帶領孩子近距離觀察水果的生長過程，落實學習生活化，在生活中學習，享受認知學習的樂趣。   　　《我的花卉寶寶》 　　找一找，是誰的種子有條紋？又是誰長得像大公雞的雞冠呢？ 　　仔細看，不同花卉寶寶的花瓣、葉子形狀都不一樣喔，快一起來認識它們吧！ 　 　　作者以寫實畫風描繪自然萬物景象，細細勾勒向日葵、牽牛花、菊花、繡球花、玫瑰、雞冠花、百合等花卉，並特別加入可愛的小昆蟲，透露花卉及昆蟲間密不可分的關係。透過擬人的花卉寶寶，以及重複的簡單文句，帶領孩子認識花卉的千姿百態，落實學習生活化，在生活中學習，享受認知學習的樂趣。親子共讀時，也可以一起觀察不同花卉的種子、葉片、花瓣等形狀，一起認識美麗的花卉寶寶！   　　【本書資料】 　　無注音 　　適讀年齡：0~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀   本書特色   　　1.最佳的環境教育繪本 　　以孩子日常生活中常見的蔬菜、水果、花卉主題，結合環境教育、食育課題，帶領孩子近距離觀察蔬菜、水果、花卉的自然樣貌。   　　2.最佳的認知學習繪本 　　透過簡單的一問一答、猜一猜、找一找等句型，加上蔬菜、水果、花卉寶寶們生動活潑的姿態和表情，讓孩子在趣味中學習，增進生態知識。   得獎紀錄   　　★教育部Bookstart選書 　　★「好書大家讀」年度好書 　　★文化部優良讀物推介 　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書 　　★文化部兒童文化館繪本年度選書   作者介紹 作、繪者簡介  ...
遠離霸凌‧保護自己 正能量繪本套書（共4冊）：培養孩子辨別隱性霸凌、保護自己的能力，就是給孩子最好的守護

遠離霸凌‧保護自己 正能量繪本套書（共4冊）：培養孩子辨別隱性霸凌、保護自己的能力，就是給孩子最好的守護

和平國際

$39.99 Sold Out

內容簡介 　　臺灣首度引進「遠離霸凌‧保護自己」系列繪本　　主題最完整‧故事最易懂‧解析最深入！　　透過同理心小故事，跟孩子一起討論重要的事　　「一定要成為孩子的心靈後盾！」　　近年最令人感動、最受關注議題繪本，　　親職教育者、親子部落客、兒童諮商心理師一致為「善」發聲！　　遇到欺負不沉默、遇到惡意捉弄不害怕，　　培養孩子辨別隱性霸凌、保護自己的能力，　　就是父母給孩子最好的守護！　　每個孩子都是父母心中的寶貝，但是終有一天必須離開父母的羽翼保護，獨自面對外在的世界，而進入校園，就是孩子踏出成長的第一步。學校是小小社會的縮影，無法避免的，孩子有可能會面臨他人的惡意欺負，教孩子學會保護自己、適時向父母、師長及同儕求援，更是成長過程中不可忽視的課題。　　第1冊 《不！我不喜歡被捉弄》　　等校車的時候，是凱利最不開心的時候──「山姆和傑西老是捉弄我。」　　傑西和山姆總是嘲笑凱利蓬鬆的毛，　　「醜八怪！」　　「凱利家太窮了，買不起梳子！」　　甚至捉弄他，撿來一把髒兮兮的梳子，硬塞進凱利的口袋裡……　　凱利要如何用安全的方式阻止這些惡霸行為？　　如果告訴大人？會不會被說打小報告，反而被欺負得更慘？　　如果你想幫助凱利，你可以怎麼做？　　第2冊 《不！我不喜歡被恐嚇》　　凱西本來是最喜歡踢足球的，　　但是現在踢足球的時間，已經變成凱西最不開心的時候了！　　因為「達納總是恐嚇我……」　　達納總是看凱西不順眼，　　「看看你做的好事，蠢蛋！」　　「你這個死肥仔，今天比賽千萬不要給我搞砸！否則你就倒大楣了！」　　凱西開始覺得，是不是自己真的踢得很爛，是不是該退出球隊了……。　　凱西要怎麼做才能抵擋達納的惡行惡狀？　　如果告訴教練，會不會被當作打小報告，或是被隊友討厭？　　凱西要如何找回對足球的自信與熱情？　　第3冊 《不！我不喜歡這種玩笑》　　傑米、泰瑞和西德尼三個人是好朋友，　　每年夏天，三人都會一同參加營隊，　　直到今年，一位不認識的孩子泰勒，恰巧和他們分在同一間房間。　　傑米為了湊齊營隊的報名費去賣糖果和雜誌，　　泰勒卻跟大家說：「傑米很窮，必須靠賣糖果和雜誌賺錢。」　　大家聽了全都哈哈大笑，傑米紅著臉，感到相當難為情，　　泰勒卻回答：「我是開玩笑的啦！」……　　傑米該如何讓泰勒理解他說的話很傷人呢？　　如果同學說了讓你不舒服的話，該如何應對呢？　　第4冊 《不！我不喜歡被推撞》　　貝利一到午餐時間就會開始緊張到肚子痛，　　連上課都無法專心……　　「嘿！笨蛋！」阿金從背後推著貝利，　　阿金的朋友也擋在貝利面前，甚至讓阿金搶走了便當，　　貝利也只能驚慌失措的尖叫、哭泣，　　本該是愉快的午餐時光，卻成了貝利最害怕的時間……　　貝利該如何制止阿金的霸道行為？　　遇到霸凌可以告訴別人嗎？會不會反而被欺負得更嚴重？　　【適讀年齡】　　◎有注音，3～7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀　　　　　◎關鍵字：反霸凌、言語霸凌、肢體霸凌、隱性霸凌、兒童情緒繪本、自我保護、勇氣、品格教育　　◎學習領域分類：社會書系特色　　培養對抗霸凌的智慧，學習同理與支持　　「遠離霸凌‧保護自己」系列繪本以隱性情緒霸凌為探討起點，分別以「捉弄」、「恐嚇」、「開玩笑」、「推撞」為主題，無論是哪一種欺凌都會讓當事人身心自尊受到極大的傷害，影響心智發展，希望透過此系列繪本能鼓勵孩子建立正面積極的態度，讓孩子了解如果真的遭遇欺凌情況時，或是看到同儕被欺負時，應該如何面對並正確處理困境。　　本書提供給父母與孩子自然溝通的契機，與孩子一同談論在學校的狀況，並建立深度信任，同時也建立與師長的及時溝通的機制。針對書中角色，父母可以從不同立場提出討論，並與孩子探討相對應的處理方式，並提醒孩子，若是身為旁觀第三者，又能如何施與援手，或是如何勇敢建立與大人間的溝通管道。　　如何與孩子共讀與思考　　【引導】當孩子有所疑問時，父母們要給予解答。並以霸凌者、被霸凌者和旁觀者三方的角度，分別告訴孩子他們為何會做出這樣的舉動？　　【發問】在與孩子閱讀本書時，盡量讓孩子發問，或是由父母主動詢問孩子。　　【理解】讓孩子明白三方的動機之後，告訴孩子他們有何不妥之處？他們又該如何做出正確的行為？得到解決方法。　　【實踐】接下來，引導孩子分享自身是否曾在學校或其他地方遇到這樣的事情，如果自己就是被欺負的人，必須勇敢面對對方並隨即請求幫忙；如果你是欺負人的人，必須要理解被欺負的心情，停止欺負人的行為；如果你是旁觀者，則不應該站在霸凌者的那一方一同欺負別人，而是應該找大人來幫忙，請跟隨書中幫助人的角色，提供有愛的協助。　　我們可以教孩子的是：　　面對他人的非善意捉弄，我們仍能一步步勇敢起來，　　尋求父母與師長協助，　　並藉由其他同儕力量改變情況，擁有美好安全的童年！真誠推薦　　Henry羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家　　溫美玉／全台最大教師社群創始人　　花梅真／台北市明德國小教師　　　沈雅琪／神老師&神媽咪　　李貞慧／繪本推廣人　　林玫伶／台北市國語實小校長、兒童文學作家　　林于靖／台北市石牌國小教師　　海苔熊／心理學作家　　洪進益／石泉國小老師　　凱若媽咪（Carol） ／作家　　黃雅芬／黃雅芬兒童心智診所院長　　謝玉蓮／臨床心理師　　（以上依姓氏筆劃排列）名人推薦　　根據調查有七成的人終其一生有被霸凌或者是霸凌別人的經驗，霸凌的陰影可能會陪伴孩子從童年、青少年一直到成年，很多時候家人長輩無心的一句「你不要理他就好了！」，讓孩子更容易感到孤立無援，不被理解。這系列的叢書用溫柔關懷的筆觸，帶你看見孩子支吾其詞背後的痛苦，並提供務實的解法，推薦你帶孩子一起閱讀，讓他知道如果有一天真的發生這樣的事情，你是那個他可以信賴的大人。───海苔熊／心理學作家　　所有惡意的行為，不是要孩子不理就好，必須要慎重的處理。面對孩子成長過程中與同學的相處，我們必須要教育孩子除了不能欺負別人，也要學習保護自己，與孩子建立良好的溝通方式，讓孩子在受委屈、陷入困境時願意開口求助，適時的為孩子出面去制止惡意行為，讓孩子知道再困難的情況，都有人可以幫忙。──沈雅琪／神老師&神媽咪　　本系列繪本利用動物為主角，將校園中、校車上、夏令營及足球場等場景，會遇到被欺負或不舒服的情況描繪出來，教導孩子不要因為害怕而不處理，讓情況惡化，可以採取告訴師長、找友伴、不要落單、眼睛直視對方建立自信等，尋找求救的方法、不要處於劣勢。校園應該是一個有愛有情的學習園地，讓我們一起為孩子們建構一個友善的成長樂園吧！──林于靖／台北市石牌國小教師　國外讀者好評迴響　　Maggie：「這是一套適合孩子閱讀的繪本，每個學校的圖書館都應該添購一套。霸凌是當今校園常見的問題，很高興有這樣的繪本出版，可以幫助孩子勇敢面對霸凌，知道該向誰傾訴。」　　Miss Sarah：「畫風溫暖細膩，每本分別探討不同類型的霸凌，在學校可以用這些繪本來教導學生，內頁還會列出小提醒，最後還有名詞解釋，非常適合親子共讀，推薦給父母及師長們。」　　Mallory Plankinton：「適合2~6歲兒童閱讀，可以學到很多東西，讓小孩明白哪些行為屬於霸凌，可以強化自我保護意識。」　　Joy Lane：「故事人物生動，表情豐富，劇情容易理解，非常適合老師在學校帶動閱讀及討論活動。」    作者介紹 作者簡介亞曼達‧德林　Amanda F.Doering　　童書著作超過50本，她喜歡為孩子寫書，幫助孩子認識自己和周圍的世界。希望孩子跟她一樣喜愛閱讀。她不是在閱讀或寫作，就是在旅行、健行和攝影，不然就是跟她的鬥牛犬雨果玩耍。梅麗莎‧希金斯Melissa Higgins　　寫過一百多本童書，曾榮獲獨立出版商圖書獎和美國月光童書獎。成為全職作家之前曾做過學校輔導老師，有豐富的輔導經驗。平常不是在閱讀或寫作，就是在健行，或者在亞利桑納州的沙漠攝影。目前跟老公以及兩隻小貓咪，一起住在亞利桑納州。繪者簡介西蒙娜‧希恩Simone Shin　　居住於加州灣區，至今作品獲獎無數，她自從2011年開始為多本童書繪圖，其作品也會刊登在報章雜誌上。譯者簡介謝明珊　　台灣大學政治系國際關係組碩士。現為院線片、紀錄片、書籍、雜誌和新聞專職翻譯，並樂在其中，深信人就是做自己喜歡的事    序 專文導讀　　「霸凌」面貌百百款，你帶孩子認識了多少？溫美玉／全台最大教師社群創始人　　你以為受到長期肢體攻擊才算霸凌嗎？那嘲笑、侮辱、造謠、排擠呢？它們常被踢出霸凌標準之外，卻對一個人的團體適應、自尊有極大的傷害。然而，師長面對遭受非身體攻擊的孩子，可能不以為意的說：「別人就是鬧著玩的，不要管他說什麼就好！」被霸凌者也可能覺得不嚴重，選擇「忍耐」，把痛苦和害怕都藏在心裡（一方面也擔心說出來會被更嚴厲的「伺候」）。　　為避免這類霸凌一再被忽略，此系列繪本將四種霸凌的典型（言語霸凌、隱形霸凌、情緒霸凌、身體霸凌）攤開，帶領讀者跟著「被霸凌者」的視角，理解他們的心理影響，也提到「旁觀者」這些關鍵角色，其行動能決定霸凌者是否還有戲唱。此外，身為「大人」，又該如何介入霸凌情境，故事亦有所著墨。　　導讀或分享這類繪本時，我喜歡配合人物情緒／性格／行動的分析：　　1、被霸凌者─【例：《不！我不喜歡被恐嚇》的凱西】　　他遭遇的事件，帶給他哪些情緒？　　他剛開始的行動是什麼？最後他做了什麼改變？　　整個過程中，他的性格有什麼轉變？　　2、霸凌者─【例：《不！我不喜歡這種玩笑》的泰勒】　　他做了什麼？這些行動對被霸凌者的影響是？　　他的性格是什麼？　　他的行動最後導致什麼後果？　　3、旁觀者─【例：《不！我不喜歡被捉弄》的艾力克斯】　　因為擔心自己成為被霸凌的對象，而不敢幫助霸凌者。請比較故事中的兩位旁觀者，他們各自對霸凌者採取了什麼行動？各代表了什麼性格？　　如果是你，看到有人被霸凌了，你認為可以怎麼做？又有哪些需要大人協助的地方？　　【小撇步：如何讓孩子流暢地說出情緒、性格？不妨準備好語詞列表讓他們選，更能深入各角色的內心世界。】 　　出生時罹患海豹肢症，天生沒有四肢的知名演說家力克‧胡哲曾說：「如果你是霸凌的受害者，請記住，最重要的是你的心不能被打敗。別人對你說什麼或做什麼，都無法定義真正的你。」期望此系列書籍能達到提醒功效，讓被霸凌者以堅定的意志，不受霸凌者的言語傷及自尊，且能學習求救、保護自己。自我保護，彼此關懷花梅真／台北市明德國小教師　　不知何時開始，教育圈出現了「霸凌」這個詞。一旦扣上了這個帽子，老師們無不繃緊神經，嚴陣以待。　　仔細比對構成霸凌的條件，教學現場很多狀況似乎都被小題大做。讓人不禁疑惑：有這麼嚴重嗎？未免也太大驚小怪了吧！但，很多生活中的細節，往往是影響孩子心理發展的重要因素。尤其是同儕的互動，更是！　　身為一個老師，書中描述的情節，彷彿就真實的在身邊上演。因為身材外觀被取笑、跑步慢導致團隊落後被指責，甚至，不善於和人互動被邊緣化、被排擠……。這些，可說是校園生活中的「常態」！是的，「常態」這個詞看來令人驚悚，但，這的確是事實。　　大人的保護是一時的，孩子要知道如何面對困境，也要學習互相關懷、這些，那些，書中都有答案喔！閱讀時，我們可以這樣做：　　1、引導孩子關注主角遭遇，同理感受─可以帶著孩子朗讀主角的心情。他遭遇的事件，帶給他哪些情緒？　　2、和孩子一起討論，該如何關懷同學─頁面的小字提供了討論的方向。　　3、問問孩子，無法處理時該如何求助─除了書中的方法，還有其他嗎？　　有時，孩子不懂得如何表達；有時，大人一忙會忽略孩子的感受；有時，我們並未真正教孩子因應策略……。　　透過一次次的閱讀，從各角度抽絲剝繭，讓孩子知道如何保護自己和身邊的人，讓孩子知道自己並不孤獨；也讓我們和孩子的溝通提供了一個很好的切入點。　　孩子的成長難免會遇到挫折，但希望他們都可以有同儕的關懷、師長的引導，最後就像本書一樣，有個Happy Ending。 
我的頭，誰的身體2N(厚紙翻翻配對遊戲書)

我的頭，誰的身體2N(厚紙翻翻配對遊戲書)

幼福

$8.49 Sold Out

內容簡介 小手翻翻配一配，看誰的圖案最有趣！   　　162種創意混搭，想像無限延伸，創意源源不絕  　　好多可愛的動物，想一想牠們外貌的特徵與愛吃的食物，然後找一找牠們的身體在哪裡？再發揮創想像力，開始好玩的配對遊戲，替動物們創造出更多有趣的模樣。   　　利用遊戲刺激頭腦思考，提升記憶力與專注力  　　寶寶天生充滿好奇心，162種趣味圖案搭配，能讓他開心閱讀；動動小手翻翻配對，訓練小肌肉也刺激腦部發展，讓以後學習更有效率。   本書特色   　　★學習動物的中英詞彙 　　★觀察並了解動物特徵 　　★尋找匹配的身體部位 　　★激發想像力和創造力　　＊適讀年齡：3歲以上
我的蔬菜寶寶(二版)

我的蔬菜寶寶(二版)

小魯文化

$0.00 Sold Out

內容簡介 　　孩子的第一本蔬菜認知書，一起親近大自然，走入田野！   　　蔬菜寶寶集合囉！  　　是誰躲在地底下， 　　露出一片片愛心形狀的葉子呢? 　　原來是強壯的芋頭寶寶啊！ 　　找找看，還有哪些蔬菜也是住在地底下呢? 　　露出怎樣不同大小、形狀、顏色的葉子呢？ 　　這些蔬菜又有哪些明顯的特徵呢？   　　資深繪本創作家陳麗雅擅長以寫實畫風描繪植物生長景象，細細勾勒蔬菜的線條，層層堆疊出豐潤色澤，並特別加入可愛逗趣的昆蟲穿插期間，帶領小讀者近距離觀察蔬菜的自然樣貌，以觀察植物的葉子認識蔬菜種類，享受認知學習的樂趣。   　　透過簡單有趣的句型，加上蔬菜寶寶們生動活潑的姿態和表情，增添內容的驚奇感和趣味性，提高孩子學習的欲望，並與生活中實物產生連結，落實學習生活化，在生活中學習。   　　【本書關鍵字】 　　自然觀察、環境教育、蔬菜、植物、食育、認知   　　【本書資訊】 　　無注音 　　適讀年齡：0~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀   本書特色   　　1.環境教育╳蔬菜認知 　　生態畫家陳麗雅結合環境教育與蔬菜認知，帶領孩子近距離觀察蔬菜的自然樣貌。   　　2.趣味十足的寶寶認知書 　　透過簡單的句子，加上蔬菜寶寶們生動活潑的姿態和表情，讓孩子在趣味中學習。   　　3.驚喜翻頁增添學習興趣 　　書末附有驚喜翻頁遊戲設計，能夠增添趣味性，提高孩子的學習興趣。   得獎紀錄   　　★教育部Bookstart選書 　　★「好書大家讀」年度好書 　　★文化部優良讀物推介 　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書   作者介紹 作、繪者簡介   陳麗雅  ...
雷頓不可思議偵探社套書（第1～7冊）

雷頓不可思議偵探社套書（第1～7冊）

三采

$86.99 Sold Out

內容簡介 　　無論是怎樣的謎團 　　都一定能解開！   　　符合108課綱提升核心素養 　　★增加啟發腦力益智謎題 　　★任天堂暢銷推理遊戲改編 　　★隨書特典解謎專用放大鏡   　　第1集：惡魔的禮服 　　雷頓教授的女兒卡特莉， 　　跟爸爸一樣聰明過人， 　　在倫敦街頭開設了不可思議偵探社， 　　為民眾解決各種神祕事件！ 　　一位男子宣稱他送妻子一件禮服， 　　妻子突然性情大變，一直想謀殺丈夫， 　　難道是這件禮服受到了詛咒？ 　　  　　第2集：幸運男子 　　一位得到幸運大獎的男子， 　　宣稱自從被幸運之箭射傷後， 　　就接連發生許多不可思議的好事！ 　　男子希望卡翠愛兒幫忙預測幸運之箭， 　　以拯救他重病的父親， 　　究竟這支箭會帶來祝福還是詛咒？   　　第3集：貓的祕密 　　葛普瑞秋夫人的寵物「帕特利」失蹤了！ 　　接下調查工作的卡特莉， 　　要在五個小時內完成任務！ 　　經過實地調查並訪問目擊證人， 　　最後鎖定了三位嫌疑人！ 　　  　　第4集：分身奇譚 　　知名鋼琴家莎拉小姐， 　　經常看到和自己長得一模一樣的分身， 　　她害怕發生傳說中的厄運， 　　於是委託卡特莉找出分身的真相。 　　沒想到除了分身之外， 　　而且還有一個人自稱是莎拉的男友？ 　　  　　第5集：天才分析師 　　街頭出現了好幾幅塗鴉， 　　每一幅都在羞辱警察局局長， 　　讓阿斯波瓦羅警官更頭痛的是，...
我不想當哥哥

我不想當哥哥

螢火蟲

$9.99 Sold Out

商品簡介 家裡有了弟弟之後，媽媽只講故事給弟弟聽，爸爸說我要照顧好弟弟，奶奶要我帶著弟弟玩，爺爺叫我把腳踏車讓給弟弟。 什麼都是弟弟、弟弟！他們說：「你是哥哥。」 我受不了了，要是媽媽沒生弟弟就好了，我不想當哥哥......   哥哥也還是個孩子，也會嫉妒、厭煩、委屈，需要被看見、陪伴。 一直要他讓著弟妹，複雜的內心感受就被忽視了。 ISBN：9789864524617 規格：精裝 / 36頁 / 26 x 21cm
遠離霸凌教育繪本：我要勇敢說〝不〞套書（全4冊）

遠離霸凌教育繪本：我要勇敢說〝不〞套書（全4冊）

京采文教

$33.99 Sold Out

內容簡介 被搶奪、被冤枉、被嘲笑……當孩子遭遇這些該怎麼辦？教會孩子辨別霸凌  保護自己遠離傷害4個繪本故事，教孩子分辨4種不同形式的霸凌有效培養孩子反霸凌意識！ 　　家長要給予孩子正確的教育和耐心的引導，教孩子解決問題的方法，而不是幫孩子解決問題。這套書裡有幼兒成長過程可能會遇到的問題，幫助他們學會獨立自主解決問題，做更棒的自己！　　本套書內容包含4冊：　　《不要再搶我的東西 －勇敢開口求助》　　孩子東西被搶了怎麼辦？　　我不想帶東西去學校了，反正都會被周周搶走的，　　他搶我的漫畫書還有零用錢……我好想保護我自己的東西，　　可是我該怎麼做呢？      　　《我也想當警察 － 增強自我信心》　　孩子被欺負了怎麼辦？　　為了和大家一起玩，我只好答應強強的要求，每次都在遊戲中，　　扮演「海盜」或「小偷」的角色……可是我也想扮演「警察」　　啊，我該怎麼做才能實現這個願望呢？　　《你不可以打我 － 果斷說出心裡話》　　孩子被打了怎麼辦？　　最近，「小霸王」亮亮一不高興就推我、踹我、揍我……　　我好害怕看見他，我該怎麼做，才能擺脫這種痛苦？　　《我不喜歡你摸我 －提高自我保護意識》　　孩子被壞人亂摸了怎麼辦？　　我不想穿漂亮的新裙子了，因為吳叔叔想掀起我的裙子看，　　還想摸我……我討厭他的觸碰，見到他就害怕，我該怎麼解決　　這種困擾呢？
不簡單女孩4為星星演奏的女孩：女太空人艾倫‧歐喬亞的故事

不簡單女孩4為星星演奏的女孩：女太空人艾倫‧歐喬亞的故事

字畝

$13.49 Sold Out

內容簡介 　　★紐約公共圖書館、《學校圖書館期刊》重點推薦好書　　★Amazon.com讀者五顆星最高評價　　「希望你們能不屈不撓，堅持到底，做事情一步一步，腳踏實地。」　　艾倫‧歐喬亞博士，從小喜歡吹奏長笛，受到美國女太空人莎莉‧萊德的故事鼓舞後，一路上努力學習，克服重重挑戰，成為史上第一位拉丁美洲裔女太空人！　　種族與性別歧視，並沒有阻擋歐喬亞博士完成夢想。她發明了三個光學系統，執行了四次太空任務，還成為美國太空中心第一位拉丁美洲裔主任，更有六所學校用她的名字命名！　　堅定不移的決心和積極正面的人生觀，讓艾倫‧歐喬亞博士成為令人讚歎的時代典範。好評推薦　　這本令人愉悅的書，結合了詩與獨特的插畫，講述了史上第一位拉丁美洲裔女太空人，如何透過堅忍不拔的毅力和辛勤的工作，成為傳奇太空人。這絕對是一本必買的傳記與基礎科學繪本。——《學校圖書館期刊》    作者介紹 作者簡介茱莉亞‧芬利‧摩斯卡　Julia Finley Mosca　　美國籍作家及廣告文案撰寫人，曾任記者。她有十年以上的時間在好萊塢撰寫各式各樣的文字。曾與各大知名公司合作（包括電視節目「今夜秀」、雅虎、美國賀卡公司等等）。而後她全心投入這輩子最值回票價的工作——媽媽，整天跟一個超級好奇又大膽的小女孩相處。【不簡單女孩系列1-4】——她踏進童書世界的初試啼聲之作——受到許多的好評。繪者簡介丹尼爾‧雷利　Daniel Rieley　　現居在里斯本，是英國籍的自由插畫家。他就讀伯恩矛斯藝術大學，畢業後到澳洲自助壯遊了一段時間，然後在倫敦工作了3年。之後，他決定前往陽光普照的葡萄牙。過去兩年來，雷利接了許多插畫案，包括廣告、印刷、卡片設計，還有童書繪本等。雷利沒有在畫圖的時候，他都在追逐浪花、用他的舊相機拍照，或從事他最新愛上的運動──板網球（Paddle tennis）。譯者簡介齊若蘭　　台灣大學外文系畢業，美國北卡羅萊納大學教堂山校區新聞碩士。曾任職好時年出版社、《天下》雜誌、《康健》雜誌，目前自由從事文字工作。　　譯作有《第五項修練Ⅱ實踐篇》、《目標》、《編輯人的世界》、《新世紀管理大師》、《我悲觀但我成功》、《從A到A＋》、《彼得‧杜拉克的管理聖經》、《基業長青》、《從A到A＋的社會》等。
【沒關係系列】我可以很棒！

【沒關係系列】我可以很棒！

采實.

$12.79 Sold Out

內容簡介 誰都會有生氣、哭泣、被責罵、害怕或沒有自信的時候……就算是這樣，也沒有關係！勇敢面對負面情緒，能成為更好的自己！ 　　★韓國網路書店YES24小學生書籍T0P100暢銷榜　　★給孩子的「轉念」學習繪本　　◎什麼都表現不好，真的好氣餒，該怎麼辦？　　考不了第一名、學習進度比別人慢、有時表現不好……　　其實，這也沒關係！　　發明家愛迪生跟物理學家愛因斯坦，　　小時候也被別人嘲笑是傻瓜，　　但是他們並沒有放棄，透過持之以恆的努力，　　成為舉世聞名的名人！　　大家也都是從零開始努力，　　就算現在做不好、需要比別人用功，　　只要有信心，勇於面對困難，　　我也可以很棒！　　◎陪伴孩子學習「轉念」，建立正向自信心　　在成長的路上，難免會遇到挫折。　　對自己有所要求的孩子，更容易沮喪、失去信心。　　陪伴孩子面對負面情緒，學習轉換想法、建立自信，　　告訴孩子世界上有各式各樣的第一名，　　即使有些事做不好也沒關係，　　因為每個孩子都是父母心目中最好的存在！　　【適讀年齡】　　文字附注音　　▲5～7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。　　▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。   作者介紹 作者簡介梁泰錫（양태석）　　韓國首爾藝術大學文藝創作系畢業，1991年有篇短篇小說被月刊《文學精神》選上，此後便登上文壇。　　著作的書籍有小說《閣樓》、繪本《爸爸的手冊》、《分享》、《愛的力量運動本部》、《使用書建蓋房子的鱷魚》，幼兒教養書則有《初級常識運用字典》、《河水呀，河水呀，交出故事吧》、《夢想建立百姓過著美好生活之國度的實學家丁若鏞》等超過二十本的作品。繪者簡介全秉畯（전병준）　　大學時主修產業設計，目前是韓國出版美術家協會的會員。2002年在「亞洲插畫年度大賞」獲獎，也曾進行日本巡迴展示。　　作品有《和幽靈共度的一個星期》、《四隻貓，四名賣棉花的商人》、《紅豆湯老奶奶與老虎》、《老虎與柿餅》、《幼童的致勝習慣》、《我們國家五千年的科學故事》、《我的人生的主人就是我》。譯者簡介林建豪　　文化大學韓文系畢業。曾於韓國的安東大學當交換學生；曾任職半導體公司與遊戲公司的韓文翻譯；漫畫譯作已超過六百本，目前為專職翻譯。與采實合作翻譯的童書作品有《看看我的新牙齒》、《刷牙公主與蛀牙王子》、《心撲通撲通，我喜歡你》、《好習慣，讓感冒蟲跑光光》、《冰箱家族！合力搶救冰淇淋》、《下雨也不怕！我有好辦法》等書。
我好嫉妒

我好嫉妒

螢火蟲

$9.99 Sold Out

內容簡介 　　小雨是我最好的朋友，我們最喜歡穿一樣的藍裙子。　　可是，有一天，我們一起選班長，小雨當上了，老師很稱讚她。　　我有種說不出的感覺，不想再和小雨一起回家，不想教她數學作業。　　甚至開始討厭那件藍裙子，我這是怎麼了？　　嫉妒是會困擾自己，影響我們跟別人做朋友的，必須化解。　　學會為他人鼓掌，是可以軟化這種情緒的，甚至轉化成為進步的力量。    序 作者序　　這套《男孩女孩情緒教育繪本》中的每一個故事，都是我家真實發生過的事情。我寫下這些故事，是想讓更多人理解孩子，讓孩子的成長多一點自我舒展，少一點情緒壓抑。我經常看到成年人習慣壓抑自己，默默地承受負面情緒，因為他們在心中將「脆弱」與「失敗」畫等號，這大大降低了生而為人的幸福感。我下定決心，要給我家的孩子們創造寬容自由的環境，允許他們自由表達複雜的情緒，接納自己的脆弱。因為我相信，當每個人能真誠地接納自己的脆弱時，才能展現出最動人的一面。畢竟，脆弱不是懦弱，而是另一種形式的力量。希望孩子可以勇敢擺脫縈繞在耳邊的雜音，勇敢地認識自己、保護自己、發展自己，在愛他人的同時也愛自己。願所有孩子都能自信快樂，自在成長，擁有豐富而精采的人生！
甜甜圈店的企鵝先生

甜甜圈店的企鵝先生

采實.

$12.79 Sold Out

內容簡介 ╲現炸的甜甜圈請享用！╱●好吃、好玩又好看的甜甜圈主題繪本●熱心認真的企鵝先生，每到夏天就會到海邊販賣甜甜圈，其實他藏著一個不為人知的「神祕身分」！快跟著企鵝先生的行動餐車出發，一起被「圈」粉吧！ 　　★《麵包小偷》作者「柴田啓子」最新可愛作品！　　★2022年日本MOE繪本屋大賞第8名　　★第三屆蔦屋繪本獎第8名　　◎隨書收錄「4款可愛動物紙型」及「美味甜甜圈」食譜　　（紙型尺寸：約高5.5*寬7公分）　　可剪下裝飾甜甜圈，全家一起動手作最美味！　　「來喲！來喲！好吃的甜甜圈來啦！」　　每到夏天，企鵝先生就會開著行動餐車，到海水浴場販賣甜甜圈。　　掛好招牌，甜甜圈店正式開張！　　香味十足、酥脆香甜的甜甜圈，虜獲了每位客人的心。　　突然，獅子客人說：「請按照我的臉客製一款甜甜圈！」　　面對客人的特殊要求，讓手拙的企鵝先生陷入苦戰之中。　　雖然客製的甜甜圈造型有點不好看，　　但美味的口感，還是讓客人感到非常幸福。　　許多動物也紛紛上前，想要買一款專屬的客製甜甜圈。　　　　就在企鵝先生忙得手忙腳亂時，一個突發的大事件，　　揭開了他不為人知的「英勇」神祕身分，　　超乎想像、緊張刺激，意外的展開讓大家忍不住拍手叫絕，大聲喝采！　　本書是《麵包小偷》暢銷作家柴田啓子的最新作品，幽默的趣味情節，為可貴的親子時光增添歡樂笑聲。甜甜圈店的神祕老闆──企鵝先生，開著行動餐車在海水浴場販賣現炸的甜甜圈，一次又一次為客人做出特殊造型的甜甜圈，雖然形狀有待加強，但企鵝先生一點都不氣餒，仍然堅持炸著香甜可口的甜甜圈，甜甜圈的美味，也療癒了每個人的心！一起共同挖掘企鵝先生的真實身分，還可以按照書末的甜甜圈食譜，和孩子一同度過幸福開心的烘焙時光！讚不絕口推薦　　王意中  （王意中心理治療所 所長／臨床心理師）　　彭冠綸（小鎮圖書館長／館長小編的圖書館日常版主）讀者好評推薦　　●怎麼會這麼可愛呢！　　這本繪本的圖畫真的好可愛，原本以為企鵝先生頭上戴的不是草帽就是甜甜圈，沒想到竟然是……這太令人太意外了！書籍最後的甜甜圈食譜也寫得很仔細，很想快點和孩子一起試做看看！ 　　●百看不厭的繪本！　　一開始是被可愛的企鵝先生吸引，結果發現連大人都會看得津津有味呢！不管是為笨手笨腳的企鵝先生聲援，或是造型讓人看了哈哈大笑的甜甜圈，還是勇敢救人的企鵝先生，超展開的情節可說是讓孩子聚精會神、沉迷不已，看完之後更是回味無窮，讚不絕口。很高興孩子遇到一本精彩的繪本！ 　　●大人小孩都喜歡的繪本　　這是一本連大人看了都會「噗嗤」笑出來的繪本。更重要的是書中的圖畫色彩繽紛，相當賞心悅目。記得小時候有段時間非常嚮往自己能開家店，而這本書更是喚起我當時的心情。相信孩子看了這本書之後，班上很多小朋友一定會大喊：「我要開一家甜甜圈店！」　　●偽裝！？　　開著行動餐車販賣現炸甜甜圈的企鵝先生，來到人聲鼎沸的海水浴場。企鵝先生的圓形甜甜圈看起來讓人口水直流，每個人都期待不已。可是點餐之後，做出來的甜甜圈卻……真是讓人哭笑不得。不過在賣甜甜圈的企鵝先生竟然是偽裝的？？他的真面目是……？前往營救小豬的企鵝先生真的很可靠。書中許多動物都穿上了色彩繽紛的泳衣、套上五顏六色的甜甜圈游泳圈，讓人看了目不轉睛，而看守大家的企鵝先生，認真態度更是令人動容。 　　●企鵝先生最棒了！　　這本書是柴田啟子繼深受小朋友喜愛的《麵包小偷》系列之後推出的最新作品，光是看到封面，就讓人激動不已。真的是太可愛了呢！炎炎夏日做甜甜圈應該會很辛苦，要是賣不出去，那豈不是很可憐？大家不用擔心。可愛的企鵝先生的熱情的叫賣聲，讓大家就會紛紛衝過來嘗鮮！更棒的是甜甜圈的味道還不錯喔！　　不過，企鵝先生有一個不為人知的祕密。什麼祕密呢？這是閱讀的樂趣，怎麼可以劇透呢？我能說的，就是企鵝先生真的很可愛、善良又帥氣！就讓我們跟著這個讓人豎起大拇指稱讚的企鵝先生，一起度過一個愉快的夏天吧！　　●每翻一頁就會讓人興奮不已！　　從繪本的封面就可以看出企鵝先生可愛的模樣，以及讓人食指大動的甜甜圈。原本以為這是一本內容溫馨的繪本，萬萬沒想到故事情節竟然超乎想像，不僅緊張刺激，還充滿歡樂。剛開始還很納悶為什麼要把熱呼呼的現炸甜甜圈往海裡丟，原來……這麼做是有理由的！而小豬的登場，也為大家解開了這個謎團。　　這本繪本不僅畫風可愛、故事有趣，內容更是緊張刺激……總之這是一部十分精彩的作品。我每天都念給我的孩子聽，不管看多少次，妙趣橫生的內容就是讓人百看不厭。這本書故事情節的展開相當有趣，而且還有趣到讓人愛不釋手。不管是買來給孩子看、當作睡前讀物，還是當作生日禮物送人，相信收到的人一定會笑容滿面，開心無比。大力推薦給各位家長！ 　　【文字附注音】　　3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。　　適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。   作者介紹 作者簡介柴田啓子　　1973年出生於日本高知縣，在書籍、廣告、雜貨等不同領域都有活躍表現。主要作品有「麵包小偷」系列、《亂糟糟的弟弟》、《善良的博美犬》（以上皆由采實文化出版）、「眼鏡貓」系列、「白熊」系列等。 養了一隻迷你臘腸犬「小夏」，目前育有二子。譯者簡介何姵儀　　隱居在鄉間的日文譯者。除了各類實用書，亦譯有《醜比頭圖鑑》等系列作品，當中最愛的是《醜比頭大圖鑑》（台灣東販）。
現在幾點鐘？（時鐘互動有聲書）-FOOD超人

現在幾點鐘？（時鐘互動有聲書）-FOOD超人

風車

$16.99 Sold Out

內容簡介 ★第一本會說話的互動時鐘書★聽一聽，轉到的時間是幾點？幫助孩子建立時間的概念！  　　「時間」是一個抽象的概念，摸不著也感受不到。如何讓孩子理解時間的概念，一直是家長和老師們的困擾。這時候，孩子就需要一本「會說話的時鐘有聲書」來幫助學習時間，透過趣味的有聲互動，相信會提升孩子學習時間的興趣，更能達到事半功倍的效果！　　本書可報讀12個小時的時間，輕輕撥動指針，按下「報時」按鍵後，就能精準讀出轉到的時間。先讓孩子熟悉每個時間長短針的位置，擁有基本概念後，很快就能認讀所有時間了。為了方便辨識，鐘面上的數字刻度以顏色來區分，孩子可依照顏色來判斷幾點幾分，學起來更簡單。　　建立時間概念後，可以挑戰問答遊戲，聽到時間後轉轉看指針，測試學習的效果，也幫助複習、加深記憶力。本書附兩首中英文兒歌，在學習之餘不忘讓孩子聽兒歌、唱唱跳跳，不僅能放鬆心情，也讓學習充滿無限樂趣！　　功能說明　　◎報時：聆聽幾點幾分，回答問題時也要按這個鍵。　　◎遊戲：聽問題轉出正確的時間。　　◎兒歌：第一首為中文兒歌，第二首為英文兒歌。　　◎練習本：使用說明與時鐘練習題，讓孩子邊讀邊操作。 　　商品特色：　　★全台第一本時鐘有聲書，有效的幫助孩子學習時間。　　★趣味問答互動遊戲，增強記憶，提升學習效果。　　★兩首歡樂童謠，放鬆孩子的情緒，唱唱兒歌真有趣。　　★附時鐘練習本，搭配時鐘實際操作，更有具體概念。　　商品功能：　　1. 時鐘有聲互動：轉動指針，準確讀出正確的時間。　　2. 建立時間概念：學習認時鐘，培養守時和時間觀念。　　3. 益智問答遊戲：聽問題轉出時間，從玩樂中學習。　　4. 彩色數字標示：依數字的顏色更容易分辨幾點幾分。　　5. 中英歡唱兒歌：聆聽時鐘兒歌，培養音樂潛能。
我的身體我作主！：孩子的第一套安全教育寶典 (4書)

我的身體我作主！：孩子的第一套安全教育寶典 (4書)

小魯文化

$54.99 Sold Out

內容簡介 　　◎引導孩子自己做選擇並尊重他人的選擇，日後成為有自信、能獨立思考有主見的成人，讓孩子能尊重、愛護自己和他人的身體。　　◎附有「身體安全教育」學習單，提供親子師生共同討論兒童自我保護的方法與實作練習　　一個勇敢的倖存者曾經告訴我：「我們越把光照亮在兒童性侵害這個話題上，就會產生越少的陰影給加害者們躲藏。」身體安全教育會給予你的孩子許多力量、知識與技能。這樣，加害者再也不能躲在沉默的陰影中了！為了這點，我要感謝你！——詹妮．桑德斯　　尊重並同理他人、對身體的自主權，以及自我防衛知識，都是從小就能教育孩子的議題與觀念。因此小魯規畫了《我的身體我作主！：孩子的第一套安全教育寶典》，請親師陪著孩子們一起閱讀三本兒童自我保護繪本《不要就是不要！》、《必須說出的祕密！》、《身體的界線》，並搭配《我的身體，我作主！——兒童身體安全教育指南》，一起學習裡面有關身體意識的知識與自我保護技巧，讓孩子學習尊重他人，並保護自己的身體安全。透過這一套兒童身體意識自我保護套書，期盼家長、教師能與孩子一起共同閱讀、共同成長，期許我們的孩子一個無憂安全的童年。　　各冊內容　　《身體的界線——兒童自我保護繪本》　　◎教導孩子關於身體自主、尊重、感受與情緒、選擇，辨識霸凌行為　　◎書末附錄有給家長、護理人員和教育人士的閱讀討論　　高高站起，伸出手指，沿著身體周圍畫出身體界線！　　這個看不見的空間，沒有我的允許，誰都不可以進入！　　教導孩子認識自己和他人的身體界線是非常重要的課題。在成長過程中，知曉自己有權擁有個人空間的孩子，會知道對於發生在他們身上和自己身體的事，他們是有自主權和選擇權的；同等重要的是，孩子也要從小學會尊重他人的身體界線，以及必須徵求同意才能進入別人的個人空間。　　現在，就跟我們翻開書本，以簡單易懂的方式，提升孩子的自我意識、幫助建立自信心，以及了解應該如何被他人對待。　　《必須說出的祕密！——兒童自我保護繪本》　　◎我的身體我作主！不該保守的祕密就要勇敢告訴安全圈裡的人。　　◎書末附「給讀者的貼心話」，透過故事情境探討兒童自我保護的方法，以及安全教育。　　小艾德心裡藏著一個可怕的祕密。　　一個絕對不該保守的祕密。　　但可憐的小艾德能告訴誰呢？　　他可以相信誰呢？　　切記，有些祕密是絕對絕對不能保守的！　　如何讓孩童知道身體的哪些部位是私密的？如果遇到有人試圖要碰觸你的隱私部位時該怎麼辦？透過親子共讀，家長可以和孩童在聆聽故事時，理解並感受故事中的主角艾德在被亨利爵士觸摸了私密部位後，心情的低落、難過、猶豫與掙扎。最後在媽媽蘇珊女士的再三鼓勵下，小艾德終於將心中這可怕的祕密娓娓道來，並且得到了媽媽的悉心關懷和鼓勵肯定。　　本書為兒童提供自我保護的基本技能；對兒童進行個別安全教育；並教導他們在被別人以不正當的方式觸摸身體時要勇敢大聲說出！　　《不要就是不要！——兒童自我保護繪本》　　◎當一個孩子說「不要！」時，我們必須仔細聆聽並尊重他們的意見。　　◎書末附「給讀者的貼心話」，探討關於兒童自我保護的權利與方法，以及問題討論。　　我會勇敢說「不」！　　這是我的身體，我要做自己的主人！　　當我不想被擁抱、親一下，或玩搔癢遊戲時，　　請尊重我！　　你可以清楚並勇敢表達自己的意見嗎？如果不想被某個人擁抱或親吻時，用什麼方式回應比較好呢？那如果不想玩類似搔癢或摔角那種接觸性的遊戲時，可以怎麼辦呢？又如果有人用讓你感到不舒服的方式觸摸你，應該要怎麼明確表達自己感受，讓對方明白並制止這個行為呢？　　閱讀本書可以培養孩童的自我保護意識、捍衛身體自主權，不僅讓孩子理解和感受故事中所要傳達「自我保護」的核心概念，家長也可以透過親子共讀，和孩子多方討論在面臨各種可能產生肢體碰觸情況時的機警反應，並能勇敢說「不」。　　《我的身體，我作主！——兒童身體安全教育指南》　　這是一本寫給父母、教師的指南：認識什麼是兒童自我保護教育、為什麼要教兒童自我保護、認識何謂「誘拐」並具備防範意識、理解何謂是「正常的性行為」、性侵／性騷擾的基本特徵、如何保護孩子不受性侵害、鼓勵孩子說出真相並相信孩子、父母最常擔心的問題……，從各方面說明兒童自我保護教育的重要性、必要性和具體的實踐方式。　　 作為家長、老師，我們知道自己無法片刻不離的保護孩子，但我們可以教導孩子如何正確認識自己的身體、捍衛自己的身體自主權，並學習如何保護自己不受傷害，受到威脅時能夠勇敢拒絕並大聲說「不」！　　 保護孩子，就必須讓孩子知道「我的身體，我作主！」本書特色　　1. 教導孩子成為身體的主人，勇敢說「不」！　　教導孩子從小學會做自己身體的主人，理解「身體自主權」，不只不侵犯、傷害他人，也學會保護自己。　　2.以繪本故事讓嚴肅概念變簡單　　以友善兒童、簡單易懂的方式，透過故事，以及配上貼近兒童的插圖情境來講述這些較為嚴肅、困難的話題和概念，讓孩子能夠參與討論話題。　　3. 書末附有閱讀討論　　書末附有作者給讀者的貼心話，以及針對每一頁設計閱讀討論，可以作為引導開啟話題，與孩子一同觀察每個場景，探討其中的問題與意義！得獎紀錄　　《身體的界線——兒童自我保護繪本》　　★美國獨立出版Foreword INDIES青少年非虛構類銅牌獎　　《必須說出的祕密！——兒童自我保護繪本》　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書　　＊無注音　　＊適讀年齡：3~8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀   作者介紹 作者簡介詹妮．桑德斯　　是位經驗豐富、充滿理想的澳洲教師、編輯、作家與出版者。曾主編Engage Literacy，並創作超過百本的童書與教材。桑德斯在擔任教師期間，發覺到學校無法給予孩子完全的保護，因此開始長期關照兒童自我保護教育議題，積極參與相關活動並出版書籍。　　她希望透過部落格及撰文等管道，宣導兒童隱私、身體安全保護的教育工作，輔導學校、親師、照護人員了解此議題的重要性，並教導孩子如何保護自己。繪本作品有《不要就是不要！——兒童自我保護繪本》、《必須說出的祕密！——兒童自我保護繪本》、《身體的界線——兒童自我保護繪本》（以上皆為小魯文化出版）等。繪者簡介莎拉．詹寧斯　　是一位居住在倫敦南部的童書插畫家。在很小的時候，她就發現了自己對繪畫的熱愛，從那時起就開始在素描本上塗鴉！二○一三年畢業後，她致力於為各種書籍、繪本作插畫。莎拉在她的家庭工作室與愛貓卡爾文一起工作。克雷格．史密斯　　是一位多才多藝的澳洲表演者與作家，現居於紐西蘭皇后鎮。喜歡結合音樂與繪本進行創作，曾出版兒童音樂專輯《Not Just for Kids》，其中的〈The Wonky Donkey〉一曲曾獲2008年澳大利亞版權協會紐西蘭年度兒童歌曲獎，該曲衍生出的圖畫書亦是2010年澳洲最暢銷的圖畫書。潔麗．查瑪金　　英國插畫家，畢業於英國羅福堡大學。曾參與各種禮品及產品設計。她的畫風多元且樂於接受挑戰，熱愛為孩子說故事的推廣工作以及創作童書插畫。譯者簡介楊佳諭　　美國布朗大學文學與心理學系。喜歡寫作、閱讀、畫畫以及品嘗小吃。劉淑雯　　臺灣師範大學課程與教學博士，現任南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授。專研兒童文學、繪本教學、性別平等教育等議題，並兩度獲臺灣學術木鐸獎。譯有《滴答滴，學時間》、《夢銀行》（以上皆由小魯文化出版）等。
0歲baby視覺圖卡--生活用品篇

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時報

$8.29 Sold Out

內容簡介 ★視覺發展 X認知基礎 X 神經發展 X 專注力 X 親子互動★★新手媽媽必備商品：0歲Baby視覺圖卡進化版！★↑↑視覺發展+認知啟蒙↑↑ 　　☆為什麼寶寶需要0歲Baby生活用品圖卡 ？　　☆視覺發展 　　「六個月的幼兒視力發展大概到0.6左右，直到一歲視力才會跟成人相同。所以這段期間內，如何促進視力發展，對眼睛的刺激很重要。零到六個月時可以使用黑白顏色對比的簡單圖案視力卡，來刺激小嬰兒的眼睛，促進視覺發展。」---------台北榮總兒童醫學部小兒神經科主治醫師  許庭榕　　☆神經發展 　　研究指出，嬰兒在兩個月大時，視覺神經的連結處會快速發展！這時看越多視覺刺激的圖卡，神經能發展得越好。　　☆語言的發展、詞彙的累積　　12個月開始，孩子正處於單字期，不斷的累積字彙，與已認知的物品做連結。此時幼兒漸漸能說一些簡單的詞彙，會重複大人所說的句子的最後幾個字。如：「嘴嘴。」　　☆經驗累積　　當幼兒遇見一件新的經驗時，將此經驗納入自己的認知結構中，藉由不斷納入新的經驗，形成新的認知結構。生活用品圖卡可扮演累積經驗的角色。　　☆奠定基礎　　在嬰幼兒時期最重要的是基礎的穩固，幼兒藉由以上的經驗累積，發展出自己的一套思考模式及學習方式，這段期間將基礎墊定穩固後，將來進入知識殿堂時更能快速的進入具體運思期及抽象思考期。　　☆規格：　　20張圖卡，雙面設計，共40種圖案；盒裝，32K(130*188mm)。　　☆商品特色：　　1. 安全---採用圓角設計；環保大豆油墨印刷，幼兒獨立操作時也不擔心。---經濟部標準檢驗局檢驗通過。 　　2. 方便---單卡操作---盒裝設計，方便收納。                         　　3. 專業---與國內新銳畫家蔡侑玲合作，專為臺灣寶寶設計　　4. 豐富--張數多、圖量多，認知詞彙多。　　可愛、高彩度的圖像設計，能有效吸引幼兒注意。                         　　★建議使用方式：　　☆0~6個月------　　1. 可置於嬰兒床，每日替換主題；　　2. 由家長操作，左右移動，增進幼兒追焦能力。　　☆6~18個月------　　1. 家長可以閃卡方式操作，引導幼兒認識生活用品的同時也訓練幼兒的專注力；    ...
幼兒性教育啟蒙互動遊戲書：男生女生不一樣

幼兒性教育啟蒙互動遊戲書：男生女生不一樣

風車

$17.99 Sold Out

內容簡介 　　翻一翻、拉一拉、轉一轉、滑一滑，　　趣味互動遊戲，多種玩法！　　性別教育不煩惱，孩子一玩就知道！　　幼兒性教育啟蒙互動遊戲書──男生女生不一樣，是一套專為孩子設計的性教育知識互動遊戲書，每頁擁有不同的互動遊戲機關，加上互動翻翻頁面設計，讓孩子搭配故事情節，輕鬆了解性別知識。　　本書以淺顯易懂的文字，搭配日常生活情境設計，教授孩子從一出生即會有性別特徵，至青春期會有的第二性徵轉變，學習尊重身體隱私，到最後體現男女平權，貼切的情境設計與故事情節讓性別知識變得淺顯易懂，並學習保護自己，性別教育從小開始！　　適合家長與孩子一起共讀、互動遊戲，同時在旁教導孩子正確的性別觀念，學會尊重自己與他人的身體，不僅能促進親子關係，更能讓孩子養成健康、自律、整潔、衛生的好習慣！　　1.性別知識教育──學習從出生、第二性徵的轉變，以及男女有別、男女平權等概念，使用貼切的情境設計，使孩子在閱讀中就能身歷其境，並教授性別知識、學會如何尊重自己與他人的身體，同時養成自律健康的好習慣。　　2.生動文字與繪圖──採用大字型加注音，使孩子能簡單輕鬆閱讀，同時有生動繪圖，刺激孩子的閱讀探索慾望，同時亦可增強孩子閱讀、及對文字的敏感度，養成閱讀好習慣。　　3.多種互動機關──本書附有翻翻、推拉、轉盤等多種互動遊戲機關，增添閱讀樂趣、互動性外，同時亦可促進孩子手眼協調，使閱讀起來身歷其境好真實。　　4.厚紙大開數設計──本書採用大開本、厚紙撕不破及圓角設計，適合低齡孩童閱讀，性別知識從小就知道！本書特色　　★性別教育輕鬆學──　　教導孩子學習男女有別、男女平權、了解身體隱私，學習保護自己與尊重他人的身體，讓孩子輕鬆且簡單的體會男生與女生不一樣的身體構造。　　★多種互動翻翻遊戲書──　　利用翻翻頁面、以及轉盤、推拉設計，打造身歷其境的故事情境，使孩子在遊戲互動中輕鬆閱讀，互動多，閱讀及使用起來吸睛又有趣。　　★文字簡單易懂──　　淺顯易懂、輕鬆簡單的文字內容，搭配大字型與注音，使性教育知識簡潔明瞭，孩子一讀就懂。　　★促進親子互動關係──　　家長可以在旁協助孩子一起閱讀，同時補充說明性別知識教育，可促進親子互動關係，拉近與親子之間距離，享受親子共讀時光！
我可以說不

我可以說不

螢火蟲

$9.99 Sold Out

內容簡介 　　我喜歡把說不出口的話寫在日記裡，寫出來後會覺得舒服一點。　　我會寫一些不開心的事，要是能自己把這些事說出來就好了，可是我做不到。　　有一天，同學搶走了我的日記本，準備念出來。　　我真的好生氣，不自覺大聲說出「我不準你唸！」　　勇敢「說不」，可以捍衛自己，化解欺凌，找回權利。　　雖然過程不免掙扎，但這是保護自己，獲得尊重不被傷害很重要的一步。    序 作者序　　這套《男孩女孩情緒教育繪本》中的每一個故事，都是我家真實發生過的事情。我寫下這些故事，是想讓更多人理解孩子，讓孩子的成長多一點自我舒展，少一點情緒壓抑。我經常看到成年人習慣壓抑自己，默默地承受負面情緒，因為他們在心中將「脆弱」與「失敗」畫等號，這大大降低了生而為人的幸福感。我下定決心，要給我家的孩子們創造寬容自由的環境，允許他們自由表達複雜的情緒，接納自己的脆弱。因為我相信，當每個人能真誠地接納自己的脆弱時，才能展現出最動人的一面。畢竟，脆弱不是懦弱，而是另一種形式的力量。希望孩子可以勇敢擺脫縈繞在耳邊的雜音，勇敢地認識自己、保護自己、發展自己，在愛他人的同時也愛自己。願所有孩子都能自信快樂，自在成長，擁有豐富而精采的人生！
我沒聽見你說話

我沒聽見你說話

螢火蟲

$9.99 Sold Out

內容簡介 　　每當我做事情特別入迷時，周圍就會形成一個大泡泡，聽不見外面的事情。　　我喜歡我的泡泡，它能讓世界立刻安靜下來，可是家人不太喜歡我的泡泡。　　有一天，泡泡突然消失了，家人說的話我都能聽見，但心裡亂糟糟的，玩遊戲也不再開心......　　每個人都有自己的節奏，理解孩子，才能讓孩子安心發展個性。　　呵護孩子的泡泡，讓他們專注於自己的世界。    序 作者序　　這套《男孩女孩情緒教育繪本》中的每一個故事，都是我家真實發生過的事情。我寫下這些故事，是想讓更多人理解孩子，讓孩子的成長多一點自我舒展，少一點情緒壓抑。我經常看到成年人習慣壓抑自己，默默地承受負面情緒，因為他們在心中將「脆弱」與「失敗」畫等號，這大大降低了生而為人的幸福感。我下定決心，要給我家的孩子們創造寬容自由的環境，允許他們自由表達複雜的情緒，接納自己的脆弱。因為我相信，當每個人能真誠地接納自己的脆弱時，才能展現出最動人的一面。畢竟，脆弱不是懦弱，而是另一種形式的力量。希望孩子可以勇敢擺脫縈繞在耳邊的雜音，勇敢地認識自己、保護自己、發展自己，在愛他人的同時也愛自己。願所有孩子都能自信快樂，自在成長，擁有豐富而精采的人生！
【沒關係系列】同學討厭我，該怎麼辦？

【沒關係系列】同學討厭我，該怎麼辦？

采實.

$12.79 Sold Out

內容簡介 誰都會有生氣、哭泣、被責罵、害怕或沒有自信的時候……就算是這樣，也沒有關係！勇敢面對負面情緒，能成為更好的自己！ 　　★韓國網路書店YES24小學生書籍T0P100暢銷榜　　★給孩子的「轉念」學習繪本　　◎發生了好多不開心的事，大家是不是都不喜歡我？　　在學校跟同學起了衝突，還總是自己一個人吃午餐，　　也沒有人要跟自己玩……　　都沒有發生開心的事，總覺得大家都不喜歡我……　　其實，每個人都有不順心、不開心的時候，　　甚至覺得被討厭、不知道該怎麼辦的時候。　　就算是這樣，也不代表沒有好事發生！　　回想自己跟朋友開心相處的時候，　　表現好被稱讚過的時候，　　想一想，你會發現……大家並沒有討厭你喔！　　◎陪伴孩子學習「轉念」，終結鬱悶與負面想法　　孩子也會遇到難過、不愉快的生活經驗，　　因為年紀小，不懂得面對人際衝突、被責罵等狀況，　　負面情緒被放大，擔心自己被所有人討厭……　　透過回想開心的事、擅長的事來轉換心情，　　不再糾結讓自己不開心的過往，　　一起找回最美好、最開朗的笑容！　　【適讀年齡】　　文字附注音　　▲5～7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。　　▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。   作者介紹 作、繪者簡介曹明子（조명자）　　在親手描繪、修飾、著色、剪裁與作業後發現，自己在不自覺中就把夢想、喜悅與希望寄託於圖畫當中，因此也立下想成為圖畫書作家的心願。一心期望小朋友也能相信與了解自己，於是便創作了這本書。每當心情感到鬱悶時，如果能聽喜歡的音樂、享受美食、或是和喜歡的朋友見面，那真的是一大幸福！希望大家都能感受到幸福。目前為止著作的書籍有《正向的習慣》、《得心應手的社會教科書14》、《塑造我的善良夢想》。譯者簡介林建豪　　文化大學韓文系畢業。曾於韓國的安東大學當交換學生；曾任職半導體公司與遊戲公司的韓文翻譯；漫畫譯作已超過六百本，目前為專職翻譯。與采實合作翻譯的童書作品有《看看我的新牙齒》、《刷牙公主與蛀牙王子》、《心撲通撲通，我喜歡你》、《好習慣，讓感冒蟲跑光光》、《冰箱家族！合力搶救冰淇淋》、《下雨也不怕！我有好辦法》等書。
幼兒情商啟蒙繪本遊戲套書：幫助孩子了解開心、生氣、擔心、關心，與情緒和平共處（共四冊）

幼兒情商啟蒙繪本遊戲套書：幫助孩子了解開心、生氣、擔心、關心，與情緒和平共處（共四冊）

采實.

$54.99 Sold Out

內容簡介 ★幼兒情商教育的啟蒙學習遊戲書★由英國幼兒情緒教育專家－珍妮．蘿絲博士專業導讀幫助孩子與父母認識情緒反應培養正向思考與情緒和平共處 　　「開心、生氣、擔心、關心」是孩子最常感受到的四種日常情緒。　　從小開始學習管理自我情緒的能力，　　不只認識情緒，更要了解情緒的變化多寡，　　學會正確抒發情緒的方法。　　閱讀時，配合書中給予家長的專業導讀，　　一步步引導孩子分享正向與負面情緒，　　讓孩子和每種情緒都能好好相處。　　《我超級開心》　　你喜歡和朋友一起開心的做些什麼呢？　　自己獨處時，做哪些事情會讓你感到開心？　　你知道嗎？快樂是有感染力的喔！　　讓我們一起來保持快樂心情吧！　　讀這本書時，爸媽可以這麼做：　　幫助孩子辨識快樂的感覺　　讓孩子知道，讓自己開心是很重要的事。　　教導孩子如何正向思考。　　《我非常生氣》　　別人做了哪些行為，會讓你感到生氣呢？　　每個人生氣的原因，原來都大不相同！　　生氣的時候，你會有哪些身體反應？　　又要怎麼做，才能緩和憤怒的情緒呢？　　讀這本書時，爸媽可以這麼做：　　幫助孩子設定生氣時的行為底線　　如何安撫孩子並冷靜下來　　對孩子展現生氣時的同理心　　《我有點擔心》　　你最常擔心什麼事情呢？　　當你在擔心的時候，你的身體會有什麼感覺？　　要怎麼做，才能消除煩惱，不再擔心害怕？　　一起來學會解決自己的煩惱，舒緩擔心的情緒吧！　　讀這本書時，爸媽可以這麼做：　　當孩子有煩惱時，教孩子積極做好準備以減少煩惱。　　認真看待擔心煩惱時身體反應，並試著好好控制。　　與孩子一起解決煩惱，並分辨問題：是孩子可以自己解決，還是需要幫助？　　《我也會關心》　　當別人有困難時，你會願意主動幫忙嗎？　　你知道嗎？當你對別人體貼，別人也會變得體貼喔！　　哪些行為能表示對他人關心與體貼？　　觀察看看，別人如何做出表現關心與體貼的好事。　　讀這本書時，爸媽可以這麼做：　　鼓勵孩子對人表現體貼，建立良好的社交基礎。　　表現體貼的行為，能幫助孩子發展同理心。　　對孩子表達你的感覺：擁抱能鼓勵孩子成為體貼的人。　　--------------------------------------------　　▍特別收錄：情緒自我檢測量表　　書中附有「情緒量表」移動拉桿，讓孩子了解自己的情緒指數！　　讓孩子自己動動手，拉動拉桿，覺察並表達自己現在的情緒。　　懂得表達自己快樂的情緒，好心情就能持續更久喔！　　本書運用各種有趣的互動遊戲設計，　　幫助孩子認識情緒與其帶來的感受，並學習自我調整情緒。　　珍妮．蘿絲博士也在書中給予家長更詳盡的教育規畫，　　讓孩子從小就開始學習管理自我情緒──　　學習分享正向情緒，能幫助孩子讓正向情緒延展。　　學習表達負面情緒，能幫助孩子讓負面情緒轉移。　　▍特色與功能：　　認識情緒：認識情緒帶來的生理與心理反應，學習辨識自己與他人的情緒狀態。　　學習平復情緒：讓孩子嘗試找方法來化解負面情緒，例如深呼吸或轉移注意力等。　　訓練感覺統合：翻翻頁、旋轉盤、移動滑桿等設計，訓練孩子感覺統合與手眼協調。　　評估情緒量表：獨特設計情緒滑桿，讓孩子自我評估情緒指數，也可輔助緩和情緒。　　親子共讀：書末有專為家長設計的單元，提供家長對孩子情緒問題的支援與協助。　　【適讀年齡】　　▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 。　　▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。   作者介紹 作、繪者簡介瑪麗．帕魯特（Marie Paruit）　　兒童插畫家，曾在比利時的藝術學院學習插圖和視覺傳達。於2008年曾在法國從事印刷和廣告工作。導讀者簡介珍妮．蘿絲博士（Dr Janet Rose）　　幼兒教育專家、作家，幼兒研究員和培訓師，專注於幼兒的情緒指導，致力於研究幼兒的發展行為與關心孩童的社會福祉。譯者簡介葉淑吟　　英文和西班牙文譯者，永遠在忙碌中尋找翻譯的樂趣。譯有《巨人的時間》、《亞哈與白鯨》、《謎樣的雙眼》、《南方女王》、《海圖迷蹤》、《風中的瑪麗娜》、《愛情的文法課》、《時空旅行社》、《黃雨》、《聖草之書：芙烈達．卡蘿的祕密筆記》、《螺旋之謎》、《百年孤寂》等書。
關燈也沒關係，我不怕黑！

關燈也沒關係，我不怕黑！

采實.

$12.79 Sold Out

內容簡介 里歐納才不怕黑或自己睡，但是黑暗裡有可怕的怪物啊！好險，他發現趕走怪物的五個方法……這下關燈睡覺也沒問題！ 　　拜託！小孩子才會怕黑！　　里歐納只是……只是有點害怕藏在黑暗裡的怪物……　　媽媽在晚上的時候，對他說：「該關燈囉！」　　不行！有個三頭、八手、十二腿的毛毛怪會跑出來！　　爸爸說：「該關燈囉！」　　不行！角落裡有一個長了五個鼻子、七條尾巴、十一隻手，　　身上都是鱗片的怪獸一直在尖叫！　　里歐納房間的燈開了一整夜，隔夜也是、再來每一夜都是！　　一週過去了，爸爸、媽媽都好想睡……　　他在房間突然發現了一本書，上面寫著如何嚇走黑暗怪物……　　步驟①清新的口氣──怪物超討厭那個味道。　　步驟②整潔的房間──讓怪物無處可躲。　　步驟③熊娃娃（任何可愛的娃娃）──守護熟睡的孩子們，是怪物長久以來的敵人。　　步驟④柔和的音樂──怪獸受不了這個！這會讓他們軟綿綿的像塊鬆餅！　　步驟⑤爸媽的晚安吻──擁有能夠保護孩子的神奇魔法。　　里歐納能利用這些辦法，　　順利趕跑怪獸，安穩的睡一晚好覺嗎？　　☆五個睡前儀式，幫助孩子學習在夜晚獨立安睡　　怕黑是許多孩子的問題，導致不敢一個人睡覺或是關上燈就開始胡思亂想。作者利用睡前步驟，一步步輔佐孩子建立就寢前的儀式感，讓家長帶領孩子培養好習慣，並製造「被守護」的安心感，幫助孩子克服對黑暗的恐懼，更輕鬆的進入夢鄉，再也不怕黑！　　【適讀年齡】　　▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。　　▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！   作者介紹 作者簡介喬許・派克（Josh Pyke）　　澳洲歌手、詞曲創作人，現居雪梨。曾獲澳洲ARIA音樂大獎多提名和澳洲Top10澳洲民謠唱作詩人。這是他的第一本童書創作。繪者簡介克里斯・尼克森（Chris Nixon）　　澳洲插畫家、設計師。作品深受澳洲西部沖浪文化的影響，以多幾何圖形、精雕細琢的手繪居多。他的創作出現在兒童繪本、動畫、商業插畫，到大規模的公眾藝術，深受大眾喜愛。其中幾件大規模的藝術作品更曾受邀至東京、柏林、峇里島、雪梨和墨爾本等大城市之中展出。譯者簡介吳愉萱　　國立中央大學法文系畢業，曾任出版社編輯。譯有《神奇的胖胖蓬蓬小小》、《小布梅爾有個大計畫》、「淘氣鴿子」系列。
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風之谷（下） - glorias-bookstore

風之谷(下)

台灣東販

$16.99

內容簡介 　　和少年阿斯貝魯依同墜落在腐海深部的娜烏西卡，了解到腐海的存在是為了淨化被人類污染的土地，蟲群則是擔任保護腐海的任務而棲息其間。　　當她正打算回去告訴大家而飛往培吉特，卻發現蟲類摧毀了城市，並且人們還捕捉王蟲幼蟲想要重施故計吸引蟲群摧毀占領風之谷的多魯美奇亞軍，沒想到當蟲群逼近的時候，重生到一半的巨神兵卻爬了出來，雙方大戰一觸及發…究竟風之谷是否能逃離被摧毀的命運？本書特色　　宮崎駿的奇幻曠世代表作──風之谷的故事書繪本下集。　　東販代理出版的吉卜力工作室作品之故事書，這是系列的第15本，除了大字、全部增加注音符號、容易閱讀之外還是印刷細膩的精裝本。透過編纂，以淺顯的方式將提倡環境保育和世界和平的經典之作介紹給大小朋友。    作者介紹 作者簡介宮崎駿　　原作‧腳本‧監督都由宮崎駿擔任，原本是監督的漫畫作品，後來改編成為第一部長篇動畫電影，在當時不斷使用了最新的技術，也是吉卜力工作室的全盛時期的代表性作品。參加製作的工作人員如今很多都已經在業界獨占鰲頭，是日本動畫界如同教科書一般的奇幻經典。
夏綠蒂的網

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$12.99 Sold Out

內容簡介 　　最偉大的力量是堅定不移的友誼！　　全球銷售破百萬本以上，紐伯瑞文學獎、蘿拉‧英格斯‧懷德金牌獎得獎之作　　世界最受矚目的兒童文學，電影《夏綠蒂的網》原著小說　　年紀最小又最棒的譯者黃可凡以最親切的筆法翻譯　　這是一個刀下留情的故事，小豬韋伯如果沒有夏綠蒂的睿智，應該早被變成餐桌上的食物了吧！　　你知道夏綠蒂是誰嗎？　　牠是全世界最有名的蜘蛛，除了有一個美麗的名字，牠的果斷與聰明才智，讓牠成為兒童經典文學中，最棒的代表之一。　　一段智慧、一個友誼、還有許多的勇氣與團結，農場裡的日常就是那麼不一樣。　　這是一個發生在農場裡的故事：小女孩芬兒養了一隻名叫韋伯的可愛小豬，牠的命運本來跟其他所有的豬一樣――將成為人類的盤中飧！但是，韋伯的好友蜘蛛夏綠蒂，想出了絕妙的聰明點子，救了韋伯一命。    作者介紹 作者簡介艾爾文‧布魯克斯‧懷特（Elwyn Brooks White）　　美國著名的兒童文學作家，最愛寫詩，也擅長寫諷刺小品，更樂於為兒童寫故事。　　從小喜歡與動物為伍，長大後更擁有自己的農場，所以筆下描寫的動物，總是特別生動傳神。　　他最膾炙人口的三本兒童文學名著：《小不點蕭司特》、《夏綠蒂的網》、《天鵝的喇叭》的中文譯本，皆由聯經公司出版。繪者簡介葛斯‧威廉斯（Garth Williams, 1912-1996）　　一位享譽全球的童書插畫大師。1912年出生於美國紐約。1922年隨父母移居英國，並畢業於英國皇家藝術學院。原本想朝建築、室內設計、雕刻發展，回到美國後開始對兒童書產生濃厚的興趣。　　1945年，E. B. 懷特堅持要威廉斯為他的作品《小不點蕭司特》繪圖，而這本書，也使得他從此成為兒童繪本畫家中的一顆閃亮之星。他曾經為多部著名作品畫插圖，其中最著名的包括懷特的《小不點蕭司特》、《夏綠蒂的網》等。　　除了替無數的繪本文字作家繪畫，也創作了不少屬於自己的作品。其中，《黑兔和白兔》還登上了1958年《紐約時報》的排行榜，是一本筆觸寫實、內容溫暖的「愛的故事」。1996年5月8日逝世，享年84歲。譯者簡介黃可凡　　這本書是黃可凡在讀國立科學工業園區實驗高級中學小學部五年級時翻譯的。　　黃可凡是個在台灣土生土長的小學生，她在五年級的暑假時，為了打發時間兼賺零用錢，而試著翻譯她所喜愛的英文兒童故事──Charlotte’s Web《夏綠蒂的網》，沒想到竟然只花了短短23天，就把整本書譯完了。    目錄 序一：英雄出少年∕林垂宙序二：我們以她為榮∕戴禮明序三：我成為她的fan了∕羅曼菲譯序：關於夏綠蒂的網∕黃可凡第一章　享用早餐前第二章　韋伯第三章　脫逃第四章　孤單第五章　夏綠蒂第六章　夏日第七章　壞消息第八章　家中的對談第九章　韋伯的異想天開第十章　爆炸第十一章　奇蹟第十二章　會議第十三章　良好的進展第十四章　多立恩醫生第十五章　蟋蟀第十六章　前往市集第十七章　叔叔第十八章　涼夜第十九章　卵囊第二十章　凱旋的一刻第二十一章　最後一日第二十二章　暖風    序 序一英雄出少年／林垂宙（前香港科技大學副校長）　　通常大人會向小孩推薦書籍，但我得坦白的說：《夏綠蒂的網》一書，是我小女兒介紹給我的。那時安之才七、八歲，但我看到她一手翻書本，一手擦眼淚；有時哈哈大笑，有時掩口驚歎。一本描述關於小豬、山羊、蜘蛛的書，居然有這種魅力，實在是不可思議！　　《夏綠蒂的網》一書有許多特色。首先，書裡描述的每個小動物，像是「人」的化身，各有牠們的喜、怒、哀、樂、好、惡、愛、憎。這種人和物的和諧，很像中國文化所講求的「悲天憫人」、「民胞物與」的精神。　　《夏綠蒂的網》一書的另一特點，就是兒童對於成人的獨立。兒童感受到在人生裡的欣喜與挫折、幻想與現實，就如同成人一般。而兒童們所表現出的智慧、決心、勇氣、毅力，許多是值得成人效法的。　　本書的譯者黃可凡，從小聰慧好學，具有敏銳的觀察力，及豐富的情感，所以能揣摩原作者懷特先生的意旨，再用自己的生花妙筆，細細道來，所以娓娓動聽、意味雋永。我很感謝她把這本我所愛不釋手的書，介紹給廣大的中文讀者。 「後生可畏」、「英雄出少年」，我期待在未來的歲月裡，會看到可凡更多、更精采的作品。序二我們以她為榮／戴禮明（前國立科學工業園區實驗高級中學校長）　　這是一本充滿驚奇的小書，譯者黃可凡，雖然只是個國小六年級的小朋友，卻能精確地掌握這本美國兒童文學經典作品的英文原意，並能以活潑流暢的中文表達出來，展現出驚人的語言學習稟賦與挑戰高難度工作的堅持，令人讚嘆。　　這也是一本歌頌友誼、禮讚生命、溫馨而優雅的小書。非凡的可凡，以她最單純的童心詮釋了蜘蛛對小豬最真誠而深厚的友情，讓人耳目一新，這恰似可凡平日帶給師生的感覺——聰穎靈巧、開朗熱情，廣為師生所樂於親近，我們都深以她為榮。序三我成為她的fan了／羅曼菲（前國立台北藝術大學教授，雲門舞集藝術總監）　　黃可凡是天下父母夢寐以求的理想女兒，聰明可愛，漂亮貼心，連我這個從不以無後為憾的單身中年女子，見了她之後，心裡也難免嘀咕是否這輩子還是錯失了什麼？　　可凡有一對資深帥哥美女父母，是我二十幾年的老朋友。當我讀完可凡的媽寄來寶貝女兒翻譯的《夏綠蒂的網》之後，心中真是既慚愧又得意。慚愧的是我原本只想過要介紹可凡給我一些拍電視、電影的朋友們，沒想到她小小年紀在文學上有過人的內涵及能力，真是太小看她了。　　得意的是可凡的例子，印證了一個我一向相信的教育理念，那就是以適度的鼓勵及讚美，啟發孩子的興趣，讓他們有信心地自發性學習。這年頭有太多父母逼孩子練琴，學才藝，想想看有多少小孩在補英文，補作文。可凡的故事應該多少給許多父母一些反思。花錢繳補習費雖然最簡單，但卻不是最有效的教育方式。　　至於可凡翻譯的大作，不需要我再多說些什麼，流暢動人的譯文，讓不看兒童文學的我，愛不釋手，一口氣看完。好的兒童文學永遠是簡單而動人，好的譯文也是如此。對於可凡看似輕鬆地轉化文字為動人的力量，我這個阿姨真是佩服得五體投地，已經成為fan，期待她下一本書了。譯序黃可凡　　這一切的一切都是從媽媽的兩位老闆──林伯伯、徐伯伯，不約而同地送給我同樣的書（《夏綠蒂的網》）開始。就因為這種巧合，我對這本書特別有興趣，媽媽瞧我看得津津有味，便和我打了個交道，趁暑假閒暇，我每翻譯一章就可以向她領一百元。我當然樂意啊，因為這樣可是好處多多，一來英文會進步，二來中文文筆也會進步，三來嘛，就是可以賺錢啊，我一口答應，於是，我的翻譯生活開始了。　　起初，我覺得不容易，因為生字太多了，更何況英文中，一個字有好多意思，必須細細琢磨，所以進度很慢。幸好，現在時代進步了，用電腦打字很方便。　　每翻完一章就向媽媽領得稿費一百元，這樣的日子持續了四五天，媽媽見我越翻越快，就好奇的拿來看看。我心裡不太有把握，不知我的功力究竟如何，會不會令人覺得呆板無趣？豈知，媽媽竟然看得興趣盎然，連連讚嘆，大大誇獎了我一番。　　此後，我更加努力翻譯了。我每天過著規律的生活，除了練鋼琴及做暑假作業以外，我幾乎整天都坐在電腦前工作，有時還入迷得緊，要爸媽三催四請、死拖活拉才肯去隔壁國小的操場跑步運動。　　翻譯的時間久了，我自然漸漸抓到竅門。媽媽說，有些人英文很好，但要把英文翻成中文，卻語法生澀拗口，不像中文。起先我的文章裡也會出現這種句子，但後來慢慢改善了，而且看完一段英文，還可以馬上想到一個適合的成語或諺語呢。像是Secrets are hard to keep，我翻成「紙終究還是包不住火」，我自己也為此很得意呢。還有句是The plan is still in its early stages，我很快就想到了媽媽常說的「八字還沒一撇呢」；另外原文寫的是Zukerman’s famous pig，我立刻在腦袋裡的辭庫中找到了「掌上明『豬』」，巧的很，「珠」與「豬」又是同音。　　我對這樣的進步感到十分高興，也覺得翻譯其實是件很有趣的事。我非常投入於這本書，媽媽更是，彷彿在等連載小說般，希望趕快看到下一章出爐，她辦公室的同事也都愛看，這也讓我信心大增。　　某一個週末，林燕阿姨來家裡玩，媽媽得意洋洋的秀出我的「大作」，林阿姨看完後建議我們去找出版社試試運氣。媽媽回答說翻譯這本書只是好玩，暑假中的遊戲之作。但事後，媽媽卻突然對我說，我們也許真的該去試試，於是她在書後找到電話，打到「書林出版社」詢問。「書林」說這本書的翻譯權是「聯經出版公司」的，所以媽媽又打電話去給「聯經」的編輯部，並將我翻譯好的前五章e-mail過去，請他們看看有沒有出版價值。　　媽媽的好朋友樊阿姨在聯合報工作，她建議我們直接寄去給聯經的總編輯林載爵先生，免得要是哪位編輯看了不欣賞，把稿子丟進垃圾桶，那也完蛋啦。所以媽媽又傳了一份給林總編輯，並附上一封信，說我是土生土長的小學五年級女孩，又說她覺得我「文筆流暢，翻譯得生動傳神，難能可貴」之類的。一切辦好後，我們只好靜靜等待了。我好擔心會沒下文，一再問媽媽總編輯怎麼還沒消息？媽媽安慰我，總編輯很忙，有一大堆稿子要看，搞不好他根本還沒看到我的哩。　　幾天後的星期二晚上，媽媽帶我和哥哥去看卡通片「冰原歷險記」，那真是部好笑的片子，我們三個都覺得精彩極了。回家時已經九點多了，我又坐回電腦前工作。電話響了，媽媽接起電話，聽她口氣甚是興奮且緊張，一聽內容便知道是林總編打來的，我凝神細聽，媽媽一直說謝謝，想必他是在誇獎我了，後來媽媽把話筒交給我，總編又誇讚了我一番，還問我什麼時候能完成啊之類的。　　掛上電話，媽媽興奮得手舞足蹈，轉述林總編輯一再說他太驚訝了，說我的文筆不像十一歲的小孩寫的，又問我在哪兒學的英文，現在讀什麼學校……可是，他們沒有此書的中文版權，但他說只要弄到版權，就一定幫我出版，我當然也高興得不得了，翻譯得更起勁了。　　過了一個禮拜，又接到總編的電話，他說他們已在接洽版權了。順帶，他說想跟我們見見面，時間就約在八月三日禮拜六。自此之後，我就開始擔心了，不知他會問我什麼問題？　　會見總編輯前，媽媽再三叮嚀我不要扭扭捏捏，他問什麼，就大方回答，不要回頭看她等等。當天我穿了最好看的便服，來到台北。聯經書店旁就有家「星巴克」，咖啡香味四溢。林總編帶了他太太一塊兒來，一開始，他便問我們要喝些什麼，隨後就去買咖啡了。　　他太太文庭澍女士跟我們聊了許久，原來她在東海大學教英文，翻譯過《一家之鼠》的原著故事，我這才搞清楚《一家之鼠》的作者也就是我這本書的作者。我也才知道這本《夏綠蒂的網》是美國兒童文學的經典之作。她還說作者最著名的三本兒童書都很不容易翻譯，尤其是我翻的這本。而我只花了二十三天就完成了，全書共五萬六千字，很令人驚訝。　　不過他們幾乎都是在和爸媽聊天，偶爾問我一下讀過什麼書，並鼓勵我繼續多讀英文故事書，還說以後要翻譯前，要先搞清楚有沒有被人翻過，免得做虛工。他們又說，這本書目前在台灣的翻譯版權居然是空窗期，真是難得。爸媽也直說我們是誤打誤撞，真幸運。總編說如果版權談妥的話就可出版，到時候還要幫我辦新書發表會。　　其實此書作者E. B. White寫的另兩本書《小不點蕭司特》和《天鵝的喇叭》，中文版都是聯經出版的，所以他們也很高興我用這本補齊了他的名著。　　從小我就夢想能出書，但畢竟翻譯家不太有機會成名，像是《哈利波特》，大家只知道J. K. 羅琳，都不曾注意過譯者彭倩文。我希望下一回我能自己寫一本書出版。不過創作和翻譯很不一樣，我要看更多的書，花更多時間練習寫作，才有可能達成創作的目標。導論善惡與生死／張子樟（國立台東大學兒童文學研究所兼任教授）　　一　　何謂經典？歷久彌新的作品當然是經典，因為這類作品深入刻畫人性，觸及讀者內心深處，令人一讀再讀。每次細讀後，總是能找到全新的體驗，心靈不停撞擊、一再反思。依此標準，出版至今已六十五年、一再重印的《夏綠蒂的網》當然是屬於代代相傳的經典作品。　　眾所公認，這本書是兒童文學中深受各種年齡層稱讚的不朽的、最偉大的經典作品之一。即使在數據年代，這本有關友情、以及愛的慈祥智慧為主題的溫馨故事依舊存活，並繼續深受讀者歡迎，因為它的主題是世界性的、永恆的；它會激勵讀者去思索如何結交朋友、維持友情，如何彼此對待朋友。雖然在故事將近結尾時，大多數的讀者會感動哭泣，但是它不會讓感情變得脆弱。作者避開使用尖酸小巧的文體、怪誕的幽默，對於生死問題採取實事求是的態度，使得《夏綠蒂的網》出類拔萃。　　有些書是我們童年經驗的一大部分。我們一聽到書名，幾乎可以聞到當年翻閱書頁的味道，記得當年打開書時人在何方，並且想像第一次和後來多次閱讀的全景，《夏綠蒂的網》就是其中之一。就可讀性和回響來說，它依舊熠熠生輝，即使在一個布滿反烏托邦、幻想和未來世界情節和主題的青少年小說世界裡亦不遜色。　　二　　故事簡單：一隻豬、一個女孩和一隻蜘蛛如何互動。故事開始時，芬兒救了小小豬韋伯，後來蜘蛛夏綠蒂也救了韋伯；以夏綠蒂之死結束但接著是新的生命與穀倉上不同生物的個別衝突、談話和友誼編織而成，適合各年齡層的絕妙好書。　　故事的女英雄是吸吮蒼蠅血液的多毛蜘蛛，加上老鼠田普頓的協助，牠們努力把小小豬韋伯從穀倉的正常運作過程中拯救出來。我們都知道，人是一種相當矛盾的生物。仁慈的人也可能是醜陋的，甚至有時候變得殘忍的；有的人雖貪婪但有時又樂於伸出援手，目中無人但又關懷他人。因此，這世界可能嚴厲無情，但也美麗溫馨。《夏綠蒂的網》就是基於這些既現實又可愛幻想的故事，也許這就是孩子們長久以來一直熱愛這本書的主因，他們知道何時會得知真相。　　故事裡盡是慈愛與幽默，角色刻畫出色，包括不太可愛的老鼠田普頓。但你不得不愛和稱讚的是夏綠蒂。牠告訴孩子何謂真正的友情，世間沒有其他的東西像最好的朋友的愛和忠誠那樣重要。牠在網上編織「非凡豬」、「頂好的」、「絢麗的」、「謙卑的」這些字眼，猶如一副副免死金牌，驚動了芬兒一家人及其教區，等到了趕集時，目睹奇蹟的人更多。一切變化在夏綠蒂精心安排下，變得順暢合理。　　書中故事教我們要仁慈待人，並接受與我們不同的人，以愛心、耐心、容忍去愛周遭的人，並因支持朋友和家人而做正確的事。　　值得注意的是，夏綠蒂是個偉大的女性角色。牠聰明、勇敢、忠誠，做牠必須做的，即便牠只是蜘蛛而非人類，牠跟韋伯詮釋了友情的真義。　　有一天韋伯忍不住問：「你為什麼要為我做這些事？我不值得你這樣做，我從沒為你做過什麼。」夏綠蒂回答說：「你是我的朋友啊，友誼是很驚人的東西呀，我為你織網是因為我喜歡你，畢竟，什麼是人生？無論如何，我們誕生，活一陣子，我們死亡。一隻蜘蛛天生註定就是一團糟，只會織網、造陷阱、吃蒼蠅。幫你，或許是希望生命能有點分量，上天知道每個生物的命都是有意義的。」　　懷特以直白坦率的手法描繪動物，反而避開了因過多而生厭的多愁善感。例如田普頓：「老鼠沒有道德、沒有良心、沒有顧忌、不會考慮他人、不正派、不仁慈、不受良心的譴責、沒有高尚的同情心、不是友好之人、不是個東西。」但仍然可愛。人類社會裡不是也有同樣的人嗎？在懷特世界裡，沒有一件東西是塗抹糖衣、完全無害的。　　事實上，這本書非常悲傷。那也是這本書美之所在。就像其他極為悲傷感人的童書（例如《通往泰瑞比西亞的橋》），讀者友好對待而且學會去愛書中的角色，就像書中的角色彼此愛護對方一樣。　　三　　《夏綠蒂的網》最出色的成就在於展現「生命如何來自死亡」的理念。他以睜大眼睛接受的態度勇敢正視死亡。這是穀倉裡的基本現實，擴大之就成為所有地球生物無法逃避的宿命。這個主題常被視為兒童文學的大禁忌，一件太過於棘手、不好處理的事。然而懷特設法去創造一個既令人痛苦又用以拯救的場面。　　愛與友情一直在死亡之前，我們可仰賴這類書作為教導孩子來閱讀人生、了解生命。　　夏綠蒂在市集裡孤單死去令人無限悲哀，然而孩子願意了解，甚至接受。這本書真正奇蹟不在於韋伯兩次大難不死，而是夏綠蒂經由牠的514隻後代而再生。懷特安排他的女主角可憐孤獨地死去，確實是位勇敢的作家。他能用一段文字讓小讀者面帶贖罪般的微笑，足以証明他是位天才作家。　　角色們的誠實和他們表達感情的方式是這本書久盛不衰的主因，即使他們大多數不是人類，他們卻表達了人的情感，使得這些情感更易於跟孩子講述。這是一本可以跟年輕讀者著手討論難題的偉大書籍。　　這本書更加細微的魔力在於它擔當了具備書寫文字力量的寓言，它勝過刀劍，或者說得更精確些，勝過斧頭。正如韋伯在最後一段體認到的：「要有一個真誠又很會寫字的朋友是很難得的，而夏綠蒂兩者兼具。」這一本談友誼、愛和生與死的好書，將會受到每一代孩子的熱愛。一本可以在讀者的想像力開花兩次的好書。 
好想好想吃起司棒！

好想好想吃起司棒！

維京

$13.49 Sold Out

內容簡介 Amazon亞馬遜網路書店★★★★★五顆星評價你是否曾經非常渴望一樣東西而不可得？你是否曾經深深羨慕他人擁有而你沒有？這是成長的必經之路，也是你我都曾有過的相似感受…… 　　小男孩真的好想好想吃起司棒！那是藤井家的阿良總會吃的肉店起司棒，也是他朝思暮想的起司棒啊！今天，他終於要拜託媽媽買給他了，他能夠順利吃到起司棒嗎？　　想像中的渴望最是美好，品嘗後才懂得生命滋味　　不論孩子或大人，我們都曾有過看著別人手上的東西深深感到羨慕，多麼渴望自己也能擁有的心情。也曾有過好不容易得到嚮往已久的東西時，卻發現不如自己想像中那樣美妙，或是其實並不適合自己，就會有一種「啊！原來是這樣！」的心情。雖然滿足了那份渴望，卻又面臨了失落失望的情緒。長谷川義史將這份微妙的心情描繪的活靈活現，閱讀時彷彿自己成為了書中主角，深刻體驗了一趟「好想吃起司棒」的旅程。讓我們一起陪伴著小男孩體會「好想好想要」的感受吧！本書特色　　詼諧可愛的故事內容：作者童年的親身經驗的真實事件，讓人嘴角忍不住上揚的小故事。　　意想不到的趣味結局：結尾開放詼諧，無厘頭的安排卻又如此合乎人之常情。　　幽默驚喜的圖像安排：小男孩表情的細微差異與變化，讓人看了很難不笑出來！　　親職教育的推薦繪本：讓我們一起成為有智慧的父母，培養出勇於嘗試的孩子！　　★小叮嚀：在安全的情境下，父母可以……　　理解並接納孩子勇敢好奇的心　　學習放手滿足孩子渴望的需求　　協助孩子一同親身經歷與體驗　　陪伴孩子承擔選擇帶來的結果歡樂推薦　　米雅（繪本插畫家）　　彥如姐姐 (環宇廣播、Podcast 《童話夢想家》節目主持人)　　陳欣希 (臺灣讀寫教學研究學會創會理事長)　　盧方方 (後青春繪本館主編)　　蠟筆哥哥 (好享聽故事創辦人)　　嚴淑女 (童書作家與插畫家協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan))　　（按姓氏筆畫排序）讀者推薦　　「這本書相當值得讚賞，畫得幽默又風趣，讓我4歲的孫子完全明白，表象和事實不一定是一樣的。我的孫子喜歡這本書，當他一遍又一遍的閱讀時，會笑得很開心。」by 松井亮輔　　「我買了這本書給我女兒，讓她去小學四年級的班級朗讀。班上的每個人都笑了！所有人都聽得津津有味並笑了起來。這是一本以有趣著稱的圖畫書。女兒告訴我：『媽媽，我可以說像今天這樣有趣的書，訂購這樣的書吧！』大力推薦！」by 野村めぐみ　　「這本書從一開始閱讀就會笑出來，這真有趣。很容易理解孩子們常見的「抱怨」和「羨慕」的感覺。透過繪本可以了解到，即使真的買了你想要的東西，最後可能也不是那麼回事。」by ユカリヲ　　「可愛的長谷川義史！我以為我不會再讀圖畫書了，但這本書是有趣而美妙的寶藏。」by なでしこマンマ  　　「一個3歲的孩子對這本書上癮了！5歲的孩子則笑了，因為他覺得這很有趣！請買！」by k-k 　　＊適讀年齡：3歲以上　　＊有注音   作者介紹 作、繪者簡介長谷川義史　　1961年出生於日本大阪。原本是一位平面設計師、插畫家，因緣際會走入了圖畫書世界。以獨創的幽默、童趣的筆觸和風格強烈的用色與構圖，風靡全日本。興趣是騎自行車和釣魚，圖畫書作品包括：《山田家的氣象報告》、《我是章魚燒，我叫章魚三郎》、《馬鈴薯家族》、《我討厭去幼兒園》、《媽媽做給你》、《天國的爸爸》（維京）等。《玉婆婆煮的粥》（解放出版社）獲第34屆講談社出版文化繪本獎；《我吃拉麵的時候》﹙遠流）獲第13屆日本繪本獎以及第57屆小學館兒童出版文化獎。譯者簡介林真美　　台中市人。國立中央大學中文系畢業，日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。1992年開始在國內推動「小大讀書會」，為《大手牽小手》系列繪本（遠流出版）之催生者。2000年與「小大讀書會」成員在台中創設「小大繪本館」。翻譯繪本無數，包含《蔬菜運動會》、《點心大集合》、《殼斗村的麵包店》、《馬鈴薯家族》、《我是章魚燒，我叫章魚三郎》、《我討厭去幼兒園》、《在圓木橋上搖晃》、《好想好想見到你》等（以上為維京國際出版）。除翻譯繪本，亦偶事兒童文學作品、繪本論述、散文、小說之翻譯，並曾在大學開設過相關課程。近年致力於「兒童權利」之推動。
雷頓不可思議偵探社套書【第一輯】（第1～5冊）

雷頓不可思議偵探社套書【第一輯】（第1～5冊）

三采

$59.99

內容簡介 　　無論是怎樣的謎團 　　都一定能解開！   　　符合108課綱提升核心素養 　　★增加啟發腦力益智謎題 　　★任天堂暢銷推理遊戲改編 　　★隨書特典解謎專用放大鏡   　　第1集：惡魔的禮服 　　雷頓教授的女兒卡特莉， 　　跟爸爸一樣聰明過人， 　　在倫敦街頭開設了不可思議偵探社， 　　為民眾解決各種神祕事件！ 　　一位男子宣稱他送妻子一件禮服， 　　妻子突然性情大變，一直想謀殺丈夫， 　　難道是這件禮服受到了詛咒？ 　　  　　第2集：幸運男子 　　一位得到幸運大獎的男子， 　　宣稱自從被幸運之箭射傷後， 　　就接連發生許多不可思議的好事！ 　　男子希望卡翠愛兒幫忙預測幸運之箭， 　　以拯救他重病的父親， 　　究竟這支箭會帶來祝福還是詛咒？   　　第3集：貓的祕密 　　葛普瑞秋夫人的寵物「帕特利」失蹤了！ 　　接下調查工作的卡特莉， 　　要在五個小時內完成任務！ 　　經過實地調查並訪問目擊證人， 　　最後鎖定了三位嫌疑人！ 　　  　　第4集：分身奇譚 　　知名鋼琴家莎拉小姐， 　　經常看到和自己長得一模一樣的分身， 　　她害怕發生傳說中的厄運， 　　於是委託卡特莉找出分身的真相。 　　沒想到除了分身之外， 　　而且還有一個人自稱是莎拉的男友？ 　　  　　第5集：天才分析師 　　街頭出現了好幾幅塗鴉， 　　每一幅都在羞辱警察局局長， 　　讓阿斯波瓦羅警官更頭痛的是，...
錯覺偵探團(共3集） 神祕月夜的寶石小偷/鬧鬼坡失蹤案/謎樣的影子

錯覺偵探團(共3集） 神祕月夜的寶石小偷/鬧鬼坡失蹤案/謎樣的影子

采實.

$34.99

內容簡介 ☆☆知名繪本作家吉竹伸介，跨刀繪製最受歡迎的偵探系列☆☆★邏輯推理✕日常科學✕閱讀能力一次擁有！★眼見為憑，真的是這樣嗎？別讓眼睛和大腦欺騙了你！一起破解超詭異的犯罪現場和解不開的視覺謎團！ 　　※加贈日本獨家授權「錯覺胸章」！　　《錯覺偵探團1：神祕月夜的寶石小偷》　　▶ 錯視辨別入門篇：熟知大小、遠近、長短的錯覺。　　小學四年級的小翔與朋友們一同參加慈善義賣會，　　由兩名藝人標下兩顆大小不同的鑽石，不料一場停電之後，　　名貴的鑽石竟憑空消失，一陣慌亂之後，　　名為草葉的記者聲稱撿到了鑽石，　　觀察著失而復得的鑽石，兩顆大小卻完全相同！　　這是怎麼回事？難道鑽石被調包了嗎？　　在宴會廳行動鬼祟的草葉記者，引起小翔一行人的懷疑，　　小翔悄悄一路追隨記者至一間無人的辦公室，　　盡頭飄動的窗簾，暗示犯人開窗逃走的路線，　　原本想從外圍攔截，卻發現明明應該開著的窗戶，　　竟然紋風不動的緊閉著……　　難道這不是真正的逃逸路線？　　或者，他們親眼所見的景象都不是真的嗎？　　《錯覺偵探團2：鬧鬼坡失蹤案》　　▶ 錯視辨別進階篇：介紹空間、圖片反轉所造成的錯覺。　　小學四年級的小翔，班上轉來了一位轉學生本間音也，　　那個人不僅長相帥氣，更是一位天才小提琴神童。　　放學後，偵探團與轉學生因為追逐小狗龐諾，來到一處奇怪的斜坡，　　傳聞這裡是妖怪出沒，並會抓走小孩的「鬧鬼坡」，　　明明是上坡路，圓球竟然自己不斷往上滾！　　山上的洋房瀰漫著陰森詭譎的氣息，　　從窗內望去，屋內的人時而拉長時而變小；　　從頂端俯瞰小鎮，還發現了一張人臉，　　難道，這裡真的是被詛咒的禁忌之地？　　演奏會當天，原該在後臺準備的音也，突然憑空消失，　　在前一刻還有人看見他在休息室，房間沒有窗戶、門口有人看守，　　這一起密室失蹤事件，是邪惡罪犯設計的綁架？　　或者，真的是鬼怪現身抓走了音也？　　《錯覺偵探團3：謎樣的影子》　　▶ 錯視辨別提升篇：利用光影創造出的錯覺，同時複習介紹過的錯視圖。小翔、柚香、葉月與文太在機緣巧合下，　　意外解開了罪犯用來騙人的錯覺把戲，　　從此，四個小學生組成了「錯覺偵探團」。　　這一次，他們為了準備學校的分組表演，　　來到圖書館參加特別的皮影戲體驗課，也結識了大學生奈美，　　沒想到，奈美因為掌握了詐騙集團的犯罪證據，　　邪惡的歹徒正在躲避四處尋找著她！　　正義又熱心的錯覺偵探團，馬上加入幫忙的行列，　　可是，好不容易保護好的證據竟然被調包！　　利用錯覺躲過一劫的他們，　　難道也在不知不覺中，掉入犯人所設的錯覺陷阱嗎？　　光與影的錯視，交織在這起犯罪事件中，　　快點求助二之谷博士，一起發現更多的錯覺知識吧！　　❋利用視覺與大腦的日常科學，一一破解連大人也會被騙的陷阱！　　本系列藉由超多有趣的「錯覺錯視」，從幾何學錯視、動態錯視、圖地反轉、空間反轉、多義圖形等，設計出不一樣的案件，從中介紹原理並引導孩子思考故事情節，將每個疑點推論出各種可能性的答案，大幅提升孩子的閱讀能力與邏輯理解力！　　【適讀年齡】　　▲ 系列字數：三萬～三萬三千字。　　▲ 適合8-12歲，國小中、高年級閱讀燒腦推薦　　「旅行的小星星」親子旅遊作家 王晶盈　　推理評論人／央廣「名偵探科普男」節目主持人 冬陽　　國小教師／全國閱讀推手 李逸菁　　推理小說作家 林斯諺　　作家／閱讀推廣者 洪淑青　　109全國閱讀推手／閱讀理解策略師資培育 輔導教師 柯潔茹　　109全國閱讀推手 蔡思怡　　兒童文學作家 謝鴻文　　親子日文繪本讀書會創辦人 藍莓媽咪　　（依照姓氏筆畫排序）    作者介紹 作者簡介藤江純　　二〇〇二年榮獲格林童話優秀獎，二〇〇四年榮獲第十屆兒童文學奇幻大獎：激勵獎，二〇〇七年榮獲第十七屆椋鳩十兒童文學獎。主要作品有《時鐘塔小鎮》、《時光車票》、《妖怪偵探》（以上皆為暫譯）等。吉竹伸介　　備受家長與孩子喜愛的暢銷繪本作家。出生於神奈川縣。為素描集、書籍及繪本繪製插畫，廣泛活躍於各領域。第一本創作繪本《這是蘋果嗎？也許是喔》榮獲《MOE》繪本屋大賞第一名、產經兒童出版文化獎；曾以《我好無聊》榮獲《紐約時報》年度最佳童書、《柯克斯書評》年度好書。主要作品有《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊》、《做一個機器人，假裝是我》、《我有理由》。譯者簡介林佩瑾　　淡江大學應用日語系畢業，曾任出版社編輯，熱愛閱讀、電影與大自然，家有一貓。　　主要譯作有《思考的孩子》、《開書店的貓》、《思考力培養法》、《漁港的肉子》、《撒落的星星》等等。
怕浪費奶奶系列套書（4本）

怕浪費奶奶系列套書（4本）

親子天下

$47.99

內容簡介 風靡20年，人氣不敗的「怕浪費奶奶」系列來啦！　　經典中的經典！　　榮獲【劍淵繪本大獎】、【日本幼兒園繪本大獎】　　符合聯合國永續發展目標SDGs　　落實環保6R的最佳引導繪本　　◎本系列共4冊　　1.怕浪費奶奶　　2.怕浪費奶奶的生活寶典　　3.怕浪費奶奶開動了　　4.怕浪費奶奶的河川散步　　《1.怕浪費奶奶》　　真可惜~真可惜~你今天有沒有浪費東西呀？　　小心「怕浪費奶奶」來找你唷！　　飯吃一半就倒掉、刷牙懶得關水龍頭，　　不喜歡的東西直接丟垃圾桶？　　讓最強生活智慧王來拯救你的浪費病！　　廢物到她手上統統變寶物！　　大人小孩一起來，跟怕浪費奶奶一起　　從生活小事到待人處事，　　懂得「可惜」，進而學會「珍惜」！本書特色　　1.以和孩子最親近的「奶奶」角色，搭配生活化的題材，和孩子討論切身及重要的環境議題。　　2.風靡世界的經典角色-怕浪費奶奶，用幽默逗趣的表現方式，將惜物的觀念巧妙的植入小讀者心中，讓孩子從小培養珍惜萬物，與大自然共存共榮的觀念。　　3.怕浪費奶奶以誇張的肢體和絕妙的創意，開創「廢物利用」新境界，讓孩子大開眼界，一學就會。　　4 全書以環保牛皮紙袋與色筆拼貼繪製完成，完美示範怕浪費奶奶的「不浪費精神」！　　《2.怕浪費奶奶的生活寶典》　　怕浪費奶奶祕傳環保絕招不藏私大公開！　　看「怕浪費奶奶」如何發揮創意，　　在生活中實踐環保，愛護環境，　　從料理祕訣到家事撇步，　　還有各種人生成長小智慧，　　讓孩子不只體會「可惜」，還能學會「珍惜」！　　本書特色　　1.以和孩子最親近的「奶奶」角色，搭配生活化的題材，和孩子討論切身及重要的環境議題。　　2.風靡世界的經典角色-怕浪費奶奶，用幽默逗趣的表現方式，將惜物的觀念巧妙的植入小讀者心中，讓孩子從小培養珍惜萬物，與大自然共存共榮的觀念。　　3.怕浪費奶奶的22招愛物惜物生活寶典，各種環保小知識，讓孩子進一步體悟珍惜的真諦。　　4 全書以環保牛皮紙袋與色筆拼貼繪製完成，完美示範怕浪費奶奶的「不浪費精神」！　　5.單篇連環漫畫形式，幽默淺白的互動對話，孩子易懂、愛讀，更激發生活環保反思。　　《3.怕浪費奶奶開動了》　　討厭青椒，討厭胡蘿蔔，討厭全部的蔬菜！　　討厭吃魚，討厭吃肉，討厭吃飯跟麵包！　　一天到晚挑食，什麼食物都不吃，　　真是太可惜了！ 　　我們吃下去的每一口食物，都是大自然的寶物，　　還有好多人珍貴的心意，　　和真可惜奶奶一起　　帶著感恩的心，大口吃下各種美食，　　長得頭好壯壯，精神百倍，　　當個愛護地球的小勇士！本書特色　　1.以和孩子最親近的「奶奶」角色，搭配生活化的題材，和孩子討論切身及重要的環境議題。　　2.風靡世界的經典角色-怕浪費奶奶，用幽默逗趣的表現方式，將惜物的觀念巧妙的植入小讀者心中，讓孩子從小培養珍惜萬物，與大自然共存共榮的觀念。　　3.怕浪費奶奶以誇張的肢體和絕妙的創意，帶領孩子品嘗各種食物，了解均衡飲食的重要性，是最佳的食育素材。　　4.認識食物的珍貴與重要性，幫助孩子培養一顆感恩的心。　　《4.怕浪費奶奶的河川散步》　　飲料罐喝完隨手一丟，真輕鬆～　　「不可以把垃圾丟到河裡面！」　　原來是怕浪費奶奶來啦。　　「大家都這樣丟，為什麼不可以呢？」　　「水是孕育生命的源頭，不懂得珍惜水資源，那就太可惜了！」　　從高山森林裡誕生的水滴寶寶，　　是大自然送給我們的禮物，　　小水滴流進稻田滋養作物、孕育生命，　　但是流到城市後，卻被垃圾汙染成致命的灰色。　　因為貪圖一時的方便，卻破壞了環境，還害了其他生命，　　甚至連自己也遭殃！　　讓我們從身邊的小事開始，隨手做好環保，　　與環境互相善待，才能一起共存共好！本書特色　　1.以和孩子最親近的「奶奶」角色，搭配生活化的題材，和孩子討論切身及重要的環境議題。　　2.風靡世界的經典角色-怕浪費奶奶，以貼近日常的垃圾議題為引，用逗趣的方式將艱澀的「水資源保育」概念生活化，讓孩子從小培養珍惜萬物，與大自然共存共榮的觀念。　　3.將「水滴寶寶」的一生擬人化，生動貼切的解說「水循環」概念。　　4.把「不浪費精神」從生活中拓展至大環境議題，帶孩子了解飲水思源的重要性。系列特色　　系列特色1 日本超人氣經典環保議題繪本，面對海洋汙染、飢餓、糧食安全等嚴峻的全球議題，怕浪費奶奶以生活化的取材，帶領孩子落實「愛物惜物」、「環保即生活」的概念，系列暢銷超過百萬冊。　　系列特色2 符合聯合國永續發展目標SDGs、環保6R的精神，為課堂最佳的團討素材。　　系列特色3 系列取材多樣化，從愛物惜物衍伸到珍惜身而為人的本分，實踐敬天愛人的終極目標。　　系列特色4 不浪費的惜物精神席捲全世界，系列授權近10國語言。　　系列特色5 《怕浪費奶奶》故事改編成線上動畫，6國語言全球同步上映得獎記錄　　★劍淵繪本大獎　　★日本幼兒園繪本大獎名家推薦　　倚老賣老，常讓人感到生厭，尤其是過於僵化的生活習慣與不合時宜的時代經驗。怕浪費的奶奶卻不會，她的怕浪費，是對這個世界的珍惜和喜愛，她的生活智慧是創造力與行動力的展現！（諶淑婷 /文字工作者）　　聽奶奶的話，保你平安健康長大」怕浪費奶奶將敬畏天地，愛人惜物的心意，濃縮成逗人歡快的故事，妥貼收下奶奶的叮嚀，煉化為成長的養份，保我們一生幸福。（盧方方/後青春繪本館主編）　　不浪費不是小氣，而是惜物，是一種生活態度。不浪費也並非不捨得，而是一種物盡其用的精神、想法。《怕浪費奶奶》系列叢書發揚不浪費的精神，除了教導小朋友珍惜吃穿用度，並運用智慧與巧思把回收物再利用等生活態度外，也告訴小朋友珍惜有限資源與環境保護的重要性，使大家知道要節能減碳，愛護我們唯一的地球。（藍莓媽咪/全國首創「日文繪本親子讀書會」創辦人）　　牙醫師．作家．環保志工　李偉文　　繪本工作者　海狗房東　　文字工作者　諶淑婷　　後青春繪本館主編　盧方方　　全國首創「日文繪本親子讀書會」創辦人　藍莓媽咪各界好評　　怕浪費奶奶的魄力，把我兒子給鎮住了！自從跟他一起讀了這本書之後，他老是把「怕浪費奶奶要來嘍！」這句話掛在嘴邊。（3歲兒媽媽）　　有些時候我們怎麼教孩子，都還是沒什麼成效的事情，例如吃飯等日常，現在只要跟他說「怕浪費奶奶要來嘍！」都會再努力多吃幾口，最近也很喜歡拿吃剩的橘子皮去洗澡。推薦這本書給生活在「隨手就丟」世代的孩子與父母，書裡有滿多值得我們反思的地方。（5歲兒母親）　　超多實用的生活常識，也很容易在生活中實踐，讓我跟孩子都學到很多以前不曉得的事情。真希望身邊能真的有一位這樣博學的長輩，能夠時常請教。（4歲兒媽媽）　　看了《怕浪費奶奶》後孩子吵著要買這本。裡面一篇一篇的生活常識我們一起看得津津有味，都是跟生活息息相關的事物。雖然會覺得身邊有這樣一位囉嗦的長輩好麻煩，但是這種「不浪費」的精神，讓我看完書之後也想一起實踐看看了呢！（2歲兒與5歲兒媽媽）　　從「為什麼不能亂丟垃圾」這一點切入主題的環保繪本，比起叫小孩看，大人更應該看。（60歲成為爺爺的讀者）　　用很平易近人又易懂的方式講解了河川的形成，還有亂丟垃圾帶來的影響，小小孩也能輕鬆的看懂，不過，也許最該看的應該是那些欠缺反省的大人吧。（9歲兒的媽媽） 　　＊有注音  作者介紹 作、繪者簡介真珠真理子　　出生於日本神戶，在大阪與紐約的設計學校學習繪本創作。2004年出版的《怕浪費奶奶》（もったいないばあさん)大受歡迎，在日本獲得許多繪本獎項，並且在每日新聞、朝日小學生新聞等報紙開始連載，至今發行了17本系列作品，銷量突破100萬冊，並售出多國語言版權。　　真珠真理子筆下的「怕浪費奶奶」多年來持續收到世界各地孩子們的喜愛，2008年開始在日本各地展開「怕浪費奶奶World Report」巡迴展覽，呼籲大眾關注地球上與我們生活息息相關的各種問題。並在2020年動畫化。譯者簡介詹慕如　　自由口筆譯工作者。翻譯作品散見推理、文學、設計、童書等各領域，並從事藝文、商務、科技等類型之同步口譯、會議、活動口譯。　　童書譯作有《怪傑佐羅力之大圖鑑》、《來幫忙囉！家事小幫手》、【晨讀10分鐘：科學故事集】系列、【晨讀10分鐘：實驗故事集】系列、《惡作劇婆婆》、《小青蛙睡午覺》、《第一次自己睡覺》、《是誰送來禮物？》等。　　  序 作者後記　　「可惜」是什麼意思？有一天兒子這麼問我。　　到底該怎麼解釋「可惜」這個概念呢？聽說在英文裡沒有完全對應的單字，在日文裡似乎也不容易說明清楚⋯⋯這到底是什麼意思呢？為了能清楚說明這個概念，我畫了這套繪本《怕浪費奶奶》。　　在我們的國家，有取之不盡、用之不竭的食物和物品，孩子們要切身體會「可惜」這件事，並不容易。　　「可惜」這個詞彙，通常會在我們沒有把東西的價值發揮完全就丟棄，或者過於浪費的時候使用。在這兩個字裡，包含著我們對自然的恩惠、對提供物品的人應有的感謝和體貼。　　希望閱讀這本繪本的孩子們能夠知道，智慧和創意可以幫助我們在日常生活中找到答案，同時也希望孩子們都能擁有愛物惜物的心，懷抱著愛和體諒，開心的學會什麼是「懂得可惜」。