時光小學3+4年級（套書）：金鼎獎作家王文華最動人的家庭議題作品
Vendor: 國語日報
Type: 6-10 橋樑書
內容簡介
Book review from Motherly Notes：https://reurl.cc/x147EN
★金鼎獎暢銷童書作家王文華×書展大獎雙冠插畫家貓魚★
深刻描寫高風險家庭小孩的內心風景
「富」小孩就等於家庭幸福美滿？
「窮」小孩如何扭轉自己的命運？
深刻描寫高風險家庭小孩的內心風景
「富」小孩就等於家庭幸福美滿？
「窮」小孩如何扭轉自己的命運？
《時光小學三：我的媽媽曾美麗》說的是梅拉拉的故事：
梅拉拉是整個時光小學最有錢的小孩，上下課有司機接送，回家有廚師準備飯菜；
有時還會和美麗的媽媽一起做指甲、上美容院、逛百貨公司；
爸爸經營九家餐廳，還當選學校的新任家長會長；
媽媽參觀畫展，大手筆買下要價不菲的作品，說要給爸爸「做面子」。
但是，突如其來的疫情，讓家裡在一夕之間變得負債累累，還有人跑到家門前噴紅漆；
以前從不吵架的爸爸和媽媽，現在天天指著對方大吼大叫。
這是第一次，有話直說的梅拉拉也有了難以啟齒的祕密。
《時光小學四：暴龍爸爸回來了》說的是暴龍頭的故事：
暴龍頭的家，在他國小一年級時就已經四分五裂，剩下阿媽帶著他生活。
原本期待著爸爸出獄後，會讓家裡充滿希望，
可是爸爸卻陷入失業、酗酒、情緒暴躁的漩渦；
原本不算富裕的暴龍頭家，現在只靠著阿媽撿回收餬口。
同學眼中的暴龍頭，衣服髒髒的，有時臭臭的，遇到不開心的事只懂得「動手動腳」。
可是，這是因為「乾淨整潔」對暴龍頭家來說向來不是最重要的事情，
大人們意見不合時也常常對彼此「大小聲」。
「梅拉拉的家，從美好到破滅；暴龍頭的家由分裂到重聚，相同的主題是家，卻有各自的人生課題等著他們去解決。兩個小主角，勇敢的參與各自的家庭變局，陪著家人迎接種種難題。」
本書特色
＃讓家長與孩子反思「幸福是什麼？」
一個班級30個孩子，就有30種不同的家庭——最幸福的「家」是什麼模樣？富裕的家一定美滿快樂嗎？貧困的家就註定不幸嗎？家家有本難念的經，每個小孩都有不想說的祕密，但是擁有能安頓身心的家，是所有孩子一致的渴望。
＃認識非典型的家庭樣貌
俄國作家托爾斯泰的名著《安娜．卡列尼娜》在開場白曾說：「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」作者帶領讀者從高風險家庭孩子的視角出發，自社會結構的不同面向切入，了解「童年逆境」造成的影響，看到家人面臨的困境、周遭鄰里的不友善，及孩子在校園裡受到的不公平對待。
＃藉由故事，學習同理
暢銷作家王文華老師於小學執教31年，回顧過往遇到的辛苦家庭與孩子，以其為原型，透過舉重若輕的詼諧敘事，試圖化解因「不理解」而產生的歧視和排擠，用同理和溫柔好好「接住」那些向下墜落的孩子。
＃透過付出，創造幸福
「世事千變萬化，幸福需要自己去追求，建構在想像裡的美滿來得太輕易，幻滅得也就特別容易；只有捲起袖子，為自己的家貢獻心力，我們的『家』才會完整與強大。」——王文華
＊有注音
名人推荐
「在時光小學裡，作家讓讀者發現孩子言行表象的背後，都跟他們的家庭狀況高度相關；除了家庭問題的挖掘──我們總能在故事尾聲生出一絲希望，看到家庭關係的重新維繫、親子的互相包容與協助，孩子原先的顛沛生活終究能雨過天青、化險為夷。」
◥執業律師．《家事法官沒告訴你的事》作者◤楊晴翔．專文導讀推荐
作者介紹
作者簡介
王文華
住在靠近日月潭邊的小鎮，風景很美，他喜歡到麥當勞看小朋友幸福的吃東西、玩遊戲，那時他特別有靈感，可以寫出很多好玩的故事。
曾獲金鼎獎、陳伯吹國際兒童文學獎、國語日報兒童文學牧笛獎等獎項。著有《看漫畫學論語》《可能小學的愛台灣任務》系列等書。
國語日報可以讀到的王文華的精采作品：《時光小學》系列（1~4冊）、《藍鯨灣不能說的祕密：木瓜之城抬魔神》、《躲貓貓，讓你們永遠找不到》、《小女生Everyday》等書。
最後，歡迎光臨臉書「王文華的童話公園」，來聽他說故事吧！
繪者簡介
貓魚
插畫工作者，最喜歡的載體是繪本。
畫畫時喜歡什麼都來一點，實驗媒材的可能性。
最喜歡貓的肚子與狗的鼻子。
希望自己能持續創作溫暖有力、反思生命的作品。
王文華
住在靠近日月潭邊的小鎮，風景很美，他喜歡到麥當勞看小朋友幸福的吃東西、玩遊戲，那時他特別有靈感，可以寫出很多好玩的故事。
曾獲金鼎獎、陳伯吹國際兒童文學獎、國語日報兒童文學牧笛獎等獎項。著有《看漫畫學論語》《可能小學的愛台灣任務》系列等書。
國語日報可以讀到的王文華的精采作品：《時光小學》系列（1~4冊）、《藍鯨灣不能說的祕密：木瓜之城抬魔神》、《躲貓貓，讓你們永遠找不到》、《小女生Everyday》等書。
最後，歡迎光臨臉書「王文華的童話公園」，來聽他說故事吧！
繪者簡介
貓魚
插畫工作者，最喜歡的載體是繪本。
畫畫時喜歡什麼都來一點，實驗媒材的可能性。
最喜歡貓的肚子與狗的鼻子。
希望自己能持續創作溫暖有力、反思生命的作品。
目錄
《時光小學三：我的媽媽曾美麗》
1.梅拉拉的祕密
2.說來話長
3.我的媽媽
4.會生氣的西瓜
5.獎學金
6.演一棵樹
7.畫展
8.飛到月球的球
9.梅氏健忘雞
10.梅氏來坐
11.媽咪的願望
12.不怕死的人
13.噴嚏撞到蜜蜂
14.欠「倩」還錢
15.99號香水
16.有品味的梳子
17.大賣「家」
18.胡塗分店
19.被失敗打敗的男人
20.沒事奇蹟
《時光小學四：暴龍爸爸回來了》
推荐序｜孩子的心聲，大人聽到了嗎？ 楊晴翔
1.我爸爸要回來了
2.一家人三個地方
3.那裡
4.看你怎麼辦？
5.麗麗姐辛苦
6.大嘴鳥快遞
7.坐火箭去找媽媽
8.蓋羅馬城的男人
9.神祕的工作
10.不會有人知道
11.一個總比兩個厲害
12.好像聽到人家說
13.耶誕心願
14.包家要發達了
15.包好吃紅豆餅
16.寒假的日記
17.紅豆餅人
18.老闆，每一種一顆
19.我幫爸爸還錢？
20.她媽媽沒回來
作者後記｜我的時光小學
1.梅拉拉的祕密
2.說來話長
3.我的媽媽
4.會生氣的西瓜
5.獎學金
6.演一棵樹
7.畫展
8.飛到月球的球
9.梅氏健忘雞
10.梅氏來坐
11.媽咪的願望
12.不怕死的人
13.噴嚏撞到蜜蜂
14.欠「倩」還錢
15.99號香水
16.有品味的梳子
17.大賣「家」
18.胡塗分店
19.被失敗打敗的男人
20.沒事奇蹟
《時光小學四：暴龍爸爸回來了》
推荐序｜孩子的心聲，大人聽到了嗎？ 楊晴翔
1.我爸爸要回來了
2.一家人三個地方
3.那裡
4.看你怎麼辦？
5.麗麗姐辛苦
6.大嘴鳥快遞
7.坐火箭去找媽媽
8.蓋羅馬城的男人
9.神祕的工作
10.不會有人知道
11.一個總比兩個厲害
12.好像聽到人家說
13.耶誕心願
14.包家要發達了
15.包好吃紅豆餅
16.寒假的日記
17.紅豆餅人
18.老闆，每一種一顆
19.我幫爸爸還錢？
20.她媽媽沒回來
作者後記｜我的時光小學
序
推荐序
孩子的心聲，大人聽到了嗎？
楊晴翔──執業律師．《家事法官沒告訴你的事》作者
看著熱鬧歡樂的時光小學，我想很多爸爸媽媽可能是因為這套書的幽默情節和筆觸，所以把它們帶回家親子同歡，就連我也被王文華老師逗得笑嘻嘻，麗麗姐辛苦了（欲知笑點由來，請見本集故事）:P
不過，擔綱主角的孩子，其實家裡都有一些所謂「不幸」的成分。
我們當然可以把這些故事當作莞爾一笑的消遣，但我相信王老師寫這些故事的原因，還有別的：或許是教育現場的那些孩子和家庭，他們真實的人生片段，深深烙印在作家的腦海裡揮之不去，就如同我擔任律師，在家事法庭上也曾看過不少令人心碎、無奈的個案，深知法律上能幫助他們的有其極限，但也希望將這些故事落筆記錄下來，期望能讓這些困境受到更多人的重視。
負面童年經歷，或是說童年逆境（Adverse Childhood Experiences）在歐美的心理學、社會學、犯罪學上是一項重要的研究。實證顯示，經歷多重逆境或創傷的孩子，因為幼時強烈的環境壓力，影響了他們的免疫系統與心理健康，長大以後得到內臟疾病或抑鬱症狀的機率，是一般人的很多倍。而泛稱童年逆境的各種狀況，也包括：父母離異、父母入監服刑、遭受肢體暴力，以及心理上與肢體上的疏離對待（emotional and physical neglect）等等。
這套觀察與理論，在家事法與少年法領域也深具重要價值。我們知道，法庭上一個家庭的破碎與不圓滿，回到真實生活中，就變成無數的尖銳碎片，可能一輩子深扎於孩子的心裡，在成長過程中留下一頁頁的斑斑血淚；他們的人生從某一刻起，就停止成長為一個安定的靈魂了。
《時光小學四》裡的主人翁暴龍頭，他的家庭也許就符合前述幾項童年逆境：父親曾入獄服刑、母親可能有某程度心智障礙，雖不確定是否構成「疏離對待」的情況，但是家長在經濟和心理層面能夠提供孩子的幫助，絕對稱不上不虞匱乏。這樣的孩子，要何等幸運，父母親還沒有走到離婚？要何等湊巧，兩邊家庭才沒有為了爭取親權（俗稱監護權）而怒目相對？書中描寫了主角對家庭團聚的想像與期望，多麼幸運的，他還能在同學間活出自我，沒有離開光的照拂走到陰影底下，這跟實際法律個案相比，只能說幸運。
家事律師看書，職業病偶爾發作，對某些片段格外產生共鳴，當暴龍頭自問：「一家人住三個地方，想住哪裡都是大人決定的，為什麼沒人問我的意見？」上一代長輩要孩子留在「某一邊」，但子女豈是可任意搬來搬去的物品？孩子的意願與心聲，有人聽到嗎？這是近日時事常討論的子女「表意權」，以及該如何探知的問題。
暴龍頭爸爸入獄之後，其他家人連帶遭到汙名化，而社會對於更生人（服刑結束的人）的預設懷疑更是無孔不入，孩子對此天真的自我解嘲：「爸爸做錯事，為什麼我們會丟臉？丟臉的是爸爸，不是阿媽也不是我。」我們慶幸他能找到出口。
在時光小學裡，作者安排幾位孩子輪流出場，深入描寫他們的不同個性和脾氣，時而給彼此溫暖，時而展現「互相傷害」的言語或作為（這何嘗不是社會小小縮影？）。然而，最終，他們各自的簾幕會被作者掀開，讓讀者發現孩子言行表象的背後，都跟他們的家庭狀況高度相關。我們在《時光小學》系列看到的，不是只有家庭問題的挖掘──我們總能在故事尾聲生出一絲希望，看到家庭關係的重新維繫、親子的互相包容與協助，孩子原先的顛沛生活才終究能雨過天青、化險為夷。
作者後記
我的時光小學
不知不覺，從三年級的梅拉拉，寫到四年級的暴龍頭，《時光小學》中年級篇完成咯！
好開心呢！謝謝大家，陪著時光小學這幾個孩子長大。
梅拉拉「曾」有個幸福美滿的家。
她的媽媽「曾」美麗，爸爸是餐廳大老闆，還是時光小學新任家長會長。
和時光小學其他主角相比──梅拉拉是人生勝利組，她就像城堡裡的公主，被父母保護得好好的。如果故事這麼一直下去，相信您很快會把書合起來。
只是，疫情突然爆發，爸爸擴充太快的餐廳，一夕之間全關門了，媽媽的揮霍習慣，和爸爸的價值觀差距越來越大，感情因此有了變化。
幸福美好的家崩解了，梅拉拉該怎麼面對呢？
和梅拉拉不同的是暴龍頭。他的家早早就四分五裂，弱智的母親跟爺爺奶奶住，犯錯的父親在牢裡待著，而他則和撿回收的阿媽相依為命。
幸好，暴龍頭的爸爸回來了。
但是，暴龍頭習以為常的世界，卻因此迎來天翻地覆的改變。照暴龍頭的想像，爸爸會像超人一樣，拯救他們的家，阿媽不用那麼辛苦，拉著小推車去撿破銅爛鐵，爸爸也會接媽媽回家，創造一番事業，從此過著幸福快樂的生活。
可惜，事情豈能盡如人意：爸爸找不到工作，社會無法接納他，阿媽又生了病，媽媽依然回不了家。
暴龍頭能扭轉命運，讓家重新凝聚嗎？
梅拉拉的家，從美好到破滅；暴龍頭的家由分裂到重聚，相同的主題是家，卻有各自的人生課題等著他們去解決。
梅拉拉很快的發現，媽媽說的不一定是對的，她調整自己的想法，和爸爸一起檢視所有，動手收拾殘局，再度出發。
暴龍頭也有所體會，他對家的幻想並沒那麼實際，爸爸說的話其實要打點折扣，怎麼辦呢？他陪著爸爸，打造屬於自己的家。
兩個小主角，勇敢的參與各自的家庭變局，陪著家人迎接種種難題，世事千變萬化，幸福需要自己去追求，建構在想像裡的美滿來得太輕易，幻滅得也就特別容易；只有捲起袖子，為自己的家貢獻心力，我們的「家」才會完整與強大。
教書三十一年，我遇過好多好棒的孩子：他們有的陪父母在夜市做生意，有的假日要去田裡工作，有的幫忙煮飯煮菜照顧弟妹，一心為父母分憂解勞。
我記得真實的薇薇安，她媽媽真的很迷糊，老是忘了簽連絡簿，都要由薇薇安提醒。
我也記得那個愛哭的朱毛毛，爸爸驟逝後，他變了個人，小小年紀就懂得照顧家裡。
還有梅拉拉……
還有……
這些孩子，都曾在我生命裡留下深刻的印記，寫作時光小學，就像在把我教學生涯裡，遇過的好孩子，邀請他們再度粉墨登場，重溫當年的點點滴滴。
寫到這裡，突然想到，下一集，時光小學要升上高年級了，變動更快的世界，年少躁動的心，是誰要亮相呢？
歡迎您來猜猜看！
孩子的心聲，大人聽到了嗎？
楊晴翔──執業律師．《家事法官沒告訴你的事》作者
看著熱鬧歡樂的時光小學，我想很多爸爸媽媽可能是因為這套書的幽默情節和筆觸，所以把它們帶回家親子同歡，就連我也被王文華老師逗得笑嘻嘻，麗麗姐辛苦了（欲知笑點由來，請見本集故事）:P
不過，擔綱主角的孩子，其實家裡都有一些所謂「不幸」的成分。
我們當然可以把這些故事當作莞爾一笑的消遣，但我相信王老師寫這些故事的原因，還有別的：或許是教育現場的那些孩子和家庭，他們真實的人生片段，深深烙印在作家的腦海裡揮之不去，就如同我擔任律師，在家事法庭上也曾看過不少令人心碎、無奈的個案，深知法律上能幫助他們的有其極限，但也希望將這些故事落筆記錄下來，期望能讓這些困境受到更多人的重視。
負面童年經歷，或是說童年逆境（Adverse Childhood Experiences）在歐美的心理學、社會學、犯罪學上是一項重要的研究。實證顯示，經歷多重逆境或創傷的孩子，因為幼時強烈的環境壓力，影響了他們的免疫系統與心理健康，長大以後得到內臟疾病或抑鬱症狀的機率，是一般人的很多倍。而泛稱童年逆境的各種狀況，也包括：父母離異、父母入監服刑、遭受肢體暴力，以及心理上與肢體上的疏離對待（emotional and physical neglect）等等。
這套觀察與理論，在家事法與少年法領域也深具重要價值。我們知道，法庭上一個家庭的破碎與不圓滿，回到真實生活中，就變成無數的尖銳碎片，可能一輩子深扎於孩子的心裡，在成長過程中留下一頁頁的斑斑血淚；他們的人生從某一刻起，就停止成長為一個安定的靈魂了。
《時光小學四》裡的主人翁暴龍頭，他的家庭也許就符合前述幾項童年逆境：父親曾入獄服刑、母親可能有某程度心智障礙，雖不確定是否構成「疏離對待」的情況，但是家長在經濟和心理層面能夠提供孩子的幫助，絕對稱不上不虞匱乏。這樣的孩子，要何等幸運，父母親還沒有走到離婚？要何等湊巧，兩邊家庭才沒有為了爭取親權（俗稱監護權）而怒目相對？書中描寫了主角對家庭團聚的想像與期望，多麼幸運的，他還能在同學間活出自我，沒有離開光的照拂走到陰影底下，這跟實際法律個案相比，只能說幸運。
家事律師看書，職業病偶爾發作，對某些片段格外產生共鳴，當暴龍頭自問：「一家人住三個地方，想住哪裡都是大人決定的，為什麼沒人問我的意見？」上一代長輩要孩子留在「某一邊」，但子女豈是可任意搬來搬去的物品？孩子的意願與心聲，有人聽到嗎？這是近日時事常討論的子女「表意權」，以及該如何探知的問題。
暴龍頭爸爸入獄之後，其他家人連帶遭到汙名化，而社會對於更生人（服刑結束的人）的預設懷疑更是無孔不入，孩子對此天真的自我解嘲：「爸爸做錯事，為什麼我們會丟臉？丟臉的是爸爸，不是阿媽也不是我。」我們慶幸他能找到出口。
在時光小學裡，作者安排幾位孩子輪流出場，深入描寫他們的不同個性和脾氣，時而給彼此溫暖，時而展現「互相傷害」的言語或作為（這何嘗不是社會小小縮影？）。然而，最終，他們各自的簾幕會被作者掀開，讓讀者發現孩子言行表象的背後，都跟他們的家庭狀況高度相關。我們在《時光小學》系列看到的，不是只有家庭問題的挖掘──我們總能在故事尾聲生出一絲希望，看到家庭關係的重新維繫、親子的互相包容與協助，孩子原先的顛沛生活才終究能雨過天青、化險為夷。
作者後記
我的時光小學
不知不覺，從三年級的梅拉拉，寫到四年級的暴龍頭，《時光小學》中年級篇完成咯！
好開心呢！謝謝大家，陪著時光小學這幾個孩子長大。
梅拉拉「曾」有個幸福美滿的家。
她的媽媽「曾」美麗，爸爸是餐廳大老闆，還是時光小學新任家長會長。
和時光小學其他主角相比──梅拉拉是人生勝利組，她就像城堡裡的公主，被父母保護得好好的。如果故事這麼一直下去，相信您很快會把書合起來。
只是，疫情突然爆發，爸爸擴充太快的餐廳，一夕之間全關門了，媽媽的揮霍習慣，和爸爸的價值觀差距越來越大，感情因此有了變化。
幸福美好的家崩解了，梅拉拉該怎麼面對呢？
和梅拉拉不同的是暴龍頭。他的家早早就四分五裂，弱智的母親跟爺爺奶奶住，犯錯的父親在牢裡待著，而他則和撿回收的阿媽相依為命。
幸好，暴龍頭的爸爸回來了。
但是，暴龍頭習以為常的世界，卻因此迎來天翻地覆的改變。照暴龍頭的想像，爸爸會像超人一樣，拯救他們的家，阿媽不用那麼辛苦，拉著小推車去撿破銅爛鐵，爸爸也會接媽媽回家，創造一番事業，從此過著幸福快樂的生活。
可惜，事情豈能盡如人意：爸爸找不到工作，社會無法接納他，阿媽又生了病，媽媽依然回不了家。
暴龍頭能扭轉命運，讓家重新凝聚嗎？
梅拉拉的家，從美好到破滅；暴龍頭的家由分裂到重聚，相同的主題是家，卻有各自的人生課題等著他們去解決。
梅拉拉很快的發現，媽媽說的不一定是對的，她調整自己的想法，和爸爸一起檢視所有，動手收拾殘局，再度出發。
暴龍頭也有所體會，他對家的幻想並沒那麼實際，爸爸說的話其實要打點折扣，怎麼辦呢？他陪著爸爸，打造屬於自己的家。
兩個小主角，勇敢的參與各自的家庭變局，陪著家人迎接種種難題，世事千變萬化，幸福需要自己去追求，建構在想像裡的美滿來得太輕易，幻滅得也就特別容易；只有捲起袖子，為自己的家貢獻心力，我們的「家」才會完整與強大。
教書三十一年，我遇過好多好棒的孩子：他們有的陪父母在夜市做生意，有的假日要去田裡工作，有的幫忙煮飯煮菜照顧弟妹，一心為父母分憂解勞。
我記得真實的薇薇安，她媽媽真的很迷糊，老是忘了簽連絡簿，都要由薇薇安提醒。
我也記得那個愛哭的朱毛毛，爸爸驟逝後，他變了個人，小小年紀就懂得照顧家裡。
還有梅拉拉……
還有……
這些孩子，都曾在我生命裡留下深刻的印記，寫作時光小學，就像在把我教學生涯裡，遇過的好孩子，邀請他們再度粉墨登場，重溫當年的點點滴滴。
寫到這裡，突然想到，下一集，時光小學要升上高年級了，變動更快的世界，年少躁動的心，是誰要亮相呢？
歡迎您來猜猜看！
