貝雷的新衣
Vendor: 親子天下
Type: 3-8 童書繪本
內容簡介
貝雷知道，從羊毛變成衣服，需要很多人幫忙！
小男孩貝雷長大了，他最心愛的小羊也長大了，小羊的毛變長了，貝雷的衣服卻變短了……於是小男孩決定用小羊的毛，為自己做件新衣，但他一個人做得到嗎？該怎麼做呢？
本書為瑞典國寶級女作家艾莎˙貝斯寇最經典的作品之一，充分傳達出孩子的自信、自重與勇氣，書齡幾乎橫跨一個世紀，仍深受世界各國讀者們的喜愛。在令人眩目的紛擾世界中，這個清新樸實的故事，帶領孩子體會一種簡單的快樂。也讓孩子透過這個故事，體會生活周邊的事物並不是那麼理所當然的存在，一件看似平凡的衣服是如何透過許多人的參與和付出才能完成。從這個角度看來，這本百年經典對現今很少有機會體驗勞動產出的孩子們而言，更是彌足珍貴。
系列特色
【美麗新世界】（新版）
孩子的第一套自然啟蒙書 林真美老師策畫翻譯
1.台灣第一套人文與自然對話的圖畫書。
2.以文學的語言與圖像，啟蒙兒童對自然科學、環境與知識的好奇心；從孩子的眼光探詢宇宙萬事萬物的奧祕，帶來發現的感動與探索的樂趣，打開小讀者們的「科學之門」。
3.資深兒童文學工作者、小大讀書會創辦人林真美策劃、翻譯。
4.歐、美、日等先進國家平均銷售超過二十年、再版無數次的經典級兒童繪本。
5.公共電視對抗暖化寶貝地球遊戲本（注音版）書籍推薦
榮譽紀錄
1.好書大家讀 知識性讀物組
2.第27次中小學生優良課外讀物推介
3.新北市閱讀滿天星電子報新書導讀
4.第三屆小綠芽獎0-5歲組／生活環保類
5.綠色和平電台推薦
6.中時網路藝文村推薦
7.台東大學兒童文學研究所優良圖畫書推薦
名家推薦
百餘年前的作品，不僅讓我們看到一件毛衣從無到有的過程，也看到一個孩子透過勞力交換而「自立」的經過。在其間，大人的溫柔守候，讓人讀完餘溫猶存。──資深兒童文學工作者 林真美 強力推薦
讀者好評
「這是一本偉大的書，非常適合教育工作者與兒童。它承載了良好的教學的信息：你應該盡一切努力來獲得新的東西。這些活動提供成長中的孩子，一個有趣的方式來熟悉「工作」這個抽象的東西。」
「它講述了衣服製成，清晰易懂的方式讓孩子完全明白了。」
作者介紹
作．繪者簡介
艾莎．貝斯寇（Elsa Maartman Beskow）
1874年生於瑞典斯德哥爾摩。為自20世紀初以來，瑞典最具代表性的女性繪本作家、插畫家，她常常被稱為「斯堪地那維亞的碧雅翠絲•波特」。她的作品《Children of the Forest》甚至曾被拿瑞典國小的國語教科書作教材。
1953年逝世，至今雖已逾半個世紀，但其作品在瑞典兒童文學界依然佔有舉足輕重的地位。
1958年，由瑞典圖書館協會（SAB）設立了以她為名的艾莎．貝斯寇插畫獎，選拔對象為在瑞典發行的繪本及兒童讀物（包含青少年文學）中的插畫或照片，每年選出優秀的插畫家及攝影師頒予獎項。
在瑞典的書店，艾莎˙貝斯寇的作品可說是架上必列之書，雖然時代久遠，但她所留下來的33本繪本，依然深獲瑞典大人、小孩的喜愛。甚至，她的作品亦廣受世界各國的肯定，至今被譯成德文、西班牙文、英文、日文、芬蘭文、愛爾蘭文、阿拉伯文……等。艾莎˙貝斯寇常以獨特的素樸筆觸，描繪北歐的自然及瑞典小孩的生活。
譯者簡介
林真美
國立中央大學中文系畢業，日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。
目前在大學兼課， 開設「兒童與兒童文學」、「兒童文化」等課程。除翻譯繪本，亦偶事兒童文學作品、繪本論述、散文、小說之翻譯。如《繪本之眼》（天下雜誌）、《夏之庭》（星月書房）、《繪本之力》（遠流）、《最早的記憶》（遠流）……等。《在繪本花園裡》（遠流）則為早期與小大成員共著之繪本共讀入門書。近年並致力於「兒童權利」之推廣。
1992年開始在國內推動親子共讀讀書會，1996年策劃、翻譯【大手牽小手】繪本系列（遠流），2000年與「小大讀書會」成員在台中創設「小大繪本館」。2006年策劃、翻譯【美麗新世界】繪本系列（天下雜誌）及【和風繪本系列】（青林國際）。譯介英、美、日……繪本逾百本。
艾莎．貝斯寇（Elsa Maartman Beskow）
1874年生於瑞典斯德哥爾摩。為自20世紀初以來，瑞典最具代表性的女性繪本作家、插畫家，她常常被稱為「斯堪地那維亞的碧雅翠絲•波特」。她的作品《Children of the Forest》甚至曾被拿瑞典國小的國語教科書作教材。
1953年逝世，至今雖已逾半個世紀，但其作品在瑞典兒童文學界依然佔有舉足輕重的地位。
1958年，由瑞典圖書館協會（SAB）設立了以她為名的艾莎．貝斯寇插畫獎，選拔對象為在瑞典發行的繪本及兒童讀物（包含青少年文學）中的插畫或照片，每年選出優秀的插畫家及攝影師頒予獎項。
在瑞典的書店，艾莎˙貝斯寇的作品可說是架上必列之書，雖然時代久遠，但她所留下來的33本繪本，依然深獲瑞典大人、小孩的喜愛。甚至，她的作品亦廣受世界各國的肯定，至今被譯成德文、西班牙文、英文、日文、芬蘭文、愛爾蘭文、阿拉伯文……等。艾莎˙貝斯寇常以獨特的素樸筆觸，描繪北歐的自然及瑞典小孩的生活。
譯者簡介
林真美
國立中央大學中文系畢業，日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。
目前在大學兼課， 開設「兒童與兒童文學」、「兒童文化」等課程。除翻譯繪本，亦偶事兒童文學作品、繪本論述、散文、小說之翻譯。如《繪本之眼》（天下雜誌）、《夏之庭》（星月書房）、《繪本之力》（遠流）、《最早的記憶》（遠流）……等。《在繪本花園裡》（遠流）則為早期與小大成員共著之繪本共讀入門書。近年並致力於「兒童權利」之推廣。
1992年開始在國內推動親子共讀讀書會，1996年策劃、翻譯【大手牽小手】繪本系列（遠流），2000年與「小大讀書會」成員在台中創設「小大繪本館」。2006年策劃、翻譯【美麗新世界】繪本系列（天下雜誌）及【和風繪本系列】（青林國際）。譯介英、美、日……繪本逾百本。
序
推薦文
閱讀經典，體會簡單的快樂
本書為瑞典國寶級女作家艾莎˙貝斯寇最經典的作品之一，書齡幾乎橫跨一個世紀，仍深受世界各國讀者們的喜愛。在令人眩目的紛擾世界中，這個清新樸實的故事，帶領孩子去體會一種簡單的快樂。
當今社會的孩子多習於衣食無虞的生活，常常忘了要珍惜生活中的點點滴滴，在鼓勵大量消費、快速汰舊換新的時代，生活中的事物往往被簡化為可被輕易取代的消費財，卻忽略「人」在其中所扮演的角色，《貝雷的新衣》或許可以帶領我們一起尋找事物真正的價值。
這個帶著寓言色彩的故事是這麼開始的：從前有個小男孩，叫做貝雷，他養了一隻小綿羊，那是他的寶貝。後來小綿羊長大了，貝雷也長大了，小羊的毛變長了，小男孩的外套卻變短了。有一天貝雷把小羊的毛都剪下來，他想拿這些為自己做件新衣裳。接著貝雷一一去找能幫助他的大人，請求他們幫忙，在接受幫助的過程中，他也付出相當的勞力，以自己所能去回饋對方，最後在大家的協助下，貝雷終於完成心願，他穿著新衣回到小羊身邊，誠心的和小羊道謝。
當貝雷長大了，衣服太小時，沒有任何大人角色跳出來，告訴他該怎麼做，這個小男孩完全是自發性的按照自己的理解，去解決所遇到的困難，他知道要做一件衣服並不容易，有了毛料，還得有人幫忙理毛、紡線、染色、織布、裁製成衣，雖然困難，他還是決心去做。除此之外，貝雷展現出獨立自主的一面，他並非以耍賴或苦苦哀求的方式完成心願，而是以平等自重的方式，尋求對方的協助，雖然我們從畫面和談話中，會隱約發現這些大人們事實上對這個孩子抱持著關愛的態度，而這或許是他們出手相助的主因，不過這個小男孩的自重自信，卻讓人不禁打從內心喜歡，而貝雷這件樸實的新衣，匯集了這麼多人的關愛和他自己的努力，這樣是不是比任何一件漂亮衣裳，更具意義呢？
系列策劃推薦
在【美麗新世界】中與自然相遇 資深兒童文學工作者 林真美
愛因斯坦說：「人類所能經驗最美麗最深的情感，是神祕的感覺，它是所有科學的起源。」【美麗新世界】想要透過繪本，讓孩子在真實的體驗之外，也能藉由閱讀，去經歷自然世界、生活世界中所蘊藏的無盡秘密，並使他們在進出這美麗世界的過程中，懷著驚喜、感動之心，去打開他們的「科學之門」，從而開始思索「人與自然」的關係。
有了這樣的起點，相信在對世界累積了一些知識後，他們依然會對周遭常保好奇，也會懂得發動他們的愛與同情，用心守護地球，甚而「讓世界更美麗」。
【美麗新世界】這幾本書，有異於一般談論生活事件、人際互動、或是教導科學知識的圖畫書。它們從孩子的眼睛出發，在生活中發掘與宇宙萬事萬物相關的奧祕，然而，它們不急於告知結果，也不板著臉孔或是包裹著糖衣，藉機將成人想要「教」會孩子的東西，用軟硬兼施的方式塞給他們。
例如：《冬芽合唱團》讓我們看見樹的「臉」、樹的印記，但更重要的是，它那彷彿群樹唱和的聲音，帶給小讀者的，是無比的雀躍和驚嘆。讀完此書，他們會對樹的芽產生高度好奇，且對萬物齊待春天的來臨，多了禮讚、有了共鳴。
《貝雷的新衣》雖為百餘年前的作品，但即使是處在資本主義掛帥、生活在人際疏離、高度開發的我們，也能因為小男孩貝雷的帶領，輕易穿越時空，緩步回到那質樸的年代。在作者既嚴肅又溫柔的描述中，孩子們除了目睹一件毛衣從無到有的歷程，也看到了人與人平等互助的生活樣貌，以及勞動對生命的價值…。這些，都彷彿暮鼓晨鐘，也使人有幸再次重溫生命中那最美好的本質。
《熊啊！》是馳名國際的日本生態攝影者星野道夫的遺作。星野藉著一張張寧靜、充滿張力的照片，讓難以親臨現場的大多數人，看到了絕地在嚴苛自然下的絕美風景。此外，他對熊的深情，和他所體悟到的世界之廣袤、人之渺小、人與野生動物之間無可避免的臨界距離…，不僅深深打動人，也讓大小讀者從中一窺那既深邃又充滿神祕、值得我們細細思索與仰望的「星野世界」。
至於在《從山裡逃出來˙垃圾，丟啊！》這本形式特別的繪本中，由於作者的巧妙設計，讓我們得以從醉心於消費的人類世界，以及自山林倉皇逃生的動物身上，看到文明世界興建「垃圾掩埋場」的因果關係。無疑的，這是一場浩劫！當孩子們停留在書頁正中那無言的畫面時，想必都會讓這真實的揭露點燃他們的思緒，想起在日日生活中，該如何做，才能將人類對地球的傷害減到最低。
《寂靜的春天》作者瑞秋˙卡森曾說：「假設自然的資訊與訊息是種子，日後可以長成知識與智慧，那麼，印象與感受就是沃土，種子必須在其中發芽生長。」可見，在童年階段，培養豐厚的感受力遠比給予整套的的知識還要重要。那是一個準備土壤的階段，一旦沃土中充滿了對美的感受、對未知事物的好奇、對發現的驚奇和感動，以及對萬物的同情和愛…，那麼，無須說教或強迫學習，孩子們自然而然就會想要去探求那隱藏在事物背後的迷人知識了。
想讓孩子和世界接軌，除了讓孩子在自然中玩耍、在生活中學習外，【美麗新世界】也是他們和地球的另一種難得的相遇！
閱讀經典，體會簡單的快樂
本書為瑞典國寶級女作家艾莎˙貝斯寇最經典的作品之一，書齡幾乎橫跨一個世紀，仍深受世界各國讀者們的喜愛。在令人眩目的紛擾世界中，這個清新樸實的故事，帶領孩子去體會一種簡單的快樂。
當今社會的孩子多習於衣食無虞的生活，常常忘了要珍惜生活中的點點滴滴，在鼓勵大量消費、快速汰舊換新的時代，生活中的事物往往被簡化為可被輕易取代的消費財，卻忽略「人」在其中所扮演的角色，《貝雷的新衣》或許可以帶領我們一起尋找事物真正的價值。
這個帶著寓言色彩的故事是這麼開始的：從前有個小男孩，叫做貝雷，他養了一隻小綿羊，那是他的寶貝。後來小綿羊長大了，貝雷也長大了，小羊的毛變長了，小男孩的外套卻變短了。有一天貝雷把小羊的毛都剪下來，他想拿這些為自己做件新衣裳。接著貝雷一一去找能幫助他的大人，請求他們幫忙，在接受幫助的過程中，他也付出相當的勞力，以自己所能去回饋對方，最後在大家的協助下，貝雷終於完成心願，他穿著新衣回到小羊身邊，誠心的和小羊道謝。
當貝雷長大了，衣服太小時，沒有任何大人角色跳出來，告訴他該怎麼做，這個小男孩完全是自發性的按照自己的理解，去解決所遇到的困難，他知道要做一件衣服並不容易，有了毛料，還得有人幫忙理毛、紡線、染色、織布、裁製成衣，雖然困難，他還是決心去做。除此之外，貝雷展現出獨立自主的一面，他並非以耍賴或苦苦哀求的方式完成心願，而是以平等自重的方式，尋求對方的協助，雖然我們從畫面和談話中，會隱約發現這些大人們事實上對這個孩子抱持著關愛的態度，而這或許是他們出手相助的主因，不過這個小男孩的自重自信，卻讓人不禁打從內心喜歡，而貝雷這件樸實的新衣，匯集了這麼多人的關愛和他自己的努力，這樣是不是比任何一件漂亮衣裳，更具意義呢？
（作者為資深童書編輯 蔡忠琦）
系列策劃推薦
在【美麗新世界】中與自然相遇 資深兒童文學工作者 林真美
愛因斯坦說：「人類所能經驗最美麗最深的情感，是神祕的感覺，它是所有科學的起源。」【美麗新世界】想要透過繪本，讓孩子在真實的體驗之外，也能藉由閱讀，去經歷自然世界、生活世界中所蘊藏的無盡秘密，並使他們在進出這美麗世界的過程中，懷著驚喜、感動之心，去打開他們的「科學之門」，從而開始思索「人與自然」的關係。
有了這樣的起點，相信在對世界累積了一些知識後，他們依然會對周遭常保好奇，也會懂得發動他們的愛與同情，用心守護地球，甚而「讓世界更美麗」。
【美麗新世界】這幾本書，有異於一般談論生活事件、人際互動、或是教導科學知識的圖畫書。它們從孩子的眼睛出發，在生活中發掘與宇宙萬事萬物相關的奧祕，然而，它們不急於告知結果，也不板著臉孔或是包裹著糖衣，藉機將成人想要「教」會孩子的東西，用軟硬兼施的方式塞給他們。
例如：《冬芽合唱團》讓我們看見樹的「臉」、樹的印記，但更重要的是，它那彷彿群樹唱和的聲音，帶給小讀者的，是無比的雀躍和驚嘆。讀完此書，他們會對樹的芽產生高度好奇，且對萬物齊待春天的來臨，多了禮讚、有了共鳴。
《貝雷的新衣》雖為百餘年前的作品，但即使是處在資本主義掛帥、生活在人際疏離、高度開發的我們，也能因為小男孩貝雷的帶領，輕易穿越時空，緩步回到那質樸的年代。在作者既嚴肅又溫柔的描述中，孩子們除了目睹一件毛衣從無到有的歷程，也看到了人與人平等互助的生活樣貌，以及勞動對生命的價值…。這些，都彷彿暮鼓晨鐘，也使人有幸再次重溫生命中那最美好的本質。
《熊啊！》是馳名國際的日本生態攝影者星野道夫的遺作。星野藉著一張張寧靜、充滿張力的照片，讓難以親臨現場的大多數人，看到了絕地在嚴苛自然下的絕美風景。此外，他對熊的深情，和他所體悟到的世界之廣袤、人之渺小、人與野生動物之間無可避免的臨界距離…，不僅深深打動人，也讓大小讀者從中一窺那既深邃又充滿神祕、值得我們細細思索與仰望的「星野世界」。
至於在《從山裡逃出來˙垃圾，丟啊！》這本形式特別的繪本中，由於作者的巧妙設計，讓我們得以從醉心於消費的人類世界，以及自山林倉皇逃生的動物身上，看到文明世界興建「垃圾掩埋場」的因果關係。無疑的，這是一場浩劫！當孩子們停留在書頁正中那無言的畫面時，想必都會讓這真實的揭露點燃他們的思緒，想起在日日生活中，該如何做，才能將人類對地球的傷害減到最低。
《寂靜的春天》作者瑞秋˙卡森曾說：「假設自然的資訊與訊息是種子，日後可以長成知識與智慧，那麼，印象與感受就是沃土，種子必須在其中發芽生長。」可見，在童年階段，培養豐厚的感受力遠比給予整套的的知識還要重要。那是一個準備土壤的階段，一旦沃土中充滿了對美的感受、對未知事物的好奇、對發現的驚奇和感動，以及對萬物的同情和愛…，那麼，無須說教或強迫學習，孩子們自然而然就會想要去探求那隱藏在事物背後的迷人知識了。
想讓孩子和世界接軌，除了讓孩子在自然中玩耍、在生活中學習外，【美麗新世界】也是他們和地球的另一種難得的相遇！
