斑馬老師的教師節 - glorias-bookstore
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斑馬老師的教師節

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巴巴文化
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內容簡介

  又到了一年一次的教師節,斑馬老師今年會有什麼新點子?

  河馬小學的一百隻小河馬早早集合,大家又興奮又期待,濃霧中斑馬老師圍著黑白圍巾走了出來,宣布今天要去校外教學,可是等了又等,說好的大巴士怎麼一直沒出現?

  好不容易大象司機來了,才知道原來是大巴士壞了,但臨時借來的小車子裝得下大象司機,卻再也裝不下任何一隻小河馬。斑馬老師想了想,決定幫大家畫上斑馬線,一起走路去。於是,一百隻小河馬變成了一條自動斑馬線,準備進行今天的教師節大驚喜!

  *適讀年齡:國中低中高年級
 

作者介紹

作者簡介

王文華


  斑馬老師的戶外教學課孩子們愛,文華老師的寫作課也不賴~

  他畢業於國立台東大學兒童文學研究所,白天教書,晚上寫故事。

  曾得過金鼎獎、牧笛獎等獎項;著有《可能小學的西洋文明任務》、《曹操掉下去了》、《大象大象去郊遊》等書,想更了解他嗎?請到他的臉書「王文華的童話公園」走走吧  !

繪者簡介

許臺育


  窩居在台北近郊,個性慢熟但內心小劇場很多的自由接案插畫家。喜歡在故事畫面中藏些小細節,讓想像發酵,也喜歡研究各種神祕事物(雖然很可能研究到一半就不小心忘記)。內在一部分住著老靈魂。生在徬徨渾沌的厭世代,目前能做的,就是用認真畫圖來善待每一件人事物。

  個人作品網站:cargocollective.com/taiyu_hsu
 
 

作者的話

願我是這樣的老師


  每個人從小到大遇過很多很多老師,哪位老師會在你心裡留下深刻的印象?想當年我寫《我的老師虎姑婆》,說的就是我小時候一位又嚴格又認真的老師,她可是身教比言教更讓我難忘,盯著我們天天帶手帕,吃完飯要刷牙,經過她的教導,我長大後依然擁有那些好習慣。

  現在我自己當老師了,只是我比較喜歡搞怪,總在課堂上做點不一樣的事情,例如用一個學期收集午餐喝完的養樂多罐,最後組裝成一條巨龍掛在教室門口;例如把學校跳遠坑做成台灣的模型,就在那裡上社會課。

  有一年我帶孩子們去金門,我們師生一起騎著單車去繞小金門,那是春天,氣溫稍涼,樹蔭滿布,孩子們的衣服被風吹得颯颯作響,他們的笑聲吹透林間,當老師那麼多年,但我總記得他們那時是如此的自在悠然,那笑聲彷若昨日。

  寫這本書時,我就帶著這樣的心態,我在課堂上無法完成的教學夢想,透過斑馬老師竟然有了實現的可能,真的,我可以帶一百隻小河馬上山下海、飛天鑽地,我要感謝這本書的畫家,她竟然畫出比我想像中還要豐富的圖像,幸好有這麼棒的創作者,各位才有機會看到這麼棒的作品。

  願我是這樣的老師,在課堂做起想像的國王,和小朋友一起作夢、一起快樂的成長,那應該是每個當老師的人,心中最大的夢想吧!

  如果您是家長,別忘了在這節日,教孩子寫張卡片給老師,那比什麼奇珍異寶都讓老師們受用。如果您剛剛好也是老師,我也要祝您教師節快樂!

繪者的話

樂在其中的生活藝術家


  「接下來是什麼呢?」

  自己就像跟在斑馬老師後頭的小朋友,難掩興奮。

  剛拿到文本時,立刻就被吸引住了,斑馬老師的教師節充滿了驚喜,在這一天,所有天馬行空、不可思議的想像,彷彿都能成真!所有事情都有一百種可能!腦袋瓜裡迸發出許多繽紛絢麗的奇想,各式各樣的髮型、車子、燈罩、雲朵車廂……等等,宛如被施了魔法一般。我把一百隻河馬小朋友全都畫了出來,每一隻都有不同的個性和裝扮(前蝴蝶頁那張圖我稱它是點名單,內頁裡每隻小河馬可都是有對照的喲!),我邊畫邊想,如果也能上上幾堂這麼有趣的課該有多好!

  故事最後,一百種謝意乘著白雲車廂以一百種不同的形式紛紛落下,將心中接收到的能量與感謝,暖暖的、悄悄的傳遞出去。隨著泡泡返航降下,這場華麗的冒險就要告一段落了。然而,似乎有些東西正在清新的小雨中醞釀著,等明年再一次開啟嶄新的探險學習之旅。

  我倒覺得,他們更像是生活的藝術家,樂在其中。