親子天下

內容簡介 　　☆不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力：日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！ 　　☆風靡所有孩子的「佐羅力精神」　　‧絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持倒底。　　‧樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。　　‧熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。　　‧孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。　　☆最適合孩子進入獨立閱讀的第一本書　　‧字體大，容易閱讀，內容創新有趣，不流於俗趣。　　‧書中各處暗藏漫畫、謎題、發明，每次閱讀都有新發現。　　‧幽默、緊張曲折的故事情節，讓閱讀經驗充滿無窮樂趣。　　‧作者永遠讓下一本書更有趣，吸引孩子主動一直讀下去。　　☆適讀年齡：4-6歲親子共讀，7-12歲自己閱讀　　怪傑佐羅力——讓你笑到彎腰、幽默破表的開胃閱讀系列　　連續五年日本圖書館小學生借閱率前3名　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色——佐羅力，發明創意媲美哆啦A夢，KUSO指數直逼KERORO軍曹，打敗電視卡通、網路動畫，征服所有不愛閱讀的小朋友。　　任何挫折都阻擋不了他的夢想旅程，這隻充滿幽默、決心和過人勇氣的狐狸佐羅力，是我們大家最仰慕的英雄。現在就追隨佐羅力大師踏上探險的旅程吧！　　「不論遇到什麼困難，佐羅力都絕對不會放棄。我認為懂得運用智慧、度過難關，這種不放棄的精神，是長大進入社會以後最重要的事。」──【怪傑佐羅力】系列作者 原裕（Yutaka Hara）　　＊注音：■是  □否   作者介紹 作、繪者簡介原裕 （Yutaka Hara）　　一九五三年出生於日本熊本縣。從小熱愛勞作和畫畫，二十歲以插畫嶄露頭角，一九七四年獲得KFS創作比賽、講談社兒童圖書獎。妻子原京子是繪本作家。　　他的孩提時代都在玩耍中度過，小學五年級就自製特效和場景，用攝影機拍攝怪獸電影。少年時期不愛看書，因此深知孩子討厭讀書的心情，他認為書要有趣，小孩才願意看，而且書應該和卡通、電玩遊戲等都被視為有趣的娛樂才對。他希望寫出更有趣的故事，讓孩子體會到書的特性。於是原裕創作時會從電影、電視、玩具、電玩遊戲當中尋找靈感，費心設計琳瑯滿目有趣的內容，讓孩子每次翻閱書本時都能感到其中滿滿的樂趣，一翻開書頁就不想停下來，不知不覺就輕鬆讀完一本書，而且一讀再讀。原裕的作品能讓討厭書的孩子也想閱讀，他因此被喻為最厲害的說書人。　　【怪傑佐羅力】系列就是如此焠煉下的結晶，一推出就獲得孩子們狂熱的支持。酷酷的佐羅力懷抱著成為惡作劇之王的夢想，每次都處心積慮想整人，但總以失敗收場，而且他的調皮還會轉化為助人無數的善行。除了故事本身有趣又無厘頭之外，藏在書衣及書中各處的漫畫、謎題、小插圖等，更讓人目不暇給。而且不管遇到什麼樣挫折，佐羅力總是愈戰愈勇，這樣的佐羅力也深深牽動孩子的心，成為現代孩子最仰慕的英雄。【怪傑佐羅力】系列後續更推出電視卡通、電影動畫等，讓原裕成為日本童書界最具人氣的作家！　　＊主要作品有《小小的森林》、【輕飄飄的巧克力島】系列、【膽小的鬼怪】系列、【菠菜人】系列、【怪傑佐羅力】系列、【鬼怪尤太】系列、【魔法的禮物】系列等。

內容簡介 　　☆不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力：日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！ 　　☆風靡所有孩子的「佐羅力精神」　　‧絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持倒底。　　‧樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。　　‧熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。　　‧孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。　　☆最適合孩子進入獨立閱讀的第一本書　　‧字體大，容易閱讀，內容創新有趣，不流於俗趣。　　‧書中各處暗藏漫畫、謎題、發明，每次閱讀都有新發現。　　‧幽默、緊張曲折的故事情節，讓閱讀經驗充滿無窮樂趣。　　‧作者永遠讓下一本書更有趣，吸引孩子主動一直讀下去。　　☆適讀年齡：4-6歲親子共讀，7-12歲自己閱讀　　怪傑佐羅力——讓你笑到彎腰、幽默破表的開胃閱讀系列　　連續五年日本圖書館小學生借閱率前3名　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色——佐羅力，發明創意媲美哆啦A夢，KUSO指數直逼KERORO軍曹，打敗電視卡通、網路動畫，征服所有不愛閱讀的小朋友。　　任何挫折都阻擋不了他的夢想旅程，這隻充滿幽默、決心和過人勇氣的狐狸佐羅力，是我們大家最仰慕的英雄。現在就追隨佐羅力大師踏上探險的旅程吧！　　「不論遇到什麼困難，佐羅力都絕對不會放棄。我認為懂得運用智慧、度過難關，這種不放棄的精神，是長大進入社會以後最重要的事。」──【怪傑佐羅力】系列作者 原裕（Yutaka Hara）　　＊注音：■是  □否   作者介紹 作、繪者簡介原裕 （Yutaka Hara）　　一九五三年出生於日本熊本縣。從小熱愛勞作和畫畫，二十歲以插畫嶄露頭角，一九七四年獲得KFS創作比賽、講談社兒童圖書獎。妻子原京子是繪本作家。　　他的孩提時代都在玩耍中度過，小學五年級就自製特效和場景，用攝影機拍攝怪獸電影。少年時期不愛看書，因此深知孩子討厭讀書的心情，他認為書要有趣，小孩才願意看，而且書應該和卡通、電玩遊戲等都被視為有趣的娛樂才對。他希望寫出更有趣的故事，讓孩子體會到書的特性。於是原裕創作時會從電影、電視、玩具、電玩遊戲當中尋找靈感，費心設計琳瑯滿目有趣的內容，讓孩子每次翻閱書本時都能感到其中滿滿的樂趣，一翻開書頁就不想停下來，不知不覺就輕鬆讀完一本書，而且一讀再讀。原裕的作品能讓討厭書的孩子也想閱讀，他因此被喻為最厲害的說書人。　　【怪傑佐羅力】系列就是如此焠煉下的結晶，一推出就獲得孩子們狂熱的支持。酷酷的佐羅力懷抱著成為惡作劇之王的夢想，每次都處心積慮想整人，但總以失敗收場，而且他的調皮還會轉化為助人無數的善行。除了故事本身有趣又無厘頭之外，藏在書衣及書中各處的漫畫、謎題、小插圖等，更讓人目不暇給。而且不管遇到什麼樣挫折，佐羅力總是愈戰愈勇，這樣的佐羅力也深深牽動孩子的心，成為現代孩子最仰慕的英雄。【怪傑佐羅力】系列後續更推出電視卡通、電影動畫等，讓原裕成為日本童書界最具人氣的作家！　　＊主要作品有《小小的森林》、【輕飄飄的巧克力島】系列、【膽小的鬼怪】系列、【菠菜人】系列、【怪傑佐羅力】系列、【鬼怪尤太】系列、【魔法的禮物】系列等。

內容簡介 看到書本不逃跑，走進文字的奇趣世界，營造「閱讀型家庭」，帶著孩子學會「讀」！ 　　讓閱讀陪伴學習，　　《教出閱讀力》，傳授孩子親近閱讀的祕訣！　　長銷10年的「閱讀力」學習指南，2017年與時俱進增修版。　　淺入深出示範21本繪本、橋梁書閱讀策略，12個小練習引出孩子的自主閱讀力。　　新增「3C與閱讀」，提示數位學習時代，如何讓「3C」成為閱讀良伴。　　陪讀到底要怎麼讀，才能幫助孩子培養「閱讀力」？　　每天都有預留親子共讀的時間，但孩子就只愛聽某幾本，在「閱讀上」是不是都沒有進步？　　我的孩子好沉默，每次想引導討論，他都不跟我討論，該怎麼辦呢？　　孩子的「閱讀力」，除了依靠「親子共讀」和「增進閱讀量」兩種方法外，歐美國家也很重視有系統的「閱讀策略」。從認知發展的學術理論出發，告訴你為何這些日常小活動，正是培養「閱讀力」的最佳起步：　　►打開書本翻翻書：拿起書本打開書，從唸封面、作者名、繪者名開始，與孩子一起翻書、翻頁，這就是在建立孩子對書本概念。　　►看圖說故事：指著繪本上的圖，聽孩子幫圖命名、描述圖片中的行為、透過圖畫組成故事，這就是孩子理解書內容的過程，透過閱讀認識世界。　　►認識身邊的字：看路標、去銀行領錢、到餐廳點菜……，生活中無處不是字，各種印刷字體，都是認字的好時機。　　►逛校園布告欄：與孩子一起走在校園走廊，讀一讀布告欄裡資訊。原來日常用語「小樹喝水」跟學校用語「光合作用」的概念接近，這就是透過閱讀，連結生活語言和學校知識。　　更多從幼兒期培養閱讀力、在學齡期培養深度閱讀的方法，都在《教出閱讀力》中。　　柯華葳教授為華盛頓大學教育心理學博士，曾任國家教育研究院院長、台灣閱讀協會理事長，長期擔任促進國際閱讀素養研究（PIRLS）台灣計畫主持人。她以研究大腦認知的專業推廣閱讀，2006年出版的《教出閱讀力》，率先提供系統化閱讀方法與步驟，引導父母和教師、有效提升孩子的閱讀力，精進孩童的學習與思考。2017年暢銷重現，幫助想要了解「閱讀是怎麼一回事」的讀者，回味「閱讀」的美好。【三大特色】　　特色1：從教育認知心理的學理出發，深入淺出理解「閱讀力」的最佳入門　　本書從「為什麼要閱讀？閱讀要學的能力是什麼？」基礎概念開始，帶領父母適性引導，提升孩子閱讀樂趣。 全書依章節循序漸進說明，從早期閱讀、閱讀三大歷程六階段、如何認字與認識故事體概念、3C時代的閱讀經驗，以及如何開啟深度閱讀等，化解艱澀理論，輕鬆吸收重要觀念。　　特色2：研究摘要、專家建議、常見困惑，透過「專家說&練習」MEMO，精簡易讀好上手　　什麼是認知？如何從兒童說故事中，觀察他讀字、讀詞的能力？教孩子注音時要留意什麼？怎麼玩認字遊戲？當小孩說「不要跟我討論」時該怎麼辦？親子共讀時，有哪些實用的閱讀和觀察方法？……「專家說」「練習」穿插於全書文章內，務實解決師長的常見問題，　　特色3：以繪本搭橋，清晰解釋閱讀理論與策略概念，邁向深入閱讀的殿堂　　從繪本開始，就能為閱讀打地基。以21本繪本、橋梁書為例，示範如何幫助孩子抓出故事重點、如何找出字面後的意義、怎麼幫助孩子看出因果關係、找出論證、比較觀點等，幫助孩子了解自己的閱讀策略，也提供自我閱讀檢核表、家庭閱讀智商檢核表、親子共讀閱讀日記等建議表格，幫助親子自我評估，在共讀中享受日日進步的成就感。   作者介紹 作者簡介柯華葳 　　美國華盛頓大學教育心理學哲學博士，現為國立中央大學學習與教學研究所教授，曾任國家教育研究院院長、台灣閱讀協會理事長。 長期研究閱讀能力與識字歷程，多年來在兒童語文學習研究領域著力甚深。著有《華語文能力測驗》、《教出閱讀力》I& II等，譯有《踏出閱讀的第一步》。　　柯教授長期擔任促進國際閱讀素養研究（PIRLS）台灣計畫主持人，十餘年來深入認識台灣學生的閱讀環境及閱讀成就。教授也與專研閱讀的大學教授群，一同負責以課文本位的閱讀理解策略教學，在台灣各地推動閱讀有方的教學。繪者簡介rabbit44　　大學念純藝術、研究所念藝術行政，但畢業後做的事跟這些都無關。　　做過幾年雜誌，畫過《跟著課本去旅行》、《科學逐夢大現場：蛙作的夢是什麼顏色》、《小行星創意遊戲書》等等。現在有時設計、有時插畫，希望有更多時間可以發呆。　　這些地方可以找到她：　　rabbit44.format.com　　Instagram：hi.i.am.rabbit44    目錄 新版序學會閱讀，當個獨立思考的知識人　　柯華葳推薦序營造閱讀風氣、推升閱讀指導力的簡明指南　　曾淑賢創造閱讀的良性循環　　蔡淑媖教出閱讀力的實用策略　　常玉慧  前言　萬事起頭難，但是不能等閱讀可以從多早開始？答案是：愈早愈好，出生就可以開始，寶寶張開眼睛就可以開始。先進國家大力推動嬰幼兒閱讀，可見這樣的說法絕非「不實際」。﹝練習：閱讀記錄簿﹞第一章  學習閱讀兩大基礎閱讀的學習，需要搭配兒童身心發展階段給予不同的素材；需要好的語言能力做為跨入閱讀的基礎；更重要的是，需要環境中有閱讀的示範與互動。﹝專家說：認知／練習：幼兒的伴讀策略﹞第二章  早期閱讀為「學校語言」打地基學校語言，是傳遞人類知識與文明的「正式符號」，書籍使用的也正是這種「學校語言」。透過提早且廣泛的閱讀，才能讓幼兒從日常語言過渡到學校語言，順利展開人生的學習之旅。﹝練習：認識學校語言﹞第三章  閱讀歷程三大成分閱讀歷程分為認字、理解、自我監督。堅實的閱讀力，要靠這三個歷程不斷相互作用，形成「富者愈富」的良性循環。第四章  閱讀發展六階段閱讀學習歷程可分成兩大部分：「學習如何讀」與「透過閱讀學習」。從認字開始學閱讀，再透過閱讀獲取知識，讓孩子成為懂得分析思辨的知識人。﹝專家說：反覆閱讀一本書，會不會妨礙進步？／專家說：橋梁書：拾級而上，由圖像跨入純文字﹞第五章  打開書，開始學閱讀學閱讀，從「打開一本書」開始。跟孩子一起翻書，唸故事給孩子聽，對幼兒來說，每一個步驟都深具學習的意義。﹝專家說：書本概念／專家說：讀給胎兒聽？他聽得懂嗎？／專家說：使用有聲產品聽故事，好不好？／練習：試著唸唸看﹞第六章  認識「故事」小孩多聽故事，就會逐漸建立「故事體」的概念。研究指出，有故事體概念，閱讀時就容易掌握大意。﹝專家說：M不是麥當勞／練習：帶書上路／練習：玩的口語遊戲／練習：字概念檢測／專家說：觀察兒童講故事﹞第七章  認字入門認字是閱讀的第一道門檻。認識組字的概念，可以幫助孩子快速跨過門檻，開始自己閱讀。﹝練習：我要寫信給姑姑／專家說：要不要教注音符號？／練習：有趣的中文字﹞第八章  身邊都是字閱讀的對象不僅僅是書本，認字的方式也不限於讀書。讀說明書、讀廣告招牌、讀電視，處處皆可學認字，處處皆可學閱讀。﹝練習：認字遊戲﹞第九章3C與閱讀既然「一機」加「上網」是條不歸路，我們必須自我提醒，當父母把這工具交給孩子，就要和他一起使用。別讓3C成為家庭保母，並思考親子如何一起享受美好的共同使用經驗。第十章  深度閱讀，怎麼開始？討論的目的，是為了藉由與別人互動，反省自己的思考，清楚檢閱自己的想法。透過批判的對談，帶出閱讀過程中的思考。﹝練習：小孩說「不要跟我討論」，怎麼辦？／專家說：每次閱讀都需要問問題嗎？﹞第十一章  增進深度閱讀與理解一本豐富的書，可以是故事，可以是指南，也可以是人生；文章內的明說或暗喻，端看讀者如何閱讀。﹝練習：閱讀的自我對話﹞第十二章  透過閱讀，學習情緒與思考透過閱讀，我們不但可獲得知識，更能培養情緒管理、溝通與思考的能力。﹝專家說：繪本（圖畫書）會不會太簡單，是給幼兒或低年級學生的專屬讀物嗎？﹞附錄  家庭閱讀智商檢核表  看更多   序 序學會閱讀，當個獨立思考的知識人柯華葳　　《教出閱讀力》出版十年了！就閱讀發展階段來說，十年的時間，足以讓孩子由學習閱讀，到透過閱讀學習，這真是件成長的大事。在訊息充斥，真假消息不易分辨、虛構與事實容易混淆的世代，透過閱讀學習，成為獨立思考的知識者，是我們社會最需要的人。　　閱讀真的有那麼好嗎？當Maker、Coding成為顯學，多數人對影片、圖片的專注勝於對文字的耐心，覺得影片更能發揮學習效益的當下，愈來愈多人開始提問，甚至質疑，閱讀真的有比較好嗎？然，回頭再定心想想，當Maker、寫Coding、做YouTuber，要不要閱讀？讀操作說明書，是否能減少嘗試錯誤的次數？讀文字資訊，是否能提升影片、圖片內容的扎實度、豐富性？　　這個問題的關鍵，不在哪一種學習形式是主流，而是我們對外界多元的資訊，是否有思辨與判斷、反省、不人云亦云的篩選能力？我們的孩子是否變得更能解決問題、更有創意、更能同理，以及擁有寬闊的心胸與視野?　　自人類發明文字與數字以來，閱讀是一種深刻的學習管道已成共識。透過閱讀，各類資訊在人類的腦中留下印記。因此，讀與不讀、讀多或讀少，以至是否讀懂是有差異的。若吃進體內的食物，會影響人的外觀與健康狀態；那麼讀什麼資訊與內容，所形塑的不僅是個人的思維與內涵，更會體現在人的外在和舉止上。　　帶孩子閱讀，給他一生最重要能力。親子一起閱讀，真的最好。因為大家期待的「休閒、學習、沉思」最佳的好所在，就是──在書裡。

內容簡介 願閱讀成為孩子成長路上的重要指引與能量，把孩子帶到我們想像不到的地方。 ─林怡辰　2016未來大人物教育類得主 　　曾經，閱讀，離這群孩子很遠很遠。　　現在，書籍，是改變孩子生命的起點。　　過去，是閱讀安頓了林怡辰的身心；　　如今，她用熟悉的方式，拯救一個個脆弱的心靈。　　自身成長過程的不順遂，加上常駐偏鄉小校，林怡辰對孩子總帶著更深一層的同理與關懷。她堅信，閱讀是翻轉貧窮的力量，教育是脫離弱勢的管道。　　十多年來，致力推動閱讀，說服校長、家長的認同與支持，在網路上募書，寫各種企劃案爭取經費，一步步替班級、學校打造不輸資源豐厚學校的圖書館，為的是讓偏鄉孩子也有開拓視野的機會。　　閱讀的能力有了，寫作能力的培養就容易許多。林怡辰在書中具體分享她如何有效提升孩子讀寫能力的做法與建議，包括句子練習、創意心得，利用演講、辯論活動幫孩子提升邏輯思考力，論說文寫作也不再是難事。此外，書中也回應了經常讓父母、老師頭疼的問題，包括：　　＃孩子沒有閱讀習慣，怎麼辦？　　＃孩子的專注度不夠，如何改善？　　＃孩子唸過就忘了，怎麼辦？　　＃孩子只愛看漫畫或是閱讀偏食，怎麼辦？　　＃讀了不太理解，怎麼辦？　　＃看了很多書但作文寫得不好，怎麼辦？　　＃無法從橋梁書跨越到少年小說，怎麼辦？本書特色：　　4大部隊，自造圖書館：打掃書架、借還書、編書、打字，從無到有，帶著孩子打造自己的圖書館　　3個學習段，分齡策展書單：低年級、中年級、高年級，從讀到寫，策劃上百本適齡、適閱書單，讓閱讀為寫作打底　　10道QA，帶孩子進入閱讀世界：沒有閱讀習慣、唸過就忘、不看沒有注音的書……，分齡解說帶孩子閱讀的策略與技巧　　4組觀察，和你談書：點出閱讀對「療癒傷痕、改變價值觀、突破學力低落、提升學習動機」的人生影響各界好評　　學者專家、翻轉教師、圖推教師，齊聲推薦　　│學者專家│　　呂瑞蓮　交通大學圖書館館員　　柯華葳　國立清華大學 教育與學習科技系講座教授　　陳昭珍　國立台灣師範大學圖書資訊學研究所優聘教授兼教務長　　葉丙成　無界塾創辦人／PaGamO執行長　　賴苑玲　台中教育大學區域與社會發展學系兼任教授　　│翻轉教師│　　施信源　台北市龍埔國小老師、親子天下教育創新領袖　　洪旭亮　「教育噗浪客」共同創辦人　　張輝誠　「學思達教學」創始人　　陳清圳　雲林縣古坑鄉華南國小、樟湖國中小校長　　溫美玉　台南大學附設實驗小學教師　　劉安婷　TFT「為台灣而教」基金會創辦人　　藍偉瑩　均一師資培育中心執行長　　蘇明進　台中市大元國小教師　　│圖推教師│　　李佳茵　台南市龍潭國小教師　　李貞慧　高雄市立後勁國中英語教師暨圖書推動教師　　陳權滿　嘉義市港坪國小導師兼任輔導教師　　彭遠芬　台南市建功國小教師　　黃尹歆　高雄市福山國中國文老師　　劉怡伶　宜欣國小閱讀教師106年、台中市SUPER、教師天下雜誌閱讀典範教師　　──依姓氏筆畫排序　　怡辰談閱讀與寫作，是建立在獨特之生命體驗與感悟。每做一事，都帶著如斯熱情，在挫折中見其毅、在克難中見其智、在挑戰中顯其勇氣、在細膩中明其細心、在實踐中看出她對學生深切的愛與關懷。──張輝誠　　如果你以為這本書只是談閱讀，你錯了，它談的是全盤性的教學策略。如果你以為這本書只是談教學，你又錯了，它更是在談一個老師在教學生涯的成長歷程。　　看完這本書，你將會更有信心去面對你班上的那個一直讓你揪心卻找不到方法幫助他的孩子。看完這本書你也將更有信心去面對鏡子中逐漸失去教學自信風采的自己。──葉丙成　　怡辰，義無反顧的面對各類學生，沒有藉口的修改、再修改教學，目標就是學生要喜歡、要會讀寫。全書感人又具說服力。──柯華葳　　這是一本生命導讀的書，怡辰用內心最溫柔與堅定的力量，去克服種種困難，讓不可能化成可能，其實這就是老師的天職。──陳清圳　　因為閱讀，讓怡辰更看見自己。在這本《從讀到寫》一書中，讀到早年的怡辰因家中經商失敗與初任教師時遭逢兩次極大的人生困頓。但從閱讀中，一次次的反思與調適自我，讓她有力量面對這些課題。這些經歷最終皆化為溫暖的春風，分送更多生命養份給予她所接觸的每位孩子。──蘇明進   作者介紹 作者簡介林怡辰　　是國小老師，喜歡和學生一起學習各種有趣的知識；也是三個孩子的媽媽，餘暇最愛和大寶小寶三寶啃書。　　從當上教師的第一天開始，就期許自己用心經營每一堂課，希望每個孩子都能學得開心、有成效，以所學讓自己幸福。　　2007年開始寫部落格記錄閱讀與作文教學至今，得過閱讀磐石、創新教學等獎，並四處分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學的心得。　　部落格：yichanlin.blogspot.com/    目錄 作者序  希望這本書，能為在黑暗中的你，帶來一點光PART 1  我的起點01 我家只有農民曆02 沒有書的圖書館03 到校長室喝咖啡04 和家長交心05 慢慢來，比較快06 搶救惡魔班PART 2 我的策略07 書從哪裡來？08 師生齊心，沙漠也能變綠洲09 有自由，才能在書海裡遨遊10 從晨讀十分鐘做起11 比帶領閱讀更重要的事12 閱讀的十個權利PART 3  讀與寫13  閱讀是輸入，寫作是輸出14 低年級──像海綿一樣，什麼都新鮮15 中年級──關鍵的銜接期16高年級──加強深廣度，跨進少年小說PART 4 我的十年觀察17 閱讀可以療癒傷痕18 閱讀能改變價值觀19 閱讀改善學力低落20 閱讀提升學習動機PART 5 關於我21 閱讀成就了我22 寫作療癒了我23 和孩子一起成功24 給年輕的你 ...

內容簡介 　　睽違五年，黃瑽寧最新著作　　以科學實證為教養靠山，走出育兒挫敗感，　　給足自己勇氣和信心，樂在享受當爸媽，打造幸福感十足的成長性家庭。 　　超人氣醫師黃瑽寧，繼《輕鬆當爸媽，孩子更健康》後的又一教養力作！　　「當我們找回身為父母的自信時，你很快就會發現，養育子女是人生中無比快樂的事。」──黃瑽寧　　快時代裡的片段資訊，眾說紛紜的育兒知識，令人無所適從、真偽難辨！　　教養書看得愈多，焦慮以及不安心境更顯膨脹。　　徬徨的你，也經常處於這些兩難困境嗎？　　孩子哭的時候，到底抱還是不抱？　　為了小孩未來的競爭力，雙語教學越早開始越好？　　培養閱讀習慣，可以用電子書或互動式APP進行親子共讀嗎？　　怎麼讚美孩子，才能讓他自信卻不自戀？　　你，是不是也正陷入「教養恐慌症」？是否也因各方說法不一，亂了育兒步伐？　　深呼吸，請安心。　　以研究實證為湯底，父母之愛為佐料。這次，黃瑽寧要以為人父、人夫角度，從睡眠模式、安全依附、語言發展、親子溝通、手足教養、爸爸育兒、學習引導、幸福婚姻等共九大面向，為你解讀建基於過去半世紀，各種兒童發展、心理學與家庭人文科學的研究，為你點出一條讓父母有成長，讓家庭有幸福感的教養之路。　　「育兒不僅僅是教養，在陪伴孩子的過程中，你也可以從他們身上，反映出真實的自己。只要心態對了，你可以學會更愛自己，並且散發出成熟、自信的光芒。」黃瑽寧衷心認為，當以科學實證為基底，採正向態度堅定抓大放小原則，我們就不會被眾說紛紜干擾，而忘記初為父母的感動。本書特色　　‧48個育兒主題Ｘ60張圖表，健康科學教養新知，親情凝聚與時俱進　　✔童年家庭創傷→影響人一生健康　　✔成長性思維→父母最該送給孩子的禮物　　✔代養者的重要→一個人照顧嬰幼兒，肯定會累死　　✔POWER五字訣→建立寶寶安全依附感　　✔法勒說話術→提高寶寶語言熟悉度　　✔五種正向對話原則→營造和諧親子互動　　✔LATER方法五步驟→有效建立行事規矩　　✔夫妻之間吵完健康的架→要在孩子面前和好……好評推薦　　這本書嘗試帶著爸媽思考，在育兒的十餘年過程中，父母如何面對那些或許是時代潮流，或許是孩子發展本身所帶來的衝擊：從帶養一個嬰幼兒，到如何幫助家庭手足相處；從嬰幼兒的帶養注意，到學齡兒童的人際關係、情緒或學習專注力；夫妻二人的分工；爸爸在育兒角色上可以 發揮的部分；3C產品對親職教養帶來的挑戰︙︙黃醫師都提供、分享了許多暖心的建議和方式。尤其是在第七章中，他以爸爸的角色來告訴其他爸爸，在跟另一半同心帶養的過程中，爸爸可以提供什麼，對於想參與更多育兒工作，卻不知如何著手的爸爸們來說，這一章的分享更是彌足珍貴！──孫明儀　美國嬰幼兒心智健康治療師、《愛上當爸媽這件事》作者　　感謝黃醫師出版《安心做父母，在愛裡無懼》，撫平了爸媽在照顧孩子過程中的不安和茫然！「所有成功都彌補不了家庭的失敗」，面對教養的過程，我們可以用科學實證和愛，在愛裡無懼，一起享受和孩子的點滴。誠摯推薦您，一起翻開這本《安心做父母，在愛裡無懼》。──林怡辰　彰化縣原斗國小教師、《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》作者    作者介紹 作者簡介黃瑽寧　　基督徒，育有一子一女。台灣大學臨床醫學博士，現任馬偕兒童醫院兒童感染科主治醫師，馬偕醫學院助理教授。　　著有《輕鬆當爸媽，孩子更健康》（時報出版）、《從現在開始，帶孩子遠離過敏》、《發燒免驚！搞懂流感、腸病毒，小兒生病不心慌》、《安心做父母，在愛裡無懼》（以上均為親子天下出版），以及《阿布與小樂》系列繪本（轉向文化出版）。　　現為《親子天下》《小行星BABY手冊》雜誌專欄作家。好消息電視台《愛+好醫生》節目主持人、超級電視台《媽媽好神》主持人。2014博客來年度十大暢銷作家。　　FB、LINE請搜尋：【黃瑽寧醫師健康講堂】繪者簡介曹雲淇　　需要聽音樂才可以靜下心畫畫的平面設計師，逛書店都只看書封與版型的路人甲。    目錄 作者序 拾回育兒的自信，親子情意愛無懼推薦序 正向、理性，當爸媽也能勇敢做自己 孫明儀推薦序 用愛和方法，伴你面對育兒的每個關卡　林怡辰第一章：顛覆傳統的科學教養心法01.家庭會傷人預防童年創傷：讓親子的愛裡沒有恐懼02.訂立教養目標：「享受」良好的親子關係03.面對失敗的勇氣：無條件的接納孩子04.成長性思維：父母最該送給孩子的禮物05.急什麼？身心發展從嬰兒到成年人，要到二十歲才趨於成熟第二章：成功育兒的第一步：就是全家能睡個好覺06.睡眠長度、睡眠週期、半夜哭鬧的原因07.睡前儀式：安心的跟孩子say goodnight08.嬰幼兒睡眠訓練：給父母一些喘息時光09.母嬰同床，有何不可？又為何不可？10.功課寫不完導致睡眠不足？挑燈夜戰的孩子最笨11.別讓尿床傷了心第三章：三歲前的親子相處重點：建立安全依附關係12.親吻小孩是愚蠢的？行為主義的百年之惡13.依附關係的過去、現在、未來14.三歲前的安全依附關係，決定了未來的學習能力15.建立寶寶的安全依附關係：POWER五字訣16.代養者的重要性：一個人照顧嬰兒，肯定會累死！第四章：三歲前的語言發展重點：在真人互動中有效學習17.跟寶寶說話：速度放慢、音調提高、自然回應18.一歲半之前：電視、手機、平板的使用建議時間是零分鐘19.親子共讀：關鍵在於「共」，而不是「讀」20.雙語早教，該注意的六件事21.語言發展時期：扮演孩子的翻譯官22.語言發展遲緩，要考慮自閉症：早期發現，早期診斷，早期治療第五章：掌握親子溝通技巧，不體罰也能教出好規矩23.善用五種說話術，減少言語衝突24.換位思考，同理孩子的處境25.控制自己的情緒，找回做父母的優雅與自信26.做出正確行動，陪孩子處理情緒27.不體罰，然後呢？LATER方法五步驟，為孩子建立規矩28.獎勵誠實，比懲罰說謊更有效29.夫妻、兩代教養不同調，怎麼辦？30.父母說到要做到：信任感是親子關係的基石第六章：二胎家庭的新挑戰：輕鬆避免手足紛爭31.手足間最大的紛爭：不公平32.避免手足紛爭，請勿強迫分享33.不吃虧是天性使然，公平正義卻是教育而來34.孩子用惡毒的話罵手足，該怎麼辦？35.如何處理孩子跟同學的衝突？第七章：孩子只黏媽媽？幫助爸爸參與育兒的好方法36.媽媽別插手：讓嬰兒與爸爸自己建立一套獨特的互動關係37.爸爸好忙：如何幫助爸爸參與育兒？38.電子世代兒童的螢幕使用建議39.讓孩子從家庭開始，學習當個好的領導者第八章：是專注力不足，還是學習障礙？40.影響專注力的生理因素：年齡、睡眠、運動、飲食、疾病41.學習障礙：外來訊息無法輸入、大腦無法良好運算、學習成效無法輸出呈現42.情緒因素影響學習：三種毒性壓力（習得的無助感、家庭創傷、校園霸凌）43.注意力不集中過動症的診斷與處置44.鼓勵品格教育：品格教育就是身教第九章：孩子來了，愛情走了？掌握幸福婚姻的科學處方45.新手媽媽的四大壓力來源：睡眠不足、勞役不均、社會孤立、產後憂鬱46.互相傾聽，就能帶來療癒：認識另一半47.幸福夫妻，懂得吵健康的架48.夫妻爭吵之後，請在孩子面前和好   序 作者序拾回育兒的自信，親子情意愛無懼　　爸爸媽媽都知道，當孩子生病了，我們可以找醫生幫忙，但是更多的時候，父母在教養上出現困境，卻幾乎是求助無門，不知道要找誰諮詢。　　教養遇上瓶頸，父母通常會複製上一代的傳統做法，小時候怎麼被養大的，就怎麼對待下一代。然而，隨著社會快速變遷，老一輩的教養方式，有很多情況在現代已經不適用，那個年代兒童所處的環境，也已迥異於這個世代。　　傳統育兒方法行不通，我們只好求助其他的家庭經驗，於是在教養這個議題上，莫名其妙產生了「路人皆是專家」的現象。網路上舉凡女明星、男明星、網紅、素人，眾人皆可分享自己的教養理念。若只是分享就算了，偏偏有許多名人父母或話題，背後是有商業贊助的，金主包括了玩具廠商、早教廠商、營養品廠商等，導致育兒知識真偽難辨，令人無所適從。　　當父母對教養方式沒有自信心時，就更禁不起旁人的閒言閒語：　　‧寶寶哭了，父母抱他起來，被糾正將來孩子會太黏人，會失去獨立自主能力；寶寶哭了，父母不抱起來，又被提醒這樣會壞了孩子的安全感，未來可能出現情緒障礙。　　‧孩子好動活潑，會被關心是否有過動症傾向；孩子太安靜，又被說是不是亞斯伯格症。　　‧父母注重考試成績，被批評是在扼殺孩子的天性與創意；父母不在意孩子考幾分，又被叮嚀這個社會還是注重學歷，孩子不能放任不管。　　　　到底該怎麼做才好？沒有自信的父母，會讓親子相處的品質愈來愈糟，和孩子相處不愉快的時間變多，開心的時光愈來愈少，挫敗感與日俱增，這是現代父母的難題。因此在這一本《安心做父母，在愛裡無懼》的育兒聖經中，我希望能幫助每一位即將要成為父母的人，以及已經是父母的人，從我所引用的科學證據中，學習正確的教養方式，並找回帶孩子的自信心。　　在本書中，為了讀起來輕鬆，我穿插了許多小小的育兒故事，這些故事來自我過去十五年來的看診經驗，以及帶領《愛＋好醫生》團隊居家訪談的紀錄，當然也包括自己個人的育兒分享。然而正如我剛才所提醒，這些故事只是陪襯功能，並非本書的立論主軸。本書最扎實的根基，還是建立在過去這半個世紀以來，各種兒童發展心理學的研究，以及家庭人文科學的研究，所指引出的一條教養方向。　　你可能會懷疑，育兒真的有標準答案嗎？在現今如此多元化的社會，光是孩子的照顧者，就有全職媽媽、職業父母、單親家庭、居家保母、寄託保母、托嬰中心、祖父母等，難道這些家庭的教養標準都一致？答案是肯定的。　　雖然教養與育兒的細節，會隨著不同家庭結構而改變，但不論孩子生在什麼樣的家庭，幼兒的大腦需求都是一樣。養育子女雖然辛苦，但就像風雨飄搖中的小船，只要大方向抓得穩，最終都會通往美好的終點。　　當我們找回身為父母的自信時，你很快就會發現，養育子女是人生中無比快樂的事。父母不只是成為孩子的供應者（provider）、保護者（protector），也同時是他們的好夥伴（partner）。孩子為我們帶來許多歡樂時光，如果我們用正確的方法愛他，他也會用正確的方法以愛來報答。而且育兒不僅僅是教養，在陪伴孩子的過程中，你也可以從他們身上，反映出真實的自己。只要心態對了，你可以學會更愛自己，並且散發出成熟、自信的光芒。　　我的新書策畫長達十年，在即將付梓之際，發現衛生福利部出版的《用愛教出快樂的孩子：零至六歲正向教養手冊》，與本書的出版精神完全一致，讓我深感榮幸。這證明了「德不孤，必有鄰」，我們想傳達給父母們，以正向態度與合適教養方式的理念，竟是如此吻合。　　育兒之路是一場馬拉松，不論你的孩子現在是幾歲，學習正確的教養方式，永遠不嫌遲，就讓本書的內容，陪伴你輕鬆駕馭親子關係！  收回  

內容簡介 　　 大人讀知識、小孩聽故事， 過敏故事有聲書由黃醫師親自獻聲， 親子攜手戰勝過敏！   連續兩年奪得「台灣醫療報導奬」的黃瑽寧， 以最新的科學研究為基礎， 更新兒童過敏用藥與照護方法， 讓居家抗敏同步跟上最新醫療發展。   抗敏要成功，小孩需配合， 全書附10支過敏故事， 從故事中協助孩子認識過敏， 成為親子溝通抗敏的潤滑劑， 幫助孩子甘心樂意落實抗敏生活。   　　每當有病人問黃瑽寧醫師：過敏會不會免疫、根治？ 　　答案是：不會 　　這答案令人沮喪，但你可以選擇與它和平相處！   　　究竟該如何與過敏和平相處？ 　　透過這本提供全方位過敏的知識書，讀者從黃瑽寧醫師淺顯易懂的文字之中，清楚了解過敏體質誘發的原因，以及疾病產生的型態。   　　生活作息的改變╳環境的改變╳合宜的調理╳吃健康的食物╳適當的用藥   　　讓惱人的過敏控制得宜，夏天喝冰水、冰啤酒，冬天去滑雪都沒問題，全家擺脫過敏的困擾與煩惱。   本書特色   　　☑觀念釐清：透過循序漸進的引導，從過敏體質的形成，到三大過敏種類：異位性皮膚炎、食物過敏和呼吸道過敏的分章解說，讓過敏知識更加清楚呈現，許多生活習慣可以追本溯源，找到源頭，解決過敏的問題。   　　☑專業帶領：家有過敏兒的父母，再也不用瘋狂上網，或是看著那些似懂非懂的醫療專書，黃瑽寧以最淺白的文字，以最新的科學研究為基礎，帶你擺脫過敏煩惱。   　　☑患部圖呈現：過敏症狀非常多種，用真實患部照片搭配插畫，讓父母可以更容易辨識孩子的患部狀態。   　　☑居家檢測：除了一般的過敏觀念的闡述之外，本次書中全面更新免疫細胞如何被攻擊圖表、異位性皮膚炎的各種症狀圖與各年段好發位置、異位性皮膚炎用藥最新資訊，並有最完整的「如何診幼童是否有氣喘體質或過敏鼻炎」，帶你逐一檢視家中的環境及飲食習慣，以及專業的醫療照護，讓家有嚴重過敏兒的家庭，也能按照醫師專業的居家照護，過著有品質的過敏生活。   　　☑精選有聲故事：從親子天下故事 APP「身體的故事」中精選出10支，由兒童界黃巧虎之稱的黃瑽寧醫師親自獻聲和小孩說說關於過敏的小故事。  名人推薦   　　中研院院士 陳建仁  　　柚子小兒科診所院長...

產品內容 流感、腸病毒席捲全台，總讓爸媽煩心又傷神！　　病毒、細菌感染傻傻分不清？　　高燒不退、咳嗽不停、黃鼻涕直流、肚子拉瀉……，　　讓孩子身體不舒服的元凶到底是誰？　　　　《唉唷！這些惱人的小麻煩》2016新知增修版　　超人氣健康講堂讚聲報到，紙本、有聲書雙管齊下　　讓黃瑽寧醫師帶你戰勝病菌，擊退小兒健康殺手　　　　病毒、細菌存在於你我的生活環境當中，馬桶、玩具、門把、水龍頭……隨處可見它們的蹤跡，透過空氣、飛沫、糞便、唾液、接觸等傳播方式，危害著寶貝健康。　　腸病毒喜歡攻擊咽喉腔、肺炎鏈球菌是呼吸道的猖狂殺手、拉瀉不停的輪狀病毒、難以理解的皮膚病毒疹……各式各樣的病毒與細菌，會產生不同的病徵，究竟哪種治療方法，最能改善小孩不適，又不造成身體上的傷害？　　　　知己知彼才能百戰百勝，黃瑽寧醫師再次用淺白、幽默和風趣的文字，　　帶領父母重新了解這些看不見，卻令人煩心無比的小傢伙們。　　　　├增修1：流感專區┤　　一分鐘快速搞懂A型和B型流感　　大人、小孩、老人，都要為了愛而接種流感疫苗　　別怕禽流感，預防人流感更是當務之急　　　　├增修2：感染疾病講清楚┤　　3～4年流行一次的腸病毒71型，重症率逐年下降，莫驚慌　　蚊子傳播三兄弟──「登革、屈公、茲卡」三病毒　　剖析MERS在韓國防疫大崩潰的原因　　嬰兒巨細胞病毒胎內感染，會導致聽力受損（障礙）　　史上最致命病毒：打點王─愛滋病毒；打擊率王─伊波拉病毒；病毒名人堂─天花、麻疹　　食物中毒是事件，要當心金黃色葡萄球菌、肉毒桿菌造成的急性嘔吐與腹瀉　　腺病毒是燒久姬，只要定期與家庭醫師回診追蹤，必能安全下莊　　尿布疹、鵝口瘡有可能是黴菌感染　　　　├增修3：預防感染（疫苗）說明白┤　　防蚊液含DEET，才能有效防止病媒蚊叮咬　　怎麼洗手最乾淨？清潔用品要含哪種成分才能殺死病毒與細菌？　　門診經驗談，讓孩子勇敢面對施打預防針／疫苗的五不與五要　　避免發生卡介苗骨髓炎，卡介苗疫苗延後至出生滿五個月再接種　　兒童肺炎鏈球菌疫苗，2015年起已全面公費補助　　嬰兒口服輪狀病毒疫苗，兩劑型與三劑型效果都很好，也都不會增加腸套疊的機率　　癌症預防疫苗：B型肝炎疫苗、子宮頸癌　　懷孕前要接種的疫苗：德國麻疹疫苗和水痘疫苗　　孕婦該接種的疫苗：流感疫苗與百日咳疫苗　　施打疫苗二三事：疫苗缺貨的原因？一次可以同時接種多支疫苗？　　　　├增修4：黃瑽寧健康講堂13段，共130分鐘超值MP3有聲書┤　　細菌感染三途徑　　病毒就像愛上你的情人　　細菌感染的喉嚨發炎，才要使用抗生素　　寶寶發燒了，我該怎麼做？　　腸病毒、人類疱疹病毒和口瘡　　驚奇四超毒：腺病毒、流感病毒、呼吸道融合病毒、副流感病毒　　著涼真的會感冒嗎？　　腸胃炎、腸胃型感冒與食物中毒　　金黃色葡萄球菌與細菌抗藥性　　接種疫苗的重要性　　從懷孕開始，就能增強孩子的免疫力　　打造孩子的黃金免疫力　　小朋友生病，該不該吃藥？　　　　●每節文末貼心附上TIPS，解開各類感染疾病的關鍵密碼，即刻消除急症來臨時的惶惶不安！名人推薦　　Mom&Dad，網路爆紅新手爸媽　　宅女小紅，作家　　袁巧玲，行為分析博士、芙爾德教育中心創辦人　　廖笙光，敦南兒童專注力中心技術長　　魏瑋志（澤爸），親職教育講師　　以上依姓名筆劃排序

內容介紹 【走到哪玩到哪】入門套組！健腦遊戲和謎題，孩子最佳伴遊遊戲書 走到哪玩到哪1：小朋友益智遊戲100（基礎版）　適玩年齡：四歲以上 走到哪玩到哪2：小朋友腦力激盪50（進階版）　適玩年齡：六歲以上 走到哪玩到哪3：數字益智遊戲87（進階版）　適玩年齡：八歲以上 走到哪玩到哪4：觀察力大考驗75（進階版）　適玩年齡：六歲以上 走到哪玩到哪5：邏輯推理遊戲89（進階版）　適玩年齡：八歲以上 走到哪玩到哪6：記憶力大挑戰49（進階版）　適玩年齡：八歲以上   《走到哪玩到哪1：小朋友益智遊戲100（基礎版）》 尋找遊戲：訓練好眼力、培養專注力連連看、畫畫看：透過握筆畫畫，訓練小肌肉、平衡感，以及首眼協調開放式創意繪圖：發揮想像力，自由看圖說故事 適玩年齡：四歲以上（附注音）   《走到哪玩到哪2：小朋友腦力激盪50（進階版）》 數概念學習：各式數學謎題，激發邏輯思考與運算能力英語學習：透過遊戲，認識字母、學習簡單字彙，踏出接觸英文的第一步腦筋急轉彎：透過辨正和思考，避開題目陷阱，順利找出答案 適玩年齡：六歲以上（附注音）   《走到哪玩到哪3：數字益智遊戲87》 數字概念： 數數兒、序列、奇數和偶數、倍數和質數、平方數。 混合計算： 連加法、四則運算、加減互逆、乘除互逆。 邏輯推演： 數獨、數和、數連、數謎、數橋、賓果。 度量估測： 量的比較、天平、時間概念測量。 幾何空間： 立方體、多邊形、空間分割、座標空間、羅盤方位。 統計與機率：骨牌、配對、找同類、比例關係、分數應用。  適玩年齡：八歲以上（附注音）    《走到哪玩到哪4：觀察力大考驗75》 ★ 能隨時隨地提供最有效率的學習機會，建立小學階段最需要的邏輯概念和細微的觀察力 ★ 擁有九年一貫所強調「帶著走」的大能力。  適玩年齡：六歲以上（附注音）   《走到哪玩到哪5：邏輯推理遊戲89》 共有89個奇妙的圖像遊戲，形狀、數量、空間、順序等等從觀察出發，分類、歸納、推衍、理解，跟隨著題型變化不斷分析線索，提出假設，建立抽象思考的能力。 ‧  猜一猜：找不同，大家來找碴，培養關聯思考力。 ‧  分一分：找同類，圖形配對分類，訓練分析力。 ‧  排排看：找因果，理解抽象邏輯，培養洞察力。 ‧  連連看：找順序，熟練序列次序，培養專注力。 ‧  找找看：找特徵，分析暗藏密碼，挑戰記憶力。 ‧  想一想：學推理，從線索想答案，提升判斷力。 可反覆書寫的設計，培養小朋友的決斷力，讓小小腦袋更靈活有信心。作題時，小朋友需要運用邏輯思考去理解題意，同時作出正確判斷，才能順利找到答案。 適玩年齡：八歲以上   《走到哪玩到哪6：記憶力大挑戰49》 「記憶遊戲」不只是檢測記憶力的最好方式，也能讓年齡較大的兒童，透過遊戲的過程，因挑戰而產生動力，讓不斷發展強化中的腦細胞，愈用愈靈活、愈來愈靈光。 適玩年齡：八歲以上

內容簡介 　　暢銷系列【走到哪玩到哪】全新進階版登場！　　89個邏輯推理遊戲，提升判斷與理解能力很容易！　　能隨時隨地提供最有效率的學習機會，建立小學階段最需要的邏輯概念和細微的觀察力 　　　《邏輯思考遊戲89》包含89個趣味的邏輯推理遊戲，以圖文配合的方式中，幫助兒童理解題目的內容，跟著問題的脈絡去思考，讓腦力得到豐富啟發。重點不在題目是什麼，而是學會找答案的方法，邏輯推理能力的提升能讓孩子擁有精準、果決的判斷力，更能應付日常生活中的千變萬化。　　◎走到哪玩到哪！隨時隨地動動腦　　長途旅行搭車無聊嗎？放假太久頭腦打結了嗎？「走到哪玩到哪」系列，每盒都附有50張益智遊戲卡片，和一支可以輕鬆擦拭與重複書寫的白板筆，讓小朋友可以隨時隨地抽出卡片動動腦！　　◎可愛圖畫加上好玩的益智遊戲　　每一張卡片正反面各有一則趣味的邏輯推理遊戲，沒有特定順序，小朋友可以任意抽出卡片、隨機玩題。動動腦、想一想，答案是什麼？有沒有什麼好方法？色彩鮮明、造型可愛的繪畫風格，讓小朋友在輕鬆的遊戲氣氛中愉快作答，激發更多的靈感。　　◎題目類型多元，激發想像力、啟動好奇心　　《邏輯推理遊戲89》共有89個奇妙的圖像遊戲，形狀、數量、空間、順序等等從觀察出發，分類、歸納、推衍、理解，跟隨著題型變化不斷分析線索，提出假設，建立抽象思考的能力。　　可反覆書寫的設計，培養小朋友的決斷力，讓小小腦袋更靈活有信心。作題時，小朋友需要運用邏輯思考去理解題意，同時作出正確判斷，才能順利找到答案。　　猜一猜：找不同，大家來找碴，培養關聯思考力。　　分一分：找同類，圖形配對分類，訓練分析力。　　排排看：找因果，理解抽象邏輯，培養洞察力。　　連連看：找順序，熟練序列次序，培養專注力。　　找找看：找特徵，分析暗藏密碼，挑戰記憶力。　　想一想：學推理，從線索想答案，提升判斷力。　　◎從生活經驗出發，結合小朋友的興趣與喜好　　每一張卡片所包含的益智題目，都盡量從小朋友的生活經驗出發，再加上小朋友們喜歡的動物、植物，想像場域從生活周遭到森林、海洋，甚至外太空，讓想像力無邊無際，同時延展認知與興趣的觸角。內文附有注音，識字階段的小朋友，可透過圖像和文字的結合，增進語言與語意的發展。　　◎可重覆玩，增加信心、減少挫折　　卡片材質具備可以擦拭和重複書寫的特質。寫錯了、畫反了，輕輕一擦，就可以重新來過，重頭畫起。遊戲玩畢，擦乾淨收好，隨時都可以再拿出來玩。　　之前做對的答案，這一次也做對了嗎？上一次這樣畫，下次要不要畫畫看別的呢？　　◎獨樂樂好玩，眾樂樂更好玩！　　幼小的小朋友可以在爸爸媽媽陪伴下，理解題意進行作答，無形中增進識字和認知能力。年紀較大的小朋友，可以獨立進行遊戲，也可以和朋友一起比賽，看誰答得快、答得多，還可以輪流當出題的主持人，隨手抽出一張唸出題目讓對方答題。　　不只要把答案寫出來，重要的是，還要知道為什麼要這麼答；對問題產生好奇心，主動學習效率更　　　　◎邏輯思考小指南：邏輯問題和其他的問題不同。大部分的問題會告訴你要做什麼─挑戰在「做」，但是邏輯問題的挑戰在找到你第一步應該做什麼，一旦知道了，其餘的就簡單了。　　以下的小指南可以幫助你思考：　　指南1：以文字敘述為主的問題有時候會騙人，要仔細的觀察細節裡的線索，小心的假設。　　指南2：如果是數字或字母的排序問題，大聲的把它們讀出來，或是寫成一直線都會有幫助。　　指南3：如果你遇到了難題，先別管它，繼續做完整套練習，你會找到方法，如果真的還是想不通，可以先看「答案卡」求助。　　指南4：最後，當你靈機一動大叫說：「我以前怎麼都沒想到？」時，你就快要答對了，因為邏輯問題常常就在「我發現了」那一瞬間，祝你好運！　　◎【走到哪玩到哪】系列，更多好玩的遊戲等你來挑戰：　　走到哪玩到哪1：小朋友益智遊戲100（基礎版）  適用年齡：四歲以上　　走到哪玩到哪2：小朋友腦力激盪50（進階版）   適用年齡：六歲以上　　走到哪玩到哪3：數字益智遊戲87（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪4：觀察力大考驗75（進階版）     適用年齡：六歲以上　　走到哪玩到哪5：邏輯推理遊戲89（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪6：記憶力大挑戰49（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪9：賴馬的益智遊戲100（基礎版）　適用年齡：四歲以上　　走到哪玩到哪10：腦力大挑戰72（進階版）　適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪11：小行星益智遊戲100 （基礎版）　適用年齡：三歲以上本書特色　　特色1  掌握兒童腦力發展黃金期，走到哪玩到哪，學習不打烊。　　特色2  寓教於樂的全方位認知學習，入學前最佳的紙筆練習工具。　　特色3  促進孩子的手眼協調能力，提升幼兒的專注力與穩定度。　　特色4  生動生活化的提問，自然啟發孩子對數與量的初步概念。　　特色5  透過優美圖像和文字的結合，增進語言與語意的發展。　　特色6  容易攜帶，容易操作，有助於孩子養成獨立自主學習好習慣。　　特色7  平滑的硬紙板材質便於運筆，增強手部肌肉的運動抓握能力。　　特色8  一般面紙即可擦拭筆跡，重複書寫，耐用環保愛地球。　　特色9  無毒白板筆固定放置好收藏，讓孩子玩得安全，學得快樂。　　特色10 附完整解答，可以降低孩子對大人協助的依賴。　　特色11 遊戲內容趣味多元，與生活接軌，激發孩子的好奇心進行挑戰。好評推薦　　「認知心理學家研究發現『智力』跟『挑戰』有關，不上學的暑假空窗期，學生通常不會被要求去解決有難度的思考題。放完長假後，學生的智力測驗和成績測驗明顯比放假前要差。」　　「大腦會促進它自己的成長，隨著年齡增長，大腦用的愈多就愈有效率。正在發育的兒童大腦像一座花園，當神經元萌芽和突觸成長時，它們需要被餵養、被照顧，否則就會疲軟和枯萎。」　　「兩歲以前神經細胞之間形成的連結會超過將來之所需；四歲以後開始剔除，只有使用到的連結會被保留和強化。」——摘自《記憶力：提昇學習成效的關鍵》（天下雜誌出版）「learning by playing」（從遊戲中學習）——教育學家．福祿貝爾    目錄 1. 圈羊欄：請將這群羊圈出4個羊欄來，而且每一個羊欄裡的羊都要是奇數，請小心思考，再圈出羊欄。2. 遺失的石頭：以下是一種古文明語：請用線連接和意義相符的單字。3. 頂點珠對對碰：請把「不能」配對的圖案圈出來。4. 外星人秤體重：查夫星球的體重單位是「丁多」。5. 奇妙的車子：請找出每條路上車子的共同性，然後根據規則選出行走的車子，把它們的號碼寫在空白圓圈內。6. 玩具方塊：下面的展開圖可以摺疊出哪種方塊？請把它找出來。7. 格子點數：請找出格子裡的點數關係，再將正確的點數畫在空白的格子裡。8. 誰住在那裡：街上有3棟房子，每棟房子都住了2個人，請問他們各自住在那棟房子裡？請把名字寫在房子下方。9. 公車司機之謎：有個公車司機正在巴黎的街道上行走，他經過停車的標誌時沒有停車，在「禁止左轉」的標誌前也左轉，最後，他走錯了方向走到了單行道上，卻都沒有違反交通規則，請問是為什麼？10. 蠟燭數一數：有個老婦人為了省錢，會把4根用過的蠟燭熔成1根新的蠟燭，某天她拿出32根用過的蠟燭，請問她最多可以做出幾根新蠟燭？11. 賽車排名：5輛賽車參加比賽。請利用上述資料找出它們的終點排名並把名次寫在車上。12. 一筆畫圖：請用一筆畫完這個圖形，注意筆不可離開卡片，線條也不可重複。13. 數字配圖：請找出每組數字和圖形的關係，再寫出六角形的數字是多少。14. 領養小貓：喬的母貓生了4隻小貓，他的朋友每人各領養了一隻：請把他們領養的小貓填在下表。15. 魚兒變變變：請參考右邊的魚形圖，移動2條線段到不同的位置，使得魚頭方向朝上而不是朝左。2條線段已事先畫好。16. 圖案對對碰：把「不能」配對的圖案圈出來。17. 小狗玩玩具：公園裡有3位狗主人在和狗兒玩耍，每位狗主人都帶了不同的玩具。請根據線索找出狗主人和他們正在玩的玩具，並在正確的方格中打「勾」。18. 鉛筆之謎：請刪掉6枝鉛筆，形成英文字「TEN」〈10〉。19. 時間題：請找出2個「不搭配」的時鐘。20. 骰子點數：擲骰子時，「6點」出現在上方的情形有以下4種，小心觀察並將點數畫在下面的展開圖內。21. 數獨：此圖由9個方塊組成，每個方塊有9格，填入數字，使每個方塊都有1到9，每個數字在每一列、每一行和每一個方塊中只能出現一次。22. 敲鐘：為了敲響鐘聲，把手要向左轉還是向右轉？23. 早餐密碼：每個字母代表不同的食物，找出密碼，在空盤內畫出正確的食物。24. 火星任務：有一架火箭向火星發射一週後，已距離地球非常遙遠，而且一直在加速中。實際上，它正以每週距離地球2倍的距離遠離地球。如果它在第12週抵達火星，請問它會在哪一週到達中途一半的距離？25. 繩子會打結：如果拉繩子兩端，哪一根繩子會打結？26. 精靈的謎語：有個狡猾的精靈從神燈裡被人叫出來，他說：「我的主人，我會給你3個願望，但是你得猜對我的謎語。在你的面前有3個房間，你必須挑1間進去，第1間裡面充滿了憤怒之火，第2間裡面有殺人的強盜，第3間裡面是3年沒吃東西的獅子，請仔細思考，不怕死的主人，你要選哪一間？」27. 哪種長方形？請找出第一列長方形之間的關係，再用相同的邏輯，選出第二列的長方形會是哪一種？請圈出正確答案。28. 序列挑戰：仔細觀察下面的序列，找出每一列和上一列的關係，然後把下方接下來的一列寫出來。29. 繞著齒輪轉：如果最上方的綠色齒輪是往右旋轉，那麼最下方的紅色齒輪會往哪裡轉？請用筆循著齒輪畫線。30. 魚兒水中游：請找出第一列魚缸中小魚之間的關係，再用相同的邏輯，選出第二列魚缸的魚會怎麼游。請圈出正確答案。31. 母雞的名字：請仔細看圖，然後把母雞的號碼寫在相配對的英文名字下方。32. 積木印章：如果把積木的虛線部分朝下方蓋印，會是哪一種印章圖樣？33. 偵探訓練：艾利克斯想當個偵探，他爸爸出題要他在5個陳述中，找出唯一一個對的陳述，請問是哪一個？34. 蛋糕貪吃鬼：接下來會變怎樣？A，B或是C？35. 甜食排排站：請把正確的甜食圈起來。36. 牛仔任務：3個牛仔騎馬進道奇市，每個人到達的日期不同，任務也不同。請依照背面的線索找出他們所騎的馬，到達的日期和要去的地方，並把答案填在下表中。37. 尋找流星：下面哪兩個流星圖旋轉後，仍然能完全相互符合？38. 咕咕鐘：如果這個鐘要花2秒來敲2點鐘，請問敲3點鐘要花幾秒？39. 謀殺案：4個朋友正在看一部以黑社會犯罪案件為背景的謀殺案電影。如果其中有一人是對的，請問誰才是兇手？請把答案寫在下方。40. 拼被圖案：請找出連結這些方格的圖案，然後在方格6中，橘色方塊的位置打「勾」。41. 六角形柱體：有哪3個展開圖可以摺疊出如圖中間展示的六角形柱體？42. 郵票問題：有些郵票缺少了價錢，請找出它們是如何被編號的，並填上數字。43. 馬鈴薯印章：下面哪1個才是右邊馬鈴薯印張的圖案？44. 蹺蹺板天平：三角板、紅球和方塊的重量都不同，前2個天平可以達成平衡，但是最下面的卻不行，請在左邊加上一個物品讓它們保持平衡。45. 小丑的謎語：宮廷小丑用頭倒立著說：「每個人都叫我傻瓜，但是沒有一個人能解開我的謎語，你行嗎？一個滿臉長瘤的老人有一群女兒，除了2個以外都是金髮，2個以外都是褐髮，2個以外都是紅髮，請問老人有幾個女兒？46. 千鈞一髮：當一輛火車加速朝黑莓兔撞過去時，牠正在火車鐵軌上閒逛，牠沒有跳開鐵軌，反而是在即時跳開前愣了5秒鐘，請問牠為什麼沒有立刻跳開？47. 變換圖形：請依上圖的圖形模式找出下圖圖形。請圈正確的答案。48. 通關密語：有個人想進入神殿但是卻忘了通關密語，於是躲在柱子後面偷聽。守衛對一個男子說：「twelve〈12〉。」男子回答：「six〈6〉。」就進去了，接著他對一個女子說：「six〈6〉。」她回答：「three〈3〉。」也進去了。那個人想他知道了，然後走到門前，守衛說：「ten〈10〉。」他回答：「five〈5〉。」卻被警衛趕走，他應該說多少？49. 格子符碼：你可以用筆畫出消失不見的符碼，完成下面的格子圖嗎？50. 符號數讀：此圖由9個方塊組成，每個方塊有9格，請畫上符號，使每個方塊裡都有卡片下方的9個符號，每個符號在每一列、每一行和每一個方塊中只能出現一次。51. 包裝品牌：請找出每個禮物的包裝和品牌的關連性，然後從下方的選項中選出第4個禮物包裝的正確品牌。52. 湯姆貓：湯姆貓的一生有4/1的時間住在糧食貧乏的農家，8/1在船上工作，2/1在蘇丹王宮裡捉老鼠，如果過去有2年牠和倫敦市長同住，請問牠花多久的時間做每一件事？53. 偵探推理請在每一組的陳述中，找出「2」個可以證明事實的說明。54. 沙灘謎題：有人在沙灘上留下了謎題，請用數字3到6填空，但是每個數字都不可和數的順序有關，例如3的上、下、左、右不可有2。55. 精挑細選：有個人發現走廊盡頭有兩扇一模一樣的門，一扇門後藏著無法想像的財富，另一扇門後是一雙濕靴子，每扇門前都有1名衛兵看守，1個總是說實話，1個永遠說假話，他不知道該選哪個，但是，他可以選1名衛兵問他1個問題，他要問什麼問題才能找到寶藏？56. 試管實驗：布瑞正在加熱2支試管，每支都裝有2/1的化學混合液，5分鐘後，混合液充滿整支試管，他把它們分裝成4支，再加熱5分鐘，再分裝成8支，依此類推。4小時後這些混合液足夠裝滿一個大桶，試問如果他從1支試管開始，他要用多久時間來完成？                         57. 藝術設計：請找出藝術設計部陳列的圖畫有什麼關連，再從下面的選項中挑出空白頁上正確的設計圖。58. 猜帽子：有個人站在磚牆的後面，另外3個人排成一排，彼此的臉只能看到前面人的頭，最後面的只能看到前面2個，中間的只能看到前面1個，最前面的只能看到牆。他們閉上眼睛讓人戴上帽子，並被告知有2頂黃帽子和2頂藍帽子，他們不可以動，也不可以交談，30秒後，誰是唯一能說出誰戴了什麼顏色帽子的人？59. 棒棒糖：請問下一組棒棒糖是A還是B？60. 飾帶花樣：請找出下面花樣的排列順序，再用筆畫出下2組的花樣。61. 過河問題：一名農婦帶著狐狸、兔子和一串紅蘿蔔在河的一邊準備過河，但是她一次只能帶一件貨物。如果她放狐狸和兔子在一起，狐狸就會吃了兔子，如果她讓兔子和紅蘿蔔在一起，兔子也會把紅蘿蔔吃掉。請利用下表找到農婦如何用最少的次數載物過河。62. 數字方塊：此圖由9個方塊組成，每個方塊有9格，填入數字，使每個方塊都有1到9，每個數字在每一列、每一行和每一個方塊中只能出現一次。63. 飛機滿天飛：4架飛機同時從同一個機場起飛。如果它們在第1天一起起飛，下一次同時飛回機場會在哪一天？64. 瑕疵計算機：下面螢幕上的數字和符號是由線段組成，想想看如何只移動「1」根線段，就可以使得算式正確。65. 送報路線：送報童的路線是由橘門、紅門、紫門，再到黃門，如果他依照這樣的路線繼續送報，他要送的下一扇門數字是多少？ 66. 方塊找一找：下面的展開圖只能摺疊出一種方塊，請問是哪一個？67. 價錢算錯了：季娜和6個朋友去義大利玩，他們都挑了相同的冰淇淋，價錢總共是24歐元，即使季娜不記得每個冰淇淋的價錢，但是她知道算錯錢了，這是為什麼？68. 年齡問題：當蘿拉5歲時，她的媽媽是35歲，當蘿拉15歲時，她媽媽的年紀是她的3倍，如果她媽媽的年紀只有她的2倍，請問蘿拉現在是幾歲？ 69. 風帆知多少：有3艘風帆停靠在碼頭，請根據背面的線索，找出風帆的主人、船號和船齡。70. 三角習題：每個三角形中間的數字是由每邊的數字經過計算得來，而且它們的算式都一樣，請算出下面兩個三角形裡缺少的數字並填上。71. 現在幾點鐘：注意觀察時鐘的變化，然後標出綠色時鐘長短針的正確位置。72. 鳥瞰圖：請仔細觀察下面板子上物品的形狀，如果從正上方往下俯瞰，會是哪種圖像？73. 動腦時間：這個序列接下來的字母是什麼？74. 籠中鳥：鸚鵡和鳥籠一共價值50元，如果鸚鵡比鳥籠多40元，它們的售價各是多少？請把答案寫在下面的卡片上。75. 小狗大遊行：6隻狗依照次序排排站，請找出牠們排序的方式，然後從下面的選項中挑出接下來的3隻狗是哪些。76. 不可能的圖形：請找出3種可以畫在紙上，但是不存在現實生活中的圖形。77. 磁磚拼圖：請把缺少的方塊找出來，完成磁磚拼圖。78. 挑選美容院：明娜搬到了一個小島居住，她想剪頭髮，那裡有2位髮型設計師，1個在時髦的美容院工作，留著一頭滑順的棕色短髮，另1個在小木屋工作，留有一頭被染得亂糟糟的短髮，明娜應該挑哪位髮型設計師幫她剪頭髮才好？79. 瞄準正方形：下面的圖形是由藍色的正方形繞著中間紅色的正方形，再由黃色的正方形繞著藍色的正方形所形成，請問總共有幾個正方形？如果在黃色正方形外再畫一個較大的正方形，甚至再加一個更大的環繞，這樣會有幾個正方形？80. 符號挑錯：請觀察每一列之間的圖案順序，然後挑出3個放錯位置的符號。81. 點數問題：擲骰子時，「3點」出現在上方的情形有以下4種。現在將“3點”轉到下方，“4點”放在上方，點數會有哪些？82. 城堡密碼：請找出盾牌1、2、3的符號和城堡關係，然後再把盾牌4正確的符號畫出來。83. 晾曬衣物：請仔細觀察曬衣繩上的順序，然後將接下來要吊曬的衣物組選出來。84. 方塊缺一角：這個立體方塊還缺那一塊？85. 牆上密語：請找出牆上隱藏的訊息。〈請用英文回答〉86. 年齡大猜謎：1. 威廉在米莉森姑婆生日時問她的年紀，她回答：「年輕人，我今年44歲，但不算星期六，星期天和星期一，因為我討厭星期一。」請問她實際年齡是多少？2. 威廉仿照姑婆的說法，把自己的年齡誇大，以一週9天來計算，因為他喜歡一週有2個週末，如果他現在是14歲，他會說自己是幾歲？87. 哪個比較快？：一艘渡輪從都柏林開往利物浦，同時間另一艘快艇從利物浦開往都柏林，如果渡輪用20海里行走，快艇用40海里，當它們相遇時，誰最靠近都柏林？88. 短文欣賞：「今天天氣濕冷，又下著大雨，因為家裡沒食物吃了，不得不出門去買東西，於是拿著雨傘，背上背包走向超市。超市裡人潮洶湧，好不容易買了麵包、泡麵、蔬菜和水果回來，累的像豬一樣趴在床上休息，再也不想在下雨天出門了。」想一想，這段文字缺少了什麼？89. 北極探險：3名探險家展開北極冒險之旅。請根據背面的線索，找出每個探險家的年齡以及他們背包裡帶的食物和飲料。

內容簡介 資深蒙特梭利園長現場經驗談全方位解答0-6歲幼兒家長最關心的問題用溫和而堅定的態度，培養出獨立自主的孩子 　　這個世代的孩子，缺少的從來不是知識力，而是「自我的預備」。　　翩翩園長帶領各位家長少走冤枉路，更從容自在面對教養的挑戰。　　當孩子擁有良好的生活自理能力、敏銳的感官知覺能力、數學性的邏輯與心智，　　未來面對學習時的所有挑戰，才能迎刃而解。　　家有0-6歲幼兒的父母應該人手一本的解答之書　　「幾歲上幼兒園最好？」　　「該選全美語？還是選才藝課豐富的？」　　「怎樣才能讓孩子贏在起跑點？」　　「聽說熱門的幼兒園，出生就要去搶名額了，怎麼辦？」　　「幼小銜接要先做好哪些準備？」　　親愛的新手爸媽，聽到親朋好友談起相關話題，你是否也跟著焦慮不已？　　別緊張！這些問題，幼教第一線工作十餘年的超人氣幼兒園長何翩翩，　　在書中分別以三大主軸，一一為你解惑！　　主軸一：孩子的第一個學校是家庭，破解家長的教養迷思　　現代家庭孩子生得少，家長無一不重視教育、教養，　　網路爬文、參加講座、遍讀教養書者比比皆是，　　然而翩翩園長卻觀察到，好多中班的孩子還沒辦法獨立進食；　　大班的孩子整理書包忘東忘西、專注力低、上課分心嚴重，　　更不用說挫折容忍度低，只會用暴怒或哭鬧解決問題……　　深入了解後發現，狀況的根源往往出在家庭的教養方式。　　家長問：「書上說要○○、不要□□，難道錯了嗎？」　　翩翩園長說：　　所謂的尊重孩子，絕對不是事事都詢問孩子要不要、好不好？　　愛一個孩子，不是只有尊重他而已，更應該教導他，　　讓他知道世界並不是繞著他在運轉的。　　主軸二：孩子入園前，家長應該知道的事　　送小小孩上幼兒園，有人擔心太早容易生病，　　也有人擔心太晚會讓孩子輸在起跑點，究竟幾歲上學最適合？　　幼兒園百百種，公幼、私幼、非營利、準公共化；　　教學方式有蒙特梭利、主題式、角落式、全美語、雙語……　　哪一種最好？該怎麼挑？各式各樣的才藝班，上不上？怎麼上？　　翩翩園長說：　　比起ㄅㄆㄇ、123、ABC，還有更多更重要的能力，　　你的孩子一定要在學齡前先培養好，　　對他往後的學習與人生才會真正有幫助！　　主軸三：入園後遇到的疑難雜症怎解　　好不容易為孩子挑到適合的學校，也搶到名額入學了，　　沒想到前方還有重重關卡，需要爸媽一一破解。　　剛到新環境，孩子難免會想家、想爸媽，但是你知道嗎？　　分離焦慮不只會發生在孩子身上，還可能發生在爸媽身上！　　翩翩園長說：　　孩子適應新環境的速度，往往取決於家長的態度，　　只有家長真正的「放下」，學校才算是真正接手了孩子。　　不適應團體生活、交不到朋友、霸凌別人或被霸凌、　　回家說被老師捏、老師建議帶孩子去評估……　　最真實、最殘酷的育兒online，有請各位家長一起來挑戰！名人推薦　　專文推薦　　蒙特梭利親職教育專家／羅寶鴻　　資深國小教師／沈雅琪（神老師）　　蒙特梭利資深教育顧問／周翠華　　親職教育專家、親子部落客、教育創業者——聯手推薦　　Jaguar小姐／大樹老師／小熊媽／宅女小紅／　　吳佑佑／林小草／非凡媽／葉丙成／綠豆粉圓爸／　　劉安婷／鄭玉英／澤爸／醜爸／羅怡君（依姓名筆劃排序）好評推薦　　眾多專家、教師、家長一致好評！　　在誠懇親切的文字裡，卻帶著彷如身經百戰、千錘百鍊教育者的經驗，以園所最高管理人的高度觀察孩子、家長與老師，道出字字句句警世肺腑之言，發人深省的教養精句，讓我驚艷且歡喜。這是一本充滿專業、誠意、理論與實務兼備的優質教養書。不但難得一見，也不會有任何人寫這本書，比翩翩園長寫得更好。——羅寶鴻，蒙特梭利親職教育專家　　有分離焦慮的，不是急著想要探索世界的孩子，而是放不下的父母，最重要的是要信任孩子、陪伴他們長大。比起很多教養書，翩翩園長的這本書更貼近孩子成長的實際狀況和生活，也囊括了所有父母的擔憂及面對的方式，提到的很多議題是不管哪個階段的父母都應該要思考的。——沈雅琪（神老師），資深國小教師　　一開始閱讀就馬上能感受到，為什麼我所接觸過和翩翩合作過的家長們都會如此的信任她。如果在坊間要找到一本教養孩子的書，讀起來輕鬆愉快，卻又能在字句當中，真實地說到年輕父母心中最迫切想知道的教養關鍵，真的就是要大大地推薦這本好書！——周翠華，蒙特梭利資深教育顧問　　常常有家長問我，孩子到底什麼時候適合去上學。我的標準答案是：「媽媽準備好的時候。」可是，媽媽怎樣才算準備好呢？翩翩園長的這本書可以幫助你。書中分享許多非常實際的故事和例子，不到一頓大餐的費用，就可以買下翩翩園長十多年的實戰經驗，這麼超值，當然要買回家好好的拜讀！——大樹老師，《育兒顧問到你家》作者　　最手足無措的新手父母期，也是學齡前孩子發展的黃金期，翩翩園長這本書不僅提供幼兒人格與能力養成的方向，也以溫柔堅定的方式對爸媽信心喊話，所有的愛必須以賦能為前提，孩子才能在未來走得又穩又好，快跟隨著翩翩園長的腳步，把擔心轉換為正能量吧！——羅怡君，親職溝通作家與講師　　沒有長篇理論和精緻修辭，直接道出作者在幼兒園中對幼兒的行為觀察和實戰經驗。提出高規格的培育指標與可行建議，在親師之間的角色差異上給予乾淨俐落的論點，又在文尾以母親身分做出佐證，非常值得一讀。——鄭玉英，資深心理師　　身為教育工作者與準媽媽，我碰過許多讀完教養書後反而更焦慮的家長，我自己也不例外。但翩翩園長的新書卻帶給人安定的力量：在專業中不失同理、在理性中不失溫暖、在指導中不失真誠。誠摯推薦給每位企盼成為孩子生命中貴人的大人。——劉安婷，「為台灣而教」創辦人暨董事　　這是一本零到六歲孩子父母必讀的書，從孩子在家庭的教養，到上學後會遇到的疑難雜症，翩翩園長一一解答父母最常遇到的疑惑，不是給予標準答案，而是提出觀察和建議，溫暖的文字鼓勵同時提醒了父母：自己是孩子的重要他人。不需要打罵和懲罰，而是透過家庭教養與學校教育的協力，讓孩子更瞭解自己、讓父母更瞭解孩子！——趙介亭（綠豆粉圓爸），可能育學創辦人　　翻閱此書，有一種處處驚心之感。家裡的兩個兒子已經漸漸進入青春期，在學校與生活上難免出現一些挑戰，看著翩翩寫的此書，讓我不時驚訝連連，原來現在出現的各種問題，早在幼童時期就萌芽了。這是一本值得所有家長共同分享的預言書……喔，不！是教養書。只能怨嘆這本書出現太晚，我們相遇太遲！——宋雅雯（非凡媽），親子飲食部落客   作者介紹 作者簡介資深蒙特梭利幼兒園長　何翩翩　　大家好！我是何翩翩，曾在紐約生活與工作了三年，在那裡拿到紐約大學的幼教碩士與三到六歲國際蒙氏教師證，也曾在一間蒙特梭利幼兒園擔任了十三年的園長。　　在教育工作者與三子媽的雙重身分下，我的生活基本上就是圍著孩子們轉啊轉的。工作與育兒的過程中有壓力、有挫折，但也有更多感動與成長的時刻，在書中真誠的呈現給大家。　　希望這些生活體驗式的分享，甚至是自我覺察、省思，能讓大家感受到在育兒的路上其實沒有人是孤單的。只要願意跟著孩子一起成長，身為父母的我們就會是收穫最豐富的人，也希望愛與幸福的種子能隨著我的文字，散播到你的心田中，開出燦爛的花朵。   目錄 推薦序 不會有任何人寫這本書，比翩翩園長寫得更好／羅寶鴻推薦序 放手和信任，孩子才能學會照顧自己／沈雅琪（神老師）推薦序 父母心中最迫切想知道的教養關鍵／周翠華作者序 願我的經驗化成種子，在每個人心中開出花朵Stage 1／孩子的第一個學校是家庭01 你的孩子夠獨立嗎？02 別讓「滿足」變成「剝奪」03 父母的暗示將成為孩子行為的預言04 別忘了教孩子尊重你05 獨生子女與手足問題06 失敗，是孩子獨立的開始07 不打孩子，真難！08 除了懲罰，我們還可以這樣做09 好說、歹說不如不說10 你敢哭試試看！11 別怕孩子「失望」、「被拒絕」12 你給孩子的選擇，是「威脅」還是「尊重」？13 關於禮物，你應該想得更多14 教養不該是阿公阿嬤的責任15 別用3C餵養你的孩子！16 不是會說「對不起」就好17 是同理還是溺愛？18 讓孩子愛上閱讀Stage 2／孩子入園前，家長應該知道的事19 幾歲上幼兒園最好？20 如何挑選適合我家小孩的幼兒園？21 我的小孩適合念蒙特梭利的幼兒園嗎？22 愈早開始學英文，愈好？23 分數重要嗎？24 幼兒園到底要不要出回家功課？25 學齡前的美感教育26 一生受用的運動力27 開得了口的教育28 課外要不要學才藝？29 孩子面對未來最需要準備的能力30 教養孩子，是父母難以推諉的責任31 請做孩子最有力的後盾32 「帶得出去」的孩子33...

內容簡介 　　嬰兒不是天生聰明，是「親子對話」能讓他們變得聰明！　　新手父母必讀，從家有寶寶的第一天起，就不應錯過的暖心育兒之作。　　無關貧富，不論貴賤，「3000萬字計畫」帶你提升親子對話質量，　　不必花一毛錢，你與孩子的正向話語，就是幫助大腦發展的那把鑰匙！ 　　諾貝爾獎得主熱切加持，Amazon4.5顆星、Goodreader4.15顆星好評　　超人氣小兒科醫師黃瑽寧、清華大學幼兒教育系主任周育如，誠摯推薦……　　研究發現，「早期語言環境」決定了孩子未來學習能力。　　大腦具備極高的神經可塑性，家長若常用適當方式對幼兒說話，　　不論是家庭經濟狀況、教育程度、社會地位如何，　　你與寶寶的優質互動與正向話語，都將是孕育寶寶優質大腦的最佳養份。　　親子共讀時，你是自顧自說故事的人，還是「讓孩子說」？　　跟寶寶說話時，你常用代名詞，還是名詞？　　你常給予孩子指令？還是提供原因思考？　　書中提供的三T互動原則，帶你掌握親子對話交流精髓；　　十種情境示範對話，引領親子實踐「好好說話」　　奠基於芝加哥大學教授「三千萬字計畫」實證研究，　　父母能為孩子做的最重要的事，　　就是從寶寶出生第一天起，充分掌握三Ｔ原則的「親子對話」；　　透過「共情關注（Tune in）」、「多說一點（Talk more）」與「輪流說話（Take turn）」，　　每位父母都能為寶寶的大腦提供「社交養分」，每個家長都可以是培育孩子大腦發育的最佳園丁。　　父母與孩子間的每次正向的交談與互動，　　都是塑造大腦的絕佳營養，而且完全免費！　　掌握「親子對話」的關鍵核心，　　自然而然建立甜蜜美好的依附關係，更讓孩子的大腦發展維持最佳狀態！　　「語言是人類最重要的表徵工具，深刻且長期的影響了概念發展與大腦建構。　　本書是所有為人父母者必讀的好書，不可錯過！」──清華大學幼兒教育系主任  周育如　　適讀對象：　　新手父母、保母、保育員、家訪社工、　　幼教與早期教育工作者，以及早期教育政策制定者。好評推薦　　丹娜．蘇斯金醫師撰寫熱情洋溢、引人入勝、有憑有據的報告，探討早期語言接觸對孩童發展的重要性。這是向家長、教育工作者，以及所有投入兒童成功與福利工作者，提出寶貴的「語言號召」（call to words）。──詹姆士．赫克曼（James Heckman），芝加哥大學經濟學教授、諾貝爾得主　　丹娜．蘇斯金醫師一個人推動了變革。在這本內容完美的書中，她將母親的心注入醫師的智慧。家長、政策制定者與教育工作者，這本書是為你們而寫。本書內容詳實、慈悲憐憫，呼籲採取行動以豐富我們最大的天然資源，就是我們的孩子。──凱西．赫胥─帕賽克（Kathy Hirsh-Pasek），天普大學心理學教授、《愛因斯坦不玩識字卡》（Einstein Never Used Flash Cards）共同作者　　蘇斯金醫師結合科學、從外科醫師轉為捍衛兒童者的經歷，展現了對嬰兒說話的深遠力量。理解語言如何從年幼就開始塑造我們，將使所有關心孩童的人因此受益。──派翠西亞．庫兒（Patricia K. Kuhl），華盛頓大學語言聽力科學教授、《搖籃裡的科學家》（The Scientist in the Crib）共同作者　　《父母的語言》描述一名卓越女性的堅定使命，要給每個孩子茁壯成長的機會。丹娜．蘇斯金擔任失聰兒小兒外科醫師的工作，幫助她理解語言對孩子發展的驚人力量。她提供簡單而深遠的知識，探討語言如何影響大腦，並提供深刻的見解，分享如何創造豐富的語言環境，讓孩子可以翱翔。每一頁都滿溢著溫暖與智慧。分享這本書，並成為這奇妙旅程的一份子。──史蒂芬．李維特（Steven D. Levitt），芝加哥大學經濟學教授、《蘋果橘子經濟學》（Freakonomics）共同作者　　這是一個引人入勝，關於誕生與轉型的故事──醫學奇蹟的誕生與慈悲外科醫師的轉型。蘇斯金醫師以幽默與謙遜細數她的旅程，以特別親切的口吻，與其他醫師作家奧利佛．薩克斯（Oliver Sacks）、阿圖．葛文德（Atul Gawande）及保羅．法默（Paul Farmer）並肩開闢了一條新路。本書將吸引所有因人類潛能而振奮不已的讀者，並鼓舞下一代的醫師。──約書亞．史派羅（Joshua Sparrow），哈佛醫學院附屬波士頓兒童醫院醫師　　蘇斯金的願景賦予自主權，它的方式驚人的易於執行，結果證明可以培養孩子成為穩定而具同理心的大人。內容豐富、振奮人心的嶄新資料證實，對孩子說話，可獲得顯著益處。──《科克斯書評》（Kirkus Reviews）　　意識到我們都能成為孩子的神經開發者，而互動的純粹品質，會影響探究的態度與孩子的健康，這讓人增加極大的自信。蘇斯金醫師著作的實際應用無窮；身為父親及（堅韌的）投入早期兒童發展者，我期待看見本書帶我們走到怎樣的境地。──史蒂夫．奈許（Steve Nash），史蒂夫．奈許基金會會長、兩屆NBA最有價值球員　　感謝丹娜．蘇斯金開啟解決方案與希望的大門。要解決持續增長的社會不平等問題，答案是運用最重要的兩項資源：孩童與家長。我們若關切自己的國家，關切將在這裡長大成人的孩童，就必須讓蘇斯金醫師的建議成真。──桑德拉．古鐵雷斯（Sandra Gutierrez），「開門」（Abriendo Puertas/Opening Doors）創辦人兼國家主任　　作者基於人工耳蝸植入外科醫師的經驗，提供令人信服的社會科學研究資訊，從對孩童與家庭的深遠承諾獲得啟發。本書幫助我們每個人理解，對嬰幼兒豐富、愉悅而敏銳回應溝通的重要性。告訴每個你認識的人去讀這本書！我們可以在各種類型的家庭與社區，一起豐富下一代的語言環境。這本書難能可貴！──隆納．費格遜（Ronald F. Ferguson），哈佛大學成就落差計畫主任　　直接來自前線的丹娜．蘇斯金醫師，訴說對話的力量可以幫助孩子學習。本書易於閱讀，每頁都有引人注目的見解，不僅讓你重新思考自己的教養方式，也提供幫助孩子處於最佳狀態的工具。──翔恩．貝洛克（Sian Beilock），芝加哥大學教授、《搞什麼，又凸槌了？！》（Choke）與《身體的想像，比心思更犀利》（How the Body Knows Its Mind）作者　　蘇斯金清楚、明瞭而具權威的撰寫本書，闡釋家長為何需要對他們的寶寶說話，以及為何某些溝通形式優於其他形式。《父母的語言》應被列為每個家長、老師及教育政策制定者的閱讀書單。──亞當．奧特（Adam Alter），紐約大學副教授、《粉紅色牢房效應》（Drunk Tank Pink）作者　　任何關心孩子、關心這國家未來的人，都應當閱讀本書。──芭芭拉．褒曼（Barbara Bowman），艾瑞克森（Erikson Institute）艾爾文．哈里斯（Irving...

內容簡介 　　☆不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力：日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！ 　　☆風靡所有孩子的「佐羅力精神」　　‧絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持倒底。　　‧樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。　　‧熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。　　‧孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。　　☆最適合孩子進入獨立閱讀的第一本書　　‧字體大，容易閱讀，內容創新有趣，不流於俗趣。　　‧書中各處暗藏漫畫、謎題、發明，每次閱讀都有新發現。　　‧幽默、緊張曲折的故事情節，讓閱讀經驗充滿無窮樂趣。　　‧作者永遠讓下一本書更有趣，吸引孩子主動一直讀下去。　　☆適讀年齡：4-6歲親子共讀，7-12歲自己閱讀　　怪傑佐羅力——讓你笑到彎腰、幽默破表的開胃閱讀系列　　連續五年日本圖書館小學生借閱率前3名　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色——佐羅力，發明創意媲美哆啦A夢，KUSO指數直逼KERORO軍曹，打敗電視卡通、網路動畫，征服所有不愛閱讀的小朋友。　　任何挫折都阻擋不了他的夢想旅程，這隻充滿幽默、決心和過人勇氣的狐狸佐羅力，是我們大家最仰慕的英雄。現在就追隨佐羅力大師踏上探險的旅程吧！　　「不論遇到什麼困難，佐羅力都絕對不會放棄。我認為懂得運用智慧、度過難關，這種不放棄的精神，是長大進入社會以後最重要的事。」──【怪傑佐羅力】系列作者 原裕（Yutaka Hara）　　＊注音：■是  □否   作者介紹 作、繪者簡介原裕 (Yutaka Hara)　　一九五三年出生於日本熊本縣。從小熱愛勞作和畫畫，二十歲以插畫嶄露頭角，一九七四年獲得KFS創作比賽、講談社兒童圖書獎。妻子原京子是繪本作家。　　他的孩提時代都在玩耍中度過，小學五年級就自製特效和場景，用攝影機拍攝怪獸電影。少年時期不愛看書，因此深知孩子討厭讀書的心情，他認為書要有趣，小孩才願意看，而且書應該和卡通、電玩遊戲等都被視為有趣的娛樂才對。他希望寫出更有趣的故事，讓孩子體會到書的特性。於是原裕創作時會從電影、電視、玩具、電玩遊戲當中尋找靈感，費心設計琳瑯滿目有趣的內容，讓孩子每次翻閱書本時都能感到其中滿滿的樂趣，一翻開書頁就不想停下來，不知不覺就輕鬆讀完一本書，而且一讀再讀。原裕的作品能讓討厭書的孩子也想閱讀，他因此被喻為最厲害的說書人。　　【怪傑佐羅力】系列就是如此焠煉下的結晶，一推出就獲得孩子們狂熱的支持。酷酷的佐羅力懷抱著成為惡作劇之王的夢想，每次都處心積慮想整人，但總以失敗收場，而且他的調皮還會轉化為助人無數的善行。除了故事本身有趣又無厘頭之外，藏在書衣及書中各處的漫畫、謎題、小插圖等，更讓人目不暇給。而且不管遇到什麼樣挫折，佐羅力總是愈戰愈勇，這樣的佐羅力也深深牽動孩子的心，成為現代孩子最仰慕的英雄。【怪傑佐羅力】系列後續更推出電視卡通、電影動畫等，讓原裕成為日本童書界最具人氣的作家！　　＊主要作品有《小小的森林》、【輕飄飄的巧克力島】系列、【膽小的鬼怪】系列、【菠菜人】系列、【怪傑佐羅力】系列、【鬼怪尤太】系列、【魔法的禮物】系列等。

內容簡介 　　☆不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力：日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！　　☆風靡所有孩子的「佐羅力精神」　　‧絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持倒底。　　‧樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。　　‧熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。　　‧孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。　　☆最適合孩子進入獨立閱讀的第一本書　　‧字體大，容易閱讀，內容創新有趣，不流於俗趣。　　‧書中各處暗藏漫畫、謎題、發明，每次閱讀都有新發現。　　‧幽默、緊張曲折的故事情節，讓閱讀經驗充滿無窮樂趣。　　‧作者永遠讓下一本書更有趣，吸引孩子主動一直讀下去。　　☆適讀年齡：4-6歲親子共讀，7-12歲自己閱讀　　怪傑佐羅力——讓你笑到彎腰、幽默破表的開胃閱讀系列　　連續五年日本圖書館小學生借閱率前3名　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色——佐羅力，發明創意媲美哆啦A夢，KUSO指數直逼KERORO軍曹，打敗電視卡通、網路動畫，征服所有不愛閱讀的小朋友。　　任何挫折都阻擋不了他的夢想旅程，這隻充滿幽默、決心和過人勇氣的狐狸佐羅力，是我們大家最仰慕的英雄。現在就追隨佐羅力大師踏上探險的旅程吧！　　「不論遇到什麼困難，佐羅力都絕對不會放棄。我認為懂得運用智慧、度過難關，這種不放棄的精神，是長大進入社會以後最重要的事。」──【怪傑佐羅力】系列作者 原裕（Yutaka Hara）　　＊注音：■是  □否   作者介紹 作、繪者簡介原裕 (Yutaka Hara)　　一九五三年出生於日本熊本縣。從小熱愛勞作和畫畫，二十歲以插畫嶄露頭角，一九七四年獲得KFS創作比賽、講談社兒童圖書獎。妻子原京子是繪本作家。　　他的孩提時代都在玩耍中度過，小學五年級就自製特效和場景，用攝影機拍攝怪獸電影。少年時期不愛看書，因此深知孩子討厭讀書的心情，他認為書要有趣，小孩才願意看，而且書應該和卡通、電玩遊戲等都被視為有趣的娛樂才對。他希望寫出更有趣的故事，讓孩子體會到書的特性。於是原裕創作時會從電影、電視、玩具、電玩遊戲當中尋找靈感，費心設計琳瑯滿目有趣的內容，讓孩子每次翻閱書本時都能感到其中滿滿的樂趣，一翻開書頁就不想停下來，不知不覺就輕鬆讀完一本書，而且一讀再讀。原裕的作品能讓討厭書的孩子也想閱讀，他因此被喻為最厲害的說書人。　　【怪傑佐羅力】系列就是如此焠煉下的結晶，一推出就獲得孩子們狂熱的支持。酷酷的佐羅力懷抱著成為惡作劇之王的夢想，每次都處心積慮想整人，但總以失敗收場，而且他的調皮還會轉化為助人無數的善行。除了故事本身有趣又無厘頭之外，藏在書衣及書中各處的漫畫、謎題、小插圖等，更讓人目不暇給。而且不管遇到什麼樣挫折，佐羅力總是愈戰愈勇，這樣的佐羅力也深深牽動孩子的心，成為現代孩子最仰慕的英雄。【怪傑佐羅力】系列後續更推出電視卡通、電影動畫等，讓原裕成為日本童書界最具人氣的作家！　　＊主要作品有《小小的森林》、【輕飄飄的巧克力島】系列、【膽小的鬼怪】系列、【菠菜人】系列、【怪傑佐羅力】系列、【鬼怪尤太】系列、【魔法的禮物】系列等。

內容簡介 　　☆不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力：日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！　　☆風靡所有孩子的「佐羅力精神」　　‧絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持倒底。　　‧樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。　　‧熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。　　‧孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。　　☆最適合孩子進入獨立閱讀的第一本書　　‧字體大，容易閱讀，內容創新有趣，不流於俗趣。　　‧書中各處暗藏漫畫、謎題、發明，每次閱讀都有新發現。　　‧幽默、緊張曲折的故事情節，讓閱讀經驗充滿無窮樂趣。　　‧作者永遠讓下一本書更有趣，吸引孩子主動一直讀下去。　　☆適讀年齡：4-6歲親子共讀，7-12歲自己閱讀　　怪傑佐羅力——讓你笑到彎腰、幽默破表的開胃閱讀系列　　連續五年日本圖書館小學生借閱率前3名　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色——佐羅力，發明創意媲美哆啦A夢，KUSO指數直逼KERORO軍曹，打敗電視卡通、網路動畫，征服所有不愛閱讀的小朋友。　　任何挫折都阻擋不了他的夢想旅程，這隻充滿幽默、決心和過人勇氣的狐狸佐羅力，是我們大家最仰慕的英雄。現在就追隨佐羅力大師踏上探險的旅程吧！　　「不論遇到什麼困難，佐羅力都絕對不會放棄。我認為懂得運用智慧、度過難關，這種不放棄的精神，是長大進入社會以後最重要的事。」──【怪傑佐羅力】系列作者 原裕（Yutaka Hara）　　＊注音：■是  □否   作者介紹 作、繪者簡介原裕 (Yutaka Hara)　　一九五三年出生於日本熊本縣。從小熱愛勞作和畫畫，二十歲以插畫嶄露頭角，一九七四年獲得KFS創作比賽、講談社兒童圖書獎。妻子原京子是繪本作家。　　他的孩提時代都在玩耍中度過，小學五年級就自製特效和場景，用攝影機拍攝怪獸電影。少年時期不愛看書，因此深知孩子討厭讀書的心情，他認為書要有趣，小孩才願意看，而且書應該和卡通、電玩遊戲等都被視為有趣的娛樂才對。他希望寫出更有趣的故事，讓孩子體會到書的特性。於是原裕創作時會從電影、電視、玩具、電玩遊戲當中尋找靈感，費心設計琳瑯滿目有趣的內容，讓孩子每次翻閱書本時都能感到其中滿滿的樂趣，一翻開書頁就不想停下來，不知不覺就輕鬆讀完一本書，而且一讀再讀。原裕的作品能讓討厭書的孩子也想閱讀，他因此被喻為最厲害的說書人。　　【怪傑佐羅力】系列就是如此焠煉下的結晶，一推出就獲得孩子們狂熱的支持。酷酷的佐羅力懷抱著成為惡作劇之王的夢想，每次都處心積慮想整人，但總以失敗收場，而且他的調皮還會轉化為助人無數的善行。除了故事本身有趣又無厘頭之外，藏在書衣及書中各處的漫畫、謎題、小插圖等，更讓人目不暇給。而且不管遇到什麼樣挫折，佐羅力總是愈戰愈勇，這樣的佐羅力也深深牽動孩子的心，成為現代孩子最仰慕的英雄。【怪傑佐羅力】系列後續更推出電視卡通、電影動畫等，讓原裕成為日本童書界最具人氣的作家！　　＊主要作品有《小小的森林》、【輕飄飄的巧克力島】系列、【膽小的鬼怪】系列、【菠菜人】系列、【怪傑佐羅力】系列、【鬼怪尤太】系列、【魔法的禮物】系列等。

內容簡介 　　☆不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力：日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！　　☆風靡所有孩子的「佐羅力精神」　　‧絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持倒底。　　‧樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。　　‧熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。　　‧孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。　　☆最適合孩子進入獨立閱讀的第一本書　　‧字體大，容易閱讀，內容創新有趣，不流於俗趣。　　‧書中各處暗藏漫畫、謎題、發明，每次閱讀都有新發現。　　‧幽默、緊張曲折的故事情節，讓閱讀經驗充滿無窮樂趣。　　‧作者永遠讓下一本書更有趣，吸引孩子主動一直讀下去。　　☆適讀年齡：4-6歲親子共讀，7-12歲自己閱讀　　怪傑佐羅力——讓你笑到彎腰、幽默破表的開胃閱讀系列　　連續五年日本圖書館小學生借閱率前3名　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色　　日本熱賣25年，狂銷3,000萬本的經典角色——佐羅力，發明創意媲美哆啦A夢，KUSO指數直逼KERORO軍曹，打敗電視卡通、網路動畫，征服所有不愛閱讀的小朋友。　　任何挫折都阻擋不了他的夢想旅程，這隻充滿幽默、決心和過人勇氣的狐狸佐羅力，是我們大家最仰慕的英雄。現在就追隨佐羅力大師踏上探險的旅程吧！　　「不論遇到什麼困難，佐羅力都絕對不會放棄。我認為懂得運用智慧、度過難關，這種不放棄的精神，是長大進入社會以後最重要的事。」──【怪傑佐羅力】系列作者 原裕（Yutaka Hara）　　＊注音：■是  □否   作者介紹 作、繪者簡介原裕 (Yutaka Hara)　　一九五三年出生於日本熊本縣。從小熱愛勞作和畫畫，二十歲以插畫嶄露頭角，一九七四年獲得KFS創作比賽、講談社兒童圖書獎。妻子原京子是繪本作家。　　他的孩提時代都在玩耍中度過，小學五年級就自製特效和場景，用攝影機拍攝怪獸電影。少年時期不愛看書，因此深知孩子討厭讀書的心情，他認為書要有趣，小孩才願意看，而且書應該和卡通、電玩遊戲等都被視為有趣的娛樂才對。他希望寫出更有趣的故事，讓孩子體會到書的特性。於是原裕創作時會從電影、電視、玩具、電玩遊戲當中尋找靈感，費心設計琳瑯滿目有趣的內容，讓孩子每次翻閱書本時都能感到其中滿滿的樂趣，一翻開書頁就不想停下來，不知不覺就輕鬆讀完一本書，而且一讀再讀。原裕的作品能讓討厭書的孩子也想閱讀，他因此被喻為最厲害的說書人。　　【怪傑佐羅力】系列就是如此焠煉下的結晶，一推出就獲得孩子們狂熱的支持。酷酷的佐羅力懷抱著成為惡作劇之王的夢想，每次都處心積慮想整人，但總以失敗收場，而且他的調皮還會轉化為助人無數的善行。除了故事本身有趣又無厘頭之外，藏在書衣及書中各處的漫畫、謎題、小插圖等，更讓人目不暇給。而且不管遇到什麼樣挫折，佐羅力總是愈戰愈勇，這樣的佐羅力也深深牽動孩子的心，成為現代孩子最仰慕的英雄。【怪傑佐羅力】系列後續更推出電視卡通、電影動畫等，讓原裕成為日本童書界最具人氣的作家！　　＊主要作品有《小小的森林》、【輕飄飄的巧克力島】系列、【膽小的鬼怪】系列、【菠菜人】系列、【怪傑佐羅力】系列、【鬼怪尤太】系列、【魔法的禮物】系列等。

內容簡介 延續魔法與人生選擇 暢銷《神奇柑仔店》作者廣嶋玲子新店「十年屋」開張 為您守護最重要的物品與回憶，並保證物品十年無損， 代價是一年的人生，你敢不敢交換？   　　【魔法十年屋1：想不想試試時間的魔法？】 　 　　有些心愛的物品，即使壞了也捨不得丟。 　　正因為是充滿回憶的物品，所以也希望可以把它們好好保管在某個地方。 　　歡迎光臨魔法師開放給有緣人的魔法十年屋， 　　能用魔法為你保管重要的東西與回憶，並保證物品十年無損， 　　代價是一年的人生，你敢不敢交換？   　　一張從天而降的邀請函，一個神祕的魔法師， 　　一間奇特的店鋪…… 　　歡迎光臨「十年屋」！ 　　魔法師十年屋與管家客來喜在此恭候大駕！   　　無論是捨不得丟掉的相簿、 　　和好朋友約定做好的雪人、壞掉的訂製懷錶， 　　或者不想看到、不敢看到的物品、重要的東西、想要藏起來的東西、懊悔偷來的東西， 　　只要付出一年時間的代價， 　　神奇的「十年屋」將使用時間的魔法， 　　妥善保管您的回憶與想忘也忘不了的重要物品，保持無損狀態。 　　十年期滿，如果您不願意取回，就歸十年屋所有……   　　每個人都有愛惜或是執著的事物， 　　六則關於思念、懊悔、親情、約定、積極向前、人際關係的故事， 　　將帶給你最溫暖的時光。   　　【魔法十年屋2：我把時間送給你】   　　歡迎光臨十年屋！ 　　這裡能用魔法為你保管重要的東西與回憶。 　　雖然魔法師十年屋不會隨意與人有交集， 　　也會極力避免干涉他人的人生，   　　不過無論是捨不得送人的小提琴、捨不得吃掉的美人魚糖人， 　　失落的心情、做什麼都不對的負能量， 　　甚至是藏有祕密且無法丟棄的祕密寶盒，都可以為您保存。   　　但十年屋這次卻遇上客人要求寄放「嬰兒」！ 　　究竟是什麼樣的母親會選擇把嬰兒託付給別人？ 　　十年屋真的會接受這種委託嗎？...

內容簡介 　　暢銷系列【走到哪玩到哪】進階版登場！　　75個奇妙的圖像遊戲，建立抽象思考能力很容易！　　健腦遊戲和謎題，孩子最佳伴遊遊戲書　　多樣化的趣味題型：數字遊戲、觀察考驗、圖像記憶與邏輯推理　　提升孩子的學習興趣與熱情　　讓每一個孩子開心的學中玩，玩中學　　學習數學時，不能只重視觀念和演算，培養孩子對數學的直覺或直觀，同等重要。在認知能力上，直觀是思維流暢的具體展現；擺脫數學形式規則的束縛，讓孩子在抽象層次上的想像力與觀察能力更豐富，這是兒童數學智能發展中的重要指標。而抽象化能力始於能運用符號、記號、模型、圖形或其他數學語言、清楚傳達量化、邏輯關係。　　《觀察力大考驗75》包含75個有趣的圖像思維遊戲，不僅可以訓練空間感、視覺記憶能力、邏輯分析能力，還能從反覆選擇的過程中，讓腦力得到豐富啟發，突破固定的思維模式。圖像思維能力的提升能讓孩子擁有精準、果決的判斷力，更能應付日常生活中的千變萬化。　　．走一走：找方向，迷宮玩不膩，調整策略真有趣。　　．猜一猜：找不同，大家來找碴，培養關聯思考力。　　．畫一畫：找對稱，奇妙鏡像圖，訓練手眼協調力。　　．分一分：找同類，圖形配對分類，訓練分析力。　　．數數看：找數量，培養流暢數感，建立計算力。　　．排排看：找因果，理解抽象邏輯，培養洞察力。　　．連連看：找順序，熟練序列次序，培養專注力。　　．找找看：找特徵，分析暗藏密碼，挑戰記憶力。　　　　◎走到哪玩到哪！隨時隨地動動腦　　長途旅行搭車無聊嗎？放假太久頭腦打結了嗎？「走到哪玩到哪」系列，每盒都附有50張益智遊戲卡片，和一支可以輕鬆擦拭與重複書寫的白板筆，讓小朋友可以隨時隨地抽出卡片動動腦，讓小腦袋更靈光！　　◎從小朋友生活經驗出發，故事性情境立題　　每一張卡片所包含的益智題目，都盡量從小朋友的生活經驗出發，提升小朋友的理解力和好奇心。故事性的益智題目，讓答題不枯躁，更能發想故事創作。　　內文附有注音，識字階段的小朋友，可透過圖像和文字的結合，增進語言與語意的發展。　　◎可重覆玩，增加信心、減少挫折　　卡片材質具備可以擦拭和重複書寫的特質。寫錯了、畫反了，輕輕一擦，就可以重新來過，重頭畫起。遊戲玩畢，擦乾淨收好，隨時都可以再拿出來玩。之前做錯的答案，這一次做對了嗎？　　◎獨樂樂好玩，眾樂樂更好玩！　　幼小的小朋友可以在爸爸媽媽陪伴下，理解題意進行作答，無形中增進識字和認知能力。年紀較大的小朋友，可以獨立進行遊戲，也可以和朋友一起比賽，看誰答得快、答得多，還可以輪流當出題的主持人，隨手抽出一張唸出題目讓對方答題。　　不只要把答案寫出來，重要的是，還要知道為什麼要這麼答；對問題產生好奇心，主動學習效率更高。　　◎附有解題答案卡，不會霧煞煞　　題目很難嗎？別擔心，有了答案卡就不怕，剛開始，想不透為什麼的時候，從答案往回推，也是一種理解和學習的方法喔！重要的不是答案，而是知道「為什麼」！　　 ◎難易程度：進階版   適玩年齡：六歲以上（附注音）　　【走到哪玩到哪】系列，更多好玩的遊戲等你來挑戰：　　走到哪玩到哪1：小朋友益智遊戲100（基礎版）  適用年齡：四歲以上　　走到哪玩到哪2：小朋友腦力激盪50（進階版）   適用年齡：六歲以上　　走到哪玩到哪3：數字益智遊戲87（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪4：觀察力大考驗75（進階版）     適用年齡：六歲以上　　走到哪玩到哪5：邏輯思考遊戲89（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪6：記憶力大挑戰49（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪9：賴馬的益智遊戲100（基礎版）　適用年齡：四歲以上　　走到哪玩到哪10：腦力大挑戰72（進階版）　適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪11：小行星益智遊戲100 （基礎版）　適用年齡：三歲以上【走到哪玩到哪】系列特色　　1. 掌握腦力發展黃金期，走到哪玩到哪，學習不打烊。　　2. 寓教於樂全方位學習，入學前最佳的紙筆練習工具。　　3. 促進感覺統合手眼協調能力，提升專注力與穩定度。　　4. 生動生活化的趣味提問，自然啟發孩子數與量的概念。　　5. 透過優美圖像和文字的結合，增進語言與語意的發展。　　6. 容易攜帶，容易操作，有助孩子養成自主學習好習慣。　　7. 平滑的硬紙板更利於運筆，增強手部肌肉的抓握能力。　　8. 一般面紙即可擦拭筆跡，重複書寫，耐用環保愛地球。　　9. 無毒白板筆可固定收納卡片盒中，安全學習，快樂玩。　　10. 附完整解答，培養孩子獨立，降低對大人協助的依賴。　　11. 趣味多元內容與生活接軌，激發孩子好奇，勇於挑戰。好評推薦　　「learning by playing」（從遊戲中學習）——教育學家．福祿貝爾　　「認知心理學家研究發現『智力』跟『挑戰』有關，不上學的暑假空窗期，學生通常不會被要求去解決有難度的思考題。放完長假後，學生的智力測驗和成績測驗明顯比放假前要差。」　　「大腦會促進它自己的成長，隨著年齡增長，大腦用的愈多就愈有效率。正在發育的兒童大腦像一座花園，當神經元萌芽和突觸成長時，它們需要被餵養、被照顧，否則就會疲軟和枯萎。」　　「兩歲以前神經細胞之間形成的連結會超過將來之所需；四歲以後開始剔除，只有使用到的連結會被保留和強化。」      ——摘自《記憶力：提昇學習成效的關鍵》（天下雜誌出版）   目錄 1. 地圖找一找：欣賞風景後，翻到背面看題目。哪一張地圖才是你剛剛看到的風景，把它框出來。2. 叢林數一數：好多生物啊！以下描述正確的畫圈、錯的畫叉。　紫花是紅花的兩倍。　蝴蝶比綠色青蛙多。　沒有綠色的蛇。　有12隻螞蟻。3. 俄羅斯娃娃配對：每三個娃娃擁有相同的圖案，可以配成一組。請圈出唯一無法和別人配對成組的娃娃。4. 恐龍連連看：想知道牠的模樣嗎？把黑點按照數字和英文字母的順序連起來 。5.星球迷宮：請幫太空人找到火箭，畫出正確的路線。6.賞鳥：注意觀察鳥兒們1分鐘，然後翻到反面，看看哪些鳥兒已經飛走不見了，一一說出他們的名字。7. 露營數一數：這裡有多少頂帳篷？8. 蓋印章：有兩個印章沒有使用到，請把它們圈起來。9. 曬衣繩：蘇太太曬襪子向來有特定的邏輯順序，你能畫出繩子上最後3隻襪子的圖案嗎？10. 穿越鱷魚河：踩著漂浮的圓木才能安全渡河，請畫出一條能躲過鱷魚的路線。11. 美味分享餐：每一盤食物要平分給兩個人吃，但是都只能畫一條線。12. 挑戰杯子蛋糕：請在下圖中找出和右圖相同的兩組杯子蛋糕，把它們框起來。13. 買郵票：請看卡片反面郵資的規定，把各種郵件和應該貼的郵票用線連起來，每張郵票限用一次。14. 猴子吃香蕉：如果每隻猴子吃3條香蕉，樹上的香蕉還會剩下多少條？15. 包禮物：哪一張包裝紙能將禮物盒子完全包起來，而不會重疊？請圈選。16. 玩風帆：請圈出兩艘一模一樣的帆船。17. 找出生態圈：三個圓圈都出自下圖中的一部分，你能找出並將這些部分圈出來嗎？18. 做面具：下面是做老虎面具需要用到的材料，花1分鐘閱讀，然後將卡片翻面，把「用不到」的東西圈出來。19....

內容簡介 learning by playing  從遊戲中學習走到哪玩到哪，100個讓小孩不發呆的健腦遊戲！ 　　本書重點　　◎走到哪玩到哪！隨時隨地動動腦　　長途旅行搭車無聊嗎？放假太久頭腦打結了嗎？「走到哪玩到哪」系列，每盒都附有50張益智遊戲卡片，和一支可以輕鬆擦拭與重複書寫的白板筆，讓小朋友可以隨時隨地抽出卡片動動腦！　　◎可愛圖畫加上好玩的益智遊戲　　每一張卡片正反面各有一則趣味的益智遊戲，沒有特定順序，小朋友可以任意抽出卡片、隨機玩題。找找看，哪裡不一樣？想一想，該怎麼做？有沒有什麼好方法？連連看，圖畫裡藏了什麼呢？　　色彩鮮明、造型可愛的畫風，每張卡片既可以依據題目作答，也可以自由看圖說故事，盡量發揮想像力。　　◎題目類型多元，激發想像力、啟動好奇心　　尋找遊戲：訓練好眼力、培養專注力。作題時，小朋友需要運用邏輯思考去理解題意，同時作出正確判斷，才能順利找到答案。　　連連看、畫畫看：透過握筆畫畫，訓練小肌肉、平衡感，以及手眼協調。　　開放式創意繪圖：小朋友可以發揮想像力，依據題意自由畫出心中的想法。　　英語學習：透過遊戲，辦識字母、練習筆順，學習簡單字彙，踏出接觸英文的第一步。　　◎從生活經驗出發，結合小朋友的興趣與喜好　　每一張卡片所包含的益智題目，都盡量從小朋友的生活經驗出發，我的臉、有趣的表情、好吃的聖代、陪狗狗散步……再加上小朋友們喜歡的動物、植物，想像場域從生活周遭到森林、海洋，甚至外太空，讓想像力無邊無際，同時延展認知與興趣的觸角。　　內文附有注音，識字階段的小朋友，可透過圖像和文字的結合，增進語言與語意的發展。　　◎可重覆玩，增加信心、減少挫折　　卡片材質具備可以擦拭和重複書寫的特質。寫錯了、畫反了，輕輕一擦，就可以重新來過，重頭畫起。100個遊戲玩畢，擦乾淨收好，隨時都可以再拿出來玩。之前做對的答案，這一次也做對了嗎？上一次這樣畫，下次要不要畫畫看別的呢？　　◎獨樂樂好玩，眾樂樂更好玩！　　遊戲方法可以千變萬化，遊戲規則也可以自由決定。幼小的小朋友可以在爸爸媽媽陪伴下，理解題意進行作答，無形中增進識字和認知能力。年紀較大的小朋友，可以獨立進行遊戲，也可以和朋友一起比賽，看誰答得快、答得多，還可以輪流當出題的主持人，隨手抽出一張唸出題目讓對方答題。　　不只要把答案寫出來，重要的是，還要知道為什麼要這麼答；對問題產生好奇心，主動學習效率更高。　　◎本產品適玩年齡：四歲以上（附注音）　　系列產品（皆含50張遊戲卡、1隻白板筆）　　【走到哪玩到哪】系列，更多好玩的遊戲等你來挑戰：　　走到哪玩到哪1：小朋友益智遊戲100（基礎版）  適用年齡：四歲以上　　走到哪玩到哪2：小朋友腦力激盪50（進階版）   適用年齡：六歲以上　　走到哪玩到哪3：數字益智遊戲87（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪4：觀察力大考驗75（進階版）     適用年齡：六歲以上　　走到哪玩到哪5：邏輯推理遊戲89（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪6：記憶力大挑戰49（進階版）     適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪9：賴馬的益智遊戲100（基礎版）　適用年齡：四歲以上　　走到哪玩到哪10：腦力大挑戰72（進階版）　適用年齡：八歲以上　　走到哪玩到哪11：小行星益智遊戲100 （基礎版）　適用年齡：三歲以上　　【走到哪玩到哪】系列特色　　1.掌握幼兒腦力發展黃金期，走到哪玩到哪，學習不打烊。　　2.寓教於樂的全方位認知學習，入學前最佳的紙筆練習工具。　　3.促進孩子的手眼協調能力，提升幼兒的專注力與穩定度。　　4.生動生活化的提問，自然啟發孩子對數與量的初步概念。　　5.透過優美圖像和文字的結合，增進語言與語意的發展。　　6.容易攜帶，容易操作，有助於孩子養成獨立自主學習好習慣。　　7.平滑的硬紙板材質便於運筆，增強手部肌肉的運動抓握能力。　　8.一般面紙即可擦拭筆跡，重複書寫，耐用環保愛地球。　　9.無毒白板筆固定放置好收藏，讓孩子玩得安全，學得快樂。　　10.附完整解答，可以降低孩子對大人協助的依賴。　　11.遊戲內容趣味多元，與生活接軌，激發孩子的好奇心進行挑戰。好評推薦　　「認知心理學家研究發現『智力』跟『挑戰』有關，不上學的暑假空窗期，學生通常不會被要求去解決有難度的思考題。放完長假後，學生的智力測驗和成績測驗明顯比放假前要差。」　　「大腦會促進它自己的成長，隨著年齡增長，大腦用的愈多就愈有效率。正在發育的兒童大腦像一座花園，當神經元萌芽和突觸成長時，它們需要被餵養、被照顧，否則就會疲軟和枯萎。」　　「兩歲以前神經細胞之間形成的連結會超過將來之所需；四歲以後開始剔除，只有使用到的連結會被保留和強化。」——摘自《記憶力：提昇學習成效的關鍵》（天下雜誌出版）　　「learning by playing」（從遊戲中學習）——教育學家．福祿貝爾    目錄 1. 找字母遊戲：請在下面的字母盤中，用右圖的方法圈出以下單字2. 雙胞胎：下面的貓咪裡，有兩隻長得一模一樣。請把牠們圈出來。3. 白日夢：猜猜這個小女孩在想什麼？把下圖中每樣提示物品的第一個字母填近空格裡，你就能知道答案。4. 捉迷藏：這張圖裡有6位小朋友在玩捉迷藏，請把他們一一圈出來。5. 毛毛蟲：下圖中有兩隻毛毛蟲長得一模一樣，請把牠們圈出來。6. 快逃啊！快點幫這位小男孩畫上他的腳，讓他逃離這隻怪獸。7. 找出不一樣：請找出下圖中和其他東西不一樣的物品。8. 連連看：按照數字順序把黑點連起來，看看三隻小豬能不能逃離大野狼的攻擊。9. 我是誰？請用筆將這位小女孩變成仙女、公主或是老婆婆。10. 怪獸的影子：哪一個才是怪獸的影子，請用筆圈出來。11. 自己畫照片：請在相框裡畫上喜歡的東西，自己畫出一張照片。12. 找小魚：有六隻小魚在珊瑚裡玩，請把牠們圈出來。13. 蝴蝶成雙成對：請用筆把一模一樣的蝴蝶連起來。14. 設計汽車：請用筆把下面兩張圖變成汽車。你可以盡情發揮自己的想像力，設計得愈誇張愈好。15. 放風箏：請用筆照著小朋友手上的風箏線，找出他們各自放的風箏。16. 動物的聲音：請根據下面的聲音，畫出會發出這種叫聲的動物。17. 兔寶寶肚子餓：哪一條隧道可以讓兔寶寶找到紅蘿蔔？18. 奇怪的動物：下圖中每一種動物都有一個奇怪的地方，請用筆圈出來。19. 找出不一樣：下面兩張圖有6個地方不一樣，請用筆圈出來。20. 怪獸臉：請幫下面的怪獸畫上臉。21. 魔龍的影子：哪一個黑影才是紫色魔龍的影子？請用筆圈出來。22. 冰淇淋聖代：請在杯子裡畫出美味的聖代。23. 找青蛙：這張圖裡有10隻紅色樹蛙？請用筆把牠們圈出來。24. 舞台上：請在這個舞台上畫上表演的人。25. 在那邊！猜猜看這些小朋友在看什麼？請畫出來。26. 彎曲蛇，不發抖：請從蛇的嘴巴開始，順著牠的身體一直畫到尾巴，記住不可以碰到蛇身體的兩邊喔。27. 雙胞胎兔寶寶：請用筆把長得一模一樣的兔寶寶雙胞胎連起來。28....

內容簡介 ⧭⧭⧭日本繪本大師林明子最感人的跨世代經典繪本 ⧭⧭⧭5部清新雋永之作，溫暖映照孩子純真樣貌《第一次出門買東西》、《今天是什麼日子》、《佳佳的妹妹不見了》、《佳佳的妹妹生病了》、《帶我去嘛！》因為有你，平凡日常也是閃閃發光的日子從兒童視角創作的寫實派生活繪本，勾勒出日常中的小挑戰、小心思、小衝擊與小願望 　　給臺灣的孩子，日本大師級繪本創作家跨越時空的溫暖獻禮　　☆　林明子的筆下，每個孩子都是有機的「生命體」，每個鏡頭都是讓人怦然心動的畫面。　　☆　筒井賴子擁有一雙作家的眼睛，清澈、透明、冷靜，她從眼前孩子的樣貌回溯童年的細微感受，淬鍊出最普遍的情感本質。　　☆　瀨田貞二被譽為日本戰後兒童文學的重要旗手，他是兒童文學創作者、譯者，也是重要的兒童文學研究者和評論家。　　「童年的點點滴滴」經典繪本集，是由孩子演給孩子看的紙上「劇場」，呈現令人怦然心動的日常──跟著《第一次出門買東西》戰戰兢兢的迎向第一次的挑戰；為家人設想的小心思貫穿《今天是什麼日子？》全書，一氣呵成；《佳佳的妹妹不見了》、《佳佳的妹妹生病了》裡的危機起伏，為無憂無慮的生活帶來小衝擊；妹妹的小願望引爆《帶我去嘛！》裡的兄妹諜對諜大戰，幽默的互動展現衝突又親愛的手足情。成長過程中，每個第一次都是挑戰未知的大冒險，每個小心思、小衝擊、小心願都是永恆般的瞬間，孩子們個個全力以赴、毫不保留。這些經典繪本搬演的日常劇場讓小讀者經歷各種情境與情感，累積為成長的力量，在高低起伏的生命旅程中，持續閃耀、永遠溫暖。　　本套組搭配幸福好禮→「童年的點點滴滴」親子互動遊戲小書，內含：　　*全系列推薦導讀文「沉浸式的體驗、令人怦然心動的日常劇場」　　導讀．游珮芸（臺東大學兒童文學研究所副教授）　　*10個可愛又好玩的親子遊戲　　呼應五本經典繪本的不同主題， 讓親子的日常閃閃發光！　　遊戲設計．何翩翩（牧村親子共學教室創辦人）　　圖像創作．小蘑菇　　五本跨世代經典繪本介紹：　　《第一次出門買東西》精裝/36頁/18.8x26.3x0.8cm；有注音　　小米第一次出門幫小寶寶買牛奶，　　手中緊緊握著硬幣，　　路上遇到呼嘯而過的腳踏車、　　即使不小心跌倒了，也快速爬起來，　　終於到了店門口，　　她鼓起勇氣喊出要買牛奶，　　卻發現她的聲音小到沒人聽見……，　　原來自己買東西這麼難啊！　　但弟弟還在餓著肚子呢！　　於是小米決定再一次提起勇氣……，　　這一次，她能買到牛奶嗎？　　《今天是什麼日子？》精裝/36頁/25x21x0.8cm；有注音　　一早出門前，小美給了媽媽一個小小的提示，　　請她到樓梯的第三格階梯看看。　　那裡有封繫著紅絲帶的信件，信裡寫著另一個提示。　　提示一個接一個，　　接連帶領媽媽翻閱小美最喜歡的繪本、彈奏小美最喜歡的鋼琴曲，　　以及去到爸爸親自挖的金魚池邊，甚至要打通電話給爸爸才能解謎。　　到底今天是什麼日子呢？　　──再平凡不過的家庭場景，上演著一家人最溫暖甜蜜的日常！　　《佳佳的妹妹不見了》精裝/36頁/19x26x0.8cm；有注音　　媽媽出門前，請佳佳負責照顧妹妹。　　佳佳一邊安撫妹妹，一邊幫她穿鞋，　　接著牽著妹妹軟軟的小手到門口玩，　　她忽然覺得，自己變成大姐姐了！　　佳佳專心的用粉筆在馬路上畫著鐵軌，但一抬頭，　　卻發現妹妹不見了！　　佳佳在路上到處找，卻哪裡都找不到妹妹……　　──真摯的姐妹之情，開展出一段意想不到的尋人之旅！　　《佳佳的妹妹生病了》精裝/36頁/19x26x0.8cm；有注音　　佳佳放學回家，原本計畫要跟同學寬寬一起玩她最愛的紅臉兒洋娃娃，沒想到紅臉兒又被妹妹拿走了！正要回頭算帳，卻看見媽媽背著妹妹說要去看醫生。在這個不平靜的夜裡，佳佳一個人左思右想，要怎麼才能讓身體不舒服的妹妹開心一點呢？她準備了一個最特別的禮物，她知道妹妹一定會喜歡。　　《帶我去嘛！》精裝/30頁/20x21x0.8cm；有注音　　哥哥總是趁著玲玲不注意的時候，　　打算偷偷溜出去玩。　　此時，耳邊就會響起玲玲的聲音：　　「哥哥，帶我去嘛！」　　一、二、三次……，　　貪玩的哥哥，是否能逃出妹妹的手掌心？系列特色　　⧭林明子繪本精選：最經典的都在這裡！　　⧭孩子演給孩子看的「紙上劇場」：咦？那不就是我家孩子？　　⧭圖文細膩刻劃孩子內心世界：孩子想的跟你不一樣！　　⧭經典故事＋全新遊戲小書的超值組合：台日童書專家同在一起全系列暖心推薦　　宋　珮    圖像藝術研究者　　岑澎維　童書作家、資深小學教師　　李貞慧　喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人　　海狗房東　繪本工作者　　張東君　少兒科普作家暨譯者　　莊世瑩　童書作家　　黃之盈　諮商心理師　　游珮芸　臺東大學兒童文學研究所副教授、資深兒童文學研究暨創作者　　彭冠綸　「館長小編的圖書館日常」版主、小鎮圖書館長　　葉嘉青　臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事　　盧怡方　後青春繪本館主編　　劉旭恭　繪本創作者　　劉清彥　童書作家與兒童節目主持人　　諶淑婷　「半媽半X」自由文字工作者　　薛慧瑩　插畫家　　嚴淑女　童書作家與插畫家協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan)　　（依姓氏筆畫排列）　　「林明子總是溫柔專注的凝視著孩子，以純淨的色彩和完美的線條勾畫出童年的共相，同時展現了孩子成長變化中，獨一無二的的關鍵時刻。」——莊世瑩（童書作家）　　「林明子讓整本繪本像一部微電影，每翻一頁就是一個鏡頭的切換或轉場。畫面構圖與視角的變化拿捏，簡直是繪本教科書等級，非常精采。」——游珮芸（資深兒童文學研究暨創作者）　　「林明子不愧是東方最會用畫筆描繪小小孩的童書插畫家。不論神韻，肢體，動作，甚至情緒的展現和各種細微的表情變化，她筆下的小小孩各個栩栩如生，童稚純真，也充滿情感，就連動畫大師宮崎駿也深受她的影響。」——劉清彥 （童書作家與兒童節目主持人）　　「你是讀著《第一次出門買東西》長大的嗎？或者也曾在《今天是什麼日子？》裡的日式木屋裡轉來轉去？這兩本書裡，一名孩子接下了媽媽的任務，另一名給了媽媽任務，前者害羞、後者自信，一致的是故事中專屬童年的純真和美好。」——諶淑婷（「半媽半X」自由文字工作者）   作者介紹 作者簡介筒井賴子　　1945年日本東京都出生。著有童話《久志的村子》與《郁子的小鎮》，繪本著作包括《第一次出門買東西》、《佳佳的妹妹不見了》、《佳佳的妹妹生病了》、《誰在敲門啊》、《去撿流星》、《出門之前》、《帶我去嘛！》等。瀨田貞二　　1916年生於日本東京。東京大學國文科畢業。戰後一邊擔任中學教師，一邊開始從事兒童文學創作。1947年辭去教職，擔任《兒童百科事典》（平凡社）編輯。1949年之後以自由之身，全心投入兒童文學及翻譯等相關工作。譯有《魔戒》、《納尼亞傳奇》等小說，以及《月亮晚安》、《三隻山羊嘎啦嘎啦》、《黎明》、《瑪德琳》、《驢小弟變石頭》等膾炙人口的繪本。另外也將傳統民話改寫成繪本文本，並從事繪本文字創作。除翻譯、創作之外，也撰寫《繪本論》、《幼兒文學》、《拾穗》等兒童文學與兒童文化評論。是日本戰後兒童文學的重要旗手。繪者簡介林明子　　1945年日本東京都出生。橫濱國立大學教育學部美術系畢業。第一本創作的繪本為《紙飛機》。除了與筒井賴子合作的繪本之外，還有《今天是什麼日子？》（親子天下出版）、《最喜歡洗澡》、《葉子小屋》、《麵包遊戲》、《可以從1數到 10的小羊》等作品。自寫自畫的繪本包括《神奇畫具箱》、《小根和小秋》、《鞋子去散步》幼幼套書四本、《聖誕節禮物書》套書三本與《出來了 出來了》，幼年童話作品有《第一次露營》，插畫作品包括《魔女宅急便》與《七色山的祕密》。譯者簡介游珮芸　　寫童詩也愛朗讀詩。常早起到海邊、湖邊看日出、散步，也喜歡畫畫、攝影。覺得世界上最美的是變化多端的朝霞和雲彩。臺大外文系畢業、日本御茶水女子大學人文科學博士，任教於臺東大學兒童文學研究所，致力於兒童文學／文化的研究與教學，並從事兒童文學相關的策展、出版企畫、創作、翻譯與評論。林真美　　國立中央大學中文系畢業。日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。　　在國內以「兒童」為關鍵字，除推廣繪本閱讀，組「小大讀書會」，也曾在清華大學及多所社區大學開設「兒童與兒童文學」、「兒童文化」、「繪本・影像與兒童」等相關課程，並致力於「兒童權利」的推動。另外，也從事繪本的翻譯，譯介英、美、日等經典繪本無數。並譯有與繪本、兒童相關的重要書籍，如：《繪本之力》、《百年兒童敘事》等。個人著作有《繪本之眼》、《有年輪的繪本》、《我是小孩，我有話要說》。   序 《第一次出門買東西》導讀每一個人生的第一次，都是大冒險臺東大學兒童文學研究所副教授∣游珮芸　　1976 年在日本出版的《第一次出門買東西》，在1980 年代中期也曾被翻譯引進臺灣，經過漫長的歲月，仍廣受讀者們的喜愛。不論是在日本或臺灣，網路平臺上可以看到很多類似的評價：「令人懷念的繪本，小時候很喜歡。現在唸給自己的小孩聽，小孩也超愛。」是一本名符其實「跨越世代」的經典作品。　　很顯然的，繪本中寫實描繪的70 年代的日本街景、行人、雜貨店等已經「過時」了; 但為什麼仍然能吸引40多年後出生的孩子的目光，並獲得他們的共鳴？《第一次出門買東西》的文字故事創作者筒井賴子與繪圖藝術家林明子，到底施展了什麼樣的魔法，讓這個寫實作品能「保鮮不過期」呢？　　1945 年出生的筒井賴子是三個女孩的媽媽，年輕時從事廣告業撰寫文案，結婚後成為家庭主婦，直到她觀察孩子的日常，寫成一則則小故事，並與畫家林明子合作，成為繪本作家。或許有人會說：「喔，原來如此，因為是媽媽的視角呀！」這可能只說對了一半。在一篇訪談中，筒井賴子提到，她覺得自己總是無法百分百忘我地投入「母職」，她覺得自己常會退後一步觀察自己的孩子與當母親的自己。　　換句話說，成為母親，的確對筒井賴子創作很重要，因為她有機會可以仔細觀察自己的孩子，並且回溯自己童年的情緒、感受。然而，她除了是母親，也有一雙作家的眼睛，清澈、透明、冷靜； 並且能從眼前孩子的樣貌，映照、回溯自己的童年的感受，而體悟、淬鍊出情感最普遍的本質。因此在《第一次出門買東西》中，五歲小米細微的感受與情緒變化———第一次單獨出門買東西的興奮、惶恐，跌倒時的挫敗委屈，要大聲說出買牛奶時的緊張感，完成任務時的解放與欣喜——才能如此精確地在情節安排與簡練的文字敘述與對話中呈現。並且讓每一位讀到故事的大人與小孩都心有戚戚焉：「嗯嗯，我懂，我也有過這樣的經驗和感受。」　　同樣是1945 年出生的林明子，擅長描繪孩童的各種身體姿態、表情變化，紅紅的蘋果臉，絲絲細柔的髮絲，每個在她筆下的孩子看起來都是好好抱的小天使。她為筒井賴子的寫實腳本，架構出細節豐富的寫實場景，也用她擅長的人物描繪，畫出了文字裡省略的出場人物的情緒與感受。譬如繪本翻開的第一個跨頁，映入眼簾的是哭泣的小寶寶、冒著蒸氣的水壺與鍋子、用了一半沒收的吸塵器、水槽裡沒洗的碗筷、畫畫中的小米散落的蠟筆和書本……，如實地呈現了照顧兩個幼兒的媽媽的日常處境。雖然文字裡，媽媽只說：「媽媽正在忙。」但圖像告訴小讀者，媽媽在忙什麼，而且有多忙。每一個跨頁都有滿滿的「戲」與「細節」。　　林明子的功力還不僅於此，她讓整本繪本像一部微電影，每翻一頁就是一個鏡頭的切換或轉場。畫面構圖與視角的變化拿捏，簡直是繪本教科書等級，非常精采。譬如小米到達雜貨店門口，到買完牛奶跑出雜貨店，總共用了七個跨頁，幾乎是繪本的一半內容，但每一個跨頁的鏡頭都不同，而每一次鏡頭切換都帶領讀者從不同的角度感受小米的心境轉折。而這樣的電影畫面，可以根據讀者的喜好，決定「播放」的速度，也可以反反覆覆翻前翻後的觀看細節。　　其實，在孩子成長的過程中，每一個第一次，都是挑戰未知的大冒險，即便像《第一次出門買東西》裡描寫的日常。現今的繪本風格故事多元、多樣，但像這樣寫實的畫風、孩子等身大的日常故事，反而不多見。因此，即使是繪本出版多年後的今天，第一次閱讀《第一次出門買東西》的孩子，仍能從中獲得深深的共感與鼓舞。《佳佳的妹妹生病了》導讀讓手足成為共享生命歷程的夥伴童書作家與插畫家協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan) 嚴淑女　　孩子看似平凡的生活中，時時刻刻都在發生精采的事件。因為只要家有兩寶以上，你經常會遇到的事件就是：「媽媽，妹妹搶我的玩具！」「我不要和你玩了！」「我討厭你！」可是，沒多久，你又聽到他們笑成一團，玩得不亦樂乎。這些看似平凡的手足日常，不僅讓孩子成為共享生命歷程的夥伴，也能發展一生受用的能力。　　因為3至6歲的孩子需要搭建五大基礎能力支柱，包含鍛鍊體能、學習和別人相處的技巧、培養責任感、建立良好的自我概念和手足關係的經營。而這些能力都可以透過與手足的相處來培養。根據研究顯示，家中有手足的孩子，他們在語言表達、控制情緒、解決衝突和人際關係上，都比獨生子女更好。　　雖然處理手足競爭或爭吵令人苦惱，但當孩子有了手足的陪伴，不僅會讓他們學習控制情緒，學會解決衝突的方法，提高社交智商，也從學會分享中，了解家人愛的力量，這是難能可貴的禮物。因為「愛」所以「分享」。可以透過繪本，用孩子「聽得懂的故事」、「看得懂的圖畫」，讓他們體會這種美好的手足情感。　　《佳佳的妹妹生病了》故事中的佳佳一回到家，發現心愛的洋娃娃不見了，她知道一定是被妹妹拿去玩了。她正要生氣時，看到媽媽正背著生病的妹妹要到醫院。佳佳聽到妹妹需要住院治療，心情也從生氣慢慢轉變成體諒和關懷，甚至願意把心愛的洋娃娃分享給入院中的妹妹。　　小小孩的心事，需要體貼和觀照才能真正了解。作家筒井賴子擅長捕捉幼兒成長與生活中的各種心情，就像這本書中描繪手足間既有小小爭吵、卻又相互友愛的情節。而書中媽媽摟著佳佳說：「才一個晚上，佳佳就變成真正的大姐姐了。」用愛記錄孩子忽然長大的瞬間，在濃濃親情中學會接納與分享。　　畫家林明子擅長把簡單的內容和日常小事，用細膩的筆觸把幼兒看世界的視線高度描繪出來，讓每個幼兒如此真實、靈動，才能讓小讀者可以站在主角的角度來體會她的情緒感受。　　例如畫面中畫家細膩描繪佳佳擔心的眼神和緊張的肢體動作，讓讀者跟著揪心，一直到醫院看到妹妹平安才放心。看到收到洋娃娃時妹妹自然流露的快樂神情，心也被牽動著。被媽媽稱讚時，佳佳有點害羞又很有成就感的肢體與表情，讓看書的大人和小孩產生強烈的共鳴，因為那是家人之間濃烈的愛之下才有的獨特瞬間。　　林明子筆下的孩子總是真情流露，神態清新可愛，感謝她用溫潤的圖像捕捉家人之間動人的日常，溫柔記錄孩子的成長歲月，也讓我們深入角色的內心，體會孩子唯有在家人愛的羽翼下，才能有安心長大的自信，同時也召回每個人對童年幸福時光的記憶。　　透過這本文圖合奏無間的生活小故事，讓我們深深體會與手足共同經歷的生命歷程，都是獨一無二的珍貴故事。將來的某一天，孩子會發現在重要的時刻，親愛的手足將成為照亮生命中的那一盞燈。

內容簡介 看漫畫學知識！最好看的漫畫、最好讀的知識超幽默生物科普橋梁書熱血動物警察達克比又來辦案啦！以有趣的辦案情節為主題，探討地球歷史與生物演化，每一集的事件都神祕又有趣，達克比能不能運用科學辦案的精神，找出凶手、偵破懸案，化解一場又一場的危機呢？快跟達克比一起出動，你也可以成為辦案小高手！ 　　達克比辦案6：暴龍遇到雞──動物的祖先與演化　　達克比這次的業務範圍管很寬，　　連早該從地球上絕跡的暴龍、游走鯨、翼龍都跑來找他！　　為了幫助這些古生物找到回家的路，　　達克比自己竟然也被綁架了？！　　他該怎麼化險為夷、找出真相，　　偵破這些與動物演化有關的神祕案件呢？　　▪ 暴龍遇到雞　　▪ 會走路的鯨魚　　▪ 無尾熊來敲門　　▪ 翼龍與鳥的戰爭　　▪ 太空船上的活化石　　達克比辦案7：末日恐龍王──地球的五次生物大滅絕　　達克比與新夥伴小博受邀參加跨時空古生物劇場，　　將親身體驗地球歷史上最驚心動魄的五次生物大滅絕！　　從冷化危機、海洋缺氧、地球發燒、火山大爆發到小行星撞擊，　　達克比該怎麼發揮自己偵察的強項，找出遠古地球環境巨變的神祕真相呢？　　他是否有機會運用現代化的配備和科學辦案的思維，　　幫助三葉蟲、盾皮魚、巨脈蜻蜓、始盜龍、暴龍等眾多古生物，　　逃過一次又一次的大滅絕災難呢？　　▪ 全球冷化的考驗　　▪ 盾皮魚的死亡陷阱　　▪ 巨蟲的散熱藥　　▪ 發現恐龍祖先　　▪ 恐龍王遇難　　達克比辦案8：驚魂奧運會──物競天擇與適應　　四年一度的動物奧運會，這次竟然破天荒收到恐嚇信！　　有人揚言要讓比賽「變公平」！那些經常奪金的動物冠軍統統要小心……　　製造這一連串混亂的幕後黑手究竟是誰？　　他們企圖稱霸動物世界的野心能得逞嗎？　　首度連袂出擊喬裝辦案的達克比及女友阿美，　　又該怎麼運用物競天擇的線索和科學辦案的思維，　　成功揪出凶手、順利破解陰謀，　　讓一場又一場危機四伏的比賽化險為夷呢？　　▪ 超迷你大象祖先　　▪ 彈簧腿大亂鬥　　▪ 誰是閃電俠　　▪ 決戰深海三公里　　▪ 驚魂奧運會   　　達克比辦案9：冰原迷你象──巨型動物與復活生物學　　達克比這次與女友阿美受邀參訪外星人團長精心布置的冰河動物園，　　沒想到園區空空如也、只剩冰雪，　　長毛象、劍齒虎、多多鳥和巨爪地懶等珍禽異獸竟然不翼而飛！　　原來這群早已在現代滅絕的巨型動物，　　統統被執意復活絕種生物的神祕人帶走！　　究竟這群冰河巨獸有沒有機會重生？　　達克比又該怎麼要運用科學辦案的思維和演化脈絡的線索，　　找出凶手、偵破懸案，並化解動物演化史被翻轉的危機呢？　　▪ 最後一隻劍齒虎　　▪ 孤獨瑪麗與三個媽媽　　▪ 多多鳥危機　　▪ 冰原迷你象　　▪ 發現人類象骨屋　　達克比辦案10：鬼屋美人魚──人類構造的演化與返祖現象　　向來形象英勇威猛的達克比，這次竟然變身為妖嬌可愛的美人魚？　　而且不只是達克比，連森林中的王者的獅子和熊，　　甚至是天上飛的鳥和蹦蹦跳的兔子，統統長出怪異的魚鰭！　　而即將參加選美大賽的猩猩小姐，竟然多出兩副ㄋㄟㄋㄟ……　　這麼多詭異離奇的怪事，原來都跟鬼屋裡發出的神祕射線有關！　　究竟慘遭「變身之災」的達克比和小鎮動物們，能不能變回原狀呢？　　達克比又該怎麼運用科學辦案的精神和演化遺跡的線索，　　　找出凶手、偵破懸案，化解一場又一場返祖現象的危機呢？　　　　快！跟著達克比一起去找出真相吧！　　▪ 怪談第三眼　　▪ 鬼屋美人魚　　▪ 猩猩選美會　　▪ 刺客追追追　　▪ 貪心美人計系列特色　　特色1  最強知識漫畫自製團隊：超人氣兒童科普作家胡妙芬＋新銳漫畫家柯智元　　特色2  最具圖像式學習效果的「生物科普橋梁書」：幽默漫畫＋趣味故事＋知識學習小單元　　特色3  最佳科學研究方法的應用範本：爆笑懸疑故事＋抽絲剝繭的辦案推理　　特色4  最好看的國中生物基礎課外書：扣合中小學課綱＋顛覆傳統科普書的故事呈現　　◎本系列共十冊　　《達克比辦案1：誰是仿冒大王》　　《達克比辦案2：壞蛋的祕密》　　《達克比辦案3：放屁者聯盟》　　《達克比辦案4：尋找海洋怪聲》　　《達克比辦案5：救救昏倒羊》　　《達克比辦案6：暴龍遇到雞》　　《達克比辦案7：末日恐龍王》　　《達克比辦案8：驚魂奧運會》　　《達克比辦案9：冰原迷你象》　　《達克比辦案10：鬼屋美人魚》　　◎無注音，5-8歲親子共讀、9-13歲自己閱讀　　◎學習領域分類：自然各界專家按讚推薦　　石正人｜臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長　　林怡辰｜彰化縣原斗國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主　　袁孝維｜臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長　　（依姓名筆畫排列）　　「透過漫畫呈現很多深奧的知識，躍然紙上非常有趣。書中不時穿插『小檔案』和『辦案筆記』等，讓人覺得像是在看CSI 影片一樣精采，而很多生命科學的知識，已經不知不覺進入到讀者腦海中。」──臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長    石正人　　「這系列的科普漫畫書添加趣味性與擬人化，讓小朋友在開心快樂的閱讀氛圍裡，獲得正確的科學知識；在大笑之餘，也能得到滿滿的收穫。」──臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長  袁孝維　　「好的知識漫畫充滿科學精神的疑問假設、抽絲剝繭、證據證明，最後還有表格對照比較，科學味十足。中間還穿插對話引導思考，檔案表格提供比較。對世界感到好奇，知識探求如此有趣，這套書做了最好的證明。」 ──彰化縣原斗國小教師、教育部101 年度閱讀磐石個人獎得主  林怡辰    作者介紹 作者簡介胡妙芬　　月亮臉、大眼睛、孩子的媽與科普作家。臺大動物研究所碩士，卻為了陪伴孩子一頭栽進兒童科學教育領域，從事相關的教學、寫作、翻譯、科學展示設計、廣播節目及兒童科學網站等自由工作。作品有：《天下第一龍》、《福衛二號救援檔案：來自第8 蟲洞的訪客》、《大鳥村的夏日救援》、《達克比辦案系列1～10》、《科學史上最有梗的20堂化學課》、《科學史上最有梗的20堂物理課》、《暴龍時光機》、《腕龍溜滑梯》等。繪者簡介智元（筆名：矢口日元）　　做過遊戲原畫師、當過SOHO族。從小夢想就是當個漫畫家，曾得過東立漫畫短篇賞，目前正往漫畫之路熱血創作中。2017年起受已故漫畫家彭永成之請託接手《達克比辦案》系列。出版作品：《達克比辦案系列6～10》、《仙境‧蘑菇‧躲貓貓(注音版)》國語日報漫畫專欄「蘿莉兔愛麗娜」、「魏管家的古堡夜譚」、「新漫畫教室」等。更多作品請在網路搜尋「矢口日元的創作天堂」。彭永成　　知名臺灣本土漫畫家，作品豐富多元。2013年起開始參與《達克比辦案》系列漫畫的創作，著有《達克比辦案系列1～6》，惜在2017年因病辭世，系列續作則由摯友、新銳漫畫家柯智元接手。其他代表作品：《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 1》（榮獲第 29...

內容簡介 　　「字的傳奇」系列—金鼎獎作家林世仁神來之筆！　　孩子的第一套「漢字學習橋梁書」，內含：　　1.奇幻冒險：讓你遊歷古今中外傳奇　　2.漢字知識：讓你讚歎文字的神奇　　3. 詩歌童謠：讓你體會說話的趣味　　4.幽默圖像：讓你發現語文學習一點都不難！　　繼暢銷60萬冊「字的童話」系列，金鼎獎作者林世仁重磅回歸！　　「字的童話」用童話故事奠定漢字語感的基礎，展現文字的趣味；　　「字的傳奇」用奇幻文學解析漢字結構的邏輯，演繹文字的魅力。　　套書特別搭配閱讀教育重要推手林怡辰精心設計的「漢字遊戲手冊」，　　讓你邊讀邊玩、奠定語文學習的重要基礎！　　奇幻冒險故事 X 現代版《說文解字》　　跟著苞苞俠和馴字師一起穿越古今中外，　　破解部首的奧妙、認識甲骨文和會意字的奇幻漢字世界，　　發現埋藏在日常生活裡的造字傳說！　　「字的傳奇」雙主角每集登場：　　字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠，　　上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。　　每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」，　　在冒險故事中，帶你走進文字的奇妙世界。　　《字的傳奇1：馴字師捉妖去》　　在馴字齋優閒度日的馴字師老是被叨擾，愛吟詩誦謠的苞苞俠總是帶回怪聞，奇怪了，一下子口字妖作怪，一下子手字妖搗蛋，甚至還有足字妖亂跑亂竄……到底怎麼一回事？　　走！隨著馴字師處變不驚的瀟灑身影，收放自如的馴妖手法──定、分、合──對了，別忘了那個有點呆又不會太呆的苞苞俠，一起去馴妖打怪去！你會發現，字妖們作怪背後，有一個大祕密。　　《字的傳奇2：火神的進擊》　　馴字師跟苞苞俠又來了，面對來勢洶洶的字妖，帶來了嚇人的炮竹；讓堯城處處起火，大街小巷的人們「火燒屁股」到處竄，這一切看似跟「火」息息相關，你以為是火神顯神威嗎？　　走！跟著馴字師和苞苞俠馴字妖，這次要去不周山下瞧瞧──胡鬧字妖是何方神聖。　　《字的傳奇3：搶救倉頡爺爺》　　瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠繼續聯手出擊！找一找，是誰綁架了倉頡爺爺？　　探一探，字妖站起來的原因﹖理一理，甲骨文方方正正的祕密？是誰﹖是什麼？絕對跟你想的不一樣！　　別急，繼續看下去……書末搭配「馴字師破案筆記」 和「苞苞俠不懂筆記」，保證讓你懂上加懂，從喜歡(甲骨文)到好喜歡唷！　　《字的傳奇4：穿越時空追字妖》　　瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠又要穿越時空了！他們每進一扇門，就打開一個異想世界，偷偷告訴你，聽說是為了追查偷東西的字妖呢！是什麼字妖偷東西還作怪，一下框住馴字師，一下把苞苞俠變得頭大身體小，太厲害了！快加入馴字師和苞苞俠，穿越時空追字妖，把字妖手到擒來。　　《字的傳奇５：騎神馬闖天關》　　苞苞俠騎著神奇飛馬從天而降，難道又有字妖出沒？而馴字師也在時空的穿越中察覺情況不妙，這次竟然出現與倉頡爺爺功力不相上下的造字妖，而且已經滲透到我們的日常生活……這樣可不行，快睜大眼睛，跟著馴字師和苞苞俠抽絲剝繭找一找，小心，字妖就在你身邊！系列作品特色　　1. 融合字的結構與部件奧祕，讀故事也能學漢字：延伸故事情節，以苞苞俠＜不懂筆記＞補充說明當集故事情節中出現的漢字結構，引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字；更以馴字師的＜破案筆記＞呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹，為讀者揭開漢字的神祕世界。　　2. 跨時空故事背景和冒險刺激的情節：透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手，自由穿梭過去、未來與現在，在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件，以及驚奇的遭遇。 　　3. 獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話：主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話，使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。 　　4. 搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力：以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎，文字搭配多元形式的圖像，包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖，同步培養文字和圖像的閱讀力。好評推薦　　林怡辰｜閱讀教育推手、資深國小教師　　林玫伶｜國立清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長　　張子樟｜國立台東大學兒童文學研究所榮譽教授　　許慧貞｜花蓮明義國小教師　　黃雅淳｜國立臺東大學兒童文學研究所專任教授　　廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師　　(依姓氏筆畫排列）　　《字的傳奇》系列將識字當成是解謎，學字變成偵探小說，精采可期，讓孩子滿懷興致與好奇的投入學習之旅，林世仁老師辦到了！在故事有趣生動又吸睛的前提下，他將漢字結構的規則和知識，無痕的放入故事脈絡裡，讓「識字」變成一個個有趣的遊戲和故事，孩子的識字效率也隨之飛升！──林怡辰 閱讀教育推手、資深國小教師　　古有倉頡，今有馴字師。倉頡造字，每個字開始有了不同性情，有些字太執著，忘記自己也可以有萬千風情；只待馴字師出馬，讓字字滿意而歸。──林玫伶 前臺北市國語實小校長、兒童文學家、清大客座助理教授　　世仁向造字大師倉頡借膽，進行「說文解字」二次革命。他把字上下顛倒、左挪右移，拆解重組，甚至進行「開心術」。手法熟練，猶如魔法大師行奇幻大法，連在一旁監督的老前輩許慎也忍不住捻鬚叫好：「不愧為師一番苦心！」世仁連忙低頭行禮：「師父，徒兒造次了！」──張子樟  國立台東大學兒童文學研究所榮譽教授　　這是一本很適合小朋友閱讀的漢字入門書！孩子們在與「馴字師」一同冒險的過程中，藉由了解每個「字妖」的「身家背景」，從而對漢字結構有了清晰的認識！──蘇建洲 國立彰化師範大學國文系教授　　林世仁《字的傳奇》系列作品有意識的將兒童文學的美學特色作為其對語文教育、文化傳承等使命的表現形式。在給予兒童以文學的養分之外，作者也藉此表述、體味著生命的躍動與哲學思維，正是這種雙向的情感流動使他的作品具有文學的藝術魅力與充盈的生命力。──黃雅淳  國立臺東大學兒童文學研究所專任教授   作者介紹 作者簡介林世仁　　高高瘦瘦，喜歡黑膠唱片，喜歡漢字的創意，覺得漢字可以通神、通靈感、通故事。從漢字發想，寫過圖象詩《文字森林海》、《字的小詩》、《字的童話》（與哲也合著）、《精靈製造機》等，創作童詩童話六十餘冊。文化大學藝術研究所碩士，曾獲金鼎奬、聯合報、中國時報、好書大家讀年度最佳童書、第四屆華文朗讀節焦點作家。繪者簡介Asta Wu（吳雅怡）　　現為專職插畫家，畫插畫、畫繪本也畫圖像小說，嘗試各種創作的方式，往寫故事的路上邁進。喜歡神話、民俗傳說跟貓咪，最喜歡在插畫裡藏貓咪和各種彩蛋。　　astawu.com　　IG：Asta Wu設計者簡介林怡辰　　資深國小教師，人生因閱讀而獲得救贖，深信閱讀翻轉貧窮，教育可以擺脫弱勢、活出天命。因此希望孩子從識字、閱讀開始，善用圖書館，認識自己，創造自己無限可能。　　著有暢銷書《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》、《小學生年度學習行事曆：班級經營×教學備課×親師溝通，一本搞定！》、《怡辰老師的高效時間管理課》。　　部落格：yichanlin.com    序 《字的傳奇》系列作者的話    《字的傳奇1：馴字師捉妖去》馴字師來也！　　你聽過馴獸師，但一定沒聽過馴字師吧？　　其實馴字師有一點像馴獸師，只是他馴服的不是野獸，而是字妖。　　字妖是什麼呢？就是由文字幻化而成的妖怪。  　　它們大多是生氣的字、發狂的字、自覺受委屈的字，或是被誤會的無明火催成了魔的字。字妖的破壞力驚人，一出現便會擾亂人間，把世界弄得一團糟。　　這時候，馴字師便上場了。　　馴字師不會消滅字妖，只是馴服它們。就像把瘋狂的獅子馴服成安靜的大貓咪，或是把嚇人的大颱風安撫成溫柔的小微風。　　馴字師無名無姓，可以穿梭過去、現在與未來。身為字神探，他還能自由出入神話世界和文字世界。馴字師的拿手神咒是「天地乾坤，字靈現身！」能喚醒字靈，將字妖的身形拆解、重組，轉換成新的字。他還有一枝倉頡筆，寫什麼，什麼就能成真。　　馴字師有一個好搭檔苞苞俠，是倉頡大神從文字點化而成的字精靈。苞苞俠就像字妖感應器，字妖在哪裡？問他就知道！苞苞俠愛唱歌，興致來了隨時都能開口唱。他隨身備有一些小道具，披風還能播放影像。　　馴字師、苞苞俠加上字妖，便組成了這一套《字的傳奇》系列。　　我為什麼想寫「字的傳奇」？因為中文字實在是太神奇了！　　翻開一本英文字典和中文字典，便能看出中文字的獨特之處。英文字典依字母排列，只是呈現出查找上的方便。中文字典依部首排列，卻像一個有機世界：山字邊的靠在一起、水字邊的聚在一起；牛字邊的一國、羊字邊的一國；金、木、水、火、土各有領域，人、魚，鳥、虫各成部落……好像宇宙萬物都分門別類，濃縮成了一部字典。翻開字典，便像翻開一個文字中的宇宙。　　部首，最早出現在東漢許慎的《說文解字》，它讓中文字的偏旁被凸顯看見。《說文解字》中的六書也是我們熟悉的：指示、象形、形聲、會意、轉注、假借。《字的傳奇》系列不是文字書，當然不會直接談到這些知識，但是在故事變化中，其實已將其中較有趣的形聲、象形、會意等暗藏進去了。「不必懂文字學，卻能感受到文字變化的趣味」，這是我用童話來「說文解字」的初衷。　　二○○五年我和哲也合作的《字的童話》系列，是我第一次用童話敲開中文字的妙趣。《字的傳奇》系列是我對中文字的又一次童話探索。和上一套書不同的是，《字的傳奇》更聚焦在文字本身，讓「字」化身成角色，在故事變化中展現出字形結構的趣味與神奇。　　因此，在《字的傳奇》系列中串場演出的各個字妖，便不都是反派角色。它們還負責擔綱演出中文字的奇妙變化呢！而這一切，都有待馴字師和苞苞俠來出手點化。為了豐富故事，每冊故事後頭，我還請出神話人物或跟文字有關的歷史人物來客串演出。　　現在，故事已整裝待發，你準備好了嗎？　　翻開《字的傳奇》——馴字師來也！《字的傳奇2：火神的進擊》形聲字的進擊　　《字的傳奇》系列第一冊和第二冊出現的字妖都是形聲字。不同的是，第一冊的字妖都跟人體部首有關，第二冊登場的則都是火字邊的字妖：炮字妖、燒字妖、炒字妖、爆字妖、燈字妖、燭字妖。　　唸唸看，這些火字邊的字哪些還跟它右半邊的字同音呢？哇唔，只有「爆」和「燈」！可見古今語音的變化還真的挺大的呢！「有邊讀邊，沒邊唸中間」？古人可以，我們……嗯，不太行嘍！　　為什麼五冊裡，形聲字就占了兩冊？因為它是漢字裡的「最大咖」，大概占了現代漢字的百分之九十！可以說，直到形聲字被善加利用，漢字的字數才開始「大量噴發」。　　造字之初，每個字都好像是藝術品，考驗著造字人的創意和智慧。例如，象形字要有「簡筆畫」的能力，會意字要有「看圖說話」的想像力，指事字要有「一陽指」的標定功夫。這些字都要量身訂做，一個字、一個字的「手工打造」。直到形聲字出現，古人才終於發現「量產」的方法。可以說，形聲字就像一個「造字方程式」，只要組合「形旁＋聲旁」就可以造出一個字。　　形旁，表示字歸屬的類別。聲旁，表示字在語言上的同音字（或聲音相似字）。我們今天查字典，部首大部份就都是形旁。那一個個水、火、木、虫、魚、鳥、馬⋯⋯就像一個個國王一樣統領著它們的子民。　　是不是很奇妙呢？　　當然，這些知識不會說教般的出現在故事裡，但正是對這些知識的讚歎，讓我寫出了《字的傳奇》系列。希望小朋友在閱讀前兩冊時，能在有趣的故事中，發現部首變化的趣味。《字的傳奇3：搶救倉頡爺爺》象形字的解謎之旅　　《搶救倉頡爺爺》是《字的傳奇》系列的第三冊，書中登場的字妖都是象形字。象形字就像畫一樣，是人類最早用來記錄世界的文字。　　最初，所有的文字都是象形字。但是在文字長大的過程中，世界上的主流文字都演化成了拼音文字。除了漢字！　　即使是漢字，也經過青春期——長大了！在由唐朝一直延用到今天的楷體字中，就很難找出幾個標準的象形字。「山」、「傘」也許在指點之後還能看得出象形的地方，但大部份象形字都失去了原本的圖象造型。例如「象」這個字，外國人來看（其實我們也一樣）一定看不出來它哪裡像大象吧？　　所以，這一次出現在書裡的字妖，都是我特別情商，從三千多年前的商朝甲骨文中請出來的。這些「原滋原味」的象形字，各個都保留了它們最可愛的原形，每個字都像是一幅「簡筆素描」。這樣的原始字形，小朋友乍看可能都不認得，因為連文字精靈苞苞俠都不認得呢（沒辦法，那是由楷體字變來的）！不過，沒關係，只要跟著苞苞俠走進故事，你一定可以認出它們誰是誰。　　這一冊的插圖十分特別，是直接用甲骨文來入畫。對畫者來說，挑戰非常大。而當你在閱讀中，慢慢看出它們誰是誰的時候，恭喜你！你也跟苞苞俠一樣，跟這些象形字變成了好朋友！　　在這一冊中，馴字師還將破解象形字中的幾個謎。例如，虎、豹、象、馬、龜、魚、燕等，為什麼都不像在大自然中那樣四肢著地，而是直挺挺的站立著？它們是想跟人一樣頂天立地？還是跟千年修行的白蛇精、狐狸精一樣，想修煉成人？為什麼圓圓的太陽會變成方方的「日」？又為什麼「牛」、「羊」都只有頭沒有身體呢？這一些連字妖自己都不明白的問題，歡迎你跟著馴字師一塊去尋找答案。翻開書，解謎之旅就開始嘍！《字的傳奇4：穿越時空追字妖》跨越時空的字義　　《穿越時空追字妖》是《字的傳奇》系列的第四集，書中出現的字妖主要是會意字。會意字是漢字裡最懂得「擠眉弄眼、給人暗示」，要人動腦筋去猜它是什麼意思的字！　　可以說，會意字是「進階版的字」，最有設計概念。它把象形字、指事字都變成它的零件，組合出新的字。所以，會意字都是合體字——由幾個獨立的字組合而成，它的意思就是這些零件組合起來的意思。如果有人對你微笑、伸出右手，你一定會伸手跟他握一握吧？如果有人瞪著你、右手握緊拳頭，你一定不敢靠近他吧？對方雖然沒說話，但是表情、手勢都傳達出了他的意思。會意字也一樣，只要「看圖說話」，你便能由它的零件組合猜出意思。例如，「木」是象形字，而雙木成「林」則是會意字（比一棵樹多嘛）。「人」也是象形字，但「人」加「木」變成「休」，則是會意字——人靠在樹木邊，不正是在休息嗎？　　每個會意字都像「我比你猜」，在對我們說：「嗨！我是這個意思，你猜出來了嗎？」而當你看懂了，一定「會心一笑」。你看，「囚」不就像人被框框囚禁起來？「困」不正是樹木被框框困住了？「尖」上面小、下面大，不正是尖尖的形狀？「忐忑」像不像一顆心在一上一下怦怦跳？寫成「忐忐忑忑」是不是更有感覺呢？　　有些會意字會疊羅漢，例如「森」（比林子更大的森林）、「磊」（許多石頭堆疊在一起）、鑫（以多金表示多財）。因為疊字實在太有趣了！故事中也請出了鱻、犇、羴、麤來客串演出。這些字，你認識幾個呢？（別害羞，不認識才正常喔！）　　在這本書裡，我還請來了一個大字妖。這個字妖保證你從來沒見過，嗯，連你的老師也不認識！它是不是會意字？我也不敢確定。但是，它的造型很奇特，絕對是第一流的造字大師兼設計師創造出來的。它究竟是何方神聖呢？翻開書，讀到底，你就知道嘍！《字的傳奇５：騎神馬闖天關》最厲害的字妖　　《騎神馬闖天關》是《字的傳奇》系列的第五集，也是收尾篇。在這一集裡，我讓馴字師和苞苞俠一路穿越時空，帶領小朋友看到時間長河中，不斷被創造出來的新字。　　傳說中，漢字是倉頡創造的。其實，文字是在一代又一代人的智慧接力賽中，不斷積累而成的。你看，商朝的甲骨文大約四千多字，漢朝的《說文解字》增加到九千多字，清朝的《康熙字典》更是收錄了四萬七千多字。可見文字是跟著時代、文明一塊長大的！　　新字，顯示出造字者的發想、智慧和創意。它們一旦被創作出來，便開始接受讀者和使用者的雙重考驗。通過的，便歡喜加入文字的大家庭。沒通過的，便被打入冷宮，成為化石。新字很多，我特別挑出一些有趣的字，來刺激小朋友的想像力！　　要說歷史上最有名的造字皇帝，非唐朝女皇武則天莫屬！她推出了大約十七個新字，例如把「照」改成「曌」——日月當空照！她甚至開心的把自己的名字改成武曌。　　造字，有在自己的文字母體裡自行衍生出來的，也有因為外來刺激而不得不新創的。例如，清朝的徐壽為了翻譯西方的化學元素，不得不借用形聲字的結構來造出新字。例如，金屬元素就用金字邊，再加上拉丁文的第一個音譯字，便造出鈣、鎂、釷、鉍等字。這使得日後翻譯科學名詞也有了依循，如氫、氮、氯等，一看便知道是氣體元素。　　以前，第三人稱不分男女，一律用「他」。而當西方的「he」、「she」傳入中國，便刺激了劉半農提倡用「她」字來代表女性。從此，第三人稱才分出了男性的「他」和女性的「她」。　　圕是什麼字？怎麼唸？網路上流行的囧表情是怎麼來的？嚇人的火星文到處蹦生，馴字師要怎麼馴服它們？能馴服它們嗎？　　文字，永遠是人類的創意表現。連火星文都是！它們能不能與正式的文字共存呢？這些，都再再考驗我們的眼界與習慣。　　這一集裡的字妖，前所未見的強大，也前所未見的有趣。準備好了嗎？來和馴字師一塊與字妖對決吧！＜漢字遊戲本＞設計者的話漢字故事與遊戲──閱讀能力的前哨站   林怡辰              　　大量識字和閱讀的流暢度是語文學習的關鍵，因此，識字教學往往是養成良好閱讀能力的前哨站。在國小階段需要掌握常用的三千個國字，其實只要善用共同部首部件、字形結構，就能系統性擴充識字量，看見「扌」就可聯想和手部的動作有關，而看見「包」可以猜測這個字的音可能和「包」類似，然後以此類推：刨、咆、泡、炮、胞、苞、砲、袍、跑、雹、飽……就能一網打盡，事半功倍。林世仁老師的《字的傳奇》在故事有趣生動又吸睛的前提下，將這些漢字結構的規則和知識，無痕的放入故事脈絡裡，讓「識字」變成一個個有趣的遊戲和故事，而我們更可以順著書籍的脈絡，找到對應的活動和故事，讓孩子的識字效率飛升！　　舉例來說，系列中的第一、二冊以形聲字為主，中文字有大約八成是形聲字，包括形符和聲符，因此我在〈漢字遊戲本〉設計常用的「教學花瓣識字」、「漢字填填看」，讓孩子注意到更換不一樣的部首部件，就會有不一樣的意思，更能藉此認識字的家族。家長在家和孩子玩，可以用小卡製成簡單的桌遊，或是兩兩比賽看誰想到比較多的同部件字，這些都會是很有趣的遊戲。第三冊則是象形字，原來的造字歷程就是迷人的藝術創作，藉由圖畫猜一猜是哪個字的象形──字中有畫、畫中有字，有趣極了！第四冊會意字，可用來設計字謎、寫故事。最後第五冊在造字上，更可以發揮創意，設計屬於自己、獨一無二的字，或唱唱冷僻字歌、找找二疊字、三疊字、四疊字，或是已經不用的古字等，都是延伸的好活動。在識字路上，閱讀林世仁老師的故事，搭配＜漢字遊戲本＞，孩子便能進行輕鬆、有趣又系統化的學習，變身為小小馴字師！

內容簡介 圖文創作者 童嘉 自傳式童年故事每個家庭都有獨具特色的家庭回憶在經濟拮据的舊時代，看童家五口如何運用巧思和創意，讓兒時生活處處充滿自然野趣和驚奇 　　《我家系列1：我家有個烏龜園》　　兩歲的小女孩和父母、哥哥們搬進了有庭院的古老平房，　　從此，這個小小的庭院就成了他們探索童年的天堂。　　有一天，爸爸帶回來一隻烏龜，說是實驗室裡的搗蛋鬼。　　後來烏龜愈來愈多，不用上自然課、不用到動物園，　　就能親眼目睹烏龜的「家居生活」。　　他們發現聰明的烏龜會暗示小主人挖蚯蚓給牠吃，　　而貢丸竟然也是烏龜喜歡的食物之一。　　還發現烏龜會表演疊羅漢──大、中、小的按大小疊在一塊兒曬太陽，　　另外，還有不為人知的烏龜求婚記、烏龜生寶寶、烏龜冬眠等故事，　　全部都是由一百零一隻烏龜共同主演的唷。　　★ 文化部中小學生優良課外讀物推介　　★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎　　★義大利波隆納童書展台灣館優良圖書推薦　　★已售出韓文版權　　《我家系列2：我家有個花‧果‧菜‧園》　　小女孩兩歲時，全家搬進一間有著廣大庭院的古老平房。　　在爸爸的帶領下，一家人合力除草、整地、播種，　　種了玉米、南瓜、枸杞、絲瓜、葫蘆、金針花......　　甚至一人一棵芭樂樹，每個人一天到晚眼巴巴　　等著自己的芭樂收成，還得提防芭樂賊。　　不過，想種出香甜可口的花果，可不是一件容易的事......　　在這座充滿花果香的庭院裡，　　小女孩和家人親自動手栽種、照顧所有的花果樹，　　不僅一起解決不同的難題，也一起遇到各種趣事。　　當然啦，還體會了收成時的快樂和滿足，　　以及全家人一塊兒品嚐花、果的好滋味！　　★ 文化部中小學生優良課外讀物推介　　★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎　　《我家系列3：我家有個遊樂園》　　兩歲的小女孩和父母、哥哥們搬進了有庭院的古老平房，　　從此，這個小小的庭院就成了他們探索童年的天堂。　　他們一起和植物玩遊戲：拿酢漿草玩勾勾比賽，　　丟擲鬼針草種子展開大戰；和昆蟲與鳥遊戲；　　和鄰居一起玩躲貓貓、設計尋寶圖、玩假想遊戲；　　用隨手可得的物品做筷子槍、彈弓……　　童年充滿無限的樂趣。　　★ 文化部中小學生優良課外讀物推介　　《我家系列4：我家蓋了新房子》　　兩歲的小女孩與爸媽、兩個哥哥搬進一間又小又舊的房子，　　除了傾斜的籬笆、油漆剝落的門，　　庭院還長著比人高的枯木與芒草……　　小女孩和哥哥們在這個家，　　度過了幼兒園、小學和國中，　　在這不短也不長的時間，　　小小的庭院裡又增加了一間水泥屋和兩間簡便屋，　　那些年，全家一起蓋小屋、妝點新房子與再次搬家的過程，　　對小女孩來說，有什麼特殊的意義呢？　　《我家系列5：我家的美味時間》　　兩歲那年，小女孩與爸媽、兩個哥哥搬進一間舊平房，　　院子裡盡是枯木和比人還高的雜草。　　經過許久的費心整理，庭院逐漸多了枸杞、南瓜，以及芭樂和木瓜樹，　　餐桌上的料理也起了變化……　　撿雞蛋、晒魷魚、用院子野菜做的炸蔬菜餅，　　沖咖啡、榨檸檬汁，再偷挖一口冰箱裡的自製木瓜牛奶冰……　　一道道就地取材的菜餚和飲品，配上別出心裁的料理方式，　　有限的花費加上無限的心意，　　構成了童家五口每天餐桌上的美味時間。本書特色　　★〈我家〉系列本本榮獲文化部中小學生優良讀物獎、「好書大家讀」最佳讀物　　★〈我家〉系列文圖創作皆由作者童嘉完成，透過色鉛筆的自然筆觸，展現作品的童趣氛圍與童年回憶　　★故事中不只是對於童年的美好回憶，也蘊含了與父母和手足的相處點滴，讓孩子在閱讀文學故事時，也學習體會當下的生活樂趣系列特色　　【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物　　70萬冊的肯定，橋梁書的首選！　　閱讀123，輕鬆閱讀零負擔　　為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁，兼具「好看」及「易讀」的特質，打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間，讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。　　1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。　　2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。　　3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。　　4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。專家真誠推薦　　童嘉老師的「我家」系列，大人讀得津津有味，轉而要推薦給孩子的時候，孩子說：「那麼好看，我們早就讀過了！」在舊時光中，事事物物映射出家人情感的美好，細細描寫，令人一讀再讀，不忍放下。新書《我家系列5：我家的美味時間》，將會再次引發孩子的閱讀動機，誠心推薦！——林怡辰 小學生年度學習行事曆作者　　這本書彷彿帶我們坐上時光機，回到了最傳統的古早味。在講究快速的現代，要品味最真實的料理，還真得用心去找找呀!——林彥佑 閱讀推動教師　　相隔數年終於等到《我家系列5》上市了!童家神奇的院子不只是百寶箱，更承載了家人對「食」的夢想！在速食與手搖飲普及的現代，作者讓讀者見識到早期臺灣的「真食面貌」，並從文字中感受童家最純粹幸福的「美好食光」！此外，《我家的美味時間》也很適合大讀者一起來「憶兒食」呢！——高毓屏 北市龍安國小閱讀教師、教育部閱讀推手　　時間總是調皮地往前走，唯有「紀錄」才能留住片刻。讀【我家】，不僅可學方法，更能讓人想起～～那美好的時光。——陳欣希  臺灣讀寫教學研究學會創會理事長　　培養孩子們柔軟的心、美感的眼，就從童嘉老師的書開始！打開《我家系列》的每本書，一句句親切的文字，一頁頁溫潤的畫風，一篇篇日常的紀錄，看似簡簡單單，卻能傳達出最純真的感受，最雋永的幸福。——曾品方 教育部閱讀推手　　睽違四年，終於盼到了「我家系列」的新作。跟隨文字，窺探童嘉那逸趣橫生的童年時光；欣賞圖畫，品味那樸實自然的美味時間。——廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師　　（依姓氏筆劃排序）   作者介紹 作、繪者簡介童嘉　　本名童嘉瑩，臺北人，按部就班的唸完懷恩幼稚園、銘傳國小、和平國中、中山女高、臺大社會系後，按部就班的工作、結婚、生小孩，其後為陪伴小孩成長成為全職家庭主婦至今，2000年因偶然的機會開始繪本創作，至今已出版35本繪本、圖文作品與橋樑書等，每天過著忙碌的生活，並且利用所有的時間空檔從事創作。近年更身兼閱讀推廣者與繪本創作講師，奔波於城鄉各地，為小孩大人說故事，並分享創作經驗。　　相關訊息請參考 [童嘉] 臉書粉絲團   目錄 1.經濟拮据的年代，院子有如百寶箱2.炎炎夏天自製冰涼飲料3.自製青草茶與紫蘇茶4.走在時代的前面，「童爸咖啡」第一名5.院子裡能吃的葉子都是食物6.父親拿手料理 炸蔬菜餅7.撿雞蛋 煎荷包蛋8.摘櫻桃 做果醬9.炒花生 炒麵茶 充當小零食10.晒魷魚 烤魷魚全家總動員11.久久才有一次的特別美味12.以食材取勝的藝術家童媽附錄 

內容簡介 讀聊齋穿越古今，看群妖奇想修仙！暢銷兒童文學作家劉思源，又一奇思妙想，翻轉經典最新力作！全套精選27篇妖怪故事，從驚奇幻術、動物群妖到奇幻魔境，跟著小狸貓一起發揮想像與思辨力，探索經典文學的魅力！ 　　詳細介紹　　【奇想聊齋1狸貓學仙術】　　歡迎來到白狸長老的「靈狸養成學苑」，精選９堂仙術基本功，帶你練成奇想大師！　　說到修仙幻術你最想學哪一招呢？　　神不知鬼不覺的穿牆術？未卜先知的預知術？　　來去自如的飛行術？還是點石成金的金手指？　　印象中的聊齋，是不是充滿神祕又詭異的恐怖氛圍？　　無論是裝神弄鬼的老道士，來無影去無蹤的百變狐妖，　　抑或是化妝成無害少女的恐怖惡鬼，　　在《奇想聊齋》系列裡，都將化作學苑的修仙導師，　　帶領小狸貓一起穿越時空，探索修仙之旅的奇幻魅力！　　【奇想聊齋2妖怪現形記】　　歡迎來到白狸長老的「靈狸養成學苑」，見識９位妖怪大前輩，人間現形的魔幻魅力！　　要想修練成狸貓大仙，光懂法術和咒語還不夠，且看修練界大前輩們現身說法！　　狐妖小偷神出鬼沒，偷錢偷雞又偷酒，卻從沒被逮著過，怎麼辦到的？　　夜半嫁女兒，隔空取金杯；預知未來，探得先機，誰能贏果老狐狸？　　白鰭豚化身文藝少女，為愛遠走他鄉，堪比東方版人魚公主！　　無論是痴情溫柔的青蜂女，刁鑽精明的狐妖大師，　　勇敢追愛的痴情白鰭豚精，或是霸道的青蛙大神，　　在《奇想聊齋》系列裡，都將化作靈狸養成學苑的客座講師，　　帶領小狸貓一起穿越時空，探索修仙之旅的奇幻魅力！　　【奇想聊齋3仙靈探魔境】　　歡迎來到白狸長老的「靈狸養成學苑」，探索９大奇幻魔境，跟著仙靈前輩飛天遁地！　　讀萬卷書不如行萬里路，這次就跟著神仙鬼怪，一起上山下海學修練吧！　　想不到餐風露宿的流浪漢，竟是流落凡間的雷神？　　掌管地府的閻羅王，會給生前作惡的人判下怎樣的懲罰？　　半夜造訪的聶小倩，竟暗藏可怕的害人之心？　　金碧輝煌的龍宮，究竟是真實存在還是海市蜃樓？　　這些亦真亦假的仙靈神怪，如夢似幻的故事　　在《奇想聊齋》系列裡，都將化作靈狸養成學苑的主題課程，　　帶領小狸貓一起飛天遁地，探索修仙之旅的奇幻魅力！　　篇末皆附「小狸閱讀筆記」，以趣味提問引導孩子深度思考，　　結合經典文學與現代創意解析，讓孩子讀懂中國短篇志怪小說代表作！　　《聊齋誌異》又名《鬼狐傳》，由人稱「中國短篇小說之王」的清朝書生蒲松齡蒐羅編撰，是中國最具影響力的志怪小說之一，其中不僅蒐羅近五百篇神鬼妖狐短篇故事，更蘊藏了蒲松齡對人性與生活的體察，及對當時社會的批判。　　《奇想聊齋》是知名兒文作家劉思源打造的全新系列，她嘗試用孩子們都能理解的語言改寫，從近五百篇原著中精心篩選出二十七篇，並加入可愛的狸貓師徒作為串場，由靈狸一族的白狸長老化身「靈狸養成學苑」導師，帶領小狸貓兄妹修練驚奇幻術，並透過師徒之間的對話，及篇末「小狸閱讀筆記」提問，引導讀者跟著兩隻小狸貓發揮想像與思辨力，探索聊齋故事背後的深刻意涵，一覽中國文學史上最絢麗、最耀眼的奇幻之光。　　◎本系列共3冊　　奇想聊齋1：狸貓學仙術　　奇想聊齋2：妖怪現形記　　奇想聊齋3：仙靈探魔境　　【奇想經典文學】系列介紹　　比真實更超現實，比幻想更不可思議，　　以奇想創意新解，帶你讀懂經典文學！　　【奇想三國】（共4冊）　　奇想三國1：九命喜鵲救曹操　　奇想三國2：萬靈神獸護劉備　　奇想三國3：影不離燈照孔明　　奇想三國4：少年魚郎助孫權　　【奇想西遊記】（共4冊）　　奇想西遊記1：都是神仙惹的禍　　奇想西遊記2：怪怪復仇者聯盟　　奇想西遊記3：妖妖要吃唐僧肉　　奇想西遊記4：神奇寶貝大進擊　　【樂讀456】系列介紹　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。　　系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。　　故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。　　✓【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力　　【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力套書特色　　1.暢銷兒文作家劉思源改編，以現代化的語言和觀點，重新詮釋短篇小說之王《聊齋誌異》文學經典。　　2.以上山學仙術的兩隻小狸貓串聯各篇，篇末皆附「狸貓閱讀筆記」，用趣味提問增進閱讀思辨力。　　3.依據「驚奇幻術」、「動物群妖」、「奇幻魔境」三大主題分類，精選27篇適合孩子的經典故事。名人推薦　　兒童文學作家 王文華｜兒童文學作家 王淑芬｜兒童文學作家 吳在媖｜《從讀到寫》作者  林怡辰｜　　前臺北市國語實驗國民小學校長 林玫伶｜暢銷作家暨說故事訓練師  高詩佳｜　　教育部閱讀推手  高毓屏｜中華民國兒童文學會理事長  許建崑｜　　我們家的睡前故事  小妹媽媽．許伯琴｜教育部閱讀推手  曾品方｜　　國立臺東大學兒文所副教授 黃雅淳｜臺中市西區中正國小圖書教師 劉美瑤｜　　臺北市私立再興小學研究教師 廖淑霞    齊聲推薦！各界好評　　奇想，有誰比得過劉思源！—— 王文華   兒童文學作家　　《聊齋》不僅是奇想，其中的警世哲理也合我胃口，真高興劉思源改寫成濃縮精華的Q版。——王淑芬    兒童文學作家　　《聊齋誌異》是大家都愛看的經典鬼怪故事，其中許多故事比時下的奇幻小說精采許多。欣見作者劉思源以淺白的文字改寫其中的精采篇章，配上可愛的插圖，讓孩子接觸到古典文學的魅力。——吳在媖   兒童文學作家　　鬼怪世界神祕又富有想像力，《奇想聊齋》用小狸貓的角度，看見聊齋經典，在以日本或西方的志怪故事外，透過《奇想聊齋》，讓孩子對自己文化的妖怪有更多認識外，奇幻吸睛的內容，我似乎已經聽見孩子大喊：「老師，還有沒有下一集？」——林怡辰    《從讀到寫》作者　　這套書以精緻的筆墨和奇幻的想像，為古代經典重新注入創意之光。——高詩佳   暢銷作家暨說故事訓練師  　　以現代話語改寫《聊齋》，從「白狸長老說故事」引出，再以小狸、花花的「讀書筆記」收結，讓小讀者融入3D情境中，有緊密的互動。——許建崑     中華民國兒童文學會理事長  　　小時候聽聊齋總是瑟縮在被子裡又怕又愛。長大後再見反而有種「善惡終有報，天道好輪迴」的感慨。所以我常與孩子說：惡人比善妖更加可怕，只要心存善念自然能好心有好報喔。——小妹媽媽．許伯琴   我們家的睡前故事　　除了驚奇連連的精怪故事之外，每一篇也都隱藏著原作者蒲松齡勸人為善的警世寓意，而劉思源老師精選其中的二十七篇系列原著，加以改寫成活潑生動的兒童故事，更能貼近小讀者好奇的心靈。——曾品方    教育部閱讀推手   　　這套以現代童話語境改寫的《奇想聊齋》，在傳承經典的精神底蘊外，也提供了兒童思維的藝術空間，在推陳致新之際，亦完成一種兒童讀物「不以淺害意」的文學深度。——黃雅淳    國立臺東大學兒文所副教授　　孩童原本就喜愛法術修練、神仙傳奇的故事，作者將聊齋搬進課堂，讓孩童在熟悉安全的背景下「修仙訪鬼」，不僅增添童趣，也安撫了多數成人對原著是否過於恐怖或批判的擔憂。——劉美瑤    國立臺東大學兒文所博士  　　在《奇想聊齋3 仙靈探魔境》中，我們可以跟著小狸貓進入一個個「如夢似幻的奇境」，上演著一場場「亦真亦假的人生」。——廖淑霞   臺北市私立再興小學研究教師　　＊有注音，適合7歲以上閱讀   作者介紹 作者簡介劉思源　　職業是編輯，興趣是閱讀，最鍾愛寫故事，一個終日與文字為伴的人。　　淡江大學教育資料科學學系畢業，曾任漢聲出版公司編輯、遠流出版社兒童館編輯、格林文化副總編輯，目前為自由工作者，重心轉向創作。　　著作包含繪本、傳記繪本、橋梁書、童話等數十本，作品曾獲文建會「臺灣兒童文學一百」推薦、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎，並躍上國際書市，與中國、英國、法國、日本、韓國、泰國、土耳其等地的大小讀者見面。　　代表作品：　　童話和橋梁書：《大熊醫生粉絲團》、《奇幻蛇郎與紅花》（親子天下）、《狐說八道系列》（小天下）《童話翻跟斗系列》（遠流）、 新版《妖怪森林》 （字畝）；傳記繪本：《愛因斯坦》、《阿基米德》等（格林）；創作繪本：《短耳兔》、《短耳兔考0分 》、《短耳兔與小象莎莎 》、《射日奔月》（親子天下）、《騎著恐龍去上學 》、《騎著恐龍去圖書館》（步步）繪者簡介李憶婷 Yiting Lee　　出生苗栗，畢業於英國劍橋藝術學院。　　喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩，描繪一幅幅小故事。　　插畫作品散見於兒童刊物。　　個人繪本作品有《Mr White》系列、《再玩一下下嘛！》、《美好動物園》、《一封邀請函》、《美好食堂》和《What's...

內容簡介 改編自第54屆金鐘獎短篇動畫《小兒子》透過小兒子與爸爸的幽默對話，打破傳統刻板印象，呈現現代版的父子關係，在笑聲中展現愛與關懷。 　　【小兒子1： 爸爸是夜晚暴食龍】　　小兒子阿甯咕的回家作業要寫一篇〈我的爸爸〉：　　「胖嘟嘟的爸爸。整天無所事事、無業遊民，超愛嚇狗嚇小孩……」　　不滿被爆料的駱爸，下令阿甯咕好好說話，好好說爸爸的「好話」！　　爸爸的「真善美」一定不能漏掉。　　八篇父子的溫馨生活故事集(咳咳，老實說應該是生活笑話集)，　　透過小兒子阿甯咕的視角，進入一家四口和一隻狗的每一天。　　【小兒子2：土匪窩裡的老大】　　自從小兒子阿甯咕參加了「我的家人」攝影比賽，　　他每天都拿著相機到處拍，無論是：　　爸爸的水桶腰、阿白的破襪子、媽媽的牙齒……，　　都是他眼裡不可錯過的重要畫面。　　由八張照片所記錄的生活故事，　　透過小兒子阿甯咕的視角，　　進入一家四口和一隻狗的逗趣生活。　　看阿甯咕一下子是觀察入微的攝影師、一下子是土匪窩裡的老大　　一會兒又變成最有運動精神的跳繩選手，或慧眼識端端的伯樂……。　　用照片記錄了駱家四人一狗，　　讓人哈哈大笑又感動在心的點點滴滴。　　【小兒子3：阿甯咕選班長】　　駱爸口中亂九十糟的阿甯咕，　　大家眼中的拾荒小孩、同儕心中的怪小孩、　　還是空前絕後的刮香長的阿甯咕──竟然要選班長了！　　你一定很好奇吧！　　跟著阿甯咕和駱爸檢討生活領域考卷，　　聽聽八個錯誤的答題背後，阿甯咕的好理由，　　你會覺得邏輯脈絡無可挑剔，　　也可以從中發現阿甯咕與好友大頭、阿東，　　一起在校園裡好笑、好玩、好熱鬧的點點滴滴。　　【小兒子4：遲到超人】　　獨享了空蕩蕩的游泳池，卻錯過了開學日；　　阿甯咕強大的勁敵出現了，　　「遲到超人」比他會撿垃圾，比他受歡迎，連流浪狗的名字他都知道；　　難得爸爸請吃大餐，卻把三月餐廳看成了二月餐廳，　　經歷一場奇幻的用餐經驗……。　　一家四口加一狗的生活趣事，　　看似散漫又迷糊，同時又增添了許多樂趣，　　難道這都是爸爸特意安排、用心量（良）苦瓜（哇）的結果嗎？系列作品特色　　1. 國內原創之動畫、繪本、讀本、漫畫四棲IP，獲獎肯定：甫獲第54屆金鐘獎短篇動畫獎，深獲讀者喜愛與肯定，多角發展，讓閱讀立體化延展。不只能體會紙本文字閱讀的樂趣，還能搭配有聲和動畫，以另一個動態有聲形式體會故事。　　2.打破傳統父嚴子孝的親子主題，讀來趣味有勁：以逗趣的父子互動和對話，呈現現代另一個樣貌的父子生活，有嚴厲、有耍賴、有唬爛，更有溫馨與滿滿的愛。　　3.結合多元文本形式，提供不同的閱讀刺激：以漫畫、短篇故事和週記等形式，多方呈現故事情節，拓展讀者閱讀各類文字文本的經驗。暖心推薦　　●王昭棠(高人氣親子粉專版主-地方爸爸與他的小幫手們版主)　　●作文不會寫，看完這本保證讓孩子文思泉湧！──宋曉婷（大業國小閱讀推動教師）　　●利用逗趣溫馨的故事，吸引孩子持續閱讀，並藉機增加字彙量，只能說這本書你家孩子不能錯過！──陳  安儀（閱讀寫作老師）　　●我家孩子很愛動畫版的《小兒子》，現在又更上一層樓，有了橋梁書版！還是由王文華老師改寫的，十分值得一讀！──張美蘭（親職、繪本作家／小熊媽）　　●孩子在享受《小兒子》閱讀樂趣之餘，也能欣賞到豐富的創作之美，培養分析比較能力，拓展多元閱讀視野！──曾品方（台灣閱讀協會秘書長）　　●原作家駱以軍便是轉化過後的父親角色典型，而今再由王文華老師改寫，孩子讀來想必更有共鳴，同時也會是師長們非常好的寫作練習題材……──彭遠芬（台南市國語文輔導團專任輔導員）　　●如果我的小孩長大一點，問我晚上要看什麼書的時候，我第一本會交給他的就是本書，我相信他能從中享受閱讀的樂趣。──賴以威（臺灣師範大學電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人）　　●當幽默感成為平凡生活的濾鏡，喜怒哀樂都是親子攜手共度的一場冒險。──羅怡君（親職溝通作家與講師）　　●爸爸媽媽們可以學習駱爸用自然的態度和孩子相處，讓親子關係能在幽默、輕鬆的氣氛下，更加和諧！讓你和孩子有了珍貴的生命記憶，滿滿的動力，繼續往人生的目標邁進！──嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會會長）　　●《小兒子》讓我時刻記得，對於孩子成長期望的初衷：「健康、平安、快樂」。──蘇麗媚（小兒子策展人、夢田影像執行長）　　(依姓氏筆畫排列)    作者介紹 作者簡介王文華　　王文華很忙，白天是老師，忙著看班上孩子發生什麼糗事：晚上是無所不能的神燈老爸，負責聽女兒說心事。夜深人靜的時候，他就把這些事，加一束月光，添幾聲青蛙叫，揉和一起，變成一篇一篇好玩的故事。　　他寫的書曾獲金鼎獎、九歌兒童文學獎、國語日報牧笛獎等獎項。出版的作品有：【可能小學】系列、【奇想三國】系列的《九命喜鵲救曹操》與《少年魚郎助孫權》、《歡迎光臨海愛牛》、《歡迎光臨餓蘑島》等。歡迎到臉書「王文華的童話公園」走走，聽他說故事吧！繪者簡介李小逸　　高雄人，好多年前跑到山丘上的東海大學念美術系後，開始了畫畫的路。　　現居台北，擔任四貓加一人的管家，兼職宅在家裡插畫接案、　　也喜歡東摸西摸做點手作，近幾年熱衷於練習簡單、減塑生活。　　　　臉書粉絲頁請搜尋：土隹李小逸　　線上作品集：www.behance.net/liyiting

內容簡介 ～兒童版的解憂雜貨店開張～每個零食能解決一個煩惱，你敢不敢走進這家柑仔店，吃一口，賭上你的未來？ 　　倒霉堂的澱澱對錢天堂充滿敵意，處心積慮想毀掉錢天堂。　　除了搶客人、偷走錢天堂的產品、到工房搗亂……　　她還會做出什麼可怕的舉動，　　為紅子帶來意想不到的麻煩呢？　　錢天堂販售的零食會不會出什麼問題呢？　　來到錢天堂的幸運客人，　　還能夠拿到適合自己的零食，順利解決問題嗎？　　還是會因此遭遇怎樣的災難？　　最新奇的零食、最驚奇的故事等著你來看！　　《神奇柑仔店5：我不要帥哥面具！》　　錢天堂的扭蛋機和飲料販賣機被洗劫一空！　　犯人還偷偷把商品販售給別人……　　神情詭異的陌生人送來具有神奇功能的零食　　獲得錢天堂零食的客人們，　　真的能搖身一變成為幸運兒嗎？　　看似幸運的開始，背後卻隱藏著重重危機，　　在背後虎視眈眈的藏鏡人，　　又為紅子帶來多少意想不到的麻煩呢？　　如果可以重新選擇，你還敢用那些來路不明的產品嗎？　　《神奇柑仔店6：忍耐鉛筆大逆襲》　　順利度過失竊危機的錢天堂，　　好不容易能恢復正常營運，　　但是紅子卻連連出錯，　　推薦了錯誤的零食給客人，　　想要長高的人，卻獲得「驚奇最中餅」，變成另外一種「高人一等」；　　希望能夠改善爸爸髮量少的問題，讓爸爸可以帥氣加分的小女孩，　　最後爸爸卻長出太多頭髮，落得變成大光頭的結果……　　這下反而讓客人陷入困境，　　紅子究竟發生了什麼事呢？　　天獄園寄來的挑戰書究竟又要做什麼呢？　　就算得到幸運的零食，　　最後的結果是幸或不幸，只在你的一念之間！　　《神奇柑仔店7：糟糕！我吃了款待梨》　　順利解決一連串商品推薦失誤的問題後，　　紅子收到了來自天獄園的挑戰書。　　原來是天獄園的怪童接受了澱澱的委託，　　要代表倒霉堂和錢天堂一較高下，　　看看哪一家的商品更受顧客青睞。　　這次，身懷幸運寶物的客人，　　將要親自在兩家店的商品中做出選擇。　　想擁有夢想住宅的少女、渴望贏過對手的退休老人、　　期待變成捕蟲大師的男孩，以及不擅長接待客人的計程車司機……　　這些擁有難得機會，可以扭轉自身命運的客人，　　能夠成功解決自己的煩惱，　　做出掌握好運、遠離災厄的決定嗎？　　《神奇柑仔店8：SOS！救急媽媽面具》　　澱澱原本想透過怪童的幫助來打敗錢天堂，　　沒想到零食對決卻是以平手告終。　　沒辦法接受這個結果的澱澱，　　決定要親自出馬解決她的商業勁敵。　　澱澱將自己的分身──兩隻黑色招財貓偷偷放進錢天堂，　　命令牠們溜進專門製作零食的工房，　　在各式各樣的產品內混入惡意精華。　　然而，紅子完全沒有發現澱澱的陰謀，　　還將這些有問題的零食全都賣給了幸運的客人！　　添加了惡意的零食，　　讓商品原本的效果出現巨大變化。　　意外買到問題商品的客人，　　不僅沒有解決原先的煩惱，　　反而還讓問題更加惡化了！　　究竟，紅子要怎麼克服這次的危機呢？本書特色　　特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。　　特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。　　特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。　　特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！　　【樂讀456】系列介紹　　【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。　　【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。　　【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力　　【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力得獎記錄　　★日本小學生最愛，系列累積銷售逾100萬本　　★台北市圖好書大家讀　　★連續兩年入選日本白楊社小學生票選童書總決選各界好評推薦　　這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！――宋曉婷 （桃園市大業國小  圖書館閱讀推動教師  ）　　孩子的好奇在這裡得到滿足，孩子的煩惱在這裡得到撫慰，孩子的創意在這裡得到奔馳。――曾品方（北市立萬興國小教師、閱讀推手）　　透過此書，帶領孩子探索自己心中的渴望、發現生命的空缺，在與作者的無聲交流中，領受生命本身的無限溫柔。――彭遠芬（台南市建功國小教師、閱讀推手）　　在魔力般的一本書中讓你看見慾望、願望、隱藏的惡意和將至的後悔。不管是「小孩版的解憂雜貨店」或是「文字版、更有意義的哆啦Ａ夢」都是對它的盛讚。怎麼，您還沒看過？――林怡辰（彰化原斗國小教師）　　人生煩惱免不了，錢天堂的法寶多奇妙；消災解難全看你，真心善念最上道。最強大的法寶藏心底， 請你一定要來瞧一瞧！――郭美秀（新竹市陽光國小資深閱讀教師）　　作者在娓娓道來的奇幻情節中，鋪陳出每個主角內在的渴求、掙扎帶著不斷自我辯證的態度，跟著「神奇柑仔店」來一趟人生價值的探索之旅。――廖淑霞（臺北市再興小學閱讀教師）　　走進神奇柑仔店，藉由一則又一則煩惱與解惑的故事，不僅促進孩子對於內在情緒的覺察、也提升同理他人的能力！――胡展誥（心理諮商師、作家）　　《神奇柑仔店》系列故事，每一篇都成功的讓兒童在趣味情節中享受閱讀樂趣，還可以藉由故事中隱藏的寓意，讀出人生智慧及行為處事的原則，內化成為自己的信念。――李威使（教育部閱讀推手、桃園市新埔國民小學教師）　　《神奇柑仔店》充滿神奇、創意、想像、趣味、抉擇、警世的橋梁書，能拉進孩子與文字的距離，讓人看了愛不釋手，彷彿徜徉在琳瑯滿目的柑仔店中，歷經一場又一場的驚喜冒險。讀完這本書，你將有不同領會與感受。――邱怡雯（教育部閱讀推手、宜蘭縣順安國小閱讀教師）　　《糟糕！我吃了款待梨！》和《SOS！救急媽媽面具》，有不少結合欲望以及「欲望的代價」的故事。故事當中不但說明每一種食物都有它的光明面和黑暗面，也說明很多時候我們的願望並不只是願望本身，背後我們真心渴望的，可能是愛與被愛、被關注或被在乎。機會與命運，常常是一線之隔，在所有的欲望前面，我們都是渺小的，唯有能夠聽從自己內心的聲音做出選擇，你才不會被選擇束縛了人生。――海苔熊（心理學作家）    作者介紹 作者簡介廣嶋玲子　　出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介jyajya　　出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。　　www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介王蘊潔　　專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。　　臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意    序 專文推薦１走進吃完東西就能解憂的《神奇柑仔店》，你想獲得什麼能力？　　如果你喜歡《神隱少女》風格故事，或者「吃」東西對你來說是一種喜好，那麼《神奇柑仔店》這系列很適合推薦給你。　　「吃」是一種人類的欲望，這是為什麼不論我們開心、難過、痛苦、壓力大、或者是慶祝的時候，都和「吃東西」脫離不了關係。然而，作為欲望的一種象徵，吃東西同時也有它的陰影與代價——吃太多會變胖、偏食會營養不良、吃高熱量的食物會影響健康⋯⋯其中《糟糕！我吃了款待梨！》和《SOS！救急媽媽面具》，更有不少結合欲望以及「欲望的代價」的故事。　　神隱少女式的幻想世界　　在《神隱少女》的故事中，主角千尋的父母在一開始進入小鎮，就瘋狂吃東西，最後變成豬。片中經典的一幕畫面是「不可以吃太多，會被殺掉的！」這也同樣在說吃與吃的代價，而這本書「錢天堂」和「倒霉堂」的食物也有同樣的隱喻——所有的零食、糖果、餅乾或點心（這些甜點的名字都很有趣，為了保留大家閱讀的興致我就不劇透了）都有不同的「功能」，可以實現你的願望，但物極必反，當你「過度想要實現某一個願望」，很有可能反而讓你跌入痛苦的深淵。　　舉例來說，〈惡鬼肉桂糖〉故事裡的女孩柚華很希望她所帶領的校隊能夠獲勝，於是讓隊友吃了「倒霉堂」的食物，沒想到讓團隊變成「為了達到勝利不擇手段」，原本關係很熱絡的同學們，個性一夕之間都開始變得暴戾，雖然贏了好幾場球賽，但是女孩並不快樂，幸好後來發生了一些事情，扭轉了整個局勢⋯⋯。　　另外一個經典的故事是〈款待梨〉，一個有人際交往困難的計程車司機吃了這個梨子之後，開始很能夠替別人著想，但也因為太替別人著想，最後反而釀成大錯⋯⋯。　　故事中還有其他像是「讓你實現夢想的小屋」、「一定會獲勝的零食」，故事當中不但說明每一種食物都有它的光明面和黑暗面，也說明很多時候我們的願望並不只是願望本身，背後我們真的渴望的，可能是愛與被愛、被關注或被在乎，甚至只是在生命當中尋求一個有意義的感覺。當我們被這些表面的糖衣給困惑，很容易就會跌入食物的陰影當中，被黑暗面給抓住，就像流沙一樣陷入深淵。　　所有的欲望都有代價　　我常常說：「你是自己的地獄」，關於我們的欲望，關於我們那些想要實現卻無法達成的夢想，如果真的有一顆糖，能夠讓你美夢成真，那麼你願意用什麼來交換和犧牲？而在犧牲之後，你會不會後悔自己曾經擁有的那個東西？如果生命本身就是一種交換，其實你所有付出的時間，都在交換你內心當中的某些渴望，你花多少時間在某件事情上面，那些累積下來的事情，就成為你的一部分。如果你想要變成神隱少女裡面的那頭豬，那麼你只要負責一直吃東西就好了；如果你想要想千尋一樣，透過他的旅途，破除湯婆婆的魔法，長成為更成熟的小孩，那麼你可能要越過許多的誘惑，聽從你內心的聲音，並且最重要的，不要忘記自己的名字。　　最後我想說，儘管我們生活的生活的世界並沒有「錢天堂」與「倒霉堂」，能夠提供解決難題的食物，但實際上，那些你生命當中所遇到的人，或許有一些就像是錢天堂老闆娘紅子一樣，讓你的命運就此轉變，他們可能是你的貴人，也可能是讓你此生長跪不起的人，機會與命運，常常是一線之隔，在所有的欲望前面，我們都是渺小的，唯有能夠聽從自己內心的聲音做出選擇，你才不會被選擇束縛了人生。 文｜海苔熊 專文推薦２把好的故事內化成為自己的信念　　《神奇柑仔店》系列故事，每一篇都成功的讓兒童在趣味情節中享受閱讀樂趣，還可以藉由故事中隱藏的寓意，讀出人生智慧及行為處事的原則，內化成為自己的信念，達到教養目的。更棒的是，無論大小讀者，都可以隨著故事同理他人的困境或者投射自己的煩惱，然後在故事中慢慢解開千千萬萬個結。　　在《ＳＯＳ！ 救急媽媽面具》中，除了每個客人來訪購買錢天堂產品外，連錢天堂的老闆紅子都遇上了困擾──競爭對手澱澱偷偷派出黑貓搗亂，在錢天堂的產品中加入了惡意精華，使得紅子必須疲於奔命的收拾善後。作者安排專為顧客解決煩惱的紅子遭遇困擾，點出「解決煩惱或問題的關鍵從來就不只是倚靠他人（或神奇產品）」，否則紅子只要在煩惱時使用自己的產品，不就可以一勞永逸、擺脫澱澱的糾纏嗎？　　仔細閱讀這一集後，不難發現許多人使用錢天堂的產品後，最後還是選擇回到「原始的自己」來面對問題。例如無法坦誠說出自己想法的理子，常常因此陷入沮喪的心情，但吃了「想要地瓜乾」之後，卻矯枉過正，變得有話直說，毫不遮掩自己的想法，但她的困擾從壓抑變成貪婪，人際的問題依舊存在。　　另一個客人鐵志雖然有著剛強的外表，但是內心卻住著一個感情豐沛的愛哭鬼。他覺得「流淚」會讓同學都看不起他，因而感到丟臉。在鐵志吃了「不哭派」之後，一度志得意滿，認為自己總算擺脫愛哭鬼的形象了，但不久之後，卻又被同學評論為鐵石心腸冷酷無情的人。你發現了嗎？ 鐵志的問題從來不是哭或不哭，而是他太在意同學的評論，無法接納真實的自己。如果鐵志無法體會到這一點，他將只會在別人的評論中擺盪，隨波逐流。等等，或許鐵志可能更需要的是錢天堂的「誠實肉桂糖」吧！ 如果他能真實的面對自己的困擾，就能踏上為自己出征的旅程，但如果他一味的把自己的困擾解讀成他人所造成，又會怎麼樣呢？　　抱著當星媽虛榮心的綾子，以為只要強迫孩子變成戲劇明星，生命才有價值，因此她逼迫蘭丸吃下「面具菠蘿麵包」，不過卻發現失去了孩子的笑容和開朗。綾子直到最後仍沒發現是自己的價值觀出了問題，依舊把解決問題的希望寄託在神奇商品上，所以最後仍在大街小巷跑斷了腿，想尋找錢天堂，但也不會有任何結果了。　　看看這些人的故事，你是否覺得《神奇柑仔店》中的每個故事其實也在你身邊呢？這些神奇商品其實只是加速催化每個人原本該面對的課題，或者迫使人們能夠用新的視角來面對問題。但真實生活中，真正神奇的是我們都可以選擇勇敢面對懼怕，也能選擇堅強認識自己的軟弱—你不用在大街小巷尋找神奇柑仔店，因為你自己就能成為自己最棒的神奇道具，讓自己勇敢面對大小困難事。 文/李威使（教育部閱讀推手、桃園市新埔國民小學教師） 專文推薦３透過閱讀，打開讀者視野，成就孩子夢想　　國中教育會考寫作測驗題目曾出現：「我想開設一家這樣的店」，「學生必須先思考想開設一家怎麼樣的店，再想一想經營一間商店的緣由，可能是為了實踐某個夢想，或是滿足生活中的各種期盼，進而寫出一篇完整的文章。而《神奇柑仔店》系列無疑是寫作素材的最佳來源之一。當然，閱讀最主要的目的並不是為了升學考試，但閱讀卻可以打開讀者的視野，短時間就能抵達各種未知的情境或是國度，成就孩子夢想，或是和故事角色們一起體驗不一樣的生活情境，領悟不同的人生經驗。　　這間「神奇柑仔店」，到底有多「神奇」呢？ 不只是販賣物品名稱和功效很神奇，客人與店鋪相遇的方式也很奇妙，甚至每一個出場的角色人物也各具特色。作者廣嶋玲子是這麼描寫「錢天堂」柑仔店的老闆紅子：身材高大，身穿紫紅色的和服，有著一頭雪白的頭髮、豐腴卻沒有任何皺紋的臉龐；而這集出現的新角色「怪童」，他身材瘦長，帶了一頂高高的禮帽，披著黑色斗篷，油亮的頭髮，下巴上翹起草莓色的鬍子，臉上露出狡猾的笑容，讓人覺得一點都不可靠。透過這些生動的文字傳遞，腦海中立刻浮想兩位主角獨特的外型，肯定能吸引孩子們的注意！　　每個來到錢天堂的顧客都是帶著自己的問題而來，想要尋求一個解方，解決當前的問題。在這集的故事中，怪童代表澱澱和紅子進行零食PK賽，來到錢天堂的客人究竟會選擇「錢天堂」還是「倒霉堂」的商品呢？作者巧妙的安排了故事情節，讓讀者可以先猜一猜主角會選擇哪種神奇商品，接著鋪陳故事主角享受短暫的美好。作者營造出一個接著一個的高潮，也藉此讓讀者領悟到人生的哲理。　　而故事精采之處是作者創造了故事的轉折：主角需迎向接下來超能力失衡的情境，書中耐人尋味的是後悔，像「主廚巧克力」中的姊弟；是鑄成大錯，像「款待梨」中的計程車司機辰雄；更有大澈大悟，像「圓頂夢想屋」的裕美。　　其實不管是錢天堂或是倒霉堂的產品，每種新奇有趣的零食都有特別的功效，能滿足主角內心的渴望，不僅符合孩子們喜歡冒險好奇的精神，同時也表達出每個人心中都有個欲望。人們來到商店想求得幸運，卻沒有靠著自己的力量去解決問題，或許也因此帶來反效果。而每一個遇到問題的人，都能夠抗拒倒霉堂產品誘惑嗎？ 到底該選哪一樣產品呢？ 或許讀完這本書，你將有不同領會與感受。　　這本充滿創意想像、趣味、抉擇、警世的橋梁書，能拉進孩子與文字的距離，讓人看了愛不釋手，彷彿徜徉在琳瑯滿目的柑仔店中，歷經一場又一場的驚喜冒險。「輕輕鬆鬆落雁糕」、「身輕如燕果」、「不敗杏桃乾」、「笑到最後麩果」，你喜歡哪一個呢？　　或者，你也想開一間柑仔店嗎？ 那麼，你想賣的是什麼樣的神奇商品呢？ 文╱邱怡雯（教育部閱讀推手、宜蘭縣順安國小閱讀教師）

內容簡介 ～兒童版的解憂雜貨店～日本小學生最愛、狂銷逾三百萬本 　　澱澱與錢天堂的惡緣還沒結束，　　就連紅子外出旅行也不得安寧，　　錢天堂又迎來了莫名其妙說要當店員的小男孩，　　究竟紅子的錢天堂店鋪還會遇到什麼困難？　　神奇柑仔店9　　一場專屬於紅子和黑貓墨丸的旅行即將展開，　　他們在旅途中拜訪了老朋友，遇見需要協助的旅人，　　甚至還有威脅他們的小男孩……　　旅途中會有哪些奇遇？　　遇見有那些在旅途中有煩惱的人們，紅子和墨丸又會伸出援手嗎？　　不過，旅程還沒結束，就收到留守店裡的招財貓緊急召喚，　　到底錢天堂發生了什麼事？　　神奇柑仔店10　　這真的是錢天堂開店史上第一遭！　　第一次有來到錢天堂的客人不買東西，　　而是說：「我想留在這裡」，更奇怪的是，紅子居然答應了！　　男孩健太賴在錢天堂不走， 盡力幫忙錢天堂工作，　　無論是看店、打掃都表現可圈可點，也會為幸運的客人仔細介紹錢天堂的產品。　　只是黑貓墨丸覺得他似乎有特別的意圖，時時戒備。　　究竟他會為錢天堂帶來什麼影響呢　　神奇柑仔店11　　這下糟了！澱澱從錢天堂逃走了！　　打算澈底搗亂錢天堂生意的澱澱，　　緩緩打開埋藏在竹林裡的箱子。　　　她準備奪走錢天堂客人的幸福，真的能如願嗎？　　獲得倒霉堂「絕交魷魚乾」的紅子，　　又會怎麼利用這個零食，斬斷與澱澱的牽連呢？　　神奇柑仔店12　　紅子好不容易斬斷了與澱澱的惡緣，　　但錢天堂似乎又再次迎來新的挑戰！　　好像有人在打「錢天堂」的主意……　　神祕機構在網路上尋找曾經到訪錢天堂的人，　　仔細詢問錢天堂客人的購物經驗及零食的各種使用方法及副作用，　　他們暗地調查錢天堂的運作，究竟有什麼目的？　　錢天堂會不會再次受到什麼惡意攻擊呢？本書特色　　特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。　　特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。　　特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。　　特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！　　◎有注音，適合10歲以上閱讀　　◎本系列共12冊　　1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂　　2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果　　3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅　　4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭　　5.神奇柑仔店5：我不要帥哥面具！　　6.神奇柑仔店6：忍耐鉛筆大逆襲　　7. 神奇柑仔店7：糟糕!我吃了款待梨　　8. 神奇柑仔店8：SOS!救急媽媽面具　　9. 神奇柑仔店9：消除痠痛地藏鰻頭　　10. 神奇柑仔店10：順風耳軟糖的報應　　11.神奇柑仔店11：失控的最強驅蟲香水　　12.神奇柑仔店12：神祕人與駱駝輕鬆符　　【樂讀456】系列介紹　　【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。　　【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。　　【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力　　【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力得獎記錄　　★風靡臺日韓三地小學生、系列累積銷售逾百萬本　　★連續兩年入選日本白楊社小學生票選童書總決選　　★入選臺北市圖好書大家讀推薦　　★入選文化部中小學生優良課外讀物評選推介各界好評　　最新的《神奇柑仔店》讓人眼睛一亮！這回上門的客人們優柔寡斷、三心二意、有欲有求的特質正如凡人你我，不同的抉擇帶來不同的結果，即便做錯決定，仍可透過改變心態與觀點，開創出另一番局面。明裡描寫錢天堂與倒霉堂的正反角色對決，暗裡蘊含善惡觀念與豐富的人生哲學，那些容易被孩子左耳進右耳出的老生常談，透過《神奇柑仔店》故事就能潛移默化。推薦給不想嘮叨又想教好孩子的師長們。──親子作家 小雨麻 　　從接觸到《神奇柑仔店》的第一集開始，女兒們就徹底沉醉在廣嶋玲子創造出的奇想世界中，而在每則故事所討論到的光明與黑暗背後，更得到了不同層次的思考機會。──地方爸爸與他的小幫手們 版主 　　打動人心的故事，會闡述在欲望掙扎面前，人們如何選善或擇惡，這能引導孩子思考生命的更多可能。在舊的惡意結束後，新的挑戰隨即到來，「錢天堂」依然可以繼續讓每個人看到自己的缺乏與富足嗎？趕快打開《神奇柑仔店》吧，因為它賣的，就是這樣的好故事。──顏安秀 資深教師/家庭素養教育推動者　　過與不及，都會對關係與健康產生負面影響。在這一場驚心動魄的鬥智與拉扯中，《神奇柑仔店》將陪著孩子重新整理看待自己與世界的價值觀，探索讓生活更自在、健康的生命態度。──胡展誥 諮商心理師 　　廣嶋玲子的作品總是令人拿在手裡便會不自主的心跳加速，令人不禁揣想，又有什麼樣的人性要被揭露？相信閱讀時肯定會出現複雜的思緒或是反思與領悟。──彭遠芬 臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手　　讓人解決煩惱的「錢天堂」，真的沒有人因此受害嗎？不告知副作用的原因又是什麼呢？神奇柑仔店從此進入另一個階段，邀請小讀者以另一種方向重新思考「錢天堂」的存在，真相永遠不只一個！──羅怡君  親職溝通作家與講師 　　神祕男子追蹤柑仔店客人的足跡，想揭開紅子的「真面目」，她究竟是為虎作倀還是懲惡獎善呢?翻開書頁就能揭曉謎底了。——廖淑霞 私立再興小學研究教師    作者介紹 作者簡介廣嶋玲子　　出生於神奈川縣，以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎。著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、《追魂者》、「魔女犬碰碰」系列、「半個神」系列、「鬼辻有鬼」系列。繪者簡介jyajya　　出生於福岡縣，曾經在以手機業務為主的公司製作APP和網站，並協助網站的經營，二〇一一年成為自由設計師。目前拓展了插圖等業務，活躍在更廣泛的領域。　　www.juno.dti.ne.jp/~jyajya/譯者簡介王蘊潔　　專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。　　臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意    目錄 神奇柑仔店9序章1不會暈羊羹2肩膀痠痛地藏饅頭3隱形貼紙4無底洞魷魚5海鷗糖6靈感豆沙苞番外篇 神祕的訪客墨丸的圖文日記 神奇柑仔店10序章1晴天檸檬糖2順風耳軟糖3回家蛙4控制蛋糕卷5探險茶6時光倒轉米香酥番外篇 翻轉後的命運招財貓座談會 神奇柑仔店11序章1　恐龍汽水和遺跡米果2　驅蟲香水3　吸一點口香糖和全都要奶油餅乾4　怪事5　急驚風麻糬和慢郎中蘋果6　如魚得水汽水和一馬當先糖7　絕交魷魚乾番外篇　一刀兩斷的惡緣墨丸圖文日記 神奇柑仔店12序章1　駱駝輕鬆符2　鸚鵡幣3　老家最中餅4　福爾摩斯豆5　同好饅頭6　親近堅果番外篇　神祕的計畫墨丸圖文日記